總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇一

四年級數(shù)學(xué)課程教學(xué)是我國小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要組成部分，四年級學(xué)期是科學(xué),、有效的課堂教學(xué)對增加學(xué)生數(shù)學(xué)知識儲備,、培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思想，今天本站小編給大家找來了四年級個人學(xué)期總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項工作,，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、常抓常規(guī)管理,，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等,。同時,，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

二,、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

本學(xué)期,，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動,，為了讓活動更深入、更具體,、更全面,，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作,，并和爭章活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊此外,，我們有組織開展了爭奪講故事章,、衛(wèi)生章、安全章等活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機會,，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。

在對個別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機會,，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師們的大力支持下，這學(xué)期我較好的完成了我的四年級英語教學(xué)工作以及班主任工作,。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己,，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，總結(jié)一學(xué)期工作如下：

一,、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

我為了更快,，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級,，與學(xué)生接觸,，細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律,、生活散慢,，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差的同學(xué),，買零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點,，制訂本班在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,。通過這樣做,，我也發(fā)現(xiàn),，更能增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽感。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信;

其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

三,、建立互助組。

以互助小組,、四年級班主任工作總結(jié)四,、獎勵和批評。

獎勵與批評的方式各種各樣,，目的都是鼓勵先進(jìn),、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績,。獎勵比批評的教育效果更明顯,。

五、加強學(xué)生管理,。

學(xué)生的真實情況,，共同管理教育學(xué)生。

總之,，在這一個學(xué)期里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足,。一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深,。二,、班規(guī)的形成和落實未能落到實處,。三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案,，沒能形成完善的班級評價制度,。這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信,，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己的工作!

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個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇二

班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者,，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。本學(xué)期我擔(dān)任四(6)班的教育教學(xué)工作,。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，做了下面幾點工作：

一,、班主任要善于觀察，耐心細(xì)致地解決問題

我在工作中總結(jié)出二慢,，一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察,。應(yīng)為有二分鐘預(yù)備鈴，這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心,，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具,，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上課,。我的做法是鈴聲一響,，則站在門口，仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),，讓學(xué)生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來,，班主任這時可以掌握第一手學(xué)生動向,，可以利用以后的課余時間有的放失地做學(xué)生思想工作。二是慢言細(xì)語少厲色,，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，我一般不會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥，時時警戒自己要制怒,，慢言細(xì)語能消除學(xué)生的恐懼感,，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理，認(rèn)識錯誤,。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心,，引起逆反心理，學(xué)生也樂意接受,。

二,、培養(yǎng)一支得力的小干部隊伍

要使班級成為團結(jié)、活躍,，具有良好學(xué)習(xí)氛圍的整體,，班級小干部的作用是相當(dāng)大的。開學(xué)初,，班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部,。要求每個想當(dāng)學(xué)生干部的上講臺演講自己怎樣當(dāng)好小干部，隨后采用民主選舉選出小干部,。有些成績優(yōu)良,，但不愿為班級服務(wù)的通過競選就落選了，而有些成績一般,，但愿意為大家服務(wù)的卻能如愿當(dāng)選,，從而也促進(jìn)了其成績的提高。

有了一支能管理班級的小干部隊伍,，作為班主任,，我就加強引導(dǎo)培養(yǎng)，每周二召開一次小干部會,，指出他們工作上存在的問題,，教給他們工作方法，放手讓他們大膽干,。同時樹立自己的威信,，這樣一來不但提高了他們的積極性，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來,。每天的自習(xí)時間基本上不需要教師到場,，班干部能完全管理好班級。

三、安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提

為保證學(xué)生的安全,，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，除利用班會課、隊日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)自己回家的情況(幾個學(xué)生自己走回家,，沒有家長監(jiān)督)，經(jīng)常教育這些學(xué)生需要注意的交通安全問題,，時刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長,。

四,、施展愛心，讓學(xué)生更貼近你

這學(xué)期對每個學(xué)生再次進(jìn)行全面了解,，經(jīng)常同他們個別談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、愛好,、家庭等處了解學(xué)生，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通,、同家長溝通,。如陳子鑫小朋友，我接班后通過各個途徑教育,、幫助他,，這個學(xué)期各方面都有較明顯的進(jìn)步。如當(dāng)我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打罵小孩,，我就趕到這個學(xué)生家中家訪,，做家長的思想工作，調(diào)節(jié)家長與孩子的關(guān)系，讓那位家長認(rèn)識到了錯誤,，也使那位學(xué)生對我產(chǎn)生了好感與信任,。再如碰到學(xué)生生病后住院我第一時趕去看望及問候，讓學(xué)生感到親切如父母,。

五,、培養(yǎng)一個班級的凝聚力

我發(fā)現(xiàn)運動會是培養(yǎng)大家合作團結(jié)的好機會，所以在運動會上讓大家給每位選手吶喊助威,，運動員獲得成績后,，全班歡呼。學(xué)生真正體驗到合作的樂趣,，真正體會班級的力量,。同時在開展心理健康課《1+1》的同時，我也將運動會作為素材讓學(xué)生展開討論,，經(jīng)過這樣的活動,，整個班級的向心力和凝聚力得到很大的提高。

總之,，我深感班主任工作多而雜,，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好,。但我覺得自己的弱點就是較粗心,，工作不細(xì)致，不過相信自己通過努力,，也會逐漸細(xì)化的,。

個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇三

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學(xué)方面：虛心求教,，強化自我

擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長,。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

