方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關(guān)重要的角色,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇一

發(fā)展幼兒腿部力量及動(dòng)作的靈敏性,，協(xié)調(diào)性，準(zhǔn)確性,，提高平衡能力,。

踢繩毽

1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內(nèi)側(cè),，外側(cè)或兩腳交替踢毽,。

2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子,，再用手接住,。反復(fù)練習(xí)拋，踢,，接的動(dòng)作,，還可以用手，腳,，面,，抬平大腿等處接毽子。

3.連續(xù)踢毽子,，用左(右)叫內(nèi)側(cè),，或外側(cè)連續(xù)踢毽子，使毽子不落地,，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子,。

4.集體踢毽子，兩人,，三人或多人圍成圈,，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地,。

1.按照規(guī)定動(dòng)作及要求踢毽子,。

2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子,，使毽子落地則為失敗,。

3.記數(shù)比賽時(shí)，從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝,。

1.年齡小的幼兒,，以踢繩毽為主。

2.先讓幼兒個(gè)人掌握簡(jiǎn)單的,，不同的繩毽子方法,，然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。

3.因地制宜制作各種不同的毽子,，進(jìn)行踢繩毽子游戲活動(dòng),。

游戲策劃活動(dòng)方案篇二

角色游戲時(shí)幼兒除了喜歡玩“娃娃家”，對(duì)“開汽車”也情有獨(dú)鐘,。于是,，我們就開設(shè)了“汽車公司”讓幼兒玩。隨著幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和游戲水平的不斷提高,，一段時(shí)間后,，“汽車公司”里的內(nèi)容越來越豐富,，有各種車輛、洗車場(chǎng),、加油站,、修理中心等，“汽車公司”已經(jīng)成為幼兒最喜歡玩的游戲,。

“汽車公司”里到底要有哪些汽車呢?游戲時(shí)孩子們展開了討論,，“應(yīng)該有小轎車?！薄翱梢杂芯?。”“我覺得要有消防車,?！薄拔蚁矚g灑水車?！薄拔矣X得雙層公共汽車好,。”……孩子們你一句,、我一句說了許多他們?cè)?jīng)在馬路上看到過的汽車,，有的甚至將自己家中的車輛特征描述得非常詳細(xì)。因?yàn)橛螒虻膱?chǎng)地有限,，最后,，我們聽取了班中大部分孩子的建議，將消防車,、警車,、小轎車、公共汽車投放在了“汽車公司”的游戲中,。

設(shè)置游戲內(nèi)容時(shí)和幼兒一起討論不失為一種好方法,，游戲的內(nèi)容來源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，能引起大部分幼兒的共鳴,，對(duì)游戲的順利開展和延續(xù)有較好的促進(jìn)作用,。游戲中出現(xiàn)的消防車、警車,、小轎車,、公共汽車正是建立在此基礎(chǔ)上的。消防車和警車是幼兒比較熟悉的特種車輛,，消防戰(zhàn)士和警察又是幼兒最想模仿的英雄形象,，所以這兩種車輛的出現(xiàn)滿足了幼兒的愿望,，能提高幼兒游戲的興趣,。生活中幼兒乘坐最多的就是小轎車和公共汽車,，它們最能反映幼兒的生活實(shí)際，所以游戲中出現(xiàn)小轎車和公共汽車可以為游戲情節(jié)的發(fā)展提供基礎(chǔ),。

連續(xù)幾天都是雨天,，佳佳在游戲的時(shí)候?qū)ξ艺f：“俞老師，下雨了,，我的車子臟了!”“嗯,，是的，汽車臟了怎么辦呢?”我問,。佳佳說：“洗一洗就干凈了,。”“洗車需要些什么東西?”佳佳歪著頭想了想說：“我看到爸爸去洗車店洗車的時(shí)候,，人家拿著一塊海綿來回擦,。”“好吧,，我就給你一塊海綿,。”我向生活老師要來一塊海綿百潔布給佳佳,，他馬上蹲在地上開始“洗車”,。其他小司機(jī)看見了都好奇地問他在干什么，他自豪地說：“我在洗車呢!”“我也要洗車,，我也要洗車!”小司機(jī)們紛紛來問我要海綿百潔布,。這天，游戲時(shí)間里所有的小司機(jī)都在認(rèn)真地“洗車”,。游戲的分享交流環(huán)節(jié),，我和孩子們討論起了洗車的話題，對(duì)話中有的孩子說：“洗車除了需要海綿外,，還要有水管,，水管里的水可以把車上的臟東西沖掉?！庇械暮⒆诱f：“需要為洗車的人準(zhǔn)備鞋套和袖套,。”……根據(jù)孩子們的要求,，我們又在“汽車公司”里增設(shè)了“洗車場(chǎng)”的游戲內(nèi)容,。

