人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師節(jié)感恩老師主持詞篇一

甲：同學(xué)們,，在家里，我們擁有世界上最無私最偉大的父愛,、母愛,；這愛溫暖著我們，滋養(yǎng)著我們,，使我們健康成長,。

乙：在校園里，我們同樣被愛包圍著,、鼓勵著,，這節(jié)課我們就舉行一次《愛在校園》德育實踐課，在校園中發(fā)現(xiàn)愛,、感受愛,、回報愛。

甲：首先讓我們走進校園里發(fā)生的小事

甲乙輪流讀出：

乙：還有一些事也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊,，誰能說一說,？（提問）

甲：面對這些現(xiàn)象，你有什么感想,？（提問）

乙：聽了這些不良現(xiàn)象,，作為一名學(xué)生，

甲乙：我們,，感到很慚愧,，

甲：同學(xué)們,，在校園里,，你是怎樣做的呢,？

乙：下面有一個問卷調(diào)查，希望同學(xué)們認(rèn)真填寫,。

教師節(jié)感恩老師主持詞篇二

白云在天上飄蕩,，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩

合：今天在這里,，我們要感恩我們親愛的老師

掬一脈書香,、您從那條校園小路走來，走進那塊青春的芳草地

您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,，又躬身為他們澆水鋤草

您日復(fù)一日的哺育著,、呵護著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實

您為我們的民族奉獻出一代又一代繽紛的花朵

合：我們要對您說一聲：老師您辛苦了

教師節(jié)感恩老師主持詞篇三

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，我們敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好,！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠，這是您一生的寫照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,，您好》

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮,，有時雖然平淡,，但平淡也是真，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。

教師節(jié)感恩老師主持詞篇四

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，我們敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的'詩篇,；

主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——主持合：老師您好,！

主持乙：1112班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠,，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師,，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭,。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮，有時雖然平淡,，但平淡也是真,，也是美，——如遍布道旁的小花,，清香怡人,。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實,，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。

男：也許有一天,，我們站在一起,，我比您高，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好,！

懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清,；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完,。

主持乙：是?。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的,，是無價的,！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛！你們說,，我們可以把老師比作什么,？（舉手發(fā)言）

教師節(jié)感恩老師主持詞篇五

主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中,。老師們,，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現(xiàn)在開始,。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為,，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些,，需要克服許多困難,，

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵,。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”,。(學(xué)生表演略)

主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后,，能用實際行動給“文明”一個完美的答案,。

主持人乙：文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學(xué)們,，請看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》,。

(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時,。2,、向同學(xué)借筆用時。3,、一位叔叔找你的爸爸,，正好爸爸不在家時。)

(人物：小記者,，甲乙丙學(xué)生)

小記者問甲：請問,，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨,，我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》,，請您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的,。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上,。)

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語,，

主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,，懂禮貌,。可社會上流傳著一些灰色童謠,，侵蝕著我們的心靈,。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康,、文明的新童謠伴隨我們成長,。下面請同學(xué)們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺叫：“工作負(fù)責(zé)真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起,。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地,。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾,，胸前飄,，講文明，講禮貌,。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》,。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來,。

主持人甲：要問采花干什么?戴給爭章達標(biāo)的文明小少年,。我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年,。

頒獎

主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲,，唱出了我們的熱情,，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心,。不管是什么時候,，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明,、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結(jié)束今天的隊會課!(《給力青春》或······)

教師節(jié)感恩老師主持詞篇六

趙泉清：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們

合：大家，晚上好（掌聲）

鐘一飛：我是于xxx

趙泉清：我是梁xxx

鐘一飛：很榮幸和大家相聚在這激情如火的十月,，在這充滿憂傷的十月,！

趙泉清：是啊，四年的時光轉(zhuǎn)眼即逝,，其中點點滴滴印在腦海里,，仿佛發(fā)生在昨日一般。

鐘一飛：同學(xué)們,，老師們,，此時此刻，我們大家每個人都帶著興奮喜悅的心情,，帶著一絲離別的傷感,，最后一次相聚在這里，為三年的大學(xué)生活畫上圓滿的句號,。我們應(yīng)該為自己而自豪,，因為我們無悔于青春年華，我們無悔于江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院這個大家庭?，F(xiàn)在我宣布：江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院20xx屆模具設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)酒會現(xiàn)在開始,。（掌聲）

鐘一飛：今天的酒會，我們非常榮幸的邀請到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。首先請允許我介紹一下今天到場的嘉賓有：

