作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

網(wǎng)絡(luò)安全安全教案篇一

一、在使用電腦過(guò)程中應(yīng)該采取哪些網(wǎng)絡(luò)安全防范措施：

1,、安裝防火墻和防病毒軟件,，并經(jīng)常升級(jí);

2、注意經(jīng)常給系統(tǒng)打補(bǔ)丁,，堵塞軟件漏洞;

3,、不要上一些不太了解的網(wǎng)站，不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒處理的軟件,，不要打開(kāi)msn或者qq上傳送過(guò)來(lái)的不明文件等,。

二、如何防范u盤(pán),、移動(dòng)硬盤(pán)泄密：

1,、及時(shí)查殺木馬與病毒;

2、從正規(guī)商家購(gòu)買可移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì);

3,、定期備份并加密重要數(shù)據(jù);

4,、不要將辦公與個(gè)人的可移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)混用。

三,、如何將網(wǎng)頁(yè)瀏覽器配置得更安全：

1,、設(shè)置統(tǒng)一、可信的瀏覽器初始頁(yè)面;

2,、定期清理瀏覽器中本地緩存,、歷史記錄以及臨時(shí)文件內(nèi)容;

3、利用病毒防護(hù)軟件對(duì)所有下載資源及時(shí)進(jìn)行惡意代碼掃描,。

四,、如何設(shè)置windows操作系統(tǒng)開(kāi)機(jī)密碼：

按照先后順序，依次使用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“開(kāi)始”菜單中的“控制面板”下的“用戶賬戶”,，選擇賬戶后點(diǎn)擊“創(chuàng)建密碼”,，輸入兩遍密碼后按“創(chuàng)建密碼”按鈕即可。

五,、為什么要定期進(jìn)行補(bǔ)丁升級(jí)：

編寫(xiě)程序不可能十全十美,，所以軟件也免不了會(huì)出現(xiàn)bug，而補(bǔ)丁是專門(mén)用于修復(fù)這些bug的,。因?yàn)樵瓉?lái)發(fā)布的軟件存在缺陷,，發(fā)現(xiàn)之后另外編制一個(gè)小程序使其完善，這種小程序俗稱補(bǔ)丁,。定期進(jìn)行補(bǔ)丁升級(jí),，升級(jí)到最新的安全補(bǔ)丁,，可以有效地防止非法入侵。

六,、計(jì)算機(jī)中毒有哪些癥狀：

1,、經(jīng)常死機(jī);

2、文件打不開(kāi);

3,、經(jīng)常報(bào)告內(nèi)存不夠;

4,、提示硬盤(pán)空間不夠;

5、出現(xiàn)大量來(lái)歷不明的文件;

6,、數(shù)據(jù)丟失;

7,、系統(tǒng)運(yùn)行速度變慢;

8、操作系統(tǒng)自動(dòng)執(zhí)行操作,。

七,、為什么不要打開(kāi)來(lái)歷不明的網(wǎng)頁(yè)、電子郵件鏈接或附件：

互聯(lián)網(wǎng)上充斥著各種釣魚(yú)網(wǎng)站,、病毒,、木馬程序。不明來(lái)歷的網(wǎng)頁(yè),、電子郵件鏈接,、附件中，很可能隱藏著大量的病毒,、木馬,，一旦打開(kāi)，這些病毒,、木馬會(huì)自動(dòng)進(jìn)入電腦并隱藏在電腦中,，會(huì)造成文件丟失損壞甚至導(dǎo)致系統(tǒng)癱瘓。

八,、接入移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備(如移動(dòng)硬盤(pán)和u盤(pán))前為什么要進(jìn)行病毒掃描：

外接存儲(chǔ)設(shè)備也是信息存儲(chǔ)介質(zhì),，所存的信息很容易帶有各種病毒，如果將帶有病毒的外接存儲(chǔ)介質(zhì)接入電腦,，很容易將病毒傳播到電腦中,。

九,、計(jì)算機(jī)日常使用中遇到的異常情況有哪些：

計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障可能是由計(jì)算機(jī)自身硬件故障、軟件故障,、誤操作或病毒引起的,，主要包括系統(tǒng)無(wú)法啟動(dòng),、系統(tǒng)運(yùn)行變慢、可執(zhí)行程序文件大小改變等異?，F(xiàn)象,。

十,、cookies會(huì)導(dǎo)致怎樣的安全隱患：

當(dāng)用戶訪問(wèn)一個(gè)網(wǎng)站時(shí)，cookies將自動(dòng)儲(chǔ)存于用戶ie內(nèi),，其中包含用戶訪問(wèn)該網(wǎng)站的種種活動(dòng),、個(gè)人資料、瀏覽習(xí)慣,、消費(fèi)習(xí)慣,，甚至信用記錄等。這些信息用戶無(wú)法看到,，當(dāng)瀏覽器向此網(wǎng)址的其他主頁(yè)發(fā)出get請(qǐng)求時(shí),，此cookies信息也會(huì)隨之發(fā)送過(guò)去，這些信息可能被不法分子獲得,。為保障個(gè)人隱私安全,，可以在ie設(shè)置中對(duì)cookies的使用做出限制。

