在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇一

暑假對于學(xué)生來說,，是一個既期待又忐忑的時期,。而對于教師來說，這段時間也同樣具有重要性,。因此,，本文將分享我參加培訓(xùn)暑假后的一些體會和收獲。

第二段：體會一——學(xué)習(xí)新知識,。

參加培訓(xùn)暑假最直接的收獲就是學(xué)習(xí)新知識,。通過參加各種形式的培訓(xùn)，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法,，接觸到了各種各樣的教學(xué)資源和工具。最重要的是,，我學(xué)到了如何更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，在學(xué)生中建立自信和熱愛學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ)，這些都對我今后的教學(xué)將產(chǎn)生巨大的影響。

第三段：體會二——認(rèn)識新的同事,。

參加培訓(xùn)暑假還帶給我一些附加的好處,，比如，認(rèn)識了許多新的同事,。在教學(xué)中,，我通常會和同事分享一些教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)資源，并一起探討如何更好地組織和開放課堂,。在交流中,，我發(fā)現(xiàn)許多同事都有著自己獨特的理解和經(jīng)驗，這讓我獲益良多,。更重要的是,，他們的經(jīng)驗和理解也讓我對教育和教學(xué)這個領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識。

第四段：體會三——感受生活的更多樂趣,。

參加培訓(xùn)暑假,，我也欣賞到了生活的更多樂趣。上課時間雖然有點緊湊,，但我們還有充足的時間去探索城市,，品嘗當(dāng)?shù)孛朗常私猱?dāng)?shù)匚幕?，這些活動都使我感到特別有意義,。并且，這些活動也讓我在日常工作中感到更加舒適和充實,。

第五段：總結(jié),。

總體來說，參加培訓(xùn)暑假對我而言是一個良好的經(jīng)歷,。我接觸了許多新的教學(xué)資源和同事,，學(xué)會了更好地調(diào)動學(xué)生積極性，并且感受到了生活的更多樂趣,。更重要的是,，這段時間讓我重新審視了教育和教學(xué)的意義，并激發(fā)了我為學(xué)生帶來更好的教育體驗的動力和熱情,。這些體會和收獲,，我會一直保持，并深刻地融入到我的教學(xué)生涯中去,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇二

每年的七月,，暑假將至，教師們都期待著結(jié)束一年的繁忙學(xué)習(xí)和教學(xué)之后,，能夠參加暑假前的教師培訓(xùn),，提升自己的教學(xué)水平。今年，我也有幸參加了學(xué)校組織的培訓(xùn)活動,，經(jīng)歷了一次難忘的學(xué)習(xí)之旅,。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺,，收獲頗豐,，尤其是對教育理念和教育方法有了更深入的認(rèn)識，下面我將詳細分享我的心得體會,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容,。

在這次培訓(xùn)活動中，我們學(xué)習(xí)了很多知識和技能,，如有效的教學(xué)策略,、先進的教育理念、獨特的課程設(shè)計等,。其中,，最讓我印象深刻的是對學(xué)生個性化教育的重視。在過去,，我總是按照一成不變的模板來設(shè)計教學(xué)計劃,，忽略了每個學(xué)生的差異性。而現(xiàn)在,，我明白了學(xué)生是需要個性化的教育,，每個學(xué)生都有自己的特點和需求，只有真正了解學(xué)生,，才能更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),。

第三段：感悟與啟示。

通過這次培訓(xùn),，我深刻地意識到,，作為一名教師，我們不僅僅是知識的傳遞者,，更是學(xué)生成長的引導(dǎo)者,。我們所做的一切都應(yīng)該圍繞著學(xué)生，關(guān)注他們的心理,、態(tài)度,、習(xí)慣等方面。只有真正站在學(xué)生的角度,，體驗他們的困惑和需求,，才能更好地解決問題，提供有效的教育,。同時,，我們也要不斷自我反思,，不斷學(xué)習(xí)進步,，提高自己的教學(xué)能力,，給學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。

第四段：付出和收獲,。

參加這次培訓(xùn),，我感受到了辛勤的付出和努力的收獲。在培訓(xùn)期間,，我不僅要完成大量的學(xué)習(xí)任務(wù),，還要與其他教師進行互動交流，分享彼此的經(jīng)驗和教訓(xùn),。在這個過程中,，我學(xué)會了如何主動傾聽和思考，如何與人合作和溝通,。同時,，我也結(jié)識了一批志同道合的教師朋友，我們互相鼓勵,，互相支持,，為提高教學(xué)質(zhì)量而共同努力。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次培訓(xùn),，我深刻地認(rèn)識到教師是永遠的學(xué)生。只有不斷學(xué)習(xí),、不斷進步,，才能面對日新月異的教育形勢和學(xué)生的多元化需求。我會將這次培訓(xùn)中學(xué)到的理念和方法融合到教學(xué)中,，努力打造一個多樣化,、個性化的教育環(huán)境，為學(xué)生提供更好的教育,。同時,，我也會繼續(xù)參加各種培訓(xùn)活動，不斷提高自己的教學(xué)能力,，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

在這次暑假前的教師培訓(xùn)中，我不僅得到了專業(yè)知識和技能的提升,，更重要的是對教育工作的熱愛和責(zé)任感的進一步增強,。我相信，在學(xué)校的正確引導(dǎo)下,，經(jīng)過自己的不斷努力和探索,，我一定會成為一名更優(yōu)秀的教育者,，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇三

八月的天空,，驕陽似火,。新城區(qū)教育局組織開展了，教育系統(tǒng)暑期“大練兵,、大培訓(xùn),、大提升”活動，一場場精彩的報告,，為我們搭建了學(xué)習(xí),、提高的平臺，促使我思考,，使我受益匪淺,。

花的責(zé)任是散發(fā)芬芳，鳥的責(zé)任是飛揚歌聲,，樹的責(zé)任是營造綠蔭,。生活中的每一個人，都有自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,。作為新時代的教師,，我們肩負(fù)的責(zé)任和使命是什么呢?我認(rèn)為應(yīng)該是努力成為有理想信念的教師。

一個有理想信念的教師,，才有可能在學(xué)生心中播下夢想的種子,。只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命,，我們的教育才會燦爛,，我們的學(xué)生才有希望。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”教師是人類文明的傳遞者,、學(xué)生人生道路的引路人,。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育,，就有什么樣的學(xué)生,。教育承載著國家的希望和未來，教育是國家大廈的基石,，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育,，根本在教師,，教師承擔(dān)著讓每個學(xué)生健康成長,、辦好人民滿意教育的重任，這是我們每位教師應(yīng)充分領(lǐng)會并積極踐行的時代使命,。

通過學(xué)習(xí)我更加堅定了要努力成為,，有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好老師,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇四

為期三天的研修培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝,，而這次的培訓(xùn)讓我受益頗深，更使我深刻體會到終身學(xué)習(xí)的重要性,，因為我相信每次認(rèn)真的學(xué)習(xí)都能給自己帶來思想上的革新與開拓,。

