演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

愛與責(zé)任的演講稿幼兒園老師篇一

南張羌小學(xué)張守信

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好！首先,，我祝大家身體健康,，工作愉快，合家歡樂,，萬事如意,！南張羌西校是我的母校，美好的少年時(shí)代在這里度過,，人生的理想在這里起航,。這里有我熟悉的校園，可親可敬的老師??回到母校工作總有游子歸鄉(xiāng)溫馨的感覺,。

今天,，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，敞開心扉,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁指導(dǎo)工作并提出寶貴意見。我演講的題目是《我的崗位我負(fù)責(zé),，我的工作我請(qǐng)放心》,。

有首歌唱得好：“說得到就做得到，付出總會(huì)有匯報(bào)??”但對(duì)我不敢茍同,。暑假接到調(diào)令的第二天,，學(xué)校通知訓(xùn)練學(xué)生太極拳，迎接比賽,。我絲毫不敢怠慢,，懷著激動(dòng)地心情趕到學(xué)校,。看到操場(chǎng)一百多人的隊(duì)伍,，當(dāng)時(shí)心里真有點(diǎn)發(fā)怵,。但是，我馬上鎮(zhèn)定下來：既來之,，則安之,。不就是一堆“小屁孩兒”嗎？再怎么著我的水平也比他們強(qiáng),。好在領(lǐng)導(dǎo)重視,，學(xué)校安排妥當(dāng)，班主任坐陣,，孫老師對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)打的不錯(cuò),。我平心靜氣從起勢(shì)、金剛搗碓,、懶扎衣到收勢(shì)認(rèn)真做起了示范。一個(gè)小時(shí)下來,，人已是汗流浹背,。

訓(xùn)練期間，遇到三個(gè)問題：

一,、動(dòng)作不統(tǒng)一,。于是，我和精良一起協(xié)商達(dá)到一致,；

三,、隊(duì)列不夠齊整。我們?cè)诶钚ｉL(zhǎng)的推薦下,，到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀

學(xué)習(xí),，收益很大，回來后,，我們出臺(tái)一個(gè)方案,，學(xué)校班子研究后，做了調(diào)整,。我們按部就班開始了新的一輪訓(xùn)練,。

無論節(jié)假日還是課外活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn),，絲毫不敢松懈,。即使頭疼腦熱也沒有耽誤訓(xùn)練。所有這些,，目的是取得成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)光。但是關(guān)鍵時(shí)刻，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生上場(chǎng),、下場(chǎng)時(shí)出了些差錯(cuò)，影響了整體形象,，沒有達(dá)到預(yù)期效果,。遺憾之余，頗有幾分感嘆：付出不一定有匯報(bào),，但是,，我更堅(jiān)定地認(rèn)為，不付出絕對(duì)沒有成績(jī),。應(yīng)看到差距,，看到不足，吸取教訓(xùn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，功夫不負(fù)有心人。

剛來到母校,，我看到的是生機(jī)勃勃,，積極向上的場(chǎng)面：領(lǐng)導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè)，老師們勤勤懇懇,，學(xué)生們生龍活虎,。我默默下定決心，向大家學(xué)校,，迅速地融入這個(gè)集體中,。

越往里，水越深,。我只好下來推著車子走,。這時(shí)，水已經(jīng)沒過膝蓋,，我挽起褲子在水中摸索前進(jìn),，突然，迎面來了一輛面包車,，我趕緊躲閃已來不及了,。“嘩”全身被缺德司機(jī)的車子澆了一身水,。來到學(xué)校人已經(jīng)狼狽不堪了,。

版面設(shè)計(jì)好后，傍晚又冒雨趕到城里復(fù)印部進(jìn)行制作,。任務(wù)完成回到家已經(jīng)快八點(diǎn)了,，火上的飯已熱烈一次有一次,。最后，工作順利通過驗(yàn)收,。

我認(rèn)為,，能夠?yàn)榻ㄔO(shè)有特色的學(xué)校出把力，是我應(yīng)盡的職責(zé),。學(xué)期初,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象的精神指導(dǎo)下,。我們體育組承擔(dān)推廣普及太極拳的任務(wù),。任務(wù)下達(dá)后，我和精良緊鑼密鼓地干了起來,。經(jīng)過三天的努力,，終于劃出各班活動(dòng)場(chǎng)地。但是,，編輯太極拳口令音樂伴奏外界嘈雜影響錄音,。于是，我趁夜深人靜家人在酣睡時(shí)悄悄起床,，打開電視,，裝上光碟，對(duì)著p4錄音,。剛開始,，我屏住呼吸壓低聲音錄制,，效果不好,，只好提高嗓門錄制?！皯性隆?.2.3??”突然,，從臥室冒出太太的埋怨聲：“深更半夜還讓人睡不？真神經(jīng)??”糟糕,，又沒錄好,。我只好向太太解釋賠罪后，又開始工作,。六點(diǎn)前終于錄制好,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,，以上是我的工作匯報(bào),。我的崗位我負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我向大家鄭重承諾：愛崗位,，愛溫縣,，愛我們的學(xué)校,，愛學(xué)生，以我的誠(chéng)心,、愛心,、責(zé)任心讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)放心,，學(xué)生開心,。

