心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

體育老師心得體會篇一

首先,，李老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點進(jìn)行了闡述。面對社會的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,，堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想，然后,，對教材編寫的指導(dǎo)思想,、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別,、評價體系的變化等方面做了詳盡的講解,。

其次，李老師重點講解了,，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等,。重點證講解了體育教學(xué)方法的運用，并結(jié)合教學(xué)實際,，在新課改下的體育課教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法。怎樣評課等,，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容,。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。

再次,，由學(xué)院的高中語文教研員楊翠玉老師,，講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫,，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么,，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點講解了,，怎樣提高體育教師的教科研水平,，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西,，論文的抄襲性,，要有自已的獨立風(fēng)格,，個性,，和實效性。

培訓(xùn)的劉老師向我們展示了一堂風(fēng)格各異的體育實踐課,。張老師的親和力,、林老師的嚴(yán)謹(jǐn)、李老師的優(yōu)美姿態(tài)及王老師的幽默都給我們留下了深刻印象,，表達(dá)了他們對新課程的理解,。體育課堂教學(xué)必須有實實在在的技能技巧教學(xué)。所謂“愉快”就必須先“痛”而后“快”，否則談何“愉快”,！

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識和理解,。在看、聽,、討論中,，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表,，教什么,，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂",。

學(xué)習(xí)的時間是短暫的,，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的,，頭腦是充實,。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，也對教好新教材充滿信心。我會在今后的工作中,，不斷學(xué)習(xí),，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力通過這次培訓(xùn)我們對體育又有了新的熟悉，對體育教學(xué)又有了新的思考,。體育不是簡單的技能教學(xué),，更不是健康知識的說教。而應(yīng)該是在身體練習(xí)的基礎(chǔ)上輕松地學(xué),、快樂地練,、主動地思考。我們只有多反思、多總結(jié),，不斷探索新的科學(xué)的教學(xué)方法和手段,，通過學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)以適應(yīng)社會對體育教師的要求。

前幾天鄭州市教育局給全體的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，王局長親自主持,，張局長作了重要的發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感觸頗多,，簡單總結(jié)如下：

首先先說一下張雙利局長的講話,。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。姑且不談?wù)摼珠L的專業(yè)情況,，就從他的談話就讓人感覺到他是一個積極向上,、責(zé)任心強的好領(lǐng)導(dǎo)。同時也是我第一次聽到局長站在為全體學(xué)生根本利益,、人生發(fā)展的高度去談?wù)撨@次培訓(xùn),。我覺得很實際到位，需要我們每個一線的體育教師深刻的反思,！

其次這次的學(xué)習(xí),，讓我們學(xué)到了許多新理念、新知識,、新方法,，讓我從中xx，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西,。其中讓我感觸最深的是：赫海濤老師的田徑裁判知識,。講的具體到每個人的分工，還用了許多大型比賽的具體實例說明,，形象生動,、易于識記，在平時教學(xué)工作中,，針對學(xué)校的運動會讓我們有了大概的輪廓,，雖然是基層的小比賽，我們也應(yīng)該做到認(rèn)真細(xì)致,、具體到位,，只有這樣不斷的積累，我們才能把每一項工作做好,，聽了赫老師的講座后,，讓我進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)是教師成長的必備要素，只有不斷的充電,，不斷地學(xué)習(xí)才能跟上社會發(fā)展的需要。還有就是籃球的裁判培訓(xùn)給我的印象也很深刻，裁判有時候更新的很快,，每當(dāng)遇到大型的比賽,，出現(xiàn)有爭議的時候，心里總是那么的不堅決,。原因就是對規(guī)則的拿不準(zhǔn),，吃不透，總是似是而非的,。這樣時間長了,，也就越差越遠(yuǎn)，長此以往對學(xué)生的教學(xué)也會出現(xiàn)錯誤的情況,。這次的培訓(xùn)把平時的教學(xué)中出現(xiàn)的許多問題加以清晰化,，明朗化、規(guī)范化,，對今后的教學(xué)起到了重要的推進(jìn)作用,。

通過這次培訓(xùn)，在今后的的工作中,，我決定做到以下幾點：

一,、體育教學(xué)實際上就是一個長期的，反復(fù)的過程,，需要教師“拳不離手,、曲不離口”，只有把平時的體育課當(dāng)做是自己不斷充電的過程,，認(rèn)真去研究每一位學(xué)生,，“找己不足、揚己之長”,，營造和諧的課堂氛圍,，爭取師生共同進(jìn)步。

二,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和課時目標(biāo)一定要明確,，甚至是每一節(jié)你要干什么一定要清楚,，讓學(xué)生干什么、達(dá)到什么樣的要求一定要具體,，只有做到事無巨細(xì),，教學(xué)實踐才不盲目。

三,、靈活運用,。把現(xiàn)有的和周圍的（學(xué)生及生活中）加以利用,，力求普遍化，多強化,，在實踐中不斷的提高學(xué)生的身體素質(zhì),，只有素質(zhì)提高了，什么樣的運動孩子們都能夠靈活運用,，否則再多的都是空話,！

四、多學(xué)習(xí)研究,。只有平時下功夫,，才能做到課堂不盲目。體育課看似簡單要想上好其實是件不容易的事情,，就好比“畫虎畫皮難畫骨”,、形似神不似，就是這個道理,。

五,、還有一個建議：這樣的培訓(xùn)要經(jīng)常進(jìn)行，最好多做一些具體的教學(xué)培訓(xùn),，不能老是高高在上,，起不到教學(xué)的實際意義。結(jié)合學(xué)校實際情況,，要想搞好體育的教學(xué),，全面的提高學(xué)生的素質(zhì)，更需要領(lǐng)導(dǎo)階層轉(zhuǎn)變思想,，嚴(yán)格執(zhí)行國家的政策,。

體育老師心得體會篇二

從疫情期間的在線教學(xué)到日常生活中的遠(yuǎn)程辦公，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)漸漸融入了我們的生活,。而線上體育教學(xué)的出現(xiàn)則是迫不得已的,，但隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，線上體育教育也成為了許多學(xué)生家長的選擇,。作為一位線上體育老師,，我對此進(jìn)行了一些探索和實踐，并總結(jié)了一些心得體會,，接下來就與大家分享,。

第二段：線上體育老師的挑戰(zhàn)

首先，需要了解的是,，線上體育教學(xué)存在的種種挑戰(zhàn),。首先，在線上課程的過程中,，虛擬空間和現(xiàn)實空間之間存在隔閡,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度往往比面對面課堂要低,。而且，線上課堂無法直接觀察學(xué)生的動作表現(xiàn)和狀態(tài),，需要采用一些替代方案,，例如學(xué)生自行錄制動作視頻并上傳,，供老師檢查進(jìn)行指導(dǎo),。

