時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園保教主任工作計劃 幼兒園保教保育工作計劃篇一

一,、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案,。

2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,，嚴把晨檢午檢關(guān)，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有計劃的檢查指導(dǎo)并記錄,。

3.做好春秋季常見病,、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)督工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤,、消毒記錄,。檢查班級消毒,、晾曬,、清洗工作并記錄。

4.嚴把幼兒入園體檢關(guān),，按時做好幼兒日常體檢工作,。一年2次幼兒體檢,，測量升高,、體重,、視力，檢查齲齒,。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估,。

5.按照帶量食譜軟件,，科學(xué)制定食譜,，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》,。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作,。保健主任按標準進行指導(dǎo)檢查并記錄在案,，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié)。

7.開展師徒結(jié)對活動,，設(shè)老帶新互助組,，培訓(xùn)新配班老師，并有具體帶教方案,。

8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度,、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施,、幼兒的生活護理等),。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交,。

9.每年舉行兩次配班老師實踐賽事,，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作能力,。

10.全園衛(wèi)生一周一大查,，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,，進一步做好保教一體工作,。

(二)教育教學(xué)

1.培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒一日生活,、學(xué)習(xí),、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點,，確定各部常規(guī)教育重點,，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學(xué),，認真有序做好一日活動。各班每日按時做好戶外活動,、區(qū)域活動等各記錄,。

3.教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班,，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,，月末做好考核匯總工作,，并形成文字性月總結(jié),。

4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動,。開展大班畢業(yè)典禮活動,。

5.每年2次防火防震安全演練及安全周活動,，提高全體教師安全意識和應(yīng)對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,，熟悉幼兒園各個安全出口,，建立安全只有起點，沒有終點的高度安全意識,。

6.重視幼兒的禮儀教育,，教育幼兒說文明話，做文明事,。培養(yǎng)幼兒正確的走,、坐、書寫良好的習(xí)慣,。

7.開展節(jié)日主題教育活動,，并及時開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動,。

8.每年組織兩次戶外親子運動會,。每學(xué)期末，親子班開展一次最棒寶貝集體展示活動,。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,，展示園文化，建立彼此家園友誼,。

9.各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材,，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色,，按時上課,，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承擔(dān)各種觀摩任務(wù),。

10.堅持每周二向分園送課活動,。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效,。

11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動,。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)

12.做好六一慶?；顒雍托履昙覉@同樂活動,。六一活動，分部分時間開展,，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合,。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團體操，三個班編排一精彩節(jié)目,。新年同樂會,，以展示知識、親子游戲,、幼兒能力習(xí)慣競技,、家庭友情出演等多種形式開展。

13.全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃,、方案,、教案、總結(jié),，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料,。

二、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)

(一)新教師培訓(xùn)

1.新教師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》,，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動要求,。

2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新教師一日活動及教案情況并有記錄。

3.對新教師的教學(xué)培訓(xùn)采取班長親自帶主任隨堂指導(dǎo)的師徒帶教培訓(xùn)形式,，盡快使新教師成長,，熟悉幼兒園工作。

4.師傅有帶教計劃,，新教師兩周寫一篇我的進步與困惑進行自我反思,，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進行摸底,，學(xué)期中抽查,，學(xué)期末檢查。一對一的帶教,，確保新教師進步有序,。

5.師徒帶教兩年出徒，開始承擔(dān)班中的觀摩活動及向分園送課活動,，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動,。

(二)骨干教師培養(yǎng)

我園的骨干教師培訓(xùn)對象為：在職幼兒園教師中有培養(yǎng)前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功扎實;有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力,。我園骨干教師任職兩年,，20__年，第二批骨干教師6名,。將進行以下培訓(xùn),。

1.建立骨干教師檔案，有計劃的送骨干教師外出培訓(xùn),，豐富教師的專業(yè)知識,，錘煉實踐技能,，帶回先進的保教理念，融會貫通與教學(xué),，加強我園教師教學(xué)活動的實戰(zhàn)能力。

2.每年一次示范課,授課領(lǐng)域不限,從教學(xué)理念,、活動形式,、有效提問、師幼互動均有引領(lǐng)帶動效果,。

3.各骨干教師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動,，每年承擔(dān)一次的全園教師培訓(xùn)活動，其形式多樣,，講座,、課堂教學(xué)、半日活動組織,、戶外游戲活動,、區(qū)域社會實踐等，全面帶動推進引領(lǐng)整體教師專業(yè)素養(yǎng)提高,。

4.積極參與并深入開展教科研課題研究活動,，每年撰寫論文一篇。

(三)全員培訓(xùn)

