光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇一
以培養(yǎng)學生良好行為習慣,、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，根據本校實際，以豐富多彩的活動為載體,，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性,，扎實推進學校德育工作,，走德育工作的特色之路。
二、工作目標及要求
1,、加強師德師風建設,，不斷提高教師政治思想素質和教育教學水平。
2,、抓好學生思想道德教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。
3,、開展家校教育聯系活動,，召開家長會，進行家訪,，形成德育合力,。
4、開展豐富多彩的德育活動,以活動為載體,，豐富校園文化生活,陶冶學生情操,。
5、繼續(xù)開展好法制教育,、安全教育,、“三生教育”和愛國主義教育。
6,、加強對班主任工作的'管理力度,，出臺班主任工作考核辦法，開展班主任工作考核,。
7,、認真落實好對貧困學生救助活動。
8,、加強對“問題學生”的教育轉化工作力度,。
9、加強對學生日常行為規(guī)范的管理力度,，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進校園和諧發(fā)展。
三,、具體工作措施
（一）強化師德建設
1,、強化師德、師風建設,，結合校本培訓內容,，加強教職工政治學習力度。采取多種形式,，組織全校教職工認真學習《義務教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設實施綱要》、《__市中小學教師“十不準”》等相關規(guī)定,，加強師德規(guī)范教育,，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學生,、家長,、社會面前樹立良好的師德形象。
2,、開展關愛教職工活動,，全力改善教師的工作、生活條件,，引領教師樹立高尚的精神追求,。關心、關愛生病住院教職工,，把溫暖送到教職工心中。
3,、抓好共青團工作,，通過舉行團組織活動，凝聚教職工特別是青年教職工的思想,，營造積極向上的思想氛圍,。
（二）抓好學生思想道德教育
1、以團支部為龍頭,，以班級活動為載體,，開展主題教育活動，結合重大節(jié)日開展一系列的德育活動,，在活動中貫穿對學生的思想品德教育,。
2、以校園文化為載體,，構建特色校園文化,，創(chuàng)設德育氛圍，積極開展愛國主義,、集體主義等教育活動,。
3、繼續(xù)通過宣傳欄,、黑板報等宣傳工具,，對學生進行安全教育、“三生”教育,。
4,、充分利用好“國旗下講話”和班會,、校會等時機，對學生進行思想品德教育,。
5,、“寓德于教”、“全員育人”,，加強學科滲透,，發(fā)揮德育主渠道的作用，結合課程改革,，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學之中,，在引導學生學好各門功課的同時，受到民族精神的教育和熏陶,。
(三)切實抓好常規(guī)管理
1,、根據學校實際，進一步修訂和完善符合我校實際的,、利于操作的各項德育管理制度,，調動德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。如《學生日常管理制度》,，《班主任培訓制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級評選制度》,，《優(yōu)秀學生干部評選制度》等,。
2、做好后進生的轉化工作,。以“問題學生”的教育轉化工作促進學生思想品德教育的開展,。
3、抓好班級文化建設,。做好班級文化的宣傳工作,，定期出好主題黑板報并進行檢查評比，通過黑板報形成良好的校園文化氛圍,，對學生進行熏陶教育,。
4、做好學生日常行為規(guī)范的檢查管理制度,，做好學生日常行為規(guī)范的檢查考核,。
(四)認真落實養(yǎng)成教育
抓好學生生活習慣、衛(wèi)生習慣,、禮貌習慣,、鍛煉習慣、學習習慣,、交往習慣的養(yǎng)成教育,。大膽管理,，嚴格要求，持之以恒地抓好學生的養(yǎng)成教育,。
（五）積極探索“責任教育”
要抓“四點四會”：即以對自己負責為起點,集聚愛心,；以對家庭負責為基點,培養(yǎng)孝心；以對集體負責為凝聚點,學會關心,；以對社會負責為至高點,鑄就忠心,，培養(yǎng)對自己、對他人,、對社會負責的接班人,。
（六）開展感恩教育和誠信教育
利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校,、家長,、老師的感恩，在活動中融入誠信教育,。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇二
以學校辦學理念為主導,，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以行為見文化,、借活動促發(fā)展的工作思路,，以“養(yǎng)成教育”為主要內容，以班級特色文化建設為主陣地,，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念,，勇于開拓創(chuàng)新,，加強班主任隊伍的建設，提高工作的針對性,、主動性和實效性,，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
一,、加大力度,，堅持不懈，著力抓好隊伍建設
1.繼續(xù)加強師德師風建設
強教必先強師,，強師以德為先,。將根據《中共xx省委教育工作委員會xx省教育廳關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》精神，堅持立德樹人,，強化教師愛與責任的意識,。將通過開展師德養(yǎng)成教育、加強師德教育培訓等形式,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。要規(guī)范教師從教行為,，通過規(guī)范教學行為、深化育人工作,、維護師表形象,、堅守師德底線等提高教書育人水平，繼續(xù)建設一支敬業(yè),、精業(yè)的師資隊伍,，完善師德師風長效機制，引導教師嚴格自律,。要加強黨風廉政建設,，不斷學習《準則》和《條例》，進一步重申落實中央八項規(guī)定和省委反腐辦九個嚴禁要求的通知精神,，建立健全黨風廉政建設工作責任制,，建立健全民主決策機制。期初中心小學將組織全體教師簽訂《師德師風承諾書》和《嚴禁有償補課承諾書》,，落實師德“一票否決”制度,，把師德考核作為教師工作考核的重要內容，并作為教師職務聘任,、評先獎優(yōu),、干部任免的重要依據。
2.班主任隊伍建設常抓不懈
(1)加強班主任工作研討,。針對思想工作和班級管理方面的先進典型,，適時召開班主任工作研討會。
(2)努力提升班會課質量,。結合教導處安排,，將班會課時間統一，制定統一內容,，同時結合各班實際,，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性,，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地,。
(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓,，統一認識,，不斷提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》,，做到過程管理和業(yè)績考核相結合,，公平、公正,、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估,，充分調動班主任的工作積極性和主動性,。
3.加強學生隊伍建設，促進學生全面發(fā)展
(1)利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用,。
(2)通過競選的方式選拔組織管理能力強,，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部,，德育處將組織專門的培訓,，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用,。
(3)少先隊干部分組值日,，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀,，并做好為同學的服務工作,。
二、嚴格常規(guī),，狠抓落實,，提升德育工作實效
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動
各學校要認真組織開展好9個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊)會;(3)每一次專題教育活動;(4)每一次家長會;(5)每一次集隊放學;(6)每一次家訪;(7)每一次學生評價;(8)每一次評先評優(yōu);(9)每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等,。
2.與美麗相約,，好習慣伴成長
繼續(xù)以21天美麗行動為抓手，著重對學生進行基礎養(yǎng)成教育,，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、高起點、多層次,、嚴要求,、重訓練的原則。本學期,，我們將繼續(xù)深化21天美麗行動，將進行“節(jié)儉,、守時,、禮貌”三種習慣的養(yǎng)成訓練。同時我們將從涼曬美麗行動入手,，在教室設置美麗展角,，涼曬各班美麗瞬間、美麗記載,、美麗感悟,、美麗人物，再擇優(yōu)在學校宣傳欄,、櫥窗,、樓梯轉角等處進行涼曬,，樹立正能量，以榜樣的力量引導全體學生熱情參與到這項活動中來,，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中,，全面推進學生行為文化的建設。
3.繼續(xù)執(zhí)行 “五星班級”評比制度
將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，檢查到位,，反饋及時;各項評比力爭有安排,、有規(guī)則、有督導,、有檢查,、有反饋;要讓學生成為小主人，發(fā)揮學生的主觀能動性,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,，并做好個別教育工作，形成良好的班風,。每周公布班級常規(guī)檢查結果,，根據常規(guī)檢查結果，表揚常規(guī)管理先進班級,，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原由,。
三、拓寬渠道,，注重實效,，開展德育實踐活動
1.開展“倘徉書海，品味書香”讀書活動,。一是圍繞閱讀指導課,、班級圖書角、讀書明星評比三條主線,，開展親子閱讀,、圖書漂流、書籍借還考核,、閱讀指導課程,、讀書征文、課外閱讀知識積累等活動,，扎實推進日常讀書活動,。二是抓實師生讀書評比活動，為師生廣泛提供接觸書卷的空間、時間及展示自我的舞臺,。通過開設讀書講座,、組織讀書沙龍、開展主題辯論,、優(yōu)秀影片觀摩影評等活動,，全力打造“書香校園”。三是以獎帶面,，以賽促讀,，努力探索讀書激勵機制。結合課標要求,，開展傳統文化知識,、《美文賞析》等競賽活動，獎勵活動表現突出學生;積極做好書香家庭,、書香班級,、書香少年等評選活動，進一步激發(fā)全體師生閱讀熱情,。中心校將于四月份開展“倘徉書海,，品味書香”讀書節(jié)活動，片區(qū)內各學校均要組織學生參加,，促進校際共同發(fā)展,。
2.傳承閩南特色文化。繼續(xù)開展形式多樣的閩南童玩活動,，并與學科整合,，舉行形式多樣的競賽，既有益身心又提高學生寫作水平,，挑戰(zhàn)自我,，一舉數得。這學期,，中心小學將開展閩南童玩親子制作玩具比賽,、慶“六一”閩南童玩游樂園等活動，進一步宣傳和弘揚閩南源遠流長的特色文化,。
3.繼續(xù)開展“小記者大視界”活動,。倚靠“小記者之家”的建設，多渠道地開展小記者采訪活動,。本學期將開展一次小記者進社區(qū)、走單位活動,，指導好采訪稿的撰寫,。通過活動，提高學生觀察、寫作能力;培養(yǎng)學生社會實踐能力,，增強社會責任感,。
4.辦好兩堂——家長學堂、道德講堂,。為促進學生全面發(fā)展,，完善學校、家庭,、社會三位一體教育體系,，共同尋找育子好方法，全面提高家庭教育質量水平,。本學期,，我們將繼續(xù)推進家長學堂活動。我們將在開學第一天晚上,，馬上召開全體家長動員會;期中,，將根據學習成績優(yōu)劣、行為表現好壞,，分別召開學困生,、刺頭生家長交流會，交流教育好孩子學習,、矯正孩子行為習慣的策略;期末,，將召開優(yōu)秀家長分享會，分享育兒所感所思所得,，評選優(yōu)秀家長,。三月份和五月份，將分別舉行第19,、20期道德講堂,，圍繞“唱一首歌曲、看一部短片,、談一下感受,、聽一場講座、誦一段經典,、寫一個承諾,、送一份吉祥、行一個善舉”等八個環(huán)節(jié)引導全體少先隊員感悟道德,，學會感恩,，讓少先隊員在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,，用文化力量進行潛移默化的道德影響,。
5.發(fā)揮心理咨詢室作用，積極開展心理健康教育。一是帶領學生進行沙盤游戲,。上學期,，學校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買沙盤和沙具,，將建立沙盤游戲室,。本學期，將不定期開放心理咨詢工作室,，讓孩子參與沙盤游戲;心理咨詢老師要主動創(chuàng)造機會為師生,、家長進行沙盤輔導，在實踐中不斷積累工作經驗,，掌握運用沙盤進行個體輔導,、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧。二是組織學生開展心理體驗活動,，在學生心中種下愿意上心理輔導課的種子,。三是組織知識講座，傳播心理學知識,，擴大心理健康教育的影響力,。
四、突出重點,，把握難點,，推進德育科研工作
做好《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究，適應學生成長需求——一,、二年級“我能行,、你真棒”;三、四年級 “一起做,、我?guī)湍恪?五,、六年級“我成長、謝謝你”,，以生為本,，創(chuàng)新德育形式，分層次開展德育活動,。
附：20xx年春季月份工作重點
二月份：儉(儉以養(yǎng)德)
1.整頓校園校貌,，修剪綠化花圃，開展衛(wèi)生大掃除;
2.召開全校學生家長動員會;
3.繼續(xù)開展21天美麗行動之我是節(jié)儉小達人活動,，培育習慣,，自覺規(guī)范行為;
4.整頓學生帶零食進校園及在校園周邊購買零食現象;
5.召開《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究工作會;
6.制定推進日常讀書活動方案。
三月份：恩(心存感恩)
1.紅領巾夢想基金發(fā)放及再次捐款活動;
2.慶“三.八”國際婦女節(jié)活動;
3.開展“感恩自然,，學會保護”植樹節(jié)活動;
4.舉行家長進課堂活動;
5.第19期道德講堂;
6.開放心理咨詢室,，指導孩子進行沙盤游戲,。
四月份 ：智(書香啟智)
1.開展開展21天美麗行動之我是守時小達人活動;
2.開展“倘徉書海，品味書香”讀書節(jié)活動;
3.召開班主任交流會;
4.舉行“做一個快樂的讀書人”主題隊會活動(中心校);
5.開展家長交流會;
6.革命傳統教育(清明祭掃烈士活動) ;
7.舉辦畢業(yè)生心理輔導講座;
8.舉行閩南童玩親子制作玩具比賽,。
五月份 ：禮(知書達禮)
1.慶祝五一國慶勞動節(jié);
2.開展開展21天美麗行動之我是禮貌小達人活動;
3.法紀(安全)教育：用電、交通,、游泳等;
4.第20期道德講堂;
5.讀書知識檢測;
6.組織學生開展心理體驗活動,。
六月：惜(依依惜別)
1.第xx屆校園文化藝術節(jié);
2.開展慶六一“閩南童玩游園”活動;
3.新一屆大隊委競選活動;
4.名班主任學期工作考核;
5.20xx屆畢業(yè)典禮;
6.收歸資料。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇三
根據學校發(fā)展規(guī)劃制定本工作計劃,，德育處本學期著力重點做好以下工作,。
