時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

冀教版一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇一

一 指導(dǎo)思想：

強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)

循序漸進(jìn)的原則排列的,。本冊(cè)

‘為原則，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)

1,、知識(shí)與技能目標(biāo)： （1）感知各種隨意形狀,。

（2）認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色,。

（3）運(yùn)用形和色,，進(jìn)行臨摹、添畫,、記憶畫,、想象畫練習(xí)。（4）學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具,，學(xué)習(xí)撕,、成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣,。2,、過程與方法目標(biāo)：

（1）在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象 從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

（2）在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色,，鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。（3）提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性,，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。（4）提高對(duì)色彩美、形狀美的能力,。3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1、學(xué)生的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的養(yǎng)成過程,，因此教師還應(yīng)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，折、拼,、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,，養(yǎng),，特別讓他們記住在準(zhǔn)備工作,，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求,。抓住一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，無法長(zhǎng)時(shí)間端坐的特點(diǎn)可以結(jié)合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力,。

2,、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律 ,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想像,，進(jìn) 行比較。不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，而應(yīng)當(dāng)通過比較,、討論等方法，引導(dǎo) 學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美情趣,。

3、以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力習(xí)美術(shù)的興趣,。

五、教學(xué)進(jìn)度, 激發(fā)學(xué)生學(xué)

周次 內(nèi)容 課時(shí) 1 畫紙傳傳傳 2 圖形剪拼 1

1 3 童話中的城堡

4 彩旗飄飄 6 靈巧的手 7 美麗的鳥 8 春天在哪里

1 1 1

5 拼音字母變化多 1

9 畫彩蛋 1

15 一張大紙 1

16 玩泥巴 1

17 下雨啦 1

18 男孩女孩 1

19 大樹的故事

120 我們愛看木偶戲 1

冀教版一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇二

7,、 對(duì)語文活動(dòng)感興趣,，積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)交流和表達(dá)自己的想法,。

四,、教學(xué)注意事項(xiàng),。

新課程教學(xué),，提高教師和學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性和主動(dòng)性，為了使教師更好理解本教材,，特提出以下幾個(gè)問題,，請(qǐng)教師在教學(xué)中加以注意。

1,、漢語拼音雖然不是本冊(cè)教材專門的教學(xué)內(nèi)容,，但教師一定要在各項(xiàng)教

學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中有機(jī)滲透。特別要注意糾正不正確和不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,。 2,、識(shí)字寫子教學(xué)仍然是本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn),。識(shí)字寫子教學(xué)要堅(jiān)持多認(rèn)少寫的原則，本冊(cè)要求會(huì)認(rèn),、會(huì)寫的字是基本要求,。識(shí)字寫字教學(xué)，要注意重在閱讀和寫話實(shí)踐中進(jìn)行,，會(huì)認(rèn)字,、會(huì)寫字不是學(xué)習(xí)的唯一目的，也不是最終目的,。

3,、閱讀教學(xué)重視閱讀方法的指導(dǎo)，朗讀要重視訓(xùn)練和指導(dǎo),，讀正確,，讀流利，讀書感情,。閱讀教學(xué) 還要重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，除了閱讀課文以外，還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,。閱讀教學(xué)要注重讀,，特別是學(xué)生自己的讀，通過讀來培養(yǎng)學(xué)生的理解,、感受,、感悟等多方面能力，通過讀來培養(yǎng)學(xué)生朗讀,、默讀等多種閱讀技能和語感,。特別是要引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，要鼓勵(lì)學(xué)生有自己的獨(dú)特見解,。

4,、口語交際教學(xué)棵，要重視交際情景的創(chuàng)設(shè),，要重視每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)參與,。

五、教學(xué)時(shí)間安排 ,。

第一單元：課文7課時(shí),，語文百花園一3課時(shí);

第二單元：課文10課時(shí)，語文百花園二3課時(shí);

第三單元：課文10課時(shí) 語文百花園三2課時(shí);

第四單元：課文8課時(shí),，語文百花園四 3課時(shí);

第五單元：課文10課時(shí),， 語文百花園五 3課時(shí);

第六單元：課文10課時(shí)， 語文百花園六3課時(shí);

第七單元：課文10課時(shí)。語文百花園七 2課時(shí);

第八單元：課文10課時(shí),，語文百花園八3課時(shí)

一 ,、班級(jí)概況分析：

學(xué)生剛?cè)胄＃瑢?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解,。年紀(jì)小,，自律性差。但都比較懂禮貌,，見到老師能主動(dòng)問好,。有部分學(xué)生有說普通話的意識(shí)，能用簡(jiǎn)短的普通話與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流,。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,，需要老師不斷糾正、督促,。至于其他學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解.

