心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

暑假是每個(gè)教師充電和提升自己的寶貴時(shí)機(jī),，這段時(shí)間可以參加各項(xiàng)教師培訓(xùn),，提高教學(xué)水平，為新學(xué)期的到來(lái)做好充分準(zhǔn)備,。我有幸參加了一場(chǎng)精彩而有收獲的教師培訓(xùn),，從中我學(xué)到了許多新的理念和方法，感受到了教育的力量,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先，這次培訓(xùn)使我更加確信作為一名教師的重要性,。在培訓(xùn)中,，我們接觸到了許多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，了解到了一個(gè)好的教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng),。教師不僅僅是傳授知識(shí)的人,，更是孩子們的引路人和朋友。通過(guò)培訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和使命,。只有用心去教育孩子,，才能夠讓他們擁有真正的幸福和成功,。

其次，培訓(xùn)中探索出了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法,，讓我受益匪淺,。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師通常是掌握著知識(shí)的主導(dǎo)者,，而學(xué)生則是被動(dòng)的接受者。但是在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了一種更加開(kāi)放和互動(dòng)的教學(xué)方式。教師在這種方式下更像是孩子們的引路人和引導(dǎo)者，通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性，引導(dǎo)他們主動(dòng)探究和解決問(wèn)題。這種教學(xué)方法注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和社交能力，使他們的學(xué)習(xí)更加有效和有意義。

第三,，培訓(xùn)中注重了情感教育的重要性,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了情感教育的重要性和方法。情感教育是指通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的情緒管理和溝通能力,，幫助他們更好地處理情感問(wèn)題和人際關(guān)系。這對(duì)于孩子們的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了如何用正確的方法引導(dǎo)孩子們表達(dá)情感,，以及如何處理他們之間的糾紛和矛盾。這讓我明白,，情感教育不僅能夠改善孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

第四,，培訓(xùn)也讓我意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性,。教師作為知識(shí)的傳播者，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。培訓(xùn)不僅是在提高教師的教學(xué)能力,，更是在提醒教師要不斷更新自己的知識(shí)和思維方式,。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，這些都是最新的教育研究成果,。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠與時(shí)俱進(jìn),，跟上教育的潮流。

最后,，這次培訓(xùn)讓我感受到了教育的力量。教學(xué)是一項(xiàng)充滿使命感和責(zé)任感的工作，但同時(shí)也是一份令人充滿喜悅的工作,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了許多改變學(xué)生命運(yùn)的案例和經(jīng)歷。這讓我明白到,，作為一名教師,，我們是可以改變和影響孩子們的一生的。我們的努力和付出是有意義的,，我們是在為孩子們的未來(lái)奠定基礎(chǔ),。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我收獲頗豐。我明白了作為一名教師的重要性,，學(xué)到了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法和理念,，了解到了情感教育的重要性,，意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性,，同時(shí)也感受到了教育的力量。我將會(huì)將這些心得體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中,，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和引導(dǎo),。衷心地希望自己能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

歷經(jīng)一周的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，按照學(xué)校的知識(shí)我們這一批老師到了xx培訓(xùn)，很難得的機(jī)會(huì),，也很感激學(xué)校能夠讓我們?cè)谶@次是培訓(xùn),，這次培訓(xùn)的時(shí)間內(nèi)，盡管只有一周時(shí)間,，卻讓我學(xué)到了很多,，我是一名語(yǔ)文老師，學(xué)校也是為了進(jìn)一步加深對(duì)我們的培養(yǎng),，培訓(xùn)的意義就在感悟,，這次的哦培訓(xùn)我是真的感悟了很多，因?yàn)閷?shí)在是覺(jué)得自己具備的教學(xué)能力還是不夠多,，作為一名教師我應(yīng)當(dāng)跟進(jìn)現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)理念,，這次培訓(xùn)就是很好的一次，畢竟現(xiàn)在時(shí)代也在進(jìn)步,，這次的培訓(xùn)我也有了以一些心得,。

來(lái)到了xx，這里的培訓(xùn)老師很負(fù)責(zé),，對(duì)我們進(jìn)行一個(gè)全面的一對(duì)一的培訓(xùn),，我們一行老師都覺(jué)得這個(gè)很好，沒(méi)有說(shuō)哪一個(gè)老師沒(méi)有學(xué)到東西的,，針對(duì)這次的我們的培訓(xùn),，主要還是就教學(xué)效率做一個(gè)培訓(xùn)，還有就是對(duì)我們的一個(gè)教學(xué)方式,，這次的培訓(xùn)前面三天主要就是跟我們講怎么去提高教學(xué)效率,，我一直覺(jué)得自己的在平時(shí)的教學(xué)中還是比較好的,，教學(xué)效率是一個(gè)很重要的東西，學(xué)生們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)中總是會(huì)覺(jué)得上課枯燥乏味,，課堂上有著這么一個(gè)現(xiàn)象是沒(méi)有效率可言的,，我們的`要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，首先去提高教學(xué)效率就是責(zé)任二字,。

