范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家長對老師的感言篇一

聽說老師要進(jìn)行家訪,，我們?nèi)叶计诖@一天的到來,，雖然孩子在幼兒園的生活情況及表現(xiàn)與班上的老師平時(shí)有很多的溝通、交流,，但從沒有像這種“面對面,，零距離”的家訪活動(dòng)。

那天氣溫有點(diǎn)低而且伴隨著涼風(fēng),，到了晚上八點(diǎn)鐘,，草莓四班的班主任李丹老師和倩倩老師、彬彬老師如約來到了我們家,。一進(jìn)門,，李丹老師的一句;“哈嘍，小美女”使屋內(nèi)的氣氛一下輕松起來,，我不得不再次夸贊我們草莓四班的老師們,，一整天的工作量完全沒有給她們帶來任何疲勞感，她們依舊那么激情,、熱情,，尤其是李丹老師還在哺乳期內(nèi)，為了家訪也是苦了孩子,。但為了更好的做好家訪工作我們的老師們甘愿付出一切努力,，令人尊敬!她們隨和的笑容，拉家常式的交談,，使我們之間的距離拉的很近,，就像是朋友之間的談心。

我們從孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一直談到孩子在課外及家庭的表現(xiàn),，李老師稱贊孩子有很多優(yōu)點(diǎn),，如:愛勞動(dòng)，自己的事情基本都能自己完成,，在班里能給小朋友做好榜樣等,，讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰，當(dāng)然李老師也直言了孩子的一些不足：有時(shí)遇到困難比較急燥,。同時(shí)也告訴我們一些教育孩子的好方法,，讓我們認(rèn)識(shí)到教育孩子是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,。倩倩老師、彬彬老師也都對孩子在班上的表現(xiàn)談了一些看法,。

李老師還向我們詢問了,，我們家長對學(xué)校和班級(jí)有什么建議，對老師的意見和建議,，李老師也談到了小班的教學(xué)思路,。孩子對老師的到來由剛開始的緊張，變的到后來的活躍,，還不時(shí)的拉著老師看她的房間,，把她的家底都給搬了出來，并且給老師繪聲繪色的`講解著,?？粗⒆雍屠蠋熡H密無間的交流，此時(shí)才知道孩子為什么對老師是如此的信認(rèn),。

談了很多,，作為家長的我們收獲很多，時(shí)間不覺已到了晚上九點(diǎn)半,，還總感覺和老師有說不完的話,。這次家訪讓我們感到了老師對孩子的關(guān)心不比我們家長少，她們關(guān)心孩子不辭辛苦,、樂于奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的精神令我們十分感動(dòng)!

作為家長,，我對學(xué)校組織這次“家訪”的活動(dòng)表示熱烈的歡迎,，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!

家長對老師的感言篇二

我的孩子朱江自20xx年以來就讀于北京路小學(xué)，北京路小學(xué)有序的教學(xué)管理,、妥善的學(xué)習(xí)安排,、規(guī)律的生活秩序、嚴(yán)禁的校風(fēng),，讓我們家長感到無比欣慰,！

我們家長一致認(rèn)為北京路小學(xué)是一所家長信得過的好學(xué)校。有的家長說：?北京路小學(xué)是一所辦得十分成功的學(xué)校,。兒子在幼兒園是淘氣包,，現(xiàn)在是人見人愛，文明有禮的好學(xué)生又有家長說：孩子原來是‘哭貓’,，十分戀家,，可現(xiàn)在認(rèn)為老師就是親人，學(xué)校就是自己的家還有家長反映：孩子脾氣好了,，獨(dú)立生活能力提高了 ?兒子這么懂事,，這么乖,，都是老師教育的好，都是學(xué)校的功勞??！?老師教學(xué)得法、學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，家長都十分滿意,。

作為家長，我們要做的就是配合好學(xué)校,、配合好老師,，做一些必要的工作，而我也清楚的認(rèn)識(shí)到,，隨著孩子年齡的增長,，教育好孩子真的是任重而道遠(yuǎn)，孩子不同的時(shí)期需要我們不同的教育方式,，我們碰到了教育過程中存在的自我矛盾,，不過，我越來越發(fā)現(xiàn),，一定要換位思考孩子的想法和行為,，利用現(xiàn)有的條件給孩子創(chuàng)造利于他們增長見識(shí)的環(huán)境。 孩子大了有了自己的思想和看事情的方法,。我也有了一些教育上的疑惑,，我甚至不知道應(yīng)該把他當(dāng)作孩子還是大人。也許是兩者之間吧,，其實(shí)我更愿意他能把我當(dāng)成無話不說的朋友,，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)歷過，我希望他能把種種的不高興與困惑說出來讓我替他分憂,，可有時(shí)候又覺得有些事干涉太多之后,，他可能什么也不想和你說了，這就出現(xiàn)了自我矛盾,。所以,，有些事我學(xué)會(huì)了放手，當(dāng)他自己解決了有些問題后,，也給他增添了信心,，對成長也很有利。