緊抓思想道德建設不放松。堅持社會主義核心價值觀教育,，堅持理想信念,、道德情操教育，堅持生命教育,、安全教育和法制教育,，拓展教育大課堂。開好德育例會和班會,，組織好升旗儀式和國旗下的講話,，持續(xù)做好大課間德育教育活動；堅持抓好就餐,、就寢,、作業(yè)、做操等關鍵性環(huán)節(jié),，落實“生活即教育”的理念,；評選班主任之星和學生之星，評選學生會,、廣播站,、記者站先進工作者，讓優(yōu)秀師生引領學校發(fā)展的主流方向,。
進一步規(guī)范學生行為,。堅持常規(guī)，規(guī)范管理,，嚴格執(zhí)行各項管理制度,。鞏固日常流程管理模式，不斷改進管理方式,，進一步重視學生會文明督查工作,，豐富德育管理項目并使之更科學、更富于創(chuàng)造性,。
加強校園文化建設,。深入進行德育課題的研究,，繼續(xù)組織班主任論壇，開展德育案例展示活動,，推進班主任專業(yè)水準朝更高方向發(fā)展,；繼續(xù)推進各班級“美麗教室”評比工作，推進班級板報文化欄定期定主題刊出并力促質量提升,，促進師生積極參與各項征文和文藝競賽活動,，繼續(xù)出刊《涼泉清音》、《涼泉中學報》和其他校本教材,，鎖定特色創(chuàng)建,，提升校園文化品位；不斷完善校園廣播站和學生記者站,。
開展評價機制改革,。為了更好地促進學生成長與發(fā)展，切實落實多元評價學生工作,，注意思想品德評價,、思維品質評價和學習方式評價相結合。以學生身心發(fā)展的評價維度和實驗活動為支撐點,，開展評價機制改革,。培育學校各種學生社團，支持指導其開展活動,，培植學生樂觀自信,、健康陽光、文明守紀,、合作探究的優(yōu)秀品質,，培養(yǎng)學生學習能力、組織能力,、管理能力,、創(chuàng)新意識和民主法制意識。在認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的基礎上,，學習踐行中華民族的傳統美德,，把培養(yǎng)現代公民的目標與“做讓人想念之人”的辦學理念融合起來。
密切家校聯系,，優(yōu)化教育環(huán)境,。關注學生成長，尤其是留守兒童成長的縱深領域——家庭,，探索建構家庭與學校共同培養(yǎng)孩子的有效機制,。發(fā)揮家長委員會的作用，辦好家長學校,，探索召開新形勢下的`家長會議形式,，把培養(yǎng)自信健康創(chuàng)新探究孩子的教育意識和教育理念滲透給家長,。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇四
加強學生的學習指導工作，努力打好學生的基礎知識底子,，進行一部分人的具體指導工作,。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主,，其他的一些文藝活動盡量少舉行,，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。
學習中的小組,，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動,。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決,。
高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年,，因為學生想的是在這一年內,，學生可以出成績。但是就我們教育者來講,，還是主要抓住高一高二的時間,。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作,。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白,，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上,，所以新學期的第一次要把這個事情講明白,。而具體要講什么內容，要把學生的底細摸清楚,，然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據具體的情況的事實可以確定,。
在新的學期內，先把學生的思想穩(wěn)定下來,，也就是把學生的理想先能夠確定下來,。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初,，讓學生進行一些自查,，把以前的學習情況進行總結，然后根據自己的情況給自己定位,，作好自己的計劃,，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實,。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃,。
學期初的家長會是很重要的,，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解,，這樣對于下面的工作就比較好開展一些,。具體的內容根據具體的情況來進行確定。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動,，在這一屆的組織上,，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義,，當然讀書的書目要做一定的握,，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動,。具體的事宜根據學校的一些具體的情況來進行確定,。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據具體的復習計劃,，可以組織安排一些具體的學生學習的交流,，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣,，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高,。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些,。
學生的具體活動安排由學生自己來組織,。團員的工作會議能夠落實到實處。
針對學生的特點,，不能夠放松學生對學校四項評比的放松,，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段,，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動,，而這些活動往往回影響到學生的、班級的,、集體的各個方面,，影響很壞，如果不加以控制,，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來,，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查,，給自己一個計劃,，進行認真地執(zhí)行!
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結上,，一定把握一定的尺度,，不能夠過,，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織,。
根據學生的具體情況,，在經過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了,，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài),，而這個時候正是需要進行心理調整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座,，而在這個講座之前,，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行,，而這個工作要進行得比較好的話,，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任,，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來,，有了這樣一個基礎,，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候,，可以讓學生做一些必要的記錄,，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已,，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織,，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的,，一定要認識到這一點,，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的,，然后在下面的一些活動里進行正常的活動,。注意要多喲感一點心思在上面。
分析后的復習方法大調整,，學生和老師共同商量來解決這個問題,。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處,，不能夠有絲毫的僥幸心(20xx最新學校學年度工作計劃)理出現,。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率,，到了后面就已經是差不多了,，認識到這一點是一個很關鍵的問題,，因此從各個方面要進行合理的調整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果,。
另外要組織一些團員的工作會議,，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài)， 爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置,，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證,，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水平來。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理,，能夠有機會加入到黨的組織的,，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵,。而對于一些還沒有加入團組織的同學,，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現自己的愿望,。
經過一段高三時間的學習,，一些學生可能會產生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現,，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理,，萬一一些很影響集體的現象或學生，要及時地按照有關的規(guī)定進行處理,，絕不能夠掉以輕心,。
結合自己的學習情況，給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強,。將學生在種子中的一些不好的現象可以先挑出來,，然后根據這些現象進行一些必要的指導和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的,，所以在組織安排的時候,，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心，這樣倒是起到了一個反作用,，就是很不應該的事情了,。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益,，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài),。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些,。個別的學生要一直進行個別的指導,。
主題的確定根據學生的實際情況來進行確定。
結合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動,，把自己的一些不良現象提出來,，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現一些不盡如人意的事情,。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結到自己的工作中去,，也是為了起到一個督促的作用,。通過這項活動，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則,。
第十四周：安排一些比較輕松一點的放松活動,，激發(fā)學生的一些斗志，這個時候學生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面,，所以能夠將學生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的,。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。
析會議,。
同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態(tài)的調整,。學習成績固然重要，但是學生的一些具體的調節(jié)是不可避免的,。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去20xx最新高中德育工作計劃20xx最新高中德育工作計劃,。這就是我們考試的意義，要認真地對待考試,，學生參加考試是真的很累的!
經過幾次月考和學習成績的平時的確定，基本上對于學生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解,，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定,，這個工作要能夠及時地堅持落實下來，但是對于學生的穩(wěn)定也一定要把握好,。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數,，所以進行一部分人的具體的指導也是有必要的!
根據上面的一些準備工作，把最后的一批團員的發(fā)展工作完成,，對于這些學生來講是一個鼓勵,，對于大家來講更是一種促進!盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來，讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展,。
第十八周：學生的學習調節(jié)活動,，適當的戶外活動。
學期最后階段的調節(jié)工作和學生的紀律管理放在心上,。注重的就是一個習慣!
為下一學期的各方面的安排做準備,。每個學生都能夠做具體的分析與安排。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇五
德育是對學生進行思想、政治,、道德和心理品質的教育,。思想教育是形成學生一定的世界觀、人生觀的教育;政治教育是形成學生一定的政治觀念,、信念和政治信仰的教育;道德教育即促進學生道德發(fā)展的教育,。可以說,，我國德育是一種涵蓋整個社會意識形態(tài)的"大德育",。下面是計劃網小編為您帶來的“德育處2019年春季工作計劃”，希望您喜歡!更多詳細內容請點擊計劃網查看,。
德育處2019年春季工作計劃1
一,、指導思想
圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨,，培養(yǎng)“文明,、守紀、奮發(fā),、進取的社中人”,，創(chuàng)新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設,、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,、學生禮儀教育、安全法制教育,、班風學風建設等工作為重點,，提高德育工作的針對性、實效性,，促進學生健康成長構建平安和諧校園,。
二、目標要求
(一)常規(guī)管理目標：
1.學生違法犯罪率為零;
2.學生行為規(guī)范,、文明進一步提高;
3.學生學習,、活動秩序井然;
4.校園環(huán)境整潔怡人。
(二)隊伍建設目標：
1.進一步加強班主任的培訓,，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓,，通過拜師結對，以老帶新,，建設一支師德高尚,、業(yè)務精湛、后備力量充足的班主任隊伍,。
2.加強學生干部和學生會隊伍建設,，培養(yǎng)學生的自信心,，提高學生自我教育、自我管理,、自我服務的質量和水平,。
