計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

高二計(jì)劃和目標(biāo)篇一

時(shí)光飛逝,、日月如梭,。轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，高中生活已過(guò)三分之一,，物理學(xué)習(xí)內(nèi)容近似過(guò)半,，在假期來(lái)臨之際，給所有在讀的高中生朋友提幾點(diǎn)有關(guān)物理假期學(xué)習(xí)的建議,，以供同學(xué)們參考,，更好的利用假期努力提升物理學(xué)習(xí)成績(jī)。

一,、認(rèn)真分析高一四次大考成績(jī),，對(duì)物理學(xué)習(xí)科學(xué)評(píng)估定位，科學(xué)合理規(guī)劃假期學(xué)習(xí)

針對(duì)期末成績(jī)及以往大型考試情況,，認(rèn)真總結(jié)反思,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，反思成績(jī)落后,、停止不前,、明顯退步的教訓(xùn)，重點(diǎn)分析自身的投入程度,、學(xué)習(xí)的方式方法,、學(xué)習(xí)效率等方面，針對(duì)自身實(shí)際，制定整改措施,?？荚囀瞧綍r(shí)學(xué)習(xí)情況集中的反應(yīng)和學(xué)習(xí)水平的客觀體現(xiàn)，要用好考試的結(jié)果,。假期學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)要基于自身實(shí)際,，不可簡(jiǎn)單重復(fù)，也不宜貪多求快,，要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式，不可隨波逐流,。

高中生不同的分?jǐn)?shù)都意味著什么,？

我們對(duì)學(xué)生按照成績(jī)分了四個(gè)檔次： 50分以下； 50—70分,；70—85分,；85分以上。

影響得分的主要因素：

1,、對(duì)于50分以下的學(xué)生,，老師認(rèn)為主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和知識(shí)的完整性,。這一個(gè)層次學(xué)生的首要工作是“掃盲”,，換句話說(shuō)就是要清楚老師上課講的內(nèi)容是什么（what?）和為什么（why?）,，暫時(shí)不要考慮做題技巧問(wèn)題，這些人主要的課堂狀態(tài)就是整天坐在教室像聽(tīng)天書(shū),，老師講的什么自己基本都不知道,，考試的時(shí)候成績(jī)基本靠運(yùn)氣。

小結(jié)：對(duì)于50分以下的學(xué)生,，學(xué)習(xí)重點(diǎn)是搞清物理知識(shí)點(diǎn)“是什么（定義,、內(nèi)涵、理解）”和“為什么（推導(dǎo)過(guò)程,、前因后果,、來(lái)龍去脈）”，暫時(shí)不要考慮做題技巧問(wèn)題,。

2、50分--70分的學(xué)生影響其得分的主要因素是個(gè)人知識(shí)漏洞,，錯(cuò)誤理解,，做題規(guī)范這三個(gè)因素，這些同學(xué)上課大部分能聽(tīng)得懂的,，但是知識(shí)學(xué)習(xí)的不扎實(shí),，有漏洞，考試的時(shí)候一旦考到自己沒(méi)有學(xué)會(huì)的，丟分就在所難免了,。同時(shí),，他們大腦當(dāng)中對(duì)部分知識(shí)的理解也有錯(cuò)誤，因此應(yīng)用知識(shí)的時(shí)候也會(huì)丟分,。

現(xiàn)在的資料書(shū)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整理基本都不錯(cuò),，把資料書(shū)上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解好好讀讀背背寫(xiě)寫(xiě)。雖然我們是理科,，很多人認(rèn)為應(yīng)該多做題,，這沒(méi)有錯(cuò)，但是首先應(yīng)該有正確的知識(shí)儲(chǔ)備和方法的掌握,。

小結(jié)：50分--70分的孩子,，建議這部分學(xué)生主要應(yīng)該彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，糾正錯(cuò)誤理解,，加強(qiáng)知識(shí)體系建立,，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，解決理解不全面,、不深刻,、不到位問(wèn)題，把自己會(huì)做的題做全對(duì),，不丟分,。

3、70--85分的這部分孩子影響他們得分的主要因素是：

知識(shí)死角,、考試時(shí)間分配,，知識(shí)運(yùn)用熟練程度。這部分學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握應(yīng)該在百分之九十左右,，但還有個(gè)別死角沒(méi)有掌握好,。同時(shí)，大量存在考試做不完和會(huì)了做不對(duì),、對(duì)了得不全的現(xiàn)象,，也就是做題速度、準(zhǔn)確度,、規(guī)范度有問(wèn)題,。對(duì)知識(shí)的運(yùn)用還沒(méi)有達(dá)到熟能生巧、應(yīng)用自如的程度,。

小結(jié)：建議該類(lèi)同學(xué)“濃縮”個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu),，明確典型例題，重點(diǎn)研究自己的錯(cuò)題,，攻克知識(shí)死角,，定時(shí)訓(xùn)練,，自我模擬，加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練,，多做題訓(xùn)練解題速度,，多總結(jié)提高解題技巧。

