心得體會(huì)是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇一

培訓(xùn)心得體會(huì)，是指通過參加培訓(xùn)課程后的感悟和體驗(yàn),。暑假是許多學(xué)生參加培訓(xùn)課程的最佳時(shí)間,，因此，在這個(gè)暑假里,，我參加了一場效益卓著的培訓(xùn)課程,。這段時(shí)間，我收獲了很多,，有關(guān)自我成長與發(fā)展的知識(shí),，有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的技巧，也有關(guān)時(shí)間管理與規(guī)劃的行動(dòng),。接下來,，我將通過以下五個(gè)方面來分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

首先,，通過培訓(xùn)我意識(shí)到自我成長與發(fā)展的重要性,。在這次培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃,、自我認(rèn)知和自我管理等內(nèi)容,。這些課程使我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足，并激勵(lì)我去不斷完善自己,，提高自己的能力,。我意識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，我們才能在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地,。因此，我制定了一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且堅(jiān)持每天都按計(jì)劃學(xué)習(xí),，從而更好地提高自己。

其次,，我在培訓(xùn)課程中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的技巧,。在這個(gè)社會(huì)中，幾乎所有的工作都需要依靠團(tuán)隊(duì)合作來完成,。通過培訓(xùn)我了解到,，團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵是相互理解和支持。在團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)成員都有自己的觀點(diǎn)和主張,，應(yīng)該尊重和珍視彼此的意見,。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都應(yīng)該能充分發(fā)揮自己的長處,，并能為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)做出貢獻(xiàn),。在實(shí)踐中，我參與了一些小組項(xiàng)目,，通過與隊(duì)友的合作,，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量的重要性，也意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中所能發(fā)揮的作用,。

第三,，我在培訓(xùn)課程中學(xué)會(huì)了時(shí)間管理與規(guī)劃。在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中,，要合理地安排時(shí)間,，才能保證高效的工作。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)到了一些關(guān)于時(shí)間管理的技巧,，比如制定優(yōu)先級(jí)和合理安排任務(wù)。同時(shí),，我還了解到了自我調(diào)適和注意力管理等方面的知識(shí),。這些技巧和知識(shí)讓我明白了，只有善于管理時(shí)間,，合理安排每天的學(xué)習(xí)和生活,，才能更好地提高自己的工作效率。

第四,，通過這次培訓(xùn),，我培養(yǎng)了自信心和社交能力。在培訓(xùn)課程中,，我們會(huì)面對各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn),，有時(shí)還需要和陌生人進(jìn)行合作。這些經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了與人交流和合作,。我逐漸變得更加自信和開朗,，能夠主動(dòng)地與他人溝通，表達(dá)自己的意見和想法,。而這些都是很多人認(rèn)為非常重要的素質(zhì)能力,。

最后，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的價(jià)值,。通過參加培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。培訓(xùn)不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，也是一種交流和溝通的機(jī)會(huì),。在培訓(xùn)課程中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同齡人,，通過彼此交流、互相學(xué)習(xí),，我感受到了友誼的力量和合作的快樂,。

總結(jié)起來，在這個(gè)暑假里,，通過參加培訓(xùn)課程,，我收獲頗豐。從自我成長與發(fā)展,，團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào),，時(shí)間管理與規(guī)劃，到自信心和社交能力,，每個(gè)方面都給了我很多啟示和幫助,。這次培訓(xùn)讓我更加明確了自己的未來目標(biāo)，并且在實(shí)踐中提高了自己的能力,。我相信,，通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我一定能夠在未來的道路上取得更好的成績,。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇二

與往年一樣,，此次的師德培訓(xùn)依然為3天，由集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,。所不同的是,，今年的培訓(xùn)在原則上、內(nèi)容上,、方式上有了很大的改變,，也正因?yàn)楦淖兌玫搅巳w教師的一致好評(píng)。

務(wù)實(shí)原則主要體現(xiàn)在培訓(xùn)的時(shí)間安排和內(nèi)容安排上,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從實(shí)際情況出發(fā),、抓住教師的學(xué)習(xí)心理，將原來3天的培訓(xùn)時(shí)間濃縮為三個(gè)上午集中培訓(xùn),，聽報(bào)告,，下午在家自主學(xué)習(xí)，撰寫“教師五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”,，“師德培訓(xùn)心得體會(huì)”等,。但對這三個(gè)上午的培訓(xùn)質(zhì)量要求較高;同時(shí)馬校長、陳校長針對教師最常見的卻最容易忽略的學(xué)校安全，社會(huì)對教育的需求的6個(gè)方面,，細(xì)致全面的分析與闡述,，為老師們指引了工作的方向。

“興趣是最好的老師”此話不僅適用于學(xué)生,，同樣也適用于教師,，本著務(wù)實(shí)原則，培訓(xùn)的內(nèi)容貼近老師們的實(shí)際,，從老師們的需要出發(fā),，很大程度上提高了學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。馬校長的“八二理論”讓老師們明白了,，教師的職業(yè)幸福感需要自己去開發(fā)去發(fā)現(xiàn)去體會(huì),。“卡恩定律”讓老師們知道了“每個(gè)安全事故后面都有征兆,，每個(gè)征兆后面都有苗頭”,，任何安全事故的發(fā)生都不是偶爾的，都有若干小的事故和苗頭,，也就是大的安全事故的征兆,。所以要把任何安全隱患杜絕在表現(xiàn)的征兆以內(nèi)，做到安全程序化,?！鞍硕碚摗?“卡恩定律”這都是我們第一次聽到，感覺既新鮮又科學(xué)有趣,。講師團(tuán)的2位老師的報(bào)告,，讓我受益匪淺，從他們的報(bào)告中感受著幸福,，感受著快樂,。

除了集中講座學(xué)習(xí)外，就是自學(xué),，自學(xué)主要是寫“教師五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”和5000字的“師德培訓(xùn)心得體會(huì)”,。特別是教師的五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃引起了教師們的廣泛興趣，相信這次的學(xué)習(xí)會(huì)使我們教師的禮儀水平有著大幅度的提高,。

教師的責(zé)任光榮而偉大,，學(xué)高為師，身正為范,。這個(gè)身正就是要修師德,，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠(yuǎn)的影響，對于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義,。所以要提高自身師德,，良好的師德是激發(fā)教師實(shí)施素質(zhì)教育,，教好每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任，師德如何,，將直接影響下一代的成長,，影響祖國的前途和命運(yùn),。下面我來談?wù)勗趯W(xué)習(xí)師德方面的幾點(diǎn)體會(huì),。

師德的最根本體現(xiàn)是愛學(xué)生,，這是對教育對象的關(guān)愛，對所教學(xué)科的摯愛,，對教育事業(yè)的熱愛,。教師的愛寫在臉上，寫在教師的形體上,，對學(xué)生有著摯愛情感的教師，語言不會(huì)粗俗,，不會(huì)說有辱學(xué)生人格的話,，否則，學(xué)生只能看到教育者師德之缺,，師品之低,。愛學(xué)生絕非一句空洞的話，這愛是對學(xué)生的體驗(yàn),、感受,、追求的珍惜和尊重。有了這份愛,，我們才能愛每一片綠葉,，即使是一片病葉。為人師者千萬別吝嗇你的笑容和鼓勵(lì),，因?yàn)檫@些“病葉子”才更需要我們教師的關(guān)愛,。我們教育者有責(zé)任用自己的愛為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和健康成長創(chuàng)設(shè)一種積極進(jìn)取的良好成長氛圍。老師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們在品德、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友,，這需要我們對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂?，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個(gè)微笑,，少一些說教，要更多和他們交心談心,，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。老師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上,。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的。老師對學(xué)生的批評(píng),，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害,，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)把握批評(píng)的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

記得一位教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師對學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師,、敬其師”,，從而“信其道”,，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對他的愛呢,，有時(shí)反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到,，原來我的感情還是沒有到位,，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴,，一言一行,，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根海島的那位老師,，正是她那無私的,、不求回報(bào)的對學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬,，這些是教育的真諦,，是我努力的方向。

高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛,。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難,。

從某種角度上講功利意識(shí)是種積極的心理因素，但如果超過“度”,，一味地在付出和個(gè)人利益之間尋求平衡,，便會(huì)成為制約人的消極因素。如果在這個(gè)問題上把握不準(zhǔn),，任個(gè)人功利意識(shí)蔓延,，就會(huì)消極低沉，就會(huì)患得患失,。

教師的工作很難用一把尺子精確的測量,，更多的是憑著教師對學(xué)生責(zé)任心。在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),，應(yīng)該擺正付出與所得的關(guān)系,，工作中遵循：“工作求其上，得其中”的原則,，細(xì)細(xì)品味付出時(shí)的快慰,，這樣就會(huì)對個(gè)人所得看得淡一些，就會(huì)以平和的心態(tài)看待所與付出,，以積極的態(tài)度對待工作中的得與失,。

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,，什么是師德?師德，是教師工作的精髓,， “師愛為魂,，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵,。嘴巴念著這句人人盡知的格言,，但我其實(shí)對“身正為范”的理解還是很淺薄。何謂“身正”? “欲先育人,，必先正己身”,。在這將近一年的師德培訓(xùn)中，區(qū)里面的很多老教師和我們談受了自己的教學(xué)歷程,。每次我都聽得津津有味,。其中有一位教師的故事現(xiàn)在還很深刻。他以前在一所小學(xué)當(dāng)班主任的時(shí)候,，班里面有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,，但在他的教導(dǎo)下現(xiàn)在這些孩子也有了很好的職業(yè)生活，其中就有好幾個(gè)也當(dāng)了教師,。由一次,，他去其中一個(gè)學(xué)生的學(xué)校去做調(diào)研，他學(xué)生熱情地邀請他去自己的房間看看,，于是他就去了,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)一面老掉牙的鏡子。這面鏡子就是當(dāng)年他當(dāng)班主任的時(shí)候,，獎(jiǎng)勵(lì)給這些孩子那個(gè)寢室的獎(jiǎng)品,。然而，他怎么也沒料到自己的學(xué)生居然到現(xiàn)在還珍藏著這面微不足道的鏡子,。他當(dāng)是很感動(dòng),，而他的學(xué)生，此時(shí)的教室半開玩笑地說：老師你獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品我怎么舍得丟呢!就是這句話,，我也很感動(dòng),。我敢確定這位教師的師德是很崇高的。正是他的為人之道可能影響他的所有學(xué)會(huì)的一生,。我仿佛突然醒悟,，作為教師，我應(yīng)該起到模范的作用,。我甚至認(rèn)為以前作為學(xué)生了,，我是為了我自己而生活的，而現(xiàn)在成了老師了,，我仿佛是為了我的60個(gè)學(xué)生而活著,，我的一言一行都會(huì)對我的學(xué)生產(chǎn)生影響,。這一點(diǎn)，我是有深刻體會(huì)的,。

