報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中社會實踐活動總結報告篇一

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設,，讓學生們親近社會,、學習知識、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高學生自身的綜合素質,，增強學生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神,，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的動手能力和團隊協(xié)作精神,，我校開展社會實踐活動?，F(xiàn)就我校活動情況做一總結,。

第一,、宣傳啟動

1、搞好了宣傳動員,。班主任利用班會的時間進行宣傳發(fā)動,。做好班級內(nèi)部宣傳。

2,、舉行啟動儀式,。結合學校要求安排，組織每位學生回家后與家長溝通,，讓家長了解本次活動的內(nèi)容,，實行家庭文明承諾，共建和諧家庭,。

第二,、落實活動

開展校園實踐活動。在學生中推行校園文明,，堅決不亂丟垃圾,。倡導文明舉止，積極營造文明氛圍,。設立“文明監(jiān)督崗”,，由中隊輔導員擔任“文明監(jiān)督員”，加強監(jiān)督檢查,。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章,，向墻報、手抄報,、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍,。

第三,、開展社會實踐活動

組織學生進行清掃和撿拾白色垃圾,、瓜果皮,、廢紙,、食品袋,、煙頭等生活垃圾,。活動中隊員們,，不怕苦、不怕臟,，用手撿拾垃圾。場面十分感人,。活動結束后,，我們還號召學生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護綠等行動,，和家長們一起,，提高環(huán)保意識,。

初中社會實踐活動總結報告篇二

雖然學生從思想上做好了吃苦的準備，可當學生真正面對饅頭咸菜稀飯為主的一日三餐時，還是有不少的學生皺起了眉頭,、這時學生們就互相鼓勵：咱們來這里不是為了享受,，而是磨練意志的,、是好漢的，就要堅持,！

實踐基地的緊張快樂已成美好回憶，但這灑下汗水，收獲知識的五天將成為每一個學生的永遠珍藏,！

初中社會實踐活動總結報告篇三

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑,。我校根據(jù)上級有關文件精神,，繼續(xù)開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動,，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結匯報如下：

一,、高度重視、認真組織

假期前,，學校向全校廣大學生發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手的社會實踐活動聯(lián)系卡,。全校學生都以認真的態(tài)度對待這次社會實踐活動,，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了學生的社會交往能力，培養(yǎng)了學生的綜合能力。

二,、緊密結合實際,，多形式開展社會實踐活動

因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動,。

從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1。分散活動,。其內(nèi)容豐富多彩,，涉及到社會方方面面,。從社區(qū)活動為主要著手，參與社區(qū)活動,，并寫出社會實踐心得體會,。

2。集體組織,。每個村民組的學生由初三學生帶隊組成社會實踐小分隊,，開展社會實踐活動。比如開展為孤寡老人獻愛心活動,，幫助敬老院義務勞動一天，參與社區(qū)文化娛樂活動等,。

3,。開展社會調(diào)查活動。如初三學生對學校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查,，對所在地周圍環(huán)境調(diào)查,，對所在村民組居民收入調(diào)查等，并寫出幾分調(diào)查報告,。

4,。開展義務勞動，幫助同村的老人或者喪失勞動力的人家進行幫助,。為他們解決了燃眉之急,。

5。環(huán)境保護,。組織學生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理,，要求學生能把自己家周圍環(huán)境整治好，取得較好效果,。

初中社會實踐活動總結報告篇四

在清明節(jié)這天,，我校組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃,。革命英雄紀念碑廣場前,，人們靜默肅立。首先由學校團支部書記致辭,，然后由學生代表發(fā)言,。接著，全體師生默哀三分鐘,。隨后,，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈,。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰,，表達對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱,、灑鮮血的豐功偉績,。通過這次活動，學生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報國,，為祖國的解放事業(yè)貢獻了自己的青春與生命,，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦妫幌侇^顱,、灑熱血,，*了舊社會，換來了新中國的誕生,，使我們后人過上了幸福生活,。

他們的生命雖然失去了，但他們的.精神萬古長青,，永垂不朽,。年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復興而努力學習,。努力鍛煉自己,，全心全意為同學服務，以實際行動向祖國,，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國社會主義建設獻出自己的青春和熱血。

樹撫育我們的靈魂,，維持生命所需并提供庇護,，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,，一張生存不可或缺的毯子,。3月12日，我們學校組織學生進行植樹活動,。首先,，學校領導做植樹前的動員講話：建設生態(tài)文明，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然,、保護自然,、合理利用自然，并主動開展生態(tài)建設,。林業(yè)生態(tài)建設,，承擔著建設森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責，肩負著建設生態(tài)文明的歷史重任,。

全民植樹造林,、加快林業(yè)發(fā)展，是促進人與自然和諧相處的客觀需要,，是建設秀美城鄉(xiāng)的重要途徑,，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林,，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)人民的共同責任和義務，是一項功在當代,、利在千秋的偉大事業(yè),。希望大家提高綠化意識、責任意識和義務意識,，行動起來,，積極投身到全民義務植樹造林活動中來。

大家紛紛表示,，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識,，而且種下一棵樹,，就等于種下了一個綠色的希望。希望大家都來關心人類生存的環(huán)境,，積極行動起來,，讓山更綠、天更藍,、水更清,、空氣更清新、人與自然更和諧,。

接著學生排著整齊的隊伍,，帶著勞動工具，一路歡聲笑語,，邁著整齊的步伐,，步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。隨著老師一聲令下,，同學們興致勃勃,，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的,，填土的,，澆水的，同學們爭先恐后，栽了一棵又一棵,。栽好了,，還踩一踩，把土夯實,，確保樹能成活,。雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗,，忙的不亦樂乎,。

不長時間，展現(xiàn)在同學們面前的是一排排整齊的樹木,。同學們擦著頭上的汗水,，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意,，臉上露出欣慰的笑容,。

揚州風景優(yōu)美，人杰地靈,，文化沉淀深厚,，是一個歷史名城。煙花三月下?lián)P州,。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了,。一進入春天，哪怕還只是春寒料峭時分,，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致,。在五一時，我們組織學生游覽了瘦西湖,。

坐車一路顛簸,，終于來到了瘦西湖。我們沿著長堤春柳走著,，聽導游說,，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),，導游告訴我們,，揚州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹,。我不時地向周圍看,，一陣微風吹過，湖面就泛起微波,，在陽光下一照射,，湖面就波光粼粼,，金光閃閃，令人流連忘返,，心曠神怡,。

走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個字：徐園,。這兩個字的確有一些來頭,，還有一個小故事呢:從前，有一個人叫徐園,，他很橫行霸道,，百姓們都暗地里叫他徐老虎。有一次,，他想為自己題名,，但是誰都不愿意幫他寫，他便想出了一個讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴?。他請書法家到自己家來喝酒,，他知道，書法家逢酒必醉,。沒錯,，書法家果然醉了。徐園對書法家說：你幫我寫兩個成語：清風徐來,，春色滿園,。這時書法家正在興頭上，所以欣然答應,。寫到最后一個園時，一陣微風吹過來,，書法家一下子清醒了過來,，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字,?？梢呀?jīng)寫了這么多了，也不好拒絕,，最后的園字寫得像狂草,。去掉外面的框，里面像一個老虎的虎字,，意思是：你只不過是一只籠中之虎,。

隨后，我們來到了二十四橋,。二十四橋處處有二十四：橋長24米,，橋寬2.4米，共有臺階24個，臺階寬24厘米,，兩邊各24根漢白玉雕柱,，高、寬各2.4米……相傳,，唐代有人在一個月光如水,、清風徐徐的夜晚，見到24個清麗婉約的仙女,，身披羽紗,，手托玉簫，飄上一座小石橋,，那舒緩優(yōu)美的旋律,，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。聽者如癡如醉,，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷,。杜牧有詩云：青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào)。

二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭,。天氣晴朗時,，藍天、白云,、二十四橋,，都倒映在清澈的湖水中，構成了一副美麗的圖畫,。特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體,，形成了一個完整的圓。但是橋的臺階很小,，很滑,，如果不注意就有可能摔倒，走的時候要小心一點,。

瘦西湖的景點太多了,，一天沒有看完，學生們余興未盡,。通過這次活動,，學生真正體會到了家鄉(xiāng)的美。

組織學生到xxx市博物館,，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑.通過參觀兵馬俑展覽,，同學們進一步了解了秦朝，了解了秦始皇.學生為兩千年這一支地下部隊驚嘆不已,，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴,、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面.知道了如何修復破損的兵馬俑.

