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三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-03 10:50:02
三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用13篇)
時(shí)間:2023-10-03 10:50:02     小編:碧墨

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一

依據(jù)區(qū)教研室,、學(xué)校本年度的教學(xué)工作計(jì)劃,,結(jié)合本組情況,通過(guò)教研組會(huì)討論,,確定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:

眾所周知,,信息課“難上”,是一老大難問(wèn)題,,一方面學(xué)生愛(ài)上信息課,,一方面學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)老師講課,課堂紀(jì)律差,,此一現(xiàn)象一直困擾著我們每一位教師,。本學(xué)期我們要努力從自身找問(wèn)題,提高學(xué)科氣質(zhì),,形成自己的教學(xué)風(fēng)格入手,,用教師內(nèi)在的魅力吸引學(xué)生、感染學(xué)生,。

1,、教學(xué)設(shè)計(jì)

2、優(yōu)秀課堂

3,、教學(xué)反思

1,、學(xué)校四月份舉行第三屆綠色教學(xué)節(jié),要求全組教師積極參與到此次活動(dòng)中來(lái),聽(tīng)完全部示范課,,提前做好調(diào)課準(zhǔn)備,。

2、參與并協(xié)助講課教師,,備課,,上課,聽(tīng)課,、評(píng)課,。

1、參加區(qū)備課,、賽課,、觀課、評(píng)課,、議課活動(dòng),。(3-6月)

2、迎接省督導(dǎo)評(píng)估,。(三月)

3,、參加信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。(4月)

4,、秦七中綠色教學(xué)節(jié)活動(dòng),。(4月)

5、積極參加學(xué)校教科研組織的“教學(xué)風(fēng)格及其形成”主題論壇活動(dòng),。(4月)

6,、參加多媒體課件活動(dòng)。(5月)

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇二

教學(xué)目的要求:

通過(guò)學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握信息的一般特征和信息技術(shù)的悠久歷史,,發(fā)展趨勢(shì),合理使用,。為本學(xué)期的學(xué)習(xí)做好必要的準(zhǔn)備。掌握信息獲取的一般過(guò)程,、重點(diǎn)探索因特網(wǎng)這個(gè)豐富的信息源,。理解利用計(jì)算機(jī)加工信息的三種基本形態(tài)。掌握人性化信息加工的兩類重要應(yīng)用——文本信息加工和表格信息加工,。

現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,,平時(shí)接觸電腦的機(jī)會(huì)也比較,而且,,電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時(shí)間,,部分學(xué)生比較感興趣。

經(jīng)典哦不足

由于學(xué)校電腦設(shè)備想較其它縣市學(xué)校落后,對(duì)學(xué)生積極性造成一定負(fù)面影響,,致使有些學(xué)生厭惡上機(jī)實(shí)踐操作,,從而影響部分學(xué)生積極性。

計(jì)算機(jī)是比較特殊的學(xué)科,,操作性較強(qiáng),,大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,學(xué)習(xí)較積極,,比較熱情,,討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯(cuò)。

不足

學(xué)生對(duì)電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面,,缺乏全面性,。對(duì)教材要的一系列操作知識(shí)不感興趣,只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣,。

改進(jìn)措施

教學(xué)措施

1) 強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),,重視教學(xué)方法,教學(xué)技能

經(jīng)典哦2) 注重教學(xué)生動(dòng)形象,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

3) 培養(yǎng)學(xué)生思維能力,,提高教學(xué)效果

4) 課堂中注重講練結(jié)合,充分發(fā)揮教師主導(dǎo),,學(xué)生主體作用

5) 加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)

教育措施

加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理,,完善機(jī)房管理?xiàng)l例,約束學(xué)生不良行為,,嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為,,組織優(yōu)勢(shì)生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作,實(shí)現(xiàn)分層管理,、分層教學(xué),。

時(shí)間安排

第1周

信息及其特征

第2周

日新月異的信息技術(shù)

第3周

信息獲取的一般過(guò)程

第4周

因特網(wǎng)的搜索引擎

經(jīng)典哦第5周

因特網(wǎng)的搜索技巧

第6周

放假

第7周

文件的下載——文件及其類型

第8周

文件的下載——多路徑文件

第9周

文件的下載——下載速率

第10周

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息檢索

第11周

其中考試

第12周

信息加工概述

第13周

信息的智能化加工

第14周

信息的編程加工

第15周

文字及其處理技術(shù)

第16周

字處理軟件

第17周

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

經(jīng)典哦

第18周

熟悉excel軟件

第19周

表格數(shù)據(jù)的處理

第20周

表格數(shù)據(jù)的圖形化

第21周

表格數(shù)據(jù)加工的多元化

第22周

期末

高一信息技術(shù)組

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),,積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中,,著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái),,使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民,。

在教學(xué)中,結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,,全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,,在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),,滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素養(yǎng),,用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二,、培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作

本學(xué)期要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。在教學(xué)中要滲透德育教育,,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)獨(dú)立創(chuàng)作,。讓學(xué)生養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善生活的意識(shí)和態(tài)度,,積極、負(fù)責(zé),、安全,、健康地使用信息技術(shù)。通過(guò)電腦作品的制作將中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育,,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育,、 “愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)”,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電“三節(jié)教育等滲透到教學(xué)中,。

三、教學(xué)工作

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇四

本屆初一新生里面,,在小學(xué)里學(xué)習(xí)過(guò)信息技術(shù)課程,,因此,學(xué)生對(duì)基本計(jì)算機(jī)操作有一定基礎(chǔ),。而且,信息技術(shù)課程是一門特殊比較學(xué)科,,操作性較強(qiáng),,大部分學(xué)生對(duì)此相當(dāng)感興趣,,學(xué)習(xí)較積極,比較熱情,,討論學(xué)習(xí)氣氛比較不錯(cuò),,這是我們教學(xué)優(yōu)勢(shì)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,,學(xué)生遺忘性大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握情況不是很理想,,參差不齊,。有條件學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,,操作較熟練,,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí),課后就沒(méi)有鞏固機(jī)會(huì),,所以,,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,操作易生疏,。而且還有一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生感興趣并不是學(xué)習(xí),,而是局限于游戲娛樂(lè)上網(wǎng)聊天方面,缺乏全面性,。對(duì)教材要一系列操作知識(shí)不感興趣,,只對(duì)娛樂(lè)功能感興趣。所以,,學(xué)生對(duì)本課程認(rèn)識(shí)還有待提高,,要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo)。