面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。為此,，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí),，并具備以下意識(shí),。

一是樹立終生學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì),、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新的速度異常迅速,。教師應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，利用一切可以利用的時(shí)間和渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著傳播媒體的多樣和豐富,，知識(shí)傳播的渠道在不斷地增加和拓寬,，教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念,，使自己成為學(xué)識(shí)淵博,，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可,、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我,，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己,。

二是樹立創(chuàng)新意識(shí)。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。只有教師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生,。因此,，作為教師，更應(yīng)站在時(shí)代的前列,，解放思想,，深化改革,，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，樹立“以學(xué)生為主,，以學(xué)生發(fā)展為主，以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神,，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

一個(gè)教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具有師德高尚,、廣博學(xué)識(shí),、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識(shí)智能結(jié)構(gòu)合理而完整,，能跟上時(shí)代步伐,，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道,、授業(yè),、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任,，才能獲得學(xué)生,、家長、社會(huì)如詩如歌地贊美,。

俄羅斯教育家烏申斯基說過：在一切教育工作中,，一切都應(yīng)當(dāng)以教師的人格為依據(jù)。除了做到為人師表,、誨人不倦之外,，還需具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一種思想境界,、是一種超越,，也是一種突破，只有敢于超越自我,，才能在教育的可持續(xù)發(fā)展中不斷提高自我,。完善自我。如果說最初因?yàn)椴涣私舛x擇教師這一職業(yè),，現(xiàn)在我因?yàn)榱私飧鼰釔劢逃聵I(yè),。不知道有哪種工作能調(diào)動(dòng)一個(gè)人的工作熱情，更大發(fā)揮一個(gè)人各方面的才能和創(chuàng)造潛能,?？茖W(xué)技術(shù)日新月異的今天,，只要你動(dòng)腦筋、想辦法,，可以把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)繽紛世界,，讓學(xué)生在教師創(chuàng)造的虛擬環(huán)境中感知所學(xué)的知識(shí)。作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí),、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué),，這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量,，去激勵(lì),、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中,，作為一位青年教師,，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn),。

我深刻體會(huì)到教師是一門藝術(shù)與艱辛結(jié)合的工作,。馬校長的話語發(fā)人深省：作為神農(nóng)架實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師要做好工作很累的準(zhǔn)備,，今后要在辛苦中尋找快樂,。是的，要在辛苦中尋找快樂!這是作為教師的一種態(tài)度,，一種責(zé)任,，更是一種道德,，一種職業(yè)道德,。教師要愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。教師就是一只渡船,，學(xué)生就是乘客，渡船將一批又一批的乘客渡過大河,，乘客們成功地到達(dá)了彼岸,，然而,，那只渡船卻在歲月的消磨下漸漸地變得破舊不堪。我愿意做這樣一只渡船!

教師的人格魅力應(yīng)該展示時(shí)代的主題,，體現(xiàn)現(xiàn)代氣息,，傳播時(shí)代精神，將傳統(tǒng)優(yōu)秀的人格精神和時(shí)代融為一體,。教師的外在形象是學(xué)生感覺的第一對象,，“你往講臺(tái)上一站，就應(yīng)讓學(xué)生的眼睛發(fā)亮!”在平時(shí)的工作中,，不論我的心情是好是壞,，我都面帶笑容的進(jìn)入教室，努力把最精力充沛的一面留給學(xué)生,，讓學(xué)生從我這兒看到只有“精神”的一面,。讓學(xué)生在我的體態(tài)語言中領(lǐng)悟：微笑面對每一天，每一天都是快樂的,。我高興的看到：當(dāng)我面帶笑容的走向講臺(tái)時(shí),，迎接我的是一張張稚氣的笑臉。

一位優(yōu)秀班主任說的一句名言讓人看后不禁贊嘆：道德可以彌補(bǔ)智慧的缺陷,，智慧難以彌補(bǔ)道德的空白,。多么智慧的名言啊!老師缺了知識(shí)照樣可以成為一名優(yōu)秀的老師，只要他有良好的道德品質(zhì)!身為人師,，德為先!此外,，他還講了作為班主任所要有的道德修養(yǎng)，那就是：愛,，勤,，細(xì)，嚴(yán),，法,，心…… 真可謂字字如珠璣!其實(shí)，何止班主任,，每一位老師都應(yīng)該以這些標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，這就是一種師德的表現(xiàn)。我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變對教育的傳統(tǒng)落后的觀念,，教育應(yīng)該是一種服務(wù),，就像上面那個(gè)比喻里所形容的，教師是艘渡船,。而教育的核心除了愛心,，還要有對這一職業(yè)的悟心和對這份工作的激情。愛是一種美德，教師應(yīng)該是這一美德的模范代表和宣傳者,。

在有的老師看來,，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體,。拿多少工資,，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤,，有了名與利的多少之爭……,。可在有的老師人看來,，教書不僅是一種謀生的手段,，更是一種生活方式、生活態(tài)度,。教書成了一種立業(yè)的根基,，精神的寄托。自然也會(huì)去尊重,、去珍愛,、去完善這份職業(yè)。面對坎坷,，走出圍城來看一看,，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已,。回首十多年的教師生涯,，我十分慶幸我能夠保持著良好的心態(tài)去從事我的教學(xué)工作,，它讓我快樂、充實(shí)地生活著,、工作著,。

自默默從事教學(xué)以來，我一直以為“在其位,，謀其職”就是把書教好,，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人,。通過師德培訓(xùn),，引發(fā)了我的深思。教育的核心是學(xué)會(huì)做人,。古今中外的教育史證明,，任何家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的首要任務(wù),，都不是僅僅傳授知識(shí),，而是培養(yǎng)健康人格，即讓孩子從小學(xué)會(huì)做人,。這不是教育技巧,，而是重要的教育原則。正如大教育家陶行知所學(xué)：“千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人?！边@才是教育的真諦!作為教師只有自己具有健康完美的師德,，才能正確引導(dǎo)學(xué)生形成健康的人格。

總之,，通過這次的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高,。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇三

暑假期間,，我參加了一次培訓(xùn)班，這是我第一次參加這樣的培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還收獲了一些寶貴的心得和體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我的培訓(xùn)心得和體會(huì)，以及對未來的規(guī)劃和展望,。

第一段：認(rèn)識(shí)培訓(xùn)班的初衷和目標(biāo),。

這個(gè)培訓(xùn)班是由一家專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的，旨在幫助學(xué)員提高個(gè)人能力和掌握一定的技能,。在參加培訓(xùn)之前,，我對培訓(xùn)的目標(biāo)和效果有些疑慮。然而,，當(dāng)我開始參與培訓(xùn)后,，我意識(shí)到培訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來充實(shí)自己。培訓(xùn)班提供了一種全新的學(xué)習(xí)和交流環(huán)境,，為我們提供了專業(yè)的指導(dǎo)和支持,。

第二段：培訓(xùn)過程的收獲和感悟。

在培訓(xùn)班里,，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí),。不僅僅是理論方面的學(xué)習(xí)，更多的是實(shí)踐操作和實(shí)際案例的分析。這些都讓我對理論知識(shí)有了更深入的理解和掌握,。同時(shí),，培訓(xùn)班還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。通過參與不同的小組活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,，我能夠更好地學(xué)會(huì)與他人合作和共同完成任務(wù),。

第三段：培訓(xùn)期間的挑戰(zhàn)和克服。

在培訓(xùn)期間,，我也面臨了一些挑戰(zhàn),。有時(shí)候，由于任務(wù)的復(fù)雜性和緊迫性,，我會(huì)感到壓力很大,。但是，我明白那是成長的過程,。我學(xué)會(huì)了如何面對挑戰(zhàn)和壓力,，通過努力和堅(jiān)持，充分發(fā)揮自己的能力和潛力,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了與他人交流和合作，互相支持和鼓勵(lì),。這讓我感到很欣慰,，也提高了我的自信心和適應(yīng)能力。

第四段：對未來的規(guī)劃和展望,。

通過這次培訓(xùn),，我意識(shí)到學(xué)習(xí)永無止境。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，才能在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地,。因此，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，希望能夠持續(xù)提升自己的技能和知識(shí),。我還計(jì)劃繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)活動(dòng)，不斷擴(kuò)展自己的視野和增加自己的競爭力,。未來,，我希望能夠在不同領(lǐng)域中有所成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo),。

參加這次培訓(xùn)是我人生中的一次重要經(jīng)歷,。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,，還鍛煉了自己的思維和合作能力,。我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性,，并制定了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。對于未來,，我充滿信心和期待,，相信自己能夠在不斷學(xué)習(xí)和成長中取得更大的成就。我感謝這次培訓(xùn)給我?guī)淼囊磺?，也?huì)牢記所學(xué),，不斷努力前行,。

通過這次培訓(xùn)的經(jīng)歷,，我明白了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性，同時(shí)也收獲了許多寶貴的心得和體會(huì),。這不僅讓我對自己更加有信心,，也為我的未來生活和職業(yè)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。我相信,，只要不斷學(xué)習(xí)和努力,，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇四

