我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

如今,，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始重視教師的培訓(xùn)，以促進(jìn)其教學(xué)水平的提升,。而暑假便成為了許多學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)的黃金時(shí)間,，而我也有幸參加了學(xué)校暑假培訓(xùn)，提升了自己的教學(xué)能力,。

第二段：分享培訓(xùn)內(nèi)容,。

在這次培訓(xùn)中，我們受益匪淺,。首先是關(guān)于教學(xué)理念方面的培訓(xùn),。我們參加了大量的講座和研討會(huì)，了解了現(xiàn)代教學(xué)策略和方法,。其次,，我們學(xué)習(xí)了如何總結(jié)和評(píng)估我們的教學(xué)效果,，我們還探討了如何讓我們的學(xué)生在課堂上更加積極地參與其中。在這些培訓(xùn)中,，我們相互吸取對(duì)方成功的經(jīng)驗(yàn),，有時(shí)甚至觀(guān)看視頻以了解別人的優(yōu)秀教學(xué)方法。

第三段：提升自己的能力,。

這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到自己需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),，以提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)培訓(xùn),，我了解到課堂上如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的不同性格和能力,，如何讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持積極性。我也得到了一些建議,，比如如何用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)讓學(xué)生們更容易理解概念,，如何利用多媒體工具提高課堂互動(dòng)效果。

第四段：評(píng)估實(shí)踐,。

這些培訓(xùn)內(nèi)容在我的教學(xué)中也得到了實(shí)踐,。我嘗試在課堂上盡可能多地利用多媒體工具來(lái)讓學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容，也通過(guò)許多互動(dòng)游戲和小組討論讓學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí),。我們還制定了公正的測(cè)量方案,，以便更好地評(píng)估我們的學(xué)生，并為他們更好地掌握和理解必要的概念提供更好的幫助,。

第五段：總結(jié)。

總之,，在學(xué)校的暑期培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，這些技能已經(jīng)成為我教學(xué)中不可或缺的一部分,。我相信我將會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn),，以便更好地教導(dǎo)我的學(xué)生，為他們提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

培訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一天,，雖然充滿(mǎn)珍視，依舊留不住寶貴的時(shí)間,，這天是20xx年7月21日,，平凡的日期又透露著不平凡。也是這一天,，我們認(rèn)識(shí)了賁友林老師,，一個(gè)懂得反思，堅(jiān)持反思,，果斷改變?cè)薪虒W(xué)模式的人民教師,。賁老師的講座揚(yáng)揚(yáng)灑灑,、賁老師的數(shù)學(xué)課瀟瀟灑灑。賁老師用心地位我們展示了一堂“原生態(tài)”的數(shù)學(xué)課,。賁老師的教學(xué)中心思想為以學(xué)生為中心,，解讀學(xué)生的內(nèi)心，賁老師也向我們展示了一些他的學(xué)生研究的成果,，其中不乏三年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)出五年級(jí)的水平,，也有學(xué)生自己探索的規(guī)律，有些甚至是高中生的水準(zhǔn),?？梢哉f(shuō)，從賁老師的講座中,，我感受到了學(xué)生們強(qiáng)大的力量,。在感嘆別人的學(xué)生強(qiáng)大的同時(shí)，我不禁反思,，到底是誰(shuí)扼殺了我們的學(xué)生的能力,，是誰(shuí)使原本應(yīng)該強(qiáng)大的學(xué)生不再?gòu)?qiáng)大。又是誰(shuí)奪走了我們這些學(xué)生的創(chuàng)造力?答案可能是個(gè)多選,，教師也許就是“元兇”之一,。想到這里，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),，而且越想越覺(jué)得可怕,。其實(shí)，在感嘆中國(guó)科技落后時(shí),，在為中國(guó)的發(fā)展滯后惋惜時(shí),，造成這種局面的原因之一，可能就是人民教師,。教師職業(yè),，任重道遠(yuǎn)。

