計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇一

貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致、使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

1,、在開學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家情況，個(gè)性品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛(ài)等一系列內(nèi)容,。

2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn)。

3,、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們小(2)班的家園聯(lián)系小報(bào),，每月一期,，每期均有五個(gè)方面的內(nèi)容：

(1)網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識(shí)供家長(zhǎng)閱讀,、參考。

(2)本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,，讓幼兒家長(zhǎng)能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容,。

(3)星星榜：表?yè)P(yáng)在一個(gè)月中有進(jìn)步和表現(xiàn)好的幼兒,。

(4)請(qǐng)你配合：在這個(gè)板塊中,，讓家長(zhǎng)在教學(xué)、生活過(guò)程中配合班級(jí)做一些輔助工作,。

(5)育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實(shí)際情況的保育小知識(shí)

4,、對(duì)家長(zhǎng)反映較多、較強(qiáng)烈的問(wèn)題要當(dāng)即解決,，好的建議要采納,。盡量減少一些不必要的誤會(huì)。

5,、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的`教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象,。

6、圍繞建構(gòu)式課程主題,，積極開展家園互動(dòng)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,，對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長(zhǎng),。

7、期中請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

8、利用家園聯(lián)系冊(cè)和能和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì),，向家長(zhǎng)反映幼兒當(dāng)天在園的情況,，遇到的問(wèn)題盡量及時(shí)解決。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇二

本學(xué)期共有幼兒xx名,，其中有男孩xx名，女孩xx名,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活,，各方面都有了不同程度的提高,。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高,，大多數(shù)的幼兒會(huì)自己穿脫衣褲鞋子,、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲,，能夠獨(dú)立吃完自己的一份飯菜點(diǎn)心；表達(dá)表現(xiàn)方面,，孩子們基本上能在教師的幫助下表達(dá)自己的意愿,。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫畫,、涂色：xx、xx,、xx等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內(nèi)容,。上學(xué)期孩子們經(jīng)過(guò)了多個(gè)主題活動(dòng),，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進(jìn)步,。但是,，由于各方面的原因,，我班還存在以下問(wèn)題：

1．部分幼兒自理能力較差如：xx、xx等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情,。很多孩子整理衣褲的時(shí),，還是有穿錯(cuò)的現(xiàn)象,。有些幼兒依然有挑食的情況,。

2．部分幼兒比較內(nèi)向，不愿意在集體面前大膽表述,。

3．在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成,。

、xx由于身體原因,，他們的出勤率比較低,，本學(xué)期,，我們將多關(guān)心他們,，讓他們也能盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。

此外,，家長(zhǎng)是孩子最親近的人,，同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分,。通過(guò)與班中幼兒家長(zhǎng)一學(xué)期的溝通，彼此之間相處融洽,，建立了較好的信任關(guān)系,，幼兒的主題活動(dòng)材料的收集,、生活自理能力的培養(yǎng),、家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)等等都得到了家長(zhǎng)們的支持。新的一學(xué)期,，我們將一如既往的做好家長(zhǎng)工作,，注意與各位家長(zhǎng)及時(shí)溝通與聯(lián)系。

我們本學(xué)期的工作將從繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴的溝通交流能力為重點(diǎn),。在生活上，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐,，并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)上能更大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn),，養(yǎng)成活潑開朗的性格,，進(jìn)一步學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)會(huì)清楚完整的表達(dá),；能用單線條畫出簡(jiǎn)單的事物,，體會(huì)美術(shù)的樂(lè)趣,；能跟著音樂(lè)哼唱歌曲，感受音樂(lè)的律動(dòng),；在集體游戲中進(jìn)一步掌握走,、跑、跳的動(dòng)作要領(lǐng),。在區(qū)角游戲和角色游戲中,，能夠與同伴進(jìn)行交流，并能夠有簡(jiǎn)單的合作,；能與同伴一起玩玩具,，有“分享”的意識(shí),。

在這學(xué)期中,，我們希望也能在家長(zhǎng)的配合下讓寶寶開心的過(guò)好每一天,，平時(shí)有時(shí)間參與我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的家長(zhǎng)，也可以與我們?nèi)〉寐?lián)系,，多多參與到課堂中來(lái)，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績(jī)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解和溝通,，我們選出了xx爸爸,、xx媽媽,、xx媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到學(xué)校的工作中來(lái),，同時(shí)您如果對(duì)我們的工作有任何建議和意見(jiàn),，也可以和我們多多聯(lián)系,，在我們的共同努力下，寶寶一定會(huì)進(jìn)步的更快,。

