光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇一

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，努力將《綱要》精神深入貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線(xiàn),，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,，促進(jìn)師生全面、個(gè)性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“和諧,、健康、快樂(lè),、啟智”的辦園理念,，營(yíng)造快樂(lè)、健康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧,、平安校園,。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋、踐行辦園理念,，彰顯我園的辦園特色,。

(3)圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過(guò)教研活動(dòng)，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園化和特色,，提升辦園檔次。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作,。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展,，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī)。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過(guò)組內(nèi)研討,、交流、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)鉆研,、和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓教師學(xué)專(zhuān)業(yè),、開(kāi)眼界,、強(qiáng)素質(zhì)，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升,。

(6)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿(mǎn)意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng),，積極向社會(huì)展示、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴(kuò)大社會(huì)影響,。

(8)做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心，增加活動(dòng)中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長(zhǎng),。

3,、主要措施及內(nèi)容

(1)保育工作

1、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí),，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,，加強(qiáng)護(hù)理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況,，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié)，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度,，做到每日一查,、每周一公示、每月一小結(jié),、每期一考核,。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3,、關(guān)注特殊兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步，建立特殊兒童成長(zhǎng)檔案,，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,，對(duì)特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下得到轉(zhuǎn)變,，從而健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

4,、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位,，預(yù)防及時(shí),，措施得力,，控制有效,。

5、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí),，加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇二

從課程設(shè)置到教學(xué)和保育的統(tǒng)一以及教師的成長(zhǎng),，提供了更具操作性的目標(biāo)與實(shí)施方向,。在集中學(xué)習(xí)《指南》的基礎(chǔ)上，我們又精心閱讀了電子稿的《指南》,，然后把《指南》中的每一點(diǎn)都細(xì)細(xì)地去品味,，去反思，《指南》中提到的每一點(diǎn)都是我在保教工作中對(duì)照的標(biāo)準(zhǔn),，并以此審視自身的教育行為。

在集中學(xué)習(xí)和精心閱讀后,，幼兒園又組織了一次學(xué)習(xí)《指南》后的測(cè)試,。我得了96分的成績(jī)。一系列的活動(dòng),，讓我們把《指南》的內(nèi)容和精神牢牢記在腦中,，化作工作中的行為準(zhǔn)則,，時(shí)刻牢記,。

都是學(xué)習(xí)的資源和經(jīng)驗(yàn)積累。當(dāng)有幼兒說(shuō)：星期天,，爸爸媽媽帶我去旅游了,，我會(huì)組織幼兒一起靜下來(lái)，跟他們一起講講那邊的特色;又如孩子說(shuō)去動(dòng)物園了,，看到了大象,、猴子,、鱷魚(yú)等等,，我就跟他們講講這些動(dòng)物的生活習(xí)性。

孩子們喜歡把小東西裝在瓶子里,，搖動(dòng)瓶子,，發(fā)出聲音，我就在區(qū)域活動(dòng)區(qū)內(nèi)放上瓶子,，讓他們自己去找可以放進(jìn)瓶子,，讓瓶子發(fā)出聲音,。隨時(shí)抓住教育的契機(jī)，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，幫助孩子不斷地在生活中進(jìn)行感知,、體驗(yàn)，從而獲得經(jīng)驗(yàn),，提高各種技能,，為日后開(kāi)創(chuàng)良好的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐,，我班的孩子喜歡發(fā)言的多了,，肯動(dòng)作操作的也多了，都喜歡把自己看到的,、玩過(guò)的在幼兒園說(shuō),，發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)作操作能力,，同樣也激發(fā)了幼兒在集體面前發(fā)表自己意見(jiàn)的積極性,。

自己也無(wú)法解釋清楚等等，感覺(jué)自己的知識(shí)面不夠廣,，這些都是我以后工作和學(xué)習(xí)中所要努力的方向,。只有不斷的充實(shí)自己，更新自己的理念,，才能讓自己的教育教學(xué)工作更精彩!

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇三

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度，充分利用家長(zhǎng)口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問(wèn)題，因此,，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

(二)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作,。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。

(四)幼小銜接工作,。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng),，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作,。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇四

計(jì)劃要有科學(xué)性,、嚴(yán)肅性。在計(jì)劃面前不斷的妥協(xié),，會(huì)讓人喪失信心和斗志,，會(huì)形成松散的工作作風(fēng)，會(huì)養(yǎng)成沒(méi)有責(zé)任感的不良品質(zhì),。所以,，重視計(jì)劃的人，一定是工作出色的人,，下面小編給大家?guī)?lái)了幼兒園保教主任工作計(jì)劃,，希望大家喜歡！

依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作,，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》;學(xué)《保教指南》，用保教指南,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

二,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度，充分利用家長(zhǎng)口碑;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

三、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問(wèn)題,，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多,，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教人員,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

要按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。要做到早安排,，結(jié)合保教一線(xiàn)的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線(xiàn),，觀摩活動(dòng),，(讓教師每人選擇1——2亮點(diǎn))及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫,、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時(shí),，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。

各班級(jí)教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作,。

(二)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研。

上學(xué)期,，幼兒園開(kāi)展了“一課三研”的教研,，多數(shù)教師都樂(lè)于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩?wèn)題,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)開(kāi)展“一課三研”的教研。

本期教研工作的重點(diǎn)是,，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效,。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范,、引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀,。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作,。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示,，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解,、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。(根據(jù)游戲的發(fā)展，家長(zhǎng)參與)

(四)幼小銜接工作,。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng),，互補(bǔ)所短,，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動(dòng)中,，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作,。

一、情況分析

(一)成績(jī)

1,、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng),，通過(guò)區(qū)域游戲,，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。并針對(duì)幼兒園的特色課程,，“感統(tǒng)課程”開(kāi)展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng),，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對(duì)“感覺(jué)統(tǒng)合”有了一定的了解,，提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的能力,。

2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開(kāi)展深入學(xué)習(xí)、研究,。通過(guò)教研活動(dòng),，教師們對(duì)區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力,，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的能力,。

