總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園小班保教工作總結(jié)篇一

在這炎炎夏日，我們結(jié)束了這學(xué)期的工作,，,，由于工作的忙碌，使我感到了生活的'充實(shí),。在本學(xué)期,，我們兩位老師認(rèn)真工作、配合默契,，班級(jí)工作開(kāi)展得井井有序。在工作中,，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),，將保教與教育相結(jié)合，對(duì)幼兒進(jìn)行有目的,、有計(jì)劃的教育和培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的努力工作，本班的幼兒都有了很大的進(jìn)步,。無(wú)論是在知識(shí)掌握方面還是在自理能力方面,，都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。下面我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）在教育教學(xué)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,，而且在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習(xí)慣，上課積極地配合老師,，學(xué)會(huì)和很多常識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),。在英語(yǔ)方面：教師獨(dú)特的教學(xué)方法使孩子們積累了更多的詞匯，使孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)方面有了很大的提高,。在數(shù)學(xué)方面：孩子們能排序,、點(diǎn)數(shù)、分類,、能區(qū)別大和小,、多和少、長(zhǎng)和短,、高和矮,、上合下、認(rèn)識(shí)正方形,、圓形,、三角形等等。孩子們?cè)跀?shù)學(xué)方面有了很大的進(jìn)步,。持相對(duì)穩(wěn)定性,。

（二）在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，去主動(dòng)學(xué)習(xí),，在整節(jié)課的把握上，以幼兒思考參與為主,，把教師盡量少說(shuō)話,，起中間引導(dǎo)作用。

隨著孩子年齡的增大,，孩子們的身體體質(zhì)也有所提高,，但是，即使這樣我們還是沒(méi)有放松保育方面的工作,，一旦發(fā)現(xiàn)班里有發(fā)燒感冒的幼兒,，我們主要室內(nèi)消毒和空氣流通、消毒兩種措施,，以預(yù)防交叉感冒,。而且在平時(shí)的教育中，我們經(jīng)常給幼兒講一些文明禮貌的知識(shí),，讓幼兒學(xué)習(xí)更多的禮儀知識(shí),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,，做做事時(shí)能主動(dòng)向別人道歉,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家里的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。在保育方面，我們做到了：

（一）嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,。按制度要求給各種玩具,，用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒，規(guī)定每周五給玩具用具進(jìn)行徹底消毒,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生和安全使用。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

（二）做好班級(jí)工作,，每天保持地面、桌椅,、廚子等的清潔衛(wèi)生,。被子按時(shí)曬、消毒,、保持整潔舒適,。保持教室的通風(fēng)。

（三）強(qiáng)化幼兒的健康意識(shí),，提醒幼兒多喝水,。保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，不打鬧不講話,。

（四）勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼

兒的不同攻擊性行為,，予以及時(shí)制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

（五）加強(qiáng)了午睡的管理及巡視,。保證午睡時(shí)教室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，躺在床上后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊擺放整齊,。

孩子年齡還是很小，所以安全問(wèn)題一直是我們防范再防范的事情,。孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，孩子們就會(huì)有了很強(qiáng)的攻擊性行為，那么另一方收到的創(chuàng)傷就會(huì)很大,，所以我們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻緊盯著孩子,，讓孩子在自己的視野內(nèi)活動(dòng)。

（一）在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí),，我們將每一個(gè)孩子都控制在自己的視線之內(nèi),，隔一段時(shí)間，就核對(duì)一下孩子的人數(shù),，如果帶孩子去廁所就要告訴在外面的老師,，你帶走了幾個(gè)孩子，剩下了幾個(gè)孩子,。

（二）嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全的物品進(jìn)入教室。管理好病兒的藥品,，將藥品放在孩子夠不到的地方,，在給孩子吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)幼兒的姓名，藥品和藥量,。

（三）將熱水杯放在幼兒摸不到的地方,，將保溫桶上好鎖。熱湯熱飯放置在幼兒不宜觸摸到的安全地方,，不讓幼兒吃過(guò)冷過(guò)熱的飯菜,。

（四）每天對(duì)電器進(jìn)行檢查，不讓幼兒接觸與電有關(guān)的物品,。

主動(dòng)親切的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。我們使用了家園聯(lián)系，電話以及家訪等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，對(duì)于家長(zhǎng)們反饋的問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行了解決。我們還充分利用了晨接與放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況,，這樣也利于我們教育教學(xué)的順利進(jìn)行。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流使我們更加了解幼兒在家的情況,，使我們能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。家長(zhǎng)紛紛表?yè)P(yáng)我們,，說(shuō)我們的工作很辛苦,，讓我好好休息，聽(tīng)到這話我們覺(jué)得再苦再累也值了,。

這一學(xué)期雖然工作很辛苦,，但我的收獲很多。我學(xué)到了很多學(xué)校中學(xué)不到的技能與實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn),，享受到了很多在學(xué)校中享受不到的快樂(lè),，獲得了很多成功的喜悅。當(dāng)然在工作中我也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足,，但我相信在以后的工作中,，我會(huì)逐步改掉的。在今后的工作中我要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育和常規(guī)的教育,，注重幼兒自身的能力培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。在以后我們兩位老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，力求在工作中有更好的表現(xiàn),！

幼兒園小班保教工作總結(jié)篇二

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的加速發(fā)展和“兩基”攻堅(jiān)的實(shí)現(xiàn),，教師教育將面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和歷史挑戰(zhàn)。高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，而繼續(xù)教育工程是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑,。為提高自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，必須活到老,，學(xué)到老,。特作如下總結(jié):