4,、85分以上的孩子,，影響其考試成績(jī)的主要因素是：志向興趣、做題習(xí)慣,、綜合能力,、考試心理，做題技巧,。

該類(lèi)同學(xué)要提高要求,，明確定位，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣和良好的思維習(xí)慣,、高遠(yuǎn)的人生追求,。建議假期全面復(fù)習(xí)、重點(diǎn)鞏固,、難點(diǎn)突破,，重點(diǎn)研究壓軸題、綜合題,，壓軸題的解決不在于做題量的多少,，而在于思考的深度。該類(lèi)同學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)該沒(méi)有太大問(wèn)題,，但要注意概念規(guī)律的準(zhǔn)確理解,、前掛后聯(lián)、來(lái)龍去脈,，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，加大定時(shí)檢測(cè)，提高綜合能力,。

小結(jié)：注重加強(qiáng)知識(shí),、方法訓(xùn)練的全面化、重點(diǎn)化,、內(nèi)化,、活化、綜合化,、實(shí)戰(zhàn)化,。

二、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、選擇合適的學(xué)習(xí)方式、明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

3、暑假后期,，“溫故且要知新”,。對(duì)新學(xué)期物理學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行初步的了解,，明確新學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，作好新學(xué)期充分的思想與方法的準(zhǔn)備,，并建議適當(dāng)預(yù)習(xí)新學(xué)期將學(xué)習(xí)的最前部分（一章左右）,，為新學(xué)習(xí)物理學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)的時(shí)候,推薦同學(xué)們用“白紙推公式法”:(1)對(duì)著一張白紙,想一下,我們學(xué)習(xí)物理的最基本的假設(shè)和定義是什么?(2)從這些基本的定義和原理出發(fā),如何得到其他的公式和物理量 (3)和這些知識(shí)相關(guān)的主要模型有哪些? 這些模型有什么特點(diǎn)? (4)和這些知識(shí)相關(guān)的主要實(shí)驗(yàn)有哪些? 實(shí)驗(yàn)的操作步驟的注意事項(xiàng)?誤差?數(shù)據(jù)處理?所學(xué)所思所得最好落實(shí)在紙上,，可視化,，效果最好。

對(duì)著課本目錄認(rèn)真想一想每章每節(jié)講了幾個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)問(wèn)題是如何導(dǎo)入的,，如何理解，問(wèn)題間是如何聯(lián)系的,。

高一物理是整個(gè)高中的基礎(chǔ)和重點(diǎn),，知識(shí)性和方法性都很強(qiáng)，是高考的主干內(nèi)容和命題重點(diǎn),，高中物理的特點(diǎn)就是高一學(xué)完幾乎所有的方法,，但是知識(shí)量比較小。所以高一的學(xué)習(xí)尤其是復(fù)習(xí)更要注重物理方法的理解,。例如,，微元法，等效法,，補(bǔ)償法,，矢量法，圖像法等,。

尤其是v-t圖方法,，高考必考，非常重要,！復(fù)習(xí)必修一抓好受力分析,。第一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的受力分析和矢量方法，是基礎(chǔ),，在后續(xù)學(xué)習(xí)中電磁場(chǎng),，電磁感應(yīng)等90%的內(nèi)容都會(huì)用到。因此,，必須利用好高一假期復(fù)習(xí)好這部分內(nèi)容?，F(xiàn)在花費(fèi)兩成的精力去復(fù)習(xí),，會(huì)達(dá)到將來(lái)八成精力所能達(dá)到的效果。現(xiàn)在高一的學(xué)生,，普遍反映,，知識(shí)是會(huì)的，但是考試時(shí)候馬虎了,。然而,，“馬虎”根本不算什么理由!“馬虎”就是掌握不透徹的虛偽表達(dá)!第二，一定要結(jié)合錯(cuò)題本,。大部分的同學(xué)都是同一個(gè)問(wèn)題,，反復(fù)的錯(cuò)!原因就是沒(méi)有充分的重視對(duì)于錯(cuò)題本的復(fù)習(xí)!第三，重視教材,。教材上面的小字部分,，思考題，都是教育專(zhuān)家精心設(shè)計(jì)的體現(xiàn)新課標(biāo)高考的內(nèi)容,。很多同學(xué)對(duì)這部分東西重視不足,，才導(dǎo)致了成績(jī)的相對(duì)落后。復(fù)習(xí)必修二抓好功能關(guān)系,。功能關(guān)系時(shí) 貫穿整個(gè)高中物理的重要規(guī)律和方法,。熟練應(yīng)用動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律解題。

