計劃是一種靈活性和適應性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班務工作計劃表十篇一

經過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫,。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

二、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須，確保安全工作萬無一失,。

五,、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合學生的表現(xiàn),，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

班務工作計劃表十篇二

我班共有學生72人，其中男生36人,，女生36人,，本班學生從整體上說學習努力，進取心強,。但還是有極小一部分學生自由散漫,，學習的主動性很差。家庭條件也不是很好,，在養(yǎng)成習慣方面更為糟糕,。作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。發(fā)揮他們的特長,，揚長避短,，鑄造他們的認識，繼往開來,。

二,、工作目標

為使本班建成具有“團結、活潑,、嚴謹,、求學”的班風。因此,，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，明確分工,，提高學生的管理能力;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

三,、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

充分利用班會及晨會的時間學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好,，上下樓梯靠右行,，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀,，同學之間友好相處,。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律;首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度,，對學生提出嚴格要求,，班級紀律人人必須嚴格遵守,。做到要前預習,，上課認真聽講,，課后認真完成各項作業(yè),，我們班的宗旨是“學得踏實,，玩得痛快,?！?/p>

2、課間紀律;課間是學生輕松休息的時間,，合理安排游戲,，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動,，寓教于樂,。

(三)學生轉化方面、

1,、親近學生,，研究學生，做好培優(yōu)轉后的工作

班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生,，的途徑是通過活動觀察。了解班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的'文化層次,，;了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等,。

2,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練。以“小星星”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性,。

3,、重視后進生的轉化

對后進生，教師首先要要多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。其次對后進生要進行經常不定時地家訪工作。

4,、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法,，促進轉化工作的有效開展,。

(四)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育方面

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

2,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用早會,，班會,，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。利用班刊出有關安全,、防火有關知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。教育學生不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。

(五)重視主題班隊會的開展,。

要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導自己以后的言行,。其主題可以根據學校計劃、班主任工作計劃,、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定,。比如教育學生尊敬師長的班會《老師，我想對你說》,，教育學生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學生講究衛(wèi)生的隊會《我愛我家》等等,，主題都非常優(yōu)秀。在教育學生“學會生存,，學會學習,，學會關心，學會做事,，學會生活”的過程中,，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的,。

四,、工作安排

九月：

1、報名注冊,，熟悉每個學生情況,，了解學生暑期生活。

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生;

3,、加強行為規(guī)范教育;制定班級各項規(guī)章制度。

4、布置“慶祝教師節(jié)”的板報;

5,、交通安全教育宣傳月活動;

6,、班干部會議。

7,、通過手機加強和家長的聯(lián)系,，及時聽取家長的意見和建議。

十月：

1,、出版報,，慶祝__大慶。

2,、籌備班級圖書角,，開展閱讀活動。

3,、安全與衛(wèi)生知識專題班會,。

4、班干部會議

5,、健康教育主題班會

6、?？鞲?

十一月：

1,、期中教學質量測試、反饋,。

2,、開展“一幫一，一對一”活動,。

3,、現(xiàn)場作文競賽。

4,、板報更新,。

5、《老師,，我想對你說》主題班會,。

十二月：

1、開展閱讀交流競賽活動,。(如：練筆評比,、摘抄本評比、推薦一本好書等)

2,、舉行一次班級學習方法交流會,，展出優(yōu)秀作品。

3、舉行一次《我愛我家》主題班會,。

4,、迎新年衛(wèi)生大掃除;

5、班干部會議,。

元月：

1,、慶祝元旦。

2,、期末考試,。

3、班隊總結;

4,、復習迎考動員,，各班查漏補缺，重視差生輔導;

5,、布置寒假活動內容,。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。“誰愛孩子,，孩子就會愛她,，只有用愛才能教育孩子?！敝灰覀冋嬲\地捧著一顆“愛心”,，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

班務工作計劃表十篇三

以做一個好老師宗旨，加強前途理想教育,，世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，加強學習方法的指導,，培養(yǎng)學生中考的應對潛力,，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學生能升入高中,。

二、工作目標

1,、加大班級管理力度,，以提高班級整體素質。要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基礎,。

三、工作措施

(一)加強前途理想信念教育

初三學生是人生觀構成的重要時期,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，期望自已一生有所作為是他們的共同特性,，教育學生懂得自己是國家的期望,，是民族的未來，是社會的脊梁,，其價值取向是社會發(fā)展,、國家進步的“晴雨表”。他們強大,，則中國強大;他們豪情,，則中國豪情;他們智慧，則中國智慧;他們堅定,，則中國堅定;他們擁有怎樣的理想信念，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運,。要建設社會主義強國,，實現(xiàn)中國夢，就務必要樹立理想信念,，透過升旗儀式,、班團會、反思課等形式加強叫,，不讓學生“思想缺鈣”必須要在他們的心靈土壤里,，種下這顆“理想信念”的種子。

(二)鼓舞學生信心

對于初三學生來說,，面臨畢業(yè),，面臨中考，樹立自信心尤為重要,，自信心是成功的一半,。

1,、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后最后趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，個性是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫忙他樹立目標,，取長補短。

3,、應對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法

1,、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，個性是它的作用和好處，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體狀況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2,、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習,，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,。