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為先導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的十六大提出的建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

二,、主要工作任務(wù)

1.認(rèn)真參加以下各科目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

(1)學(xué)習(xí)時(shí)期師德修養(yǎng)、法律法規(guī)等,，努力提升自身的師德修養(yǎng),，為以后做到學(xué)高為師，身正為范打好基礎(chǔ),。

(3)學(xué)習(xí)新課程的知識(shí),，以提高課堂教育教學(xué)為重點(diǎn)，以“決戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”為抓手,，努力提高自身學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。

(4)通過(guò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)的基本技能,，第1頁(yè)

提高教育教學(xué)效果。

2.積極參加學(xué)校及上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，按時(shí)足量地完成作業(yè),，并努力將新理念滲透到課堂教學(xué)之中，課后多反思,，積極教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)論文。

3.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)過(guò)程中,，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，在交流與探討中獲得共同的提高,。

4.正在參加大專函授課程的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在20拿到大專學(xué)歷，以適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)教師所提出的要求,，并在實(shí)際教學(xué)中要做到學(xué)用一致,、學(xué)以致用。

幼兒園小班保教工作總結(jié)篇三

在過(guò)去的這一學(xué)期里,，我始終嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,，按時(shí)上、下班,，上班時(shí)間不閑聊,、不披頭發(fā),、不戴首飾、不穿高跟鞋,，與園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想保持一致,，不做違法、違紀(jì)之事,，時(shí)刻注意自己的形象,。在業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取，虛心向同事請(qǐng)教,，提高自己的專業(yè)技能及綜合素質(zhì),，腳踏實(shí)地地做好自己職責(zé)內(nèi)的每一件事。

二,、班況分析

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們小五班幼兒的各個(gè)方面都有不同層次的提高。首先是生活自理能力方面,，原來(lái)不會(huì)穿,、脫衣服的幼兒現(xiàn)在大多數(shù)會(huì)穿、脫衣服了,，除了個(gè)別幼兒對(duì)套頭的衣服不會(huì)穿需要老師幫忙外,。原來(lái)一直飯來(lái)張口的幼兒也會(huì)端自己的飯菜，以及學(xué)會(huì)為別人服務(wù)了,。其次在常規(guī)方面,，有的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)都很差，坐在位子上時(shí)喜歡把一只腳往外伸,，容易把別人絆倒,，要不把兩只腳跪坐在椅子上。還有幼兒身子趴在桌子上,，兩只腳往后蹬在小椅子的靠背上,，要不就在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去始終靜不下來(lái)。這些存在安全隱患的常規(guī)問(wèn)題在我們?nèi)焕蠋煹囊龑?dǎo)教育下,，雖然還沒(méi)有完全杜絕,，但是已成了個(gè)別幼兒偶爾做一下的動(dòng)作了，在今后的工作中我們會(huì)注意繼續(xù)教育引導(dǎo)幼兒,。最后在幼兒的衛(wèi)生及安全意識(shí)方面，較入園前好得多了,。以前有的幼兒隨地丟垃圾或隨地吐口痰,，現(xiàn)在基本不存在了，即便有幼兒把垃圾扔在地上，只要老師一提醒,，他（她）會(huì)主動(dòng)抬起垃圾丟進(jìn)垃圾筒里,。在幼兒的安全教育方面也收到了成效,，原來(lái)愛(ài)在教室內(nèi)追逐跑來(lái)跑去的幼兒,，現(xiàn)在基本不再犯了,，只要老師一聲叫喚,，他就會(huì)停下來(lái),。原本喜歡爬高處的幼兒經(jīng)過(guò)我們的引導(dǎo)教育已經(jīng)不再做這危險(xiǎn)動(dòng)作了,?？傊?，幼兒的教育是一個(gè)瑣碎而又常抓不懈的過(guò)程,，我們會(huì)沉著應(yīng)對(duì)隨時(shí)有可能發(fā)生的問(wèn)題,，一一去解決,。

三、教育教學(xué)方面

在我擔(dān)任我們小五班的數(shù)學(xué),、科學(xué),、社會(huì)課期間，我認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課,，備好有效實(shí)用的學(xué)教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。對(duì)幼兒耐心引導(dǎo),，探索幼兒樂(lè)于接受的教學(xué)方法，注重因人而異,，爭(zhēng)取讓不同能力水平的幼兒都得到提高,。通過(guò)我們師生共同努力，已圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。

四,、保育方面

在擔(dān)任我們小五班的保育工作期間，我認(rèn)真遵守幼兒園衛(wèi)生保健制度,，結(jié)合園內(nèi)的要求,，認(rèn)真做好職責(zé)內(nèi)的每一項(xiàng)工作，包括給室內(nèi)通風(fēng)換氣，領(lǐng)碗筷,、早餐,、午飯、午點(diǎn),，做到分發(fā)食物時(shí)公平,、公正。按家長(zhǎng)的服藥要求,，按時(shí)給幼兒服藥,，保證幼兒的飲水量，及時(shí)清洗消毒幼兒的口杯,、毛巾,、玩具，保證活動(dòng)室的清潔,。隨時(shí)關(guān)注幼兒的身體狀況,，根據(jù)天氣變化提醒幼兒增減衣服，在幼兒午睡時(shí)提醒幼兒要保持正確的睡姿,，發(fā)現(xiàn)幼兒有蹬被子現(xiàn)象時(shí),，及時(shí)為幼兒蓋好被子，以免著涼生病,?？傊冶M最大努力做好保育工作，不足的地方我會(huì)在今后的工作中改進(jìn),。