學(xué)校教材采用是x省九年義務(wù)教育信息技術(shù)七年級(jí)教材,。本學(xué)期學(xué)習(xí)三個(gè)單元內(nèi)容,,分別是第一章信息整理展示,第二章數(shù)據(jù)處理分析,,第三章信息交流共享,。

第一單元中涉知識(shí)點(diǎn)有演示文稿策劃準(zhǔn)備演示文稿制作放映添加多媒體設(shè)置效果演示文稿打包發(fā)布。

第二單元中涉知識(shí)點(diǎn)有電子表格特點(diǎn)應(yīng)用使用電子表格收集信息電子表格排版數(shù)據(jù)處理直觀生動(dòng)圖表,。

第三單元中主要內(nèi)容有電子郵件即時(shí)通訊網(wǎng)絡(luò)論壇,。

1了解演示文稿用途。掌握策劃制作演示文稿方法,。根據(jù)需要合理地應(yīng)用動(dòng)畫(huà)切換效果,。綜合使用文檔演示文稿加工展示信息。

2掌握數(shù)據(jù)收集過(guò)程中常用編輯操作方法,。合理調(diào)整電子表格版面,。掌握查找替換排序篩選以常用函數(shù),。運(yùn)用圖表直觀地表達(dá)數(shù)據(jù)涵義。

3掌握電子郵件使用方法,。了解即時(shí)通訊并選擇適合自己交流工具,。能夠使用網(wǎng)絡(luò)論壇資源促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)生活影響并樹(shù)立良好網(wǎng)絡(luò)道德,。

第二周第一章第一節(jié)演示文稿策劃準(zhǔn)備,。

第三周第一章第二節(jié)掌握策劃制作演示文稿方法。

第四周第一章第三節(jié)掌握設(shè)置演示文稿動(dòng)畫(huà)切換效果,。

第五周第一章第四節(jié)綜合使用文檔演示文稿加工展示信息,。

第六~七周第二章第一節(jié)掌握數(shù)據(jù)收集過(guò)程中常用編輯操作方法。

第八~九周第二章第二節(jié)合理調(diào)整電子表格版面,。

第十~十一周第二章第三節(jié)掌握查找替換排序篩選以常用函數(shù),。

第十二~十三周第二章第四節(jié)運(yùn)用圖表直觀地表達(dá)數(shù)據(jù)涵義。

第十四周第三章第一節(jié)第二節(jié)掌握電子郵件使用方法,。了解即時(shí)通訊并選擇適合自己交流工具,。

第十五周第三章第三節(jié)第四節(jié)能夠使用網(wǎng)絡(luò)論壇資源促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。了解網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)習(xí)生活影響并樹(shù)立良好網(wǎng)絡(luò)道德,。

第十六周~~第十七周期末總結(jié)測(cè)評(píng),。

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇五

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界,、面向未來(lái)”為指導(dǎo),,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,進(jìn)一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平,。把先進(jìn)科學(xué)技術(shù)盡早普及到孩子們手中,讓他們樹(shù)立現(xiàn)代化的信息理念,,將來(lái)更好地為社會(huì),,為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

本學(xué)期共開(kāi)設(shè)信息技術(shù)的班級(jí)是4個(gè),。90%以上的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課很感興趣,。經(jīng)過(guò)去年一年的息技術(shù)學(xué)習(xí),,,對(duì)電腦有一定的認(rèn)識(shí),,能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī),及其使用一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序,。但對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)只是等同的認(rèn)為是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),。在學(xué)習(xí)上處于一種玩電腦的狀態(tài)。由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,,每周只有一節(jié)課,,學(xué)生的遺忘性大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí),,課后就沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì),,所以,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,,操作易生疏,。

根據(jù)“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要”(試行)所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息時(shí)代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1,、復(fù)習(xí)鞏固電腦繪圖技術(shù),,掌握畫(huà)圖的基本技巧。

2.進(jìn)一步中文輸入法,,能利用中文輸入法完成一些簡(jiǎn)單和功能,,能為自己所用。

3.對(duì)文件系統(tǒng)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),,會(huì)正確保存自己的文件,,并能再次找到。

4,、進(jìn)一步使學(xué)生了解電腦的基本構(gòu)造,,熟練開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī),了解windows20xx操作系統(tǒng)及進(jìn)行相關(guān)的操作,。

5,、初步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),,能從網(wǎng)上找到自己需要的知識(shí)。

6,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣,,為振興我國(guó)的計(jì)算機(jī)事業(yè)而樹(shù)立遠(yuǎn)大理想.

7、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力,,能夠較熟練的掌握對(duì)計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)操作能力.