第三段：線上體育老師的優(yōu)勢

但是，線上體育教學(xué)也存在著優(yōu)勢,，尤其是在防疫期間,，線上課程成為了一種安全、簡便,、高效的教學(xué)方式,。以往只能在校內(nèi)和有限的時間內(nèi)進(jìn)行體育教學(xué)，現(xiàn)在卻可以突破時空限制,，讓學(xué)生可以隨時隨地參與學(xué)習(xí),。此外，線上教學(xué)可以更好地發(fā)揮信息化技術(shù)的作用,，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行互動式教學(xué),，創(chuàng)造出更加個性化、多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

第四段：教學(xué)方法和技巧

接下來,，讓我們談?wù)劸€上體育教學(xué)中的一些具體方法和技巧。首先是利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行互動式教學(xué),，例如通過微信群或QQ群公告發(fā)布新課程,、學(xué)生翻譯、課程小測等等,。另外,，讓家長積極參與線上教學(xué)也是一種有效方法，可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和紀(jì)律性,。最后,，需要強調(diào)的是在線上教學(xué)時一定要注重對學(xué)生的指導(dǎo)和反饋，及時根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整,，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo),，讓他們感受到學(xué)習(xí)的成就和樂趣。

第五段：總結(jié)

總體來看,，線上體育教學(xué)無論是在教育思想方面還是實際應(yīng)用過程中,，都承擔(dān)著探索、試錯與發(fā)展的職責(zé),。在當(dāng)前全球教育環(huán)境發(fā)生深刻變革的背景下,，線上體育教學(xué)模式還有著很多需要改善和加強的地方,。唯有不斷地思考、嘗試,、改進(jìn),，在特殊時期中挖掘出教育的新技術(shù)、新形式,，才能有力地推動著整個教育行業(yè)發(fā)展得更加穩(wěn)定和健康,。

體育老師心得體會篇三

體育課是學(xué)校教育中不可或缺的重要組成部分。作為一名體育老師,，在課堂上傳授知識,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉是我的職責(zé)所在。在每一節(jié)課中,，我都會認(rèn)真觀察學(xué)生的表現(xiàn),，不斷總結(jié)經(jīng)驗，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生,。今天,，我想和大家分享一節(jié)課的心得體會。

第二段：準(zhǔn)備工作

在上課前,，我認(rèn)真準(zhǔn)備,，仔細(xì)檢查器材和場地是否齊備。當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)到達(dá)時,，我先做簡單的熱身活動,，讓他們適應(yīng)體育運動所需的身體狀態(tài)。我還特別強調(diào)體育運動的安全性,，告訴學(xué)生們在運動中需要注意哪些方面,，以保障他們的身體健康。

第三段：教學(xué)內(nèi)容

這次課程的主要內(nèi)容是網(wǎng)球教學(xué),。在上課過程中,，我不僅講解了網(wǎng)球的基本規(guī)則，還通過演示和訓(xùn)練,，幫助學(xué)生更好地理解和掌握球拍握持,，球路走向等技巧。同時,，為了激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)球的熱情,，我設(shè)計了一些適當(dāng)難度的練習(xí)，讓學(xué)生們逐步掌握網(wǎng)球基本技能,。

第四段：學(xué)生表現(xiàn)

在這堂課上,，所有學(xué)生都非常的積極和熱情，尤其是在球拍握持和如何掌握球路走向等技巧方面，學(xué)生們表現(xiàn)得非常認(rèn)真和仔細(xì),。在練習(xí)環(huán)節(jié)中,，學(xué)生們也非常認(rèn)真地完成每一個動作。他們用心而努力地完成每一個動作,，讓我非常感動,。

第五段：總結(jié)

每一次上課都是對我教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結(jié)。通過和學(xué)生的互動和觀察,，我發(fā)現(xiàn)在今天的課堂上,，學(xué)生們表現(xiàn)得非常出色。通過這次課程,，我也更加深刻地認(rèn)識到,，教學(xué)方法的不同將會對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響,。我會在今后的教學(xué)中更加注重學(xué)生的能動性和參與度,，幫助他們更快地掌握技能，更好地參與體育運動,。

體育老師心得體會篇四

作為一位新參加工作的體育教師,，我有幸參加了吉林省教育學(xué)院主辦的小學(xué)體育國培計劃，作為一名農(nóng)村的小學(xué)體育教師,，聽了很多教授,、專家的講座，使我受益匪淺,，同時我也體會到了作為一名基層的體育教師的責(zé)任重大,。

何勁鵬教授的《從‘會教’到‘教會’》的講座，何教授運用通俗易懂的語言講解了體育教育的現(xiàn)狀和發(fā)展,，是我更加清晰明確的了解了體育教學(xué)的意義和作用,；何教授利用課余時間親切的和我們進(jìn)行了簡單的交流，為我們解決了很多教學(xué)中的疑惑,。

孩子“玩”是他們的天性,，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束,，我已經(jīng)開始讓學(xué)生“從玩中學(xué),、玩中創(chuàng)”，根據(jù)學(xué)生的年齡特點及學(xué)生的實際情況游戲,、教學(xué)等教學(xué)方法,，將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂中成長,，在快樂中學(xué)習(xí),，紀(jì)律方面，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問題時,，我已經(jīng)開始注意并著重落實,，課下可以是朋友,，課上就是老師。找準(zhǔn)自己的位置,，抓住重點,。

教師在教學(xué)過程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，并培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動,。在體育教學(xué)中,，為了使學(xué)生能自覺積極地學(xué)習(xí)和鍛煉，首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，由于小學(xué)知識比較狹小,，大道理不易理解，故應(yīng)對他們進(jìn)行深入淺出地講解,，多用些日常生活中的例子,，可以結(jié)合他們的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性，來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺積極性,，如有的小學(xué)生長大了想當(dāng)解放軍,，有的想當(dāng)科學(xué)家，我們可以問問他們“要是身體不好,，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國嗎,？能當(dāng)好科學(xué)家嗎？”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運動員刻苦訓(xùn)練,，為國爭光的事跡激勵他們自覺學(xué)習(xí)積極鍛煉,。

在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住，并與休息合理交替,，以便更好地掌握,，體育技術(shù)，技能,，有效地發(fā)展身體,，增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負(fù)荷效果的主要因素,。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小,，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大,，對掌握體育技術(shù),，技能。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利,，運動量過大,，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康,，甚至?xí)l(fā)生傷害事故,。

現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子，都是獨生子女,，掌上明珠,，但到了學(xué)校，我就有責(zé)任教好他們,，雖然我只是一名體育老師,，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西,，但我可以指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好,。