(三)德育創(chuàng)新目標：
1.打造班級文化建設新特色;
2.創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;
3.學生自我管理,，自我教育的能力有新突破,。
三、主要工作
(一)抓好班主任隊伍建設工作,，提高班主任工作水平
1.加快班主任隊伍建設的步伐,，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。
通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會,、觀摩主題班會,，給班主任搭建相互學校、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓,、外出參觀學習,、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野,，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記,、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理復雜班務的能力,，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者,。
2.強化對班主任的考核工作。
本學期,，學校將繼續(xù)完善《**中學班主任考核細則》,，以“優(yōu)秀班主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領作用,，提高班主任隊伍的整體水平,。對班級管理工作經常滯后的班主任談話。對經常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報,，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現問題,，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價,。
(二)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能
做好教室,、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現象,。培養(yǎng)學生“己屋不掃,，何以掃天下”的認識。通過每天值日行政、值日教師,、文明監(jiān)督崗“三位一體”的檢查網絡加大對班級常規(guī)管理工作的督查,、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并限時整改,，并利用校園網和國旗下講話加大公布的力度,，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育,，被熏陶,。
(三)搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長
1.心理咨詢工作制度化,、正?；?/p>
利用學校心理咨詢室,，適時對學生進行心理健康教育,，開展心理咨詢業(yè)務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導,，如畢業(yè)班同學的考前減壓心理輔導等,。同時，要加強對班主任,、任課老師心理咨詢的培訓,，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。
2.加強學生幫教工作,。
確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功,。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要把“三助一”活動落到實處，對行為后進生,、學業(yè)后進生,、心理問題生，有針對性地進行思想引導,、學習指導,、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作,，建立幫助,、跟蹤、談心的檔案,。
(四)狠抓常規(guī)管理,，加強班風學風建設，落實行為規(guī)范
1.利用學?，F有的“三位一體”的德育管理網絡,，加大常規(guī)管理力度,，加強對學生日常行為規(guī)范的督查。
2.充分利用校園廣播,、櫥窗等渠道,，利用班會、國旗下講話等時間段,，加強學生文明禮貌,、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別,、向陋習告別,、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話,。
3.把行為規(guī)范教育貫穿在學校德育課程始終,，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理,。
(五)培養(yǎng)學生自主管理能力,，開展信心激勵教育，打造“成人成才成功”德育特色
1.學校和班級要圍繞德育目標,，根據學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動,，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發(fā)揮學生共同“參政”,，當家作主的自主意識,，從而實現每一位學生是自己的主人，是班級的主人,，是學校的主人,。
2.重視對學生的信心激勵教育。
一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素,。為了彰顯學校的德育特色,，圍繞德育目標，我們開展了豐富多彩的德育活動,，我們充分利用這些活動開展課題研究,，引入激勵要素,，如：利用班務招標活動最大限度的在班級中鼓勵和培養(yǎng)學生進行自主性管理,，激勵學生自主性管理和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性能力,。
二是在總結已有成功經驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學生學習興趣,，轉變困難學生等方面取得了成績與經驗,，對這些經驗的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路,，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源,。
三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創(chuàng)新生長點
課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作,，在教學過程中融入激勵教育,，激發(fā)學生興趣，提高學生學習的主動性,，激發(fā)同學的內在潛力,。
(六)德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能
開展豐富多彩的德育活動,，提高學生的整體素質,。通過主題班會、專家講座,、重大節(jié)日,、校園文化藝術節(jié)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動,，讓學生展示特長,，張揚個性。
(1)增強道德教育的計劃性,。本學期的德育工作重點：守紀自律,，文明禮貌、愛國感恩,，張揚個性,。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點,，一個時間段突出一個主題,，例會、班會,、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動,，形成強大的德育氛圍。
(2)利用板報,、櫥窗,、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技,、體育,、美術,、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面,，提高同學們的綜合素養(yǎng),。
(3)開展校園文體藝術節(jié)活動，讓更多的學生有參與和成功的機會,。
德育處2019年春季工作計劃2
一,、指導思想
學校工作，德育為首;德育工作,，以人為本,。
新學年，德育處要在黨支部,、校長室的領導下,，緊緊圍繞學校的中心工作，認真學習貫徹《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神,，大力弘揚和培育民族精神，切實加強學生的思想道德建設,，針對我校的具體情況,，堅持“以人為本，以德育人,、以德立教,、以德治校”的德育工作思路,，堅持“德立至微,，育人以愛”的原則，以加強學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育為重點,，進一步提高德育工作的針對性,、主動性和實效性，更好地服務教育教學工作,，努力培養(yǎng)具有良好行為習慣,、心智和諧、德高志遠學優(yōu)行健的現代人,。
二,、具體措施從小處著手、從小事抓起,。
1.堅持“德育為先,，全員育人”的原則，依托所有教職工、家長,、新媒體等所有社會力量
2.堅持“德立至微”,，切實抓好基礎德育工作基礎德育是德育工作的基石和支撐點，沒有堅實的基礎,，想要謀求更高層次的發(fā)展是不可能的，也是務虛而脫離實際的,。
基礎德育的特點是注重細節(jié),，從點滴做起，從細微入手,，在點滴上做文章,，于細微中見工夫。如培養(yǎng)學生優(yōu)雅得體的舉止,文明禮貌的言語,、健康的人格和良好的精神面貌,。這一切都需要找準一個抓手建好一個平臺——學生的行為習慣的養(yǎng)成和內化。
養(yǎng)成教育需要反復的實踐和訓練,，需要嚴格的要求和督促,，這就是要做到嚴要求、反復抓,、抓反復,。如教育學生愛護公物、不隨地吐痰,、不亂拋亂扔廢紙廢袋等,。內化則需要班主任和任課教師做好學生的思想疏導工作。
讓學生愿意身體力行,，把思想工作做到學生的心里去,。切忌靠命令簡單粗暴。努力把《守則》《規(guī)范》《常規(guī)》的要求內化為學生的素質,。教育學生處理好生動活潑與舉止優(yōu)雅,、個性張揚與得體大方、物質豐富與精神文明關系,，讓學生秉承文明精髓富有現代精神,。
(1)七年級新生要切實抓好養(yǎng)成教育工作。養(yǎng)成學生守紀律,、明事理,、互相尊重、互相關心愛護以及靜下心來認真聽講的良好習慣和品質,。
(2)七,、八年級要繼續(xù)加強行為舉止、文明禮貌,、服飾禮儀,、衛(wèi)生節(jié)儉,、文明用語等習慣教育,通過開展“中學生禮儀評比”等活動，傳播正確的符合中學生身份的內容,。另外,，加強校紀校規(guī)教育，進行良好的校風養(yǎng)成教育,。
(3)九年級學生除抓好養(yǎng)成教育外將繼續(xù)開展畢業(yè)理想教育,，并結合社會發(fā)展形勢，努力培養(yǎng)學生自立自強的能力,，爭取每一位將走出校門的畢業(yè)生都能對自己的將來有一個符合自己發(fā)展的較為合理的定位,。
3.開展專題教育活動，強化生命意識,，打造平安校園隨著社會的不斷發(fā)展,，精神社會矛盾和問題的出現，生命教育成為學校教育無法回避的問題,。
培養(yǎng)學生珍視生命,，善待人生已成為學生思想教育的重要內容之一。
一方面安全教育要警鐘長鳴,。教育學生增強安全意識,，防患于未然，遠離危險,，確保人身和財產安全,。
另一方面，要深入開展人生觀,、價值觀和世界觀教育,，強化生命意識，教育學生珍視人生的價值,。結合開展愛國主義教育,。心理健康教育和法制教育等專題教育活動，培養(yǎng)文明和適應新形勢發(fā)展的學生,。進一步規(guī)范升國旗儀式,。
認真組織好國旗下講話，并利用班會等形式就國旗下講話的內容進行學習,、引申,，進一步提高升旗儀式的教育效果。以活動載體強化愛國主義教育,，培養(yǎng)學生的愛國,、愛校的思想品德。心理健康教育是素質教育的一個重要的組成部分。
健康的心理是學生生活,、學習,、發(fā)展的基礎和保障。
本學期德育處將通過宣傳畫展,、專題黑板報等形式普及心理健康知識,，提高學生心理健康意識，有計劃的組織“心理健康講座”,。
加強班級文化建設,，構建健康向上的班級輿論氛圍和心理環(huán)境。努力辦好“心理咨詢室”及時幫助學生排除心理障礙,，對學生的健康發(fā)展提供有效幫助。加強法制教育和安全教育,，不斷增強學生的法制意識和法制觀念,。
通過“預防青少年違法犯罪”報告等多種形式的教育活動，努力提高學生的法制意識,、民主意識和科學意識,，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，增強辨別是非的能力,，努力將學生培養(yǎng)成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的全面發(fā)展的社會主義新人,。
4.加強德育隊伍建設,，為學校德育工作提供人力保障培養(yǎng)什么樣的人，其先決條件是育人者是一個怎樣的人,。所以加強隊伍建設,，造就適應新形勢、新要求的班主任隊伍是當前的重要任務,。
(1)牢固樹立“育人以愛”的思想,，實施愛的教育，做到以心育人,，以情育情,，提高班級管理的實效。
(2)21世紀的中學教育要以培養(yǎng)具有合作意識和創(chuàng)新精神的人才作為目標,，21世紀的班主任教師要具備多元化知識結構和創(chuàng)新能力,。
因而，班主任具有不斷學習,，確立適應時代需要適應全面推進素質教育要求的全新的教育理念,，才能做到“以高尚的人格感召人，以科學的方法引導人”。
本學期堅持每周一次的班主任例會制度,，組織班主任學習教育理論,，提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務能力,，讓班主任成為學生精神的關懷者,，把班集體建設成為學生成長的樂園。
加強班主任工作的評價體系建設,，加大班主任的工作考核力度,，進一步優(yōu)化過程管理，通過制度創(chuàng)新促進班級管理工作再上一個新臺階,，使教育教學效果再創(chuàng)輝煌,。
5、加強家校聯系,，讓家長這個平臺成為學校宣傳的主陣地之一,。
通過家長會,、家訪,、家校路路通、智慧云平臺等手段,，讓學校教育和家庭教育步調一致,。向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。
三,、常規(guī)工作
1.在開學一周內，完成班級工作計劃;學期結束,，上交德育工作手冊等相關材料和工作總結(或德育案例),。
2.積極參與學校組織的各項活動，有計劃的,，創(chuàng)造性地開展班級活動,，認真上好每周一次的班會課，主題班會每學期不少于兩次,。
3.黑板報每月不少于一期,，配合學校專題教育搞好宣傳活動。
4.做好集體家訪工作(有記錄),。
5.結合重大節(jié)日,、紀念日開展各類教育活動,，形式豐富多彩(有記錄)。
6.認真組織學生做好課間操,、眼保健操和上好體育課,、活動課。
7.按時參加班主任例會,，按要求認真填寫《班主任工作手冊》,。
8. 繼續(xù)德育導師制度,隨時督促學生遵守學校儀容儀表等要求。
9. 開展法制宣教活動,，提高法制素養(yǎng),。
繼續(xù)開展法制宣傳教育月“八個一”活動，即舉行一場校園法制歌曲比賽,，舉行一次法制電子小報評比活動,，開展一次法制現場警示教育活動，舉行一次法制才藝展示活動,，參加全市性的學校網站法制欄目評比活動,，開展一次“知法守法好少年”評選活動。確保在校生違法犯罪率為0,。
10. 做好心理健康教育“五個一”活動：開展一次心理講座,，舉辦一期黑板報或手抄報,，欣賞一部心理影視劇,，舉行一次心理健康教育活動課或主題班會，開展一次團體輔導或集體咨詢,。
11.做好初一新生軍訓工作
12,、做好免費廁紙與廢紙回收工作
德育處2019年春季工作計劃3
一、指導思想：
學校德育工作堅持以黨的十八和十八屆三中全會精神為指導,，把“立德樹人”作為教育的根本任務,，以扎實開展社會主義核心價值觀教育為重點，以創(chuàng)建市級文明學校和評選“小學課外閱讀活動先進單位”為契機,，強化校園各項常規(guī)制度,，狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育，注重傳統美德教育,，把學生的思想教育工作做實,、做細、做精,，增強德育的實效性和針對性,，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。
二,、工作思路
1,、建設一支隊伍：加強師德教育,，培養(yǎng)一支素質較高的德育隊伍。
2,、貫穿一個主旋律：發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生特長，全面實施素質教育,。