我們經(jīng)常喊著追求學(xué)生個(gè)性發(fā)展的口號(hào),，可現(xiàn)在回想一番,，我們所謂的追求個(gè)性，可能就是單純地把這種個(gè)性發(fā)展放在比如航模,、輪滑,、機(jī)器人等項(xiàng)目上。我們并沒(méi)有真正做到所有學(xué)科的`教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。學(xué)生的學(xué)只有真正化為學(xué)生內(nèi)心真正渴求的東西時(shí),，才能化作促使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，再回過(guò)頭來(lái)想一想，這種思想理念,，我們并不是第一次接觸,，我們xx區(qū)的張連勇老師，早在20xx年到20xx年第二學(xué)年就已經(jīng)向我們滲透了這種思想,，也就是張連勇老師一處的“四導(dǎo)教學(xué)”理論,。其實(shí)這種思想已經(jīng)慢慢向我們的日常教學(xué)中蔓延。通過(guò)這次培訓(xùn),，我們?cè)谠谢A(chǔ)上更加清楚該如何實(shí)踐,。

回顧賁老師的課，他的課是細(xì)膩的,，秀氣的,，在潤(rùn)物無(wú)聲中，鍛煉了學(xué)生的探究精神,。培訓(xùn)后,，我也在想，這種方法的確有效,。賁老師也用無(wú)數(shù)的例子證明了這種方法的成效,。只是我也有一種擔(dān)心，我擔(dān)心這種依靠教師提前布置預(yù)習(xí)提綱的形式,，能否真正鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力,，也就是如果老師不再進(jìn)行預(yù)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生還會(huì)不會(huì)自行“預(yù)習(xí)”,。這是我的擔(dān)心之一,。擔(dān)心之二是。我不清楚當(dāng)?shù)氐某醺咧袑W(xué)生是如何教學(xué)的,。如果還是沿用“講授法”進(jìn)行教學(xué),，那學(xué)生又會(huì)是什么樣的反映?會(huì)有一種挫敗感嗎?這些疑問(wèn)我暫時(shí)找不到答案，或許只是我的一廂情愿，希望實(shí)踐可以給我答案。

告別了賁友林老師，我們又迎來(lái)了一位全國(guó)知名教師——徐長(zhǎng)青。徐老師首先給我們上了兩堂教學(xué)示范課,。用徐老師的觀(guān)點(diǎn)稱(chēng)這種教學(xué)叫簡(jiǎn)約教學(xué)。在感受徐老師幽默,、風(fēng)趣反映靈敏,。而且,，我看到的是孩子們?cè)谳p松的氛圍下學(xué)到許多新知識(shí),，看到學(xué)生們下課了還依依不舍地位在徐老師身邊,，護(hù)送簽名留念的場(chǎng)面,。我感受到，低年級(jí)的學(xué)生是喜歡這樣的教學(xué)的吧,。

其實(shí),，我更欣賞徐老師對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)提出的一些思考，比如說(shuō)小鴨情境圖的連減法，比如乘法分配律如何用生活化的方式演繹出來(lái)，讓學(xué)生不犯錯(cuò)等等，無(wú)不讓人欣喜若狂。我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中,，怎么就沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題?看來(lái)真的是“不識(shí)廬山真面目,，只緣身在此山中”。這樣一來(lái),，我們需要經(jīng)常性的跳出來(lái)想問(wèn)題,，那么,，數(shù)學(xué)也就變得有趣多了。這樣教師在平時(shí)的教學(xué)中，也就不會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么可教，教的乏味,。也能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的.無(wú)限樂(lè)趣。

有這樣一句話(huà)：知之非艱,，行之惟艱,，知難行易,，知行合一，行我所信,，信我所行。我們都知道,，萬(wàn)事開(kāi)頭難。但只要我們堅(jiān)定信念，迎難而上,，不斷堅(jiān)持,。最后,，一定會(huì)有所收獲，關(guān)鍵是勇于邁出第一步,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

本次暑假培訓(xùn),，是一次難忘的“充電”機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,，豐富生動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思，在我以前的教學(xué)工作中存在著不少問(wèn)題,，有思想怠慢的問(wèn)題、有理論和信心不足的問(wèn)題、也有操作不得法的問(wèn)題,。本次假期培訓(xùn)給了我很多啟示，讓我受益匪淺。下面就是我在這次培訓(xùn)中的一些體會(huì)：

課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,，也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。

（一）要及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂,，就是教師講,，學(xué)生聽(tīng)，老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,，也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),，只是一味怨學(xué)生,，很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),，激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以?xún)?yōu)秀,，其特點(diǎn)之一，就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。

（二）要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過(guò)程重要,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn),，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間，這樣,，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的,。如：“小組合作學(xué)習(xí)”,、“讓學(xué)生親歷閱讀過(guò)程”等。

