總結(jié)，是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高三第一次月考總結(jié)篇一

在哈佛紅的這片考場上，有的只是同學(xué)們在考場上展開雙翅的翱翔,。時光荏苒,，白駒過隙。陣陣塵埃落定后，我的第一次月考成績出來了,?？荚嚨某煽兪莿帕俗约旱呐Γ珜σ曋切┮粋€個大大的紅叉叉,，心里總是那么的不舒坦,。分?jǐn)?shù)告訴了我我這一個月的收獲卻也用那些紅叉叉告訴了我這一個月的不足，缺點(diǎn),。

數(shù)學(xué)考試對于自己的馬虎,，少寫上一個符號，憑著自己的直覺寫上去,，檢查時也不用心,；語文考試的閱讀理解也被扣了許多的分?jǐn)?shù),其中的文言文的字詞意思被我理解錯誤；英語考試時又沒看作文題目,，使整篇作文又長又亂,，對于一些知識點(diǎn)掌握的吧不夠透徹；地理考試又因?yàn)榭紤]的太少,，大多都是在于填空題有兩個答案……總的看起來分?jǐn)?shù)是挺高的,，但錯的也很不應(yīng)該?？傊?，這次月考，那我進(jìn)行了深刻的反思,，說明我對書本上內(nèi)容掌握的還夠扎實(shí),。想想在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間，并沒有珍惜起那些零碎的時間,，再想想對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，都不是專心致志，只是以最低的水平來要求自己,。

對于這一個月，我做了以下幾點(diǎn)反思：

1.課前做好預(yù)習(xí),，對下節(jié)課有一定的理解,；

2.課堂上，認(rèn)真聽講,，記全老師所講的筆記,；

3.課下認(rèn)真對待老師布置的作業(yè)，對著答案仔細(xì)批改,；

4.課后及時復(fù)習(xí),，及時背誦老師講的筆記；

5.考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)自己糾錯本上的錯題，當(dāng)時不懂,，不會的題,；

如今，新的一個月已經(jīng)向我走來,，那么,，我就要讓那過去的成為歷史，調(diào)整好自己的心態(tài),，去面對新的一個月,。

高三第一次月考總結(jié)篇二

各位老師們，同學(xué)們:

在大家的共同努力下,，我校于10月x日組織了3—6年的第一次摸底考試,。今天，我利用國旗下講話的時間,，對本次考試情況做一簡單的分析與總結(jié),，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足,，更快地彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中存在的盲點(diǎn),，爭取在下次的考試中能取得優(yōu)異的成績。

本次考試涌現(xiàn)了一大批成績優(yōu)秀的典型,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，對本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，下面我宣布獲獎學(xué)生名單,。

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首先,，我代表學(xué)校向在這考試中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀！希望受到表彰的同學(xué)再接再厲,，爭取取得更加優(yōu)秀的成績,，同時也希望，沒有受到表彰的同學(xué)要以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)榜樣,，自己不要?dú)怵H,、不要灰心，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),，制定好自己下一步的學(xué)習(xí)打算和所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，爭取下一次自己的名字也會在表彰名單中出現(xiàn)。

同學(xué)們,！本次考試是一次階段性考查,，考試最大的作用并不是最后的分?jǐn)?shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足,，從而提高學(xué)習(xí)成績,。

首先,，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。如果你不在偏科的科目上好好下功夫的話會影響你的總成績,。所以希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中一定要把自己的弱勢科目提高上去,，縮小差距，改善弱項(xiàng),。對于三年級的同學(xué)來說英語學(xué)科是剛剛開設(shè)的一門課程,，三年級是基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打不好的話后面的知識是不會牢固的,。英語也是我們學(xué)校的一門弱勢學(xué)科,，所以，以后要在英語學(xué)科上多下些功夫,。

第二,，正確對待考試中出現(xiàn)的錯誤。同學(xué)們,，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中,，有些題目是講過的做過的，試卷發(fā)下來后,，一看做錯了,。為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù),，沾沾自喜或者懊悔不已,，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，下次不要犯同樣的錯誤,，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷,，差也罷,，都一定有上好試卷評講課。老師講解后一定要把不會的搞清楚,，以免造成考試時如果出現(xiàn)相同的或類似的題再次出錯,。

