計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小班第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇一

上學(xué)期在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績(jī)，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,，多次受到教體局的表?yè)P(yáng),。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)，還需加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。

二,、工作思路

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園,，能充分感受到老師的關(guān)愛，能堅(jiān)持鍛煉,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，敢于嘗試,，不怕失敗，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康,、陽(yáng)光、快樂,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長(zhǎng),，在工作中體驗(yàn)快樂。強(qiáng)化教師目標(biāo)管理和自我約束,，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化,、規(guī)范化和精細(xì)化,；實(shí)施名師工程,；開展讀書、繪畫等活動(dòng),，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在工作中發(fā)展,。

三、主要工作及措施

（一）以人為本,，做好思想工作

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

（二）加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）、加強(qiáng)教研活動(dòng),，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神,，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力。

（2）,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

(3)、實(shí)行“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開展研討活動(dòng)。組織教師外出聽課,、講課,，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì),，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平,。

（三）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展

（1）本學(xué)期我們將在教師中開展教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng),。將分月組織教師針對(duì)教學(xué)薄弱學(xué)科：音樂、美術(shù)和新增設(shè)的安全課進(jìn)行公開課展示,。

（2）開展教師讀書筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動(dòng),，通過這些活動(dòng)的開展不斷提高教師的專業(yè)技能。

（3）教師之間要互相學(xué)習(xí),，要求每位教師每學(xué)期針對(duì)自己的薄弱學(xué)科聽課22節(jié),。

（4）繼續(xù)堅(jiān)持彈、唱基本功訓(xùn)練,。

（5）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),，要求每位教師每期每周一節(jié)聽課,，讀書筆記不少于15篇。新轉(zhuǎn)崗教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。

（四）開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。

（1）本學(xué)期我園將通過開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。繼續(xù)分月組織幼兒活動(dòng)如：,、迎“十一”幼兒畫展、幼兒朗誦比賽,、幼兒講故事比賽等活動(dòng),。通過這些活動(dòng)的開展豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（2）本學(xué)期開展幼兒戶外角色游戲比賽,、幼兒體操比賽,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（3）在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言能力（普通話）的訓(xùn)練,，要求幼兒在平時(shí)多講,、多說，本學(xué)期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間,，說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極參加講故事、詩(shī)朗誦比賽,，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái),。

（五）家園共育，保證幼兒健康快樂成長(zhǎng)

（1）深入做好家長(zhǎng)工作,，本學(xué)期將不定期開展家訪活動(dòng),，要求有記錄，寫清楚時(shí)間、地點(diǎn),、人物,、談話內(nèi)容。

（2）為加強(qiáng)家園聯(lián)系做好家園共育工作本學(xué)期在學(xué)期始,、末各召開一次家長(zhǎng)會(huì),、舉行一次家庭教育講座。(3),、為了使家長(zhǎng)能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學(xué)期舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

總之,，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,，在教體局和園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度,，爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。

小班第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合教學(xué)調(diào)研實(shí)際,，開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標(biāo)的系列教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，加強(qiáng)組內(nèi)教師的再學(xué)習(xí)、再提高,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、四個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步加強(qiáng)備課和研討活動(dòng),，及時(shí)就教學(xué)中存在的問題交流溝通并達(dá)成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)規(guī)范化管理,，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和數(shù)學(xué)作業(yè)管理,，有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。加強(qiáng)集體備課,，每周二下午為固定時(shí)間集體備課,，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，提高教師的備課質(zhì)量,。集體備課主要備教學(xué)大綱，備教材,、教法,，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法,，備教師的指導(dǎo),。

2．聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織兩周一次教研組活動(dòng),，各年級(jí)教師研究教材,，研究各類專題練習(xí)資料，多開區(qū),、校內(nèi),、組內(nèi)公開課，利用教研組活動(dòng)探討提高課堂教學(xué)效益的方法,，并及時(shí)進(jìn)行說課,、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組圍繞“以學(xué)生為主體,，改善教學(xué)行為”為主題,，開展系列活動(dòng)，如公開課,，競(jìng)賽,，寫案例等，初步擬定開課的有任雅媛,，沈燕,，孫雯，戴愛榮,，趙新娟等,。

3．各年級(jí)繼續(xù)開展校本作業(yè)改進(jìn)的工作，備課組成員分工合作,，完善本學(xué)科本學(xué)段的學(xué)生學(xué)習(xí)的電子題庫(kù),。本學(xué)期將繼續(xù)教師試卷命題的工作，提高教師的命題能力,。此外,，本學(xué)期，各備課組還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生錯(cuò)題的研究,，教師能掌握學(xué)生錯(cuò)題的第一手資料,，并定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)工作。

