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高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇一

尊敬的老師家長(zhǎng)：

大家上午好,！

你們?cè)偃亩?，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡,，事實(shí)上,，你們也會(huì)想落淚吧？其實(shí),，你們知道,，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料,；其實(shí),，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜,；其實(shí),，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……一切的一切,，我們都心中有數(shù),，你們又何嘗不明白？只是,，怕戳破了這層紗,，孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧。

我不得不說，高中生活的酸與甜都過去了,，高三這剩余下的兩百天,，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺,，那我想課程表該有多滿,！我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了,?？墒牵斋@似乎總及不上付出,，這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，或許是我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠完善，太多的或許了,，但是我可以向所有的家長(zhǎng)擔(dān)保：我們不會(huì)放棄,！我們依舊會(huì)探索。這是我們的心聲,，我們的目標(biāo),，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jī)?nèi)绾?，?qǐng)無論如何相信他們,。因?yàn)槟銈兊男湃问撬麄儕^斗的源泉，你們的鼓勵(lì),，是他們的動(dòng)力,。

我不知道在眾位家長(zhǎng)中是不是有人會(huì)一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù),，那是我們?yōu)榱藸?zhēng)取高考的成功而扛上的包袱,，沒有經(jīng)歷過高考的人或許不會(huì)懂，我們有多累……每一天,，我們的功課表是幾乎沒有空白,，班主任擔(dān)心我們會(huì)挎，于是向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課供我們活動(dòng),、討論難題,，班主任關(guān)心我們，每次到該活動(dòng)的時(shí)間,，他總是催著每一個(gè)人下去,，課間十分鐘，他總在第一時(shí)間趕到,，喊出一句我們都聽?wèi)T了的“課間就休息一下”,，我們都明白休息對(duì)大腦有多重要,，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了,。以下我想報(bào)告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙,。

雖然，我們?cè)缇吐犝f高三有多忙,，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候,，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的,，然而我們真是怕了,，每一次聽到一個(gè)老師說“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)??！當(dāng)六個(gè)老師站在一起，每人說一句,，那豈不是六節(jié)課,？試問，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半,，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜,，那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè),？其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固！早晨,，天還沒亮就有同學(xué)起床讀書,，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽臺(tái)上,，迎著寒風(fēng),，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室,，留在教室里做一套試卷,。

但是，作業(yè)還是完不成,，幾乎每一天的晚自習(xí),，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試,，要么校對(duì)作業(yè),，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做,，可是這樣做的效果卻不見得,。學(xué)習(xí)靠的是我們自己,，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識(shí),。

如果,，高考它非來不可，那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn),，雖然明天是未知的,，但是今天我們付出了、奮斗了,，明天總是美好的,。十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗,！剩下不到200天的日子里,，我相信，只要熬過了這艱難的磨練,，我們一定可以創(chuàng)造輝煌,！

家長(zhǎng)們，你們對(duì)我們無私的愛與關(guān)懷,，將會(huì)使我們勞累背后的一份向往,，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠(chéng)的希望在座的每一位家長(zhǎng)要給予自己的孩子一份信任與理解,，同時(shí),，也請(qǐng)為我們不懈的努力而自豪吧！

高考,，這一仗,，我們非打不可！高考,，這一仗,，我們必勝無疑！

謝謝大家,！

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇二

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尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是高三(1)班xxx同學(xué)的家長(zhǎng),，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里,，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

第一,、表達(dá)我的謝意。有人說,，最苦的人群是高三學(xué)生,，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們,，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說實(shí)話,，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多,，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷,，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二,、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考,。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,。作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子,。

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高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇三

高三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿 由本站會(huì)員“l(fā)ouie”投稿精心推薦,，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

高三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿

演講稿可以按照用途,、性質(zhì)等來劃分,，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,，那么，怎么去寫演講稿呢,？以下是小編為大家收集的高三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿,，歡迎大家分享。

尊敬的家長(zhǎng)：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,。相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！我們學(xué)校的老師來自全縣各地，積累了許多寶貴的

教學(xué)

我們班共有學(xué)生52人,，已形成了默契的師生合作關(guān)系。我們的學(xué)生心地善良，都有一顆感恩的.心,。（例子）

學(xué)生中考成績(jī)與開學(xué)初縣質(zhì)量檢查相比有很大的提高,。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也少不了家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。開學(xué)以來，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步,，而且能力也有較大的提高,。從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。例如出黑板報(bào),，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服,。學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力,。同時(shí),，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì),，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生,，能在學(xué)習(xí),、能力、思想上都有較大的提高,。

我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，在學(xué)習(xí)方面，著眼于學(xué)生各科成績(jī)的均衡提高和自身成績(jī)的比較,。每次考試,，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。當(dāng)然,，班級(jí)也存在著一些問題,，在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討：個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,。對(duì)此，我們會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，也希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)督促,。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果,，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任,，還要承受一些心靈上的痛苦。

下面,，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議性的意見僅供參考：

一,、不以成績(jī)論英雄,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好,、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。

二,、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,。既要與其他同學(xué)作比較，又要著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三,、

四、考前沖刺及高考中家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么,？

下面僅圍繞學(xué)生心理素質(zhì)談?wù)勎业南敕ǎ鹤鳛楦呷龑W(xué)生家長(zhǎng)首先要了解高考不是單純的知識(shí)的考試,、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗(yàn),。知識(shí),、能力僅是考好的必要條件，但不充分,，考試的成效還取決于第三因素——心理素質(zhì),。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質(zhì)。因?yàn)椋?/p>

1.高考是難度的考試,，是速度的考試,，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試,。

2.高考是考生向自己極限的一次沖擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素,，還要具備非智力因素：心理,、意志、品質(zhì),、習(xí)慣、情操,。達(dá)到知識(shí),、能力、心理的完美結(jié)合才能超越自己的極限,。

3.高考是選拔考試,，高考追求的是區(qū)分度，因此不是每一道題都是為每一個(gè)考生預(yù)備的,?！钥忌龅讲粫?huì)做的題要能坦然處之。

4.高考復(fù)習(xí)的過程,，考試的過程實(shí)際上是考生知識(shí)的能量,、心理的能量同時(shí)釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識(shí)能量釋放過程的基礎(chǔ),，催化劑,。

心理素質(zhì)主要包括：動(dòng)機(jī)、抱負(fù),、品德,、情操、情緒,、興趣,、決心、意志,、氣魄,、膽識(shí)等因素。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用,。有個(gè)考生說,，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安,，無心做后面的題目,，明知道這樣不行，但也無法控制自己,，如果不是考試,，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的,。這就是情緒失控的。有個(gè)考生說,，我一看那道題,，題目那么長(zhǎng)，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時(shí)又沒見過,，我肯定自己解不出，就干脆沒有做,，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的,，這就是意志不堅(jiān),。不少考生高考考不好決非知識(shí)問題,，也不是簡(jiǎn)單的能力問題,，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的,。解決學(xué)生心理問題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用,。

方法：“盡量不要給孩子施加壓力,。

高考越近家長(zhǎng)越小心,，其實(shí)這也是一種心理壓力,。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力?！比ツ陰孜桓呖紶钤母改甘紫葟?qiáng)調(diào)的都是這一句話,。一位文科狀元的父親說：“快高考了，孩子本身思想壓力就不輕,，做父母的應(yīng)該淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)?！币晃焕砜茽钤膵寢屨f：“高考之前家里和平時(shí)一樣,，沒有緊張氣氛?！彼X得家長(zhǎng)關(guān)心得太多,，會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好，對(duì)不起爹媽”的想法,，增加孩子的思想負(fù)擔(dān),，對(duì)考試不利。