全面鍛煉原則是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機能和全面發(fā)展各種身體素質(zhì),，對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義,。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則,，運用各種體育手段和教材，教法,，全面鍛煉學(xué)生身體,，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神,，加強對學(xué)生的思想教育,，克服單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉的思想,。

雖然此次培訓(xùn)的時間只有短短的5天時間,，我充分認(rèn)真的洗禮自己，希望通過這次的培訓(xùn)使我能躍進(jìn)一個新的臺階,，提高自身素質(zhì),，為自己的教學(xué)注入新鮮的思想。

體育老師心得體會篇五

從一個大學(xué)的校園里面變化到一個高中的學(xué)校,，自己的身份也發(fā)生了一定的變化,，我也從一名在大學(xué)校園里面學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名高中學(xué)校的教師。我也很榮幸自己成為了xx學(xué)校的一名教師，讓我在離開大學(xué)校園之后,，在學(xué)習(xí)到一定的知識之后,，可以將自己的知識傳遞給更多的人，成為一名教師也一直都是我的目標(biāo),。

當(dāng)我來到xx學(xué)校面試的時候,，我看到很多和我一樣有志向，有自己的思想的畢業(yè)生來面試這個崗位,，當(dāng)初自己還挺緊張的,，因為我也很希望自己可以進(jìn)入到xx學(xué)校，成為一名合格的體育教師,，我也希望自己努力的這幾年的學(xué)習(xí)和生活可以在畢業(yè)之后得到一定的收獲,，擁有一個好的.實習(xí)工作，xx學(xué)校也是一個很好的平臺,，所以當(dāng)我進(jìn)入到這個學(xué)校之后,，我也很珍惜自難能可貴的機會，雖說我只是一名體育教師,，但是我也會自己的工作崗位上盡自己的努力去做好自己的工作,，我也知道我和一個合格成熟的老師還相差甚遠(yuǎn)，但是我也并沒有放棄自己的學(xué)習(xí),，而是在自己的工作上,，和我的學(xué)生一起進(jìn)步，在培養(yǎng)他們更好的體育訓(xùn)練的同時,，也學(xué)習(xí)和完善自己的教學(xué)方式,，我也會經(jīng)常的請教學(xué)校的其他的老師，請教他們在教學(xué)方面的辦法和技能,。

實習(xí)的日子里面,，我從未有過片刻的松懈，我雖然只是一個體育老師,，但是我有自己的想法,，我也懂得體育訓(xùn)練和運動對于學(xué)生的重要，我和學(xué)生之間的年齡也相差不大,，所以我也可以很好的去與他們溝通和交流,，在相處上面就像是一個大哥哥一樣，我會去告訴他們很多的人生道理,，耐心的告訴他們運動對一個身體的重要,，也會告誡他們在學(xué)習(xí)上的一些不足和缺陷，更好的為他們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,。我一直都覺得在學(xué)習(xí)之余也要適當(dāng)?shù)胤潘勺约?，不管是我?dāng)初學(xué)習(xí)的時候,，還是自己現(xiàn)在開始教學(xué)工作，我都非常的倡導(dǎo)勞逸結(jié)合,，所以我也會在他們上體育課的時候,，盡可能的去讓他們得到一定的放松，讓他們?nèi)ハ硎芪业恼n程,，而不是覺得是一種任務(wù)和負(fù)擔(dān),，高中學(xué)生本身就面臨著很大的壓力，所以我的工作也是在讓他們通過運動的方式,，更好的釋放自己的壓力,。

在這段時間的實習(xí)當(dāng)中，我也盡可能的帶給學(xué)生更多,，盡自己的全力去完成自己的工作,，也更好的學(xué)習(xí)一名教師的專業(yè)素養(yǎng)和技能，我也相信在往后的教學(xué)工作上,，我將會更加的優(yōu)秀,，絕對不會辜負(fù)學(xué)校和學(xué)生對我的期待和信任。

轉(zhuǎn)眼間,，我在吳淞中學(xué)的實習(xí)進(jìn)入了中期,。

相比較我在剛進(jìn)學(xué)習(xí)實習(xí)時，我成熟了許多,，但是我在實習(xí)過程中也存在不少問題,。

記得有一次，我在給學(xué)生上課時,，突然天氣變陰,，隨后大雨傾盆而下，我把學(xué)生帶到室內(nèi)籃球場上課,，當(dāng)時上課的班級一共有三個，都擠在一個籃球場地內(nèi),，學(xué)生沒辦法活動,，而且上課受到相互的干擾也比較大，于是我就安排學(xué)生自由活動,。

在一堂課后,，我仔細(xì)的想了想，覺得我處理這半節(jié)課的方法喲眼欠妥當(dāng),，翻閱一下教學(xué)進(jìn)度表就可以看到,，有下肢力量和腰腹力量的內(nèi)容，我應(yīng)該讓學(xué)生在室內(nèi)上上下肢力量的課程,，這樣教學(xué)進(jìn)度就不會落下,，也充分利用了時間,。

已經(jīng)進(jìn)入實習(xí)中期，我對一個學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度還沒有完全了解,，這一點確實是我的失誤,，在教學(xué)中隨機應(yīng)變這方面還有所欠缺。

然而,，從初期到中期這個實習(xí)過程,，我也是有進(jìn)步的，在上課的時候我能夠按照自己的想法,，教案中寫的一樣完成一堂課,，在課的目標(biāo)里面填寫的內(nèi)容，基本上在上課的過程中一一實現(xiàn),，從起初的表達(dá)不清不注意到上課的細(xì)節(jié)到現(xiàn)在能夠達(dá)出自己的意思和學(xué)生們的想法,，我都能察到。

實習(xí)馬上就要進(jìn)入尾聲,，我要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我會不斷的完善自己，爭取在實習(xí)結(jié)束時,，交上一份讓自己滿意的答卷,。

體育老師心得體會篇六

體育課是學(xué)校課程中必不可少的一環(huán)，在學(xué)生的身心發(fā)展中扮演著重要的角色,。作為體育老師,，在每一節(jié)課上承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生體魄、健康成長的責(zé)任,。我作為一名從事體育教育多年的老師,，深刻認(rèn)識到體育課對于學(xué)生身心發(fā)展的重要性，也意識到作為一個好的體育教育者需要具備哪些素質(zhì)和方法,。

首先,，體育課教育是嚴(yán)肅的，需要有條不紊的組織,。在體育教育中,，教師必須始終把學(xué)生健康成長和素質(zhì)提高放在第一位，而不是關(guān)注比賽成績,。為此,，我在每一堂課之前都會提前做好充分的準(zhǔn)備，包括備好課件和教案,，準(zhǔn)備好場地設(shè)備,，為學(xué)生做好充分的體育鍛煉準(zhǔn)備。