佳佳能將生活經(jīng)驗(yàn)與游戲相結(jié)合，同時(shí)還能向教師表達(dá)自己的意愿,，說明佳佳的游戲水平較高,。游戲時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)幼兒的想法，并給予積極的支持，這樣既能提高幼兒游戲的興趣,，又能推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展,。

為了讓游戲進(jìn)一步發(fā)展，我還在游戲的分享交流環(huán)節(jié)中針對(duì)洗車展開對(duì)話,，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都具備“洗車”這一生活經(jīng)驗(yàn),，為了順應(yīng)幼兒的需要，我們又在“汽車公司”里增加了“洗車場(chǎng)”的游戲內(nèi)容,。

自從有了“洗車場(chǎng)”,，孩子們游戲的熱情高漲?？墒?，兩個(gè)星期后來洗車的孩子漸漸少了。在這天的游戲分享交流環(huán)節(jié),，我問孩子們：“我們除了要把汽車洗干凈以外,，想要讓汽車跑得快還需要做些什么事情呢?”“加油，給汽車加油!”“是呀,，汽車裝滿了汽油,，就能跑得快。我們公司的汽車已經(jīng)開了一段時(shí)間,，估計(jì)汽油快沒了,，這可怎么辦?”“俞老師，我們給汽車加油吧,?！薄昂醚剑墒窃趺唇o汽車加油呢?”“我和爸爸一起去過加油站,，那里有一個(gè)大箱子,，可以給汽車加油?！痹丛催@么一說,，其他孩子馬上接著說：“是的，去加油站加油時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大箱子,?！蔽矣謫枺骸爸灰粋€(gè)大箱子就行了嗎?油怎么到汽車?yán)锶パ?”“用管子的，我看見過的!”“對(duì)!需要通過油箱和一根管子,，這樣我們就可以給汽車加油!”孩子們聽了我的話高興地拍起了小手,。“汽車公司”里又增設(shè)了“加油站”,，并根據(jù)幼兒的提示在油箱上標(biāo)上了數(shù)字,，表示每次加了多少油。

當(dāng)游戲內(nèi)容不再引起幼兒興趣時(shí)，教師就應(yīng)該“推波助瀾”,。但是,，新游戲的內(nèi)容也應(yīng)該來自于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能引起幼兒的共鳴和再游戲的興趣,。班級(jí)中的幼兒基本上家中都有私家車,，在游戲分享交流環(huán)節(jié)通過和幼兒聊天,，我發(fā)現(xiàn)幼兒都有與父母一起去加油站加油的經(jīng)歷,，但是，由于小班幼兒年齡尚小,，他們還不會(huì)將生活場(chǎng)景中的內(nèi)容遷移到游戲中,，這就需要教師適時(shí)點(diǎn)撥，幫助幼兒回憶和再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),，并將零散的經(jīng)驗(yàn)加以整合,。通過教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，相信幼兒在今后的生活中會(huì)更加關(guān)注身邊的事物,，會(huì)根據(jù)游戲的需要進(jìn)行遷移,，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的觀察能力、組織能力以及思維能力,。

“汽車公司”的游戲已經(jīng)開展了一個(gè)多月,，有一天，小轎車上的輪胎掉了下來,，不能再開,，小司機(jī)想盡了辦法卻怎么也裝不上去，非常失望,。小司機(jī)在游戲分享交流時(shí)提出了問題,，并請(qǐng)大家來幫忙。妍妍說：“你再買一輛新的汽車吧!”愷愷說：“修一修,，我爸爸說汽車是可以修理的!”……于是“汽車公司”里又增加了“修理中心”,，在孩子們的提議下我們還投放了玩具螺絲刀、玩具扳手,、打氣筒,、手套、固體膠,、扭扭棒等材料,。有了這些“工具”，孩子們像模像樣地做起了汽車修理工人,。只見他們一會(huì)兒用螺絲刀敲敲輪胎,，一會(huì)兒用打氣筒給輪胎打氣，十分起勁。

