要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,,能解決實際問題。那么演講稿怎么寫才恰當呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,,我們一起來了解一下吧。
語文課前演講稿篇一
大家好,,我是王寧,。
今天能站在這里,純屬偶然。
什么說偶然呢,,因為,,南雅是個人才濟濟的地方,164班是一個優(yōu)秀的集體,。個人認為,,班級前二十幾名的同學,時機適宜,,誰考班上第一名都有可能,。媽媽對我說:考了第一名,不要有壓力,,這一次已證明了你有考第一名的實力,。以后,出現(xiàn)名次上下浮動都很正常,,以平常心對待,。
先說明一下,因為時間緊,,這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,,下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下:
1、關于分數(shù),。
從小學開始,,爸爸媽媽對我就是這樣要求的,只要學習態(tài)度好,,考試考多少分都不會怪我,,所以,我考試對分數(shù)沒什么壓力,,所以很少有發(fā)揮失常的時候,,成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗就是:像考試一樣做認真做作業(yè),,像做作業(yè)一樣地輕松考試。初中了,,媽媽重新告訴我:考試,只要考出你的真實水平,,就可以,。比如,,某次考試,你的真實水平是90分,,你考了90分,就很好,。如果,因為某種原因,,你只考了70分,那爸爸媽媽就會為你遺憾,,因為你的努力付出沒有得到對等的回報。
在我們家,,分數(shù)引起的反應基本上是波瀾不驚的,考100分也好,,80分也好,,沒什么太大的反響。人生處處是考場,,從容面對,考出自己真實水平就好,。在我們家,,物質(zhì)也不與分數(shù),,成績掛鉤。
物質(zhì)上的東西,,能給生活帶來便利,,而爸爸媽媽的經(jīng)濟能承受的,就會給我買,,與成績沒關系。爸爸媽媽認為,,那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,,而偏離了學習和生活的本質(zhì)。我身上不缺零用錢,,錢包里有一張銀行卡備用,,家里的小盒子里,,爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用,。
爸爸媽媽的理念是,在當今充滿誘惑的時代,,孩子不缺錢、不缺愛,,到外面走彎路的概率就要小很多。
2,、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,,享受生活。
我們覺得,,享受生活,,不要說等你長大以后,,而是從今天開始,從現(xiàn)在開始,。
有一次,,一位奶奶對我說,你父母對你這么好,,你一定要好好學習,,長大報答你的父母,。媽媽更正了這種說法,對我說:對父母的報答不是很高的分數(shù),,而是從現(xiàn)在開始,,好好活著,每一天,。
所以,學習只是我生活重要的一部分,,但不是全部。交朋友,、看電影,、打扮漂亮,、和小狗狗玩,、適當上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶,、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,,也讓我的生活充滿了愛,,生命之火激情燃燒。
媽媽說,,她從我的每一篇作文中,,都感覺到了我對愛的理解。
3,、閱讀經(jīng)典,。
閱讀經(jīng)典,,是學好語文的關鍵,。也是理解人生的重要途徑,。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,必定有它的卓越之處,。從去年開始,,我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強烈地感覺到,,我的作文,、考試做閱讀題目都上了一個臺階。在閱讀的時候,,并不一定感覺到明顯效果,,但寫起作文來,筆下的文采仿佛不是自己的,,涓涓流出,。這就是文化的熏陶,在不知不覺中融入到了閱讀者的生命,。建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,,比如各種雜志、童話故事,、如何成功速成等等,,要讀經(jīng)典的的世界名著??赡軇傞_始讀,,會找不著感覺,但讀上兩三本,,就會找到節(jié)奏,。
有一次,媽媽問我:你閱讀名著時,,感受到愉悅了嗎?我說,,感受到了!那一刻,媽媽很欣慰,。因為,,愉悅,是最高層次的享受,。
從階段性的作用上講,,閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右,,這十分左右對于中考來說,是多么重要,。
向曾經(jīng)關心,、幫助我的朋友們、同學們說一聲:謝謝!祝老師們,、家長們:工作順利,、身體健康!祝同學們:生活開心、學業(yè)有成!