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。20xx年暑假期間,，我們學(xué)校聯(lián)合伙伴學(xué)校一起,，對我們?nèi)w老師進(jìn)行了為期五天（20xx年8月20日到8月29日）的繼續(xù)教育培訓(xùn)，這次集中培訓(xùn)通過觀看實(shí)錄,、專家講座,，說課交流，同時(shí)反思自己的教學(xué)之路,，給我?guī)砗芏嘈撵`的震撼和教育理念的收獲,。炎炎夏日里，十天的培訓(xùn)雖苦尤樂,，下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì),。

一、教師要不斷進(jìn)行知識(shí)更新

今天的老師一定要終生學(xué)習(xí),，不斷更新,，才能勝任黨和人民教給我們的教育教學(xué)任務(wù)。我們常說：要想給學(xué)生一杯水,，教師就應(yīng)該有一桶水,。今天，現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,，教師要有一股不斷流淌清泉,，這股清泉來自哪里,，來自我們老師不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電,。

新課程實(shí)施后,，對老師的要求越來越高，要求教師要專業(yè)化發(fā)展,，要學(xué)習(xí)新課程理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練,。這樣我們的知識(shí)才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生,，去引導(dǎo)學(xué)生,，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到讀書的快樂,，而不是為應(yīng)付讀書而讀書,。教師要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開闊自己的視野,，就要不斷地閱讀,，要博覽全書，要堅(jiān)持閱讀名著,、閱讀經(jīng)典,，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,，陶冶我們的情操,，提升我們的素養(yǎng)。

二,、深刻的認(rèn)識(shí)到要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

通過這次繼續(xù)教育的培訓(xùn),，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一，對小學(xué)教師來說,，研究是學(xué)習(xí),、反思、成長,、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省,。

是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己,，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己、更新自己,。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人?，F(xiàn)在的教育將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者,、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí),，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者,，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”,。

三、相互學(xué)習(xí)和交流,，共同成長和進(jìn)步,。

這次培訓(xùn)中，有已經(jīng)工作十幾二十年的資深教師,，也有剛參加工作兩三年的年輕教師,。聆聽老教師們的說課，讓我從他們身上學(xué)到了書上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，下學(xué)期就可以直接用到自己的教學(xué)中去,。同時(shí)也讓我佩服他們的執(zhí)著和終身學(xué)習(xí)的精神。感受年輕教師給我們帶來新的教育理念,、教育方法，他們那種初生牛犢不怕虎的勇于創(chuàng)新精神深深的感染了我,。

作為教師,，我們肩上的擔(dān)子是沉重的,，面對如此重大的革新,，我們要做什么,？關(guān)注未來，放飛希望,。首要的是我們要更新觀念,，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路,，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是,，講求實(shí)效。棄繁就簡,，走簡單之路,，返樸歸真,。直至把每一個(gè)孩子培養(yǎng)“成人”。

在這炎熱的夏季,，連續(xù)參加十天的培訓(xùn),，說實(shí)話,，很辛苦、很累,，但我不后悔,，因?yàn)槲矣惺斋@，我一直在體驗(yàn),、感動(dòng)、反思,、積累,。我對自己說，在今后的日子里,，一定要不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓展自己的教育教學(xué)工作,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把實(shí)踐教學(xué)和研究探索教育,、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來,，希望通過努力，能做一個(gè)新型的研究型的合格教師,。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇五

隨著暑假的來臨,，我決定利用這段時(shí)間參加一些有意義的培訓(xùn),，提升自己的綜合素質(zhì)。這個(gè)暑假,，我參加了一次很有成效的培訓(xùn)課程。通過這個(gè)培訓(xùn),，我學(xué)到了很多知識(shí)，也有了很多寶貴的心得體會(huì),。

這次培訓(xùn)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是關(guān)于溝通技巧的學(xué)習(xí)。在日常生活中,，人與人之間的溝通非常重要，良好的溝通能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展,，也能幫助我們更好地完成工作任務(wù)。通過這個(gè)培訓(xùn),，我學(xué)到了很多溝通的技巧和方法。比如,，我學(xué)會(huì)了傾聽,，不只是聽別人說話,，而是要真正理解對方的意思，與對方建立良好的溝通,。我還學(xué)會(huì)了積極回應(yīng)他人,，給予對方鼓勵(lì)和支持,。這些溝通技巧對我以后的學(xué)習(xí)和工作中都非常有幫助,。

除了溝通技巧，這次培訓(xùn)還包括了一些關(guān)于時(shí)間管理的內(nèi)容,。時(shí)間是一種非常寶貴的資源,，在我們的日常生活中，時(shí)間管理對于我們的工作效率和生活質(zhì)量都有著至關(guān)重要的影響,。通過培訓(xùn),，我了解到，合理規(guī)劃時(shí)間是提高效率的重要步驟,。我學(xué)會(huì)了制定合理的目標(biāo),，分解任務(wù)，合理利用時(shí)間片段來完成任務(wù),。這讓我在學(xué)習(xí)和生活中都能更加高效地安排時(shí)間,，提高自己的時(shí)間利用率。

此外,，這次培訓(xùn)還給我提供了一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì),。團(tuán)隊(duì)合作是我在以前的學(xué)習(xí)和生活中一直比較薄弱的一環(huán)，我很感激這次培訓(xùn)給了我一個(gè)提升的機(jī)會(huì),。通過與其他參與培訓(xùn)的同學(xué)一起完成各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的聲音，尊重他人的意見,，學(xué)會(huì)了在困難面前與他人合作,，共同解決問題。團(tuán)隊(duì)合作讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并且在與他人相處中不斷改進(jìn)自己,，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力,。

最后，我也通過這次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到了自己的潛力和能力,。在之前,，我對自己的能力和潛力一直沒有什么自信，但是在這次培訓(xùn)中,，我遇到了挑戰(zhàn),，面對困難，最終成功克服,，取得了一些成就,。這讓我意識(shí)到自己其實(shí)是有能力去做很多事情的，只要付出努力,，不斷挑戰(zhàn)自我,，就一定能取得好的成果。這種認(rèn)識(shí)讓我在心理上有了更大的突破,，也給了我更多的信心去追求自己的目標(biāo),。

通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我獲得了很多知識(shí)和技能,，也收獲了寶貴的心得體會(huì),。我明白了溝通技巧的重要性,，學(xué)會(huì)了時(shí)間管理的方法,，提高了團(tuán)隊(duì)合作的能力，同時(shí)也對自己的潛力有了更深的認(rèn)識(shí),。這次培訓(xùn)不僅讓我度過了一個(gè)豐富多彩的暑假,，更讓我在成長的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，我將會(huì)不斷成長,，取得更大的進(jìn)步。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇六

對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì),，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái),，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了熱情,，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺,。

通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,，信息化的社會(huì)來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo),、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

新課程強(qiáng)調(diào),，教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程,，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要,。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生,、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們,、而少去批評(píng)責(zé)罰他們,，要用真愛去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，以身作則,，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,，讓每一個(gè)孩子都充滿陽光。

一,、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)。

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”,。作為教師，師德是必備的,。在新課程理念的指引下,，首先，教師是文化的傳遞者,，“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

二,、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作,。

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，通過“說課、聽課,、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo),，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例,，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力。

三,、角色的轉(zhuǎn)換,。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對于剛剛步入教師工作的我,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),，這樣形成一個(gè)心理矛盾。而本次培訓(xùn)中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵(lì),，使我對未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就,，自己首先要熱愛這個(gè)職業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己,，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣,，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn),。

四、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),，提高自身能力,。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長,、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會(huì)更得心應(yīng)手,。

2.提升個(gè)人魅力,，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是的老師,，多讀書，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3.不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的境界了,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位,、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師。

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間一年過去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的全校教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會(huì),。短短的六天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

新的歷史階段,，新的形式對我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對于我們新教師來說可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長,。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí),。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇七

暑假作為學(xué)生們最寶貴的假期之一，往往充滿了各種各樣的活動(dòng)和經(jīng)歷,。其中，體育暑假培訓(xùn)成為越來越多學(xué)生選擇的項(xiàng)目,。在這個(gè)暑假,，我也參加了一次體育暑假培訓(xùn)，并從中獲得了許多收獲,。在這篇文章中,，我將分享我對這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先,，在體育暑假培訓(xùn)中,，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友。培訓(xùn)班的學(xué)生來自不同的學(xué)校和年級(jí),，他們各自都對體育有著濃厚的興趣,。在訓(xùn)練課程中，我們一起戰(zhàn)勝困難,、超越自己,，建立了深厚的友誼。這些朋友們來自不同的背景和地域,，但我們都能因?yàn)閷w育的熱愛而走到一起,。這對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到體育擁有極大的凝聚力,，可以讓不同的人們在一起享受快樂,。

其次，體育暑假培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多專業(yè)的訓(xùn)練技巧和知識(shí)。培訓(xùn)班的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)水平高的體育專業(yè)人士,。他們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練方式和細(xì)致入微的指導(dǎo)，幫助我們提高了技術(shù)水平和競技能力,。在訓(xùn)練過程中,，我了解到運(yùn)動(dòng)不僅僅是簡單的動(dòng)作，還需要正確的姿勢和調(diào)整呼吸等細(xì)節(jié),。我所學(xué)到的知識(shí)和技巧將對我未來的體育發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

此外，體育暑假培訓(xùn)也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力和團(tuán)隊(duì)合作的能力,。在訓(xùn)練班中,，我們每天都要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，例如體力透支,、天氣炎熱等等,。但是，我們從不輕易放棄,，努力克服困難,。我們互相鼓勵(lì)、互相幫助,，在困難時(shí)共同戰(zhàn)斗,。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我感受到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，也讓我更加明白只有通過集體的努力,，才能取得更好的成績,。