二,、本冊(cè)教材分析

本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音,、識(shí)字,、課文、語文園地,、口語交際”六個(gè)部分,。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。接下來是漢語拼音,，學(xué)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一),，10篇課文,，識(shí)字(二)，又10篇課文,。兩個(gè)識(shí)字單元各4課,，每課認(rèn)字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元,，大體按由淺入深的順序編排,，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,，鞏固語文知識(shí),，發(fā)展語文能力,。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語交際話題，安排在每個(gè)單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練,。

識(shí)字的編排實(shí)行認(rèn)寫分開，多認(rèn)少寫,。

教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性,、科學(xué)性,、時(shí)代性、趣味性,、廣泛適用性等特點(diǎn),。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1. 漢語拼音,。 學(xué)會(huì)漢語拼音,，能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),。

能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。

2. 識(shí)字與寫字,。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，其中100個(gè)會(huì)寫。 喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,。

3. 閱讀 。學(xué)習(xí)用普通話正確朗讀課文,。喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4. 口語交際 ,。能認(rèn)真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

四,、 本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

(一),、重點(diǎn)：

1,、 漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn),。

2,、 認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，其中會(huì)寫100個(gè)漢字,。

3,、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

(二),、難點(diǎn)：

1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,，因此學(xué)生掌握起來就比較困難,，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn),。

2,、識(shí)字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高,，因此400個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn),，如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)。

3,、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,，在閱讀教學(xué)中是個(gè)難點(diǎn)。

五,、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1,、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、 吃透新教材，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材,。

3、 充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、 加強(qiáng)語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語文,。

5,、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí),，培養(yǎng)合作探究精神,。

6、 認(rèn)真批改每課作業(yè),，及時(shí)作好反饋,、小結(jié)。

7,、 尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

8,、變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。盡量注重教材和整合,，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材,，進(jìn)行整單元備課,，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。

9,、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開,、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下,，使他們能夠盡早閱讀,。在具體的教學(xué)過程當(dāng)中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和

字典

10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng),，要加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時(shí)候，板書示范,，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯(cuò)的筆順，要求學(xué)生把字寫端正,、寫美觀,。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多,，為避免學(xué)生疲勞,，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上,，注意寫字的質(zhì)量,。

11、在口語交際教學(xué)之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作,。在教學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng)設(shè),，通過多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中,，積極參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生提供可以模仿的對(duì)象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài),，對(duì)交際的過程予以調(diào)控,，形成有效的師生、生生互動(dòng),。還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生交流過程當(dāng)中富有創(chuàng)意,、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言,。對(duì)于前者,，要給予肯定,，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅;對(duì)于后者,，則在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)予以糾正,，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進(jìn)程,，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行,。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計(jì)的口語交際課,，在很大的程度上還要依賴于各種語文實(shí)踐活動(dòng),。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，要有意識(shí)地通過回答問題,、討論交流，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交際訓(xùn)練,。此外,，還要多鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流,，從而不斷提高口語交際能力,。

六、教學(xué)進(jìn)度

第1周 入學(xué)教育 ,、漢語拼音1,、 2

第2周 漢語拼音 3 、4,、復(fù)習(xí) 一

第3周 漢語拼音5,、6、7

第4周 漢語拼音8 ,、復(fù)習(xí)二

第6周 漢語拼音9,、10、11,、

第7周 復(fù)習(xí)三,、漢語拼音12、13

第8周 復(fù)習(xí)四,、識(shí)字1

第9周 識(shí)字 2,、3、4,、園地一

第10周 課文1,、2、3,、4,、5

第11周 園地二,、課文6、7,、8

第12周 課文9,、10、園地三

第13周 識(shí)字1,、2,、3、4,、園地四

第14周 課文11,、12、13,、14

第15周 課文15,、園地五、課文16,、17

第16周 課文18,、19、20,、園地六

第17周 復(fù)習(xí)

共

2

2

1

2

冀教版一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇三

孩子們?cè)诮?jīng)過半年的學(xué)習(xí)生活后，已養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?；旧夏茏龅秸J(rèn)真聽講，及時(shí)上交作業(yè),，檢查和訂正作業(yè)的習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成,。個(gè)別后進(jìn)生也能在老師的幫助下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有幾個(gè)孩子對(duì)奧數(shù)有著濃厚的興趣,。