（三）要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生

教師要在教學(xué)中樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀(guān)念,，給每個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),。做到這一點(diǎn),，教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),。學(xué)生在老師的關(guān)注中,，不僅會(huì)喜歡老師，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂(lè)愉快地去學(xué)習(xí),。

在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,，把握了教改方向，堅(jiān)定了探索新路子的信心,，并增加了教育科研的意識(shí),，認(rèn)識(shí)到不能只做教書(shū)匠，而要做新時(shí)期的教育家,，特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué),，我不但認(rèn)識(shí)了它的重要性，也掌握了一些實(shí)際的操作方法和注意事項(xiàng),。綜合性學(xué)習(xí)將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域,，我們教師要認(rèn)真對(duì)待。

通過(guò)本次培訓(xùn),，我對(duì)終身學(xué)習(xí),、提高自身能力有了新的理解,。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀(guān)察,、研究、思考,；處理好與學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系,，那么相對(duì)來(lái)說(shuō),，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo),。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài),。書(shū)是最好的老師,，多讀書(shū)，提升自己,，在實(shí)踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念,、奉獻(xiàn)的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心,、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng),、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

“暑假是教師莫大的重頭戲,。”一年一度的暑期培訓(xùn),，既是一次智慧的碰撞和學(xué)識(shí)的交流,，也是一次心靈的洗禮和對(duì)教育事業(yè)的深思熟慮?；厥走@一場(chǎng)學(xué)習(xí)之旅,，總結(jié)自己的心得體會(huì)，不僅可以加深對(duì)教育事業(yè)的理解,，更可以為以后的教育工作提供沉淀的支持,。

第二段：認(rèn)真傾聽(tīng)，理解專(zhuān)業(yè),。

在培訓(xùn)中,，我最感受到的是對(duì)待專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。前來(lái)授課的學(xué)者,，不僅給我們帶來(lái)了諸多的知識(shí)和技巧,，更重要的是讓我們了解到教育事業(yè)的本質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的人格和智力。通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)和深入探究學(xué)者的講座,，我更加理解了自己所從事的教育行業(yè)的重要性,，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)之不足。因此,，在以后的工作中,，我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)，求取進(jìn)步,，以給學(xué)生帶來(lái)更好的幫助,。

第三段：同行交流，拓寬視野,。

在暑期培訓(xùn)中,，除了學(xué)者的授課，與來(lái)自不同地區(qū)和專(zhuān)業(yè)的同行教師的交流更是讓我受益匪淺,。在交流中,，我們分享了各自的教育故事、教育經(jīng)驗(yàn)和教育困惑,，相互交流意見(jiàn),。每個(gè)人都收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對(duì)教育教學(xué)工作的思路和理解得到了拓寬和加深,。在以后的教育工作中,，我會(huì)更加注重與同行間的交流,，獨(dú)立思考、不斷探究,，以追求更高的教育教學(xué)質(zhì)量和成果,。

第四段：全員參與，形成合力,。

在整個(gè)培訓(xùn)期間,，我們每個(gè)人都在不斷思考和質(zhì)疑。不僅是主講學(xué)者,，也包括教育機(jī)構(gòu)的工作人員和我們的同行教育工作者,。大家共同討論和探求教育領(lǐng)域的新思路、新方法和新成果,，形成了一個(gè)龐大的教育生態(tài),。這樣的合力使得自己更加關(guān)注和參與教育事業(yè)、更加有助于提高教育行業(yè)的整體水平和質(zhì)量,。在以后的工作中,，我會(huì)積極地響應(yīng)教育領(lǐng)域的集智成力的呼吁，加入到更大范圍的教育交流中去,，將自己的智慧,、才華和執(zhí)著融入到教育事業(yè)中去。

第五段：收獲與展望,。

總體上看,，這次暑期培訓(xùn)是一次難得的機(jī)會(huì)，使我受益匪淺,。在領(lǐng)悟了教育事業(yè)的內(nèi)涵和宏觀(guān)視角的同時(shí),，我也深刻感受到自己教育技能層面的不足。因此,，在以后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)改變自己的焦點(diǎn)，在加強(qiáng)教育技巧培養(yǎng)的同時(shí),，注重思辨能力的提高,，切實(shí)踐行課堂教育改革的要求。相信,，這樣的調(diào)整和突破能夠給學(xué)生以更好的教育,，給教育事業(yè)帶來(lái)更積極的貢獻(xiàn)！

