使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,,極易感染和打動聽眾,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來看一看吧,。
班主任素質(zhì)大賽演講稿題目篇一
前幾年做班主任工作,我?guī)е活w心,,是一顆熱情的心,;近幾年做班主任工作,我也帶著一顆心,,是一顆真誠理智的心,。班主任工作需要用心,因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖菐资畟€(gè)有頭腦,、有思想,、甚至是有個(gè)性的孩子,我們只有對他們付出了真心,、耐心和愛心,,才會讓這些孩子成為有孝心,、有愛心,、有信心的好青年。
記得有場經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會曾經(jīng)說過“班主任在,,學(xué)生能做好,,這個(gè)班主任基本合格;班主任不在,,學(xué)生能做好,,這個(gè)班主任很優(yōu)秀;可是,,如果班主任在,,學(xué)生仍不能做好,那么這個(gè)班主任無疑是失敗的,?!蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅巍H绻f學(xué)生是產(chǎn)品,,那么班主任這一角色,,時(shí)時(shí)刻刻影響著每個(gè)產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,,時(shí)時(shí)刻刻影響著學(xué)生的一生,;班主任無意間的一個(gè)動作,,也許能令一個(gè)不理想的“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此,,可以說學(xué)生是班主任的影子,,時(shí)間長了,學(xué)生和你從性格到行為做法,,到言行舉止,,到看問題的方式方法,都越來越相近,。所以,,在做班主任工作中,我從來不敢懈怠,。
多年的班主任工作中,,所遇的故事很多很多,忙碌時(shí)從不曾將他們想起,,閑暇時(shí)想起覺得回味悠長,。
那是一個(gè)關(guān)于愛的`故事。那天我正在班里和學(xué)生們一起上自習(xí),,突然,,一個(gè)農(nóng)村婦女破門而入,她沒有和我說任何話,,就對著我班同學(xué)大聲喊道:紀(jì)遠(yuǎn),,快回家,你媽不行了,。我班陳紀(jì)遠(yuǎn)同學(xué)從座位上站起來,,也沒有和我說任何話,拔腿就跑,。轉(zhuǎn)眼之間,,這兩個(gè)人都走遠(yuǎn)了,只剩下呆愣愣的我和被震驚的全班同學(xué),。我已經(jīng)沒有心情評論兩人有沒有禮貌,,我的心被這個(gè)可憐的孩子揪的生疼。事后,,我得知這個(gè)孩子的母親當(dāng)天去世了,。想到這個(gè)孩子所承受的巨大悲痛,我決定號召我班每個(gè)同學(xué),,包括我,,給這個(gè)孩子寫一封信,鼓勵他,支持他,,安慰他,。五十六封信折成心形、鶴形,,裝到一個(gè)大袋子里送到了這個(gè)孩子家里,。后來,這個(gè)孩子的殘疾父親以無比感激的口吻給我們?nèi)嗷亓艘环庑?,信中寫道:老師和同學(xué)們給我兒子的信,,當(dāng)我在班上讀著封信的時(shí)候,我哭了,,同學(xué)們也哭了,。大家在那一刻似乎更加知道了親情的可貴。這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績很不好,,但在后來的學(xué)習(xí)中一直非常上進(jìn),,而且關(guān)心集體。我知道是我的愛心讓一個(gè)差點(diǎn)輟學(xué)的孩子有勇氣在校園里呆了三年,。那是一件關(guān)于誠信的事,。那是我?guī)蠈脤W(xué)生發(fā)生的一件事,放在我班班長書包里的一百八十元半費(fèi)在一天中午不翼而飛,,我斷定是我班孩子拿走得,,沒有讓班長張揚(yáng)出去,在暗中打聽誰這幾天花錢多,,狐貍終于露出了尾巴,,在我的心理攻擊下,我班一個(gè)男孩終于承認(rèn)是他拿了,,但他請求我不要告訴別人,,由他慢慢償還花掉的錢,當(dāng)時(shí)錢已被他花了一百六十元,,只剩二十元,為了不驚動其他孩子,,我決定自己先把錢墊上,,然后讓孩子還我。后來,,這個(gè)孩子用一年多的時(shí)間把錢還清了,。畢業(yè)后,她給我發(fā)過一條短信,,是這樣說的:老師,,謝謝你替我保守秘密,我以后再也不會拿別人東西了,這一年多我總是和家里撒謊要錢換您,,這滋味太難受了,。我知道,是我的誠心讓一個(gè)差點(diǎn)失足的孩子不再向深淵邁近一步,。
最后,,我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中說的一句話來結(jié)束我的話,“我們所做的都是必須要做的,。我們感受了學(xué)生太多的愛,,我們只有用更多的愛去回報(bào)我們的學(xué)生?!蔽蚁胫灰覀円匀藶楸?,以金子般的愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,,多一分寬容,,多一分理解,善待每位學(xué)生,,相信學(xué)生未來的輝煌,,就在我們的無限熱愛中。
班主任素質(zhì)大賽演講稿題目篇二
"暑假時(shí)和誰呆在一起,?”
“沒有人,,我自己?!?/p>
所以,,我把積攢的所有這孩子的曾經(jīng)在他面前一并撕毀。我相信自己有能力用愛來牽起全班同學(xué)的手,,將集體的溫暖灑向這孩子的心田,。
當(dāng)然,后來對馬宏的教育會依然固我的不順利,,但我絕對以理解寬容更是嚴(yán)厲的真心待他,。他會把我氣得半死,也會把我感動得一塌糊涂,。不管怎樣,,我都想讓他的心在我這里不再受傷,。后來,,他自己選擇去了職中上學(xué)。走時(shí)他送了我一個(gè)很精致的蝴蝶標(biāo)本并附有一封簡短的信,,上面寫道:老師,,謝謝給我機(jī)會。在您的手下我的心感到是輕松的。我雖愛鬧,,但不善于表達(dá),,不知該對您說什么,,所以買了這個(gè)禮物。這是一個(gè)學(xué)生對老師的尊敬與崇敬,。我會記得,,無論我飛多遠(yuǎn),我都來過這里,!
其實(shí),,我和馬宏的故事再平常不過了。我和他的故事也只不過是我和孩子們相處的一個(gè)縮影,。班主任的工作平凡而瑣碎,但是只要拿出真心來待孩子,,即便你是拿著棍棒,,拿著冷漠,拿著憤怒的呵斥,,你都會向孩子傳遞出心的溫暖,。而最終我們會手捧著孩子們回饋的溫暖而幸福著!天長地久有時(shí)盡,,此愛綿綿無盡期,。真情真愛,堅(jiān)持長久,,就能做到心與心交融,。付出真情真愛,那份快樂,,不僅僅是屬于學(xué)生的,,更屬于我們自己。今年教師節(jié),,我收到了一份特別的禮物,我原班的學(xué)生集體給我買了一件t—恤,,純白色,,彬伊奴牌。上面是我班全體同學(xué)的簽名。孩子們讓我收獲的是一份真實(shí)的感動,,我用真愛獵捕他(她)們的心,。不是虛偽的謊言,當(dāng)我原班的同學(xué)齊刷刷站在我面前的時(shí)候,,我感覺真的是被真愛的箭射中了,,無法不流淚。今天,,我也把這件t—恤帶到了這里,。我還打算到寒假時(shí),我會一針一線把這些名字都繡下來,,讓這份感動伴我生命永恒,。我用我的一片摯誠,讓孩子們的雄心,,斗志,,渴望,依戀,,感恩等等情結(jié)飛揚(yáng)的同時(shí),,我的心也同樣在飛,飛向幸福,!