全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容

本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識(shí)圖形,，20以內(nèi)的退位減法，分類與整理,，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)人民幣，100以內(nèi)的加法和減法(一),，找規(guī)律,，總復(fù)習(xí)。

全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個(gè)位,、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù),，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小,。會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。

2.能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法,，會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,，會(huì)用加,、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

4.會(huì)用上,、下,、前,、后、左,、右描述物體的相對(duì)位置;能用自己的語言描述長(zhǎng)方形,、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系,。

5.認(rèn)識(shí)人民幣單位元,、角、分,，知道1元=10角,，1角=10分;知道愛護(hù)人民幣。

6.會(huì)讀,、寫幾時(shí)幾分,，知道1時(shí)=60分，知道珍惜時(shí)間,。

7.會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律,，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

8.初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述、分析的過程,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集,、整理數(shù)據(jù),，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,。

9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

11.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)加,、減法口算的分階段要求初步擬訂如下：

單元結(jié)束

期末結(jié)束

平均錯(cuò)誤率

速度

平均錯(cuò)誤率

速度

20以內(nèi)的退位減法

10％以內(nèi)

絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做8題

7％以內(nèi)

絕人多數(shù)達(dá)到每分鐘做10題

100以內(nèi)的加、減法口算

12％以內(nèi)

絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做5題

10％以內(nèi)

絕大多數(shù)達(dá)到每分鐘做6題

全冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算,。

全冊(cè)教學(xué)難點(diǎn)

1、100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法,。

2,、會(huì)看讀寫幾時(shí)幾分。

3,、人民幣單位間的換算,。

4、用數(shù)學(xué),。

5,、發(fā)展空間觀念。

全冊(cè)教材分析

在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上,，這冊(cè)教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100,，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會(huì)100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小,，會(huì)用這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感,。100以內(nèi)的加,、減法，分為口算和筆算兩部分,。這冊(cè)教材出現(xiàn)的是口算部分,，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算,。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用,，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生很好地掌握,。同時(shí),，教材結(jié)合計(jì)算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計(jì)算知識(shí)解決問題的內(nèi)容,，讓學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,、學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)的計(jì)算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力,。

在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)了常見幾何圖形的基礎(chǔ)上,，本冊(cè)教材安排了關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了豐富多樣的探索性操作活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

在量的計(jì)量方面,，本冊(cè)教材除了安排人民幣單位元,、角、分的認(rèn)識(shí)外,，還安排了學(xué)習(xí)具體時(shí)刻幾時(shí)幾分的讀,、寫方法。

“找規(guī)律”和“統(tǒng)計(jì)”是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容,?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡(jiǎn)單排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),。統(tǒng)計(jì)是正式教學(xué)統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)的開始,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法,，認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程,。

教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園]的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

為了圓滿地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，為了把新教材以及新的教學(xué)理念更好地落實(shí)在課堂教學(xué)上，不斷探索,，不斷領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)思想,，深挖新教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),。力爭(zhēng)做到：(1)首先培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，抓好常規(guī)教育，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。(2)積極培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展他們的思維，使他們更好地掌握所學(xué)知,。(3)在教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,，運(yùn)用多媒體教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)教,、學(xué)具的演示操縱,，使孩子們?cè)谳p松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)知識(shí)，在課堂上多采用民主教學(xué)思想,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，加強(qiáng)自我能力的培養(yǎng)，多探索,，多鉆研,，多實(shí)踐，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)措施

1.以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,，提供學(xué)生熟悉的具體情景，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn),，獲得對(duì)知識(shí)的理解,。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

2.在教學(xué)中盡量體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識(shí)形成過程,，讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題的過程,。

3.體現(xiàn)自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氛圍中學(xué)習(xí),。通過活動(dòng),，讓學(xué)生感受和體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的含義,。

4.數(shù)與計(jì)算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化,。

5.為學(xué)生提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材,，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

6.注重培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解問題的能力,，從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

7.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解,。

8.注意體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法,，為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)提供豐富的資源。創(chuàng)設(shè)激趣,、激情的情景,，讓學(xué)生愉快的自覺的投入學(xué)習(xí)中去。

9.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，認(rèn)真審題,。

教學(xué)具準(zhǔn)備

1.計(jì)數(shù)器利用這個(gè)教具可以教學(xué)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)、認(rèn)數(shù)位和加減法的計(jì)算方法,。教師演示用的教具,，可以拿一個(gè)長(zhǎng)方體形的木板做底，上面插入3根木棍或粗鐵絲,。學(xué)生操作用的學(xué)具,，可以拿一個(gè)長(zhǎng)方體形的紙盒，上面插入3根小竹棍,。再準(zhǔn)備一些帶孔的珠子,，把珠子穿到木棍上就可以用來表示數(shù)了。