語文課前演講稿篇二
大家好,,我是趙信,。
之前已經(jīng)有幾位同學介紹了原創(chuàng)歌曲或詩歌,我今天要為大家介紹的仍然是原創(chuàng),。只不過,,我要為大家介紹的是一個在網(wǎng)絡上小有名氣的原創(chuàng)音樂團體,叫做”墨明棋妙“,。墨是筆墨紙硯的墨,,棋是琴棋書畫的棋。(貼圖1),。我知道大家應該都沒有聽過,,沒關系。不知道大家是不是覺得歌手藝人出單曲是很困難的'事,,覺得由自己完成填詞,、作曲、編曲,、演唱及后期制作是不現(xiàn)實的事?是不是覺得喜歡詩詞歌賦是很矯情的事,,覺得中國古典文化已經(jīng)離現(xiàn)代人的生活越來越遠,甚至總有一天會湮沒于滾滾的歷史煙塵?對于這些問題,,如果你的答案是”是“,,那么不妨聽我講講墨明棋妙。
我之所以在語文課前的演講上講一個音樂團體,,除了詩,、歌本一家外,也是想在一個小范圍內(nèi)證明中國古典文化并未走遠,。何況,,這種不爭名不逐利,不為商業(yè)目的,,僅僅只是因為興趣愛好,,而全身心投入的去做一件事情,本就是一種難能可貴的精神。正如墨村村歌所言,,才情雅趣,,唯邀知己。
語文課前演講稿篇三
喧嘩和孤獨的人生旅途的站臺上,,我選擇了孤獨著無邊的寂寞,,用自己的力量。獨自承受發(fā)出光和熱,,去完成自己的責任,,成就自己的美麗,。
——題記
孤獨不是沉淪,,不是關閉自己的心扉,更不是甘愿默默無聞,。在孤獨中,,能感受到的是堅強,是生機勃勃的活力,。孤獨是人生中不可或缺的飲品,,能品味孤獨,品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍,,會使自己的靈魂在孤獨中升華成為真正的強者,。
喧嘩熱鬧這條路,固然充滿了歡笑,,有鳥兒的歌,,蝶兒的舞,但沒有生命的果,,而孤獨如同生命的古化石,,雖然不會有半點溫熱,死一般地寂靜,,但卻可以垂成向上的臺階,。我們這個時侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中,它的豪華和奢侈會讓我失去太多寶貴的光陰,,甚至迷失自己,,誤了大好前程。不如獨自享受孤獨帶來的思考,,珍惜它的美妙,。人,也許只有在孤獨的時侯,,才會靜下思考自己,,注意帶周圍的景色。想想曾經(jīng)的自己,沉在歡騰嬉鬧的氛圍中,,享受著親人的關愛,,曾恐懼孤獨,那是一種讓人無法容忍的痛苦,;沒有親人朋友的陪伴,,那樣的日子一分鐘都不好過。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中,,突然沉默,,在暖黃色的光暈中忘記了方向,看到落葉不斷飄飛會感到彷徨……為什么,?也許,,我需要孤獨,一個任自己浮想連篇沉默的天地,。
每個人從出世的那一刻起,,就想著要拒絕孤獨,人們害怕孤獨的時刻,,但隨后的日子告訴我,;在每一次喧鬧嬉笑之后,也需要一個孤獨的空間,,因為只有孤獨的時侯才能有時間去真正地審視自己,,反省自己,使自己盡量避免錯誤,,或及時更正自己的錯誤,,使自己不在同一地方第二次摔倒。咀嚼孤獨,,有時侯也許是一種痛苦,,但是人生的意味正在這反芻中得到升華。
現(xiàn)在孤獨后,,我開始以孤獨的角度思考問題,。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的天空上,仰望天空,,聆聽飛鳥的啼鳴,,看它劃過天際。用翅膀拉出一道透明的傷痕,,它們煽動翅膀時聲音簌簌落下,,融化在我捧起的雙手中。我看那浮云,,遠望它們在空中凄美的舞姿,,雖然我們看到的浮云是連成片的,,但實際上,它們是孤獨的,,因為天空中每一片孤云都處在不同的孤獨中,,它們不能攜手共舞,只能擦肩而過,。畢竟各有各的生活軌跡,,世界如此多彩,向比獨求一致,。
語文課前演講稿篇四