網(wǎng)絡(luò)安全安全教案篇二

時(shí)代發(fā)展,，科技進(jìn)步,，人們的生活水平和質(zhì)量不斷提高，愈來(lái)愈好,。網(wǎng)絡(luò)的普及,，給人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要插上了翅膀。網(wǎng)民根據(jù)自己的需要,，可以在網(wǎng)絡(luò)上找到自己的.天地,。可是,，網(wǎng)絡(luò)到底好不好,，回答是肯定的，利大于弊,。但是,，任何事情都要一分為二，具體情況具體分析,。什么事情超過(guò)了一定的限度,，就會(huì)走向反面，也就是人們常說(shuō)的,，物極必反,。倘若一味沉溺網(wǎng)絡(luò)，勢(shì)必給人們的生活,、工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)不利因素,，會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的問(wèn)題，甚至?xí)邩O端,，這絕不是危言聳聽(tīng),。本次班會(huì)組織同學(xué)們了解自己,，知道良好利用網(wǎng)絡(luò)的方法以及正確與網(wǎng)絡(luò)交朋友的方法，幫助同學(xué)們了解自己并且促進(jìn)自我身心健康發(fā)展,。

1.將班級(jí)分成甲乙兩組,，進(jìn)行辯論。

2.準(zhǔn)備8道心里測(cè)試題,。

3.小品《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》,。

4.尋求幫助如何戒掉網(wǎng)癮的方法。

活動(dòng)1：各抒己見(jiàn),，甲乙辯論賽

在班長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下班級(jí)分成了兩組,。甲組同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊，而乙組同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利,，雙方各抒己見(jiàn)進(jìn)行辯論,。甲組的a同學(xué)首先站起來(lái)說(shuō)道：“我方堅(jiān)信：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。21世紀(jì)將是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，今日的莘莘學(xué)子將擔(dān)任未來(lái)社會(huì)的棟梁,。了解和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，就是闖蕩未來(lái)信息時(shí)代的最強(qiáng)有力的武器,。,！”乙組的a同學(xué)站起來(lái)反駁說(shuō)道：“剛才對(duì)方辯友滔滔不絕，無(wú)非是向在座各位展示了網(wǎng)絡(luò)在信息交流方面的快捷性和方便性,。但在美國(guó)權(quán)威雜志《今日美國(guó)》的調(diào)查表明：86%被調(diào)查的教師,、圖書(shū)管理員以及電腦管理人員相信，孩子們使用因特網(wǎng)不會(huì)提高他們的課堂成績(jī),?！薄谵q論中，同學(xué)們說(shuō)出了自己的心里話,。

活動(dòng)2：心理測(cè)試,，讓同學(xué)了解自己

班長(zhǎng)將8道心里測(cè)試題打在了班中的多媒體上，并讓每位同學(xué)都拿出一張空白的紙,，讓他們?cè)诩埳媳砩闲蛱?hào),，如果你認(rèn)為是就在序號(hào)旁寫(xiě)上是，最后把紙交給班長(zhǎng)（不記名）,。只見(jiàn)有的同學(xué)抓耳撓腮,、東張西望，不知道該如何回答,，而有些同學(xué)只是埋頭寫(xiě),，并把自己的紙藏在胸前,。最后班長(zhǎng)將紙收起后看了看,，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還是有網(wǎng)癮的隱患的,。在8到測(cè)試題前，同學(xué)們重新審視了自己,，決定要改變,！

活動(dòng)3：小品《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》

兩位同學(xué)大搖大擺地走上了講臺(tái)。為同學(xué)們表演了小品--《遠(yuǎn)離網(wǎng)吧》,。兩位同學(xué)展現(xiàn)了自己超高的演技,，把小品中的tom表現(xiàn)的淋漓盡致。聽(tīng)完小品后,，同學(xué)們也在歡聲笑語(yǔ)中明白了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的壞處以及只要下定決心就可以戒掉網(wǎng)癮,。看完了小品,，有些同學(xué)們也對(duì)自己戒掉網(wǎng)癮有了更大的信心,！

活動(dòng)4：尋找方法，共同進(jìn)步

在前幾個(gè)活動(dòng)中,，同學(xué)們都重新審視了自己,。接下來(lái)就是如何改掉網(wǎng)癮的辦法了。這時(shí),，老師走了過(guò)來(lái),，微笑地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)網(wǎng)癮并不可怕,。在這里,，我教給大家如何改掉網(wǎng)游：首先別急著一下子戒掉網(wǎng)癮，那是不可能的,，因?yàn)槟阋呀?jīng)形成一定程度的依賴,！

“小a同學(xué)原本每天放學(xué)都要打電腦、去網(wǎng)吧,、不做作業(yè),，現(xiàn)在已經(jīng)減少到每天只玩一小時(shí)，而且也開(kāi)始做作業(yè)了”

“小b同學(xué)的父母認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)習(xí)便沒(méi)有給小b安裝網(wǎng)絡(luò),，使小b一些需要查找資料的作業(yè)無(wú)法完成,。經(jīng)過(guò)這次班會(huì)，小b同學(xué)與父母商量后,，裝上了寬帶?，F(xiàn)在小b可以更高效率的完成作業(yè)了”

“小c同學(xué)由于網(wǎng)絡(luò)游戲和父母鬧矛盾了，有了分歧,。經(jīng)過(guò)班會(huì)討論,，小c和父母都明白了自己身上的不足，互相改正、理解,，現(xiàn)在他們又和好如初了”

正確地使用網(wǎng)絡(luò),，勞逸結(jié)合。小a小b小c都有了慢慢的改變,，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢地提高了,，和父母、同學(xué)的關(guān)系也越來(lái)越好了,。

