演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任素質大賽演講稿篇一

親愛的朋友們：

今天我演講的題目是《守望幸?！?。

都說幸福像花兒一樣。寒暑易節(jié),，歲月如歌!曾幾何時,，我還是一個五歲的懵懂孩童!從那時起我便在父親的鞭策下背誦古詩詞，開始接受最初的文學熏陶,，這使我感召于漢賦唐詩,，徜徉于宋風元曲，沉迷于文心詩情,，以飛揚輕舞的筆端記錄自己學生時代的林林總總,。進入師專中文系以后,，我更加感受到史記小說的風致詩歌律絕的情韻，從古到今的文化傳承中感受到教師歷史責任的重大!

如今我在哪里?

我在守望幸福!

站在七尺講臺我由衷的欣喜,。我用眼睛拉近我與學生的距離,，我用語言編織學生的美好未來。我是一名語文教師,，課堂上我們一起用語言撫摸美的觸角;課堂下我用文學構筑了我與學生知心的橋梁;我是一名班主任,，班會課上我告訴學生做人要堂堂正正，無論成績好壞;放學后,，我目送孩子們遠去,，送上心底深深的祝福;中考前我為學生熬制綠豆粥情意款款;中考時站在烈日下的考場外，我用我寧靜的目光投去我心底深深的祈禱;孩子們出考場了,，我送去溫馨的微笑!

中考前一個成績非常優(yōu)秀的學生突然輟學了,。我的心里沉了一下，他可是全年級的優(yōu)等生啊,，近學都很有希望,。那天下午，我做一個小時的公共汽車來到一個陌生的小鎮(zhèn),。車站里一個瘦瘦弱弱的男孩正在翹首相盼,。在我的面前他竟然沖起了男子漢，硬是將我塞到一輛出租車里,?？此臉幼樱业男睦镉芍缘母吲d,，一個還未長大的男子漢已經(jīng)學會保護他的老師了,。

那天晚上，他打電話向我傾吐了心聲：爸爸喝醉酒后總是打媽媽,。于是父母離婚,。媽媽為了他日子過得特別苦。他早熟地對媽媽說：”媽,，您找個人嫁了吧!您去尋找您自己的幸福,，我可以自立了。由于內心的彷徨與苦悶,，這個孩子開始早戀了,，并且認為自己的想法相當?shù)乜蓯u。我告訴他：“孩子,，你的想法不可恥,，愛情如水晶一樣美好，但好男兒要先立事、后立家,，這樣才能真正地保護媽媽!后來這個學生考上了重點高中,，那次來信，他說,，老師,，感謝您為我推開了心中的一扇門。您改變了我的人生也改變了我的家庭,。我為媽媽買了一條紅圍巾,，也為您買了一條紅圍巾。

我不就是身著一身素衣在麥田旁守望豐收的農(nóng)民嗎?

守望幸福,，成為風景!

正像我守望自己的幸福守望自己的班級一樣,，我的父母何嘗不在守望著他們的女兒呢?由于離家遠，我每年只有寒暑假才能回去,，每次回去看到村口接我的老父親,，我都忍不住自己的淚水。下車后看到的卻是父親的笑臉,。那笑臉上的皺紋啊，擰成一朵花成為我記憶中永不褪色的愛的風景!那次回去,，父親的心臟病犯了,，媽媽在一旁低聲地抽泣，而我竟然無語凝噎,。爸爸好后,，我們爺倆抱在一起失聲痛哭，感受著這人世間最苦的生死兩別!

可,，愛是父親教的,，守望學生成長的幸福是自己選擇的，這其中的滋味和感受不是一句”博古通今以明志,，淡薄寧靜自高雅,。“就可以詮釋得清楚的,。我要用愛堅持自己的選擇,，守望幸福，守望明天!

那天,，我看了一部電視紀錄片《時間的重量》,，主人公是一位山村女教師，她一個月的工資只有一百多塊錢,，可對教育卻可以說是傾心陶醉,、矢志不渝。我也第一次聽說有的山村孩子上學的時間需要趕著羊去學校，上學只是他們的”副業(yè)“,。我的心里震撼了,。這是我會為自己的抱怨羞愧難當。學生說我是一個美麗的天使,。我也曾經(jīng)拍拍胸口問自己對得起對不起這種頂禮膜拜!今天,，我沒有豪情壯語，只想樸實地說,，在迷茫的時刻讓我保持一顆冰清玉潔的心吧,，做一個真正的園丁，守望幸福,。我以我此生能夠從事這樣一種偉大的職業(yè)而自豪,，我以我此生能夠幫助別人完成自己的夢想而幸福，我以我此生能夠拉著一雙雙小手邁進知識的海洋而滿足,。

最后,，請讓我泛著梅的清香文采，翻新李清照的《一剪梅》來結束我的演講：

粉彩墨香杏壇秋,，傾心教育,，課堂引蘭州。云中錦書情難寄,，雁字去又回,，父愛撒胸中。

蒲英飄飛桃李蹊,，一種守望,，兩樣幸福。此生真情兩傳承,，倦下眉頭,，甜上心頭。

我的演講結束,，謝謝大家!