（一）共同生活

1．讓幼兒繼續(xù)養(yǎng)成進(jìn)餐,、盥洗,、睡眠,、穿脫以及整理衣服等良好的生活習(xí)慣,。

2．幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往,，并友好相處,，體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂(lè),。

3．培養(yǎng)幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)與活動(dòng)規(guī)則,。

4．有獨(dú)立做事的愿望，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

（二）探索世界

1．初步積累愛(ài)護(hù)自己身體的基本常識(shí),，有自我保護(hù)的意識(shí),，懂得一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的方法,。

2．初步形成數(shù)、形,、時(shí)空等概念，發(fā)展幼兒分類,、對(duì)應(yīng)、排序,、匹配的能力。

3．初步培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè),、美術(shù)的興趣和愛(ài)好,，有音樂(lè)節(jié)奏感,，嘗試用多種材料和工具,，作簡(jiǎn)單想象，體驗(yàn)樂(lè)趣,。

4．在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然,，感受五彩斑斕的奇妙世界,。

（三）表達(dá)表現(xiàn)

1．嘗試在日常生活中,，養(yǎng)成傾聽別人說(shuō)話的習(xí)慣,，能用普通話表達(dá)自己的意思,。

2．培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格,，在運(yùn)動(dòng)中,，逐步養(yǎng)成大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3．初步培養(yǎng)幼兒感受生活中的美,，并運(yùn)用音樂(lè),、美術(shù)、舞蹈等多種形式體驗(yàn)表達(dá)表現(xiàn)的樂(lè)趣,。

4．愿意參加多種游戲活動(dòng)，嘗試扮演各種角色,，在老師的鼓勵(lì)下，大膽地表達(dá)表現(xiàn),。

（一）運(yùn)動(dòng)

1．因地制宜創(chuàng)設(shè)各種有趣的區(qū)域性運(yùn)動(dòng)環(huán)境,，開展形式多樣,、富有情趣的活動(dòng)吸引幼兒主動(dòng)參與,，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

2．在運(yùn)動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具，讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng),、增強(qiáng)體質(zhì),。

3. 通過(guò)各種游戲活動(dòng)（集體,、分散）及模仿操,、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,。

4．在開展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng),，體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競(jìng)技的快樂(lè),。

（二）生活

1．通過(guò)兒歌,、生活小活動(dòng)及隨機(jī)教育等，培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成良好的用餐,、喝水,、安靜午睡,、入廁等習(xí)慣,。

2．利用情景表演等形式,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品,，喜歡嘗試自己的事情自己做,。

3．運(yùn)用游戲的口吻提示幼兒不挑食,、不浪費(fèi)糧食,，注意桌面,、地面的整潔,。

4．在日常生活中多觀察,，及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣（挖鼻孔,、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

（三）學(xué)習(xí)

1．在日常生活為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的普通話語(yǔ)言環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說(shuō)普通話，愿意用普通話大膽地表達(dá)自己的意思,。

2．結(jié)合主題活動(dòng)“過(guò)年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”,，通過(guò)多種活動(dòng)形式,，培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會(huì)以及大自然的變化情況,，提高幼兒的觀察能力以及探索能力,。

3．結(jié)合主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀,、大小等,，學(xué)習(xí)并形成數(shù)概念,。

4．通過(guò)音樂(lè)分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化,，并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn),。

長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

三． 具體措施

1．有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個(gè)性特點(diǎn),。

2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

3．召開家長(zhǎng)會(huì)，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

5．進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6．向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。

7．開展慶“中秋”,，慶“國(guó)慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8．發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的.調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

9．征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，做好反饋工作。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇三

班中大多數(shù)幼兒的家長(zhǎng)比較重視教育,，表現(xiàn)在日常的工作中對(duì)我們工作的支持與配合,。

由于父母工作繁忙,，較多的孩子都有老人帶領(lǐng)，寵愛(ài),、溺愛(ài)現(xiàn)象多，表現(xiàn)在日常生活中孩子任性,，無(wú)規(guī)則意識(shí),。”第三代教育”存在一定問(wèn)題,。