花兒無法選擇自己的美麗,,卻盡情地開放;鳥兒無法選擇自己的翅膀,,卻盡情地翱翔,;我們也無法選擇自己的出生,無法改變自己的過去,,然而我們永遠不能同命運說放棄,,與理想說再見,。天生我材必有用,,只要相信自己是金子總會發(fā)光,你一定會擁有風雨后的陽光,。
當邰麗華七彩的世界被無聲籠罩,,當她再也無法用聲音去感知世界的美妙,去聆聽父母的關愛,,去傳遞內(nèi)心的情感,,哪里有人會想到她會有丑小鴨變白天鵝的一天,哪里想到她能在愛琴海邁向世界舞動中國的豐采,。是什么支撐她從生命的谷底到達藝術的巔峰,?是什么引領她從一個生命的弱者成長為一個生命的強者?是她對于自己的信心,!她明白,,只要自己肯堅持,就不會沉淪,,就不會失敗,,就終會有成功的那一天。無數(shù)個日夜,,她在汗水中度過,,在歧視中走過,在疼痛中熬過,。最終,,她終于見到了風雨后的彩虹,終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺上綻放。
當劉翔以12秒91的速度在雅典賽場上見證中國體育的騰飛,,當他在領獎臺上縱身一躍,,當他含著淚水說“誰說亞洲人不能拿到短跑冠軍”時,一個年輕人的自信不經(jīng)意間張顯無遺,,我不禁為劉翔的'勝利而歡呼,,更為他的自信而感動。論資質(zhì),,劉翔并非出類拔萃,;憑智慧,劉翔并非聰明絕頂,。然而正是他的自信,,時時刻刻加速著他的成長,積蓄著他的力量,?!靶挠卸啻螅枧_就有多大,?!眲⑾柘褚黄ヲE馬盡情地飛奔,讓中國人幾世的愿望在奧運賽場上實現(xiàn),。這一刻,,讓我們看到了中國新一代美麗綻放的自信。
自信不意味著自傲,,不意味著自大,,自信是一種積淀,是一種由內(nèi)而發(fā)的氣質(zhì),,是一種“長風破浪會有時”的勇氣,。穿梭于時空隧道,行走于人生旅途,,也許我們會彷徨,,但請永遠別自卑。臉上掛上微笑,,我相信,,我們會讓自信放出奪目的光芒。
語文課前演講稿篇五
有這樣一篇寓言故事:山腳下的一個村莊里,,住著一位飽經(jīng)滄桑的老人,。他老伴去世了,兩個兒女也相繼死去,。他孤孤單單地
生活
著,。疾病折磨著他,,他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟,,老人才勉強活下來,。可是,,倔強的老人不愿接受人們的施舍,,他要靠自己的力量生活。于是,,他十分努力地干活,。一天,老人拖著疲憊的身體上山砍柴,。費了很大的力氣,,他才砍好一擔柴。老人艱難地挑著一擔柴往家走,。天黑了,,他實在挑不動了。他放下柴,,想休息一會兒,。他想:生活為什么
對我如此不公平呢?他想到了死,,開始呼喚死神,。死神問:“你為什么呼喚我?從來沒有人主動找過我,。這時,老人忽然覺得生命是那樣的寶貴,。于是,,他編了個理由,讓死神走了,。這個寓言故事告訴人們,,每個人的生活中都有很多困難和挫折,只要鼓足
勇氣
,,勇敢面對,,就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時候都不要選擇死亡,。我想,,咱們大家都讀過課外書,領會過課外書的魅力吧,!是的,,除了課本之外,,咱們還應該多讀課外的好書。課本教給咱們知識,,而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世界,,從而教給咱們做人的知識,是咱們的良師益友,。
我,,讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西,。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面臨困難處境時要堅強勇敢,;在《
愛