溫馨提示：

各位網(wǎng)迷們,，你們知道該怎么做了嗎,？只要保持一個(gè)正常的心態(tài)在網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),，是有益的，畢竟網(wǎng)絡(luò)總體上是好的,，有國(guó)家有關(guān)職等部門(mén)監(jiān)管著,，有許多有良知的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者遵守著游戲規(guī)則,，有眾多的網(wǎng)民潔身自好。但是,，沉溺網(wǎng)絡(luò)是絕對(duì)有害的,，無(wú)度則迷,，迷之毀己,。讓我們一起健健康康地成長(zhǎng),！不做網(wǎng)絡(luò)的“奴隸”！

網(wǎng)絡(luò)安全安全教案篇三

1,、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一,，通過(guò)班會(huì)使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害,，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考的學(xué)習(xí)中去,。

2,、針對(duì)同學(xué)們對(duì)電腦游戲的熱愛(ài)與迷戀，想以此正確引導(dǎo),，疏導(dǎo)同學(xué)們對(duì)游戲的把握度,。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一名合格中學(xué)生,，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

班會(huì)活動(dòng)

一,、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)語(yǔ)

二,、暢談網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用：

1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道,。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的，許多在學(xué)校中難以啟齒的問(wèn)題在網(wǎng)上也可以得到滿意的回答,。互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿足了青少年的需求,，為青少年提供了最為豐富的信息資源,。

2、開(kāi)拓青少年全球視野,，提使青少年的政治視野,、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成,。通過(guò)上網(wǎng),，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力；通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書(shū),，觸類旁通,，提高自身文化素養(yǎng)。

3,、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法,。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流,，這對(duì)于德育工作者摸清,、摸準(zhǔn)青少年的思想并開(kāi)展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外,，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng),，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提上相約，網(wǎng)下聚會(huì),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤(rùn)和補(bǔ)充,，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心,，調(diào)動(dòng)積極性,，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。

三,、網(wǎng)絡(luò)交友

你在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)交網(wǎng)友嗎,？你是怎么看待網(wǎng)友這個(gè)角色的？

案例一,、網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生,，在聊天時(shí)被聊天經(jīng)驗(yàn)豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會(huì)面時(shí)被殺害了,。與男網(wǎng)友見(jiàn)面三次后被殺,。

案例二、一少女與男網(wǎng)友相處三個(gè)月懷孕兩次,，后男子消失,。

網(wǎng)絡(luò)安全安全教案篇四

1、網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源,，創(chuàng)造了精彩的'娛樂(lè)時(shí)空,。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想,、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái),，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍,，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害,。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內(nèi)容,，沉迷于內(nèi)容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等,。網(wǎng)絡(luò)“無(wú)時(shí)差,、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散，網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成學(xué)生生理上的傷害,。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育尤為緊迫,。

2、據(jù)佛山日?qǐng)?bào)3月8日?qǐng)?bào)導(dǎo)：在順德某小學(xué),，課間嬉戲時(shí),，因?yàn)槟７戮W(wǎng)絡(luò)游戲，一小學(xué)生刺死同班好友,。

班會(huì)目的：讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患,，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益,；理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕,；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。

1,、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn)題,，大家發(fā)表見(jiàn)解。

2,、看案例和資料,，談感受。

3,、班主任進(jìn)行總結(jié),。

甲、乙合：各位同學(xué)大家好,！這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》,。

主持人甲：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題又有多少認(rèn)識(shí)呢,？不如我們先聽(tīng)李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題吧,！

主持人乙：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的，你們是如何處理,，又是為什么呢,？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。

（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎,？時(shí)間是怎么安排的,？一般是做什么事情？

（2）你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼,，個(gè)人資料,？

（4）你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎？為什么,？

（5）對(duì)于暗示,、挑釁、威脅等不良信息,，你會(huì)如何處理,？

（6）對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面,，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度,？

（7）有人以贈(zèng)送錢物或見(jiàn)面等為理由，提出赴約或登門(mén)拜訪時(shí)，你會(huì)怎樣做,？

主持人甲：看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的,，都能理智的控制自己不受不良

思想的侵蝕。

據(jù)稱,，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一,、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性,、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容,。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二,、很多犯罪分子利用網(wǎng)站,、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn),，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙,、搶劫等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅,。

（8）你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎,？甚至是玩游戲？

（10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友,，你能說(shuō)說(shuō)他們的表現(xiàn)嗎,？

主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途,。模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作,，造成慘劇。

主持人甲：3月7日,，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗,。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中,，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭,。

同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么,？你會(huì)怎樣要求自己,？

主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的,。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍,。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,，目前中國(guó)約有2000萬(wàn)網(wǎng)游少年中，其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前,，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示,，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%?！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因,。

網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡,，免疫功能降低,，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病,、緊張性頭疼,、焦慮、憂郁等,，甚至可導(dǎo)致死亡,。

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空,。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái),，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流,，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害,，存在很大的安全隱患,。這節(jié)班會(huì)課，我們通過(guò)從上網(wǎng)的時(shí)間安排,，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息,，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施，最后到對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論,，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。

班會(huì)結(jié)束,！

網(wǎng)絡(luò)安全安全教案篇五

1、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平,。

2,、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念，有個(gè)大概的了解,。

課前引言：信息時(shí)代的到來(lái),，越來(lái)越多的人平常的學(xué)習(xí),、工作和生活已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作,、學(xué)習(xí)，但總是有一些人出于賺錢,、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平,，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞，使平常的工作等受到很大的影響,。通過(guò)本課程學(xué)習(xí),，希望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)，在例如木馬的.檢測(cè),、黑客技術(shù),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握,，通過(guò)理論和實(shí)際操作結(jié)合,，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí),。