8,、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,。

學(xué)生光有興趣,,不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識(shí),要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí),,計(jì)劃采取以下措施:

1,、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間,。

3,、對(duì)每個(gè)班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生,由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣,。

4,、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固,培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

五年級(jí):

二月復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期內(nèi)容知識(shí),,讓學(xué)生熟悉自己身邊的多媒體世界進(jìn)入主題一內(nèi)容學(xué)習(xí)。

三月初步認(rèn)識(shí)演講稿的制作過(guò)程,。

四月教會(huì)學(xué)生如何看待多姿多彩的展示舞臺(tái),,學(xué)會(huì)家養(yǎng)風(fēng)格設(shè)置、生動(dòng)場(chǎng)景秒安排,、精彩紛呈大pk,。

五月讓學(xué)生了解能聊能辨的網(wǎng)絡(luò)論壇,逛逛bbs,、聊聊感興趣的話題,、發(fā)起bbs討論新話題。

六月學(xué)生上機(jī)練習(xí),,復(fù)習(xí)整理,,檢測(cè)。

六年級(jí):

二月復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期內(nèi)容知識(shí),開(kāi)始接觸flash動(dòng)畫(huà),。

三月認(rèn)識(shí)flash軟件,,學(xué)會(huì)美麗蝴蝶制作過(guò)程、蝴蝶翅膀如何動(dòng)起來(lái),、美麗蝴蝶如何飛起來(lái),。

四月裝扮flash動(dòng)畫(huà)。

五月讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)機(jī)器人朋友,。

六月學(xué)會(huì)組裝機(jī)器人小車,。復(fù)習(xí)整理,檢測(cè)

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇六

在中小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)教育,,是全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)人才的需要,,是社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展的需要,,也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口。中小學(xué)信息技術(shù)教育課程,,是信息技術(shù)教育的重要組成部分,,是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)的興趣和意識(shí),掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)只是,,基本技能和實(shí)際應(yīng)用的重要途徑,,是在中小學(xué)一門知識(shí)和技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性課程。

主要包括:計(jì)算機(jī)常識(shí)和簡(jiǎn)單的操作,,窗口圖形操作系統(tǒng)的簡(jiǎn)單操作,,用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖,用計(jì)算機(jī)制作版報(bào),,網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,,用計(jì)算機(jī)制作多媒體報(bào)告。

1,、學(xué)會(huì)進(jìn)入word20xx,,會(huì)打開(kāi)或關(guān)閉工具欄,認(rèn)識(shí)word20xx窗口,,會(huì)推出word20xx,。

2、學(xué)會(huì)輸入文章,,并把輸入的文章保存起來(lái),,會(huì)打開(kāi)過(guò)去保存的文章。

3,、學(xué)會(huì)修改文章中的錯(cuò)誤,,整段文字的刪除、移動(dòng)和復(fù)制,查找替換文字,。

4,、會(huì)改變文字的大小,改變字體和顏色,,會(huì)設(shè)計(jì)多姿多彩的藝術(shù)字,。

5、會(huì)制作簡(jiǎn)單的表格,,調(diào)整表格中的文字,,給表格穿上漂亮的外衣。

6,、會(huì)設(shè)定整個(gè)版面的尺寸,、畫(huà)各種圖形,改變圖形的大小位置和顏色,。

7,、會(huì)在版報(bào)中插入圖片,學(xué)會(huì)使用文本框,。會(huì)打印版報(bào),。

1課4課時(shí)

2課4課時(shí)

3課5課時(shí)

4課4課時(shí)

5課4課時(shí)

6課4課時(shí)

7課5課時(shí)

8課5課時(shí)

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇七

六(1)班,六(2)班整體情景較好,,學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)比較好,,學(xué)習(xí)進(jìn)取性較高,但學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,,部分學(xué)生經(jīng)常接觸電腦,,不比較熟悉,部分同學(xué)幾乎沒(méi)用過(guò)電腦,,操作很生疏,。六(3)整體情景稍差,該班大多是外來(lái)流動(dòng)學(xué)生,,大部分都還是接觸電腦不久,,計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)操作很多都要從很基本的做起,部分上課時(shí)學(xué)生興趣不高,,導(dǎo)致學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講不夠,,極個(gè)別的學(xué)生自制本事差,但全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還是不錯(cuò)的,。

六年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有必須的基礎(chǔ),,基本知識(shí)與技能的掌握情景還比較夢(mèng)想,但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄,,對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,,少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)構(gòu)成,,研究到六年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),所以,,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,,提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用本事,努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),,為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)必須要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)要加強(qiáng)鞏。

《小學(xué)信息技術(shù)》是浙江攝影出版攝出版得教材,,本教材特色鮮明,,主題明確,資料貼近學(xué)生生活,,取材學(xué)生生活實(shí)際,。六年級(jí)上冊(cè)分總共有三個(gè)單元,三個(gè)單元講本冊(cè)資料劃分為三大塊資料!

第一單元走進(jìn)電腦世界

本單元教學(xué)資料以計(jì)算機(jī)理論知識(shí)為主,,經(jīng)過(guò)教學(xué),,使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)得組成、應(yīng)用,、防護(hù)等方面有更深刻的了解。第一課《走進(jìn)計(jì)算機(jī)》,,經(jīng)過(guò)教學(xué)使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件有初步認(rèn)識(shí),,并了解計(jì)算機(jī)的工作流程。第二課《未來(lái)得計(jì)算機(jī)》,,經(jīng)過(guò)了解計(jì)算機(jī)得發(fā)展歷史,,感受科學(xué)技術(shù)得飛速發(fā)展,并設(shè)想自我夢(mèng)想中的未來(lái)計(jì)算機(jī),。第三課《小小工程師》,,經(jīng)過(guò)了解環(huán)境對(duì)計(jì)算機(jī)得影響以及數(shù)據(jù)整理備份得重要性,使學(xué)生養(yǎng)成良好得計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。第四課《安全小博士》,,讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒的危害及防治方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)安全意識(shí),。

第二單元探索網(wǎng)絡(luò)奧秘

本單元教學(xué)資料以網(wǎng)絡(luò)中得各種實(shí)際應(yīng)用為主線,,突出網(wǎng)絡(luò)在生活中得實(shí)際應(yīng)用。從學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)以來(lái),,對(duì)網(wǎng)絡(luò)得應(yīng)用大多停留在找找文章,、圖片、玩玩游戲,,聊聊天的層面上,,很容易給學(xué)生造成網(wǎng)絡(luò)就僅有這些用處得印象。事實(shí)上,網(wǎng)絡(luò)能夠做得事情還很多,,比如查天氣,、交通、網(wǎng)上購(gòu)物等,,網(wǎng)上還有各種各樣得學(xué)習(xí)小工具,,只要有心,就能夠發(fā)現(xiàn)更多得功能和應(yīng)用,。