其實(shí),，功夫在平時(shí),，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這時(shí)候沒有必要打亂,。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力,。

當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力,。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法,。

高三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿如果還不能滿足你的要求,，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌呷?jí)家長(zhǎng)會(huì)演講稿范文。

高三級(jí)班主任工作總結(jié)

高三級(jí)部教學(xué)工作總結(jié)

高三級(jí)部主任工作總結(jié)

高三家長(zhǎng)會(huì)主持詞

級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇四

親愛的各位家長(zhǎng),，感謝您在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì),，來參加我們共同的活動(dòng)――高考,。這是一場(chǎng)無煙的戰(zhàn)斗,，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗的不僅僅是你們的孩子――我的學(xué)生,，還有這里所有的老師和每一位家長(zhǎng),。

學(xué)生們是負(fù)責(zé)的戰(zhàn)士，我們是指揮戰(zhàn)斗的軍師,，你們是勝利的保障,。這是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，勝利屬于有準(zhǔn)備的人,。這場(chǎng)戰(zhàn)斗的武器是良好的心理,、強(qiáng)壯的體格和扎實(shí)的知識(shí)。

親愛的家長(zhǎng)們,，時(shí)間過得真快,，離高考只有三個(gè)月了，高三對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生來說,，是非常重要的,。我們都知道，他們?cè)诮衲?月將參加高考,，現(xiàn)在是他們最辛苦最艱難的時(shí)期,。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)校和家長(zhǎng)一起來理解和分析他們的學(xué)習(xí),，給他們適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,、家庭三方組合,，這是教育的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn),。

我希望并相信，從這個(gè)角度來看,，我們的學(xué)生將能夠取得理想的成績(jī),，發(fā)揮他們最好的水平。

現(xiàn)在我想向你們匯報(bào)一下我們班的教育教學(xué)工作,，我也有一些想法想和你交流,。如有不妥之處，請(qǐng)指正,。

高三(8)班是科學(xué)平行班,，目前人數(shù)65人，男42人,，女23人,，是一個(gè)大家庭。我們班是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí),，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),。

親愛的家長(zhǎng)，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)很辛苦,，很累,，他們?cè)缟弦槐犻_眼睛，就開始一直學(xué)習(xí)到晚上,。放學(xué)后的時(shí)間雖然很短,，早晨又想睡覺，但仍有許多學(xué)生總是一大早就來到教室,，這樣的學(xué)生我們班不少,，作為他們的老師，我都看在眼里,。

勇敢地面對(duì)挫折,，面對(duì)失敗永不放棄是值得欽佩的，我們班男生是平行班中最多的,，他們中的許多人英語成績(jī)很差,。然而，許多男生已經(jīng)或正在一步一步地挑戰(zhàn)他們薄弱的科目,。

有很多學(xué)生雖然成績(jī)不理想,，學(xué)習(xí)上往往會(huì)遇到困難，但決不放棄學(xué)習(xí),，一直堅(jiān)持下去,。總的來說，那些背負(fù)著沉重負(fù)擔(dān),、不甘落后,、默默堅(jiān)持，努力學(xué)習(xí)以換取自身進(jìn)步的學(xué)生是值得欽佩的,。

他們不放棄,，不悲觀，不喪失信心,，在巨大的壓力下不斷前進(jìn),，各位父母，這是你們的孩子,，我的學(xué)生,。我很幸運(yùn)有這樣的學(xué)生，我很自豪有這樣的學(xué)生,，我決心盡我最大的努力讓更多的學(xué)生上大學(xué),。

1、懶散的作風(fēng),，糟糕的時(shí)間觀念,。一些學(xué)生上課打盹，坐姿不良,，亂涂亂畫,，學(xué)習(xí)效率低,，小缺乏努力,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。

以時(shí)間的概念為例,，有很多學(xué)生沒有珍惜時(shí)間的意識(shí),，每一次都是踩點(diǎn)來上學(xué)，不把握時(shí)間不能有效地利用它,。

2,、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。有些學(xué)生不知道學(xué)什么,，為什么學(xué),，怎么學(xué)，自修課無所事事,，總是需要老師的監(jiān)督,，他們不喜歡別人來管理，但同時(shí)不會(huì)控制自己,。

他們不希望老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)他們,，認(rèn)為他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是很多方面都比較幼稚,，所以如何讓我們的好意被他們接受,，并對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響,，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題。

1,、要正確對(duì)待學(xué)生的成績(jī),，不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)。

2,、不要照顧得太周到,，要學(xué)會(huì)適度。

3,、不要干預(yù)太多,，給他們自由空間。

4,、不要規(guī)定你的孩子必須上哪所大學(xué),。

5、不要把你的意志強(qiáng)加給你的孩子,。

6,、不要盲目為孩子購(gòu)買指導(dǎo)材料。

7,、要注意孩子的飲食,，做好后勤工作。

8,、注意孩子的心理健康,，多做積極的建議，讓孩子用一顆正常的心對(duì)待高考,。

9,、經(jīng)常與老師溝通，發(fā)現(xiàn)更多問題,，配合學(xué)校做好工作,。

最后，再次感謝家長(zhǎng)的到來,，祝家長(zhǎng)身體健康,，工作順利!

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇五

非常榮幸能夠參加1班的家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，并和大家做交流,。

我家孩子今年才上小學(xué)1年級(jí)，就特別能體會(huì)到從小學(xué),、初中到高中這一路走來,，各位家長(zhǎng)的付出，同時(shí)也深知自己身上的責(zé)任。

通過這件事情,，家里也達(dá)成了共識(shí)：看來僅僅滿足于課本上的內(nèi)容是不夠的,，還需要通過一定的練習(xí)來提取知識(shí)、檢驗(yàn)和鞏固,。

在這種大的教育環(huán)境下,，作為學(xué)生、家長(zhǎng),、老師也只能選擇順勢(shì)而為,。

今天借這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，針對(duì)這半學(xué)期來班上暴露出來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些問題,，讓我們家校雙方也達(dá)成一些共識(shí)：

1.高考中數(shù)學(xué)的重要性

在目前的高考方案下,，考好數(shù)學(xué)是能否上到985院校的必要條件。

有少數(shù)同學(xué)根據(jù)前面幾次考試的經(jīng)驗(yàn)看,，數(shù)學(xué)能考到170了,，再往上很難了，干脆就忙得少了,，在這次期中考試中,，成績(jī)就下滑得比較嚴(yán)重。

有句古話說得好,，法乎其上,，取其中，法乎其中,，取其下,。

學(xué)好考好數(shù)學(xué)，就要有一種追求卓越,，不斷超越自己的精神,。

2.怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)

學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)沒有捷徑,，需要有兩條腿,，一條是做習(xí)題，另一條是想問題,。

如果只是埋頭做題,，不總結(jié)不反思，那么高耗而低效;但若只是空想而不做題,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，實(shí)戰(zhàn)能力也較差。

總之,，缺了一條都跑步快,，跑不遠(yuǎn)。

所以我們要求學(xué)生以題為根，雙題并行,。

還有一點(diǎn)要特別說一下,，有不少學(xué)生認(rèn)為要考好數(shù)學(xué)就是要做難題，無論是平時(shí)還是考試對(duì)課本題,、基礎(chǔ)題,、中檔題看不上眼，常常出現(xiàn)會(huì)而不對(duì),，對(duì)而不全的現(xiàn)象,，熟不知高考數(shù)學(xué)難度比是5:3:2,有80%的是基礎(chǔ)題和中檔題，他們決定了考試的成敗,。