班主任素質大賽演講稿篇二

尊敬的各位領導,、評委、老師們：

幼兒教師素養(yǎng)是教育史的永久命題,。幼兒公共教育機構的創(chuàng)始人歐文曾這樣告誡教師：你們的職責是善于發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣,，以人道主義對待孩子。他還要求教師始終如一地對孩子們和顏悅色地說話,。有“幼兒園之父”美譽的福祿培兒認為：教師是幼兒學習的指導者,，是良好環(huán)境的衛(wèi)士。我國學前教育的泰斗陳鶴琴先生在《怎樣做人民的幼稚園教師》一文中寫道：“熱愛兒童是做一個優(yōu)秀教師的起碼條件”,。他說：“一個熱愛兒童的教師,，他是全心全意地為兒童謀幸福，繼續(xù)不斷地改進自己的工作的。反之,，一個不熱愛兒童的教師,，他是不會時時刻刻想到如何指導兒童的生活，如何使兒童得到合理的教養(yǎng)的,?！?/p>

幼兒園、幼兒教師個人,，乃至關系到整個幼兒教育事業(yè)大局的重中之重的大事,。

當今時代是信息化、國際化,、現(xiàn)代化的時代?，F(xiàn)代化將帶來教育新理念、教育新環(huán)境,、新設施,，也推動幼兒教師朝著現(xiàn)代化的目標奮進。幼兒教師作為孩子們成長的指導者,、幫助者,，必定要在專業(yè)化、現(xiàn)代化的進程中不斷提高自身的素質,。

現(xiàn)代幼兒教師因具備哪些素質呢,？

要有一顆摯愛之心?！盁釔凼亲詈玫睦蠋煛薄Ｈ魏我幻麅?yōu)秀的教師,，都需要具有愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質,。幼兒園是孩子家庭生活的延續(xù)和發(fā)展，幼兒教育是愛的職業(yè),，愛心是幼兒教師的本質屬性,。有愛心的教師清楚，幼兒的事再小也是大事,。幼兒十分稚弱,，又處在生命成長的初期，每一步都對其未來產(chǎn)生著重要的影響,。對孩子耐心,、細心、呵護與培育并重,，每一個一日生活,，每一個活動都孕育著發(fā)展。幼兒身心健康成長，幼兒安全管理的每一項工作,，都牽連著家家戶戶,。

教育這平凡而有意義的工作崗位。只有這樣,，才能把真誠的愛獻給每一個孩子,。為他們的成長創(chuàng)造一個樂園，使之幸福生活,，健康發(fā)展,。“一切為了孩子,，為了一切的孩子”,，無論他們！

幼兒教師要對自己的潛能有樂觀的估價,，對教育工作的成效和事業(yè)的發(fā)展充滿希望,。幼兒教師的工作尤其需要勇于人先、不甘人后的信念,，敢于迎接挑戰(zhàn),，善于激勵自己，承擔風險,，在教育教學中盡其所能,，發(fā)展自己的長處和優(yōu)勢，充分相信自己,，取得工作的成功,。

要有一顆創(chuàng)新之心。勤于實踐,、勇于探索是幼兒教師愛崗敬業(yè),、盡職盡責精神的行為表現(xiàn)。面臨現(xiàn)代社會發(fā)展的壓力和挑戰(zhàn),，人才素質和創(chuàng)新能力將成為國力競爭的焦點,。因此教育必須創(chuàng)新，急切呼喚創(chuàng)造型的教師,。這樣的教師具有探索的興趣,，在工作中善于開拓創(chuàng)新，即使發(fā)現(xiàn)和捕捉孩子們的火花,，并及時引導其進行創(chuàng)新思維,；這樣的教師能夠在教育生涯中揚長避短、推陳出新,，形成自我特色,，成為專家型的教師,。

班主任素質大賽演講稿篇三

我是一個平凡的人，平凡的容顏,，平凡的著裝,，平凡的工作，平凡的生活,。但是,，我也是一個不平凡的人，因為我用“平凡鑄就了金剛”,，所以,，我覺得我是這個世界上最幸福的老師。

然而,，課上的平靜并不代表著課下的冷靜,，接下來的日子里，我真是大開眼界，各種花樣式難題占滿了我所有的課余時間。白天我處理問題,，晚上反思處理的過程和深究問題的根源，第二天又采用談話,、班隊會等形式對學生進行引導教育。還記得剛接班不久的一天,，我班有一個15周歲的男孩,，帶領著班里其他幾個男孩在校外圍攻了一位老太太，向老人“索賠”了5元錢,，原因是她的孫子弄壞了其中一個孩子的鉛筆盒,。老人坐在我辦公桌的對面淚流滿面。我耐心的處理了這件事后,，發(fā)現(xiàn)孩子們的內心缺乏一樣東西,，那就是寬容。于是,，我上了一節(jié)這樣的課：我問孩子們銀行是干什么的?大家為什么都往銀行里存錢?當有一個孩子說到往銀行里存錢可以使錢變的更多時，我打斷了學生們的七嘴八舌,。我說：“其實,，我們每一個人的內心都是一個小小的銀行，而每個人也都是存錢的人,。假如有一天小海(就是犯錯誤的那個孩子)不小心弄壞了小晨的鉛筆盒,，小晨不但沒生氣，反而寬容原諒了他,，想：此時小晨在小海的銀行存了什么?假如又有一天,，小海遇到了困難,，小晨第一個站出來幫助了他，想：小晨在小海的銀行又存了什么?然后,，我把小海叫了起來,，問他：“那么有一天，小晨不小心弄臟了你的衣服,，甚至可能不小心把你撞到了,，你會怎么辦?”他不假思索的告訴了我：“老師，我會原諒他,?！薄盀槭裁?”“因為他曾經(jīng)寬容和幫助過我!”“孩子們，其實我們每個人內心的銀行和小海都是一樣的!‘金無足赤,，人無完人’,，每個人都會不小心犯錯誤，當你犯錯誤的那一刻,，你最渴望的就是得到別人的諒解,。那么，如何才能得到別人的諒解呢?就是平時在別人的銀行里多存進一些寬容和愛!那么你就會得到更多的關愛和理解,。反之,，如果你平時存入的是斤斤計較、得理不饒人,，那么,，當你遇到困難的時候，結局就可想而知了,。而且,，別忘了，銀行的功能是會使‘愛’或‘恨’同時增值的!”孩子們陷入了沉思……第二天,，我聽說小海親自到老人的家里道了歉,。那天下午，他也和我愧疚地說了聲：“對不起,?！?/p>