此次研修培訓(xùn)會里我感觸最深的是徹悟了陶老先生的“活的教育”即教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷綜合時代發(fā)展的步伐,，用靈活的思想觀念和活的教育方式,，培育有活力的學(xué)生的教育過程。在杜教授《教學(xué)改革發(fā)展趨勢和優(yōu)秀教學(xué)成果培育》的專題講座上,，我了解到了中小學(xué)該學(xué)改革的含義,，也接觸到了最新的中小學(xué)改革趨勢，讓我收獲良多,。雖然我時常在閑暇時閱讀最新的教育科研成果報告,，也從中學(xué)習(xí)到了一些創(chuàng)新性的教學(xué)方式，但是在實踐過程中往往教學(xué)成效卻不如人意,，這使我一直困惑不已,，如何形成自己獨有的教學(xué)風(fēng)格，如何突破自己的教學(xué)慣性思維,，讓自己有一個新的提升,，這一直是我糾結(jié)的點?？蛇@次的研修培訓(xùn)會卻使我茅塞頓開,，因為在xxx教授跟我們在培訓(xùn)過程中的互動，讓我找到了自己在實際教學(xué)探索中的不足,，而且讓我開始轉(zhuǎn)變了教學(xué)探索的思路和方向,，即在教學(xué)改革發(fā)展的趨勢下，不能單一地看教學(xué)成績,，教學(xué)成績固然重要,，但更重要的是對于教師的專業(yè)發(fā)展而言，把自己在實踐的感悟進行記錄下來,，歸納總結(jié)提升,，這其實就是一個自我提升重要的過程,。把自己的教研過程進行優(yōu)化，把一切的教研材料進行歸檔整理,，這不就是一個很貼地氣的教研成果了嗎?我們新時代的老師就應(yīng)該樹立前列的成果培育意識,，做好自己教育成果的頂層策劃，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的成果經(jīng)驗,，大膽創(chuàng)新,。這樣就能開拓自身的新視角及多方面針對自己的問題對自身能力進行進一步的提升。

講座后,，我們工作室一行多人先是到了愛國革命家xx故鄉(xiāng)進行參觀學(xué)習(xí),，隨著xx紀(jì)念園的現(xiàn)場解說員的現(xiàn)場教學(xué)中，也讓我深刻體會到了愛國主義教育的重要性,，也讓我領(lǐng)悟到平時我們在重視文化知識點的教學(xué)同時,，德育滲透也同為重要，如何讓德育無痕滲透,，這是下一步需要鉆研的方向,。

緊接著，我們還來到了xx縣xx小學(xué)進行參觀學(xué)習(xí),。在該校副校長xx風(fēng)趣幽默的介紹下,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校要長期發(fā)展就堅持要兩條腿走，一條是教學(xué),，一條是德育,，兩者缺一不可。黃校有趣地把學(xué)校各方面的工作比喻成五道菜,，我們老師就像廚師,，只有大家團結(jié)協(xié)助，利用好各方的資源和大家的智慧進行調(diào)味,，才能烹調(diào)楚一道道美味佳肴,。

在今后的教學(xué)中，我將把此次研修培訓(xùn)會的收獲跟我自身的教學(xué)管理有機融合,，有目的地將自己的所思所想用文字進行記錄,，注意形成自己的教育成果，讓教育踏歌而行,，最后希望讓學(xué)生在我的創(chuàng)新教育下綻放出絢爛的風(fēng)姿,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇五

暑假是許多青少年放松心情和放松身體的時間，同時也是學(xué)習(xí)和提高自己技能的好時機,。我作為一名初中教師,，今年暑假參與了一次針對初中生的培訓(xùn)，讓我受益匪淺,，下面我來分享一下我的心得體會,。

第二段：明確目的,，構(gòu)建信任。

在培訓(xùn)的開始,，我深刻地認(rèn)識到了“建立信任”的重要性,。因為學(xué)生們并不是專門來聽我的課程的，他們可能是為了讓家長安心而來參加培訓(xùn)的,，所以一開始我并沒有太大的自信,。但隨著交流和實踐，我發(fā)現(xiàn)只有和學(xué)生們建立了信任關(guān)系,，他們才會真正地接受我的教育,。因此，我們在交流中,，注意傾聽學(xué)生們的意見,，提出問題讓學(xué)生們和自己一起尋找答案，這樣既讓學(xué)生們感受到了被關(guān)注的溫暖,，又能讓我獲得他們的支持，構(gòu)建了良好的互動關(guān)系,。

第三段：具體方法,，從學(xué)生出發(fā)。

在實際教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)了一個重要的方法：從學(xué)生出發(fā),。這意味著在我課堂中提供的內(nèi)容和方法，必須以學(xué)生的利益為中心,，考慮他們的興趣愛好,、能力、挑戰(zhàn)度等方面,。同時,，還要給予他們足夠的空間，讓他們有機會積極參與到討論中來,，并從不斷的實踐和反饋中提高自己的綜合素質(zhì),。在這個過程中，我像一個指導(dǎo)員和助手的角色,，引導(dǎo)學(xué)生們探索自己的興趣和天賦,，讓他們自主學(xué)習(xí)，并不斷地鼓勵和支持,。

第四段：把握心態(tài),，成長與發(fā)展。

在這一次培訓(xùn)中,，也讓我真正體會到了學(xué)生心中的壓力和煩惱,。布置作業(yè)的時候,，我沒有想到這些學(xué)生也有許多其他事情要處理，包括課外興趣,、家庭壓力,、個人情感等問題，假如每一項任務(wù)都會讓他們感到過度認(rèn)為和懈怠,。因此,，我調(diào)整了課堂作業(yè)的難度和時間，幫助學(xué)生們逐漸養(yǎng)成積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時,，我也與教育機構(gòu)和家長保持了溝通，并建立了有效的合作關(guān)系,。這樣就使得我的學(xué)生在整個培訓(xùn)過程中實現(xiàn)了全面的成長和發(fā)展,。

第五段：反思總結(jié)，未來展望,。

參加這個暑假初中生培訓(xùn)的經(jīng)歷,，讓我意識到我作為一名教師在課堂和平時工作中做的還有很多不足，還有很多需要進一步探索和完善的地方,。我會繼續(xù)深入研究教育理論和實踐,，結(jié)合我的工作和個人成長需要，從中汲取營養(yǎng),，并不斷探索新的教學(xué)方法和策略,，提升自己的教學(xué)水平。整個培訓(xùn)的過程,，也讓我更加深刻地認(rèn)識到了我們的學(xué)生有這樣那樣的問題和挑戰(zhàn),，學(xué)生們需要我們更多的關(guān)注、支持和指導(dǎo),。我相信,，只要我們教師保持一顆熱心和有耐心，用適合學(xué)生的教育方式傳授知識,，一定能成為這些學(xué)生的引路人,，幫助他們成為年輕而成熟的社會人。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇六

隨著新時代的到來,，思政教育作為大學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要一環(huán),，越來越受到社會的關(guān)注。為提高思政教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力,，暑假思政教師培訓(xùn)近年來逐漸興起,。我有幸參加了一次由教育局舉辦的暑假思政教師培訓(xùn)，通過一周的集中學(xué)習(xí)和討論，我對思政教育有了更深入的認(rèn)識,，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

首先，培訓(xùn)課程內(nèi)容非常豐富,。我們參加了多門課程,，包括思政教育的理論基礎(chǔ)、體制機制改革等方面,。其中,，教師人文素質(zhì)提升對我印象最深刻。在這門課程中,，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,，如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待成績評定等等。通過與其他參訓(xùn)教師的討論和分享,，我不僅獲得了許多新的思路和方法,，也深刻感受到了思政教育的重要性和深遠影響。

其次,，與其他教師的交流讓我受益匪淺,。在培訓(xùn)期間，我和其他教師進行了密切的互動和交流,。通過小組討論,、分享心得和經(jīng)驗，我不僅學(xué)到了其他老師在教育中的成功經(jīng)驗和方法,，還得到了他們的真誠幫助和指導(dǎo)。我記得在一次小組討論中,，一位老師分享了她在教育中的困惑,。通過大家的討論和解答，她豁然開朗,，找到了解決的方法,。這次交流使我深刻認(rèn)識到，與他人的交流和分享是自我提升的重要途徑,。

再次,，培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)讓我受益匪淺。在課程安排中,，我們參觀了思政教育先進學(xué)校,，觀摩他們的教育模式和學(xué)校文化。通過實地實踐,，我深刻感受到了學(xué)校精神文化建設(shè)的重要性和學(xué)校教育品質(zhì)的影響,。我認(rèn)識到，要進行有效的思政教育，必須注重學(xué)校文化建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和良好的行為習(xí)慣,。同時，我們還進行了教育活動設(shè)計和實踐教學(xué),，通過實踐親身體驗到了教育的魅力和樂趣,。