最后壓軸的難題,，你做不出來，別人也做不出來,，他們并不影響你考名校,。

3.尖子生不是靠教出來的

我跟學(xué)生舉過一個(gè)關(guān)于"圈養(yǎng)老虎"和"野生老虎"的例子，從生理結(jié)構(gòu)上看,，它們并沒有區(qū)別,，但是適應(yīng)生存能力卻差別巨大，這是什么原因造成的?是安逸的環(huán)境讓老虎退化了本能,。

可能是我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，數(shù)學(xué)作業(yè)布置不多，希望給學(xué)生多一點(diǎn)空間,，課后多總結(jié),、多反思。

但是從實(shí)踐上看,，還有很多學(xué)生習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，存在惰性。

下面我也會(huì)在學(xué)法上多指導(dǎo)和監(jiān)督,，讓學(xué)生少走一些彎路,，多做一些"野化訓(xùn)練"(把作業(yè)當(dāng)考試)，以期學(xué)生提高主動(dòng)獲取知識(shí)和方法的能力,。

以上,，是我對(duì)這次考試的一點(diǎn)感悟和反思，不當(dāng)之處,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)斧正,。

總之，希望在以后的教學(xué)過程中,，我們家校雙方能夠達(dá)成共識(shí),、形成合力,、共同努力，

爭(zhēng)取在16屆高考中1班再創(chuàng)輝煌!

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇六

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尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)：

您們好!

尊敬的家長(zhǎng)們,，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位,。這樣的實(shí)例太多了,，隨便舉兩個(gè)吧。

試問,，在人們都十分注重經(jīng)濟(jì)效益的今天,，在惠州地區(qū)有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生讀書?可以說唯有我們惠高。再說,，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水,，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們惠高。說到我們惠高的老師,，可以說個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師,，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事。

為此,，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長(zhǎng),，謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了惠高，讓我們有這么好的學(xué)校,，這么好的校領(lǐng)導(dǎo),，這么好的老師。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)、老師們,，我們非常清楚,，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,，是對(duì)我們寄予了多么大的期望。

請(qǐng)你們放心,，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,，注目學(xué)校眼前的中心工作，我們一定能在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中,，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考,，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師,、各位家長(zhǎng)：大家，上午好!

我是高3(4)班婕同學(xué)的媽媽,，今日,，十分感激一中給我們供給了一個(gè)好的機(jī)會(huì)，讓我們高3年級(jí)4班的學(xué)生家長(zhǎng)能夠坐在一齊,，與學(xué)校和教師零距離地探討子女的教育問題,，我為有這樣的機(jī)會(huì)感到十分高興。

對(duì)于教育,，我是一個(gè)門外漢,，并且因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我陪孩子的時(shí)間很少,，平時(shí)更多的是電話交流;再則,，由于缺乏教育方面的理論知識(shí)，在方式,、方法上會(huì)常常不得當(dāng),。而學(xué)校幫我彌補(bǔ)了這方面的不足，在我孩子的學(xué)習(xí),、生活,、思想上都給予了很大的幫忙和指導(dǎo)，在此我向辛勤哺育和關(guān)愛過我孩子的全體教師表示衷心地感激!

我的孩子到一中以后,，從她對(duì)一中校風(fēng),、教師教學(xué)的評(píng)價(jià)的改變，我感到十分地欣慰,，從中我看到了她的提高,，她已融入了一中這個(gè)大團(tuán)體,，這與教師們的諄諄教誨是分不開的，在此我再一次向他們表示衷心地感激并致以崇高的敬意!

下頭借此機(jī)會(huì)我談?wù)勎覀€(gè)人的一些想法,。

高中階段是孩子的特殊階段,。在此之前，我認(rèn)為給孩子足夠的愛護(hù)就行了,，我的孩子也成長(zhǎng)得很好,。隨著孩子進(jìn)入高中，慢慢地具有自我的確定和思想,，我才感到做家長(zhǎng)的擔(dān)子重了起來,。我常常感到自我需要思考、需要學(xué)習(xí),，才能做到和我的孩子同提高,、共呼吸。

在新的環(huán)境中,，競(jìng)爭(zhēng)性更強(qiáng)了,，孩子在初中具備的優(yōu)越感不復(fù)存在，這就有一個(gè)心態(tài)調(diào)整的問題,。并且,，對(duì)自我的升學(xué)和將來的前景，孩子也開始關(guān)心,。此時(shí)孩子心態(tài)發(fā)生波動(dòng),、有了挫折感。作為家長(zhǎng),，應(yīng)給予密切關(guān)注和誘導(dǎo),，從全局的觀念分析自身的基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),，進(jìn)取地想辦法。

關(guān)心孩子成績(jī)的時(shí)候,，更要關(guān)心孩子的做人,。成績(jī)的好壞，是孩子的一個(gè)方面,，團(tuán)體主義觀念,、親和力、協(xié)調(diào)本事的培養(yǎng),，也是孩子今后適應(yīng)社會(huì),、獨(dú)立生存所必須具備的素質(zhì)。我們?cè)谶@方面一向給予孩子強(qiáng)有力的支持,，團(tuán)體活動(dòng)的組織,、班上有困難的同學(xué)需要幫忙的時(shí)候,，我們都鼓勵(lì)孩子走在前列,。

如何處理生活標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系,，也是我們要應(yīng)對(duì)的一個(gè)新問題。由于獨(dú)立意識(shí)的具備,、有了適當(dāng)?shù)慕煌?，以往在開銷方面算“明細(xì)賬”的方法似乎行不通了。不明白各位家長(zhǎng)是否有這樣的同感：經(jīng)濟(jì)壓力增大了是一個(gè)方面,，主要是覺到“心中沒底”,、“失控”，生怕孩子構(gòu)成了不良的習(xí)慣,。這個(gè)時(shí)候,，我既和孩子算了經(jīng)濟(jì)帳，也從同學(xué)之間關(guān)系和諧的角度談了自我的看法,，力圖讓孩子認(rèn)識(shí)到平實(shí)生活,、融入大多數(shù)的重要性。

如果說,，同學(xué)之間交往,、朋友的選擇是影響孩子的因素之一，那么社會(huì)環(huán)境,、還有網(wǎng)絡(luò)則是影響孩子身心發(fā)展的更深刻的因素,。尤其是后者，雖然是虛擬的,，但其影響卻十分實(shí)在,。對(duì)于它的消極面，孩子還不具備自我免疫力,，致使我們看到了很多痛心的例子,。在這方面是采取“堵”的辦法，還是采取“導(dǎo)”的辦法?值得我們思考,。前一個(gè)辦法比較簡(jiǎn)單直接,，但效果不見得好;后一個(gè)辦法比較費(fèi)神、花精力,，甚至還需要我們學(xué)習(xí)新的東西,，因?yàn)檫@樣才有發(fā)言權(quán)。

一中此刻正處在健康有序地發(fā)展時(shí)期,，生源質(zhì)量,、學(xué)校環(huán)境、教育教學(xué)設(shè)施都較過去有很大的改善和提高,，我們要以全新的視角來看待新建一中的現(xiàn)狀和未來,。我個(gè)人的感受,，一中是不錯(cuò)的，尤其是高3(4)班,，我?guī)状蝸砜春⒆?，都感到學(xué)風(fēng)濃厚、井然有序,。我的孩子反映,，班主任和科任教師也都十分勤勉敬業(yè)。作為家長(zhǎng),，我是放心的,。