一天,，公共汽車的輪胎掉了下來,，司機(jī)來到“修理中心”進(jìn)行修理，可是這些工具都派不上用場(chǎng),，于是在分享交流時(shí)小司機(jī)提出了自己的疑問：“今天我的公共汽車的輪胎壞了,，可是在修理中心沒辦法修!我不想要這輛車了。"我馬上說：“不要了?這太可惜了,，我看車子只是輪胎壞了,，其他部件都還很好呀，我們想辦法修一修吧!”這時(shí)愷愷說：“輪胎是可以換的,，我看見過爸爸換輪胎!”“怎么換呢?”我問愷愷,，愷愷說：“先把它拆下來，再裝個(gè)新的就好了,?！甭犃藧饜鸬脑挘夷闷鹨粋€(gè)圓形的卡片用雙面膠貼在車身上,，孩子們見了都高興地叫起來：“修好了,，修好了!”此后，“修理中心”又多了一個(gè)新的項(xiàng)目——換輪胎,。那么提供怎樣的輪胎給幼兒游戲呢?我進(jìn)行了思考：

輪胎有各種花紋,，我是否可以擺放不同花紋的輪胎(四個(gè)相同花紋的輪胎為一組)讓孩子們自己換輪胎呢?是否可以把配對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透到游戲中呢?于是，我進(jìn)行了嘗試,。首先,，我把相同花紋的輪胎擺放在一起，以給孩子們一個(gè)暗示,；然后,，在一旁觀察孩子們換輪胎的過程。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，孩子們完全不按照相同花紋擺放的暗示來換輪胎,，他們只是隨意拿取輪胎進(jìn)行安裝。直到有一天,，橋橋有意識(shí)地把四個(gè)花紋相同的輪胎安裝到汽車上時(shí),，我及時(shí)對(duì)他進(jìn)行了肯定和表揚(yáng)，其他孩子才開始模仿橋橋的安裝方法,，并說：“嗯,，我爸爸的汽車輪胎好像是一樣的!”此后，我就故意把各種花紋的輪胎打亂擺放,，繼續(xù)觀察孩子們是否會(huì)根據(jù)自己的需要自主配對(duì)和安裝,。

游戲是幼兒按照自己的意愿開展的活動(dòng),；而學(xué)習(xí)活動(dòng)多是教師有目的地引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)的過程，兩者有著不同的價(jià)值體現(xiàn),。如何在游戲中不知不覺地滲透一些學(xué)習(xí)內(nèi)容,，這需要教師有敏銳的洞察力和智慧。游戲中增設(shè)的新內(nèi)容“換輪胎”體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)意識(shí),，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)了游戲的進(jìn)程，但通過“換輪胎”,，又能讓幼兒在游戲的過程中自主體驗(yàn)和學(xué)習(xí),。這能體現(xiàn)以生生互動(dòng)、自身體驗(yàn)為主的學(xué)習(xí)模式,，使幼兒快樂學(xué),、愿意學(xué),。但是,，游戲中教師也要視主題的需要和幼兒的發(fā)展情況滲透學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能強(qiáng)加于幼兒,，不然將會(huì)失去游戲的真正價(jià)值,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)對(duì)象：全園小朋友和家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：__年3月12日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,，有熱愛大自然的情感。

2,、知道“3,。12”是，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備（由各班老師負(fù)責(zé)）。

2,、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備：花草樹苗若干（幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)）,、各班自備小花盆、小水桶,、鐵鍬等種花工具,。

3、向家長(zhǎng)宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,，幼兒與老師（家長(zhǎng)）共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志,。

4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌,、一首歌曲,、一個(gè)（由各班老師負(fù)責(zé)）,。

5、展板：我和小樹同成長(zhǎng)（各班美術(shù)作品）,、植樹與環(huán)保,。

6、愛護(hù)植物,。

活動(dòng)過程：

1,、宣讀愛護(hù)植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書,。

2,、園長(zhǎng)講話（植樹節(jié)的來歷）。

3,、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲,。

4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)（小班：給花草樹木澆澆誰,、與小樹合影等簡(jiǎn)單活動(dòng),；中班以上與家長(zhǎng)、老師一道,、掛牌……最后留影）,。

延伸活動(dòng)：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇四

:成縱隊(duì)或圓形均可,，后者搭前者肩膀，坐立均可,。

到處都看得到(馬殺雞,，馬殺雞)

雖然是個(gè)小動(dòng)作(馬殺雞，馬殺雞)