謝謝大家！

愛與責(zé)任的演講稿幼兒園老師篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家上午好,！

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間,，參加工作已經(jīng)有10幾個(gè)年頭了,，站在講臺(tái)上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天,。10幾年的時(shí)間,，足以改變?cè)S多事情，但對(duì)教師這一工作的責(zé)任感,，卻由年輕時(shí)的火熱衍變成了今日的綿長(zhǎng)不息,，俞久彌新，猶如地下的樹影,，早晨的時(shí)候團(tuán)成一片,，快中午時(shí)，便枝枝杈杈分得越來越清楚,。

如今,，除了教師的身份，我也是一名學(xué)生家長(zhǎng),。每天看著兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,，聽著他滔滔不絕的講著每位老師帶給他的或有趣、或新奇的知識(shí),，心理充滿了對(duì)老師的感激,。我想，每天會(huì)有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學(xué)校帶給他們的快樂?亦或是焦慮孩子的止步不前,，孩子們周而復(fù)始的求學(xué)之路,，牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪。當(dāng)我想敷衍時(shí),，我就想：這個(gè)孩子的母親應(yīng)該也和我一樣,，希望孩子的老師能夠愛他，對(duì)他負(fù)責(zé);當(dāng)他受委屈時(shí),，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭,，安慰他吧,。這種念頭便會(huì)驅(qū)使我盡力把學(xué)生的每件小事做細(xì)、做好,。

冰心有一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞,、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛在左，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可流，卻覺得幸福,?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人,，但我可以做一顆流星,，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：在他們的夜空中,，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程,。

愛與責(zé)任的演講稿幼兒園老師篇三

尊敬的各位評(píng)委、各位同事：

大家好,！我演講的題目是《愛與責(zé)任》,。

“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德,；有一種人生最為美麗,，那就是教師,；有一道風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),；我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下,，我們用愛撒播著希望……”,。

每當(dāng)吟起這首詩(shī)，我的心中就充滿了一種無法言喻的愛,，我的肩頭又多了一份義不容辭的責(zé)任,。古語有云：德高為師,，身正為范。人們也曾歌頌：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們,，你和我,，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。汶川災(zāi)區(qū)的教師們,，在災(zāi)難面前無所畏懼,、前赴后繼、舍生忘死,，用他們的行動(dòng)地詮釋了“愛心揚(yáng)師德,，責(zé)任鑄師魂”的真諦。

教師是人類靈魂的工程師————用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),。作為一名人民教師,，我時(shí)刻銘記著：愛心與責(zé)任，是教育成功與否的關(guān)鍵,。因此,，我們要愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切,。

我們的愛應(yīng)該是細(xì)膩的,，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細(xì)心照料,，一聲聲的殷切關(guān)懷,。我們的愛應(yīng)該是無求的，全力地付出,，無私地奉獻(xiàn),，只為學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們的責(zé)任要在愛中體現(xiàn),，以我們的愛心換取學(xué)生的真心,。

冰心老人說：愛在左，責(zé)任在右,，走在生命之路的兩旁,，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花,，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘，不覺痛苦,，卻覺幸福,！經(jīng)典的言語中，道盡了教師的愛與責(zé)任,，而我們———教師,，就是一個(gè)個(gè)執(zhí)著的踐行者！

既然選擇了遠(yuǎn)方,，就不顧風(fēng)雨兼程,；既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要用愛去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,。我們的愛是因?yàn)槲覀冇袗鄣呢?zé)任,。責(zé)任是樹，愛就是藤,，他們是緊緊依附在一起的,，愛融入在責(zé)任之中，他們是如影隨行的,。就讓我們同舟共濟(jì),，以愛為舟，以責(zé)任為槳,，乘風(fēng)破浪,，直掛云帆濟(jì)滄海。共同去創(chuàng)造無比燦爛美好的未來吧,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

愛與責(zé)任的演講稿幼兒園老師篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家上午好,！

教師，是享有君,、父,、師“三尊”并列的一種崇高的稱謂。教師職業(yè)的特殊性質(zhì),，決定了教師的人格在整個(gè)教育過程中具有不可忽視的重要作用,。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說過：“教師的人格,，就是教育工作的一切,。”一句話,，要照亮別人,，首先自己心中要有火種,。我今天要說的這個(gè)火種，就是愛,。教師要想不愧為“人類靈魂工程師”的光榮稱號(hào),，就必須在人格塑造上勇于履行“以身立教，為人師表”的道德要求,。

首先,，是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的愛。這個(gè)“愛”往崇高了說是熱愛,，實(shí)在點(diǎn)說就是敬業(yè),。這也是現(xiàn)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀所提出的，愛崗敬業(yè),。因?yàn)榻處煹墓ぷ髌椒捕脂嵥?，我們一年一年默默無聞地教了一屆又一屆學(xué)生，怎么才能使自己永遠(yuǎn)勤勤懇懇地教一輩子呢,？這就需要有一種精神支柱,，這個(gè)精神支柱就源于自己對(duì)職業(yè)的熱愛。從另一個(gè)方面說：“干一行,，愛一行,。”敬業(yè)是所有職業(yè)道德的根本,。我們?cè)谌咧v臺(tái)之上,，開發(fā)著人類最寶貴的智慧資源，傳播著知識(shí)的福音,，塑造著人類的靈魂,，引導(dǎo)著社會(huì)的進(jìn)步，如果不具備崇高的理想信念,，高尚的道德情操,，偉大的人格魅力，又如何去站在國(guó)家民族的高度,，胸懷天下,，培養(yǎng)出順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的莘莘學(xué)子呢？又談何實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛,、民族振興,！