我今日來那里的目的，就是想聽聽各位家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),，聽聽教師們的實(shí)質(zhì)性指導(dǎo),，也換一個(gè)場(chǎng)合聽聽孩子的心聲。作為家長(zhǎng),，我衷心期望學(xué)校能把孩子教育成為這樣三種人：一是成為一個(gè)身體和心理都健康的人;二是成為一個(gè)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人;三是成為一個(gè)有益于社會(huì),、有創(chuàng)造力的人。

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇八

家長(zhǎng)們,，上午好,！

首先， 請(qǐng)?jiān)试S我代表高三班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！

今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表九班全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢,？因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè)，一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流,，二是給學(xué)生鼓鼓勁,。學(xué)生可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)來參加了會(huì)議,，就會(huì)感到驕傲和幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

一,、阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

有人說,，阻礙高三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素，第一是網(wǎng)吧,，第二是言情小說,，第三是異性交往，第四是家庭內(nèi)務(wù)。此話一點(diǎn)都不假,。我一直嚴(yán)格住讀生進(jìn)出校門制度,，與家長(zhǎng)聯(lián)合加強(qiáng)了走讀生的管理，班主任早,、中,、晚都要查學(xué)生人數(shù)，以上措施在星期六,、星期天做得尤其到位,，這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象,?？葱≌f的學(xué)生雖然少，但在我們年級(jí)還是有的,，主要是少數(shù)升學(xué)無望和有小說癮的同學(xué),。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育、監(jiān)督這部分孩子,。

準(zhǔn)備高考的時(shí)間有限,，所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。男女同學(xué)過分頻繁的私下交往,，我們一定要禁止,，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作。

什么是“家庭內(nèi)務(wù)”,？一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少,，孩子營(yíng)養(yǎng)不良，難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù),。二是父母不和,，要么父母關(guān)系不好，要么對(duì)孩子的要求意見不一,，把孩子的心搞得飄浮不定,，這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。

二,、學(xué)校的具體管理

高考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來,，所以學(xué)校高度重視，給高三年級(jí)配備了年富力強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。同時(shí)加強(qiáng)管理,，盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，具體從三個(gè)方面開展工作：

（一）、高三班主任輪流入住學(xué)生宿舍,。

（二）,、以教師為主導(dǎo)，通過“三個(gè)加強(qiáng)”來全面落實(shí)和完成高考攻堅(jiān)階段的教學(xué)任務(wù)

一是加強(qiáng)班主任主觀能動(dòng)性的發(fā)揮和創(chuàng)造性的激發(fā),，自己做到以最高度的責(zé)任心,、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中,，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題,。

二加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力的形成,，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào),，心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力,，和衷共濟(jì),。只有這樣，眾人的合力才能形成,，集體的力量才能體現(xiàn),，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。

三是加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)及考練檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

（三） 以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)

一是樹立紀(jì)律觀念,。隨著高考備考的深入,，孩子的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，比如焦慮,、煩躁,，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，比如不服從其他教職工的管理,、隨便出入校門,、不按時(shí)起床和就寢、不到操場(chǎng)作課間操,、同學(xué)之間發(fā)生糾紛等,，所以家長(zhǎng)要配合學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理,，通過耐心細(xì)致的思想工作,，要求他們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、成績(jī)好,、同學(xué)間關(guān)系好,。

二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)高三學(xué)生來說,，時(shí)間就是分?jǐn)?shù),。在保證學(xué)生有足夠休息和必要體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促他們抓緊每一天每一時(shí),，甚至每一分每一秒,。要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重學(xué)習(xí)效率,，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步，避免耗時(shí)而無效的勞動(dòng),。

三是樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平參差不齊,，魚龍混雜，人人都想考好大學(xué)和好專業(yè),，這樣必然產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng),。所以，在復(fù)習(xí)備考階段,，應(yīng)要求學(xué)生立足自我,、超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”,、“人生能有幾回搏”的道理，明確“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理,，要敢于吃大苦、攻難關(guān),，要力爭(zhēng)上游,，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)高考水準(zhǔn)的整體提高,。

雖然我們年級(jí)盡了全力,，有些工作尚不盡如人意，還要請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

三,、家長(zhǎng)的配合

高三學(xué)生備考的過程中，家校合作是十分重要的，學(xué)校希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的應(yīng)考準(zhǔn)備工作,，但是我們提醒家長(zhǎng)要注意以下幾點(diǎn),，以免瞎幫忙。

（一）降低過分期待,，減輕孩子過重思想壓力,。

對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平,，不夠重點(diǎn)的非要考重點(diǎn),，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心,。有的家長(zhǎng)總愛拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和現(xiàn)在的成就教育孩子,，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和孩子算賬，說自己培養(yǎng)子女如何辛苦,，如何自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等,，使考生形成了巨大的精神壓力。對(duì)孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長(zhǎng),，只要孩子盡力在學(xué),，家長(zhǎng)就值得欣慰。當(dāng)然情況是千差萬別的,，對(duì)那些至今仍貪玩好耍不知努力學(xué)習(xí)的孩子,，還是要增加一點(diǎn)壓力，并嚴(yán)格要求,，孩子的成績(jī)從某種意義上講是逼出來的,，不過在逼的過程中要根據(jù)自己孩子的個(gè)性采取科學(xué)有效的方法，一定要注意適度,。

（二）培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),。

心理素質(zhì)主要包括很多因素。其中情緒與意志在考試時(shí)起直接作用,。有個(gè)考生說,，當(dāng)前面那道題“開窗”之后，自己心中一直不安,，無心做后面的題目,，明知道這樣不行,，但也無法控制自己,，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會(huì)解的,。這就是情緒失控。有個(gè)考生說,，我一看那道題,，題目那么長(zhǎng)，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜,，平時(shí)又沒見過,，我肯定自己解不出，就干脆沒有做,，如果不是考試,，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān),。不少考生高考考不好決非知識(shí)問題,，也不是簡(jiǎn)單的能力問題，主要是心素質(zhì)沒有到位造成的,。解決學(xué)生心理問題家長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用,。

（三）多溝通和引導(dǎo)

少埋怨，多與孩子溝通,，講講你的想法,、經(jīng)驗(yàn)，聽聽孩子的意見,。

對(duì)孩子心中的煩惱,，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除,。對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步,，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇九

尊敬的老師，各位叔叔阿姨：

大家上午好!

我叫龔?fù)⒄?，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,，首先我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

時(shí)間總是失去得讓人無奈,，十七年前,，從媽媽的懷里呱呱墜地的我們，已長(zhǎng)大成人了頂天立地的男子漢和亭亭玉立的黃花大閨女,，曾經(jīng)的嘻嘻玩笑,，曾經(jīng)的年少無知,，曾經(jīng)的少不知愁都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，昔日煤渣操場(chǎng)上你追我趕的身影早已蕩然無存,，躺在家鄉(xiāng)夜晚星空下的那一張張?zhí)煺娴男θ菀苍缫唁N聲匿跡,，而兩年前在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)入一中時(shí)的那一份期待卻越來越清晰;依稀之間我們已經(jīng)踏上了人生的漫漫征程，懷著激昂的熱情,，我們步入了高三生活,，在成人前青春的最后一年里，我們同學(xué)有緣走到1125班的教室里共同奮斗,，各位家長(zhǎng)朋友有緣走到一起交流感想還有我們的班主任,，我們有緣在他的協(xié)助下共同走過難關(guān)，這都將是人生難得難舍的回憶,。在這樣的青春時(shí)光,，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助，班主任的諄諄教誨和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育,，我們都是感激在心,，同樣，我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出,，我們雖身在學(xué)?？扇詴?huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，總之,，滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,，我們將更加努力!