最后，這次體育暑假培訓(xùn)讓我意識(shí)到了體育對身心健康的重要性,。在培訓(xùn)班中,，我們每天都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，汗水會(huì)浸濕我們的衣服,，但是我們的精神卻更加振奮,。通過運(yùn)動(dòng)，我感受到了身體的力量和能量,，也更加了解到了運(yùn)動(dòng)對于身體和心理的益處,。體育讓我更加健康、積極,，也更加具備了應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)的能力,。

總結(jié)起來，體育暑假培訓(xùn)給我?guī)砹酥T多的收獲和經(jīng)驗(yàn),。我通過結(jié)交朋友,、學(xué)習(xí)技巧,、培養(yǎng)毅力和體驗(yàn)健康的生活方式等，得到了全面的提升和成長,。這次培訓(xùn)讓我明白到體育不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，更是一門能幫助我們發(fā)展身心的學(xué)問。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉,，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，為更好的自己而努力,。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇八

蘇州大學(xué)的心理學(xué)博士陶新華先生來我校進(jìn)行了為期三天的心理學(xué)輔導(dǎo),。其課程的主題是教我們?nèi)绾巫鲆幻俺晒鞓返陌嘀魅巍薄１敬伟嘀魅闻嘤?xùn)采用了互動(dòng)式和體驗(yàn)式的方法,，以班主任的參與為主,，注重實(shí)用性和可操作性，輔以專題的講座和分組討論的形式,，轉(zhuǎn)變了班主任老師的工作理念,，帶給班主任老師一種積極樂觀的心態(tài)。這讓我也受到了極大的鼓舞,，取得了非常積極的效果,。在這次講座過程中，讓我收獲了很多教育學(xué),，心理學(xué)的知識(shí),，這些知識(shí)是書本上很難直接找到的，也是陶博士多年的研究成果,，因此，這些非常寶貴的知識(shí)將在我今后的教學(xué)過程中起到很大的作用,。

培訓(xùn)期間,，陶博士為班主任生動(dòng)地闡述了“成功快樂教師地積極理念”，從人際關(guān)系,、口頭表達(dá),、技術(shù)能力、環(huán)境等來證明“成功100%是因?yàn)閼B(tài)度”,。他還介紹了他關(guān)于“成功的九大心理規(guī)律”的研究成果陶新華博士列舉了“成功的九大規(guī)律,，即成功是因?yàn)閼B(tài)度，態(tài)度決定一切,；我是我認(rèn)為的我,；我是一切的根源；不是不可能,，只是暫時(shí)沒有找到方法,；山不過來,，我就過去；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),；決心決定成功,；天助自助者；太棒了,！這樣的事竟然發(fā)生在我的身上,，又給了我一次成長的機(jī)會(huì)，凡事的發(fā)生必有其因果,，必有助于我,。”,。在闡述“我是我認(rèn)為的我”心理規(guī)律時(shí),，把追求平平淡淡和追求一定要成就一番事業(yè)兩種完全不同的自我期望進(jìn)行對比，從而揭示育人本質(zhì)：自我期望的不同會(huì)產(chǎn)生不同的生活信念,，從而影響其生活態(tài)度,，并有了必然的行為和結(jié)果。由此,，陶博士提醒我們,，作為老師，首要的是讓自己,、讓學(xué)生建立起積極的自我意象,。

培訓(xùn)以參與式培訓(xùn)為主，注重實(shí)用性和可操作性,，輔以專題講座和分組討論,，并指導(dǎo)教師自學(xué)有關(guān)書籍。在培訓(xùn)中,，班主任紛紛提出把平時(shí)工作中所遇到的難題和困惑,，大家結(jié)合具體案例展開了積極而熱烈的討論，并得到了陶博士適時(shí)指導(dǎo),。陶博士風(fēng)趣幽默,，偌大的教室時(shí)不時(shí)的回蕩起笑聲與掌聲！

我很欣賞陶博士對問題學(xué)生的態(tài)度：堅(jiān)持慢慢灌輸?shù)脑瓌t,、培養(yǎng)積極力量的原則,、敘事的原則。堅(jiān)持對孩子說,，你是最棒的,！仔細(xì)觀察孩子細(xì)小的進(jìn)步，孩子喜歡把自己美化,，那就讓孩子把自己的歷史說的更精彩,！我們要做的不是糾正他,，提醒他他的弱點(diǎn)與不足，而是鼓勵(lì)他,，將自己的美好想象變成現(xiàn)實(shí),！這也就是敘事。讓孩子的生活多一些幸福的體驗(yàn),，讓孩子的成長多一些快樂的感覺,，孩子的未來就會(huì)更美好！這種積極的心理獲得方式有這么幾種：有規(guī)律的鍛煉身體,、保證規(guī)律和充足的睡眠,、建立和維持牢固的友誼、與好友經(jīng)常聚會(huì),、為自己認(rèn)定的有價(jià)值的目標(biāo)努力工作,。另外，陶博士說,，集體的力量是無窮的,，充分發(fā)揮集體的力量，建設(shè)好一個(gè)班集體,，老師就是很省心,！

陶博士的培訓(xùn)活動(dòng)別具一格，上午她帶領(lǐng)老師們做了六個(gè)游戲,，讓老師從最初的拘謹(jǐn)?shù)椒潘傻酵耆度?，每個(gè)成員仿佛都回到了快樂的童年。通過游戲,，老師們的心連得越來越緊,，大家都感到了：團(tuán)結(jié)、合作,、堅(jiān)持,、快樂。下午,，陶主任先為班主任分析解答了學(xué)生個(gè)案，幫助班主任解決遇到的疑難,。接著陶博士以“情緒管理”為話題指導(dǎo)老師們在不同的場合,、不同的情況下調(diào)整自己的心態(tài)。三天過去了,，老師們沒有感到一點(diǎn)累,，在輕松的氛圍中，在陶博士平實(shí)的話語中收獲了很多很多,。真的很感謝陶博士的講座,，也很感謝胥中能請到這么好的心理老師來指導(dǎo)我們的工作和生活,。不僅這個(gè)講座的名字是如何做一個(gè)“成功快樂的班主任”，這個(gè)講座本身也是“成功而快樂”的,！

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇九

今年7月中旬,，在單位領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在市委組織部的親切關(guān)懷和精心安排下,，我有幸參加了我市在xxxx市委黨校舉辦的xxxx干部培訓(xùn)班（二班）的學(xué)習(xí),。在為期一周的培訓(xùn)中，我始終保持高昂的熱情和積極的態(tài)度投入到培訓(xùn)的學(xué)習(xí),、生活,、實(shí)踐和活動(dòng)中去，通過培訓(xùn),，我的各方面素質(zhì)都取得了進(jìn)步,，期間的心得體會(huì)如下：

這次學(xué)習(xí)既有當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢的時(shí)政學(xué)習(xí)，又有深入實(shí)際的參觀考擦,；既有針對性的理論學(xué)習(xí),，又有鍛煉業(yè)務(wù)能力的情景模擬訓(xùn)練；既有道德修養(yǎng)方面的學(xué)習(xí),，又有提升人格魅力的形象儀態(tài)方面的學(xué)習(xí),。雖然時(shí)間較短，但內(nèi)容豐富,。

在時(shí)政及理論學(xué)習(xí)課上,，我們通過有針對性的時(shí)政及理論學(xué)習(xí)，不僅對我的政治理論修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提升,，也開闊了視野,，對當(dāng)前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)和軍事形勢也有了比較全面的了解,，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢,，明白了新時(shí)期我們黨面臨的十分嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)?？简?yàn)之一是世界格局的變化：全球政治由單極走向多極,，決定了未來世界的復(fù)雜多變，作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨必須與時(shí)俱進(jìn),，不斷的自我強(qiáng)大,，才能立于不敗之地?？简?yàn)之二是世界經(jīng)濟(jì)全球化?，F(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，這對于我們來說,，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),，只有抓住機(jī)遇乘勢而上,，才會(huì)跟上時(shí)代的步伐。

我深刻認(rèn)識(shí)到基層干部必須深入基層,，近距離接觸群眾,，提升作群眾工作的能力，努力掌握新形勢下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律,，積極探索做好群眾工作的新途徑和新辦法,，切實(shí)加強(qiáng)對群眾的教育引導(dǎo)，使工作在實(shí)踐中真正起到凝聚人心,、理順情緒,、化解矛盾、穩(wěn)定社會(huì)的作用,，為我以后從事群眾方面的工作奠定了很重要的基礎(chǔ),。

日常禮儀、道德修養(yǎng),、提升人格魅力的學(xué)習(xí),，不僅提高我對道德的認(rèn)識(shí)，也使我明白道德對于一個(gè)國家,，對于個(gè)人有著非常重要的作用,；通過對為人處事的學(xué)習(xí)，使我掌握了一些為人處事方面的技巧和方法,，這對我以后不管是學(xué)習(xí),、工作和生活方面都有著很好的促進(jìn)作用；通過對禮儀的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我明白禮儀不僅是一門藝術(shù),，更是提升人格魅力的一種有效手段。

赴中山市翠亨新區(qū)的考察,，使我們看到了自己的差距,。經(jīng)過與當(dāng)?shù)馗刹康淖労同F(xiàn)場考察，我覺得就恩平和翠亨來說,，不管是干部創(chuàng)新的意識(shí),、發(fā)展的理念，還是管理的水平,，都存在著很大的差距,。當(dāng)然自然條件和優(yōu)惠政策或許有不同，但人的因素,，特別是干部干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性和積極性，我們還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如,。正如中山市黃圃鎮(zhèn)段亞平副鎮(zhèn)長在敘說黃圃的發(fā)展時(shí),，多次強(qiáng)調(diào)“一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)對一個(gè)地方的推動(dòng)作用”,，說的就是領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是基層領(lǐng)導(dǎo)干部的管理水平,、工作的開創(chuàng)性和主動(dòng)性往往就決定著一個(gè)地方的發(fā)展方向和成績,。