第三，充分利用好課余時間,，經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了，就和其他同學(xué)一起玩去了,。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分,，還有很多知識是我們應(yīng)該記在腦子里面的,。作業(yè)做完后,，正好自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。無論哪一門課,，都有一些送分的死記硬背的題目,，每天記一點(diǎn)，積少成多,。完成作業(yè)后,，可以記一記公式，背一背課文,，默一默單詞……這樣,，我們的學(xué)習(xí)才會是充實(shí)的，成績才會穩(wěn)步提升,。

第四,，要自信自強(qiáng)，永不言棄,！有的同學(xué)經(jīng)常說的一句話就是：我聽不懂,，沒興趣，不想學(xué),。請同學(xué)們想一想,，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢,？同學(xué)們,，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成??！不要因?yàn)橐淮蔚某煽兛疾缓镁蛯ψ约菏W(xué)習(xí)的信心，要找到失敗的原因,，制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí),，不辜負(fù)家長和老師的期盼,爭取在以后考試中取得優(yōu)異的成績,。

高三第一次月考總結(jié)篇三

班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦,。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年,，也是班主任班級管理工作的重頭戲。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進(jìn)行了班級管理：

一,、認(rèn)真分析班級的實(shí)際情況,。九年級一班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學(xué),、抽煙,、喝酒,、談戀愛，更為嚴(yán)重的是有部分同學(xué)無視學(xué)校班級的規(guī)章制度,，利用中午時間出校上網(wǎng)等,，本學(xué)期該班新增加了復(fù)讀的同學(xué)，共有31人,，班級現(xiàn)在基本能完成作業(yè)和上課能寫筆記的很少,，共有12人。面對如此復(fù)雜的班級,，我覺得壓力好大而責(zé)任更大,。

二、緊抓常規(guī)管理不放松,。（1）利用每周一上午的第一節(jié)班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育。用同學(xué)耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄?。?）根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn),，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解,，因此,，在平時的工作中特別的對他們進(jìn)行關(guān)注；每周堅(jiān)持做個別學(xué)生思想工作,。（3）對班級的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人,，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位，這方面,，我班同學(xué)做得較好,。（4）各期板報分組負(fù)責(zé)，更換及時且內(nèi)容廣泛,。

三,、積極聯(lián)系各科教師，努力維護(hù)科任教師威信,。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心,，針對每次月考,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵先進(jìn)，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

有人在背后對我們班的學(xué)生說 “某某老師講課講不明白,，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等，這對于不能明辨是非的14,、15歲的學(xué)生來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,，不按時完成該老師布置的作業(yè)。對此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理,，通過班會活動讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對自己有益的。并告訴同學(xué)我們的老師至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講不明白,、教不了，怎么會有那么多成績好的學(xué)生,？如果你對老師有意見或看法,，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談,，我覺得這是最好的辦法,。經(jīng)過開導(dǎo)，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變,。（這些話,，心里清楚就行。不要講,，否則讓科任教師去猜測,，不好）

四、積極開展家校聯(lián)系,。精心設(shè)計(jì)每一次家長會的內(nèi)容,，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談,。同時經(jīng)常性地與學(xué)生家長電話溝通,、家訪、把家長請進(jìn)來,，說心里話,、說實(shí)在話，一切都為了孩子,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、年級組長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績,，班級中的凝聚力較強(qiáng),，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變,；我班成績較之前進(jìn)步了很多。但由于社會,、學(xué)生,、家庭等方面的影響，我們班存在著許許多多問題：學(xué)習(xí)自覺性不高,，需要老師隨時盯著,；有的課堂上有同學(xué)不認(rèn)真聽講且有睡覺現(xiàn)象?？梢娢业陌嗉壋Ｒ?guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，這些我將在今后的工作中不斷完善,。

班級月考剖析

九年級01班第一次月考成績一般,，總分最高分為513分，500分以上的有2人,。年級第3名和第5名,。

從統(tǒng)計(jì)表來看，總的來說,，各科的成績都有所上升,。班上考得最好的是謝新同學(xué)，該同學(xué)總分513分,，但只有數(shù)學(xué)和物理兩科成績排年級第一,；但是語文和英語兩學(xué)科與陶飛相比相差30分。第二名胡學(xué)蓮?fù)瑢W(xué),總分506分,比謝新低7分,，單科都沒有最高分,。第三名是孟濤同學(xué)，總分比謝新少34分,。這一次的月考,，絕大部分同學(xué)考得不夠理想，且出現(xiàn)了明顯的斷層現(xiàn)象,。除了前兩名的同學(xué),，成績咬得很緊之外，490,、480沒有,，此種狀況不容樂觀，不得不引起我們的高度重視,！