4,、狠抓初三畢業(yè)班教學(xué),，九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)內(nèi)的中上地位，爭(zhēng)取提前,，并有效提高優(yōu)良率,，在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性,，認(rèn)真復(fù)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ)。七年級(jí),、八年級(jí)在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，進(jìn)一步提升質(zhì)量，六年級(jí)抓新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在搞好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)。同時(shí)各年級(jí)要抓好差生,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、本學(xué)期配合學(xué)校學(xué)科培訓(xùn)管理工作,，數(shù)學(xué)組帶教雙語(yǔ)學(xué)校見習(xí)教師蔣靜云老師，目前,，由我們數(shù)學(xué)組孫雯老師負(fù)責(zé)帶教工作,，根據(jù)教學(xué)五環(huán)節(jié)，孫老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)蔣老師如何備課說課,，如何進(jìn)行教材單元分析,，如何設(shè)計(jì)作業(yè),、編制試卷等方面教學(xué)工作。通過師徒互相聽隨堂課的形式,，對(duì)見習(xí)教師的課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)、師生的課堂表現(xiàn)等方面進(jìn)行有針對(duì)性指導(dǎo),，并對(duì)在課堂教學(xué)中存在的問題對(duì)癥下藥,，給出明確的建議和指導(dǎo)。我們數(shù)學(xué)組盡我們各自所能,，做好這項(xiàng)團(tuán)隊(duì)帶教工作,，我們將從上課方法、策略,，如何突破重點(diǎn),、難點(diǎn)以及如何擬訂教案、如何命題,，如何進(jìn)行試卷分析等多方面入手,，讓蔣老師以最快的速度獨(dú)擋一面。

6,、依托“三門”教研聯(lián)合體的集團(tuán)優(yōu)勢(shì),，教師們積極參與到“三門教研聯(lián)合體”的校際教學(xué)研究、合作活動(dòng)中,，隨著教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)的開展,，通過專家指導(dǎo)，聯(lián)合教研,、骨干引領(lǐng)等方式來帶動(dòng)自身主動(dòng)投入到改進(jìn)課堂教學(xué)的活動(dòng)中,，改進(jìn)教學(xué)方式，努力提升教學(xué)水平,，不斷促進(jìn)自身專業(yè)化發(fā)展,，落實(shí)學(xué)生的課堂主體地位。

1,、抓好數(shù)學(xué)教研組教研活動(dòng)工作,，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)組老師德育工作,，并把師德落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)中，要在教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),，情感,、態(tài)度、價(jià)值觀，方法等方面加強(qiáng)管理,。要求數(shù)學(xué)組老師在教學(xué)活動(dòng)中能以身作則,，準(zhǔn)時(shí)上、下課,，認(rèn)真批改作業(yè)及進(jìn)行試卷分析,。繼續(xù)加強(qiáng)作業(yè)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、責(zé)任心等管理,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情關(guān)心、幫助,，樹立學(xué)習(xí)的信心,，以達(dá)到學(xué)習(xí)要求。

3,、抓好數(shù)學(xué)組老師個(gè)人成長(zhǎng)工作,，要求老師們?cè)谇袑?shí)做好自己的教育教學(xué)工作的同時(shí)，能積極整合自己的教學(xué)特長(zhǎng),，形成自己上課,、解題、管理學(xué)生和教育技術(shù)等方面的特色,。

4．各年級(jí)開展好組內(nèi)的學(xué)科競(jìng)賽,，用好學(xué)校下發(fā)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，做好活動(dòng)預(yù)案,，訓(xùn)練,、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，力爭(zhēng)出成績(jī),。

小班第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、提高教學(xué)質(zhì)量和師資整體素質(zhì)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。同時(shí)以學(xué)校的工作為中心,，抓好常規(guī)工作,，使理化教研組在本學(xué)期能提高理化的學(xué)習(xí)成績(jī)。

理化組參加中考的學(xué)科有物理組和化學(xué)組,。在中考改革新政下,，如何應(yīng)對(duì)改革，是非常重要的工作。成績(jī)是學(xué)校的生命線,，因此對(duì)于考試學(xué)科來說,，提高學(xué)科成績(jī)很重要。通過每周一次的備課活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)學(xué)校在開學(xué)伊始就開展了互觀課的活動(dòng)，組內(nèi)老師相互聽課評(píng)課,，通過這些活動(dòng)老師們可以相互學(xué)習(xí)其他老師的長(zhǎng)處,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理,，配合教材設(shè)計(jì)理化生備課組盡可能的在課堂教學(xué)中將現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室利用起來，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生理解能力提高的作用,，而不是簡(jiǎn)單地通過講和練,。