然后就是針對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn),，教學(xué)質(zhì)量不可為不是關(guān)鍵，我們的能夠讓學(xué)生感到滿意就是真的,，不管今后是處于一個(gè)什么樣的狀態(tài)下,，教學(xué)質(zhì)量還是關(guān)鍵的，我在培訓(xùn)中也感嘆自己的的教學(xué)質(zhì)量是平平的,，盡管這次是以骨干教師身份來(lái)這里培訓(xùn),，我也覺(jué)得這不是我值得驕傲的，我們的教學(xué)一直在進(jìn)步,，教育也一直在改善,，不論是在現(xiàn)在還是將來(lái)，我們的定然是要不斷的努力的,，好幾次說(shuō)到了教學(xué)方式,，學(xué)生們的興趣就是課堂上面的氣氛，跟老師的講課方式,，其實(shí)我個(gè)人覺(jué)得我們很多的老師就是缺少了這一點(diǎn),，我們很多的老師講課的效率質(zhì)量其實(shí)很很不錯(cuò)的，很大程度上來(lái)講這些老師都都是非常優(yōu)秀的,，但是就是教學(xué)方式不能夠突破,。

培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)講這是個(gè)很快的過(guò)程，我不認(rèn)為我們今后一定樣能夠做好這些,，但是一名負(fù)責(zé)任的教師都是會(huì)朝著這個(gè)方向發(fā)展,，我們這一行人來(lái)到了這里都是為了讓自己突破一下，在日常的講課當(dāng)中都是有著很多知識(shí)的,，這次的培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義深重,，不管是在什么時(shí)候我也一直認(rèn)為這是很好的東西，同時(shí)在培訓(xùn)中我學(xué)到的并不是我一定要運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中,，但是這些都是先進(jìn)的一些理念,，可能不是適合每一個(gè)人但是了解了就會(huì)有用處的,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為期三天的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了,，三天的時(shí)間里，雖然辛苦點(diǎn)兒,，但是很充實(shí),，很快樂(lè),，在充實(shí)快樂(lè)中我也不斷成長(zhǎng)著,。

在這次培訓(xùn)中，日照師范學(xué)校語(yǔ)文高級(jí)講師劉祥海老師為我們作了《規(guī)范漢字硬筆書(shū)寫(xiě)》的講座,。在講座中,，劉老師結(jié)合自己的練字心得和授課經(jīng)驗(yàn)，從基本筆畫(huà)入手,，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，給我們?cè)谧睦蠋焸冎v述了硬筆書(shū)法的基本常識(shí)，并生動(dòng)地演示了硬筆書(shū)法的起筆.運(yùn)筆.收筆和回筆,。邊講解邊示范地教我們掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì).講解漢字的八種基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),，不同結(jié)構(gòu)的漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律。培訓(xùn)中,，劉老師還總結(jié)了教師書(shū)寫(xiě)中存在的普遍問(wèn)題,，并提出了有效的練字方法,，要求我們每一位教師動(dòng)手.動(dòng)腦相結(jié)合練字,。除此之外還向我們介紹了關(guān)于粉筆字與鋼筆字書(shū)寫(xiě)運(yùn)筆的問(wèn)題，聽(tīng)了劉老師的講座,，讓我耳目一新,，受益匪淺，使我深刻的意識(shí)到硬筆書(shū)法對(duì)于教師的重要性,。下面淺談一下我自己在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)：

培訓(xùn)中,，我不僅被劉老師高超的書(shū)寫(xiě)技能所深深地打動(dòng)，更是被他那種持之以恒的精神.追求卓越的精神所深深地感動(dòng),。長(zhǎng)久以來(lái),，總覺(jué)得自己的時(shí)間和精力有限，練字沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái),。通過(guò)這次培訓(xùn),，我體會(huì)到了練字的快樂(lè)。今后我將學(xué)習(xí)劉老師的那種堅(jiān)持不懈.持之以恒的練字精神,，并把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,。

羅.阿謝姆說(shuō)過(guò)：“一個(gè)榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨?！崩蠋熞陨碜鲃t,，做出榜樣，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是無(wú)聲的引導(dǎo),。老師的字體能潛移默化的'影響著學(xué)生的字體,，因此不論平常上課的板書(shū)中，還是書(shū)法課上,，老師都要認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字,，起到示范帶頭作用,，這樣長(zhǎng)期下去，學(xué)生的寫(xiě)字水平也會(huì)有很大的提升,。