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),，有這樣的時(shí)機(jī),，要好好記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢,？下面是小編為大家整理的暑假教師培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假里,，除了休息,，也是需要去對(duì)自己的教學(xué)做好回顧思考，去學(xué)習(xí),，去讓自己能在之后的教學(xué)里做的更為出色,，而此次學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我也是感觸挺深,，收獲了挺多,，自己也是要繼續(xù)的努力，讓自己成為更優(yōu)秀的老師,。

培訓(xùn)之中,，老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學(xué)方面的技巧，特別是通過(guò)一堂示范課更是讓我感觸到,，自己其實(shí)平時(shí)的工作里面還有很多是做得不夠好的,，還需要繼續(xù)的努力來(lái)提升，讓自己課堂教學(xué)做的更好,。特別是一些細(xì)節(jié)方面更是如此,，老師上課的時(shí)候，和我相比,，的確很多的方面我還是有挺大的差距,，雖然都是一堂課，也是自己懂得如何的去備課講解,，但是聽(tīng)下來(lái),，卻是發(fā)現(xiàn)和學(xué)生的互動(dòng)，對(duì)于知識(shí)的講解,，老師的確有很多是不一樣的方面,，而自己也是在此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感受到，這不僅僅只是經(jīng)驗(yàn)的差距,，同時(shí)也是自己對(duì)于課堂的思考還是不夠的,，的確備課的時(shí)候，不但是要考慮把知識(shí)教給學(xué)生,，自己如何的講解如何的去做好引導(dǎo)和互動(dòng)也是非常的重要,，一堂課下來(lái)，留給了我很多值得思考和學(xué)習(xí)的地方，自己也是感受到通過(guò)此次的培訓(xùn),，下學(xué)期自己的課堂也是會(huì)不一樣,，會(huì)有更多的進(jìn)步從而把教學(xué)做好。

除了課堂的技巧培訓(xùn),，老師也是講過(guò),，我們作為老師更是要以身作則，而不單單只是教好課就夠了,，更是要有好的習(xí)慣去給學(xué)生養(yǎng)成,，同時(shí)自己也是要去做好，像平時(shí)一些小的習(xí)慣,，一些事情完全是可以做好的,，例如現(xiàn)在的孩子也是會(huì)玩手機(jī)，而作為老師其實(shí)完全有責(zé)任從自己做起,，學(xué)生看到老師是怎么樣的做,，自然和他們說(shuō)的時(shí)候也是更有信心，他們也是會(huì)跟著學(xué)好,，如果老師都是做不好,，那么也是很難讓學(xué)生也是學(xué)到的，通過(guò)培訓(xùn)也是讓我知道自身也是一些習(xí)慣要去改變,，從自己做起，才能更好的去督促學(xué)生學(xué)習(xí),，去讓他們有好的習(xí)慣得到進(jìn)步,。

假期培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，不過(guò)在此所學(xué),，也是讓我感觸到,，成為一名優(yōu)秀的老師不但是經(jīng)驗(yàn)的積累，也是日復(fù)一日不斷的思考,，學(xué)習(xí),，去提升自己，去讓自己不斷的有收獲而且教學(xué)也是認(rèn)真的做好才夠的,，雖然目前我還是有差距,，不過(guò)也是會(huì)努力的去做讓自己變得更出色。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

暑假是每個(gè)教師充電和提升自己的寶貴時(shí)機(jī),，這段時(shí)間可以參加各項(xiàng)教師培訓(xùn),，提高教學(xué)水平，為新學(xué)期的到來(lái)做好充分準(zhǔn)備,。我有幸參加了一場(chǎng)精彩而有收獲的教師培訓(xùn),，從中我學(xué)到了許多新的理念和方法,，感受到了教育的力量。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì),。

首先,，這次培訓(xùn)使我更加確信作為一名教師的重要性。在培訓(xùn)中,，我們接觸到了許多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法,，了解到了一個(gè)好的教師應(yīng)具備的核心素養(yǎng)。教師不僅僅是傳授知識(shí)的人,，更是孩子們的引路人和朋友,。通過(guò)培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和使命,。只有用心去教育孩子，才能夠讓他們擁有真正的幸福和成功,。

