為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
幼兒園元旦策劃活動方案篇1
活動目標(biāo)
1,、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼。
2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3,、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。
活動準(zhǔn)備：
1,、小兔頭飾,、蠟筆、卡紙、剪刀,、膠水,、新年賀卡。
2,、《新年好》背景音樂,。
活動重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼,。
活動過程：
一,、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn),，感受賀卡的美,。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。
新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二,、在教師指導(dǎo)下,，幼兒制作賀卡
1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡,，在賀卡上畫些什么圖案?
2、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡,。
提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短,、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動作要到位，讓幼兒看清楚,。
3,、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法,。
4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。
5,、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅。
提示：
1,、幼兒制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2,、可根據(jù)幼兒的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字,。
三,、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2,、送賀卡時,，需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動,。
提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂,。
四,、延伸活動：
1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
幼兒園元旦策劃活動方案篇2
一,、活動目標(biāo)
1.讓幼兒了解元旦節(jié)的由來,，通過本次元旦節(jié)親子活動增進(jìn)幼兒園和家長之間的聯(lián)系。
2.本次元旦節(jié)親子活動意促進(jìn)家長和教師,、幼兒和家長,、幼兒和幼兒之間的互動和游戲，增進(jìn)彼此之間的感情,。
3.幼兒樂意和同伴以及家長一起參加表演活動和游戲活動,。
4.家長和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動帶來迎接新年新氣象的愉快,。
二、活動準(zhǔn)備
1.幼兒園慶祝元旦節(jié)活動的場地布置
2.元旦節(jié)聯(lián)歡會上的自助食物
3.現(xiàn)場的音樂準(zhǔn)備
4.氣球道具
5.塑料筐,、紙球,、小棒、蒙眼布
6.元旦節(jié)小禮物
三,、活動過程
1.幼兒園園長上臺講話：
光陰似箭,，在不知不覺中，我們又送走了一年,。這一年里,，孩子們在幼兒園收獲成長，老師們在幼兒園兢兢業(yè)業(yè),，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn),，在明年將的一面展現(xiàn)給各位家長和孩子。為了迎接新的一年,，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動,，讓更多的家長參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動帶來的快樂,。
2.幼兒園慶元旦集體表演
(1)請欣賞中班帶來詩歌朗誦《比大小》;
(2)請舞蹈班小朋友帶來舞蹈《大樹和小鳥》;
(3)請欣賞歌舞表演《洗腳》,。
3.元旦節(jié)親子游戲
(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》
每一名幼兒到籃子里面拿出一個橘子，來到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;
(2)《運(yùn)皮球》
每五組家長和幼兒面對面,，幼兒站在爸爸的腳上,，將皮球放在兩個人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面,。
(3)《勺子搬豆豆》
每五個幼兒一組比賽,，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里,，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多,。
(4)《趕小豬》
幼兒和媽媽一起，手持小棒,，將地上的彩球趕到門洞處,。
(5)《救小動物回家》
幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個一個跳完之后在終點(diǎn)拿起一個小動物玩具,，最后原路返回送小動物回家,。
(6)《誰是你的寶貝》
教師請出十名家長為一組，將家長們的而眼睛都蒙好,，再請來自己的寶寶,，間隔三米遠(yuǎn)，家長在原地轉(zhuǎn)三圈之后,，憑感覺去摸自己的孩子,，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布,，看看這是不是你的寶貝，摸對了有獎品,，摸錯了來繼續(xù)游戲,。
四、活動結(jié)束
教師帶領(lǐng)幼兒以及家長齊唱歌曲《新年好》,，在離園的時候發(fā)放元旦節(jié)禮物,。
幼兒園元旦策劃活動方案篇3
活動目標(biāo)：
1.鼓勵幼兒親自動手裝扮教室內(nèi)的新年環(huán)境，增添新年氛圍,。
2.鍛煉幼兒的動手操作能力,，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
1.剪刀,、彩色紙,、彩帶、氣球,、打氣筒,、膠水,、卡片,。
2.背景音樂《新年好》。
活動重難點(diǎn)：
裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。
活動過程：
一,、展示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1.教師展示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。
2.教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的;想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。
二、引導(dǎo)幼兒動手操作,，布置新年環(huán)境
1.教師出示氣球,，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?怎樣才能把氣球固定起來?
2.幼兒說出用繩子可以把氣球固定起來,，這時教師出示彩帶,，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶,。
3.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,。
4.教師展示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，教育幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
三,、欣賞新年環(huán)境,，體驗(yàn)成功的喜悅
1.教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,。
2.欣賞環(huán)境完畢后,，教師和幼兒一起收拾教室，活動結(jié)束,。
活動延伸：
1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。
2.如果條件允許的話，可以利用課余時間,，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡。
幼兒園元旦策劃活動方案篇4
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒體驗(yàn)過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛。
2,、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓、放鞭炮的動作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。
3、通過參加假面舞會的表演,，增強(qiáng)幼兒的社會性,。
活動準(zhǔn)備：
1、蠟筆,、鼓,、面具。
2,、《新年好》背景音樂,。
活動重難點(diǎn)：
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個早年,。
2、我們今天要開個“假面舞會”,，可好玩了,，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦?
二,、引導(dǎo)幼兒制作面具
1,、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好),，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。
2、面具做好后,，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,，開火車去參加“假面舞會”。
三,、播放音樂,，幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓,，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。
2,、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗(yàn)過新年的快樂,。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作,，感受過新年的快樂氣氛。
四,、活動結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過年的氣氛。
五,、延伸活動：
在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛。