四年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期,。我們要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段,，配合好學(xué)校,，讓我們的孩子有一個(gè)美好的未來,！

道出我心中的喜悅和感謝

家長對老師的感言篇三

尊敬的各位家長:

大家上午好~我是大班的班主任老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲:謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。現(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師,，一位是的*老師,。一位是*老師!(大家認(rèn)識(shí)一下)新的學(xué)期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們,，期待著你們的進(jìn)步,，期待你們會(huì)給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂，幸福成長,，輕松愉快地度過每一天,。

現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說:“幼兒園其實(shí)很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學(xué)習(xí),?！?/p>

你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎?老師相信你們都能做到，在老師的心目中,，你們都很棒!

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn):

1,、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。

2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。

3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書寫的姿勢,。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感。

6,、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書,。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7,、熱愛集體，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

8,、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

9,、簡單了解我國的文化特征,，有興趣了解各種民俗。

10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強(qiáng)自信心,。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等

12,、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ),、互換的關(guān)系。

13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書寫。

14,、認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字,，以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。

16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。

17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫,，具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了，話說回來,，家庭教育盡管重要，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng):

1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請假，不親自來打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好,，如請別人來接，請及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師,。

2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來，很容易受涼,。

感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任,，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶,，同樣,，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望,，我們會(huì)認(rèn)真的培育,、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園階段,，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ),。最后祝愿孩子們、家長們在新的學(xué)期里,，快樂每一天,、進(jìn)步每一天、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里,，迎春花正在枝頭孕育,，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步,，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來,。

同學(xué)們，新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?一年之計(jì)在于春,，讓我們趁著春天的美好時(shí)光，播種新的希望，放飛新的理想,，去享受學(xué)習(xí)的快樂，享受成功的喜悅,，感受成長的幸福,。

良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始,，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo),，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際,。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng),。我們的旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭,，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng),，跌倒了你會(huì)爬起來，失敗了你會(huì)重新再來,。拿出你天生我材必有用的信心,，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹,。第三樣要帶上的是勤奮和努力,。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到,，就在樹底下呼嚕嚕地睡起了大覺,。古人說得好，只要功夫深,，鐵杵磨成針,、書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,、少壯不努力,，老大徒傷悲，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,，可是古人用畢生的心血換來的真理,，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心,，把握航向,，揚(yáng)起風(fēng)帆，放飛希望,，為了明天更輝煌,，去努力奮斗吧!

大班家長會(huì)老師感言二

尊敬的各位家長:

下午好!首先，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎,，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會(huì),，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會(huì)主要是向各位匯報(bào)上學(xué)期個(gè)方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。

先班級(jí)情況介紹:我們兩位老師,，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有xx人。男孩子xx人,，女孩子xx人,。

上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力,，例如:會(huì)自己穿衣服,，會(huì)疊被子，自己的玩具自己收拾,，等等,，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會(huì)使用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯(cuò),，但有個(gè)別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵(lì)的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多,，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一,、幼小銜接實(shí)施方案:

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的集中意識(shí)和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級(jí)取得的勝利而歡呼,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對幼兒的個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

2,、身體方面的準(zhǔn)備:

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火、玩電,。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

(1)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自評、自我評價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時(shí)候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為。

(2)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),。通過談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是:

一、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢,。

二,、在教學(xué)方面，一個(gè)星期會(huì)認(rèn)25個(gè)字詞,，還有英文口語和歌曲,。

數(shù)學(xué)方面:物品分類、統(tǒng)計(jì),、簡單的10以內(nèi)加減運(yùn)算,、10以內(nèi)的合成和分解。認(rèn)識(shí)鐘表,、日歷,，這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂。我們將采取點(diǎn)滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?昨天是幾號(hào)?明天是幾號(hào)?等等)

整合方面，有5本書:

《sos小超人》主要講的是安全方面的,，例如:遵守交通安全,、在吃方面的安全、在家的安全,、身體上的安全(運(yùn)動(dòng),、游戲、受傷,、流血等)

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如:身上有洞,、自然界中的洞等。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途,，知道木制品與樹的關(guān)系，紙對人們生活的重要意義,。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線,，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長短或粗細(xì)進(jìn)行排列。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識(shí)十二生肖,，認(rèn)識(shí)年歷與人們生活的關(guān)系,。

三、安全方面,每一個(gè)小孩是活生生的個(gè)體,，進(jìn)入我們一個(gè)集體活動(dòng)里,，難免會(huì)發(fā)生安全事故，例如:會(huì)摔跤,、會(huì)碰撞,，等等，所以希望家長能體諒我們的工作,，同時(shí)也希望家長提高安全意識(shí),，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會(huì)以故事的形式跟孩子講,。

