范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。
校園環(huán)保倡議書(shū)篇一
尊敬的教職工,,親愛(ài)的同學(xué)們:
近年來(lái),學(xué)校十分重視校園環(huán)境的`育人功能,,在學(xué)校環(huán)境建設(shè)中,,堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn),、高品位”的理念,,投入大量的環(huán)境建設(shè)資金,融合豐富的人文內(nèi)涵,,打造了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)校園,。
當(dāng)你步入校園時(shí),就猶如走進(jìn)了一片綠色的海洋,,映入眼簾的是茵茵青翠的草坪,,嬌艷綻放的鮮花和錯(cuò)落有致的樹(shù)木。在一群盡職盡責(zé)的環(huán)衛(wèi)工人的維護(hù)下,,道路寬敞,、環(huán)境優(yōu)美。但是,,如果你仔細(xì)觀察,,會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象,如:學(xué)校食堂,、商貿(mào)市場(chǎng),、住宅區(qū)、綠地等區(qū)域經(jīng)常有被丟棄的果皮,、紙屑,、袋子,、煙頭等雜物;撿拾垃圾的老人經(jīng)常將垃圾箱內(nèi)垃圾翻到垃圾箱外,不將灑落在地的垃圾重新投入垃圾箱內(nèi)的情況;個(gè)別住宅樓及教學(xué)樓周?chē)逊胖鴵焓暗膹U品,、收購(gòu)的自行車(chē),、廢棄的家具及不用的家電等現(xiàn)象,這些行為不僅妨礙了他人的正常生活,,而且嚴(yán)重破壞了校園的整體美觀,,影響了學(xué)校的整體形象。
校園,,是大家學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所,,校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,。同時(shí),,校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象的窗口,。揀起一個(gè)紙團(tuán),你揀到了一種快樂(lè),丟掉這片果殼,,你就丟掉了自己的美德。愛(ài)護(hù)我們的校園,,讓我們從自身做起,,在校園中處處留意自己的行為,積極保護(hù)校園環(huán)境,,并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為,。
讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境,讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!那么塔里木大學(xué)這所美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而青春長(zhǎng)駐,,錦上添花。
倡議人:xxx
日期:xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū)篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是×班的××,。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園,,保護(hù)環(huán)境》。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,,是我們播種夢(mèng)想,、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長(zhǎng)廊,,四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇,,隨著季節(jié)的變換,盛開(kāi)出不同的鮮花,,呈現(xiàn)出不一樣的美景,;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著,。在郁郁蔥蔥的校園里,,不僅有濃郁的書(shū)香氣息,還有蓬勃的青春活力,,校園就是我們的第二個(gè)家,。在這美麗的環(huán)境中,我們呼吸著新鮮空氣,,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),。
記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)外國(guó)人走在中國(guó)的大街上,,正好看見(jiàn)一位中國(guó)青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶,外國(guó)人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶,。這一扔一撿之間,,將國(guó)人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,,把垃圾隨手亂扔,,那樣,我們丟掉的是文明,,失去的是品德。作為當(dāng)代青少年,我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事,,有益于國(guó)家的事,,做一個(gè)美好校園的守護(hù)者。合肥是全國(guó)文明城免費(fèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)市,,作為一名小市民,,我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。
各位同學(xué),,在我們的日常生活中,,不能僅靠老師的提醒,同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為,,更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度,,提高我們的環(huán)保意識(shí),從自己做起,從點(diǎn)滴做起,,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,,共同營(yíng)造更美好的校園!
謝謝大家,!
校園環(huán)保倡議書(shū)篇三
關(guān)于校園環(huán)保倡議書(shū)怎么寫(xiě)?請(qǐng)看下面小編整理的環(huán)境保護(hù)倡議書(shū)范文吧!
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng):
你們好!
陽(yáng)光明媚,,空氣清新,,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。
多年來(lái),,我校一直努力綠化,、美化、凈化校園,,并榮獲“綠色學(xué)?!薄?/p>
但是,,肆意被浪費(fèi),,亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊,。
我們每個(gè)人都
希望在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),,而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。
在此我向全校師生發(fā)出以下建議:
1,、以節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧為榮,,隨手關(guān)緊水龍頭,,本站節(jié)省每一度電,珍惜糧食,。
2,、不帶不吃零食。
吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便,。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,,在校園內(nèi)不吃口香糖,,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4,、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。
養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園,。
5,、愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫(huà),,愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的'一草一木。
6,、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū),。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任,。
從自己做起!從小事做起!