我們1125班的同學(xué)可以說來自五鎮(zhèn)四鄉(xiāng)，每個(gè)人都有自己值得涉論的人生經(jīng)歷,，那么此刻我也想給各位叔叔阿姨分享一下關(guān)于我的一些經(jīng)歷：從小以來,，我是一個(gè)令人歡喜令人憂的孩子，為什么這么說呢?童年的時(shí)候,，我總是愛做一些滑稽無比,，活躍氣氛，逗人捧腹大笑的事,，常常聽到大人說我機(jī)靈;開朗活潑,，可就是因?yàn)槲覍?duì)事的嘻嘻哈哈，又常常令老師家長(zhǎng)擔(dān)憂,，擔(dān)心我不能正確地把握好自己的人生,，擔(dān)心我的貪玩總有一天讓我墜落低崖，知道初中我還沒有醒悟,，而我的媽媽幾乎是每期都到班主任辦公室報(bào)幾次到,，終于,，中考成績(jī)下來，讓我不知所措,，大人卻是大失所望------我沒能按正取的資格入校,，或許這僅僅只是金錢的代價(jià)，但如果我繼續(xù)這樣不省人事,，將來走出澧縣,，那將是以我的人生作為代價(jià)。于是我便暗下決心,，雖然有時(shí)候覺得是不是遲了點(diǎn),，但等到我看到自己的成績(jī)時(shí)，自信心便趨使我繼續(xù)向前,，第一次入學(xué)考試,，我從班級(jí)的28號(hào)進(jìn)入了班級(jí)的前二，或許是因?yàn)橐酝幕A(chǔ)沒有打牢,，我沒能在年級(jí)做得拔尖,，但我相信竟然能有這樣的突破，繼續(xù)保持一份堅(jiān)毅的心,，就不會(huì)有難事!!!

這就是我的`一部分經(jīng)歷,，說的原因就只有一個(gè)，那就是不管以前的路怎么樣,，不管是什么時(shí)候奮斗,，都不會(huì)遲，即使是從高三開始,，真的,，這是我的親身體會(huì)。

因?yàn)槿松恼嬲饬x并不在于高考,，高考只是一個(gè)人生道路口的轉(zhuǎn)站,，是一個(gè)讓自己出頭的平臺(tái)，我們?yōu)槭裁匆芩刂?，而不去好好利用它?

最后，我代表同學(xué)們向各位父母宣誓：

我們不怕山高水險(xiǎn)

我們不怕題海書深

用堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,，飛越千山

用鋒利的寶劍劈開萬難

我們將用優(yōu)異的成績(jī)

來報(bào)答父親的操勞和母親的期盼!!!

最后祝老師事事如意,，祝各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康!

謝謝大家 !

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十

親愛的父母：

大家好!我很榮幸在這里代表15班發(fā)言,，我非常感謝所有的家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，在這里討論我們的成長(zhǎng)。然后,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表15年級(jí)15班的全體師生向您表示衷心的感謝,。

回首三年前，我們走到一起,，帶著彼此的夢(mèng)想和遠(yuǎn)大抱負(fù),，開始了新的旅程。經(jīng)過高一的努力和高二的奮斗,，我們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活,。緊張的學(xué)習(xí)總是夾雜著笑聲，忙碌的生活總是讓我們感到充實(shí),。我們?cè)谶@里很好,，請(qǐng)不要擔(dān)心，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了照顧自己,。不管有多難,，老師和同學(xué)都會(huì)一起承擔(dān)，所以我們?cè)谶@里請(qǐng)你放心!

時(shí)間過得真快,，現(xiàn)在我們是高三學(xué)生,。我認(rèn)為高三對(duì)我們來說意味著更多的努力和更多的眼淚。因?yàn)槲覀兌贾罌]有付出就沒有收獲,。自己的命運(yùn)掌握在自己手里,，自己是自己的神，只有自己才能拯救自己?，F(xiàn)在,，請(qǐng)你的父母看看他們要學(xué)什么。請(qǐng)?jiān)俅蜷_那些書,，那里有我們的貢獻(xiàn)和努力,。再看看你的孩子，他的身體有沒有變瘦,，臉色有沒有變得更加平靜和從容,。

其實(shí)我們每個(gè)人都很有壓力，雖然我們從來不說一句話,，也許放假回家,，你會(huì)看到我們?cè)诖采?電視機(jī)前的是我們;是我們臉上帶著微笑。但這不代表什么,。我們只是有點(diǎn)累,。其實(shí)這里誰不累?我們每個(gè)人都不容易走到今天。要知道,，早上聞雞跳舞的是我們;上課努力的是我們;是我們中午放棄休息,，在教室里學(xué)習(xí);晚上開夜車的是我們。也許你不知道這一切,。

你可能不知道,，我們?cè)诩依锍聊蜒缘臅r(shí)候,，在學(xué)校是很活潑開朗的。有時(shí)我們會(huì)感到沮喪,，但可笑的是,，我們甚至不知道自己沮喪的原因。我們班很多同學(xué)都被落下了,，家長(zhǎng)出去打工,，把我們丟下了。也許分開我們的不僅僅是空間上的距離,，還有心與心的距離,。我深深地感到，我們?nèi)鄙倥c親人更多的交流,。但是我們認(rèn)為只要我們一起努力,，改變這一切并不難。畢竟同樣的血液在我們體內(nèi)流動(dòng),，是血濃于水的親情,。

我們都是成年人，不再像小時(shí)候那樣無知,。其實(shí)我們都很理解你,，也知道你一直覺得父母無能，不能讓孩子變成你這樣!所以,，你拼命賺錢,，你隨身帶著，讓我們上學(xué),，好好學(xué)習(xí),，希望有一天能過上好日子。

期待成龍,，期待成為鳳凰,，是每一位家長(zhǎng)的期待;一代人愿意比一代人優(yōu)秀，是每一個(gè)家長(zhǎng)的.期望,。對(duì)于你的好,，我們這輩子也報(bào)答不了你這個(gè)孩子。我們要做的就是努力學(xué)習(xí),，努力工作,。為了報(bào)答你，對(duì)得起天,，對(duì)得起自己。

作為高三學(xué)生,，我們會(huì)全心全意面對(duì)一切,。高三,，這是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng);這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑;這是對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)。所以,，注定高三的道路布滿荊棘,。如果我們?cè)谶@條路上跌倒，請(qǐng)不要責(zé)怪我們,，我們需要安慰;如果我們?cè)谶@條路上走得慢,，請(qǐng)不要責(zé)怪我們。我們需要的是鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了,。

生活中有幾次打架，但這個(gè)時(shí)候沒有打架,。高考的號(hào)角已經(jīng)吹響,，新的戰(zhàn)役開始了。我們別無選擇,，只能全力以赴參加20xx年的高考,。因?yàn)檫@不再是我們一個(gè)人的戰(zhàn)斗?？纯醋雷由系淖毅?，那就是我們要贏高考的決心。一萬年太長(zhǎng),，抓住每一分鐘,。在這僅有的一天時(shí)間里，班里所有人都會(huì)以削波的勢(shì)頭來打高考,。決斗的勇氣和四套試卷已經(jīng)決定,。

請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，老師們,，我們會(huì)努力的,，我們會(huì)堅(jiān)持下去，我們最終會(huì)成功的!