培訓(xùn)班雖然只有短短的一周，但我學(xué)到了很多,、聽到了很多,、看到了很多，也領(lǐng)悟到了很多,，今后,，我要從三方面著手，不斷提高自己,。

1,、以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這一周的學(xué)習(xí),，只是一次“充電”,，結(jié)束后，我們要把在黨校學(xué)習(xí)時(shí)形成的好風(fēng)氣帶回去,，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，要時(shí)刻保持一種終身學(xué)習(xí)的理念，自覺處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，努力在思想上提高理論素養(yǎng),，夯實(shí)理論基礎(chǔ)；專業(yè)上廣泛學(xué)習(xí)各種新知識(shí),，新技能,，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，用知識(shí)武裝頭腦,。在今后的工作中,，我要努力的把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問題結(jié)合起來，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來,，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況,、存在的問題，做到心中有數(shù),，學(xué)而思,，思而信，信而行,。

2,、以更新的觀念開拓創(chuàng)新。堅(jiān)持系統(tǒng)思維、增強(qiáng)工作的全面性,；堅(jiān)持理性思維,、增強(qiáng)工作的科學(xué)性；堅(jiān)持超前思維,、增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,；堅(jiān)持橫向思維、增強(qiáng)工作的開放型,；堅(jiān)持逆向思維,、增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性，以思維的創(chuàng)新引領(lǐng)工作的創(chuàng)新,。把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力新成績,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力、能力向工作成效的雙重轉(zhuǎn)化,。

3,、以更務(wù)實(shí)的作風(fēng)為人民服務(wù)。始終以求真務(wù)實(shí)的精神抓好工作落實(shí),，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性,。從實(shí)際出發(fā)，著重處理好局部和全局,、眼前和長遠(yuǎn),、繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，既要解決好當(dāng)前亟待解決的問題,，又要與時(shí)俱進(jìn),，敢于創(chuàng)新。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇十

作為一名學(xué)生,，暑假培訓(xùn)已成為我們常規(guī)的學(xué)習(xí)方式,，我也參加了很多次的培訓(xùn)。期間收獲頗豐,，不僅得到了知識(shí)上的提升,，更重要的是得到了一些珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享一些我參加暑假培訓(xùn)的個(gè)人體會(huì),。

一,、認(rèn)真選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),，不建議一味跟風(fēng),，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，看看這個(gè)機(jī)構(gòu)是否符合自己的需求,，有沒有一些參考資料,。建議可以搜索該機(jī)構(gòu)的相關(guān)評(píng)論和瀏覽機(jī)構(gòu)的官網(wǎng)，評(píng)估一下該機(jī)構(gòu)的實(shí)力和信譽(yù)，最重要的是要問清培訓(xùn)課程相關(guān)信息并認(rèn)真對比不同機(jī)構(gòu)的收費(fèi)費(fèi)用,。正確,、認(rèn)真的選擇，不但可以提高培訓(xùn)效果,，還可以節(jié)省時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本。

二,、規(guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃,。

在開始培訓(xùn)前，先要做好規(guī)劃,。要了解自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間安排,，排出培訓(xùn)的計(jì)劃表，并按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成各階段的目標(biāo),。利用一些學(xué)習(xí)軟件,、工具或方法，協(xié)助自己更好地完成培訓(xùn)課程,。同時(shí),，在鍛煉自己的學(xué)習(xí)方法和做事態(tài)度方面也可以更多的思考和總結(jié)，不斷的優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方案,，不斷進(jìn)步,。

三、積極參與課程,。

在課程學(xué)習(xí)期間,，一定不要當(dāng)作是應(yīng)付任務(wù)，而應(yīng)當(dāng)積極認(rèn)真地投入進(jìn)去,，并多與其他同學(xué)交流,、學(xué)習(xí)。記得帶上筆記本做好筆記,，扎實(shí)掌握課程內(nèi)容,，不斷增加自己的思考深度和對新知識(shí)的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，要利用課堂所提供的學(xué)習(xí)資源,，進(jìn)行互動(dòng)交流、分享,，活躍表現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果,。

四、尋找合適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

肯定會(huì)存在許多環(huán)境不利于學(xué)習(xí)的因素（例如：機(jī)關(guān)嘈雜,、氣氛沉悶、學(xué)習(xí)配件不齊全等），影響我們的學(xué)習(xí)效果,。這種情況下,，可以積極地與機(jī)構(gòu)主管溝通，或者適當(dāng)?shù)刈约壕S護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境,，使其更為適合自己,。同時(shí)也可以尋找合適的學(xué)習(xí)伙伴或者助教老師，一起相互幫助,，分享經(jīng)驗(yàn),，共同提高自己的學(xué)習(xí)效果。

五,、吸收經(jīng)驗(yàn),，自我提高。

培訓(xùn)結(jié)束后,，翻開筆記本,、重溫筆記，回憶所學(xué)的內(nèi)容,，反思自己的缺陷和不足,。同時(shí)，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)未掌握的知識(shí),、補(bǔ)充了解自己感興趣的內(nèi)容,。內(nèi)容的升華，是培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo),。通過這些方式,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平,，不斷成長,。

總之，培訓(xùn)雖然是為了提高學(xué)術(shù)成績,，但更加重要的是自我提高和鍛煉,。參加培訓(xùn)需要選擇適合自己的機(jī)構(gòu)，規(guī)劃好自己的培訓(xùn)計(jì)劃,，積極參與課程,，尋找合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，吸收經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己,。學(xué)習(xí)不是一時(shí)之事，而是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,，培訓(xùn)只是我們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)小環(huán)節(jié),。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇十一

暑假是學(xué)生最期待的假期,，也是提升自己的機(jī)會(huì)。作為一名學(xué)生,，我參與了暑假培訓(xùn),，過程中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面我將就這次暑假培訓(xùn)談?wù)勎业男牡皿w會(huì),，希望能給其他同學(xué)一些啟示和幫助,。

首先，暑假培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,。在正式的學(xué)校教育中,，我們可能只是一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，很少有機(jī)會(huì)真正了解自己在全年級(jí)乃至全校的位置,。而參與暑假培訓(xùn)，我們將來自不同學(xué)校和家庭的學(xué)生聚集在一起,，可以看到每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和不足,。這讓我意識(shí)到自己在某些方面存在不足，比如溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力等,。這讓我明白了需要更多的努力來提升自己,，才能與其他同學(xué)保持同步。

其次,，暑假培訓(xùn)讓我了解到學(xué)習(xí)不只是為了分?jǐn)?shù),。在培訓(xùn)的過程中，老師們不僅傳授了我們學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能,，更重要的是培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,。他們教會(huì)了我們?nèi)绾握莆諏W(xué)習(xí)的方法，如何激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。通過這次培訓(xùn),，我明白到學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)積極主動(dòng)的過程,，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)。我相信這種自主學(xué)習(xí)的能力將在以后的學(xué)習(xí)和生活中幫助我。

第三,，暑假培訓(xùn)鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)期間,，我們每天都會(huì)進(jìn)行小組活動(dòng),。每個(gè)小組有不同的任務(wù)和目標(biāo)，我們需要共同商討,、分工合作,，并最終完成任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無可替代的,。在團(tuán)隊(duì)合作中,，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)調(diào),。而且,，在集體中充當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員不僅鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能,。

第四,，暑假培訓(xùn)為我提供了擴(kuò)展視野的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了自己熟悉的科目,，還有各種各樣的拓展課程和活動(dòng)，如研討會(huì),、實(shí)地考察和交流會(huì)等,。這些課程和活動(dòng)使我接觸到了新領(lǐng)域的知識(shí)，比如創(chuàng)新思維,、跨文化交流和社會(huì)實(shí)踐等,。通過這些課程和活動(dòng)，我能夠更好地了解社會(huì)和世界,，拓寬了我的視野,，豐富了我的知識(shí)。

最后,，暑假培訓(xùn)讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己,。通過培訓(xùn)，我有機(jī)會(huì)思考自己的優(yōu)勢和劣勢,，并且得到了老師和同學(xué)們的反饋,。他們給予我許多鼓勵(lì)和建議，幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己,。這讓我明白自己應(yīng)該珍惜自己的優(yōu)點(diǎn),，同時(shí)不斷努力改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和困難也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有毅力,。

總之,，參與暑假培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，不僅培養(yǎng)了我很多的能力,，還讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己,。通過這次培訓(xùn)，我明白了自己的不足,，學(xué)習(xí)的意義不僅在于分?jǐn)?shù),，團(tuán)隊(duì)合作和視野的拓展都非常重要。我相信,，這些體會(huì)和收獲將成為我人生旅程中寶貴的財(cái)富,，對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇十二

我于2017年8月26—28日參加了學(xué)校組織的全體教師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括班主任工作,、教學(xué)工作,、教研教改和技工院校心理學(xué)，通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高了我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

作為一名教師,，熱愛祖國,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。

學(xué)生科林鵬科長詳細(xì)介紹了技工學(xué)校班主任工作的職責(zé),、班主任職業(yè)道德,、班主任管理務(wù)實(shí)以及班主任接待新生的流程和注意事項(xiàng)等內(nèi)容。班主任是班級(jí)的組織者,、教育者，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教,。對學(xué)生要注意語言分寸,，多鼓勵(lì)學(xué)生，樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,，他才會(huì)尊重你,。這樣才能搞好師生關(guān)系。

溫涌清老師的技工學(xué)校教師心理學(xué)講座,，她列舉了目前學(xué)生中存在的心理問題及行為表現(xiàn),，分析其形成原因，并為班主任的管理支招,。她指出,，在現(xiàn)代教育中，班主任要多思考如何開展有意義的拓展活動(dòng),，在拓展活動(dòng)中融入心理教育的內(nèi)容,，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。

教師不要吝惜自己的贊美之辭,；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫，多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)信任,。

教務(wù)科黃泳松老師和張高智老師分別介紹了教師日常教學(xué)工作和一體化教學(xué)的思路,。我們教師要掌握備課、上課,、考試評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng),，開展對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,，多聽公開課,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

