方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇一

20xx年5月15日上午

活動(dòng)小組：中班班年級(jí)組及家長委員會(huì)成員

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1.親子游戲“坦克車”(群眾游戲)

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通,、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能,。 準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、剪刀、透明膠若干,。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓,。

(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙構(gòu)成一個(gè)坦克鏈條,。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,，先到者為勝。

2,、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍潛力,，體驗(yàn)與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球,，家長跟在后面跑,，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn),，拍下一個(gè)人的手,，依次輪流。

3,、親子游戲“套圈”(可選游戲)

玩法：在必須距離內(nèi),，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

4,、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊,。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點(diǎn)線,。依次進(jìn)行接力。

5,、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制潛力,。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場地的兩邊,，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，,，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸務(wù)必用腳帶球走,，不能用力踢球,。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”(可選游戲)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作潛力,，發(fā)展幼兒的平衡感,。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只,，跑道四條,。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不能夠小于氣球范樣),，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，以氣球數(shù)量多者為勝。

7,、親子游戲“生命之旅”(群眾游戲)

目標(biāo)：體驗(yàn)主角互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒透過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展,。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不一樣障礙)

規(guī)則：家長蒙上眼,，幼兒牽著家長的手,，帶領(lǐng)他們?cè)竭^障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫忙走完全程,。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩,，所有爸爸,、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠地感謝親人,、感謝同伴。

1.8：30―8：45入場,，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,。中班幼兒律動(dòng)表演。

2.8：45―9：00主持人宣布比賽規(guī)則,。

3.9：00―10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng),。

4.10：15―10：30主持人、家長活動(dòng)感言,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇二

1.練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作,，發(fā)展彈跳能力。

2.能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包,，控制腿部肌肉,，雙腳連續(xù)向前跳。

3.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力,。

大沙包人手一個(gè),、大墊子4塊、課前畫好貨物的家,。

1.幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場地,，跟隨教師做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作,。

2.利用不同方式送貨,。

a.老師：今天我們玩一個(gè)送貨的游戲，大沙包就是我們的貨物,，我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里,，要求是不能用手拿。請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里,。

b.幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地,。

c.幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊,。

d.個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式,，其余幼兒模仿其動(dòng)作送貨一遍。大約請(qǐng)4―5名幼兒示范,。幼兒示范時(shí)可以請(qǐng)其余幼兒坐在地上觀看,，以緩解下肢的勞累。

3.增加大墊子,，提高送貨難度,，并調(diào)節(jié)下肢活動(dòng)強(qiáng)度,。

b.幼兒分坐在大墊子的兩邊,，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

c.幼兒站成兩隊(duì),，一個(gè)跟一個(gè)用自己喜歡的方式把貨物運(yùn)過墊子,，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回,，站到最后一個(gè)小朋友的后面,，繼續(xù)送貨。規(guī)則是不能用手拿貨物,。

4.進(jìn)行送貨比賽,。

a.老師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個(gè)送貨比賽，每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過大墊子,，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳,，繞過本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回,，拍第二個(gè)小朋友的手,，站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨,。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來,，哪隊(duì)是勝利者。

b.教師示范,。

c.幼兒按要求比賽兩次,。

5.講評(píng)比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住),。

6.幼兒站在大墊子旁邊做“機(jī)器人”的游戲放松,。

7.幼兒幫教師收拾場地，回教室,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇三

：7人左右

首先,，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動(dòng)作設(shè)置,，抓住了——雙拳緊握,，跑掉了——拍后腦門,，貓——喵喵。

3,、當(dāng)給出的數(shù)字是0時(shí),，大家一起喊“萬歲”，如果有人喊“貓”,，則所有人一起學(xué)貓叫“喵喵”,，預(yù)示著老鼠全部放完，游戲從新開始,。

游戲規(guī)則有點(diǎn)抽象,，下面我們來看一個(gè)例子：

假如一共7人游戲，1號(hào)喊3只,，2號(hào)喊抓住了(動(dòng)作),，3號(hào)喊跑掉了(動(dòng)作)，4號(hào)喊抓住了,，5號(hào)喊抓住了,，此時(shí)全體一起喊萬歲，然后6號(hào)再喊一個(gè)數(shù)字,，下一位繼續(xù),，如果6號(hào)喊0只，那么全體人員都要喊萬歲,，如果6號(hào)喊4只,，1號(hào)喊抓住了，2號(hào)喊跑掉了,，3號(hào)喊貓,，則此時(shí)全體一起學(xué)貓叫“喵喵”，然后4號(hào)再喊一個(gè)數(shù)字……,。

所有人在喊的`時(shí)候一定要注意他的動(dòng)作,，如果動(dòng)作錯(cuò)了也要受罰哦。

游戲策劃活動(dòng)方案篇四

游戲名稱：運(yùn)福娃(送福娃回家)

1,、促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情,。

2、促進(jìn)家庭和諧,，增進(jìn)夫妻情感,。

用塑膠毯鋪設(shè)小路5條，距離8米,，按實(shí)際情況鋪設(shè),。活動(dòng)時(shí)每組家庭一條,。離終點(diǎn)線后2米,，準(zhǔn)備一個(gè)“鳥巢”(直徑1.5米,，高50厘米)，蒙眼布按家庭準(zhǔn)備,。一條小路一套福娃,。每套福娃放在每組起點(diǎn)線旁的筐里。

爸爸和寶寶光腳站在起點(diǎn),，媽媽用布蒙住爸爸雙眼,寶寶踩在爸爸的腳上,背對(duì)爸爸,手上抱住福娃,爸爸沿著小路走,走到終點(diǎn)后,，由寶寶把福娃送到“北京——鳥巢”。然后再回到爸爸腳上面,，回到起點(diǎn),，再去接第2.3.4.5個(gè)福娃。哪組先把所有福娃送到“鳥巢”回到起點(diǎn)者為勝,。