“判天地之美,，析萬(wàn)物之理”,，這就是物理學(xué)科，一門(mén)充滿(mǎn)樂(lè)趣,，充滿(mǎn)智慧的偉大學(xué)科,，一門(mén)改變了人們的生存狀態(tài)和思維方式的獨(dú)特學(xué)科。 同學(xué)們,，請(qǐng)相信自然界普遍存在的能量守恒吧――任何一種能量的獲得都必須以另一形式能量的減少為代價(jià),，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲！假期不僅是體力的調(diào)整期,，更是知識(shí)的加油站――持強(qiáng)扶弱,、承上其下?？偨Y(jié)反思過(guò)去（高一物理內(nèi)容）,，憧憬展望未來(lái)（新學(xué)期物理內(nèi)容），就將步入下一個(gè)輝煌的賽季,。

加油,！ 同學(xué)們，相信長(zhǎng)久努力的慣性,，定能讓我們沖破一切阻力,；長(zhǎng)期積蓄的能量,，定能轉(zhuǎn)化為奮發(fā)向上的動(dòng)力。期待新學(xué)期一個(gè)不一樣的你,！

高二計(jì)劃和目標(biāo)篇二

在這一年里,，老師為咱們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，咱們也為本人的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。上學(xué)期期末考試，我的每門(mén)功課,，都取得了比較好的問(wèn)題,。

總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，次要有以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不與同窗交頭接耳,，不做小動(dòng)作，盲目恪守課堂紀(jì)律,；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的成績(jī),，自動(dòng)和同窗商量,，或者向老師請(qǐng)教。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給本人訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要踴躍發(fā)言,。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的成績(jī),，要敢于舉手發(fā)問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的標(biāo)題,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，溫習(xí)溫習(xí)。（4）要多讀一些課外書(shū),。每天半夜吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè),，只需有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門(mén)功課都取得了好的問(wèn)題,。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng),。

只管取得了比較好的問(wèn)題,，但我決不自豪，還要繼續(xù)致力,，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的問(wèn)題,。

高二計(jì)劃和目標(biāo)篇三

期末考試結(jié)束后,，迎來(lái)了我們的.暑假生活。我已是初一年級(jí)的學(xué)生,，這一個(gè)暑假,，是至觀重要的，如果整天懶懶散散,，打游戲,，不復(fù)習(xí)，不認(rèn)真做作業(yè),，那么就白白浪費(fèi)了一個(gè)假期,，還會(huì)影響到下學(xué)期的學(xué)習(xí);如果合理安排時(shí)間，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí),，將玩耍和學(xué)習(xí)的時(shí)間安排恰當(dāng),，那么就能做到勞逸結(jié)合。

為了讓我的暑假生活充實(shí)而有意義,，我制定了一個(gè)暑假計(jì)劃：

早上8：00起床,，快速刷牙洗臉，做半小時(shí)的晨練早操,，活動(dòng)活動(dòng)筋骨,，讓自己精神一些。

9：00左右開(kāi)始做暑假作業(yè),，要求認(rèn)真,，細(xì)心，高質(zhì)量完成,。大約一個(gè)小時(shí)完成今天的任務(wù)。

10:00開(kāi)始聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)錄音,。

休息15分鐘,，放松放松。

11:00至12:00練習(xí)鋼琴,。

12：00至13:00內(nèi)吃完午餐,。

13:00至14：00睡午覺(jué)。

14:00左右起來(lái)練習(xí)羽毛球動(dòng)作,。(因?yàn)榭煲荣?，所以要空出多一些時(shí)間練習(xí))

15:30出發(fā)去訓(xùn)練羽毛球。

18:30回家吃晚飯,。

晚上自由活動(dòng),。

10:30前睡覺(jué)。

數(shù)學(xué)作業(yè)：七張測(cè)試卷,，把數(shù)學(xué)書(shū)上所有的計(jì)算題寫(xiě)一遍,。

平均每天：兩張測(cè)試卷，兩個(gè)單元的計(jì)算題,。(細(xì)心,，認(rèn)真，勤思考)

語(yǔ)文作業(yè)：中山小學(xué)暑假作業(yè)表,。(新年畫(huà),，新年“全家?！?，點(diǎn)題作文……)

讀十篇優(yōu)秀作文(話題)

寫(xiě)兩篇作文。

安排：第一項(xiàng)作業(yè)放到最后完成,，每天讀一篇作文(概括主要內(nèi)容,，中心思想，寫(xiě)作方法),，兩天背一冊(cè)的課文,，古詩(shī)有70首，每天背十首,，作文先起稿,，反復(fù)修改，然后抄正,。

英語(yǔ)作業(yè)：每天讀一冊(cè)單詞表和句型(18日——28日),。

預(yù)習(xí)下學(xué)期的單詞和重點(diǎn)句型。

認(rèn)真讀背熟知識(shí)點(diǎn)(18日——28日),。

用a4紙做一份雙語(yǔ)小報(bào),。

1.課外活動(dòng)。

假期里每天下午4點(diǎn)參加羽毛球訓(xùn)練,，1月25日——26日參加第二站比賽,。

1月18日——1月23日早上跟隨畫(huà)畫(huà)班老師同學(xué)去寫(xiě)生。

2.自由娛樂(lè),。

每天在做完作業(yè)的情況下,，可以自由活動(dòng)兩小時(shí)(上網(wǎng)，看電視,，出去玩?！?