5、加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

四,、幫忙學生解決好幾個問題

1,、學好化學——初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書,，不管其他學科的學習狀況如何,，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了,，學生的自信心就提高了，對其他學科的學習都能起到一個用心促進的作用,。反之,，如果一開始不著急、不重視,，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補,，大大降低了復習效率，影響總體成績,。

2,、緊追不舍——初三年級,，為中考復習留出更多的時間，學校老師會趕進度,，課程講得比較快,，稍有懈怠就會比較吃力，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上,，又欠了新賬”的狀況,，整體忙于應付，無法針對自己的弱項進行強化,，到了下學期綜合復習的時候,，就會是一鍋粥。所以,，必須要緊追不舍,、及時復習，化解疑難問題,。

3,、查缺補漏——初中的課程已經學完了2/3，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破,，不要把所有問題都堆積到中考前夕,。利用開學初還不是最緊張的階段，要把初一,、初二各科的知識點在腦海中過一遍,，把以前沒有掌握的挑選出來，查缺補漏,，為中考打下良好的基礎,。

4、壓力調節(jié)——隨著中考的臨近,，學生和家長都會或多或少有一些壓力,，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習,、生活,，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關心孩子,，能夠觀察到孩子的變化和不安,，能夠請這方面專業(yè)的人給孩子幫忙。

總述：初三考前沖刺期,，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用,，同時提高應試潛力，集中力量抓緊一切時間查漏補缺,，揚長避短,。

班務工作計劃表十篇四

一,、指導思想：

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

二,、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：

全班共有學生55人,，其中男生29人，女生26人,。學困生比較多,，學生學習的紀律性、自覺性比較差,。本學期的重點就是加強課堂紀律,，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況,，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度,，提高學生的自覺性和自我管理的能力,，從而達到各方面的總體進步。

三,、基本措施和做法：

1,、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本,。

(1)全面規(guī)范行為習慣,，提倡團結友愛，講文明禮貌,，提高學生的道德素養(yǎng),。

(2)從小事做起、從自我教育做起,，大家行動,，樹立良好班風，好人好事堅持天天記,。

(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

(4)加強課間操進出場紀律的指導,，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位,。

(5)確保有內容,、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課,，保證實效性,。

(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律,，及時調查了解,。

(7)經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動,，給學生提供一個個性發(fā)展的空間,。

2、狠抓學習風氣,，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高,。

學生要以學為主,，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程,，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性,。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,。

(1)提高學生的學習意識,，重視學習的過程。

(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標,。

(3)安排好每天的晨讀,，實行小干部管理制。

3,、加強安全教育,。

為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳,，多提醒,，多查詢，時刻警鐘長鳴,。

(1)利用晨會,、集會、板報,、圖片展等形式,，開展安全知識教育。

(2)利用綜合實踐課給學生傳授相關的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識。

(3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

4,、做好個別學生的教育工作,。

對于學習困難，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋的學生,，進行個別教育。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對學困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

5、保持家校聯(lián)系,，促進班級工作更順利地進行。

(1)對于學生的在校表現(xiàn),，及時地與家長做好聯(lián)系溝通,，通過家訪，打電話等形式,，讓家長更好地了解孩子,，理解學校的工作。

(2)做好家訪記錄,。

(3)做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報,，多交流,。

四、工作安排：

二月：

1.做好開學工作;

2.做好班級環(huán)境衛(wèi)生工作;

3.加強學期初行為規(guī)范教育,。

三月：

1.開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;

2.慶祝“三八”婦女節(jié)：

四月：

1.清明節(jié)掃墓活動;

2.建立學困生檔案;

五月：

1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié);

2.期中考試總結;

3.讀書明星評選;

4.學習風氣及學習方法教育,。

六月：

1.慶祝“六一”兒童節(jié);

2.寫字比賽;

3.學生身體素質測試;

4.期終考試工作;

5.做好學期結束工作,。

班務工作計劃表十篇五

一,、基本情況分析：

本學期我們__小學四年級二班共有學生50人，其中男生32人,女生18人,他們來自__鎮(zhèn)直轄區(qū)的十幾個村,這就造就了他們原來的學習基礎和習慣,，知識水平,，思想品德等有很大差異;而相對于上了半年的四年級學生來講，大多數(shù)學生已經具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣,，但總體來說,，學生們小組合作的能力欠佳，學生們的自我學習,、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展,。年級內還有不少學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮,、好動,，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課,、不會學習,，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著,。但也有好幾個學習好,，對責任心、管理能力皆強的女同學,，對后進生的轉化有一定的幫助,，要好好加于利用。

通過上學期的要求,，培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

通過上學期的教育教學,，使學生的學習有了不同程度的提高,。但有的學生紀律性還是較差，要多說服教育,，學生養(yǎng)成了較好的習慣,，各種紀律有了一定的基礎，為以后的工作打下了基礎,。

總體說來,，良好的學習習慣已經初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè),，學習的興趣較高,，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng),。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高,，在這方面有待強化,。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式,。

二,、工作目的及要求：

1、做好學生開學的思想工作,，使學生把心收到學習上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習氛圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6、積極配合學校開展各項活動,。