家長接送那時(shí)要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時(shí)，首先要打電話告知本班老師,。

四,、希望各位家長能配合我們以下工作:

1、為了更好開展主題活動(dòng),，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長的大力支持和配合,，具體的事項(xiàng)我們會(huì)以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告訴你,，希望家長們能隨時(shí)關(guān)注,，并及時(shí)回復(fù)。

2,、請配合提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，例如:飯前便后要洗手，不隨地大小便,，不喝生水,，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等,，做好近期防控工作,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí),，請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生,。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤,。需要請假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。

4、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請你及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

6、早,、晚接送孩子時(shí),，請家長在課室門口等候，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí),。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展這種教育活動(dòng)而必須的資源,。

最后，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們。再次感謝你們的到來,，同時(shí)歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安,、快快樂樂的成長!平時(shí)什么想法或意見請您及時(shí)跟我們交流、溝通,。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福，謝謝大家!

大班家長會(huì)老師感言三

各位家長：大家好!歡迎加入大三班大家庭,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師,，朱老師,，孩子都叫我、annie,，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè),。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富,。保育員老師是韋老師,。其次，謝謝您對我們幼兒園的信任,。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,，要用真情去愛每一個(gè)孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長。

為了深入的了解每個(gè)孩子入園前的生活狀況,，緩解孩子入園前的焦慮情緒,，順利的渡過入園關(guān)，進(jìn)入集體,，今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題?，F(xiàn)在向您介紹一些措施，希望您能仔細(xì)聽,，并與我們配合,，謝謝!

一家長工作

(一)、家長如何為孩子入園作好準(zhǔn)備

對于一個(gè)從未離開過家庭的幼兒來講,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間地生活,，很自然地會(huì)產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時(shí)間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo)，告訴他(她)幼兒園及所在班級(jí)的名稱,，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子,。再則家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：

1心理準(zhǔn)備

讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境幼兒園充滿了新奇,、陌生甚至恐懼的感覺,，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時(shí)帶孩先來幼兒園走走、看看,，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動(dòng)室,、午睡室、盥洗室,，邊看邊介紹,，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩,。

2培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

孩子來園,，首先會(huì)遇到大小便、吃飯,、睡覺等問題,。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪,、衣服不會(huì)穿這些問題,。緊張不安是不可避免的。再者,，孩子雖小,，但他們總希望得到同伴、教師的肯定,。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表揚(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子,。這樣,，往往會(huì)淡化思念之情。而反之,，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受,，不被老師喜歡?？梢?，家長對孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

3生活習(xí)慣的培養(yǎng)

(1).入園前，家長要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間,，并有意地安排幼兒在家的活動(dòng),。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣，一般,，幼兒園的午睡安排在十二點(diǎn)至兩點(diǎn)半之間,。早上入園時(shí)間為八點(diǎn)左右，所以晚間睡眠時(shí)間不要晚與九點(diǎn),。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整,。如：定時(shí)、定點(diǎn),、少吃零食,。

(2).入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。如：飯前便后洗手,，獨(dú)立進(jìn)餐,，用杯子喝水，自己穿脫衣服,、鞋襪等,。

(3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。如自己的玩具要自己收拾好,，不要讓孩子在家隨心所欲,，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項(xiàng)要求會(huì)無所適從,。

(二),、入園后的表現(xiàn)

孩子的表現(xiàn)：

當(dāng)您做好以上事情時(shí)，孩子會(huì)較快適應(yīng)幼兒園的生活,，但一些抵觸情緒還是難避免的,，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后,，家長最初一段時(shí)間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況,，以免孩子產(chǎn)生壓力,。入園初期,，幼兒會(huì)在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,，如常常出現(xiàn)不安,，情緒波動(dòng)、哭鬧等現(xiàn)象,。在飲食方面,，孩子入園后會(huì)出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良,，甚至絕食等現(xiàn)象,。行為方面，入園后孩子會(huì)出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng),，行為退縮,、膽小、沉默不語,，反抗性增強(qiáng)等,。其實(shí)，上述現(xiàn)象是一個(gè)孩子成長所必須的,，適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化,，但一般情況下不要隨便給孩子請假,，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下,，幼兒會(huì)在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活,。

家長態(tài)度：

俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝,，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí),，肯定會(huì)心疼。但家長最忌諱的有三點(diǎn)：

1.態(tài)度不堅(jiān)決,。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去,，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長,。

2.依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受,，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺,，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。

3.消極的語言暗示,。不當(dāng)問題,，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方,。

4.威脅式語言,。不聽話把你送到幼兒園，讓老師管你,，不聽話就不來接你這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,，加重孩子對幼兒園的恐懼。