第三單元研究生活點(diǎn)滴

本單元教學(xué)資料以簡(jiǎn)單得研究性學(xué)習(xí)為主線,,經(jīng)過(guò)“早餐與茶”的兩個(gè)主題研究,讓學(xué)生體會(huì)一般得研究方法,。早餐得研究,,其實(shí)是對(duì)學(xué)生生活中的小事進(jìn)行研究,在教學(xué)中,,注意讓學(xué)生體會(huì),,只要自我有心,研究的課題是很多的,。

從資料上看,,有以下特點(diǎn):

1、知識(shí)點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出,,有詳有略,,適當(dāng)分散、更易入門,。

2,、學(xué)習(xí)方式為學(xué)生構(gòu)想,更多樣,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)資料能夠有所選擇,,尊重學(xué)生個(gè)性。注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考(如:電子小助手),,注重知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,、遷移和歸納(如:旅游計(jì)劃書(shū))。

3,、與學(xué)科結(jié)合更緊密,。(如:早餐的學(xué)問(wèn))

4、激發(fā)學(xué)生想象,,發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng),。(如:茶中知真味)。

5,、注重習(xí)慣培養(yǎng),,養(yǎng)成良好素質(zhì),。

1、讓學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握基本的windows操作技能,。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,,并從小樹(shù)立學(xué)科學(xué),、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識(shí),。

3,、從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,掌握正確的操作方法,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的本事,提高學(xué)生的邏輯思維本事和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新本事,,進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐,。

5、能針對(duì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作,,進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)處理日常生活中的一些事務(wù),,做到學(xué)以致用。

重點(diǎn):

1,、了解計(jì)算機(jī)的構(gòu)成,,了解計(jì)算機(jī)得歷史發(fā)展。

2,、了解網(wǎng)絡(luò)的用途,,正確地使用網(wǎng)絡(luò),。

3,、用電腦查詢生活中的常識(shí),讓學(xué)生體會(huì)到電腦及電腦網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能

難點(diǎn):

1,、計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu),,計(jì)算機(jī)得簡(jiǎn)單的工作原理。

2,、引導(dǎo)學(xué)生正確地使用網(wǎng)絡(luò),,正確合理地使用各種資源。

3,、引導(dǎo)學(xué)生如何快速準(zhǔn)確的篩選資料,,并對(duì)資料進(jìn)行分析整理。

1,、以計(jì)算機(jī)理論知識(shí)為主,,經(jīng)過(guò)教學(xué),、使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的組成、應(yīng)用,、防護(hù)等方面有更深刻的了解,。

2、以網(wǎng)絡(luò)中的各種實(shí)際應(yīng)用為主線,,突出網(wǎng)絡(luò)在生活中的實(shí)際應(yīng)用,,體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的改變以及網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

3,、能夠運(yùn)用搜索引擎查找自我需要的資料,。

4、internet:瀏覽網(wǎng)頁(yè),。

采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的等多種教學(xué)方法,,鼓勵(lì)學(xué)生自我動(dòng)手操作。

1,、多動(dòng)手實(shí)踐,,掌握基本的技能與操作技巧,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

2,、應(yīng)用知識(shí),構(gòu)成本事,,經(jīng)過(guò)上機(jī)實(shí)踐,,課后作業(yè)練習(xí),解決實(shí)際問(wèn)題,,減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí),,以培養(yǎng)學(xué)生的本事。

3,、以學(xué)生上機(jī)操作為主,,教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度,,做到熟練的掌握所學(xué)的知識(shí),。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核:對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核,及時(shí)分析,、指正,、查漏補(bǔ)缺。

4,、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題,,并能舉一反三,。認(rèn)真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景采用多元化的輔導(dǎo),幫忙分析原因,,啟發(fā)思維,,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心,、多提問(wèn)幫忙學(xué)困生,,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于異常有興趣的同學(xué)能夠組織課外活動(dòng)興趣小組,,以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

5、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)本事,、創(chuàng)新本事的培養(yǎng),。

6、結(jié)合組織相應(yīng)的競(jìng)賽提高學(xué)生的興趣,。

7,、有意識(shí)地注重學(xué)生之間的互幫互助,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。

本學(xué)期共有21周,,每周一課時(shí),其中:

第一周:課堂常規(guī)教學(xué)

第二周:走進(jìn)計(jì)算機(jī)

第三周:未來(lái)的計(jì)算機(jī)

第四周:小小工程師

第五周:安全小博士

第六周:軟硬“兼”施

第七周:學(xué)習(xí)好導(dǎo)師

第八周:網(wǎng)上圖書(shū)館

第九周:電子小助手

第十周:旅游計(jì)劃書(shū)

第十一周:神奇導(dǎo)購(gòu)員

第十二周:早餐的學(xué)問(wèn)

第十三周:做個(gè)調(diào)查員

第十四周:撰寫(xiě)提議書(shū)

第十五周:茶中知真味

第十六周:小小宣傳員

第十七,、八周:期末考試

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇八

以教育信息化建設(shè)為主線,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué),。在具體教學(xué)中,,著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),,打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺(tái),,使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。

在教學(xué)中,,結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失,,全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,,在培養(yǎng)學(xué)生做信息時(shí)代合格公民的同時(shí),,滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,制定好各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身素養(yǎng),,用全新的教育理念指導(dǎo)自我的教學(xué)工作,,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中,。

1、加強(qiáng)自身建設(shè),,在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,,增強(qiáng)合作意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),,積極聽(tīng)課,,學(xué)他人之長(zhǎng),補(bǔ)自我之短,,并做好聽(tīng)課記錄,。