一,、學(xué)習(xí)要求及方法

1、本課程沒(méi)有合適的教材,，希望大家能勤做筆記,，結(jié)合網(wǎng)上教案，認(rèn)真做好聽(tīng)課及復(fù)習(xí)工作,。

2,、除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，這門(mén)課更依靠大家的自覺(jué)性,，通過(guò)各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記，以便以后解決類似問(wèn)題,。

3,、適時(shí)開(kāi)展一些交流討論會(huì)，分享一段時(shí)間來(lái)大家的所得,。

二,、網(wǎng)絡(luò)安全概述

1、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解,、興趣及掌握程度,。

分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論，然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言,。老師根據(jù)情況作一個(gè)小結(jié),。

2,、老師通過(guò)小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理解,。

木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,，與一般的病毒不同，它不會(huì)自我繁殖,，也并不“刻意”地去感染其他文件,，它通過(guò)將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者提供打開(kāi)被種者電腦的門(mén)戶,，使施種者可以任意毀壞,、竊取被種者的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦,。

“熊貓燒香”病毒：2006年底,，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過(guò)多種方式進(jìn)行傳播,，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,，同時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號(hào)、qq賬號(hào)等功能,。

這是一種超強(qiáng)病毒,，感染病毒的電腦會(huì)在硬盤(pán)的所有網(wǎng)頁(yè)文件上附加病毒。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,，通過(guò)中毒網(wǎng)頁(yè)病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁(yè)上,，訪問(wèn)中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒?！靶茇垷恪备腥具^(guò)天涯社區(qū)等門(mén)戶網(wǎng)站,。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,，還具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號(hào),、qq賬號(hào)，以供出售牟利,，還可以控制受感染電腦,，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò)僵尸”，暗中訪問(wèn)一些按訪問(wèn)流量付費(fèi)的網(wǎng)站,，從而獲利,。部分變種中還含有盜號(hào)木馬。

網(wǎng)絡(luò)安全的概念：信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性,、完整性和可獲性的保護(hù),，即面向數(shù)據(jù)的安全?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,，信息安全除了上述概念以外,，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全。綜合而言,，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅,、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷,、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷,、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅。

三,、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例

安全漏洞從理論上說(shuō),，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝，通過(guò)安全漏洞,，可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情,。

1、實(shí)例：“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信,，保護(hù)用戶的通信安全,，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用來(lái)執(zhí)行任何功能,，譬如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的木馬,。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞,。而目前被利用最多的,，就是各種各樣的ie控件漏洞。2007年2月8日支付寶升級(jí)了控件,，修復(fù)了上述漏洞,，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶,，是否登陸支付寶,，都會(huì)受到漏洞的威脅。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁(yè)都可以通過(guò)放置特殊的代碼來(lái)調(diào)用這個(gè)控件,。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼,。

2、怎么防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別,。什么叫特征識(shí)別呢,？通俗來(lái)說(shuō)，就是掌握一份壞人的花名冊(cè),，根據(jù)花名冊(cè)去找,。如果這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫(xiě)出來(lái)，還沒(méi)有“案底”,，不在花名冊(cè)上,，殺毒軟件就識(shí)別不出來(lái),。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊(cè)的高級(jí)識(shí)別功能，但是這種功能并不可靠,。更何況,，現(xiàn)在的病毒木馬作者，在寫(xiě)完程序后,，都會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一下,，確認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒(méi)用了么,？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,，但不能指望它可靠,。

四、了解黑客

黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè),，每一名黑客都有一段殘酷的青春,，絕大部分人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級(jí)，隨后,，他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路，絕大部分的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄,。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè),，中國(guó)黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過(guò)30歲，而新生一代也許還不到20歲,。

“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段,。它通過(guò)在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個(gè)會(huì)在windows啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序，采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行方式,，從而達(dá)到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的,。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅(qū)動(dòng)器,、修改你的文件,、登錄注冊(cè)表等等。

此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊,。這些在以后的教學(xué)中會(huì)慢慢和大家一起學(xué)習(xí),。

五、小結(jié)

本次課主要通過(guò)身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)整體上的了解,，以后的教學(xué)中將對(duì)黑客,、木馬、安全漏洞,、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，希望大家能好好配合,、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！

網(wǎng)絡(luò)安全安全教案篇六

一,、《未成年人保護(hù)法》第三十四條規(guī)定禁止任何組織,、個(gè)人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他傳播淫穢,、暴力,、兇殺、恐怖,、賭博等毒害未成年人的圖書(shū),、報(bào)刊、音像制品,、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息,。第三十六條規(guī)定中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,。

二,、中學(xué)生上網(wǎng)吧的危害

中學(xué)時(shí)代正處于一個(gè)人身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣至關(guān)重要,。迷戀網(wǎng)絡(luò)世界，一方面擠占了課余體育煅練和參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間,，有的甚至擠占正常的學(xué)習(xí)時(shí)間,，不利于養(yǎng)成健康的體魄和參與社會(huì)實(shí)踐的能力，也不利于學(xué)習(xí),。另一方面,，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)，也易導(dǎo)致眼睛疲勞和神經(jīng)衰弱,，造成視力下降,，情緒不振等疾病，影響身體發(fā)育,。

1,、泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費(fèi)搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年,，花季少年的大好前途就這樣斷送了,。

2、浙江溫州某中學(xué)初二學(xué)生小強(qiáng)因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,，常常夜不歸宿,，盜竊家里錢財(cái)，有一次盜竊家里300元正出門(mén)上網(wǎng)吧時(shí)，被老奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻下,，小強(qiáng)怒不可遏,，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去,，可憐的老奶奶關(guān)心照顧小強(qiáng)十幾年,，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊,，可嘆!