1、組織全組教師認(rèn)真研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的中考新政》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)中考改精神,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)。初三理化教師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài),，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等。

2,、督促教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理辦法,，精心備課，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的重要陣地,。實(shí)行推門聽課制度,，鼓勵(lì)教師多聽不同類別的課。

3,、上好公開課,，加強(qiáng)集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。承擔(dān)公開課的教師要認(rèn)真上好公開課,，寫出教學(xué)設(shè)計(jì),，聽課教師要提前到教室，要以學(xué)生的身份進(jìn)入課堂，認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做好筆記,，尊重別人的勞動(dòng)，不能單獨(dú)在下面開小會(huì),，結(jié)束后要及時(shí)評(píng)課研討,，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn),、找問題,、講困惑、提建議,?；ハ鄬W(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學(xué)習(xí),、研討予以解決，相互學(xué)習(xí),，相互幫助提高整體實(shí)力,。

4、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體,，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中,，教師要確立牢固的現(xiàn)代教育理念,、教育思想、新課程理念,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn),，推行“自主合作探究”課堂教學(xué)模式，廣泛開展課堂教學(xué)改革研討,、課堂教學(xué)創(chuàng)新評(píng)優(yōu)等活動(dòng),，既要讓學(xué)生獲取知識(shí)與技能，又要幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。

小班第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹國(guó)家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教師專業(yè)化水平,，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評(píng)價(jià)機(jī)制。

2,、組織教師進(jìn)行幼兒園課程管理培訓(xùn),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功。

3,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

三,、具體措施及要求：

1、深化改革,，積極構(gòu)建適合我園的課程體系,。

次活動(dòng)的調(diào)整。本學(xué)期,，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善教師的工作體系，并探索適應(yīng)我園的`課改體系,。我園依據(jù)本園的實(shí)際情況,，利用園的各種資源環(huán)境，充分分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,，明確幼兒在園一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程,，布置合理有效的區(qū)域活動(dòng)，靈活運(yùn)用適宜的教學(xué)空間,，使孩子能充分感受到活動(dòng)帶來的快樂,。

2、制定常規(guī),，努力提高教研活動(dòng)的時(shí)效性,。

（1）加強(qiáng)教研工作管理,，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并定期督促,、分析,、調(diào)整、增強(qiáng)保教工作的有序性,，努力提高教研工作的有效性,。

（2）繼續(xù)開展一系列的園本教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)幼兒園課程管理,，解決在教學(xué)活動(dòng)中的困惑,。共同討論教學(xué)中的難點(diǎn)問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí),、研討。有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,、評(píng)比活動(dòng),。如教師相互觀摩、交流,、開展半日活動(dòng),，案例評(píng)比等，形成積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍,。

3、以教后反思為紐帶,，營(yíng)造良好的科研氛圍

幼兒進(jìn)行個(gè)案跟蹤,，觀察幼兒一日活動(dòng)中的行為和反應(yīng)，鼓勵(lì)教師積極參與案例分析評(píng)比,，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,。

4、建設(shè)隊(duì)伍,，不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì),。

（1）認(rèn)真討論各項(xiàng)主題活動(dòng)的組織與實(shí)施，開展有關(guān)主題教學(xué)活動(dòng),。

（2）開展教學(xué)沙龍活動(dòng),，開展集體備課，教學(xué)評(píng)課活動(dòng),，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

（3）并可能地提供機(jī)會(huì)，讓教師外出觀摩,、聽棵,、聽講座等,，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力,。

5,、重視家長(zhǎng)工作有家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁

（1）繼續(xù)探討并努力做好家長(zhǎng)工作,，通過日常性,，階段性，家長(zhǎng)參與,、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種形式的家長(zhǎng)工作,，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)本園各方面的了解與支持。

（2）辦好家長(zhǎng)園地,，填寫家園聯(lián)系手冊(cè),，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間溝通的橋梁。

（3）定期向家長(zhǎng)宣傳育兒信息,，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀,，提高家長(zhǎng)的育兒水平。

四,、月工作安排

九月份：

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備，布置園內(nèi)環(huán)境,。

2,、根據(jù)新課程觀，制定各類計(jì)劃,。

3,、組織教師進(jìn)行案例分析評(píng)比活動(dòng)。

十月份：

1,、各班開展“迎國(guó)慶”主題活動(dòng),。

2、根據(jù)秋天的季節(jié)特征,，組織幼兒秋游,。

3、園內(nèi)開展幼兒講故事比賽,。

十一月份：

1,、各班開展半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來園聽課

2結(jié)對(duì)園活動(dòng),。

十二月份：

1,、教師之間相互觀摩、交流,。

2,、迎“元旦”節(jié)幼兒繪畫作品展覽,。

一月份：

1、迎新年活動(dòng),。

2,、做好寒假安全工作，總結(jié)一學(xué)期的教研工作,。

小班第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇五

一年一度的中考即將來臨,，眾所周知，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段,，也可以說這段時(shí)期決定了孩子們的前途和命運(yùn)。而中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語(yǔ)的成績(jī),。因此，我深知自己身上的任務(wù)很重,，責(zé)任更重,。但無論怎樣辛苦，我都會(huì)努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步,。為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行，為今后工作中能取得更好的成績(jī),。特制定九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。