另外,，還可以加一些，你作為班主任，對任科老師近期或者遠(yuǎn)期有什么要求,?；蛘咝枰迫谓處熍浜系淖⒁馐马?xiàng)。

高三第一次月考總結(jié)篇四

星期一終于迎來了孩子們的第一次月考,，感覺自己比他們還要緊張,。學(xué)生考完語文科后，語文科組就立馬開始討論試卷的評分標(biāo)準(zhǔn),，以及分好各自負(fù)責(zé)的改卷工作,。在改卷過程中，我才明白改語文卷子真不是一件容易的事情,，題量大，學(xué)生的答案更是千花百樣,，學(xué)生的字又寫得龍飛鳳舞,，終于明白當(dāng)初語文老師為什么要讓我們把字練好。

改完卷后,，開始分卷登分的工作,。拿到自己班的語文試卷時，我仔細(xì)分析學(xué)生的試卷得分情況以及答題情況,，發(fā)現(xiàn)很多知識點(diǎn)跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)了,，但是有些學(xué)生還是沒有聽進(jìn)去，比如作文已經(jīng)不少于三遍提醒他們注意卷面整潔問題,，字寫錯了該怎么改正,，以及注意審題，但是他們?nèi)允前凑兆约涸瓉礤e誤的做法,。梁老師告訴我,，這是正常的，學(xué)生不會一下子就能改變以前那么久的習(xí)慣,，以后慢慢引導(dǎo)他們就好了,。

在評講試卷之前，我總結(jié)了我們班語文成績的總體情況,，把總分和每一部分的分值和其他班級進(jìn)行對比,，匯總成一個表格，準(zhǔn)備上課時展示給學(xué)生看,，讓他們了解自己在哪一部分是比較薄弱的,，更清楚以后努力的方向。評講試卷時,，我首先表揚(yáng)了班上上80分的同學(xué),，以及每一部分最高分的同學(xué)，激勵他們繼續(xù)努力。評講試卷時我主要結(jié)合他們試卷的失分點(diǎn),、答題技巧以及做題思路,，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生以后遇到這種題該怎么思考,，怎么答才不會失分,。

這次月考，我們班語文成績拿到了全年級第二名,，四科總分排全年級第一,。當(dāng)知道這個消息時，我心情是非常激動的,，因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗾{(diào)皮搗蛋的孩子,，上課和自習(xí)課都很愛講話，為此我做出各種努力,，找學(xué)生做思想工作,、整頓班級紀(jì)律、給個別學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課等等,。經(jīng)過這次月考,，我更加了解我們班孩子的學(xué)習(xí)情況，包括好的地方與不足之處,，對接下來的教學(xué)工作以及班主任工作的開展適當(dāng)做出相應(yīng)的調(diào)整,，張揚(yáng)個性的同時，引導(dǎo)他們改掉浮躁的作風(fēng),，讓我們班級朝著更優(yōu)秀的方向發(fā)展,。

高三第一次月考總結(jié)篇五

第一次月考飛逝而過,成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。后悔莫及,默然無語,。名次的落后使我抬不起頭來,。卷子上的紅叉叉像一條條涌動著的巨蛇在我身上盤旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。

成績不盡人意,也就罷了,?？墒菐淼男睦頉_擊卻是巨大的。不要說成績不能代表一切,但是也是檢測近段學(xué)習(xí)情況的一種方法和手段,。

再看看滿眼都是錯誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠(yuǎn)去,。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進(jìn),更是需要思考的問題。

語文基礎(chǔ)知識是一個大問題,。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)該嗎?這是嚴(yán)重的問題,。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導(dǎo)致了我語文成績的落后,以至于語文單科在班級只處于中上游的位置,。以后,我更要多背語文知識,多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實(shí)地地提高我的語文成績,。

再說數(shù)學(xué),這可是我的強(qiáng)項(xiàng),可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因?yàn)槭韬隽藥讉€小字眼,就導(dǎo)致了錯誤。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名,。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,牢記知識網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個小小的知識點(diǎn),。

英語這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點(diǎn)都是知識掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語單詞,多練英語習(xí)題,鞏固英語知識結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好,、學(xué)透英語這門學(xué)科,。

這一次月考,我沒有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最后的贏家!