3、幼兒發(fā)展水平：通過(guò)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的評(píng)估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,，尤其是在認(rèn)知,、藝術(shù)、方面發(fā)展較好,，小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語(yǔ)言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。

4,、家長(zhǎng)工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),，為了更好的讓家長(zhǎng)了解孩子和幼兒園的情況,，園所定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，伙委會(huì)會(huì)議,，讓家長(zhǎng)與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問(wèn)題,。我們通過(guò)“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”來(lái)征詢(xún)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時(shí)利用“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,、“家長(zhǎng)會(huì)”,、等活動(dòng)形式讓家長(zhǎng)了解我們工作以及幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作,。

(二)不足及原因分析

1,、部分新教師入職，新教師在班級(jí)管理,、教育教學(xué),、家長(zhǎng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行帶教和扶持,。同時(shí),，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過(guò)園本培訓(xùn),、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能,。

2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響,，教師對(duì)區(qū)域教學(xué),、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足,，需持續(xù)不斷的提升,。

3、幼兒園各個(gè)班級(jí)中缺乏雙語(yǔ)的氛圍,，教師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的意識(shí)還有很大的欠缺,。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神,，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級(jí)一類(lèi)園所要求，自我檢查,、嚴(yán)格要求,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ),。以“一級(jí)一類(lèi)園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn)、依據(jù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂(lè)與發(fā)展》精神,，落實(shí)本學(xué)期《全園工作計(jì)劃》相關(guān)內(nèi)容,，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo);通過(guò)區(qū)域活動(dòng),、課題研究等形式提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)幼兒全面,、和諧、主動(dòng)發(fā)展,。

三,、工作目標(biāo)與措施

1、依據(jù)《分級(jí)分類(lèi)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》,，逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線(xiàn)保教人員教育技能,，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長(zhǎng)認(rèn)可度,。

3、打造雙語(yǔ)幼兒園的英語(yǔ)特色,，使幼兒英語(yǔ)發(fā)展有明顯的提升,。

4,、通過(guò)特色教學(xué)活動(dòng),，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識(shí)輕能力的工作現(xiàn)狀,。

5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力,，同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性教育目標(biāo)的理解,。

6、以研促教,，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解,、把握。提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),、評(píng)價(jià)的能力,。

7、通過(guò)園本培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，提高全體教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語(yǔ)教學(xué)的意識(shí)與能力,。

8,、加強(qiáng)教師教育技能的提高，通過(guò)學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長(zhǎng)。

9,、挖掘家長(zhǎng)教育資源,，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長(zhǎng)積極參與教學(xué)活動(dòng),，充分利用家長(zhǎng)資源,。

10、繼續(xù)調(diào)整戶(hù)外體育活動(dòng)形式,，提高春季幼兒戶(hù)外活動(dòng)的興趣,，進(jìn)一步提高幼兒基本身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，指導(dǎo)教師制定保教工作計(jì)劃,，組織教師有計(jì)劃地開(kāi)展教育教學(xué)和教研活動(dòng),，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，組織好各個(gè)節(jié)日慶祝活動(dòng),。

2,、深入教學(xué)第一線(xiàn)，隨機(jī)聽(tīng)課(每學(xué)期不少于40節(jié)),，檢查和指導(dǎo)各班的保教活動(dòng),、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況。

3,、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)本園取得的科研成果進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),、驗(yàn)收,、評(píng)價(jià)。將課題研究列入幼兒園總體工作計(jì)劃,，并結(jié)合幼兒園實(shí)際,，積極向縣,、市教研室申報(bào)，爭(zhēng)取課題立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)資助,。

4,、廣泛收集教育教學(xué)信息，篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息,，及時(shí)提供給園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)副園長(zhǎng),。

5、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好教師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作,。培養(yǎng)青年教師，鼓勵(lì)和支持保教人員在教育實(shí)踐中積極探索,、大膽創(chuàng)新,。

6、按規(guī)定做好檔案的收集,、歸類(lèi),、裝訂、保管,、保密等工作,。

7、做好教材教具,、圖書(shū)資料的計(jì)劃、購(gòu)買(mǎi)和分配,、借閱和管理工作,。

20__年,，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線(xiàn)，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理,，全面貫徹落實(shí)《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主,、開(kāi)放、多元,、和諧,、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃,，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量,，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革,，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

一,、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。

3.做好春秋季常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄,。檢查班級(jí)消毒、晾曬,、清洗工作并記錄,。

4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān)，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作,。一年2次幼兒體檢,，測(cè)量升高、體重,、視力，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估,。

5.按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜,，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類(lèi),。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。

7.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師,，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記,，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事，形式多樣,，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進(jìn)一步做好保教一體工作。

(二)教育教學(xué)

培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量,。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng),，各記錄,。

3.教學(xué)主任分工合作,，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié),。

4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng),，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng),，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口,，建立“安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí),。

6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說(shuō)文明話(huà)，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐、書(shū)寫(xiě)良好的習(xí)慣,。

7.開(kāi)展節(jié)日主題教育活動(dòng),，并及時(shí)開(kāi)展與國(guó)事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛(ài)國(guó)家獻(xiàn)愛(ài)心的主題活動(dòng),。

8.每年組織兩次戶(hù)外親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。每學(xué)期末，親子班開(kāi)展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng),。9月份組織新親子家長(zhǎng)參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化，建立彼此家園友誼,。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒，開(kāi)發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色,，按時(shí)上課,，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。

10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng),。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效,。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng),。(總園分批次去分園聽(tīng)課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)

12.做好“六一”慶祝活動(dòng)和新年家園同樂(lè)活動(dòng),?！傲弧被顒?dòng)，分部分時(shí)間開(kāi)展,，組織形式為戶(hù)外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合,。以每教研組為單元，演出開(kāi)場(chǎng)大型器械或道具團(tuán)體操,，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂(lè)會(huì)，以展示知識(shí),、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競(jìng)技、家庭友情出演等多種形式開(kāi)展,。