2、積極參與學(xué)習(xí)舉行的風(fēng)采課大賽,。為了使自我的教學(xué)技能再上一個(gè)新臺(tái)階,,在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動(dòng),爭(zhēng)取讓自我的授課技能有所提高,。為了更好的完成教學(xué),,平時(shí)注意認(rèn)真地聽(tīng)、評(píng)課,,積極地參與本組的教研活動(dòng),,尤其在評(píng)課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

3,、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期要對(duì)學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高,努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),,提高學(xué)生獲取信息的本事,。另外,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,精心安排學(xué)習(xí)資料,,導(dǎo)入方式要新穎,選取題例應(yīng)典型,,響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)工作,,讓弟子規(guī)滲透到平時(shí)的教學(xué)工作中。

4,、合理利用博客,,做好教學(xué)反思,在反思中求提高,。另外,,引導(dǎo)學(xué)生利用博客進(jìn)行討論,。

5、對(duì)于學(xué)校的大型活動(dòng)積極參與,,尤其是本學(xué)期的慶六一活動(dòng),,積極完成學(xué)校分配的任務(wù),對(duì)多媒體的操作積極參與,。

1,、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò),,倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民,,禮貌上網(wǎng),團(tuán)結(jié)合作,,創(chuàng)新求異,,使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)機(jī)房管理,,保證設(shè)備不被損壞,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí),。在上,、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào),使每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)遵守,,有秩序的上,、下課。

3,、盡可能幫忙其他教師掌握操作多媒體的本事,,在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),幫忙年齡大的教師完成課件制作,。

《信息技術(shù)》這門課是新興的課程,,在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求提高,一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)當(dāng)不斷地去學(xué)習(xí),,適應(yīng)信息的更新,,讓學(xué)生能接觸到最新的知識(shí)。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的,,不僅僅有教學(xué)工作,,還有平時(shí)學(xué)校安排的工作,更有協(xié)助其他教師使用多媒體的工作,,在所有的工作中,,“認(rèn)真”永遠(yuǎn)是前提,,本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),,對(duì)自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,,認(rèn)真履行本學(xué)期工作計(jì)劃,爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階,。

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇九

在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中,,我擔(dān)任了信息技術(shù)學(xué)科教師,為了更好的配合我校的工作,,圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃,,有目的地開(kāi)展信息技術(shù)方面的教學(xué),,為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo),,信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃,。為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的能力,為了信息技術(shù)工作的有序進(jìn)行,,對(duì)本學(xué)期的工作我做了以下計(jì)劃:

1,、培養(yǎng)目標(biāo)

信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),,使學(xué)生具備獲取信息,,傳遞信息,處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,,把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,,為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí),工作打下必要的基礎(chǔ),。

2,、教材分析

在七年級(jí)的教學(xué)當(dāng)中,安排學(xué)習(xí)信息技術(shù)簡(jiǎn)介,、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和windows操作,、文字處理三個(gè)模塊的內(nèi)容,這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致,,為學(xué)生必修內(nèi)容,,教學(xué)時(shí)數(shù)為每周兩學(xué)時(shí),一學(xué)期完成,。

3具體措施

本次教材主要是針對(duì)七年級(jí)的學(xué)生,,由于是農(nóng)村中學(xué),大多數(shù)學(xué)生家里沒(méi)有電腦,,平時(shí)也很少接觸電腦,,有大部分同學(xué)在小學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)電腦,動(dòng)手能力差,打字速度每分鐘在3-4個(gè)字左右,,所以在講課當(dāng)中,,教師應(yīng)適度加入一些適合本校學(xué)生的內(nèi)容。讓學(xué)生每節(jié)課都進(jìn)行打字練習(xí),,熟悉電腦,,加深學(xué)生的基礎(chǔ)練習(xí)。在教學(xué)當(dāng)中,,采用多種教學(xué)方法,,認(rèn)真地挖掘教材,根據(jù)新課程的教學(xué)理念,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,把每一課都認(rèn)認(rèn)真真地講好,上課時(shí),,多采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法教學(xué),,讓學(xué)生有大量動(dòng)手操作的時(shí)間,使每一個(gè)學(xué)生都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲,,掌握一些計(jì)算機(jī)操作技巧等,。

4、個(gè)人課堂教學(xué)

課前認(rèn)真進(jìn)行備課,,寫(xiě)好教案,。無(wú)教案不進(jìn)課堂,教案目標(biāo)明確,,條理清晰,,教案包括題目、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段學(xué)生練習(xí)時(shí)注意事項(xiàng),,課后及時(shí)小結(jié),,寫(xiě)好后記,不斷改進(jìn)教學(xué)工作,。

1,、德育方面嚴(yán)格按照教導(dǎo)處規(guī)定的德育計(jì)劃來(lái)工作。通過(guò)對(duì)本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,,不要忘記對(duì)學(xué)生的德育滲透。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),,樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念,,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,,從自身做起、從小事做起,,多給集體爭(zhēng)光添彩,;以祖國(guó)的信息技術(shù)發(fā)展而自豪;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,,重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力,,工作計(jì)劃《信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃》,。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差方面

計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí),現(xiàn)在很多的同學(xué)動(dòng)手操作水平很不一樣,,有很多同學(xué)老師在給出任務(wù)后馬上能夠完成,,而有的同學(xué),很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內(nèi)容,,所以在本學(xué)期里,,要更加注重差生的學(xué)習(xí),使他們?cè)趧?dòng)手操作上下大功夫,,讓好的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)差一些的同學(xué),,多給差生機(jī)會(huì),多給他們鼓勵(lì),,讓他們樹(shù)立起信心,。