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十一

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尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好!首先我要再次感謝各位,，尤其是來自外地的各位家長(zhǎng),，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情,，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持,。

下面我向大家匯報(bào)一下我們高一(11)班這半學(xué)期來的成長(zhǎng)與發(fā)展。作為本班的班主任和英語教師,，我想分班級(jí)管理和教育教學(xué)兩個(gè)方面來向大家匯報(bào),。在匯報(bào)之前，首先我想要澄清一下關(guān)于“管理”這一說法,。說實(shí)話,，我個(gè)人一直不太贊成這種說法。

我們的學(xué)生需要的不是所謂的嚴(yán)格管理,，更不是粗暴的管教,，他們需要的是指引和向?qū)А８街械慕逃硐胧恰芭囵B(yǎng)未來的領(lǐng)跑者,，培養(yǎng)以天下為己任,，具有創(chuàng)造性人格特征的人?！?/p>

附中致力于培養(yǎng)的附中學(xué)生的特征是責(zé)任和創(chuàng)造,。這樣高的目標(biāo)，是所謂嚴(yán)格管理抑或管教所遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法勝任的,。我認(rèn)為,，越是嚴(yán)厲、無微不至的管理,，只會(huì)越使我們的孩子放棄自己的判斷,，只知盲從，而喪失責(zé)任感;至于粗暴的管教,，則不是生產(chǎn)出唯唯諾諾的庸才,，便是制造出心理扭曲的高分低能的殘缺的人。

2002年北京清華大學(xué)學(xué)生劉海洋潑硫酸傷熊的事件,，大家一定還有印象,。這雖是個(gè)別極端的例子，當(dāng)對(duì)我們卻有著深刻的警示作用,，這就是應(yīng)試教育下那種所謂嚴(yán)格管理所造成的惡果,。在我平時(shí)跟許多家長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都認(rèn)同我們要讓孩子先成人,，再成才,。一位名人說過，“只有在不為人知,，并且可能將永遠(yuǎn)不為人知的情況下所做出的善行才是尚的,?！?/p>

我非常欣賞這句話，也把這句話跟許多同學(xué)分享,、共勉,。因而我希望我們的班級(jí)能創(chuàng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓每一為同學(xué)自由地發(fā)展。當(dāng)然關(guān)鍵時(shí)刻家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子的指導(dǎo)是必不可缺的,。

但我們要讓孩子接受“全人格教育”，即科技加人文的平衡發(fā)展,，樹立正確的是非觀,、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理,、自我控制,、自我發(fā)展的能力。朝著這個(gè)目標(biāo),，我力求在班級(jí)工作中做到以下三點(diǎn),。

1、懷著愛心和耐心,，尊重學(xué)生,。

我們經(jīng)常聽到有人評(píng)價(jià)某班主任很厲害，學(xué)生都怕他,。我各人覺得這是一個(gè)糟糕的評(píng)價(jià),。

我覺得師生應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的`基礎(chǔ),。在本學(xué)期,，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如考試前后,，學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),，學(xué)生遇到問題、困惑時(shí)等,，和學(xué)生進(jìn)行深入的,、平等的交談，走近學(xué)生的心理,。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來,，我通過這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況。

2,、充分信任學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

在班級(jí)工作中,，如果班主任事無巨細(xì)都親歷親為,，不僅會(huì)人為加重班主任的工作，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí),，讓班級(jí)的41位同學(xué)都成為班級(jí)工作的參與者,，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我評(píng)價(jià),，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。

我們班級(jí)的所有日常管理工作,，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng),，小到班級(jí)的衛(wèi)生、宿舍管理,，甚至早操,，課間的眼保健操，還有教室的門窗,，電教器材管理,，學(xué)生周末乘校車回家的登記，甚至各位家長(zhǎng)現(xiàn)在喝的礦泉水,，都有班委干部專人負(fù)責(zé),。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會(huì)，在組織委員蔣燁的主持下,，本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力下放,。本學(xué)期來的十幾次班會(huì)都由班里的所有同學(xué)輪流備課、主持,。

他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有：花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題;嫉妒——成功的毒藥;欣賞自己,，也欣賞別人;一屋不掃，何以掃天下等,，形式多樣,，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活,，能及時(shí)將孩子們遇到的困惑加以解決,，連我看了也感覺大受教育。

尤其是看到一些平時(shí)十分內(nèi)向,，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái),，主持班會(huì)，展現(xiàn)自己的風(fēng)采,，我覺得十分高興,。象我班方圓、楊孟源,、王恒,、施雯婷,、張鷹等同學(xué)都給我留下了深刻的印象。還有在春游活動(dòng)中,，全體同學(xué)都自覺地遵守時(shí)間,、遵守紀(jì)律，樹立了附中學(xué)生的良好形象,，開闊了眼界,。

3.民主討論，建立完善的制度,。

班級(jí)工作中,，建立完善的管理制度非常重要。本學(xué)期,，全體同學(xué)通過民主討論，在上學(xué)期已制定的班規(guī)和衛(wèi)生值日制度基礎(chǔ)上,，我們又補(bǔ)充了班級(jí)情況周匯報(bào)制度,。周匯報(bào)制度即每周末由班里的紀(jì)律委員王海濤及男女宿舍觀察員陳超、盛潔三位同學(xué)對(duì)一周來班級(jí)量化評(píng)比打分情況和男女生宿舍評(píng)比情況作一個(gè)通報(bào)小結(jié),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),、批評(píng)和鼓勵(lì)暫時(shí)落后的現(xiàn)象，以同學(xué)自己的眼光來觀察自己,，評(píng)判自己,，效果明顯。

在整個(gè)上半學(xué)期中,，每當(dāng)班級(jí)情況出現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí),，我常常問同學(xué)們“為什么我們可以做到優(yōu)秀，卻甘于平庸?”這也是培養(yǎng)他們具備附中學(xué)生必備的“勇于爭(zhēng)先,，敢于”的觀點(diǎn),。

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十二

優(yōu)秀的

演講稿

詩(shī)詞

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是高三（1）班同學(xué)的家長(zhǎng),，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里,，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了,！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。在這里,，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

第一、表達(dá)我的謝意,。有人說,，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師,，衷心感謝老師們,，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說實(shí)話,，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學(xué)校寄予了厚望,，家長(zhǎng)也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負(fù)擔(dān)重,。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

第二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——高考,。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子,。

第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子,。雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī),，比如題目的難易程度,，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難,，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒有人注定會(huì)成功,，也沒有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：“相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實(shí)現(xiàn)”,。

第四、家長(zhǎng)要了解學(xué)校,，配合學(xué)校工作,。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),，因?yàn)槔罾蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。

最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利,！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言,，一中是我的母校,，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書,，我對(duì)一中充滿了感情,，對(duì)她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來,，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越,、師資力量得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，高考成績(jī)更是每年上一個(gè)臺(tái)階。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)感到很放心,。事實(shí)上我們也都欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一天天成長(zhǎng)、一天天進(jìn)步,，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng),、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！

親愛的同學(xué)們，高三的生活是苦的,，但是充實(shí)的的,！是快樂的！但是,，時(shí)間過得很快,，今天,，距離20xx年高考僅有100天了，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，作為家長(zhǎng),，我們能做的，是為你們創(chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境,，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間,，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)，少一分疑慮擔(dān)心,，多一分信任鼓勵(lì),，身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，精神上輸送快樂,。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長(zhǎng)”,，讓你們順利完成人生的第一次大考。