雖經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)講座對(duì)“二期課改”的理念加以宣傳講解,，但部分家長(zhǎng)對(duì)孩子智力發(fā)展上的關(guān)心大于對(duì)孩子其他方面發(fā)展的關(guān)心。

班中馮忻宇等多名家長(zhǎng)參與教育的主動(dòng)性高,，已初步形成了我班的家委會(huì)代表,。

上學(xué)期家園互動(dòng)工作開展主動(dòng)性不夠。

1,、

繼續(xù)通過(guò)家園園地各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通,，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)家園園地和家長(zhǎng)座談會(huì)介紹自己的教育經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),，參與教育討論,。

結(jié)合二期課改的新理念,，為家長(zhǎng)參與幼兒園教育提供機(jī)會(huì),，突破傳統(tǒng)的方法，與時(shí)俱進(jìn)地開展家教工作,，提高家教工作的針對(duì)性和有效性,。

定期進(jìn)行家園大活動(dòng),、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒教育,。

充分發(fā)揮幾名家委會(huì)成員積極參與作用，為家長(zhǎng)們樹立榜樣,，鼓勵(lì)他們參與幼兒園教育，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

2、

與家長(zhǎng)建立平等,、和諧的關(guān)系，幫助家長(zhǎng)解決后顧之憂,。加大家長(zhǎng)對(duì)教育的參與度，促進(jìn)家長(zhǎng)教育觀念的改變,，形成有效的家園同步教育,。

通過(guò)個(gè)別聯(lián)系和結(jié)合家長(zhǎng)的需求，定期與不定期相地有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)講座和家教指導(dǎo),。幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn),，尊重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動(dòng),。

充分利用多途徑的家園聯(lián)系方法,，認(rèn)真做好幼兒的家訪工作（三天不來(lái)園,、特殊幼兒,、個(gè)案跟蹤幼兒等）,，并通過(guò)家園信箱的傳遞互通信息。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇四

進(jìn)一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),形成 1+1〉2的教育合力,，特制此小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃。下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

一,、情況分析

優(yōu)勢(shì)：

1、各類常規(guī)性家長(zhǎng)工作開展有序,，教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視。

2,、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展，老師能以積極地態(tài)度面對(duì),，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng)。

3,、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。

存在問(wèn)題

1,、加強(qiáng)“x

2、專家引領(lǐng),，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。

二,、指導(dǎo)思想

立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持,、主動(dòng)參與。并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,。積極探索3-6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒。

三,、主要工作及措施：

學(xué)期專題工作

開展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。

日常指導(dǎo)

1,、加強(qiáng)“x

2、召開期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。

3,、以“快樂(lè)表演30分”為主題開展的家長(zhǎng)沙龍，在班級(jí),、年級(jí)組層面開展家園大討論，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),。

4、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪,，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況,。

5、按時(shí)完成“x

6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展。

7,、加強(qiáng)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容,。

8,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效,。

家委會(huì)工作

1、定期召開家委會(huì),，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施，虛心聽取家長(zhǎng)建議,。

2、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長(zhǎng)的建議,。

2、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理,，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。

親子實(shí)踐教育

1,、制作《家園直通車親子小報(bào)》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,，踴躍投稿。

2,、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣,、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng),、親子游戲等活動(dòng)，創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì),。

3、開展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，有效挖掘家長(zhǎng)資源。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起，共同參與班級(jí)主題的開展,。

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”家園共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段,。家庭和幼兒園互相交流，互相探討,，互相合作，才能使幼兒園教育延伸到家庭,，家庭教育延伸到幼兒園,。

二、情況分析：

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所,。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,，家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開展各種形式的活動(dòng),，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

我們小一班的家長(zhǎng)在一學(xué)期的家園溝通工作中,，大部分家長(zhǎng)都能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，以及大力配合班級(jí)的各種活動(dòng),，并且他們對(duì)幼兒園的保教工作有了更深更全面的認(rèn)識(shí),，據(jù)分析,，家長(zhǎng)在教育孩子的方法各有千秋,。