1、進(jìn)行德育學(xué)習(xí),,多看一些關(guān)于德育方面的書(shū)籍,,上網(wǎng)查找一些資料,通過(guò)自學(xué)《給教師的建議》《成功教育》《教師職業(yè)道德的養(yǎng)成》,、《中國(guó)哲學(xué)智慧》等書(shū)籍,,多看一些優(yōu)秀教師的案例、經(jīng)驗(yàn)交流文章,,以榜樣的作用來(lái)約束自己,,使自己成為一名優(yōu)秀教師。

2,、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí),,仔細(xì)做好筆記,使自己在本學(xué)期自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬(wàn)字,。多聽(tīng)課,,完成學(xué)校規(guī)定得聽(tīng)課20節(jié)的任務(wù),多聽(tīng)示范課,、匯報(bào)課與教研課,,自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報(bào)課,。

3、認(rèn)真參加??平M內(nèi)組織的活動(dòng),,在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真參加組內(nèi)組織的集體備課,,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷總結(jié),,提高備課質(zhì)量,;認(rèn)真寫(xiě)好手記案例,在本學(xué)期寫(xiě)4個(gè)手記4個(gè)案例,,拿出一篇優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)交流文章,,每周寫(xiě)一篇鋼筆字與板書(shū)設(shè)計(jì)。

4,、寫(xiě)一篇關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)方面的范文,,并且學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作方面的內(nèi)容;充實(shí)我校的網(wǎng)站內(nèi)容,,網(wǎng)站內(nèi)容包括:把學(xué)校教育方面的文件,、要求、新聞等內(nèi)容適時(shí)發(fā)布,,上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)學(xué)校教務(wù)方面的要求,、指令及其他方面的內(nèi)容;組織教研組進(jìn)行資料的上傳,。把一些學(xué)習(xí)資料傳入自己的博客,,充實(shí)里邊的內(nèi)容;爭(zhēng)取制作一件教學(xué)課件,。

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二、學(xué)生基本情況:

本學(xué)期三年級(jí)共三個(gè)教學(xué)班,,每班學(xué)生都有70多人,,機(jī)房只有電腦30臺(tái),,呈現(xiàn)人多機(jī)少的情況,所以教學(xué)中只能將學(xué)生進(jìn)行分組,,安排兩至三人一臺(tái)電腦,。三年級(jí)學(xué)生接觸《微機(jī)》這門課程時(shí)間不長(zhǎng),由于學(xué)生對(duì)微機(jī)的認(rèn)識(shí)大多數(shù)來(lái)自生活的感性認(rèn)識(shí),,了解微機(jī)的用途是打游戲,、上網(wǎng)等感性認(rèn)識(shí),對(duì)于微機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)根本不了解,,但多數(shù)同學(xué)由于認(rèn)為其能打游戲的功能,,因此對(duì)“微機(jī)”還比較感興趣,積極性還比較高,。因此,,在教學(xué)時(shí)要充分抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),,發(fā)揮其積極性,,提高教學(xué)效果。因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),,而是打游戲。所以,,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高,。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

三,、教材分析:

本期教材是使用新編版,,內(nèi)容包括:信息技術(shù)與計(jì)算機(jī),,計(jì)算機(jī)的硬件和計(jì)算機(jī)的軟件,,讓電腦開(kāi)始工作——-開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī),,認(rèn)識(shí)windows視窗的組成等內(nèi)容,。三年級(jí)的主要任務(wù)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),,了解計(jì)算機(jī)的用途及其組成,,能夠正確地開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī),,能夠輸入漢字等內(nèi)容。

四,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn):

培養(yǎng)學(xué)生良好的上機(jī)習(xí)慣,形成良好的信息素養(yǎng),。,、

五,、教學(xué)目標(biāo):

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3,、初步學(xué)會(huì)開(kāi)機(jī),、關(guān)機(jī),認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件及軟件的組成,,認(rèn)識(shí)windows窗口的組成,。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性,,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

六,、教學(xué)措施:

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),,適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

七,、課時(shí)安排:

(略)

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十一

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生,。我校八年級(jí)共兩個(gè)班,有學(xué)生60余人,。通過(guò)上年的學(xué)習(xí),,學(xué)生對(duì)辦公軟件(如word,、excel)有了一定的了解,基本熟悉了計(jì)算機(jī)的基本操作,,并能利用文字處理軟件處理文字,,為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。但由于每周只有1課時(shí),,學(xué)生的遺忘性也較大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固。學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較濃厚,,學(xué)習(xí)積極性較高,。但是,少部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正,,由于過(guò)去一年不好好學(xué)習(xí)信息技術(shù)而導(dǎo)致對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作沒(méi)能掌握,所以對(duì)本學(xué)期帶有綜合性質(zhì)的學(xué)習(xí)可能比較困難,。根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,教學(xué)過(guò)程宜從理論入手,從基礎(chǔ)抓起,,從易到難,,循序漸進(jìn),。從學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上分析,,鑒于絕大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程有著濃厚的興趣,教師要進(jìn)一步多途徑,、多策略地激發(fā)他們這一興趣,,并把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)學(xué)習(xí)上來(lái)。

本學(xué)期教材是使用最新20xx版本:八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè),,內(nèi)容是全新的,,包括:動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和網(wǎng)站制作兩個(gè)板塊。

知識(shí)點(diǎn):逐幀動(dòng)畫(huà),、元件及漸變動(dòng)畫(huà),、圖層的作用、引導(dǎo)層,、遮罩層,、庫(kù)、場(chǎng)景的'組織與管理,、動(dòng)畫(huà)綜合設(shè)計(jì),、瀏覽主題網(wǎng)站、網(wǎng)站設(shè)計(jì),、制作網(wǎng)頁(yè),、網(wǎng)頁(yè)布局,、多媒體元素與超鏈接、交流評(píng)價(jià)網(wǎng)站,。

重難點(diǎn):逐幀動(dòng)畫(huà)與漸變動(dòng)畫(huà)的制作;網(wǎng)頁(yè)的制作

1,、了解動(dòng)畫(huà)的基本原理,了解常見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)制作軟件及動(dòng)畫(huà)類型,。