這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī),，更考驗(yàn)一個(gè)人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志,。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來人生的必備條件,。面對(duì)高考,，我們對(duì)你們充滿信心！這信心,，來自你們高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度刻苦的訓(xùn)練,，來自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度,，來自你們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化。面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生,，我們希望你們能做到：堅(jiān)定信心,，所謂天生我材，堅(jiān)忍不拔,，畢竟天道酬勤,。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡,，但求無怨無悔,。

從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對(duì)過去,，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中,。

做家長(zhǎng)我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。

我相信,，有學(xué)校老師的精心教育,，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，有我們家長(zhǎng)的全力配合,，同學(xué)們都能笑傲高考,，奔向美好的前程！

同學(xué)們,，讓我們一起見證朝陽,，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方,！六月,，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航,，孩子們,，勇敢地向前沖吧！

謝謝大家,！

尊敬的老師,、家長(zhǎng)朋友，親愛的孩子們：

大家好,！我是的媽媽,。

很榮幸我能作為家長(zhǎng)代表在新昌中學(xué)高一（10）班發(fā)言，說實(shí)話,，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我很緊張,。一是因?yàn)槲也]有什么先進(jìn)教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，二是因?yàn)槲业膬鹤恿河≡谶@高手如云的隊(duì)伍里并不是最優(yōu)秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光,，開朗,，自信自立，積極向上,，樂于助人,，相信健全的人格，定會(huì)有燦爛的人生,。今天,，我很榮幸地接受了這個(gè)任務(wù)，與大家一起來探討、交流一下,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！老師,，你們辛苦了,！

今天，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng),，為了孩子們?cè)缛粘刹牛瑸榱撕⒆觽兊拿篮梦磥?！我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們,，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過程中，我覺得以下幾點(diǎn)尤為重要,。

一,、重視孩子的健康成長(zhǎng)。

這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng),。高中階段,，仍然是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦,，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)谏攀撤矫娌灰?，要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信,，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),。“做事之前先做人”,，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說的一句話,。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。記得20xx年四川汶川大地震，他外婆首當(dāng)其沖把自己的旅游經(jīng)費(fèi)一萬元,，毫不猶豫地捐了出來,，在她的帶動(dòng)下，我們?nèi)矣志枇硕г?，這給兒子帶來不小的觸動(dòng),，更在他以后的道路上起了指明燈的作用。現(xiàn)在,，他富有愛心,，樂于助人，廣泛交友,，自信開朗,，與同學(xué)開心地學(xué)習(xí)生活，作為家長(zhǎng),，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風(fēng)盛行的當(dāng)今，我們兒子不追求名牌,，不趕超潮流,，生活樸實(shí)，實(shí)屬難得,。

二,、督促孩子的學(xué)習(xí)，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力,。

到了高中階段，特別是我們新昌中學(xué),，尖子生云云,。孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名,，但一定要求他制定目標(biāo),，力求上進(jìn)。做好他的本份之事,?？荚嚕煽?jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情,。對(duì)于考試,，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開心的祝賀他,，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚(yáng),，這樣容易使他飄飄然?？荚业臅r(shí)候,，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他,，問一下是哪里出了問題,。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想,，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風(fēng)順的,，總是起起落落,，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人,，天上有天,。隨便什么時(shí)候不能馬虎。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn),！

三、教會(huì)孩子自立,。

我家是開飯店的,，因?yàn)樯夥泵Γ瑳]有時(shí)間接送孩子,，小學(xué)一年級(jí)開始,，我們就讓兒子住校，在這里我要特別感謝城西小學(xué)嚴(yán)格的住宿制度,，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力。前段時(shí)間,，兒子在打籃球時(shí),，扭傷了腳，行動(dòng)很不便,，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人。

四,、多溝通,、多交流，和孩子成為朋友,。

放他喜歡聽的音樂,，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時(shí)候和他搶球,，幫他撿球等等。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽孩子的心聲,，有時(shí)候我們想不到的,，孩子說的有道理的時(shí)候，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開孩子的心門，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享,，思想上沒有隔閡,。在家里生意忙的時(shí)候也會(huì)幫忙拿酒水，開票等等,。處理問題的時(shí)候一定要講究方式方法,，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,，尋找相應(yīng)的對(duì)策來解決問題,。上了高中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管,，是絕對(duì)管不了的,。

五、給孩子一個(gè)溫馨的家庭,。

現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來越少了,，每星期只能回家住一晚，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境,，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去，多留在家里陪他,。

如果把孩子比喻成風(fēng)箏,，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間,，但不管風(fēng)箏飛得多高,、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著,，才能飛翔到理想的彼岸,！

以上這些就是我伴隨兒子成長(zhǎng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉,。教育無定法,，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn),，讓我們和他們一起再成長(zhǎng)一次吧。我相信,，孩子們有父母的悉心照料,，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，一定會(huì)度過一個(gè)快樂而充實(shí)的高中生涯,，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快,、身體健康,，祝可愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,、再創(chuàng)輝煌！謝謝大家,！

高三家長(zhǎng)會(huì)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十三

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天請(qǐng)家長(zhǎng)們到學(xué)校來有這么幾個(gè)目的：

1、通報(bào)歷次考試情況,；

2,、通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及存在的問題；

3,、向家長(zhǎng)們傳達(dá)后面復(fù)習(xí)備考階段我們的一些想法和做法,。

一、考試情況說明

但是,，我們不能樂觀,，不能滿足。因?yàn)檫€遠(yuǎn)沒有到值得我們滿足樂觀的時(shí)候,。何況我們還有很明顯的差距,。

1、離我們預(yù)期的目標(biāo)差得很遠(yuǎn),。離我們奮斗的目標(biāo)應(yīng)該差很遠(yuǎn),。

2、重點(diǎn)率還沒有達(dá)到理想的高度,。

3,、形勢(shì)逼人，不容我們喘息,。今年我省高考施行的是新課程卷,，試題的難度雖然不會(huì)高于去年，但試題會(huì)有不少新的東西,，不少新的變化,，很有可能是我們無法預(yù)料到的東西,。這就要求我們必須全力以赴，不能掉以輕心,。

4,、兩次考試畢竟是階段性的考試，考試范圍有限且有側(cè)重,。試題的科學(xué)性、新穎度以及閱卷的規(guī)范性還遠(yuǎn)不如高考,，所以這兩次考試還不能真實(shí)全面地反映學(xué)生的本來面目,。（當(dāng)然，我們學(xué)生也沒有完成復(fù)習(xí),，還有潛力,。）所以說目前狀況還不能讓我們放心、安心,。

而且更重要的是在我們學(xué)生身上,，還存在諸多讓人擔(dān)憂的問題，這些問題還必須想辦法盡快解決,。

2,、自卑型。這一類學(xué)生對(duì)自己要求較高,，學(xué)習(xí)中總感到不夠自如,、不很如意，加上一兩次考試的挫敗,，自信心受到?jīng)_擊,。于是給自己定位較低。不同層次的學(xué)生都有,。能上北大清華的,，卻給自己定位在其他名校，其實(shí)這種心理很危險(xiǎn),。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，本來有更高的水平，因定位低最后連低目標(biāo)都沒有實(shí)現(xiàn)的情況屢見不鮮,。