2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,，抓好尖子生,，提高臨界生，盯住所有學(xué)生,，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉,，鼓勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)，中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升,。

以綱為綱,，以本為本的原則，著重把握中考要求及考試 范圍,，對(duì)《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究,。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)生能力,。練習(xí)過程中注重精講精練，精雕細(xì)刻,，決不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語(yǔ),、句型,、句法應(yīng)用到實(shí)際中，提高日常交際能力,，解決實(shí)際問題,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，專研七,、八、九年級(jí)五本教材,，形成固定的知識(shí)體系,，研究xx和20xx年的考試說明，精選xx和xx年的中考題,。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力。實(shí)行課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)建新型教學(xué)模式,。走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系，既是教師,，又是家長(zhǎng)和朋友,。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課,、記筆記,、復(fù)習(xí)、做作業(yè),、小結(jié)和討論,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、按單元復(fù)習(xí),。通覽初中教材,，進(jìn)行單元知識(shí)點(diǎn)掃描。目的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識(shí)結(jié)構(gòu),，全面地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,，面向基礎(chǔ)。

2,、語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí),。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，進(jìn)行語(yǔ)法,、詞法,、句子、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí),。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目,，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。

3,、題型專練,，模擬演練。按照中考題型(單項(xiàng)選擇,、補(bǔ)全對(duì)話,、句子翻譯、完型填空,、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練,，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化,，確定訓(xùn)練方式,，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練,，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫。

小班第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期英語(yǔ)教研組將《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以區(qū)教研室總體工作安排為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以新課程改革為中心,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，在實(shí)踐中落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，積極主動(dòng)地開展教學(xué)研究工作，營(yíng)造良好的教研氛圍,，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,。關(guān)心新教師，做好新教師的培訓(xùn)工作,，促進(jìn)全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展,，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

1,、師資情況分析

我鎮(zhèn)兩所中心小學(xué)和五所分校中雖然都有專職的英語(yǔ)老師,，但是大部分兼任著其他副科的教學(xué)，其中還有3位老師擔(dān)任班主任工作,，分校中有非英語(yǔ)專業(yè)的老師兼職教學(xué)英語(yǔ),。我鎮(zhèn)教師流動(dòng)大，今年外調(diào)出去了三位英語(yǔ)老師,，加入了3位新成員,。可以說,，我鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,，由一群二十幾歲的娘子軍組成，基本上都是五年以內(nèi)的新教師,，因此在教育教學(xué)上及其缺乏經(jīng)驗(yàn),。

2、教學(xué)情況分析

我鎮(zhèn)沒有民工子弟學(xué)校,，外地生分散在各個(gè)小學(xué)中,，集中在幾個(gè)分校里面，學(xué)生中兩極分化現(xiàn)象比較明顯,。本學(xué)期我們將更加關(guān)注學(xué)生的聽,、讀、寫能力的鍛煉,；在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)注重能力的培養(yǎng),，及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。從去年口試成績(jī)的測(cè)驗(yàn)情況來看,，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)除了關(guān)注學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握,，也要關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等專著,；開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率,。全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師繼續(xù)以新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)過程中。鼓勵(lì)教師們尤其是新教師們利用好蕭山區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研網(wǎng)這個(gè)平臺(tái),，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中遇到的一些熱點(diǎn)問題,、難點(diǎn)問題學(xué)習(xí)探討，努力向一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進(jìn),。

2,、落實(shí)"師徒結(jié)對(duì)"，提高教師業(yè)務(wù)能力

我鎮(zhèn)基本上都是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的年輕新教師,，雖然理論學(xué)習(xí)可以武裝頭腦,，但是也非常需要有經(jīng)驗(yàn)的老師在實(shí)踐上的指導(dǎo)，避免少走彎路,，避免盲目摸索,。我鎮(zhèn)有對(duì)新教師進(jìn)行"師徒結(jié)對(duì)"的常規(guī)活動(dòng)，開展師徒結(jié)對(duì)形式下的示范課,、研討課,，建立"師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)檔案"。通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，目的是為了促進(jìn)新教師們盡快熟練業(yè)務(wù),，在教學(xué)上快速成長(zhǎng)。實(shí)際上,，我們英語(yǔ)教研組的青年教師們雖然也有"師徒結(jié)對(duì)",，作用卻不是很明顯，由于經(jīng)驗(yàn)和閱歷并不豐富,，也不能給予有效的指導(dǎo),。這學(xué)期，單筱奕老師來我鎮(zhèn)支教,，將指導(dǎo)我們開展活動(dòng),，更是幫我們和城廂鎮(zhèn)牽線，讓我們與蕭山區(qū)優(yōu)秀教師結(jié)成對(duì)子,，給我鎮(zhèn)英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了橋梁,。我們必會(huì)珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，認(rèn)真向結(jié)對(duì)老師請(qǐng)教，提高自身的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。