媽媽有話說:兒子,月考過后,看到有些沮喪的你,媽媽心里也不是滋味,。我們就坐下來共通過分析了原因:關(guān)于語文學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識背誦,、默寫上要多下功夫,多讀書,認(rèn)真聽講,勤思考,增強(qiáng)閱讀理解能力。數(shù)學(xué)方面,要勤學(xué),、多練,、好問,不留半點(diǎn)疑難問題,認(rèn)真閱卷,看清題目要求,相信自己!英語更要堅(jiān)持不懈的積累,記單詞、看英文書籍,、電影等,增強(qiáng)口語表達(dá)能力,要會把語法知識串起來,這樣便于鞏固與記憶,。關(guān)于所謂的副科方面,一定要抓住課堂上的寶貴時間,記好筆記,課下及時復(fù)習(xí),不懂就問,學(xué)好他們應(yīng)該沒有問題的!兒子,世上沒有常勝的將軍,放平心態(tài),積極進(jìn)取,相信你會越來越棒的!

高三第一次月考總結(jié)篇六

“一步、一步,、一步、一步,，”我們已經(jīng)步入了初二學(xué)習(xí)的第一次月考,，這一次的成績雖然不理想，卻給了我許多啟示,。

那時,，我還剛滿十歲，還不會走路,，只能一步一步慢慢來,。可自從開始上課,，我的學(xué)習(xí)就變成了一種“死亡”,，就是在老師的教導(dǎo)下變得更加緊張了。

我每一次考試都很緊張,，但我知道,，這一步一定會給我?guī)砗艽蟮呢?fù)擔(dān)，因?yàn)槲也幌氡还钾?fù)老師和同學(xué)對我的期望,。

每當(dāng)上課鈴響了時,，我都會想起這一天老師對我進(jìn)行了一場測試“10分鐘”，“10分鐘”,，“10分鐘”,。這個成績就像一臺電腦，在“30分鐘”下，它在“休息”和“休息”的“休息”中成長,！

我的“老媽”是個不錯的媽媽,。她對每個人都是公平的。她每次都是一臉笑容,，但不過她的嘴上都會說：“你看你,，一副高興成為家長的樣子，還想得成為同學(xué)呢,？”

在學(xué)習(xí)上,，每一次考試都是那么認(rèn)真。但我知道,，每個人的成績都不一定都是優(yōu)秀的,，因此我就有了第一次這樣的成績。

有的人說,，學(xué)習(xí)就是一種享受,，一種知識就是一種享受。但是,，我覺得學(xué)習(xí)才是一種快樂的享受,。

每一次考試我都不一定能取得好成績。因?yàn)?，學(xué)習(xí)才是一種享受,！

高三第一次月考總結(jié)篇七

親愛的同學(xué)們:

大家下午好

從暑期補(bǔ)課開始，曾記得是赤日炎炎的盛夏,，轉(zhuǎn)眼間已是冷氣襲人的深秋,。初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個多月。一個多月來,，我和所有任教你們的老師一起,，親眼見證了大家的成長與進(jìn)步。我們發(fā)現(xiàn):大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，態(tài)度端正,，刻苦自覺,，積極向上,。在月考中取得較好的成績,，榮獲了“特等獎”,、“一等獎”,。向父母,、向老師交了一份滿意的答卷;很多同學(xué)改掉了原來的壞習(xí)慣,，開始遵守紀(jì)律了,，即使課余也能夠靜下來學(xué)習(xí),，再也聽不到大聲喧嘩的聲音,，他們有著良好的行為習(xí)慣,，為人本分老實(shí)。這些同學(xué)被光榮的評為“安全文明先進(jìn)個人”,。有的同學(xué)深受大家喜愛和擁護(hù),，被選為班干部，他們處處以身作則,、工作大膽負(fù)責(zé),。被光榮的評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”或“優(yōu)秀寢室長”。作為教師,，我們的職責(zé)是教書育人,，教會大家如何做人，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任,。

