范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長對老師的感言篇一

聽說老師要進(jìn)行家訪，我們?nèi)叶计诖@一天的到來,，雖然孩子在幼兒園的生活情況及表現(xiàn)與班上的老師平時有很多的溝通,、交流，但從沒有像這種“面對面,，零距離”的家訪活動,。

那天氣溫有點低而且伴隨著涼風(fēng)，到了晚上八點鐘,，草莓四班的班主任李丹老師和倩倩老師,、彬彬老師如約來到了我們家。一進(jìn)門,，李丹老師的一句;“哈嘍,，小美女”使屋內(nèi)的氣氛一下輕松起來，我不得不再次夸贊我們草莓四班的老師們,，一整天的工作量完全沒有給她們帶來任何疲勞感,，她們依舊那么激情、熱情,，尤其是李丹老師還在哺乳期內(nèi),，為了家訪也是苦了孩子。但為了更好的做好家訪工作我們的老師們甘愿付出一切努力,，令人尊敬!她們隨和的笑容,，拉家常式的交談，使我們之間的距離拉的很近,，就像是朋友之間的談心,。

我們從孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一直談到孩子在課外及家庭的表現(xiàn)，李老師稱贊孩子有很多優(yōu)點,，如:愛勞動,，自己的事情基本都能自己完成，在班里能給小朋友做好榜樣等，讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰,，當(dāng)然李老師也直言了孩子的一些不足：有時遇到困難比較急燥,。同時也告訴我們一些教育孩子的好方法，讓我們認(rèn)識到教育孩子是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任,。倩倩老師,、彬彬老師也都對孩子在班上的表現(xiàn)談了一些看法。

李老師還向我們詢問了,，我們家長對學(xué)校和班級有什么建議,，對老師的意見和建議，李老師也談到了小班的教學(xué)思路,。孩子對老師的到來由剛開始的緊張,，變的到后來的活躍，還不時的拉著老師看她的房間,，把她的家底都給搬了出來,，并且給老師繪聲繪色的`講解著?？粗⒆雍屠蠋熡H密無間的交流,，此時才知道孩子為什么對老師是如此的信認(rèn)。

談了很多,，作為家長的我們收獲很多,，時間不覺已到了晚上九點半，還總感覺和老師有說不完的話,。這次家訪讓我們感到了老師對孩子的關(guān)心不比我們家長少,，她們關(guān)心孩子不辭辛苦、樂于奉獻(xiàn),、不圖回報的精神令我們十分感動!

作為家長,，我對學(xué)校組織這次“家訪”的活動表示熱烈的歡迎，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!

家長對老師的感言篇二

我的孩子朱江自20xx年以來就讀于北京路小學(xué),，北京路小學(xué)有序的教學(xué)管理,、妥善的學(xué)習(xí)安排、規(guī)律的生活秩序,、嚴(yán)禁的校風(fēng),，讓我們家長感到無比欣慰,！

我們家長一致認(rèn)為北京路小學(xué)是一所家長信得過的好學(xué)校,。有的家長說：?北京路小學(xué)是一所辦得十分成功的學(xué)校。兒子在幼兒園是淘氣包,，現(xiàn)在是人見人愛,，文明有禮的好學(xué)生又有家長說：孩子原來是‘哭貓’，十分戀家，可現(xiàn)在認(rèn)為老師就是親人,，學(xué)校就是自己的家還有家長反映：孩子脾氣好了,，獨立生活能力提高了 ?兒子這么懂事，這么乖,，都是老師教育的好,，都是學(xué)校的功勞啊,！?老師教學(xué)得法,、學(xué)生學(xué)得扎實，家長都十分滿意,。

作為家長,，我們要做的就是配合好學(xué)校、配合好老師,，做一些必要的工作,，而我也清楚的認(rèn)識到，隨著孩子年齡的增長,，教育好孩子真的是任重而道遠(yuǎn),，孩子不同的時期需要我們不同的教育方式，我們碰到了教育過程中存在的自我矛盾,，不過,，我越來越發(fā)現(xiàn)，一定要換位思考孩子的想法和行為,，利用現(xiàn)有的條件給孩子創(chuàng)造利于他們增長見識的環(huán)境,。 孩子大了有了自己的思想和看事情的方法。我也有了一些教育上的疑惑,，我甚至不知道應(yīng)該把他當(dāng)作孩子還是大人,。也許是兩者之間吧，其實我更愿意他能把我當(dāng)成無話不說的朋友,，畢竟這樣的少年時代我也曾經(jīng)歷過,，我希望他能把種種的不高興與困惑說出來讓我替他分憂，可有時候又覺得有些事干涉太多之后,，他可能什么也不想和你說了,，這就出現(xiàn)了自我矛盾。所以,，有些事我學(xué)會了放手,，當(dāng)他自己解決了有些問題后，也給他增添了信心,，對成長也很有利,。

四年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。我們要多關(guān)心孩子,，幫助他們走過人生的重要階段,，配合好學(xué)校，讓我們的孩子有一個美好的未來,！

