演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！

我是xx。首先,，感謝圖書(shū)館給我們齊聚一堂共同交流讀書(shū)心得的平臺(tái);然后,，感謝各位老師和各個(gè)協(xié)會(huì)的代表在百忙中能來(lái)到這里，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們,。

讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話;讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友,。莊子說(shuō)：“吾生有涯,，而知無(wú)涯?！鄙怯邢薜?，而知識(shí)卻是無(wú)限的;“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū),。”;人想求上進(jìn),，就要先把書(shū)讀好,。蘇東坡青年時(shí)酷讀書(shū)，曾寫了一副對(duì)聯(lián)“發(fā)奮識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)?！?/p>

“為中華之崛起而讀書(shū),?！边@是一個(gè)少年發(fā)出的錚錚誓言,。讀書(shū)不僅要有明確的目標(biāo),、有不移的恒心,，還要提高讀書(shū)效率和質(zhì)量，講求讀書(shū)方法和技巧,，在愛(ài)讀書(shū),、勤讀書(shū)、讀好書(shū),、善讀書(shū)中提高思想水平,、解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)自我超越,。

讀書(shū)是就是為了培養(yǎng)獨(dú)立之思想,，自由之人格。國(guó)學(xué)大師王國(guó)維有治學(xué)三境界,。境界也就是階段,。第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓,，望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾里尋他千百度，驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”,。讀書(shū)學(xué)習(xí)也應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求,，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞,，靜下心來(lái)讀書(shū);其次，要勤奮刻苦,，舍得付出,，百折不撓，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”,，“人憔悴”也心甘情愿;再次,，要堅(jiān)持獨(dú)立思考,，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟,，人無(wú)悟性如朽木,，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”,，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦,。

古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞,?！蔽覀儾灰]門造車,、固步自封,，而要集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

關(guān)于善讀書(shū),，我有三點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第一,，孔子曰：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！睍?shū)本上的東西是別人的,，要把它變?yōu)樽约旱模x不開(kāi)思考;書(shū)本上的知識(shí)是死的,，要把它變?yōu)榛畹?，為我所用，同樣離不開(kāi)思考,。讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，實(shí)際上是一個(gè)不斷思考認(rèn)知的過(guò)程。

第二,，古人講,，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”就是注重讀書(shū)與運(yùn)用的相結(jié)合,，而不是讀死書(shū),、死讀書(shū)。如果讀死書(shū),、死讀書(shū),，即使“學(xué)富五車、才高八斗”,，也不能說(shuō)達(dá)到了學(xué)習(xí)的最終目的,。

第三,，荀子曾說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海,。”讀書(shū)是一個(gè)長(zhǎng)期付出辛勞的過(guò)程,，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應(yīng)當(dāng)先易后難,、由淺入深,，循序漸進(jìn),、水滴石穿,。要鍥而不舍,、持之以恒。

最后,，我對(duì)讀書(shū)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

讀書(shū)有益，我們愛(ài)讀書(shū);

行萬(wàn)里路,，我們多讀書(shū);

樂(lè)在其中,，我們勤讀書(shū);

學(xué)海無(wú)涯，我們終生讀書(shū),。

我的演講完畢,，謝謝大家！

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

我是xxx,，今天我在這做這一次關(guān)于“讀書(shū)”的演講，感謝大家的`捧場(chǎng)，能夠來(lái)聆聽(tīng)我的這場(chǎng)演講,。讀書(shū)對(duì)于我們而言,，不管任何時(shí)候,，不管什么年齡,，也不管身在何處，其實(shí)都是極為重要的,。重視讀書(shū),，平時(shí)多去閱讀書(shū)籍，對(duì)于我們的生活和工作,，都是有很大的用處的,。