注意：

游戲中,，爸爸在途中行走時(shí)不能讓寶寶的腳下地,。不能偏離自己的小路,。

到達(dá)終點(diǎn)后，爸爸在終點(diǎn)線上等,，由寶寶獨(dú)自送福娃回“鳥巢”(離終點(diǎn)線兩米,，寶寶可跑步往返)。

爸爸仔細(xì)聽媽媽的指揮行走在小路上,。起點(diǎn)線上媽媽不能幫寶寶準(zhǔn)備福娃,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇五

過橋摘水果

1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木,，不同的間隔物),，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。

2,、讓幼兒判斷走不同的橋,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì),。

利用高蹺在橋上平衡

用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。

高蹺,，錄音機(jī),，磁帶，水果,，搭橋的各種材料場地布置如圖：

一,、游戲準(zhǔn)備

1、幼兒四散在場地周圍上高蹺,。

2,、幼兒聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)：繩子拉緊點(diǎn),，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn),。

二,、探索

1、探索過橋的方法語言導(dǎo)入：這里有許多小橋,，我們都去過過各種小橋,，過小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。

2,、幼兒第一次過橋交流：

1)你過橋時(shí)有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?

2)小結(jié)：線要拉緊,，腳和高蹺要做朋友，上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn),，下橋時(shí)步子不要跨太大,。

3、幼兒再次過橋

1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低,，間隔,，寬窄等)

2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。

4,、幼兒合作搭橋,，并嘗試走自己搭的橋

語言導(dǎo)入：這里有一條河，河上什么也沒有,，我們要過河,，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋,。

1)啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢?

2)幼兒利用各種材料自己搭橋

3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)

5,、游戲：過橋摘水果每個(gè)幼兒選擇一座能過的橋,，過橋后摘一個(gè)水果,。然后從邊上返回,，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果,。三種水果都能摘到,，并鼓勵(lì)幼兒過三次不同的橋。

三,、放松活動(dòng)我們一起來跳跳“摘果子舞”,。結(jié)束。

設(shè)計(jì)意圖體育游戲目標(biāo)主要在于發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,，提高幼兒身體素質(zhì),，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對(duì)身體的教育(生理目標(biāo)),，同時(shí)體育又是通過身體進(jìn)行教育的一種游戲(包括心理的發(fā)展,、心理的健康教育等)本次游戲《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺,。走高蹺是孩子比較喜歡的一項(xiàng)體育游戲，在走高蹺的游戲中可以發(fā)展平衡能力,，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。在本次游戲中，我適當(dāng)?shù)卦O(shè)置了一些情景,，增加一定的難度,，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰(zhàn)，在不斷的克服困難中體驗(yàn)成功的喜悅,。所以本次游戲的目標(biāo)定為3條,。

為了完成以上目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了三個(gè)流程：

第一個(gè)流程：熱身活動(dòng)活動(dòng)開始,，教師引導(dǎo)幼兒聽音樂,，自由地在平地上練習(xí)走高蹺，這個(gè)環(huán)節(jié)既是整個(gè)游戲的準(zhǔn)備,，又是對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的反饋,，(游戲前幼兒已會(huì)在平地上走高蹺)，同時(shí),，又滲透了下個(gè)環(huán)節(jié)中的動(dòng)作技能,。如教師讓孩子繩子拉緊點(diǎn),，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn),，小腳抬高點(diǎn)，這樣使他們對(duì)上,、下橋過程中的技能打下了基礎(chǔ),。

第二個(gè)流程：探索游戲這是整個(gè)游戲的中心環(huán)節(jié)，通過讓幼兒過平坦的橋――過變化的橋――走自己搭的橋三個(gè)步驟完成,。

1,、過比較平坦的橋：

讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣?、下橋,，通過集中講評(píng)示范解決腳和高蹺做朋友，繩“拉緊點(diǎn)”這個(gè)技巧,，這也是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn),，并讓幼兒繼續(xù)練習(xí)掌握這個(gè)技能。

2,、過變化的橋：

當(dāng)幼兒掌握了穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)上,、下橋的方法后，我就根據(jù)幼兒游戲水平提供了可選擇的,、難度不同的橋(寬窄,、高低,、間隔)，讓幼兒根據(jù)自己的身體情況和運(yùn)動(dòng)能力判斷哪座橋適應(yīng)自己,，然后再進(jìn)行選擇,。給予不同的孩子不同的指導(dǎo)和幫助，滿足幼兒不同的需要,，使每個(gè)幼兒都獲得成功的體驗(yàn),，鼓勵(lì)幼兒努力爭取一次比一次練得更好發(fā)揮幼兒的潛力。

3,、過自己搭的橋：

為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒游戲的興趣,，在這里，我讓孩子自己搭橋,。在搭的過程中啟發(fā)幼兒積極思考,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動(dòng)作和思維共同參與,。由于這些橋是給孩子們自己搭的,，同時(shí)又增加了新的材料，再一次吸引和激發(fā)幼兒游戲的欲望,，增加了挑戰(zhàn)性,，孩子們?cè)谔魬?zhàn)中認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)了信心,。

4,、游戲“過橋摘水果”：游戲設(shè)置時(shí)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異,，讓幼兒選擇不同難度的橋,，使每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到成功的快樂，將游戲推向高潮,。

第三個(gè)流程：放松運(yùn)動(dòng)整個(gè)游戲后,，運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動(dòng)成果,，跳跳摘果子舞,，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康,，在成功的喜悅中結(jié)束整個(gè)游戲,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇六

1、感受游戲的愉悅性,，懂得團(tuán)結(jié)起來力量大,，同伴間要互相幫助。

2、練習(xí)表演能力,，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力,。

1、場景布置：小羊家,，家附近有大樹,，有條小河，在小羊家里有一只火爐,。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替,，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替,，火爐則用一張小桌子代替,。