13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃,、方案、教案,、總結(jié),，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。

二,、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。

2.教研組長(zhǎng)每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄,。

3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長(zhǎng)，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計(jì)劃,，新教師兩周寫(xiě)一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查,。一對(duì)一的帶教,，確保新教師進(jìn)步有序。

5.師徒帶教兩年出徒,，開(kāi)始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng),，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

本期我們?cè)诖_保幼兒安全和加強(qiáng)保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,， 繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，規(guī)范教育行為，加強(qiáng)園本教材的開(kāi)發(fā),，加大教研工作的力度,，提高教師參與教科研活動(dòng)的積極性，著力培養(yǎng)研究型教師,，以研興教,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教師觀念，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，深化課程改革,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，堅(jiān)持以“全面培養(yǎng)每個(gè)孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)”為目標(biāo),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、深入開(kāi)展園本教研的開(kāi)發(fā)研究活動(dòng)，規(guī)范課題研究過(guò)程,，逐步形成幼兒園特色。

(一),、切實(shí)抓好一日活動(dòng),，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

1,、教師要堅(jiān)持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念,，結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,，詳細(xì)制訂月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和日工作計(jì)劃,，要求有重點(diǎn),、有主題,、有目的，并提前一周備好活動(dòng)教案且一定要按計(jì)劃實(shí)施(除特殊情況外),，同時(shí)要有記錄,、有分析、有解決問(wèn)題的方法,。認(rèn)真開(kāi)展區(qū)角游戲活動(dòng),。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動(dòng)來(lái)做，保證每個(gè)孩子都能持續(xù)得到發(fā)展,。本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織,。

2、加強(qiáng)監(jiān)督校園環(huán)境,、班級(jí)的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度,，嚴(yán)格遵照教體局,、衛(wèi)生局的有關(guān)文件，加強(qiáng)對(duì)甲型hini的防控工作,，每班做到對(duì)病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄,。確保每個(gè)幼兒身心健康。

3,、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊(duì),，以身作則，以“小手牽大手” 等各種教育形式,，把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,，讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個(gè)角落。

(二),、豐富教育教學(xué)活動(dòng),，重視家園聯(lián)系。

1,、豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,，堅(jiān)持每天的晨間戶(hù)外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新,，讓幼兒感興趣,，能積極參與。

2,、開(kāi)展豐富多樣的親子活動(dòng),，節(jié)日慶祝活動(dòng)等,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),。

3、豐富創(chuàng)新常規(guī)的遠(yuǎn)足,、半日活動(dòng),、社區(qū)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。

4,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系;提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量,，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富,，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值;繼續(xù)辦好班級(jí)博客,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校;成立家長(zhǎng)委員會(huì),，加強(qiáng)家園溝通的力度,，形成家園教育合力,。

(三)、深化園本教材研究,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實(shí)新《綱要》,，實(shí)踐新課改,。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,。

2、繼續(xù)推廣園本課程《科技活動(dòng)》,、《珠心算》,，開(kāi)展全園英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，保證原有特色的鞏固,。

3,、組織教師研究園本教材，以“愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃,，注重教材的分析把握，將優(yōu)秀的教案發(fā)到網(wǎng)上供大家參考學(xué)習(xí),，每月對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行反思,，做到有分析、有措施,。將主題活動(dòng)納入到一日教學(xué),。

(四)、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)

1、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng),，組織組織開(kāi)展新教師“一課三研”的業(yè)務(wù)練兵,，加強(qiáng)對(duì)保育員老師的考核工作，迅速提高其保教水平,，以老帶新,，推動(dòng)我園教師專(zhuān)業(yè)水平的整體提高。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持教師基本功大練兵,。本期將開(kāi)展教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)和班級(jí)博客的評(píng)比活動(dòng),，意在展示幼兒教師心靈手巧的同時(shí)，提高教師的教育教學(xué)運(yùn)用技能,。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇五

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過(guò)家訪(fǎng)電話(huà)聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外，有7名幼兒剛滿(mǎn)3周歲,，生活自理能力較弱,，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí),。

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力,。

2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

3．養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，掌握必要的安全知識(shí),。

措施：

1．通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進(jìn)餐,。

2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

3．通過(guò)體育游戲,、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

4．通過(guò)故事,，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識(shí)。

語(yǔ)言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)

幼兒注意傾聽(tīng)他人講話(huà),，主動(dòng)與他人交往,，敢于當(dāng)眾講話(huà)。

2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞,、連詞,、形容詞、口齒清楚,，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦,、講述等,。

3．培養(yǎng)幼兒能夠聽(tīng)懂常用英語(yǔ)，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,。

措施：

1．與幼兒共同開(kāi)辦班中特色區(qū)“快樂(lè)餐車(chē)”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,。

2．為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流,，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ),。

3．開(kāi)展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當(dāng)眾講話(huà),。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，提高幼兒的思維能力,。

2．認(rèn)識(shí)五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形,。

3．會(huì)按大小,、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。

4．比較事物的大小,、長(zhǎng)短,、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng),、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。

措施：

1．在活動(dòng)中與日常生活中,，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成,，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類(lèi),。

3．幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征,。

4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．喜愛(ài)周?chē)娜?，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。

2．喜愛(ài)民間節(jié)目活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),，感受西方多元文化,。

3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人,，會(huì)分享,、輪流、謙讓,。

措施：

1．通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人,。

2．通過(guò)故事,、環(huán)境，以及與

幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容,，體驗(yàn)民俗,，感受西方多元文化。

3．開(kāi)展“快樂(lè)餐車(chē)”活動(dòng)區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù),。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng),。

2．通過(guò)對(duì)周?chē)h(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫(huà),，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái)。

措施：

1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2．開(kāi)設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演,。

家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng),。

措施：

1．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。

2．按時(shí)更換家園欄目,，為家長(zhǎng)提供育兒信息,，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),，充分達(dá)到家園互動(dòng),。