其次,，培訓(xùn)中探索出了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓我受益匪淺,。在傳統(tǒng)的教育模式中,，教師通常是掌握著知識(shí)的主導(dǎo)者，而學(xué)生則是被動(dòng)的接受者,。但是在這次培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了一種更加開(kāi)放和互動(dòng)的教學(xué)方式。教師在這種方式下更像是孩子們的引路人和引導(dǎo)者,，通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，引導(dǎo)他們主動(dòng)探究和解決問(wèn)題。這種教學(xué)方法注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和社交能力,，使他們的學(xué)習(xí)更加有效和有意義,。

第三，培訓(xùn)中注重了情感教育的重要性,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了情感教育的重要性和方法。情感教育是指通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的情緒管理和溝通能力,，幫助他們更好地處理情感問(wèn)題和人際關(guān)系,。這對(duì)于孩子們的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)到了如何用正確的方法引導(dǎo)孩子們表達(dá)情感,，以及如何處理他們之間的糾紛和矛盾。這讓我明白,，情感教育不僅能夠改善孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài),，還能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

第四，培訓(xùn)也讓我意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性,。教師作為知識(shí)的傳播者,，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。培訓(xùn)不僅是在提高教師的教學(xué)能力,，更是在提醒教師要不斷更新自己的知識(shí)和思維方式,。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，這些都是最新的教育研究成果,。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠與時(shí)俱進(jìn),，跟上教育的潮流,。

最后，這次培訓(xùn)讓我感受到了教育的力量,。教學(xué)是一項(xiàng)充滿(mǎn)使命感和責(zé)任感的工作,，但同時(shí)也是一份令人充滿(mǎn)喜悅的工作。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)到了許多改變學(xué)生命運(yùn)的案例和經(jīng)歷,。這讓我明白到，作為一名教師,，我們是可以改變和影響孩子們的一生的,。我們的努力和付出是有意義的，我們是在為孩子們的未來(lái)奠定基礎(chǔ),。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我收獲頗豐。我明白了作為一名教師的重要性,，學(xué)到了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法和理念,，了解到了情感教育的重要性，意識(shí)到了終身學(xué)習(xí)的重要性,，同時(shí)也感受到了教育的力量,。我將會(huì)將這些心得體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的指導(dǎo)和引導(dǎo),。衷心地希望自己能夠成為一名優(yōu)秀的教師,，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

8月28至29日,，我參加了關(guān)口中學(xué)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。通過(guò)學(xué)習(xí)張愛(ài)平、張英和周紅艷三位教師的專(zhuān)題報(bào)告,，我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀(guān)念,。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力。報(bào)告中,，三位教師都用自身的經(jīng)歷充分證明了這一點(diǎn),。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)崗敬業(yè),。

熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。張愛(ài)平老師從教13年，一心撲在教育事業(yè)上,，取得令人羨慕的成就,，這是最好的例證。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁。相反,，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè),，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好,。

2,、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦

熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛(ài),，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為學(xué)生的一生著想,，從思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對(duì)待學(xué)生,，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話(huà)泛濫,。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到回報(bào)的。

3,、以身作則,，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生,。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教，“不能正其身,，如正人何,？”“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！边@說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣,；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做,，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。

誠(chéng)實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想,，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)取，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

周紅艷老師的《用心做教師》對(duì)我觸動(dòng)很大,，她的虛心學(xué)習(xí)的精神感染了我,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段,。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀(guān),。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí),；善于和同事交流，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉,，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人。教育思想,、教育觀(guān)點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀(guān)可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人身觀(guān)對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無(wú)論是教育家,，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,。隨著課改如火如荼的展開(kāi),，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去,，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性,，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師,，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任的教育教學(xué)工作？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐,！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革,，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長(zhǎng)自身的才干,，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。

為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念,，今后的工作中，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái),。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

今天上午，河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的徐艷霞老師為我們做了講座《行走在追夢(mèng)的路上》,。她以教師成長(zhǎng)的七個(gè)關(guān)鍵詞,，闡述了自己從鄉(xiāng)村學(xué)校走到省城學(xué)校的成長(zhǎng)歷程。

當(dāng)我事后進(jìn)行梳理時(shí),，說(shuō)句實(shí)在話(huà),，有很多東西已經(jīng)記不清楚了。我聽(tīng)講座,，向來(lái)不記報(bào)告者的條條框框和具體內(nèi)容,，只記一些對(duì)自己觸動(dòng)較深的“點(diǎn)”。我想,，這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)近四個(gè)小時(shí)的講座,，與其說(shuō)是在教我們成長(zhǎng)之道，不如說(shuō)更是在向我們傳達(dá)一種做事的態(tài)度,，那就是：夢(mèng)想不忘,，腳步不歇，永遠(yuǎn)向上,、向陽(yáng),、向光生長(zhǎng)！