2、小羊,、老狼,、小貓、小狗,、白馬,、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。

1,、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎,？"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小朋友們一起回憶故事,，掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話,。

2、示范表演

（1）出示小羊,、老狼,、小貓、小狗,、白馬、大象的圖片或頭飾,，讓孩子們了解故事中的角色,。

（2）通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來安慰小羊,，掌握故事中角色的對(duì)話,。

3、幼兒自由試演,，教師指導(dǎo)

（1）將班上孩子每八個(gè)人一組扮演一個(gè)角色（小羊,、小貓、小狗、白馬,、大象）,，然后找一個(gè)扮演老狼（如果沒有人扮演，就由老師來演）,。

（2）幼兒通過故事語言,、動(dòng)作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導(dǎo),。

4,、觀摩表演每一個(gè)角色請(qǐng)一個(gè)小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演,，分響他們的.快樂,。

5、收拾材料,，游戲總結(jié)剛才我們一起幫助小羊,，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇七

在一年一度的“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)“快樂祥和、有趣有味,、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，為了激發(fā)學(xué)生熱愛生活,、熱愛校園,、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái),，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長,，充分展示我校的學(xué)生的精神面貌。現(xiàn)根據(jù)我校及要求和實(shí)際,，特制定活動(dòng)方案,，具體如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月3日（具體時(shí)間另行通知）

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

巫不民族學(xué)校操場（小學(xué)部,、中學(xué)部）

三、活動(dòng)主題：

讓快樂縈繞校園,，把快樂還給孩子,，讓快樂永駐童心

四、活動(dòng)組織

活動(dòng)策劃：巫不民族學(xué)校校團(tuán)委

總策劃：王德祥

執(zhí)行策劃：龍軍軍

項(xiàng)目負(fù)責(zé)：王德祥

活動(dòng)攝影：文蘭金

活動(dòng)準(zhǔn)備：潘成學(xué),、韋族芳（獎(jiǎng)品,、用具材料）

校園安全：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、值周老師、學(xué)校保衛(wèi)

學(xué)生負(fù)責(zé)：龍軍軍（共青團(tuán)員總負(fù)責(zé)）

趙艷玲（各游戲負(fù)責(zé)人總指揮）

李恩琴（廣播播報(bào)總負(fù)責(zé)）

鄧登向（活動(dòng)人事協(xié)調(diào),、游戲負(fù)責(zé)人紀(jì)律總負(fù)責(zé)）

楊秀華（獎(jiǎng)品總負(fù)責(zé)）

五,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、各班教師或指定班級(jí)負(fù)責(zé)人,，特別是低年級(jí)的班級(jí),，讓本班學(xué)生有序的進(jìn)入活動(dòng)場地參加游戲活動(dòng)；告知學(xué)生維持活動(dòng)現(xiàn)場秩序,，愛護(hù)活動(dòng)道具,，遵守活動(dòng)規(guī)則；同時(shí)讓學(xué)生注意安全地參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),，以此讓每一個(gè)學(xué)生能在安全,、文明的環(huán)境里感受節(jié)日的快樂氣氛。（游戲道具由少先隊(duì)（共青團(tuán)）統(tǒng)一準(zhǔn)備）

2,、部分游戲分為小學(xué)組,、初中組（具體見后），其余活動(dòng)對(duì)象面向全校學(xué)生,，各班需提前讓學(xué)生知悉,，以便更好地參加各項(xiàng)活動(dòng)。

3,、每個(gè)學(xué)生在游戲中獲得的獎(jiǎng)券,，由本人到活動(dòng)指定兌獎(jiǎng)處領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。（可累積多張領(lǐng)取大獎(jiǎng)）

4,、如果對(duì)游戲存在疑問,，請(qǐng)與王德祥、龍軍軍或游戲負(fù)責(zé)的學(xué)生聯(lián)系,。

5,、本次游戲所有負(fù)責(zé)人為初中部七、八年級(jí)共青團(tuán)員,，如有不當(dāng)敬請(qǐng)諒解,，有疑問請(qǐng)聯(lián)系王德祥校長。

6,、兌獎(jiǎng)處：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（待定）

兌獎(jiǎng)負(fù)責(zé)人：楊秀華（組長）,、楊明娟、韋祖燕

六,、活動(dòng)內(nèi)容(游戲總計(jì)8個(gè))

上午（共10個(gè)）：

1、乒乓球達(dá)人

2,、釣魚高手

3,、運(yùn)“彈”專家

4、象棋高手

5、腦筋急轉(zhuǎn)彎

6,、丟圈高手

7,、氣功大師

8、指手畫腳

9,、一反常態(tài)

10,、火眼金睛

下午（共8個(gè)）：

1、敲鼓大王

2,、畫鼻大師

3,、魚躍龍門

4、luckydog(幸運(yùn)兒)

5,、百步穿楊

6,、團(tuán)結(jié)就是勝利

7、灌籃高手8數(shù)學(xué)高手

游戲策劃活動(dòng)方案篇八

在上完課后,，小朋友沒有事做,，就顯得有點(diǎn)不安分。如果學(xué)會(huì)一點(diǎn)簡單的小游戲,，讓他們做做,，效果肯定非常好!

俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”,。哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”,，教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對(duì)于嬰幼兒來說,，手指的活動(dòng),，是大腦的體操?；顒?dòng)的是手,，得到鍛煉的是大腦。手的動(dòng)作與人腦的發(fā)育有著極為密切和重要關(guān)系,，對(duì)語言,、視覺、聽覺,、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益,。

其實(shí)手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難,，只要你想學(xué)就很簡單,。

1.一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)

三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)

四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)

五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)

五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?