7,、讓學生變得熱情大方,，頭腦機靈，遇事善于思考,。

8,、使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體,。

9,、教育學生做集體的主人，每做一件事,，心里都有想著班級體,，時刻為集體爭光的思想。

10,、教育學生樂于助人,，樂于學習，樹立“為中華崛起而讀書 ”的遠大理想,，充分利用時間,，把自己培養(yǎng)成高素質的人才。

11,、學生善于關心周圍的人和事,，注意觀察，從身邊了解社會,。

三,、工作措施：

1、抓好開頭,。開學幾天,，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全,，同時有讓他們感到大家庭的溫暖,，激發(fā)上進心。開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度,。主要從思想，學習,，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據上學期干部的表現(xiàn)，采用____舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導好班干部的工作,。

4、班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣，聽講習慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。

8、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

9,、針對學生的特點，觀察他們,，要了解他們的學習基礎,，家庭情況和個性特點，這樣,，工作時,，才能有的放矢，事半功倍,。

班務工作計劃表十篇六

依據《20__年__中小學德育工作要點》和學校工作的整體規(guī)劃,，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習慣,、規(guī)范班級建設” 的班級目標,，為八年級打下良好的基礎，本學期重點培養(yǎng)學生的自律,、自主和自信意識,，使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主,、學習生活展自信”,。

二、以目標為導向,，開展班級建設

1,、育人目標：正直、善良,、智慧,、健康。

根據濱海新區(qū)“責任教育”的主題和學?！俺扇?、成功、成才”的辦學理念,，對學生進行成人的教育,。我們要讓學生成為真正的有用的人，必須要培養(yǎng)學生強烈的責任感,、積極向上的團隊合作精神,、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺,，注重對學生思想的引領,。以集體的力量影響學生，讓同學們明白我們是班級的主人,，集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛班愛校,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑,，愛護一花一木,，幫助同學，遵守校紀班規(guī),，熱愛集體等等,，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。

2,、紀律目標：培養(yǎng)學生自律能力,，規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀律,。

“班級管理靠自律”,，這里的自律能力我想主要通過引導學生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學生習慣于自己提醒自己,、約束自己,、控制自己。在課堂上,，要求學生“學會傾聽”,，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀律,，同時要求學生要放得開,，收得住，上好每一節(jié)課;二分鐘鈴：做好課前和學具準備,，并在老師來之前，自覺讀書,，由班長或課代表負責,。課間十分鐘：指導學生合理安排時間和活動，相互監(jiān)督,，堅決杜絕學生追逐打斗,、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。

3,、活動目標：以學校的特色德育為基礎,，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。

“班級活動練自主”,，重視各級各項活動,，解放思想，不要把活動當做班主任自己的負擔,，不要老是覺得學生自覺性差,，能力不強;要充分的相信學生,，在把握好方向的同時，將工作放手交給學生,，因為學生的自覺,、自主和潛在能力也是在老師的充分信任下產生的。以學校特色德育為基礎,，以現(xiàn)代化達標復查為契機,，真正的做好升旗儀式、三操展示(零距離跑操),、和自行車擺放的工作,。本學期，學校組織的各種活動會很多,，力求在學生中確立一個“展自信,、爭光彩” 的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學生的組織能力,、自主能力,。

4、情感目標：以人為本,，因材施教,，用信心與愛心關注每一個學生。

正確對待學生的成功與失敗,，正確處理學生學習與生活中出現(xiàn)的問題,，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀,。密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育。

一是要重視學優(yōu)生的培養(yǎng),。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生,，挖掘他們的潛力，學好各門功課,。多了解學生的興趣特長,，因勢利導，放手把班級的各項工作交給學生,，鍛煉學生,，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練,，學好一技之長,。

二是要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生,、后進生多傾注關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。包容他們的不足,，做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學生,。允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復,，給他們機會、勇氣和信心,，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體,。經常和學生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內容和方法,，家校聯(lián)合,，做好后進生轉化工作。

三,、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：

1,、開展小組競爭，增強班級活力,。

小組建設在班級教育管理中有著積極的作用,，雖然我們班一直就有小組，但上個學期它的作用發(fā)揮得并不明顯,，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，經過總結反思，本學期我想在班內小組建設方面進行一些嘗試和探索,。引進競爭機制,，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。

2,、創(chuàng)新語文教學，把握班級思想,。

作為語文教師,，我想在把握班級思想,、實現(xiàn)班級管理方面確實應發(fā)揮相應的優(yōu)勢。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”,，給學生提供一個閱讀和學習的平臺,，同時也配合了本學期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”;二是完善班級博客，開辟情感交流欄目，梳理學生心理問題,，及時掌握班級動態(tài);三是堅持隨筆化寫作,，并適時開展 “我寫我心”、“我寫我家”,、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動,，通過評比活動既能監(jiān)督學生按時寫周記，提高寫作能力,，又能了解學生生活,。