五、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,，提高了很多，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中,，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研,，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善,、更有效,、更實在。

2022年秋季學(xué)期個人總結(jié)反思7

時間似流水,，匆匆不回頭,。轉(zhuǎn)眼間，一年的工作就要接近尾聲,，這一年有太多的汗水,，太多的歡笑，太多的,、,、、當(dāng)然,，付出的總會有回報,，無論是收獲還是遺憾，這一年是充實的,。為了更好的學(xué)習(xí)和工作，我在此認(rèn)真的總結(jié)一下：

一,、關(guān)注幼兒,，因材施教

在這一學(xué)期里，結(jié)合本班幼兒的特點,，制定切實可行的教育計劃,、月、周計劃,，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動,，在主題教學(xué)中，教師從領(lǐng)導(dǎo)者變成了參與者和觀察者,。對此,，我們平時仔細(xì)觀察幼兒，從幼兒的言語和動作中捕捉到幼兒的興趣點,，及時為幼兒提供知識和物質(zhì)上的支持,，使活動得到延續(xù)。本學(xué)期我們主要設(shè)計了六個主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化,、常識方面的知識，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手能力,。在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,，很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多,，在合作中常常鬧矛盾,，因此，在每一次的活動中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系。

二,、攜手并進(jìn),，溫馨收獲

上一學(xué)期，我們的工作也有很大收獲,，--年的六一,，為了演出好節(jié)目，從冬天我們就入手排練,，我們挑選了《左手右手》和《活力寶貝》節(jié)目,，孩子們付出了，從一開始學(xué)每一個動作,，到最后的熟練入場,，我們得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為幼兒創(chuàng)造自信表達(dá)的平臺,，讓幼兒自信地展示,，體驗成功的快樂。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,，由于今年我園搬進(jìn)了新教室,，各省市領(lǐng)導(dǎo)都很重視,，扶貧領(lǐng)導(dǎo)到園檢查，領(lǐng)導(dǎo)讓我們各個班搞出自己的特色,，墻面布置,，區(qū)角活動各有特色，我和潘老師有壓力回家左思右想,，共同探討,，我們回家從廢舊物品的收集，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，如：保齡球,、獨木球、紙球,、棉花球等,，家長的配合，到我們加班加點,，精心制作,，我們有了“豆豆搬家”、“勇奪金牌”,、“小小書屋”,、“投球樂”、“創(chuàng)意小屋”等五大領(lǐng)域,，貼合實際,，很新穎，看到這些小小區(qū)域,，心里有了成就感,。

從中班升到大班，我和劉老師成了新的搭檔,，在這個年輕有為的劉老師身上我學(xué)習(xí)到了很多,，學(xué)習(xí)到了她的認(rèn)真工作的態(tài)度，同時也得到了她的很多幫,，不懂的東西向她請教她總是義不容辭,。在這個學(xué)期中，我們互幫互諒,，互相學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作上，本學(xué)期加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、分成,、算算式,、寫拼音、區(qū)域活動等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本,，充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活動,，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情,，講故事的積極性也越來越高，計算活動中我們強調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力,，進(jìn)行計算成了我們每天的必修之課,，掌握了10以內(nèi)加減，2—10的分成,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。

幼兒的拼音有了很大成績,，從一開始只會讀aoe,，到現(xiàn)在能把單韻母和聲母全部會寫，能熟練的聽寫,，我們一點點的教,，孩子們努力認(rèn)真的學(xué)，有了現(xiàn)在的成果,，這是孩子們在一點一點的進(jìn)步,，看到他們有了進(jìn)步，我們心里也有了成就感,。

三,、創(chuàng)新區(qū)域，完善學(xué)習(xí)

社會在進(jìn)步,，我們的教學(xué)也在不斷更新和完善,，本學(xué)期區(qū)域活動也納入了我們教學(xué)的一大重點，提倡幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”,，為了搞好區(qū)域活動,，我和劉老師一直在努力的做著，不斷地給孩子更新材料,，讓孩子們玩起來,，在玩的過程中學(xué)到更多知識。我們整天收集材料,，選擇適合孩子操作的材料,，有了家長的配合，我們的工作開展得很順利,。我們?yōu)橛變洪_展了“創(chuàng)意美工吧”,、“小小閱讀吧”、“生活操作吧”,、“休閑益智吧”,、“創(chuàng)意表演吧”、“小小搭建區(qū)”“小小化妝師”,、星光寶貝攝影城“等幾大區(qū)域活動,，在我們努力和探索下，幼兒的區(qū)域活動融入到一日生活中,，為了搞好區(qū)域活動,，有時間就主動進(jìn)入?yún)^(qū)角活動，這不僅使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解,，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會,，也使的幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵,、打鬧,，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全有序的進(jìn)行各項教育活動,。

四,、幼小銜接、家園溝通

為了做好幼小銜接工作,，我們對幼兒做了各種訓(xùn)練,。如：遵守時間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課音樂準(zhǔn)備上課,，聽下課音樂再去小便,、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

在家長工作方面,，本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,，通過qq群，幼兒在園的活動照片,、幼兒的作業(yè)要求,、幼兒的在園表現(xiàn)都能及時反饋給家長，及時全面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問題得到很好的解決,。同時我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動”,、“元旦活動“等,，家長對班級工作支持度高，能積極參與各項活動,，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

總結(jié)了這一年的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：幼兒活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,，讓自己在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，學(xué)習(xí)中成長!