五,、其他方面

在任我們小五班數(shù)學(xué)、科學(xué),、社會(huì)課期間,，我認(rèn)真遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，認(rèn)真履行科任教師的崗位職責(zé),，做好保育及教學(xué)工作,，對(duì)幼兒嚴(yán)慈相濟(jì)，期待幼兒從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，在安全教育及常規(guī)教育方面常抓不懈。利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教方面的知識(shí),，用來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng),。與同事和睦相處，與本班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真搞好班內(nèi)各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，假期間積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高自身的理論水平,。如今,，一學(xué)期的工作已結(jié)束了，也取得了應(yīng)有的成效,，在今后的日子里我會(huì)繼續(xù)努力,，接受來(lái)自各方面的挑戰(zhàn)。

幼兒園小班保教工作總結(jié)篇四

為提高自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)所提出的新要求,，全面貫徹落實(shí)黨的十六大提出的建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求,，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，特作如下總結(jié):

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為先導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)黨的十六大提出的建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求,，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

二、主要工作任務(wù)

1.認(rèn)真參加以下各科目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

(1)學(xué)習(xí)時(shí)期師德修養(yǎng),、法律法規(guī)等,，努力提升自身的師德修養(yǎng)，為以后做到學(xué)高為師,，身正為范打好基礎(chǔ),。

(3)學(xué)習(xí)新課程的知識(shí)，以提高課堂教育教學(xué)為重點(diǎn),，以“決戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”為抓手，努力提高自身學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平,。

(4)通過(guò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)的基本技能，提高教育教學(xué)效果,。

2.積極參加學(xué)校及上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，按時(shí)足量地完成作業(yè)，并努力將新理念滲透到課堂教學(xué)之中,，課后多反思,，積極教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)論文。

3.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)過(guò)程中,，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，在交流與探討中獲得共同的提高,。

4.認(rèn)真完成大專的函授課程,，爭(zhēng)取在拿到大專學(xué)歷，提升自己學(xué)歷層次,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)教師所提出的要求,，并在實(shí)際教學(xué)中要做到學(xué)用一致、學(xué)以致用,。

幼兒園小班保教工作總結(jié)篇五

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期,我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以提高教師的教科研水平為目標(biāo),，以游戲、區(qū)域,、教育教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),。依據(jù)本園實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行工作計(jì)劃,。在全體老師的共同努力,、積極配合下，真抓實(shí)干?，F(xiàn)將本學(xué)期保教工作小結(jié)如下：

一,、常規(guī)工作求實(shí)

認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,，是衡量一位教師是否勝任工作的基本標(biāo)準(zhǔn),。教師嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng),，深入扎實(shí)地開(kāi)展常規(guī)教學(xué),，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。鼓勵(lì)幼兒大方大膽的與人交往,，養(yǎng)成文明禮貌,、活潑開(kāi)朗的個(gè)性，建立良好的班級(jí)常規(guī),。教師自覺(jué)做到每天計(jì)劃,、教案、教具在先,，活動(dòng)落實(shí)到位,，觀察反饋及時(shí),，反思小結(jié)深入并自覺(jué)規(guī)范自身言行，建立自由寬松,、民主和諧的師幼關(guān)系,，營(yíng)造輕松活潑、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,。

加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉。為保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間和鍛煉形式的多樣化,，我們除了把中大班和小班早上的戶外活動(dòng)時(shí)間錯(cuò)開(kāi),，還制作了一套以“竹器”為主題的原生態(tài)戶外體育活動(dòng)器械，開(kāi)展了豐富多彩的體育游戲和“一物多玩”的體育活動(dòng),，孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)的走,、跑、跳,。小朋友們參與興致高,，玩得開(kāi)心,、投入，活動(dòng)氣氛熱烈,。

從期初開(kāi)始,，我們一直堅(jiān)持檢查制度,，并做到每次檢查有記錄、有反饋,。如無(wú)論是園里自己聽(tīng)課還是到姐妹園去聽(tīng)課，都要求老師做好聽(tīng)課記錄并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析;聽(tīng)講座要有筆記,，每月要有2篇反思,，每個(gè)月要有觀察記錄，活動(dòng)前要制定好教學(xué)計(jì)劃……所有這些從檢查的情況來(lái)看,，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真,。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善，創(chuàng)造性游戲做為一項(xiàng)常規(guī)工作得以順得開(kāi)展,。

二,、教研工作求新

（一）重視學(xué)習(xí)革新觀念,，提升教育理念。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，首先是要不斷的學(xué)習(xí),，不斷地理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，給我們?nèi)珗@的老師提注入了精神食糧,，促使老師們能多寫(xiě)多看,，提高自己的理論和書(shū)寫(xiě)水平。

（二）以專題研討為切入點(diǎn),，提高教師評(píng)課能力,。

“在研討中發(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)”,。這是我們研討的目的所在,。

堅(jiān)持開(kāi)展“周四教研日”，并做到“每聽(tīng)必記,，每聽(tīng)必評(píng)”,，保證每次教研活動(dòng)大家都能大家暢所欲言，對(duì)事不對(duì)人,，形成良好的研討氛圍,，使每位老師都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。進(jìn)而提高教師的聽(tīng),、評(píng)課能力,，在交流過(guò)程中教師們認(rèn)為評(píng)課可以圍繞以下幾方面展開(kāi)：評(píng)教學(xué)目標(biāo)、評(píng)教材處理,、評(píng)教學(xué)過(guò)程,、評(píng)教學(xué)方法和手段、評(píng)教師基本功,。