人們常說(shuō)：“文如其人,，字如其人?！边@是因?yàn)樽謱?xiě)得如何往往能反映出一個(gè)人的學(xué)識(shí).性格.氣質(zhì).風(fēng)度等,。因此，上好寫(xiě)字課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣非常重要,。聽(tīng)了劉老師的講座,，我才深刻的意識(shí)到教師的責(zé)任與義務(wù)，教師要不斷的提醒學(xué)生運(yùn)用書(shū)法知識(shí),，并注意教師的示范作用,，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生“提筆即是練字”的書(shū)法意識(shí)，這樣就能養(yǎng)成一種良好的練字習(xí)慣：不管什么情況下,，只要一提起筆,，就要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě),，把每個(gè)漢字寫(xiě)得端正美觀大方,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

暑假，我在松梅小學(xué)參加了臨高縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過(guò)聆聽(tīng)了王澤海,、楊東、陳小盈等幾位教師的專題報(bào)告,，感觸頗多,，他門對(duì)“課堂有效教學(xué)”的深刻思考和獨(dú)特見(jiàn)解，讓我受益頗多,。下面談幾點(diǎn)自己的培訓(xùn)心得體會(huì)：

本次培訓(xùn)為參訓(xùn)教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念,、理論的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性,。實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流,，有利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，指導(dǎo)性強(qiáng)。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂,，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ),。我要以這次通識(shí)培訓(xùn)為契機(jī),，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，努力提高自身理論水平。

通過(guò)培訓(xùn),，我真切的感受到了觀念在更新,，能力在提高，對(duì)自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟,。認(rèn)識(shí)到了學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂,，還應(yīng)該走出課堂，走向生活,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，成為一種習(xí)慣，一種精神的道理,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

雖然暑假的培訓(xùn)只有三天時(shí)間,，但在這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，作為一個(gè)從事多年教學(xué)工作的我,，思想認(rèn)識(shí)又加深了一層,，對(duì)教育教學(xué)又有了一個(gè)新的境界。

普教科張科長(zhǎng)做了“教師的成長(zhǎng)與成功”這一主題講座,，令我受益匪淺，以前總覺(jué)得一名教師能得到學(xué)生的尊重,、認(rèn)可,、熱愛(ài)和懷念，自身的價(jià)值就能得到充分的體現(xiàn),，這就是教師的職業(yè)幸福感,。其實(shí)人的職業(yè)幸福是一種心態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn),。教師通過(guò)言傳身教讓學(xué)生接受引導(dǎo)和激勵(lì),。況且，在忙碌之中,、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,，樂(lè)此不疲雖苦猶甜。正如在教學(xué)過(guò)程中,，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)得更多的知識(shí),，懂得更多的道理，不僅開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，而且還促進(jìn)學(xué)生在各方面得到成長(zhǎng),，教師的幸福感就會(huì)油然而生,，而這種幸福感是任何東西都不能代替得了的。所以我要不斷尋找職業(yè)的'幸福,，只有不斷的成長(zhǎng)才能真正感受到作為一名教師的幸福,。

教師進(jìn)修學(xué)校的焦老師從教育中的溝通談起，讓我明白并掌握了一些溝通的原則和技巧,，同時(shí)也讓我明白,，只有做到師生溝通、家校溝通才能使教育達(dá)成共贏,。同時(shí),，作為一名教師要勤于鉆研，做工作中的佼佼者,，因?yàn)橹挥芯邆鋰?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，不斷鉆研、力求創(chuàng)新的精神,，淵博的知識(shí)和極強(qiáng)的教學(xué)能力,，才有利于溝通，并促教育形成合力,。

往往在師生溝通中會(huì)出現(xiàn)種種問(wèn)題,，作為教師可能忽視了學(xué)生的感受，焦老師交給我們?cè)跍贤〞r(shí)多方式溝通,，并試圖找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，少一些諷刺和挖苦，多一些耐心和友善,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的,，在今后的教學(xué)中我一定會(huì)堅(jiān)信：溝通無(wú)所不在，溝通無(wú)所不能,。做好溝通,，做學(xué)生真正的良師益友。

電教館的楊科長(zhǎng)的“信息化教學(xué)36計(jì)”更是讓我大開(kāi)眼界,，很多以前在課堂中不敢想的,、不敢做的在楊科長(zhǎng)的手中都顯得那么的輕而易舉。他的講做充滿幽默性,、實(shí)用性和時(shí)代感,。雖然楊科長(zhǎng)已年長(zhǎng)，但他敏捷的思維和他撲捉到的網(wǎng)絡(luò)新元素令我這個(gè)年輕人十分佩服,，同時(shí)又自嘆不如啊!