現(xiàn)在我們?cè)缫巡饺牍ぷ饔行┠觐^了，時(shí)代更是發(fā)展的很快,，變化也很快,，那么讀書(shū)則顯得更加重要。我想大家多少都有些體會(huì)的,，許久不讀書(shū),，大腦就沒(méi)有新鮮的知識(shí)儲(chǔ)存，總是用以前學(xué)過(guò)的,，總有一天會(huì)沒(méi)有可用的,，知識(shí)是一定要不斷的去儲(chǔ)存的，而不是覺(jué)得以前學(xué)過(guò),，就以為可以成為永久的,。大家一定要明白，我們?nèi)说挠洃浭菚?huì)隨著時(shí)間而減少的,，并不是一直會(huì)駐存在腦海里,，如果要想去記住，就必須時(shí)不時(shí)的去再看一遍,，增加記憶,。我對(duì)于讀書(shū)最大的感受是，我偶爾拿起以前看的書(shū),，還會(huì)有不同的感受,，有從書(shū)中弄懂一些道理，尤其是現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展,，書(shū)籍是各種各樣,，不計(jì)其數(shù)，可選擇的就更多了,，對(duì)我們是會(huì)幫助很多的,。

另外，實(shí)踐也是要有理論,，才能更好的去進(jìn)行的,。所以我特別提倡大家，在閑暇的時(shí)候,，能夠讀一讀書(shū),，對(duì)我們真的是有很多好處的,。讀書(shū)不僅能夠給我們的生活添加一些樂(lè)趣，還能打發(fā)多余的無(wú)聊時(shí)光,，那為什么不去讀書(shū)呢,？即使現(xiàn)在我們已經(jīng)踏入社會(huì)工作很久，早已不是學(xué)生,，但是讀書(shū)并不是只有學(xué)生時(shí)代才去做的,，我們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)更加需要讀書(shū)，從書(shū)籍中培養(yǎng)我們的思維,，培養(yǎng)我們的理論修養(yǎng),，培養(yǎng)我們的思想品德。讀書(shū)真的是會(huì)讓人感覺(jué)到快樂(lè)的,，就我自己來(lái)說(shuō),，有時(shí)候工作會(huì)很枯燥，我只要拿起書(shū),，先不管什么類型的書(shū),，只要真的看進(jìn)去了，我就會(huì)覺(jué)得全身都是放松的,，沉浸在書(shū)海里,，那種感覺(jué)太讓人想要去回味了。

當(dāng)前的我們,，也可以重新拿起書(shū),，在書(shū)里面找我們想要的答案，對(duì)于生活來(lái)說(shuō),，也就不會(huì)只有工作了,，有些工作之外的事情做，也會(huì)讓我們的生活變得不一樣的,。我覺(jué)得現(xiàn)在我們更加需要讀書(shū)，因?yàn)楣ぷ魃嫌行├щy,，說(shuō)不定會(huì)在書(shū)里找到解決辦法的,。那么，以后,，希望我們大家都能重新拿起書(shū)本,，去尋找自己的那片書(shū)海。

謝謝大家,！

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)：

大家早上好,！

今天我演講的主題是讀書(shū)明理做人成才,，這八個(gè)字總讓我想起李大釗奉行一生的箴言——鐵肩擔(dān)道義妙手著文章,。讀書(shū)原本是快樂(lè)的事，不能讓功利性的目的充盈讀書(shū)的歷程,，否則就算你滿腹經(jīng)綸,、學(xué)富五車，也可能道德淪喪,，品行低下。

一直以來(lái),，我總被一封信所深深震撼,，總想推薦給自己的學(xué)生，這是二戰(zhàn)結(jié)束后一個(gè)德國(guó)集中營(yíng)的幸存者寫給—位中學(xué)校長(zhǎng)的信,，信的內(nèi)容如黃鐘大呂發(fā)人深省,。