道出我心中的喜悅和感謝

家長對老師的感言篇三

尊敬的各位家長:

大家上午好~我是大班的班主任老師,，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的*老師,。一位是*老師!(大家認(rèn)識一下)新的學(xué)期開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想!幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進(jìn)步,，期待你們會給我們帶來驚喜!真誠地祝愿小朋友在新的學(xué)年里健康快樂,，幸福成長，輕松愉快地度過每一天,。

現(xiàn)在你們不一樣了!你們可以驕傲的對那些弟弟,、妹妹說:“幼兒園其實很好玩的!哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學(xué)習(xí)?！?/p>

你們能給小班的弟弟妹妹當(dāng)好榜樣嗎?老師相信你們都能做到,，在老師的心目中，你們都很棒!

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點:

1、了解簡單的營養(yǎng)知識,，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。

2,、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識,。

3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀,、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

4,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。

5、能主動用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,。

6、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動,，愛護(hù)圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

7,、熱愛集體,，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

8、能主動與同伴合作,，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。

9、簡單了解我國的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會,，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強(qiáng)自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù)，雙數(shù)等

12,、在操作活動中,，學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ),、互換的關(guān)系,。

13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會正確書寫,。

14、認(rèn)識一些簡單的漢字,，以及會正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

15、積極主動地參加各種音樂活動,，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗,。

16,、能自然地運用動作、表情與他人交流合作,。

17,、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識,。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說:家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,。

當(dāng)然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。

以下是我們需要各位家長配合的事項:

1,、督促幼兒天天堅持來園,，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是,，事后幼兒入園時補(bǔ)交請假條(并注明請假理由),。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好,，如請別人來接,，請及時與老師聯(lián)系，告知老師,。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項很重要，因為小孩子他小,，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4,、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，不太會和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會分享，學(xué)會合作,，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

5、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動也經(jīng)常露出來,，很容易受涼。

感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任,，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育,。孩子是你們心里的寶，同樣,，在我們老師的眼里,，每一個孩子都是一個希望，我們會認(rèn)真的培育,、關(guān)心每一個孩子,，讓他們能夠順利度過幼兒園階段，為上小學(xué)奠定基礎(chǔ),。最后祝愿孩子們,、家長們在新的學(xué)期里，快樂每一天,、進(jìn)步每一天,、收獲每一天!這和煦的春風(fēng)里，迎春花正在枝頭孕育,，綻放著喜慶的笑臉,，伴隨著春天的腳步，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉向我們走來,。

同學(xué)們,，新的學(xué)期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?一年之計在于春，讓我們趁著春天的美好時光,，播種新的希望,，放飛新的理想，去享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受成功的喜悅,，感受成長的幸福。

良好的開端是成功的一半,。新的學(xué)習(xí)征程的開始,，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強(qiáng),。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪,，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅強(qiáng),，跌倒了你會爬起來,，失敗了你會重新再來。拿出你天生我材必有用的信心,，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力,，拿出你直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹。第三樣要帶上的是勤奮和努力,。不要學(xué)那只懶惰的兔子,，終點還沒到，就在樹底下呼嚕嚕地睡起了大覺,。古人說得好,，只要功夫深，鐵杵磨成針,、書上有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟、少壯不努力,，老大徒傷悲,，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z,，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心，把握航向,，揚起風(fēng)帆,，放飛希望，為了明天更輝煌,，去努力奮斗吧!

大班家長會老師感言二

尊敬的各位家長:

下午好!首先,，我代表大2班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝,。今天的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期個方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點。

先班級情況介紹:我們兩位老師,，配合默契,，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具,，真正努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。本班現(xiàn)有xx人,。男孩子xx人，女孩子xx人,。

上學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步,，特別是在自我服務(wù)能力，例如:會自己穿衣服，會疊被子,，自己的玩具自己收拾,，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，在這學(xué)期開始我們的孩子慢慢學(xué)會使用筷子進(jìn)餐,，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油,，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多,，對老師的問題能積極的回答,，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信,。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點，加強(qiáng)前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

一,、幼小銜接實施方案:

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備:提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,，他對幼兒的個性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此,，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一,。

2、身體方面的準(zhǔn)備:

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,、玩電。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品,、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險物品,，應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育,。

3,、獨立生活能力的準(zhǔn)備:

(1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自評,、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好;什么時候什么事不該做,，并控制自己的愿望和行為,。

(2)培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話,、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強(qiáng)獨立解決問題的能力,。

本學(xué)期最重要的任務(wù)是:

一,、加強(qiáng)幼兒握筆姿勢和寫字的正確姿勢。

二,、在教學(xué)方面,，一個星期會認(rèn)25個字詞，還有英文口語和歌曲,。

數(shù)學(xué)方面:物品分類,、統(tǒng)計,、簡單的10以內(nèi)加減運算、10以內(nèi)的合成和分解,。認(rèn)識鐘表,、日歷，這兩個知識點對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。我們將采取點滴參透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?昨天是幾號?明天是幾號?等等)

