作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園美術(shù)欣賞教案篇一

閩南土樓建筑欣賞

1,、充分感受土樓的建筑風(fēng)格，領(lǐng)會(huì)這種建筑形式帶給人們的感覺(jué),。

2,、通過(guò)了解土樓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從中體會(huì)這種結(jié)構(gòu)報(bào)表現(xiàn)的人文精神和審美意識(shí),。

1,、高樓大廈、別墅,、平房圖片各一張,、土樓圖片若干。

2,、操作材料：紙球,、橡皮泥、乳膠,、編織席,、水彩筆等

一、出示不同房子圖片

出示高樓,、別墅,、平房等三張圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這三種不同結(jié)構(gòu)的房子,。

二,、出示土樓的圖片

出示土樓的圖片，請(qǐng)幼兒從外形欣賞土樓的造型,，領(lǐng)會(huì)這種獨(dú)特的建筑形式

1,、“接下來(lái)，我們來(lái)看一座很特別的房子,，這座房子和我們剛才看過(guò)的房子有什么不同,？”“它是樣子像什么形狀？”（圓形和正方形）“這種形狀的房子給你什么感覺(jué),？”“看到這種房子你想到了什么,？”“它看起來(lái)像什么,？”

外國(guó)人也覺(jué)得這種房子真是神奇的房子，他們說(shuō)它就像“天外飛來(lái)的飛碟,，地上昌出來(lái)的蘑菇,。”這種既像飛碟又像蘑菇的房子叫“土樓”,。

2,、這土樓里到底住著什么人呢？

三,、引導(dǎo)幼兒觀察欣賞土樓的建筑結(jié)構(gòu),，

1、“住在這座土樓里的人,，他們是從哪里進(jìn)到里面去的,？”（門(mén)）“門(mén)在哪里呢？”

2,、出示圖片讓幼兒仔細(xì)觀察土樓的門(mén)：“這么大的一座土樓只有一個(gè)門(mén),，為什么只建一個(gè)門(mén)呢？”請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法,。

3,、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察土樓的窗戶(hù)，土樓的窗戶(hù)和我們平時(shí)看到的窗戶(hù)有什么不同,？（窗戶(hù)開(kāi)得很高很高）為什么把窗戶(hù)開(kāi)得這么高,？（防御敵人）我們進(jìn)去看看。

4,、出示圖片讓幼兒觀察土樓的內(nèi)部結(jié)構(gòu),，了解其建筑結(jié)構(gòu)的功用。

（1）土樓里面有什么,？（原來(lái)它是由二座樓組成的,，外圈和里圈），土樓里的房間是用什么建成的,？（木頭）你覺(jué)得人應(yīng)該是住在第幾層,？第三層和第四層是用來(lái)住人的，第二層是用來(lái)儲(chǔ)藏東西的,，第一層是廚房,，用來(lái)做飯的。現(xiàn)在你們知道建土樓時(shí)為什么把窗戶(hù)開(kāi)得那么高了吧,？

5,、引導(dǎo)幼兒了解土樓里的各項(xiàng)生活設(shè)施，他們用的水是哪里來(lái)的呢,？（請(qǐng)幼兒觀察土樓里的水井）原來(lái)土樓里有水井,，可以從里面提水上來(lái)。所以土樓里的人不用走出土樓就可以洗衣服了,，真方便,。土樓里還有小學(xué)校，住在里面的小朋友還可以在里面上學(xué),。這么大的一座樓到底可以住多少人呢,？可以住很多人，我們班的所有小朋友們和你們的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶住進(jìn)去都行,，夠大吧,！如果讓你們大家都住在這么在的一座樓里，你會(huì)有什么感覺(jué),？

四,、引導(dǎo)幼兒了解土樓建筑的文化內(nèi)涵、防御功能

1,、“古時(shí)候的客家人為什么要建這樣的房子呢,？”原來(lái)客家人是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的民族，他們的親戚朋友們喜歡住在一起,，大家很開(kāi)心,、很熱鬧，可以互相關(guān)心,、互相幫助,，像一個(gè)大家庭一樣，如果敵人想來(lái)欺負(fù)他們,，大家就會(huì)把土樓的大門(mén)關(guān)起來(lái),，團(tuán)結(jié)起來(lái)想辦法打敗敵人。他們還希望大家都能愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)祖國(guó),，客家人還把這些愿望畫(huà)在房間的墻壁上、寫(xiě)在門(mén)上,，你們想看看嗎,？外國(guó)人來(lái)參觀的時(shí)候也夸這些畫(huà)真美。（請(qǐng)幼兒觀看土樓的彩繪,、壁畫(huà),。）