所以我說,,愛是讓心靈飛翔的翅膀!
我的演講完了,,謝謝大家,!
班主任素質(zhì)大賽演講稿題目篇三
各位評委、老師們:
大家好,!我演講的題目是《永遠(yuǎn)擁有一顆愛學(xué)生的心》,。
泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃夯ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,,讓我干葉的事業(yè)吧,,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。帶著對綠葉的追求,,帶著對教師職業(yè)的崇拜,,帶著對教育事業(yè)的熱愛,十四年前,,我走上了班主任的工作崗位,。面對幾十雙渴求知識的眼睛,我立下誓言:為人師表,,當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,,讓所有的學(xué)生健康的成長,。
我愛自己的事業(yè),更愛我的學(xué)生,。尤其是那些家庭有困難的孩子,,更是倍加關(guān)愛。五(2)班的高瓊,,由于父親病逝,,欠下許多藥費(fèi),只靠母親做保姆養(yǎng)家,,生活非常困難,。一個(gè)自習(xí)課,我發(fā)現(xiàn)她抄同桌的課外書,,她輕聲對我說:“先抄下來,,回家做?!蔽乙魂囆乃?,當(dāng)即把我的課輔給了她,我知道書本知識滿足不了她的需求,,又給她買了全套課外書,。第二天早晨,他和哥哥來送錢,,我告訴她:“這是老師送你的,,不要錢。以后聽媽媽的話,,好好學(xué)習(xí),。”后來,,我時(shí)常會送她一些作業(yè)本,、鉛筆之類的學(xué)習(xí)用品。升六年級時(shí),,小高瓊?cè)〉昧四昙壍诙暮贸煽?。放假那天她拿著兩個(gè)蘋果來到我家,說:“李老師,,我能有今天全靠你,,這兩個(gè)蘋果給小妹妹吃吧?!蔽艺f:“你的成績就是送給老師的最好的禮物,。”“老師,,這是我的心意……”這分明是學(xué)生對老師的一片深情,。我收下了她的蘋果,,說,,“老師送你兩個(gè)筆記本,。”她接過筆記本,,卻沒有挪步,,憋了好半天,輕輕地說:“李老師,,你比我媽還關(guān)心我,,我能叫你一聲媽媽嗎?”聽到孩子發(fā)自肺腑的聲音,,我的心頭是一陣發(fā)熱,,激動地點(diǎn)了點(diǎn)頭“能”。她突然展開雙臂,,深情地叫了一聲“媽媽”,,就撲在我的懷里。我久久地抱著她,,沉浸在無比的幸福之中,。她的媽媽逢人便說:“李老師為我們做的事兒,就像天上的星星看得見,,數(shù)不清,。”做班主任十四年來,,得到我資助的學(xué)生有十六人,,他們都在健康地成長著。
生活中我們有目標(biāo),,學(xué)習(xí)上也不例外。在一次《我的夢想》的主題班隊(duì)會上,,我給大家講了美國紐約州第一位黑人州長羅爾斯的故事,告訴大家只要有堅(jiān)定的信念就會成功!我們必須時(shí)刻準(zhǔn)備著,一旦機(jī)會來臨,你就會成功,!我在他們的日記本上悄悄地記下各自的未來:唐倩會成為作家,孔繁星科技工作者,孫曼數(shù)學(xué)家……我知道學(xué)生的成績與老師的期望值成正比。在我的眼中,,每個(gè)學(xué)生都是可塑之才,,都有閃光點(diǎn)。所以,,我要結(jié)合他們的實(shí)際情況,,確立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),。我連續(xù)帶了兩屆畢業(yè)班,,在全縣六年級水平測試中孔繁星20xx年全縣總分第一,,孫曼20xx年全縣總分第一,,其中20xx年全縣總分前10名,我班就有3名,。班上很多家長都說,,孩子在李老師班上真是幸運(yùn),!
為了培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣,,我在班上開展了學(xué)做小導(dǎo)游,、小記者的活動,。為當(dāng)好一名記者,同學(xué)們四處找資料,,深入社會調(diào)查,,為了一個(gè)動作,一個(gè)問題,,幾個(gè)同學(xué)在一起爭論不休……看到同學(xué)們那認(rèn)真的樣子,,我真的很欣慰,那活躍的課堂不正是我所追求的嗎,?語文課堂上讓同學(xué)們的個(gè)性得到了張揚(yáng),,學(xué)生語文成績非常優(yōu)秀,及格率每年都是100%,,位居年級第一,。我利用放學(xué)后和節(jié)假日開展學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,尤其是孤兒,、單親學(xué)生家訪次數(shù)更多,。迄今為止,轉(zhuǎn)化學(xué)困生48人,,培養(yǎng)特長生200多人,。我的這一做法得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。愛人脫崗去讀研究生,,我一個(gè)人忙里忙外,,為了班里的孩子,常忙到天黑才去幼兒園接兒子,,最后被接走的總是自己的孩子,。兒子看見媽媽,總會撲上來哭喊著:“媽媽,,天明來接飛飛,!”我的心碎了……我愧對孩子,愧對家庭……我是教師,,是教師就要失去,,就要付出,就要奉獻(xiàn),。
春華秋實(shí),,付出了就會有收獲,。十四年來,我先后被評為縣,、市級模范教師,,班級管理能手等,班級管理流動紅旗常定居在我班,。
榮譽(yù)是辛勤的汗水換來的,。我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我,。因?yàn)橛辛藧?,地更闊,天更藍(lán),。因?yàn)橛辛藧?,草更綠,花更艷,。有了愛,,才有了我的班集體,才有了我充實(shí)的人生,。教育教學(xué)既是一種職業(yè),,更是一門藝術(shù),我在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí),,也享受著充實(shí)的人生,。我將在教書育人的道路上走下去,不求轟轟烈烈,,但求踏踏實(shí)實(shí),用愛心呵護(hù)學(xué)生,,用生命鑄造不朽的師魂,,直到生命的終結(jié)!
我的演講完了,,謝謝大家,!
班主任素質(zhì)大賽演講稿題目篇四
尊敬的各位評委老師:
大家好!今天我要演講的題目是《相信歲月相信種子》。
時(shí)光荏苒,,當(dāng)我全身心地投入工作,,甚至沒有雙休日、沒有片刻閑暇地度過兩千多個(gè)日日夜夜之后,,我的內(nèi)心日益深刻地體悟到”相信種子,,相信歲月“,這句話凝聚了對教育最為誠摯的愛,,也揭示出教育的真諦,,更讓我時(shí)刻銘記著初為人師時(shí)的焦慮與匆忙。
清晰記得第一次擔(dān)任高三班主任那年,我對工作滿懷熱情,,對尖子生用心引導(dǎo),,對中等生時(shí)常督促、對后進(jìn)生嚴(yán)加管教,。為此,,我早起晚睡,有時(shí)甚至顧不上吃飯,,目標(biāo)只有一個(gè):讓每個(gè)孩子上大學(xué)!
當(dāng)過教師的人都知道,,真正讓我們著急的是那些聰明但是不用功的孩子。宇航就是這樣一個(gè)同學(xué),,基礎(chǔ)不錯,,只不過揮霍了大把時(shí)光,兒次模擬考試成績都不理想,,自己就有些灰心,。我看在眼里急在心里,幾次喊他劍辦公室,,眉頭緊皺,,憂心忡忡的對他說:”考完試,自己有沒有分析原因?到底怎么回事啊?“他總是支支吾哥,,說不出個(gè)所以然,,或者簡單地說沒好好聽講,我就和他講為什么要好好學(xué)應(yīng)該如何如何學(xué)習(xí),,他一開始聽得很認(rèn)真,,但是慢慢的就有些敷衍了。我心里更加著急,,眼看快高考了,,你怎么就是不努力啊!