當然，孩子們心理的轉化,，絕非一朝一夕之事,，之后的蹉跎歲月里，我?guī)麄冿L雨兼程……后來,，他們開始懂得了和諧相處,，懂得了去關愛他人，懂得了人生要有理想……那個孩子,，就是當初犯錯誤的那個孩子,，也在一個月后,，當上了衛(wèi)生委員;三個月后當上了體委;半年后當上了副班長;六年級時，他成了我班的班長,。曾有一個老師開玩笑這樣問他：“你為什么不搗亂,，不氣你們老師了呢?”他也半開玩笑的回答：“看她整天忙成那樣，懶得氣她了,。她要是生病了,，我們就跟沒媽的孩子似的，可憐呀!”后來,，我還聽說他們在背后偷偷喊我“班媽”,，我喜歡這個稱呼，盡管他們沒有當面這樣叫過我,。

畢業(yè)的那一天,，孩子們的眼神一改當初的平靜，他代表全班擁抱了我……我獨自坐在黃昏的辦公室里,，打開了他們送給我的筆記本,，看到了這樣的留言：老師，是您教會了我們如何寬容;是您教會了我們如何善良;是您教會了我們要有遠大的理想;是您教會了我們面對誘惑時如何堅強……老師,，請您放心!今天走出校門的我們,，明天個個是金剛!六一班全體學生敬上!那時，我仿佛感受到了三十三顆童心在同時跳動,。我拿起筆,，毫不猶豫的在留言的下面寫下了這樣的八個字：“身為人師，一生何求?!”

班主任素質大賽演講稿篇四

尊敬的各位領導,、評委,、老師們：

從草長鶯飛的早春到驕陽似火的盛夏，從果實累累的金秋到雪花飄飛的寒冬,，在四季的輪回中,，我們走過了一個又一個學年?；仨敯嘀魅蔚囊欢味螝v程,，心底總會涌起無限感慨，無限感動,。冰心說：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花”,。用愛對待每一位學生,，就會發(fā)現(xiàn)：每一位學生都是無比可愛的,。他們在沉思中潛藏活力，在調皮中充滿智慧,，在詭辯中進發(fā)靈感,，他們給我無數(shù)的驚喜，他們讓我成了世上最幸福的人,。

記得帶第二屆學生時,，班級有個叫王洋的男孩，每天不是和同學打鬧就是不完成作業(yè),，而且經(jīng)常遲到,，天天臟兮兮的，同學們都不愿意和他一起玩,，很是讓我頭疼,。一天早晨我滿懷好心情的進入班級，衛(wèi)生委員騰地站起來,，“老師,，王洋已經(jīng)好幾天不值日了，他的工作都是同學們幫他做的,，他還說,，我高興做就做，不高興做就不做”,。我一聽火氣就上來了,，“王洋，你想怎么的,，怎么又偷懶,？我罰你一個人做三天的值日，明天讓你家長到學校來,?！蔽掖舐暤睾鸬健Ｐ南脒@次我要好好教育他一下,，以免今后又發(fā)生類似的事情,。

“老師……”可能是因為后悔，也可能是被我嚇住了,，只見他滿臉愧色的低著頭,，眼淚奪眶而出。見此情景,，我原來還有幾分得意的心,，突然一陣內疚，我怎么就容不下他的過錯呢,？學生到校就是接受教育的,，不犯錯誤,，還需要老師干什么呢？我為什么不能有一顆寬容的心來對待我的學生呢,？這樣想著想著,，心也漸漸平靜了下來，我把他叫到了辦公室,，開始詢問他經(jīng)常不值日,、遲到的原因。原來他家距離學校較遠,，每天步行大約需要一個半小時的時間,，媽媽由于和爸爸不和，離家出走已經(jīng)三年了,，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸,。每天早上他只能自己起床做早飯，然后才上學,。到了學校已近上課的時間了,，其他同學早把值日做完了。原來孩子不是偷懶,，不是不愿意做值日,，孩子也自己的苦衷啊。我的心一陣痛,，“王洋,，你是一個勤勞的好孩子，在家?guī)桶职肿黾覄?，以你的勤勞老師相信你會把值日工作做的很好的,，剛才老師語氣重了，請你原諒我好嗎,？以后有什么困難告訴老師,，老師一定會盡力幫你?！?聽了我的話,，王洋嚎啕大哭起來，我知道眼前這個小男孩委屈,、無助,、他需要我的愛，我的包容,，我的理解,。他稚嫩的雙肩承受了太多東西。

從那以后，有什么事,，我不再責備他,，在學習上讓成績好的同學多幫助他。我還找來親戚家孩子的衣服給他,，每周他的臟衣服我都帶回家?guī)退础u漸地我發(fā)現(xiàn)王洋好象變了一個人似的,，每次的清潔做得干干凈凈的,，不再和同學打架了，還經(jīng)常幫助其他的同學,，成績也有了進步,。看到這樣的情景,，我的心里別提有多高興了,。

xx年教師節(jié)的晚上，一個大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下,，引來路人一個個回頭,。當我從樓里出來時，男孩把花捧到了我的面前“老師,，節(jié)日快樂”,，我愣了，這是誰??？看到我疑惑的眼神，男孩說“老師,，你不記得我了,？我是王洋啊?！笔撬?，是王洋，當年那個臟兮兮的小男孩如今干干凈凈,，比他的老師都高了,，“老師，今年是我上班的第一年,，我特意請了假回來看你,，謝謝你，是你改變了我的人生,?！甭犞⒆拥脑挘粗掷锏幕ǎ艺娴男腋O了,，我的孩子記得我,，我為他們做的他們沒有忘記，還有什么比這更幸福的??！