整合方面,，有5本書:

《sos小超人》主要講的是安全方面的，例如:遵守交通安全,、在吃方面的安全,、在家的安全、身體上的安全(運動,、游戲,、受傷、流血等)

《神秘洞》主要講的是發(fā)現(xiàn)在生活中哪里有洞?例如:身上有洞,、自然界中的洞等,。

《拜訪大樹》講的是發(fā)現(xiàn)木頭在生活中的用途，知道木制品與樹的關(guān)系,，紙對人們生活的重要意義,。

《驚奇一線》講的是各種各樣的線，學(xué)習(xí)根據(jù)線的長短或粗細(xì)進(jìn)行排列,。

《紅紅的新年》主要講的是初步認(rèn)識十二生肖,，認(rèn)識年歷與人們生活的關(guān)系。

三,、安全方面,每一個小孩是活生生的個體,，進(jìn)入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生安全事故,，例如:會摔跤、會碰撞,，等等,，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識,，在家有空多跟孩子做思想工作,，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。

家長接送那時要出示接送卡,，如果有事叫其他人接時,，首先要打電話告知本班老師。

四、希望各位家長能配合我們以下工作:

1,、為了更好開展主題活動,，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長的大力支持和配合,，具體的事項我們會以通知的形式寫在黑板上,，或者以小紙條的方式告訴你，希望家長們能隨時關(guān)注,，并及時回復(fù),。

2、請配合提醒幼兒注意個人衛(wèi)生,，例如:飯前便后要洗手,，不隨地大小便，不喝生水,，不吃生冷食品,，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中,，并交代清楚也可以寫好紙條,，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師,。

4,、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

6,、早、晚接送孩子時,，請家長在課室門口等候,，以免打擾孩子正常學(xué)習(xí)。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展這種教育活動而必須的資源,。

最后,，我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次感謝你們的到來,，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手,，精心照顧好每一個孩子,，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安,、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流,、溝通。讓我們的工作能順利的開展,，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家!

大班家長會老師感言三

各位家長：大家好!歡迎加入大三班大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,。首先,，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師，朱老師,，孩子都叫我,、annie，山東師范大學(xué)學(xué)前教育本科畢業(yè),。與我共同搭班的老師叫刁老師,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)豐富。保育員老師是韋老師,。其次,，謝謝您對我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時候,，深知您對我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長,。

為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況,，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關(guān),，進(jìn)入集體，今天我們一起來交流一下關(guān)于孩子如何能更好地適應(yīng)幼兒園生活等方面的問題?，F(xiàn)在向您介紹一些措施,，希望您能仔細(xì)聽,，并與我們配合，謝謝!

一家長工作

(一),、家長如何為孩子入園作好準(zhǔn)備

對于一個從未離開過家庭的幼兒來講,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。家長應(yīng)于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導(dǎo),，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子,。再則家長也要為幼兒作一些準(zhǔn)備：

1心理準(zhǔn)備

讓幼兒了解新的環(huán)境,。孩子對即將進(jìn)入的新環(huán)境幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺,，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學(xué)時帶孩先來幼兒園走走,、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室,、午睡室,、盥洗室，邊看邊介紹,，并告訴幼兒他即將來這里,，還有許多小朋友將和他一起玩。

2培養(yǎng)孩子的獨立性

孩子來園,，首先會遇到大小便,、吃飯、睡覺等問題,。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂,、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題,。緊張不安是不可避免的,。再者，孩子雖小,，但他們總希望得到同伴,、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強(qiáng)的孩子會常常受到老師的表揚,，同伴們也容易接受這些孩子。這樣,，往往會淡化思念之情,。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受,，不被老師喜歡,?？梢姡议L對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要,。

3生活習(xí)慣的培養(yǎng)

(1).入園前,，家長要了解幼兒園的一日生活作息時間，并有意地安排幼兒在家的活動,。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣,，一般，幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間,。早上入園時間為八點左右,，所以晚間睡眠時間不要晚與九點。飲食習(xí)慣也要作相對的調(diào)整,。如：定時,、定點、少吃零食,。

(2).入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。如：飯前便后洗手，獨立進(jìn)餐,，用杯子喝水,，自己穿脫衣服、鞋襪等,。

(3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,。如自己的玩具要自己收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲,，否則孩子入園后,，面對幼兒園的各項要求會無所適從。

(二),、入園后的表現(xiàn)

孩子的表現(xiàn)：

當(dāng)您做好以上事情時,，孩子會較快適應(yīng)幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的,，作為家長也不必太過驚慌,。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細(xì)盤查在幼兒園的情況,，以免孩子產(chǎn)生壓力,。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒,，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適,，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象,。在飲食方面,，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少,，便秘,，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象,。行為方面,，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強(qiáng)，行為退縮,、膽小,、沉默不語，反抗性增強(qiáng)等,。其實,，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應(yīng)一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn),，家長對此要有足夠理解和心理準(zhǔn)備,。家長在這一階段也應(yīng)密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假,，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度,。正常情況下，幼兒會在20天左右適應(yīng)幼兒園的生活,。