其次,，體育教育需要注重多樣性和趣味性,。因為學(xué)生對體育運動的喜愛程度不同,，教師需要根據(jù)不同學(xué)生的興趣和能力，靈活調(diào)整體育運動內(nèi)容,，鼓勵學(xué)生多嘗試和嘗試不同的運動方式,。同時，在運動過程中教師也可以通過適度的游戲,、競賽等方式使體育課變得生動有趣,，更容易吸引學(xué)生的興趣。

其三,，體育課的教育目標(biāo)是要確保學(xué)生能夠健康成長,。因此，為實現(xiàn)這一目標(biāo),，教師也需要配備良好的體操設(shè)備,，選擇適宜的體育鍛煉方式，讓學(xué)生在鍛煉中全面發(fā)展自己的身體素質(zhì),，如靈敏性,、耐力和協(xié)調(diào)性。同時,，體育課也是掌握體育知識和技能的重要階段,，學(xué)生需要通過練習(xí)掌握技巧，完成各項運動技能,，從而加強身體素質(zhì),。

其四，體育教育也需要注重學(xué)生心理健康,。體育教育需要注重鼓勵和贊賞,，讓學(xué)生感受到自己的成就感和自信心。同時,，教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性,，設(shè)置機會讓學(xué)生展示自己的特長和才華。這樣可以幫助學(xué)生建立良好的自尊心和自信心,，更好地適應(yīng)環(huán)境,。

最后，在體育教育中,，教師還需注重個性化教育，因為每個學(xué)生都是不同的,，具有特殊的需要和個性,。因此，在體育課堂上,，教師需要對學(xué)生進(jìn)行不同的個性化教育和指導(dǎo),，讓學(xué)生有機會嘗試各種不同的運動方式,，從而掌握自己的特長和技能。

總之,，作為一名體育教師,，需要不斷提高自身各方面能力，將教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)作為首要目標(biāo),，注重引導(dǎo)學(xué)生成長,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。只有這樣才能充分發(fā)揮體育課在學(xué)生身體健康和拓展眼界上的作用,。

體育老師心得體會篇七

這段充滿酸,、甜、苦,、辣的體育老師的實習(xí)生活,，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富,，在此分享

心得體會

見習(xí)期的近一年來,，我一直努力熟悉自己的崗位，做一個稱職的體育老師?，F(xiàn)對這近一年來的工作,，進(jìn)行以下總結(jié)：

一、師德方面

我遵守教師的道德規(guī)范,，始終嚴(yán)格要求自己,，身體力行，處處為學(xué)生著想,。一方面,，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓(xùn),，參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課,，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對我的課堂感興趣,，努力提高課堂的效率;另一方面,，我不斷的充實著自己的學(xué)科知識，通過同行的交流,、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書的借閱,、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí),。從

教案

二、教學(xué)六認(rèn)真工作

教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅持二次備課,，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo),、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，進(jìn)行心里拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量,。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時性評價和測試,，通過及時反饋的形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范,。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實實的上好每一節(jié)體育課,。

三,、我的教學(xué)模式

體育課我采用快樂任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個教學(xué)任務(wù),。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在游戲,，童話，音樂幻想和創(chuàng)造的世界里,，他的精神生活才會充實,。正如體育游戲一樣，它是一項綜合性的體育活動,，對鍛煉身體,、促進(jìn)體力、發(fā)展智力,、陶冶美的情操,，培養(yǎng)集體主義意識和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行,。放松活動以身體運動配有音樂的形式進(jìn)行，這樣一來,，不僅活躍了課堂的氣氛,，還大大提高了學(xué)生的積極性和運動參與能力。

同時,，課堂上我還采用了師生交換位置的方法,，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師做學(xué)生的練習(xí)方法,，激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人,。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法,，如遵守紀(jì)律、單項測試成績在班里前五名,、具有較大的進(jìn)步的同學(xué),，以發(fā)小紅花的形式給予獎勵，對學(xué)生給予激勵和肯定,。我覺得這一設(shè)計對學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效,。但是在自己不斷完善的過程中產(chǎn)生不少缺點：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，自己有了很大的進(jìn)步;有的學(xué)生要求獎勵的積極性過高，容易造成運動傷害等,。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課,，感覺是較成功的教學(xué)模式,。

四、副班主任工作

步入教學(xué)工作以來,，我一直擔(dān)任三年級(2)班的副班主任,，積極配合班主任高老師，向她學(xué)習(xí)，與高老師共同管理班級,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作,，并且在這次運動會上，本班取得年級第一的好成績,。

五、學(xué)校工作

努力做好學(xué)校里的各項工作，做好自己本職,，認(rèn)真帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊,，爭取早一天參加正式排球賽，打出好成績,。兩操和課外活動我盡力配合其他老師,，一起把年級的體育工作做好，提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運動的興趣,。組織做好陽光體育的工作,，積極配合體育組老師，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試的工作,，認(rèn)真做好學(xué)校冬季三項的選拔工作,，做好學(xué)校運動會的舉辦工作。做到邊工作,，邊學(xué)習(xí),，積極提高自己各項工作的能力。

在這近一年里,，我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項學(xué)習(xí)與活動,，積極參加學(xué)校的“教學(xué)之星”的評比，積極準(zhǔn)備上級領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動,，積極參加學(xué)校組織的說課,，上課，聽課,，評課等活動,，向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，向同科老教師學(xué)習(xí),，教學(xué)方法,，教學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,。充分做好體育教學(xué)的匯報工作,，給領(lǐng)導(dǎo)一個滿意的匯報。

六,、科研方面

體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,，所以自己在這方面加強學(xué)習(xí)。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié),，為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導(dǎo),。自己通過向老教師學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步,。

現(xiàn)在首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高學(xué)生的體質(zhì),，豐富學(xué)生的課余活動和文化生活，同時加強學(xué)生的心理素質(zhì)。

隨著社會的進(jìn)步,，教師的素質(zhì)要求不斷的進(jìn)步,，但我始終相信，成功源自勤奮,。在今后的教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揮自己的長處，不斷學(xué)習(xí),，取長補短,，為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

金秋十月賽上的江南格外美麗,。今年我迎來了最后的大學(xué)秋天,，同時也迎來了我的實習(xí)生活。在寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實習(xí)時間已經(jīng)快結(jié)束了,，這一個多月中,，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識,，第一次處理學(xué)生的問題……那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西,。這段充滿酸、甜,、苦,、辣的實習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷,，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富,。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易,。下面是我這些天的實習(xí)心得,。

在實習(xí)之前，我時常會在腦海中演繹了許多種上課的場景,，怎樣上好每一節(jié)課,，怎么把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生，怎么同學(xué)之間搞好關(guān)系……太多的想法都是和搞好自己的實習(xí),。