1.重視教師教育理念更新和教學(xué)行為改變,。每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教職工師德規(guī)范考核辦法》,，重點學(xué)習(xí)解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》,，每月教師要傳閱并實踐應(yīng)用，認真寫心得反思,，提高教學(xué)能力和文筆素養(yǎng),。

3.鼓勵教師積極撰寫論文、刊物投稿,、進修學(xué)習(xí),，提高自己的文化水平和專業(yè)修養(yǎng)。

4.老師們加強白板電腦的運用實操學(xué)習(xí),，每年進行一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試,，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作能力。鼓勵有能力的老師學(xué)習(xí)flash的制作,。

5.每年一次教師基本功比賽,，內(nèi)容為美工,、舞蹈、彈唱,。循序加強老師教學(xué)基本功能力,。

6.一年組織老師們開展園際交流活動2次。做好每次活動的研討實效工作,。全園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動,，按計劃派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)實踐，提升師德修養(yǎng),。

7.不定期進行新教材培訓(xùn),、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識,、扎實實踐技能,、打造整體水平良好的教師隊伍。

(四)園本教研活動

1.每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開展各組的教研活動,。

2.班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達的樞紐工作,，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效及時,。同時制定計劃,，按照園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進行一課三研,。并帶動各班長用教材研教材,，及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實用性和局限性，同時實施調(diào)整,。

3.教師教研組長通過摸底有計劃對該組教師進行班級常規(guī),、教育教學(xué)、家園互動的具體輔導(dǎo),，培訓(xùn)老師上崗時間規(guī)范工作,，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成長,。

4.各組長根據(jù)具體情況,，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進行教研探討,，切實做好園本教研活動,。

20__年，我園在教師隊伍素質(zhì)提高更規(guī)范更有針對性,，做到：重骨干,、培新手、規(guī)范中層,，真正做到抓兩頭督中間,。

5.深化教育教學(xué)改革

(1)市級課題

我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題《提高幼兒園語言教育教學(xué)活動設(shè)計有效性策略研究》,，20__年9月將結(jié)題。在20__上半年認真做好結(jié)題各項工作

◆教學(xué)部負責(zé),，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集,。

◆教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集,，并有教案課件,。

◆信息電教負責(zé)，整理出有關(guān)課題的映像,、照片資料,。

◆完成價值較高,、切合實際的課題結(jié)題報告,。

(2)市級上報項目

童年的快樂，一生的幸福是我園特色教學(xué)項目的主題,，項目實施內(nèi)容為拓展社會領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色,。完成時間：20__年9月～20__年7月。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達交往,、文明禮貌,、積極主動的社會性發(fā)展的興趣;奧爾夫音樂、蒙特梭利教學(xué),、形體舞蹈活動,、親親美工坊、這些由我園專職教師為孩子們提供的藝術(shù)特色活動將使幼兒在快樂游戲,、開心操作,、合作互助中真正體驗童年學(xué)習(xí)的快樂，全面健康發(fā)展,。20__,，上報項目將按方案具體開展：

(3)區(qū)域區(qū)角

◆每周二、周三下午各班區(qū)角活動,，有記錄有分工,。

◆每年組織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動，以組為單位,。

◆活動形式從老師的指導(dǎo)到自主活動,各班區(qū)角形成各自特色,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇,活動區(qū)的設(shè)置體現(xiàn)出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域,、中班操作探索的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域,，公共區(qū)域教學(xué)部負責(zé)排時間表,，各班按時到公共區(qū)活動。

(4)藝術(shù)特色

◆中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫,、形體,、蒙氏,、美術(shù)各一次)

◆各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué)。

◆每學(xué)期要進行家長開放及接待園外的觀摩,。

◆每年一次對全園老師的教學(xué)觀摩展示,。

◆定期進行專業(yè)培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實,，切實為孩子們服務(wù),。

四、全面實施幼兒素質(zhì)教育

(一)戶外游戲

1.保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時,。

2.每周四,、五下午的戶外游戲、體育運動按時按量并做好詳實記錄,。

教師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走,、跑,、跳、鉆爬,、投擲,、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式,，自約活動伙伴,，身心輕松、積極地投入到活動之中,。

3.根據(jù)季節(jié)特點,，開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動,，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能,。

4.充分利用早間操時間，將廣播操,、模仿操,、律動、集體舞,、搏擊操,、體能運動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅健康的提高體能,。小班(模仿操,、律動、廣播操)中班(廣播操,、集體舞,、拍球)大班(廣播操,、搏擊操、跳繩),。

5.嘗試團體操模式,。

(二)創(chuàng)意美展活動

1.每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動。

2.每周每班出美展一次,。每年一次讓美走進孩子大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動,，(小班，繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工),。