家長態(tài)度：

俗話說的好,，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時,，肯定會心疼,。但家長最忌諱的有三點：

1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大,，哭求不停,，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長,。

2.依依不舍,。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放,，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒,，而且會給孩子一個錯覺,，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度,，使得適應(yīng)期更長,。

3.消極的語言暗示。不當(dāng)問題,，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示,，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。

4.威脅式語言,。不聽話把你送到幼兒園,，讓老師管你，不聽話就不來接你這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境,，加重孩子對幼兒園的恐懼,。

入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng),，不管孩子的哭鬧起因為何,，父母與學(xué)校、教師的溝通,、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的,。

(三)我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動，像元宵節(jié)活動,，3.8節(jié)活動,，春游，6.1活動,，家長助教,，暑假親子活動，奧運會等,。

二,、安全

孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作,。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點：

(一)按時間接送孩子,，早上8點前一定要入園，4:40~4:50來接孩子,。

(二)送孩子時,，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不安全事故,。

(三)教育孩子配合保健老師做晨檢,，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況。

(四)孩子如果需要吃藥,，去請您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名,，服藥時間及用量，不要直接裝在書包里,，什么也沒有標(biāo)注,，簡單的告訴老師，藥在書包里,，這樣的話，孩子太多,，很容易混淆。

(五)教育孩子不跟陌生人走,，特別是在接孩子的時候,，如果家長沒事來接孩子找人代接的話，一定要事先告知老師,。

三,、衛(wèi)生保健

(一)給孩子勤洗澡，勤換衣,，勤剪指甲,，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在園的洗手方法,。

(二)及時給孩子穿脫衣物,。

(三)教育孩子少吃甜食，膨化食品,，要多吃蔬菜和水果,，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜,，希望家長配合,，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃,，哪怕是少吃,。

(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時間，按幼兒園規(guī)定時間接送幼兒,，晚上入睡時間不要太晚,，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進(jìn)行午睡。

四教育教學(xué)

(一)我園教學(xué)用的教材是省編教材,，康選英語,，蒙氏數(shù)學(xué)，我愛閱讀。

(二)我主要是教英語,，科學(xué)和數(shù)學(xué),，刁老師主要主要教音樂，美術(shù),。

(三)在教學(xué)上也需要家長配合完成園內(nèi)教學(xué),，老師布置的作業(yè)希望家長能夠配合輔助幼兒完成，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉,，及繪畫的能力,。希望每個家長都給孩子準(zhǔn)備好彩筆，帶到幼兒園來,。

(四)特色班報名情況：

(五)康軒英語：我們是一個雙語的幼兒園,，在英語的教學(xué)上我們也是非常重視的。英語掛圖,，光盤,。

我們的交流就說到這里，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會,，謝謝大家!

家長對老師的感言篇四

轉(zhuǎn)眼間,，女兒已經(jīng)三年級了，不再是那個膽小內(nèi)向的孩子了,，在學(xué)校老師的關(guān)心呵護(hù)下,，她已經(jīng)長成一個活潑可愛、聰明自信的小學(xué)生,。

女兒的每一點以滴的進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨!現(xiàn)在她除了擔(dān)任學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播室的播音員,，還參加了學(xué)校的舞蹈隊。每個星期一的早上送她上學(xué),，我都會駐足校園,，聽她播送自編自寫的校園新聞，國內(nèi)外新聞,，那稚嫩甜聲音,，總讓我流連忘返。我還喜歡看她在舞臺上表演,，快樂得像個小精靈,。在老師的引導(dǎo)下，女兒愛好廣泛,，對寫作也產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)有幾篇習(xí)作發(fā)表在市級以上的刊物上。

吾家有女正成長,，正快樂地成長,。我分享她的快樂,。我知道，這一切的一切,，正因為有了你——老師!所以我要感謝你們： 班主任梁老師,，對工作兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子,，美麗善良的她讓女兒變得落落大方,，充滿自信!

大隊輔導(dǎo)員劉老師，是她發(fā)現(xiàn)了女兒,，培養(yǎng)了女兒,，使她有機(jī)會成為三年級唯一的一名播音員。在她的悉心指導(dǎo)和鼓勵下,，女兒播音的水平一天天提高,，采集新聞的能力也日漸增強(qiáng)。

還有蘇老師,，是你把我那自身條件不是很好的女兒訓(xùn)練成一個舞臺上的快樂小精靈,。

……

感恩你們，辛勤的園丁!