同時,，還參觀了世界珍稀動物展.看到了兇殘的鱷魚、大大的烏魚,、如玉的水蛇,、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界.

通過一系列的嘗試,，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞,，只要實實在在，學生在能力,、態(tài)度,、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng),，就是一種成功,，是我們教育引導的成功!

初中社會實踐活動總結報告篇五

實踐是檢驗真理的標準，看一個問題是否正確關鍵是要看是否能夠經(jīng)得起實踐的考驗,。作為當代大學生,，只有把理論和實踐結合起來，用理論聯(lián)系實際,，才能更好的指導我們的學習和工作,。

我們在寒假有一項特殊的作業(yè)——參加大學生社會實踐。社會實踐可以使一個人得到更好的鍛煉,，增強對事物的認識能力,，彌補在日常學習中的不足，加深對理論知識的理解都有著重要的作用,。因此我對這項實踐活動十分重視,，積極的去準備，認真的去完成這項任務,。

于是,，我利用寒假近兩個星期的時間，通過網(wǎng)絡以及對同學提問等方式做了一個題為“探討大學價值的實踐”的活動,。通過對就讀大學生、中學生以及對畢業(yè)大學生的調(diào)查,，使我對大學的涵義有了進一步的`理解,，對大學價值又有了進一步的認識。現(xiàn)就對我做的調(diào)查做一個小結,。

首先,，作為一名大學生，要給自己一個明確的定位,，要明確自己的任務是什么,。作為一名學生,，首要任務就是學習，要把所有的時間和精力都用到學習當中,。然而在調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)有一部分學生不能做到這一點,。他們在生活和學習中感到無聊，不能把所有的精力運用到學習當中,。這要引起我們的重視,，要把學習看成是我們現(xiàn)在的首要任務。

其次,，在大學期間要給自己制定一個短期或長期的規(guī)劃,，這也是明確大學價值的一個重要方法。所謂短期規(guī)劃就是指大學期間的規(guī)劃,，長期規(guī)劃就是指畢業(yè)以后的職業(yè)規(guī)劃,。我們的短期任務就是把學習搞好，這是最重要的,。長期規(guī)劃就要考慮到畢業(yè)以后是繼續(xù)深造呢,，還是準備就業(yè)呢，這些在我們心中都要有一個明確的規(guī)劃,。在調(diào)查中,，我卻發(fā)現(xiàn)一部分學生對學習沒有目標，不知道做些什么,，這是不可取的,。當然，也有一部分學生有明確的目標,，并為之而努力,。

再次，要樹立正確的價值觀,，正確領會大學的真正價值,。所謂價值觀是指一個人對周圍的客觀事物的意義、重要性的總評價和總看法,。要求我們正確領會大學的真正價值,，就是讓我們認清大學的真正意義和理解它的重要性。其一,，大學就是學習,，培養(yǎng)人才的地方。其二,，提高學生的自身素質和綜合能力,，能使學生適應這個不斷發(fā)展是社會環(huán)境。其三,，加強學生的德育,，使學生成為一個有理想,，有道德的合格人才。以上三點就是我通過本次社會實踐所得到的對大學價值的認識,。通過這次社會實踐,，使我對大學有了更加深刻的理解。希望通過本次實踐能夠更好的指導我以后的學習,。

初中社會實踐活動總結報告篇六

【篇一】

這個暑假,，我做了了許多事。旅游,、游泳,、割草、實踐……說起實踐,，我就會十分興奮,。因為那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐,。

那天,，我早早地起了床。收拾好東西,，帶好食物,，便跟著隊伍出發(fā)了。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾,。我們每個人都拿了一個塑料袋,，在草坪上撿起了垃圾。我也不例外,。

我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾,。這里的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢!我們看著這驚人的場面，慢慢地撿了起來,。不一會兒我們就汗流浹背,、大汗淋漓了。與此同時,，我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了,。

雖然撿垃圾很累，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣,、又累了,。

撿完垃圾后，我們吃了午餐,，便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院,，我們看到里面住著許多老人,。有的在吃飯,，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間,、送東西和給他們表演節(jié)目,。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間。

我們在一個房間里掃地,、整理,，忙得不亦說乎。忙完之后,，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》,。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興,。他們也忍不住大顯身手一番,。有些老人表演唱京劇，有些老人表演打太極拳,，還有些老人表演跳舞……大家都笑了,，都開心的笑了。我看著老人們的笑容,。雖然干很累,，但是，我的心里卻是美滋滋的,。

我們不僅要照顧好自己家里的老人,，還要去多看看養(yǎng)老院中的老人。因為他們的心是寂寞的,。他們有的可能是被兒女趕出了家門;也有的可能是無家可歸了,。

這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進,。我喜歡這次的實踐活動,，希望下次還能參加。

【篇二】

一,、利用清明節(jié),，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天,，我校組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃。革命英雄紀念碑廣場前,，人們靜默肅立,。首先由學校團支部書記致辭，然后由學生代表發(fā)言。接著,，全體師生默哀三分鐘,。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻花圈,。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰,，表達對革命先輩的深切哀思,。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績,。通過這次活動,，學生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)貢獻了自己的青春與生命,，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱、灑熱血,，*了舊社會,，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活,。

他們的生命雖然失去了,，但他們的精神萬古長青，永垂不朽,。年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績,，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復興而努力學習。努力鍛煉自己,，全心全意為同學服務,，以實際行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國社會主義建設獻出自己的青春和熱血,。

二、利用植樹節(jié),，組織學生植樹,。

樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護,，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子,。3月12日,，我們學校組織學生進行植樹活動。首先，學校領導做植樹前的動員講話：建設生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然,、保護自然、合理利用自然,，并主動開展生態(tài)建設。林業(yè)生態(tài)建設,，承擔著建設森林生態(tài)系統(tǒng),、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責，肩負著建設生態(tài)文明的歷史重任,。

全民植樹造林,、加快林業(yè)發(fā)展，是促進人與自然和諧相處的客觀需要,，是建設秀美城鄉(xiāng)的重要途徑,，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林,，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)人民的共同責任和義務，是一項功在當代,、利在千秋的偉大事業(yè),。希望大家提高綠化意識、責任意識和義務意識,，行動起來,，積極投身到全民義務植樹造林活動中來。

大家紛紛表示,，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境,、提高環(huán)保意識，而且種下一棵樹,，就等于種下了一個綠色的希望,。希望大家都來關心人類生存的環(huán)境，積極行動起來,，讓山更綠,、天更藍、水更清,、空氣更清新,、人與自然更和諧。

接著學生排著整齊的隊伍,，帶著勞動工具,，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場,。隨著老師一聲令下,，同學們興致勃勃，干勁十足：挖坑的,，拿樹苗的,，填土的，澆水的,，同學們爭先恐后,，栽了一棵又一棵。栽好了,，還踩一踩,，把土夯實，確保樹能成活,。雖然溫度不高,，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎,。