2.數(shù)位表利用這個(gè)教具可以教學(xué)100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,，也可以教學(xué)100以內(nèi)加減法,。教具的做法是：用一塊絨板，在絨板上貼上線,，并在上面貼上“百”,、“十”、“個(gè)”,，再用紙剪一些不同顏色的圓片。教學(xué)的時(shí)候,，可以根據(jù)需要把圖片貼在絨板上,。學(xué)生操作用的學(xué)具，可以用人民教育出版社印制的學(xué)習(xí)一年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材用的學(xué)具卡片(以下簡(jiǎn)稱“一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片”),，其中第8頁印有數(shù)位表,。

3.實(shí)物圖畫卡片,，數(shù)字卡片、幾何圖形(長(zhǎng)方形,、正方形,、三角形)卡片見人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第5、6,、10,、11、12頁,。這些卡片是配合教科書幫助學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù),、100以內(nèi)加減法、圖形的拼組等內(nèi)容的,。具體用法可以參看有關(guān)的單元或小節(jié)的教學(xué)建議,。

4.百數(shù)圖見人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第7頁，可以用于教學(xué)100以內(nèi)數(shù)的順序和探索100以內(nèi)數(shù)的排列規(guī)律,。教學(xué)時(shí),，可以讓學(xué)生把圖剪下來，貼在硬紙板上,，以便于反復(fù)使用,。

5.人民幣圖見人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第13～23頁。包括當(dāng)前流通的所有的紙幣圖和硬幣圖,。教學(xué)元,、角、分的認(rèn)識(shí)時(shí),，可以讓學(xué)生把這些圖剪下來,，進(jìn)行元、角,、分的變換和簡(jiǎn)單的加,、減計(jì)算。

6.鐘面見人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第25頁,。教學(xué)前,，讓學(xué)生把鐘面和表針剪下來，把時(shí)針和分針釘在鐘面上,。教學(xué)時(shí),，讓學(xué)生撥動(dòng)表針，表示出指定的時(shí)刻,。

7.口算練習(xí)卡片見人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第1～4頁,。這是為使學(xué)生達(dá)到計(jì)算熟練用的一種練習(xí)材料，是根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和進(jìn)度編制的,。各條的練習(xí)內(nèi)容如下：(1)十幾減9,，(2)十幾減8,，(3)十幾減7，(4)十幾減6,，(5)十幾減5,、4、3,、2,，(6)20以內(nèi)加減法混合練習(xí)，(7)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及其相應(yīng)的減法,，(8)整十?dāng)?shù)加,、減整十?dāng)?shù)，(9)兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)和整十?dāng)?shù),，(10)兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)和整十?dāng)?shù),，(11)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位的)，(12)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位的),，(13)100以內(nèi)加法口算的混合練習(xí),，(14)100以內(nèi)減法口算的混合練習(xí)，(15)100以內(nèi)加,、減法口算的混合練習(xí),。教學(xué)時(shí)，可以根據(jù)進(jìn)度和需要選擇合適的條目進(jìn)行練習(xí),。學(xué)生練習(xí)時(shí),，可以看著題口說得數(shù);或者拿一張紙放在式題的右邊，對(duì)準(zhǔn)每一道題寫出得數(shù),，然后大家一起對(duì)得數(shù);也可以全班學(xué)生同時(shí)進(jìn)行練習(xí),。用這種卡片進(jìn)行練習(xí)，費(fèi)時(shí)不多,，全班每人都能得到練習(xí),。

8.口算加、減法練習(xí)表見人民教育出版社印制的一年級(jí)下冊(cè)學(xué)具卡片第9頁,。利用表上的數(shù)進(jìn)行100以內(nèi)加,、減法口算練習(xí)，可以節(jié)省教師出題的時(shí)間和學(xué)生書寫的時(shí)間,，有利于提高學(xué)生的口算能力,。表的用法如下：

(2)兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)：第五、七列的數(shù)分別加第八列的數(shù),，第八列的數(shù)加第九列的數(shù),。

(3)兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)：第三列的數(shù)加第四列的數(shù)，第四列的數(shù)加第五列的數(shù),，第五列的數(shù)加第六列的數(shù),，第六列的數(shù)加第七列的數(shù)。