2.小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的雙手)

手指伸出來,，(伸出你的食指)

眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

眼睛在這里,，(指你的眼睛)

用手指出來,。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等,。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位,，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。

3.大拇哥,，二拇弟,，中鼓樓，四兄弟(唱大戲),，

小妞妞(抓住孩子的小手,，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說)

爬呀爬呀爬上山(食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀)

耳朵聽聽(捏捏耳朵)

眼睛看看(點(diǎn)點(diǎn)眼睛)

鼻子聞聞(點(diǎn)點(diǎn)鼻子)

嘴巴嘗嘗(點(diǎn)點(diǎn)嘴巴)

咯吱一下(停頓，突然把手伸到孩子脖勁處,，咯吱一下,，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻)

4.黃老先生有塊地

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦,。

他在田邊養(yǎng)小雞(兩手拇指食指相對(duì),，其他手指握拳，上下做啄狀),，咿呀咿呀哦,，

唧唧唧，唧唧唧,，唧唧唧唧唧唧唧唧,。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦,。

他在田邊養(yǎng)小鴨(右手手心蓋上左手手背,，上下扇)，咿呀咿呀哦,，

嘎嘎嘎,，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎,。

黃老先生有塊地,，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊(兩手放頭頂,，伸出拇指食指,，其他手指捏拳)，咿呀咿呀哦,，

咩咩咩,，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩,。

黃老先生有塊地,，咿呀咿呀哦,。

他在田邊養(yǎng)小狗(拇指頂住太陽穴,，其余四手指做扇狀上下扇),，咿呀咿呀哦，

汪汪汪,，汪汪汪,，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5.爸爸是司機(jī),，開汽車,，嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來，向下按)

爸爸旁邊是媽媽,，媽媽洗衣服,，刷刷刷(雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作)

個(gè)子是哥哥,，哥哥打籃球，砰砰砰(雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作)

哥哥旁邊是姐姐,，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓(雙手無名指單伸出來,，做繞圈動(dòng)作)

個(gè)子最小就是我,，我在敲小鼓,，東東東(雙手小指單伸出來,，做敲小鼓動(dòng)作)

6.爸爸瞧瞧(左手從背后伸出，張開手指揮動(dòng))

媽媽看看(右手從背后伸出,，張開手指揮動(dòng))

寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))

爸爸瞧瞧(閉合左手,，往背后收)

媽媽看看(閉合右手，往背后收)

寶寶的小手不見了(雙手都放在背后了)

爸爸媽媽快來看

寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來)

7.我(指著自己,，表情夸張)是一個(gè)大蘋果(雙手張開表示“大”)

小朋友們都愛我(雙手食指點(diǎn)著前面的人)

請(qǐng)你先去洗洗手(雙手做洗手的動(dòng)作)

要是手臟(用右手食指點(diǎn)著左手手掌)

別碰我!(揮動(dòng)右手表示“不”)

8.包餃子

小手?jǐn)傞_,，咱們來包餃子吧(伸出左手手掌)

搟搟皮(右手在左手上做搟皮狀)

和了和了(右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓)

包個(gè)小餃子(說一個(gè)字,，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指)

香噴噴的餃子給誰吃(用右手把左手指包起來,，蓋住，問孩子)

(然后孩子說給誰吃,，就把餃子遞到嘴邊)

9.小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)

一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)

幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀

滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)

10.一根棍,，梆梆梆。(在寶寶身上輕輕敲打)

二剪刀,，剪剪剪,。(用食指、中指在寶寶身上輕輕夾)

三叉子,，叉叉叉,。(食指、中指,、無名指分開伸出,，輕觸寶寶)

四板凳，拍拍拍,。(拇指彎曲,，四指并攏，輕打)

五小手,。抓抓抓,。(五指分開，然后做抓的動(dòng)作)

六煙斗,，抽抽抽,。(拇指和小指伸開做抽煙狀)

七鑷子，夾夾夾,。(拇指,、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏)

八手槍,，啪啪啪,。(拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊)

九鉤子,，鉤鉤鉤,。(食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤)

十麻花,。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。(中指搭在食指上，食指伸直,。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。)

每次做,，寶寶都是笑的花枝亂顫的,。呵呵

11.白色的小幽靈

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住,，用線在手指上纏一圈,，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈,。讓你的手指在空中移動(dòng),，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以,，比如：

一個(gè)白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊,，飛得好高啊

碰到了星星碰到了月亮然后飛下來，落到寶寶的頭上!

這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲,，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶,。

12.我有一雙小小手，

小手拍一拍,，小手拍一拍;(把小手拍一拍)

小手藏起來,，小手藏起來,。(讓寶寶把小手藏在身后);

小手在哪里?小手在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)

小手在這里，小手在這里,。(把小手從身后拿出來,，拍一拍)

我有一雙小小腳，

小腳踩一踩,，小腳踩一踩;(讓小腳踏踏地)

小腳藏起來,，小腳藏起來。(讓寶寶用小手把小腳捂住);

小腳在哪里,，小腳在哪里?(留有時(shí)間讓寶寶想一想)

小腳在這里,，小腳在這里,。(把小手拿開，小腳歡快的踏一踏)

13.手指謠

手上有個(gè)大木桶,，(左手掌彎曲成桶狀)

桶上有個(gè)蓋,，蓋上有個(gè)孔,，(右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開)

讓我看看有什么,，(用眼睛看孔)

原來躲著毛毛蟲,。(左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀)

一,、幼兒園游戲:手指兄弟

兄弟十個(gè)兩組(十指個(gè)展手心外),。生來個(gè)子有高低(翻動(dòng)兩手手心向內(nèi))。老大長得最粗壯(兩手伸拇指)圖,。老二生來有主意(兩手伸食指),。