四、各月份的工作安排：

三月：

1,、開學常規(guī)教育

(1)提出班級近期,、中期目標，并且分解到每一位同學,，讓他們的目標清清楚楚,、張貼上墻。學生個人確定各自目標,，記錄在成長檔案,。

(2)開始實施學生綜合素質評價，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,。

(3)座位調整,，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。

2,、選聘新學期班委會成員,。

3做好新學期的室內外環(huán)境衛(wèi)生，承擔好學校下放的自行車擺放和升國旗的任務,。

4,、主題班會：《新學期，話理想》,。

5,、責任教育，開展“學雷鋒,，我為七一做貢獻”活動,。

6、組織好月考檢測并做好總結工作及學習方法的指導,。

四月：

1,、期中考試總動員，加強學法指導,，引導學生學會學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、主題班會《正確對待挫折》,。

3,、準備校春季運動會。

4,、五一放假前的紀律和安全教育,。

五月：

1、期中考試的總結,，進行獎勵,。

2、主題班會：《擺脫自負,，挑戰(zhàn)自卑,，重塑自信》

3、做好學校藝術節(jié)的展演活動,。

4,、第二次月考及總結。

六月：

1,、青春期教育,，為學生邁入初二做準備。

2,、以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識,，完善學生成長檔案表。

3,、期末考試總動員,，做好學生學習方法的指導和考試前的穩(wěn)定工作。

4,、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育,。

5、作好學期結束后的班級總結工作,。

班務工作計劃表十篇七

第1,、2周1、開學的學生報名工作

2,、始業(yè)教育

3,、五項競賽開始

4、班報刊出

第3,、4周1,、假日活動開始

2、金點子大賽

3,、建立差生管理檔案

第5,、6周1、跳繩比賽

2,、“學雷鋒樹新風”教育活動

3,、我為媽媽做家務活動

4、植樹節(jié)活動

5,、“我愛集體”活動

第7,、8周1、?？?，班報刊出

2、學生實踐活動

第9,、10周1,、“學會生活”活動

2、“偉大的民族精神”征文活動

第11,、12周1,、班報刊出

2、立定跳遠

第13,、14周“偉大的民族精神”演講賽

第15,、16周1、排球賽

2,、朗讀測試

3,、寫字測試

4、作文片段比賽

第17,、18周1,、體育達標考核

2、班報刊出

3,、迎“六一”手抄報比賽

4,、古詩積累比賽

第19、20周1,、復習迎考

2,、休學式

班務工作計劃篇二：

今年我與學生一起升入四年級，作為班主任,，要與學生心與心的溝通,，達成共識，把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務,。一個班的好壞與班主任息息相關,。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達,，學生的思想,、生活,、學習要靠班主任來調節(jié)。所以,，作好班主任工作,，有利于班上的學風正不正，學習態(tài)度端不端正,，學習動機是否明確的問題,，因此，作好班主任計劃,，有利于學校工作的正常開展,。根據我班的實際情況，結合班上特點,，我特訂出以下計劃,。一、班級簡介：本班共有學生17人,，其中有男生9人,，女生8人，本班的的學生總體來看,，成績不很滿意,，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正,，作思想工作的路還很長,，需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是四年級了,，不能再單靠老師的講了,。是培養(yǎng)學生自主學習語文的最佳時機的時候了，所以一定要抓緊抓好,。

一,、班干部的組成：班長：陳*，主抓學生的思想工作及男生的管理問題,。副班長：張*,，主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：李*,，管理學生的學習問題,，調節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見,。勞動委員兼生活委員：張*田,，負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除,。體育委員：張*,，負責班上的體育工作,，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作,。文娛委員：張*,，負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務;。

二,、具體計劃：

1.加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣,。根據中小學生日常行為規(guī)范及中小學生守則,，抓好學生養(yǎng)成教育，從行為習慣上,、生活上,、言行上、思想上,、紀律上加強管理,，讓學生規(guī)范言行，表里如一,，更符合一個學生的要求,。

(1)教育學生尊敬老師，見到老師主動問好,。利用教師節(jié),，組織學生給教師寫慰問信。

(2)對班上學生嚴加管理,，不準男同學留長發(fā),，戴首飾。女同學不準涂紅指甲,。

(3)不準罵臟話,，尊重同學，互相幫助,，同學之間應友好相待,。

2.在“書香閱讀活動”中，充分挖掘各種教育資源,，深入開展各種形式的閱讀,，和其他活動。

(1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事,。

(2)開展各種閱讀評比,。

(3)人人能背20首必背古詩。

3.抓好班級文明建設,，使教室的布置符合中學生的要求,。

(1)進行干部培訓,，讓干部的能力增強，作好自己的本職工作,，使班上管理工作正?；?/p>

(2)搞好教室美化工作,，設立獎懲欄一個,，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地,，制定學生學習計劃,，讓學生有一個奮斗的目標。

(3)搞好手抄報比賽,，發(fā)揮學生的聰明才智,，符合班上的特點。

4.抓好運動會的準備工作,。組織好學生的報名工作,，讓學生增強體質，減少疾病的發(fā)生,，使學生有健康的體魄,，有更多的精力投入學習中。鼓勵學生參加鍛煉,。

5.開好學生家長會,。讓家長了解學生在校的表現(xiàn)，對確實比較調皮的學生,，通過電話聯(lián)系,，請家長到學校來，共同教育,，使家長和班主任互相溝通,，及時矯正學生的不良行為，使教育少走彎路,。