3．及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作,。

4．充分利用先進(jìn)設(shè)備,，開(kāi)設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流,，解決不便之處,。

九月：

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告,。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）,。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開(kāi)放。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車(chē)展覽中心參觀,。

十月

1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容,。

2．與幼兒商定“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,。

3．加強(qiáng)體能訓(xùn)

練,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

4．半日開(kāi)放親子活動(dòng),。

十一月：

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。

2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實(shí)施與改進(jìn),。

4．半日活動(dòng)開(kāi)放。

十二月：

1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化,。如：我國(guó)、外國(guó),、民族文化,、民俗藝術(shù)等。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,。

3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,，及時(shí)展示出來(lái),。

一月：

1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。

2．做好教師學(xué)期工作總結(jié),。

3．做好教研專(zhuān)題總結(jié),。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇六

作為一名幼兒保教主任，對(duì)小朋友就要更盡心盡力,，照顧好每一位小朋友。

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期,，每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累,。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

作為一名幼兒教師及保教主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。

在教學(xué)中,，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開(kāi)課,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍。不斷拓寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫(xiě)"消毒記錄",、"出勤率記錄",、"交接班記錄"等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線(xiàn)消毒,，加強(qiáng)晨檢工作,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早消毒,。經(jīng)常開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,、不從高處往下跳，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

我們班孩子一部分坐通勤車(chē),，一部分家長(zhǎng)接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的支持與配合,，家園同步，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。

總之,，我深深的體會(huì)到幼兒教育的`重要性。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

在20xx新的一年里,，我會(huì)繼續(xù)努力,，把工作做到最好。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇七

20__年,，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線(xiàn),，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理,，全面貫徹落實(shí)《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主,、開(kāi)放,、多元、和諧,、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境,。認(rèn)真制定保教工作計(jì)劃，切實(shí)做到：全面提升保教質(zhì)量,，繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，加強(qiáng)深化教育教學(xué)改革，全方位實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

一、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。

3.做好春秋季常見(jiàn)病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤,、消毒記錄。檢查班級(jí)消毒,、晾曬,、清洗工作并記錄。

4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān),，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作,。一年2次幼兒體檢，測(cè)量升高,、體重,、視力,，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估,。

5.按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類(lèi)。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。

7.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，設(shè)“老帶新互助組”,，培訓(xùn)新配班老師,，并有具體帶教方案。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護(hù)理等),。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事,，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進(jìn)一步做好保教一體工作,。

(二)教育教學(xué)

培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量,。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn),，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng),，各記錄,。

3.教學(xué)主任分工合作,，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié)。

4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng),。開(kāi)展大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng),，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng)，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口,，建立“安全只有起點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí)。

6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說(shuō)文明話(huà),，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐,、書(shū)寫(xiě)良好的習(xí)慣,。

7.開(kāi)展節(jié)日主題教育活動(dòng)，并及時(shí)開(kāi)展與國(guó)事相關(guān),，激發(fā)孩子么愛(ài)國(guó)家獻(xiàn)愛(ài)心的主題活動(dòng),。

8.每年組織兩次戶(hù)外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期末,，親子班開(kāi)展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng),。9月份組織新親子家長(zhǎng)參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化,，建立彼此家園友誼,。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒,，開(kāi)發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色,，按時(shí)上課，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。

10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng)。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng),。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效,。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng)。(總園分批次去分園聽(tīng)課看環(huán)境,，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)

12.做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂(lè)活動(dòng)?！傲弧被顒?dòng),，分部分時(shí)間開(kāi)展，組織形式為戶(hù)外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合,。以每教研組為單元,，演出開(kāi)場(chǎng)大型器械或道具團(tuán)體操，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂(lè)會(huì),，以展示知識(shí),、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競(jìng)技、家庭友情出演等多種形式開(kāi)展,。

13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃,、方案、教案、總結(jié),，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料,。

二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求,。

2.教研組長(zhǎng)每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。

3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長(zhǎng),，熟悉幼兒園工作。

4.師傅有帶教計(jì)劃,，新教師兩周寫(xiě)一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底,，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查。一對(duì)一的帶教,，確保新教師進(jìn)步有序,。

5.師徒帶教兩年出徒，開(kāi)始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng),，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng),。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇八

新學(xué)期，我園堅(jiān)持以《綱要》,、《指南》精神為指導(dǎo),，學(xué)《指南》，用《指南》,，并根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及鎮(zhèn)教委的工作意見(jiàn),，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線(xiàn)中,，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

自20xx年9月《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來(lái),，各位老師對(duì)《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開(kāi)展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹,。

堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀,，不斷反思,，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

（二）完善師德建設(shè)體系,，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)操守

舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書(shū)》,；認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際,，開(kāi)展師德演講、教師書(shū)畫(huà)攝影展,、羽毛球比賽,、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng)。

（三）營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園,，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化

組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書(shū)系列活動(dòng),。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益，共同進(jìn)步”,。

充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際,，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：好書(shū)推薦、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）,、我是小小故事王,、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)調(diào)查回饋等活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒,、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng),，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并評(píng)選書(shū)香班級(jí),、“讀書(shū)大王”、書(shū)香家庭等,。

（四）鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修,，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平,。

（一）注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面,。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間,，確保幼兒一日戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，定期深入一線(xiàn)觀摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，切實(shí)擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向。

（二）重視,、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

2、推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),、早談、主題活動(dòng),、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、愛(ài)祖國(guó)等,。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起,，知善行善,，學(xué)做結(jié)合。

俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開(kāi)展段自理能力比賽,。

每月27日上交各類(lèi)計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居,。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

（五）加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績(jī),、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線(xiàn)投稿”,。

總之,，幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù),。

總之,，幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正,，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù),。

1、重視教育教學(xué)研究,，建立健全教研制度,，圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研,。

2、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。

3,、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。（本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲,、體育活動(dòng)）

4,、教研組長(zhǎng)要通過(guò)引領(lǐng)、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。我們期望通過(guò)教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