這天早上,我剛到單位,,就接到政教處通知,,宇航夜不歸宿,學(xué)校要求通知家長,。我一下子火了,,自己不珍惜自己,還給集體抹黑.到底想怎么樣啊!但是上午見到宇航的父親后,,我卻再也生不起氣來:這是怎樣一位父親啊,,臉上布滿溝壑,穿著打扮極為樸實(shí),,一身沾滿泥巴的黃膠鞋,,讓人印象最深的是,,是那雙皸裂的雙手,帶著唯唯諾諾的心虛和膽怯解釋,,宇航是家里最小的孩子,,母親精神不太正常,家里條件很差,,希望學(xué)校能給孩子一次機(jī)會,。
我將帶寧航來到辦公室,壓制住自己的火氣,,平靜地說:和你爸說說怎么同事?他低眉順日,,低著頭,不說話,。我想到對他的付出,。忍不住一下子站起米,用力一拍桌子,,你還學(xué)不學(xué),,掰著手指頭數(shù)數(shù),還有兒天高考?我越想越傷心,,越想越委屈,,我說我對他的希望,我講我的委屈,,我對你付出多少心血啊,,你就是不努力?我抓住他父親的手,高高的舉到宇航的眼前,,我說:你仔細(xì)看看,,瞪大眼睛看一看,看看你爸的手!你到底在想什么?他的表情由開始的無所謂到愧疚,,最后聽到我的哭音,,看著父親的雙手,他再也忍不住,,撲通跪了下來,大哭,,對不起對不起,,我不是有意的,我也想好啊,,我不知道該怎么辦啊!
讀后我感觸頗深,,一直認(rèn)為我的鼓勵、期待對于每個(gè)學(xué)生而言都是最好的心理良藥,。那么,,為什么我的關(guān)注會帶給一顆年少的心靈以”絕望“,,我的目光讓他感到”害怕“呢?我開始反思自我,總是以父母之心,,擔(dān)心他們考不上大學(xué),,總是擔(dān)心學(xué)習(xí)成績下降,過高的期望值傷害了我和我的學(xué)生,,讓教育走入了一條死胡同,。每個(gè)學(xué)生有著自己的個(gè)性特點(diǎn),每個(gè)孩子的內(nèi)心都有一顆向善向上的心,,相信種子,,就是相信孩子們不論走過怎樣迷茫負(fù)重的青春,依然會發(fā)芽,、開花,,依然會找到適合自己的人生道路。相信歲月,,就是要努力堅(jiān)持,,就像種子必須穿越泥土一樣。只有穿越歲月的風(fēng)霜,,有足夠的堅(jiān)守,,耐得住歲月的打磨,才能有花開的美麗,。在這個(gè)浮躁的時(shí)代,,作為教師,能夠堅(jiān)守自己的心靈,,是一種沉靜的幸福,。相信種子,相信歲月,,相信我們辛勤的耕種總會換來豐碩的收獲,。當(dāng)我們用放松的心態(tài)去感受學(xué)生的喜怒哀樂,用微笑的表情去面對一張張青春的臉龐,,那種發(fā)自內(nèi)心的欣賞與關(guān)懷才會彰顯教師的人格魅力,,讓每一顆年輕的心靈沭浴在溫暖的陽光里!
謝謝大家!
班主任素質(zhì)大賽演講稿題目篇五
各位評委老師,各位同仁:
大家好,。我今天給大家講的故事主題是:愛是讓心靈飛翔的翅膀,。
大家都知道,教育無定法,,教育的方法需要審時(shí)度勢,,時(shí)刻更新但我認(rèn)為,教育的方法總是被一條線串著,,這條線就是對學(xué)生的真愛,。也就是我們對學(xué)生投入的真心真感情,。為師者要把這份真投遞到學(xué)生心靈的深處,點(diǎn)燃學(xué)生的心燈,。讓學(xué)生的心在愛的光環(huán)里飛起來,!
我想講講我和一個(gè)叫馬宏的孩子的故事。去年新學(xué)年的第三天,,當(dāng)我第四次收到他的扣分通知單的時(shí)候,,我的情緒有些怒不可遏。當(dāng)時(shí)我閉上眼睛,,心里默念著兩個(gè)字:制怒,。但我已經(jīng)暗下決心要迫使他自己走。有個(gè)這個(gè)打算,,所以我從收到通知單那一時(shí)刻起,,就默不作聲。馬宏一看我這樣,,就故意在面前出怪聲,,夸張地說話,夸張地做各種動作,,(拿只筆當(dāng)煙抽兩口啦照照鏡子等等),。我全當(dāng)沒看到也沒聽到。直到晚自習(xí)的第三節(jié)課的時(shí)候,,馬宏故意跟我請假上廁所,,我用眼神告訴他那不可能。所以他就用一點(diǎn)沒有黑眼珠的白眼盯著我,。整得我的心直發(fā)緊,。我堅(jiān)持一瞬不瞬地和他對視,這種對視大概持續(xù)有五分鐘,,馬宏終于敗下陣來,。
就寢鈴快響起的時(shí)后,我站在宿舍門口,,觀察學(xué)生的言行紀(jì)律等情況,。
”楊老師,明天把我調(diào)到你們班吧,?!八植桓市牡貙α硪粋€(gè)老師囔囔。我還是沒搭他的茬,。我的目的就是讓他心里打鼓,所以堅(jiān)決不亮我的底牌,。
”回家后和你爸爸商量一下,,這學(xué)怎么上,,然后請你爸給我打個(gè)電話?!拔疫@樣說的真實(shí)目的就是想把這個(gè)孩子弄走,。我相信我的威嚴(yán)以及我的仁至義盡會迫他自己走。那么我們班所有的棘手的問題就都迎刃而解,。
”老師,,讓我媽給您打行嗎?“他一改以往張揚(yáng)的語氣,。
”為什么,,你不是和爸爸一起生活么?“我很詫異,。
”我和我爸不說話,。“
”已經(jīng)多久不說話了,,為什么,?“
”快兩個(gè)月了。他跟我媽說不想要我,?!?/p>
”那媽媽要你嗎?“
”我媽說現(xiàn)在她沒這個(gè)能力,!“
”暑假時(shí)和誰呆在一起,?“
”沒有人,我自己,?!?/p>
所以,我把積攢的所有這孩子的曾經(jīng)在他面前一并撕毀,。我相信自己有能力用愛來牽起全班同學(xué)的手,,將集體的溫暖灑向這孩子的心田。
當(dāng)然,,后來對馬宏的教育會依然固我的不順利,,但我絕對以理解寬容更是嚴(yán)厲的真心待他。他會把我氣得半死,,也會把我感動得一塌糊涂,。不管怎樣,我都想讓他的心在我這里不再受傷,。后來,,他自己選擇去了職中上學(xué)。走時(shí)他送了我一個(gè)很精致的蝴蝶標(biāo)本并附有一封簡短的信,,上面寫道:老師,,謝謝給我機(jī)會,。在您的手下我的心感到是輕松的。我雖愛鬧,,但不善于表達(dá),,不知該對您說什么,所以買了這個(gè)禮物,。這是一個(gè)學(xué)生對老師的尊敬與崇敬,。我會記得,無論我飛多遠(yuǎn),,我都來過這里,!