親愛(ài)的老師：

我是集中營(yíng)的一個(gè)幸存者。我親眼看到過(guò)別人沒(méi)有看到過(guò)的事實(shí)：高級(jí)工程師建造了毒氣站,；醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生毒死了孩子,；受過(guò)嚴(yán)格教育和培訓(xùn)的護(hù)士殘害了嬰兒；高中和大學(xué)的畢業(yè)生們用槍打死或活埋了婦女和兒童,。因此,，我對(duì)教育產(chǎn)生了懷疑。我請(qǐng)求：幫助你的學(xué)生成為人吧,！再也不要培養(yǎng)出學(xué)問(wèn)淵博的惡魔,、技術(shù)高超的精神變態(tài)者以及受過(guò)高等教育的劊子手。讀,、寫,、算只有幫助孩子成為一個(gè)更完善的人的時(shí)候才是重要的。

這封信的撼人心魄之處在于,，它尖銳地提出了課堂教學(xué)的一個(gè)根本問(wèn)題：“傳道,、授業(yè)、解惑”,，其終極目的是什么,？顯然不是僅僅教授某種專業(yè)或技能，“把教育中智力的,、體力的,、美感的,、道德的和社會(huì)的組成部分加以分隔，這是人類互相疏遠(yuǎn),、輕視和支離破碎的一種跡象,。”試想,，在二戰(zhàn)時(shí)期,，從德國(guó)奧斯維辛集中營(yíng)日處理量竟達(dá)l000具尸體的高效焚尸爐，到日本法西斯731部隊(duì)在中國(guó)人身體上試驗(yàn)的細(xì)菌武器,，哪一樣不是出自德,、日教育培養(yǎng)出的高級(jí)研究人員之手,？他們莫非是未及開(kāi)化的野蠻人,？顯然不是，他們屬于有知識(shí),、有技能的精英階層，但卻沒(méi)有健康的情感態(tài)度與價(jià)值觀,。為此，我國(guó)教育家潘光旦先生曾經(jīng)指出,，教育是養(yǎng)成人格的事業(yè),，教人做人總是第一位，教人有一種專業(yè)還是余事,。因此,，培養(yǎng)有道德,、有人格的公民,，才是教育的第一宗旨,。

如果說(shuō)讀書(shū)的境界最初是為了求知,、為己,，那么我覺(jué)得境界就是為人,。成為一個(gè)真正的人，也為了身邊的人，成為一個(gè)有才之人,，為天地立心,，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平,。

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!我是五(3)班的孫雅婷,，感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì),，能坐在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。

就這樣,，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,，平時(shí)做完作業(yè)，我準(zhǔn)會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)堆,。我的枕邊,，也不忘放上一本書(shū)，臨睡前都要看上一會(huì)兒,。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書(shū)我是名副其實(shí)的“小書(shū)迷”了,。

其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū),，離不開(kāi)媽媽的熏陶,。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí),，媽媽準(zhǔn)會(huì)坐在一旁,。她的手中，不是一本新買的《讀者》,，就是一本《情感讀本》,，每年，媽媽都會(huì)幫我買幾套新書(shū),。我自己也買,，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我,，就知道我渴望得到的一定是書(shū),。學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，又給我們充實(shí)了書(shū)源,，只要我愿意讀,，就不愁沒(méi)書(shū)看了。

同學(xué)們,，只要是好書(shū),，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣。

謝謝!

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！當(dāng)我借到《嚴(yán)文井童話選》這本書(shū)時(shí),，高興得跳了起來(lái)。早就想看這本書(shū)了,，今天有緣相見(jiàn),，于是我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)貪婪地看起來(lái)。

我 最喜歡其中《小溪流的歌》,。故事講的是一條小溪沿著崖壁,，潺潺地流下來(lái)，沖撞著堅(jiān)硬的石頭,，發(fā)出清脆的“丁冬丁冬”的聲音,，像是一首歌。小溪不但美麗,，而 且堅(jiān)定,。當(dāng)遇到大石頭時(shí)，就像一個(gè)聰明的小孩,，從石頭縫里鉆出去,。有時(shí)鉆不過(guò)去就使勁躍過(guò)石頭，毫不猶豫地繼續(xù)向前奔流,，永不停止,。最終它變成了小河，但 它沒(méi)有停步,，繼續(xù)向前奔流,。這時(shí)，一只可惡的烏鴉嚇唬它,，叫它別流了,。但它沒(méi)有被嚇倒。最后,，小溪克服了重重困難，流進(jìn)了大海,。