個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇四

本學(xué)期我擔(dān)任的是四年級班主任,，我從培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣著手,，點點滴滴的努力，在學(xué)生的每一個進(jìn)步中讓我體會到幸福的味道,。下面我就本學(xué)期的工作做一總結(jié)：

堅持黨的四項基本原則,，熱愛祖國，熱愛人民,，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我熱愛本職工作,，責(zé)任性強,，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，并能認(rèn)真及時地完成,。

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，要求的是全能型的教師,。為了更好地完成好教學(xué)任務(wù),，我做到了以下幾點：

1、積極參加各種培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力,。在工作中，我根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。積極認(rèn)真地參加縣,、鄉(xiāng)、校各級組織的教研活動以及所帶學(xué)科的教育管理學(xué)習(xí),，并能做到有探討,、有反思、有提高,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法。每堂課,，我都根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定適宜的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并充分利用課件激發(fā)學(xué)生的興趣，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

3,、在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流。為了充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，我注意精講精練,。在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

4,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5,、在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人,。作為班主任，我努力做到了“愛”和“嚴(yán)”并存,，采用激勵性評價制度,，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識，創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境,，全面提高班級風(fēng)貌,，加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效,。我知道家庭是所更大的學(xué)校,，千萬不能放松家庭教育。為此,，我多次找家長進(jìn)行交流,，家校聯(lián)系，更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

一年來,，我極少請假，也沒有遲到,、早退過,。天天都是早出晚歸，視工作為自己的生命,。一分耕耘一分收獲,，我付出的努力得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事,、家長的好評,。在晉中市自主作文、現(xiàn)場作文比賽中有三名同學(xué)獲了獎,，在山西省首屆網(wǎng)絡(luò)作文大賽中趙德松同學(xué)獲了獎,，我的論文《對學(xué)生多點寬容》獲得了省級論文評比二等獎，我的課件《小露珠》獲晉中市第六屆多媒體教育軟件評選二等獎,。在師生的共同努力下,，在期末統(tǒng)考中，我們班的總體成績名列前茅,。當(dāng)然,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。在今后的工作中,，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己,，爭取把工作做得更好,，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。

個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇五

四年級是小學(xué)階段從低年級向高年級過渡的轉(zhuǎn)折期,這一階段是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、良好品行與情感的關(guān)鍵時期,。今天本站小編給大家整理了四年級下冊個人學(xué)期總結(jié)，希望對大家有所幫助,。

翻開日歷,，猛然發(fā)現(xiàn)20xx年已悄然過去。一年來日子過得忙碌而又充實,，回首來路,，我不禁思緒萬千，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓(xùn),，正如老舍《養(yǎng)花》中所說：有笑有淚，有花有果......

一,、教學(xué)工作

本學(xué)年我?guī)У氖撬哪昙壣鐣n，由于原來一直當(dāng)班主任帶的是語文課,，所以在社會課方面還是有些薄弱,，為了在最短的時間里駕馭社會課，在課堂上得心應(yīng)手,，我翻閱資料,、鉆研教材，遇到不會的問題及時向有經(jīng)驗的教師請教,，力爭在課堂上把知識給學(xué)生講的更豐富一些,。尤其是把安全知識和養(yǎng)成教育滲透到課堂當(dāng)中，讓學(xué)生在潛移默化中關(guān)注安全,、注意行為,，把感恩和獻(xiàn)愛心教育與實際行動結(jié)合起來，給學(xué)生布置作業(yè)——回家為父母做一件事兒,，鼓勵學(xué)生積極參加“手拉手獻(xiàn)愛心”活動,，讓孩子們懂得感恩父母、知道回報社會,。大家都知道四年級班容量最大,，每班八十多名學(xué)生，再加上四年級又是小學(xué)階段的過渡期,，所以要想讓他們把社會課上好,，就得付出更多的精力,。此外，在教好本科目的同時,，我還努力配合班主任做好班級其它的日常工作,，使得他們平穩(wěn)地度過過渡期。

二,、安全法制工作

1,、學(xué)校安全

地點。這些看起來不起眼的小事兒,，常常牽扯了我很大的精力,，但我心甘情愿，無怨無悔,，因為安全是我的工作,，平安是我的心愿。安排值班,、督促值班,、檢查值班，迎送學(xué)生已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣,，成了我學(xué)校生活中的一部分,。在校長、書記的大力支持下,，在全體師生的共同努力下,，在法制辦、政教處,、總務(wù)處,、教導(dǎo)處全力配合下，20xx全年無事故平平安安度過了365天,，在此我感謝大家對安全工作的支持,。

2、交通安全

八月份我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到路與中華大街交通崗,，進(jìn)行現(xiàn)場安全文明教育,，第二天《xx晚報》第二版刊登了交警們耐心講解，我校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的場景,。十一月份我校迎接xx省交通廳安全交通文明檢查,，我安排部署迎檢工作，并代表學(xué)校向領(lǐng)導(dǎo)匯報我校的安全交通文明工作,。自甘肅正寧縣校車發(fā)生交通事故以來,，我兩次起草有關(guān)交通方面致家長的一封信，并組織法制辦印發(fā)到每一位家長手中,，組織政教處舉辦交通安全文明主題班會,，讓大家共同關(guān)注孩子的交通安全,。依照上級文件，我多次組織法制辦排查全校學(xué)生交通安全隱患,，組織班主任和門衛(wèi)清理小太陽車,、小三輪車，無證,、無照,、報廢及存在安全隱患的車輛，保證了學(xué)生上,、下學(xué)路上的安全,。