其實(shí),我和馬宏的故事再平常不過了,。我和他的故事也只不過是我和孩子們相處的一個(gè)縮影,。班主任的工作平凡而瑣碎,但是只要拿出真心來待孩子,,即便你是拿著棍棒,,拿著冷漠,拿著憤怒的呵斥,,你都會向孩子傳遞出心的溫暖,。而最終我們會手捧著孩子們回饋的溫暖而幸福著!天長地久有時(shí)盡,,此愛綿綿無盡期,。真情真愛,堅(jiān)持長久,,就能做到心與心交融,。付出真情真愛,那份快樂,,不僅僅是屬于學(xué)生的,,更屬于我們自己。今年教師節(jié),,我收到了一份特別的禮物,,我原班的學(xué)生集體給我買了一件t恤,純白色,,彬伊奴牌,。上面是我班全體同學(xué)的簽名。孩子們讓我收獲的是一份真實(shí)的感動,,我用真愛獵捕他(她)們的心,。不是虛偽的謊言,當(dāng)我原班的同學(xué)齊刷刷站在我面前的時(shí)候,我感覺真的是被真愛的箭射中了,,無法不流淚,。今天,我也把這件t—恤帶到了這里,。我還打算到寒假時(shí),我會一針一線把這些名字都繡下來,,讓這份感動伴我生命永恒,。我用我的一片摯誠,讓孩子們的雄心,,斗志,,渴望,依戀,,感恩等等情結(jié)飛揚(yáng)的同時(shí),,我的心也同樣在飛,飛向幸福,!
所以我說,,愛是讓心靈飛翔的翅膀!
班主任素質(zhì)大賽演講稿題目篇六
一個(gè)稱職的班主任應(yīng)該儼如慈愛的母親,、嚴(yán)厲的父親,、真心的朋友、學(xué)習(xí)的榜樣,。本站小編為大家整理了有關(guān)班主任素質(zhì)大賽的
演講稿范文
3篇,,歡迎大家閱讀。我是一個(gè)平凡的人,,平凡的容顏,,平凡的著裝,平凡的工作,,平凡的生活,。但是,我也是一個(gè)不平凡的人,,因?yàn)槲矣谩捌椒茶T就了金剛”,,所以,我覺得我是這個(gè)世界上最幸福的老師,。
然而,,課上的平靜并不代表著課下的冷靜,接下來的日子里,,我真是大開眼界,,各種花樣式難題占滿了我所有的課余時(shí)間。白天我處理問題,晚上反思處理的過程和深究問題的根源,,第二天又采用談話,、班隊(duì)會等形式對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育。還記得剛接班不久的一天,,我班有一個(gè)15周歲的男孩,,帶領(lǐng)著班里其他幾個(gè)男孩在校外圍攻了一位老太太,向老人“索賠”了5元錢,,原因是她的孫子弄壞了其中一個(gè)孩子的鉛筆盒,。老人坐在我辦公桌的對面淚流滿面。我耐心的處理了這件事后,,發(fā)現(xiàn)孩子們的內(nèi)心缺乏一樣?xùn)|西,,那就是寬容。于是,,我上了一節(jié)這樣的課:我問孩子們銀行是干什么的?大家為什么都往銀行里存錢?當(dāng)有一個(gè)孩子說到往銀行里存錢可以使錢變的更多時(shí),,我打斷了學(xué)生們的七嘴八舌。我說:“其實(shí),,我們每一個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)小小的銀行,,而每個(gè)人也都是存錢的人。假如有一天小海(就是犯錯誤的那個(gè)孩子)不小心弄壞了小晨的鉛筆盒,,小晨不但沒生氣,,反而寬容原諒了他,想:此時(shí)小晨在小海的銀行存了什么?假如又有一天,,小海遇到了困難,,小晨第一個(gè)站出來幫助了他,想:小晨在小海的銀行又存了什么?然后,,我把小海叫了起來,,問他:“那么有一天,小晨不小心弄臟了你的衣服,,甚至可能不小心把你撞到了,,你會怎么辦?”他不假思索的告訴了我:“老師,我會原諒他,?!薄盀槭裁?”“因?yàn)樗?jīng)寬容和幫助過我!”“孩子們,其實(shí)我們每個(gè)人內(nèi)心的銀行和小海都是一樣的!‘金無足赤,,人無完人’,,每個(gè)人都會不小心犯錯誤,當(dāng)你犯錯誤的那一刻,,你最渴望的就是得到別人的諒解,。那么,,如何才能得到別人的諒解呢?就是平時(shí)在別人的銀行里多存進(jìn)一些寬容和愛!那么你就會得到更多的關(guān)愛和理解。反之,,如果你平時(shí)存入的是斤斤計(jì)較,、得理不饒人,那么,,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,,結(jié)局就可想而知了。而且,,別忘了,,銀行的功能是會使‘愛’或‘恨’同時(shí)增值的!”孩子們陷入了沉思……第二天,我聽說小海親自到老人的家里道了歉,。那天下午,他也和我愧疚地說了聲:“對不起,?!?/p>
當(dāng)然,孩子們心理的轉(zhuǎn)化,,絕非一朝一夕之事,,之后的蹉跎歲月里,我?guī)麄冿L(fēng)雨兼程……后來,,他們開始懂得了和諧相處,,懂得了去關(guān)愛他人,懂得了人生要有理想……那個(gè)孩子,,就是當(dāng)初犯錯誤的那個(gè)孩子,,也在一個(gè)月后,當(dāng)上了衛(wèi)生委員;三個(gè)月后當(dāng)上了體委;半年后當(dāng)上了副班長;六年級時(shí),,他成了我班的班長,。曾有一個(gè)老師開玩笑這樣問他:“你為什么不搗亂,不氣你們老師了呢?”他也半開玩笑的回答:“看她整天忙成那樣,,懶得氣她了,。她要是生病了,我們就跟沒媽的孩子似的,,可憐呀!”后來,,我還聽說他們在背后偷偷喊我“班媽”,我喜歡這個(gè)稱呼,,盡管他們沒有當(dāng)面這樣叫過我,。
畢業(yè)的那一天,孩子們的眼神一改當(dāng)初的平靜,,他代表全班擁抱了我……我獨(dú)自坐在黃昏的辦公室里,,打開了他們送給我的筆記本,,看到了這樣的留言:老師,是您教會了我們?nèi)绾螌捜?是您教會了我們?nèi)绾紊屏?是您教會了我們要有遠(yuǎn)大的理想;是您教會了我們面對誘惑時(shí)如何堅(jiān)強(qiáng)……老師,,請您放心!今天走出校門的我們,,明天個(gè)個(gè)是金剛!六一班全體學(xué)生敬上!那時(shí),我仿佛感受到了三十三顆童心在同時(shí)跳動,。我拿起筆,,毫不猶豫的在留言的下面寫下了這樣的八個(gè)字:“身為人師,一生何求?!”
尊敬的各位評委,、老師們:
大家好!我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》!