的教誨》中學到了仁愛和愛;在《海底兩萬里》中,,我游逛了神秘的海洋,,并學會了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中,,我學到了改革舊思想,,懂得不做守舊的人;在《飄》中,,我了解了美國的南北戰(zhàn)役的歷史,,學到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神,。讀了《根鳥》,,我懂患了要做一個意志果斷的人;讀了《老人與?!肺叶剂恕叭丝梢员淮虻?,但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》,,我看到了一個懦弱的小公務員是如何成為舊思想的犧牲品的'悲慘命運,;讀了《紅樓夢》,我看到了兩個追求真正愛情而敢于打破封建軌制的年輕人林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇,,從而懂患了封建社會的罪惡,;讀了《青銅器葵花》,我領會到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情,,懂患了人性的美好,,讀了《山羊不吃天界草》,我懂得一小我私家不干自己不應干的事情,,就像山羊不吃天界草一樣,,寧愿活活餓死,也要正直而清白,。,。,。。,。,。我還讀過《平凡的世界》《雷雨
》《哈姆萊特》等等文學書籍,它們都給了我豐富的精神營養(yǎng),。也許有
同學
認為課外書不重要,,跟進修一點關系都沒有。是的,,這些書看似跟咱們此刻的進修是沒有多大的關系,,可是當咱們完成學業(yè),進入社會時,,沒有閱覽課外書習慣的人,,也許會覺得精神空虛,工作之余,,除了上網(wǎng),、看電視外,會無所事事,,而有閱覽習慣的人,,會在閱覽中得到歡愉和充實,正如咱們語文課本熬頭課《為你打開一扇門》中所說的:“親近文學,,閱覽優(yōu)秀的文學作品,,是一個文心地光明的人增加知識,提高修養(yǎng),,豐富感情的極為重要的途徑,。”同學們,,讓咱們做一個文心地光明的人吧,!從這個時候起刻開始,多讀文學課外書吧,!它可以陶冶咱們的情操,開拓咱們的視野,,是咱們的良師益友,。
語文課前演講稿篇六
我們抵達洱海邊時,天色已經(jīng)昏暗,,月亮正逐漸清晰起來,。眼前的洱海,處于清晰與朦朧之間,,就像處于醒與睡之間,,有一番別致的情趣,。湖面上,游船過去,,留下一道長長的水痕,,猶如月中仙子在平滑的綠緞上拖著一條長裙飛過。湖水粼粼,,近觀如隨風飄動的綢子,,遠望像精雕細琢的寶玉,卻又反射出幾點星光,,襯著船上的燈火,,在一片艨朧與清晰的交織中,透出幾分神秘的色彩,。
隨著夜幕降臨,,朦朧充滿了洱海的全部空間。與城市的繁華,、喧鬧相比,,她仿佛是一位卸了妝的疲憊少婦,漸漸地進入恬靜的夢鄉(xiāng),。這時的她,,充分展示出自己清純、恬靜的風采,,宛如一位美麗的少女,,唱著歡快的自然之歌。
皎潔的月夜,,也許是看見我這個陌生人害羞了吧,,為了掩飾自己秀雅的臉龐,她為自己披上了一層潔白的面紗,。月光彌漫在洱海,,天地間,恍若飄溢著桂花的清香,。我不由得陶醉了,,感覺似乎處于一曲異常美妙而和諧的樂章里面,我的心也隨著音符跳動起來,。忽然想到“春江潮水連海平,,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,,何處春江無月明”的詩句,,耳畔好像響起了優(yōu)美動聽的琵琶曲《春江花月夜》,于是,,在盛夏,,在洱海邊,,我又回到了溫柔可人、清新自然的春天,。
風,,由湖面吹來,清涼宜人,,像一位女神,,所到之處,睡魔全無蹤影,。湖畔垂柳舒長袖,,岸邊碧草迎風舞。早已歸巢的鳥兒,,嘰嘰啾啾,,叫著飛起。此時的皎月更亮了,,月光也不再是慢慢地揮灑而下,,而是一瀉如注,傾瀉在湖面上,。正在翩翩起舞的垂柳與碧草,,舞姿是那么輕柔、活潑,,那么天真,、自然,恰似淳樸的小孩心無外物地在跳舞,。湖水輕輕拍打著湖岸,,為她們打著節(jié)拍,蟲兒,、鳥兒歡快地歌唱,,為她們伴奏。面對廣闊的湖水,,靜觀岸邊的舞者,,我不禁誦出了曹植的《洛神賦》:“凌波微步,羅襪生塵,。動無常則,,若危若安。進止難期,,若往若還?!?/p>
啊,,這迷人的如詩如畫般的洱海月夜,,這月下的洱海!