入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果,，為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹危改概c學(xué)校,、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。

(三)我們園內(nèi)會(huì)經(jīng)常舉辦活動(dòng),，像元宵節(jié)活動(dòng),，3.8節(jié)活動(dòng)，春游,，6.1活動(dòng),，家長助教，暑假親子活動(dòng),，奧運(yùn)會(huì)等,。

二、安全

孩子送到我們幼兒園安全是最首要,，也是最重要的工作,。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點(diǎn)：

(一)按時(shí)間接送孩子，早上8點(diǎn)前一定要入園,，4:40~4:50來接孩子,。

(二)送孩子時(shí)，不要讓孩子帶玩具入園,，以免發(fā)生不安全事故,。

(三)教育孩子配合保健老師做晨檢，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方,，我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況,。

(四)孩子如果需要吃藥,，去請您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名,，服藥時(shí)間及用量，不要直接裝在書包里，什么也沒有標(biāo)注,，簡單的告訴老師,，藥在書包里，這樣的話,，孩子太多,，很容易混淆。

(五)教育孩子不跟陌生人走,，特別是在接孩子的時(shí)候,，如果家長沒事來接孩子找人代接的話，一定要事先告知老師,。

三,、衛(wèi)生保健

(一)給孩子勤洗澡，勤換衣,，勤剪指甲,，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法,。

(二)及時(shí)給孩子穿脫衣物,。

(三)教育孩子少吃甜食，膨化食品,，要多吃蔬菜和水果,，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜,，希望家長配合,，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃,，哪怕是少吃,。

(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時(shí)間，按幼兒園規(guī)定時(shí)間接送幼兒,，晚上入睡時(shí)間不要太晚,，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡。

四教育教學(xué)

(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材,，康選英語,，蒙氏數(shù)學(xué)，我愛閱讀,。

(二)我主要是教英語,，科學(xué)和數(shù)學(xué)，刁老師主要主要教音樂,，美術(shù),。

(三)在教學(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué),，老師布置的作業(yè)希望家長能夠配合輔助幼兒完成,，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉，及繪畫的能力,。希望每個(gè)家長都給孩子準(zhǔn)備好彩筆，帶到幼兒園來,。

(四)特色班報(bào)名情況：

(五)康軒英語：我們是一個(gè)雙語的幼兒園,，在英語的教學(xué)上我們也是非常重視的。英語掛圖,，光盤,。

我們的交流就說到這里，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會(huì),，謝謝大家!

家長對老師的感言篇四

轉(zhuǎn)眼間,，女兒已經(jīng)三年級(jí)了，不再是那個(gè)膽小內(nèi)向的孩子了,，在學(xué)校老師的關(guān)心呵護(hù)下,，她已經(jīng)長成一個(gè)活潑可愛、聰明自信的小學(xué)生,。

女兒的每一點(diǎn)以滴的進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨!現(xiàn)在她除了擔(dān)任學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室的播音員,，還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)。每個(gè)星期一的早上送她上學(xué),，我都會(huì)駐足校園,，聽她播送自編自寫的校園新聞，國內(nèi)外新聞,，那稚嫩甜聲音,，總讓我流連忘返。我還喜歡看她在舞臺(tái)上表演,，快樂得像個(gè)小精靈,。在老師的引導(dǎo)下，女兒愛好廣泛,，對寫作也產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)有幾篇習(xí)作發(fā)表在市級(jí)以上的刊物上。

吾家有女正成長,，正快樂地成長,。我分享她的快樂。我知道,，這一切的一切,，正因?yàn)橛辛四恪蠋?所以我要感謝你們： 班主任梁老師，對工作兢兢業(yè)業(yè),，愛生如子,，美麗善良的她讓女兒變得落落大方,，充滿自信!

大隊(duì)輔導(dǎo)員劉老師，是她發(fā)現(xiàn)了女兒,，培養(yǎng)了女兒，使她有機(jī)會(huì)成為三年級(jí)唯一的一名播音員,。在她的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,，女兒播音的水平一天天提高，采集新聞的能力也日漸增強(qiáng),。

還有蘇老師,，是你把我那自身?xiàng)l件不是很好的女兒訓(xùn)練成一個(gè)舞臺(tái)上的快樂小精靈。

……

感恩你們,，辛勤的園丁!

我是學(xué)前一班師師媽媽,。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發(fā)言,，我此刻的心情和所有家長朋友一樣,，心中感到無比激動(dòng)。也很高興有這樣的機(jī)會(huì),，代表我們學(xué)前一班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入,，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間,。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂,，什么也不會(huì)的小孩子,，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì),，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。現(xiàn)如今,，他已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年,，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段,。學(xué)拼音,、識(shí)字，節(jié)目表演,、繪畫比賽,、角色故事表演等等,，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí),。

每一個(gè)孩子都是老師和家長的共同作品。他對老師是那么的依賴,、那么的信任,、那么的'敬佩、那么的服從,，如果不是老師們父母般的愛心,、關(guān)心、操心,，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心,，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳,，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好,，他們總能主動(dòng)和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以,，謝謝你們,，辛勤的老師!