不長時間,，展現(xiàn)在同學們面前的是一排排整齊的樹木。同學們擦著頭上的汗水,，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容,。

三,、組織學生到游覽揚州瘦西湖。

揚州風景優(yōu)美,，人杰地靈,，文化沉淀深厚，是一個歷史名城,。煙花三月下?lián)P州,。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了。一進入春天,，哪怕還只是春寒料峭時分,，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致。在五一時,，我們組織學生游覽了瘦西湖,。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖,。我們沿著長堤春柳走著,，聽導游說,，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),，導游告訴我們,，揚州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹,。我不時地向周圍看,，一陣微風吹過，湖面就泛起微波,，在陽光下一照射,，湖面就波光粼粼，金光閃閃,，令人流連忘返，心曠神怡,。

走到了長堤春柳的盡頭,，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個字的確有一些來頭,，還有一個小故事呢:從前,，有一個人叫徐園，他很橫行霸道,，百姓們都暗地里叫他徐老虎,。有一次，他想為自己題名,，但是誰都不愿意幫他寫,，他便想出了一個讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴摺Ｋ垥业阶约杭襾砗染?，他知道,，書法家逢酒必醉。沒錯,，書法家果然醉了,。徐園對書法家說：你幫我寫兩個

成語

隨后，我們來到了二十四橋,。二十四橋處處有二十四：橋長24米,，橋寬2.4米，共有臺階24個,，臺階寬24厘米,，兩邊各24根漢白玉雕柱，高,、寬各2.4米……相傳,，唐代有人在一個月光如水、清風徐徐的夜晚,，見到24個清麗婉約的仙女,，身披羽紗，手托玉簫,，飄上一座小石橋,，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來,。聽者如癡如醉,，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷。杜牧有詩云：青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào),。

二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭,。天氣晴朗時，藍天,、白云,、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中,，構成了一副美麗的圖畫,。特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，形成了一個完整的圓,。但是橋的臺階很小,，很滑，如果不注意就有可能摔倒,，走的時候要小心一點,。

瘦西湖的景點太多了,，一天沒有看完，學生們余興未盡,。通過這次活動,，學生真正體會到了家鄉(xiāng)的美。

四,、參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑

組織學生到x市博物館,，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑.通過參觀兵馬俑展覽，同學們進一步了解了秦朝,，了解了秦始皇.學生為兩千年這一支地下部隊驚嘆不已,，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面.知道了如何修復破損的兵馬俑.

同時,，還參觀了世界珍稀動物展.看到了兇殘的鱷魚,、大大的烏魚、如玉的水蛇,、可愛的松鼠,、碩大的海龜―――真是大開眼界.

通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞,，只要實實在在，學生在能力,、態(tài)度,、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng),，就是一種成功,，是我們教育引導的成功!

初中社會實踐活動總結報告篇七

時間是檢驗真理的唯一標準，實踐往往出真知,，更是要從小培養(yǎng)實踐的習慣,。下面是本站為您整理的關于“初中社會實踐

活動總結

長期以來,，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑,。我校根據(jù)上級有關文件精神,，繼續(xù)開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動,，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結匯報如下：

一,、高度重視、認真組織

假期前,，學校向全校廣大學生發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》,，并印發(fā)人手的社會實踐活動聯(lián)系卡。全校學生都以認真的態(tài)度對待這次社會實踐活動,，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了學生的社會交往能力，培養(yǎng)了學生的綜合能力,。

二,、 緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

因地制宜,，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動,。

(一) 從組織形式上看，主要有兩種形式：

1.分散活動,。其內(nèi)容豐富多彩,，涉及到社會方方面面。從社區(qū)活動為主要著手,，參與社區(qū)活動,，并寫出社會實踐

心得體會

3.開展社會調(diào)查活動,。如初三學生對學校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查,，對所在地周圍環(huán)境調(diào)查，對所在村民組居民收入調(diào)查等,，并寫出幾分

調(diào)查報告

4.開展義務勞動，幫助同村的老人或者喪失勞動力的人家進行幫助,。為他們解決了燃眉之急,。

5.環(huán)境保護。組織學生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理,，要求學生能把自己家周圍環(huán)境整治好,，取得較好效果。

總之,，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的,，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看,，今年暑期社會實踐有幾個特點：(1)社會熱點問題調(diào)查;(2)結合專業(yè)進行社會實踐,。

我校學生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會,、鍛煉才干的重要渠道,，積極深入社會第一線,，體驗生活。

社區(qū)讓學生參與,，讓他們接受鍛煉,、成長培養(yǎng)緊密結合在一起取得良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u,。

社會使他們多了一份成熟,，少了一份幻想和不現(xiàn)實。學生們在向社會提供服務的同時,，使自己所學的理論知識得以運用于實際,，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。

長期以來,，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑,。20xx年我校根據(jù)上級有關文件精神,，繼續(xù)在全校中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動,，并取得了令人可喜的成績,。

一、高度重視,、認真組織

假期前,，校團委向全校廣大學生發(fā)出了《關于開展八塘中學社會實踐活動的通知》,，各班團支部積極響應,、認真落實，根據(jù)各班情況,，確定實踐方向,，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動,，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力,。

二,、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

今年我校的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上,，充分考慮各社會實踐點的實際情況,，各系因地制宜,，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看,，主要有兩種形式：1,、分散活動。2,、集體組織

(二)從社會實踐的類型看,，主要有以下幾種：

2、開展文化輔導活動,。利用課余時間在街頭開展畫展,。

開展社會調(diào)查活動。如青年志愿者協(xié)會社會實踐小組對向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查,，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整,，并義務幫助那的農(nóng)民務農(nóng),并寫出幾分調(diào)查報告。

3,、文藝聯(lián)誼,。由各班學生藝術團組織聯(lián)系的聯(lián)誼活動，豐富了當代中學生的精神文化生活,。

4,、開展學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學校的組織下開展各種各樣的勤工助學活動,，一方面了解社會,，另一方面也解決了自身的生活需要。

5,、環(huán)境保護,。由校青年志愿者協(xié)會組織的志愿者在街道打掃街道衛(wèi)生。

在活動人員方面更是考慮挑選體育,、文藝,、電腦、口才,、法律,、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面特長的老師及學生參加;在活動進行中采用圖片展、宣傳資料發(fā)放,、咨詢等形式在鄉(xiāng)鎮(zhèn)城區(qū)開展進行集中宣傳,。通過走訪農(nóng)戶、座談,、實地調(diào)查等形式,，以社會主義新農(nóng)村建設、農(nóng)村“留守兒”、未成年人思想道德建設為內(nèi)容開展調(diào)查,。以“我的祖國”,、“我的未來”等有教育意義的內(nèi)容為主題，結合社會主義榮辱觀,，到小學給小學生上一堂課,，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民,、愛科學,、愛勞動;開展一次義務勞動。也起到了較好的實際效果,，給當?shù)厝罕娏粝铝肆己玫挠∠蟆?/p>

通過此次活動的實踐,，使同學們初步了解了當?shù)孛袂榧吧鐣l(fā)展狀況，明確了努力方向;增強了同學們的社會責任感和歷史使命感,，在實踐的基礎上進一步鞏固了專業(yè)知識;提高了同學們和當?shù)厝罕妼φJ識;磨練了意志,，奉獻了愛心，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的良好學風;拓展了學生自身的綜合素質,，鍛煉了學生干部隊伍;服務回報社會,，實現(xiàn)了學生自身的價值。

三,、經(jīng)驗和收獲

1,、領導的重視，廣大同學的積極參與,，是我校學生社會實踐活動得以成功的重要保證,。領導把社會實踐活動作為學生素質教育的重要形式，并組成社會實踐領導小組,，指導社會實踐活動的展開,，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證,。

2,、各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證,。學生的思想素質有了明顯的進步和提高,。同學們在向社會提供服務的同時,，使自己所學的理論知識得以運用于實際,，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,。相信社會實踐活動在學校和上級的關懷下;在當?shù)卣腿罕姷拇罅χС窒?在全體志愿者的共同努力下將會取得更好的成績,，在今后的工作中我們也將更加扎實工作，銳意進取，全面提升工作水平,。開創(chuàng)我校工作的新局面,，譜寫我校社會實踐活動工作的新篇章!