所以,，今天能夠看到大家近期的行為習(xí)慣的改變和成長、學(xué)習(xí)的長足進(jìn)步,，我內(nèi)心替你們感到高興,。這些進(jìn)步，這些成績的取得,，充分地說明你們已經(jīng)懂事,，正在茁壯成長。請大家伸出你們的雙手,，為這些同學(xué)和自己送上一份熱烈的掌聲,。祝賀取得成績的同學(xué)們再接再厲，乘勝前進(jìn)!同時也祝賀還在觀望徘徊的同學(xué)向他們看齊,，爭取下次月考取得勝利。這些眼見為實(shí)的成長也離不開天都在諄諄教導(dǎo)我們的班主任老師,，所以也請大家把掌聲送給你們的班主任老師,，感謝他們?yōu)榇蠹业男燎诟冻?初三學(xué)年是重要的“黃金”階段，決不能虛度光陰,。要想取得成功,，送給大家 四句話:

第一句:態(tài)度是成功的動力。學(xué)習(xí)是枯燥而又累人的事,。沒有端正態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)毅力的人是不能到達(dá)理想比岸的,。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂,，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂,。

第二句:目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。古人云:有志者，立常志,。無志者,，常立志。一個人沒有志向目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船,，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中,，每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會取得成功,。最終的長遠(yuǎn)大目標(biāo),，是由一個個切合實(shí)際的具體小目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此,，每個階段性具體的小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到長遠(yuǎn)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。在實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)得過程中，需要不斷地將自己的所作所為與具體目標(biāo)相比較,。反思自己的行為,，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際,、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),，在不斷的超越中成長自我,，成就自我。

第三句:勤奮是成功的鑰匙,。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。不勤奮，理想只能是幻想和空想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，還需要常常反思。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒有明顯的進(jìn)步,，原因何在?我想,，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重視機(jī)械的完任務(wù),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的研究,，使學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以,，我勸同學(xué)們要時時反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

第四句:堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,，一勞永逸,。在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許多困難和阻力。比如:付出和回報不成正比,，考試失利,，上課聽不懂等。這些令人煩惱,、沮喪并喪失進(jìn)取的動力,。只有堅(jiān)持，才能獲得成功,。認(rèn)準(zhǔn)的事情,，再苦再難，都要堅(jiān)持下去,，不達(dá)目的,，決不罷休!

同學(xué)們，初三學(xué)期是人生的跳板,，這一跳可決定你一生的成敗,。時不我待，“少壯不努力,，老大徒傷悲”。加油努力吧!愿我們每位同學(xué)找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),，成為有益于社會,、有益于國家的棟梁之材!

高三第一次月考總結(jié)篇八

語文：

1、基礎(chǔ)知識掌握不牢固,，沒有掌握基本的知識點(diǎn),，前四道基礎(chǔ)題正答率相對校對較低，說明學(xué)生對于是積累的知識沒有掌握：

2,、不會進(jìn)行知識的遷移應(yīng)用,，比如文言文,，文段在課外，但考查的知識點(diǎn)盡在課內(nèi),，同學(xué)們不會結(jié)合語境進(jìn)行聯(lián)想遷移,，導(dǎo)致失分較多。

3,、聽課效率低,，總結(jié)工作不到位，致使講過強(qiáng)調(diào)過的考點(diǎn)也一錯再錯,。

4,、個人意識太強(qiáng)，不能客觀全面的審題,，作文這半壁江山轟然倒塌,。

5、部分同學(xué)字跡潦草,，卷面太亂,，嚴(yán)重影響了閱卷。希望同學(xué)們能在在下一階段的復(fù)習(xí)中加大早讀容量,，提高課堂效率,，做好筆記，重視知識總結(jié),、遷移應(yīng)用,。

數(shù)學(xué)：

1.個別同學(xué)卷面太亂、答題位置不對,、書寫雜亂無章,、在答題區(qū)域內(nèi)不能完成作答，答題超過邊框,。這就要求我們在平時練習(xí)和作業(yè)中注意書寫,、盡量不要涂抹，保證卷面整潔,。注意自己所寫的字的大小,，保證自己答題的內(nèi)容不突破高考卷答題區(qū)域。

2.解題格式不規(guī)范,，表述上出現(xiàn)問題;解題過程過于簡單,，不能體現(xiàn)得分點(diǎn)，造成不必要的丟分,。象17題求三角函數(shù)的最大值與最小值及相應(yīng)的x的值,。這就要求我們要自我加強(qiáng)規(guī)范化要求，要注意老師板演題目的解題格式和課本,、教輔資料上例題的解題過程;提高書面表達(dá)能力,，保證會做的題拿滿分,，不會做的題目能得分。