老三長得個(gè)子大(兩手伸中指)。老四生來沒出息(兩手伸無名指),。老五別看個(gè)子小(兩手伸小拇指),。拉起勾來有本事(兩手小指互勾)。

老大碰碰頭(兩手大拇指相碰),。老二碰碰臉(兩手食指相碰),。老三彎彎腰(兩手中指上下運(yùn)動(dòng))。老五伸伸腿(兩手小指伸展運(yùn)動(dòng)),。大家拍手把歌唱(兩手拍掌),。

握緊拳頭有力氣(握雙拳舉雙手)。東一捶(右手捶左手心),。西一捶(左手捶右手心)圖1-16,。南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背),。

二,、幼兒園游戲:手指睡覺

老大睡了(兩手心向上，拇指彎曲)

老二睡了(食指彎曲),。

大個(gè)子睡了(中指彎曲),。

你睡了(無名指彎曲)。

我睡了大家都睡了,。(小指彎曲,，同時(shí)兩手心轉(zhuǎn)向下方)。

小不點(diǎn)醒了(小指伸直)。老四醒了(無名指伸直),。大個(gè)子醒了(中指伸直),。你醒了，我醒了(食指,、拇指先后伸直),。大家都醒了(兩手相互拍)。

三,、幼兒園游戲:手指寶寶

兩個(gè)大拇指(兩手成拳相對(duì),，拇指伸直)。比比一樣高(兩拳相合,，拇指并在一起),。相互點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(兩手拇指向前彎曲)。接著彎彎腰(兩手拇指向前彎曲),。兩個(gè)小拇指(兩拳打開,，兩手小拇伸直)。一樣都靈巧(兩手小指彎曲運(yùn)動(dòng)),。相互拉拉勾(兩手小指反復(fù)互勾)。點(diǎn)頭問問好(兩拳成豎起兩手小指相互彎屈運(yùn)動(dòng)),。食指(彈食指),。中指(彈中指)。無名指(彈無名指),。樣樣事情離不了(兩手食指,、中指和無名指彎曲運(yùn)動(dòng))。攤開雙手?jǐn)?shù)數(shù)數(shù)(兩手心向上,，十指伸展),。一(左手拇指彎曲)。二(左手食指彎曲),。三(右手中指彎曲),。四(左手無名指彎曲)。五(左手小指彎曲),。六(右手拇指彎曲),。七(右手食指彎曲)。八(右手中指彎曲),。九(右手無名指彎曲),。十(右手小指彎曲)。都是我的好好寶寶(兩手互拍),。

四,、幼兒園游戲:手指做飯

切切菜(兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切),。搟搟面(無名指,、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動(dòng)),。包包餃子(三指并起,，上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰)。搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指),。

五,、幼兒園游戲:手指搗米

對(duì)春對(duì)春搗搗(右手心向上，兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀),。掃帚掃帚掃掃(手形同上,，右手食指在左手中運(yùn)動(dòng)，如掃地狀),。簸箕簸箕扇扇(手形同上,，左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀),。小雞小雞啄啄(手形同上,，右手中指與指指相碰如啄米狀)

六、幼兒園游戲:手指上課

手指上課(兩手五指相頂),。大門開了(兩手拇指分開),。小開門(兩手小指分開)。二門開了(兩手食指分開),。后門開了(兩手無名指分開),。中門也開了(兩手中指分開)。小朋友都進(jìn)來了(兩手十指交叉抱拳),。教室門開了(兩手拇指分開)老師走進(jìn)來了(左手食指豎起),。全體起立，(交叉的十指全部伸展),。坐下(兩手交叉抱拳),。報(bào)數(shù)1(手形同上，右手食指伸出,，然后立即放下),。2(左手食指伸出，以下動(dòng)作同上),。3(右手中指伸出,，以下動(dòng)作同上)。4(左手中指伸出,，以下動(dòng)作同上),。5(右用無名指伸出,，以下動(dòng)作同上)。6(左手無名指伸出,，以下動(dòng)作同上),。7(右手小指伸出，以下動(dòng)作同上),。8(左手小指伸出,，以下動(dòng)作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指，然后換右手,。按口令左右手輪番伸展),。一二一(先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展),。立定!解散(立下時(shí)停止運(yùn)動(dòng),，雙手成交叉狀，解散時(shí)兩手放開),。

七,、幼兒園游戲:全體集合

大拇指出列(兩拳相靠，大拇指豎起),。齊步走!一二一,、一二一!立定，入列(大拇指隨口令向前彎屈,，入列口令時(shí)拇指收回),。食指出列!齊步走(兩手食指伸出)圖7-3。

一二一,，一二一!立定，入列(食指隨口令彎曲,，入列口令時(shí)食指收回)全體出列!齊步走!一二一,，一二一(兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲),。跑步走!一二一,，一二一!立定!解散(手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng),，解散口令時(shí),，兩手分開)。

八,、幼兒園游戲:手指眼鏡

一勾金(兩手背對(duì),，小指相勾)。二勾銀(無名指相勾),。三勾銅(中指相勾),。四勾鐵(食指相勾),。一勾出來個(gè)老先生(兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指),。老先生又不見了(兩手撒開),。到哪兒去啦?商店里面買眼鏡(用食指指向前方)。老先生選了一副好眼鏡(兩手相互勾起,，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀,，放置眼前)。

九,、幼兒園游戲:小車小

(兩手中指與大拇指相接),。小車巧(兩手無名指交叉，雙手食指各自勾住無名指),?？凑l的小車巧(中指向前伸展)?？凑l的車兒做得好(拇指靠攏成小車形)

十,、幼兒園游戲:手指打鼓

上敲咚咚鼓(雙手運(yùn)動(dòng)食指)下敲鼓咚咚(雙手運(yùn)動(dòng)小指)。上下一齊敲(食指小指同時(shí)運(yùn)動(dòng)),。中間開了縫(食指,、中指向上運(yùn)動(dòng)，無名指,、小指向下運(yùn)動(dòng)),。