(4)兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)：第一列的數(shù)減第二列的數(shù),，第三列的數(shù)減第二列的數(shù),。

(5)兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)：第三、五,、七列的數(shù)減第八列的數(shù),。

(6)兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)：第三列的數(shù)減第四列的數(shù)，第五列的數(shù)減第六列的數(shù),，第一列的數(shù)減第四列的數(shù),。

(7)混合練習(xí)：第九列的數(shù)加、減第十列的數(shù),，上面沒有列出的其他任意兩列的數(shù)相加,、減。

可以把表放大掛在墻上,，練習(xí)時(shí)隨時(shí)使用,。

除此以外，教師還可以根據(jù)具體情況,，自己創(chuàng)造一些教學(xué)效果更好的教具和學(xué)具,。

全冊(cè)課時(shí)安排

根據(jù)《義務(wù)教育階段國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(征求意見稿)》中的“各學(xué)段課程內(nèi)容參考教學(xué)時(shí)間一覽表”，教材的編者為一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了60課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,，正課16周,，總復(fù)習(xí)5課時(shí)。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下,，教師教學(xué)時(shí)可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握,。

一、認(rèn)識(shí)圖形(二)(3課時(shí))

二,、20以內(nèi)的退位減法(13課時(shí))

例1…………………………………………………2課時(shí)左右

例2…………………………………………………1課時(shí)左右

例3…………………………………………………2課時(shí)左右

例4…………………………………………………2課時(shí)左右

例5…………………………………………………1課時(shí)左右

例6…………………………………………………2課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí)…………………………………………3課時(shí)左右

三,、分類與整理(3課時(shí))

四、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(9課時(shí))

數(shù)數(shù)數(shù)的組成………………………………………2課時(shí)左右

讀數(shù)寫數(shù)……………………………………………2課時(shí)左右

數(shù)的順序比較大……………………………………3課時(shí)左右

整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法………………………1課時(shí)

擺一擺,，想一想1課時(shí)

五,、人民幣的認(rèn)識(shí)(5課時(shí))

認(rèn)識(shí)人民幣……………………………………………2課時(shí)

簡(jiǎn)單的計(jì)算……………………………………………2課時(shí)

解決問題……………………………………………1課時(shí)

六、100以內(nèi)的加法和減法(一)(17課時(shí))

1.整十?dāng)?shù)加,、減整十?dāng)?shù)………………………………3課時(shí)

2.兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)…………………………4課時(shí)

3.兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)…………………………6課時(shí)

整理和復(fù)習(xí)………………………………………………2課時(shí)

七,、找規(guī)律(4課時(shí))

八、總復(fù)習(xí)(5課時(shí))

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冀教版一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇四

1.一去二三里 /山村詠懷

【宋】邵雍

一去二三里,，煙村四五家。亭臺(tái)六七座,，八九十枝花,。

2.江南 【漢】佚名 江南可采蓮,，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間： 魚戲蓮葉東,，魚戲蓮葉西,，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北,。

3.靜夜思 【唐】李白

床前明月光,，疑是地上霜。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng),。

一年級(jí)

下冊(cè)

4.春曉 【唐】孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥,。夜來風(fēng)雨聲,，花落知多少。

5.草 / 賦得古原草送別

【唐】白居易 離離原上草,，一歲一枯榮,。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生,。遠(yuǎn)芳侵古道,，晴翠接荒城。又送王孫去,，萋萋滿別情,。

6.梅花 【宋】王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開,。遙知不是雪,，為有暗香來,。

7.九溪十八澗 【清】俞樾

九溪十八澗,，山中最勝處。昔久聞其名,，今始窮其趣,。

重重疊疊山,，曲曲環(huán)環(huán)路。咚咚叮叮泉,，高高下下樹,。

8.一字詩 【清】陳沆

一帆一槳一漁舟，一個(gè)漁翁一釣鉤,。一俯一仰一場(chǎng)笑,，一江明月一江秋。

9.池上 【唐】白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回,。不解藏蹤跡,，浮萍一道開。

冀教版一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇五

3,、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

4、體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受和在體育活動(dòng)中具有展示自我的愿望和行為,。

5,、觀察并能夠說出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)和培養(yǎng)在一定困難條件下進(jìn)行活動(dòng)的能力。

四,、教學(xué)重,、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：抓教學(xué)常規(guī);學(xué)做廣播操和隊(duì)列練習(xí)。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

五,、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真鉆研新《課標(biāo)》,，正確理解課的指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo),，努力達(dá)到課標(biāo)要求。