初中綜合實踐活動要讓學生聯(lián)系社會生活實際，通過親身體驗進行學習,，讓學生親身參與實驗,、考察、訪談,、網(wǎng)上查找資料,、討論等活動，積累豐富的實踐經(jīng)驗,，使學生養(yǎng)成探索自然,，親近社會，發(fā)展自我的個性傾向和能力,，讓學生可以有更多的機會把學校環(huán)境中的學習與社會,、家庭環(huán)境中的 學習有機結合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，實踐能力,，從而養(yǎng)成學生良好的社會責任感和健康積極的個性品質。

本學期的教學我以轉變學生的學習方式為出發(fā)點,，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用,，注重過程，強調(diào)開放,，重視師生互動,。注意做到以下幾方面:

綜合實踐活動應充分關注學生的興趣和直接經(jīng)驗，實現(xiàn)對傳統(tǒng)學科知識結構與邏輯體系的超越,，建構一個更貼近學生真實學習世界的全新課程領域,。

綜合實踐活動應讓學生從真實的生活世界中選取那些具有一定的綜合性、實踐性,、現(xiàn)實性的問題,、事件、現(xiàn)象來設計課程內(nèi)容,。

綜合實踐活動應讓學生親身參與,、主動實踐，在實踐中綜合運用所學知識解決各種實際問題,，提高解決實際問題的能力,，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的,。實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調(diào)查,、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境,，通過引導,，讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識,，主動地去探索,、發(fā)現(xiàn)、體驗,、重演,、交往，親歷親為,，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗,，從中培養(yǎng)實踐能力。

綜合實踐活動為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神提供了更為寬松,、自由的空間,。在活動過程中，學生始終處于主體地位,，自己發(fā)現(xiàn)問題,，自己設計方案，自己收集資料,，自己解決問題,。在這一過程中，學生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來,。因此我在在教學中著眼創(chuàng)新,，以培養(yǎng)今天的學生適應明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件,，讓學生在積極探索,、主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn),、有所思考,、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神,，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力,，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎。

今年我校的暑期社會實踐活動在共建家園迎校運,，改革開放伴成長主題引領下,，我們注重傳承交大精神傳統(tǒng)，進一步加強了社會實踐內(nèi)涵挖掘,、機制創(chuàng)新和體系完善,，形成了以下六個方面的特點：

一、制度保障,，確保規(guī)范長期以來,，我校高度重視建立一個合理、穩(wěn)定,、有序的實踐育人體系的重要性,，形成全校性的大學生社會實踐活動由校團委牽頭，黨委組織部,、研究生院,、教務處、學指委,、科研院等共同組織,，有關部門與各級黨委積極協(xié)助的有效機制。制定一系列規(guī)章,、制度,，如、暑期社會實踐報名辦法社會實踐管理辦法社會實踐總結評比細則社會實踐基地管理辦法社會實踐指導教師聘任制度社會實踐指導手冊日報制度等等,，作為社會實踐活動順利開張的制度保障大大促進了學生參與社會實踐的規(guī)范化,、有序性，保障了實踐活動的順利開展,。

二,、細分群體，分類指導我校注重將大學生社會實踐同學生自身發(fā)展,、地方經(jīng)濟現(xiàn)狀和社會實際需求相結合,，堅持低年級本科生走走看看，即以關愛社會,、了解社稷民生,、鍛煉身心為重點;高年級本科生摸摸練練，即以掛職鍛煉,、專業(yè)實習,、就業(yè)見習為重點;碩博士想想干干，即以服務地方,、為地方國民經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策,、幫助解決地方發(fā)展過程中出現(xiàn)的難題為重點，簡言之,，就是從走走看看,、摸摸練練到想想干干,，形成了一整套完善的實踐活動體系。此外,，我們也注重發(fā)揮學生的專業(yè)優(yōu)勢,，引導他們依托專業(yè)平臺開展相應的實踐活動。制定積極加強校地,、校企合作,，充分挖掘全社會作為高校課堂的功能，幫助和引導學生去體驗與感悟,，促進學生將專業(yè)所學投入實踐,，培養(yǎng)實際工作能力和社會適應能力。

三,、思源計劃,，強化品牌從x年始，我校推出大學生社會實踐的品牌項目---思源計劃,，形成了一套大學生社會實踐的工作流程和工作模式,。實踐團隊在第一線收集分析問題，通過實踐現(xiàn)場處理,，不能解決的問題帶回學校;返校后利用學校師生的科研優(yōu)勢,，持續(xù)跟蹤立項解決，以此真正實現(xiàn)高校與社會大課堂的融合與互動,。思源計劃正式開展三年來,，已立項400余項，內(nèi)容涉及管理咨詢,、政府決策,、機電控制、材料加工,、生物制藥,、食品保健、農(nóng)技推廣等多個領域,，其中正在實施的項目35個,，受益大學生超過20xx人。人民日報,、新華社,、教育部工作簡報專題介紹了這一經(jīng)驗做法。

四,、掛職鍛煉,，落實保障為配合校團委推出的英才計劃，我校出臺,，旨在通過選拔一批品學兼優(yōu),、能力素質俱佳的優(yōu)秀學生到黨政機關和重點行業(yè)參加掛職鍛煉,，學以致用，積累經(jīng)驗,，使之成為未來高素質青年精英人才和黨政人才,。今年，除106名優(yōu)秀大學生赴xx9個市級,、19個區(qū)縣的黨政機關進行暑期掛職鍛煉外,，還選派了百余名品學兼優(yōu)的本,、碩,、博士生到安徽銅陵、鳳陽,，江蘇無錫,、東臺、浙江寧波,、舟山等地政府機關,、企事業(yè)單位掛職鍛煉。其中鳳陽博士團在20xx年成功制定規(guī)劃的基礎上邀請專家進行回訪,，并把相關產(chǎn)業(yè)引進鳳陽;銅陵博士團運用校內(nèi)學科優(yōu)勢參與銅陵市電子政務規(guī)劃,，完成技術攻關數(shù)十項;無錫博士團牽線搭橋將學校多項科研攻關項目引進無錫，并得到無錫500萬項目經(jīng)費等,。此外,，掛職博士創(chuàng)建網(wǎng)上論壇，以博客例會等互動方式,，實現(xiàn)掛職同學間,、掛職單位和同學、學校和同學,、學校和掛職單位三方之間實時的溝通與交流,，確保了掛職鍛煉工作的順利開展。在10月下旬,，我校將召開掛職鍛煉座談會,，將會同有關部門進一步明確定位，完善制度,。

五,、實踐基地，百家爭鳴為充分發(fā)揮高校和地方在共同培養(yǎng)國家高端人才上的優(yōu)勢,，進一步實現(xiàn)我校服務地方經(jīng)濟發(fā)展的目標,，今年初我校全面開展建設交通大學百家社會實踐基地活動，提出已有社會實踐基地`一個不能丟,，活動不能少`;開發(fā)新的社會實踐基地,，做到實踐活動目標化,、全年化等措施。暑假實踐前通過對幾年來我校在全國各地建立的社會實踐基地進行梳理,，實踐團隊有針對性的重視了社會實踐基地建設,，帶回新的社會實踐基地申請表11份，在原有基礎上進一步加強了我校社會實踐基地的質量和數(shù)量,，爭取創(chuàng)建百個具有長效機制并影響深遠的實踐基地,，讓在校學生有更多的機會能夠投入到社會實踐活動當中去，推動社會實踐的長效性發(fā)展,。年底我校將舉行社會實踐基地評比活動,，進一步的鞏固基地的建設和維護。