3,、據(jù)法制日?qǐng)?bào)報(bào)道，廣西省柳州市某中學(xué)初一年學(xué)生陳某某,，因通宵上網(wǎng),，興奮過(guò)度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上,。

4,、晉江市某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻,，連續(xù)通宵一個(gè)星期，吃住都在網(wǎng)吧,，父母心急如焚,，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁,，傷心過(guò)度,，病倒住院。

5,、據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道,，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问。幕乙饫?，感覺(jué)人生從此一蹶不振,，回家跟父親說(shuō)“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年,，你要好好保重身體,。再見(jiàn),?！比缓?，從電梯上到11樓,，跳下,，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說(shuō)：“救救孩子”。

三、我們看到一幕幕沉迷網(wǎng)吧的悲劇,，再次給我們敲響了警鐘。我們學(xué)生的主要的任務(wù)是求知,、學(xué)習(xí),，不斷完善自我，為今后走向社會(huì)，成為國(guó)家有用之材做好準(zhǔn)備。所以，我們一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí),。不能因貪圖玩樂(lè)而遺憾終生,。

1、有事必須向班主任請(qǐng)假,，經(jīng)政教處批準(zhǔn),，門(mén)衛(wèi)核實(shí)后方可出校,。晚自習(xí)要向晚自習(xí)值班的教師請(qǐng)假,，并匯報(bào)給班長(zhǎng)或宿舍舍長(zhǎng)。

2,、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)吧對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的危害,樹(shù)立文明上網(wǎng)意識(shí),。

3、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑,。

4、積極勸說(shuō)身邊的同學(xué),、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。

5、合理安排雙休日節(jié)假日時(shí)間,認(rèn)真完成作業(yè),。

網(wǎng)絡(luò)安全安全教案篇七

1,、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平

2、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,，有個(gè)大概的了解

課前引言：信息時(shí)代的到來(lái),，越來(lái)越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí),，但總是有一些人出于賺錢,、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞,，使平常的工作等受到很大的影響,。

通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)總體上的認(rèn)識(shí),，在例如木馬的檢測(cè),、黑客技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒,、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握,，通過(guò)理論和實(shí)際操作結(jié)合,，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí),。

1,、本課程沒(méi)有合適的教材，希望大家能勤做筆記,，結(jié)合網(wǎng)上教案,，認(rèn)真做好聽(tīng)課及復(fù)習(xí)工作。

2,、除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,，這門(mén)課更依靠大家的自覺(jué)性，通過(guò)各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記,，以便以后解決類似問(wèn)題。

3,、適時(shí)開(kāi)展一些交流討論會(huì),，分享一段時(shí)間來(lái)大家的所得。

1,、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解,、興趣及掌握程度。

分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論,，然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言,。老師根據(jù)情況作一個(gè)小結(jié)。

2,、老師通過(guò)小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理解,。

木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同,，它不會(huì)自我繁殖,，也并不“刻意”地去感染其他文件，它通過(guò)將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行,，向施種木馬者提供打開(kāi)被種者電腦的門(mén)戶,，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件,，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦,。

“熊貓燒香”病毒：2006年底，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種,，該病毒通過(guò)多種方式進(jìn)行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,，同時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號(hào),、qq賬號(hào)等功能,。

這是一種超強(qiáng)病毒，感染病毒的電腦會(huì)在硬盤(pán)的所有網(wǎng)頁(yè)文件上附加病毒,。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,，通過(guò)中毒網(wǎng)頁(yè)病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁(yè)上，訪問(wèn)中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒,?！靶茇垷恪备腥具^(guò)天涯社區(qū)等門(mén)戶網(wǎng)站?！靶茇垷恪背藥в胁《镜乃刑匦酝?，還具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號(hào)、qq賬號(hào),，以供出售牟利,，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò)僵尸”,，暗中訪問(wèn)一些按訪問(wèn)流量付費(fèi)的網(wǎng)站，從而獲利,。部分變種中還含有盜號(hào)木馬,。

網(wǎng)絡(luò)安全的概念：信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性、完整性和可獲性的保護(hù),，即面向數(shù)據(jù)的安全,。互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,，信息安全除了上述概念以外,，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全。綜合而言,，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅,、操作系統(tǒng)的安全缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷,、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷,、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅。

安全漏洞從理論上說(shuō),，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,，通過(guò)安全漏洞，可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情,。

1,、實(shí)例：“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信，保護(hù)用戶的通信安全,，但是由于存在安全漏洞,，也可以被利用來(lái)執(zhí)行任何功能,，譬如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的木馬。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行,，一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞,。而目前被利用最多的，就是各種各樣的ie控件漏洞,。2007年2月8日支付寶升級(jí)了控件,，修復(fù)了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件,，不管你用不用支付寶,，是否登陸支付寶，都會(huì)受到漏洞的威脅,。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁(yè)都可以通過(guò)放置特殊的代碼來(lái)調(diào)用這個(gè)控件,。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼。