我是學(xué)前一班師師媽媽,。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發(fā)言,，我此刻的心情和所有家長朋友一樣,，心中感到無比激動。也很高興有這樣的機(jī)會,，代表我們學(xué)前一班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入,，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時間,。三年前，他還是一個什么也不懂,，什么也不會的小孩子,，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵,，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中掌握知識。現(xiàn)如今,，他已成為一個具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年,，也是孩子在幼兒園里接受新知識,、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音,、識字,，節(jié)目表演、繪畫比賽,、角色故事表演等等,，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí),。

每一個孩子都是老師和家長的共同作品。他對老師是那么的依賴,、那么的信任,、那么的'敬佩、那么的服從,，如果不是老師們父母般的愛心,、關(guān)心、操心,，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心,，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳,，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好,，他們總能主動和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以,，謝謝你們,，辛勤的老師!

在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí),，更讓他學(xué)會了互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn),?？粗⒆釉谟變簣@里快樂、健康的成長,，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到了最好的啟蒙教育，作為家長,，我感到很慶幸,，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長,，遇到了非常敬業(yè),、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長,、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個最聰明的選擇,，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個愉快,、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時光,。我想,，如果再次給我機(jī)會選擇的話，我依然會選擇快樂寶島幼兒園,。

尊敬的老師們,，孩子的每一個進(jìn)步，都浸透著你們的汗水;每一點成長,，都飽含著你們的心血!在這里,，我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬!向各位老師說一聲“你們辛苦了!感謝你們!”

當(dāng)然，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們,，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程,，祝福你們都會有更加幸福美好的未來!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好! 謝謝大家!

家長對老師的感言篇五

我的女兒石玥琪區(qū)實小六(2)班的學(xué)生。11月1日,，她的班主任劉君艷老師,，語文皮老師，還有朱副校組織我們一家和石玥琪的同學(xué)高卓雨一家進(jìn)行互訪,。我們談了很久,，我收獲很多。

老師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,，另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況。作為家長,，我對學(xué)校組織這次“互訪”的活動表示熱烈的歡迎,，對老師們的辛勤付出表示由衷的感謝!

一直以來，學(xué)校老師給石玥琪親切的關(guān)懷和諄諄的教誨,。這次劉老師稱贊了她的一些優(yōu)點,，如現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績越來越穩(wěn)定，愛動腦,，能積極參加學(xué)校的各項活動,。讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。當(dāng)然,，皮老師也直言了他的一些不足:做事比較拖拉,，寫作業(yè)容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不夠緊湊,，語句還要更生動,，要讓學(xué)到的知識活學(xué)活用等等,。這些讓我們意識到平時疏忽了對孩子的教育，放松了要求,。今后要配合老師,，發(fā)揮家長應(yīng)有的作用，提醒她少犯錯誤,，鼓勵她在班級工作中以身作則,，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。

老師還詳細(xì)地詢問了石玥琪在家的學(xué)習(xí)和生活情況,，看她是否在家及時做家庭作業(yè),、自學(xué)、閱讀課外有益書籍,，是否幫助做家務(wù)等等,，我們都如實相告。老師肯定了我們的一些做法,，也對我們在孩子的學(xué)習(xí)和興趣方面比較嚴(yán)厲,，但在生活方面比較溺愛的問題提出了建議。我們一定配合老師,，做好家長應(yīng)該做的督促和教育工作,，保證孩子有一個良好的成長環(huán)境，保持家校聯(lián)系,，全面提高他的成績和能力,。

朱副校長也詳細(xì)的向我們詢問了，我們家對學(xué)校的教育有何意見和建議,，對老師的教學(xué)有什么要求,。也告訴我們一些教育孩子的好方法，讓我們認(rèn)識到教育孩子是學(xué)校和家長共同的責(zé)任,。只有雙方共同努力,，孩子才能健康茁壯的成長。

這次互訪有校長參加讓我們感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對孩子教育的重視,，校長的平易近人讓我們更放心的把孩子放在學(xué)校這個和睦的大家庭的成長,。 經(jīng)過這次面對面的溝通與交流，我更全面地了解了孩子的學(xué)習(xí)和思想情況,。老師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞,、樂于奉獻(xiàn)不受回報的精神令我們十分感動。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,，老師們每一次愛的付出,，都象春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田。這次家訪活動正如:好雨知時節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生,。隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲。

家長對老師的感言篇六

1,、 ××老師,，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了,。

2,、 ××老師，感謝你和我們一樣關(guān)愛著孩子!

3,、 ××老師,，你用什么辦法激勵著孩子不斷進(jìn)步，孩子交給你,，我放心,。

4、 ××老師,，我的孩子近日來,，在你的引導(dǎo)下，敢與人交流了,。

5,、 xx老師,感謝您x年來對我家xxx的照顧，他(她)在您的照顧和教育下,，已經(jīng)比以前有了很大的進(jìn)步,，這一點我們都能體會到，真的很感謝您,，您辛苦了,，以后還要麻煩您教育教育他(她)，謝謝了!

6,、不但教給學(xué)生如何求知,，還教會孩子如何做人，感謝你!

7,、你不時生動講課，風(fēng)趣的比喻,，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升,，成績有所提高，感謝你,。

8,、你是平凡的，你是特別的,，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡特別=幸福,，快樂!