第一天我沒有上課而是有我的實習(xí)指導(dǎo)老師—張琪老師讓我們在學(xué)生面前

自我介紹

第兩天給學(xué)生第一次上課的時候還是比較緊張的,。此之前我也帶過學(xué)生,，只不過那都是我的同學(xué)，但現(xiàn)在面對的是陌生的面孔,。

一節(jié)課下來,，先不說學(xué)生，自己都快累壞了,。我實習(xí)的學(xué)生是高職大一的學(xué)生,，上課還是比較聽話的，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們,。高職學(xué)生和初高中生是不一樣的,，也和本科生是不一樣的。所以要想上好一節(jié)課就要充分考慮學(xué)生的狀況,。我們在學(xué)習(xí)實習(xí)的主要內(nèi)容是太極拳的教學(xué),，太極拳雖然我在學(xué)校也有學(xué)過，但當(dāng)時學(xué)的時候也不怎么精,，也給自己的教學(xué)帶來了困難,，所以現(xiàn)在都要重新自己學(xué)習(xí)。第一節(jié)課就在我的緊緊張張,、忙忙碌碌中度過了,。張老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂,。只要課上能調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣,，這節(jié)課就沒什么問題了。

現(xiàn)在,，每節(jié)課后我都會進(jìn)行自我分析,，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯,，教得好的再運用起來,，例如教師對學(xué)生的要求不能過高，教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度和要求,。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師，及時在教案中寫好課后總結(jié),。

離實習(xí)結(jié)束只剩不到一個星期的時間了,，回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯,，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了,，成長了,。在實習(xí)期間自己最大的進(jìn)步除了對太極拳動作的掌握，再者就是拓展訓(xùn)練,，它使我學(xué)到了很多的東西,，也為我在以后的人生目標(biāo)上有了指導(dǎo)。而這些都是實習(xí)老師給我的人生寶貴經(jīng)驗,，特別是張琪老師,，在此我要特別感謝張老師，謝謝他這一個多月來再我細(xì)心照顧和指導(dǎo),。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我會不斷的完善自己，爭取在實習(xí)結(jié)束時,，交上一份讓自己滿意的答卷,。

再次感謝實習(xí)老師在我在生活上的關(guān)心，在教學(xué)上的指導(dǎo),，人生目標(biāo)上的指引。祝您們工作順利,，身體健康,。

來到寧夏已經(jīng)一個多月了，在五十四中的實習(xí)時間也已過半,，這一個多月中,，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識,，第一次體會作為班主任的任務(wù)的繁重......那么多的第一次讓我也學(xué)會很多東西,。這段充滿酸、甜,、苦,、辣的實習(xí)生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷,，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富,。從開始上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育教師的不易,。下面是我這些天的實習(xí)心得,。 在實習(xí)之前，腦海中演繹了許多種上課的場景,，就像校內(nèi)實習(xí)時給我們班教太極拳,，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓(xùn)練。在我上課之前,，我的指導(dǎo)老師——劉英老師建議我先聽兩節(jié)課,，看看學(xué)生上課的情況,，再決定什么時候開始實習(xí)。聽了兩節(jié)課以后,，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習(xí),，我也就開始了我人生中的第一節(jié)課。

第一次跟學(xué)生上課有點緊張,。在此之前我也帶過學(xué)生,，不過只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課,。這是本質(zhì)上的區(qū)別,，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學(xué)生的安全,，第二還要讓每個學(xué)生都要充分的活動,，因為學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習(xí)，精神上和肉體上都會很疲憊,，很厭煩,。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開開心心的上好體育課,，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松,。更好的去上其他的課。

一節(jié)課下來,，先不說學(xué)生,，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波調(diào)皮,，課上總是說話打鬧,，作為老師，需要時時提醒他們注意紀(jì)律,，但收效甚微,。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學(xué)生不是很亂,，但有些特別調(diào)皮的就要處罰他們,。這些學(xué)生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管,，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生,，比較自覺，所以,，初二學(xué)生是最難應(yīng)付的一個年級,，但只要課上能調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣，這節(jié)課就沒什么問題了,。

第一節(jié)課就在我的緊緊張張,、忙忙碌碌中度過了,，接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住,。記得有一次,，我在給學(xué)生教廣播體操時，有一個男孩在打擾其他人練習(xí),，我罰他跑兩圈,，跑完之后他故意說：“老師，再罰我跑兩圈吧?”全班人哈哈大笑,，我也氣的哭笑不得,，我讓他歸隊，他還是在那打擾其他人,，但我實在是不想再處罰他了......這節(jié)課后,，我仔細(xì)的想了想，覺得我處罰這個學(xué)生的方法欠妥當(dāng),，我不應(yīng)該當(dāng)著那么多學(xué)生的面處罰他,，應(yīng)該課后找他談?wù)勗挘@樣既能保全了學(xué)生的自尊,，也讓我在他面前樹立了威信,。

現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進(jìn)行自我分析,，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能注意自己的錯誤不能再犯,，教得好的再運用起來,，例如教師對學(xué)生的要求不能過高，教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,，有必要降低難度和要求,。課下還會積極虛心請教有經(jīng)驗的老師，及時在教案中寫好課后總結(jié),。

開始上課的第二周我就當(dāng)上了初二(4)班的副班主任,，師從羅江潔老師。羅老師,，是一位教學(xué)經(jīng)驗特別豐富的教師,，對于學(xué)生的心理等方面的認(rèn)識是非常深刻而獨到的。這個班的課堂紀(jì)律好,，打掃衛(wèi)生積極,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣也濃，正是由于羅老師的精心管教,，學(xué)生也很喜愛她,。

當(dāng)時,，羅老師就把班里的紀(jì)律、衛(wèi)生,，包括班里的一些需要處理的事情,，比如訂校服，辦月票等都交給我負(fù)責(zé),，她說,，想要真正體會到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級中來,，看看他們每天的學(xué)習(xí)生活,，紀(jì)律衛(wèi)生，不然你只是一個空架子,，到實習(xí)結(jié)束也學(xué)到東西,。聽羅老師說完，突然感覺到自己肩上的沉重,，不僅對自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎?但羅老師已經(jīng)這樣說了,，我也只好硬著頭皮干了起來。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生,，然后早讀,，下課了和他們聊聊平時的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況，有解決不了的問題和羅老師一起解決,。中午也沒有休息時間,，有時監(jiān)考他們的考試......一天下來累的躺床上就睡覺，第二天繼續(xù),。雖然很累,，但是很滿足，很欣慰,，每當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓的時候,，聽到學(xué)生們的一句句“老師好”，心里真是無比的激動與自豪,。做一名人民教師,，真好! 離實習(xí)結(jié)束只剩不到三個星期的時間了，回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊,，那么的膽怯,，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長了,，開始變得老練了,，堅定了。但我要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我會不斷的完善自己,，爭取在實習(xí)結(jié)束時,，交上一份讓自己滿意的答卷。