3、綜合治理

為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,，我經(jīng)常帶領(lǐng)總務(wù)處和門衛(wèi)人員在校門口進(jìn)行綜合治理,。嚴(yán)禁小商小販在校門口賣三無食品，規(guī)范門口車輛的擺放,，規(guī)范家長接孩子的等候區(qū)域,，規(guī)范車輛進(jìn)、出校內(nèi)的時間以及校內(nèi)各種車輛的擺放,。

4,、法制

學(xué)校規(guī)模不斷擴大，學(xué)生人數(shù)也越來越多,，這就給管理帶來了一定的壓力和困難,。學(xué)生之間劫錢，學(xué)生從家里偷錢,，甚至有的同學(xué)在班里拿別人的錢。學(xué)生之間的矛盾,，家長之間的矛盾,，以及家長與老師之間的誤會，甚至有的學(xué)生在校外打群架等等,，一學(xué)期下來我自己都不知道到底處理過多少件這樣讓老師頭痛,、使家長煩心的棘手難辦的事情。為了不給學(xué)生,、老師,、學(xué)校帶來不良影響，每次我都積極和班主任一道調(diào)查處理,、協(xié)調(diào)解決,，盡量把事情扼制在初期階段。除此之外,，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具,，預(yù)防惡性打架斗毆事件,，協(xié)助班主任和任課教師做好學(xué)生的思想教育，讓他們知法,、懂法,、守法，做一個德,、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

5,、依法治校

三月份我校代表xx市迎接xx省人大“五五”普法督導(dǎo),，在張校長的指導(dǎo)下，我安排部署迎檢工作,，并代表學(xué)校在賓館向市人大,、市政府的領(lǐng)導(dǎo)匯報我校的普法工作。四月份起草藝術(shù)節(jié)

活動方案

開幕詞

串詞

十一月份第四屆法制安全文化節(jié)啟動以來,，我組織全體班主任召開兩次緊急會議,，討論商量、集思廣益,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,、在各位班主任和美術(shù)教師的共同努力下，我校又一次成功地舉辦了法制安全文化節(jié),。60多本安全畫冊,、100份精致

手抄報

三、信息工作

隨著學(xué)校各方面工作的發(fā)展,，信息工作顯得越來越重要,，自從五月份我接管此項工作以來，先后有十三篇信息見報,，一篇信息上《今日》,。《xx晚報》刊登八篇,、《xx日報》刊登五篇,、《中原商報》刊登一篇分別從不同的角度宣傳報道了我校的工作，讓社會從不同的側(cè)面對我校有了更進(jìn)一步的了解,，為今后我校打造名校打下了良好的基礎(chǔ),。為了更好地把信息工作做到實處，進(jìn)一步提高我校的知名度,，xx區(qū)文教體局的宣傳媒體也成了宣傳報道我校的主陣地,，教育網(wǎng)上有十七篇，文教體局簡報 篇,。大家都知道我們學(xué)校以前信息報道工作比較薄弱,，自張校長來了之后，我們的信息工作蒸蒸日上,，我堅信明年信息工作會做得更扎實,。

四、家長學(xué)校與校信通工作

孩子是家庭的希望,，學(xué)生是祖國的未來,，孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成,，那么就需要家庭教育與學(xué)校教育形成合力,，因此家校工作也日漸提到學(xué)校工作日程。今年我校一,、二年級700多名學(xué)生的家長入了校，走在了全區(qū)的前列,。為了把家校工作做得更扎實,，我組織協(xié)調(diào)全校一、二,、三年級900多名家長進(jìn)校園聽xx省家校專家梁紅梅作專題報告,，指導(dǎo)莉莉主任組織協(xié)調(diào)29位班主任讓全校1800多名家長入了校信通，使家長學(xué)校成了教育孩子的平臺、校信通成了老師與家長溝通的橋梁,，為我校教育學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ),。由于我校家校工作做得比較扎實，今年局關(guān)工委已將我校推薦為省家長學(xué)校示范校,。

以上是我本年度所做的工作,，如果這也算成績的話，那就要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持,，在座的各位同仁對我的幫助,，尤其是29位任勞任怨的班主任，在此我由衷地說一句：謝謝!

時間總是匆匆而過,，緊張的復(fù)習(xí)后,，轉(zhuǎn)眼又到了

自我總結(jié)

這是我擔(dān)任本班班主任的第一個學(xué)期,，通過這個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,，班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者,，直接責(zé)任人,，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍,，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作，確實不易,。

作為班主任首先要熱愛這一工作,，把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神,，因為班主任工作意味著更的奉獻(xiàn),，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少,。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重,，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶,，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,，作一簡要的總結(jié)，概括。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、抓好課堂紀(jì)律,。

首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課,。其次,，采取相應(yīng)的　措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋,。

對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實行精細(xì)化責(zé)任制。

2,、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙。

怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間,，研究備課，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人經(jīng)過多年的實踐，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。

這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等,。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包,，責(zé)任到人。

3,、充分發(fā)揮班委會的作用,。

班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié),，多鼓勵,，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開,。還注意做到,，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一,。其他班干部任職時間,，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年,。要做好輪換下來的班干部的思想工作,，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍(lán)兩隊,，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊,，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍(lán)隊的干部工作,，調(diào)動起雙方的積極性,。