3,、強化一項工作：加強對學生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，促進優(yōu)良校風的形成,。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育,，培養(yǎng)學生仁愛,、正義、禮貌,、聰慧,、誠信的博大情懷。
5,、開展一系列活動：即班隊活動,，校園科技、文體藝術活動,，社會實踐活動等,。
6、營造一個環(huán)境：加強班級,、校園文化建設,，優(yōu)化育人環(huán)境。
7,、樹立一批典型：評選表彰一批優(yōu)秀班集體,，優(yōu)秀學生、班隊干部和校園明星,。
三,、工作措施
(一)著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：
1,、發(fā)揮班主任在學校德育工作的中堅力量,，提升班主任隊伍戰(zhàn)斗力。
堅持和完善《班主任考核方案》,，以此為指導,，規(guī)范班主任工作，激勵班主任好中創(chuàng)優(yōu),。在加強理論學習的基礎上,，通過各種途徑學習先進的經驗,。通過班主任例會、教育沙龍,、印發(fā)學習材料,，舉辦講座等方式，傳播先進的管理理念,，反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。
2,、抓好教師職業(yè)道德教育,，樹立人人都是德育工作者的意識。
加強教師自身和職業(yè)道德修養(yǎng),，組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展“愛學生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的責任感和職業(yè)道德水平,。狠抓學生的課間文明禮儀,。做到行為習慣“抓反復，反復抓”,，班主任和跟班教師要認真上好每周兩節(jié)晨會課和每周一節(jié)班隊會課,，保證專課專用，發(fā)揮出應有的育人功能,。
3,、要充分發(fā)揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高,，使班級的凝聚力,、向心力不斷加強,，促進良好班風和校風的形成。
加強對隊干部的培訓工作,，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育,、自我管理、自我服務,、培養(yǎng)隊員全面素質方面的作用,。加強少先隊員管理隊伍建設，佩戴“校性值日員”標志,，配合少先大隊部,，對各班學生的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查，并及時通過“文明勸導員”進行入校督查,。本學期,，將在六月初評選優(yōu)秀值日員,、勸導員。
4,、建立健全家長委員會,，實施舉辦家庭教育講座，家長學校培訓,，召開家長會等形式,，提高家庭教育水平，密切家校合作,，達到共同育人的目的,。
(二)注重安全防范意識培養(yǎng)、提升生命安全教育,。
1,、加強生命教育。
認真貫徹《福建省中小學生命教育指導綱要》,，把生命教育貫穿到學校教育的各個環(huán)節(jié)中,。根據不同年齡段中小學生生命教育的重點內容，推進生命教育內容進課堂,，將生命教育融入各學科教學,。把生命教育與拓展型、探究型課程和專題教育有機結合,，與綜合實踐活動結合,與學校日常生活與管理相結合,。弘揚 “人道博愛奉獻”的紅十字精神，開展靈活,、有效,、多樣的生命教育活動。各班應利用校園多媒體這一平臺,，組織學生在早會課觀看學習《安全伴我行》系列教育視頻,。
2、加強安全教育,。
各班要充分利用發(fā)放的安全教育手冊,，全面系統地加強學生防溺水、防交通事故,、防火防震,、防擁擠踩踏、防食物中毒,、用電安全等教育,。加強學生安全自救技能訓練，確保每學期最少開展兩次應急疏散演練,，提高學生自我保護的能力,。
學校要重點加強校園保衛(wèi)力量,，加強門衛(wèi)值班和校內治安巡邏。要加強對接送學生車輛特別是校車的管理,，嚴防安全事故發(fā)生,。通過系列安全教育活動和安全應急演練，增強學生的自我保護意識和自救自護能力,。
3,、要把學生安全教育延伸到家庭，讓家長承擔起安全教育的責任,，掌握孩子的行蹤,，做到知去向、知歸時,、知同伴,、知活動內容。
(三)強化行為規(guī)范文明禮儀教育,，創(chuàng)建市級文明學校,。
1、強化日常行為規(guī)范管理,。
行為規(guī)范教育是學校德育的基礎工程,，進一步強化學生日常行為管理，期初各班應加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》學習訓練,，切實抓好以培養(yǎng)學生良好行為習慣和基本道德素質為主要內容的養(yǎng)成教育,。
2、加強學校,、家庭,、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力,，對于自我控制力差的學生,、行為習慣較差的學生要定期聯系，切實做好這些特殊學生的轉化工作,。
3,、充分發(fā)揮家長學校的作用,，利用網絡,、手機等新興媒體聯系家長加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的辦學理念,，指導家長搞好家庭教育,，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長的指導下,，加快常規(guī)的養(yǎng)成,。每學期兩次的家訪務必做到“家訪+電訪”率達100%。
4,、要以市級文明學校創(chuàng)建為契機,，進一步認真貫徹落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，大力開發(fā)校本禮儀課程,，積極開展“懂禮貌,、知禮節(jié)、學禮儀”的“三禮”教育實踐活動,，開展“文明學生”“美德少年”“文明班級”“文明宿舍”評選等活動,，將文明禮儀納入學生綜合素質評價的指標體系，形成中小學文明禮儀教育的長效機制,。,。重點開展講文明、講禮貌,、愛勞動,、愛集體的教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和初步的道德判斷能力,。做好市級文明學校創(chuàng)建,、迎檢工作，為提升我校文明程度發(fā)揮資源優(yōu)勢,。
(四)加強傳統美德教育和學生心理健康教育,，提高學生的道德品質。
1,、推進學校心理健康教育工作規(guī)范化,、制度化建設。充分發(fā)揮心理咨詢室,、“悄悄話”信箱,、網絡咨詢平臺等的作用。
把每年5月最后一周確定為“心理健康教育周”,，大力普及心理健康知識,。加強心理健康教育課程建設，開展心理健康教育輔導優(yōu)質課評比,。利用學校配備心理健康輔導教師,，積極組織學校德育干部和骨干班主任參加心理健康教育輪訓。重視引導教師,、把心理健康課真正落實到課堂中,，教學做到有教材、有教師、有計劃,、有教案,。特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術，全面提高學生心理健康水平,。
2,、開展傳統美德教育。通過國旗下講話,，晨會,、主題班隊會，座談討論,，搜集整理資料,，自辦小報等形式，重點對學生進行“仁,、義,、禮、智,、信”的教育,，讓學生感悟人生的真諦，繼承合發(fā)揚中華民族的傳統美德,，做一個有素養(yǎng)的人,。
3、重點加強學生的網絡道德教育.大力推進道德教育網絡視頻教育,，組織學生參加公益活動,、手拉手獻愛心活動，開展是師生間的幫扶活動等,，提高學生的社會責任意識,。特別是深入開展關愛留守兒童的實踐活動。
(五)開展豐富多彩的活動,，全面實施素質教育,。
1、抓好常規(guī)活動的開展,。學校和各個班級都要抓住三月份的學雷鋒活動日,、三八婦女節(jié)、四五清明節(jié),、五一勞動節(jié),。六一兒童節(jié)等，適時開展各種形式的紀念活動,，以此豐富校園文化生活,。
2,、結合學校工作實際,，有計劃有重點的開展文化體育藝術活動,，創(chuàng)新教育活動，“仁義禮智信”美德教育活動以及陽光體育活動,。
(六)努力爭創(chuàng)“小學生課外閱讀先進單位”,， 營造人文的校園文化生活。
1,、班主任要充分挖掘語文教材中的人文因素,，讓學生感受其人與人、人與自然,、人與社會的和諧相處,，感受語言的魅力，感受英雄人物的博大胸懷,。
2,、利用課余時間和課前預備鈴時間，要求各年級各班組織學生積極背誦四書五經,、古詩宋詞,、名言警句等，以此感受中華美文的語言魅力,，啟迪學生的心靈,，積累豐富的寫作素材。
3,、布置課外閱讀,，摘抄人文精神的素材。結合書香校園活動,，引導高年級學生開展誦讀經典,，要求每一位學生每學期至少讀1——2本名著，記讀書筆記,，寫心得體會,，開展“誦讀經典”演講比賽活動，讓學生感受中華五千年文明歷史,，進行傳統美德教育,，提高文化素養(yǎng)。
具體工作
二月份：行為規(guī)范常規(guī)教育月
1,、制定德育工作計劃,。
2、繼續(xù)開展《安全伴我》系列視頻教育活動,。
3,、召開期初學校德育(少先隊)工作會議。
4、開學第一課：“學生行為規(guī)范衛(wèi)生紀律教育”主題活動,。
5,、召開期初少先隊工作會議，文明督導隊工作會議,。
6,、組織大掃除，班級十個“一”檢查,。
7,、科技作品創(chuàng)新圖片展覽。
8,、安全隱患排查,。
三月份：學雷鋒，做一個有道德的人,。
1,、啟動“學雷鋒 做有道德的人”主題實踐活動(主題講座)。
2,、道德講堂第二期活動：孝心美少年視頻觀看,。
3、愛心捐獻活動,。
4,、愛心天使評選。
5,、雷鋒精神主題黑板報評比
6,、組織開展“走復興路 圓中國夢”愛國主義讀書教育系列活動
7、消防地震應急疏散演練,。
四月份：我閱讀,、我快樂(小學生課外閱讀系列活動)。
1,、制作書簽比賽,。
2、班級優(yōu)秀讀書摘抄本交流展覽,。
3,、“關愛留守兒童”主題實踐活動。
4,、書香班級,、閱讀之星評選活動。
5,、評選“走復興路 圓中國夢”愛國主義讀書活動征文(中旬),。
6,、推薦評選縣級三好生、優(yōu)秀學生干部,、先進班集體
7,、報送成功教育案例
五月份：安全教育活動
1、防溺水專題教育
2,、交通安全教育
3,、法制教育
4,、525心理健康教育活動(心理健康教師)
5,、安全警鐘長鳴主題黑板報評比
7、消防地震應急疏散演練,。
六月份：慶?！傲弧北碚谩⒓倨诎踩逃?/p>
1,、慶祝六一系列活動,。
2、新修訂校園明星評比,。
3,、班級優(yōu)秀少先隊員、三好學生,、優(yōu)秀學生干部評選,。
4、文明班級評選,。
5,、先進德育工作者、優(yōu)秀班主任評選
6,、學校德育工作總結,。
德育處2019年春季工作計劃4
一、指導思想:
以"以人為本"的思想為指導,，充分發(fā)揮學生的主體意識,，注重德育活動的組織實施。以活動系列化,、形式多樣化,、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設,。德育活動要講實效,，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗,、受到教育。
鞏固校園文化建設成果,，強化學生個體,，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法,，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長,。
二、工作要點：
1,、發(fā)揮學校德育的主體作用,。
繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,。
2,、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。
首先繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導,，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射、指導作用,，通過班主任例會學習,、經驗交流、班隊會的參觀等,，促進班主任管理班級的工作水平和能力的'提高,。
其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心,、耐心,、恒心)一訪，與家長常溝通,，形成施教合力,，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
3,、加強師德師風建設,，提高教師的道德水準,，杜絕有償家教。
4,、配合上級防疫部門做好疾病預防和接種工作,，確保學生健康發(fā)展。
三,、主要目標任務 加強育人隊伍建設,，促進德育工作科學有效地開展。
2,、落實各項常規(guī)教育,，在自我管理中提高學生的能力。
3,、豐富少先隊活動,，引導學生在體驗中感悟,、習得,。
4、優(yōu)化組織管理,，進一步凸顯校園特色,。
四、具體工作措施
(一)加強育人隊伍建設,，促進德育工作科學有效地開展
更新理念,，樹立以人為本的教育思想實踐素質教育，要把德育教育放在首位,，實現德,、智、體,、美,、勞的和諧發(fā)展，把學生的能力培養(yǎng),、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本,，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),，做到務實,、求新、全員參與,、全程參與,，人人育人，事事育人,，時時育人,，處處育人,。
1、加強培訓,、學習和交流,，提高育人水平
加強班主任隊伍建設，繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作,，定期召開班主任會議，通過交流,、學習,，不斷提高班主任的工作水平和能力。結合師德師風建設月活動,，樹立班主任的服務意識,，著力打造一支品行好、能力強,，工作踏實,、樂于奉獻的班主任隊伍。
(二) 落實各項常規(guī)教育,，在自我管理中提高學生的能力加強學生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育,。
充分利用學校紅領巾電視臺、廣播站,、宣傳欄,、板報、國旗下的講話以及隊會課,、晨會課對學生進行文明禮貌教育,、渝水區(qū)小學生日常行為規(guī)范教育和xx三小學生養(yǎng)成教育，加強紅領巾文明示范崗監(jiān)督,，讓學生形成良好的行為習慣,，讓文明之花充滿整個校園。
2,、加強傳統教育,、常規(guī)教育
(1)結合重大節(jié)日、紀念日(三八婦女節(jié),、五四青年節(jié),、教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動,，對學生進行教育,。
德育處2019年春季工作計劃5
德育工作總的指導思想是：抓基礎,，嚴管理，講實效,，創(chuàng)特色,。工作思路是：以養(yǎng)成教育為基礎、以常規(guī)管理為抓手,、以校園文化為特色,，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力,，培養(yǎng)學生健全品格,，提高學生綜合素質，主要措施：
一,、制度建設方面
德育管理實現規(guī)范化,、制度化、精準化,。進一步完善班主任量化考核制度,、班級評比制度、寢室考核制度,、衛(wèi)生區(qū)評比制度,、課間操評比制度、預警制度等等,。健全管理機制，做到制度合理,、有效,、可操作，形成制度管人,、制度管事的制度化管理模式,。
二、班主任工作方面
1,、繼續(xù)實行梯級班主任制度,，由專家型班主任、優(yōu)秀班主任,、骨干班主任和合格班主任四個等級組成的梯級班主任隊伍,。充分調動班主任的積極性，發(fā)揮班主任的重要作用,。
2,、各年級繼續(xù)堅持班主任晨會制度、周日班主任會,，由于針對性強,、及時高效,，在學生管理方面發(fā)揮著越來越重要的作用，已形成我校特色,。
3,、繼續(xù)堅持落實正副班主任制度，充分發(fā)揮副班主任的作用,。
4,、繼續(xù)加強班主任隊伍的學習和培訓，提高班主任隊伍的素質,。做一個“學習型”的班主任,、“智慧型”的班主任、“思考型”的班主任,。
5,、全面落實班級日志。
6,、充分發(fā)揮主題班會的作用,。各年級每月舉行一次主題班會的公開課。
三,、學生管理方面(落實好六個環(huán)節(jié))
1,、目標引領。(兩個目標)