1,、機電系主任林知秋老師

2、機電系書記宋志良老師

3,、機電系主任江路明老師

4,、院團委副書記趙薇老師

5、機電系主任謝穎老師

6,、機電系學(xué)生干事張安若老師

7,、機電系學(xué)生干事王艷麗老師

8、輔導(dǎo)員謝春麗老師

鐘一飛：今天到場的老師還有：

溫小明老師、龍永蓮老師,、李春森老師,、康茂昌老師、肖珠老師,、高小艷老師,、陳磊老師、

趙泉清：

管嫦娥老師,、李漢珊老師,、熊炳義老師、邵思祖老師,、羅世忠老師,、謝邦朝老師、

鐘一飛：讓我們再次用熱烈的掌聲,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨,！

趙泉清：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師！

鐘一飛：好,，下面有請xxx為畢業(yè)酒會致辭,！

趙泉清：大家掌聲歡迎！

領(lǐng)導(dǎo)致辭………………

鐘一飛：謝謝xxx在臨別之際對我們的諄諄教誨,，我想我們每個畢業(yè)生都會記住您的話,。再過一段時間，我們即將背負(fù)行囊,，奔赴各自的工作崗位。對于我們這些畢業(yè)生來說,，十月是最殘忍的,；轉(zhuǎn)身之間，校園硬生生地扯斷了,、拽下了一段我們舍不下的青春,。在這個畢業(yè)離別的時刻，我們有理由回憶,，我們有必要紀(jì)念,。

趙泉清：是啊，此刻,，我們有著一肚子的話想講出來,，不論是對自己的總結(jié)還是對未來美好的期望，是對學(xué)院的感恩還是對老師的感謝,，是對于學(xué)弟學(xué)妹的經(jīng)驗之談,，還是對于未來的豪言壯志，都是我們畢業(yè)生的真情流露。是的,，同學(xué)們,，四年前，當(dāng)我們踏入昌航這座美麗的象牙塔的時候,，就決定了有今天這樣一個特殊的日子,。

鐘一飛：謝謝謝老師的致辭。兩年中我們接觸了許多的老師,，也相信大家都看到了平日里老師的辛苦,，現(xiàn)在請允許我們代表所有的畢業(yè)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)老師致一聲感謝：老師，您辛苦了（鐘一飛趙泉清鞠躬,、掌聲）,！

趙泉清：今夜燈火溫馨，在淺啜甜酒的同時,，讓老師們與同學(xué)們敞開心扉,，共話畢業(yè)。

鐘一飛：今夜,，是我們大學(xué)四年里的最后一次相聚,，為了離別的相聚。讓我們拋棄離別的憂傷,，舉杯暢飲,，不醉不歸。現(xiàn)在,，讓我們舉起酒杯,，敬這離別的時刻，敬所有的老師,，也敬我們自己,。來，大家干杯,。

教師節(jié)感恩老師主持詞篇七

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好！

感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜……”

每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們,，是您們,，在講臺上,、書桌旁，寒來暑往,，春夏秋冬,，撒下心血點點，辛苦了,，老師,，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福,、健康,、快樂！

老師的愛看不見,、摸不著,，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心,，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里,。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切,。

老師，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,，照亮我們；如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識,；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆,，指引這艘載滿希望與期盼的`船只躲過那暗礁一樣的難題,，到達知識的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，感謝你們！

教師節(jié)感恩老師主持詞篇八

通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師,、尊敬老師,，努力向上！

配音詩朗誦《一年一度》,。

主持甲：是誰,，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿,？

主持合：是您，我們敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

主持甲：您的愛,，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好,！

主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠，這是您一生的寫照,。為了我們,，您付出了許多許多，您的愛是真誠的,、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角,，都會時刻想著您,。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中,，您就是一部寫不完的故事,，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾,，總是回味無窮,，有時雖然平淡，但平淡也是真,，也是美,，——如遍布道旁的小花,，清香怡人。

男：在我們的記憶中,，您衣著很普通,，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息,。

女：其實,，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳,。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺,，——比將軍還神氣。

男：一抬手,，一投足,，都是那么富有感召力。您瞧,，幾十雙眼睛把您注視,。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底,。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水,，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際,，您就像那老練的舵手,，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠方。

男：也許有一天,，我們站在一起,，我比您高，但我清醒記得,，是您把我高高擎起,。

合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽,。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師,，您好！

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者,，都離不開老師的教導(dǎo),。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清,；又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》,！

主持乙：是?。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的,，是無價的,！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。主持甲：同學(xué)們,，我們的老師平時指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人,，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛！你們說,，我們可以把老師比作什么,？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師,，您就是春蠶,，就是紅燭，奉獻出自己的一切,；您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私,、那樣慈祥,！請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》。

主持甲：教師的形象是崇高的,，教師的精神是偉大的,。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者,，他們是靈魂的塑造者,，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此,，他們贏得了人們的尊敬,。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事,？（學(xué)生講故事）

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大,。

主持甲：我們的每一點知識,，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙：在此,，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧,！請聽歌曲《愛的奉獻》,。

主持甲：是啊，多少個深夜,，大家都熟睡了,，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師,，您辛苦了,！

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了,，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,，老師就會更累,。然而,，老師勞累，卻無怨無悔,。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國,，為了民族,，為了我們，老師您還將默默地耕耘,，您還將無私地奉獻,。

主持乙：作為xx二中的學(xué)生，我們感到自豪,，在這個大家庭里,，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

全體學(xué)生：謝謝您，老師,！

班主任發(fā)言：現(xiàn)在,，我的心情非常激動?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話語,，我的心被震撼了,。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美,！我代表所有的老師真誠地感謝你們,。雛鷹展翅，小樹成材,。矯健的雄鷹們,，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜?，?chuàng)造更美好的明天,！

主持合：主題班會〈謝謝您，老師〉到此結(jié)束,。