“不積小流,，無(wú)以至江海?！毙∠亲詮?qiáng)不息,，永不自滿，不斷前進(jìn),，才到達(dá)了它最終的家,。多么深刻的道理啊,！想想小溪,，再看看自己,，我不禁覺(jué)得羞愧。

我做事一直拖拖拉拉,，遇到一點(diǎn)困難就想到放棄,。記得有一次，下著很大的雨,，我連想都沒(méi)想就對(duì)媽媽說(shuō)：“這么大的雨,，我就不去補(bǔ)習(xí)班了，我就待在家里自己復(fù)習(xí),，好嗎,？”現(xiàn)在想起來(lái)，我就仿佛來(lái)到的小溪的面前,，它像一面鏡子,，照出了我的缺點(diǎn)，教會(huì)了我應(yīng)該如何做好每一件事,。

社會(huì)上有很多像小溪一樣的人,，在生活的道路上奮勇前進(jìn)。我相信我馬上就是他們中的一員,！

謝謝大家,！

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

劉向曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。”

我從小不愛(ài)讀書(shū),，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書(shū),，給我買了一本書(shū)名叫《幼兒故事畫(huà)報(bào)》，這本書(shū)是我最早讀的一本書(shū),，每天晚上我躺在床上,，爸爸或媽媽坐在床邊，給我講這本書(shū)里的故事,。

漸漸地,，漸漸地，故事中的人物引起了我的注意,，后來(lái),，我便自己捧著書(shū)坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書(shū)。

大約讀了十多遍后,，我便對(duì)這本書(shū)不感興趣了,。

有一天幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜,，找到了一本《我要做好孩子》(是媽媽以前給我買的),，然后便坐在桌子上津津有味地看起來(lái)了,。時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸媽媽回來(lái)了我也不知道,，直到吃飯,，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了。

從那以后,，我每天放學(xué)回家,，便找來(lái)一本書(shū)仔細(xì)地看著，雖然有些道理還不明白,，但卻讓我愛(ài)上了讀書(shū),。

現(xiàn)在我有時(shí)還會(huì)去翻《幼兒故事畫(huà)報(bào)》，我發(fā)現(xiàn)里面含著我以前所忽略的深刻道理,。

書(shū),，教我怎樣做好一名小學(xué)生，書(shū),，教我許多知識(shí),，書(shū)，讓我明白深刻的道理,。

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇七

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好,。我是初三的謝倩妮

我今天國(guó)旗下演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》

藍(lán)天里誰(shuí)最幸福？它是一只鳥(niǎo)，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)一雙堅(jiān)硬的翅膀,；茫茫大海中，誰(shuí)最幸福？它是一條魚(yú),，因?yàn)榇蠛＝o魚(yú)一個(gè)廣闊的世界；如果你問(wèn)我最幸福的事情是什么,，我會(huì)毫不猶豫的回答：讀書(shū),！

我喜歡閱讀，因?yàn)闀?shū)可以豐富我的知識(shí),。我讀了,，知道祖國(guó)有悠久燦爛的文化；我看書(shū)看到當(dāng)今世界科技飛速發(fā)展,。幾千年來(lái),，我通過(guò)書(shū)的窗口看到了一個(gè)精彩多彩的世界,。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)可以幫我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。書(shū)中所有的人物都是我的榜樣，為中國(guó)的崛起而讀書(shū),！一個(gè)沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的身體,，一個(gè)沒(méi)有思想的身體,！古往今來(lái)，沒(méi)有不愛(ài)讀書(shū)的名人,，也沒(méi)有不愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所成就,！