班主任素質大賽演講稿篇五

前幾年做班主任工作，我?guī)е活w心,，是一顆熱情的心;近幾年做班主任工作,，我也帶著一顆心，是一顆真誠理智的心,。班主任工作需要用心,，因為我們面對的是幾十個有頭腦、有思想,、甚至是有個性的孩子,，我們只有對他們付出了真心、耐心和愛心,，才會讓這些孩子成為有孝心,、有愛心、有信心的好青年,。

記得有場經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在,，學生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在,，學生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,，時時刻刻影響著學生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能令一個不理想的“扭轉乾坤”,。因此,，可以說學生是班主任的影子，時間長了,，學生和你從性格到行為做法,，到言行舉止,，到看問題的方式方法，都越來越相近,。所以,，在做班主任工作中，我從來不敢懈怠,。

多年的班主任工作中,，所遇的故事很多很多，忙碌時從不曾將他們想起,，閑暇時想起覺得回味悠長,。

那是一個關于愛的故事。那天我正在班里和學生們一起上自習,，突然，一個農(nóng)村婦女破門而入,，她沒有和我說任何話,，就對著我班同學大聲喊道：紀遠，快回家,，你媽不行了,。我班陳紀遠同學從座位上站起來，也沒有和我說任何話,，拔腿就跑,。轉眼之間，這兩個人都走遠了,，只剩下呆愣愣的我和被震驚的全班同學,。我已經(jīng)沒有心情評論兩人有沒有禮貌，我的心被這個可憐的孩子揪的生疼,。事后,，我得知這個孩子的母親當天去世了。想到這個孩子所承受的巨大悲痛,，我決定號召我班每個同學,，包括我，給這個孩子寫一封信,，鼓勵他,，支持他，安慰他,。五十六封信折成心形,、鶴形，裝到一個大袋子里送到了這個孩子家里,。后來,，這個孩子的殘疾父親以無比感激的口吻給我們全班回了一封信，信中寫道：老師和同學們給我兒子的信，當我在班上讀著封信的時候,，我哭了,，同學們也哭了。大家在那一刻似乎更加知道了親情的可貴,。這個同學學習成績很不好,，但在后來的學習中一直非常上進，而且關心集體,。我知道是我的愛心讓一個差點輟學的孩子有勇氣在校園里呆了三年,。那是一件關于誠信的事。那是我?guī)蠈脤W生發(fā)生的一件事,，放在我班班長書包里的一百八十元半費在一天中午不翼而飛,，我斷定是我班孩子拿走得，沒有讓班長張揚出去,，在暗中打聽誰這幾天花錢多,，狐貍終于露出了尾巴，在我的心理攻擊下,，我班一個男孩終于承認是他拿了,，但他請求我不要告訴別人，由他慢慢償還花掉的錢,，當時錢已被他花了一百六十元,，只剩二十元，為了不驚動其他孩子,，我決定自己先把錢墊上,，然后讓孩子還我。后來,，這個孩子用一年多的時間把錢還清了,。畢業(yè)后，她給我發(fā)過一條短信,，是這樣說的：老師,，謝謝你替我保守秘密，我以后再也不會拿別人東西了,，這一年多我總是和家里撒謊要錢換您,，這滋味太難受了。我知道,，是我的誠心讓一個差點失足的孩子不再向深淵邁近一步,。

最后，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中說的一句話來結束我的話,，“我們所做的都是必須要做的,。我們感受了學生太多的愛,，我們只有用更多的愛去回報我們的學生?！蔽蚁胫灰覀円匀藶楸?，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每位學生,，相信學生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛中。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

班主任素質大賽演講稿篇六

演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確,，觀點鮮明的特點,。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛,，在寫之前,，可以先參考范文,，以下是小編整理的班主任素質大賽演講稿,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

尊敬的各位評委,、老師們：

大家好！我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》,！

十年班主任工作的磨礪,，讓我懂得，一個稱職的班主任應該儼如慈愛的母親,、嚴厲的父親,、真心的朋友、學習的榜樣,。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活,。

一、用愛心做學生的慈母,，為班級德育工作打下堅實的基礎,。

在班級管理中班主任對學生的關愛是做好班級德育工作的基礎。只有熱愛學生的老師,，才能博得學生的信任,、擁戴,。我班有一個女生因為父母離異使她對母親非常憎恨，她學習不努力,，性格孤僻,。面對這種情況我跟她交談：“我們還小，不能理解父母的苦衷,，不要把父母的事放在心上,，要讓自己快樂的生活。我很想做你的姐姐,，非常愿意幫助你,。”這樣的交談,，使她對我特別信任,。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個小紙條,，上面寫著：“老師,，今天是我生日，你能祝我生日快樂嗎,？”看到孩子的心愿我既高興又心酸,，我組織同學們?yōu)樗崭瑁⑺徒o她一個精美的筆記本做生日禮物,，鼓勵她好好學習,，她非常感動。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績,。對班級里的.每一位同學我都向慈母一樣關心他們,，同學生病了我找藥送水，雨天我親自送同學回家,。用心關愛使我贏得了學生的擁戴,，而且也為學生做好了表率，班內同學像兄弟姐妹一樣互相關心著,、幫助著,，真是其樂融融！