他從不同類型的課堂著手,，講述了現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用及方法,，并為教師們介紹了許多好的便于使用的軟件和網(wǎng)站，真正為一線教師著想,，想教師之所想,，解教師燃眉之急。他的培訓(xùn)是充滿時(shí)代感的,，我想做一名時(shí)代感的教師也是我今后努力的方向,。

進(jìn)修學(xué)校王老師講述的“案例研究”讓我感受到做一名智慧型的教師更重要。無(wú)論是教學(xué)還是班主任工作都是與我們老師息息相關(guān)的,，在教育教學(xué)工作中我們更應(yīng)該扮演好“隱身人”的角色,，培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的自律性和自我教育，這就是教育的真正目的：實(shí)現(xiàn)自我教育,。

在教學(xué)中,，我們還應(yīng)該做一名有心人，時(shí)時(shí)刻刻記錄并書(shū)寫(xiě)一些案例來(lái)提升自己的教育水平,，提高自己的教育方式和實(shí)踐智慧,。相信這些案例的書(shū)寫(xiě)更有助于我們思考教育中的不足，及時(shí)彌補(bǔ)自己的教育漏洞,，改進(jìn)教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)教育的高效率。

張主任的培訓(xùn)總是能給人以指引和激勵(lì),，喜歡她的培訓(xùn),，更喜歡她的品味和追求。她的培訓(xùn)讓我明白了外樹(shù)形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的重要性,，同時(shí)在教學(xué)中要時(shí)刻提醒自己做“三小的名片”。作為教師要不斷從禮儀,、規(guī)范,、細(xì)節(jié)方面不斷嚴(yán)以律己、追求完美,，不僅要注重自己的形象美，更要注重提升自身的內(nèi)涵與素養(yǎng),，努力提高自己的文化水平和道德修養(yǎng),。

“一個(gè)有品位的教師，一定是一個(gè)具有理性精神,，善解人意,，具有良好生活習(xí)慣和修養(yǎng)，在生活細(xì)節(jié)各方面都表現(xiàn)出良好教養(yǎng)的人,，是一個(gè)氣質(zhì)優(yōu)雅,、興趣高雅、心胸豁達(dá)、幽默風(fēng)趣的人”,，這段話摘自《教師的幸福資本》,，我也會(huì)以此作為我努力的目標(biāo)。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

8月19日—8月21日,，我有幸參加了暑期幼兒園園長(zhǎng),、骨干教師培訓(xùn)班，為期三天的培訓(xùn),，給我?guī)?lái)了不小收獲,，董旭花、丁鵬,、魯燕等三位專家教師的精彩報(bào)告,，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享,，還給我們帶來(lái)了鮮活的案例,，并在案例中加上自己的見(jiàn)解，加以剖析,，讓我們對(duì)照自身的教學(xué),，從中找出不足，吸取案例中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)我們多方位,、多角度的去考慮問(wèn)題。下面就這次培訓(xùn)來(lái)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

1,、幼兒園教育教學(xué)

董教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對(duì)兩方面的發(fā)展需要,。一是個(gè)體，就是要讓幼兒健康,、快樂(lè),、感覺(jué)有趣味，學(xué)得輕松,，教師要順應(yīng)幼兒的天性,，因?yàn)橛變憾际呛糜螒颉⒑媚７?、好奇,、喜歡成功、喜歡野外生活,、喜歡合群,，而且還喜歡稱贊的。二是社會(huì),，老師的教育要符合社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求,，既要體現(xiàn)德,、能、勤,、績(jī),，德、智,、體,、美、勞,，還要讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存,，總之，教師的教育既要對(duì)照社會(huì)的發(fā)展需要,，還要對(duì)照個(gè)體的發(fā)展需要,。

2、幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

幼兒天生就好奇,、好動(dòng),、敏感，同時(shí)幼兒還熱情,、天真,、自我中心、還有情緒主導(dǎo),。讓幼兒去“自我中心”是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的的重要途徑，幼兒思維靈活,，學(xué)習(xí)過(guò)程也是創(chuàng)造的過(guò)程,，人際交往過(guò)程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過(guò)程，幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不可分的,，幼兒的學(xué)習(xí)不僅是獲得知識(shí),，還有情感、態(tài)度,、能力等方面,，一個(gè)好的活動(dòng)應(yīng)該能看見(jiàn)幼兒真實(shí)的一面，看見(jiàn)幼兒真實(shí)的發(fā)展,。