六,、網(wǎng)絡互動,，透明公開我們依托實踐在線網(wǎng)站與bbs上開設的社會實踐板塊，使實踐活動立項,、申報,、審批、開展,、總結評審以及新聞信息發(fā)布的工作流程更加便捷,。為貫徹我們的日報制度，要求每支團隊將實踐過程,、感想發(fā)布在bbs及實踐部郵箱,，并將其整理歸類及時在bbs上公布統(tǒng)計數(shù)據(jù)，保證值班工作的透明化,，同時指導團隊實踐過程,，有效的防止了實踐中的走過場現(xiàn)象。至今年暑期結束,，我們已收集了180支團隊近700份的日報及400份的感想,，很好的起到了監(jiān)督規(guī)范及管理指導的作用，sina網(wǎng),、新聞晚報,、交大主頁對此進行了專門報道。同時,，我們在東方網(wǎng)開通了交大社會實踐博客群,，團隊也響應號召紛紛開通自己的博客，將團隊媒體報道,、優(yōu)秀日報,、感想、照片和實踐部門動態(tài)在博客上即時動態(tài)地展示,。我們定期制作了放飛希望簡報,，刊登優(yōu)秀實踐活動,。我們還開通了短信平臺，通過短信方式與每支團隊實時聯(lián)系,，確保團隊安全,。對于不能及時上網(wǎng)的團隊也可以通過短信平臺進行有效溝通。此外,，今年的社會實踐優(yōu)秀個人,，優(yōu)秀圖片，及優(yōu)秀dv作品的評選,，都將實行網(wǎng)上公開評比,，由全校同學投票選出。

回首20xx,，我校社會實踐活動無論在參與規(guī)模,、管理模式上,，還是在服務社會的實效性上,，穩(wěn)步發(fā)展，既保證了實踐活動的連續(xù)性,，又年年有創(chuàng)新,，取得了一些令人矚目的成績。展望未來,，我們?nèi)沃囟肋h,。在接下來的一年里，我校將繼續(xù)完善社會實踐工作機制,，做好思源計劃,、掛職鍛煉的后續(xù)工作，用豐碩的實踐成果回報學校和社會各界的關心和支持,。

這個暑假,，我做了了許多事。旅游,、游泳,、割草、實踐……說起實踐,，我就會十分興奮,。因為那是我的第一次實踐，我最喜愛的那一次實踐,。

那天,，我早早地起了床。收拾好東西,，帶好食物,，便跟著隊伍出發(fā)了,。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋,，在草坪上撿起了垃圾,。我也不例外。

雖然撿垃圾很累,，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣,、又累了。

撿完垃圾后,，我們吃了午餐,，便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院,，我們看到里面住著許多老人,。有的在吃飯，有的在乘涼,，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間,、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間,。我們在一個房間里掃地,、整理，忙得不亦說乎,。忙完之后,，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演,，都很高興,。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇,，有些老人表演打太極拳,，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了,。我看著老人們的笑容,。雖然干很累，但是,，我的心里卻是美滋滋的,。

這次實踐活動讓我明白了許多道理。讓我有所長進,。我喜歡這次的實踐活動,，希望下次還能參加。

初中社會實踐活動總結報告篇八

為了深入學習“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線教育活動,，實踐“給人以希望,、給人以信心、給人以力量”的中國教育夢,，響應“向實踐學習,，向人民群眾學習”的號召，踏實踐行理論與實踐相結合的指導方針,，使得學生認識自我,、提高自我、改善自我,，在實踐中鍛煉實際能力,，在實踐中修正理論誤差，學院于7月8日至8月31日開展了為期55天的綜合社會實踐,，在學院黨政領導親切關懷下,、分團委各位同事指導下，暑期社會實踐方向明確,、覆蓋面廣,、收效顯著，取得了一定的精神和社會效益,，獲得了社會和各媒體的一致好評!

一,、扎實準備,，為工作開展奠定基礎

學院社會實踐工作是對學生進行思想與科研教育的重要組成部分,，作為社會實踐工作的負責人，深知責任重大,，工作務必積極而高效,。

在接到學院任命我為社會實踐籌備負責人通知之前，由于一直負責社會實踐相關工作,，對于實踐工作有著敏銳的判斷,，先期已經(jīng)做好了理論儲備。在6月中旬,，我便便查閱往屆資料(諸如我院往年社會實踐總結,、社會實踐新聞報道，以及往期院報和其他帶隊老師,、指導老師的工作備案和會議記錄),，向曾經(jīng)長期負責社會實踐工作的老師咨詢，多次與其他經(jīng)驗豐富老師的交流,，廣泛地征求工作意見和指導方法,。通過多渠道信息的融合，一段時間后，對于工作有了進一步的理解,。

在籌備會議召開前,，我事先與各位團隊負責人聯(lián)系，詢問工作開展的實際問題和社會難度,，安排往年的社會實踐先進學生與今年的團隊合作,，使得一大批具有經(jīng)驗的老同學帶動了新同學，承前啟后,，繼往開來,。及時獲得各實踐小分隊最新情況，收集整理好團隊負責人資料和聯(lián)系號碼,、聯(lián)系郵箱等,，以防后期工作不能及時、有序跟進,。在各團隊出發(fā)時,，便已為后期的做好了籌劃和充足的應急預案!會上，我為學生們提供了具體的指導資料,，分發(fā)了實踐物資,，聽取了大家的建議，避免不足和失誤的重復出現(xiàn),，為后期開展工作奠定了扎實的基礎,。

二、悉心指導,，為深化實踐指明方向

作為赴社會實踐的帶隊老師,，我在內(nèi)心早已把自己當做了實踐小分隊的一員，社會實踐是先行者帶領一群后進者的歷練,，沒有老師與學生的區(qū)別,，也沒有上下級之間的隔閡。

為了能夠使得實踐順利開展,，我與同學們在8月11日—8月18日共計八天的時間里,，緊密聯(lián)系，認真調(diào)研,，每天深入田間地頭走訪農(nóng)戶,，把“支援中部發(fā)展、共建物聯(lián)農(nóng)業(yè)”這一主題落在實處,。經(jīng)過走訪調(diào)研,，我們發(fā)現(xiàn)：xx市xx縣農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模不大,，帶動力不強;農(nóng)產(chǎn)品加工層次低,，產(chǎn)品科技含量低;農(nóng)民組織化程度低,，利益得不到保障?；谖以郝氏冗M行“物聯(lián)網(wǎng)”研究這一天然優(yōu)勢,，我為同學們制定了“每天一園，園園高效”的工作計劃,。具體即：每天和同學們調(diào)研一個果園,、大塊農(nóng)田或者植物園，了解科技指導農(nóng)業(yè)的具體生產(chǎn)情況,，向已經(jīng)具備高技術含量的示范園區(qū)學習,，為沒能高效生產(chǎn)作業(yè)的園區(qū)，帶去學院的研究成果,，以運用于實際,。我們與當?shù)剞r(nóng)戶、種植園,、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)合作,，推廣物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，提供國家所給予物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)的優(yōu)惠政策,，幫助當?shù)仄髽I(yè)又好又快地發(fā)展農(nóng)業(yè),，發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)。