3.注重幼兒的主體參與,，師生一起商量、共同制作,，使幼兒真正成為作品的主人,。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)思路由大墻飾向小墻飾擴展。由活動室擴展延伸到盥洗室和臥室,，將創(chuàng)設(shè)內(nèi)容同各室特點有機地結(jié)合起來,，使其發(fā)揮相應(yīng)的作用,。

2.教室環(huán)境布置隨主題,、季節(jié)、節(jié)日等有變化和遞增性,。教師有目的,、有計劃、遵循幼兒年齡特點組織幼兒參與設(shè)計,、參與收集和準備材料,、參與布置、參與操作,、參與管理過程,。

3.由環(huán)境創(chuàng)設(shè)小組策劃，保教部酌定,，進一步完善全園廊道,、門廳、窗臺及公共區(qū)域的整體性的主題創(chuàng)設(shè),，使每個主題中富含多種活動區(qū),。

(四)家園互動

1.每學(xué)期召開兩次家長會，家園間交流互學(xué),，促家園和諧融洽,。

2.每月末周三開展家長開放日活動。

3.三月份開展全園幫扶獻愛心捐贈圖書玩具活動,。

4.每學(xué)期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查,，聆聽家長的心聲,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，對我園的整體發(fā)展進行督導(dǎo),，并給予大力支持配合,。

5.每年兩次家長義工活動。

6.班級博客每班每周按時上傳稿件一篇,。其內(nèi)容豐富多樣,、圖文并茂、真實反映孩子們的生活,、幼兒園的教學(xué),。

20__年，我們將腳踏實地,、開拓創(chuàng)新,、扎實推進保教工作，整體提高保教質(zhì)量,，全面促進幼兒健康快樂成長!

幼兒園保教主任工作計劃 幼兒園保教保育工作計劃篇二

一,、工作思路：

依據(jù)學(xué)區(qū)指導(dǎo)工作思想和園內(nèi)自身的發(fā)展需求出發(fā)，深入學(xué)習(xí),、研討,，來提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力,，提高我園保教質(zhì)量,。并以研究教學(xué)與研究幼兒一體為基本思路，不斷的更新觀念,，促進幼兒全面整體發(fā)展,。

二、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我園共有5個班級,，教師隊伍又進行了稍微的調(diào)整,，上學(xué)期我們認真總結(jié)了教研工作中的不足，通過了一系列實踐的研討,、反饋,、總結(jié)，取得了一定進展,，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認識。

在教研內(nèi)容上,，從制定教研計劃入手,，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性,。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思,，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧,。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,，我們從平時觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來說：孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問題意識增強了,，敢于表達。但孩子記錄水平不高,，生活經(jīng)驗不夠豐富,，收集各種信息能力不高，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問題,。

三,、具體措施：

1,、更新觀念，理解研究內(nèi)涵,。

組織全園教師圍繞“課程設(shè)計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點”進行學(xué)習(xí)與討論,。全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》，了解課程設(shè)計的原則,、方法,，把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點，以此加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，扎實自己的理論根基,，增強內(nèi)功。

2,、積累經(jīng)驗,，形成個人特色。

每位教師根據(jù)個人的專長制定個人教學(xué)計劃,，并注重日常教學(xué)實踐,。本學(xué)期開展每人一節(jié)園內(nèi)公開教學(xué),，安排如下：第4周：瑞寒師，第6周：麗青師,，第8周：婷婷師,，第10周：燕華師，第12周：娜真師,，第14周：瑩瑩師,，第15周：美娥師

3、加強反思,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標確定,、內(nèi)容選擇,、材料準備、教師指導(dǎo),、提問設(shè)計等方面進行思考,。并經(jīng)常以“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”,、“有沒有比我更有效的教學(xué)?”作為反思,，來提高日常教學(xué)的質(zhì)量。

4,、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機會，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

5,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達成共識,。

四、各月工作安排：

三月份：

1,、召開教研會議,，傳達教研計劃，明確學(xué)期任務(wù),。

2,、制訂園內(nèi)各類工作計劃。

3、在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話活動,。

4,、安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育,。

5,、召開新學(xué)期幼兒家長會。

6,、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

四月份：

1,、安定幼兒情緒,，加強班級常規(guī)教育。

2,、開展園內(nèi)公開教研活動,。

3、為迎接學(xué)區(qū)公開教學(xué)做準備,。(選定課題)