最后，培訓(xùn)的反思和總結(jié)讓我得到了成長,。在培訓(xùn)結(jié)束后,，我進行了一次深度的反思和總結(jié)。我認(rèn)識到,，思政教育是一項長期而復(fù)雜的工作,，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。在以后的教學(xué)中,，我要做到有求必應(yīng),，不斷追求教育的創(chuàng)新和進步。同時,，我還進行了一次教學(xué)設(shè)計,，將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識運用到實際教學(xué)中，取得了令我滿意的效果,。

這次暑假思政教師培訓(xùn),，讓我收獲滿滿。我不僅擴充了專業(yè)知識和教學(xué)方法,，也獲得了與他人交流和實踐探索的機會,。通過本次培訓(xùn)，我對思政教育的重要性和深遠影響有了更深刻的認(rèn)識,。我相信,，在新的學(xué)期開始時，我會將這次培訓(xùn)所學(xué)運用到我的教學(xué)中,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們成長與進步。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇七

通過全員培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識到作為年輕教師務(wù)必更新教育觀念,。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,，教書匠式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了,。所以新時代的年輕教師務(wù)必要具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于我們的教育工作實踐中,，不斷思考,、摸索,，朝著科學(xué)教育,、素質(zhì)教育的方向努力,。新時代以人為本,，強調(diào)學(xué)生的主要地位,。在教學(xué)觀念上我們必須緊跟時代步伐,，以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角，讓教師成為主導(dǎo),，教學(xué)相長,，互相促進。

作為教師,，不能為了教書而教書,，要明確教書的方向,。葉圣陶先生說過：“教是為了最終到達不需要教,?！睘榱诉_成這個目標(biāo),，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法——學(xué)會學(xué)習(xí),。除了學(xué)習(xí),，教師還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間,、時光,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。不能只讓學(xué)生學(xué)到什么,，還要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會獨立思考。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)方法,，能夠獨立思考,，自己獲取知識，將終身受用,。

通過在此培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí),，用心進行知識的更新,。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起,，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,，不再以點的形式出現(xiàn),，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體,，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。傳統(tǒng)的以教師為中心,，靠教師主講的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程主動,、探究,、合作學(xué)習(xí)方式；傳統(tǒng)觀念下的師者傳道,、授業(yè),、解惑聞道有先后的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會合作，學(xué)會實踐,，學(xué)會創(chuàng)新的理念所代替,。

教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展,，做好自己的主角定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實踐潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進教與學(xué)的改革深化,。新時代教師應(yīng)以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，積極提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平。作為一名教師,，我們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐,，堅持不懈；要以自覺的精神對待學(xué)習(xí),，不必急功近利,，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)思考問題,，力求兼收并蓄,，博采眾長；要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格,，匠心獨運；要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu),，持續(xù)用心而健康的心理品質(zhì),，逐步構(gòu)成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,。

通過培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識到務(wù)必用心加強課程改革,，做課程改革的實踐者,。課程改革雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認(rèn)真摸索和總結(jié),。經(jīng)過這培訓(xùn),，認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)用心參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的用心實施者,。隨著課程教學(xué)改革，新推出的部編教材也對我們教師提出全新的教學(xué)要求,。這就要求教師既不能脫離現(xiàn)在的教學(xué)實際，又要為解決教學(xué)中的問題而進行長遠的研究,。作為一線教師,，我們的教學(xué)絕不是在書齋進行的閉門造車式的研究，而是在具體的教學(xué)活動中隨著各種問題的探討以及解決的研究,。

身為老師,，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,。我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律。我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐,，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

時光總是喜歡帶走難忘的記憶,，留下的是閃爍在記憶中的點點星光,。走過這幾天培訓(xùn)，我們作為新時代的年輕教師找到了今后前進的方向,。今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運用于教育教學(xué)過程中去；我會結(jié)合我校的實際狀況,，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,；我會加強平時的學(xué)習(xí)、不停的充電,，努力向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),。他山之石，能夠攻玉,，我必須將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇八

參加這次暑期教師培訓(xùn),，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解,，進一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),，還要學(xué)會做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個幼兒的發(fā)展,，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。”認(rèn)識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的,，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們,，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人,。而且在新的教育時期,，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長,。同時作為幼兒園集體中的一份子,，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識,，維護幼兒園集體的榮譽,。

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術(shù),。

（3）有豐富的感情,。

學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂、學(xué)者亦樂,。

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要尊重幼兒的發(fā)展水平,，注重個體差異。我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程,，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強的孩子,，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中,，我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動,，讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現(xiàn)自己的能力,，這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛,，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學(xué)活動中,，要面向全體幼兒,，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一,。

通過學(xué)習(xí)我深深地感覺到教師要理解孩子,、尊重孩子。孩子是個獨立人格的人,，他自己的興趣,、愛好、要求,、愿望。老師要尊重孩子,，平等地對待孩子,。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門,；盡可能蹲著和孩子說話,，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”,，并讓孩子明白這樣做的理由和益處,，這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點,，接納孩子的錯誤,，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨立和自由,，關(guān)愛和接納每一個孩子,，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛,、鼓勵和支持,。

總的來說，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會去好好學(xué)習(xí),，同時也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們一線的老師組織這樣的活動,，校長為了我們一再的奔波，處處為老師著想,，如x園長的輔導(dǎo)講座精彩至極,，讓我們不斷地充實自己，給自己增加能量,，我們會將所學(xué)的知識運用到實際工作中去,，再次謝謝！

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇九

暑假，一個青少年期最珍貴的時間,，在這個炎熱的季節(jié)里,，每個人都有自己的選擇。對于初中生而言,，暑假是一個最好的時間來進行補習(xí)和培訓(xùn),，提升學(xué)習(xí)水平和掌握相關(guān)技能。在教師的職責(zé)中,，將學(xué)生們引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)路線上,，讓他們感受到學(xué)習(xí)與生活的愛意，是我們應(yīng)該盡的責(zé)任,。在這個夏天中,，我的教學(xué)團隊也組織了一場暑假培訓(xùn)，讓我有了更多的機會和時間,，去探索和思考如何幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和提高自己的修養(yǎng),。

首先，對于初中生而言,，暑假培訓(xùn)的重點在于提升學(xué)術(shù)能力,。我們可以利用這段時間，為學(xué)生量身打造課程,，精選知識點,、強化訓(xùn)練，提供更加獨具特色的教育內(nèi)容,。為了讓學(xué)生們更加深入地了解知識點,，我們精心準(zhǔn)備了講義和課件，在課堂上大力宣傳,，讓學(xué)生們可以通過實踐和交流的方式,，掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。通過這樣的方式,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā),，學(xué)習(xí)充滿了生活的動感和創(chuàng)造的樂趣。

其次,，暑假培訓(xùn)的一個重要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的成長意識和自主思考能力,。我們從課程設(shè)置的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中思考,，讓他們思考自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來的發(fā)展方向,。通過課堂的交流和互動，讓學(xué)生們學(xué)會自己思考問題,，并嘗試用自己的方式去探索和解決問題,。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的思維能力得到了極大地提升,，他們懂得了如何去反思自己,，更好的認(rèn)識了自己的優(yōu)點和缺點。

第三,，暑假培訓(xùn)也是一個增強班級凝聚力和人際交往能力的機會,。學(xué)習(xí)是一種社會活動，需要在團隊的合作中實現(xiàn),，而班級是一個學(xué)生自我發(fā)展和實現(xiàn)的關(guān)鍵場所,。針對這一點，我們在課程設(shè)置和教學(xué)方式中注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和人際交往能力,。通過一系列的課外活動,，如比賽、游戲等,，讓學(xué)生們建立了深厚的友誼,，加強了他們的感情。