9,、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式,，使我女兒對語文課的興趣增加了很多,。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友,，非常感謝你,。

10、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

11,、嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白,，莘莘學(xué)子來謝恩,，祝福老師晚年康。

13,、如果我能夠高高飛翔,，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,，我如沐春風(fēng),。

14、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子,，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!

15、謝謝你,，老師,，以后我家孩子拜托您多照顧，請多指教

16,、謝謝您,，老師您，是黑夜的啟明星,。您,，是白晝的晴空。您,，是驕陽下的清風(fēng),。您，是雨中的屋檐。您,，是大海;您,，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂,。

17,、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過,，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容,。祝福您親愛的老師。

18,、悅耳的鈴聲,，妖艷的鮮花都受時間的限制只有我的祝福永恒永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我孩子智慧之泉的老師。

20,、縱然歲月會重新塑造我們的容顏,，我兒永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，謝謝!

家長對老師的感言篇七

尊敬的老師：

非常感謝你們對孩子的關(guān)心和教育,，很快就要畢業(yè)了,，成為一名小學(xué)生，要和老師依依惜別了,?；仡檹男“嗟酱蟀嗟臍v程，在你們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷下,，孩子一天天成長,，使我真切地感受著一點一滴的變化，感謝老師對孩子完整和全面的教育,，從生活技能到各種規(guī)則,，從學(xué)習(xí)知識到幫助他人。作為家長,，感謝你們通過家園聯(lián)系冊,、家長會及日常的溝通架起互信的橋梁……作為家長，我們從心底感謝老師對孩子的成長付出的辛勞與汗水,，在此,，獻(xiàn)上我衷心的謝意和無上的敬意！

感謝老師對我兒子的關(guān)心和照顧,，你們用愛心改變了我兒子,，使一個頑皮、不懂事的`孩子變成一個懂禮貌,、講衛(wèi)生、講道理,、愛學(xué)習(xí),、有愛心的孩子,，孩子在幼兒園健康、快樂地成長,，我們做家長的很開心,、也很放心。兒子尊敬老師,、信任老師,，我們也一樣，在此說聲謝謝,，謝謝每一位老師,，我們永遠(yuǎn)銘記在心！

家長對老師的感言篇八

感言指對某些事或人產(chǎn)生發(fā)出的想法,，并表達(dá)出來,。下面是為大家?guī)淼募议L對老師的感言范文，歡迎參閱,！

我是學(xué)前一班師師媽媽,。今天，十分榮幸地作為家長代表在此發(fā)言,，我此刻的心情和所有家長朋友一樣,，心中感到無比激動。也很高興有這樣的機(jī)會,，代表我們學(xué)前一班的家長表達(dá)對幼兒園以及各位老師的感謝,，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入,，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩,、健康快樂的幼兒園生活。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已度過了精彩的三年時間,。三年前，他還是一個什么也不懂,，什么也不會的小孩子,，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵,，讓孩子在興趣中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中掌握知識。現(xiàn)如今,，他已成為一個具有多方面本領(lǐng)的小大人了!這三年,，也是孩子在幼兒園里接受新知識、接觸新事物的啟蒙階段。學(xué)拼音,、識字,，節(jié)目表演、繪畫比賽,、角色故事表演等等,，豐富的活動令孩子們的幼兒園生活多姿多彩，既培養(yǎng)了孩子的技能和適應(yīng)能力,，還完成了幼兒階段的學(xué)習(xí),。

每一個孩子都是老師和家長的共同作品。他對老師是那么的依賴,、那么的信任,、那么的敬佩、那么的服從,，如果不是老師們父母般的愛心,、關(guān)心、操心,，甚至許多父母都做不到的細(xì)心和耐心,，又如何能從純真的孩子身上得到這些?孩子生病了，他們和我們一樣感到擔(dān)憂;孩子表現(xiàn)不佳,，他們和我們一樣著急;孩子習(xí)慣不好,，他們總能主動和我們探討改正方法等等，這樣的細(xì)節(jié)有很多很多……所以,，謝謝你們,，辛勤的老師!

在三年的學(xué)習(xí)生活中，孩子能系統(tǒng)地完成了各門課程的學(xué)習(xí),，更讓他學(xué)會了互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn),?？粗⒆釉谟變簣@里快樂、健康的成長,，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到了最好的`啟蒙教育，作為家長,，我感到很慶幸,，慶幸的是為孩子選擇了這所溫馨如家的幼兒園，遇到了具有創(chuàng)新精神的園長,，遇到了非常敬業(yè),、充滿愛心的兩位老師(在這里特別感謝吳園長,、林曉虹和張潔君老師)我不是最聰明的家長，但我卻做出了一個最聰明的選擇,，那就是讓孩子在快樂寶島幼兒園這樣一個愉快,、充滿愛心的環(huán)境里，享受了他最寶貴的童年時光,。我想，如果再次給我機(jī)會選擇的話,，我依然會選擇快樂寶島幼兒園,。

尊敬的老師們，孩子的每一個進(jìn)步,，都浸透著你們的汗水;每一點成長,，都飽含著你們的心血!在這里，我代表所有幼兒的家長再次向園長和老師們致敬!向各位老師說一聲“你們辛苦了!感謝你們!”