3、教學(xué)活動(dòng)

一個(gè)好的教學(xué)活動(dòng)源于好的活動(dòng)素材和內(nèi)容,，優(yōu)良的活動(dòng)設(shè)計(jì),、教師的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),，還要有教師的精心準(zhǔn)備。在活動(dòng)過(guò)程中,，教師要注意對(duì)幼兒的關(guān)注,，良好的師幼互動(dòng)，適宜的組織實(shí)施策略,，還要教師靈活的調(diào)整,，課后還要及時(shí)反思，做出科學(xué)的評(píng)價(jià),。

董教授列舉了教師在教學(xué)中容易出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題：第一點(diǎn)是素材和內(nèi)容沒(méi)有意義,，沒(méi)有意思，不能吸引幼兒,；第二點(diǎn)是對(duì)素材價(jià)值的挖掘不到位,；第三點(diǎn)是目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，過(guò)高或過(guò)低,，過(guò)于籠統(tǒng),、空洞，表述不一,；第四點(diǎn)是缺乏情境性,、活動(dòng)性、操作性和趣味性等環(huán)節(jié),。比如,，教師在教幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)字寶寶”時(shí)，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字,，而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字?jǐn)?shù)量的多少及其排列的不同,。教師要知道物品并不是羅列的越多越好，要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可,。董教授邊舉例,，邊講解，使我避免在以后教學(xué)中出現(xiàn)類似問(wèn)題,。

在這次的報(bào)告中,，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外,、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)室外,、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確,。室外要綠化、美化,、兒童化,、教育化,、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間,。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的種類和數(shù)量,，根據(jù)不同班級(jí)，不同幼兒的年齡特點(diǎn)對(duì)區(qū)域投放材料,，投放的材料要便于幼兒操作,，數(shù)量要適宜、安全,、有教育性,、趣味性，材料的擺放要有條理性,，層次性,，并讓幼兒參與區(qū)域布置，因?yàn)椴贾玫倪^(guò)程也是幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程,。

魯燕老師為我們講解了寫(xiě)作的要領(lǐng),，通過(guò)學(xué)習(xí)知道，要寫(xiě)出一篇好的文章,，非一日之功,，首先要有正確的理念，平時(shí)要多讀書(shū),，多學(xué)習(xí),，多觀察，勤記錄,，就像魯燕老師說(shuō)的,，“好記性不如爛筆頭”。對(duì)身邊的“人”和“事”要多觀察,，關(guān)鍵是要選好題,，寫(xiě)別人沒(méi)寫(xiě)過(guò)的，組織好材料,，用好語(yǔ)言文字,，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的論述內(nèi)容保持一致,。

總之,，三天的培訓(xùn)下來(lái)，雖然有點(diǎn)累,，但我還是從幾位專家教師的精彩報(bào)告中,，學(xué)到了很多，也懂得了很多。所以,，自己認(rèn)為還是值得的,。今后，我一定要以這次的培訓(xùn)為動(dòng)力,，不斷的充實(shí)自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

通過(guò)本次暑假教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、愛(ài)崗敬業(yè),。

首先，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、積極進(jìn)取,，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會(huì),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí),；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。

三,、以身作則、率先垂范,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,。誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

四,、要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家,，還是中外,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,。隨著課改如火如荼的展開(kāi),，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性,，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信,、自尊,、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

個(gè)人的改變與提升是渺小的,，只有所有的教師行動(dòng)起來(lái)，才能形成教育教學(xué)的合力,。我們不光要做現(xiàn)代教育理念的實(shí)踐者,，更應(yīng)該做它的傳播者。讓最新最前沿的教育思想深入廣大教師的心中,，把在外學(xué)習(xí)的新的教育理念帶回自己所在地區(qū)，并向周圍老師推廣,，使我們的培訓(xùn)輻射到更廣的范圍,。

作為名辦公室的成員之一，我沒(méi)有忘記自己肩上的責(zé)任,，雖然我在教育教學(xué)改革中只探索出了一點(diǎn)體會(huì),，但我有義務(wù)也有責(zé)任把這點(diǎn)東西奉獻(xiàn)出來(lái)，以期得到大家的幫助,，促使我進(jìn)一步提高,。在學(xué)校，我毫無(wú)保留地把我的體會(huì)與青年教師交流,，促其提高業(yè)務(wù)水平,，我熱心在思想上、業(yè)務(wù)上關(guān)心,、指導(dǎo)青年教師,。

總之，在今后的實(shí)踐中,，我們會(huì)在xx老師的指導(dǎo)下繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。我們會(huì)時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí)和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。