在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí),，更讓他學(xué)會(huì)了互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn),?？粗⒆釉谟變簣@里快樂、健康的成長,，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到了最好的啟蒙教育，作為家長,，我感到很慶幸,，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長,，遇到了非常敬業(yè),、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長,，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇,，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個(gè)愉快、充滿愛心的環(huán)境里,，享受了他最寶貴的童年時(shí)光,。我想,，如果再次給我機(jī)會(huì)選擇的話，我依然會(huì)選擇快樂寶島幼兒園,。

尊敬的老師們,，孩子的每一個(gè)進(jìn)步，都浸透著你們的汗水;每一點(diǎn)成長,，都飽含著你們的心血!在這里,，我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬!向各位老師說一聲“你們辛苦了!感謝你們!”

當(dāng)然，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們,，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程,，祝福你們都會(huì)有更加幸福美好的未來!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好! 謝謝大家!

家長對老師的感言篇五

我的女兒石玥琪區(qū)實(shí)小六(2)班的學(xué)生,。11月1日,，她的班主任劉君艷老師，語文皮老師,，還有朱副校組織我們一家和石玥琪的同學(xué)高卓雨一家進(jìn)行互訪,。我們談了很久，我收獲很多,。

老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,，另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況。作為家長,，我對學(xué)校組織這次“互訪”的活動(dòng)表示熱烈的歡迎,，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!

一直以來，學(xué)校老師給石玥琪親切的關(guān)懷和諄諄的教誨,。這次劉老師稱贊了她的一些優(yōu)點(diǎn),，如現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績越來越穩(wěn)定，愛動(dòng)腦,，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。當(dāng)然,，皮老師也直言了他的一些不足:做事比較拖拉,，寫作業(yè)容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不夠緊湊,，語句還要更生動(dòng),，要讓學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用等等。這些讓我們意識(shí)到平時(shí)疏忽了對孩子的教育,，放松了要求,。今后要配合老師，發(fā)揮家長應(yīng)有的作用,，提醒她少犯錯(cuò)誤,，鼓勵(lì)她在班級(jí)工作中以身作則,，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。

老師還詳細(xì)地詢問了石玥琪在家的學(xué)習(xí)和生活情況,，看她是否在家及時(shí)做家庭作業(yè),、自學(xué)、閱讀課外有益書籍,，是否幫助做家務(wù)等等,，我們都如實(shí)相告。老師肯定了我們的一些做法,，也對我們在孩子的學(xué)習(xí)和興趣方面比較嚴(yán)厲,，但在生活方面比較溺愛的問題提出了建議。我們一定配合老師,，做好家長應(yīng)該做的督促和教育工作,，保證孩子有一個(gè)良好的成長環(huán)境，保持家校聯(lián)系,，全面提高他的成績和能力,。

朱副校長也詳細(xì)的向我們詢問了，我們家對學(xué)校的教育有何意見和建議,，對老師的教學(xué)有什么要求,。也告訴我們一些教育孩子的好方法，讓我們認(rèn)識(shí)到教育孩子是學(xué)校和家長共同的責(zé)任,。只有雙方共同努力,，孩子才能健康茁壯的成長。

這次互訪有校長參加讓我們感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對孩子教育的重視,，校長的平易近人讓我們更放心的把孩子放在學(xué)校這個(gè)和睦的大家庭的成長,。 經(jīng)過這次面對面的溝通與交流，我更全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)和思想情況,。老師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞,、樂于奉獻(xiàn)不受回報(bào)的精神令我們十分感動(dòng)。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,，老師們每一次愛的付出,，都象春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田。這次家訪活動(dòng)正如:好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲,。

家長對老師的感言篇六

1,、 ××老師，感謝你對孩子的鼓勵(lì)，在你的上賞識(shí)下他變的自信多了,。

2,、 ××老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

3,、 ××老師,，你用什么辦法激勵(lì)著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你,，我放心,。

4、 ××老師,，我的孩子近日來,，在你的引導(dǎo)下，敢與人交流了,。

5,、 xx老師,感謝您x年來對我家xxx的照顧，他(她)在您的照顧和教育下,，已經(jīng)比以前有了很大的進(jìn)步,，這一點(diǎn)我們都能體會(huì)到,，真的很感謝您,，您辛苦了，以后還要麻煩您教育教育他(她),，謝謝了!

6,、不但教給學(xué)生如何求知，還教會(huì)孩子如何做人,，感謝你!