和小伙伴，爸爸媽媽進(jìn)行智力游戲,，鍛煉反應(yīng)力和腦力,。(跳棋，撲克牌……)

聽(tīng)歌,，音樂(lè),，放松心情,。

在生活中,，我要做一個(gè)勤勞,，懂事的好孩子。

1.利用空閑時(shí)間,，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活,，為他們分擔(dān)。(洗碗，掃地,，拖地,，洗衣服……)

2.爸爸媽媽一天上班回來(lái)很辛苦，還要堅(jiān)持做許多家務(wù),，我會(huì)為他們捶背,，倒茶，和他們分享發(fā)生的趣事,，以此為他們緩解疲勞,。

3.爸爸媽媽也會(huì)有些煩心事，我會(huì)乖乖聽(tīng)話,，不讓他們操心,，努力安慰他們。

暑假時(shí)間很短,，但是只要合理分配學(xué)習(xí),，玩耍時(shí)間，便會(huì)收獲許多,。在家中,，沒(méi)有老師的監(jiān)督，我同樣要做個(gè)好學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí);做個(gè)懂事的好孩子，是爸爸媽媽的貼心小棉襖,。我要認(rèn)真執(zhí)行暑假計(jì)劃,，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假!

高二計(jì)劃和目標(biāo)篇四

中國(guó)古代偉大的教育家孔子說(shuō)過(guò)："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)成功的第一步,。

常?？吹接行┩瑢W(xué)在做完作業(yè)后，不是東走走,，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，就是東看看，西翻翻,，似乎作業(yè)完成了,，就萬(wàn)事大吉，沒(méi)事可干了,。這實(shí)際上是一種隨遇而安的學(xué)習(xí)態(tài)度,。這樣做的原因，除了學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正以外,，很大程度上是沒(méi)有為自己訂個(gè)規(guī)劃,，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性。

科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有如下幾個(gè)方面的作用

(1)促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

每一個(gè)同學(xué)都有自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，而要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，就必須腳踏實(shí)地，有計(jì)劃有步驟地去學(xué)習(xí),，要從實(shí)際出發(fā),，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，每一項(xiàng)近期任務(wù)的完成都會(huì)使自己受到鼓舞,，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種潛在的動(dòng)力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)的信心,。這些在執(zhí)行計(jì)劃中受到的鼓舞和鞭策比來(lái)自家長(zhǎng)和教師的表?yè)P(yáng)更及時(shí),，更有效。所以制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

(2)可以磨煉意志

學(xué)習(xí)計(jì)劃使學(xué)生的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)明確。在努力爭(zhēng)取讓自己的行動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行時(shí),，由于學(xué)習(xí)生活的千變?nèi)f化,，常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的情況，影響著計(jì)劃的執(zhí)行,，如臨時(shí)性的集體活動(dòng),、作業(yè)增多、考試臨近等,。這時(shí)不能急躁,，不能呆板的照計(jì)劃進(jìn)行，而要及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以適應(yīng)變化了的情況,。有時(shí)在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)困難,，這時(shí)就要通過(guò)意志力去努力克服，排除誘惑,，不斷調(diào)整自己的行動(dòng),，不偏離計(jì)劃中既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，直到目標(biāo)達(dá)成為止,。在實(shí)施計(jì)劃中,，每克服一個(gè)困難，完成一個(gè)任務(wù),，就會(huì)在享受勝利喜悅的同時(shí)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣,。若由于計(jì)劃的不周而暫時(shí)沒(méi)有完成，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，修改計(jì)劃,，爭(zhēng)取新的勝利,。在成功和失敗的交替過(guò)程中，意志力會(huì)得到鍛煉和提高,。

(3)有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

長(zhǎng)期按學(xué)習(xí)計(jì)劃辦事,，就會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)生活有規(guī)律,。這種習(xí)慣平時(shí)表現(xiàn)在每天的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用上,。

時(shí)間安排上一旦形成習(xí)慣，到時(shí)間起床,，到時(shí)間就睡覺(jué),，該學(xué)習(xí)時(shí)就安心學(xué)習(xí)，到了鍛煉時(shí)間就自覺(jué)的去鍛煉,，學(xué)習(xí)生活就會(huì)達(dá)到"自動(dòng)"進(jìn)行的境界,。到了時(shí)間不去休息或鍛煉，身上就不好受;到了時(shí)間不學(xué)習(xí),，心中就感到缺了點(diǎn)什么,。

學(xué)習(xí)方法上一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)感到不預(yù)習(xí)就無(wú)法聽(tīng)好課,，不復(fù)習(xí)就不能做好作業(yè),。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。而這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是長(zhǎng)期按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)的結(jié)果,。所以說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)計(jì)劃和頑強(qiáng)意志的產(chǎn)物,。