現(xiàn)在的學生大多是獨生子女,，家長的溺愛,，使他們養(yǎng)成了自私、嬌氣等壞習慣,，而這種種懷習慣又極易形成不良的班風,，面對這一問題，嚴厲的父愛是一劑最好的藥方,。要“嚴”就要在“細”“恒”上做功夫,。從升旗儀式到出操列隊,，從儀表整潔到教室衛(wèi)生，從說話禮貌到敲門報告,，從上課坐姿到提問回答,，我就像一位嚴厲的父親，樣樣都嚴格要求,。為此我班的行為習慣評比一直都名列學校前茅,。

一位哲人說過；人類是用愛來交換愛,，用信任來交換信任,。作為一名教師，我們要想懂得學生,，就得會變成孩子,，這樣才能真正走進學生的心靈。在工作中,，我盡量使自己具備“學生的心靈”,，“站在學生的角度”來看問題。操場上,，有我跟孩子們刻苦訓練,，備戰(zhàn)運動會的身影；大課間我和學生們一起跳繩,、歡笑,；與學生的談話中，我會聽到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起,，形成了一個愛的集體,、團結的集體,。

教師被譽為人類靈魂的工程師,，學生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來，他們才會信服,，才會效仿,，才會激發(fā)內心對“真、善,、美”的追求,。在工作中，我總是嚴格要求自己,，為學生做好表率：上課從不遲到早退,、自習課和學生們一起讀書、放學和學生們一起值日,。無論是學習還是生活,，我都和學生坦誠相見,，正是這種潛移默化，使學生受到良好的熏陶,，在我的帶領下,，我所帶的每一個班級都班風正，學風濃,，我班年年被評為校級,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體，教學成績也年年居鎮(zhèn)上游,。10年我班的小考成績居全區(qū)第四,。

一個好的班集體需要通過活動來帶動，每年學校組織藝術節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)等活動，我都會積極組織學生參加,，讓學生在活動中鍛煉,。同時我們也獲得了很多榮譽：合唱比賽一等獎，匯操比賽一等獎,，拔河比賽第一,。在個人項目中，畢子萱,、畢志明同學連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀主持人,，畢子萱同學曾多次參加區(qū)演講、講故事比賽獲一等獎,。畢云昊同學更是出了名的校園小明星,，去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽，逗得在場所有的觀眾捧腹大笑,。

一路艱辛一路歌,，轉眼間，我已在教育舞臺上奮斗了十年,。十年來,，我用對教育事業(yè)的真摯、執(zhí)著作為愛的支撐點,，用真誠和學生溝通,，用率真和學生交流，為他們撐起一片美麗的藍天,。在澆灌和培育的同時,，作為年青的教育工作者，我也在不斷地成長,。路漫漫兮修遠兮,，吾將上下而求索,！

班主任素質大賽演講稿篇七

教育無定法，教育的方法需要審時度勢,，時刻更新,。教育的方法總是被一條線串著，這條線就是對學生的真愛,。本站小編為大家整理了3篇班主任素質大賽

演講稿

一位名師說過：如果一個教師不當班主任,，那是不完美的教師,，是教師生涯中的遺憾。此話道出了所有班主任的心聲,。多年的班主任工作,，曾經(jīng)給我的生活帶來無窮的樂趣，給予我很多人生哲理,。在內心永遠儲存著一句話：我自豪,，我是班主任。

新學期播下希望的種子 班級建設初始,，我早就準備好一篇精彩的演講稿,，我寫道：孩子們，迎著新學期第一天的燦爛陽光,，經(jīng)過了一個假期休整的你們精神飽滿地背著書包步入校園,，我們又相會在這片芳草地，共同迎接又一個新的開始,。同學們,，就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，盡快收回心思,，投入到緊張的學習工作中去。人生離不開拼搏,，就像我們不能拒絕成長一樣,?！賶巡慌?，老大徒傷悲’這樣的內容主要是鼓勵孩子們奮發(fā)向上的，告知他們昨天像日歷一樣,，記住精彩,，更重要的是培養(yǎng)孩子們的自信，強迫自己好好學習,、好好做人,，因為老師寄予厚望,。播下希望的種子，讓這些種子躍動起來,。

零距離接觸,，心與心的交換。也是新學期初始必不可少的工作起點,。因為一個人在和另一個人溝通的時候,，就像一臺收音機要接受空中的電波一樣，兩者需要調整同一頻道上,，得知彼此的心聲,。作為一個班主任絕不能小瞧課下的十分鐘。沒有特殊情況,，不要離開教室,。因為那里是你的耕作園地，是你與孩子們釋放能量,，共享幸福,、快樂的地方。

因為我們的教育目的是：千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人,。作為班主任勤字當頭，勤觀察班里的集體動態(tài),、勤詢問班里的發(fā)生的事情做到心里有數(shù),、勤跑腿、勤與家長聯(lián)系聯(lián)系,、勤交流,、放下教師架子，走入學生行列中,，做到心與心的碰撞;勤動手,，班主任不是指揮官，要率先垂范,。寒冷的冬天是衛(wèi)生工作最難的階段,，冷水刺骨，教室的窗臺,、講桌每天必擦,，可我們師生每天卻爭先恐后。因為他們知道老師的手有凍瘡,，怕冷水,，他們心疼我，我更關愛他們，教室里總是暖融融的,。

俗話說：兵無常勢,，水無常態(tài)。多用師生角色交換律,、師生關系結合律,、是愛分配律，班級才會披上民主和諧向上的色彩,。

老師們世界也許很小很小,，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，這一職業(yè)應該是神圣的,。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣性的崗位上,，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史,。讓我們攜手并肩做優(yōu)秀的班主任吧!因為一個生音回蕩在青青芳草地：我自豪,，我是班主任!