幼兒園小班保教工作總結(jié)篇六

為提高自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)所提出的新要求，全面貫徹落實(shí)黨的十六大提出的建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求,，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，特作如下總結(jié):

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以國(guó)家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為先導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十六大提出的建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求,，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

二,、主要工作任務(wù)

1.認(rèn)真參加以下各科目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

(1)學(xué)習(xí)時(shí)期師德修養(yǎng)、法律法規(guī)等,，努力提升自身的師德修養(yǎng),，為以后做到學(xué)高為師，身正為范打好基礎(chǔ),。

(3)學(xué)習(xí)新課程的知識(shí),，以提高課堂教育教學(xué)為重點(diǎn)，以“決戰(zhàn)課堂,，新教材大練兵”為抓手,，努力提高自身學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。

(4)通過(guò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)的基本技能,，提高教育教學(xué)效果。

第1頁(yè)

2.積極參加學(xué)校及上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，按時(shí)足量地完成作業(yè),，并努力將新理念滲透到課堂教學(xué)之中，課后多反思,，積極教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)論文。

3.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)過(guò)程中,，與身邊的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，在交流與探討中獲得共同的提高,。

4.已完成大專的函授課程,，并在今后的工作中，積極創(chuàng)造條件,，提升自己學(xué)歷層次，以適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)教師所提出的高要求,，并在實(shí)際教學(xué)中要做到學(xué)用一致,、學(xué)以致用。

幼兒園小班保教工作總結(jié)篇七

3,、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事、看表演,、看圖書(shū)等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。

三,、教育教學(xué)工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。

5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子。

6,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

五,、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

六、具體安排

8月份：

(1)新聘教師上崗培訓(xùn),。

(2組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,、《規(guī)程》、一類園評(píng)估細(xì)則及安徽省幼兒用書(shū)教學(xué)光盤(pán),。

(3)邀請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行游戲區(qū)角培訓(xùn),。

(4做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和班級(jí)物品交接等開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

(5)迎接幼兒報(bào)到注冊(cè),。

9月份：

(1)迎接新老生入園,，做好安定情緒工作。

(2)興趣班開(kāi)展活動(dòng),。

(3)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

(4)編排、學(xué)習(xí)新操,。

(5)制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

(6)參加班級(jí)區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評(píng)比。

10月份：

(1開(kāi)展一系列慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。

(2參加班級(jí)主題墻評(píng)比活動(dòng),。

(3)組織幼兒秋游。

(4)參加玩教具制作比賽,。

(5)迎接專家,、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園進(jìn)行一類園達(dá)標(biāo)評(píng)估。

11月份：

(1開(kāi)展社區(qū)活動(dòng),。

(2)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

(3)開(kāi)展“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的晨間體段小競(jìng)賽活動(dòng)。

12月份：

(1)參加教師互相觀摩教學(xué)活動(dòng),。

(2)開(kāi)展元旦迎新活動(dòng),。

元月份：

(1)填寫(xiě)幼兒發(fā)展情況評(píng)估。

(2)收集,、歸整各類資料準(zhǔn)備存檔,。

(3)做好班級(jí)總結(jié)工作。

幼兒園小班秋季保教工作計(jì)劃篇三

班級(jí)基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,，其中名幼兒已經(jīng)過(guò)了半年的小小班集體生活,，其他幼兒都是新生,。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂(lè)。

保教要求：

身體發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,，了解他們的用途,，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng),、戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受到體育活動(dòng)的樂(lè)趣,。

認(rèn)知發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是和睦幼兒園的小朋友,。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。

3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī),，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽(tīng)故事,。

社會(huì)性發(fā)展方面

1,、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛(ài)草莓班，愿意親近老師,，有什么要求能主動(dòng)地和老師講,，喜歡和小朋友一起活動(dòng)，能交到一兩個(gè)知心的好朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門(mén)衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

針對(duì)措施：

教育教學(xué)：

(1)以生活化,、游戲化,、綜合化的形式、開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng),、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

(2)開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng),、帶領(lǐng)幼兒坐小火車,、滑滑梯、蕩秋千等,，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(3)通過(guò)參觀、欣賞中大班幼兒的活動(dòng),，使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī)，并且對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

保育保?。?/p>

(1)清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。

(2)通過(guò)保健醫(yī)生的講解,，傾聽(tīng)生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺(jué)接受晨檢的好習(xí)慣,，不帶小物品入園,。

(3)秋冬季節(jié)，勤曬被子,，提高幼兒免疫能力,。

家長(zhǎng)工作：

(1)讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作,。

(2)建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

(3)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng),、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

4,、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動(dòng),。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1,、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2,、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。

3,、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，愛(ài)父母,、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂(lè)趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

2,、能聽(tīng)懂成人和同伴的話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,，并初步用短句表達(dá)自己的意思,。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣,。

2,、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng),。

2、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

〈一〉保教工作

1,、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中,、游戲等活動(dòng),，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園,。

2,、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲,。

5,、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī),。

6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo),。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法,。

〈三〉教研工作

1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

2,、研究制定課題方案。

3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容,，及周逐日計(jì)劃。

4,、參加年段集體備課活動(dòng)。

班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師,，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程,。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高,，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助,，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

幼兒園小班保教工作總結(jié)篇八

本班為托小班,，班級(jí)年齡兩歲到三歲。其中男孩12人,，女孩13人,。教師兩名，保育員兩名,。

1,、不愛(ài)護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)(如：小椅子，圖書(shū),，玩具,，環(huán)境布置等);