針對現在有些學生目標不明確,、學習動力不足,，教師要引領、幫助學生樹立遠大理想,，強化目標意識,。各班班主任把學生的人生目標和學習目標上墻，讓學生相互監(jiān)督,、督促,、落實。
2,、活動育人(八個方面),。
通過開展豐富多彩的文體活動加強對學生目標教育、感恩教育,、責任教育,、挫折教育、生命教育,、誠信教育,、心理健康教育、安全教育八個方面的教育。
3,、規(guī)范教育,。
中學階段是學生身心發(fā)展和智力發(fā)展的關鍵時期，這就要求我們開展各種活動都要把規(guī)范教育作為主線,。加強一日常規(guī)的落實,，比如：上課、自習,、課間,、寢室、儀表,、課間操,、衛(wèi)生、交往,、安全等等,。一定讓學生知道什么時間該干什么，怎么做,。促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。
4、自主管理(三三制管理模式),。
充分發(fā)揮學生會,、團委和社團的作用，讓學生參與學校管理,、年級管理和班級管理,。讓學生在參與管理過程中，做到自我管理,、自我教育,、自我提高、自我完善,，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
5,、多元評價,。
要大面積、全方位,、多次數對學生進行表彰,。從學習、紀律,、品德,、行為習慣等多方面對學生進行多元評價。每次活動都有評比，每天都有評比,，每周一總結,，每月一綜合表彰。形成年級與年級,、班級與班級,、個人與個人爭先創(chuàng)優(yōu)的好局面。對表現好的學生,，進行表彰鼓勵,，弘揚正能量，促進學生全面發(fā)展,。
6,、違紀預警。
對違紀的學生實行預警制度,，實踐證明實行學生違紀預警制度以來,，嚴重違紀事件明顯減少，希望班主任認真貫徹落實,。
四,、班級管理方面(實現四個目標)
1、通過制度化管理,，強化學生的法規(guī)法律意識,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，實現班級管理的制度化,。
2,、創(chuàng)設平等和諧的教育氛圍，培養(yǎng)學生民主精神,，實現班級管理的民主化,。
3、班級管理中注重學生的個性發(fā)展,，培養(yǎng)學生的獨立意識,、自主創(chuàng)新能力，實現班級管理的個性化,。
4,、班級管理中不僅強調班主任的主導作用，更需要讓全體學生參加到班級管理中去,，成為班級管理的主體,，倡導把教室還給學生，實現班級管理的多元化,。
五,、開展豐富多彩的德育活動
新學期繼續(xù)開展一系列德育教育活動如：軍訓和國防教育,、成人禮及高三起航儀式、高三動員會,、校長杯足球聯賽,、校園十佳選手等，以及重要節(jié)日和紀念日舉辦相應的德育活動,。以此激發(fā)學生的愛國熱情,，培養(yǎng)學生的社會意識、責任意識和集體意識,，培養(yǎng)學生健康文明的行為習慣和吃苦耐勞的拼搏精神,。力求使每一個活動都給學生留下難忘的記憶，給學生內心留一份真摯的情感,。
六,、寢室管理方面
抓好公寓樓和住宿生的管理。繼續(xù)實行按時就寢,、熄燈息聲的三遍鈴制度,、落實好班主任簽字的請假制度，樓長巡查制度,，德育處主任夜間值班制度,，嚴查夜不歸宿現象，確保寢室安全,。同時抓好文明寢室,、寢室文化的評比。
七,、創(chuàng)設良好的校園人文環(huán)境,。
創(chuàng)設良好的人文環(huán)境,會對學生產生強有力的持續(xù)的影響,讓學生在潛移默化中受到教育,這是課堂教學所不能替代的,。
一方面,，加強校園文化建設,，通過班級文化,、走廊文化、寢室文化,、校園文化,，起到環(huán)境育人的作用,。
另一方面,，積極開展“四個有”和“四個無”的校園活動,，“四有”是指課堂有紀律、課間有秩序,、言行有禮貌、心中有他人,?！八臒o”是指地上無紙屑、門窗無破損、墻面無污痕,、 衛(wèi)生無死角,，打造美麗校園、溫馨校園,、和諧校園,、書香校園、人文校園,。
八,、安全問題
在學校所有工作中，安全工作高于一切,。安全問題要年年講,、月月講、天天講,。加強安全教育,，落實安全責任制：堅持誰的課堂誰負責，誰的班級誰負責,，誰的崗位誰負責,，誰的分管誰負責的原則。希望大家高度重視,，落實到位,，打造和諧校園、平安校園,。
最后,，繼續(xù)抓好學生日常管理工作，堅持衛(wèi)生,、跑操,、寢室、安全等各項常規(guī)檢查,，在管理中體現管疏結合,，寬嚴相濟的特色，以疏導為主,，以正面教育為主,、以引導為主，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇六
一,、指導思想：
以"以人為本"的思想為指導，充分發(fā)揮學生的主體意識,，注重德育活動的組織實施,。以活動系列化,、形式多樣化、過程重體驗,、內容針對性為目標加強活動建設,。德育活動要講實效，重過程,，力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加、獲得體驗,、受到教育,。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體,，良好品德行為習慣的養(yǎng)成,，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長,。
二,、工作要點：
1、發(fā)揮學校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度管理機制,，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作。
2,、結合本學期學校工作重點,，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效,、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作,，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射,、指導作用，通過班主任例會學習,、經驗交流,、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。其次做好學困生的思想教育工作,，通過三心一訪,，與家長常溝通，形成施教合力,，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
三,、工作目標：
抓好德育基礎教育,，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1,、主要是規(guī)范語言,，要求學生講普通話，正確使用文明用語,，不說臟話,、粗話，規(guī)范學生日?；顒?，不在走廊跑跳、不打架,，積極參加興趣小組活動,。隊列、早操,、各種集會做到快,、靜、齊,。開展文明班級,、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價,，每周一評,，每月一小結。
2,、加強科普教育,。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養(yǎng),，開展好學生的科普知識競賽活動,。
3、繼續(xù)加強對學生的法制教育,，交通安全知識教育,，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽,、觀看教育片,、召開主題班隊會等形式,，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣,。
4,、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民(幼兒園小班秋季學期計劃)族精神,、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點,。
各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創(chuàng)文明學校為目標,，嚴格常規(guī)管理,，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動,，為構建和諧校園而不懈努力!
活動安排：
二月份
1,、制定德育工作計劃。
2,、 開展班主任工作經驗交流會,。
三月份
1、開展慶?！叭藡D女”節(jié)感恩系列活動,。
2、大力開展“學雷鋒,、樹新風”活動,。
四月份
1、召開主題班隊會,，演講活動
2,、 開展班主任工作經驗交流會。
3,、繼續(xù)開展 養(yǎng)成 教育活動,。
4、迎接五,、四青年節(jié),。
五月份
1、開展慶?！澳赣H節(jié)”系列活動,。
2、開展教育示范生評比,。
3,、開展紀念詩人屈原活動。
六月份
1、開展慶?！傲?、一”兒童節(jié)系列活動。
2 ,、開展班主任工作經驗交流會,。
七月份
1、期末總結,。
2,、學生暑假實踐活動。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇七
本學期我校要開展樹立積極進取,、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志,、早努力,、早成功。努力營造良好的集體輿論,、集體核心,、集體風氣。工作計劃網德,。育工作計劃頻道為大家分享《春季中學德育工作計劃范文》,，歡迎大家前來參考和借鑒。
一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理,。
1,、組織班委會，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。
2,、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款,。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”
準時到校不早退,，病假事假及時請,。
衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好,。
頭發(fā)長短正合適,，儀表形象要端莊。
課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分,。
珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。
品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。
4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”,。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干,，教給工作方法。
二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,。
努力營造良好的集體輿論,、集體核心、集體風氣,。班級管理,，逐步使班級管理精細化、規(guī)范化,、制度化,。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”,，細化班規(guī)的`,。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級管理行為不當的班級及時要求整改,。對班級量化考核的內容進行調整,，對作用不大的項目要取締，正確引導班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉變,。注重班級民主管理建設,，培養(yǎng)學生干部，組織好班級干部的選舉和述職,，增強班集體的力量,。
三、重視重點學生的轉化工作。
加強對特殊群體學生的管理,、提供有效幫助的研究,，使我們的學生管理和教育工作在特殊學生群體上有所突破和形成有益的經驗。要對學困生和后進生給予關注和幫助,、指導,，深入了解學生的實際，采取有針對性的教育和指導方法,，使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高,。
四、發(fā)現,、確立并培養(yǎng)本班的特長生,，努力促成學生的個性化發(fā)展。
五,、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。
六、關注社會教育,，要調動家長的積極作用,。
讓家長參與到我校的學生管理中去，積極征求他們的意見和建議,。充分調動家長的積極性,。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解,。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇八
在“育人教書”理念的引領下,，加強社會主義核心價值體系和“八禮四儀”教育，以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加,、積極參加,、獲得體驗、受到教育,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。
1,、發(fā)揮學校德育的主體作用,。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育,。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,。
2,、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。首先繼續(xù)做好班主任,、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導,，開展優(yōu)秀班主任的帶頭,、輻射、指導作用,，通過班主任經驗交流,、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。其次做好學困生的思想教育工作,，通過三心(愛心、耐心,、恒心)一訪,，與家長常溝通，形成施教合力,，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象,。
（一）依據德育校本課程，推進德育常規(guī)工作
為了發(fā)揮課程建設在學校德育中的功能,，學校將依據校本德育課程,，推進學校的各項德育常規(guī)工作。
1,、強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。學校將依據《中小學生日常行為規(guī)范》《xx省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》,、市“中小學學生行為公約”等要求，繼續(xù)加強學生的常規(guī)教育,，并且保持學校每月一主題,，每周一評比的活動，修改“星卡實施方案”,，激勵學生良好的思想道德,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2,、發(fā)揮儀式育人功能,。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學儀式,、成長儀式,、畢業(yè)儀式等教育，開展讓學生終身難忘的活動,，積極開展讀書節(jié),、社會實踐等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力,。
3,、加強學校團隊組織建設。充分發(fā)揮少先隊,、大隊委的作用,，積極支持學生組織開展活動，如“雛鷹假日小隊”等,，充分發(fā)揮學生的主體作用，不斷提高學生的自我管理,、自我服務,、自我評價能力。
（二）加強德育隊伍建設,，推動隊伍專業(yè)化
1,、每月定期召開班主任例會，對每月的工作進行布置和總結,；
2,、積極組織班主任參加校內和校外的培訓學習；
3,、組織優(yōu)秀的班主任進行經驗介紹,；
4、組織年輕的班主任參加區(qū)級基本功大賽,；
5,、落實主題班會課和班會課設計的評比工作,。
（三）開展特色社團系列活動，
1,、鼓樂特色社團,。重點抓好娃娃鼓社團，將廣場版和舞臺版的節(jié)目訓練好,，同時以娃娃鼓社團為主要抓手,，加強專業(yè)社團的管理，讓學生學有所獲,，學有所成,。
2、量才小報社團,。本學期將重點打造“量才”特色,，開展“量才”系列活動，即：量才小報社,、量才小報館,、量才小記者、量才廣播站等,，充分培養(yǎng)和發(fā)揮學生的能力,，形成學校“量才特色”,。
（四）開展富有實效的德育專題活動,，豐富學生的校園生活
1、加強班級文化建設,。本學期的班級文化將注重班級自己的特色,，要突出主題，讓班級文化成為學生的精神樂園,。