6.開展必要的愛國主義教育,。

(1)按照學校統(tǒng)一部署，組織學生參觀愛國主義教育基地,，對學生進行愛國主義教育,。

(2)開展主題班會，對學生講述11.27大屠殺,，激發(fā)學生的愛國熱情,，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。

(3)人人上臺表決心，怎樣不辜負先烈們的期望,，學好過硬本領,，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國,，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活,。

(4)以先烈的精神鼓勵自己，從此,，抓緊學習,，把已經過去的青春損失奪回來，時間是金錢,，時間是生命,，要惜時如今，不讓寶貴的青春白白的度過,，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光,。

7.為了豐富學生的生活,，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應該多姿多彩,，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑,，不要年輕就老氣橫秋,，沒有朝氣，要充滿活力,。所以,，要組織好學生的文體活動，使學生煥發(fā)青春活力,，使校園充滿歌聲,，充滿歡聲笑語。積極參與學校的各項文藝活動,，如元旦十佳歌手比賽等活動,。

青少年學生正是人生觀、世界觀,、價值觀形成時期,，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期，需要循循善誘,，用擺事實,、講道理來與學生進行溝通。相信學生是能變好的,，不會是十惡不赦的人,，只要工作做好，道理講透,，學生是能教育過來的,。沒有教不好的學生,，只有不會當?shù)睦蠋煛Ｒ嘈抛约旱膶W生,，給他們改正的機會,，我想我是會有收獲的。

班務工作計劃表十篇八

“春風又綠江南岸”,，又是一年桃花紅,。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小,，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),。班主任是班級德育工作的引導者，是班級建設的組織者,，不應充當班集體的“保姆”,。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標,。針對本班情況,，班主任工作計劃如下：

一、班級基本情況

七年級(4)班有男生26人,，女生33人,，共59人。大部分同學已經適應初中的學習和生活,?？傮w來看，成績不很差,，但有很大一部分學生基礎太差,，少數(shù)學生學習目的不夠明確，態(tài)度不夠端正,，相對比較調皮,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓,，更要加強學生心理教育,，促進健康成長。

二,、工作目標

1,、形成全班團結一致的班集體，遵守學校規(guī)章制度。

2,、形成勤奮好學,，積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的口號,，鼓勵學生努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名，提高優(yōu)秀率,，控制低分率,。

3、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到,，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。做好后進生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。

5、爭取期末被評為先進班集體,。

三,、主要工作

1、優(yōu)化班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新一屆班委會,，成立“紀律部”,、“衛(wèi)生部”“學習部”,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制,，加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎,。

2、在點滴中滲透思想教育

按照學校政教處要求,，強抓養(yǎng)成教育,，用身邊事例，對學生進行感恩、誠信,、責任教育,，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。教育學生言行規(guī)范：待人有禮貌,，不說臟話;見師長問好;不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起;團結同學,，勤奮團結,。培養(yǎng)學生認真做人、用心做事的品質,。

3,、抓好培優(yōu)轉差工作

加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法,。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列。同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育,，用耐心、細心助學生一臂之力,，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習,，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是對遲到,、追逐打鬧,、自習課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表儀容的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。施行“班干部管理周”負責制,，每周安排一個班干值日管理紀律。抓好班級的室內,、外衛(wèi)生,，督促學生擺放好自己的物品。狠抓學習,，以查作業(yè),，評作業(yè)為契機，督促學生獨立完成好各作業(yè),。狠抓遲到現(xiàn)象,，杜絕學生進入網吧。每周召開一次班干部會議,，以此了解學生思想動態(tài),，及時引導學生思想到正確軌道上來,。開好每一次班會,。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見,，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預先想好班會的主題,，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行,。認真辦好每一期的黑板報,，班委牽頭,，學生自己動手，辦出自己的風格,，賽出水平,。認真配合各科任課教師做好學生的教育教學工作。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通、校園安全教育,，不騎摩托車上學,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,，不爬欄桿,。不溜冰、游泳,。確保不出安全事故,。

總之，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的孩子,，作為一名班主任,，我將努力促進學生健康成長，讓學生學會做人,，學會求知,。

班務工作計劃表十篇九

前言：下學期開學了，為中班制定班務計劃,，本文是聘才小編為大家整理的xx年中班下學期班務計劃,，僅供參考。

1,、幼兒必須在老師的視線范圍內,。

2、每天檢查班內的安全隱患,，及時發(fā)現(xiàn),、及時排除。

3,、每星期開展安全,、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力,。

4,、晨間,、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件,。

5,、在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機,。

1,、重視每一節(jié)課程活動的開展，以游戲融入其中,，讓孩子成為活動的小主人,。

2、加強開展班內固定區(qū)域活動,，讓孩子在區(qū)域活動中自由,、自主的進行活動。多學習身邊的正能量,，熏陶自己,、提升自己。

3,、抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,，注重每一個活動的教育、延伸,。

4,、開展班內活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內的小規(guī)則;如：不打架、不罵人,、幫助他人等,。

5、走進小中大班,，嘗試進行混齡的

教學

@：親子制作,、班內活動小比賽(廢舊材料創(chuàng)意比賽、手工制作,、撲克牌搭建,、中國地圖拼擺、雪花片拼插,、夾豆子等)