我的演講完了，謝謝大家!

尊敬的各位評委,、老師們：

大家好!我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》!

十年班主任工作的磨礪,，讓我懂得，一個稱職的班主任應該儼如慈愛的母親,、嚴厲的父親,、真心的朋友、學習的榜樣,。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活,。

一、用愛心做學生的慈母,，為班級德育工作打下堅實的基礎,。

在班級管理中班主任對學生的關愛是做好班級德育工作的基礎。只有熱愛學生的老師,，才能博得學生的信任,、擁戴。我班有一個女生因為父母離異使她對母親非常憎恨,，她學習不努力,，性格孤僻。面對這種情況我跟她交談：我們還小,，不能理解父母的苦衷,，不要把父母的事放在心上,，要讓自己快樂的生活,。我很想做你的姐姐,，非常愿意幫助你。這樣的交談,，使她對我特別信任,。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個小紙條,，上面寫著：老師,今天是我生日,，你能祝我生日快樂嗎?看到孩子的心愿我既高興又心酸，我組織同學們?yōu)樗崭?，并送給她一個精美的筆記本做生日禮物,，鼓勵她好好學習，她非常感動,。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績,。對班級里的每一位同學我都向慈母一樣關心他們，同學生病了我找藥送水,，雨天我親自送同學回家,。用心關愛使我贏得了學生的擁戴，而且也為學生做好了表率,，班內同學像兄弟姐妹一樣互相關心著,、幫助著，真是其樂融融!

二,、用真心做學生的嚴父,，為形成良好班風做保障。

現(xiàn)在的學生大多是獨生子女,，家長的溺愛,，使他們養(yǎng)成了自私、嬌氣等壞習慣,，而這種種懷習慣又極易形成不良的班風,，面對這一問題，嚴厲的父愛是一劑最好的藥方,。要嚴就要在細恒上做功夫,。從升旗儀式到出操列隊，從儀表整潔到教室衛(wèi)生,，從說話禮貌到敲門報告,，從上課坐姿到提問回答，我就像一位嚴厲的父親,，樣樣都嚴格要求,。為此我班的行為習慣評比一直都名列學校前茅,。

三、用童心做學生的朋友,，為形成團結的班集體凝聚力量,。

一位哲人說過;人類是用愛來交換愛，用信任來交換信任,。作為一名教師,，我們要想懂得學生，就得會變成孩子,，這樣才能真正走進學生的心靈,。在工作中，我盡量使自己具備學生的心靈,，站在學生的角度來看問題,。操場上，有我跟孩子們刻苦訓練,，備戰(zhàn)運動會的身影;大課間我和學生們一起跳繩,、歡笑;與學生的談話中，我會聽到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起,，形成了一個愛的集體,、團結的集體。

四,、用誠心做學生的表率,，為班集體當好引路人。

教師被譽為人類靈魂的工程師,，學生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來,，他們才會信服，才會效仿,，才會激發(fā)內心對真,、善、美的追求,。在工作中,，我總是嚴格要求自己，為學生做好表率：上課從不遲到早退,、自習課和學生們一起讀書,、放學和學生們一起值日。無論是學習還是生活,，我都和學生坦誠相見,，正是這種潛移默化，使學生受到良好的熏陶,，在我的帶領下,，我所帶的每一個班級都班風正,，學風濃，我班年年被評為校級,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體,，教學成績也年年居鎮(zhèn)上游。xx年我班的小考成績居全區(qū)第四,。

五,、用精心組織活動,，為學生搭建實踐的舞臺,。

一個好的班集體需要通過活動來帶動，每年學校組織藝術節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)等活動，我都會積極組織學生參加,，讓學生在活動中鍛煉,。同時我們也獲得了很多榮譽：合唱比賽一等獎，匯操比賽一等獎,，拔河比賽第一,。在個人項目中，畢子萱,、畢志明同學連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀主持人,，畢子萱同學曾多次參加區(qū)演講、講故事比賽獲一等獎,。畢云昊同學更是出了名的校園小明星,，去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽，逗得在場所有的觀眾捧腹大笑,。

一路艱辛一路歌,，轉眼間，我已在教育舞臺上奮斗了十年,。十年來,，我用對教育事業(yè)的真摯、執(zhí)著作為愛的支撐點,，用真誠和學生溝通,，用率真和學生交流，為他們撐起一片美麗的藍天,。在澆灌和培育的同時,，作為年青的教育工作者，我也在不斷地成長,。路漫漫兮修遠兮,，吾將上下而求索!

我的演講完了,，謝謝大家!

各位評委、老師們：

大家好!我演講的題目是《永遠擁有一顆愛學生的心》,。

泰戈爾在詩中寫道：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭,。帶著對綠葉的追求，帶著對教師職業(yè)的崇拜,，帶著對教育事業(yè)的熱愛,，十四年前，我走上了班主任的工作崗位,。面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我立下誓言：為人師表，當一名優(yōu)秀的班主任,，讓所有的學生健康的成長,。