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,,人均水資源量?jī)H為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,,于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召,。
教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,,期待建設(shè)節(jié)約型校園,。
學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),,相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,,渴望健康的生命,渴望綠色,,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。
為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,,讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:
1,、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),,將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料,、廢金屬,、廢橡膠、廢織物等置入其中,,每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處,,上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來(lái)定)。
2,、節(jié)約用水:用完水后,,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭,,提倡使用臉盆洗臉,、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換,。
3,、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時(shí),,不要開(kāi)燈,,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,。
4,、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,,在食堂就餐酌量打飯,,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,,讓節(jié)約美德代代相傳,。
5、愛(ài)護(hù)校園一草一木:做綠色使者,,保持空氣清新,。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,,不亂扔果皮,、紙屑和廢棄物。
7,、維護(hù)校園環(huán)境:看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起,,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出,。
“一粥一飯,,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,,恒念物力維艱?!敝腥A民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。
“校園文明我文明,,校園美好我美好”,。
同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
尊敬的校長(zhǎng)和老師:
最近,,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,,再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,,廢紙、破袋隨手一扔了事,。
因此整個(gè)校園看上去很不整潔,,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,,實(shí)在令人不敢恭維,。
這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:
(1)在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,,最好是分類(lèi)垃圾筒,。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節(jié)約能源,,另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!
(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,,孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,,凈化空氣,,所以要多多植樹(shù)。
這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!
尊敬的校長(zhǎng),,請(qǐng)采取我的建議,,快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),,讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!
校園環(huán)保倡議書(shū)篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
又是一個(gè)春天的到來(lái),,校園的草木欣欣向榮,,放眼望去綠油油的一片。綠色是大自然賜給我們的寶貴財(cái)富,,人人都希望有一個(gè)美好的家園,,當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步,一定會(huì)感到心曠神怡,。
近日,,院團(tuán)委發(fā)現(xiàn)很多在學(xué)術(shù)報(bào)告廳上課的班級(jí)不注意教室衛(wèi)生,教室里垃圾堆積如山同學(xué)們卻熟視無(wú)睹,,課桌下遺留的食品包裝袋,、飲料瓶大煞風(fēng)景!為了使我們安靜的的教室多一份舒心,有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,,在這里我們號(hào)召?gòu)V大同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),,從身邊的小事做起,擔(dān)負(fù)保護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任,,做一名有素質(zhì)的大學(xué)生,。
1.以愛(ài)護(hù)校園為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,,不隨意亂扔果皮紙屑,、煙頭、不隨地吐痰,、不隨意踐踏草坪,。
2.不將食物帶進(jìn)教學(xué)樓,自覺(jué)清理自己造成的垃圾,,隨手扔進(jìn)垃圾桶,。下課后值日生認(rèn)真清掃教室衛(wèi)生,為其他班級(jí)留下良好的印象,。
3.不從教室,、學(xué)生寢室將垃圾隨手丟棄在窗外草坪上。
4.不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà),。
5.樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),。
6.勤儉節(jié)約,珍惜校內(nèi)各種資源,,隨手關(guān)燈,、關(guān)電源、投影機(jī)等,。
7.上課將通訊工具自覺(jué)調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),,共同營(yíng)造文明課堂,。
8.師生和諧、同學(xué)友好,。語(yǔ)言文明,、行為規(guī)范。
讓我們從點(diǎn)滴做起,,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,,自我約束,互相檢查,,從自我做起,,多一片綠葉,多一份溫馨,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,,優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書(shū)達(dá)理,優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì),,讓我們做好每一個(gè)細(xì)節(jié),保護(hù)校園環(huán)境,,爭(zhēng)做一名有素質(zhì)的大學(xué)生!
共青團(tuán)西藏大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院委員會(huì)
20xx年6月25日
校園環(huán)保倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的`老師同學(xué)們:
大家好,!