2、客家人建造土樓還有什么好處呢？這種圓形的樓房還可以防地震,，夏天住在里面會(huì)感覺(jué)到?jīng)鏊?，冬天?huì)感覺(jué)到很暖和。

3,、小結(jié)：這種奇妙的房子只有我們中國(guó)才有,，我們福建省的永定最多的，永定就是我們班彥昆小朋友的故鄉(xiāng),，很多人都愛(ài)到永定去參觀,，外國(guó)人看了都覺(jué)得神奇。彥昆你很自豪吧,！我們中國(guó)人都感到很自豪,，大家都應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它。

五,、全班幼兒一起動(dòng)手合作制作一座土樓,。

今天，我們要來(lái)制作一座土樓的模型,，要讓這座土樓模型比真土樓還要漂亮,，用什么方法讓它更漂亮呢？我們學(xué)過(guò)用橡皮泥制作浮雕畫(huà),，這種作品給人一種凹凸不平的感覺(jué),，如果把它雕在土樓的外墻上，一定很漂亮,，你們記得浮雕畫(huà)是怎么做的嗎,？（先畫(huà)好底圖，然后再用橡皮泥雕上去）今天老師還準(zhǔn)備了紙球,，同樣可以制作浮雕畫(huà),，我們來(lái)嘗試一下好嗎？

幼兒園美術(shù)欣賞教案篇二

1,、通過(guò)欣賞了解鳥(niǎo)的基本形態(tài),。小精靈兒童網(wǎng)站

2、通過(guò)自主觀察充分感知羽毛的多種色彩,。小精靈兒童網(wǎng)站

3,、在欣賞中能大膽表述自己的看法。小精靈兒童網(wǎng)站

《百鳥(niǎo)圖》,、音樂(lè)《百鳥(niǎo)朝鳳》小精靈兒童網(wǎng)站

1,、傾聽(tīng)音樂(lè)，引出主題小精靈兒童網(wǎng)站

師：今天老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的曲子,，小精靈兒童網(wǎng)站想和你們一起欣賞,。（播放鳥(niǎo)的聲音）

師：你聽(tīng)到些什么？（幼兒自由討論回答）

2、引導(dǎo)幼兒欣賞圖片小精靈兒童網(wǎng)站

（1）師：欣賞完了關(guān)于鳥(niǎo)兒的曲子,，我們?cè)賮?lái)欣賞一幅鳥(niǎo)兒的畫(huà),。

你看到了什么樣的鳥(niǎo)呢？

這么多鳥(niǎo)停在這兒干什么呀,？

（2）這些小鳥(niǎo)有哪些不同的姿態(tài),？（請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿鳥(niǎo)的不同姿勢(shì)）

請(qǐng)幼兒集體跟隨音樂(lè)學(xué)習(xí)鳥(niǎo)的動(dòng)作,，提小精靈兒童網(wǎng)站醒幼兒飛行時(shí)腦袋嘴巴的方向等等,。

（3）利用活動(dòng)的小鳥(niǎo)教具，演示鳥(niǎo)的不同動(dòng)態(tài),。

（4）師：你覺(jué)得這幅畫(huà)美不美,？美在哪里？如果你是這里面的一只小鳥(niǎo),，你想做那一只,，為什么？

3,、介紹作者及作畫(huà)背景小精靈兒童網(wǎng)站

師：這幅漂亮的畫(huà)會(huì)是誰(shuí)畫(huà)的呢,？

你會(huì)給這幅畫(huà)取什么名字呢？

畫(huà)這幅畫(huà)的畫(huà)家叫沈銓?zhuān)苄【`兒童網(wǎng)站喜歡畫(huà)鳥(niǎo),，為了畫(huà)好小鳥(niǎo)他經(jīng)常出去觀察各種各樣的鳥(niǎo),，從小鳥(niǎo)的顏色形狀等方面進(jìn)行認(rèn)真的觀察，最后用了很長(zhǎng)時(shí)間才畫(huà)好了這幅百鳥(niǎo)圖,。（討論解釋為何取名《百鳥(niǎo)圖》）

4,、欣賞作品：你喜歡哪幾只鳥(niǎo)？為什么喜歡它,？

1,、學(xué)生討論（看誰(shuí)知道鳥(niǎo)的名字最多？）,。

2,、小組敘述鳥(niǎo)的名字和怎樣保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)？激發(fā)學(xué)生了解更多的知識(shí)和對(duì)環(huán)境的保護(hù),。讓學(xué)生和鳥(niǎo)交朋友,。