5、科學(xué)辦園,，防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室,、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲,、角色游戲材料投放，督促按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，定期教研,，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開(kāi)展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng),。

1,、注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,，在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀,。

3,、鼓勵(lì)各班利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、節(jié)日,、主題活動(dòng),、舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

4,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，協(xié)助配合開(kāi)展工作,，以點(diǎn)帶面,，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評(píng)選2名家委會(huì)成員。

5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與第二屆親子才藝比賽的活動(dòng),，教師要做好溝通、動(dòng)源,、編排,、指導(dǎo)工作。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇九

1,、認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,，指導(dǎo)教師制定保教工作計(jì)劃，組織教師有計(jì)劃地開(kāi)展教育教學(xué)和教研活動(dòng),，組織好園內(nèi)外課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，組織好各個(gè)節(jié)日慶祝活動(dòng),。

2,、深入教學(xué)第一線(xiàn),，隨機(jī)聽(tīng)課(每學(xué)期不少于40節(jié)),，檢查和指導(dǎo)各班的保教活動(dòng)、衛(wèi)生保健和生活管理等方面情況,。

3,、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本園取得的科研成果進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),、驗(yàn)收,、評(píng)價(jià)。將課題研究列入幼兒園總體工作計(jì)劃,，并結(jié)合幼兒園實(shí)際,，積極向縣、市教研室申報(bào),，爭(zhēng)取課題立項(xiàng)和經(jīng)費(fèi)資助,。

4,、廣泛收集教育教學(xué)信息,，篩選其有借鑒和指導(dǎo)意義的信息,，及時(shí)提供給園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)。

5、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好教師繼續(xù)教育及其他培訓(xùn)工作,。培養(yǎng)青年教師,，鼓勵(lì)和支持保教人員在教育實(shí)踐中積極探索,、大膽創(chuàng)新。

6,、按規(guī)定做好檔案的收集、歸類(lèi),、裝訂,、保管、保密等工作,。

7,、做好教材教具、圖書(shū)資料的計(jì)劃、購(gòu)買(mǎi)和分配,、借閱和管理工作,。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇十

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我園教研工作要緊緊圍繞縣室下達(dá)的幼教教研工作要點(diǎn),，以“高效課堂成果轉(zhuǎn)化年”為中心,，深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，確立科學(xué)的兒童觀、教育觀,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，立足課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),，強(qiáng)化保教管理,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

一,、堅(jiān)持“有效管理”，積極探索教育教學(xué)管理新模式

1,、加強(qiáng)保教工作常規(guī)管理,。一是在保教工作管理上繼續(xù)推行縱向管理和年級(jí)組包抓管理相結(jié)合的模式，使保教工作的精細(xì)化管理進(jìn)一步深入,。二是修訂完善我園幼兒,、教師、保育員一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)常規(guī)要求,，從來(lái)園,、晨檢、備課,、教育活動(dòng),、游戲、室外活動(dòng),、進(jìn)餐,、午休、如廁,、喝水等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒,、教師、保育員提出明確要求,，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。三是加強(qiáng)日常檢查,，考核力度,，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，突出實(shí)效性。本學(xué)期,，我園教研組工作的重點(diǎn)要放在教材研討和組內(nèi)小課題的研究上,。我園這學(xué)期給幼兒沒(méi)有配發(fā)課本，分別從南師大幼兒園滲透式領(lǐng)域課程,、鳳凰康軒幼兒多元能力探索課程,、陜師大新世紀(jì)幼兒教學(xué)用書(shū)、億童探索發(fā)展課程這4個(gè)版本教材中選取,，這樣對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō)有了更大的空間,，我們可以整合幾種版本教材，博采眾家之長(zhǎng),，為我所用,。但是卻對(duì)教師的教學(xué)能力提出了更高的要求，所以在本學(xué)期教研組的活動(dòng)中,，重點(diǎn)就放在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法的研討,、交流上,，使教研組真正成為校本研修的基地。

3,、抓好課題研究,，促進(jìn)教師教學(xué)、教研能力的不斷提升,。

幼兒是在與周?chē)h(huán)境主動(dòng)、積極的相互作用中成長(zhǎng)的,。環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)是有重要的影響,。本學(xué)期，我園將繼續(xù)帶領(lǐng)教師對(duì)省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)研究》開(kāi)展扎實(shí)深入研究,，要注重設(shè)計(jì)環(huán)境,，豐富環(huán)境，變化環(huán)境,，利用環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶,，使幼兒感受環(huán)境中的美,。通過(guò)課題理論學(xué)習(xí)、課例研究,、優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng)把課題研究推向深入,，學(xué)期末形成實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

二,、切實(shí)落實(shí)“教師人人都是培訓(xùn)者”的要求,，深化“雙高雙名”教師培養(yǎng)工程，全面提高教師整體素質(zhì),。

1,、努力培養(yǎng)教師8種教學(xué)能力，認(rèn)真落實(shí)縣室“三級(jí)培養(yǎng),、以園為本,、培賽結(jié)合、注重過(guò)程”的原則,，進(jìn)一步完善“教學(xué),、研究、培訓(xùn)”三位一體的培養(yǎng)模式,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、全面落實(shí)“教師人人都是培訓(xùn)者”要求,。充分發(fā)揮骨干,、學(xué)科帶頭人以及名師的示范引路作用，以讀書(shū)活動(dòng),、個(gè)人論壇,、一幫一、結(jié)對(duì)子為主要方式,，相互培訓(xùn),、相互學(xué)習(xí)、互動(dòng)提高,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

3,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。本學(xué)期基本功訓(xùn)練項(xiàng)目為琴法、舞蹈,、繪畫(huà),。任務(wù)是：琴法按教師不同層次布置曲目，堅(jiān)持每天下午放學(xué)后訓(xùn)練,；舞蹈內(nèi)容以民族舞蹈,、兒童舞蹈為主,，每周二上午、下午各訓(xùn)練一小時(shí),，由專(zhuān)人負(fù)責(zé),；簡(jiǎn)筆畫(huà)每周每人1張主題畫(huà)，主題由教研組討論確定,，周一將作品交辦公室,，園內(nèi)統(tǒng)一展示教師作品?；竟{入期末考核,。