2,、密切結(jié)合實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃和備課,，根據(jù)一年級(jí)學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，認(rèn)真上好體保課,。

3,、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真組織好學(xué)生的兩操及課外活動(dòng),。

4,、進(jìn)行教學(xué)評(píng)議。

六,、教學(xué)考核：

1,、體保出勤率及課堂常規(guī)(10%)情感方面

內(nèi)容：出勤率課堂紀(jì)律課堂常規(guī)體育道德作風(fēng)等

2、身體素質(zhì)及活動(dòng)能力(90%)技能方面

一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃篇三

一,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全面鍛煉,，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)會(huì)科學(xué)的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

二,、學(xué)生基本情況分析：

一年級(jí)有四個(gè)班,，學(xué)生約200余人，年齡小,，基礎(chǔ)差,，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng),，組織紀(jì)律能維持,。但他們活潑好動(dòng)，非常樂意參加體育活動(dòng)和上體育課,，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí),，對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作掌握的較好，本學(xué)期應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提高,。

三,、教材分析：

本學(xué)期一年級(jí)體育內(nèi)容有走、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，將其他?nèi)容穿插其中,，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì),，還學(xué)到了簡(jiǎn)單的體育知識(shí),。

四、教學(xué)研究?jī)?nèi)容：

1.教材的重點(diǎn)是以,、游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作,，使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,，但是對(duì)于一年級(jí)來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材,。

2.教研專題：本學(xué)期的教研專題 體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

3.集體備課,、研究課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排

一至九周擲輕物***

十至十五快速跑***

十六至二十跳短繩***

五,、教學(xué)措施,、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度,，按時(shí)上課,。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

3.參加期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí),。

4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練,，搞好 自主,、綜合、拓展,、創(chuàng)新 研究,。

5.教師處處以身作則，為人師表,。

6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施：

(1)注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

(2)加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的研究,，定期舉行聽課，評(píng)課活動(dòng)和專題研討,。

冀教版一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇六

本單元包括《家》,、《東方明珠》、《秋姑娘的信》,、《看菊花》四篇課文和練習(xí)3,。

1、認(rèn)識(shí)本單元57個(gè)生字,，能按筆順規(guī)則正確書寫27個(gè)生字,。

2、能正確,、流利,、有感情地朗讀課文，了解我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。

3,、能有感情地背誦課文,，認(rèn)識(shí)秋天的一些特征，懂得朋友間要相互關(guān)心的道理,。

4,、通過多種形式，激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生反復(fù)朗讀,、背誦，增加語言積累,。

1,、識(shí)字、寫字,。

2,、有感情地朗讀課文，體會(huì)詞句的優(yōu)美,，認(rèn)識(shí)秋天的一些特征,，懂得朋友間要相互關(guān)心的道理。

1,、通過課文學(xué)習(xí),，了解人們喜愛菊花，不僅因?yàn)樗每?，更因?yàn)樗胁慌吕涞钠焚|(zhì),。

2、通過各種訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)語言的能力,。

四篇課文是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，文中生字由易到難,。課文內(nèi)容都是以體現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)為主,。《家》中體現(xiàn)了保護(hù)環(huán)境,，熱愛祖國(guó)家園的思想感情,。《東方明珠》中體現(xiàn)了我們國(guó)家的驕傲,，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感,。《秋姑娘的信》在了解自然常識(shí)的同時(shí),，學(xué)會(huì)關(guān)心他人,?！犊淳栈ā穼W(xué)習(xí)菊花不畏嚴(yán)寒的優(yōu)秀品質(zhì)。

《家》 兩課時(shí)

《東方明珠》 兩課時(shí)

《秋姑娘的信》兩課時(shí)

《看菊花》 兩課時(shí)

《練習(xí)3》 三課時(shí)

冀教版一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇七

(一)學(xué)生們情況分析：

本班16名同學(xué)在一學(xué)期的一年級(jí)學(xué)習(xí)中積累了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，如對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí),、簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算都有一定的基礎(chǔ)。從同學(xué)們的學(xué)習(xí)和^考~試檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)影響本班學(xué)習(xí)掌握的因素較多,。

(二)教材內(nèi)容分析

(三)認(rèn)識(shí)鐘表,，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

二,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、重視以學(xué)生們的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，提供學(xué)生們熟悉的具體情景,，以幫助學(xué)生們理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

2,、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,，為學(xué)生們了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