通過八天的調(diào)研,，我們最后得出結論：“農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展”已成為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的必經(jīng)之路;“加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展”能有效地提高農(nóng)業(yè)發(fā)展水平;“農(nóng)業(yè)城鎮(zhèn)信息化建設”能快速促進地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展;“加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展”的落實已形成有效載體;農(nóng)業(yè)信息化設備使用情況喜人,，維護有待進一步提高;物聯(lián)農(nóng)業(yè)拓展內(nèi)涵，農(nóng)業(yè)項目多樣化,，人工操作簡易化,。作為赴x小學支教團隊的指導老師，由于兩隊時間沖突,，并不難親身趕赴當?shù)?，由于正值酷暑，每天通過電話向團隊負責人了解隊員的身體狀況成了我工作的首要事項,，畢竟身體是一切工作的基礎。由于支教活動學院有著充足的歷史指導依據(jù),，所以每天通過資料的互傳,，了解他們工作開展進度，實踐發(fā)展的問題,，為他們制定詳細的問題應對方案和實際開展辦法,。

三、攜手媒體,，為實踐推廣積極影響

在與媒體協(xié)商后,，與網(wǎng)、網(wǎng)、網(wǎng),、網(wǎng),、xx日報、晨報,、xx晚報等多家媒體形成長期而穩(wěn)定的合作關系,。據(jù)個人統(tǒng)計，今年暑期社會實踐各媒體紙質,、電子等形式報道共計9篇,，平均每個團隊報道4.5篇，同比增長47.5%;共收到各團隊新聞報道13篇,，經(jīng)修改上報9篇,，上報合格率為81.82%，實現(xiàn)校外媒體報道達到85.71%的比率,，超過預期的75%目標,，團隊綜合報道率為76.37%。其中除不可抗因素外,，未發(fā)生任何報道遺漏或錯誤報道等不良狀況,。綜合以上，社會實踐報道工作取得了突破性進展,。

初中社會實踐活動總結報告篇九

團隊成員及人數(shù)：個人

實踐時間：

實踐單位：本家庭

實踐,，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相結合.另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐.而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已.

做飯,，雖說用不到什么理論知識，但它確確實實是一種實踐,，一種社會實踐,。因為這是一個合格的中華人民共和國公民步入社會所必須掌握的技能。

雖然實踐的這幾天并不能算得上是酷暑,，可以說是比較幸運,，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來,，一活動起來很快便會汗流浹背的,，一會衣服就濕透了，才干了一天,，就已經(jīng)腰酸背痛,，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的,，雖然累,，但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應該堅持,。因為我知道這就是考驗,，只有在這種環(huán)境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量,，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了,，當時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學生應該具有的素質。在這短短的幾天中我碰過壁,，流過汗,，但我卻成長了.

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識,，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎。希望以后還會有這樣的機會,，讓我在實踐中得到鍛煉,。七天,，對于人生而言或許并不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗,，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶,。這些天來，雖然付出了很多汗水,，也感覺很累,，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐,，我們也真忠告受到科學技術是第一生產(chǎn)力的真正涵義,。

初中社會實踐活動總結報告篇十

現(xiàn)今，中學生的生活,，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同,，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者,，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善,。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變,，家長更尊重子女的意見,，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此,，中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化,。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%,，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”,，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加,，即使自己在省吃儉用,，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢,，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資,。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了,。但是對父母來說,，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生,。對于在學習上的正常開銷,，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢,，也隨之“水漲船高”,。

因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：

1,、求新性。中學生處于求新求異,、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強,。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉,。

2,、興趣性。據(jù)了解,，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等,，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關,，換言之,，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長,，更何況現(xiàn)在的學生,，興趣廣泛是普遍的事。

3,、從眾性,。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學生的家境不錯,，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣,。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法,，加上時下的某些時尚主題,，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍,。

4,、盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的,，且從眾性心理起了主導作用,。

家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況,，制定合理的消費計劃,，并從中學習承擔家庭經(jīng)濟責任。學校應該進行消費觀念教育,，灌輸“量入為出”的用錢方法,，通過學習理財知識，了解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習,，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念,。

人們通常以為,，我們所做的一切,，是為了最終的享受。其實不然,。在這一切的行動中,，最為重要，最為實際,，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程,。

7月12日，我們班登上了去往狼牙山,，白洋淀的汽車,。當汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪,。

是哪7個人呢?是我們負責這次出行計劃的7個人,。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務,，每7個人負責一個,，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的組,，正是絕絕對對的“死亡小組”——“計劃一次出行”,。起初覺得不難，但真正實踐起來,，難上加難,。

被分到這個小組后，第一件事情就是確定路線,。由于狼牙山,，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網(wǎng)上也不好查,，不知如何是好,。這時還是翁老師指引了我們一條明路——問旅行社。就這樣,，沒人去問一個旅行社,，最后報告給組長。

回家的路上,，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩,。我心想“不就是打個電話嗎?有什么難的?”可當坐到電話面前，就沒有勇氣打了,心咚咚的跳,，心想“我這么打過去,，剛開始怎么說?萬一他問我許多問題,，我都打不上來怎么辦?沒有這個行程怎么辦?人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說,?！敝T多的問題泉涌般涌進大腦。一陣憂慮之后,，我最終還是拿起了電話：“喂,，是國旅嗎?我想問一下?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴},，可是得到的答案卻令人失望“對不起，我們沒有你說的行程,?！卑Γ罱K還是以失敗告終了,。向組長一匯報,，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會表達還是什么原因,，竟沒有一個人了解到這樣的行程,。唉，大家又是一陣苦想,，不知如何是好,。最后不知是誰想出的辦法，讓一個有經(jīng)驗的導游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結了,。

一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題,，營旗的問題又來了,。誰去訂做營旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來決定。當我“中標”時,，都快昏過去了,。這么麻煩的問題要我來做!看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，頓時巨大的壓力朝我撲來,。唉,，可悲啊!

第二天，我便去了一家打印店,。當我按照自己原來的規(guī)劃和店家設計出來后,，我發(fā)覺不太合適。就這樣，換個又換,，改了又改,，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來吧!”我只能紅著臉，羞愧地從店里跑了出來,。唉,，出師不利啊。我回到家后,，自己設計,，設計到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友,，訂做了出來。

當那天啟程時,，我們7個人都高興極了,。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務,。相信以后會比這次更好!

隨著我們工作的深入,，我們漸漸學會了許多許多。首先,，要想快速工作,，就要合作，思想統(tǒng)一;其次,，再聯(lián)系別人時,，要有自信，有條理,，由主要目的,，要有禮貌，這樣,，才能得到別人的尊重,，才能更好的完成任務;工作前，要規(guī)劃好自己要做什么,，怎么做,，結果怎樣，這樣才能沒有遺憾,，才能確保最終的質量,。

我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動，他讓我實踐,，讓我進步,，讓我享受。我想，我們7個人,，下一次,，一定會比別人做得好，比現(xiàn)在做得好,。在生活中,，享受是可以沒有的，但是沒有實踐是萬萬不能的,。只有去實踐,，才能享受，先是前者,，才有后者,。這次活動，讓我們強化,，讓我們進步,，讓我們升華!這，就是實踐的力量!

說起愛護公物,，也許有人會認為這是老生常談,，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”,，“愛護公物,，人人有責”這樣的

口號

每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的,，這些人所缺少的正是公德心”,，不講社會公德，不遵規(guī)守紀,。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的主人”,，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務,。

對于文明的中學生來說,，僅僅只有語言文明,、行為文明還是遠遠不夠的，還必須要做到思想上的文明,。說到思想上的文明,，我不禁產(chǎn)生一個懸念面對漫天飛舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起,，而有的人卻可以熟視無睹,，聽之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不,，我想不是的,。作為中學生，如果思想不文明,，那么其他方面即使做到近乎完美,，又有什么用呢?中學生的世界好比一個充滿希望的春天，而文明充當?shù)慕巧珶o疑是春天里的太陽,。對于中學生來說,，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天,，我們一定要遠離網(wǎng)吧以及其他中學生不宜進入的娛樂場所，遠離不健康的思想,，從而追求精神思想上的純潔,、文明、高尚,，不去干,、不去想有背道德的污穢之事。

現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生,。那么請我們每一個人管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛!