2,、推進特色班集體建設。本學期將在原來班集體建設的基礎上,，進一步創(chuàng)新班集體建設的新思路,、新舉措，進一步增強向“班集體建設”要質量,、要效益的意識,，充分發(fā)揮優(yōu)秀班集體所特有的教育功能，努力將特色班集體建設活動打造成為學校教育的一張名片,。
3,、上好主題班會課。班會課是學生自我教育,、自我管理的重要載體,，是學生成長的驛站,。主題班會課要講究計劃性、系統性,，克服盲目性,、隨意性。主題班會課要積極培育和踐行社會主義核心價值觀,。
4,、開展“八禮四儀”的相關活動。本學期我校將重點開展三年級的十歲成長儀式的活動,，讓學生在儀式中學會感恩,，學會自立。
5,、重點做好主題月活動,，如三月“學雷鋒”、四月“祭掃烈士墓”“六一兒童節(jié)”等,，加強學生的愛國主義教育和文明禮儀教育等,。
6、高度重視安全教育,。增強師生,、家長和全社會的'安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能,。組織廣大學生學習安全知識,，普及安全教育，使安全教育有聲有色,、入腦入心,。
(五)堅持家校合作，追求育人一致性
努力構建家庭教育,、學校教育,、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提高家庭教育質量,，提高家長科學教子的水平和能力，保持家,、校,、班教育的一致性，使家庭教育工作日益走上科學化,、規(guī)范化,、社會化、法制化的軌道,。
1,、進一步辦好家長學校
以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設指導意見》為引領,，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質量,，促進我校家長學校管理的科學化,、制度化、規(guī)范化,。
2,、進一步做好家長委員會工作
學校按要求組織各班定期召開班級家長委員會，開展好班級活動,，拉近家長與學校之間的距離,，提高家庭教育與學校教育的一致性、有效性,。
（六）規(guī)范心理健康教育管理與咨詢
積極組織教師參加心理健康教師培訓,，以更加專業(yè)、科學的要求,，規(guī)范心理咨詢室的管理,。
（七）嚴格開展“彈性離校”工作
“彈性離?！逼陂g,，周一到周五，每天學校將這些學生集中到統一的教室,，提供延時照顧服務,，由本周的值周領導和值周教師負責管理，每天2人看管,，1位領導巡視,，學生則自主完成作業(yè)、預習,、復習和課外閱讀等,。德育處協助安排和管理學生。
二月份：
1,、開學典禮,；
2、行為習慣養(yǎng)成教育,，狠抓學生放學和就餐路隊,；
3、“不買零食,、不吃零食,、不扔雜物、愛護校園,、從我做起”主題教育活動,；
4,、召開班主任工作會議，布置工作,；
5,、開年第一課；
6,、寒假作業(yè)評比,，上交寒假各項征文。
7,、“彈性離?！惫ぷ靼才拧?/p>
三月份：
1,、開展“學雷鋒,、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年,；
2,、慶祝三八婦女節(jié)活動；
3,、結合3月12日植樹節(jié),，開展環(huán)保護綠活動；
4,、片級德育活動,。
四月份：
1、“特色班級”的評比,；
2,、組織好清明掃墓活動，加強革命傳統教育,；
3,、社會實踐活動；
4,、舉辦三年級家長會,。
五月份：
1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動,，開展熱愛勞動的教育,；
2、法律,、交通、防火知識講座,，進行安全教育,；
3,、舉辦五年級家長會；
4,、三年級“十歲成長儀式”,。
六月份：
1、舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動,；
2,、少先隊工作總結；
3,、開展各項評選活動,；
4、德育工作總結,。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇九
春季馬上就要來了,，作為小學教師需要寫一篇工作計劃，那么大家知道2019小學德育工作計劃春季怎么寫嗎?以下是計劃網小編輯為您 整理的“2019小學德育工作計劃春季”,，供您參考,，更多詳細內容請點擊計劃網查看。
2019小學德育工作計劃春季【一】
一,、指導思想
以黨的xx大和xx屆x中全會精神為指導,，堅持育人為本、德育為先,，貼近實際,、貼近生活、貼近學生,，以促進學生全面發(fā)展,、健康成長為目標，以加強社會主義核心價值觀教育為主題,，努力培養(yǎng)“道德合范,、基礎扎實、身心健康,、個性鮮明”的學生,。
二、工作目標
以愛國主義為主線,，以師德教育為保證,，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動為載體,，學校,、家庭、社會教育相結合，加強學生日常行為規(guī)范教育,，深化少先隊活動,，以活動促發(fā)展，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質;加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設,，調動校內育人積極性,，全員育人、全程育人,，全面推進德育工作,，促進學生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)我校德育工作新局面,。
三,、工作措施
(一)加強隊伍建設，強化德育意識,。
1,、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質的靈魂,，要健全完善制度,，不斷充實師德教育內容，加強師德建設,，讓每一位教師做到關愛學生,、理解學生、尊重學生,，時時為師,，處處為表，積極引導教師確立“嚴謹教學,、敬業(yè)愛崗,、樂業(yè)愛生、甘于奉獻,、廉潔從教”的優(yōu)良作風,。
2、加強師資隊伍建設,，提高管理工作水平,。繼續(xù)健全業(yè)務學習制度，倡導教師在管理的過程中不斷地學習,、實踐,、創(chuàng)新、總結,，在實踐中增長見識和膽識,，增強工作的自覺性和主動性。切實做到在研究中工作，在工作中研究,，不斷提高工作水平,，不斷成長;繼續(xù)組織參加成功教育案例和德育論文評選。
(二)加強常規(guī)教育,，提高德育水平。
1,、開展“五小行動”系列教育活動,。
持續(xù)推進“五小行動”主題教育活動，“光盤,、尊長,、整理、守序,、遵時”每月一主題,，結合文明禮儀月、體育節(jié),、藝術節(jié)等活動,，低重心、嚴要求,，認真貫徹到每一個學生,，從小處著眼、從細節(jié)入手,，把行規(guī)教育推向深入,，通過人人做到做好小行動再擴化到大行動，修成大品德,，讓每一位學生從意識到行為有提升,。
2、開展心理健康教育提升行動
加強學校心理健康教育工作規(guī)范化,、制度化建設,。充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用，雙周周三開展心理健康集體晨會教育,，積極實施心理疏導工作,，減輕學生過重的心理負擔，學會心理調適,，大力普及心理健康知識,。加強心理健康教育教師隊伍建設，不斷提高教師心理健康教育能力與水平,。
3,、開展課堂育人提升行動
加強和改進德育課程教學。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊品德與生活(社會)課課程,，要求思品老師要備好課,，寫好教案，指導教師挖掘學科課程中的德育資源,，利用好學科課程的教育價值,，使教學過程成為促進學生樹立正確價值觀的過程。加強學生品德教育,、國情教育,、傳統教育、道德教育,、法制教育,、文明禮儀教育、行為習慣教育,、安全與防范教育,、生活與常識教育等方面的內容。
(三)豐富活動形式,，完善育人機制,。
1、開展好少先隊常規(guī)活動,。
少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動,，讓少先隊員在體驗、感悟,、內化,、踐行中提升自己的道德素養(yǎng)。利用清明節(jié),、勞動節(jié),、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等重要節(jié)日,，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會,，三到六年級每個年級進行班隊活動展示，全體班主任進行觀摩,。
2,、加強校園文化育人提升行動。
開展豐富多彩校園文化活動,。抓住重大契機開展主題教育,，開展“愛學習、愛勞動,、愛祖國”系列活動,。積極推進學校體育藝術教育,，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”,、“紅歌大家唱”等活動,。加強校園網絡道德教育，培養(yǎng)學生良好的網絡道德行為習慣,。
3,、充分利用大課間活動對學生加強教育。
抓好大課間活動,。繼續(xù)開展好陽光體育活動,，切實上好每節(jié)體育課，保證學生每天鍛煉1小時,，每個學生都能擅長一項活動項目，每個學生都有一種運動器械(跳繩,、毽子),，增強學生的體質，本學期學校結合體育節(jié)將舉行全校田徑運動會,、武術操比賽等活動,。
(四)加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境,。
1,、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話,，要求內容豐富,，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活,、時事政治和學校實際緊密聯系,，力求同學生的思想實際緊密結合。
2,、辦好紅領巾廣播站,。紅領巾廣播站單周廣播，雙周電視,。要求內容安排豐富多彩,，形式多樣，要貼近學生的校園生活,。在內容的選擇,、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用,，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事,、校園新聞,，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3,、充分利用好學校宣傳欄,、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采,，樹立學習榜樣,，促進競爭與合作。繼續(xù)開展“五小行動”評比活動,，明確五小行動具體要求,，每月在“秀我風采”欄目中更新“光盤之星”、“尊長之星”,、“整理之星”,、“守序之星”和“遵時之星”，樹立榜樣示范作用,。
(五)拓寬育人渠道,，發(fā)揮校外育人功能
德育工作是家庭、學校,、社會三位一體的長期系統工程,，在抓好學校教育的同時，充分調動一切積極因素為德育建言出力,，形成以學校教育為中心,，家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡,，促進全社會齊抓共管格局的局面,。
完善學校、家庭,、社會三結合教育體系,，構建開放辦學環(huán)境。健全學校理事會制度,，成立家長委員會,，落實《江陰市中小學、幼兒園家長學校標準化建設實施意見》,，每學期舉辦家長開放日和家庭教育講座1次以上,，加大社會參與學校德育的力度，協調學校,、家庭,、社會的三結合教育，從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡,。
2019小學德育工作計劃春季【二】
一,、指導思想
以黨的xx屆x中,、x中全會精神為指導，根據區(qū)2019年度中小學德育工作意見及學校工作補充意見,，用24字社會主義核心價值觀引領德育工作,，全面推進素質教育。牢固確立“育人為本,、德育為先”的理念,，以深化、細化,、強化學生基礎道德行為,、基本行為規(guī)范教育為重點，以狠抓“習慣養(yǎng)成”為根基,，以“實踐活動”為指導,，以“體驗教育”為途徑，以“評價激勵”為手段,，不斷優(yōu)化德育隊伍建設,，培育“三好”學生，形成德育特色,。
二、基本目標
1,、隊伍建設：加強“以德立教”,、“以身立教”的意識，以德育工作室等培訓為載體,，深入開展班主任專業(yè)化培訓,，提高班主任工作技能。
2,、活動組織：堅持“育人為本,，德育為先”，融入“24字”核心價值觀教育,，落實“每月一事”,，培育張小學生二十字共同品質，濡染“勤樸”校風,。字注重實踐養(yǎng)成,，培養(yǎng)學生做一個“有感恩心、有責任心,、有進取心,，講文明、講禮貌,、講道德”的人,。
3,、規(guī)范推進：繼續(xù)從細節(jié)入手，加強對學生的常規(guī)管理,，強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。
4,、文化建設：加強班級文化建設,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。
5、資源拓展：加強“涇聲苑少年宮”社團建設,，拓展整合校內外資源,，發(fā)揮社團對學生能力培養(yǎng)、興趣發(fā)展的重要作用;構建學校,、家庭和社會三位一體的教育網絡,，營造學生健康成長的良好環(huán)境。
6,、陣地服務：加強對隊員的日常規(guī)范教育,，發(fā)揮隊干部、志愿服務崗的作用,，增強服務意識;抓好少先隊基礎建設,，上好少先隊活動課，增強隊的活力;搞好鼓號隊訓練,，籌備鼓號大賽,。
三、主要工作和措施
(一)重視德育隊伍建設,，營造全員育人氛圍
1,、營造全員育人的氛圍?！敖虝北揪褪恰坝恕?，要進一步強化“人人都是德育工作者”的理念，抓住“育人”工作的主渠道,，落實全員,、全程、全方位育人,，鞏固提高“課堂責任制”,、“首遇負責制”和“德育導師制”的實施水平,，提高德育隊伍專業(yè)素質,，努力培養(yǎng)一支高素質的德育工作隊伍,。
2,、重視德育課程建設。充分挖掘學科德育內涵,，把知識教育和思想教育有機結合起來,，發(fā)揮課堂教學的德育主渠道作用。本學期繼續(xù)深入學習《少先隊活動綱要》,，充分發(fā)揮學生的主體性,，教師的主導性，落實少先隊活動課,，積極開展少先隊活動,，努力上出實效。
3,、加強班主任隊伍建設,，提高班級管理水平。本學期要加大班主任隊伍的管理：一是積極提倡良好的師生關系,。良好的師生關系好比“平等中的首席”,。“平等”就是悅納自己和他人,，敞亮心扉,，變“訓斥訓導”為傾聽和對話;“首席”就是注重引導和引領，就是既強調“規(guī)”更重視“范”,。構建良好師生關系的.前提是具備“童心”：“把學生當孩子,、把別人的孩子當自己的孩子、把自己當孩子”,。二是充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢,，師徒結對,，樹立榜樣,。三是借助德育名師工作室平臺，通過網絡論壇,、讀書活動,，交流心得等形式，互相學習,，切實提高班主任的理論水平和業(yè)務能力,。組織選送外培、參觀考察等途徑,，為班主任(輔導員)進修搭建豐富的平臺,，鼓勵扶持參加第四屆班主任(輔導員)風采展示大賽，激勵輔導員不斷爭先創(chuàng)優(yōu),。
(二)重視行為規(guī)范教育,，提升學生文明素養(yǎng)
由德育組牽頭,、少先隊組織落實，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。全體教師都要重視學生的養(yǎng)成教育,，要努力形成人人抓、時時抓,、齊抓共管的局面,，逐步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
1,、發(fā)揮主陣地作用,。開齊上足德育課程，充分發(fā)揮晨會,、夕會,、品社、少先隊活動課,、紅領巾廣播,、板報等的作用。組織學生重溫《張小學生一日常規(guī)》,，開學前兩周為集中學習時間,，讓學生曉之以理，自覺規(guī)范,，模范執(zhí)行,。通過積分評比等激勵評價手段進行表彰鼓勵，通過小蜜蜂志愿者,、五項獎檢查反饋等大力表彰好人好事,，樹立榜樣。充分利用德育活動基地等德育陣地建設,，為學生搭建活動平臺,，豐富學生課余生活，提升學生公民道德素質,。