1、開展班內幼兒的各項習慣培養(yǎng)(不打擾別人說話,、物歸原處,、整理材料架,、疊衣服、整理被褥等等)

2,、保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。

3,、定期的在班內舉行小比賽(整理被褥,、疊衣服、系鞋帶等等)來提高幼兒的積極性,。

4,、每天做好班內的消毒工作。

1,、利用校訊通的傳播力量,，及時的與家長交流、溝通孩子的情況,，分享好的2,、每星期開展家長志愿者活動，讓家長走進我們的一日活動中,，感受活動的樂趣,。

3、記錄好家長一切交代的事情,，并在下午后在反饋給家長,，讓家長放心。

4,、結合主題,、節(jié)日活動的開展，進行親子活動小比賽,，增強孩子與爸爸,、媽媽之間的感情。

@：文章分享《自己的事情自己做》《按時起床》《寶貝,，我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸,、媽媽》《尊重孩子》等等。

本學期中,，結合我們中班孩子的特點,，我們三位老師商量決定，今年主要利用廢舊材料,，來突顯出各項開展的活動(廢布,、報紙、碟片,、蛋糕托盤,、等等的廢舊材料),。

1、在去年中班一學年的基礎上,，幼兒們學會了不少的古詩,，在這些上面中，我們今年會利用廢舊材料,，將古詩的情景創(chuàng)設出來,，增強幼兒對古詩的認識。

2,、每周一份作品,，每一份用不同的材料，來創(chuàng)設,。

1,、在今年中，會和幼兒學習一些簡單的成語,，并利用添畫,、折紙、線描的形式,，將成語的意思畫出來,。

1、益智區(qū)：以孩子的探索為主,，結合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵幼兒進行探索,。

2、閱讀區(qū)：開展圖書漂流,、自制圖書,、讀寫繪。

3,、建構區(qū)：隨著主題活動的開展搜集不同的輔助材料,，讓幼兒與同伴進行合作搭建。

4,、娃娃家：結合主題開展中不斷的添加材料,，鼓勵幼兒結合生活中的經驗進行表演。

1,、加強幼兒們的常規(guī),，熟悉新的班級，讓幼兒們適應中班的活動,。

2,、面對新家長及時的交流、溝通，在溝通的熟悉孩子,、熟悉家長,。

3,、和班內老師一起制定班內新規(guī)則,，嚴厲的要求自己。

4,、抓好班內的常規(guī)活動,。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻。

5,、習慣培養(yǎng)：《物歸原處》《我會整理固定區(qū)》,。

6、和幼兒一起創(chuàng)設固定區(qū)域的規(guī)則,，豐富里面的材料,。

7、和幼兒一起創(chuàng)設室內“我們來約定”的主題約定墻,，和幼兒一起討論在班內不準做的事情,，并且繪畫出來，時刻提醒自己,。

1,、嘗試走進小班，看望弟弟,、妹妹,，鼓勵幼兒能夠利用自己的能量來照顧弟弟、妹妹,。

2,、九三號中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，和幼兒一起欣賞視頻,，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感,。

3、班內開展自然角的創(chuàng)設,，和幼兒一起設計自然角,、制定小規(guī)則。

4,、九月二十是愛牙日,，開展愛牙日活動，增強幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識,。

5,、結合教師節(jié)的到來，鼓勵幼兒利用自己的方式制作賀卡送給老師，感謝老師的教育

6.結合主題活動的開展與幼兒一起討論布置班級環(huán)境,，增加主題的趣味性,。

7、開展活動“八月十五”中秋節(jié)活動,，創(chuàng)設主題墻,，并在班內和幼兒一起開展月餅分享會。

8,、請家長志愿者參加主題區(qū)域活動-----八月十五月餅分享活動,。

10、區(qū)活動材料的添加,，并開展家長圖書借閱活動,。

11、開展兒歌配畫,、故事配畫的主題活動,。

12、習慣養(yǎng)成《我會整理材料架》的小比賽活動,。

13,、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑,、躲避,、自救的方式畫下來。

14,、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章,，引起家長的重視。

15,、班內開展秋季運動“健康好寶寶”的計劃,，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。

16,、加強安全教育日活動的開張,。重視孩子們的安全。

1,、伴隨主題添加主題固定區(qū)域活動的資料,，豐富材料架。

2,、結合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,，開展活動并邀請爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動。讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷,，養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣,。

3、開展國慶節(jié)主題活動，說說國慶節(jié)的所見所聞,，提高幼兒的愛國情感,。

4、整理圖書區(qū),、整理圖書漂流活動,，豐富幼兒們的閱讀能力。

5,、開展 “我是輕輕翻書好寶寶”,。-------智慧寶貝

6,、檢查班內的安全隱患,，及時排查。

7,、結合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書,，并進行評選活動。

8,、防火演練,。

9、班內評選為幼兒建立博客的家長,，并進行表揚,。

10、結合節(jié)日的到來,，邀請家長志愿者走進課堂-----講述安全“十一假日安全我知道”