體育老師心得體會篇八

作為一名體育老師,，參與校運會是我們一年中最忙碌的時段,。作為班主任和關(guān)注每位學(xué)生的成長及進(jìn)步，我深深地明白,，校運會不僅是一次薈萃學(xué)生體育水平的比拼,，更是一次拓展學(xué)生視野、增強自信,、創(chuàng)造夢想,、增進(jìn)友誼的絕佳機會。在這個過程中,，我獲得了很多啟示和感悟,，接下來，我會通過五個方面來進(jìn)行闡述,。

一,、精心組織，活動更有序

在策劃和組織過程中,，我們一定要認(rèn)真細(xì)致,。從場地、設(shè)備到比賽規(guī)則,，都要有明確的計劃和安排,。我們體育老師要扮演組織者、裁判員和和訓(xùn)練員等多重角色,，要考慮到所有方面的細(xì)節(jié)問題,，確保各項工作順利進(jìn)行。也正是因為這些精細(xì)準(zhǔn)備的工作,，校運會得以更加有序、精彩,。

二,、體育精神，讓學(xué)生更有信心

校運會是讓學(xué)生成長的過程,，其中更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神,。讓每個孩子都能明白比賽不是勝負(fù)至上，而是在比賽中鍛煉自己,。在教學(xué)和訓(xùn)練中,，我總是把這個想法通過實踐給學(xué)生體驗，讓學(xué)生明白,，大不必去參加比賽,，但是參與其中有助于走向成功,、克服恐懼、勇于嘗試等一系列有益到來,。我相信,，這種體育精神，一定能給學(xué)生帶來更多的成長和自信,。

三,、感受樂趣，做運動更有意義

在日常教學(xué)和訓(xùn)練過程中,，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，讓參與鍛煉過程變得更加有趣。比如一些具有趣味性的小游戲,、全院早操,、校園足球、排球比賽聚會,、以及每周的班級體育活動,，都能讓學(xué)生感受到鍛煉的樂趣，并更加熱愛體育,。

四,、個性發(fā)展，讓每個孩子找到自己的特長

在孩子們的成長過程中,，開展多種多樣的體育活動,，有助于讓每個孩子找到自己的特長。在豐富多彩的校運會活動中,，學(xué)生們可以找到自己的合適場地和項目,，不斷挑戰(zhàn)自我，開發(fā)自己的更多的潛能和能力,。這不僅幫助學(xué)生成長成績更優(yōu),、更出類拔萃，還更有助于他們的個性發(fā)展,。

五,、合作精神，讓學(xué)生體驗到集體榮譽

在校運會中,，學(xué)生們參加不同的團(tuán)隊比賽,，唯有配合默契，才能贏得勝利,。因此,，我想讓學(xué)生明白，在個人出類拔萃的同時，更要悉心培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,。讓學(xué)生學(xué)會團(tuán)隊合作和團(tuán)隊榮譽的意義,，在競爭中體驗到集體榮譽和獎勵的感覺，也是一種滿足和成就感,。

以上是我在參與校運會中,，獲得的一些感悟和啟示。在日常的教學(xué)和引導(dǎo)中,，我們要注重學(xué)生的身心健康,，鼓勵學(xué)生多參加鍛煉，讓學(xué)生體驗到運動的樂趣和意義,，引導(dǎo)學(xué)生樹立團(tuán)隊合作和積極進(jìn)取的精神,，最終留下深刻的印象，給學(xué)生更多的成長空間與機會,。

體育老師心得體會篇九

所謂特別,，屬于心理學(xué)研究的范疇，是一個帶有傾向性的,、本質(zhì)的,、相對比較穩(wěn)定的心理特征。它包括興趣,、理想,、信念和世界觀，同時包括能力,、氣質(zhì)和性格,。特別是指人活動的基本動力，良好的特別的培養(yǎng)和發(fā)展,，主要在于后天環(huán)境的影響,、教育和鍛煉。也就是說特別是在特定的社會環(huán)境下,，在接觸,、參與、接受教育以及從事各種活動過程中形成的,。良好的特別品質(zhì)有利于深化自己認(rèn)識,，完善自身，開闊新視野,，開發(fā)智力，實現(xiàn)人生理想,、人生價值,。新體育課程標(biāo)準(zhǔn)指出；“要培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣,，使學(xué)生具有良好的品質(zhì),，表現(xiàn)出人際交往的能力和合作精神?！币虼?，在課程標(biāo)準(zhǔn)理念“關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益”的引導(dǎo)下,，在體育教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良特別,，充分發(fā)展學(xué)生的特別教育，讓教師的教更好地為學(xué)生的學(xué)服務(wù),，使每個學(xué)生都能生動活潑全面地發(fā)展,。不僅在知識技能上，而且在能力,、情感,、思想品德等方面都有所建樹。為此,，只有在體育課堂教學(xué)中通過教師生動有趣的講解,、引導(dǎo)和氛圍渲染，將學(xué)生帶入求知的天地,，讓學(xué)生在寬松的課堂環(huán)境中主動學(xué)習(xí),，互動體驗，共同享受,，對發(fā)展學(xué)生特別才是名副其實的,。

1、注重特別差異,，力圖層次性,。

根據(jù)體育教學(xué)自身的功能特點，其實質(zhì)就是意味著讓每個學(xué)生在課堂教學(xué)都能得到最大限度的發(fā)展,。學(xué)生在體育教學(xué)過程中的特別發(fā)展,，過程存在著個體差異（表現(xiàn)在思維能力、配合能力,、主觀能動性,、身體素質(zhì)等方面）。因此在教學(xué)設(shè)計上相應(yīng)的力圖層次性,，讓不同層次的學(xué)生都能得到最優(yōu)發(fā)展,，感受到在功的樂趣，從而激活學(xué)生的特別素質(zhì),。

2,、追求有目的的嘗試，講求實踐性。

在教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生在未知的或正在接解的領(lǐng)域積極地有目的地嘗試,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的空間,，展現(xiàn)出驚人的想象力和創(chuàng)造力。

3,、面向全體,，力求開放性，增強主動性,。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際,，順勢而教，使每個學(xué)生都順心而學(xué),，把課堂生成探討知識技術(shù),、技能的過程。使優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮長處,，更上一層樓,，使中等生再提高一步，使較弱勢生有成功的希望,，重樹學(xué)生的自信,，營造賞識的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)亮點,，提供表現(xiàn)舞臺,，從而最大限度地挖掘其潛能，有效地張揚特別,。