第二，應(yīng)該是對(duì)學(xué)生的愛,。這個(gè)“愛”應(yīng)該是平等和尊重,。師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動(dòng)的愛,。這方面我也是在自己有了孩子之后,，有了更深的體會(huì)。以前對(duì)學(xué)生要求嚴(yán),，對(duì)學(xué)生的態(tài)度更柔和了,。教師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，教師高尚的道德情操,，大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度,，文明禮貌的語言和嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為等,，會(huì)形成一種無聲無形的教育動(dòng)力，達(dá)到為人師表,，教書育人的目的,。古往今來，品德教育始終位居教育的首位,，所謂成“人”第一,，成“才”次之。森林里不光有大樹,，也有小草,。正如車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學(xué)生造就成什么人，自己應(yīng)該就是這種人,?！苯處煹囊慌e一動(dòng)、一言一行時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生面前,，給學(xué)生潛移默化的影響,。

第三，對(duì)家長(zhǎng)的愛,。這個(gè)愛體現(xiàn)在尊重和溝通上,。

教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的要求是非常高的。首先是真誠(chéng),。教育學(xué)生不是演戲,，決不能搞”兩重人格”。只有真正發(fā)自內(nèi)心的,、表里如一的,、言行統(tǒng)一的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生”隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”的潛移默化作用,。使他們受到教育和感染,，引起他們的共鳴和仿效。其次是嚴(yán)格,。學(xué)生對(duì)教師特有的期望和信賴,，往往使他們?cè)谟^察教師時(shí),，產(chǎn)生一種放大效應(yīng),，教師的一種小小善舉，會(huì)使他們感到無比的欣喜,；教師的一點(diǎn)小小瑕癖,，則會(huì)使他們產(chǎn)生巨大的失望。所以,，教師必須對(duì)自己的人格修養(yǎng)提出嚴(yán)格的要求,。第三是全面。教師應(yīng)當(dāng)使自己盡可能的得到全面的發(fā)展,，努力形成一種健康,、美好、完整,、和諧的人格,，德與才的分離，言與行的相悖,，大節(jié)謹(jǐn)慎而小節(jié)不拘,，聰敏過人而舉止輕浮等。對(duì)于一名希望成為優(yōu)秀教師的人來說,，都是應(yīng)當(dāng)盡量加以避免的,。教師是知識(shí)的象征、道德的化身,，“學(xué)高為師,，身正為范”。從事了教師的職業(yè),，就意味著我們的整個(gè)人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn),。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登,。

愛與責(zé)任的演講稿幼兒園老師篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好，

在一線擔(dān)任班主任,，每當(dāng)看到孩子的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們對(duì)我的肯定時(shí)，心里充滿了滿足和成就感,，當(dāng)我剛剛從教學(xué)一線來到后勤擔(dān)任報(bào)賬員及信息員工作時(shí),，面對(duì)孩子對(duì)你不熟,，家長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)你時(shí)，總有一種失落感,。所有一線老師都從孩子身上來表達(dá)自己的愛與責(zé)任,，而后勤工作人員，她們也一樣的用自己的愛與責(zé)任默默奉獻(xiàn)在自己的崗位上,。

炊事班的師傅們,，為了讓孩子們能吃上新鮮、安全,、營(yíng)養(yǎng)的飯菜,，每天天還沒亮，當(dāng)大家都還在睡夢(mèng)中時(shí),，炊事員們?cè)趶N房已經(jīng)開始忙碌了,，清洗大量的蔬菜肉類等，她們的手一年四季都在水里泡著,，無論冬天有多冷,。在孩子們眼里，她們被稱之為廚房奶奶,，其實(shí)他們當(dāng)中有些還很年輕,，就是因?yàn)樗齻冊(cè)诤⒆觽兠媲罢故镜挠肋h(yuǎn)是那張帶著口罩的`臉，無論夏天有多熱,。

我們的保安師傅,，一年四季不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，一直堅(jiān)持早上在門口迎接孩子入園,，下午送孩子離園,，一年365天，天天呆在幼兒園,，以園為家看守著幼兒園的一草一木,，平時(shí)還創(chuàng)造性地開展工作，會(huì)木匠的他還給孩子們做一些玩教具,。