(4)可以提高效率,，減少時(shí)間浪費(fèi)

好的學(xué)習(xí)計(jì)劃把學(xué)習(xí)、休息和活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行了科學(xué)的具體安排,。如果自己在學(xué)習(xí)的時(shí)間多玩了一會(huì)兒,，就會(huì)是計(jì)劃中的任務(wù)玩不成,，而且由于學(xué)習(xí)順序的漸進(jìn)性,，從而使計(jì)劃中后面的多項(xiàng)任務(wù)受到影響。為了完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,，一個(gè)用功的學(xué)生,，不但不輕易浪費(fèi)時(shí)間，而且在學(xué)習(xí)中十分注意效率,。

高二計(jì)劃和目標(biāo)篇五

你的成績(jī)沒(méi)有你想象中的那么不好,，可能是你覺(jué)得和班里的同學(xué)比不如他們，如果你確實(shí)覺(jué)得不好,，我總結(jié)了一下我高二時(shí)的經(jīng)驗(yàn),，我相信會(huì)對(duì)你有幫助,，請(qǐng)作參考：

重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué),，也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的第一位,，要把數(shù)學(xué)書(shū)上的例題和課后練習(xí)題作會(huì)，一定要搞清所出題目的用意,，最好準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,，在本上把錯(cuò)的典型題仔細(xì)分析一下，爭(zhēng)取解決一道題相當(dāng)于解決一類(lèi)題,。還有,，要多問(wèn)，上課一定要跟著老師走,，老師要求干什么就干什么,，作業(yè)方面，要學(xué)會(huì)挑著做,，如果把書(shū)上的題,，老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會(huì)有一個(gè)好成績(jī),，我是今年的文科畢業(yè)生,，數(shù)學(xué)考了136，雖然不高但根據(jù)我高二一年的經(jīng)驗(yàn),，上課一定要跟著老師走,。

重視課本，最好把書(shū)本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來(lái),，用在作文中是相當(dāng)出彩的,。詞匯方面一定要背，畢竟這是基礎(chǔ),，把考試說(shuō)明中的詞背會(huì),，并掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用就沒(méi)問(wèn)題;一定要重視閱讀和完型，爭(zhēng)取把簡(jiǎn)單的題都做對(duì),，這是需要用高三一年的時(shí)間來(lái)練,。

同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住,，建議你準(zhǔn)備一個(gè)語(yǔ)文積累本,，把各題型，比如(字音,，字形,，錯(cuò)別字，病句,，近義詞辨析,，成語(yǔ),，古詩(shī)鑒賞，文言文實(shí)詞虛詞)進(jìn)行積累,，這是取得語(yǔ)文高分的關(guān)鍵,，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，一定要重視,。最好遇見(jiàn)一個(gè)就積累一個(gè),。

1)閱讀方面要多利用往年真題，分析題型,，摸出基本出題類(lèi)型,，這些老師在今后可能會(huì)給你們講。

2)作文方面,，建議各種文體都要會(huì)寫(xiě),，以防最后高考出一個(gè)你不熟悉的文體。多注意身邊生活,，多思考,，不一定非要把事例(議論文)背得多多,，可以從身邊熱點(diǎn)著手,，找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn)，這樣容易得高分,。

主要把教材的線條捋清,，地理方面要多看圖，政治多把時(shí)事和教材知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，歷史要把時(shí)間段弄清,，一些零碎的知識(shí)可以用圖表方式總結(jié)。

不要管別人怎么看你,，怎么想你,，堅(jiān)持自己的一套方法做到底,，你一定會(huì)成功,，知道成績(jī)也不必和其他同學(xué)比，只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了,，復(fù)習(xí)初期不要考慮其它的事情,，一心要把學(xué)習(xí)搞上去,，還有最后一個(gè)月不要放棄，不要浪費(fèi),，用好這一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,，有一個(gè)自己的計(jì)劃，相信你成績(jī)一定會(huì)有大幅提高,。(高三時(shí)可以借鑒)

最好每天在十一點(diǎn)半前就寢,，這樣會(huì)保證第二天的聽(tīng)課質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜,，可以適量喝綠茶(不是飲料的那種),，但盡量不熬夜，容易傷身體,，免疫力下降,。

在校期間，上課一定要全神貫注,，不能走神,，下課建議你休息，不要為了趕時(shí)間不休息,，光學(xué)習(xí),，這樣會(huì)影響下節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì)兒,，吃完晚飯可以在院里走會(huì)兒步,，提神兒。在晚上7：45左右開(kāi)始學(xué)習(xí)就可以,。在學(xué)習(xí)期間不要干別的,，比如吃東西，聽(tīng)音樂(lè),，這樣都會(huì)降低效率,。