4、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),。通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí),、評(píng)教賽教、論文評(píng)選,、團(tuán)體對(duì)抗賽等活動(dòng),，全面提高教師整體素質(zhì)。

5,、繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案,。

三、堅(jiān)持保教結(jié)合原則,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

（1）教師要嚴(yán)格執(zhí)行一日工作程序,，自覺(jué)落實(shí)周計(jì)劃安排，日常教學(xué)要深入扎實(shí),，認(rèn)真做到每天計(jì)劃,、教案、教具在先,，活動(dòng)落實(shí)到位,，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入,，樹(shù)立常規(guī)教學(xué)規(guī)范意識(shí),。

（3）在課程改革中，把分科課程,、綜合課程,、主題教育等多種課程模式有機(jī)結(jié)合，在靈活運(yùn)用的基礎(chǔ)上,，充分挖掘家長(zhǎng)職業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),，豐富課程結(jié)構(gòu),。在課程的實(shí)施過(guò)程中,，優(yōu)化幼兒一日生活，根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,。本學(xué)期要扎實(shí)開(kāi)展主題教育,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并靈活使用教材，保證領(lǐng)域目標(biāo)的落實(shí),。并圍繞主題教育進(jìn)行班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，如：月主題墻的布置，區(qū)域活動(dòng)材料的投放等,，本學(xué)期將加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)建評(píng)比,，區(qū)域的建設(shè)與材料的投放要符合幼兒年齡特點(diǎn)，在材料的豐富性,、指導(dǎo)策略的可行性及幼兒發(fā)展水平上下功夫,。

（4）加強(qiáng)體能鍛煉，建立長(zhǎng)效機(jī)制,。堅(jiān)持兩操一課和戶(hù)外鍛煉時(shí)間,，保證每天不少于兩小時(shí)。加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的組織管理,，本學(xué)期將對(duì)戶(hù)外場(chǎng)地做具體劃分,，分為體能訓(xùn)練與戶(hù)外游戲活動(dòng)。真正做到每次活動(dòng)有組織,、有具體內(nèi)容,，杜絕自由散漫式的活動(dòng)，提高達(dá)標(biāo)率,。4月份開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇十一

20xx年，我園將以“文化內(nèi)涵建設(shè)”為主線(xiàn),，以師資培養(yǎng)為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實(shí)《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，構(gòu)建我園“打造現(xiàn)代幼教品牌,、構(gòu)建新型發(fā)展園所”的辦園目標(biāo);創(chuàng)設(shè)“民主、開(kāi)放,、多元,、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境,。認(rèn)真制定保教

工作計(jì)劃

一,、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

制定衛(wèi)生保健制度和傳染病

應(yīng)急預(yù)案

2.保健主任堅(jiān)持每日對(duì)全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴(yán)把晨檢午檢關(guān),，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計(jì)劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。

3.做好春秋季常見(jiàn)病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào),。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄,。檢查班級(jí)消毒,、晾曬、清洗工作并記錄,。

4.嚴(yán)把幼兒入園體檢關(guān),，按時(shí)做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,，測(cè)量升高,、體重、視力,，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評(píng)估。

5.按照“帶量食譜”軟件,，科學(xué)制定食譜,，及時(shí)調(diào)整每季度幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類(lèi)。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴(yán)格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分?jǐn)?shù)并有文字性總結(jié),。

7.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，設(shè)“老帶新互助組”，培訓(xùn)新配班老師,，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度,、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護(hù)理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實(shí)踐賽事,，形式多樣,，起到互觀互學(xué)及加強(qiáng)各項(xiàng)保育技能的實(shí)際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查,。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進(jìn)一步做好保教一體工作。

(二)教育教學(xué)

培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)、游戲等活動(dòng)質(zhì)量,。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，確定各部常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動(dòng)常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴(yán)格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué)，認(rèn)真有序做好一日活動(dòng),，各記錄,。

3.教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動(dòng)的指導(dǎo)及各項(xiàng)一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié),。

4.大班,、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng),。開(kāi)展大班畢業(yè)典禮活動(dòng),。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，提高全體教師安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動(dòng),，熟悉幼兒園各個(gè)安全出口,，建立“安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”的高度安全意識(shí),。

6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說(shuō)文明話(huà),，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐,、書(shū)寫(xiě)良好的習(xí)慣,。

7.開(kāi)展節(jié)日主題教育活動(dòng),，并及時(shí)開(kāi)展與國(guó)事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛(ài)國(guó)家獻(xiàn)愛(ài)心的主題活動(dòng)。

8.每年組織兩次戶(hù)外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。每學(xué)期末,，親子班開(kāi)展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。9月份組織新親子家長(zhǎng)參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼,。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒,，開(kāi)發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課,，與班級(jí)老師協(xié)調(diào)配合,，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。

10.堅(jiān)持每周二向分園送課活動(dòng),。試行總分園換崗帶班一天活動(dòng)。以此加強(qiáng)總分園一體化的實(shí)效,。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動(dòng),。(總園分批次去分園聽(tīng)課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請(qǐng)分園參加)

12.做好“六一”慶?；顒?dòng)和新年家園同樂(lè)活動(dòng),。“六一”活動(dòng),，分部分時(shí)間開(kāi)展，組織形式為戶(hù)外演出和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)相結(jié)合,。以每教研組為單元,，演出開(kāi)場(chǎng)大型器械或道具團(tuán)體操，三個(gè)班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂(lè)會(huì),，以展示知識(shí)、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競(jìng)技,、家庭友情出演等多種形式開(kāi)展。

13.全園各部老師按保教要求按時(shí)上交所有計(jì)劃,、方案,、教案、總結(jié),，做到每一項(xiàng)活動(dòng)都有完整的文字圖片資料,。