7,、你不時(shí)生動(dòng)講課，風(fēng)趣的比喻,，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個(gè)提升,，成績有所提高，感謝你,。

8,、你是平凡的，你是特別的,，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡特別=幸福,，快樂!

9、你是我女兒崇拜的偶像,。你的獨(dú)特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

10、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

11,、嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白,，莘莘學(xué)子來謝恩,，祝福老師晚年康。

13,、如果我能夠高高飛翔,，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,，我如沐春風(fēng),。

14、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子,，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!

15、謝謝你,，老師,，以后我家孩子拜托您多照顧，請多指教

16,、謝謝您,，老師您，是黑夜的啟明星,。您,，是白晝的晴空。您,，是驕陽下的清風(fēng),。您，是雨中的屋檐,。您,，是大海;您，是山川,。是您塑造了我的孩子靈魂,。

17,、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過,，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,。祝福您親愛的老師。

18,、悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我孩子智慧之泉的老師。

20,、縱然歲月會(huì)重新塑造我們的容顏,，我兒永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，謝謝!

家長對老師的感言篇七

尊敬的老師：

非常感謝你們對孩子的關(guān)心和教育,，很快就要畢業(yè)了,，成為一名小學(xué)生，要和老師依依惜別了,?；仡檹男“嗟酱蟀嗟臍v程，在你們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷下,，孩子一天天成長,，使我真切地感受著一點(diǎn)一滴的變化，感謝老師對孩子完整和全面的教育,，從生活技能到各種規(guī)則,，從學(xué)習(xí)知識(shí)到幫助他人。作為家長,，感謝你們通過家園聯(lián)系冊,、家長會(huì)及日常的溝通架起互信的橋梁……作為家長,，我們從心底感謝老師對孩子的成長付出的辛勞與汗水,，在此，獻(xiàn)上我衷心的謝意和無上的敬意,！

感謝老師對我兒子的關(guān)心和照顧,，你們用愛心改變了我兒子，使一個(gè)頑皮,、不懂事的`孩子變成一個(gè)懂禮貌,、講衛(wèi)生、講道理,、愛學(xué)習(xí),、有愛心的孩子，孩子在幼兒園健康,、快樂地成長,，我們做家長的很開心、也很放心。兒子尊敬老師,、信任老師,，我們也一樣，在此說聲謝謝,，謝謝每一位老師,，我們永遠(yuǎn)銘記在心！

家長對老師的感言篇八

感言指對某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法,，并表達(dá)出來,。下面是為大家?guī)淼募议L對老師的感言范文，歡迎參閱,！

我是學(xué)前一班師師媽媽,。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發(fā)言,，我此刻的心情和所有家長朋友一樣,，心中感到無比激動(dòng)。也很高興有這樣的機(jī)會(huì),，代表我們學(xué)前一班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入,，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時(shí)間,。三年前，他還是一個(gè)什么也不懂,，什么也不會(huì)的小孩子,，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì),，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。現(xiàn)如今,，他已成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年,，也是孩子在幼兒園里接受新知識(shí)、接觸新事物的啟蒙階段,。學(xué)拼音,、識(shí)字，節(jié)目表演,、繪畫比賽,、角色故事表演等等,，豐富的活動(dòng)令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí),。

每一個(gè)孩子都是老師和家長的共同作品。他對老師是那么的依賴,、那么的信任,、那么的敬佩、那么的服從,，如果不是老師們父母般的愛心,、關(guān)心、操心,，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心,，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳,，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好,，他們總能主動(dòng)和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以,，謝謝你們,，辛勤的老師!

在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí),，更讓他學(xué)會(huì)了互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn),?？粗⒆釉谟變簣@里快樂、健康的成長,，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到了最好的`啟蒙教育，作為家長,，我感到很慶幸,，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長,，遇到了非常敬業(yè)、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長,、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長,，但我卻做出了一個(gè)最聰明的選擇，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個(gè)愉快,、充滿愛心的環(huán)境里,，享受了他最寶貴的童年時(shí)光,。我想，如果再次給我機(jī)會(huì)選擇的話,，我依然會(huì)選擇快樂寶島幼兒園,。

尊敬的老師們，孩子的每一個(gè)進(jìn)步,，都浸透著你們的汗水;每一點(diǎn)成長,，都飽含著你們的心血!在這里，我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬!向各位老師說一聲“你們辛苦了!感謝你們!”

當(dāng)然,，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們,，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程，祝福你們都會(huì)有更加幸福美好的未來!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好! 謝謝大家!