第四,，暑假培訓(xùn)的另一個重點是發(fā)掘?qū)W生的興趣和特長。每個孩子都是獨立而獨特的,，我們應(yīng)該尊重和發(fā)現(xiàn)每個孩子的個性,。在課程設(shè)計和實踐中，我注重了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科特長,，比如體育,、音樂等方面。這樣,，我可以讓每個孩子都有自己的特長,，并可以找到屬于自己的發(fā)展方向，提高他們的自信心和自尊心,。

最后,，在暑假培訓(xùn)中，對于教師而言,，我們也可以從中汲取很多營養(yǎng)和成長的機會,。對于我個人而言，我認(rèn)為最大的取獲就是,，在教學(xué)中更加注重學(xué)生的思維引導(dǎo)和自主性的培養(yǎng),。在以往的教學(xué)中，我往往過度關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和知識掌握,，忽略了學(xué)生的個性和思考能力,。在這次暑假培訓(xùn)中,，我學(xué)會了如何從學(xué)生的角度來思考問題，讓他們真正地體驗到學(xué)習(xí)的樂趣和意義,。

總之,，在暑假培訓(xùn)中，教師和學(xué)生的互動和交流是非常重要的,。通過這樣一次互利互惠的交流,，我們可以學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗，也可以讓學(xué)生更好的了解自己,，發(fā)掘自己的潛能和特長,。希望在未來的教育中，我們可以繼續(xù)推進這種教學(xué)模式,，在更多的領(lǐng)域里發(fā)揮出我們的價值和影響力,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇十

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生,。下面小編為大家?guī)硎罴倮蠋熍嘤?xùn)學(xué)習(xí),。

希望能幫到大家,。

為期一周的培訓(xùn),，是一次難忘的充電機會,，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,，確實感到受益非淺。

教師代表著“學(xué)生的老師”,，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的,。

在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學(xué)高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn),，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

通過本次培訓(xùn),，使我對未來的工作充滿了信心,、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學(xué)習(xí),，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報,，刻苦地鉆研下去,，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中,，不能墨守陳規(guī),，要不斷地發(fā)展,，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn),。

通過本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí),，提高自身能力有了新的理解,。.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。我還體會到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師,，多讀書，提升自己,，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵,。讓我有了明確的定位,、堅定的信念、奉獻的精神,、良好的心態(tài),、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動,、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師。

我有幸于7月21日至30日參加了xx省第二期農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),，這次培訓(xùn)既有專家講座,，又有互動交流。感覺受益匪淺,。針對聽課的情況也進行了及時的討論,，收獲多多。先寫一點體會與大家共同分享,。

這次培訓(xùn),，對我來說，的感觸是及時,。及時于自己思想覺悟的感悟，及時于自己教學(xué)理念的充足和提升,。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵,，它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作,，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生,，而且更重要的表現(xiàn)在對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上,。要求我們在奉獻自己的同時，更要不斷地汲取,，不斷地超越自我,，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)施教，開闊自己的教育視野,。

通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，逐步完善自我，以便取得良好的教育教學(xué)效果,。短短十幾天的學(xué)習(xí),，我的思想上受到了震撼，我不斷的在反思自己的教學(xué),，在尋找自己的差距,。綜觀目前我的教學(xué),，最重要的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，簡單的說就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，它就是我們教師的生命,。于是整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，課內(nèi)效益不高，就利用課外補,，花了大量時間,，出現(xiàn)了學(xué)生累我更累的局面。

面對新課程改革有一種體會,，當(dāng)老師太累,、太痛苦。他說對于我們教師來說將怎樣當(dāng)“好”老師是最主要的,。這使我深刻體會到只有通過學(xué)習(xí)這種的途徑來徹底改變自己陳舊的觀念,，提高自己的理論水平，平時注意學(xué)習(xí)的方式,，通過摘錄,、剪報、寫簡單的小結(jié)等形式擴大知識量。我覺得我還是一個小學(xué)生，要學(xué)的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學(xué)上的不足,，因為對學(xué)生來說初中教育也只有一次,。在以后的教學(xué)中，我要做的是：第一,，自我反思,。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失第二,，學(xué)習(xí)。讀萬卷書,，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠,，知識是財富,，人生旅程是財富，教學(xué)經(jīng)驗,、過程與感悟更是財富,。第三，交流,。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足,、認(rèn)識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言,，要想聽真言,，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益,。

暑期,，一年一度的師德培訓(xùn)如期而至。與往年一樣,，此次的培訓(xùn)依然是在學(xué)校進行,，由集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。觀看了來自溫州的幾位優(yōu)秀老師主持的師德視頻,，在座的每位老師都聽了一堂生動的師德教育課,。

首先，溫州市第二十二中學(xué)陳雪金老師為大家講述了她20xx年如一日的教學(xué)生涯,。陳老師相信愛能改變一切,，她分別從為“愛”而生，將“愛”化為細微的事,，“愛”的奉獻和收獲,，“愛”的藥鋪以及“愛”的思考等幾個方面，為大家?guī)硭c學(xué)生之間因愛而發(fā)生的感人的事,。

陳老師認(rèn)為教書育人中不是缺少幸福,，而是缺少去發(fā)現(xiàn)幸福的心,，而她就是一位滿懷幸福的教師。

隨后給大家?guī)淼氖侨鸢彩泻鐦蚵沸W(xué)的李海華老師的《潛心耕耘一路花開》,。李老師告訴大家她通過了市名師的考核,，她的收獲離不開她潛心的耕耘。李老師作為一名優(yōu)秀的語言老師對自己的閱讀也是從來不松懈,，十年如一日的堅持每天一小時的閱讀,。

最后溫州市教育局黨委委員、副局長伍挺老師為大家做了總結(jié)報告,。

每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,，讓懵懂中的我知道了教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

一、愛崗敬業(yè),。

首先,，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好,，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進取,。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本,，每一位教師都要愛讀書、讀好書,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師,，我們要甘為人梯、樂于奉獻,、靜下心來教書,、潛下心來育人。

二,、尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生。

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛,、愛中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,，相反,，我們就會覺得自己生活在地獄。

三,、以身作則,。

教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,，一棵樹搖動另一棵樹,，一個心靈感動另一個心靈,。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，我覺得"身臨其境"才是最好的教育。

四,、加強學(xué)習(xí),、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì),。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰,。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實意,，踏踏實實，自覺刻苦自我完善,。

桃李不言,，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣,，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功,，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用,。教師要進德修業(yè)，為人師表,，獲得學(xué)生的愛戴敬重,，從而親其師，信其道,。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會,。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生,，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇十一

第一段：引言（200字）,。

暑假是一年中學(xué)校停課的時間，對于教師來說,，這是一個提升自己教學(xué)能力的絕佳機會,。而思政教師更是如此，他們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生成為社會主義建設(shè)者和接班人的責(zé)任,。為了更好地履行這一使命,，我參加了暑假舉辦的思政教師培訓(xùn)班，通過培訓(xùn),，我受益匪淺,，對思政教育有了更深層次的理解，并且在思想上得到了進一步的提升,。

第二段：加強理論學(xué)習(xí)（250字）,。

思政教育是高校教育中的一門重要課程，有著豐富的理論知識和教學(xué)內(nèi)容,。在培訓(xùn)中,，我們進行了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),。通過講座,、研討、討論等形式,，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義理論基礎(chǔ),、國家建設(shè)理論、中國特色社會主義理論等相關(guān)知識,，不僅加深了對思政教育的理解,，還增強了我們的思治教學(xué)能力。

第三段：拓寬教學(xué)方法（250字）,。

培訓(xùn)班不僅注重理論知識的傳授,，還注重教學(xué)方法的探討。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、討論教學(xué),、互動式教學(xué)等,。這些方法打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動性,，提高了教學(xué)效果,。此外,，我們也學(xué)會了多媒體教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)等方法,，這些新穎的教學(xué)方式使我們的課堂更加生動有趣,，更好地引導(dǎo)學(xué)生進行思考和探索。