3,、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

4,、重視引導(dǎo)學(xué)生們自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生們?cè)诤献鹘涣髋c自主探索的氣氛中學(xué)習(xí),。

三,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

(一)知識(shí)和技能方面

1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個(gè)位,、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),，會(huì)讀寫100以內(nèi)數(shù),。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小,，會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。

2,、會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加,，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),，會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,。

3,、認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角,、分,。知道1元=10角，1角=10分,，愛護(hù)人民幣,。

4、會(huì)認(rèn)讀整時(shí),、幾時(shí)半,，會(huì)寫時(shí)間，知道珍惜時(shí)間,。

(二)數(shù)學(xué)思考方面

1,、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象,。

2、能對(duì)簡(jiǎn)單物體和圖形的形狀,、大小,、位置關(guān)系進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋觥l(fā)展空間觀念,。

3,、在教師的幫助下，初步學(xué)會(huì)選擇有用的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納和,。

(三)解決問題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法,。

3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn),。

4,、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

(四)情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng),。

2,、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗(yàn),，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3,、經(jīng)歷觀察,、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,，并及時(shí)改正。

5,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

6,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

四,、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),，100以內(nèi)的加減法口算。

教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法口算,，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、從學(xué)生們的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生們樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2,、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難,、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生們實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生們,。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí),，作業(yè)分層設(shè)計(jì)。

4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

冀教版一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇八

本單元包括：識(shí)字5-8,，《識(shí)字5》是一組描寫夏天的詞語,，這樣可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生觀察圖畫的興趣，同時(shí)經(jīng)過識(shí)字的積累,，為下面更好的學(xué)習(xí)課文又做了鋪墊,。《識(shí)字6》是描寫圍繞夏天的鄉(xiāng)村夜晚,，把12個(gè)詞語按一定邏輯關(guān)系,，排成四行?！蹲R(shí)字7》是采用圖畫來形成識(shí)字,，圖和詞并茂，學(xué)生看到圖想到詞,，讀到詞想到圖,，是一篇指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字寫字，培養(yǎng)觀察,、想象,、口頭表達(dá)能力的好課例?！蹲R(shí)字8》是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤識(shí)字,，就是我們常說的用基本字加偏旁組成一個(gè)新的字。課文中用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的形式出現(xiàn),。本單元的主要目的是激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，掌握多種識(shí)字方法,。

學(xué)生學(xué)會(huì)多種識(shí)字方法，進(jìn)行獨(dú)立識(shí)字,；認(rèn)識(shí)兩條綠線內(nèi)的生字,，并能按筆順正確地書寫田字格中的生字,；養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。

認(rèn)識(shí)兩條綠線內(nèi)的生字,，并能按筆順正確地書寫田字格中的生字,；養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。

課時(shí)安排：

識(shí)字5…………………2課時(shí)

識(shí)字6…………………2課時(shí)

識(shí)字7…………………2課時(shí)

識(shí)字8…………………2課時(shí)

冀教版一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇九

一,、學(xué)生情況分析：

本班大部分學(xué)生的英語都不錯(cuò),，有個(gè)別同學(xué)在上學(xué)之前未曾接觸過英語學(xué)習(xí)，因此英語底子比較薄弱,，但他們聰明好學(xué),，通過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí).相信在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)后來居上。他們的表演欲望很強(qiáng),，這就為學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造了積極的英語環(huán)境,。希望他們以后能成為我們學(xué)校的`驕傲。

二,、教材分析：

本教材共有三十課,，分上下兩個(gè)學(xué)期完成，第一學(xué)期我們需完成前十五課,，每周一課,，每周六個(gè)課時(shí).其中每周拿出一節(jié)課進(jìn)行考試，復(fù)習(xí)或是練習(xí),。每課都以一首小詩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，所以學(xué)生讀起來比較上口，但要讓學(xué)生理解就需要深入淺出的講解,，學(xué)生掌握里面的知識(shí)比較吃力,。所以就要求學(xué)生多讀，多練,，多寫,。手耳并用。做到手到,，眼到,，心到。