品味著這首詩,欣賞著這幅畫,,不知不覺,,時間在悄悄流淌,不知何時,,天上飄落下一襲輕紗般的霧氣,,于是,夜景更朦朧了,。
山,,隱隱約約地在一襲輕紗后展現(xiàn)出自己綽約的風姿;水,溫溫柔柔地撫弄著這一襲輕柔的紗;而輕紗,,卻在粼粼的水面上隨風蕩漾,。在這動與靜、虛與實,、皎月的清晰與洱海的朦朧相融合的洱海邊,,只覺得天與地、山與水,、月與我之間,,難以再分清彼此,天地之間渾然一體,,恰似一首妙音天成的歌,,飄揚在風中。
語文課前演講稿篇七
同學們,,我們是21世紀的主人,,是未來社會的建設者,所以讓我們現(xiàn)在做一個有紀律有道德的中學生,,未來做一個有素質(zhì)的好公民,!
路還是昨天的.路,但里程碑是新的,;歌還是昨天的歌,,但今天更美;太陽仍然是昨天的太陽,,但它放射出全新的光芒,。當我們看著東方的第一次日出,是不是應該捫心自問:我的夢還在,,我的心還在飛翔,?我們曾經(jīng)有過榮耀,卻成了枕上甜蜜的回憶;也許,,我們遭受了挫折,,卻變成了幾滴苦澀的眼淚。忘記過去的成功和失敗,,我們只需要把經(jīng)驗教訓刻在心里,,讓過去的輝煌激勵我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功,。
我們是奧林匹克班的學生,。“沒有最好,,只有更好”是我們的口號,,“更高、更快,、更強”是我們的宗旨,。在課堂上,我們很容易看到學生在努力,,我們可以聽到爭論一個問題的聲音……然而,,“沒有最好,只有更好”,,在知識的海洋中,,我們永遠不會滿足。在這里,,我不得不提到部分科目的問題,。當然,有這個問題的學生應該只有很少一部分,,但是這個問題在奧林匹克班比其他班更容易出現(xiàn),。眾所周知,這是一個不好的現(xiàn)象,,但是有些學生因為在小學其他科目沒有打下扎實的基礎,,所以學習起來并不那么舒服。所以他們把所有的思想都放在數(shù)學上,,努力在這個領域創(chuàng)造自己的世界,,從而放棄了其他學科。在這里,,我給大家介紹一個故事,。內(nèi)容絕對真實??赡苡型瑢W看過,,因為是8月27日在《廣州日報》上發(fā)表的,。講的是一個高中生的故事,下學期全班第29名(沒有不及格),。經(jīng)過一年的奮斗,,他在高中最后一次模擬考試和高考中獲得全班第一名。他化學一直不好,,但下定決心努力后,只用了兩個月就拿到了全年第一,。事實突破了他的想象,,他的夢想開始雄心勃勃。他說心理學上有一個名詞叫“自我實現(xiàn)的預言”,,意思是說,,如果你相信你能做到,最后你就能做到,;如果懷疑自己做不到,,就會退步。他還說:“相信你最好的成績,,因為那是你已經(jīng)達到的境界,。如果你相信,那么你一定會再次到達那里”,,還有“不要在意一次偶然的失敗,,因為在意這個異常,你就相信了,,它就會成為你的負面預測,,讓你重復?!?/p>
還有一個要說的問題是特色班的選擇,。我們的特點是:活潑自律,但因為做得不夠,,所以從來沒有表白過,。活潑,,我們做到了,,但是好像有點過分,但是自律呢,?紀律一直是我們的老問題,,總會重新出現(xiàn)。其實我不想再提了,,因為我知道大家都聽膩了,,都知道該怎么做,,就是做不到。同學們有沒有想過,,課堂上一句與課堂無關的無心之語,,自習課上一個不自然的笑聲,不僅會影響到自己,,還會影響到全班,?如果自己的過錯影響了全班,你不覺得愧疚嗎,?我不多說,。每個人心里都知道該怎么做,可是為什么做不到,,就因為貪玩,,失控?我希望這學期,,我們可以申請?zhí)厥獍?。不管有沒有評分,只要我們在提交材料的時候能問心無愧,,就已經(jīng)是我們的進步了,。
語文課前演講稿篇八
親愛的老師和同學們:
大家好!我今天演講的題目是《最初的夢想》,。
第一個夢想掌握在自己手中,,最想去的地方不要半途而廢。
如果夢從來沒有從懸崖上掉下來,,而且是千鈞一發(fā),,我們怎么知道執(zhí)著的人有雙夢的翅膀?絕望地追逐,,迷失,,妥協(xié),但當夢想實現(xiàn)時,,沒有人能抹去片刻的喜悅,。在夢與現(xiàn)實對峙的那一刻,我看到了他們之間的差距,。這只是一個夢想的差距,。點燃青春的高潮需要太多的勇氣,太多的才華,,太多的熱情,。
是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑,就看你自己了,。當奧林匹克運動員站在最高的領獎臺上,,當國歌奏響,,五星紅旗緩緩升起,我們看到的是驕傲和自豪,。但是這份驕傲的背后有很多不為人知的艱辛和汗水,,要想實現(xiàn)夢想就必須為之奮斗。戰(zhàn)國時期的政治家蘇秦,。我年輕的時候知識不多,,去過很多地方做事,但都沒當回事,。他的家人也看不起他,。這對他來說很刺激。因此,,他下定決心努力學習。經(jīng)常讀書到深夜,,很累,,他想出了一個辦法,在打瞌睡的時候用錐子刺自己的大腿,。就這樣,,我突然覺得疼,把自己叫醒,,繼續(xù)看書,。才有“蘇秦刺骨”的故事。幾千年前,,年輕的蘇沁就懂得克制,,何況我們現(xiàn)在呢?請好好把握青春的日子,,不要等到夢里麻木的那一天,,也不要等到青春逝去的那一天,才可以珍惜,。