3、落實(shí)常規(guī)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量

我們要實(shí)實(shí)在在抓好教學(xué)常規(guī),，采取一切有效措施，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過對(duì)新教師的帶教培養(yǎng),，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平,。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。加強(qiáng)教研組主陣地活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組作用,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查,。抓好備課、說課,、上課,、評(píng)課、課后反思等工作,，通過說,、上、評(píng),、思等形式促使全組教師共同提高,。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教科研水平

我鎮(zhèn)科研水平不高,。通過組織教師集中學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí),，個(gè)別指導(dǎo)的方法,，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把自己的博客、qq等在網(wǎng)絡(luò)上與大家交流,，探討,，開拓視野，解決英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際問題,。求實(shí)務(wù)新,，組織每位教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際情況,，開展一些專題性研究,，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，不斷通過理論學(xué)習(xí),，聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文,、教學(xué)心得、教學(xué)隨筆和教學(xué)故事,，或者經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，本學(xué)期力爭(zhēng)年會(huì)論文能夠獲獎(jiǎng)。

九月份：

1,、制定教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,，期初工作檢查。

2,、參加鎮(zhèn)(街道)教研組長(zhǎng)會(huì)議(葛云飛小學(xué)),。

3、英語(yǔ)青年教師協(xié)作組暨集體備課活動(dòng)(汪潔霞老師上課,，與城廂鎮(zhèn)老師進(jìn)行"師徒結(jié)對(duì)",，布置本學(xué)期工作)

4、參加區(qū)"新課程疑難問題之解決"主題活動(dòng)一(湘師附小)

十月份：

1,、參加區(qū)"新課程疑難問題之解決"主題活動(dòng)二(聞堰鎮(zhèn)小)

2,、支教老師單筱奕老師分校送教活動(dòng)(第二分校)

3、積極準(zhǔn)備年會(huì)論文的撰寫工作

十一月份：

1,、參加區(qū)"新課程疑難問題之解決"主題活動(dòng)三(回瀾小學(xué))

2,、觀摩區(qū)級(jí)教壇新秀的課堂展示

3、選送年會(huì)論文參加評(píng)比

4,、理論學(xué)習(xí)：課堂教學(xué)新常規(guī),。(鄭青霞老師上課)

5、期中考試并做好試卷分析工作,，期中工作檢查,。

6、鎮(zhèn)四-六年級(jí)學(xué)生書寫比賽

十二月份：

1,、組織英語(yǔ)教師參加"千課萬人"聽課活動(dòng)

2,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接區(qū)抽測(cè)。

一月

1,、組織期末測(cè)試(口試和筆試),，并填好期末成績(jī)分析表。

2,、各校上報(bào)口試成績(jī),。

3、教研組工作總結(jié),，期末工作檢查。

小班第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇七

1.“三個(gè)符合”：工作要符合學(xué)?！岸蝿?chuàng)業(yè)”精神,；研究要符合教育教學(xué)規(guī)律；做事要符合真誠(chéng),、尊重原則,。

2.“三個(gè)有利于”：做有利于教師長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的工作；做有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的工作,；做有利于集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作,。

1.圍繞學(xué)校達(dá)標(biāo)工作，以我校學(xué)期工作計(jì)劃與小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，堅(jiān)持為課程改革服務(wù),，使組內(nèi)教研工作科學(xué)化、制度化,、效率化,。

2.積極配合教導(dǎo)處做好各項(xiàng)教學(xué)指導(dǎo)與管理工作，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)秩序,，提高教師的語(yǔ)文教學(xué)水平,。

3.根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，加強(qiáng)備課組建設(shè),，科學(xué)化管理,，人性化服務(wù)。

4.關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，為青年教師的個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

1.圍繞學(xué)校迎接達(dá)標(biāo)工作這一核心任務(wù)，以我校學(xué)期工作計(jì)劃與教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，進(jìn)一步促進(jìn)組內(nèi)教研工作的科學(xué)化,、制度化、效率化,。