初中社會實踐活動總結報告篇十一

社會實踐有利于我們鍛煉自己提升自我,。下面是由本站小編整理的“初中生暑假社會實踐

活動總結

盼望著，盼望著,，在七夕的前一天,，又迎來了一次社會實踐。

這一次社會實踐,，與以往不同,，我們來到了一位同學的奶奶家中，請同學的奶奶教我們烙七夕巧果,。

所謂七夕巧果,，也叫做“巧餑餑”，通常是用模子刻出來的,，做成既可觀賞又能食用的小面食,。

這樣一次特別的社會實踐，立即吊起了許多同學的胃口,，于是,，7月5日上午八點，同學們準時到達學校集合,，不到八點半便到了同學的奶奶家,。

同學的奶奶早已準備就緒,，面粉、雞蛋、水、白砂糖,、酵母,、牛奶,、模板，一應俱全，我們一到，工作就開始了,。

首先，是揉面,，我們按照奶奶所說的比例,，把水、雞蛋,，白砂糖,、面粉、牛奶調(diào)在一起,，然后攪勻,，不停的揉搓，當然了,，我們?nèi)嗟拿?，都不成樣子，稀的稀,，干的干，沒有一塊正常,，唯一一塊看的起眼的,，也是揉成了麻繩，一節(jié)一節(jié)的,，還是奶奶揉的好看,，光滑不說，形狀也很好,，我們很是佩服,。

接下來，我們開始發(fā)面,，直到過了半個多小時后,，面才發(fā)好，這意味著,，最令我們興奮的一步到了把揉好的面塞進模子里,。

一見到可愛的魚樣的模子,，我就愛不釋手，抓起一大把面就往里塞,，結果面多出了模子,，我再揪下一大把，可是模子里的面又少了,。無奈之下,，只好請教奶奶，奶奶為我們做了個示范：她熟練地把面塞進模子,，再多出的地方輕輕一揪,，模子里的面不多不少，揪面揪得恰到好處,，我們對奶奶的敬佩又多了幾分,。

最后，在奶奶的指導下,，我們將做好的巧果放進大鍋里,，漫長的等待就開始了。

回想剛才的幾個步驟,，突然覺得,，原來我也可以親手做一次飯，原來我也能做的這么好,，我甚至有些不可思議,，我本來是不怎么會做飯的，頂多是煎個雞蛋,，蒸個饅頭,，能把面粉，從揉到蒸的變成巧果,，是我從來都沒有過的事,，可見，學會一項生存技能,，是多么的重要,。

生活中，只有那些善于生存,、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者,。學會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領,。

魯濱遜在荒島上建立起屬于自己的自由“王國,，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀!我們之間誰都可以想象,，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦,、孤獨寂寞,。但是，是什么支撐著他能夠如此呢?是生存,。他用生存的本領,，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機,，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡,。由此可見，生存是一項本領,。

春夏秋冬,，人的四季，歲月蹉跎,，人的足跡,。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊,，開始了新長征路上的生存,。

學會生存，就要有所追求,。所以我們不能做天上的風箏,，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存,，就要學會堅強,。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人,。生活也少不了坎坷,，但我們不能迷失生活的道路。

不要在生存中耗盡了自己,，我們要戰(zhàn)勝脆弱,。學會生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不去超越,，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不去超越，也不能變成鳥類,。上天永遠不會偏愛那些雙手合十,、虔誠祈禱的人，而把機遇留給勇于超越的人,。

在這段時間里,，我想到了很多，直到,，一陣陣香味從大鍋里飄出,。我們終于按耐不住了,，立馬把鍋蓋掀開，一人拿起一個就往嘴里塞,，那種香味,，仿佛是這世界上最美的味道。

人們通常以為,，我們所做的一切,，是為了最終的享受。其實不然,。在這一切的行動中,，最為重要，最為實際,，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程,。7月12日，我們班登上了去往狼牙山,，白洋淀的汽車,。當汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪,。是哪7個人呢?是我們負責這次出行計劃的7個人,。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務,，每7個人負責一個,，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的組,，正是絕絕對對的“死亡小組”——“計劃一次出行”,。

起初覺得不難，但真正實踐起來,，難上加難,。被分到這個小組后，第一件事情就是確定路線,。由于狼牙山,，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網(wǎng)上也不好查,，不知如何是好,。這時還是翁老師指引了我們一條明路——問旅行社。就這樣,，沒人去問一個旅行社,，最后報告給組長。回家的路上,，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩,。我心想“不就是打個電話嗎?有什么難的?”可當坐到電話面前，就沒有勇氣打了,，心咚咚的跳,，心想“我這么打過去，剛開始怎么說?萬一他問我許多問題,，我都答不上來怎么辦?沒有這個行程怎么辦?人家聽我是一個未成年人,，會怎么和我說。,。,。。,。,。”諸多的問題泉涌般涌進大腦,。一陣憂慮之后,，我最終還是拿起了電話：“喂，是國旅嗎?我想問一下,。,。。,。,。?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴},，可是得到的答案卻令人失望“對不起，我們沒有你說的行程,?！卑Γ罱K還是以失敗告終了,。

向組長一匯報,，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會表達還是什么原因,，竟沒有一個人了解到這樣的行程,。唉，大家又是一陣苦想,，不知如何是好。最后不知是誰想出的辦法,，讓一個有經(jīng)驗的導游帶著我們?nèi)?。這件事情也終于了結了,。一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題,，營旗的問題又來了,。誰去訂做營旗?尺寸多大?我們決定用抽簽來決定。當我“中標”時,，都快昏過去了,。這么麻煩的問題要我來做!看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，頓時巨大的壓力朝我撲來,。唉,，可悲啊!第二天，我便去了一家打印店,。當我按照自己原來的規(guī)劃和店家設計出來后,，我發(fā)覺不太合適。就這樣,，換個又換,，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來吧!”我只能紅著臉,，羞愧地從店里跑了出來,。唉，出師不利啊,。我回到家后,，自己設計，設計到自己最滿意的尺寸,，拖了一位朋友,，訂做了出來。當那天啟程時,，我們7個人都高興極了,。

雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務,。相信以后會比這次更好!隨著我們工作的深入,，我們漸漸學會了許多許多。首先,，要想快速工作,，就要合作，思想統(tǒng)一;其次,，再聯(lián)系別人時,，要有自信，有條理，由主要目的,，要有禮貌,，這樣，才能得到別人的尊重,，才能更好的完成任務;工作前,，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做,，結果怎樣,，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質量,。我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動,，他讓我實踐，讓我進步,，讓我享受,。我想，我們7個人,，下一次,，一定會比別人做得好，比現(xiàn)在做得好,。在生活中,，享受是可以沒有的，但是沒有實踐是萬萬不能的,。只有去實踐,，才能享受，先是前者,，才有后者,。這次活動，讓我們強化,，讓我們進步,，讓我們升華!這，就是實踐的力量!