二、繼續(xù)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強(qiáng)化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求,。

2.教研組長(zhǎng)每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動(dòng)及教案情況并有記錄。

3.對(duì)新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取“班長(zhǎng)親自帶”“主任隨堂指導(dǎo)”的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長(zhǎng),，熟悉幼兒園工作,。

4.師傅有帶教計(jì)劃，新教師兩周寫(xiě)一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調(diào)整計(jì)劃并及時(shí)指導(dǎo),。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查,。一對(duì)一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序,。

5.師徒帶教兩年出徒,，開(kāi)始承擔(dān)班中的觀摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng),。

一,、情況分析

(一)成績(jī)

1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域,，在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時(shí)我們加強(qiáng)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究,，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿(mǎn)足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)。并針對(duì)幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開(kāi)展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對(duì)“感覺(jué)統(tǒng)合”有了一定的了解,，提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的能力。

2,、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開(kāi)展深入學(xué)習(xí),、研究,。通過(guò)教研活動(dòng)，教師們對(duì)區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解,，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力,，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的能力。

3,、幼兒發(fā)展水平：通過(guò)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的評(píng)估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡,，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù),、方面發(fā)展較好,，小班幼兒在認(rèn)知和社會(huì)方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語(yǔ)言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。

4,、家長(zhǎng)工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ),，為了更好的讓家長(zhǎng)了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,，伙委會(huì)會(huì)議,，讓家長(zhǎng)與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式,，解決了園所存在的一些問(wèn)題,。我們通過(guò)“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”來(lái)征詢(xún)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足,。同時(shí)利用“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,、“家長(zhǎng)會(huì)”、等活動(dòng)形式讓家長(zhǎng)了解我們工作以及幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)步,，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作,。

(二)不足及原因分析

1、部分新教師入職,，新教師在班級(jí)管理,、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，需要進(jìn)行帶教和扶持,。同時(shí)，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,，需要通過(guò)園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能,。

2,、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對(duì)區(qū)域教學(xué),、提高幼兒參與度,、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升,。

3,、幼兒園各個(gè)班級(jí)中缺乏雙語(yǔ)的氛圍，教師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的意識(shí)還有很大的欠缺,。

二,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。以一級(jí)一類(lèi)園所要求,，自我檢查,、嚴(yán)格要求，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度的確立奠定基礎(chǔ),。以“一級(jí)一類(lèi)園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)”園為園所各項(xiàng)工作發(fā)展重點(diǎn),、依據(jù)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂(lè)與發(fā)展》精神,，落實(shí)本學(xué)期《全園工作計(jì)劃》相關(guān)內(nèi)容,，在全面提高幼兒各領(lǐng)域發(fā)展水平同時(shí)進(jìn)一步落實(shí)主體性教育目標(biāo);通過(guò)區(qū)域活動(dòng)、課題研究等形式提高教師的專(zhuān)業(yè)能力,，促進(jìn)幼兒全面,、和諧、主動(dòng)發(fā)展,。

三,、工作目標(biāo)與措施

1、依據(jù)《分級(jí)分類(lèi)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則》,，逐步規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作,，為今后的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)及一線(xiàn)保教人員教育技能,，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)發(fā)展水平和家長(zhǎng)認(rèn)可度。

3,、打造雙語(yǔ)幼兒園的英語(yǔ)特色,，使幼兒英語(yǔ)發(fā)展有明顯的提升。

4,、通過(guò)特色教學(xué)活動(dòng),，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識(shí)輕能力的工作現(xiàn)狀,。

5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高保教人員的理論聯(lián)系實(shí)踐的水平和能力,，同時(shí)加強(qiáng)保教老師對(duì)主體性教育目標(biāo)的理解,。

6、以研促教，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)這種教學(xué)形式的進(jìn)一步的了解,、把握,。提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)的能力,。

7,、通過(guò)園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí),，提高全體教師在一日生活,、學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)的雙語(yǔ)教學(xué)的意識(shí)與能力。

8,、加強(qiáng)教師教育技能的提高,，通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長(zhǎng),。

9、挖掘家長(zhǎng)教育資源,，形成家園教育合力,，引領(lǐng)家長(zhǎng)積極參與教學(xué)活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源,。

10,、繼續(xù)調(diào)整戶(hù)外體育活動(dòng)形式，提高春季幼兒戶(hù)外活動(dòng)的興趣,，進(jìn)一步提高幼兒基本身體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我園保教工作將堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》,，根據(jù)市,、鎮(zhèn)關(guān)于幼兒教育工作的意見(jiàn)，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，有效地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

二,、主要目標(biāo)：

1、扎實(shí)的落實(shí)保教常規(guī)制度,，注重考核的量化,。

2,、規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重,。

3,、圍繞保教常規(guī)、教學(xué)專(zhuān)題,、實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。

4,、密切家園聯(lián)系,，共育幼兒，加大對(duì)外宣傳力度,。

7,、加大教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。

三、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

1、良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,。本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查,，有考核，有獎(jiǎng)懲,。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。要求所有教職工認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重,。

2、加強(qiáng)一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、離園，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，形成

規(guī)章制度

3,、有效組織自由活動(dòng)環(huán)節(jié),。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開(kāi)展自由活動(dòng)的有效組織。一日生活中孩子喜歡的自主時(shí)間,也是一日活動(dòng)中容易忽視的“小”環(huán)節(jié),。但環(huán)節(jié)雖小,，卻是教師教育理念、教育行為,、班級(jí)常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開(kāi)展每日的自由活動(dòng)，本學(xué)年開(kāi)展自由活動(dòng)組織情況主題調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)自由活動(dòng)組織中存在的問(wèn)題,，進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

4,、鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí),。讓老師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書(shū),，讀好書(shū),，并互相交流學(xué)習(xí)心得，做好

讀書(shū)筆記

(二)圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,。

1、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。組織教師認(rèn)真研討教材,，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際,，合理運(yùn)用教材,，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的