教研督導(dǎo)室李大明主任介紹了技工學(xué)校如何開展教研教改和教學(xué)督導(dǎo)工作,。我們教師要以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，不斷學(xué)習(xí),，積極開展教學(xué)改革,，總結(jié)教學(xué)心得，撰寫論文,；編寫適應(yīng)本校的教學(xué)教材,；教學(xué)設(shè)備的制作；課題研究,；積極參加各級(jí)技能大賽,。通過這些方面的努力，促進(jìn)自身的教研水平提高,，對學(xué)校名專業(yè)的樹立和打響學(xué)校品牌起到積極作用,。

今后的工作中，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，努力提高自己的專業(yè)理論知識(shí)和技能水平,，將自己的一生奉獻(xiàn)于所鐘愛的教育事業(yè),，為茂名市技工教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇十三

通過暑期培訓(xùn),，感受良多,。覺得當(dāng)好老師需要具備三點(diǎn)：

教師要以身作則。教育學(xué)生,，必需先做好自己,。一位有著良好品質(zhì)的教師，能夠給學(xué)生起好榜樣的老師,，在師教方面就做得到位了,。以為老師以他的言行，他的自身魅力來感染他身邊的學(xué)生,，這樣的教育能達(dá)到事功倍的效果,。我也會(huì)時(shí)刻提示自己,，努力提高自己的素養(yǎng)，給學(xué)生樹立良好的榜樣,。做好言教,，更做好身教。

教師具有良好的學(xué)問儲(chǔ)備,，才會(huì)受到學(xué)生的敬佩,，你在學(xué)生面前會(huì)更有說服力，更具威信,。信息社會(huì)發(fā)展迅猛,，學(xué)生接觸到的新奇事物也是不斷增多，因此教師的學(xué)問要跟上時(shí)代步伐時(shí)時(shí)更新,。

教育要研究方法與技巧,。教育真的有許多東西等著我們?nèi)ヌ骄浚S多策略等著我們?nèi)ネ诰?。要讓學(xué)生愛上,、上好你的課，有許多東西你要預(yù)備,，有許多東西要提前學(xué)習(xí),。只有這樣，你的課堂才會(huì)是技術(shù)含量高,，趣味性濃,。

關(guān)注學(xué)生個(gè)體，滿意不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培育學(xué)生把握和運(yùn)用學(xué)問的態(tài)度和能力,，使每一個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。這是我在今后著重解決的問題,。在課堂教學(xué)中,，教師要擅長發(fā)覺學(xué)生思維的獨(dú)特和創(chuàng)新之處，消退這種緊急,、畏難的心理,，用親切的`語氣，和悅面容,，鼓舞的話語,，激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo),，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，以求達(dá)到良好的教學(xué)效果。讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中體驗(yàn)到多種學(xué)習(xí)方法,，學(xué)到書本上沒有的東西,，體驗(yàn)到成功的歡快。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇十四

暑假對于學(xué)生來說是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，能夠參加一些培訓(xùn)班來提高自己的各項(xiàng)能力,。今年的暑假，我參加了一期寫作培訓(xùn)班,，這給我留下了深刻的印象,。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于寫作的技巧和理論知識(shí),，還提高了我的寫作能力和表達(dá)能力,。通過這期培訓(xùn)班，我收獲頗多,，下面就分享一下我的心得體會(huì),。

首先，在這期寫作培訓(xùn)班中,，我學(xué)到了許多實(shí)用的寫作技巧,。在課上，老師會(huì)給我們介紹各種不同的寫作類型以及常用的寫作結(jié)構(gòu),，比如議論文,、說明文、應(yīng)用文等等,。老師還會(huì)給我們講解如何正確運(yùn)用各種修辭手法和寫作技巧,，讓我們的文章更生動(dòng)、精彩,。通過這些技巧的學(xué)習(xí),，我不僅更加了解了寫作的規(guī)則和要領(lǐng)，也能夠更加自如地運(yùn)用這些技巧來提高文章的質(zhì)量,。

其次,，在這期寫作培訓(xùn)班中，我得到了很多寫作的實(shí)踐機(jī)會(huì),。每次上完課,，老師會(huì)布置一些寫作作業(yè)，讓我們在家里進(jìn)行練習(xí),。作業(yè)的內(nèi)容既有基礎(chǔ)的寫作訓(xùn)練,，如寫作練習(xí)、寫作分析等，也有一些創(chuàng)新的寫作任務(wù),，如寫故事,、寫人物描寫等。通過這些實(shí)踐的機(jī)會(huì),，我能夠?qū)⒄n上學(xué)到的寫作技巧和理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的寫作中,，從而提高了我的寫作水平。

第三,，寫作培訓(xùn)班還著重培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力,。在這個(gè)培訓(xùn)班中，每個(gè)同學(xué)都要做寫作演講,，將自己的作品分享給其他同學(xué)和老師,。這種公開演講的形式，不僅培養(yǎng)了我們的自信心,，也鍛煉了我們的口頭表達(dá)能力,。通過不斷的演講練習(xí)，我能夠更加清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),，也能夠更好地與他人進(jìn)行交流和溝通,。

第四，寫作培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)也增強(qiáng)了我的思維能力,。在寫作過程中,，我們不僅要關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和語言，還要注重對問題的分析和思考,。在課上,，老師會(huì)經(jīng)常給我們一些思維訓(xùn)練的題目，讓我們鍛煉自己的思維能力,。這種思維訓(xùn)練讓我逐漸學(xué)會(huì)了思考問題的深度和廣度,，讓我能夠更好地分析問題、解決問題,。

最后,，通過這期寫作培訓(xùn)班，我體會(huì)到了寫作的樂趣和價(jià)值,。寫作不只是一個(gè)學(xué)習(xí)的任務(wù),，更是我們表達(dá)自己,、記錄思想的一種方式,。通過寫作，我能夠?qū)⒆约旱墓适潞陀^點(diǎn)傳達(dá)給他人,，與他人分享我的快樂和經(jīng)歷,。寫作也是一個(gè)積累知識(shí)和提升自我的過程，只有不斷地寫作和修正，才能夠不斷地提高自己的寫作水平,。

總而言之,，這期寫作培訓(xùn)班對我來說是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)各種寫作技巧和理論知識(shí),，進(jìn)行寫作實(shí)踐和表達(dá)訓(xùn)練,，我不僅提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力，也增強(qiáng)了自己的思維能力,，體會(huì)到了寫作的樂趣和價(jià)值,。我相信，通過這次寫作培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我將能夠在以后的寫作中表現(xiàn)得更出色,。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇十五

20xx年，作為一名剛剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生,，我很榮幸地被離石xx高級(jí)中學(xué)錄用為物理試驗(yàn)員,。暑期，為了使我們青年教師盡快熟識(shí)教學(xué)常規(guī),、把握教學(xué)技能,、了解學(xué)校規(guī)章制度，樹立良好的教師職業(yè)道德,，促進(jìn)我們青年教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展,，也為即將到來的新學(xué)期做好應(yīng)有的預(yù)備，學(xué)校特于8月8日至8月18日綻開了全面的,、具有針對性的暑期培訓(xùn)活動(dòng),。培訓(xùn)期間，作為一名青年教師,，我嚴(yán)格遵循學(xué)校規(guī)章制度,，按時(shí)參與培訓(xùn)活動(dòng)，不遲到,、不請假,、聽從學(xué)校支配，這使我快速轉(zhuǎn)換為教師角色,，提升了專業(yè)學(xué)問技能?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)心得總結(jié)如下。

培訓(xùn)開頭,，何校長一番激情四溢的講話博得了在座的每個(gè)青年老師的掌聲與喝彩,。使我們了解到xx教師支教經(jīng)歷以及取得的輝煌成果，明白了xx教師心中的那種對呂梁山區(qū)莘莘學(xué)子的愛與關(guān)懷,，理解了xx教師身上肩負(fù)的那份振興老區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任,。同時(shí),，我們也深知此次培訓(xùn)活動(dòng)是有多么必要，要作為一名合格的教師,，我們還需要向xx教師學(xué)習(xí)許多,。葛校長講到學(xué)校的高質(zhì)量是教師幸福的源泉，是學(xué)校的立校之本,。這使我意識(shí)到學(xué)校的高質(zhì)量是我們教師的頑強(qiáng)后盾,，我們要與學(xué)校共榮辱，共進(jìn)退,，立志把離石xx中學(xué)打造為一座呂梁山上的名校,。

首先在備課方面，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師陳老師在備課這一教學(xué)環(huán)節(jié)給以我們珍貴的經(jīng)驗(yàn),，對備課中的各個(gè)環(huán)節(jié)：備教材,、備學(xué)生、備教法,、問題設(shè)計(jì),、備板書、備小結(jié),、備作業(yè),、以及備后記等各個(gè)方面都闡述了自己獨(dú)特的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這使我們受益頗深,。其次在說課方面,，同樣有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師胡老師說明白說課對于課堂教學(xué)的`重要意義以及說好課對課堂教學(xué)的積極作用。

在講座中胡老師詳細(xì)對如何說課以及如何說好一堂課進(jìn)行了細(xì)致詳細(xì)的闡述,，這對我們把握課堂教學(xué)有著不可或缺的重要意義,。還有在聽課方面，何老師對我們敘述了如何利用聽課促進(jìn)我們在教學(xué)方面的快速成長,，并對聽完課后如何評(píng)好課做了深入的講解,。最終承老師敘述的作業(yè)管理，使我們了解作業(yè)是課堂的彌補(bǔ),，管理好作業(yè)是對課堂教學(xué)的彌補(bǔ)和升華,。