我們的辦公室的老師們,，個(gè)個(gè)都是身兼數(shù)職的“女漢子”。每次幼兒園開展活動(dòng)時(shí),，方園長(zhǎng)和周園長(zhǎng)都會(huì)親自帶領(lǐng)我們這群看似單薄的“女漢子們”抬桌子搬凳子,、搬花盆，家長(zhǎng)們都戲稱我們是“女漢子”,。體力活我們能行,，腦力活我們一樣行，“三大才女”喬老師,、陳老師,、李老師,，拿起筆來是行云流水，得心應(yīng)手,。在幼兒園雖然沒在一線,，但后勤保障工作一樣繁瑣，全園老師和孩子們的吃喝拉撒用一樣都不能少,，兵馬未動(dòng)糧草先行,，一學(xué)期還未結(jié)束，我們唐園長(zhǎng)和喬老師就開始統(tǒng)計(jì)安排下學(xué)期需要購(gòu)買的辦公用品,，新學(xué)期開學(xué)前喬老師就已經(jīng)將辦公用品購(gòu)買到位并分類放好,。遇到假期加班是常有的事,，我們教研主任陳老師,，去年國(guó)慶節(jié)期間，犧牲自己的休息時(shí)間,，加班加點(diǎn)為省級(jí)課題結(jié)題撰寫結(jié)題報(bào)告,，春節(jié)期間又為了幼兒電子學(xué)籍在家加班，從沒聽她叫苦叫累,，除了陳老師其他后勤人員也是一樣,，假期加班隨叫隨到，毫無怨言,。

在縣幼兒園這片熱土上,，無論是教師，還是炊事員,、保安,，他們都在平凡的崗位上，以他們對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，對(duì)孩子們的愛心演繹著精彩的人生,。

愛與責(zé)任的演講稿幼兒園老師篇六

攜著愛揚(yáng)帆起航：

20xx年的我因?yàn)橄蛲⒆觽兊耐捝睿闳贿x擇了學(xué)前教育專業(yè),。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門映入我的眼簾的就是那句衡量著所有教師人生的坐標(biāo)“為了一切的孩子”,。自從19xx年，湖北武昌蒙養(yǎng)院的建立,，譜下了中國(guó)近代學(xué)前教育史的序章的那一天開始,，所有的教育者都是懷著愛與責(zé)任為了一切的孩子。

20xx年的我,，離開了美麗的象牙塔,，選擇了我心底深處那個(gè)又辛苦又幸福的基地—浙江省交通廳幼兒園。今年的九月我迎來了我生命中的一個(gè)工作日,，我滿懷著期待的想要看到一個(gè)個(gè)甜美微笑的小臉，但是最終我面對(duì)的是哭鬧不休,，淚流不止，滿臉都是對(duì)陌生環(huán)境感到不安的小小孩,。

在這里面對(duì)那么小的孩子,，我深深的體會(huì)到什么叫做無措，什么是困窘我會(huì)沮喪,，甚至也有過退縮,，但是既然船帆選擇了遠(yuǎn)方，那就要風(fēng)雨兼程,。在這條路上,，有風(fēng)雨，有坎坷但是我相信還會(huì)有甜蜜和幸福,。在這首我們一起譜寫的曲子中又沉沉的低音和旋,，也有清脆靈動(dòng)的旋律。我知道,，我會(huì)繼續(xù)義無反顧,、無怨無悔地跋涉下去。我要像爸爸媽媽一樣照顧好每一個(gè)孩子,，我跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)著怎么樣去做一個(gè)好老師,。我慢慢的從家長(zhǎng)手中抱過淚流不止的孩子，帶著他們一起去玩,，喂他們吃飯,，帶他們?nèi)庑”悖瑤退麄兿笛澴?。照顧他們睡覺,，做惡夢(mèng)了我摸著他們的頭安撫他們繼續(xù)睡覺。我會(huì)帶著他們一起學(xué)本領(lǐng),，教會(huì)他們各種簡(jiǎn)單的生活技能,，盡管我自己還是一個(gè)大孩子。

但一段時(shí)間以后,，他們能帶著天真無邪的笑臉奔到到我面前說老師你好的時(shí)候,，連我自己都不清楚是緊張多一點(diǎn)還是高興多一些。我每一天都和這一群天使一樣的孩子歡笑著,，幸福的成長(zhǎng)著,，盡管別人眼里我們似乎很輕松，但只有身在其中才能夠體會(huì)到責(zé)任的重大,。他們會(huì)從很遠(yuǎn)的地方步履不穩(wěn)的跑到我面前只為了告訴我說：“老師,，我來了！”身上換了好看的衣服會(huì)對(duì)著鏡子不停地扭啊扭,，然后回頭問“老師,，我好看么,？”我看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)著自己吃飯，會(huì)笨笨的脫掉鞋子和褲子,，發(fā)現(xiàn)他們似乎又長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn),，長(zhǎng)胖了一些些。固然有著別人無法理解的艱辛,，但我也同樣有著別人無法體會(huì)到的幸福,！世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛,！教師的愛是春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無聲的，付出時(shí),，沒有想到回報(bào),，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使,。