讓我們回憶起當初的夢想,,點燃激情,一路流汗,,一路喝盡灰塵,,一路努力咀嚼。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,。我們是與天空和浩瀚大海戰(zhàn)斗的雄鷹,。我們是有夢想有成就的青少年。我們乘風破浪,,斬棘刺,,只為最初的夢想,,只為最耀眼的光芒!
我的發(fā)言到此結(jié)束,,謝謝,!
語文課前演講稿篇九
大家好,我今天課前演講的主題是:《駱駝祥子》,。
世間有一物,,它可以令你如黑夜的蛾,不斷揮舞著翅膀撲向光明,,妄圖撕碎黑暗,,那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活,,但這對于他的車來說太沉重,,沉重到已無力帶他沖出黑暗。
祥子的失敗,、墮落或許是必然的,,在當時社會,人們的心都是冷漠而麻木,,如寒霜,;而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無法將那冰冷融化半分,跳動的火花僅溫暖了祥子的心,,卻也讓他忘了生活的殘酷,。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢買車,,卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營當苦工,,當他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時,他眼底的希望又迅速燃起,。第二次,,祥子辛苦攢的錢被敲詐了,雪夜里,,他寒冷又無助,,卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來。最后,,他為了虎妞,,這個他厭惡,卻又是在這個城市唯一給過他一個可依靠的家的女人,,他賣了車將其葬了,。但心愛的小福子在生活的折磨下也未能等到他,自盡了,。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了,,只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落,。
所以,感謝這個時代,,以“平凡的幸?!睘榛A,造就了我們的生活,。使我們不會如走向末路的祥子一般迷茫又絕望,。
語文課前演講稿篇十
奏響雄壯的國歌,揚起鮮紅的國旗,,終于——我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個時刻而感到驕傲和自豪,。
時光飛逝,歲月荏苒,,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年,。回顧往昔,,我們無怨無悔,,展望明天,我們信心十足,。如今,我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高中,,我們的日子也多了一些疲憊,。但是面對不管面對什么,我們?nèi)詫⑴G暫棘,,奮然前行,。 雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個充滿競爭的時代,,我們不會畏畏縮縮,瞻前顧后,,我們將在競爭中學會生存,,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對于凌駕于命運之上的人,,信心是命運的主宰! 任前方荊棘叢生,,我們?nèi)詫⒊种院恪CCW海中,,我們爭做勇敢的水手,,乘風破浪、共赴前程,,古人云:艱難困苦,,玉汝于成,。“青春的腳步如行云流,,青春的歲月容不得斗點浪費,。同學們,讓我們把握好生命中的每一天,,向著金色的彼岸前行,。 臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,,用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們勤字當頭,,不懈地搖槳,,命運的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來! 未來不是夢,,今天,,在我們手中! 以激情為旗,用青春作注,,拼一個無悔的人生!