第四段：加強實踐教學(xué)（250字）,。

思政教育最重要的任務(wù)之一就是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和創(chuàng)新精神,。培訓(xùn)班組織了一系列實踐教學(xué)活動，如社會實踐,、實驗教學(xué),、實地考察等。通過參與這些實踐活動,，我們能夠更好地了解學(xué)生的需求和問題,，并針對性地進行思政教育。同時,，實踐教學(xué)也能夠拓寬我們的視野,，加深對理論知識的理解和實踐操作能力的提升。

第五段：總結(jié)與展望（250字）,。

通過暑假思政教師培訓(xùn),，我深刻意識到思政教育的重要性和使命感。在今后的教學(xué)中,，我將更加注重學(xué)生的思想教育,，強化教學(xué)方法的多樣性，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。同時,，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、改進自己的教學(xué)能力,，以更好地滿足學(xué)生的需求和要求,。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地履行思政教育的使命,，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貢獻自己的一份力量,。

總結(jié)：通過暑假思政教師培訓(xùn)，我不僅加強了理論學(xué)習(xí),，拓寬了教學(xué)方法,，加強了實踐教學(xué)，而且對自己的教育使命有了更深刻的認(rèn)識,。我相信,，通過我的不斷學(xué)習(xí)和努力，我將成為一名更出色的思政教師，為培養(yǎng)優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人,，貢獻自己的力量,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇十二

今年8月，我有幸成為定海區(qū)教師隊伍的一員,。為了幫助我們這些新教師成功實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，區(qū)教師進修學(xué)校為我們安排了為期三 天的崗前培訓(xùn),。各位前輩老師在師德建設(shè),、班主任工作常規(guī)、學(xué)科教學(xué)常規(guī)等方面為我們提供了寶貴的經(jīng)驗,，讓我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一 步,。三天來的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會：

受小學(xué)班主任影響，從小我就對當(dāng)一名教師,，有著無限的好奇與憧憬,，并且一直為了這個理想努力、努力,、再努力,。教師這一崗位平凡而偉大、任重而道遠,，作為一名新教師,，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的教師前輩們致敬，他們是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

既 然選擇了教師作為自己的終身職業(yè),，那么加強師德修養(yǎng)便尤為重要,。師德的核心在于“愛”,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，并不是一句簡單的口號,，而是要實實在在地去關(guān) 注每一個學(xué)生的成長，為學(xué)生的一生著想,。對學(xué)生多一點微笑,，多一點贊美，多一點信任,，以自己的良好師德,，去滋潤孩子們的心田。

作為新教師，我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,，如何在短時間內(nèi)豐富自己,，這就需要我們虛心向前輩請教，取長補短,，將前輩的經(jīng)驗方法融會貫通,，為己所用。

作為新教師,，我們還要有不斷鉆研的精神,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬自己的知識視野,，及時更新知識結(jié)構(gòu),。我們既要鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，也要鉆研教法,，大膽創(chuàng)新,，以適應(yīng)不斷變化著的社會。

作為新教師,，我們還要時時不忘反思,，包括反思自己的教學(xué)理念、教學(xué)基本功,、教學(xué)創(chuàng)新,、教學(xué)問題、教學(xué)效果等等,。通過全方位反思,，探索和解決教育教學(xué)過程中存在的各種問題，以反思促成長,。

百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。教師的身份,，是壓力也是動力，而我想做一名幸福的教師,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇十三

隨著社會的進步,，當(dāng)今時代，教育事業(yè)扮演著越來越重要的角色,。而作為教育事業(yè)中具有特殊功能的思想政治教育更是不可或缺的一環(huán),。為了提高思政教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，暑假思政教師培訓(xùn)在現(xiàn)如今已成為教師們進一步提升自身水平的有效方式,。今年暑假我參加了一項思政教師培訓(xùn),，下面我將分享我在培訓(xùn)過程中所得的心得體會,。

首先，思政教師培訓(xùn)為教師們提供了廣泛的學(xué)習(xí)機會,。在培訓(xùn)過程中,，我們不僅接觸了許多專業(yè)的學(xué)習(xí)資料，還結(jié)識了來自不同地區(qū),、不同學(xué)校的眾多思政教師,。這些機會讓我深刻地意識到思政教育的重要性，并且激發(fā)了我對思政教育研究的興趣,。同時,，與其他思政教師交流討論，我不僅受益匪淺,，還學(xué)到了許多實踐經(jīng)驗,，促使我更加全面地認(rèn)識了思政教育的內(nèi)容和方法。

其次,，思政教師培訓(xùn)強調(diào)實踐能力的培養(yǎng),。理論知識固然重要，但只有將理論與實踐相結(jié)合才能真正發(fā)揮作用,。培訓(xùn)中,，我們通過小組討論、案例分析等方式,，不僅深入了解了思政教育的理論思考和實施要點,，還進行了一系列的實踐操作。比如,，我們在課程中通過角色扮演,、團隊合作等形式，模擬了思政教育教學(xué)的過程,，鍛煉了自己教學(xué)技巧和應(yīng)變能力,。這些實踐活動讓我更加深入地理解了思政教育的獨特性，也提高了我的教學(xué)效果,。

再次,，思政教師培訓(xùn)注重教育理念的引導(dǎo)。在培訓(xùn)中,，我們不僅學(xué)習(xí)了一些思政教育的重要思想,，還對自己的教育理念進行了反思和修正,。我們學(xué)到了思政教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和社會責(zé)任感,，并通過實際操作去引導(dǎo)學(xué)生思考和討論重大的社會問題。我深刻認(rèn)識到思政教育不僅僅是傳授知識,，更是要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和社會思維能力,。在培訓(xùn)過程中，我們還進行了一些關(guān)于人文關(guān)懷和社會倫理的討論，這有助于我們更加全面地認(rèn)識到教育的復(fù)雜性,，提高我們的教育水平,。

最后，思政教師培訓(xùn)提升了我個人的職業(yè)發(fā)展,。通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，我更加清晰地認(rèn)識到自己在思政教育領(lǐng)域的職業(yè)定位和責(zé)任。同時,，培訓(xùn)還提供了一些思政教育專業(yè)背景的深造機會,，如研修班和研討會等。這些機會不僅有助于進一步提高思政教師的專業(yè)知識和技能,，還有利于個人在職場的晉升和發(fā)展,。

綜上所述，暑假思政教師培訓(xùn)不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的機會,，還加強了我們的實踐能力,、引導(dǎo)了我們的教育理念，并有助于個人的職業(yè)發(fā)展,。感謝這次培訓(xùn)機會,，我將以更加飽滿的熱情和更加全面的知識，繼續(xù)投身于思政教育事業(yè)的探索與實踐,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇十四

每年的暑假,，很多教師都會參加各種專項培訓(xùn),，旨在提升自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。這些培訓(xùn)不僅是學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和方法，還是交流和分享的機會,。作為一名教師,，參加暑假教師專項培訓(xùn)是不可或缺的，它能幫助我更新自己的知識,，提升自己的教育教學(xué)能力,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

第二段：學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和收獲（200字）,。

暑假教師專項培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣,。我參加的培訓(xùn)包括教育心理學(xué)、課程設(shè)計,、教育技術(shù)應(yīng)用等,。通過這些培訓(xùn)，我學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法和技巧,，例如如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造性思維,，如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等,。同時，我還通過和其他老師的交流,，了解了各種學(xué)校,、各個學(xué)科的新的教學(xué)實踐和研究成果，這對于我提高自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平非常有幫助,。