十年班主任工作的磨礪,,讓我懂得,一個(gè)稱職的班主任應(yīng)該儼如慈愛的母親,、嚴(yán)厲的父親,、真心的朋友、學(xué)習(xí)的榜樣,。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活,。
一、用愛心做學(xué)生的慈母,,為班級德育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在班級管理中班主任對學(xué)生的關(guān)愛是做好班級德育工作的基礎(chǔ)。只有熱愛學(xué)生的老師,,才能博得學(xué)生的信任,、擁戴。我班有一個(gè)女生因?yàn)楦改鸽x異使她對母親非常憎恨,,她學(xué)習(xí)不努力,,性格孤僻。面對這種情況我跟她交談:“我們還小,,不能理解父母的苦衷,,不要把父母的事放在心上,要讓自己快樂的生活,。我很想做你的姐姐,,非常愿意幫助你?!边@樣的交談,,使她對我特別信任。記得有一次,,我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個(gè)小紙條,,上面寫著:“老師,今天是我生日,你能祝我生日快樂嗎?”看到孩子的心愿我既高興又心酸,,我組織同學(xué)們?yōu)樗崭?,并送給她一個(gè)精美的筆記本做生日禮物,,鼓勵她好好學(xué)習(xí),她非常感動,。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績,。對班級里的每一位同學(xué)我都向慈母一樣關(guān)心他們,同學(xué)生病了我找藥送水,,雨天我親自送同學(xué)回家,。用心關(guān)愛使我贏得了學(xué)生的擁戴,而且也為學(xué)生做好了表率,,班內(nèi)同學(xué)像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心著,、幫助著,真是其樂融融!
二,、用真心做學(xué)生的嚴(yán)父,,為形成良好班風(fēng)做保障。
現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,,家長的溺愛,,使他們養(yǎng)成了自私、嬌氣等壞習(xí)慣,,而這種種懷習(xí)慣又極易形成不良的班風(fēng),面對這一問題,,嚴(yán)厲的父愛是一劑最好的藥方,。要“嚴(yán)”就要在“細(xì)”“恒”上做功夫。從升旗儀式到出操列隊(duì),,從儀表整潔到教室衛(wèi)生,,從說話禮貌到敲門報(bào)告,從上課坐姿到提問回答,,我就像一位嚴(yán)厲的父親,,樣樣都嚴(yán)格要求。為此我班的行為習(xí)慣評比一直都名列學(xué)校前茅,。
三,、用童心做學(xué)生的朋友,為形成團(tuán)結(jié)的班集體凝聚力量,。
一位哲人說過;人類是用愛來交換愛,,用信任來交換信任。作為一名教師,,我們要想懂得學(xué)生,,就得會變成孩子,這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,。在工作中,,我盡量使自己具備“學(xué)生的心靈”,,“站在學(xué)生的角度”來看問題。操場上,,有我跟孩子們刻苦訓(xùn)練,,備戰(zhàn)運(yùn)動會的身影;大課間我和學(xué)生們一起跳繩、歡笑;與學(xué)生的談話中,,我會聽到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起,,形成了一個(gè)愛的集體、團(tuán)結(jié)的集體,。
四,、用誠心做學(xué)生的表率,為班集體當(dāng)好“引路人”,。
教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,,學(xué)生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來,他們才會信服,,才會效仿,,才會激發(fā)內(nèi)心對“真、善,、美”的追求,。在工作中,我總是嚴(yán)格要求自己,,為學(xué)生做好表率:上課從不遲到早退,、自習(xí)課和學(xué)生們一起讀書、放學(xué)和學(xué)生們一起值日,。無論是學(xué)習(xí)還是生活,,我都和學(xué)生坦誠相見,正是這種潛移默化,,使學(xué)生受到良好的熏陶,,在我的帶領(lǐng)下,,我所帶的每一個(gè)班級都班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,我班年年被評為校級,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體,,教學(xué)成績也年年居鎮(zhèn)上游,。xx年我班的小考成績居全區(qū)第四,。
五、用精心組織活動,,為學(xué)生搭建實(shí)踐的舞臺,。
一個(gè)好的班集體需要通過活動來帶動,每年學(xué)校組織藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)等活動,,我都會積極組織學(xué)生參加,讓學(xué)生在活動中鍛煉,。同時(shí)我們也獲得了很多榮譽(yù):合唱比賽一等獎,,匯操比賽一等獎,拔河比賽第一,。在個(gè)人項(xiàng)目中,畢子萱,、畢志明同學(xué)連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀主持人,,畢子萱同學(xué)曾多次參加區(qū)演講、講故事比賽獲一等獎,。畢云昊同學(xué)更是出了名的校園小明星,去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽,,逗得在場所有的觀眾捧腹大笑,。
一路艱辛一路歌,,轉(zhuǎn)眼間,我已在教育舞臺上奮斗了十年,。十年來,我用對教育事業(yè)的真摯、執(zhí)著作為愛的支撐點(diǎn),,用真誠和學(xué)生溝通,,用率真和學(xué)生交流,,為他們撐起一片美麗的藍(lán)天。在澆灌和培育的同時(shí),,作為年青的教育工作者,,我也在不斷地成長。路漫漫兮修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索!
我的演講完了,,謝謝大家!
尊敬的各位評委、老師們:
大家好!我演講的題目是《經(jīng)歷高考人生就是精彩》,。
有人說過:如果一個(gè)教師不當(dāng)班主任,,那是不完美的教師,是自身教育生涯中的遺憾,。此話道出了我的心聲,。多年的班主任工作讓我的生活更充實(shí)更有意義,并使我快速成長,,由容易沖動轉(zhuǎn)向冷靜理智,,由幼稚轉(zhuǎn)變成熟穩(wěn)重,作為班主任不僅教好自己的專業(yè)課外,,更應(yīng)該帶好自己的班級,,這些年教學(xué)并不是一帆風(fēng)順的,遇到過好多突發(fā)事件,,接待過不同的家長,,處理過不同的問題,雖然曾經(jīng)給我?guī)砗芏嗟臒?,但處理過程中使我收獲了很多很多,。
天道易變,教無定法,,教育的方法需要與時(shí)俱進(jìn),,不管是穿舊鞋走新路,,還是穿新鞋走舊路,,但我認(rèn)為教育的方法總是圍繞一主線,這就是對學(xué)生的真愛,。我愛自己的事業(yè),,更愛我的學(xué)生。尤其是那些有困難的孩子,,更是倍加關(guān)愛,,也就是我們對學(xué)生投入的真心真感情,。
用自己的愛心感化學(xué)生,用耐心說服教育,,曉之以理,,動之以情;做學(xué)生的良師益友,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求,,在生活上無微不至的關(guān)懷,,讓學(xué)生健康快樂的成長。
我想講講20xx年我?guī)胀ㄖ袑W(xué)高三理科畢業(yè)班的故事,,全班42人參加高考,,文化課成績本一2人,本二8人,,當(dāng)年有個(gè)遺憾,,就是班里一名男生叫王某高考落榜,學(xué)習(xí)成績班里前十名,,數(shù)學(xué)成績一直年級第一,,他自己
口號