2,、怎么防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別,。什么叫特征識(shí)別呢？通俗來(lái)說(shuō),，就是掌握一份壞人的花名冊(cè),，根據(jù)花名冊(cè)去找。如果這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫(xiě)出來(lái),，還沒(méi)有“案底”,，不在花名冊(cè)上，殺毒軟件就識(shí)別不出來(lái),。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊(cè)的高級(jí)識(shí)別功能,，但是這種功能并不可靠。更何況,，現(xiàn)在的病毒木馬作者,，在寫(xiě)完程序后，都會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一下,，確認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)才放出去,。那么殺毒軟件豈不是沒(méi)用了么？不是,。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,，但不能指望它可靠。

黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè),，每一名黑客都有一段殘酷的青春,，絕大部分人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級(jí)，隨后，他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路,，絕大部分的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè),，中國(guó)黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過(guò)30歲，而新生一代也許還不到20歲,。

“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段,。它通過(guò)在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個(gè)會(huì)在windows啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序，采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行方式,，從而達(dá)到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的,。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅(qū)動(dòng)器,、修改你的文件,、登錄注冊(cè)表等等。

此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊,。這些在以后的教學(xué)中會(huì)慢慢和大家一起學(xué)習(xí),。

本次課主要通過(guò)身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)整體上的了解，以后的教學(xué)中將對(duì)黑客,、木馬,、安全漏洞、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，希望大家能好好配合,、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)！

網(wǎng)絡(luò)安全安全教案篇八

1,、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的.一般措施,。

2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅,，會(huì)帶來(lái)怎么樣的后果,，應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息。

3,、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí).

解威脅信息的常見(jiàn)因素,。

學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

1、學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

2,、日常生活中信息技術(shù)的安全使用,。

1、情境導(dǎo)入：初識(shí)計(jì)算機(jī)病毒,、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果,。

播放計(jì)算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料,。

使得學(xué)生認(rèn)識(shí)道病毒的破壞作用,，意識(shí)到信息技術(shù)安全問(wèn)題的嚴(yán)峻性。

2,、引出課題《信息安全》

3,、提出問(wèn)題，學(xué)生回答,，教師指點(diǎn)：

通過(guò)剛才的演示,，大家想想下面幾個(gè)問(wèn)題：

某天，朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾,，這說(shuō)明了什么,？

某天，朋友告訴你,，他知道你的上網(wǎng)帳號(hào)和密碼,，你信嗎？

你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,，說(shuō)只要你郵寄多少錢到某一賬戶,，就可得到大獎(jiǎng)，你如何看待,？

某天,，當(dāng)你用qq聊天時(shí)，某個(gè)陌生人給你發(fā)來(lái)一個(gè)網(wǎng)址,，你會(huì)打開(kāi)嗎,？

因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，對(duì)于這里的所有信息,，所有的“網(wǎng)中人”,，你都會(huì)相信嗎？

結(jié)合學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用,，討論后,，學(xué)生對(duì)病毒,、黑客,、垃圾郵件,、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識(shí),。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識(shí),，信息安全問(wèn)題關(guān)系到的我們每個(gè)人。

4,、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒(小組討論方式)

(1)定義：

計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù),，影響計(jì)算機(jī)使用,，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。

(2)特性：具有潛伏性,、傳染性,、隱蔽性和破壞性。

(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑,，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和磁盤(pán)進(jìn)行傳播,。

5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對(duì)于如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納：

安裝正版的殺毒軟件和防火墻,，不定期對(duì)其升級(jí),，對(duì)系統(tǒng)全面查殺病毒；

對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁,，對(duì)重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份；

不制造,、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件,；

遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事,。

6,、將學(xué)生分為7個(gè)小組，每組6人,，對(duì)于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會(huì),，并談?wù)剬?duì)于自己應(yīng)該如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。

7,、課堂總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型,，希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識(shí),，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時(shí),，時(shí)刻注意信息安全的重要。

8,、課后作業(yè)：

學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,。

查詢安全上網(wǎng)的方法。

網(wǎng)絡(luò)安全安全教案篇九

1,、了解發(fā)布信息的多種方式,，掌握合理、規(guī)范,、迅捷的發(fā)布與交流信息的方法,。

2、掌握在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行有效發(fā)布與交流信息的方法,。

3,、向?qū)W生滲透“共用共建、共建共享”的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)精神。

4,、使學(xué)生理解合乎規(guī)范的發(fā)布與交流信息意義,，形成正確的網(wǎng)絡(luò)道德價(jià)值觀。

1,、讓學(xué)生了解信息發(fā)布與交流的方式,，學(xué)會(huì)對(duì)這些方式進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià),。

2,、使學(xué)生掌握通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息的方法。

3,、讓學(xué)生掌握通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流以及獲取有用信息的方法,。

1、讓學(xué)生掌握將信息在局域網(wǎng)和因特網(wǎng)進(jìn)行發(fā)布,。

2,、讓學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效交流。

教師制作課件

1課時(shí)

一,、創(chuàng)設(shè)情景,，引入課題

與同伴、老師,、家長(zhǎng)一起分享和交流我們?cè)谥谱鞲黝愲娮幼髌愤^(guò)程中的憧憬,、快樂(lè)和困惑，讓他們陪伴我們一起成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事情,，今天我們學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文件的分享與交流方法,。