2、小朋友較沒(méi)愛(ài)心,，遇到問(wèn)題都會(huì)較自私的為自已想(如：看見(jiàn)小椅子倒了沒(méi)人扶,，書(shū)本掉地上沒(méi)人撿等)。針對(duì)以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn),。

一,、保教工作

本班幼兒大部分沒(méi)有上過(guò)幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練,、培養(yǎng)自理能力,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上,。

1,、保育

本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),，做到

吃飯：吃熱飯,，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃,，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子,，會(huì)自己倒水,，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。

入廁：會(huì)告訴老師要大小便,，能主動(dòng)排隊(duì)入廁,，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。

睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)高興的*,，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋,，*后不交談，聽(tīng)完故事能自己安靜入睡,，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便,，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子,。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服,，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕,，并立刻替換,，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕不安全隱患,，訓(xùn)練好常規(guī),，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),，做到不爭(zhēng)搶,，不打架。

衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，常洗手,，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生,。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,。

2、教育

本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材

針對(duì)本班幼兒年齡小,、集中注意力時(shí)間短,、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用

游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語(yǔ)言:故事,、兒歌、情景對(duì)話,、看圖講述,、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解、接觸,、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從面達(dá)到幼兒愛(ài)學(xué)習(xí),、想學(xué)習(xí)的好品德。

二、家長(zhǎng)工作

本班對(duì)于家長(zhǎng)工作分為：家園聯(lián)系,、家訪或電訪,。

幼兒園小班保教工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我園保教工作以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展,，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)為核心,。優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，合理安排一日常規(guī),，積極學(xué)習(xí)《綱要》樹(shù)立正確的教育觀,，加強(qiáng)我園美術(shù)及音樂(lè)律動(dòng)的探索，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作：

1,、各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定與實(shí)施：

本學(xué)期力求幼兒園工作細(xì)致化,、規(guī)范化，我園教師通過(guò)積極學(xué)習(xí)《綱要》和《幼兒園工作要求》,，制定了符合本班幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃,、課程表、課時(shí)計(jì)劃,、月重點(diǎn),、周安排和日計(jì)劃，使教育教學(xué)工作有章可循,，同時(shí)規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程,。

2、各科教學(xué)的規(guī)范與實(shí)施

“突特色,、見(jiàn)成效”是本學(xué)期我園保教工作的總目標(biāo)目標(biāo),。加大教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)活動(dòng)中的組織,、引領(lǐng)作用,，做到周周有教研計(jì)劃、活動(dòng)記錄等,。

在教學(xué)活動(dòng)中要求教師依據(jù)各班教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有靈活性,、創(chuàng)新性,、針對(duì)性，要因材施教,，充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動(dòng)性。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)施，幼兒各方面能力得到不同程度的提升,，尤其是通過(guò)“邏輯狗”的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了幼兒的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識(shí)面,。

音樂(lè)律動(dòng)是本學(xué)期我園進(jìn)行教學(xué)改革的活動(dòng)之一,，也是深受幼兒喜愛(ài)的課程。通過(guò)對(duì)音樂(lè)課流程及教師彈奏方法的規(guī)范性學(xué)習(xí)后,，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段編排出了幼兒樂(lè)于接受的歌曲,、舞蹈、律動(dòng),、音樂(lè)游戲，使幼兒園生活豐富多彩。

3,、班級(jí)常規(guī)管理

幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)具體化,、規(guī)范化、無(wú)等待是常規(guī)教育的終極目標(biāo),。每周一的常規(guī)課就是有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,。通過(guò)訓(xùn)練引領(lǐng)并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于教師的班級(jí)管理工作,。

4,、晨間活動(dòng)、室內(nèi)律動(dòng),、戶外體育活動(dòng)的`開(kāi)展：

本學(xué)期晨間活動(dòng)做到“日日有主題,、有記錄”，使幼兒晨間無(wú)等待,。

室內(nèi)律動(dòng)是我園音樂(lè)活動(dòng)的亮點(diǎn),，幼兒在做律動(dòng)的同時(shí)全身心得到的放松，在園三年內(nèi)可接觸到不同風(fēng)格的音樂(lè)律動(dòng)18個(gè),，增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)欲,，培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格,。

戶外體育活動(dòng)：體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分,，利用我園戶外場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，有目的,、有計(jì)劃的制定體育活動(dòng)方案,，開(kāi)展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，發(fā)展幼兒的走,、跑,、跳躍,、投擲等運(yùn)動(dòng)技能在我園實(shí)施全員性的混齡戶外體育活動(dòng)。通過(guò)兩學(xué)期的實(shí)施與探索,，此項(xiàng)活動(dòng)作為我園的研究課題申報(bào)區(qū)教研室進(jìn)行審批,。

5、班級(jí)周志,、家園共育板報(bào),、家長(zhǎng)園地工作的實(shí)施情況：

每?jī)芍芨靼嗌蟼饕黄苤局劣變簣@qq空間，通過(guò)教師對(duì)教育工作進(jìn)行觀察與反思,，增加幼兒園活動(dòng)透明度的同時(shí)提高我園教師的寫(xiě)作水平,。

為了更好的進(jìn)行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報(bào),、家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，為科學(xué)化育兒提供依據(jù)。

6,、教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng)

由教研組長(zhǎng)組織對(duì)各班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果階段性測(cè)評(píng),，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)各班提出改進(jìn)措施,，撰寫(xiě)測(cè)評(píng)報(bào)告,。階段性抽查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，促進(jìn)教師教育工作的改進(jìn)與提高,，給各班教師提供分享與交流的平臺(tái),，使我園教學(xué)工作穩(wěn)中見(jiàn)優(yōu)，各班幼兒同步發(fā)展,。