是以數(shù)學(xué)考差為恥,所以有了他霸氣和傲氣的資本,,理綜也相當(dāng)不錯,,所以讓他有了輕狂的理由,這種不謙虛以致語文和英語不行,,在進(jìn)入高三開始一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候,,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績總在本二線邊緣地帶徘徊,為了讓他有更好的突破,,我把他父親約來一同為王某樹立信心,,并制定目標(biāo),給予更好學(xué)習(xí)指導(dǎo),,他父親非常重視孩子的成績,,也對我的指導(dǎo)表示感激,在對王某進(jìn)行一番細(xì)致教育指導(dǎo)之后,,在語文課和英語課聽課狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn),,月考成績也有了進(jìn)步,考進(jìn)了班里前十名,,但是隨著自己性子,,漸漸有些驕傲和懈怠,平時(shí)愛打籃球,,連飯不吃就去玩球,,一上語文課經(jīng)常遲到,偶爾英語課睡覺,并且課堂上也不按老師要求完成,,為了及時(shí)矯正他的這種消極表現(xiàn),,在班級教研時(shí)我把他找來,讓各科教師一同給他指導(dǎo)分析,,并對其不良表現(xiàn)提出批評,,督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)語文和英語,多積累多背誦,,給他講木桶效應(yīng)的道理,,并進(jìn)行思想教育,讓他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,不能太自傲,,要學(xué)會謙虛,他自己也認(rèn)識到了自己做的不夠努力,,給我們都表了態(tài),,我們都對他提出希望和肯定,這孩子是順毛驢發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),,所以之后他有段時(shí)間非常積極上進(jìn),。轉(zhuǎn)眼到了摸底考試,發(fā)現(xiàn)他英語成績還是非常遜色,,我就找英語老師想法子看看怎樣提高他英語成績,,跟英語老師交流一番,英語老師也很無奈的說:“皇上不急,,太監(jiān)急,,沒用”,我意識到王某的學(xué)習(xí)英語的態(tài)度肯定出了問題,,我隨即把他找來,,讓他談?wù)剬W(xué)英語想法,他也很直接的說:“我學(xué)不會,,聽不懂”,,我一聽就是找借口,在推脫自己的錯誤,。我說:“你先擺正心態(tài),,要的是態(tài)度,這么聰明的小腦袋學(xué)不會?你把你學(xué)數(shù)學(xué)的勁頭用到學(xué)英語不行嗎?數(shù)學(xué)考差了,,你晚上不睡覺做題,,不去吃飯做題,把這勁兒用在學(xué)英語,,咱們最起碼得及格吧,。”他也認(rèn)識到了英語的重要性了,,經(jīng)過我這么一說他也感到慚愧,,也表示要上好英語課,聽英語老師的話,,不再自欺欺人,。就這樣反反復(fù)復(fù)的對王某一次次教誨,他一??荚囘€能剛剛上線,,取得優(yōu)異的成績是源于不斷地努力的結(jié)果,關(guān)鍵沖刺的時(shí)候到了,,一次次的考試他有些麻木了,,心里開始騷動了,還有兩個(gè)月就該高考了,,他喜歡上了班里一名女生,,一下課就去找那女生聊天,上語文課就開始趴著桌子,,英語課開始走神,,我發(fā)現(xiàn)他這么萎靡低落后及時(shí)調(diào)查同學(xué)了解了實(shí)情,趕快把情況通知給他家長,,他父母及時(shí)來學(xué)校,,我們一起通過談學(xué)習(xí)并側(cè)面對早戀的危害給他講了半天道理,正確引導(dǎo),,建議他高考前遠(yuǎn)離女生,,不和女生交往,但是他沒有控制自己的行為,,他沒有把握住自己的命運(yùn),,王某的個(gè)性使我無法采取強(qiáng)硬的手段,就這樣高考差幾分落榜了,,高考分?jǐn)?shù)出來后王某感到很尷尬,,此次打擊并沒有折斷他夢想的翅膀,他選擇來蠡中復(fù)讀,,當(dāng)年春節(jié)聚會時(shí)他也來了,,他一直對我的諄諄教誨表示感激,對自己的一意孤行表示悔恨,。他奮發(fā)圖強(qiáng)于20xx年高考以優(yōu)異的成績考走了本一院校,。每屆高考我都會默默的送給孩子們深深的祝福,不管成功或失敗,,經(jīng)歷高考人生就是精彩!
時(shí)光荏苒,,歲月如梭,,我已在教育舞臺上奮斗快20xx年了。這些年來,,我和弟子們摸爬滾打,,一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,多少個(gè)難忘的日夜,,多少個(gè)感人的事跡,,快樂一起分享,苦難一起分憂,,在澆灌和培育的同時(shí),,作為年青的教育工作者,我要始終懷著一顆激情的心,,奉獻(xiàn)的精神,,為人民服好務(wù)!
班主任素質(zhì)大賽演講稿題目篇七
各位評委老師,各位同仁:
大家好,。我今天給大家講的故事主題是:愛是讓心靈飛翔的翅膀,。
大家都知道,教育無定法,,教育的方法需要審時(shí)度勢,,時(shí)刻更新但我認(rèn)為,教育的方法總是被一條線串著,,這條線就是對學(xué)生的真愛,。也就是我們對學(xué)生投入的真心真感情。為師者要把這份真投遞到學(xué)生心靈的深處,,點(diǎn)燃學(xué)生的心燈,。讓學(xué)生的心在愛的光環(huán)里飛起來!
我想講講我和一個(gè)叫馬宏的孩子的故事。去年新學(xué)年的第三天,,當(dāng)我第四次收到他的扣分通知單的時(shí)候,,我的情緒有些怒不可遏。當(dāng)時(shí)我閉上眼睛,,心里默念著兩個(gè)字:制怒,。但我已經(jīng)暗下決心要迫使他自己走。有個(gè)這個(gè)打算,,所以我從收到通知單那一時(shí)刻起,,就默不作聲。馬宏一看我這樣,,就故意在面前出怪聲,,夸張地說話,夸張地做各種動作,,(拿只筆當(dāng)煙抽兩口啦照照鏡子等等),。我全當(dāng)沒看到也沒聽到,。直到晚自習(xí)的第三節(jié)課的時(shí)候,馬宏故意跟我請假上廁所,,我用眼神告訴他那不可能,。所以他就用一點(diǎn)沒有黑眼珠的白眼盯著我。整得我的心直發(fā)緊,。我堅(jiān)持一瞬不瞬地和他對視,這種對視大概持續(xù)有五分鐘,,馬宏終于敗下陣來,。
就寢鈴快響起的時(shí)后,我站在宿舍門口,,觀察學(xué)生的言行紀(jì)律等情況,。
”楊老師,明天把我調(diào)到你們班吧,?!八植桓市牡貙α硪粋€(gè)老師囔囔。我還是沒搭他的茬,。我的目的就是讓他心里打鼓,,所以堅(jiān)決不亮我的底牌。
”回家后和你爸爸商量一下,,這學(xué)怎么上,,然后請你爸給我打個(gè)電話?!拔疫@樣說的真實(shí)目的就是想把這個(gè)孩子弄走,。我相信我的威嚴(yán)以及我的仁至義盡會迫他自己走。那么我們班所有的棘手的問題就都迎刃而解,。
”老師,,讓我媽給您打行嗎?“他一改以往張揚(yáng)的語氣。
”為什么,,你不是和爸爸一起生活么?“我很詫異,。
”我和我爸不說話?!?/p>
”已經(jīng)多久不說話了,,為什么?“
”快兩個(gè)月了。他跟我媽說不想要我,?!?/p>
”那媽媽要你嗎?“
”我媽說現(xiàn)在她沒這個(gè)能力!“
”暑假時(shí)和誰呆在一起?“
”沒有人,我自己,?!?/p>
所以,,我把積攢的所有這孩子的曾經(jīng)在他面前一并撕毀。我相信自己有能力用愛來牽起全班同學(xué)的手,,將集體的溫暖灑向這孩子的心田,。
當(dāng)然,后來對馬宏的教育會依然固我的不順利,,但我絕對以理解寬容更是嚴(yán)厲的真心待他,。他會把我氣得半死,也會把我感動得一塌糊涂,。不管怎樣,,我都想讓他的心在我這里不再受傷。后來,,他自己選擇去了職中上學(xué),。走時(shí)他送了我一個(gè)很精致的蝴蝶標(biāo)本并附有一封簡短的信,上面寫道:老師,,謝謝給我機(jī)會,。在您的手下我的心感到是輕松的。我雖愛鬧,,但不善于表達(dá),,不知該對您說什么,所以買了這個(gè)禮物,。這是一個(gè)學(xué)生對老師的尊敬與崇敬,。我會記得,無論我飛多遠(yuǎn),,我都來過這里!