同學(xué)們,，讓我們熱愛(ài)閱讀吧,！讓書(shū)香書(shū)籍陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),。

有了書(shū)，我們就有了全世界,，有了書(shū),，我們就有了光明的未來(lái)！

我的演講結(jié)束了,，謝謝！

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，快樂(lè)使我滿足，使我喜悅,。

然而,，快樂(lè)的來(lái)源也有很多。當(dāng)我成功時(shí),，我會(huì)快樂(lè);當(dāng)我心愿滿足時(shí),，我會(huì)快樂(lè);當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，我會(huì)快樂(lè)……但是,，讀書(shū)的快樂(lè)卻別有一番滋味,。

正午的陽(yáng)光穿過(guò)窗外交錯(cuò)的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑,。我把書(shū)柜掃視了一遍,，最后，我從書(shū)堆中抽出了一本,，輕快地抱著它們來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),，我小心地翻開(kāi)第一頁(yè)，一段優(yōu)美生動(dòng)的文字出現(xiàn)在我的眼前：“這薔薇色的光,，一秒一秒,，沿著富士之巔向下爬動(dòng)。一丈,，五尺,，三尺，而至于一寸……”我反復(fù)咀嚼,，似乎看到太陽(yáng)悄悄地,、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅(qū)趕下來(lái)。富士山的美景令我流連忘返,，回味無(wú)窮,，但是欲望卻驅(qū)使著我翻開(kāi)新的篇章,。

沉醉于書(shū)的世界，我忘記了時(shí)間,，直至天色暗下來(lái),，我已經(jīng)看不清書(shū)頁(yè)上的字。我抬起頭,，只見(jiàn)天空中灰蒙蒙的一片,，哪里還有灼熱的太陽(yáng)呢?我合上書(shū)，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處,。

因?yàn)檫@種我無(wú)以名狀的快樂(lè),，我的`精神得到享受，而書(shū)也如同磁鐵般吸引著我,，讓我著迷,，在迷中快樂(lè)。

我讀書(shū)我快樂(lè)!

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇九

尊敬的各位評(píng)委,、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》,。

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō),，讀書(shū)。是的,，我愛(ài)讀書(shū),，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店,，挑選一本好書(shū),，孜孜不倦地讀著；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū),，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段,；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí),，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人,。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣,。

從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻,；在我還不識(shí)字的時(shí)候,，每天晚上，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來(lái),，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的,。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

上小學(xué)后,，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū),。我開(kāi)始自己讀書(shū),，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事,。

培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密,，哲理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯”,。

當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心,，有勇士激昂的吶喊,；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè),；有春花凋零的嘆息,，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……，走進(jìn)浩瀚書(shū)海,，呼吸那淡淡書(shū)香,，世間千般樂(lè)，書(shū)香最迷人,！

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地,。沒(méi)有一匹駿馬,，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，快加入到愛(ài)讀書(shū)的行列中來(lái)吧。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，相信,，在書(shū)的墨香的浸染下,，你的生活會(huì)更加的多姿多彩！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。（敬禮）

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇十

尊敬的各位評(píng)委、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不加思考地回答說(shuō),，讀書(shū),。是的，我愛(ài)讀書(shū),，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū),，孜孜不倦地讀著,；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段,；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋,，在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人,。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。

從呱呱墜地的那天起,，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū),，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻；在我還不識(shí)字的時(shí)候,，每天晚上,，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng),，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里,，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物……后來(lái),，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的,。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

上小學(xué)后,，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū),，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系,；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇……書(shū)告訴我許多以前我從不知道的故事。

培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯”。

當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候,，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心,，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲,，有壯烈如大潮的交響樂(lè),；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾……,，走進(jìn)浩瀚書(shū)海,，呼吸那淡淡書(shū)香，世間千般樂(lè),，書(shū)香最迷人,！

沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū),，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹駿馬,，能像一首詩(shī),，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