有人問為什么幼兒園老師的眼中永遠(yuǎn)包含著溫柔,，因?yàn)槲覀冃闹薪?rùn)著濃濃的愛。

真正的愛不是靠語言來說的,，他發(fā)自內(nèi)心,，時(shí)間久了，沉淀成流動(dòng)在血脈里的記憶,，會(huì)不自覺的想怎么今天這個(gè)小朋友還沒有來,，那個(gè)孩子又請(qǐng)假了，這些不知不覺中慢慢滑過腦海大概就是愛吧,。我愛他們,，我愿意為他們有快樂有煩惱。我用平等的尊重和愛心去對(duì)待每個(gè)孩子,。因?yàn)槲抑?，每一扇心門的背后，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一扇門的開啟,，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。

我們每一個(gè)人都是農(nóng)夫,，我們?nèi)舨ハ路N子就要好好溫柔呵護(hù),，這樣才會(huì)有收獲。在我的生命中,，我已經(jīng)擁有了一片播下美麗花種的田畦,，那么美麗的花朵將在我的手中綻放,，我愿意給予我所有的感情和責(zé)任，呵護(hù)他們,，我希望他們和我的未來會(huì)比明天更好,。

托爾斯泰也告誡年輕人說：做人要有生過的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo),，一年的目標(biāo),，一個(gè)月的目標(biāo)，甚至連一分一秒都要有存在的目標(biāo),，我的目標(biāo)就是作為幼師,，滿懷著愛與責(zé)任走在屬于我的，屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道,。

愛與責(zé)任的演講稿幼兒園老師篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委老師：

大家好!

時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷,。今天我演講的題目是“做一個(gè)愛的魔法師”,。魔法保姆麥克菲對(duì)著一群搗蛋的孩子說：“當(dāng)你們需要的時(shí)候，我就來了,，不管有多么討厭;當(dāng)你們不需要我的時(shí)候,，我就走了，不管有多么留戀,?！笔堑模瑢W(xué)生的需要就是老師的責(zé)任,，這份責(zé)任與愛同行,。因?yàn)槔蠋熅褪沁@樣一個(gè)人：他在你睡懶覺的時(shí)候把你喊醒，不管你愿不愿意也要陪著你讀亮黎明;他在你泥足深陷的時(shí)候把你拽起,，不管你感不感激也要拉你奮然前行;他在你春風(fēng)得意時(shí)把你注視,，不管你記不記得都真心為你高興。

陶行知老人說：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操縱著民族和人類的命運(yùn),。”這沉甸甸的話語便是我們肩頭的責(zé)任,。我認(rèn)為,，這責(zé)任要融化在更大的師愛之中。因?yàn)閹煇?，是一份素養(yǎng)一種心態(tài),。如果把責(zé)任當(dāng)作一種義務(wù)，它將成為我們心口的巨石;如果把責(zé)任升華為愛，它將成為一扇窗口,，窗外風(fēng)月無邊,。

教育不就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一雙手拉起另一雙手,，一顆心喚醒另一顆心嗎?看著學(xué)生的變化,，那是因?yàn)槲覀冊(cè)谒男撵`上施加了“魔法”?？粗粋€(gè)個(gè)曾經(jīng)稚氣的孩子在你面前慢慢打磨成熟,，奔向四面八方，有誰會(huì)不為這份成就而驕傲呢?剛來的時(shí)候,，喜歡寫詩(shī),，現(xiàn)在才明白眼前活力四射的學(xué)生才是一首首最美的詩(shī)歌。在月白風(fēng)清的夜晚,，我叫他們舉手向蒼穹,，并非一定要摘到晨星，而是希望他們保持這個(gè)向上的,、永不屈服的姿勢(shì),。

人們常說教師是一個(gè)良心活。這“良心”二字便包含了愛與責(zé)任,。儒家說：“仁者愛人”,。蘇霍姆林斯基則認(rèn)為：“一個(gè)精神豐富、道德高尚的教師,，才能塑造學(xué)生的個(gè)性,。”真教育是心心相印的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處,。還是讓我們來聽一聽康德老人的聲音吧：能夠深深震撼我們心靈的,，一是頭上燦爛的星空;一是內(nèi)心崇高的道德準(zhǔn)則!

大道無形，大愛無聲,。教育之路是一條無數(shù)人用愛和生命釀就的長(zhǎng)河,。有人說責(zé)任有限，我覺得師愛無邊,。教師的工作像一陣風(fēng),，吹拂春天的記憶，待到滿園春色關(guān)不住的時(shí)候,，它便沉入心底,，泛濫成一個(gè)汪洋，再流出來時(shí),，已滿園芬芳,。

道一聲責(zé)任,，讓我們與愛同行，道一聲師愛,，讓我們便揚(yáng)帆啟程!