這個暑假,，我做了了許多事,。旅游、游泳,、割草,、實踐……說起實踐，我就會十分興奮,。因為那是我的第一次實踐,，我最喜愛的那一次實踐,。

那天，我早早地起了床,。收拾好東西,，帶好食物，便跟著隊伍出發(fā)了,。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋,，在草坪上撿起了垃圾,。我也不例外。

雖然撿垃圾很累,，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣,、又累了。

撿完垃圾后,，我們吃了午餐,，便坐車到了一個養(yǎng)老院前。進了養(yǎng)老院,，我們看到里面住著許多老人,。有的在吃飯，有的在乘涼,，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間,、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間,。我們在一個房間里掃地,、整理，忙得不亦說乎,。忙完之后,，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演,，都很高興,。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇,，有些老人表演打太極拳,，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了,。我看著老人們的笑容,。雖然干很累，但是,，我的心里卻是美滋滋的,。

這次實踐活動讓我明白了許多道理,。讓我有所長進。我喜歡這次的實踐活動,，希望下次還能參加,。

為了深入開展中學生社會實踐教育活動，加強青少年思想道德教育,，豐富廣大青少年學生的生活,，開展了一系列社會實踐教育活動活動，收到了良好的教育效果,。

一,、利用清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓,。

在清明節(jié)這天,，我校組織全體學生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃,。革命英雄紀念碑廣場前,，人們靜默肅立。首先由學校團支部書記致辭,，然后由學生代表發(fā)言,。接著，全體師生默哀三分鐘,。隨后,，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈,。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū),，全校師生一一駐足瞻仰，表達對革命先輩的深切哀思,。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱,、灑鮮血的豐功偉績。通過這次活動,，學生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報國,，為祖國的解放事業(yè)貢獻了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱,、灑熱血，推翻了舊社會,，換來了新中國的誕生,，使我們后人過上了幸福生活。

他們的生命雖然失去了,，但他們的精神萬古長青,，永垂不朽,。年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復興而努力學習,。努力鍛煉自己,，全心全意為同學服務，以實際行動向祖國,，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國社會主義建設獻出自己的青春和熱血。

二,、利用植樹節(jié),，組織學生植樹。

樹撫育我們的靈魂,，維持生命所需并提供庇護，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球,，一張生存不可或缺的毯子。3月12日,，我們學校組織學生進行植樹活動,。首先，學校領導做植樹前的動員講話：建設生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟社會發(fā)展中尊重自然,、保護自然、合理利用自然,，并主動開展生態(tài)建設,。林業(yè)生態(tài)建設，承擔著建設森林生態(tài)系統(tǒng),、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責,，肩負著建設生態(tài)文明的歷史重任。

全民植樹造林,、加快林業(yè)發(fā)展,，是促進人與自然和諧相處的客觀需要，是建設秀美城鄉(xiāng)的重要途徑,，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措,。全民植樹造林，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)人民的共同責任和義務,，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè),。希望大家提高綠化意識,、責任意識和義務意識,，行動起來，積極投身到全民義務植樹造林活動中來,。

大家紛紛表示,，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識,，而且種下一棵樹,，就等于種下了一個綠色的希望。希望大家都來關心人類生存的環(huán)境,，積極行動起來,，讓山更綠、天更藍,、水更清,、空氣更清新、人與自然更和諧,。

接著學生排著整齊的隊伍,，帶著勞動工具，一路歡聲笑語,，邁著整齊的步伐,，步行來到離學校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。隨著老師一聲令下,，同學們興致勃勃,，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的,，填土的,，澆水的，同學們爭先恐后,，栽了一棵又一棵,。栽好了，還踩一踩,，把土夯實,，確保樹能成活。雖然溫度不高,，但人人都是滿頭大汗,，忙的不亦樂乎。

不長時間,，展現(xiàn)在同學們面前的是一排排整齊的樹木,。同學們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來,，走在公路上的人們會感受到無限的綠意,，臉上露出欣慰的笑容,。

三、組織學生到游覽揚州瘦西湖,。

揚州風景優(yōu)美,，人杰地靈，文化沉淀深厚,，是一個歷史名城,。煙花三月下?lián)P州。三月的揚州風光就盡在瘦西湖了,。一進入春天,，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進公園去領略早春瘦西湖別樣景致,。在五一時,，我們組織學生游覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸,，終于來到了瘦西湖,。我們沿著長堤春柳走著，聽導游說,，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán),，導游告訴我們,，揚州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹,。我不時地向周圍看,，一陣微風吹過，湖面就泛起微波,，在陽光下一照射,，湖面就波光粼粼，金光閃閃,，令人流連忘返,，心曠神怡。

走到了長堤春柳的盡頭,，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個字：徐園,。這兩個字的確有一些來頭，還有一個小故事呢:從前,，有一個人叫徐園,，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他徐老虎,。有一次,，他想為自己題名,，但是誰都不愿意幫他寫，他便想出了一個讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴?。他請書法家到自己家來喝酒,，他知道，書法家逢酒必醉,。沒錯,，書法家果然醉了。徐園對書法家說：你幫我寫兩個

成語

隨后,，我們來到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長24米,，橋寬2.4米,，共有臺階24個，臺階寬24厘米,，兩邊各24根漢白玉雕柱,，高、寬各2.4米……相傳,，唐代有人在一個月光如水,、清風徐徐的夜晚，見到24個清麗婉約的仙女,，身披羽紗,，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律,，便從24支簫管中緩緩地流淌出來,。聽者如癡如醉，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷,。杜牧有詩云：青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào),。

二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭。天氣晴朗時,，藍天,、白云、二十四橋,，都倒映在清澈的湖水中,，構成了一副美麗的圖畫。特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體,，形成了一個完整的圓,。但是橋的臺階很小，很滑,，如果不注意就有可能摔倒,，走的時候要小心一點。

瘦西湖的景點太多了,，一天沒有看完,，學生們余興未盡。通過這次活動,，學生真正體會到了家鄉(xiāng)的美,。

四、參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑

組織學生到x市博物館,，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑.通過參觀兵馬俑展覽，同學們進一步了解了秦朝,，了解了秦始皇.學生為兩千年這一支地下部隊驚嘆不已,，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面.知道了如何修復破損的兵馬俑.

同時,，還參觀了世界珍稀動物展.看到了兇殘的鱷魚,、大大的烏魚、如玉的水蛇,、可愛的松鼠,、碩大的海龜―――真是大開眼界.

通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞,，只要實實在在,，學生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲,，情商得到了培養(yǎng),，就是一種成功，是我們教育引導的成功!

這個暑假,，我做了了許多事,。旅游、游泳,、割草,、實踐……說起實踐，我就會十分興奮,。因為那是我的第一次實踐,，我最喜愛的那一次實踐。

那天,，我早早地起了床,。收拾好東西，帶好食物,，便跟著隊伍出發(fā)了,。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每個人都拿了一個塑料袋,，在草坪上撿起了垃圾,。我也不例外。

我和小朱一起在炎炎烈日下帶著一頂遮陽帽在草叢中撿垃圾,。這里的垃圾多得幾乎都看不到小草了呢!我們看著這驚人的場面,，慢慢地撿了起來。不一會兒我們就汗流浹背,、大汗淋漓了,。與此同時，我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了,。

雖然撿垃圾很累,，但是我和小朱一起邊聊天邊撿就不是那么無趣、又累了,。

撿完垃圾后,，我們吃了午餐，便坐車到了一個養(yǎng)老院前,。進了養(yǎng)老院,，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯,，有的在乘涼,，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。我和小朱先給老爺爺老奶奶們打掃房間,。

我們在一個房間里掃地,、整理，忙得不亦說乎,。忙完之后,，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演,，都很高興,。他們也忍不住大顯身手一番。有些老人表演唱京劇,，有些老人表演打太極拳,，還有些老人表演跳舞……大家都笑了，都開心的笑了,。我看著老人們的笑容,。雖然干很累，但是,，我的心里卻是美滋滋的,。

我們不僅要照顧好自己家里的老人，還要去多看看養(yǎng)老院中的老人,。因為他們的心是寂寞的,。他們有的可能是被兒女趕出了家門;也有的可能是無家可歸了。

這次實踐活動讓我明白了許多道理,。讓我有所長進,。我喜歡這次的實踐活動，希望下次還能參加,。