親愛(ài)的同學(xué)們,，快加入到愛(ài)讀書(shū)的行列中來(lái)吧,。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，相信,，在書(shū)的.墨香的浸染下,，你的生活會(huì)更加的多姿多彩！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。（敬禮）

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇十一

今天我講話的題目是“選擇謙遜，終身受益”,。

前不久在雜志上看到這樣的一篇文章《與“炫耀”有關(guān)的三句話》,，今天我也把這個(gè)故事奉獻(xiàn)給大家。

自小就是哥哥的“跟屁蟲(chóng)”,。哥哥每次考試都拿第一,，而我就像自己拿了第一樣的高興,。見(jiàn)人就說(shuō)：“我哥哥可厲害了，考試總是第一,！”那種喜悅是沒(méi)有人能夠體會(huì)到,。一次父親對(duì)我說(shuō)：“又不是你考試得第一，你高興什么,！記住,，不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己！”于是我記住了第一句關(guān)于“炫耀”的話——不要拿別人的東西來(lái)炫耀自己,。

憑著自己的聰明和勤奮考試也總拿第一,，我就開(kāi)始暗暗高興了。我覺(jué)得一切在我眼中都變得渺小了,。同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題,，我也愛(ài)理不理的，還撇撇嘴說(shuō)：“這樣簡(jiǎn)單你都不會(huì),，真是笨,，你看我！”正在我得意洋洋時(shí),，父親又說(shuō)話了：“你可以自信,，但不可以自傲，記住,，不要總炫耀自己,！”于是我記住了第二句關(guān)于“炫耀”的話——不要總是炫耀自己。

進(jìn)了大學(xué)后,，在學(xué)校組織的象棋比賽中得了獎(jiǎng),，拿回家來(lái)一個(gè)獎(jiǎng)杯。小侄兒看見(jiàn)了,，很是喜歡,，就拿去玩。他拿著獎(jiǎng)杯和他的小伙伴在一起“吹?！?，說(shuō)他的叔叔怎樣怎樣的棒,，他的朋友馬上就對(duì)他“奉若神明”,。父親看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“你不要讓他拿著你的東西，這樣只會(huì)慣壞他,。記住,，不要讓別人拿著你的東西去炫耀,！”于是我記住了第三句關(guān)于“炫耀”的話——不要讓別人拿著自己的東西去炫耀。

父親說(shuō)的只是簡(jiǎn)短的三句話卻讓我終生受益。

文中父親的三句話是對(duì)人的劣行的剔除,，是對(duì)追求崇高道德的激勵(lì),。當(dāng)你熄滅了“炫耀”，選定了謙遜,，那你就會(huì)終生受益,。

我的講話完了，謝謝大家,！

六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇十二

尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

每每拿到一本新書(shū),，我總會(huì)從書(shū)的封面開(kāi)始讀，一直覺(jué)得這樣能讓我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)該注重的情節(jié),。

莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,。”這句至理名言,，大家早已耳熟能詳,，其間字句的中心還是要我們學(xué)會(huì)讀書(shū)。

其實(shí)閱讀是一件很深沉的事,，是一種專心到極致的活動(dòng),，只不過(guò)看起來(lái)很安靜而已。莎士比亞的小說(shuō)《威尼斯商人》一直是我所鐘愛(ài)的書(shū)籍之一,。