家長對老師的感言篇九

這次我們幼兒園中班向家長開放了半日活動(dòng)觀摩,邀請家長來學(xué)校親眼看一看孩子從入園后的生活和學(xué)習(xí)情況,，并親身參與孩子的活動(dòng),。同時(shí)，為了讓家長能安心的來參加我們幼兒園的開放活動(dòng),我們提前一天下發(fā)的家長開放通知,大部分的家長都安排好自己的工作來了,，可以更好的,、全面的了解我園的`教育教學(xué)內(nèi)容、早操,、中英文上課觀摩等活動(dòng),，以便更好地與幼兒園合作，達(dá)到家園共育,。

本次開放活動(dòng)從早上8:15開始到11：00結(jié)束,，在這期間我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，晨間我們給孩子們安排了《桌面玩具》活動(dòng),，孩子們在自己的座位上搭著自己的玩具,，還有的邀請爸爸媽媽來一起參與，孩子們玩的不亦樂乎,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的很順利,，在早點(diǎn)環(huán)節(jié)中，我們班的家長對我們的工作給出了很高的評價(jià)和肯定,，這讓我們感到無比的欣慰和開心,。

之后，讓家長觀摩了教育教學(xué)活動(dòng)過程,，孩子們都積極參與活動(dòng),，每個(gè)孩子的注意力都能跟著老師的思路走，積極回答老師的問題,。我班的小朋友都很棒!此后,，我們還請家長和小朋友一起玩親子游戲，家長和寶寶們都好開心,，通過游戲活動(dòng),，家長和寶寶的感情也增進(jìn)了一步,。

家長對老師的感言篇十

1、老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài),、人情冷暖的感受體驗(yàn),，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對他人的信任、尊敬和熱愛上,。因此,，我的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)讓我非常滿意，這和你們長期對他的教育分不開的,，作為孩子的家長,，我發(fā)自內(nèi)心的表示感謝!祝你們天天開心，幸福健康永遠(yuǎn)!

2,、孩子是個(gè)粗線條的小孩,，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進(jìn)步!

3,、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力,，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!

4,、您授予我的孩子知識(shí),，您，指給他向前的路,。你如同母親一樣保護(hù)著他,。作為孩子的家長，非常的感謝您,，在這里祝身體健康,，一帆風(fēng)順!

5、師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇?師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量!感動(dòng)于師,，感激于師，感恩于師,。

6,、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字,，用老師教的美好詞句,，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂!

7,、除了知識(shí)方面,，很感謝您也對孩子的品格、人際,、健康安全等各方面都有十分的用心!

8,、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的.日子,，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!

9、從寶寶每天回家時(shí)開心的笑容,，從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安排,，從我們首次參加的家長會(huì)，從收到的漂亮的寶寶新年照片,，我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長，你們一直在努力,。

10,、感謝老師對我孩子六年來的關(guān)愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐,，孩子行將畢業(yè),，六年的時(shí)間你們把一個(gè)少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂事的孩子，實(shí)屬不易,，對你的感激我們雖不勝言語,，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下,，工作順利,，生活美滿，孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>

家長對老師的感言篇十一

女兒上小學(xué)了,，曾經(jīng)擔(dān)心她們不適應(yīng)新學(xué)校,，但入學(xué)報(bào)名的第一天兩個(gè)女兒異口同聲的告訴我：“我喜歡北宮大街小學(xué)”！然而我知道,，由“小朋友”成長為“小同學(xué)”不是一個(gè)簡單的過程,，首先會(huì)發(fā)生行為規(guī)范的斷層。曾經(jīng)在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的要求,，在小學(xué)不再被重視,，必須重新學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，融入集體,。

讓我欣慰的是,，女兒幾乎每天都可以讓我看到她們的成長。接她們放學(xué)回來的路上,，遇到鄰居或相熟的人會(huì)打招呼,，“爺爺”,、“奶奶”、“阿姨”各種稱呼很親熱,；我夸獎(jiǎng)過女兒：“不錯(cuò)啊,，不用媽媽提醒就知道跟別人打招呼?！迸畠赫f：“老師說要懂禮貌,，見人要問好，對年齡大的人要稱呼‘您’,，同學(xué)之間可以稱呼‘你’,。”看來還是老師的話效果好啊,，勝過我耳提面命的提醒,。

很快我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對行為方面的要求十分細(xì)致,。比如老師要求每位同學(xué)都要放一塊干抹布放在書包里,，女兒不樂意帶，我也覺得沒必要,。開家長會(huì)的時(shí)候班主任特別指明：有些孩子喝水的時(shí)候會(huì)把水灑出來,，灑到地上有可能會(huì)讓孩子滑倒、灑到桌子上會(huì)弄濕書本,，用抹布擦是最正確的方法,。把道理給女兒解釋解釋清楚后現(xiàn)在每天都帶，再?zèng)]覺得麻煩,。