在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,，過舒心的日子,，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長,，為班級爭榮譽。

1,，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動,。

如何開展好活動,，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時多多注意學(xué)生的特長愛好,，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好,，做好家長,，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些小人才,，無論是出黑板報，舉行文藝演出,，還是召開運動會,，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績,。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的,。

2,，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。

讓有特長的學(xué)生,，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué),，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流,，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。

三、每天提前早到校,，提前完成各項任務(wù),。

作為班主任,，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,，離不開課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好,，班級的各項活動,，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決,。

家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備,，多談學(xué)生好的表現(xiàn),，提出希望，增強家長的信心,，讓家長和學(xué)生知道,，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望,。面對面交談效果非常好,，但由于學(xué)生多，居住也比較分散,，全體學(xué)生都家訪,，需要占大量時間。我一般采取電話溝通,，方便及時,。

家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪,，問題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪,，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等,。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之,，在這一年的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好,，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識,，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階,。

伴隨著這學(xué)期工作的即將結(jié)束,，又到我們班主任工作交流的時候了。這次班主任工作我想?yún)R報的是我們四年級二班在衛(wèi)生工作上的幾點做法,，當(dāng)與不當(dāng),，僅供大家參考。我國著名的教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話,，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,。”小學(xué)生除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，努力搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作。如何培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?本學(xué)期我主要抓了三個方面的工作：

一,、加強思想教育,。

開學(xué)第一天在班級工作的安排中，我就把搞好班級衛(wèi)生作為本學(xué)期一項重要任務(wù)向同學(xué)們提出來,，使他們明確目的和要求,。開學(xué)第一周，就開展了以“身體健康衛(wèi)生第一”為主題的中隊會活動,。在動員活動中,，我還給同學(xué)們講了“一屋不掃，何以掃天下”的成語故事,，故事是這樣的：說古時曾有一人立志為國家做貢獻(xiàn),，想成就一番大事業(yè)，但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下,，每天只忙于讀書,。一天，他的一個朋友來看他,，見屋子亂的很,，便問他為何不打掃一下。他答道：“大丈夫志在掃天下,?！迸笥逊磫枺骸耙晃莶粧?，何以掃天下?”頓時，他啞口無言,。 揚言要掃天下,，而自己居住的屋子卻整天臟兮兮的，所以人們都去嘲笑他“一屋不掃,，何以掃天下”?當(dāng)學(xué)生明白故事所包含的大道理之后,，話鋒一轉(zhuǎn)，我接著引入正題,，對孩子們說： 我們的教室并不大,，頂多50多平方米，每個人分下來還不足一平方米,，為什么總維護不好它的衛(wèi)生呢?是不是認(rèn)為這是一件小事，不值得我們?nèi)プ?……能將一件簡單的事做好,，就是不簡單;能將一件平凡的事做好就是不平凡!咱們班有沒有人愿意來做這簡單平凡的事?有沒有恒心把它做好,，做徹底?聽了我的問話，同學(xué)們都高聲答道：“愿意,，有恒心!”所以,，通過故事的形式，在一種不知不覺中,，把講衛(wèi)生的意識深入到每個同學(xué)的思想中去,，讓學(xué)生在活動中明白搞好衛(wèi)生工作，是一件為班級爭光添彩的大事,。據(jù)我的記憶,，本學(xué)期在廣播中袁老師可能一次也沒有因為班級衛(wèi)生的事念到我們班的名字，同學(xué)們?yōu)榇烁械教貏e的興奮和自豪,。

二,、組建合適的值日小隊。

我們班有六十八位同學(xué),，在年級中是個大班,，人數(shù)多，(十三四個孩子可以組成一個小組)搞衛(wèi)生工作有一定優(yōu)勢,。在優(yōu)勢的前提下,，本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生性格習(xí)慣,，男女優(yōu)劣的不同,，進(jìn)行了合理的搭配。做到每個小組成員男女適中,，優(yōu)劣適中,，不袒護不偏向,。同時，為了防止有漏洞出問題,，值日工作我還把它具體化細(xì)致化,，像掃地，拖地,，倒垃圾,，排桌椅，開關(guān)門窗電源等,，都負(fù)責(zé)到人,，各司其職。避免了學(xué)生放學(xué)以后不關(guān)窗忘鎖門的現(xiàn)象,。但是,，也絕不能忽視一些存在的小問題。咱們都知道,，現(xiàn)代的孩子都是獨生子女,，從小大都嬌生慣養(yǎng)，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì),，有不少孩子不但不會勞動,，而且也不愛勞動。大掃除的時候,，看到活拈輕怕重,，推三讓四，躲躲閃閃,，特別消極,。針對這種情況，我就利用學(xué)生身邊的榜樣,，同齡人的典型去進(jìn)行教育,，在班里搞一些 “環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小能人”的評比活動，并及時張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里,，使每個學(xué)生既心動又有行動,。挑選一些能起到模范帶頭作用的學(xué)生輪流做值日班長，明確值日班長的職責(zé),。怎么擦黑板,，怎么拿掃把，怎么組織一個小隊的同學(xué)合作完成一天的保潔任務(wù),。在每人當(dāng)過一周值日班長后挑選優(yōu)秀的值日班長擔(dān)任監(jiān)查小干部,，監(jiān)查小干部必須檢查每天值日小組工作的完成情況，把當(dāng)天的值日情況及時反饋給老師。表現(xiàn)突出的小組每人可得到一張喜報,，優(yōu)秀的值日小班干部可以作為“校園文明之星”的候選人參加評選活動,。