原文來源： 小學(xué)英語課件:小學(xué)一年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

三,、教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期一年級(jí)一班以童年的英語為英語教材，它雖不能完全起到補(bǔ)一個(gè)英語童年的作用,，但它確實(shí)可以幫助學(xué)習(xí)者建立一定的英語思維,，為初學(xué)者以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高有一定英語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者的口語和英語思維,。因此與以往的教學(xué)不同,，本書要求學(xué)生能運(yùn)用語言,、學(xué)會(huì)組織和創(chuàng)造，突破口語的表達(dá),，他們處于小學(xué)基礎(chǔ)教育低段,，要求學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重語法知識(shí)的學(xué)習(xí),，再有要掌握音標(biāo)的識(shí)讀,，同時(shí)要積極為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松，愉悅有趣的英語會(huì)話環(huán)境,?？谡Z教學(xué)工作，與外籍教師共同探討如何實(shí)施英語教學(xué),，讓學(xué)生和外籍教師多接觸,、多交流，培養(yǎng)學(xué)生說英語的自信心,。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感，增加學(xué)習(xí)興趣,。

2.提高發(fā)音的正確性,，掌握基本語法知識(shí)。

3.通過學(xué)習(xí)了解風(fēng)土人情,，西方文化,。

五、教學(xué)重點(diǎn)：

1.強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的應(yīng)用,，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐,。

2.掌握知識(shí)的準(zhǔn)確性，多聽多練,。

六,、教學(xué)難點(diǎn)：

要求學(xué)生識(shí)讀單詞，背誦及理解課文,。要求學(xué)生能默寫課文中的需要掌握的單詞,。學(xué)生能自主的用英語進(jìn)行表演對(duì)話。

原文來源： 小學(xué)英語課件:小學(xué)一年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

七,、教學(xué)措施：

培優(yōu)轉(zhuǎn)差：對(duì)優(yōu)秀學(xué)生盡量的多提高自身素質(zhì),，多看英語讀物，多落知識(shí)點(diǎn),。對(duì)差生則多利用課堂,，課外的時(shí)間抓基礎(chǔ)知識(shí)，努力糾正發(fā)音，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，讓學(xué)生積極主動(dòng)開口說英語,。爭(zhēng)取全班統(tǒng)一進(jìn)步。

八,、教學(xué)前教具準(zhǔn)備：

生活卡片,， 錄音機(jī)， 多媒體投影儀．掛圖,，彩色圖片,。

冀教版一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇十

新蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)的前提下，根據(jù)教材的指導(dǎo)思想：在本學(xué)期教學(xué)中,，我將在全面貫徹?cái)?shù)學(xué)課程基本精神和編寫意圖,，結(jié)合本地區(qū)、本班級(jí)的實(shí)際情況,，解放思想,，大膽創(chuàng)新，探索適合于新時(shí)期課程的教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式,，并用自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)教材的科學(xué)性和可行性，對(duì)教材的建設(shè)作出貢獻(xiàn),。

教材簡(jiǎn)析：本冊(cè)教材包括以下內(nèi)容：數(shù)一數(shù),、比一比、分一分,、認(rèn)位置,、10以內(nèi)數(shù) 的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)圖形,、分與合,、11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)、20以內(nèi)的進(jìn)位加法,、用數(shù)學(xué),、數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

本冊(cè)以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容,。在認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)之 前,，先安排數(shù)一數(shù)、比一比,、分一分,、認(rèn)位置等內(nèi)容的教學(xué)；在10以內(nèi)加,、減法之前,，先安排分與合的教學(xué),。通過數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生初步感受到數(shù) 能表示物體的個(gè)數(shù),；通過比較長(zhǎng)短、高矮,、輕重,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的 比較；分一分,，讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的分類等,。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類 思想,、分合思想,，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運(yùn)算等的重要思想方法。教科書設(shè)置 小單元,，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排,，符合一年級(jí)兒童年齡、心理的特點(diǎn),。

第 1 頁 時(shí)它們又是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),。因此，一位數(shù)的加法和 相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基 礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，必須讓學(xué)生切實(shí)掌握。

教材難點(diǎn)：1,、會(huì)讀寫20以內(nèi)的數(shù),。2、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,。

3,、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領(lǐng)會(huì)“個(gè)位”和“十位”的含義,。

4,、10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的進(jìn)位加法,。

教學(xué)目的：1,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，打開學(xué)生學(xué)習(xí)竅門,。

2,、掌握解題技巧，開拓解題思路,。

3,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

4,、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

教學(xué)手法：以自主合作和探究為導(dǎo)向，提供教學(xué)互動(dòng)方法,。

教學(xué)設(shè)想及措施：1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于 參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的 求難、求廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè),。

第 2 頁 4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩

八,、10以內(nèi)的加法和減法 18課時(shí)九、認(rèn)識(shí)11~20各數(shù) 5課時(shí)

十,、20以內(nèi)進(jìn)位加法 10課時(shí)

十一,、期末復(fù)習(xí)4課時(shí)

第 3 頁