2,、體驗(yàn)動(dòng)畫(huà)制作的樂(lè)趣,初步學(xué)會(huì)使用動(dòng)畫(huà)表達(dá)思想,,呈現(xiàn)信息的方法,。

3、學(xué)會(huì)使用flash 8制作動(dòng)畫(huà),。

4,、了解動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)流程,初步掌握根據(jù)主題規(guī)劃設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單腳本,。

5,、了解動(dòng)畫(huà)的評(píng)價(jià)方法和技巧,初步學(xué)會(huì)根據(jù)創(chuàng)意與設(shè)計(jì)對(duì)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià),。

6,、理解網(wǎng)站與網(wǎng)頁(yè)的關(guān)系,了解網(wǎng)站的基本結(jié)構(gòu),,根據(jù)主題合理規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,。

7、能夠使用所見(jiàn)即所得工具制作網(wǎng)頁(yè),,會(huì)利用表格對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單布局,。

8、理解導(dǎo)航的作用,,正確設(shè)置超鏈接,。

新課程改革的重要任務(wù)之一,是要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,倡導(dǎo)學(xué)生“自主,、合作、探究”式學(xué)習(xí),,教師的施教方式也要隨之改變,。新編的信息技術(shù)教材,需要教師充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力,,積極利用圖書(shū),、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)信息,關(guān)注學(xué)生的日常生活,,與學(xué)生一起獲取第一手資料和切身體驗(yàn),,以此來(lái)豐富“教”與“學(xué)”。教師在教學(xué)過(guò)程中,,要與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái),,與自身的教學(xué)水平結(jié)合起來(lái),把握住教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。根據(jù)我校現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施和學(xué)生的實(shí)際情況,,制定如下教學(xué)措施:

1,、對(duì)于一些理性的知識(shí),采取講授的辦法,,在講授的過(guò)程中,,列舉一些生動(dòng)有趣的例子來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、在上機(jī)練習(xí)的過(guò)程中,,明確提出練習(xí)的目的和操作步驟,與此同時(shí)教師巡回指導(dǎo),,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,。

3、在教學(xué)過(guò)程中,,多采用自學(xué)輔導(dǎo)法教學(xué),。相信學(xué)生的自學(xué)潛能,重視學(xué)生之間的協(xié)作與互助,,指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)教材,,達(dá)到自學(xué)信息技術(shù)的目的。

4,、在教學(xué)過(guò)程中,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,。教師講授的理論是為學(xué)生在實(shí)際操作得到運(yùn)用,。

5、信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)突出本學(xué)科的特征,,要教會(huì)學(xué)生怎樣通過(guò)外界信息來(lái)學(xué)好本學(xué)科,,并把這種學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到其他學(xué)科之中。

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十二

新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了,。為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作,,更好地做好自己的本職工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足,。特制定本人教學(xué)工作計(jì)劃如下:

三年級(jí)的小學(xué)生多數(shù)是第一次接觸計(jì)算機(jī),,會(huì)感到很陌生,所以在一開(kāi)始就要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。

四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的接觸,,對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的了解,并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí),,學(xué)會(huì)了用畫(huà)圖工具自己繪圖,。

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識(shí),會(huì)使用word20xx,、powerpoint20xx等應(yīng)用軟件,,對(duì)于即將要學(xué)習(xí)的flash軟件,他們都有非常濃厚的興趣,,所以要趁熱打鐵,,讓他們一步一步地學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)。

六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能夠熟練地操作計(jì)算機(jī),,他們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)很感興趣,,因此本學(xué)期學(xué)習(xí)如何制作網(wǎng)頁(yè)比較合適。

小學(xué)三,、四年級(jí)使用的是河北學(xué)出版社(主編苗逢春)的《信息技術(shù)》,。苗版《信息技術(shù)》在選擇內(nèi)容和設(shè)計(jì)教學(xué)模塊時(shí),精選學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中必備的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,力圖鼓勵(lì),、指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn),,主動(dòng)理解,、建構(gòu)和應(yīng)用信息技術(shù)知識(shí)、技能,,培養(yǎng)學(xué)生搜集,、處理信息并利用信息解決問(wèn)題的能力,養(yǎng)成良好的信息意識(shí)和應(yīng)用信息技術(shù)的習(xí)慣,。其中三年級(jí)主要講解信息與信息技術(shù)的基本概念與知識(shí),、“畫(huà)圖”軟件的基本使用和圖像處理的初步認(rèn)識(shí);四年級(jí)主要介紹打字的.基本方法和制作多媒體演示文稿,。

小學(xué)五,、六年級(jí)使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念,,借鑒了國(guó)際上信息技術(shù)教育的成功經(jīng)驗(yàn),,是一套用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)教材。它注重對(duì)學(xué)生綜合處理信息能力的培養(yǎng),,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的信息收集,、處理和應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),為信息技術(shù)教學(xué)營(yíng)造“寬松,、主動(dòng),、愉悅”的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生“在快樂(lè)中活動(dòng),,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造”。

三年級(jí)——初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),、掌握計(jì)算機(jī)的基本操作方法,、用畫(huà)圖工具繪出圖畫(huà)。

四年級(jí)——通過(guò)本學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng),,使學(xué)生成為打字高手,。

五年級(jí)——通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生能自己立制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品,。

六年級(jí)——通過(guò)學(xué)習(xí),,能自己建立網(wǎng)站、制作各種風(fēng)格的網(wǎng)頁(yè),。

三年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)和用畫(huà)圖工具繪畫(huà),。

四年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)錄入文字。

五年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用flash制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)作品,。

六年級(jí)活動(dòng)重點(diǎn)是用frontpage制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè),,初步學(xué)習(xí)建立網(wǎng)站。

各年級(jí)的活動(dòng)難點(diǎn)是通過(guò)有限的上機(jī)練習(xí)時(shí)間將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為操作技能,。