高二計(jì)劃和目標(biāo)篇六

高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)不但要積累知識(shí)、掌握方法,，還要訓(xùn)練思維,、感悟哲理，更是起到了承接高一語(yǔ)文以及為高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)做最后的鋪墊的作用,，所以高二語(yǔ)文必須加以重視,。當(dāng)然，高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不能抱一切聽(tīng)從老師安排的想法,，也不能恨不得上語(yǔ)文課就聽(tīng)笑話,，‘高高興興聽(tīng)語(yǔ)文’，這樣學(xué)語(yǔ)文是癡人說(shuō)夢(mèng),，實(shí)干加巧干才能真正學(xué)好語(yǔ)文,。

每位高一學(xué)生都需要制定好自己的語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。主要有包括內(nèi)容：

1.必須訂閱一些有助于自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課外書(shū)刊。

2.做好讀書(shū)筆記,，把自己平時(shí)看到的佳作精彩段積累下來(lái),，當(dāng)然做錯(cuò)的題目更是要整理到錯(cuò)題本上。

3.將保存好作業(yè)本定期拿出來(lái)回顧一下,，重點(diǎn)注意那些錯(cuò)題,，做到三年內(nèi)形成系統(tǒng)。

4.定下時(shí)間去完成高二階段需閱讀的名著文化經(jīng)典,。高中階段共需完成9部名著和3部文化經(jīng)典名著的閱讀,。

5.永遠(yuǎn)把《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》放在身邊，有條件的還可以把《成語(yǔ)詞典》和《古代漢語(yǔ)詞典》放在書(shū)桌里,。

最重要的一點(diǎn),，學(xué)習(xí)過(guò)程中要不恥下問(wèn)，遇到問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)解決,，不可將問(wèn)題棄之不理留到高三,，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，也要去執(zhí)行定下的計(jì)劃,，更要能靈活的根據(jù)自身情況,，去調(diào)整學(xué)習(xí)的節(jié)奏！

高二計(jì)劃和目標(biāo)篇七

新的學(xué)期要來(lái)臨了,，我們要從寒假的快樂(lè)中走出來(lái),，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)渡期中,，去做一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，也是對(duì)往后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

首先,，我們應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。態(tài)度決定一切!心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài),，就會(huì)擁有好的成績(jī),。然后就是要恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),、缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

其次,，在這個(gè)新學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,，在語(yǔ)文上,，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,，還應(yīng)多讀一些課外書(shū),，如名人名著等。還應(yīng)該想些辦法提高自己的閱讀,、寫(xiě)作能力,，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),、物理方面,，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它,，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等,。

上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題,，作業(yè)即使完成,，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù),、復(fù)習(xí)工作,。在空余期間多看一本好書(shū)，適當(dāng)做些娛樂(lè),。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒,，多看一兩本好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面,，提高閱讀以及協(xié)作能力,。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞,，提高英語(yǔ)各方面的水平,。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

好記性不如爛筆頭,。記好每一次的筆記,，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,，才可以累計(jì)更多,。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間,，沒(méi)有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,，在新學(xué)期里,，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè),、休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

新學(xué)期,，新打算,，也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開(kāi)翅膀,，在知識(shí)的天空里盡情翱翔吧!

高二計(jì)劃和目標(biāo)篇八

安排兩者缺一不可,，長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。

另一方面,，也不能過(guò)于僵死呆板,，沒(méi)有任何的靈活變通。在具體安排時(shí),，應(yīng)該是在緊湊,，不浪費(fèi)時(shí)間的前提下，保持一定的彈性和保險(xiǎn)系數(shù),，便于應(yīng)付偶然情況,。比如，你可以每天晚上空出半個(gè)小時(shí),，作為機(jī)動(dòng)時(shí)間,，專(zhuān)門(mén)完成一天當(dāng)中沒(méi)有完成的計(jì)劃;每周抽出半天時(shí)間，專(zhuān)門(mén)完成本周未完成的計(jì)劃,。

布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。而自由學(xué)習(xí)時(shí)間指除常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間,，你可以用來(lái)彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中欠缺的,、或者提高自己對(duì)某一學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn),。所以我們應(yīng)該提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,，增加和正確利用自由學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán),。針對(duì)重點(diǎn)進(jìn)行制定計(jì)劃重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科,，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。只有抓住重點(diǎn),，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習(xí)效率,。注意聯(lián)系新教材與學(xué)過(guò)的教材之間的知識(shí)點(diǎn)，新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的,，課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識(shí)掌握不牢時(shí),，一定要回過(guò)頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

知識(shí)能力的實(shí)際：每個(gè)階段,，計(jì)劃學(xué)習(xí)多少知識(shí)?培養(yǎng)哪些能力

時(shí)間的實(shí)際：常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少?