二、學(xué)習(xí)新課

思考：你用qq做什么

思考并回答問(wèn)題

（限2人回答）

聊天

發(fā)郵件

寫(xiě)日志

相冊(cè)……

任務(wù)1：a注冊(cè)申請(qǐng)qq并加入班

級(jí)群xxx（無(wú)qq號(hào)的同學(xué)）

b加入班級(jí)群xxx,，并在群中將自己的昵稱修改為實(shí)名,。加入成員在群中發(fā)信息（已有qq號(hào)的同學(xué)）

現(xiàn)在同學(xué)們都已有qq郵箱了，若你的父母無(wú)qq號(hào),，想用電子郵件怎么辦,？

提供免費(fèi)郵箱的常用網(wǎng)址有哪些？

如何申請(qǐng),？

互發(fā)電子郵件需要哪些必備條件,？

老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，總結(jié),。

仔細(xì)觀察,，交流意見(jiàn)，得出結(jié)論,。

體會(huì)網(wǎng)絡(luò)注冊(cè)的通用性,，為后面繼續(xù)使用網(wǎng)上交流奠定基礎(chǔ),。

任務(wù)2：

收發(fā)電子郵件

a、一對(duì)一的收發(fā)

b,、同時(shí)給多人發(fā)同一郵件

c,、轉(zhuǎn)發(fā)郵件

有基礎(chǔ)的學(xué)生完成bc，無(wú)基礎(chǔ)的學(xué)生嘗試完成ac

老師巡視指導(dǎo),、個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的操作

指定學(xué)生演示,，加深印象。

1,、嘗試郵件收發(fā),；

2、小組成員相互檢查,。

逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,。

任務(wù)3：閱讀帶附件的郵件并下載附件

教師在班級(jí)群發(fā)帶附件郵件。（一張班級(jí)合影）

激發(fā)興趣,，嘗試發(fā)送帶圖片附件郵件

（發(fā)至群郵箱）

老師巡視指導(dǎo),、指導(dǎo)學(xué)生的操作。

1,、下載附件，理解附件的用處

2,、嘗試帶附件的郵件發(fā)送操作,。

3、小組相互檢查,。

以班級(jí)合影為突破口,，先從下載到自己在教師的引導(dǎo)下，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

任務(wù)4：“網(wǎng)絡(luò)云盤(pán)”文件分享

1,、管理自己的網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)空間

2、創(chuàng)建分享鏈接

任務(wù)5：“移動(dòng)終端”文件分享

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代,，智能手機(jī),、平板電腦與計(jì)算機(jī)一起構(gòu)成了我們的“計(jì)算機(jī)設(shè)備系統(tǒng)”。設(shè)計(jì)可以非常容易地在它們之間共享,。

三,、練一練

1、討論各種文件分享方法的特點(diǎn),，它們分別適宜哪些情景,？

2、練習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)云盤(pán)一云盤(pán)進(jìn)行文件分享,。

四,、總結(jié)

今天學(xué)習(xí)的本領(lǐng)可管用了,，課后相信同學(xué)們還會(huì)繼續(xù)利用e—mail與老師或自己的朋友甚至是國(guó)外的小朋友，保持聯(lián)系,，交流學(xué)習(xí),，傳遞節(jié)日問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)心里話,。就讓e—mail拉近我們間的距離,，成為我們學(xué)習(xí)、生活中的好幫手吧,。

網(wǎng)絡(luò)安全安全教案篇十

1,、如何文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),；

2,、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子,；

3,、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；

1,、如何健康上網(wǎng),、交友。

2,、全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,。

1、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來(lái)的危害,。

2,、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法。

講授,、提問(wèn) 教具

（一）設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答題,，準(zhǔn)備多媒體課件。

（二）情景設(shè)計(jì)：報(bào)紙摘抄,，一個(gè)中學(xué)生的網(wǎng)聊日記,，學(xué)生心理陳述等

（三）學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料

在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng),、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過(guò)程,。

看來(lái)多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂(lè)的方式，上網(wǎng)時(shí)感到輕松,、刺激和興奮,。除了娛樂(lè)的功能，大家對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少,？老師準(zhǔn)備了幾道題,，看誰(shuí)能最先說(shuō)出答案,。

屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問(wèn)答題

1、我國(guó)開(kāi)始正式接入internet的時(shí)間為_(kāi)__________,。（答案：b）

a,。1986年 b。1994年 c,。1995年 d,。1996

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是________,。（答案：a）

a,、軟件。硬件和數(shù)據(jù)資源共享 b,。運(yùn)算速度快 c,。可以相互通訊 d,。內(nèi)存容量大

3,、計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的？

4,、你知道國(guó)際象棋特級(jí)大師與電腦之間的“人機(jī)大戰(zhàn)”嗎,？

5、請(qǐng)說(shuō)出計(jì)算機(jī)的十個(gè)用途,？

（這兩組問(wèn)題的對(duì)比,，使學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己對(duì)電腦的了解片面，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂(lè)功能,，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生,、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實(shí)用功能,，他們卻知之甚少甚至一無(wú)所知，對(duì)于電腦網(wǎng)絡(luò),，并不像自己認(rèn)為的那樣了解,。）

分別出示兩張照片（屏幕顯示圖片）并介紹說(shuō)

2、2005年12月,，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授,，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的連接，操控一個(gè)遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人,，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進(jìn)行了手術(shù),。