在上一學(xué)期中,，有的家長(zhǎng)能經(jīng)常給老師提出一些有建設(shè)性的意見(jiàn)或想法;經(jīng)常利用接送孩子,、空余的時(shí)間與教師交流,，探討。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)和幼兒園的活動(dòng)每次都能認(rèn)真地參加,。如：家園收集信息資料,、家園共同布置教室環(huán)境、家長(zhǎng)開放日觀摩等等,。本學(xué)期我們將與家長(zhǎng)共同配合教育,，共同培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同協(xié)助班級(jí)開展各種有意義的活動(dòng),，共同努力使每個(gè)孩子健康,、和諧的發(fā)展,。

三,、 目標(biāo)：

1、 發(fā)揮每位家長(zhǎng)的主體性,，教師的主導(dǎo)性，建立實(shí)效的家園聯(lián)系通道,。

2,、 更新家長(zhǎng)的教育觀念，重過(guò)程輕結(jié)果,，做到科學(xué)育兒,。

3、 建立,、完善班級(jí)網(wǎng)頁(yè),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極上網(wǎng)和利用安康網(wǎng)與老師溝通、交流,。

4,、 適應(yīng)家長(zhǎng)需要，確立現(xiàn)代服務(wù)觀念,。

5、 開展豐富多彩的活動(dòng),，提高家教能力,。

四、 家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

1.通過(guò)交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),，園刊等,，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

五,、具體措施

1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。

2.通過(guò)家園之窗，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、主題活動(dòng)開展情況;并推廣家教方面的文章,。向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

3.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)知識(shí)講座等向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，提高家長(zhǎng)的家教水平,。

4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。

5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系。

6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。

7.開展慶“中秋”,，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8.征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，做好反饋工作。

9.通過(guò)來(lái)園,、離園接送時(shí)間及電話,、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流,，共同探討解決,。 通過(guò)家訪，了解孩子在家情況及家庭教育狀況,，與家長(zhǎng)深入溝通交流,，建立良好的合作關(guān)系,，從而家園一致共同探討來(lái)改善孩子所存在的一些問(wèn)題,。

10.通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、親子活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園活動(dòng)中,，以便更直接地了解孩子及幼兒園活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子,、家長(zhǎng)與老師之間的情感交流。

11.建立家長(zhǎng)信箱,，了解家長(zhǎng)的心聲，接受采納家長(zhǎng)的合理意見(jiàn)和建議,，滿足家長(zhǎng)合理需求，以便更好的做好家長(zhǎng)工作,。

一、情況分析：

本學(xué)期,，本班幼兒轉(zhuǎn)學(xué)1人，其余幼兒沒(méi)有大的變動(dòng),，現(xiàn)有9人,。其中：女6人，男3人,。包括3名外地幼兒(2男1女)。

上學(xué)期,，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,，以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本”的原則，與家長(zhǎng)友好相處,、善意溝通,，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上,，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好,、做實(shí)。

二,、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng),，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長(zhǎng),。因此,，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式,、教育情況,。及時(shí)有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。

2,、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁,。(班主任 )為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進(jìn)一步的提高,，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極,、主動(dòng)溝通孩子在園,、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為,、意識(shí),，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3、教育教學(xué)中,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中,，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的，比如：《春天來(lái)了》主題中,，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,，等等。配合的家長(zhǎng),，能讓我們的教學(xué)事半功倍,。

4、通過(guò)各類活動(dòng),，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等),。例如：家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系手冊(cè)等,。

三、具體工作安排：

二月份

1,、開通家園論壇,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極注冊(cè),，通過(guò)家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段,。

2、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。

三月份

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起植一棵小樹,，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識(shí)。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子,，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,，如：小衣服,、空盒子等。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

四月份

1,、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服,、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物,，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游,。

2、安全教育,。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。

五月份

1,、家長(zhǎng)開放日。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng),，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng)。

2,、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)“孩子任性了,，我該怎么辦?”展開討論與溝通,。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

六月份

1、親子制作,。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí),。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,。

3,、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,。

七月份

1,、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》,。

2,、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》,。

3、通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致。

一. 情況分析

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所,。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后，家庭教育仍然在自覺(jué)和不自覺(jué)地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開展各種形式的活動(dòng),，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，想家長(zhǎng)所想，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二. 家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1.通過(guò)交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2.通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