我愛自己的事業(yè)，更愛我的學生,。尤其是那些家庭有困難的孩子,，更是倍加關愛。五(2)班的高瓊,，由于父親病逝,，欠下許多藥費，只靠母親做保姆養(yǎng)家,，生活非常困難,。一個自習課，我發(fā)現(xiàn)她抄同桌的課外書,，她輕聲對我說：先抄下來,，回家做。我一陣心酸,，當即把我的課輔給了她,，我知道書本知識滿足不了她的需求，又給她買了全套課外書,。第二天早晨,，他和哥哥來送錢，我告訴她：這是老師送你的,，不要錢,。以后聽媽媽的話，好好學習,。后來,，我時常會送她一些作業(yè)本,、鉛筆之類的學習用品。升六年級時,，小高瓊取得了年級第二名的好成績,。放假那天她拿著兩個蘋果來到我家，說：李老師,，我能有今天全靠你,，這兩個蘋果給小妹妹吃吧。我說：你的成績就是送給老師的最好的禮物,。老師,，這是我的心意……這分明是學生對老師的一片深情。我收下了她的蘋果,，說,，老師送你兩個筆記本,。她接過筆記本,，卻沒有挪步，憋了好半天,，輕輕地說：李老師,，你比我媽還關心我，我能叫你一聲媽媽嗎?聽到孩子發(fā)自肺腑的聲音,，我的心頭是一陣發(fā)熱,，激動地點了點頭能。她突然展開雙臂,，深情地叫了一聲媽媽,，就撲在我的懷里。我久久地抱著她,，沉浸在無比的幸福之中,。她的媽媽逢人便說：李老師為我們做的事兒，就像天上的星星看得見,，數(shù)不清,。做班主任十四年來，得到我資助的學生有十六人,，他們都在健康地成長著,。

生活中我們有目標，學習上也不例外,。在一次《我的夢想》的主題班隊會上,，我給大家講了美國紐約州第一位黑人州長羅爾斯的故事，告訴大家只要有堅定的信念就會成功!我們必須時刻準備著,，一旦機會來臨,，你就會成功!我在他們的

日記

為了培養(yǎng)同學們學習語文的興趣,，我在班上開展了學做小導游、小記者的活動,。為當好一名記者,，同學們四處找資料，深入社會調查,，為了一個動作,，一個問題，幾個同學在一起爭論不休……看到同學們那認真的樣子,，我真的很欣慰,，那活躍的課堂不正是我所追求的嗎?語文課堂上讓同學們的個性得到了張揚，學生語文成績非常優(yōu)秀,，及格率每年都是100%,，位居年級第一。我利用放學后和節(jié)假日開展學困生轉化工作,，尤其是孤兒,、單親學生家訪次數(shù)更多。迄今為止,，轉化學困生48人,，培養(yǎng)特長生200多人。我的這一做法得到了領導和家長的好評,。愛人脫產(chǎn)去讀研究生,，我一個人忙里忙外，為了班里的孩子，常忙到天黑才去幼兒園接兒子,，最后被接走的總是自己的孩子,。兒子看見媽媽，總會撲上來哭喊著：媽媽,，天明來接飛飛!我的心碎了……我愧對孩子,，愧對家庭……我是教師，是教師就要失去,，就要付出,，就要奉獻。

春華秋實,，付出了就會有收獲,。十四年來，我先后被評為縣,、市級模范教師,，班級管理能手等，班級管理流動紅旗常定居在我班,。

榮譽是辛勤的汗水換來的,。我愛學生，學生也愛我,。因為有了愛,，地更闊，天更藍,。因為有了愛，草更綠,，花更艷,。有了愛，才有了我的班集體,，才有了我充實的人生,。教育教學既是一種職業(yè)，更是一門藝術,，我在實現(xiàn)自己人生價值的同時,，也享受著充實的人生。我將在教書育人的道路上走下去,，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實實，用愛心呵護學生,，用生命鑄造不朽的師魂,，直到生命的終結!

我的演講完了，謝謝大家!

班主任素質大賽演講稿篇八

各位評委老師,，各位同仁：

大家都知道,，教育無定法,，教育的方法需要審時度勢，時刻更新但我認為,，教育的方法總是被一條線串著,，這條線就是對學生的真愛。也就是我們對學生投入的真心真感情,。為師者要把這份真投遞到學生心靈的深處,，點燃學生的心燈。讓學生的心在愛的光環(huán)里飛起來!

我想講講我和一個叫馬宏的孩子的故事,。去年新學年的第三天,，當我第四次收到他的扣分通知單的時候，我的情緒有些怒不可遏,。當時我閉上眼睛,，心里默念著兩個字：制怒。但我已經(jīng)暗下決心要迫使他自己走,。有個這個打算,，所以我從收到通知單那一時刻起，就默不作聲,。馬宏一看我這樣,，就故意在面前出怪聲，夸張地說話,，夸張地做各種動作,，(拿只筆當煙抽兩口啦照照鏡子等等)。我全當沒看到也沒聽到,。直到晚自習的第三節(jié)課的時候,，馬宏故意跟我請假上廁所，我用眼神告訴他那不可能,。所以他就用一點沒有黑眼珠的白眼盯著我,。整得我的心直發(fā)緊。我堅持一瞬不瞬地和他對視,，這種對視大概持續(xù)有五分鐘,，馬宏終于敗下陣來。

就寢鈴快響起的時后,，我站在宿舍門口,，觀察學生的言行紀律等情況。

”楊老師,，明天把我調到你們班吧,。“他又不甘心地對另一個老師囔囔。我還是沒搭他的茬,。我的目的就是讓他心里打鼓,，所以堅決不亮我的底牌。

”回家后和你爸爸商量一下,，這學怎么上,，然后請你爸給我打個電話?！拔疫@樣說的真實目的就是想把這個孩子弄走,。我相信我的威嚴以及我的仁至義盡會迫他自己走。那么我們班所有的棘手的問題就都迎刃而解,。