什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬年之中,,在時間的無邊荒野里,沒有早一步,,也沒有晚一步,,剛巧趕上;于千萬人之中,你遇見了你所遇見的人,,他(她)也許就是你的朋友,。
人生短短幾十年,不要給自己留下什么遺憾才好,。想笑的時候就笑,,想哭的時候就哭,把不盡人意,,不順心的事一次性,、干干凈凈的發(fā)泄出來,但不快樂,、傷心,、難過全都只是過程,惟有快樂才是終點,,千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣,,那只能說明你還在意你們之間的感情,也許他(她)就是你最好的朋友,為什么不把心放寬點呢? 知道嗎?什么是益友?什么是損友? 我認為益友就是為了朋友兩肋刀的人,,當然具體情況又具體分析,,為什么事而兩肋刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋刀,而(她)卻反過來-你兩刀!! 其實,,我們活得很艱難,。確實,我們既要承受種種來自外部的壓力,,又要面對自己內(nèi)心的困惑,。在苦苦掙扎中,如果有人向你伸出援助之手,,投以理解的目光(而這個人就是你的益友),,你就會感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制,,所以我們只好控制自己,。雖然有些人很可惡,有些人很卑鄙,,但當我們設身處地的為他們著想時,,才知道,他們其實比我們還可憐,,所以,,請原諒你恨過的人,原諒那些壞人,,所謂的好人!
生活中,,不斷有人離開或出現(xiàn),而我也即將離開這個舞臺,,于是,看見的,,看不見了;記住的,,遺忘了;生活中也不斷有得到和失落,于是,,看不見,,看見了;遺忘的,記住了,。它們就這樣交替著,,更改著,不知疲倦,。 然而,,看不見的,是不是就等于不存在呢? 記住了的,,是不是就代表永遠不會消失? 而我們是不是應該記住該記住的,,遺忘該遺忘的,,改變能改變的,接受不能改變的呢? 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的,,哪些又是錯的,,所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時間,。 最好我告訴大家一個心得體會:同學只有1年或2年,,最多3年,而朋友有一輩子!!!
語文課前演講稿篇十一
尊敬的老師,,親愛的同學們,,:
大家下午好,我是六班四號張旭,,我今天演講的題目是:微笑著,,贊美他人,面對世界,。
十一假期的一天,,我在宿舍上網(wǎng),偶然發(fā)現(xiàn)了一部名為《蓋章》的小短片,,短片的內(nèi)容大致是這樣的`:紐曼,,一個在停車場里為車主免費蓋章的員工,以他的微笑和贊美影響了周圍的人和社會,,后來甚至改變了世界,。因為種。種原因,,他改行成為了一名人像攝影師,,憑借他出色的交流溝通能力拍攝到了人們最美麗的笑容。而愛情,,也在這些過程中悄然到來,,紐曼最終通過自己不斷的微笑與贊美感動了曾經(jīng)對他冷若冰霜的女攝影師維多利亞,故事也因此有了一個圓滿的結(jié)局,。這部短片的表現(xiàn)方式或許夸張了些,,但在我看來,它仍然能說明很多問題,,并值得我們拿出十五分鐘的時間去靜靜地欣賞完,。
我用了這么多語言去介紹這部短片,不僅僅是因為我也熱愛攝影,,希望用自己的微笑與贊美去影響拍攝對象,,拍出更真實且直擊人心的畫面,也同樣希望能像紐曼一樣,在未來遇到一個熱愛攝影并向往自由的女孩,,而且我認為,,對于一名傳媒學院的學生來講,微笑與親和力是必備的,,也是至關重要的素養(yǎng),。微笑著面對身邊的每個人,你會發(fā)現(xiàn)人與人人與人之間的相處并沒有那么難,。
你有多久沒有微笑了,?你又有多久沒有真誠地贊美別人并讓對方開心而笑了?若果說微笑是世界上最美的表情,,那么贊美則是最美的語言了,。
微笑著,贊美他人,,面對世界吧,。即使他影響不了什么,沒關系,,我們自己相信并堅持就行了,。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家,!