三、情景體驗教育：

在搞班級衛(wèi)生工作時,，我認(rèn)為采用情景體驗教育的式效果會更佳一些,。每次下午大掃除后，第二天清早同學(xué)們來到教室的時候,，我就會適時地提醒一下孩子,，現(xiàn)在坐在干凈、清爽,、明亮的教室里你們會有什么樣的感覺呢?學(xué)生們都會異口同聲地說道：“坐在這樣的教室里真感覺到神清氣爽,，真舒暢，真感覺有精神……”在這種提醒中,，讓學(xué)生懂得自己的汗水沒有白流,，自己的勞動沒有白白浪費。有付出就會收獲,。有付出就會有回報,，激發(fā)他們勞動的熱情。我還經(jīng)常組織小干部和優(yōu)秀的衛(wèi)生模范代表到同年級的兄弟班級的教室去參觀學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)人家是怎樣辦黑板報怎樣搞宣傳欄,，怎樣管理班級衛(wèi)生工作的,，把人家的好的經(jīng)驗及時取回來,，有利于工作順利的開展。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種舒服清新的感受,，使人們精神振奮,，臟亂的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心煩意亂焦燥不安另一種相反的感受。一旦衛(wèi)生工作出現(xiàn)小小問題的時候,，我們也不妨讓學(xué)生在臟亂差的情景體驗中受到教育,。記得有一次早晨來到教室，我一剛站到講臺左邊掛拖把的墻角處,，一股腥臭味就撲鼻而入,。我就猜想大概是值日生沒將拖把涮干凈，在晚上四壁關(guān)嚴(yán)悶熱的教室里放了一宿后,，產(chǎn)生的異味,。這時，我就把這位值日生叫到講臺掛拖把的位置,，讓也他感受一下這糟糕透頂?shù)奈兜?。而后，沒等我說什么他就自覺地從墻上摘下拖把一路小跑著涮去了。從那以這名同學(xué)值日再也沒有馬虎過,。

習(xí)慣是一種頑強而又強大的力量,，它可以主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種好習(xí)慣,，就會自覺地在這個軌道上運行,。是好習(xí)慣，會使人受益終生,，反之,，就會在不知不覺中影響人的一輩子。在班主任工作中,，我深知小學(xué)階段是人的成長起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于校容校貌,，同時也體現(xiàn)每一個學(xué)生的素養(yǎng),。我想在我的引導(dǎo)下，班級的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在以后的人生道路上這種良好的習(xí)慣將伴隨他們一路走好!

個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇六

在過去的一個學(xué)期了,，我自己認(rèn)為自己從思想到實踐各個方面我都做了一定的能力，在教學(xué)上取得了一定的成績,，總結(jié)過去展望未來,，希望我的明天更美好：

只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息,，它的應(yīng)運而生,，為教育注入了新的生機。特別是我們小班化生態(tài)課堂的老師,，更應(yīng)該有先進(jìn)的教育理念及教育標(biāo)準(zhǔn),。

因此我把小班化生態(tài)課堂相關(guān)資料及新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平,。

1備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,。

備課時力求深入理解教材,，明確目的要求，準(zhǔn)確把握每節(jié)課的重點和難點,，分析學(xué)情,，設(shè)計板書。認(rèn)真編寫教案,，力爭 突出新教材新思路新方法,。

2教學(xué)工作中，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。

(1)在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,，靈活設(shè)計教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

(2)創(chuàng)設(shè)故事情境,，充分利用情境,，激發(fā)探究欲望，做到舉一反三,。

例如：我在教《兩步計算的實際問題》的時候,，先以故事的形式引入,，再讓學(xué)生認(rèn)真看圖,，說一說圖意，明確問題,。然后讓學(xué)生列式,，通過小組合作，交流思維過程,，形成解決問題的一些基本策略,。

3積極參加教研教改，對教研能盡職盡責(zé),。

教研教改,，對提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，起著重要的作用，利于教師的成長,。因此對于我們數(shù)學(xué)組來說,，每次的活動，我都是積極參與,，盡可能多與教師討論,、交流，爭取到外面聽課,，既要“走出去”,，又要“請進(jìn)來”，開擴視野,，接收新的信息和理念,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制,，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

本學(xué)期,，在學(xué)生的作業(yè)中,，我采取了如下的措施：根據(jù)學(xué)生作業(yè)實際情況添加人性化評語，對于完成得好的作業(yè),，在批閱時,，我得一個“優(yōu)”外加三顆星字，并加上表揚及鼓勵的話語;對于有進(jìn)步的作業(yè),，我就寫上“好樣的,，有進(jìn)步!”等;對于做錯了作業(yè),，我不打“×”，而是用圈圈出來,，好讓學(xué)生改正,，然后每周統(tǒng)計一次，將“星”的個數(shù),，“有進(jìn)步”的次數(shù),，記在評價表里,，到時看誰的個數(shù)多,。效果挺好,，深受學(xué)生歡迎。

1學(xué)生沒有一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位，個別學(xué)困生沒有轉(zhuǎn)化好,。