2.根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，加強(qiáng)備課組建設(shè),，進(jìn)一步落實(shí)集體備課工作，重視備課組內(nèi)的單元備課與反饋交流,，促進(jìn)日常教學(xué)水平的切實(shí)提高,。

3.按照教務(wù)處安排，開展“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動(dòng),，通過聽評(píng)課深入研討,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。

4.積極準(zhǔn)備區(qū)級(jí)課題的階段小結(jié)工作,，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)。

5.關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),，為青年教師的個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

1.開學(xué)初備課組集體教研，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和集體備課計(jì)劃,。

2.每周四教研時(shí)間開展集體備課工作,，進(jìn)行單元備課、反饋交流或教學(xué)研討,，立足教學(xué)需要,，深入扎實(shí)地研究教法、學(xué)法,。

1.隔周周二教研時(shí)間開展大組教研活動(dòng),，內(nèi)容：（1）教研組教學(xué)研討會(huì),；（2）區(qū)級(jí)課題組階段成果交流會(huì)。

2.第十一周周四，召開期中語(yǔ)文教學(xué)階段總結(jié)會(huì),，總結(jié)前半學(xué)期教學(xué)工作,，推動(dòng)下半學(xué)期教學(xué)工作的發(fā)展,。

3.第二十周,，召開期末語(yǔ)文教學(xué)階段總結(jié)會(huì)，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作,，安排假期教研工作,。

1.開展“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動(dòng)。各個(gè)備課組確定授課內(nèi)容,、授課時(shí)間,，教研組組織教師積極參與聽評(píng)課活動(dòng)。

2.教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、教學(xué)師傅深入年輕教師的日常課堂，及時(shí)指導(dǎo),，幫助其解決實(shí)際問題,，促進(jìn)其更快更好發(fā)展,。

1.各個(gè)備課組分別完成本學(xué)期各年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)匯總，初步形成小語(yǔ)知識(shí)資料庫(kù),。

2.按照常規(guī)要求,，各備課組建立階段檢測(cè)題庫(kù)。

3.由青年教師組成博客維護(hù)小組,，利用我校小語(yǔ)教研組網(wǎng)上博客x,，實(shí)現(xiàn)信息交流和資料共享。

1.按照教務(wù)處安排,，組織學(xué)生作業(yè)與教師教案的'檢查,。

2.按照教務(wù)處安排，做好期中,、期末各項(xiàng)資料的檢查,、匯總。

期末階段組織第十屆“文心杯”小學(xué)語(yǔ)文（作文）競(jìng)賽活動(dòng),。

1.集體備課時(shí)間必須專時(shí)專用，選取獨(dú)立教研場(chǎng)所,，保質(zhì)保量完成教研工作,。該項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人為備課組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)將不定期參與各組教研,。

2.“同課異構(gòu)”教學(xué)交流活動(dòng)以各個(gè)備課組確定的時(shí)間為準(zhǔn),，同備課組教師必須參與聽評(píng)課，歡迎其他教師主動(dòng)參與,。

3.教研組將加強(qiáng)35歲以下青年教師日常課的聽評(píng)課工作,，與教師共同研討日常教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，不斷改進(jìn)教學(xué),。聽課前一天通知授課教師,。

小學(xué)教務(wù)處郵箱：xxxxxxxxxxxxx碼：xxxxxxxxx

小語(yǔ)組郵箱：xxxxxxxxx

趙x郵箱：xxxxxxxxx

目標(biāo)明晰，科學(xué)務(wù)本,，積極向上,，和諧共進(jìn)，小語(yǔ)組將是國(guó)際學(xué)校值得自豪的團(tuán)隊(duì),！

小班第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇八

以加強(qiáng)常規(guī)管理為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念，以校本研修為抓手,，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，立足課堂教學(xué),，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理,，以“高效課堂”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力創(chuàng)設(shè)提升教育教學(xué)質(zhì)量的和諧環(huán)境,，全面提升歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化教研組的指導(dǎo)功能,、管理功能和服務(wù)功能,，提升工作的力度和效率。充分發(fā)揮備課組的教研導(dǎo)向作用,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),，通過自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn),，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力,，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、勤于思考,、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍；強(qiáng)化以校為本的科研力度,，扎實(shí)開展教研活動(dòng),，提高教師的名師意識(shí)。繼續(xù)抓好學(xué)業(yè)水平考試,，確保歷史教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度,。

（1）進(jìn)一步健全和完善考評(píng)制度，增加對(duì)教學(xué)實(shí)施過程控制的介入點(diǎn),，增強(qiáng)介入的深度,。保證教研組、備課組,，確立聽課預(yù)設(shè)和預(yù)先通知制度,，確保每課都著眼解決一個(gè)實(shí)際問題；根據(jù)教學(xué)實(shí)施過程中的嚴(yán)謹(jǐn)性,，努力使評(píng)估制度科學(xué)化,、規(guī)范化；教師在教學(xué)常規(guī)中必須做到：教學(xué)工作程序化,、教學(xué)方法多樣化,、教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)化、板書結(jié)構(gòu)條理化,、教學(xué)手段現(xiàn)代化,；進(jìn)一步推行學(xué)生,、家長(zhǎng)評(píng)教制度.