活動(dòng)方案

2,、結(jié)合日常實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研,，通過(guò)示范,、引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

3、開(kāi)展創(chuàng)造性游戲聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng),。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的載體。為了提高幼兒游戲的興趣,，把游戲還給幼兒,，表現(xiàn)出幼兒的真實(shí)水平，本學(xué)年將把三大游戲的開(kāi)展作為教研重點(diǎn),，讓教師們?cè)诨ハ嘤^摩,、交流與分享的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)開(kāi)展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r(jià)值,。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇十二

1觀察馬路上的各種車(chē)輛,，嘗試按某一特征進(jìn)行分類(lèi)，幼兒園中五班保教工作計(jì)劃,。

2通過(guò)故事,、歌曲等各種形式了解各種車(chē)輛的外形特點(diǎn)、用途,。

3能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)各種車(chē)輛的理解,，有進(jìn)一步激發(fā)探索各類(lèi)車(chē)輛的興趣。

生活內(nèi)容與要求

小心過(guò)馬路,。（觀察馬路上的交通信號(hào),，提醒幼兒小心過(guò)馬路，遵守交通規(guī)則,。）

措施討論：過(guò)馬路時(shí),，有什么需要注意的地方？（先看紅綠燈,、走橫道線(xiàn),、不在馬路嬉鬧、有大人帶領(lǐng)等）

觀察要點(diǎn)重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院

觀察游戲中醫(yī)生和病患的交往情況以及如何使用醫(yī)用器材,，工作計(jì)劃《幼兒園中五班保教工作計(jì)劃》,。

集體游戲打野鴨老鼠籠木頭人打野鴨老鼠籠

重點(diǎn)指導(dǎo)

1,、嘗試跳躍擊打有一定高度的沙袋，發(fā)展腿部力量,，鍛煉彈跳力,。

2、滾,、拖輪胎，下坡時(shí)注意不能讓輪胎自由滾下,，以免碰傷幼兒,。

學(xué)習(xí)主題活動(dòng)我在馬路邊——馬路上的車(chē)

集體活動(dòng)音樂(lè)：大吊車(chē)馬路變干凈了生活課堂老消防車(chē)的新工作秋游

小組個(gè)別活動(dòng)內(nèi)容與材料美工角：美麗花朵

語(yǔ)言角：老公公

觀察指導(dǎo)

1、嘗試使用不同的材料制作花朵,。

2,、鼓勵(lì)幼兒大膽朗誦老公公等滬語(yǔ)兒歌。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)1,、語(yǔ)言角環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

2、娃娃花店材料的豐富,。

3,、我在馬路邊主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

家園互動(dòng)

1,、親子互動(dòng)利用各種廢舊的盒子制作汽車(chē),、紅綠燈。

2,、和孩子一起完成《我喜歡的車(chē)》的調(diào)查表,。

3、本周五秋游,，請(qǐng)穿好園服來(lái)園,，具體事項(xiàng)詳見(jiàn)秋游通知。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇十三

新學(xué)期,，我園堅(jiān)持以《綱要》,、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》,，用《指南》,，并根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)及鎮(zhèn)教委的工作意見(jiàn)，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線(xiàn)中,，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來(lái),，各位老師對(duì)《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開(kāi)展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹,。

堅(jiān)持利用每周例會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀,，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。

(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)操守

舉行“師德承諾”儀式,，簽定《師德承諾書(shū)》;認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際,，開(kāi)展師德演講、教師書(shū)畫(huà)攝影展,、羽毛球比賽,、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動(dòng)。

(三)營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園,，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化

組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書(shū)系列活動(dòng),。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益，共同進(jìn)步”,。

充分發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：好書(shū)推薦,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王,、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)調(diào)查回饋等活動(dòng),，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng)建,。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒,、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并評(píng)選書(shū)香班級(jí)、“讀書(shū)大王”,、書(shū)香家庭等。

(四)鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修,，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。

(一)注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面,。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間,，確保幼兒一日戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運(yùn)動(dòng)時(shí)間,。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，定期深入一線(xiàn)觀摩活動(dòng)，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，切實(shí)擺脫重“教”輕“?！焙汀靶W(xué)化的傾向。

(二)重視,、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

2.推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà),、早談,、主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)教育幼兒愛(ài)老師,、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、愛(ài)祖國(guó)等。強(qiáng)調(diào)從日常做起,，從小處做起,，知善行善，學(xué)做結(jié)合,。

俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開(kāi)展段自理能力比賽。

每月27日上交各類(lèi)計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居,。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績(jī),、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡,，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線(xiàn)投稿”,。

總之,，幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正,，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù),。

總之，幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正,，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。

1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度,，圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析,，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研,。

2.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲,、體育活動(dòng))

4.教研組長(zhǎng)要通過(guò)引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。我們期望通過(guò)教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲,、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室,、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲,、角色游戲材料投放，督促按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，定期教研,，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開(kāi)展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng),。

1.注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀，在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀。

3.鼓勵(lì)各班利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、節(jié)日,、主題活動(dòng),、舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

4.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，協(xié)助配合開(kāi)展工作，以點(diǎn)帶面,，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況,，本學(xué)期每班評(píng)選2名家委會(huì)成員。

5.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與第二屆親子才藝比賽的活動(dòng),，教師要做好溝通,、動(dòng)源、編排,、指導(dǎo)工作,。

幼兒園保教主任的工作計(jì)劃篇十四

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo),，加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

具體措施：

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái),，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題,，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略,，改進(jìn)教育中的弊端,，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。

1.本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段,。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案,，一式兩份。交幼兒園一份,。

2,、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁(yè)）以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

（1）通過(guò)學(xué)習(xí),，結(jié)合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記,，大家交流經(jīng)驗(yàn)。

（2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng),。由（）老師承擔(dān),，其他老師聽(tīng)課、評(píng)課,，共同找亮點(diǎn)與不足,。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。（指導(dǎo)綱要171—178頁(yè)）以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