使你精神愉快(馬殺雞,，馬殺雞)

美滿的生活少不它(馬殺雞,，馬殺雞)

1、先歌詞教唱,。

2,、令許多人排成一行，或圓形均可,。

3,、后者手搭前者肩膀。

4,、待唱到馬殺雞時(shí)每個(gè)人均向前者按摩,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

鍛煉幼兒的手臂及肩部肌肉,。

二,、活動(dòng)過程：

1.幼兒說兒歌：“翻餅烙餅油炸餡餅,，翻過來翻過去，瞧――瞧――”

4.游戲可以結(jié)束,，也可以繼續(xù)重復(fù),。

戶外游戲：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力,；

2.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂,。

二、活動(dòng)過程：

1.幼兒說兒歌“卷卷卷卷白菜,，卷成一個(gè)大白菜,，卷卷卷卷白菜，卷成一個(gè)大白菜……”

3.卷到一起以后,，,、所有幼兒一起說兒歌，邊說邊讓另外一個(gè)幼兒用手砍斷這十個(gè)幼兒牽著的手,，被砍斷的“白菜”雙手舉起來,，直到所有的“白菜”都舉起雙手，游戲完畢,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)主旨：

每年農(nóng)歷的正月十五,，春節(jié)剛過,，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞,，以示慶賀,。出門賞月、燃燈放焰,、喜猜燈謎,、共吃元宵，合家團(tuán)聚,、同慶佳節(jié),，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日,，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗,，借助各類課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗,，傳承中華民族的悠久文化,。

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,。

2,、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景,。

3、通過學(xué)生的動(dòng)手參與,，學(xué)會(huì)一些民俗技藝,，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)識(shí)。

通過親子游園活動(dòng)體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧氣氛,，玩中樂,，玩中學(xué)。

一,、扮時(shí)鐘

游戲規(guī)則：

1,、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來,。

2,、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針,，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁,，扮演者看不到時(shí)鐘模型)。

3,、主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻,，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰,。

4、可重復(fù)玩多次,，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針,，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

二,、循環(huán)相克令

游戲規(guī)則：全體同學(xué)分成2組,，每次每組出一個(gè)代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺(tái)上進(jìn)行下一場(chǎng)比賽,，輸?shù)囊环较屡_(tái),，派組里第二個(gè)選手和留在臺(tái)上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推,，最后留在臺(tái)上的一方為優(yōu)勝方,。

方法：令詞為“獵人、狗熊,、槍”,，兩人同時(shí)說令詞，在說最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀,。

雙方以此動(dòng)作判定輸贏,，獵人贏槍,、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,，動(dòng)作相同則重新開始,。

三、官兵捉賊

游戲規(guī)則：

用具：分別寫著“官,、兵,、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個(gè)人

方法：將四張紙折疊起來,，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張,，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰,，有猜到“官”字的人決定如何懲罰,，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

四,、拍七令

游戲規(guī)則：

人數(shù)：無限制

方法：多人參加,，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),，不許報(bào)數(shù),，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受罰(表演一個(gè)節(jié)目或?qū)W個(gè)動(dòng)物叫聲),。

五、開火車

游戲規(guī)則：

人數(shù)：兩人以上,，多多益善

方法：1,、在開始之前，每個(gè)人說出一個(gè)地名,，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù),。

2,、游戲開始后，假設(shè)你來自北京,，而另一個(gè)人來自上海,，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開,?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開,?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！?/p>

3,、如果對(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了,。

六,、成語接龍

根據(jù)指定的字說一個(gè)成語，第一個(gè)成語的尾字為第二個(gè)成語的首字,，一直接下去,，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語的首字為勝。

七,、報(bào)紙拔河

概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來進(jìn)行拔河的游戲

道具：舊報(bào)紙

方法：1,、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞。

2,、2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河(站著拔亦可),。

3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸,。

注意事項(xiàng)：不可以用手去拉,。

八、石頭剪子布

游戲規(guī)則：

用具：報(bào)紙

人數(shù)：兩組,，每組4人

方法：1,、每組3人站在一張報(bào)紙上。

2,、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳,。

3、的小組則要對(duì)折一次腳下的報(bào)紙,，然后繼續(xù)劃拳,，一直到某一組的最后一個(gè)人再?zèng)]法站在報(bào)紙上為止，途中,，任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報(bào)紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立),，堅(jiān)持到最后的一組為優(yōu)勝者。