（2）努力在教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度上下苦功夫。教師應(yīng)當(dāng)確定教學(xué)過程中的宏觀的（包括學(xué)期,、學(xué)年教學(xué)與輔導(dǎo)等等）和微觀的（包括課堂教學(xué),、練習(xí)與測(cè)試、講評(píng)與調(diào)整等等）目標(biāo)要求,；強(qiáng)力推進(jìn)當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,。教師把設(shè)計(jì)作業(yè)與設(shè)計(jì)過關(guān)試題寫入導(dǎo)學(xué)案，做為日常教學(xué)常規(guī)工作的重中之重來抓來做,。

（3）,、加強(qiáng)教師工作績(jī)效評(píng)價(jià)，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。對(duì)“備講批輔研考做”等常規(guī)工作進(jìn)行項(xiàng)目式,、過程式管理與評(píng)價(jià).

（4）、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，重視教學(xué)時(shí)間管理,，教研組把課堂有效時(shí)間的研究立為重要課題，組織研究實(shí)施,，確保教師最大限度的提高課堂教學(xué)效率,。

（5）備課繼續(xù)推行超周備課，備課可以采取電子備課的形式,，但必須要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)實(shí)際,，對(duì)電子教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，否則視為無備課上課。

（6）,、繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,，保證作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，要從題型,、難度,、覆蓋面等不同角度評(píng)價(jià)。

（7）,、加強(qiáng)對(duì)隨堂練習(xí)使用的研究,，確保用好用透，堅(jiān)決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病,，確保通過有限的資源提高學(xué)生成績(jī),。

2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，切實(shí)將教師培訓(xùn)納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來,，使教師在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的表率,。采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行培訓(xùn)。集中學(xué)習(xí),，規(guī)定每周周二下午,，由備課組組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，備課組負(fù)責(zé)管理,、考核,。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組,、課題組建設(shè)，確保教研活動(dòng)常態(tài)化進(jìn)行,。以“有效教研”為主題,，開展校本教研。集體備課方面,，要規(guī)定出具體的時(shí)間,，由備課組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行集體備課。課例研討方面,，要以高效課堂為主題,，落實(shí)課例研討；主題研究要以解決實(shí)際問題為宗旨,，以中心議題為主線,；課題研究，要重點(diǎn)研究課堂教學(xué)的有效性和有效利用課堂的實(shí)用性,，從問題入手,、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，注重小課題研究的實(shí)效性,，本學(xué)期申報(bào)結(jié)題的課題必須結(jié)題，形成科研成果,，真正使校本教研成為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求,。確保每周二的教研活動(dòng)，真實(shí),、有效的開展,。

4、加大聽課力度,，教師的聽課每學(xué)期不得少于20節(jié).通過此活動(dòng),，全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)水平，而且每周必須開展1-2次大型的觀摩課、示范課,、或研討課,，真正把教研活動(dòng)落到實(shí)處。通過學(xué)校開展各種形式的公開課,、示范課,、匯報(bào)課、驗(yàn)收課,、展示課等形式,，力促教師本學(xué)期課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

5,、培優(yōu),、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。

（1）,、教師都要做到思想重視,，情感投入，時(shí)間落實(shí),，輔導(dǎo)要活,。重視檢測(cè)、反饋,，不斷改進(jìn)方法,。

（2）、培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)研究與實(shí)施外,，備課組要統(tǒng)籌安排,，責(zé)任到人，確保效果,。尤其是畢業(yè)班級(jí),，要確保優(yōu)生無差科，做好跟蹤輔導(dǎo),。

（3）、補(bǔ)差工作除了上好補(bǔ)差課外,，教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo),，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì),。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng),，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn),。做好分層教學(xué)方式的研究與試點(diǎn)工作,。

6、結(jié)業(yè)班工作要加強(qiáng)針對(duì)性、注重實(shí)效性,。畢業(yè)班的教學(xué)工作要繼續(xù)貫徹落實(shí)“起點(diǎn)低,、底面寬、要求嚴(yán),、訓(xùn)練實(shí)”的十二字方針,，要突出強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的達(dá)成訓(xùn)練和思維訓(xùn)練。要對(duì)過去畢業(yè)班工作中的成績(jī)和不足進(jìn)行反思,，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，要抓好優(yōu)生，確保中考完成指標(biāo),。