11,、開展世界糧食日主題活動，邀請家長志愿者走進課堂與孩子一起互動并講解關于糧食日的內容,。

12,、班內開展親子撲克牌搭建的活動，鼓勵爸爸或媽媽陪伴孩子進行小比賽,，增強親子之間的感情,。

1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動,，制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人。

2,、根據主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動,，請家長收集蔬菜和小朋友一起進行制作蔬菜印章的主題活動，增進幼兒與家長增進感情,，鍛煉幼兒的動手操作能力,。

3、開展親子活動，班內舉行----“小巧手”(科學的,、自理能力的)比賽活動,。

4、豐富數(shù)學區(qū)域活動的材料,，添加新教具,。

5、結合主題活動的開展中,，邀請爸爸,、媽媽參加區(qū)域開放活動-----樹葉創(chuàng)意大比拼。(幼兒分組參加)

6,、和幼兒一起開展“我會系鞋帶的比賽活動”增強幼兒的動手能力,。

7、班內開展“夾豆子”的比賽活動,，鍛煉孩子手臂的力量,。

1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關的主題活動材料,，進行圣誕節(jié)活動,，感受國外過節(jié)的文化、方式.

2,、評選班內“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝

3,、隨著季節(jié)的到來，做好保育,，加強幼兒整理衣服的能力,，別凍著自己。

4,、兒歌配畫-----結合學習到的兒歌開展長卷兒歌配畫,。

5、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,，提高幼兒語言表達能力,。

6、區(qū)域角活動材料的添加,，進行開設家長開放日,，讓家長走進區(qū)域。

7,、布置節(jié)日環(huán)境,，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動手能力,，做好慶祝元旦的工作準備,。

1、班內評選---日?！坝H子活動小明星”,、文明站隊“好榜樣”、“整理小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”,。

2,、展示班內特色活動-----兒歌配畫、區(qū)角創(chuàng)設,、故事配畫,、。

4,、快快樂樂過新年”的主題活動

5,、做好假期的工作

總結

6,、對幼兒進行寒假安全教育,。

7、班內三位老師坐在一起總結反思本學期的優(yōu)點,、反思不足之處，簡單計劃下學期的小任務,。,。

這學期本班幼兒共有26名，男生18名,，女生8名,。通過之前中班一學期的學習，大部分幼兒在學習和生活上都有很大的進步,，能獨立的進餐及午休,。大多數(shù)幼兒樂意幫老師做力所能及的事，但是也有許多不足的地方,。如：孩子們現(xiàn)在的年齡正是比較叛逆的時候,，他們有自己的主見，對新奇的事物比較感興趣,，但自我控制力較弱,，有些孩子在上課時注意力不集中，這些方面還需要不斷地加強,。希望通過本學期的學習,，讓孩子們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，而且能在生活習慣等各方面取得一定的進步,，為下學期進入大班做好扎實的準備,。本學期我班有四名新生,，他們有一定的生活自理能力，好表現(xiàn)自己,。通過兩周的集體生活,，他們的表現(xiàn)比剛入園時有了不少的進步，現(xiàn)在能主動的和同伴交流,，玩耍,。相信他們在以后的日子會表現(xiàn)得越來越好。

本學期班上配有三位老師,，兩位教學老師,，一位保育老師。本學期我們三位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足進行有效的指導，對幼兒實施體,、智,、德、美等方面全面發(fā)展的教育,，幫助其健康成長,。

1、根據園長制定的《園務計劃》和班級班務計劃以及要求來完成本學期的工作任務,。

2,、班級三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確,，又要團結合作，努力做好保教結合,。

3,、教師積極做好家長工作，及時溝通,，更好地達到家園共育的目的,。

4、根據學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃,、周計劃來按時完成本學期的教學內容,。

1、在日?；顒又?，較強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)，見到老師,、家長要主動問好,。

2,、在課堂上，要遵守課堂紀律,，如：回答問題是要舉手,、安靜的聽他人發(fā)言。培養(yǎng)幼兒初步形成良好的學習習慣和按時完成作業(yè)的習慣,。

1,、根據幼兒的年齡特點，進行因人施教,，從幼兒的興趣,、需要、習慣等處發(fā),，為幼兒創(chuàng)設良好的條件,，利用好教材，積極的開展教學活動,，充分的讓幼兒吸收知識,。

2、嚴格按照學期教育計劃,，月計劃,，周計劃開展教學活動，課后及時反思課程中不足的地方,，針對出現(xiàn)的問題,，采取相應的措施幫助幼兒學習。

3,、在教育教學方面，教師要充分做好課前準備,，每周及時備課并準備充分教具,，使教學達到預期的效果。

4,、在一日生活中,，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法引導他們有興趣地去學習,，在遇到困難的時候培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,，傳授幼兒簡單的生活經驗和自我保護能力。

1,、每天的首要任務就是晨檢,，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌,，是否帶有危險物品入園等,，幼兒如有不適立即通知家長,。在進餐時培養(yǎng)幼兒飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，不挑食的好習慣。

2,、每天如實記錄各項消毒表格,，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生,。對于季節(jié)性疾病要做到早預防,、早發(fā)現(xiàn)、早報告,。