不久前,我國(guó)政府發(fā)出了“節(jié)糧,,節(jié)電,,節(jié)水”的“三節(jié)”號(hào)召。在我校,,浪費(fèi)電的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。在體育課,課間操,,升旗儀式及放學(xué)后的時(shí)間,,同學(xué)們常常會(huì)忘記關(guān)燈,關(guān)電腦以及投影儀,。如果這樣的情況不及時(shí)遏制,,積少成多,三個(gè)年級(jí),,近百間教室造成的浪費(fèi)就不可估量了,。節(jié)約無(wú)小事,節(jié)電無(wú)小事,。特此,xx高中環(huán)保社向全體xx師生倡議:
1.全體同學(xué)離開(kāi)教室去上體育課做操以及放學(xué)以后,,能做到把班里的燈全部關(guān)掉,。
2.建議老師在長(zhǎng)期離開(kāi)辦公室時(shí),,關(guān)閉電腦,在夏季時(shí)人少的時(shí)間盡量少開(kāi)空調(diào),。
3.在光線充足時(shí)減少開(kāi)燈的數(shù)量或者不開(kāi),。在不需要用電腦投影儀的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉。
4.內(nèi)宿同學(xué)離開(kāi)宿舍時(shí),,記得關(guān)掉宿舍內(nèi)所有的燈及風(fēng)扇,,拔掉空調(diào)插頭。這樣不僅節(jié)約用電,,也能保證用電安全,。
5.增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí),了解一些節(jié)電的意識(shí),,努力踐行低碳生活,,不論是校內(nèi)還是校外。將節(jié)電落到實(shí)處,,把節(jié)電理念傳播給身邊的人,。
xx高走在時(shí)代前列,起著標(biāo)桿的作用,,身為xx人,,我們更應(yīng)該節(jié)約用電,從我做起,!
xx高中環(huán)保社
校園環(huán)保倡議書(shū)篇六
武義縣三角店小學(xué)徐慧婷 親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),,為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,,渴望健康的生命,,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,,更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,,我向師生們提出如下倡議:
1,、樹(shù)立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。
2,、不亂扔垃圾,果皮紙屑,,不隨地吐痰,,不隨意采摘校園的一草一木,愛(ài)護(hù)公共綠地,。
3,、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物,,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),,盡量減少損壞維修。
4,、節(jié)約用水,,珍惜水資源,減少水污染,;節(jié)約用電,,做到人走燈滅,光線充足時(shí)不要開(kāi)燈,,避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。
5,、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,,草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6,、生活節(jié)儉,不隨意浪費(fèi)糧食,,不剩飯,,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7,、盡量少用塑料袋,,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯,。
8,、從我做起,號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí),,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。
“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,!
“綠色校園”倡議書(shū)
武義縣三角店小學(xué)
老師們、同學(xué)們:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,,環(huán)境保護(hù)是我們的生存之本,,節(jié)儉辦學(xué)是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。居安思危,、戒奢以儉,、環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源,,利在當(dāng)即,、功在千秋。我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
一,、節(jié)約每一滴水
1,、養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,自覺(jué)做到愛(ài)水惜水節(jié)水,。做到人走水?dāng)?,?yán)防跑冒滴漏;
2,、控制出水量,,避免“長(zhǎng)流水”;
3,、發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水主動(dòng)擰緊,,發(fā)現(xiàn)供水設(shè)施損壞及時(shí)報(bào)修。
二,、節(jié)約每一度電
2,、減少空調(diào)等大功率電器的使用時(shí)間,合理控制電器使用功率,;
3,、辦公設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用完畢后及時(shí)切斷電源,,減少待機(jī)消耗,;
4、辦公室、實(shí)驗(yàn)室,、學(xué)生公寓不使用違章電器,,不使用不相關(guān)電器,離開(kāi)房間及時(shí)關(guān)閉所有電器電源,。
三,、節(jié)約每一粒米
愛(ài)惜糧食,杜絕浪費(fèi),,節(jié)約每一粒米,,節(jié)約每一盤(pán)菜,減少剩飯剩菜,。
四,、節(jié)約每一項(xiàng)耗材
1、充分利用現(xiàn)代辦公手段,,開(kāi)展電子辦公,,減少紙張使用量,提倡雙面用紙,;
2,、減少一次性簽字筆、紙杯等日常用品使用量,;
五,、互相監(jiān)督,共建節(jié)約型,、環(huán)保型校園,,作到勤儉節(jié)約人人有責(zé),人人負(fù)責(zé),,關(guān)注每一項(xiàng)節(jié)約環(huán)節(jié),,堵塞每一處浪費(fèi)漏洞,把節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧和節(jié)約耗材變成我們自覺(jué)的行動(dòng)。
老師們,、同學(xué)們,,資源是人類(lèi)生存之本,“歷覽前賢國(guó)與家,,成由勤儉敗由奢”,,讓我們行動(dòng)起來(lái),在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,,從我做起,,從今天做起,,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,在學(xué)校掀起一個(gè)反對(duì)鋪張浪費(fèi),、提倡勤儉辦校的新高潮,,以實(shí)際行動(dòng)迎接我校教育教學(xué)水平評(píng)估。齊心合力,,共建節(jié)約型,、環(huán)保型校園。
校園環(huán)保倡議書(shū)篇七
少先隊(duì)隊(duì)員們:
地球是人類(lèi)共同的家園,。保護(hù)地球,,人人有責(zé)!我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是21世紀(jì)的小主人,,應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此,,我們向全校的少先隊(duì)員倡議一人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小天使”,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí),,關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題,。
2、積極參加環(huán)保宣傳,,勸說(shuō),、阻止破壞環(huán)境問(wèn)題。
3,、從我做起,,從小事做起一愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不亂丟垃圾,。
4,、節(jié)約能源,隨時(shí)關(guān)燈,、關(guān)好水龍頭,。
親愛(ài)的小伙伴們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球!
xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū)篇八
尊敬的校長(zhǎng)先生:
您好!
我是來(lái)自我校六年級(jí)三班的學(xué)生(你的.名字),,在這個(gè)美麗和諧,、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活,、玩耍已有六年之久了,。每天清晨,伴隨著徐徐升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的,、整齊的讀書(shū)聲,,我踏入了校園學(xué)習(xí);傍晚,踏著紫紅艷麗的夕陽(yáng),我告別美麗的校園,。在這每天都有的校園生活,,使我和這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園建立了濃厚的感情。
我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園,。那里有枝繁葉茂的古老大樹(shù),,有蘊(yùn)含著各種各樣、五花八門(mén),、姿態(tài)各異的奇花異草的梅花型花壇,,有顏色鮮艷的塑膠場(chǎng)地和碧如綠毯的足球場(chǎng)??稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里,,正發(fā)生著一些不如人意的事。
昔日綠化帶里蔥蘢的,、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低年級(jí)的小朋友一根一根殘忍的折斷,,玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運(yùn),,校園門(mén)口每天都會(huì)出現(xiàn)吃剩的包子呀等等,,并且十分影響校園的美好環(huán)境,校園的草坪上也有著隨處可見(jiàn)的廢紙團(tuán),,可這些廢紙團(tuán)有的只寫(xiě)了幾個(gè)字,,有的甚至是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)的干凈白紙!這一切一切的景象都是那些不節(jié)約用紙的同學(xué)們光榮的杰作。在干凈的草坪上環(huán)視四周,,總會(huì)看見(jiàn)一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,,在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得異常刺眼。
我想,,為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗,,我向?qū)W校提出以下幾條建議:
1、 向廣大師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片,,這樣可以讓同學(xué)們回家寫(xiě)出感受,,正所謂過(guò)目不忘、牢記于心,。
2,、 對(duì)校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)亂丟垃圾或浪費(fèi)資源的同學(xué)加以說(shuō)服教育,,屢教不改者加以懲罰;對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)和相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),,并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、 舉辦一些環(huán)?;顒?dòng),,讓同學(xué)們更深入的了解環(huán)保的重要性和喚起對(duì)平時(shí)不良行為的愧疚??芍^事半功倍,。
4、 在廣播里開(kāi)展綠色環(huán)保欄目,,一天一個(gè)環(huán)保故事,,一天一個(gè)環(huán)保嘗識(shí)。相信日積月累,,同學(xué)們必會(huì)有所體會(huì),。
5、 增加一些環(huán)保執(zhí)勤者,,讓同學(xué)們也參加,這樣會(huì)提高警惕,。
希望校長(zhǎng)先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議,。祝學(xué)校的明天更美好,,未來(lái)更輝煌!