十一、手指打鼓你敲鼓我敲鑼(械手上下運(yùn)動(dòng)食指,，右手上下運(yùn)動(dòng)小指),。我敲鼓你敲鑼(左手動(dòng)小指，右手動(dòng)食指),。大家一齊敲(食指小指一起運(yùn)動(dòng)),。中間開了河(食指、中指向上運(yùn)動(dòng),，無名指,、小指向下運(yùn)動(dòng))

十二、幼兒園游戲:手指玩耍

天上三只鳥在飛(運(yùn)動(dòng)左手拇指,，中指,，無名指)。地下三匹馬在跑(運(yùn)動(dòng)右手拇指,，中指,，無名指)。上面樹洞里睡了個(gè)小狗熊(運(yùn)動(dòng)右手食指),。下面樹洞里睡了個(gè)小松鼠(運(yùn)動(dòng)左小手指),。兩只小兔在一旁玩耍(運(yùn)動(dòng)左手食指和右手拇指)

時(shí)向下敲;輪番向下敲;兩邊同時(shí)敲一次,，一邊再敲一次;再左右調(diào)換。

十三,、幼兒園游戲:手指親親

小指勾勾(小指互勾),。拇指頂頂(拇指相頂)。轉(zhuǎn)個(gè)圈兒(小指分開,，手心相對(duì),，右手向前伸)

轉(zhuǎn)個(gè)圈兒(拇指也分開，手指向前轉(zhuǎn)動(dòng)),。握手親親(兩手繼續(xù)旋轉(zhuǎn),，順勢(shì)上一互換位置)。握手親親戚再繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),，使兩手指尖向內(nèi)互相緊握),。

幼兒園游戲:一節(jié)：

石頭剪刀布，石頭剪刀布,，做什么(左擺一下)做什么(右擺一下)?左手是石頭,，右手是石頭，胖胖臉胖胖臉(握拳貼小臉兩邊)

石頭剪刀布,，石頭剪刀布,，做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免,，(做小免)

石頭剪刀布,，石頭剪刀布，做什么做什么?左手是布右手是布,，小螃蟹小螃蟹(手心對(duì)前胸兩大拇指靠一起,、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下)

石頭剪刀布，石頭剪刀布,，做什么做什么?左手是石頭右手是剪刀,，小蝸牛小蝸牛(石頭放剪刀上面)

幼兒園游戲:二節(jié)：

花園里百花開(先向下壓腕再向上伸直)，萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次,、手心合攏成沒開的花苞)，菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花),，蘭花揚(yáng)起小下吧(繞腕想對(duì)向下壓成蘭花指,、手心面向大家)，雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對(duì)在一起另一只手成花狀直立),，喇叭花開早早起(左上,、胸前、右上,、胸前),，什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開,，節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的張開分三次)。

幼兒園游戲:三節(jié)：

我家(拍一下手,、移動(dòng)對(duì)空合攏)有個(gè)玩具柜(打開,、大拇指向上)，柜子一共有幾層(關(guān)上門再打開二次),，一層二層三四層(從小指一層開始分別彎曲,、二層無名指、三層中指,、四層食指),，我的柜子有四層，一層一層(小指放小指上面,、無名指放無名指上面......)關(guān)上門,。

幼兒園游戲:四節(jié)：

小桌子四方方(手背對(duì)外、手指相對(duì),、對(duì)縫插進(jìn),、手腕向下壓大拇指靠壓食指)，小朋友們坐邊上(大拇指先開慢慢都打開),，一個(gè)我(指我)一個(gè)你(指你)大家一起做游戲(拍兩下手),，一張紙(左手)一支筆(右手)畫幅畫兒真美麗(左右大拇指食指成長方形)，畫座樓房高又高(小指放小指上面,、無名指放無名指上面......大拇指向上伸直直的),，畫座小橋彎又彎(樓房變變手腕向下壓成橋)，畫群和平鴿飛過橋,。

幼兒園游戲:五節(jié)：

好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸),，我們快來(握拳猛的打開手同時(shí)向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞繞拍一下)，頭兒(大拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,，脖子(食指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,，腰兒(中指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰，屁股(無名指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,，腳兒(小拇指交插換位三下)鈕鈕碰碰碰,，大家來做鈕鈕操(兩手交插握握再合并伸直)，做個(gè)鍵康好寶寶(右手慢慢爬,，上拳下手撐變磨菇,、左手再來一次)。

幼兒園游戲:六節(jié)：

拍拍(拍二下)插插(手指打開背靠一起手插進(jìn),、手指并一起向前)開始拔,。右拇指動(dòng)動(dòng)向右拔(右手彎曲左手伸直向右拔)，左拇指動(dòng)動(dòng)向左拔(左手彎曲右手伸直向左拔),，拔呀拔呀拔呀拔,，兩只小手(攤平)不分家(豎起兩個(gè)大拇指碰到一起),。

幼兒園游戲:七節(jié)：

一只小雞嘰嘰，抵抵頭(雞嘴狀點(diǎn)桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,，放在右手上)小鴨鴨(做鴨嘴狀三下),，游游泳(兩個(gè)大拇指交杈，其余手指并攏晃動(dòng))呷呷呷(做鴨嘴狀三下);二只小象(兩只手的食指和小指同時(shí)伸直)走過來(放在桌面做走的動(dòng)作),，鉤鉤鼻(大拇指碰碰)做游戲(兩個(gè)大拇指繞一繞);一群(先伸右手)小魚(再伸左手)游過來,，游到東游到西，游到(兩手游泳狀打開)大海媽媽的環(huán)抱(兩手交杈放胸前)里,。