3基礎(chǔ)知識掌握不牢固,，計算的準(zhǔn)確率太低，理解能力差,，知識學(xué)得較死,，沒有舉一反三的能力。

4自己的知識面窄,，教學(xué)理論掌握的少,，數(shù)學(xué)方面的書看的少，需要找到一種好的,、適合自己的,、適合本班學(xué)生的、符合當(dāng)前環(huán)境的教學(xué)路子,。

堅持練習(xí)口算和計算題,，提高計算能力。

對于應(yīng)用題教給學(xué)生分析方法,，培養(yǎng)思維能力,。

注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多表揚,，多鼓勵,。

在學(xué)困生身上多下工夫,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，以表揚為主，多一些關(guān)愛,。

個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇七

?????? 轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,，我四年級的語文教學(xué)工作也暫告一段落。現(xiàn)將這一學(xué)期四年級的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此,，我積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,。為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo)和批改作業(yè),。每一堂課我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué),。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地,。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的'教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究,，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力。此外,，注重鼓勵后進(jìn)生,，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

在教學(xué)中,，針對我們班學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,，每天早上,，我都堅持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣,。

學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提,。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生多思多想，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

五,、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們的好奇心和求知欲,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考,，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。

另外,，我采用舊教材，新教法,，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教學(xué)水平有所提高,，課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步,。但也存在一些不足,，今后我將繼續(xù)努力,，開拓進(jìn)取，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭取做一名更優(yōu)秀的語文教師,。

個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇八

本學(xué)期我對四年級四個教學(xué)班進(jìn)行音樂課教學(xué)，共完成唱歌課課題12個,，欣賞課題4個,，課時110多節(jié)，本學(xué)期音樂教學(xué)基本完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)之要求,，取得較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動,，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。在整個學(xué)期教學(xué)中,，堅持利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂教室興趣，使學(xué)生在原音樂基礎(chǔ)上鞏固并提高,，指導(dǎo)學(xué)生使用科學(xué)的唱歌方法,，保護變聲期，做到健康衛(wèi)生的護理,，最終促進(jìn)每位學(xué)生形成具有個性的音樂表現(xiàn)能力和享受音樂的能力,，為終身喜愛音樂而學(xué)習(xí)音樂奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期努力教學(xué),，大多數(shù)學(xué)生樂于參與音樂活動,，對課題教學(xué)內(nèi)容較感興趣，正確對待自身優(yōu)勢,，吸取老師的指導(dǎo)建議,，對音樂作品的整體感受，各方面音樂要素的面面俱到等綜合認(rèn)識,，加予豐富感情的投入,，達(dá)到教學(xué)之要求。全年級學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)情況有所提高,，各自都能達(dá)到當(dāng)眾表演2-3首歌曲,，經(jīng)課堂考核，有65名同學(xué)取得了優(yōu)秀等級成績,，學(xué)生學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，能堅持每天上課前唱歌，已養(yǎng)成一定的好學(xué)習(xí)行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中,，注意到科學(xué)性、衛(wèi)生性,，講解變聲期嗓音衛(wèi)生,，嗓音保護，避免喊唱,、累唱現(xiàn)象,，順利完成了這部分學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)工作，使他們完成了特殊的學(xué)習(xí)任務(wù),，保護著學(xué)生身心健康成長,。

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力，對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。不足：小部分學(xué)生存在著學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)心理,、紀(jì)律秩序、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)現(xiàn)象,，末能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求,。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠，總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松,，致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)講究教學(xué)方法,，面向個體,，全面輔導(dǎo)，特別是注意賞罰分明,、把握尺度,。

之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù)，其具體實施過程主要體現(xiàn)如下：

1,、以點帶面,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為。

本學(xué)期教學(xué)過程中,，為了讓學(xué)生較全面較系統(tǒng)地認(rèn)識掌握歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法,，我重點以點帶面完成教學(xué)過程。在每完成一組課題教學(xué)時,，我都采用總結(jié)性教學(xué)方式組織學(xué)生自評,、互評、師評,，鼓勵學(xué)生面對音樂,、表現(xiàn)音樂、評價音樂,、感受音樂等手段入手,，使全體學(xué)生認(rèn)識掌握到音樂作品的內(nèi)涵，找到理想的作品表現(xiàn)力,，鼓勵學(xué)生追求高尚音樂,，理想音樂，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為,，以崇高的學(xué)習(xí)態(tài)度面對音樂,，表現(xiàn)音樂，為終身追求音樂打下良好的基礎(chǔ)。

2,、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，建立互助互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

音樂后進(jìn)生主因缺乏音樂表現(xiàn)自信心而膽怯表現(xiàn)音樂,，加予同學(xué)嘲笑而更加退步,，在心理上存在壓欲態(tài)度學(xué)習(xí)，給教學(xué)產(chǎn)生阻力,，我在指導(dǎo)這些學(xué)生學(xué)習(xí)時,，先發(fā)掘這些學(xué)生的閃光點為突破口，從群體中采用合適的語言和體態(tài)鼓勵他們增強自信心,，再借助古今中外歷代名人的傳奇故事,，對全班同學(xué)進(jìn)行思想教育，以"三人同行必有我?guī)?為準(zhǔn)繩,。建立起小組學(xué)習(xí)方式,，幫助后進(jìn)生，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)方式,，達(dá)到立竿見影的學(xué)習(xí)效果，帶動全班學(xué)習(xí)風(fēng)貌,，全體共同進(jìn)步,，使學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中自覺養(yǎng)成互助互學(xué)式學(xué)習(xí)氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成,，培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展空間,，最后達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新能力得予培養(yǎng)，以追求美化目標(biāo)奮斗,，完成美育教學(xué)之目的,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，本屆四年級學(xué)生,，大部分具有準(zhǔn)確流暢地,、表情豐滿地、吐字咬字清晰,，唱法自如大方地表現(xiàn)各類音樂作品,，還有些已具有一定的個性化表演音樂，融洽了一定的情感藝術(shù),，套取了各民族語言特征,，音樂曲調(diào)特點風(fēng)格，相信往后的學(xué)習(xí),，將能繼續(xù)受到音樂的陶冶,，有利于養(yǎng)成良好的音樂追求,，為終身喜愛音樂而學(xué)習(xí)音樂搭建起一定的基礎(chǔ)，祝愿學(xué)生能伴隨優(yōu)美的音樂曲調(diào)走出校門,，保持著良好的音樂學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣投入以后的學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂，為喜愛音樂而終身學(xué)習(xí)音樂,、表現(xiàn)音樂,、享受音樂而奮斗。