其實(shí),,我和馬宏的故事再平常不過了。我和他的故事也只不過是我和孩子們相處的一個(gè)縮影,。班主任的工作平凡而瑣碎,,但是只要拿出真心來待孩子,即便你是拿著棍棒,,拿著冷漠,,拿著憤怒的呵斥,你都會向孩子傳遞出心的溫暖,。而最終我們會手捧著孩子們回饋的溫暖而幸福著!天長地久有時(shí)盡,,此愛綿綿無盡期。真情真愛,,堅(jiān)持長久,,就能做到心與心交融。付出真情真愛,,那份快樂,,不僅僅是屬于學(xué)生的,,更屬于我們自己。今年教師節(jié),,我收到了一份特別的禮物,,我原班的學(xué)生集體給我買了一件t—恤,純白色,,彬伊奴牌,。上面是我班全體同學(xué)的簽名。孩子們讓我收獲的是一份真實(shí)的感動,,我用真愛獵捕他(她)們的心,。不是虛偽的謊言,當(dāng)我原班的同學(xué)齊刷刷站在我面前的時(shí)候,,我感覺真的是被真愛的箭射中了,,無法不流淚,。今天,,我也把這件t—恤帶到了這里。我還打算到寒假時(shí),,我會一針一線把這些名字都繡下來,,讓這份感動伴我生命永恒。我用我的一片摯誠,,讓孩子們的雄心,,斗志,渴望,,依戀,,感恩等等情結(jié)飛揚(yáng)的同時(shí),我的心也同樣在飛,,飛向幸福!
所以我說,,愛是讓心靈飛翔的翅膀!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
班主任素質(zhì)大賽演講稿題目篇八
親愛的朋友們:
今天我演講的題目是《守望幸?!?。
都說幸福像花兒一樣。寒暑易節(jié),,歲月如歌,!曾幾何時(shí),我還是一個(gè)五歲的懵懂孩童,!從那時(shí)起我便在父親的鞭策下背誦古詩詞,,開始接受最初的文學(xué)熏陶,這使我感召于漢賦唐詩,,徜徉于宋風(fēng)元曲,,沉迷于文心詩情,,以飛揚(yáng)輕舞的筆端記錄自己學(xué)生時(shí)代的林林總總。進(jìn)入師專中文系以后,,我更加感受到史記小說的風(fēng)致詩歌律絕的情韻,,從古到今的文化傳承中感受到教師歷史責(zé)任的重大!
如今我在哪里,?
我在守望幸福,!
站在七尺講臺我由衷的欣喜。我用眼睛拉近我與學(xué)生的距離,,我用語言編織學(xué)生的美好未來,。我是一名語文教師,課堂上我們一起用語言撫摸美的觸角,;課堂下我用文學(xué)構(gòu)筑了我與學(xué)生知心的橋梁,;我是一名班主任,班會課上我告訴學(xué)生做人要堂堂正正,,無論成績好壞,;放學(xué)后,我目送孩子們遠(yuǎn)去,,送上心底深深的祝福,;中考前我為學(xué)生熬制綠豆粥情意款款;中考時(shí)站在烈日下的考場外,,我用我寧靜的目光投去我心底深深的祈禱,;孩子們出考場了,我送去溫馨的微笑,!
中考前一個(gè)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生突然輟學(xué)了,。我的心里沉了一下,他可是全年級的優(yōu)等生啊,,近學(xué)都很有希望,。那天下午,我做一個(gè)小時(shí)的公共汽車來到一個(gè)陌生的小鎮(zhèn),。車站里一個(gè)瘦瘦弱弱的男孩正在翹首相盼,。在我的面前他竟然沖起了男子漢,硬是將我塞到一輛出租車?yán)???此臉幼樱业男睦镉芍缘母吲d,,一個(gè)還未長大的男子漢已經(jīng)學(xué)會保護(hù)他的老師了,。
那天晚上,他打電話向我傾吐了心聲:爸爸喝醉酒后總是打媽媽。于是父母離婚,。媽媽為了他日子過得特別苦,。他早熟地對媽媽說:”媽,您找個(gè)人嫁了吧,!您去尋找您自己的幸福,,我可以自立了。由于內(nèi)心的彷徨與苦悶,,這個(gè)孩子開始早戀了,,并且認(rèn)為自己的想法相當(dāng)?shù)乜蓯u。我告訴他:“孩子,,你的想法不可恥,,愛情如水晶一樣美好,但好男兒要先立事,、后立家,,這樣才能真正地保護(hù)媽媽!后來這個(gè)學(xué)生考上了重點(diǎn)高中,,那次來信,,他說,老師,,感謝您為我推開了心中的一扇門,。您改變了我的人生也改變了我的家庭,。我為媽媽買了一條紅圍巾,,也為您買了一條紅圍巾。
我不就是身著一身素衣在麥田旁守望豐收的農(nóng)民嗎,?
守望幸福,,成為風(fēng)景!
正像我守望自己的幸福守望自己的班級一樣,,我的父母何嘗不在守望著他們的女兒呢,?由于離家遠(yuǎn),我每年只有寒暑假才能回去,,每次回去看到村口接我的老父親,,我都忍不住自己的淚水。下車后看到的卻是父親的笑臉,。那笑臉上的皺紋啊,,擰成一朵花成為我記憶中永不褪色的愛的風(fēng)景!那次回去,,父親的心臟病犯了,,媽媽在一旁低聲地抽泣,而我竟然無語凝噎。爸爸好后,,我們爺倆抱在一起失聲痛哭,,感受著這人世間最苦的生死兩別!
可,,愛是父親教的,,守望學(xué)生成長的幸福是自己選擇的,這其中的滋味和感受不是一句”博古通今以明志,,淡薄寧靜自高雅,。“就可以詮釋得清楚的,。我要用愛堅(jiān)持自己的選擇,,守望幸福,守望明天,!
那天,,我看了一部電視紀(jì)錄片《時(shí)間的重量》,主人公是一位山村女教師,,她一個(gè)月的工資只有一百多塊錢,,可對教育卻可以說是傾心陶醉、矢志不渝,。我也第一次聽說有的山村孩子上學(xué)的時(shí)間需要趕著羊去學(xué)校,,上學(xué)只是他們的”副業(yè)“。我的心里震撼了,。這是我會為自己的抱怨羞愧難當(dāng),。學(xué)生說我是一個(gè)美麗的天使。我也曾經(jīng)拍拍胸口問自己對得起對不起這種頂禮膜拜,!今天,,我沒有豪情壯語,只想樸實(shí)地說,,在迷茫的時(shí)刻讓我保持一顆冰清玉潔的心吧,,做一個(gè)真正的園丁,守望幸福,。我以我此生能夠從事這樣一種偉大的職業(yè)而自豪,,我以我此生能夠幫助別人完成自己的夢想而幸福,我以我此生能夠拉著一雙雙小手邁進(jìn)知識的海洋而滿足,。
最后,,請讓我泛著梅的清香文采,翻新李清照的《一剪梅》來結(jié)束我的演講:
粉彩墨香杏壇秋,,傾心教育,,課堂引蘭州。云中錦書情難寄,雁字去又回,,父愛撒胸中,。
蒲英飄飛桃李蹊,一種守望,,兩樣幸福,。此生真情兩傳承,倦下眉頭,,甜上心頭,。
我的演講結(jié)束,謝謝大家,!