當(dāng)然,，我最要祝福即將畢業(yè)的可愛的孩子們,，現(xiàn)在你們已經(jīng)開始了人生新的旅程，祝福你們都會有更加幸福美好的未來!祝愿快樂寶島幼兒園越辦越好! 謝謝大家!

家長對老師的感言篇九

這次我們幼兒園中班向家長開放了半日活動觀摩,邀請家長來學(xué)校親眼看一看孩子從入園后的生活和學(xué)習(xí)情況,，并親身參與孩子的活動,。同時，為了讓家長能安心的來參加我們幼兒園的開放活動,我們提前一天下發(fā)的家長開放通知,大部分的家長都安排好自己的工作來了,，可以更好的,、全面的了解我園的`教育教學(xué)內(nèi)容、早操,、中英文上課觀摩等活動,，以便更好地與幼兒園合作，達(dá)到家園共育,。

本次開放活動從早上8:15開始到11：00結(jié)束,，在這期間我們開展了豐富多彩的活動，晨間我們給孩子們安排了《桌面玩具》活動,，孩子們在自己的座位上搭著自己的玩具,，還有的邀請爸爸媽媽來一起參與，孩子們玩的不亦樂乎,，整個活動進(jìn)行的很順利,，在早點環(huán)節(jié)中，我們班的家長對我們的工作給出了很高的評價和肯定,，這讓我們感到無比的欣慰和開心,。

之后，讓家長觀摩了教育教學(xué)活動過程,，孩子們都積極參與活動,，每個孩子的注意力都能跟著老師的思路走,，積極回答老師的問題。我班的小朋友都很棒!此后,，我們還請家長和小朋友一起玩親子游戲,，家長和寶寶們都好開心，通過游戲活動,，家長和寶寶的感情也增進(jìn)了一步,。

家長對老師的感言篇十

1、老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài),、人情冷暖的感受體驗,，他們會把這種積極的情感體驗轉(zhuǎn)移到對他人的信任、尊敬和熱愛上,。因此,，我的孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)讓我非常滿意，這和你們長期對他的教育分不開的,，作為孩子的家長,，我發(fā)自內(nèi)心的表示感謝!祝你們天天開心，幸福健康永遠(yuǎn)!

2,、孩子是個粗線條的小孩,，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進(jìn)步!

3,、您的辛勞是我們孩子的動力,，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!

4,、您授予我的孩子知識,，您，指給他向前的路,。你如同母親一樣保護(hù)著他,。作為孩子的家長，非常的感謝您,，在這里祝身體健康,，一帆風(fēng)順!

5、師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬!師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量!感動于師,，感激于師，感恩于師,。

6,、在這美好的節(jié)日里,，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句,，為老師寫一首最美的小詩,。愿您節(jié)日快樂!

7、除了知識方面,，很感謝您也對孩子的品格,、人際、健康安全等各方面都有十分的用心!

8,、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的.日子,，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!

9、從寶寶每天回家時開心的笑容,，從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安排,，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片,，我們知道：為了給孩子一個好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長，你們一直在努力,。

10,、感謝老師對我孩子六年來的關(guān)愛與照顧嗎，孩子的成長需要你們的關(guān)懷與輔佐,，孩子行將畢業(yè),，六年的時間你們把一個少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個懂事的孩子，實屬不易,，對你的感激我們雖不勝言語,，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下,，工作順利,，生活美滿，孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲,。

家長對老師的感言篇十一

女兒上小學(xué)了,，曾經(jīng)擔(dān)心她們不適應(yīng)新學(xué)校，但入學(xué)報名的第一天兩個女兒異口同聲的告訴我：“我喜歡北宮大街小學(xué)”,！然而我知道,，由“小朋友”成長為“小同學(xué)”不是一個簡單的過程，首先會發(fā)生行為規(guī)范的斷層,。曾經(jīng)在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的要求,，在小學(xué)不再被重視,，必須重新學(xué)會認(rèn)識自己，融入集體,。

讓我欣慰的是,，女兒幾乎每天都可以讓我看到她們的成長。接她們放學(xué)回來的路上,，遇到鄰居或相熟的人會打招呼,，“爺爺”、“奶奶”,、“阿姨”各種稱呼很親熱,；我夸獎過女兒：“不錯啊，不用媽媽提醒就知道跟別人打招呼,?！迸畠赫f：“老師說要懂禮貌，見人要問好,，對年齡大的人要稱呼‘您’,，同學(xué)之間可以稱呼‘你’?！笨磥磉€是老師的話效果好啊,，勝過我耳提面命的提醒。