要有準(zhǔn)確的自我定位,。一個(gè)人能做什么,，能做成什么，會(huì)被很多因素左右,。有人豁達(dá)開(kāi)朗,，善管理；有人熱情陽(yáng)光，善溝通,；有人木訥,，善鉆研；有人寡言,，善書(shū)寫(xiě)……除此之外,，還有身體的因素、個(gè)人素質(zhì)的因素等等,，都決定了人各有道,。但，無(wú)論是哪條“道”,，只要堅(jiān)持去做,，都能風(fēng)生水起，別有洞天,。徐艷霞在管理這條路上走得游刃有余,，也做出了讓人驚艷的成績(jī)。

我想,，我呢,？

回首從教19年，不得不說(shuō),，我真正的有生命有溫度的執(zhí)教生活是從20xx年開(kāi)始的,。13個(gè)年頭的中學(xué)語(yǔ)文教師生涯，幾乎沒(méi)有給我鋪墊任何東西,，完全一派散養(yǎng)的狀態(tài),。而當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)，卻覺(jué)得自己如魚(yú)得水,。我可以慢慢打磨課堂,，可以一點(diǎn)點(diǎn)研習(xí)寫(xiě)作，可以帶著學(xué)生讀喜歡的文學(xué)作品……盡管疲累,，卻收獲著幸福,。所以我的定位就是要做一名語(yǔ)文教師，一名會(huì)帶著孩子寫(xiě)作的優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,。

要有明晰的成長(zhǎng)規(guī)劃,。徐艷霞說(shuō)，一個(gè)人,，一定要基于現(xiàn)狀,，讓自己努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小愿望，小目標(biāo),。小目標(biāo)雖然小,，但它會(huì)給你一種信仰,，而信仰的力量是無(wú)窮的,。結(jié)果怎樣并不重要,，重要的是在這個(gè)過(guò)程中，你一直在朝著一個(gè)夢(mèng)想努力,，在不停地思考,，在沉淀自我，歷練自我,。這于自己,，于學(xué)生，都是一種無(wú)形的榜樣的力量,。徐艷霞這樣說(shuō)：每年一個(gè)目標(biāo),，每五年一個(gè)規(guī)劃，自覺(jué)完善人格,。

在這個(gè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,，一定要審視自己的劣勢(shì)，把它挖掘出來(lái),，然后擊敗它,，你就可以讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。是啊,，無(wú)論是對(duì)學(xué)生,，還是對(duì)自己，莫不如此,。當(dāng)我們一點(diǎn)點(diǎn)做下去,，所有的短板都可以在用進(jìn)廢退中拉長(zhǎng)或者被超越，生命中的某個(gè)亮點(diǎn)帶動(dòng)整個(gè)生命蓬勃的機(jī)會(huì)也就會(huì)大增,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

為期三天的研修培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,，而這次的培訓(xùn)讓我受益頗深，更使我深刻體會(huì)到終身學(xué)習(xí)的重要性,，因?yàn)槲蚁嘈琶看握J(rèn)真的學(xué)習(xí)都能給自己帶來(lái)思想上的革新與開(kāi)拓,。