3.基礎(chǔ)知識,、基本方法掌握不牢固,，基本公式記憶不牢固，忽視了公式或定理的適用范圍,。象20題第一問中,，忘記了考慮n=1的情況。21題求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)出錯,。這就要求我們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識,，基礎(chǔ)方法的復(fù)習(xí)，尤其是基本公式和定理,。要寫在隨身帶的記憶本上,，象記憶英語單詞那樣經(jīng)常記，保證不出問題,。掌握解決問題的通性通法,，并加強(qiáng)記憶。把每一個知識點(diǎn)都要搞清楚,、弄明白,，保證沒有遺漏。

4.做題速度慢,，不能保證把會做的題目做完,。運(yùn)算能力差，一步出錯,，后面全錯,，這個問題體現(xiàn)在各個題目中。這就要求我們在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度,，提高解題速度,，才能在考試中有大量的時間做后面的解答題，把平時作業(yè),、限時訓(xùn)練和周日綜合訓(xùn)練都當(dāng)做高考來對待,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，以便發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，提高能力。

5.審題不清,，見題后盲目下筆,，答非所問,。象19題第一問中,，兩側(cè)墻的長理解錯誤;22題中數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng)的關(guān)系搞不清,。這就要求我們做作業(yè)時養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣,，保證運(yùn)算準(zhǔn)確,，認(rèn)真審題，杜絕低級錯誤出現(xiàn),。

6.思維能力欠缺,，遇到綜合能力要求較高的題目，性情煩躁,，思維混亂,。象21、22題的第三問,，很多同學(xué)見到難題后沒有信心和耐心,，直接選擇放棄。這就要求我們應(yīng)該樹立信心,，要克服心理障礙,，要敢于嘗試。要加強(qiáng)思維的嚴(yán)密性訓(xùn)練,，注意知識的產(chǎn)生與發(fā)展過程,，解題方法的適用范圍。認(rèn)真做好知識的歸納和整理,，錯題的改正與反思,。有了經(jīng)驗(yàn)的積累，問題解決起來就容易多了,。

外語：從單詞方面看,，學(xué)生們基礎(chǔ)不太扎實(shí)，本來簡單的單詞拼寫題成了失分最多的地方;基礎(chǔ)知識方面,，做過的題依舊錯,，講過的東西復(fù)習(xí)不到位，或沒有及時復(fù)習(xí),，從中可以看出同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;從完形填空和閱讀兩道題的答題情況來看,，大家還沒有掌握此類題型的解題技巧，不會分析問題,。另外有同學(xué)不夠認(rèn)真,，不能集中注意力做題，不能很好地在文中尋找信息,。

物理：1.語言不規(guī)范：實(shí)驗(yàn)題目中顯示學(xué)生的語言不用專業(yè)術(shù)語,，隨意性很強(qiáng)。敘述不到得分點(diǎn)上。

高三第一次月考總結(jié)篇九

時間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來,。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場，但結(jié)果讓我大失所望,。應(yīng)對這一張張優(yōu)而不尖試卷,，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),，更是讓我痛定思痛,。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

當(dāng)我靜下來,，再仔細(xì)地瀏覽試卷時,，才發(fā)現(xiàn)原先自己是多么地粗心、急躁,。最讓我痛心的是數(shù)學(xué),，由于被前面耽擱點(diǎn)時間，最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文,，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁,，整整奪走了我15分;最讓我悲哀的是科學(xué)，不明白是不是因?yàn)榈鬃颖?，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語,，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣,，10分就這樣從我手頭上溜過,。我還一味的掩飾，在老師面前說時間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不留意;在家長面前卻說因?yàn)闆]有復(fù)習(xí),。此刻一回想起,，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!

這次月考如同一面閃亮的鏡子,，映照著我不足的地方,。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由,，或把錯的職責(zé)推到別人身上,，那么便會永久掩蓋著錯誤，一向錯下去;如果不吸取教訓(xùn),，或只弄得一知半懂的話,，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時間內(nèi),，把超多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去,。“饑一頓飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會一事無成的,。因此,，必須要做到定時定量學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語文或英語時,，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時,，不能不懂不會就空著不做,，這樣只會構(gòu)成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會時更要注意,，由于是開卷考試,，不懂的千千萬萬不能空著。

知識,，就是以后走上社會務(wù)必的法寶;借口,，就會成為將來生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾,。為此,，我做了深刻的反省，對這次月考做了全面的總結(jié),。