很快我就發(fā)現(xiàn),，學(xué)校對行為方面的要求十分細(xì)致,。比如老師要求每位同學(xué)都要放一塊干抹布放在書包里，女兒不樂意帶,，我也覺得沒必要,。開家長會的時候班主任特別指明：有些孩子喝水的時候會把水灑出來，灑到地上有可能會讓孩子滑倒,、灑到桌子上會弄濕書本,，用抹布擦是最正確的方法。把道理給女兒解釋解釋清楚后現(xiàn)在每天都帶,，再沒覺得麻煩,。

讓我感觸最深的是，學(xué)校里做的一些行為習(xí)慣的要求更加系統(tǒng)清晰,。家長雖然每日也或多或少的督促,，但難免會讓孩子把家長的囑咐和“嘮叨”劃上等號。學(xué)校推廣實施一項主題或行為時,，采取的形式和活動互動參與性很強(qiáng),，孩子更容易接受牢記。有一次女兒對爸爸說：“你知道‘三不’行為是什么嗎,？”當(dāng)爸爸的不知道,，女兒告訴他,，是“不亂扔、不亂吐,、不亂放”,。并且指出爸爸的錯誤——“你把衣服亂扔、手機(jī)亂放”,。說得非常準(zhǔn)確,，當(dāng)爸爸的挨了批評卻很高興，直夸女兒學(xué)得好,。

我覺得此類活動學(xué)校邀請家長一起參加的時候效果更好,。記得在十月初的時候參加學(xué)校組織的“大手牽小手”活動，家長和孩子在一條大橫幅上簽名,，女兒寫得很認(rèn)真,，就是這樣一個舉動也能成為激勵方式。雖然日常穿衣,、洗漱,、洗澡等都是由她們自己完成，但還有很多行為需要改進(jìn),。每次當(dāng)她們的書本、衣服亂放我提醒無效時,，就會說到這次簽名活動,，女兒就會聽進(jìn)去，把物品整理好,。有時候我也會把她們在勞動時拍的照片分享給朋友親戚,，聽到別人的表揚時她們的積極性更高，做得更帶勁了,，教她們學(xué)會尊重別人的時候也常常提到這次活動,，效果也很好。

“少年若天性,，習(xí)慣成自然”,。小學(xué)時期是孩子可塑性最強(qiáng)的時候。而學(xué)校的這些養(yǎng)成教育活動,，給孩子的行為提供了基本的要求和標(biāo)準(zhǔn),，堅持一段時間即成為習(xí)慣。而每多一個好習(xí)慣,，孩子就會多一份自信,，未來就會多一份成功的機(jī)遇；也就更懂得享受生命中的美好,。

家長對老師的感言篇十二

星期五下午放學(xué)之后,，班主任劉老師和章老師就準(zhǔn)備到各個同學(xué)家去家訪了,，當(dāng)我聽到老師要來我們家家訪時，讓我既感動又慚愧,。老師能在百忙之中抽出時間來了解和更親近我們的孩子,，給了我們做家長與您之間的交流。無論是做學(xué)生還是家長,，在我們的心目中,，老師始終是先生，是孔夫子,，是眼神犀利的訓(xùn)導(dǎo)者,，是學(xué)識淵博的授業(yè)者，是道德高尚的傳道者,，是眉頭緊皺的解惑者,，也是和諧慈祥的傾聽者。

當(dāng)老師來到家時,，我看得出我們家孩子非常開心,，同時也非常緊張，其實我們家長的心情也一樣,，想說的話是千言萬語,，但由于時間緊迫，兩位老師先是大概說了說孩子最近一段時間在學(xué)校的表現(xiàn),，對于優(yōu)點和有進(jìn)步的方面,，就像夸獎自己的孩子一樣，不吝言辭的大加贊美,，而對于缺點和不足,，也是毫不留情的指出。適時的提出了一些非常合理的建議,，要孩子在家多看課外書,，膽子要變大一點，要勇敢地去回答老師所提出的問題等一些溫馨的話語,。在談話之中,，老師溫柔可親的語言，孩子信任的目光,，使得整個家訪過程不僅氣氛不緊張,，還讓人感到非常溫馨。并和我們家小孩,、家長一起合影,，這更讓我們感到很親近，讓我們感到溫情的、可愛的,，是一位值得托付,，值得信任，值得交往的朋友,。

通過這次家訪,，讓我們對孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步和不足之處都有了詳細(xì)了解，與老師的溝通,，才能達(dá)到教育好孩子的目的,，老師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞、樂于奉獻(xiàn),、不受回報的精神令我們十分感動,。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老師們每一次愛的付出,，都像春雨一樣滋養(yǎng)著他們的心田,，這次家訪活動正如：

好雨知時節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生,。

隨風(fēng)潛入夜,， 潤物細(xì)無聲。

在此,，我與我的家人給劉老師和章老師獻(xiàn)上最誠摯的問候,，并道一聲感謝：“謝謝您們的辛勤教育，老師,，您們辛苦了,！”您們用您們的行動給我們上了最好的一課，讓我們從“心”開始吧,。