愛與責(zé)任的演講稿幼兒園老師篇八

法國(guó)作家雨果有句名言：“世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈”,。我敬畏教師這個(gè)職業(yè),，不是因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一名教師，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在還記得我小學(xué)時(shí)的老師,，一路走來,，慈祥的老師教給我的是自信；嚴(yán)肅的老師教給我的是嚴(yán)謹(jǐn),；寬容的老師教給我的是大度,；嚴(yán)厲的老師教給我責(zé)任。今天,，我已為人師,，希望若干年后我也能給我的學(xué)生留下這樣的印象。即便零落成泥,，只要香如故,，我也就無愧于教師這個(gè)職業(yè)。

教師這個(gè)職業(yè)是需要愛的職業(yè),，冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源，有愛便有了一切,?！碑?dāng)無愛時(shí)，這個(gè)職業(yè)就如同清泉遇到了沙漠,，終究是枯竭的,。當(dāng)我第一次看到劉長(zhǎng)明時(shí)，我認(rèn)為這是我教過的最糟糕的學(xué)生,。每天臟兮兮的出現(xiàn)在教室,，每次教上來的作業(yè)本都散發(fā)著讓人難以忍受的惡臭，往他身邊一走就是一股臭氣,，他每次站起來回答問題都是頭一低,，一句話也不說。無論我怎樣悉心引導(dǎo),，他依然如故,。終于我無法忍受氣憤之時(shí)對(duì)他說：“劉長(zhǎng)明，記住：出去了,，別說我是你老師,！”有時(shí)我常想：他什么時(shí)候能回老家上學(xué)就好了！然而當(dāng)我看到他的父母——一對(duì)老實(shí)巴交的,、從貴州來這里打工的民工夫婦,，我告訴自己不能這樣想！他這么“臟”是有原因的,，雖然仍然是那么臟,，那么臭，我決不像以前那樣兇巴巴地看著他,，對(duì)待他,。我經(jīng)常在班級(jí)中給我的學(xué)生們講，要想改變自己的命運(yùn),，自己要努力,，要舍得付出努力！我想我更多的是說給劉長(zhǎng)明聽的,。希望他能理解我——他的老師對(duì)他的期盼,。

年底，一個(gè)冬天的早晨,，劉長(zhǎng)明報(bào)告給我一個(gè)“好”消息：他要轉(zhuǎn)學(xué)了,，因?yàn)樗麄円患叶家刭F州老家。我以前多么希望他能離開我的班呀,！可他真的要走了,，我的心里卻空落落的，一點(diǎn)兒也高興不起來,。我把他叫到我的辦公室,，對(duì)他說：“回老家，要堅(jiān)持上學(xué),！”他點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了,。他沒有跟我說再見，更沒有給我鞠躬,，一轉(zhuǎn)身，高高興興地離開辦公室走了,。

時(shí)間總是能幫助我們忘記一切不愉快的事情,。隨著這一屆孩子的畢業(yè)，我又新帶了一批孩子,。我慢慢地忘記了劉長(zhǎng)明,。我新帶的這批孩子沒有一個(gè)像劉長(zhǎng)明的。孩子們過圣誕，過平安夜,，流行送蘋果,，那屆孩子給我送了很多蘋果。一天中午,，一個(gè)孩子到我辦公室送給我一個(gè)袋子,，她說：“老師，這是劉長(zhǎng)明送給你的,?！蔽液茉尞悾埠苄腋＃骸八?，回來了,？怎么沒進(jìn)來？”“他不敢進(jìn)來,，不好意思見您,，他讓我們給你帶進(jìn)來，他,，已經(jīng)工作了,。”我打開劉長(zhǎng)明送給我的禮物,，是一個(gè)用精美包裝紙包裹得很好的蘋果,，和一袋“心心相印”的果凍。那一刻,，我的心流淚了,，眼淚終于忍不住奪眶而出。這就是我最“糟糕”的學(xué)生,，“糟糕”到“無顏”見我,！其實(shí)是我無顏見他。

愛是理解,，愛是信任,，愛是包容。愛有時(shí)是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，有時(shí)是一句溫馨的叮囑,，有時(shí)可能就是一句嚴(yán)厲的批評(píng)。不論是哪種形式呈現(xiàn)的愛,，只要是發(fā)自內(nèi)心,，總會(huì)有收到回報(bào)之時(shí)。在短短數(shù)年教書生涯中,，雖然辛苦,，雖然清貧,，雖然也有過急躁，彷徨,，甚至想放棄,，但人是懂感情的，一往情深精誠(chéng)所至,，一心一意頑石開,，愛心所至，情感所至,，必將春風(fēng)化雨暖人心,。我想，我和我的戰(zhàn)友們應(yīng)該用一種寬闊的胸懷去容納我們教育教學(xué)生涯中的每個(gè)孩子,，在教育教學(xué)中,，不再出現(xiàn)令我傷心和自慚的“劉長(zhǎng)明”。在煙波浩渺中,，在浮華喧囂里,，給自己一處凈土，給自己方寸空間,，我愿——零落成泥,，只為香如故。

愛與責(zé)任的演講稿幼兒園老師篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，親愛的同學(xué)們：

我今天演講的題目是《真水無香，真愛無言》,。

我是一名80后的初中教師,，我的學(xué)生是一群90后的孩子。有人說90后是自私,，任性的新星人類,，可我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為90后的學(xué)生也一樣有理想,，有追求,，懂得奮斗！

從參加工作至今,，我經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬,，十二載辛勤耕耘，十二載“老班”經(jīng)歷,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，送走了熟悉的學(xué)生,，迎來了陌生的面孔,，沒有催人淚下的故事，沒有感天動(dòng)地的經(jīng)歷,，我很平凡,，但我絕不平庸?！罢嫠疅o香,，真愛無言”，用心去感受交流,，用愛去影響引導(dǎo),，用真知來培育，用心靈塑造心靈,，以美德成就美德,。