本學(xué)期共進(jìn)行測(cè)評(píng)兩次,，各班均能按照教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，測(cè)評(píng)合格率達(dá)98%以上,，符合市級(jí)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),。

7、編排新早操

本學(xué)期我園在音樂(lè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)下組織教師編排,、學(xué)習(xí)新早操,，讓幼兒在愉快的音樂(lè)中開(kāi)始一天的幼兒園生活。

二,、保育工作：

通過(guò)學(xué)習(xí)“幼兒園一日常規(guī)”要求,，規(guī)范幼兒行為的同時(shí)又對(duì)教師工作加以指引。督促教師做到“手勤,、口勤,、眼勤、腿勤”,，每天四看（來(lái)園看,、睡前看、起床看,、離園看）三摸（睡前摸體溫,、起床摸體溫、褲子,、離園前摸體溫,、褲子），規(guī)范晨檢,、午檢,。并積極配合防疫站做好幼兒預(yù)防接種工作。

各班規(guī)范室內(nèi)通風(fēng),、幼兒服藥,、拖把專用，毛巾,、被褥,、餐具的晾曬、消毒制度,，嚴(yán)格執(zhí)行一人一鋪,、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

三、家長(zhǎng)工作

1,、期初張貼教學(xué)計(jì)劃,，周周公布學(xué)習(xí)內(nèi)容，日日發(fā)送學(xué)習(xí)信息,，更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

2、定期更換“家長(zhǎng)園地”,、“家園共育板報(bào)”內(nèi)容,，向家長(zhǎng)傳授育兒知識(shí)、親子游戲等,。

3,、結(jié)合幼兒園保教計(jì)劃組織開(kāi)展了“家長(zhǎng)會(huì)”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng),。

4,、加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)現(xiàn)不正常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診,，使家長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)，放心安心的走,。

5,、做好缺勤幼兒的電話回訪工作。

四,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)：

本學(xué)期為了規(guī)范保教工作，為教師工作提供依據(jù)和準(zhǔn)繩,，我園教師進(jìn)行了以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)：

《幼兒園一日常規(guī)流程》

《音樂(lè)律動(dòng)的學(xué)習(xí)》

《幼兒園指導(dǎo)綱要》

《邏輯狗》教材培訓(xùn)

《阿拉伯?dāng)?shù)字1-10的正確書(shū)寫(xiě)》

《手指游戲》

《識(shí)字游戲》

《兒童九大敏感期》

《學(xué)習(xí)新早操》

五,、園內(nèi)活動(dòng)：

精美、逼真的教具,、生動(dòng)形象的語(yǔ)言,，教師啟發(fā)式的提問(wèn)、寓教于樂(lè)的教學(xué)方法使得本學(xué)期園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)異彩紛呈,，體現(xiàn)出我園教師積極向上,、勇于探索、樂(lè)于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌,。

為豐富我園文化生活,、增進(jìn)家園共育，我園于中秋前期舉辦“家園同樂(lè)迎中秋”猜謎活動(dòng),。

結(jié)合國(guó)慶組織的“慶國(guó)慶升旗儀式”主題活動(dòng),，對(duì)教職工、家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行了“重溫國(guó)歌,、愛(ài)我祖國(guó)”的愛(ài)國(guó)主義教育,。

“11.9”消防演練活動(dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)了我園教師及幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握了自救,、逃生,、自我保護(hù)的方法。

學(xué)前班的幼兒于冬至當(dāng)日帶上小圍裙,、拿起搟面杖包起了小餃子,。

圣誕節(jié)，圣誕老爺爺來(lái)到每個(gè)班里給大家送去冬的問(wèn)候,。

六,、取得成績(jī)：

崗位培訓(xùn)：本學(xué)期我園共有12名教師通過(guò)了河南省幼兒教師第一期崗位培訓(xùn)。

論文：劉媛同志的論文《玩轉(zhuǎn)科學(xué)》榮獲市級(jí)幼兒教育論文一等獎(jiǎng),。

張巧玲同志的《垃圾分類活動(dòng)反思》獲梁園區(qū)幼兒教育論文一等獎(jiǎng)。

紀(jì)銀娜同志的《被欺負(fù)兒童的家庭教養(yǎng)方式及其自信心的培養(yǎng)》獲區(qū)級(jí)幼兒教育論文二等獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)獎(jiǎng)：劉媛同志,、紀(jì)銀娜同志獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

繪畫(huà)獎(jiǎng)：王一如、凌碩嫻小朋友榮獲區(qū)級(jí)兒童繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng),。

王明浩小朋友獲區(qū)級(jí)兒童繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng),。

園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課：本學(xué)期我園共評(píng)出園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課3節(jié)：

楊海燕同志的科學(xué)課《空間的秘密》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課。

程翠芳同志的語(yǔ)言課《走路》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,。

胡麗君同志的語(yǔ)言課《水果屋》榮獲園內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,。

區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課：本學(xué)期我園劉媛教師的科學(xué)課《沉與浮》、

紀(jì)銀娜教師的英語(yǔ)課《zoo》均榮獲區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),。

七,、來(lái)年工作展望：

音樂(lè)活動(dòng)在原有基礎(chǔ)上每學(xué)期各班增加音樂(lè)游戲2個(gè)，根據(jù)班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)編排視頻律動(dòng)3個(gè),。

英語(yǔ)教學(xué)加大英語(yǔ)對(duì)話,、及句型的學(xué)習(xí),。

大班學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減,、100以內(nèi)直加直減的書(shū)寫(xiě)。