”老師,，讓我媽給您打行嗎?“他一改以往張揚的語氣。

”為什么,，你不是和爸爸一起生活么?“我很詫異,。

”我和我爸不說話?！?/p>

”已經(jīng)多久不說話了,，為什么?“

”快兩個月了。他跟我媽說不想要我,?！?/p>

”那媽媽要你嗎?“

”我媽說現(xiàn)在她沒這個能力!“

”暑假時和誰呆在一起?“

”沒有人，我自己,?！?/p>

所以，我把積攢的所有這孩子的曾經(jīng)在他面前一并撕毀,。我相信自己有能力用愛來牽起全班同學的手,，將集體的溫暖灑向這孩子的心田。

當然,，后來對馬宏的教育會依然固我的不順利，但我絕對以理解寬容更是嚴厲的真心待他,。他會把我氣得半死,，也會把我感動得一塌糊涂。不管怎樣,，我都想讓他的心在我這里不再受傷,。后來，他自己選擇去了職中上學,。走時他送了我一個很精致的蝴蝶標本并附有一封簡短的信,，上面寫道：老師，謝謝給我機會。在您的手下我的心感到是輕松的,。我雖愛鬧,，但不善于表達，不知該對您說什么,，所以買了這個禮物,。這是一個學生對老師的尊敬與崇敬。我會記得,，無論我飛多遠,，我都來過這里!

所以我說，愛是讓心靈飛翔的翅膀!

我的演講結束,，謝謝大家!

班主任素質大賽演講稿篇九

尊敬的各位評委,、老師們：

大家好！我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》,！

十年班主任工作的磨礪,，讓我懂得，一個稱職的班主任應該儼如慈愛的母親,、嚴厲的父親,、真心的朋友、學習的榜樣,。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活,。

一、用愛心做學生的慈母,，為班級德育工作打下堅實的基礎,。

在班級管理中班主任對學生的關愛是做好班級德育工作的基礎。只有熱愛學生的老師,，才能博得學生的信任,、擁戴。我班有一個女生因為父母離異使她對母親非常憎恨,，她學習不努力,，性格孤僻。面對這種情況我跟她交談：“我們還小,，不能理解父母的苦衷,，不要把父母的事放在心上，要讓自己快樂的生活,。我很想做你的姐姐,，非常愿意幫助你?！边@樣的交談,，使她對我特別信任,。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個小紙條,，上面寫著：“老師,，今天是我生日，你能祝我生日快樂嗎,？”看到孩子的心愿我既高興又心酸,，我組織同學們?yōu)樗崭瑁⑺徒o她一個精美的筆記本做生日禮物,，鼓勵她好好學習,，她非常感動。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績,。對班級里的每一位同學我都向慈母一樣關心他們,，同學生病了我找藥送水，雨天我親自送同學回家,。用心關愛使我贏得了學生的擁戴,，而且也為學生做好了表率，班內同學像兄弟姐妹一樣互相關心著,、幫助著,，真是其樂融融！

現(xiàn)在的學生大多是獨生子女,，家長的溺愛,，使他們養(yǎng)成了自私、嬌氣等壞習慣,，而這種種懷習慣又極易形成不良的班風,，面對這一問題，嚴厲的父愛是一劑最好的藥方,。要“嚴”就要在“細”“恒”上做功夫,。從升旗儀式到出操列隊，從儀表整潔到教室衛(wèi)生,，從說話禮貌到敲門報告,，從上課坐姿到提問回答，我就像一位嚴厲的父親,，樣樣都嚴格要求,。為此我班的行為習慣評比一直都名列學校前茅。

一位哲人說過,；人類是用愛來交換愛，用信任來交換信任,。作為一名教師,，我們要想懂得學生,，就得會變成孩子，這樣才能真正走進學生的心靈,。在工作中,，我盡量使自己具備“學生的心靈”，“站在學生的角度”來看問題,。操場上,，有我跟孩子們刻苦訓練，備戰(zhàn)運動會的身影,；大課間我和學生們一起跳繩,、歡笑；與學生的談話中,，我會聽到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起,，形成了一個愛的集體、團結的集體,。

教師被譽為人類靈魂的工程師,，學生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來，他們才會信服,，才會效仿,，才會激發(fā)內心對“真、善,、美”的追求,。在工作中，我總是嚴格要求自己,，為學生做好表率：上課從不遲到早退,、自習課和學生們一起讀書、放學和學生們一起值日,。無論是學習還是生活,，我都和學生坦誠相見，正是這種潛移默化,，使學生受到良好的熏陶,，在我的帶領下，我所帶的每一個班級都班風正,，學風濃,，我班年年被評為校級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體,，教學成績也年年居鎮(zhèn)上游,。10年我班的小考成績居全區(qū)第四。

一個好的班集體需要通過活動來帶動,，每年學校組織藝術節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)等活動，我都會積極組織學生參加,，讓學生在活動中鍛煉,。同時我們也獲得了很多榮譽：合唱比賽一等獎，匯操比賽一等獎,，拔河比賽第一,。在個人項目中，畢子萱,、畢志明同學連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀主持人,，畢子萱同學曾多次參加區(qū)演講、講故事比賽獲一等獎,。畢云昊同學更是出了名的校園小明星,，去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽，逗得在場所有的觀眾捧腹大笑,。

一路艱辛一路歌,，轉眼間，我已在教育舞臺上奮斗了十年,。十年來,，我用對教育事業(yè)的真摯、執(zhí)著作為愛的支撐點,，用真誠和學生溝通,，用率真和學生交流，為他們撐起一片美麗的藍天,。在澆灌和培育的同時,，作為年青的教育工作者，我也在不斷地成長,。路漫漫兮修遠兮,，吾將上下而求索！