第三段：培訓(xùn)中遇到的困難和克服困難的方法（300字）,。

在參加暑假教師專項培訓(xùn)的過程中，我也遇到了一些困難,，例如學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)雜,、學(xué)習(xí)壓力大等。為了克服這些困難,，我采取了一些積極的措施,。首先，我充分利用課余時間,，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容,，以便更好地掌握知識和理解培訓(xùn)的要點。其次,，我積極參與培訓(xùn)中的討論和交流活動,，與其他教師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和困惑，從中獲得幫助和啟發(fā),。最后,，我時刻保持著對教育事業(yè)的熱情和堅持不懈的精神，相信自己能夠克服困難,，提高自己的教育教學(xué)能力,。

第四段：將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實際教學(xué)中的效果（300字）。

參加暑假教師專項培訓(xùn)后,，我將所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用于實際教學(xué)中,，取得了很好的效果。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，我更加了解學(xué)生的成長和發(fā)展規(guī)律,，能夠針對學(xué)生的個性和需要進行有針對性的教學(xué)。通過學(xué)習(xí)課程設(shè)計,，我能夠設(shè)計出更加富有創(chuàng)意和趣味性的課程,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過學(xué)習(xí)教育技術(shù)應(yīng)用,，我能夠靈活使用教育技術(shù)工具,，豐富教學(xué)方式，提供更多的互動和個性化教學(xué),。這些都使我的教學(xué)更加生動有趣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也明顯提升,。

第五段：總結(jié)和展望（200字）,。

通過參加暑假教師專項培訓(xùn),，我不僅加深了對教育教學(xué)的理解和認(rèn)識，還掌握了一些實用的教學(xué)方法和技巧,。在將來的教學(xué)中,，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和改進自己的教學(xué)方法,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。同時，我也希望能夠繼續(xù)參加各種專項培訓(xùn),，與更多的教師交流和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進步,，才能更好地為學(xué)生的發(fā)展和成長做出貢獻,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇十五

8月23日，伴著炎炎酷暑,，我們遙小集團為期兩天的“雛鷹振翅”新教師培訓(xùn)計劃也如火如荼地展開了,。兩天時間雖然很短，但我們的培訓(xùn)卻很充實,，含括了平時工作中的各個方面,。每位前輩都給我們這些新教師帶來了許多寶貴的經(jīng)驗，其中更飽含著對新教師的殷切期望,，讓我們看到了未來的路應(yīng)該往哪里走,。

第一天上午，周建明副校長給我們帶來了《師德與成長》的分享,。將自身的經(jīng)歷凝練成“六個一”,，告訴我們新教師如何在樹立師德中成長。接著,，蔣燕芳老師又給我們介紹了關(guān)于美篇,、初頁以及公眾號的制作方法，在如今信息化的時代下,，能掌握這些輔助工具的用法當(dāng)然很有必要,。下午，居佳華校長帶領(lǐng)我們走進“團隊”,，共同探討“團隊”的意義,，作為新教師的我們闡述了自己的見解，也從中更深入地領(lǐng)會了“團隊”存在的必要性,。隨后,，吳亞娟校長用最樸實的語言,、最真誠的話語道出了給新教師的n條建議，為我們今后的發(fā)展指明方向,。

第二天上午,，錢學(xué)英老師帶領(lǐng)我們初識steam統(tǒng)整課程，告訴我們?nèi)绾未蚱茊我粚W(xué)科的界限,，樹立新的課程意識,。朱艷老師則給我們新教師帶來了《愛心、誠心,、耐心——小學(xué)班集體建設(shè)策略》,，用一個個真實動人的案例展現(xiàn)出班主任工作的藝術(shù)。強調(diào)了班主任工作中“三心”的重要性,，還向我們道出了“嚴(yán)而有度,、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有法,、嚴(yán)而有恒”的教育理念,。下午，我們則聚焦科研,，戚秋菊老師現(xiàn)身說法,，以她切身的體驗指導(dǎo)反思該寫什么和怎么寫，并對反思的切入點及注意點提出有效的建議,。

兩天的培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,，帶給我們滿滿的收獲。感受最深的就是以下幾點：

一,、師德為先,助力成長,。

在培訓(xùn)的第一天也是培訓(xùn)的第一場，帶給我們的就是關(guān)于《師德與成長》的報告,，我想正是因為師德的重要,，所以有了如此安排。教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽,。為人師表,，即應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會文明的楷模,。為此，作為新教師的我們應(yīng)該要時刻謹(jǐn)記并不斷努力提高自身的道德修養(yǎng),，展示自身的人格魅力,。蘇霍姆林斯基說過:教師的人格是進行教育的基石。由此可見，教師的職業(yè)道德關(guān)系孩子們的成長,，關(guān)系到祖國的未來,。我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進取,、愛崗敬業(yè),、尊重學(xué)生、以身作則,，做一個名副其實的人類靈魂工程師,。

二,、確立目標(biāo),，指引方向。

在吳校長給我們的建議一開始她便提到：“要制定目標(biāo),，養(yǎng)成習(xí)慣”,。居校長也專門給我們說明了如何來制定三年發(fā)展規(guī)劃。有句話說：“無目標(biāo)的努力,，有如在黑暗中遠征”,。作為新教師的我們，還站在起點茫然無措,，只有當(dāng)我們定下了明確的目標(biāo),，才能在黑暗的夜空點亮璀璨的星光，用它照亮我們的前路,，指引我們踏上坦途,。

三、終身學(xué)習(xí),，更新理念,。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會,，萬象更新有時只在彈指之間,，知識老化的速度大大加快，學(xué)習(xí)成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。作為新教師,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時俱進，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。我們要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí),，擴大視野，促進自身專業(yè)成長,。在培訓(xùn)的第一天錢學(xué)英老師給我們帶來的“steam”課程的介紹,，讓我們耳目一新。這類統(tǒng)整課程關(guān)鍵的是要孩子自己動手,，通過自己的探索發(fā)現(xiàn)解決問題,。它要求我們關(guān)注學(xué)生的心靈狀態(tài)，重視課型的價值觀,，利用思維導(dǎo)圖進行課程規(guī)劃,。時代在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識與技能。只有主動去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問題，才會使自己終身受益,。

四,、關(guān)愛學(xué)生，成就“藝術(shù)”

關(guān)愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。在朱艷老師的講座中,，不難發(fā)現(xiàn)她把“三心”作為班主任工作的基點,，即——愛心、誠心,、耐心,。無論哪顆心都飽含著對學(xué)生的愛。每個學(xué)生都希望得到老師的愛,，師愛是一種巨大的力量,。它能使學(xué)生感受到溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。首先“愛心”也就是關(guān)愛學(xué)生是我們教育工作的重要基礎(chǔ)和前提。作為教師要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心愛護他們,。其次“誠心”則要求我們教師要尊重學(xué)生的人格，善于與學(xué)生平等相待,，切不可傷了學(xué)生的自尊心,。最后“耐心”則是對每一個學(xué)生多一些寬容，尤其是后進生,，更需要我們老師的耐心,，需要我們幫助他們消除思想顧慮，重樹自信,。

這次培訓(xùn),，對我們每個新教師而言都是難得的機會,，讓我們在一起學(xué)習(xí),，取長補短，共同提高,。在今后的工作中,，我定會更加努力，不斷學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),，完善自我，爭取早日成為一名合格的教師,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇十六

第一段：引言（100字）,。

暑假是教師們進行專項培訓(xùn)的最佳時機，能夠幫助提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。我參加了今年的暑假教師專項培訓(xùn)課程,，這是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。在培訓(xùn)過程中,，我結(jié)識了許多志同道合的同事,，提高了自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和實踐經(jīng)驗（300字）,。

在培訓(xùn)期間,，我們學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理念和方法，比如項目制學(xué)習(xí),、有效教學(xué)策略等,。我深刻認(rèn)識到，創(chuàng)新教育將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，這對于他們的終身發(fā)展至關(guān)重要,。同時,，我還學(xué)習(xí)到了如何使用教學(xué)技術(shù)和教育科技來增強課堂互動和學(xué)習(xí)效果。這些新的教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗在我未來的教學(xué)中會起到重要的指導(dǎo)作用,。