應(yīng)從難到易制定計(jì)劃在制定計(jì)劃時(shí),，可以先將某一時(shí)段內(nèi)要完成的所有事情羅列出來(lái),，并分為三類(lèi)：

a類(lèi)：重要而緊急的事;

b類(lèi)：重要而不緊急的事;

應(yīng)制定一個(gè)“能做完”的計(jì)劃應(yīng)該做出這樣的計(jì)劃：今天早晨要背過(guò)多少單詞;今天上午要做完幾道習(xí)題;今天晚上要預(yù)習(xí)哪一節(jié)內(nèi)容，達(dá)到一種什么效果;你不僅要在學(xué)習(xí)的量上有明顯規(guī)定,，更要在學(xué)習(xí)的質(zhì)上有保證，要特別強(qiáng)調(diào)“做完”多少,。這樣做對(duì)你學(xué)習(xí)效率的提高有非常明顯的作用。如果只是去做,，做多做少,、做好做壞都是做了，但這樣的“做”對(duì)你的學(xué)習(xí)是有害的,。

合理安排時(shí)間制定計(jì)劃高一學(xué)生應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,，提高效率。一般而言,，早上6：00—7：00頭腦清醒,，記憶效果比較好，上午,、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí),。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠,，記憶效果也會(huì)降低。提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率早晨或晚上,，或一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾的時(shí)間,，可以安排著重記憶的科目，如外語(yǔ)。心情比較愉快,，注意力比較集中,，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥,，或自己不太喜歡的科目,，零星的、注意力不易集中的時(shí)間,，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科,。這樣可以提高時(shí)間利用率。

簡(jiǎn)單的回顧列表：

1,、是否完成了計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)?

2,、是不是按照計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)的?

3,、學(xué)習(xí)效果如何?

4、如果有任務(wù)沒(méi)有完成，那是什么原因?(安排過(guò)緊,、太松?)

記得補(bǔ)上缺漏,，重新修訂計(jì)劃,。你也可以通過(guò)日記來(lái)記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度,，便于改進(jìn)和回顧。

回答以下問(wèn)題,，可以幫助你進(jìn)行透徹分析,。

你目前的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)與全年級(jí)的上游、中游還是下游

在所有學(xué)科中,，你比較喜歡哪些科目?厭惡哪些科目?原因是什么?

哪些科目成績(jī)較好?哪些科目成績(jī)較差?原因是什么?

哪些科目提升潛力較大,，哪些科目應(yīng)保持現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)?

下一步學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備重點(diǎn)突破哪些科目?采取什么樣的學(xué)習(xí)方法?

你對(duì)未來(lái)是否充滿(mǎn)信心?

你是否有明確的奮斗目標(biāo)?是否愿為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而全身心付出?

(10)你交往的朋友中,，哪些對(duì)你的發(fā)展有幫助的?哪些可能誘導(dǎo)你偏離奮斗方向?

(12)你父母對(duì)你上學(xué)的期望是什么?在家中能否為你提供較適宜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所?根據(jù)對(duì)這些問(wèn)題的回答,，你可以制定合理的中短期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

高二計(jì)劃和目標(biāo)篇九

人與生俱來(lái)的好奇心,，在嬰幼兒身上表現(xiàn)得最為明顯,。看到什么新東西,，就想摸摸看,。

隨著成長(zhǎng)，人們逐漸隱藏起好奇心,，也有人隱藏并逐漸淡化這種天賦,。一切都是一步一步來(lái)的，他們對(duì)新事物不再過(guò)于敏感,?；蛘?，他們收起了好奇心。

有些人表面上隱藏著,，但只要給他們一個(gè)機(jī)會(huì),，他們還是會(huì)表現(xiàn)出好奇的一面。

還有一種人,，即使他們已經(jīng)是成年人,，甚至是白發(fā)蒼蒼，依然保持著對(duì)探索奇怪事物的熱情,，就像我們所說(shuō)的老頑童,。

在我看來(lái)，保持適度的好奇心是必要的,，因?yàn)橹挥挟?dāng)你有了探究意識(shí),，你才會(huì)去思考學(xué)習(xí)，去理解,，去挖掘,，然后你才會(huì)成長(zhǎng),。

自從買(mǎi)了小筆記本,，就一直用鼠標(biāo)，很少用觸摸屏,，很不方便,。

有一天因?yàn)橐苿?dòng)一個(gè)小筆記本，鼠標(biāo)在那個(gè)位置不太好用,，只好靠觸摸屏操作,。

不用我想。我笨手笨腳,，根本找不到竅門(mén),。我覺(jué)得比用鼠標(biāo)難多了。

想起不久前在火車(chē)上看到有人用蘋(píng)果的小觸摸屏做思維導(dǎo)圖,，可以看出觸摸屏并沒(méi)有我想象的那么難,。

于是我搜索了一下網(wǎng)頁(yè)，學(xué)了一些方法,，用操作試了試,，突然有了一點(diǎn)驚喜。雖然我不太擅長(zhǎng)使用鼠標(biāo),，但它比之前張耳蒙克想不出來(lái)的靈活多了,。