高老師教給我們?nèi)绾未蛟煲惶酶咝У恼n堂，這樣的經(jīng)驗(yàn)是經(jīng)過多年的總結(jié),，沒有虛化的東西,，對我們青年教師的課堂教學(xué)幫助無疑是巨大的。王老師教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)生進(jìn)行合理有效的管理,，針對各種學(xué)生狀況,，都教以我們實(shí)際有效的管理對策，這使我們在今后的工作中更直接的取得成效,，避免了很多錯(cuò)誤,，也會(huì)少走一些彎路。全部這一切,，對我們都有深遠(yuǎn)的意義,，使我們提升了自身的專業(yè)基礎(chǔ)技能，為以后的教學(xué)環(huán)節(jié)積累了珍貴的經(jīng)驗(yàn),，這是任何經(jīng)歷都不可替代的,。

葛校長在講話中指出教學(xué)的唯一任務(wù)，就是育人,。素養(yǎng)教育的本質(zhì)是育人,，校風(fēng)建設(shè)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是育人，是以校風(fēng)立德育人,。因而,，校風(fēng)育人工程就是素養(yǎng)教育工程。我們要加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè),，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié),。特殊指出我們?nèi)狈Φ牟皇抢碚摚菍?shí)際行動(dòng);不是紀(jì)律約束,，而是自我掌握;不是事后彌補(bǔ),，而是防患于未然。這一切使我熟悉到我們要盡自己的綿薄之力,，以實(shí)際行動(dòng)把xx高中打造為學(xué)生的樂園,，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的教育中得到充分、主動(dòng)的發(fā)展,。在培訓(xùn)期間,，學(xué)校賜予我們競選學(xué)校干事的機(jī)會(huì)，我榮幸的擔(dān)當(dāng)了學(xué)校小賣部服務(wù)學(xué)生的這一工作,，我將以細(xì)心踏實(shí)的心態(tài),，盡自己最大的精力來服務(wù)學(xué)生，滿意學(xué)生日常生活必需品的要求,，使學(xué)生更好的生活在學(xué)校大家庭的環(huán)境中,。我將與其它教師共同努力學(xué)習(xí)交流，讓自己在各方面都有所提升,。

綜上所述,，此次培訓(xùn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,，青年教師積極參與,，相互交流，取得了巨大的成功,，為今后青年教師的個(gè)人發(fā)展奠定了基石,，為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最終，感謝校領(lǐng)導(dǎo)賜予我們這樣成長的機(jī)會(huì),，我們將不負(fù)期望,，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為xx中學(xué)的明天而努力奮斗,。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇十六

如今,，越來越多的學(xué)校開始重視教師的培訓(xùn)，以促進(jìn)其教學(xué)水平的提升,。而暑假便成為了許多學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)的黃金時(shí)間,，而我也有幸參加了學(xué)校暑假培訓(xùn)，提升了自己的教學(xué)能力,。

第二段：分享培訓(xùn)內(nèi)容,。

在這次培訓(xùn)中，我們受益匪淺,。首先是關(guān)于教學(xué)理念方面的培訓(xùn),。我們參加了大量的講座和研討會(huì)，了解了現(xiàn)代教學(xué)策略和方法,。其次,，我們學(xué)習(xí)了如何總結(jié)和評(píng)估我們的教學(xué)效果，我們還探討了如何讓我們的學(xué)生在課堂上更加積極地參與其中,。在這些培訓(xùn)中,，我們相互吸取對方成功的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)甚至觀看視頻以了解別人的優(yōu)秀教學(xué)方法,。

第三段：提升自己的能力,。

這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到自己需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以提高自己的教學(xué)水平,。通過培訓(xùn),，我了解到課堂上如何應(yīng)對學(xué)生的不同性格和能力，如何讓他們在學(xué)習(xí)中保持積極性,。我也得到了一些建議,，比如如何用生動(dòng)形象的語言來讓學(xué)生們更容易理解概念，如何利用多媒體工具提高課堂互動(dòng)效果,。

第四段：評(píng)估實(shí)踐,。

這些培訓(xùn)內(nèi)容在我的教學(xué)中也得到了實(shí)踐。我嘗試在課堂上盡可能多地利用多媒體工具來讓學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容,，也通過許多互動(dòng)游戲和小組討論讓學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí),。我們還制定了公正的測量方案，以便更好地評(píng)估我們的學(xué)生,，并為他們更好地掌握和理解必要的概念提供更好的幫助,。

第五段：總結(jié),。

總之，在學(xué)校的暑期培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能,，這些技能已經(jīng)成為我教學(xué)中不可或缺的一部分。我相信我將會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),，以便更好地教導(dǎo)我的學(xué)生，為他們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇十七

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，學(xué)科培訓(xùn)漸漸成為了許多家長和學(xué)生的選擇。暑假是一個(gè)很好的時(shí)間段,，許多學(xué)生選擇利用暑假進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn),，以提高自己的學(xué)習(xí)成績。我也是其中之一,，既體驗(yàn)到了學(xué)科培訓(xùn)的好處,，也反思了其中的不足，下面將給大家分享一下我在學(xué)科培訓(xùn)暑假中的心得體會(huì),。

首先,，學(xué)科培訓(xùn)暑假的主要好處在于能夠提前預(yù)習(xí)課程，并掌握一定的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)科培訓(xùn)中,，我們可以提前接觸到下學(xué)期的課程內(nèi)容，了解一些新知識(shí),，這對學(xué)習(xí)上的順利過渡十分重要,。此外，學(xué)科培訓(xùn)還能幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法,。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都可能不同,，有的人適合聽課，有的人適合看書,，有的人適合做題,。通過學(xué)科培訓(xùn)，我們可以了解到不同的學(xué)習(xí)方法,，并根據(jù)自己的情況調(diào)整,，從而提高學(xué)習(xí)效率。

其次,，學(xué)科培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和平臺(tái),。在學(xué)科培訓(xùn)中，大家都是為了學(xué)習(xí)而來,，課堂氛圍比較濃厚,，學(xué)習(xí)氣氛濃烈,。老師會(huì)以較高的要求對待我們，這讓我們無法懈怠,，也培養(yǎng)了我們一種壓力感,。此外，學(xué)科培訓(xùn)還為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái),，我們可以和同學(xué)們一起討論問題,、交流經(jīng)驗(yàn)，互相促進(jìn),，互幫互助,。這種團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)對于我們的成長有著重要的意義。

然而,，學(xué)科培訓(xùn)暑假也存在一些問題和不足,。首先，學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間較長,，可能會(huì)讓我們感到疲勞和厭煩,。在連續(xù)多天的學(xué)習(xí)中，我們需要保持足夠的耐心和毅力,。同時(shí),，學(xué)科培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)壓力也可能會(huì)讓部分學(xué)生承受不住，甚至導(dǎo)致學(xué)習(xí)焦慮等心理問題的出現(xiàn),。其次,，學(xué)科培訓(xùn)暑假的費(fèi)用較高，對于一些經(jīng)濟(jì)條件不好的家庭來說可能是一筆不小的負(fù)擔(dān),。此外,，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量參差不齊，可能存在教師水平參差不齊的問題,，進(jìn)而影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

綜上所述，學(xué)科培訓(xùn)暑假給我?guī)砗芏嗍斋@,，但也存在一些問題,。在今后的學(xué)科培訓(xùn)中，我將更加注重自身的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)，我也會(huì)量力而行,，避免給自己過多的壓力和負(fù)擔(dān),。選擇合適的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是非常重要的，我會(huì)更加注重他們的教學(xué)質(zhì)量和口碑?？傊?，學(xué)科培訓(xùn)暑假是我學(xué)習(xí)生涯中的一段特殊經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)步,，為自己的前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，通過學(xué)科培訓(xùn)暑假,，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和方法的重要性，并體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂,。盡管學(xué)科培訓(xùn)也存在一些問題和不足,，但只要我們能夠克服困難，合理安排時(shí)間,，信心滿滿地迎接挑戰(zhàn),，我相信學(xué)科培訓(xùn)暑假一定會(huì)為我們邁向成功的道路上,，增加更多的助力,。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇十八

20xx年的暑假，似乎來得更長更久一些,，在暑期的尾聲,，我來到了濰州麓臺(tái)學(xué)校，初入學(xué)校,，感受到的是濃厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的融合,，三天的培訓(xùn)講座，更是讓我對這所學(xué)校的校園文化,、校園特色了解更深,，對如何做一名好老師、好班主任,、有了新的認(rèn)識(shí),。

這次的培訓(xùn)講座讓我學(xué)到了很多實(shí)用的可操作的組織教學(xué)的方法，從陳雨亭博士那里,，我學(xué)到了“讓課堂充滿活力”的關(guān)鍵在于提高學(xué)生的參與度,，對于什么是參與度高，我有了新的認(rèn)識(shí),，要想學(xué)生課堂參與度高,，需要的是每一個(gè)學(xué)生在每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠積極思考、學(xué)會(huì)傾聽和分工,，能進(jìn)行主動(dòng)加工,。對于自己之前的教學(xué)工程回想一下確實(shí)存在許多“淺表參與”現(xiàn)象，從陳博士的講座里,，我認(rèn)識(shí)到了在教學(xué)過程中可以使用理解性檢查,，使用一些小工具幫助我們提高學(xué)生的參與度,。課堂要把學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,，把課堂變?yōu)槌錆M活力的課堂,。

這次的培訓(xùn)講座讓我認(rèn)識(shí)到了要想成為一名優(yōu)秀的教師，要做到不忘初心,，砥礪前行,。作為新時(shí)代的教師，我們不僅僅擔(dān)負(fù)著“傳道,、授業(yè),、解惑”的傳統(tǒng)職責(zé)，還承擔(dān)著塑造學(xué)生理想品德,、培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力,、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志和健康的人格等任務(wù)。姜勇校長用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們怎樣做一名師德優(yōu)秀的人民教師,，從姜校長身上我看到了他對教育的熱忱,，看到了他對教育事業(yè)的執(zhí)著，這一切歸于勿忘初心,。