針對(duì)此活動(dòng)難點(diǎn),,我將主要采取的教學(xué)方法是讓學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課時(shí)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng),、分組合作,、定期考核、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀等方法加以突破,。

為了更好地完成信息技術(shù)教學(xué)工作,,我將在以下幾方面做出努力——

1、認(rèn)真?zhèn)湔n:明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)關(guān)鍵,探索,、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐,。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,,做到每課必備,,寫(xiě)好礁。領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,,鉆研教材內(nèi)容,,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭(zhēng)做到備滲透德育,、備重點(diǎn)突出,,突破難點(diǎn)方法得當(dāng)、備信息技術(shù)基本概念,、備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)和基本術(shù)語(yǔ),、備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問(wèn)題的解決思路,、備操作練習(xí)作業(yè)精選,、備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

2,、認(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,,以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,形成技能,、技巧,,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,,精講多練,,前后連貫,教態(tài)親切,、自然,,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段(如任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作等),,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時(shí)總結(jié),,做好教學(xué)后記,。

3、認(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,,以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),,有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練,。

4,、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核:對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行考核,及時(shí)分析,、指正,、查漏補(bǔ)缺。

5,、認(rèn)真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),,助分析原因,啟發(fā)思維,,尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問(wèn)助學(xué)困生,,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以每班組織課外活動(dòng)興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

作為年輕教師,,我將積極響應(yīng)上級(jí)教育部門及本學(xué)校的號(hào)召,利用業(yè)余時(shí)間,,閱讀有關(guān)教育,、課程的資料,使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念,,為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí),。同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)工作,,進(jìn)行嘗試性的,,以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。在新學(xué)期里,,我將繼續(xù)每天利用一定時(shí)間,,繼續(xù)提高自己的計(jì)算機(jī)水平,以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念,。積極參加上級(jí)部門組織的各類培訓(xùn)和比賽,。

在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué),要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),,必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,所以我將盡職盡責(zé),保持計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室有一個(gè)清新,、衛(wèi)生的環(huán)境,,保證微機(jī)的正常使用,發(fā)生故障及時(shí)報(bào)修,。另外,,為了促進(jìn)學(xué)校正常教學(xué)工作和迎接上級(jí)檢查,,我將努力按時(shí)按質(zhì)按量作好農(nóng)遠(yuǎn)工程檔案整理工作,。

總之,,在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我將一如既往地講自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),,踏踏實(shí)實(shí)地工作,,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的長(zhǎng)成才做出自己的貢獻(xiàn),。

三年級(jí)信息與技術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇十三

本計(jì)劃針對(duì)初一年級(jí)全體學(xué)生,,通過(guò)小學(xué)階段學(xué)習(xí)初一上學(xué)期學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)有了一定了解,,但是由于小學(xué)信息技術(shù)課時(shí)比較少,,每周只有一節(jié)課,學(xué)生遺忘性大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,,學(xué)生掌握情況不是很理想,參差不齊,。有條件學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,操作較熟練,,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課,,課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固機(jī)會(huì),所以,,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,,操作生疏。

通過(guò)上學(xué)期教學(xué)能夠看出,,學(xué)生對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)積極性還是比較高,,因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文數(shù)學(xué)那么枯燥單調(diào),也不像歷史政治需要死記硬背,。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮,。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣并不是學(xué)習(xí),而是打游戲上網(wǎng)聊天,。所以,,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確引導(dǎo),。

1培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),,提高學(xué)生思維學(xué)習(xí)能力動(dòng)手實(shí)踐能力;

2培養(yǎng)并滲透網(wǎng)絡(luò)德育教育,;

3通過(guò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)思維導(dǎo)圖等方式來(lái)鞏固所學(xué)信息技能,;

4使學(xué)生掌握通式操作,,知道如何求助;

5學(xué)生能夠從網(wǎng)上查找下載管理信息,,并公他人分享,。

今年新教材主要是適應(yīng)初中非零起點(diǎn)教學(xué)需求,同時(shí)也為零起點(diǎn)同學(xué)提供了必要補(bǔ)習(xí)內(nèi)容,。主要體現(xiàn)“提煉技術(shù)價(jià)值”“體現(xiàn)信息需求”,,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)探索打好基礎(chǔ),?!皩?shí)踐”模塊主要是通過(guò)解決問(wèn)題過(guò)程掌握技能;“補(bǔ)缺”則為學(xué)生提供了必要補(bǔ)習(xí)內(nèi)容,;“加油”則為學(xué)有余力同學(xué)準(zhǔn)備,,深入掌握所學(xué)技能;而“思維導(dǎo)圖”則可以使學(xué)生系統(tǒng)掌握每一章內(nèi)容,,理清思路,。

由于我校地處農(nóng)村,信息技術(shù)教師缺乏,,所以六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)有限,,所以在學(xué)習(xí)新教材時(shí)需要補(bǔ)課很多。

講練結(jié)合綜合實(shí)踐合作探究學(xué)習(xí),。

第一章計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概論

1計(jì)算機(jī)發(fā)展過(guò)程發(fā)展趨勢(shì)2課時(shí)

2計(jì)算機(jī)系統(tǒng)其工作原理2課時(shí)

3計(jì)算機(jī)安全問(wèn)題1課時(shí)

第二章網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)其應(yīng)用

1概述1課時(shí)

2因特網(wǎng)初步1課時(shí)

3網(wǎng)上信息獲取1課時(shí)

4電子郵件1課時(shí)

第三章電子表格

1電子表格概述1課時(shí)

2建立工作表2課時(shí)

3工作表編輯2課時(shí)

4工作表修飾打印2課時(shí)

第四章多媒體信息處理

1多媒體基礎(chǔ)知識(shí)1課時(shí)

2多媒體制作工具1課時(shí)

其他時(shí)間,,綜合練習(xí),進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

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