幼兒園游戲:八節(jié)：

一個(gè)手指(右手)一個(gè)(左手)手指變成大山(兩食指靠一起),，二個(gè)(右手)手指二個(gè)手指變成剪刀(剪二下)，三個(gè)手(左手)指三個(gè)手指變成水母(兩食指靠一起,、中指無名指并攏動(dòng)一動(dòng)),，四個(gè)(右手)手指四個(gè)手指(左手)變成胡須(合并放下吧位置)，五個(gè)(右手)手指五個(gè)(左手)手指變成海鷗(手心面向自己,、大拇指交杈向上飛),。

幼兒園游戲:九節(jié)：

一個(gè)手指(先伸右手)五個(gè)手指(再伸左手合攏當(dāng)做小碗)小朋友(右手有節(jié)奏上下運(yùn)動(dòng))吃水果，二個(gè)手指(右手筷子)五個(gè)(左手)手指小朋友吃面條,，三個(gè)手指(右手--杈子)五個(gè)手指(左手)小朋友吃蛋糕,，四個(gè)手指(右手勺子)五個(gè)手指(左手)小朋友吃米飯，五個(gè)手指(先伸右手)五個(gè)手指(再伸左手)小朋友做饅頭(雙手左右晃動(dòng)),，大家一起吃(兩手胸前換位拍手,，最后啊嗚吃掉)。

幼兒園游戲:十節(jié)：

你拍一我拍一,，伸出大拇哥碰碰頭,，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺,，你拍三我拍三,，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四,，伸出無名指搭拱橋,，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤,，五個(gè)手指伸出來,，小朋友(兩手胸前交杈)來做玩樂操(翻手腕后伸出兩大拇指)。

幼兒園游戲:十一節(jié)：

(兩手并攏)一門開(兩個(gè)小指頭先開)進(jìn)不來,，二門開(兩個(gè)無名指再開)進(jìn)不來，三門開(兩個(gè)中指開)進(jìn)不來,，四門開(兩個(gè)食指開)進(jìn)不來,，五門開開(手指都開)我進(jìn)來了(手腕靠一起做花狀,、小朋友的頭對(duì)著手心點(diǎn)點(diǎn)頭)，見到我的好朋友(十個(gè)手指彎彎動(dòng)動(dòng)),，拉拉鉤(拉小指)敬個(gè)禮(除大拇指外手指動(dòng)動(dòng))碰碰頭(大拇指碰碰),，相親相愛(手腕磨擦)不分手(兩手握一起)。

幼兒園游戲:十二節(jié)：

一個(gè)手點(diǎn)二點(diǎn)(二個(gè)食指碰碰),，二個(gè)手指剪剪(做剪刀狀橫剪一下豎剪一下),，三個(gè)手指(食指中指無名指)彎彎，四個(gè)手指插插(手交插),，五指開花(做花狀托住下吧),。

游戲策劃活動(dòng)方案篇九

時(shí)間：20xx年4月中旬

地點(diǎn)：操場

參加對(duì)象：五大組織與各組織團(tuán)隊(duì)

主辦單位：學(xué)生會(huì)

承辦單位：文體部

協(xié)辦單位：校學(xué)生會(huì)其它各部門

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)文體部各干事

活動(dòng)意義：活動(dòng)意義以豐富校園生活為初衷，促進(jìn)我校同學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神,。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動(dòng)能力,，并不斷加強(qiáng)南信院五大組織的交流與溝通，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行,。以游戲競賽的方式來傳承南信精神,，發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌。

活動(dòng)介紹：

1,、活動(dòng)形式：

校園趣味游戲活動(dòng)分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),，兩個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān),、趣味關(guān)游戲,。

2、活動(dòng)方式

(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)

五大組織每組織精選后派一組代表參賽,，其它組合自愿組隊(duì)參加,，取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競賽環(huán)節(jié)中比賽(每只參賽隊(duì)為4人，男,、女各2名)只參,，6賽隊(duì)抽簽，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲,。

(2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00)由同學(xué)自由組隊(duì),，老師也可參加(每只參賽隊(duì)4人，至少有1名女隊(duì)員),，參加“游戲闖三關(guān)”游戲,。

3、活動(dòng)流程

(1)比賽器材的借取與場地布置,。

(2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備,，6組進(jìn)行對(duì)編號(hào)并選出小組內(nèi)一人留下電話號(hào)碼，并備注于得分統(tǒng)計(jì)表該組編號(hào)的上端，以便于最終的.獲獎(jiǎng)通知,。

(3)引導(dǎo)干事對(duì)比賽規(guī)則進(jìn)行講解,。

(4)選手入場開始依次進(jìn)行體育關(guān)，智力關(guān),，趣味關(guān)的闖關(guān),。

(5)比賽結(jié)束后，將統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái),，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì),。

(6)干事進(jìn)行娛樂組活動(dòng)場地布置。

(7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備,，同上進(jìn)行編號(hào)但以4組為一次編號(hào),。

(8)選手入場依次進(jìn)行闖關(guān)，取每小組的第一名進(jìn)行智力終極pk,。

(9)賽結(jié)束后,，統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺(tái)，由秘書部做最終統(tǒng)計(jì),。評(píng)出優(yōu)勝,。

(10)通知獲獎(jiǎng)隊(duì)伍，與獎(jiǎng)品臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

(11)干事收拾場地,，整理物品。

備注：備注：每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)

行全程跟進(jìn),，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分,，行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對(duì)一計(jì)分,，以避免總裁判由于各種原因的計(jì)分錯(cuò)誤,，種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動(dòng)計(jì)分錯(cuò)誤的任何疑問,。的任何疑問,。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

(1)競賽環(huán)節(jié)6只參賽隊(duì)根據(jù)“游戲闖三關(guān)”成績排名,，取前三名,。

一等獎(jiǎng)：1個(gè)，電話卡

二等獎(jiǎng)：2個(gè),，電話卡50元×2×450元×8400元400元144元

三等獎(jiǎng)：3個(gè),，筆記本，筆12元×12合計(jì)：400+400+144=944元

(2)娛樂環(huán)節(jié)每只參賽隊(duì)都有參與獎(jiǎng),，最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