孫雷校長,，用他對校園文化的建設(shè)設(shè)計(jì)，告訴我們,，給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái),，還學(xué)校一片燦爛，校園安全永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線,，孫雷校長的話簡單直白,，但這些安全問題的提醒是需要我們每一名老師牢記在心的，人人都是校園安全的維護(hù)者,。趙校長以班主任的角度講述了如何為孩子們照亮前行之路,。讓我認(rèn)識(shí)到了，應(yīng)該把教育的眼光放遠(yuǎn)一些,。

這次的培訓(xùn)講座讓我對學(xué)校的特色課堂有了更清晰的認(rèn)識(shí),，李雪梅老師，詳細(xì)為我們介紹了小組合作該如何有效實(shí)施,，結(jié)合小組合作的課堂形式,，我們的導(dǎo)學(xué)案應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)。這些培訓(xùn)內(nèi)容,，為我們新教師能夠更快的跟上學(xué)校的教學(xué)節(jié)奏,，更好的組織課堂教學(xué)提供了幫助，可謂是一陣教育洗禮的及時(shí)雨，從李老師的培訓(xùn)中,，還能深刻的體會(huì)到,，李老師對教育的執(zhí)著，對教育的熱愛,，結(jié)合很多心理學(xué)的事例,，李老師談了自己對教學(xué)、對管理的思考,，這些也讓我對曾經(jīng)的課堂有了新的認(rèn)識(shí),，對未來的課堂有了新的規(guī)劃。

三天的培訓(xùn),，讓我感受到了不一樣的教育,，領(lǐng)略了不一樣的風(fēng)景，豐富了我們的知識(shí),、開拓了我們的視野,，來麓臺(tái)，是新的開始,，是新的征程,，感恩這份相遇、感恩這份相聚,。未來,，在我眼里充滿期待也充滿美好,，愿我能用心做好每一件事,，勿忘初心，勇往直前,！

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇十九

師者,，初心正，則人生正,；初心大,，則邊界大；三尺講臺(tái)終身敬,，四海胸懷為師品,。我將一如既往地愛國守法，愛崗敬業(yè),，甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新的教育初心。

教書育人，為人師表,，嚴(yán)于律己,，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。要有對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度；在教學(xué)實(shí)踐中勇于開辟新教法,，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,。要有對生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風(fēng)；對待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí)。以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用。

關(guān)愛學(xué)生,，要有愛心,，包容心，耐心,，以平和的態(tài)度指導(dǎo)幫助學(xué)生,，建立良好的師生關(guān)系。在新的時(shí)期,，我將更多地xxx學(xué)生的心理健康,，理解和尊重每一個(gè)孩子，以生為本,，以情為主,，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由,、愛快樂的天性,，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好，也一定能夠?qū)W好,。根據(jù)學(xué)生年齡,、身心發(fā)育的特點(diǎn)和成長規(guī)律，精準(zhǔn)地確定教育教學(xué)內(nèi)容,，既要讓孩子享受童年,、少年美好的快樂時(shí)光,，又要幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。在教育中做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),。培養(yǎng)出身心健康，個(gè)性發(fā)展全面和諧的人才,。

總之,，這次暑期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)更堅(jiān)定了我的教育夢想，我將從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。做一個(gè)有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有”好老師,。以飽滿的工作熱情迎接新學(xué)期的到來。聽了成玉麗老師“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)”的主題報(bào)告深有感觸,，成老師從學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)研究三方面闡述了如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),，我認(rèn)為報(bào)告有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性,。下面結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐對課堂中出現(xiàn)的問題做簡單分析：

1、低年級(jí)學(xué)生對情境圖“熱情”過度,，往往提一些與數(shù)學(xué)無關(guān)的信息,；

2,、學(xué)生提出的問題比較簡單,，很難提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)信息；

3,、年級(jí)越高能提出問題的學(xué)生越少,。

農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生入學(xué)前沒有進(jìn)行思維訓(xùn)練，數(shù)學(xué)對他們來說是陌生的,，他們看到情境圖后,，吸引他們的是那些直觀的圖畫信息，離我們老師心目中迫切需要提出的“有用”信息還有一段距離,。就如我們xxx看到一幅中國地圖讓我們提出問題,，我們也很難把握要提出哪些類型的問題,。也可以說學(xué)生低年級(jí)學(xué)生對提問題是熱情而迷茫的。隨著年級(jí)的提高學(xué)生慢慢能提出一些簡單問題,，但很難提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)信息我想原因主要是當(dāng)獲取信息后沒有給學(xué)生留出足夠的時(shí)間思考,，學(xué)生沒有領(lǐng)會(huì)信息的真正含義，造xxx云亦云,，學(xué)生提的問題都一樣,。xxx這樣學(xué)生思考習(xí)慣就受到影響，有些同學(xué)總是在等著別人的'問題,，造成年級(jí)越高能提問題的學(xué)生就越少,。

1、教師要留給學(xué)生足夠的時(shí)間,。一方面留給學(xué)生觀察的時(shí)間,，讓學(xué)生充分感知這些信息，二是留給學(xué)生思考的時(shí)間,，引導(dǎo)學(xué)生感知信息后不要急著提出問題,，而是先要思考這些信息有什么xxx。只有學(xué)生充分能理解了信息才能提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題,。

2,、在學(xué)生提出問題前可以提一些具體的要求。如“你能提出一個(gè)用減法解決的問題嗎”“你能提出一個(gè)和別人不同的問題嗎”這是專家給我們提供的科學(xué)的方法,。

3,、鍛煉學(xué)生分析信息，有序思考的能力,。青島版教材提供的情境圖信息呈現(xiàn)量很大,，二年級(jí)下冊混合運(yùn)算單元一個(gè)情境圖呈現(xiàn)了8個(gè)信息，教學(xué)中我首先引導(dǎo)學(xué)生“你能把情境圖中的信息分分類嗎,，你是怎么想的,，xxx這么分？”最后再讓學(xué)生提出問題,。

4,、問題意識(shí)的培養(yǎng)要xxx到全體學(xué)生。每個(gè)班里都有優(yōu)秀的學(xué)生,，我們?yōu)榱撕芸斓那腥搿爸黝}”往往是這些優(yōu)秀的學(xué)生提出問題,，其他學(xué)生由于xxx沒有發(fā)言的機(jī)會(huì)，也就懶得思考,，造成年級(jí)越高能提出問題的學(xué)生就越少。因此提出問題時(shí)盡可能讓多個(gè)學(xué)生回答,，并適時(shí)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。

總之,，問題意識(shí)的培養(yǎng)需要一個(gè)xxx的過程，我們老師在這個(gè)過程中要理解,，引導(dǎo)好每個(gè)學(xué)生,。特別是低年級(jí)教師的作用顯得尤為重要，正如韓國棟老師所講的低年級(jí)是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的重要階段,。

暑假培訓(xùn)心得體會(huì)教師篇二十

xx年暑假我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)度過了10天的奧信學(xué)習(xí)生涯,，雖然時(shí)間短暫，但是讓我接觸了許多在小學(xué)期間沒有遇見過的課件和題型,，老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格也給我留下了深深的印象,。

一,、通過培訓(xùn)我學(xué)會(huì)了什么此次的暑假培訓(xùn)讓我在這里學(xué)會(huì)了：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組合數(shù)學(xué)與程序設(shè)計(jì),、圖論,、具體數(shù)學(xué)、二叉樹這些以前從沒學(xué)過的知識(shí),，讓我對中學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)有了提前的了解和收獲。這次培訓(xùn)讓我真正地深入了解了pascal語言的一些知識(shí),比如：我以前通過書本了解了一些算法,，但都只是皮毛,。我還知道了圖的遍歷就是從圖中某一頂點(diǎn)出發(fā)，按某一種搜索方法訪遍其余頂點(diǎn),，且使每一頂點(diǎn)僅被訪問一次,。我理解了線段樹是一種基于分治思想的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

二,、通過培訓(xùn)我明白了什么通過此次培訓(xùn)，我明白了學(xué)好信息學(xué)首先要對信息學(xué)有興趣,。如果只是出于好奇,，不是對它真喜歡，沒興趣,，那么遲早會(huì)放棄。興趣是最好的老師,，有興趣才能產(chǎn)生愛好,，愛好它就會(huì)去實(shí)踐它,，達(dá)到樂在其中！其次是在學(xué)習(xí)時(shí)要敢于說出自己的見解和疑問,，同時(shí)還要有孜孜不倦的鉆研精神,，這些都是我所欠缺的。上課時(shí),，因?yàn)閾?dān)心自己的見解是錯(cuò)誤的,，怕老師和同學(xué)們笑話，我就不敢說出自己的看法,；遇到難題時(shí),，因?yàn)闆]有任何思路就輕易放棄，但在今后的學(xué)習(xí)中,，我一定要努力改掉這些缺點(diǎn),。三、制定目標(biāo),、規(guī)劃哪些內(nèi)容接下來需要我繼續(xù)努力通過這次培訓(xùn),，我根據(jù)自己的不足，列出了以下幾點(diǎn)：

1.列一個(gè)適合自己的具體的“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”,，對信息學(xué)和日常學(xué)習(xí)生活的時(shí)間做一個(gè)系統(tǒng)而具體的安排,，方便學(xué)習(xí)。

2.上課時(shí)緊跟著老師的思路,，認(rèn)真完成老師布置的每一道題目,，薄弱環(huán)節(jié)還要自己多加強(qiáng)，注意歸納老師所講的內(nèi)容,，并在老師講解內(nèi)容時(shí)要積極主動(dòng)發(fā)言,，提出問題，從而提高學(xué)習(xí)的興趣和質(zhì)量,。

3.看透所有重要知識(shí)點(diǎn)及基礎(chǔ)算法,，理解掌握其用法，還要將它們爛熟于心,，并要學(xué)會(huì)在程序中應(yīng)用,。要敢想敢做，善于自學(xué),。

4.平時(shí)做題時(shí),，先把書本上的例題掌握熟練，做題前要認(rèn)真審題,，理清思路后再解題,。

5.遇到問題及時(shí)與老師和一些高水平同學(xué)討論交流。