2,、行規(guī)養(yǎng)成，抓小抓實,。本期繼續(xù)落實幾項行規(guī)要求,，利用“每天自省”、“每周自評”等方式細化要求,、強化訓練,，形成習慣。一、排隊快靜齊,。集會及到室外上課需整隊進出,，做到整隊快、靜,、齊,，列隊有精神，進場和退場有秩序,，體現張小學生良好風貌,。(班主任和任課教師齊抓共管)二、課前要靜候,。預鈴響,，校園靜;課前準備早做好。三,、活動有秩序,。校園內不追逐打鬧，過道樓梯不奔跑,，按指定路線上下樓梯,。四、言行要文明,。校園內外杜絕說臟話粗話現象,、杜絕發(fā)生以強欺弱的打架行為。使用文明用語,，說文明話,，做文明事，爭做文明守禮好學生,。五,、垃圾不落地。杜絕亂丟亂拋的現象,。認真做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，教室衛(wèi)生干凈、整齊,、整潔,。在校園內形成“看見污跡主動擦,，發(fā)現紙屑主動撿,，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”的良好風氣,。六,、飯菜不浪費。文明餐桌、文明用餐,?？茖W飲食，減少舌尖上的浪費,。
3,、加強五項獎常規(guī)評比，提升學生文明素養(yǎng),。各班要重溫評比細則,，各中層領導、值班老師和志愿者服務崗的學生要合理分工,，明確職責,，做到認真負責，公正公平,，認真檢查反饋,。進一步規(guī)范全體學生的日常行為習慣，促進良好班風,、校風的進一步提升,。
(三)開展豐富多彩的德育活動，豐厚學生文明素養(yǎng),。
1,、開展“24字”核心價值觀教育，注重實踐養(yǎng)成,。堅持不懈地開展涵育社會主義核心價值觀的實踐活動,。一方面以“每月一事”活動為載體，有條不紊抓好各類主題教育,，將結合習慣養(yǎng)成,、共同品質打造等目標，加強指導實踐,，通過適時評價來真正幫助學生“學會學習,、學會做事、學會做人”,。延續(xù)春學期“每月一事”的主題：文明,、環(huán)保、勞動,、幸福,。進一步整體構思和有機整合各項活動，提出建議,，讓學生在親歷和體驗中獲得成長,。二是開展“踐行社會主義核心價值觀、共筑錫山少年夢”主題系列活動。重點圍繞核心價值觀中的“文明,、法治,、愛國、誠信,、友善”,。以班級晨會、班隊課(道德講堂)為陣地,，開展道德“評談”,、“好少年”事跡宣講。另一方面以各類儀式活動為載體,，利用重要節(jié)慶日,，因勢力利導開展“我們的節(jié)日”、“四年級學生成長禮”,、“六年級畢業(yè)典禮”等教育實踐活動,。三是深化少先隊品牌建設。生態(tài)德育紅領巾小事業(yè)做實做優(yōu),，指導寨門小學“紅領巾鄉(xiāng)村小導游”一隊一品項目建設,。
2、心理健康教育持續(xù)開展,培育陽光心態(tài),。加強規(guī)范學校心理咨詢室(心晴吧)管理,，做到六有：有師資、有場所,、有制度計劃總結,、有活動、有記錄,、有考評,。每周有值班教師對學生開放咨詢時間至少5個小時，要做好咨詢記錄;開展“五個一”活動,，即一次心理講座,、一次心理班會(心理課、團體輔導),、一次手抄報,、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個別咨詢),。
3,、讀報用報活動積極開展。積極響應市關心下一代工作委員會的工作精神,，承辦好區(qū)讀用《關心下一代周報》現場交流會,，培養(yǎng)學生良好的讀報習慣，增長知識,，拓寬視野,，讓周報陪伴學生共成長。
(四)拓寬德育途徑,，增強教育合力
1. 辦好家長學校,，開好家長會。建立健全家長委員會,，大力開發(fā)家長資源,，參與我校德育工作的開展。如可聘請家長為社團志愿教師參與活動的組織輔導;牽頭組織有影響力的公益講座;組織主題家長開放日等,。繼續(xù)推行每學期召開二次家長會,，使家長與教師及時溝通，加深了解,，解決學生成長過程中出現的各類問題,，探討教育方法，提高教育藝術,，增強教育效果,。
2、深入家訪,，零距離了解,。本學期繼續(xù)深入開展家訪活動，動員,、組織班主任,、任課老師到學生家中進行家訪，零距離了解學生在家生活,、學習情況,。尤其是部分特殊需幫教學生。
2019小學德育工作計劃春季【三】
以學校辦學理念為主導,，緊緊圍繞學校中心工作,，堅持以行為見文化、借活動促發(fā)展的工作思路,，以“養(yǎng)成教育”為主要內容,，以班級特色文化建設為主陣地，在常規(guī)管理上下功夫,，不斷更新觀念,，勇于開拓創(chuàng)新，加強班主任隊伍的建設,，提高工作的針對性,、主動性和實效性,，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
一,、加大力度,，堅持不懈，著力抓好隊伍建設
1.繼續(xù)加強師德師風建設
強教必先強師,，強師以德為先,。將根據《中共xx省委教育工作委員會xx省教育廳關于進一步加強中小學師德師風建設的意見》精神，堅持立德樹人,，強化教師愛與責任的意識,。將通過開展師德養(yǎng)成教育、加強師德教育培訓等形式,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。要規(guī)范教師從教行為，通過規(guī)范教學行為,、深化育人工作,、維護師表形象、堅守師德底線等提高教書育人水平,，繼續(xù)建設一支敬業(yè),、精業(yè)的師資隊伍，完善師德師風長效機制,，引導教師嚴格自律,。要加強黨風廉政建設，不斷學習《準則》和《條例》,，進一步重申落實中央八項規(guī)定和省委反腐辦九個嚴禁要求的通知精神,，建立健全黨風廉政建設工作責任制，建立健全民主決策機制,。期初中心小學將組織全體教師簽訂《師德師風承諾書》和《嚴禁有償補課承諾書》,，落實師德“一票否決”制度，把師德考核作為教師工作考核的重要內容,，并作為教師職務聘任,、評先獎優(yōu)、干部任免的重要依據,。
2.班主任隊伍建設常抓不懈
(1)加強班主任工作研討,。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會,。
(2)努力提升班會課質量,。結合教導處安排，將班會課時間統一,，制定統一內容,，同時結合各班實際,，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性,，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地,。
(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓,，統一認識,，不斷提高班主任工作水平,。
(4)完善《班主任工作量化考核》,，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平,、公正,、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性,。
3.加強學生隊伍建設,，促進學生全面發(fā)展
(1)利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
(2)通過競選的方式選拔組織管理能力強,，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部,。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓,，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力,，在學生中真正起到模范帶頭的作用。
(3)少先隊干部分組值日,，檢查學生的隊風隊紀,，文明禮儀，并做好為同學的服務工作,。
二,、嚴格常規(guī)，狠抓落實,，提升德育工作實效
1.扎實開展好各項常規(guī)德育活動
各學校要認真組織開展好9個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次班(隊)會;(3)每一次專題教育活動;(4)每一次家長會;(5)每一次集隊放學;(6)每一次家訪;(7)每一次學生評價;(8)每一次評先評優(yōu);(9)每一次開學典禮,、畢業(yè)典禮等。
2.與美麗相約,，好習慣伴成長
繼續(xù)以21天美麗行動為抓手,，著重對學生進行基礎養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、高起點,、多層次、嚴要求,、重訓練的原則,。本學期,，我們將繼續(xù)深化21天美麗行動，將進行“節(jié)儉,、守時,、禮貌”三種習慣的養(yǎng)成訓練。同時我們將從涼曬美麗行動入手,，在教室設置美麗展角,，涼曬各班美麗瞬間、美麗記載,、美麗感悟,、美麗人物，再擇優(yōu)在學校宣傳欄,、櫥窗,、樓梯轉角等處進行涼曬，樹立正能量,，以榜樣的力量引導全體學生熱情參與到這項活動中來,，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學生的日常生活之中，全面推進學生行為文化的建設,。
3.繼續(xù)執(zhí)行 “五星班級”評比制度
將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，檢查到位,，反饋及時;各項評比力爭有安排、有規(guī)則,、有督導,、有檢查、有反饋;要讓學生成為小主人,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作,，形成良好的班風,。每周公布班級常規(guī)檢查結果，根據常規(guī)檢查結果,，表揚常規(guī)管理先進班級,，指出常規(guī)檢查扣分較多的班級及原由。
三,、拓寬渠道,，注重實效，開展德育實踐活動
1.開展“倘徉書海,，品味書香”讀書活動,。一是圍繞閱讀指導課,、班級圖書角、讀書明星評比三條主線,，開展親子閱讀,、圖書漂流、書籍借還考核,、閱讀指導課程,、讀書征文、課外閱讀知識積累等活動,，扎實推進日常讀書活動,。二是抓實師生讀書評比活動，為師生廣泛提供接觸書卷的空間,、時間及展示自我的舞臺,。通過開設讀書講座,、組織讀書沙龍,、開展主題辯論、優(yōu)秀影片觀摩影評等活動,，全力打造“書香校園”,。三是以獎帶面，以賽促讀,，努力探索讀書激勵機制,。結合課標要求，開展傳統文化知識,、《美文賞析》等競賽活動,，獎勵活動表現突出學生;積極做好書香家庭、書香班級,、書香少年等評選活動,，進一步激發(fā)全體師生閱讀熱情。中心校將于四月份開展“倘徉書海,，品味書香”讀書節(jié)活動,，片區(qū)內各學校均要組織學生參加，促進校際共同發(fā)展,。
2.傳承閩南特色文化,。繼續(xù)開展形式多樣的閩南童玩活動，并與學科整合,，舉行形式多樣的競賽,，既有益身心又提高學生寫作水平，挑戰(zhàn)自我,，一舉數得,。這學期,，中心小學將開展閩南童玩親子制作玩具比賽、慶“六一”閩南童玩游樂園等活動,，進一步宣傳和弘揚閩南源遠流長的特色文化,。
3.繼續(xù)開展“小記者大視界”活動。倚靠“小記者之家”的建設,，多渠道地開展小記者采訪活動,。本學期將開展一次小記者進社區(qū)、走單位活動,，指導好采訪稿的撰寫,。通過活動，提高學生觀察,、寫作能力;培養(yǎng)學生社會實踐能力,，增強社會責任感。
4.辦好兩堂——家長學堂,、道德講堂,。為促進學生全面發(fā)展，完善學校,、家庭,、社會三位一體教育體系，共同尋找育子好方法,，全面提高家庭教育質量水平,。本學期，我們將繼續(xù)推進家長學堂活動,。我們將在開學第一天晚上,，馬上召開全體家長動員會;期中，將根據學習成績優(yōu)劣,、行為表現好壞,，分別召開學困生、刺頭生家長交流會,，交流教育好孩子學習,、矯正孩子行為習慣的策略;期末，將召開優(yōu)秀家長分享會,，分享育兒所感所思所得,，評選優(yōu)秀家長。三月份和五月份,，將分別舉行第19,、20期道德講堂，圍繞“唱一首歌曲、看一部短片,、談一下感受,、聽一場講座、誦一段經典,、寫一個承諾,、送一份吉祥、行一個善舉”等八個環(huán)節(jié)引導全體少先隊員感悟道德,，學會感恩,，讓少先隊員在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,，用文化力量進行潛移默化的道德影響,。
5.發(fā)揮心理咨詢室作用，積極開展心理健康教育,。一是帶領學生進行沙盤游戲,。上學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持,，投資購買沙盤和沙具,，將建立沙盤游戲室。本學期,，將不定期開放心理咨詢工作室,，讓孩子參與沙盤游戲;心理咨詢老師要主動創(chuàng)造機會為師生,、家長進行沙盤輔導,，在實踐中不斷積累工作經驗，掌握運用沙盤進行個體輔導,、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧,。二是組織學生開展心理體驗活動，在學生心中種下愿意上心理輔導課的種子,。三是組織知識講座,，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力,。
四,、突出重點，把握難點,，推進德育科研工作
做好《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究,，適應學生成長需求——一、二年級“我能行,、你真棒”;三,、四年級 “一起做、我?guī)湍恪?五、六年級“我成長,、謝謝你”,，以生為本，創(chuàng)新德育形式,，分層次開展德育活動,。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇十
(一)突出德育首要地位，強化育人為本的教育理念,。要強化育人為本的教育理念,。引導全體教育牢固樹立“德育為首，育人為本”的教育理念,，真正在全校范圍內形成全員育人,、全程育人、全面育人的教育氛圍,，引導,、要求全體教職工積極參與對學生的教育與管理，要將各教師參與育人管理情況納入到對教師的實績考核中;要加強德育隊伍尤其是班主任隊伍的建設與管理,，要進一步調動班主任工作的積極性,，明確職責，增強責任感,，加強對班主任工作的過程指導與考核,，發(fā)揮班主任的主觀能動性，使“育人為本”的觀念在學校各項工作中真正落到實處,。
2,、要大力開展學校德育工作的研究。要在積極引導,、構建具有我校德育特色的校風,、學風建設上做探討;要在加強德育隊伍的建設、管理上不斷創(chuàng)新;要在增強德育的實效性,，優(yōu)化,、細化、實化對學生的綜合素質的管理與評價上下功夫,，真正創(chuàng)造我校德育工作的特色,。
3、要在進一步開開辟和健全育人網絡和途徑上不斷努力,，積極開展學校,、家庭、社會三位一體的德育教育模式的研究;進一步充分發(fā)揮學生會,、團支部等部門的教育管理及育人作用;繼續(xù)開展好德育主題教育活動與研討,。
(二)突出教學質量中心意識,，全面提高教學質量規(guī)范教學行為，抓實教學過程,。
要進一步強化質量意識,，實行嚴格的教學環(huán)節(jié)管理。要嚴格執(zhí)行《宜都市教學工作考核評價標準》及《松木坪中學教學管理條例》等要求,，落實質量管理目標,，教導室定要開展定期和不定斯的教學檢查與教學抽查和督查，杜絕教學無計劃,、上課不備課,、作業(yè)不批、工作不負責等現象的發(fā)生,。教導室要從抓好教師日常工作入手,，堅持教學月查、隨機抽查,、推門巡查,、跟蹤督查、教學事故日通報制度;要增添新的舉措,，確保教學常規(guī)落實;進一步優(yōu)化對教師教學工作的目標考核,，完善教學質量管理考評措施，調動每個教師的工作積極性,。
2,、立足課堂主陣地，提高課堂教學效率,，尋求課堂教學水平的新突破,。
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德育工作計劃春季德育工作計劃篇十一
20xx年我校德育工作將堅持貫徹落實黨精神，以深入貫徹落實中央xx號文件,，認真貫徹落實黨的教育方針,，按照區(qū)教體局和學校總體工作意見的要求,，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》,，結合當前德育工作的新形勢,，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效,。不斷更新觀念,，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明,、和諧的校園,。
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視,、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,，業(yè)務水平高的師資隊伍。
2,、加強陣地建設,，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動,，為學生的健康成長營造良好的氛圍,。
3、加強學生法制教育,，并加強師生的安全教育,，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。