三. 具體措施

1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)。

2.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

3.召開家長(zhǎng)會(huì),，定期發(fā)放調(diào)查表。

4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座,，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。

7.開展慶“中秋”,，慶“國(guó)慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。

9.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇五

家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,，對(duì)于小小班孩子來(lái)說(shuō),，家庭影響尤其為大?！毒V要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對(duì)本班家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，本學(xué)期，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系,，和家長(zhǎng)建立平等的溝通關(guān)系,，真心溝通,，幫助家長(zhǎng)樹立正確的兒童觀,、教育觀,，在此基礎(chǔ)上,，采用多種形式,，加強(qiáng)彼此的了解和理解,，促使雙方達(dá)成幼兒教育的共識(shí)，從而積極合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育,，充分發(fā)揮1+12的教育效果，促進(jìn)每個(gè)孩子身心和諧,、富有個(gè)性的成長(zhǎng),。

1、開學(xué)初做好新生入園的家訪工作,，與新生進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,，掌握每一個(gè)新生的生活習(xí)性、喜樂(lè)愛(ài)好,。讓老師,、幼兒,、家長(zhǎng)三者之間都有所溝通,，為入學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2,、召開新學(xué)期新生家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作,、家長(zhǎng)工作及其它活動(dòng)都有一定的了解,。

3,、設(shè)置“家長(zhǎng)園地”,，每周定期更換,。在“家長(zhǎng)園地”中介紹近階段的工作活動(dòng)安排和一些育兒知識(shí),、國(guó)內(nèi)外幼教新動(dòng)態(tài),、新理念,。

4,、建立“家園聯(lián)系手冊(cè)”，反饋幼兒在園的某些情況,，9月每周一次，讓家長(zhǎng)盡快了解孩子在園情況,。同時(shí)，要求家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子在家情況,，對(duì)教師工作提出要求與建議,。

5、開展親子活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園,，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育,，以便家園間增進(jìn)了解,，促進(jìn)家園共育,。

6、用家訪,、約談,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話,、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況,，實(shí)現(xiàn)同步教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

7、教師要關(guān)愛(ài)孩子,，工作要盡心盡責(zé),。與家長(zhǎng)之間要建立相互信任、尊重,、支持的合作伙伴關(guān)系,。

8,、期末書寫

幼兒素質(zhì)報(bào)告單,。

九月份：

1、召開新生家長(zhǎng)會(huì),。

2、為寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣褲,，以便換洗之用。

3,、為寶寶準(zhǔn)備幾張照片,，以便寶寶認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,。

4,、帶一盆花草美化教室,。

5,、讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園,，使寶寶有一個(gè)熟悉的物品陪伴,，緩解寶寶焦慮,、急噪的情緒。

6,、定期更換家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解最新的活動(dòng)工作動(dòng)態(tài),。

7,、設(shè)立“家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)”,，每周與家長(zhǎng)交流幼兒在園的情況,。

8、結(jié)合教師節(jié)舉辦家長(zhǎng)咨詢會(huì),。

十月份：

1,、爸爸、媽媽帶寶寶出去走走,、看看,、玩玩，感受節(jié)日的氣氛,，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒,。

2、配合“可愛(ài)的小手”主題活動(dòng),，家長(zhǎng)可有意識(shí),、有目的的培養(yǎng)寶寶進(jìn)餐前主動(dòng)洗手、擦手的的習(xí)慣,。

3,、開展親子活動(dòng)。

4、定期更換家長(zhǎng)園地,。

5、郊游時(shí),，為寶寶準(zhǔn)備一雙舒適、合腳的鞋,，方便寶寶外出游玩,。

十一月份：

1、天氣漸涼,，家長(zhǎng)早晚多為寶寶準(zhǔn)備一件外衣,。

2,、利用雙休日或外出散步的時(shí)間，與寶寶一起收集秋天的樹葉,。用這些樹葉可以與寶寶一起制作,，也可以裝點(diǎn)教室,。

3、交流“家園聯(lián)系冊(cè)”,。

4,、定期更換家長(zhǎng)園地,。

十二月份：

1、有條件的家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一輛小汽車或各種汽車的模型,、玩具,。

2、家長(zhǎng)與寶寶共同制作紙球,，并創(chuàng)造出多種玩法,。

3、在日常生活中,，特別是出行時(shí)，可簡(jiǎn)單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則,。