中國主要的民俗節(jié)日知識(shí)問答

活動(dòng)規(guī)則：

全體同學(xué)分成2組,，每一題每個(gè)同學(xué)均可舉手搶答,，答對(duì)相應(yīng)的組加十分，答錯(cuò)不扣分,，由對(duì)方組同學(xué)回答,，答對(duì)加10分;然后進(jìn)行下一題的搶答，最后分?jǐn)?shù)多者隊(duì)為優(yōu)勝。

1,、正月初一到十五是什么節(jié)日?答案：春節(jié)

2,、元月初五是什么節(jié)日?答案：路神生日(財(cái)神)

3、正月十五是什么節(jié)日?答案：元宵節(jié)

4,、二月初二是什么節(jié)日?答案：春龍節(jié)(龍?zhí)ь^)

5,、清明前一天是什么節(jié)日?答案：寒食節(jié)

6、四月(四)五日是什么節(jié)日?答案：清明節(jié)

7,、五月初五是什么節(jié)日?答案：端午節(jié)

8,、六月初六是什么節(jié)日?答案：姑姑節(jié)

9、六月二十四日是什么節(jié)日?答案：火把節(jié)

10,、七月初七是什么節(jié)日?答案：七夕

11,、七月十五日是什么節(jié)日?答案：鬼節(jié)

12、八月十五是什么節(jié)日?答案：中秋節(jié)

13,、九月初九是什么節(jié)日?答案：重陽節(jié)

14,、十月初一是什么節(jié)日?答案：祭祖節(jié)

15、12月20日是什么節(jié)日?答案：闊時(shí)節(jié)

16,、十二月初八是什么節(jié)日?答案：臘八節(jié)

17,、臘月二十三是什么節(jié)日?答案：小年

18、十二月三十,，臘月三十是什么節(jié)日?答案：除夕

游戲策劃活動(dòng)方案篇七

晚會(huì)游戲中很重要的一點(diǎn)就是參加人員的組合方式,，比如有單人的,、團(tuán)隊(duì)的,、自由隨機(jī)組合的，不過這些都沒有男女組合式的晚會(huì)游戲好玩,，不是有句老話說的好嗎：男女搭配,，干活不累，其實(shí)這男女搭配游戲也很有趣哦,，今天我們就給大家推薦幾個(gè)好玩的男女組合晚會(huì)游戲,。

一男一女組合,，可以幾個(gè)隊(duì)伍一起比賽;

男生的背著女生的跑到指定的地點(diǎn)，女生需要從桌子上拿一個(gè)蘋果,，然后喂給背自己的男生吃,，吃完以后,，男生在背著女生返回起始點(diǎn),，最先返回的隊(duì)伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背,，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋果,。

一男一女組合,，4組輪流進(jìn)行游戲;

首先，每組需要在流行詞,、武俠詞,、美食詞、男女詞(戀愛之類),，讓每組人員一人比劃,，一人猜，限時(shí)3分鐘,，猜對(duì)最多的隊(duì)伍獲勝,。

一男一女組合，同時(shí)可以多組進(jìn)行比賽;

首先,，不要告訴大家游戲內(nèi)容,，然后將男生的眼睛蒙住，然后給每個(gè)女生發(fā)一個(gè)裝有啤酒的奶瓶,，然后每個(gè)女生需要喂給本組的男生喝,，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊(duì)伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶,，且必須一直被蒙著眼睛,。

一男一女一組，多組同時(shí)比賽;

男女各站在舞臺(tái)兩邊,，相距10米左右,，游戲開始后，每組的女生不動(dòng),，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個(gè)橋(就是一樣?xùn)|西接一樣?xùn)|西),，必須接到女生的腳底下，然后抱著女生返回起點(diǎn),，最先到達(dá)的勝利,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇八

大挑戰(zhàn)

3―4歲

1．發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性。

2．鍛煉幼兒跳,、鉆爬與投擲技能,。

3．喜歡集體游戲，并能遵守游戲規(guī)則。

呼啦圈12個(gè),、沙包若干,、墊子若干、自制油桶跨欄8組,、筐子2個(gè)

將幼兒分為兩組,，首先，雙腳跳進(jìn)一個(gè)呼啦圈中,，再同時(shí)分開雙腳跳進(jìn)兩個(gè)呼啦圈中,，（重復(fù)一次），然后爬過自制油桶跨欄,，起身后再拿起沙包向筐子投去,，最后從側(cè)面返回拍下一個(gè)幼兒手，下一個(gè)幼兒再出發(fā),，兩組比賽,，哪組投擲沙包數(shù)量多為勝利！