7,、進(jìn)一步開發(fā)校本課程。深入開展校本教研,，以集體備課為依托的課前教材研究,，并強(qiáng)調(diào)備課之前的學(xué)生狀況研究；以關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)全面提高效率為目標(biāo)的課例研究,，課例研究應(yīng)以重點(diǎn)解決學(xué)生難學(xué)的問題為主,；以解決問題為宗旨的課后主題研究，主題研究要突出教學(xué)中存在的問題,、學(xué)習(xí)中存在的問題,。

8、做好本組名師培養(yǎng)工作,，發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,，徹底改變教學(xué)管理窮于應(yīng)付的狀態(tài)，培養(yǎng)一批本組的名師,，必保每個(gè)學(xué)科都有叫得響的人和課,。加強(qiáng)教師自我學(xué)習(xí)和同伴互助，繼續(xù)推進(jìn)互聽互評(píng)課,。

小班第一學(xué)期教研工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究,，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一,、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究,，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng),，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教師,，就要對(duì)任何問題都不能熟視無睹,，要有思考，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人,，幸福的人。本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思,。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、教學(xué)論文、教育故事,、教學(xué)反思參加學(xué)校展評(píng),。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事,、教學(xué)反思參加市教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入教師積分，望全體教師積極參加,，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,，提高工作的實(shí)效性,。

1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃,。

學(xué)校各年級(jí)設(shè)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、理化生,、史地政、體音美教研組,，各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃,。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中,。

2,、定期召開教研會(huì)議

（1）教科室定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作,。

（2）教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn),?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)處。

3,、堅(jiān)持集體教研活動(dòng),。

教研組每月至少開展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn),。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備,?；顒?dòng)過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外,，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲,?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。

4,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師,。長(zhǎng)期沒履行義務(wù)的骨干教師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格,。

5、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀,。

三,、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力,。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路是培養(yǎng)新型教師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng),，必須圍繞一定的研究專題開展,，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃,、有過程,、有結(jié)論；學(xué)校要求人人有研究課題,，周周有研究活動(dòng),，凡有實(shí)驗(yàn)課題的教師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。市級(jí)以上的實(shí)驗(yàn)課題必須定期向全體教師進(jìn)行展示,，接受大家的評(píng)價(jià)，要求實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期初要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，實(shí)驗(yàn)過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)記錄,，其中相關(guān)教科研知識(shí)學(xué)習(xí)不少于10篇，課題實(shí)驗(yàn)記錄不少于10次,，學(xué)期末要有階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié),。真正做一個(gè)反思型,、研究型的教師，并積極做好省市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理,，積極做好省、市,、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作,。

四、開展“達(dá)標(biāo)課,、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹立榜樣和旗幟,，提高教師的教學(xué)水平,。

五、繼續(xù)實(shí)施“名師工程”,，選拔,、培養(yǎng)、一批能發(fā)揮骨干示范作用的高水平教師

五年內(nèi),，形成高素質(zhì)教師梯隊(duì),，逐步建成一支規(guī)模適當(dāng)，素質(zhì)優(yōu)良,，結(jié)構(gòu)合理,，相對(duì)穩(wěn)定，能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的.具有良好敬業(yè)精神和高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。

1,、專家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專家講學(xué)，為教師開闊視野,，接理論前沿,，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件；根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,，定期請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo),，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì)。

2,、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流,、研討的平臺(tái)，比如：定期開展全校性的公開課,、研究課等大型的課例研討活動(dòng),，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高；開展教師與學(xué)生的對(duì)話,，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通,。

3,、課題訓(xùn)練： 由培養(yǎng)對(duì)象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題,，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研,，藉此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式,。通過此項(xiàng)教學(xué)形式,，推出一批教學(xué)科研成果。

本學(xué)期主要活動(dòng)

九月份：

1,、制訂教研組教研計(jì)劃,。

2、開展教研活動(dòng),。課題研究小組組織制定活動(dòng)計(jì)劃

3,、開展名師示范引領(lǐng)課活動(dòng)

4、推薦參加廬江縣課改論文評(píng)選活動(dòng)

十月份：

1,、開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)

2,、課題研究小組開展活動(dòng)

3、啟動(dòng)名師工程

十一月份：

1,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)

2,、課題研究小組開展活動(dòng)

十二月份：

1、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn),，繼續(xù)開展教研課活動(dòng),。

2、課題研究小組總結(jié)前期工作

元 月 份：

1,、各教研組工作總結(jié),。

2、課題研究小組上交相關(guān)資料 ,。

3,、學(xué)校“名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師”評(píng)選