個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇九

一個學(xué)年即將結(jié)束,，這個學(xué)期,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一,、做好學(xué)生的思想工作

重視每周的班會課,，開好班會課；重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會，開好班會,，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識,。學(xué)生自尊心也很強,，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的`反感,，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。

二,、班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友

作為一名小學(xué)班主任,，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,，我自己首先應(yīng)做到,。在過去的一年當(dāng)中，我時刻注意從小事做起,，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。比如，同學(xué)們要到專用教室去上課,，臨出教室時,，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好,。學(xué)生看在眼里,，記在心里，經(jīng)過幾次下來,，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣,。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗,。通過這種無聲的教育,，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離,。在過去一年的工作中,，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,，服從學(xué)校工作安排,，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的力量為學(xué)校出一份力,。對待學(xué)生,，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強為學(xué)生服務(wù)的意識,，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)

四年級的學(xué)生思想、心理發(fā)展,、變化很快,。因此,，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。在這點上,，特別值得一提的是班干部的選用,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候,，通過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；（班主任工作總結(jié)）他們分工管理班級的各項事務(wù),，同時又是一個團結(jié)合作的整體,。選好班干部，不但有利于班級管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。同時,，做好宏觀的調(diào)控,，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助,；另一方面，也是主要的方面,，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育,。“冰凍三尺非一日之寒”,，要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會被感動的,。班主任堅信這一點,，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。

四,、抓好安全工作

我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用周會、隊會,、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項任務(wù),。我還會不斷的努力，把工作做好,。

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個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇十

本學(xué)期我一直按時到校,，課間經(jīng)常與同學(xué)和睦相處,，沒有在室外打鬧，放學(xué)后我有時及時回家,，有時在外面逗留,，經(jīng)常認(rèn)真自覺完成家庭作業(yè)，一直自己收拾書包,。課堂上我一直認(rèn)真聽講,，經(jīng)常積極回答問題,，我一直遵守課堂紀(jì)律，有時被老師表揚,，我的語數(shù)外成績一直是優(yōu),。

本學(xué)我經(jīng)常按時到校從不遲到。能和同學(xué)們和睦相處,，從不與同學(xué)打架,，課堂上我經(jīng)常認(rèn)真聽講，能積極回答問題,，書寫工整,，經(jīng)常得高分。老師偶爾夸我,。放學(xué)后我經(jīng)常及時回家,，從不在外面逗留。家庭作業(yè)能自覺完成,，經(jīng)常主動收拾書包和房間,。家長從不夸我，這學(xué)期表現(xiàn)良好,。

本學(xué)期我從不遲到早退,，從不逃課，上課時我沒有開小差,，看過閑書,，沒說話，偶爾看閑書,。我在課堂上能完成課堂作業(yè),，老師發(fā)下作業(yè)后我能及時訂正錯誤，老師布置的家庭作業(yè)我能自覺完成,，家庭作業(yè)錯誤少,。每天早晨，能交作業(yè),。本學(xué)期各科測試經(jīng)常得優(yōu),。我能值日。我在活動時能講文明注意安全,。我與同學(xué)沒有出現(xiàn)打鬧,，放學(xué)后我能及時回家，我聽家長的話,，我沒有撒謊,。

個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇十一

半年來，我根據(jù)學(xué)校少先隊大隊部的教育工作計劃，針對中年級學(xué)生特點,，積極開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,，抓住升級的有利時機，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識,，形成了“團結(jié),、務(wù)實、積極,、爭先”的良好班風(fēng),，增強了班級凝聚力；再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己,；最后,，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實的基礎(chǔ),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。近年來,，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期中,，能夠針對當(dāng)前不安全因素，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,。力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強的自理能力,，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”,。半年來,，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、校訊通留言,、電話交流,、qq交流等形式。向家長介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,，通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育,，改進(jìn)了對子女的教育方法,，增強了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果；虛心聽取家長的意見或建議,，各方面進(jìn)一步得到了家長的理解,、支持和配合。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作,，結(jié)合《一日我會》,、《捍衛(wèi)五旗標(biāo)準(zhǔn)》，針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行教育,，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。

個人學(xué)期總結(jié)四年級到七年級篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，又要放寒假了，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

一,、上好每一堂課

按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用,。

二,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用學(xué)校的美術(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與

愛好

三,、充實自己

在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課，我還注意到要自學(xué),。從思想上端正自己;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識,，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織

其它

四、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1,、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3,、應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。