中班下學(xué)期起增加寫(xiě)字教學(xué),。

原有禮儀課改為安全課,。

一分耕耘、一分收獲,，我園被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀園所,，得到區(qū)教育局、教研室及社會(huì)各界的一致好評(píng),，許多成績(jī)的取得僅代表過(guò)去,，我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，在國(guó)家提倡大力發(fā)展學(xué)期教育的今天,，我們將抓住機(jī)遇,、迎著東風(fēng)一路前行，譜寫(xiě)幼兒園輝煌的樂(lè)篇,！

幼兒園小班保教工作總結(jié)篇十

面對(duì)在如火的九月迎來(lái)的28位哭泣而稚嫩的孩子,，我們小二班的.老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲,，當(dāng)看到孩子們由剛?cè)雸@時(shí)的一臉不滿與無(wú)助,，到如今的歡笑與滿足,，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感到欣慰,。孩子們?cè)谛《喽冗^(guò)了一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的日子,，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師們真心的愛(ài)著孩子們,，孩子們也愛(ài)著每一位老師,，在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸福快樂(lè)的,?；仡櫛緦W(xué)期，我班孩子無(wú)論在自理能力,、游戲規(guī)則意識(shí),、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步。下面總結(jié)一下我班的保教情況：

孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸,、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方,，在感情上是較難適應(yīng)。我班的老師始終用“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)孩子，讓他們感受到老師的愛(ài),，老師用撫摸,、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來(lái)園等方法讓他們穩(wěn)定情緒,，使他們很快就喜歡上幼兒園,，和老師也建立了很好的感情。但適應(yīng)期過(guò)后,，孩子們自由的個(gè)性就完全展露出來(lái)了,，連一點(diǎn)點(diǎn)的紀(jì)律意識(shí)都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂,，更別說(shuō)自理能力了,。

針對(duì)這一情況，我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓,、堅(jiān)持抓,。我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐,。還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，使每一步都順利地進(jìn)行,。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子,、晨檢牌等,，我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置，這樣孩子認(rèn)起來(lái)很容易,。

由于孩子年齡小,，我們常常提示引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)紀(jì)律較軟弱的孩子我們堅(jiān)持正面教育,，多講道理,。另外還加強(qiáng)孩子們的禮貌教育,，如早上來(lái)園時(shí)主動(dòng)向老師、同伴問(wèn)好等,。日常生活中,，讓幼兒學(xué)會(huì)講禮貌用語(yǔ)“謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系”等等,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們做到仔細(xì)觀察,，始終堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我們一直注重對(duì)孩子的安全教育,。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品,，來(lái)園離園要由我們掌握的家長(zhǎng)接送等,。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電,、玩水,，組織幼兒進(jìn)行防暴演練,，知道保護(hù)自己的方法。

“環(huán)境是老師”,。陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！彼凇都彝ソ逃芬粫?shū)中，特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)幼兒的刺激,。我們也特別注重環(huán)境對(duì)孩子的影響，在老師布置環(huán)境的同時(shí)總是鼓勵(lì)孩子一起參與，不因?yàn)楹⒆幽挲g小或能力差而只是讓他們旁觀?？粗约旱淖髌凡贾迷诨顒?dòng)室里，孩子們總是特別開(kāi)心，這也刺激了他們更加愉快地投入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，讓他們?cè)谟螒蛑休p松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合,，調(diào)動(dòng)其積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性，讓孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能,。而其中角色游戲無(wú)疑是孩子最喜歡的,。每天一次的角色游戲時(shí)間,，時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)他們歡快的笑聲，忙碌的腳步,。但如何讓孩子會(huì)玩,，在玩中掌握或鞏固一定的知識(shí)技能，特別是促進(jìn)相互間的交往,，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn),。為此，我們有針對(duì)性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開(kāi)展情況,，把人家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化,，從而變成自己的東西，運(yùn)用于日常教學(xué)工作中,。每天的區(qū)域活動(dòng)我們也用了很多時(shí)間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備,，從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)到材料的準(zhǔn)備，都從孩子發(fā)展的角度出發(fā),，并注重娛樂(lè)性和可操作性,。

我班的孩子活潑、好動(dòng),，特別喜歡體育活動(dòng),。每天我們堅(jiān)持帶孩子進(jìn)行兩小時(shí)的戶外鍛煉，讓他們選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)進(jìn)行,，使他們能夠自由自在,、愉快地玩耍，并在游戲中逐步發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力,。我們還帶孩子外出遠(yuǎn)足,，看看秋天的美景，看看家鄉(xiāng)的變化,，一起去鉆鉆小樹(shù)林,，一起揀樹(shù)葉……活動(dòng)中,，我們注意對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)其自我保護(hù)的能力。

為了更好地服務(wù)于孩子,，我們也努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及規(guī)范性的材料。本學(xué)期,，我們有系統(tǒng)地再次學(xué)習(xí)了《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》序,、概述部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》,，開(kāi)展彈唱活動(dòng),，認(rèn)真外出聽(tīng)課，回來(lái)上好翻版課,，學(xué)習(xí)ppt的制作等等,，大家的專業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提高，教育觀念也有了調(diào)整與更新,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作,。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，開(kāi)通家校路路通,，填寫(xiě)《寶寶成長(zhǎng)記錄》,，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識(shí)等。利用早晚接送時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流,。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式,，期初，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣,、愛(ài)好，讓老師對(duì)孩子有初步的了解,，也讓孩子熟悉老師,，對(duì)老師有親切感。會(huì)上還對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí),。另外還舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒的晨間活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)等,，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,，了解幼兒園的教育任務(wù),，從而積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育孩子。