案例：《籃球進(jìn)行間運球》教學(xué),，教師示范、講解后,，提出了練習(xí)要求及注意事項,，運用“散點”分組練習(xí)的方法進(jìn)行練習(xí)。在巡導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)各小組都出現(xiàn)不同的情況,，有的學(xué)生練習(xí)中漫不經(jīng)心,，有的學(xué)生在一起聊天……教師根據(jù)種種現(xiàn)象進(jìn)行詢問。

師：你喜歡打籃球嗎,？

生：我學(xué)不會,，怕同學(xué)笑話我。

生：這個練習(xí),，我早就會,，沒意思。

生：我不愿在這個小組,。為了順利完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)成教學(xué)目標(biāo),，教師采用優(yōu)質(zhì)與差質(zhì)分層挑戰(zhàn)的形式，讓學(xué)生自己根據(jù)特別的特點,，選擇適合的小組比一比，賽一賽,，看誰運球的速度又快,，動作又漂亮。

優(yōu)生：太好了

差生：好的,，老師,，我們這就練習(xí)。

反思：合理處理好學(xué)生特別與學(xué)生群體共性的發(fā)展關(guān)系,，既激發(fā)了全體學(xué)生的練習(xí)熱情,，同時對發(fā)展學(xué)生的特別事半功倍。

4,、根據(jù)學(xué)生的特別選擇教學(xué)內(nèi)容,。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)內(nèi)容規(guī)定偏多過細(xì)，過分強調(diào)知識,，技能的系統(tǒng)化,，致使一部分教材在規(guī)定的課時內(nèi)難以完成，更使教材的選擇受到制約,，既不利于學(xué)生鍛煉和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，也不利于學(xué)生創(chuàng)造精神和實踐能力的發(fā)展和張揚。因此,，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上必須以學(xué)生為出發(fā)點和歸宿,。以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，打破呆報的結(jié)構(gòu)框架,，把教材當(dāng)作培養(yǎng)學(xué)生特別素質(zhì)的有效載體,。在教學(xué)中因地制宜，因人而教,，多安排一些可選擇性的學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生自由自在地通過自主選擇、自主鍛煉,、自主發(fā)展,，以適應(yīng)學(xué)生特別發(fā)展的需要。案例,，《田徑類跑跳項目》教學(xué),，教師在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中開設(shè)“超市”?！俺小睘閷W(xué)生提供一系列可供自由選擇的練習(xí)內(nèi)容,，讓學(xué)生根據(jù)自己的需要和興趣,，自主地去認(rèn)同學(xué)習(xí)的內(nèi)容、體驗學(xué)習(xí)的過程,、領(lǐng)悟?qū)W生的知識和技能“超市”式的選擇性活動為學(xué)生開設(shè)的綠色通道,，“認(rèn)向”是先導(dǎo)，“體育”是主線,，“領(lǐng)悟”是結(jié)果,。身體素質(zhì)好、能力強的學(xué)生可選擇難度大的練習(xí),；對于身體素質(zhì)較差,、能力較弱的學(xué)生，可選擇難度較小的練習(xí),，使每一位學(xué)生都滿足了自己特別的需求,。

反思：必修內(nèi)容與學(xué)生特別興趣的有機整合，學(xué)生學(xué)中練,，練中玩,，玩中啟智增技，體現(xiàn)了體育教學(xué)與發(fā)展學(xué)生特別的一致性與可行性,。

5,、根據(jù)學(xué)生特別優(yōu)化教學(xué)方法。

教學(xué)方法是教師組織學(xué)生從事學(xué)練活動的動作系統(tǒng)工程,。教育家巴班斯基指出：教師對教學(xué)法的多樣性的概念了解得越多,，他與學(xué)生的交往越全面；教師的科學(xué)基礎(chǔ)知識越廣泛,，那么,，教學(xué)法就會越靈活、越有成效,、越明確,。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特別差異和適應(yīng)不同學(xué)生的需要,，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo),，學(xué)生的生理、心理特征和學(xué)生的知識基礎(chǔ),，以及體育學(xué)科的特點,，選擇符合學(xué)生身心發(fā)展特點的教學(xué)方法。因為學(xué)生的特別正處在一個自由發(fā)展的階段,，所以只有通過各種有效的方法與手段來拓寬學(xué)生特別的自由發(fā)展,，最終達(dá)到社會人的目標(biāo)。靈活多元化的教學(xué)方法是教師課前籌劃的運作模式,。教師預(yù)先籌劃就是從學(xué)生的實際出發(fā),，了解學(xué)生的原有基礎(chǔ)水平和個體差異,。寓教于學(xué)生的學(xué)過程中。課上給哪些學(xué)生提供直觀教材,、給哪些學(xué)生提供輔助性幫助,，可以讓哪些學(xué)生做動作示范……課堂上教師應(yīng)根據(jù)自己了解的情況和學(xué)生的表現(xiàn)，審時適度地調(diào)整教學(xué)方法,。案例《投擲》教學(xué)中,，怎樣才能使學(xué)生體驗成功的喜悅？促進(jìn)特別發(fā)展,？學(xué)生參加游戲活動都是從興趣出發(fā)，如果沒有興趣學(xué)生的積極性將會降低,。對促進(jìn)學(xué)生特別的發(fā)展事與愿違,。為了刺激學(xué)生的興趣，根據(jù)學(xué)生的身心特征的差異,，教師設(shè)計了“擲紙飛機”的游戲進(jìn)行學(xué)練活動,，讓學(xué)生依據(jù)自己的能力自由發(fā)揮，讓不同素質(zhì)的學(xué)生在體驗成功中保持良好的學(xué)習(xí)興趣,。以興趣促進(jìn)運動技能的自主學(xué)練,，以掌握扎實的運動技能張揚興趣愛好，變被動為主動,，從而達(dá)到特別發(fā)展和終身體育鍛煉的目的,。案例：跳遠(yuǎn)助跑教學(xué)為使學(xué)生較好地掌握助跑的有效主法，以下助跑,、行進(jìn)間跑,、標(biāo)記跑等練習(xí)。根據(jù)學(xué)生的特別特點,，行之有效的練習(xí)手段,，學(xué)生跳遠(yuǎn)助跑的能力得到了提高。

反思：活靈活現(xiàn)的教法,，使學(xué)生不知不覺學(xué)會了動作,，掌握技術(shù)技能，同時也明確了教材的關(guān)鍵和重點,，更重要的是促進(jìn)了學(xué)生特別的發(fā)展,。