此次研修培訓(xùn)會(huì)里我感觸最深的是徹悟了陶老先生的“活的教育”即教師應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，不斷綜合時(shí)代發(fā)展的步伐,，用靈活的思想觀(guān)念和活的教育方式,，培育有活力的學(xué)生的教育過(guò)程。在杜教授《教學(xué)改革發(fā)展趨勢(shì)和優(yōu)秀教學(xué)成果培育》的專(zhuān)題講座上,，我了解到了中小學(xué)該學(xué)改革的含義,，也接觸到了最新的中小學(xué)改革趨勢(shì)，讓我收獲良多,。雖然我時(shí)常在閑暇時(shí)閱讀最新的教育科研成果報(bào)告,，也從中學(xué)習(xí)到了一些創(chuàng)新性的教學(xué)方式,，但是在實(shí)踐過(guò)程中往往教學(xué)成效卻不如人意，這使我一直困惑不已,，如何形成自己獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格,，如何突破自己的教學(xué)慣性思維，讓自己有一個(gè)新的提升,，這一直是我糾結(jié)的點(diǎn),。可這次的研修培訓(xùn)會(huì)卻使我茅塞頓開(kāi),，因?yàn)樵趚xx教授跟我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中的互動(dòng),，讓我找到了自己在實(shí)際教學(xué)探索中的不足，而且讓我開(kāi)始轉(zhuǎn)變了教學(xué)探索的思路和方向,，即在教學(xué)改革發(fā)展的趨勢(shì)下,，不能單一地看教學(xué)成績(jī)，教學(xué)成績(jī)固然重要,，但更重要的是對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展而言,，把自己在實(shí)踐的感悟進(jìn)行記錄下來(lái)，歸納總結(jié)提升,，這其實(shí)就是一個(gè)自我提升重要的過(guò)程,。把自己的教研過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化，把一切的教研材料進(jìn)行歸檔整理,，這不就是一個(gè)很貼地氣的教研成果了嗎?我們新時(shí)代的老師就應(yīng)該樹(shù)立前列的成果培育意識(shí),，做好自己教育成果的頂層策劃，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的成果經(jīng)驗(yàn),，大膽創(chuàng)新,。這樣就能開(kāi)拓自身的新視角及多方面針對(duì)自己的問(wèn)題對(duì)自身能力進(jìn)行進(jìn)一步的提升。

講座后,，我們工作室一行多人先是到了愛(ài)國(guó)革命家xx故鄉(xiāng)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí),，隨著xx紀(jì)念園的現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中，也讓我深刻體會(huì)到了愛(ài)國(guó)主義教育的重要性,，也讓我領(lǐng)悟到平時(shí)我們?cè)谥匾曃幕R(shí)點(diǎn)的教學(xué)同時(shí),，德育滲透也同為重要，如何讓德育無(wú)痕滲透,，這是下一步需要鉆研的方向,。

緊接著，我們還來(lái)到了xx縣xx小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí),。在該校副校長(zhǎng)xx風(fēng)趣幽默的介紹下,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校要長(zhǎng)期發(fā)展就堅(jiān)持要兩條腿走，一條是教學(xué),，一條是德育,，兩者缺一不可,。黃校有趣地把學(xué)校各方面的工作比喻成五道菜，我們老師就像廚師,，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)助,，利用好各方的資源和大家的智慧進(jìn)行調(diào)味，才能烹調(diào)楚一道道美味佳肴,。

在今后的教學(xué)中,，我將把此次研修培訓(xùn)會(huì)的收獲跟我自身的教學(xué)管理有機(jī)融合,，有目的地將自己的所思所想用文字進(jìn)行記錄,，注意形成自己的教育成果，讓教育踏歌而行,，最后希望讓學(xué)生在我的創(chuàng)新教育下綻放出絢爛的風(fēng)姿,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

八月的天空，驕陽(yáng)似火,。新城區(qū)教育局組織開(kāi)展了,，教育系統(tǒng)暑期“大練兵、大培訓(xùn),、大提升”活動(dòng),，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的報(bào)告，為我們搭建了學(xué)習(xí),、提高的平臺(tái),，促使我思考，使我受益匪淺,。

花的責(zé)任是散發(fā)芬芳,，鳥(niǎo)的責(zé)任是飛揚(yáng)歌聲，樹(shù)的責(zé)任是營(yíng)造綠蔭,。生活中的每一個(gè)人,，都有自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。作為新時(shí)代的教師,，我們肩負(fù)的責(zé)任和使命是什么呢?我認(rèn)為應(yīng)該是努力成為有理想信念的教師,。

一個(gè)有理想信念的教師，才有可能在學(xué)生心中播下夢(mèng)想的種子,。只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念,，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛,，我們的學(xué)生才有希望,。

“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！苯處熓侨祟?lèi)文明的傳遞者,、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師,，就有什么樣的教育;有什么樣的教育,，就有什么樣的學(xué)生。教育承載著國(guó)家的希望和未來(lái),，教育是國(guó)家大廈的基石,，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在人才,，基礎(chǔ)在教育,，根本在教師，教師承擔(dān)著讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),、辦好人民滿(mǎn)意教育的重任,，這是我們每位教師應(yīng)充分領(lǐng)會(huì)并積極踐行的時(shí)代使命。

通過(guò)學(xué)習(xí)我更加堅(jiān)定了要努力成為,，有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛(ài)之心的好老師,。