班級(jí)工作是平凡的,、瑣碎的,、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致、互相提醒、從一點(diǎn)一滴的小事抓起,。遇到工作中有困難,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能立刻坐下來(lái)客觀分析事因,，一起尋求解決辦法,。

幼兒園小班保教工作總結(jié)篇十一

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，在這一個(gè)學(xué)期中,，我們班的四位老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的`良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)各項(xiàng)工作,，具體體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

我們小班共有23名幼兒，其中男孩10名,，女孩13名,，他們都是剛?cè)雸@的新生，在孩子們剛開(kāi)學(xué)的前幾天,，我們針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒分離焦慮，安撫幼兒情緒,，我們幾位老師齊心協(xié)力和孩子們一起游戲,，在我們母愛(ài)般的呵護(hù)下，90%的幼兒很快適應(yīng)新的環(huán)境,，少部分幼兒如：xxx兩位愛(ài)哭鬧的幼兒,，針對(duì)他們兩位典型的幼兒我們也進(jìn)行了訪問(wèn)。最后了解到,，他們家長(zhǎng)太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子,，使孩子的依賴性特別強(qiáng)，小孩一時(shí)半會(huì)離不開(kāi)媽媽的懷抱,，最后我們采取的措施是：跟他們一起游戲,，單獨(dú)把他們帶出去和他們聊天，不停的哄他們,，讓這個(gè)孩子感受到幼兒園的美好,，依賴上老師，時(shí)間久了,，他們也就不再哭鬧了,。

1、良好的課堂常規(guī)是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，這一學(xué)期我們根據(jù)小班的特點(diǎn)著重做好了兩點(diǎn)：

（1）要求幼兒上課時(shí)能面朝老師,，安靜上課,。

（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言，積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣,。在剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我們班的幼兒沒(méi)有上課的意識(shí)，老師提問(wèn)問(wèn)題后不知道舉手回答,，只有xx小朋友能做到積極回答問(wèn)題,，我們只好以xx小朋友為榜樣，經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng),，給上課表現(xiàn)好,，有進(jìn)步的小朋友粘上小貼畫(huà)，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做班長(zhǎng),，通過(guò)不斷努力，我們的課堂常規(guī)有了明顯的變化,。

2、在本學(xué)期,，我擔(dān)任的科目有社會(huì),，國(guó)學(xué),，科學(xué),，我按照工作計(jì)劃認(rèn)真完成,，按時(shí)備課，準(zhǔn)備好有趣的教育活動(dòng),，上課形式以游戲,，互動(dòng)為主,，激發(fā)幼兒的興趣,，一學(xué)期下來(lái),，90%的幼兒都能夠掌握所學(xué)知識(shí),，學(xué)會(huì)了一些禮貌用語(yǔ)你好，再見(jiàn),，謝謝,，不客氣等和自我保護(hù)的意識(shí),，在養(yǎng)成行為方面，孩子們懂得了,，如何排隊(duì),，講衛(wèi)生和就餐的小禮儀等,，有少部分幼兒沒(méi)能夠掌握的原因是他們自身的條件限制,，接受能力較差，以及家長(zhǎng)的不重視回家后不知道給孩子復(fù)習(xí)導(dǎo)致他們沒(méi)能很好的掌握。

新生家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子的在園表現(xiàn)，為了滿足家長(zhǎng)的愿望,，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好的了解,，支持我們的工作,，開(kāi)學(xué)初，我們將幼兒的一日生活進(jìn)行了拍攝,，等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)放給他們看，讓他們感受到孩子入園后的種種表現(xiàn),，對(duì)于孩子的問(wèn)題,，我們總是先報(bào)喜再委婉提出孩子的休息點(diǎn)及家長(zhǎng)的配合之處，我們班的家長(zhǎng)大多數(shù)都能夠積極配合老師的工作,，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)他們總是全力以赴,，我們老師真的特別感動(dòng)。

我們本著“以幼兒為本”的原則,。共同和孩子創(chuàng)造一片歡樂(lè)的天地,，我們也終于嘗到了成功的甜蜜，現(xiàn)在我們教室的創(chuàng)設(shè)方式是：大部分貼在墻上的作品是通過(guò)剪,，貼,，折出來(lái)的的圖畫(huà)作品來(lái)呈現(xiàn)，教室所布置的材料基本上都是幼兒努力的結(jié)果,，老師設(shè)計(jì)背景,，幼兒想象，具體內(nèi)容等各種形式并用,，既調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官,，又促進(jìn)了幼兒的全面和諧主動(dòng)的發(fā)展又能從孩子角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好,，需要和情趣，提高了幼兒的審美能力,，豐富了幼兒生活,。

幼兒園最重要的就是安全，是工作中的重點(diǎn)之重,，保障幼兒的人身安全,，是每位老師的重大責(zé)任，在安全方面，幼兒園也進(jìn)行了一些活動(dòng),，“防火”演練,，“防震”演練，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（119,、110,、120）及如何自救的小常識(shí)，日常生活中,，我們每位老師從小事抓起,，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢記錄?！昂人燥垥r(shí)注意溫度,，以免燙傷”，我們還對(duì)每位幼兒的來(lái)園,，離園接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記,，確保幼兒接送安全，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié),，我相信自己的不斷努力，領(lǐng)導(dǎo),，同事的關(guān)心幫助下,，我有信心迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新目標(biāo),。