4、為寶寶準(zhǔn)備一些賀卡,，燈籠，讓寶寶感受新年的氣氛,。

5,、親子活動(dòng)。

6,、天氣寒冷,，建議家長(zhǎng)多帶寶寶進(jìn)行戶外活動(dòng),，以適應(yīng)氣候變化。

一月份：

1,、交流家園聯(lián)系冊(cè)

2,、召開家長(zhǎng)會(huì)，一起交流幼兒在園一學(xué)期的情況。請(qǐng)家長(zhǎng)談?wù)労⒆佑辛四男┻M(jìn)步,，并對(duì)今后的“家園共育”提出好的建議。

3,、做好學(xué)期末的相關(guān)工作,。

4,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排好寶寶的寒假生活,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇六

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,。平等,。合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,。支持和主動(dòng)參與,，并積極支持。幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。”通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下,，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，如在行為習(xí)慣上,。自理能力上,。學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益,。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源,，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，提高了家庭教育水平，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

1,、通過(guò)交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2,、通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。

4,、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng),，慶勞動(dòng),，慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)家園之間的情感交流,。

1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)。

2,、開通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái),，讓幼兒家長(zhǎng)利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流,。

3、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

4,、召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

5,、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。

6,、向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí)。

7,、開展慶“勞動(dòng)節(jié)”,，慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng),。

8,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇七

1,、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家長(zhǎng),，就有什么樣的孩子,。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(zhǎng),。因此,，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、教育情況,。及時(shí)有效的溝通,，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2,、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁,。（為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高,，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極,、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化,。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為,、意識(shí)，家園合力,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3、教育教學(xué)中,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,，比如：《春天來(lái)了》主題中,，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的,，等等。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍,。

4,、通過(guò)各類活動(dòng)，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒（體弱幼兒等）,。例如：家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系手冊(cè)等。

二月份：

1,、向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些情況,，以便更好地開展工作,；

2,、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

三月份：和家長(zhǎng)一起開展三八節(jié)的活動(dòng),；鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,，如：各類豆子，綠色小植物等,；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品,，如：小衣服、空盒子等,。

四月份：

1,、春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服,、鞋子,，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,，能文明出游,。

2、安全教育,。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

五月份：

1,、家長(zhǎng)開放日,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng),。

2,、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)"孩子任性了,，我該怎么辦？"展開討論與溝通,。

六月份

1,、親子制作。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料,，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。

2,、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì),。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

七月份

1,、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》,。

2、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》,。

幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期篇八

新學(xué)期開始了,，我在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下?lián)瘟诵∷陌嗟慕虒W(xué)。我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任我一定會(huì)努力的把各項(xiàng)工作做好的,。為了更好的把家長(zhǎng)工作做好,，我特制定了如下計(jì)劃：

一、每天利用晨間接待及離園那段時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,、交流,、互通家園信息、互換教育意見(jiàn)以確保家園教育的一致性,。

二,、認(rèn)真組織好家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)真正了解我們教育教學(xué)內(nèi)容,、要求及活動(dòng)安排,。

三、辦好家長(zhǎng)園地,，利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),，了解我們一周課程安排及家長(zhǎng)共同參與到我們的教育教學(xué)。

四,、組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)通過(guò)觀摩半日活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)理解新《綱要》的精神及建構(gòu)教材的特點(diǎn),。

五、做好安全防范工作,。讓家長(zhǎng)提高安全意識(shí)同時(shí)要求他們嚴(yán)格使用接送卡來(lái)接送幼兒,。

六、認(rèn)真填寫好家園互動(dòng)手冊(cè)多聽家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

七,、認(rèn)真做好家訪記錄工作，做到有原因,、有措施,、有反饋等等。

八,、配合幼兒園開展家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的滿意度調(diào)查,。

九、提醒家長(zhǎng)按時(shí)接送幼兒讓幼兒從小養(yǎng)成不遲到不早退的好習(xí)慣,。

十、要求家長(zhǎng)家園教育一致養(yǎng)成自己吃飯,，按時(shí)就寢的好習(xí)慣,。