4,、繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先,，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質,。
(一),、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設,。
要繼續(xù)認真組織學習《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，做到意見精神深入人心,。學校教師都有積極參與學生思想道德建設工作的責任,。并要在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識,，促進和推動學校德育工作,。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究,。結合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。
(二),、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化,。
深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據新的《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體,，積極構建學生“自我教育、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制,，并形成以學生自評、互評與教師評,、家長評相結合的評價制度,。
加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查,，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴、抓實,，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑,、墻上無污痕,、桌面無刻畫、門窗無破損,、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、后進生有進步)，各年級,、各班要根據學生的情況,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點,、多層次、嚴要求,、重訓練的原則,。
通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、文明禮貌習慣,。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動,、管理、評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
(三),、結合主題班會,、隊日活動、紀念活動等各種途徑,，積極開展豐富多彩的德育活動,，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”,。
1,、積極實施“生態(tài)德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題,，以愛國主義為核心,，全面開展理想教育、愛國主義教育,、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育、孝敬教育,、體驗教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠信教育;三以“堅持人與自然協調發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統教育和審美教育。各年級應根據學生特點選定大主題,，精心設計活動方案,，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。
2,、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動,。
二月份各中隊可以寒假生活為背景談談在假日里的收獲,，并讓隊員確立新學期的新打算。三月份,，可結合國際勞動婦女節(jié),、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“同一首歌走進雷鋒”等活動,，引導隊員體驗友善,、學會關愛;植樹節(jié)前后，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”,、“我當校園美容師”等活動,，帶領隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”,、“創(chuàng)建平安校園”等活動,，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命,。
四月份清明時節(jié),，是進行愛國主義教育的好時機。引導隊員從增強愛國情感做起,，把偉大民族精神轉化為具體的人物形象,、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng),、愛集體,、愛公物、愛父母,、愛老師,、愛伙伴的情感和行動。還可結合“世界衛(wèi)生日”,、“世界地球日”,、“愛鳥周”等節(jié)日，以認識自然界,、增強與自然界和諧相處的能力為主旨,，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然,、熱愛大自然的活動,。五月份開展紀念5.12汶川大地震活動，相機開展珍愛生命安全教育活動,，結合國際勞動節(jié),，了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結合兒童節(jié)開展各項慶?；顒?。
3,、扎實開展讀書節(jié)活動,。
制定翔實計劃，穩(wěn)步推行,，以培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,，提高學生的學習力和鑒賞力，升華學生人格為出發(fā)點,，教育并引導學生樹立健康和科學的學習觀,，凈化學生心靈，夯實學生基礎,，豐富學生內涵和品德,。通過讀書，營造書香校園,，提升校園濃厚文化氛圍,，讓每一個學生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，培養(yǎng)小學生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面,，激發(fā)學生讀書的興趣,，并在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,。
(四)、重視學科滲透,，加強德育科研,。
1、優(yōu)化學科教學,。
課堂是實施德育教育的主陣地,，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標,、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程,，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德,、晨會,、班隊活動課.
2、開展實踐活動,。
緊緊把握教改脈搏,，在三-六年級開展綜合實踐活動,，并同學校傳統校園文化、中華經典誦讀,、讀書節(jié)等特色緊密結合,。傳統校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界,，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題,。結合德育課題，組織學生考察,、實驗,、探索、研究,，通過一系列的活動發(fā)現和解決問題,，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。
二月份：以基礎文明養(yǎng)成教育為重點,，狠抓常規(guī)教育,。
1、制訂并通過德育工作計劃,。
2,、舉行開學典禮。
3,、下發(fā)讀書節(jié)具體活動安排,。
4、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”,。
5,、鼓號隊、合唱團的開始訓練,。
三月份：繼續(xù)以基礎文明養(yǎng)成教育為重點,，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
1,、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動,。
2、法制教育講座,。
四月份：深入開展讀書節(jié)活動,，以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會,、走進大自然活動,，清明節(jié)組織師生掃墓。
1、組織學生憑吊革命先烈,。
2,、評選表彰好學生、優(yōu)秀學生干部,、先進集體,、文明標兵、優(yōu)秀少先隊員,。
3,、切實開展好讀書節(jié)各項活動。
五月份：以中華民族道德傳統教育為重點,。
1、籌備迎“六一”慶?；顒?。
2、班主任培訓,。
3,、法制教育講座。
4,、評選表彰好學生,、優(yōu)秀學生干部、先進集體,、文明標兵,、優(yōu)秀少先隊員。
六月份：以愛學習,、愛科學教育為重點,。
1、召開家長會議,。
2,、評比表彰師德典型。
3,、整理各類臺帳資料,，迎接區(qū)教體局組織考核工作。
4,、部門做好德育工作總結,、“行為規(guī)范示范班”、“文明班隊”評比活動,。
5,、安排好師生暑假生活。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇十二
繼續(xù)深入貫徹《xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞今年我校中心工作,，以愛國主義,、行為習慣的養(yǎng)成教育為主線，以培養(yǎng)良好的行為習慣,、愛國愛鄉(xiāng),、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本,，貼近學生生活,，突出人文關懷，發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)學生興趣特長,，豐富學生校園生活，構建和諧校園,，努力提高學校德育水平,。
“育人為本、德育為先”,，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發(fā)展”和“德育就是質量,，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀,，牢牢樹立“為學生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀,。以“貼近實際、貼近生活,、貼近未成年人”為原則,，按照以人為本的要求，創(chuàng)造人文德育,、生活德育和生態(tài)德育,，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑,。本學年特別做好后20%學生的轉化工作,，正確處理與學生家長的關系。
3,、著力加強法紀教育,。切實加強法紀教育，做到有計劃,、有音響教材,、有課時、有教師,、有成效,。要充分利用“法制教育宣傳月”活動時機,，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續(xù)大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律,。把法制教育與對不良行為學生的教育,、轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發(fā)生,。
2,、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地,、主渠道,。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點,，在教學中有機滲透德育教育,，另一方面要上好規(guī)定課程中的德育課程。
3,、抓好少先隊工作,。要充分發(fā)揮紅領巾廣播臺、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，各個板塊合理安排,，內容的選擇,、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用,，成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源,，進行愛國主義,、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效,。
德育工作計劃春季德育工作計劃篇十三
本學期要認真組織教師參加上級部門組織的教師培訓學習,。進一步實施校本培訓，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，完善廣大教師的知識結構,，提升知識層次,，提高了教育教學能力，適應基礎教育發(fā)展的需要,，使我們的教師成為覺悟高,、觀念新、業(yè)務精,、能力強,、善創(chuàng)新的教育工作者。
抓好班主任隊伍建設,，進一步完善班主任培訓工作,，做到持證上崗，組織好新任班主任和現任班主任參加進修組織的培訓學習,。鞏固班主任崗位練兵成果,，將班主任的基本技能內化，通過舉行班主任技能崗位大練兵活動,，快速提高班主任的思想素質和工作水平,。
1、鼓勵并督促教師注重理論學習,，自覺學習教育教學雜志,，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字，45歲教師以上至少寫3000字）,。
2,、教師們按要求保證了數量和質量，每周都能上交鋼楷一篇,，粉筆字一板,，簡筆畫一張。
4,、各校組織上教研課10節(jié),，有教案、記錄,、發(fā)言紀實,。
5、通過學習教育活動,，班主任教師能夠結合自身的工作實踐,，談出如何使自己成為一名充滿教育智慧的班主任，寫出心得體會,。此外,，教師要能認真做好轉化后進生工作，對學生耐心輔導,，師生關系平等,、和諧,，認真召開家長會，及時反饋學生在校的學習和表現情況,，通過家訪與家長溝通達成共識,，目的是提高孩子的學習成績，基本上做到每生家訪一次,，采取請,、去、家訪溝通等形式,。
1,、加強德育隊伍建設，注重班主任校本培訓,，每月組織一次"專題培訓",，專業(yè)德育隊伍培訓按崗位，分層次實施,，按照集中學習和分散學習實踐,，根據我鄉(xiāng)實際情況，克服經費缺乏,、路途遠的實際困難,，每次要選派一名班主任參加進修組織的專題培訓，回來后在集中為本鄉(xiāng)教師培訓交流學習,，專題討論,，案例分析。課題研究等多種方法,，突出了培訓的研究化、個性化,、自主化,，靈活多樣地開展活動，調動學員的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，切實提高了培訓的針對性和實效性。教師外出培訓學習帶回來的經驗及好的做法及時向本鄉(xiāng)教師做以專題匯報,。
2,、每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經驗交流材料，因為班級是學校對學生實施素質教育的基本單位,，因為班主任是班級工作的引導者,、協作者、促進者,，是青少年學生形成健全人格的導師,，是溝通學校,、家庭、社會的橋梁,，所以班主任工作很重要,，也很辛苦。3,、在心理健康教育工作中,，各校都要建立了心理咨詢信箱，名字要很溫馨,，如：有話對你說,，悄悄話等，石槽小學建立了心理咨詢室和學生心理檔案,，學校日常教育活動中的心理健康教育活動（班隊會,、家長會、家訪等）,。課程系列,，學科滲透心理健康教育，如師生關系,、校園文化建設等,。幫助向陽滿族小學、長勝小學建立心理咨詢室及相應的軟件材料,，組織好"如家杯"活動課大賽,。
4、本學期重點進行班主任技能技巧方面的培訓,。
（1）教學設計--加強教師的備課技能
（2）課堂教學技能展示--提高教師的專業(yè)技能,，促進課堂教學質量的提高。
5,、組織好"水保杯"德育實踐活動課大賽,，全員參與，選拔優(yōu)者參賽,。
6,、分發(fā)揮網絡平臺的作用，在綜合性的德育工作社群,，根據班主任工作的需要,，對關注的共性的德育問題加強學習交流、互動和深入研討,，促進班主任工作水平的提升,。
班主任工作要持之以恒，要科學化,、制度化,、系統化,、規(guī)范化。切實提高班主任工作水平,。