班主任素質(zhì)大賽演講稿題目篇九
在將近一年的班主任工作中,,有喜有悲,但我最大的感受,,卻是充實(shí)進(jìn)步,,這一點(diǎn)可能是所有班主任的共同心聲。
管理班級,,是一項(xiàng)瑣碎的工作,,它不僅需要教師有愛心,熱心,,耐心,,恒心和虛心,更需要有慧心即教師的創(chuàng)造力,,因?yàn)?,我們是與心靈打交道的人,面對的是有思想,、有感情,、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體,,面對幾十個(gè)活生生的,、充滿個(gè)性的高中生,如何有效的管理班級,,使學(xué)生和自己健康快樂地生活,,成為我一直關(guān)注的問題?;仡檶⒔荒陙碜约旱墓ぷ鼽c(diǎn)滴,,在此,淺談一下自己管理班級的一點(diǎn)感悟并希望借此機(jī)會向各位優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)寶貴的教育經(jīng)驗(yàn),。
今天,,我的題目是《如何用“六心”營造快樂心境》首先,我很感激我的母親,一名普通而偉大的人民教師,,可以說自己今天的職業(yè)選擇在很大程度上是受母親的影響,。母親不是什么特級教師,更不是什么育人專家,,但母親常和我說的就是,,要想當(dāng)一個(gè)好的班主任絕非易事,那需要具備五心,,即:愛心,,熱心,耐心,,恒心和虛心,。所以,當(dāng)我接手高一9班時(shí),,我就告訴自己要用這五心來營造一個(gè)和諧進(jìn)步的優(yōu)秀班級體,,而這種認(rèn)知的確在班級管理初期很是見效,特別在軍訓(xùn)期間,,效果尤其明顯,。
靠著愛心和熱心,以及自己特有的那種年輕人的精力,,自己在軍訓(xùn)頭兩天就認(rèn)全了本班所有學(xué)生,,之后的幾天里又虛心請教同屋有經(jīng)驗(yàn)的老師,通過做學(xué)生調(diào)查,,談心訂計(jì)劃,,現(xiàn)場觀察等具體工作初步了解我將要帶領(lǐng)3隊(duì)成員,總之功夫不負(fù)有心人,,軍訓(xùn)期間,,種種感人事跡讓我感覺到了做老師的喜悅和幸福。而自己也不禁感謝母親,,因?yàn)槭悄赣H讓我體驗(yàn)到了這種快樂,。可是空有一顆愛心和一腔熱情,,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,之后班級管理中的種種問題,讓自己體驗(yàn)到了做老師的艱辛,,最明顯的是返校初期的“班級動亂期”,。
那段時(shí)間,隨著教學(xué)和教育工作的同時(shí)展開,,作為教育教學(xué)新手的我,,固執(zhí)地認(rèn)為只要自己肯思考,,肯吃苦,就一定可以把班級帶好,,可是即便自己加班加點(diǎn),,也總覺得是顧此失彼。雖然自己愛心依舊,,熱情不減,,遇見問題及時(shí)強(qiáng)調(diào),甚至是反復(fù)強(qiáng)調(diào),,或進(jìn)行情感教育或進(jìn)行變臉斥責(zé),,可謂軟硬兼施,可均不見效,。每天仍總有違紀(jì)行為出現(xiàn),,有人遲到,有人拒穿校服,,有人佩戴首飾,,有人上操時(shí)在班里休息,有人值日不能認(rèn)真完成,,有人上課說話看小說,,有人自習(xí)課玩手機(jī),當(dāng)然還有一些學(xué)生在私下議論自己,,有的說我“太過溫柔”,,有的則稱我為“事兒媽”,“管事婆”,??傊畣栴}頻頻出現(xiàn),屢禁不止,,看到這種混亂的局面,,再回想起軍訓(xùn)時(shí)的一幕幕,感覺他們一個(gè)個(gè)像換了個(gè)人一樣,,自己很是寒心,,私下里不知哭了多少次,甚至都想打退堂鼓了,。
但突然有一天,,呂菲老師和徐瑞霞老師的一番話讓我茅塞頓開,心情舒暢,,那便是愛學(xué)生,有熱情是前提,,但沒有完善的班級管理體制是很難使班級工作順利進(jìn)行的,,出現(xiàn)問題也不要灰心喪氣,,而要認(rèn)真反思自己的教育方法。經(jīng)過私下找學(xué)生談心,,認(rèn)真反思自己的教育方法后,,我主動征求同學(xué)們的意見,共同制訂了一套較為全面,,可操作性較強(qiáng)的班級管理體制,,這樣一來,我不再像以前那樣越俎代庖,,或者只是“頭痛醫(yī)頭,,腳痛醫(yī)腳”,或遇事只會無關(guān)痛癢地說教,,而是一切有章法可依,,在自己的情感教育和班級制度的完善結(jié)合后,以上的諸多問題得以解決,,從學(xué)生的眼神中,,我能感覺到自己在學(xué)生中的威信漸漸建立起來了。
但是好景不長,,隨后潛伏的深層次問題在本學(xué)期凸顯出來,,那就是班級學(xué)習(xí)氛圍明顯不足,而這一現(xiàn)象的出現(xiàn)反映出自己的“兩心”缺失,,即耐心和恒心,。在上學(xué)期的班級管理收到成效后,自己便多少有了些懈怠情緒,,再像以前那樣經(jīng)常和學(xué)生談心,,去切實(shí)了解班級情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面。比如說,,我們班早午讀均比學(xué)校規(guī)定時(shí)間提前10分鐘,,但自己并沒有堅(jiān)持每天到崗,總覺得課代表可以完成自己交代的任務(wù),,但實(shí)際上學(xué)生將外在的管理內(nèi)化為一種習(xí)慣是需要班主任引導(dǎo)監(jiān)督大約兩個(gè)月左右的,,而由于惰性,自己并沒有堅(jiān)持與學(xué)生同入班,。正由于自己沒有在學(xué)生自我管理初期把好關(guān),,導(dǎo)致了班級成績有明顯滑坡現(xiàn)象。事后,,我積極向有關(guān)任課老師討教,,并通過班會和其它渠道逐步引導(dǎo)學(xué)生,幫助他們建立自己內(nèi)心的學(xué)習(xí)助手,,增強(qiáng)自我控制力和調(diào)節(jié)力,,而目前稍有成效,。
總之,經(jīng)過將近一年多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),,讓我體會到了母親所說的“五心”的重要性,,但同時(shí),在各位老師的幫助下,,使我認(rèn)識到,,作為一名新時(shí)期的班主任,還應(yīng)該具備一顆慧心,,即一顆充滿智慧和創(chuàng)造力的永恒之心,。因此作為一名從事教育工作的新手來說,自己將切實(shí)用母親告訴我的“五心”加上各位老師教導(dǎo)我的“慧心”作為自己的工作準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己,,努力向優(yōu)秀教師的行列靠攏,,逐步向?qū)W生管理的輔助者,引導(dǎo)者轉(zhuǎn)型,。
最后,,我想以一首小詩結(jié)尾:有了愛心,才會甘于奉獻(xiàn),;有了熱心,,才會勇于奉獻(xiàn);有了耐心,,才會勤于奉獻(xiàn),;有了恒心,才會忠于奉獻(xiàn),;有了虛心,,才會善于奉獻(xiàn);有了慧心,,才會收獲快樂,;愿天下所有的老師都樂于奉獻(xiàn)并收獲快樂。