體育老師心得體會篇十

我有幸參加了這次聽課活動，聽了張鵬老師的一節(jié)《跳繩》課,，收獲巨大,。張老師的課基本功扎實，課前準(zhǔn)備充分,，教師對學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。樹立了“健康第一”的思想,，能把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗成功的快樂,。整堂課教師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會,，去探索,，去交流；并且教師為每個學(xué)生提供了展示自我的機會,，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與運動的樂趣，從中體驗成功的喜悅,，增強了學(xué)習(xí)的自信心,。

教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍,。強烈的動感刺激加上徒手操等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情,，盡快進(jìn)入角色,。結(jié)束部分的放松練習(xí)的舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好,。指導(dǎo)教師賦有渲染性的語言，使學(xué)生激情高漲,，一下把學(xué)生的情緒提到了極點,，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)化的示范動作,，極賦渲染性的行體語言,，使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡練的語言,，鼓勵性的評價，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。觀后令人賞心悅目,，耳目一新，給我留下深刻印象,。

總之,在以后的教學(xué)中值得我學(xué)習(xí)的地方甚多,，希望領(lǐng)導(dǎo)以后能多組織這樣的活動,，以此來提高我自身的素質(zhì)。

體育老師心得體會篇十一

體育老師作為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要擁有扎實的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，更需要有熱愛和耐心，懂得如何取得學(xué)生的信任和尊重,。今天,，我將分享一節(jié)體育老師的課堂心得體會。

第二段：課程設(shè)置

這節(jié)課是一節(jié)足球課,，體育老師首先進(jìn)行了簡單的動作和熱身活動,，讓學(xué)生們身體得到放松和暖身。然后,，體育老師分為小組讓學(xué)生進(jìn)行足球?qū)?，在游戲中讓學(xué)生們感受到足球的樂趣和競爭的激烈性。在游戲結(jié)束后,，體育老師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)了比賽中表現(xiàn)良好的同學(xué)，并進(jìn)行了相關(guān)的點評和建議,。

第三段：教學(xué)方法

這節(jié)課,，體育老師采用了一種有效的教學(xué)方法，即以游戲為主導(dǎo)的教學(xué)方法,。通過游戲的形式讓學(xué)生主動參與,，加深了學(xué)生對知識的理解和記憶。同時,，體育老師還注重個別差異的教學(xué),，根據(jù)學(xué)生的特點和水平設(shè)置不同的任務(wù)和要求，讓每個學(xué)生得到充分的發(fā)揮和展示,。

第四段：師生互動

在整個課程中,，體育老師注重與學(xué)生的互動和交流。在游戲中,，他時刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和狀態(tài),，并根據(jù)情況給予指導(dǎo)和建議。在總結(jié)和點評環(huán)節(jié),，他與學(xué)生進(jìn)行了深入的交流和討論,，讓學(xué)生們不僅知道自己的不足，還得到了改進(jìn)和提升的方向和方法,。

第五段：課程收獲

這節(jié)課讓我深刻地感受到體育老師的教學(xué)熱情和專業(yè)能力,，他不僅讓學(xué)生愛上體育，還在學(xué)生的心里播下了愛心和成長的種子,。通過他的講解和演示,，我學(xué)會了許多足球技巧和戰(zhàn)術(shù),，同時也感受到了運動的快樂和成就感，讓我更加熱愛體育運動,。

結(jié)尾：

通過這節(jié)課,，我真正理解了一名優(yōu)秀的體育老師所具備的品質(zhì)和能力。他不僅要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識,，還要有熱愛和耐心,，注重個體差異，與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系,，讓每個學(xué)生得到充分的發(fā)揮和展示,。我相信只有這樣，我們的孩子才會在健康快樂的體育運動中茁壯成長,。

體育老師心得體會篇十二

隨著高校教育改革的不斷深入,，思政課的地位日益凸顯。作為一名體育老師,，我也深感到自己在思政課教學(xué)中的責(zé)任與使命,。通過思政課的授課，我不僅僅傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感,，使體育成為塑造學(xué)生個性的重要一環(huán)。在思政課教學(xué)中,，我不斷探索,、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的教學(xué)水平,。

首先,，我堅持學(xué)科融合，拓展課程內(nèi)涵,。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中,，普遍存在著片面追求運動技能提高的現(xiàn)象。而思政課的融入,，使體育教育更加全面,。例如，在籃球課上,，我安排學(xué)生分小組進(jìn)行比賽,，并將籃球與國際關(guān)系、民族文化等社會議題相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論,。這種學(xué)科融合的方式，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又加深了對社會現(xiàn)實的認(rèn)識,。

其次,，我注重生活實踐，增強學(xué)生的社會責(zé)任感,。作為一名體育老師,，我有著豐富的實踐經(jīng)驗和資源。我鼓勵學(xué)生參與社會公益活動,，組織學(xué)生參觀社區(qū),，參與環(huán)境保護(hù)等實踐活動。在實踐中,，通過引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為對社會的影響,，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和使命感。例如,，在一次志愿者活動中,，學(xué)生通過和特殊兒童的互動，了解到了身體障礙對他人帶來的困擾,，主動提出幫助和關(guān)心他人的意愿,。這種實踐教育培養(yǎng)了學(xué)生的同理心和公民意識。

此外,，我還加強學(xué)生的價值觀引導(dǎo),，傳遞正確的思想觀念。體育是一門注重團(tuán)隊協(xié)作和公平競爭的學(xué)科,，但現(xiàn)實中往往存在著以勝利為唯一目標(biāo)的盲目追求,。在思政課中,，我鼓勵學(xué)生樹立正確的競爭觀,，強調(diào)“友誼第一，比賽第二”的價值取向,。例如,，我會安排學(xué)生分組進(jìn)行團(tuán)隊合作，不僅關(guān)注比賽結(jié)果,，還注重學(xué)生之間的合作和相互尊重,。通過這樣的引導(dǎo)，學(xué)生懂得了團(tuán)隊合作的重要性,，明白了在競爭中保持公平和友好的態(tài)度對于個人成長的重要意義,。

最后，我通過創(chuàng)新教學(xué),，提升思政課的吸引力和傳播力,。我在課堂上引入互動討論、多媒體展示和案例分析等教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生的思考和主動參與,。例如,，在授課關(guān)于體育競技道德的內(nèi)容時，我會通過觀看具有爭議的比賽視頻和相關(guān)討論,，引起學(xué)生對道德問題的思考和分析,。這種創(chuàng)新教學(xué)方式有效增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們的思維能力,。

綜上所述,，作為一名體育老師，在思政課教學(xué)中,，我努力將體育教育與思想道德教育相結(jié)合,，通過學(xué)科融合、生活實踐,、價值觀引導(dǎo)和創(chuàng)新教學(xué)等方式,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和價值觀念。在今后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)探索和實踐,，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的思想健康成長貢獻(xiàn)力量,。