1．首先必須是雙腳跳進(jìn)呼啦圈,，不管是一個(gè)呼啦圈還是平行的兩個(gè),，都必須是雙腳跳進(jìn)。

2．爬行油桶跨欄時(shí)必須手,、膝著地趴在地上爬過,，用手來輔助身體向前行。

3．然后再起身拿沙包向筐子投擲,，投擲沙包時(shí)不能越過距離線,，每位幼兒只有兩次機(jī)會(huì)。

游戲策劃活動(dòng)方案篇九

為倡導(dǎo)全民健身活動(dòng)的開展,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想;為溝通師生之間的聯(lián)系,，豐富孩子們的課外生活，給學(xué)生與教師一個(gè)交流,、合作的空間,，在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和快樂，從中學(xué)會(huì)合作,，且培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，使孩子們的身心得到健康全面發(fā)展。學(xué)校要積極開展有意義的趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。

二,、活動(dòng)主題

參與、健身,、娛樂,、和諧

三,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)特點(diǎn)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不同于田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，它是一個(gè)人人參與,、氣氛熱烈、情緒歡樂,、娛樂健身,、增強(qiáng)體質(zhì)的體育節(jié)，有自己鮮明的特點(diǎn)：

1,、不受場(chǎng)地,、年齡的限制

學(xué)校可以克服了場(chǎng)地狹小,、器材不足,、人員超編等困難，因地制宜,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真研究和策劃趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。每位學(xué)生都可根據(jù)自己的身體狀況,、活動(dòng)時(shí)間,、活動(dòng)目的和各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參加比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽程按高,、中,、低年級(jí)各出一個(gè)班級(jí)為一組共同比賽齊心協(xié)力取的比賽勝利，這個(gè)活動(dòng)包括：正中下環(huán),、50米障礙接力,、小馬過河、推波助瀾,、齊心協(xié)力,、心心相印、蜈蚣行走等共19個(gè)項(xiàng)目,。

2,、群眾性

由于運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)置的項(xiàng)目類別十分廣泛，既有以素質(zhì)和能力為主的項(xiàng)目,，又有以技能和技巧為主的項(xiàng)目,，又有以技能和技巧為主的項(xiàng)目，適合各種層次,、各種能力的學(xué)生參加,，深受廣大學(xué)生的歡迎。那些過去從未參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的學(xué)生,，現(xiàn)在有了適合自己特點(diǎn)的項(xiàng)目,，有了可以展示自己在該項(xiàng)目上的特長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生參加的積極性極高,。以我校近幾年趣味游戲的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),，全校100%的學(xué)生都可以參加比賽。參賽同學(xué)在場(chǎng)上全力以赴,，場(chǎng)下的同學(xué)則當(dāng)起了啦啦隊(duì),，加油聲、歡呼聲此起彼伏,，充分體現(xiàn)了廣泛的群眾性,。

3、健身性

由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目豐富多彩,，加上這些項(xiàng)目都具有一定的運(yùn)動(dòng)量和一定身體素質(zhì)的要求,，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)前的訓(xùn)練中，積極性空前高漲,，使他們的身體得到鍛煉,，素質(zhì)得到提高，達(dá)到了健身的效果,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心布署,，全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，每次趣味游戲開得文明安全,，氣氛熱烈,，忙而不亂。也讓學(xué)生開拓了視野,、鍛煉了意志,、形成了團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。

4,、教育性

各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比賽具有激烈的競(jìng)爭(zhēng)性,，通過訓(xùn)練和比賽，能培養(yǎng)廣大學(xué)生的參與意識(shí)和刻苦精神以及不畏強(qiáng)手,、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),，另外，在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的設(shè)置中,，逐漸加大集體項(xiàng)目數(shù)量的比重,，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體主義精神,。

5,、娛樂性

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目普遍帶有濃厚的趣味性，并且形式多種多樣,，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)大的吸引力,，他們?cè)谟?xùn)練和比賽中情緒高昂,、氣氛歡快，不僅從生理上,，而且從心理上都得到極大的滿足,。

四、比賽分組

捆 綁式分組，按高,、中、低年級(jí)各出一個(gè)班為一組，全校按彩虹顏色分為七大組,。