第三段：專項培訓(xùn)對教師發(fā)展的影響（300字）,。

參加暑假教師專項培訓(xùn)對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先,，我認(rèn)識到作為一名教師,，不僅要不斷提高自己的學(xué)科知識水平，還要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,。只有這樣,，才能更好地滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。其次,，通過與其他教師的交流和互動，我開闊了自己的眼界,，了解了不同學(xué)校,、不同地區(qū)的教育實踐，進一步提高了自己的教育思考和教學(xué)水平,。

第四段：培訓(xùn)中的收獲和啟示（300字）,。

通過參與暑假教師專項培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示,。首先,，我意識到教師是永遠的學(xué)生，只有不斷學(xué)習(xí)和進步,，才能成為一位優(yōu)秀的教育者,。其次，我明白了教師要有教書育人的責(zé)任感和使命感,，要積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力,。最后，我領(lǐng)悟到課堂教學(xué)要因材施教,，因人而異,，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。

第五段：總結(jié)（200字）,。

參加暑假教師專項培訓(xùn)是一次充實而有意義的經(jīng)歷，它不僅提高了我的教學(xué)水平和專業(yè)技能,，還激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情,。我會將所學(xué)的理念和方法應(yīng)用到自己的教學(xué)中,，積極改進和創(chuàng)新。同時,，我也會不斷學(xué)習(xí)和進步,，與同事們一起分享教育心得，共同提高,，為學(xué)生的發(fā)展和成長貢獻自己的力量,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇十七

作為小學(xué)教師的我有時候也會因為學(xué)生的成績感到十分地?fù)?dān)憂，實際上這樣的擔(dān)憂也是處于對自身教學(xué)能力的不自信,，如果可以的話我還是希望能夠通過自己的教學(xué)將班上的每一個學(xué)生的成績都能夠有所提升,，所幸的是在自己的教學(xué)生涯之中遇上了前不久結(jié)束的小學(xué)教師暑假培訓(xùn)，這次培訓(xùn)的機會是學(xué)校給予的來之不易的機會,，無論是出于提升自己的教學(xué)能力還是為了將來有效地提升學(xué)生的成績都令我有了參加培訓(xùn)的動力,。

首先便是應(yīng)該要讓學(xué)生養(yǎng)成獨立自主完成作業(yè)的習(xí)慣以及獨立思考的能力，這一點我相信不管是哪一位小學(xué)教師都心有體會的,，盡管說平時我們在學(xué)校給學(xué)生上課的時候能夠讓他們專心聽課,，但是依舊還是有部分學(xué)生在上課的時候不能夠?qū)⑿乃既挤旁趯W(xué)習(xí)之中，因此在給他們樹立一個遠大理想的.同時也應(yīng)該讓他們明白學(xué)習(xí)不好所帶來的種種弊端,，即便有些社會常識對小學(xué)生來說太早也應(yīng)該要讓他們有所接觸了,，最起碼此次小學(xué)教師暑假的培訓(xùn)初衷還是希望通過培養(yǎng)教師的教學(xué)能力來教授學(xué)生并提高他們的學(xué)習(xí)成績。

其次在小學(xué)教育中很多方面我們都可以從班級紀(jì)律上面抓起,，因為很多小學(xué)生成績不好的原因還是因為在課堂上面沒有得到有效地吸收,，腦海中知識儲備量不足自然也就談不上能夠在考場之中有著多大的發(fā)揮，因此要在課堂這樣一個教師的主場之中抓好學(xué)生的紀(jì)律情況,，務(wù)必要保證每一個學(xué)生都能夠在平時的課程之中能夠有所收獲，這樣的話才能夠讓他們養(yǎng)成一個作為學(xué)生來說的必備技能之自主學(xué)習(xí),。

最后則是根據(jù)時代的變化而不斷更新自己的教學(xué)方式,，實際上有時候只有調(diào)動班上學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才能夠讓他們產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的動力，按理來說我們都能夠利用小學(xué)教師的身份很好地完成這樣一個培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的任務(wù),，比較難的還是班上學(xué)生的成績差距,，如何提升班上學(xué)生的整體成績以及糾正他們身上的偏科現(xiàn)象變成了我所要面對的重要問題，實際上還有一部分學(xué)生在考場之中的發(fā)揮并沒有想象之中那般穩(wěn)定,，因此有時候適當(dāng)改變一下傳統(tǒng)的教學(xué)方式并應(yīng)用到實際之中也是我將來的工作重心,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇十八

暑假是教師們進修學(xué)習(xí)的好時機，為了提高教學(xué)水平和專業(yè)能力,，我參加了暑假教師專項培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多新知識,，還對教育教學(xué)有了更深入的認(rèn)識,，獲益匪淺,。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。

首先,，這次培訓(xùn)讓我對教育教學(xué)有了新的認(rèn)識,。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師是權(quán)威的知識傳授者,。然而,，在培訓(xùn)中我學(xué)到了一種以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。這種理念強調(diào)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，課堂上教師起到的是引導(dǎo)者和指導(dǎo)者的角色,。在這種教學(xué)模式下，老師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們成為學(xué)習(xí)的主體。這種轉(zhuǎn)變對于我來說是一次觸動深刻的,，讓我認(rèn)識到教育教學(xué)的本質(zhì)是培育學(xué)生的全面發(fā)展,。

其次，這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多實用的教學(xué)技巧,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是老師講,，學(xué)生聽，這樣的教學(xué)效果很難達到最佳,。因此,，培訓(xùn)中我學(xué)到了一些新的教學(xué)方法和技巧，例如激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的方法,、如何引導(dǎo)學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)等。這些教學(xué)技巧的學(xué)習(xí)讓我對如何更好地進行課堂教學(xué)有了更清晰的思路,，并能夠更好地解決課堂教學(xué)中遇到的問題,。

再次，這次培訓(xùn)讓我明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性,。隨著社會的快速發(fā)展和知識的更新?lián)Q代,，教師必須不斷學(xué)習(xí)和進修，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，才能適應(yīng)教育改革和學(xué)生的發(fā)展需求,。培訓(xùn)中我們不僅學(xué)習(xí)了具體的教學(xué)技能，還通過交流分享自己的教學(xué)經(jīng)驗,，得到了互相啟發(fā)和鼓勵,。在互動和討論中，我們相互學(xué)習(xí),，相互成長,，形成了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。這讓我意識到教育事業(yè)是需要團隊的力量的，只有通過與他人的合作與交流,，我們才能不斷進步,。

最后，這次培訓(xùn)不僅給我?guī)砹酥R和技巧上的提高,，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)責(zé)任感,。教師是育人的行業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,。在培訓(xùn)中,，我看到了許多優(yōu)秀的教師和他們對教育事業(yè)的熱情和奉獻精神。他們用自己的實際行動為我們樹立了榜樣,，讓我更加堅定了從事教育事業(yè)的信念,。同時，培訓(xùn)中的互動和交流也讓我明白了作為一名教師要不斷追求進步和自我提高的重要性,。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能,，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。

總之,，這次暑假教師專項培訓(xùn)讓我受益良多,。通過培訓(xùn)，我對教育教學(xué)的本質(zhì)有了新的認(rèn)識,，學(xué)到了許多實用的教學(xué)技巧,，明白了教師專業(yè)發(fā)展的重要性，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和專業(yè)責(zé)任感,。我相信,，這次培訓(xùn)對于我的教學(xué)工作會產(chǎn)生積極的影響，讓我能夠更好地服務(wù)于學(xué)生,，為他們的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇十九

在課堂教學(xué)中，教師的主導(dǎo)作用是不容忽視的,。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上,，教師的主導(dǎo)作用應(yīng)該體現(xiàn)在精心的準(zhǔn)備上,，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上,，體現(xiàn)在將復(fù)雜問題簡單化,、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導(dǎo)上,，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上,。

學(xué)生在個性上存在差異,，但在智商上是絕對沒有差異的,，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手,，讓所有學(xué)生去學(xué)習(xí),，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學(xué)生的各方面的能力,。

積極地動腦思考,，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高,。 當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，不留死角,，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,，真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,，要向讓他們學(xué)好,，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的個性差異,，輔以合適的指導(dǎo)方法,。在不失大局的前提下，讓后進生學(xué)好,，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去,，后進生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會進步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高,。

通過這次培訓(xùn),，我感觸很深，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中，陶醉不已,，流連忘返,。不僅教育教學(xué)水平提高了,，師德師風(fēng)也得了升華。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的 “專家,、教授、名師”,，也希望以后類似的培訓(xùn)機會延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委、市領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，日新月異,，與時俱進，大放光彩!