游戲策劃活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒區(qū)別并練習(xí)發(fā)出n.l兩個(gè)音。

2,、要求幼兒聽懂并理解簡單的`游戲規(guī)則,，初步學(xué)會(huì)用禮貌用語稱呼“您”與“您好”。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲活動(dòng)，感受游戲中的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、老奶奶頭飾

2、南瓜教具若干,，籃子3—5個(gè)

活動(dòng)過程：

1,、設(shè)置游戲情境(教師帶老奶奶頭飾像幼兒問好，請(qǐng)幼兒發(fā)準(zhǔn)“奶奶”的音)老奶奶年紀(jì)大了做事不靈活了,，我想請(qǐng)小朋友們幫助老奶奶把種在地里的南瓜運(yùn)回家,。

2、交代游戲的玩法及簡單的規(guī)則

要求幼兒手拿籃子,，邊念兒歌邊走,。兒歌念完后必須站在某一幼兒面前，然后將籃子交給她,。交換位置后游戲繼續(xù)進(jìn)行,。聽到“老奶奶來了”的聲音后，幼兒應(yīng)將籃子里的南瓜送給老奶奶,，并大聲地說:“老奶奶您好!這是您的南瓜”

3,、教師參與并引導(dǎo)幼兒游戲

(1)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)游戲兒歌，重點(diǎn)幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)“奶奶,、南瓜和籃子”等字音,。

(2)教師裝扮小朋友，邊念兒歌邊送南瓜,，將籃子送給一位能力較強(qiáng)的幼兒,。游戲開展2—3輪后，教師發(fā)出指令,，幼兒聽到指令后將南瓜送給老師,。

4、幼兒自主游戲

教師請(qǐng)3—5位幼兒給奶奶送南瓜,，請(qǐng)一位幼兒扮作老奶奶,。開始玩，其他幼兒念兒歌,。

游戲策劃活動(dòng)方案篇十一

離園倒計(jì)時(shí)

1.善于把自己在幼兒園里的生活情境,，創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。

2.嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問題，學(xué)會(huì)交往與合作,，共享快樂,。

娃娃家（方斌朱怡雯）理發(fā)店（楊尚琴）超市（顧宇濤）小菜場（馬一鋮）水果店（朱怡倩）點(diǎn)心店（張春琪蒲宇涵）幼兒園（徐睿琪）公共汽車（何沖沖）銀行（蘇雨琴任陽靜）

今天徐睿琪做了幼兒園里的老師，當(dāng)她在給小朋友上課的時(shí)候,，園內(nèi)突然沖進(jìn)來兩個(gè)壞人,，一個(gè)是怪獸，另一個(gè)是壞人,，她連忙請(qǐng)了李琪做了門衛(wèi)的保安,，把倆個(gè)壞人趕走。她請(qǐng)保安帶好照相機(jī)站在門口,，當(dāng)壞人進(jìn)來就用照相機(jī)把他拍攝下來,。李琪拿著照相機(jī)站在幼兒園的大門口堅(jiān)守崗位，東拍拍,，西拍拍,，工作的非常認(rèn)真。由于天氣悶熱,，老師沒有帶小朋友做早,，讓他們?cè)诮淌依锎蜷_自己心愛的小書包在寫字，做作業(yè)呢,。過了一會(huì)兒老師買來了水果和點(diǎn)心請(qǐng)小朋友吃,，之后又組織小朋友看書。這時(shí),，娃娃家里的爸爸來園邀請(qǐng)老師和小朋友去作客,，來到家里，家里的人熱情招待,，姐姐拿出了棒冰,，妹妹拿出了冰水，媽媽在烤肉串,，爸爸端出了綠豆湯,，一家人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸請(qǐng)寶寶去上學(xué),，寶寶很不愿意,，令爸爸失望。隨后,，老師帶著小朋友來到點(diǎn)心店吃漢堡,，服務(wù)員熱情周到有禮貌，小朋友們吃的很滿意,，但是點(diǎn)心店里的很不衛(wèi)生,，箱子里所有的點(diǎn)心都混在一起,，生意也沒有。

在游戲中幼兒園里的老師有一定的組織能力和應(yīng)變能力,，能根據(jù)天氣的變化,，組織小朋友開展一些安靜的活動(dòng)?；顒?dòng)中孩子們的規(guī)則意識(shí)較強(qiáng),，養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，做事認(rèn)真專心,，很聽老師的話,。老師機(jī)智勇敢，為了保護(hù)好孩子,，關(guān)鍵時(shí)刻能想出各種辦法對(duì)付壞人，培養(yǎng)了幼兒遇事會(huì)解決問題的能力,?；顒?dòng)中孩子們表現(xiàn)靈活，能根據(jù)天氣的變化,，想出多種讓客人涼快的好辦法,，學(xué)會(huì)了以物代物，發(fā)展了游戲情節(jié),，同時(shí)處事能力也得到了相應(yīng)的提高,。對(duì)于在游戲中出現(xiàn)的問題，我們?cè)谠u(píng)價(jià)活動(dòng)中通過商討的方式一一得到了解決,。問題一：為什么點(diǎn)心店沒生意,？幼：天氣熱，不想吃,。師：怎樣吃涼快的點(diǎn)心,？幼：建議一：做涼拌的點(diǎn)心。建議二：開一個(gè)冷飲店,。師建議幼兒回去準(zhǔn)備材料,，周一帶來,，為下次游戲做好準(zhǔn)備,。問題二：寶寶為什么不肯上學(xué)？（寶寶：沒有新書包）怎么辦,？（幼建議一讓爸爸去買一個(gè),。建議二遇事要跟爸爸商量。）