小說(shuō)中,，一位朋友向安東尼奧借錢，不巧,，安東尼奧的錢全部投入了海上貿(mào)易,，善良的安東尼奧為了幫助好友而向當(dāng)?shù)叵穆蹇私桢X并簽定合約：“三個(gè)月為期限，到期如不還,，債權(quán)人在債務(wù)人身上割一磅肉作為處罰,?！笔朗驴偸菒?ài)捉弄人的,，三個(gè)月后，因安東尼奧的貨船發(fā)生了意外最終沒(méi)能還上夏洛克的錢,，夏洛克便毫不仁慈地把安東尼奧告上了法庭,，并注明要割下安東尼奧身上的一磅肉，被割下一磅肉的人還能活嗎,？劇情到這兒,，似乎所有人都認(rèn)為安東尼奧必死無(wú)疑，然而，山重水覆疑無(wú)路,，柳暗花明又一村,，聰明的法官發(fā)現(xiàn)契約上只有割一磅肉的要求，并沒(méi)有考慮割肉會(huì)流血的事實(shí),，便要求夏洛克在割肉時(shí)不能讓安東尼奧流下一滴血,，不然就以故意殺人罪逮捕！安東尼奧的反敗為勝讓在場(chǎng)眾人當(dāng)即拍手叫好,。如今,，這本書(shū)的頁(yè)角已經(jīng)開(kāi)始翹卷，即使我重溫多回也仍然沉迷于其中不能自拔,，我贊嘆這本書(shū)情節(jié)的跌宕起伏,，更贊嘆作者的超人智慧?？梢?jiàn),，書(shū)籍的力量是強(qiáng)大的，不僅僅是《威尼斯商人》,，老舍的《駱駝祥子》讓我知道即使人生最后是一場(chǎng)悲劇也要奮力拼搏,，海明威的《老人與海》讓我體會(huì)到即使是一個(gè)人與困難單打獨(dú)斗也決不言棄,。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感悟到即使真理被陰霾遮掩,，但只要一直堅(jiān)定信仰不動(dòng)搖，勝利一定會(huì)在真理那方,。

打開(kāi)一本書(shū),，嗅聞它的氣味，觸摸它的質(zhì)感,，真正懂得欣賞的人,，是會(huì)像品味紅酒那樣去用心感受一本書(shū)的，文學(xué)的閱讀與一切藝術(shù)活動(dòng)一樣,，都屬于無(wú)形的,、內(nèi)在的，看似靜默,，實(shí)際卻蓄積了無(wú)限的爆發(fā)力,。

畢淑敏說(shuō)過(guò)，書(shū)并不是胭脂,，卻可以使人心顏常駐,，書(shū)并不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力,，書(shū)并不是羽翼,，卻會(huì)使人隨心飛翔,！去閱讀吧，畢竟書(shū)籍才是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師,，讓我們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)智慧,！

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六年級(jí)讀書(shū)的演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是×年級(jí)×班的××，今天我演講的題目是《智慧書(shū)》,。

同學(xué)們,，你們喜歡讀書(shū)嗎？不管怎么樣,，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍,，走入書(shū)的海洋。因?yàn)樵谀抢?，你?huì)開(kāi)闊視野,、充實(shí)思想、豐富情感,、改變?nèi)松?，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,，“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”，通過(guò)讀書(shū),，我們收獲了知識(shí),，也學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理，更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,。

讀了《魯賓遜漂流記》,，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)；讀了《白雪公主》,，我為白雪公主的純潔而歡呼,；讀了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,，讀了《雪人》,，我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容；讀了《園丁與主人》,，我為園丁拉森的聰明而自豪,；讀了《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過(guò),。

魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),，他的求生欲望那么強(qiáng)烈！經(jīng)歷了28年,，終于他成功了,，回到英國(guó)。 賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,，賣不完,，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,，從火柴光中看到了慈祥地奶奶,，然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世！

在讀書(shū)中,，我逐漸領(lǐng)悟到了：從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò),。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸,；當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),，又抱怨它小,！賣火柴的小女孩那么可憐,，她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公！而我呢,！有親人寵著,，生活那么幸福，卻總是不滿足,。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁也想不出來(lái),，我心安理得的放棄了,。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了,。魯賓遜在那么艱苦的日子里,，都沒(méi)有退縮過(guò)。而我呢,？只為了一道題就退縮了,，以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次,，我也要一百零一次站起來(lái),！ 書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友，時(shí)光不斷流逝,，而書(shū)卻讓我們永葆青春，書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)智慧,，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)陽(yáng)光,，帶來(lái)力量,！讓我們一起幸福地分享吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！