有位教育家曾經(jīng)說過：“要想改變一個(gè)家庭的命運(yùn)，首先要改變孩子的命運(yùn),?！泵總€(gè)孩子出生，父母都寄予了厚望,，望子成龍,，望女成鳳，千古不變,。我們做教師的肩上擔(dān)負(fù)著幾十個(gè)乃至上百個(gè)家庭的命運(yùn),。

記得在20xx年那時(shí)我是141班的班主任，班級(jí)中有一個(gè)名女生,，她反應(yīng)機(jī)敏卻成績(jī)平平,，一次談話中，我了解到她之所以不愛學(xué)習(xí)是因?yàn)樗赣H嫌她是女孩而不加以重視,，我找到她的父親耐心勸說,。我對(duì)她的父親說：“要想改變一個(gè)家庭的命運(yùn)，首先要改變孩子的命運(yùn),，女子照樣能撐起一片天,。”同時(shí),，利用教學(xué)之余,，我向她講美國(guó)殘障女作家海倫。凱特成功的事例,。等一些女孩子成才的事例,，從而激起了她的上進(jìn)心，功夫不負(fù)有心人,，最后她終于開始努力學(xué)習(xí),，20xx年中考時(shí),，她以優(yōu)異的成績(jī)傲然走進(jìn)高中的大門，至今還忘不了她父親激動(dòng)的話語,，“老師,，我一定要把她的妹妹也培養(yǎng)成才，讓全村人對(duì)我們刮目相看,?！备涣诉@位女生在給我的來信中寫道：“老師，謝謝你給了我夢(mèng)想的翅膀,，我一定會(huì)飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)?！睘榇?，我興奮，我激動(dòng),，我感受到了自已工作的價(jià)值,，我也看到了教育對(duì)一個(gè)家庭的重要影響。

當(dāng)代著名教育家魏書生說過：“如果你不想當(dāng)教師,，你就趁早另謀職業(yè),，如果你不得不當(dāng)教師，你就想方設(shè)法把他做好,?！闭\(chéng)然，選擇了教師這個(gè)職業(yè)就意味著默默無聞,，無私奉獻(xiàn),，就意味著與蠟燭為舞，長(zhǎng)燈為伴,，就意味著燃燒青春與歲月,，奉獻(xiàn)一生的汗水與心血。

作為教師,，我深信“真水無香,，真愛無言”，我們手中托著生命的天平,，播種智慧的種子,，傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時(shí)的豪爽,，但我們有細(xì)微育人的執(zhí)著,；我們可以不品山珍海味、不享受高級(jí)轎車,，但我們要有“上善若水,，厚德載物”的品格與追求,。

作為教師，在過去和現(xiàn)在的教學(xué)中,，我始終堅(jiān)信教學(xué)是種良心活,，是默默無聞的奉獻(xiàn)，是充實(shí)而有意義的事業(yè),；常年以來，我總是起早貪黑,，以校為家,，思學(xué)生之思，想學(xué)生之想,，一切為了學(xué)生,。有時(shí)也會(huì)覺得累，多次吃著飯就發(fā)起呆來,，但想到自己的學(xué)生成人成才,，也深感辛苦并快樂著。

面對(duì)著一張張青春洋溢的臉,，一顆顆水晶般純凈的心,，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛的種子,，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生,。教學(xué)中，我也許不能把愛匯聚成海,，但我會(huì)竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪,，讓它流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，教育是一方充滿理性的天地,，也是一片飽含情感的空間,。

一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái),，四季耕耘。有人說,，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),；有人說，教師是人類靈魂的工程師,；我說，教師是最需要良心的工作,。這顆良心就叫師德,。我將一如繼往憑著這顆良心,，把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我所鐘愛的事業(yè)。

愛與責(zé)任的演講稿幼兒園老師篇十

親愛的評(píng)委,，親愛的老師和同學(xué)們：

我演講的題目是《在平凡中奉獻(xiàn)》,。

教師是平凡而神圣的職業(yè)。為學(xué)生打開愚昧,，傳播文明,，插上翅膀,，是教師生活的主旋律,；一支粉筆灰,，干凈的袖子,，三寸不爛之舌，四只明亮的眼睛,，都是老師的棒子形,，既不突出，也不不朽,。時(shí)代選擇了我們,，我們就選擇了一種幸運(yùn)，一種付出,，一種無私和崇高。加入教學(xué)圈,，扛起時(shí)代的犁,，培養(yǎng)三足論壇，我們將在這平凡的生活中奉獻(xiàn)自己,。

如果說黎明的奉獻(xiàn)是太陽(yáng),，黑暗的奉獻(xiàn)是星辰，大地的奉獻(xiàn)是花朵,；然后,，老師的奉獻(xiàn)就是對(duì)學(xué)生的愛。正如老一輩教育家夏xi所說：教育離不開情感和愛,；沒有情感和愛,，就像池塘里沒有水，就沒有教育。只有對(duì)學(xué)生有愛,，才能同時(shí)對(duì)學(xué)生有責(zé)任感,。