校園環(huán)保倡議書(shū)篇九
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),,為我們美好的未來(lái)而努力時(shí),,相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的`校園,渴望健康的生命,,渴望綠色,,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,,更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,,對(duì)此,,我懇切地向師生們提出如下倡議:
1,、樹(shù)立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。
2、不亂扔垃圾,,果皮紙屑,,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,,愛(ài)護(hù)公共綠地,。
3、愛(ài)護(hù)儀器,、設(shè)備和公物,,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡力減少損壞維修,。
4,、節(jié)約用水,珍惜水資源,,減少水污染;節(jié)約用電,,做到人走燈滅,光線充足時(shí)不要開(kāi)燈,,避免“白晝燈”,、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。
5,、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,,草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6,、生活節(jié)儉,不隨意浪費(fèi)糧食,,不剩飯,,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7,、盡量少用塑料袋,,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯,。
8,、從我做起,號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí),,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。
“歷覽前賢國(guó)與家,,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,,父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹(shù)立環(huán)境意識(shí),,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
704班一個(gè)普通的學(xué)生
20xx.11.12
校園環(huán)保倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),,為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,,渴望健康的生命,,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,,更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,讓校園,、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,,我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議:
1,、樹(shù)立綠色文明觀念,,自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況,,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2,、不亂扔垃圾,,果皮紙屑,不隨地吐痰,,不隨意采摘校園的一草一木,,愛(ài)護(hù)公共綠地。
3,、愛(ài)護(hù)儀器,、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),,盡量減少損壞維修,。
4,、節(jié)約用水,珍惜水資源,,減少水污染,;節(jié)約用電,做到人走燈滅,,光線充足時(shí)不要開(kāi)燈,,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生,,微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī),。
5、節(jié)約用紙,,盡量少用餐巾紙,,草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉,,不隨意浪費(fèi)糧食,,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。
7,、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,,少用一次性餐盒、餐具,,養(yǎng)成自備購(gòu)物袋,、自備餐飲用具的好習(xí)慣。
8,、從我做起,,號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)保意識(shí),為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。
“歷覽前賢國(guó)與家,,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,,父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,,從我做起,從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)滴小事做起,,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,!
中學(xué)校園環(huán)保志愿者活動(dòng)小組
20xx年10月18日
校園環(huán)保倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們:
你是否正享受于校園共處的良晨美景?你是否正快樂(lè)于干凈舒適的校園生活,?你是否正愉悅于寬敞明亮,、整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境?然而,,在我們生活中,,一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡??纯醋呃劝咨珖鷫ι咸鴦?dòng)的足跡音符,,看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮,再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位同學(xué)都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷,。自然萬(wàn)物的生長(zhǎng)需要雨露的滋養(yǎng),,校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根到底是靠大家,,與每個(gè)人的心態(tài),、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。因此,,初三(10)班向全校師生倡議:
1,、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,別讓水空流,。
2,、以節(jié)電為榮――省一度電,少一分污染,,多一分貢獻(xiàn),。
3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食,,讓節(jié)儉美德代代傳,。
4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林,,保護(hù)森林資源,。
5,、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,,不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6,、少用一次性制品――節(jié)約能源,,維護(hù)環(huán)境整潔。
7,、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者,,保持空氣清新,。
8、做動(dòng)物的朋友――善待生命,,與萬(wàn)物共存,。
9、樹(shù)立奉獻(xiàn),、友愛(ài),、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會(huì),,傳遞愛(ài)心,,傳播文明,構(gòu)建和諧社會(huì),,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,。
同學(xué)們,讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧,!從身邊小事做起,,養(yǎng)成文明習(xí)慣,完善自身修養(yǎng),,營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,,展現(xiàn)魏中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌?!靶@文明,,我文明;校園美麗,,我美麗”,。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),!來(lái)吧,!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈、明亮,、溫馨的家而努力吧?。?!
初三(10)班全體師生
2xxx年10月19日
校園環(huán)保倡議書(shū)篇十二
敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
陽(yáng)光明媚,空氣清新,,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,。多年來(lái),我校一直努力綠化、美化,、凈化校園,。還通過(guò)多種渠道普及環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色文明,,更好的營(yíng)造“環(huán)境友好,、構(gòu)建和諧”的人文環(huán)境。
但是,,隨手亂扔垃圾,、肆意浪費(fèi)糧食、破壞花草樹(shù)木,、上下樓梯不講秩序等不文明現(xiàn)象還時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊,。我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,,健康地成長(zhǎng),,而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成,。在此我們特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1,、不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰,,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢;
3,、上下樓梯講秩序,真正做到“禮讓右行”;
4,、愛(ài)護(hù)公物,,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),,愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木;
5,、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便,。
6、以節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,,節(jié)省每一度電,,每一滴水,珍惜每一顆糧食,。
同學(xué)們,,讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧!從身邊小事做起,養(yǎng)成文明習(xí)慣,,完善自身修養(yǎng),,營(yíng)造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,展現(xiàn)長(zhǎng)江小學(xué)良好的精神風(fēng)貌 ,?!靶@文明,我文明;校園美麗,,我美麗”,。讓知識(shí)在純凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)!來(lái)吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)干凈,、明亮,、溫馨的家而努力吧!!!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日