所以我覺(jué)得保持好奇心，提高學(xué)習(xí)能力真的很有必要,。

高二計(jì)劃和目標(biāo)篇十

人教版必修五,、文章寫(xiě)作與修改(選修),、中國(guó)古代詩(shī)文賞析(選修)

本教材為湖南省首次使用的課改教材，其中必修五主要是文言文和小說(shuō),，以閱讀鑒賞為主,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)名著《陳情表》《林教頭風(fēng)雪山神廟》，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力和小說(shuō)欣賞能力;選修內(nèi)容要突出寫(xiě)作及修改技法指導(dǎo),、古詩(shī)文賞析訓(xùn)練,，為高考服務(wù)。

本期所教兩個(gè)班級(jí)均為文科班,，每班人數(shù)都達(dá)75人以上,，人數(shù)多，語(yǔ)文基礎(chǔ)比較薄弱,，且參差不齊,。特別是學(xué)生普遍學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，字寫(xiě)得潦草而不規(guī)范,，卷面不合格者比比皆是;厭學(xué)厭寫(xiě)作者亦不在少數(shù),。學(xué)生語(yǔ)文積累不夠，涉獵不多,，知識(shí)面狹窄……總之,，所面臨的情況不容樂(lè)觀。

讓學(xué)生掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,，獲得語(yǔ)文基本技能,，發(fā)展形象思維能力，初步掌握學(xué)習(xí)和探究語(yǔ)文問(wèn)題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,，熱愛(ài)母語(yǔ),，樹(shù)立科學(xué)的寫(xiě)作觀、口才觀和可持續(xù)發(fā)展觀,，鍛煉膽量,、口才和筆才。

1,、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱,，吃透教材內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)大綱精神,，把握大綱要求,，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，注重課堂教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、積極開(kāi)展語(yǔ)文課外活動(dòng),，講究課堂教學(xué)的藝術(shù)性和教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和積極性，促進(jìn)學(xué)生自主,、合作學(xué)習(xí),。

3、認(rèn)真組織,、開(kāi)展好課前五分鐘活動(dòng)和作文競(jìng)賽活動(dòng),，以鍛煉學(xué)生的膽量，培養(yǎng)學(xué)生的口才和寫(xiě)作能力,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

4、充分運(yùn)用梳理探究和名著導(dǎo)讀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的良好習(xí)慣,，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和文化道德素質(zhì),。

5,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重語(yǔ)文教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合,，努力讓語(yǔ)文教學(xué)走出課堂,，讓社會(huì)生活走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)大語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo),。

6,、積極參加集體備課,，努力學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷改善教學(xué)方法和教學(xué)手段,，以提高自己的教學(xué)服務(wù)水平。

7,、強(qiáng)化訓(xùn)練和批改,，注重技巧和方法的教學(xué)與訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力和水平,。

8,、深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解和探究,，及時(shí)處理反饋信息,，讓自己的教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際。

1——2周：必修五第二單元(文言文),，梳理探究(文言詞語(yǔ)及句式,、古代文化常識(shí)),。

3——4周：必修五第一單元(小說(shuō))，寫(xiě)作的多樣性與獨(dú)特性,。

5——6周：必修五第三單元(文藝評(píng)論),，材料的使用與處理。

7——8周：必修五第四單元(說(shuō)明文),，認(rèn)識(shí)的深化與成篇,。

9——10周：復(fù)習(xí)必修五，選講基訓(xùn)及有關(guān)訓(xùn)練卷,。

11周：期中考試,，試卷分析講評(píng)。

12——13周：詩(shī)歌部分：以意逆志,，知人論世,，置身詩(shī)境，緣景明情,。

14——15周：詩(shī)歌部分：因聲求氣,，吟詠詩(shī)韻;散文部分：創(chuàng)造形象，詩(shī)文有別,。

16——17周：散文部分：散而不亂,，氣脈中貫;文章的修改與完善。

18周：散文部分：文無(wú)定格,，貴在鮮活,。

19——20周：期末考試復(fù)習(xí)。

21周：期末考試與試卷評(píng)講,。

高二計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

時(shí)光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。高一結(jié)束了,，時(shí)間總是過(guò)的那么快,，回首眺望，我還剛剛踏進(jìn)高中的門(mén)檻,，還在軍訓(xùn)場(chǎng)上逞能,。如今，已經(jīng)進(jìn)入高二了,。

回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這一年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。在過(guò)去一年的內(nèi),，透過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多：時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。

在這一年里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。上學(xué)期期末考試,，我的每門(mén)功課，都取的了比較好的成績(jī),。

總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。

第二,，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟,；對(duì)課文要能分清層次,，說(shuō)出段意,，正確理解課文資料,。

（2）上課要用心發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn),。

（3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書(shū),。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū),；每一天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間，再看幾篇作文,。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門(mén)功課都取的了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,，還獲的了特金獎(jiǎng),。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課,，都取的了比較好的成績(jī),。自己被評(píng)為學(xué)習(xí)用心分子。

雖然取的了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取的更好的成績(jī),。