（經(jīng)過(guò)介紹，學(xué)生們對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認(rèn)識(shí)：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物,，在生產(chǎn),、衛(wèi)生,、教育、科技,、國(guó)防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，展現(xiàn)出無(wú)限的可能性,。）

此時(shí),，學(xué)生認(rèn)識(shí)到電腦是工具而不是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實(shí)用的功能,，而不僅僅是娛樂(lè)的功能,。

（三）結(jié)論：電腦是工具而非玩具

（一）字幕顯示：中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么,？

（二）小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談

學(xué)生邊討論,，老師適當(dāng)點(diǎn)撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

1,、網(wǎng)絡(luò)的弊：

1）容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔,，成為無(wú)辜的受害者。

2）容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而生活在虛擬的世界里,。

3）容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”,。

4）容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而使正常的人際溝通受阻。

5）耽誤時(shí)間,，影響學(xué)習(xí)

6）浪費(fèi)錢財(cái),，沒(méi)錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫。

2,、網(wǎng)絡(luò)的利：

1）開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí)，足不出戶博覽世界知識(shí)寶庫(kù),。

2）拓展我們的生活空間,，讓我們足不出戶了解天下大事。

3）幫助我們縮短時(shí)間和空間的距離,，讓我們足不出戶就可以傳遞信息,。

4）娛樂(lè)的場(chǎng)所，給人刺激和輕松的感覺(jué)

5）網(wǎng)上聊天很暢快淋漓,，無(wú)拘無(wú)束

（學(xué)生利用自己搜集來(lái)的資料,，采用辯論的形式，激發(fā)學(xué)生的`積極性,，加深了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)）

（三）結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,，要學(xué)會(huì)趨利避害

網(wǎng)絡(luò)有有害的一面，下面所列的幾種上網(wǎng)方式，你認(rèn)為是有利還是有弊呢,？

1,、情景設(shè)計(jì)

1）報(bào)紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭，坐睡鐵軌被軋死》

2）學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)不下線

“我的身影時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里,，我依戀上qq,，有時(shí)能在qq上掛線十幾個(gè)小時(shí)而不會(huì)下線，就像是人在吸毒一樣,，上癮后沒(méi)完沒(méi)了,，看來(lái)上網(wǎng)和吸毒可以畫(huà)等號(hào)。我感覺(jué)qq就像人們所說(shuō)的“網(wǎng)絡(luò)毒品,？,！”而我已經(jīng)深深的中毒了，我成了網(wǎng)絡(luò)中無(wú)數(shù)網(wǎng)蟲(chóng)的一員了,，說(shuō)到網(wǎng)蟲(chóng)我對(duì)它的理解是：一個(gè)人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”,，以后逐漸上癮，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上,。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了,，只是它“殺人”不見(jiàn)血?！?/p>

3）學(xué)生心理陳述——回歸

4）影像資料

你看了有何感想呢,？

（通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生討論,，加深了學(xué)生對(duì)不健康,、不安全上網(wǎng)方式的認(rèn)識(shí)和危害的了解，不但會(huì)影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí),，甚至?xí)?dǎo)致墮落和犯罪,。）

教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“看來(lái)網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是有利也有害，不健康,、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來(lái)了很大的危害,。那么我們?nèi)绾乌吚缀Γ】瞪暇W(wǎng)呢,？”

（一）上網(wǎng)安全規(guī)則八條

第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂(lè),，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲,。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍,，稍不留意它就會(huì)刺向你。

第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中,。尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年,，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)緩解壓力和焦慮。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下,，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活,。

第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間,。一般以30分鐘為宜，不超過(guò)一小時(shí),。在不影響自己正常生活,、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò)。

第四條：在網(wǎng)上,，不要給出能確定自己真實(shí)身份的信息,，包括：家庭地址、學(xué)校名稱,、家庭電話號(hào)碼,、密碼、父母身份,、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息,。如需要給出，一定要征詢父母意見(jiàn),。

第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)的。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等,，一個(gè)給你寫(xiě)信的“12歲女孩”,，可能是一個(gè)40歲的先生。

第六條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí),，不允許網(wǎng)友來(lái)訪,。未經(jīng)父母同意，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片,。不要自己?jiǎn)为?dú)與網(wǎng)友會(huì)面,，如果認(rèn)為非常有必要會(huì)面，則到公共場(chǎng)所,，并且需要父母的陪同,。

第七條：經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為,，如果父母實(shí)在對(duì)計(jì)算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣,，也要讓自己的可靠的朋友了解，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn),。

第八條：如果遇到帶有臟話,、攻擊性、淫穢,、威脅,、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請(qǐng)不要理睬或反駁，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商,。

（二）倡議—?jiǎng)e把自己困在網(wǎng)中央

——珍愛(ài)生命,，珍惜時(shí)間！健康上網(wǎng),，安全上網(wǎng),！綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,！

好的板書(shū)是一節(jié)課最精華的體現(xiàn),。在這堂課中，我根據(jù)課堂內(nèi)容,，設(shè)計(jì)了這個(gè)板書(shū),，力求突出重點(diǎn)，做到簡(jiǎn)明,，概括,。讓學(xué)生獲得更鮮明的印象和有關(guān)知識(shí)。

網(wǎng)絡(luò)：天使 魔鬼

一,、網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的工具而不是玩具

二,、網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍，要趨利避害,。

三,、不健康上網(wǎng)方式的危害

四、文明上網(wǎng),，綠色上網(wǎng),，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

五、別把自己困在網(wǎng)中央