教師暑假培訓(xùn)心得體會篇二十

思明區(qū)教師進修學(xué)校組織的暑假骨干教師培訓(xùn),，對我來說,，來得及時，來得實在,，我覺得受益非淺,，深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，對教師個人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義,，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平,，從科學(xué)發(fā)展的角度來提高教育教學(xué)能力,，不僅是教師自身的需求，而是社會發(fā)展的要求,。

在這次培訓(xùn)中有王長沛教授的“從教師發(fā)展到微課堂”,、胡艷教授的“教師發(fā)展與教師的職業(yè)生涯”、北京四中龔正行校長的“有關(guān)教學(xué)的幾個問題”以及趙德成博士的“新課程實施中教育評價改革”和天津師大柳長友教授的“中外比較教育研究”,，更讓人回味和思考的是為期三天的海滄拓展培訓(xùn)項目,。

此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù),、在實踐中有實例,，而且又能從實踐中回到理論，找到焦點,，指導(dǎo)實踐,，進行操作。在實踐中提高自己的認(rèn)識,，升華自己的理論水平，讓人信服,。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,，完善自我有著深刻的意義,。通過這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享,。

作為一名老師，讓我激動和回味的莫過于北京八中校長龔正行的現(xiàn)身說法,、他從教育理論和教學(xué)管理生動的教學(xué)事例讓我如臨其境,。使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問，它不是一朝一夕就能學(xué)會,、就能融會貫通的,，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師,，然后變成一名名師,，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓(xùn)中,，我學(xué)到了一些前輩們的先進經(jīng)驗,，明白了一些道理，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，對我日后的教育工作有很大的意義,。

在報告中，龔校長說：“沒有愛就沒有教育”,。教師對學(xué)生的“愛”應(yīng)是真誠的,、無私的、廣泛的,、一視同仁的,。盡管孩子情況不同，但要相信每個學(xué)生都能在老師愛的教育下長大成才,。對每一個學(xué)生的關(guān)愛,，都應(yīng)該是毫無保留的，無論是對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，還是對頑皮,、學(xué)習(xí)成績不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生,，教師都要主動去親近和關(guān)愛他們,，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬,、最親近的人,。

首先是自己在教學(xué)過程中每一個付出和感悟，在這次的培訓(xùn)專家的講座中得到了印證。北京八中的辦學(xué)成就,，體現(xiàn)那就是那一份“愛”的教育,。教育事業(yè)就是愛的事業(yè)，沒有愛就不會有教育,。作為一名教師,，讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性,，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛,，學(xué)會愛,。其實，每一個學(xué)生都是好學(xué)生,，他們身上有不同的閃光點,，只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細心,，善于捕捉學(xué)生的閃光點,，夸獎學(xué)生，激勵每一個學(xué)生上進,，賞識每一個學(xué)生的才華,，讓每一個學(xué)生積極參與，期待每一個學(xué)生獲得成功,。我常常把更多的愛,，傾注在那些后進學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上,。以平等的心靈善待學(xué)生,，用愛的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量,，它比任何高明理論的說教都有效,。把這種情懷融入平實的生活,，把學(xué)生的進步當(dāng)作自己的成功,，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。

作為教師,，我體會到要終身學(xué)習(xí),，平時要勤讀書、勤思考,、勤動筆,。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力,，我們才可能從容面對,，才不會被社會所淘汰。同時還要學(xué)會以“誠”待人,。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營的，和家長真誠地溝通,，懂得顧及家長的感受,，有責(zé)任心,、公平心,，這樣家長就會慢慢地信任你,，對待學(xué)生要公平,、平等、不高高在上,，要有威嚴(yán),、言出必行，做孩子的表率,。還要學(xué)會“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn),、成績,、來源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點,。每一個學(xué)生都有屬于他們自己的天地,、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性,，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石,，永遠不要看到一個側(cè)面就覺得了解一個人的全部，而對學(xué)生做出不客觀的評價,。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們,，從而達到進一步的了解，以實現(xiàn)了如指掌的境界,。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向,，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心,，要懂得原諒,，要學(xué)會用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，多表揚,、少批評。古語道：“人之初,，性本善”,，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā),，相信他們是善良的,，對他們進行教育和引導(dǎo)。

王長沛教授的講座從教師的教學(xué)理念和實踐出發(fā),，把教學(xué)和教師的發(fā)展放在同一個平臺,，深刻地指出了教師一定要走專業(yè)化的道路，從教育理念到微觀課堂的把握無處不體現(xiàn)教師的專業(yè)化水平,，全面貫徹素質(zhì)教育就是要提高微觀課堂的教學(xué)效率,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。讓我感悟最深的就是課堂目標(biāo)管理的落實,。你在課堂上了解每一位學(xué)生在做什么,？得到了什么？有什么差異,？如何通過情景教學(xué)來縮小差異,？。

胡艷博士的“教師發(fā)展與教師的職業(yè)生涯”的講座,，對我的幫助不小,，如何克服自己即將到來的職業(yè)倦怠期和職業(yè)生涯的消退期，有了初步的理解和應(yīng)對的方法,，努力消除可能產(chǎn)生的消極因素,。

趙得成博士的“新課程實施中的教育評價改革”的講座，更加引發(fā)了我的思考,，全面推進素質(zhì)教育和教育改革,，評價機制有為重要，值得探究和學(xué)習(xí),。

學(xué)校對學(xué)生的評價一直是個難題,。傳統(tǒng)的評價往往是老師給學(xué)生寫評語，這種評價方式我們稱之為“靜態(tài)評價”,。然而我們的學(xué)生每天都在發(fā)生變化,，用“靜態(tài)的評價”去衡量“動態(tài)的發(fā)展”,，顯然是不科學(xué)的。從評價內(nèi)容上看,，傳統(tǒng)的評價以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績作為其重要的評價標(biāo)準(zhǔn),，甚至是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。顯然,，這種評價不能全面涵蓋學(xué)生的整個品德風(fēng)貌,、學(xué)業(yè)成績，與現(xiàn)代社會所要求的人才觀是不相符的,，改革評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)已迫在眉睫,。從評價時間上看，傳統(tǒng)的評價往往到了學(xué)期的結(jié)束才進行,，用“企業(yè)年終評估”的形式對學(xué)生一學(xué)期的成績、行為表現(xiàn)進行總結(jié),，忽視了個體發(fā)展過程中的閃光足跡,，這也不符合人發(fā)展中的需求規(guī)律。并且,，這樣的評價缺少有效的后續(xù)手段,，達不到真正的促進作用。從評價的角度看,，傳統(tǒng)的評價只是進行在教師與學(xué)生之間的單向交流,，忽視了家庭、社會,、教師,、學(xué)生之間的多邊的交流。綜上所述,，傳統(tǒng)的評價具有片面化,、單一化、靜止性的缺陷,，過分地強調(diào)了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，以領(lǐng)導(dǎo)、教師的主觀評價為主,，缺少了家庭和社會的多元參與，忽視了學(xué)生個體的自身評價與學(xué)生之間的情感交流,。