4,、利用“清明節(jié)”對幼兒進行尊敬長輩教育。

五月份：

1,、開展學(xué)區(qū)公開教學(xué),。

2、籌備“六一”各項活動,。

3,、根據(jù)“五一”勞動節(jié)，開展“人人愛勞動”活動,。

4,、繼續(xù)做好園內(nèi)公開教學(xué)活動。

六月份：

1,、舉辦“慶六一”節(jié)目活動,。

2,、做好幼小銜接工作。

3,、開展教學(xué)效果實質(zhì)抽查活動,。

4,、各班做好期末工作小結(jié)。

5,、教研工作總結(jié),。

幼兒園保教主任工作計劃 幼兒園保教保育工作計劃篇三

為了認真貫徹落實國家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成,，特制定下列計劃,，以求全面地遵照。

一,、組織：

幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會,，組長由鄭玉琴擔(dān)任，副組長由擔(dān)任,，組員有,。

二、職責(zé)：

1,、負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作,，負責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作,。

2,、負責(zé)制定全園的衛(wèi)生工作計劃并負責(zé)布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評比總結(jié)工作,。

三,、措施：

1、加強思想教育,，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性,，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。

2,、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角,。

3、做到衛(wèi)生工作層層有計劃,、有布置,、有檢查、有總結(jié)評比,，并落實到人,。

4、把個人衛(wèi)生列為個人評優(yōu),，班級評優(yōu),，單位評優(yōu)的重要條件。

5,、環(huán)境美化工作選派專人負責(zé),，并教育大家愛護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠,，能見到不同的花開,。

6,、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。

四,、衛(wèi)生制度：

1,、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔,，不留長發(fā),、勤洗臉、洗腳,、洗頭,、洗澡、早晚刷牙,，喝水用自己的杯,，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑,、果皮,、大小便入廁。

2,、飲食必須要衛(wèi)生,，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時間穿戴工作服和工作帽,，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗,。

幼兒園保教主任工作計劃 幼兒園保教保育工作計劃篇四

新的一年，新的一個學(xué)期就要來到,，中班的教學(xué)工作也將要開展了,。通過上個學(xué)期的積累，我已經(jīng)明確的掌握了班級之內(nèi)存在的一些缺陷,，也了解到了孩子們的一些優(yōu)點,，所以這個學(xué)期，我將制定一個計劃,，緊跟實行,。

一、關(guān)注幼兒身心健康

中班的孩子們相比較小班而言還是有了巨大的成長的,，就如我們班的x而言,，小班的時候來幼兒園總會哭，不能離開自己父母的懷抱,，面對老師也不太喜歡說話,，是比較沉默的一個小男孩，但是隨著我的開導(dǎo),、時間的增長,，他慢慢的變得開朗起來，喜歡和其他的小朋友們一起合作了,，也在學(xué)習(xí)上面更加積極了,。所以我認為接下來一個學(xué)期，我應(yīng)該首先從孩子們的身心健康方面發(fā)展,，只有讓孩子們有了一個正確的觀念,，我給孩子們做出了好的模范之后，他們才可能在健康的環(huán)境中成長發(fā)展,。這是我下個學(xué)期的第一步,，也希望能夠新學(xué)期做一個好的開頭。

二,、保證課堂教學(xué)質(zhì)量

在我的課堂上,，很少會有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，我在課堂中算是一個比較溫柔的老師,，面對這個年紀的孩子們,，我們幼兒教師首先是要學(xué)會溝通，孩子們雖然年紀比較小,，但是他們是能夠聽得懂話的,，他們能夠清楚我們所表達的，我們所要求的,。所以不管怎么說,，我們都應(yīng)該給孩子們一個溫柔且溫暖的教師形象，用這種柔和的方式在課堂上去調(diào)動孩子們的積極性,，確保課堂的教學(xué)質(zhì)量,。我認為是一種不錯的方式。如若有遇到不聽話的孩子,，我們也可以通過私下溝通,，確保尊重孩子，用最適當(dāng)?shù)姆绞浇逃龑W(xué)生,。

三,、培養(yǎng)良好興趣習(xí)慣

在我們班級里，孩子們的習(xí)慣普遍還算合格,，但是還是有待加強,。其中有一個小男孩平時算是比較調(diào)皮的，喜歡愛做小動作,，惹其他的女孩子哭,，我通過和他溝通之后，他也想我表明認識到了自己的錯誤,，從那以后就很少再去騷擾其他的學(xué)生了,。其實孩子們是非常單純的,，它們需要的是耐心的講解，也是需要我們對他們的培養(yǎng),。每一個孩子都像一張空白的紙業(yè),，一開始并沒有一個明確的方向，而我們教師就是一本參考圖,，我們需要告訴他們好的東西是什么,，做什么事有意義的，要養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣,，才能幫助到今后的我們,，這都是非常重要的。所以今后的教學(xué)中,，我們重視以上我說的這些,，并且更好的付出實踐，我會付出自己百分之兩百的力氣去做好這件事,，去實現(xiàn)自己的目標!