幾年前，我們學(xué)校的老師唐慧接手了一個(gè)讓每個(gè)人都很難過的班級(jí),。為了擺脫缺乏自信,，她整天和學(xué)生們呆在一起。一天,，為了給后進(jìn)生做點(diǎn)工作,，讓這些學(xué)生打消疑慮，他很晚才回家,?；氐郊遥业弥椅ㄒ坏呐畠涸诤蛯W(xué)生交流的時(shí)候生病了,。我嘔吐腹瀉，體溫不確定,。她嘴里一直喊著她的父親,。父親——看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和妻子憔悴的面容,。這時(shí),，唐老師的心都碎了。當(dāng)他的女兒最需要她的時(shí)候,，他沒有站在他這邊,，也沒有履行他作為父親的職責(zé)。但一大早,，他為了班里的學(xué)生揉揉浮腫的眼睛,，卻毅然離開昏迷的孩子，向?qū)W校和自己愛的學(xué)生走去,。

這是多么崇高的愛?。≌沁@種愛,，讓班里的同學(xué)看到了進(jìn)步的希望,，考上了自己理想的學(xué)校。正是這種愛促進(jìn)了教育的發(fā)展,；正是這種愛讓后進(jìn)生感受到陽(yáng)光,；正是這種愛，讓老師真正為學(xué)生,，為所有的學(xué)生,，為所有的學(xué)生做每一件事。我，以及在座的各位,，有任何理由不把這份崇高的愛獻(xiàn)給學(xué)生,，也有任何理由不為這份愛的事業(yè)感到驕傲！

愛與責(zé)任的演講稿幼兒園老師篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！今天我演講的題目是《有一種愛叫做責(zé)任》。

還記得剛畢業(yè)的我懷著一顆忐忑不安的心,，走進(jìn)了友好小學(xué)的大門,。雖然工作只有一年多的時(shí)間，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上一位合格的教師,，但讓深深的體會(huì)到：作為一名教師,，不但對(duì)教學(xué)工作一定要腳踏實(shí)際，一絲不茍,，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，而且還要有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心,。

教師工作的舞臺(tái)是學(xué)校,，工作的對(duì)象是學(xué)生，當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校時(shí),，他們就把信任送到了我們的心上,，把責(zé)任送到了我們的肩上。

很快,，期中考試到了,，我滿懷信心地想：這樣努力的幫她，成績(jī)多少也該有些起色吧,？幾天后,，成績(jī)出來了，但也讓我的心跌到了谷底：她的成績(jī)比以前更糟了,！

當(dāng)時(shí)我真想哭,，甚至也想到了放棄，各種方法我都用上了,，真的不知再怎么去幫她,。她也好像很內(nèi)疚，見到我,，總是低著頭,。有一天，我發(fā)現(xiàn)她偷偷的放在我辦公桌上的一張紙條：“老師,，真對(duì)不起,！我很笨，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料，您就別管我了,！”看到這些字,，我心里更不是滋味！我不但沒有了放棄的念頭,，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人,！于是我找她談話，告訴她：“你是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子,，老師喜歡你,，我不會(huì)放棄你的，我有責(zé)任更有義務(wù)幫助你,。不管怎樣,，我們都不要放棄……”，我的話還沒有說完,，她飽含淚水急切的說：“老師,，真的嗎？從來沒有人說過喜歡我,，更沒有人說過我是一個(gè)好孩子,，真的謝謝您！老師,！”

第二天，我隨她一起去家訪,，從談話中得知：她小時(shí)候不小心摔傷了腦袋,，致使她的記憶力減退。聽了家長(zhǎng)的話,，我覺得自己肩上的膽子更重了,。我該怎么做呢？怎樣才能幫她呢,？一連串的疑問涌上我的心頭,。不管怎樣，我都不會(huì)放棄,，我要想盡一切辦法幫助她,，讓她和別的孩子一樣在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康的成長(zhǎng)。

回來后,，我改變了策略,，從努力的補(bǔ)習(xí)到讓她放松的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)她參加集體活動(dòng),，讓她多發(fā)言,，對(duì)于她取得的一點(diǎn)一滴進(jìn)步我都給與大張旗鼓的表?yè)P(yáng)……慢慢的，她越來越開朗，越來越自信,，在今年的中期考試中,，雖然她的成績(jī)并不是那么理想，但也有了很大的進(jìn)步,。

從那以后,，她好像變了個(gè)人，每天除了刻苦的學(xué)習(xí)之外,，一有時(shí)間就拿著練習(xí)本來辦公室找我,，讓我給她出題做。沒想到,，我一句輕輕的表?yè)P(yáng),，竟讓她有這樣大的變化，真是不可思議,！進(jìn)步雖來得那么艱難,，但進(jìn)步的果實(shí)卻是香甜無比。

我們的責(zé)任就是付出對(duì)學(xué)生的愛,，只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責(zé)任。各位老師,，讓我們把責(zé)任化作一盞燈,，久久地燃燒；讓我們把愛變?yōu)橐皇赘?，盡情地歌唱,；讓我?guī)е?zé)任與關(guān)愛在教育之河順暢地遠(yuǎn)航！

我的演講完畢,，謝謝大家,！