鑒于這一點(diǎn),。我以為，目前確定好適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)是當(dāng)務(wù)之急,。沒有目標(biāo)或目標(biāo)不適當(dāng)都可能對(duì)后期學(xué)習(xí)有重大影響,，不能小視。目標(biāo)的確定要略高于目前狀態(tài),。以這兩次考試為據(jù),，理科550分以上的完全可以沖擊600分,，600分以上的學(xué)生可以沖擊北大、清華,。450分以上沖擊一類重點(diǎn),。文科560分以上沖擊600分，600分就可以沖擊北大,、考上復(fù)旦了,。（當(dāng)然這不能一概而論，有的只是在這一次出現(xiàn)了失誤,。這另當(dāng)別論,。）但有一點(diǎn)可以肯定的說，只要成績(jī)到過某一高度的,，通過努力你就可以回復(fù)到那一個(gè)高度,。當(dāng)然達(dá)到這一目的的前提條件必須是拼搏努力。

上一次家長(zhǎng)會(huì)我談到這一點(diǎn),，就是憑興趣學(xué)習(xí)（現(xiàn)在好像不存在了）,，情緒化學(xué)習(xí)（現(xiàn)在不再是有意鬧情緒了）。其實(shí)到了目前全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考異常緊張階段,，這種情緒化的東西更強(qiáng)烈,。躁動(dòng)不安、情緒振蕩,，是其主要特征,。有這么幾種情況：

1、不愿意放棄學(xué)習(xí),，但基礎(chǔ)薄弱,，落下的東西太多，無從著手,。心急,。

2、貪多,，急功近利,，恨不得一口吃成胖子，什么都抓,，什么都抓不好,，但精力時(shí)間有限，事與愿違,。

3,、受環(huán)境影響，缺乏自控。環(huán)境好,，自己的學(xué)習(xí)意識(shí)覺醒,，環(huán)境不好，思想不集中,，效率不高,，心里煩躁。

4,、總考慮著時(shí)間和學(xué)習(xí)量,，沒有整體規(guī)劃和全局概念，心里沒有把握,，胸中無數(shù),。

5、期望值太高,，又總考慮著這一問題，心里不安定,。

所以,，這個(gè)時(shí)候心態(tài)調(diào)節(jié)非常重要，我們家長(zhǎng)要做一個(gè)心理調(diào)節(jié)師,。海爾集團(tuán)有一句告誡員工的話：“日事日畢,，日清日高”。我認(rèn)為這對(duì)我們有啟發(fā)作用,。重視每一天,，重視每一個(gè)具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重視每一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果,。如果每一天或每一個(gè)具體時(shí)間里有新收獲,，有新感覺，后面取得成績(jī)是一定的了,。另外,，學(xué)會(huì)化整為零。事情太多,，不去太多考慮,，一件一件地去做好了。過多的考慮事情的繁瑣也難免心煩意躁,。越是這個(gè)時(shí)候越是要保持心境的沉著,，越要冷靜，越要理清條理,，越要有計(jì)劃安排,。這不僅可以做到心中有數(shù)，還可以大大提高學(xué)習(xí)效率,。往屆很多學(xué)生就是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候沉得住氣,，才取得很好成績(jī)的,。

規(guī)律。到了高三,，尤其現(xiàn)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候,，學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來了。

大家可以看到,，不管白天還是晚上,，教室里總是靜悄悄的，洋溢著濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,。但是,，有一種現(xiàn)象是不是熱情過頭了？晚上學(xué)習(xí)很晚,，白天硬撐著學(xué)習(xí),。這樣的情況各班都有。精神可嘉,，但方法不科學(xué),。

1、丟西瓜揀芝麻,。

2,、低效率，無效果,。

3,、透支身體，影響長(zhǎng)遠(yuǎn),。會(huì)休息的人一定會(huì)學(xué)習(xí),。

這種剜肉補(bǔ)瘡、舍本逐末,、殺雞取卵的做法是有害無益的,。

2、重視了課外,，忽視了課堂,，重視了資料，忽視了課本,。這是一種主次顛倒,，本末倒置的做法。課本是基礎(chǔ),，課堂是主戰(zhàn)場(chǎng),，兩者都不能忽視。有些學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，還必須抓課本重課堂,。

3,、沉溺于題海戰(zhàn)中，缺乏必要的疏理整合,，缺乏思考的時(shí)間和空間,。資料一大堆，埋頭于做題,，做題,，做了不少題卻沒有印象沒有收獲；花了時(shí)間和精力,，卻沒有效果,。可以這樣說,，現(xiàn)在大部分同學(xué)不是題做少了,，而是思考少了，知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化的功夫不夠,。舉一反三的功夫不夠。（當(dāng)然題目還是要做,，做的同時(shí)一定要思考整理）現(xiàn)在我們的學(xué)生最重要的應(yīng)該是一個(gè)字“悟”,?！拔颉毙枰欢ǖ膶?shí)踐基礎(chǔ),，空想是“悟”不出來的；“悟”需要開動(dòng)腦筋想辦法,。不想辦法也是悟不出來,。如果做到了“悟”，一切都水到渠成,。（悟是舉一反三,，悟是從已知推見未知）

4、趕速度,，拼數(shù)量,，不重視規(guī)范。很多學(xué)生深感時(shí)間不夠,，事情太多,，有緊迫感。于是加大學(xué)習(xí)量,，加快書寫速度,。這種有時(shí)間緊迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽視的作業(yè)的規(guī)范，答題的規(guī)范,，表達(dá)的規(guī)范,，書寫的規(guī)范，填寫的規(guī)范,。在規(guī)范的問題上很多學(xué)生吃過苦頭,。往屆學(xué)生有很多這樣的教訓(xùn)。有的不規(guī)范已形成習(xí)慣了,，改不了,。改不了也得改。

以上所說的是目前學(xué)生當(dāng)中存在的比較突出的共性問題,。是隱性的,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)狀態(tài)下出現(xiàn)的問題。只要大家仔細(xì)觀察是可以發(fā)現(xiàn)這些問題,。一旦學(xué)生身上存在這些問題應(yīng)引起家長(zhǎng)們的重視,。有隱性問題就有顯性問題，有學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問題,，也有不是學(xué)習(xí)狀態(tài)下的問題：如悠閑的神態(tài)（聽隨聲聽,；看卡通）；走神,，小動(dòng)作,；聊天，談朋友,，玩游戲,，起身走動(dòng)頻繁，酣睡,，上網(wǎng)等,。這些都是陋習(xí)，在目前學(xué)習(xí)緊張的情況下,，這些問題比之以前少多了,，但仍然存在。如果到現(xiàn)在仍是這樣,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)的經(jīng)常性的與老師溝通,，以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞奖M快的解決這些問題。否則,，后患無窮,。

說了這么一些問題，意在引起大家關(guān)注,，同時(shí)也是傳達(dá)這么一個(gè)意思：后一階段我們必須抓緊,，絲毫不能松懈,。

在高三復(fù)習(xí)備考的最后階段，全年級(jí)老師上下同心,，團(tuán)結(jié)一致,，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌。盡管我們這一屆情況復(fù)雜,，困難比較多,，但老師們信心很足，為了高考出成績(jī),，大家不斷的出點(diǎn)子,，想辦法。各班針對(duì)本班實(shí)際,，給老師們下達(dá)了指標(biāo)任務(wù),，明確了工作重心。年級(jí)也給全體老師制定了目標(biāo),，提出了規(guī)范和要求,。我相信，在我們的共同努力下,，我們的學(xué)生在xx年的高考中,，一定會(huì)旗開得勝，馬到成功,！