3,、根據天氣的變化，及時幫助幼兒增減衣物,，對生病的幼兒要加倍關心,，按時給幼兒喂藥并做好登記工作。

1,、加強班級幼兒課堂常規(guī)和課堂作業(yè)的訓練,。

2、班級月主題墻面的創(chuàng)設,。(每月10號之前)

3、每周開展班級例會,，進一步做好班級各項工作,。

4,、新學期家長會的召開(),。

5,、發(fā)放家園成長檔案,。(每月月底發(fā)放)

6、每周一舉行升旗,，提前提醒幼兒穿園服,。

7、開設美術展示區(qū),，展示幼兒的美術作品,。(每周三)

8、班級完成課間操的編排()

1,、環(huán)境創(chuàng)設,，完成本月主題墻的創(chuàng)設。(10號之前)

2,、開設美術展示區(qū),，展示幼兒的美術作品。(每周三)

4,、發(fā)放家園成長檔案,。(每月月底發(fā)放)

5、加強班級課堂常規(guī)及班級安全常規(guī)管理,。

6,、每周一升旗，提前提醒幼兒穿園服,。

7,、全園幼兒參加東湖高新區(qū)婦幼保健所在園幼兒體檢。()

8,、班級教師對外公開和觀摩活動,。(—)

9、開展“五一勞動節(jié)” 課程教育活動()

1,、班級月主題墻的創(chuàng)設,。(10號之前)

2、每周一升旗,，提前提醒幼兒穿園服,。

3、開展美工展示區(qū),，展示幼兒的美工作品,。(每周三)

4、發(fā)放家園成長檔案,。(每月月底)

5、“端午節(jié)”教育活動,。()

6,、“父親節(jié)”教育活動。()

7,、“七一建黨節(jié)”教育活動,。()

8、全園教職工“七一建黨節(jié)”詩歌朗誦活動,。()

9,、教師對外招生工作,。()

1、班級月主題墻的創(chuàng)設,。(10號之前)

3,、復習本學期所學的主題內容。

4,、填寫并完成班級幼兒體格發(fā)育評估表,。()

5、上交班級學期總結及各項資料的歸檔并歸還所借物品,。(—)

6,、班級教師做好幼兒報名相關事宜。(—)

7,、班長上交xx—xx下學期學期班務,、教育工作總結和xx—xx下學期教師工作總結。()

8,、組織關于“假期安全教育”教學課程,。(—)

9、每周一升旗,，提前提醒幼兒穿園服,。

10、開展美工展示區(qū),，展示幼兒的美工作品,。(每周三)

11、園長到班檢查幼兒五大領域,，英語和數(shù)學學習情況,。要求帶領幼兒展示和配有相關教具教卡。(—)

12,、教師對外招生工作,。

1、,，教師嚴格根據幼兒每月實際情況填寫家園成長檔案并定時發(fā)放,，家長與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。

2,、加強與家長的交流和溝通,，以電話、接車本,、接送時的交談等形式了解幼兒的情況,，以及時向家長反映幼兒在院內的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

3,、家長積極配合老師的工作,，督促并輔導導幼兒回家的學習。幼兒不來園時,，家長及時與老師聯(lián)系并告知,。

4、每周及時更換家園聯(lián)系欄的周計劃,，做到家園互通信息,。

5、邀請家長參加園內組織的各項活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育理念,，了解老師的工作情況，增進家長與教師的情感聯(lián)系,。

我班現(xiàn)有幼兒34名,，其中男生16名，女生18名,。經過小班第一學期的幼兒園集體生活,，幼兒的各方面能力都有所提高，新學期伊始,，小朋友們愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,，一起游戲、學習,?？梢钥吹贸鋈嘤變憾寄苓m應集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學本領,，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯,，愿意自己穿脫衣服,，早上進園會主動同老師問早,好,再見.平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自己的愿望和請求,。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用,，并能夠一物多玩,。一學期下來，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習慣也不好，挑食,、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。

根據《幼兒教育指導綱要》精神,，從過去權威式的組織者,，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合作者和引導者,。根據本班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導,，把握好教育的時機,，并組織生動，有趣的教學計劃,，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

1.制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展,。3.根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。4.教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備，經驗,，知識的準備),。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

1.在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。2.開學兩周內教會幼兒學做早操,，能跟上音樂連起來。3.注重平時的觀察,，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,，在期末對幼兒進行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

1.根據本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導,，制訂合理，科學的班務工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2.運用標記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3.積極配合幼兒園開展各項工作,。

1.開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展。2.每個主題更換家長園地內容,，內容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,，復習。3.每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1,、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

2,、每日開展手工訓練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動投放充足的手工材料,，以便幼兒活動中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動相結合,，布置于主題活動墻飾,。在工作實施過程中我們將根據實際適當調整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下：

5,、植樹節(jié)愛綠護綠活動,。

四月份：1.準備參加教師課堂教學大賽。2.親子純有活動,。

五月份：1.家庭才藝大賽。2.對家長開放半日活動觀摩,。召開家長會,。3.早操表演。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術節(jié),。

六月份：1.慶六一幼兒繪畫展。2.幼兒口語測試及口語大賽,。3.幼兒發(fā)展評估,。4.收集，資料,，歸放物品,，做好學期結束前的各項考核、評價工作,。