讓我感觸最深的是,，學(xué)校里做的一些行為習(xí)慣的要求更加系統(tǒng)清晰。家長雖然每日也或多或少的督促,，但難免會(huì)讓孩子把家長的囑咐和“嘮叨”劃上等號(hào),。學(xué)校推廣實(shí)施一項(xiàng)主題或行為時(shí)，采取的形式和活動(dòng)互動(dòng)參與性很強(qiáng),，孩子更容易接受牢記,。有一次女兒對爸爸說：“你知道‘三不’行為是什么嗎？”當(dāng)爸爸的不知道,，女兒告訴他,，是“不亂扔、不亂吐,、不亂放”,。并且指出爸爸的錯(cuò)誤——“你把衣服亂扔、手機(jī)亂放”。說得非常準(zhǔn)確,，當(dāng)爸爸的挨了批評卻很高興,，直夸女兒學(xué)得好。

我覺得此類活動(dòng)學(xué)校邀請家長一起參加的時(shí)候效果更好,。記得在十月初的時(shí)候參加學(xué)校組織的“大手牽小手”活動(dòng),，家長和孩子在一條大橫幅上簽名,，女兒寫得很認(rèn)真,，就是這樣一個(gè)舉動(dòng)也能成為激勵(lì)方式。雖然日常穿衣,、洗漱,、洗澡等都是由她們自己完成，但還有很多行為需要改進(jìn),。每次當(dāng)她們的書本,、衣服亂放我提醒無效時(shí)，就會(huì)說到這次簽名活動(dòng),，女兒就會(huì)聽進(jìn)去,，把物品整理好。有時(shí)候我也會(huì)把她們在勞動(dòng)時(shí)拍的照片分享給朋友親戚,，聽到別人的表揚(yáng)時(shí)她們的積極性更高,，做得更帶勁了，教她們學(xué)會(huì)尊重別人的時(shí)候也常常提到這次活動(dòng),，效果也很好,。

“少年若天性，習(xí)慣成自然”,。小學(xué)時(shí)期是孩子可塑性最強(qiáng)的時(shí)候,。而學(xué)校的這些養(yǎng)成教育活動(dòng)，給孩子的行為提供了基本的要求和標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持一段時(shí)間即成為習(xí)慣,。而每多一個(gè)好習(xí)慣，孩子就會(huì)多一份自信,，未來就會(huì)多一份成功的機(jī)遇,；也就更懂得享受生命中的美好。

家長對老師的感言篇十二

星期五下午放學(xué)之后,，班主任劉老師和章老師就準(zhǔn)備到各個(gè)同學(xué)家去家訪了,，當(dāng)我聽到老師要來我們家家訪時(shí)，讓我既感動(dòng)又慚愧,。老師能在百忙之中抽出時(shí)間來了解和更親近我們的孩子,，給了我們做家長與您之間的交流。無論是做學(xué)生還是家長，在我們的心目中,，老師始終是先生,，是孔夫子，是眼神犀利的訓(xùn)導(dǎo)者,，是學(xué)識(shí)淵博的授業(yè)者,，是道德高尚的傳道者，是眉頭緊皺的解惑者,，也是和諧慈祥的傾聽者,。

當(dāng)老師來到家時(shí)，我看得出我們家孩子非常開心,，同時(shí)也非常緊張,，其實(shí)我們家長的心情也一樣，想說的話是千言萬語,，但由于時(shí)間緊迫,，兩位老師先是大概說了說孩子最近一段時(shí)間在學(xué)校的表現(xiàn)，對于優(yōu)點(diǎn)和有進(jìn)步的方面,，就像夸獎(jiǎng)自己的孩子一樣,，不吝言辭的大加贊美，而對于缺點(diǎn)和不足,，也是毫不留情的指出,。適時(shí)的提出了一些非常合理的建議，要孩子在家多看課外書,，膽子要變大一點(diǎn),，要勇敢地去回答老師所提出的問題等一些溫馨的話語。在談話之中,，老師溫柔可親的語言,，孩子信任的目光，使得整個(gè)家訪過程不僅氣氛不緊張,，還讓人感到非常溫馨,。并和我們家小孩、家長一起合影,，這更讓我們感到很親近,，讓我們感到溫情的、可愛的,，是一位值得托付,，值得信任，值得交往的朋友,。

通過這次家訪,，讓我們對孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步和不足之處都有了詳細(xì)了解,，與老師的溝通，才能達(dá)到教育好孩子的目的,，老師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞,、樂于奉獻(xiàn)、不受回報(bào)的精神令我們十分感動(dòng),。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,，老師們每一次愛的付出，都像春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田,，這次家訪活動(dòng)正如：

好雨知時(shí)節(jié),， 當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜,， 潤物細(xì)無聲,。

在此，我與我的家人給劉老師和章老師獻(xiàn)上最誠摯的問候,，并道一聲感謝：“謝謝您們的辛勤教育，老師,，您們辛苦了,！”您們用您們的行動(dòng)給我們上了最好的一課，讓我們從“心”開始吧,。