在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇一

摘要：高校不斷擴軍,、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,，就業(yè)形勢十分嚴峻。應(yīng)屆大學生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續(xù)深造,，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊,，走進溫州樂清，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)研了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況,，從點—線—面角度尋求相關(guān)信息。

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的,，而應(yīng)屆大學生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,。“xx年,，全國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻!”在前不久舉行的xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,，國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多、壓力大,，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應(yīng)屆大學畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人,，增幅達22%,，但已簽約和已有意向但未簽約的應(yīng)屆大學畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%。

為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清,，走進當?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè)，采訪企業(yè)中的歷屆大學畢業(yè)生與企業(yè)老總,，向他們收集更多更全面的第一手資料,。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)研了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造,、銷售和服務(wù)等)以及各種規(guī)模(有正泰,、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)),，共收回了大約3000份有效問卷,。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)研結(jié)果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1.針對現(xiàn)在工作情況設(shè)問

2.針對工作滿意度的設(shè)問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問

4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設(shè)問

5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問

6.大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

目前大學生選擇工作日漸趨于理性,，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對工作方向的選擇,、對工作崗位的選擇等?，F(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢，而不是以前的為專業(yè)選工作,。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較密切,。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源,，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)研統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學畢業(yè)生換過2份以上工作,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意,。

其中,，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)研者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預(yù)先設(shè)計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料,。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學畢業(yè)生也趨于理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低,，也沒有過度的追求高工資,。在我們進行調(diào)研的過程中，有一位學姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了,，500寄家里,，500自己用，500存起來,。經(jīng)過這幾年在社會的摸索,，對工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了,。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,，相應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%,。由以上可以看出,，被調(diào)研的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高，而不是簡單的只是為了暫時的利益,。

從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高,，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合,，爭取日后能早日適應(yīng)社會。

但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學里我們應(yīng)該積極學好專業(yè)知識,，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件,。

通過調(diào)研畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準，分別達到了36%和20%,，這說明大學畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機會,。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點，這說明在學校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指導(dǎo)講座的確是很有必要性,。他們表示,，通過專門的就業(yè)講座、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業(yè)信息,。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣),，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們在溫州做調(diào)研的局限性：在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè),，可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式比重過高),。

從問卷結(jié)果顯示，約67%的畢業(yè)生在大學期間曾擔任學生干部,，而表達能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談),，實踐能力(凸顯于實際業(yè)務(wù)操作)，交際能力(凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分,。由此可見積極參加學校的各類活動,，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔任學生干部則,，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。

58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì),，另外還有20%的人認為是專業(yè)知識,。而實踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為是學校現(xiàn)在最缺乏的方面(與上面可以互相印證),，學校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素,，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變,，而“唯人才論”則逐漸興起,。相應(yīng)的實踐能力的創(chuàng)新,、專業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素,。如今在職場上,，個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素，只有在學校打好基礎(chǔ),，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng),，才有可能。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二,、三開始考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始考慮,，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮,。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃,。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄,。而且,，絕大部分人表示學校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)相關(guān)的講座表示滿意,，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務(wù),。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高,，不能達到學生的需求,。開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座，以及提高提供就業(yè)指導(dǎo)質(zhì)量應(yīng)該成為各高校的重要任務(wù),。

經(jīng)過了這次的暑期社會實踐考察我從中體會到現(xiàn)在的大學生最缺乏的是實踐,，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了,。在現(xiàn)實高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下,，我們在校大學生應(yīng)該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力;在培養(yǎng)實踐能力的同時我們應(yīng)該扎實自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識,，為在踏入社會與自己的職業(yè)生涯前多做準暑期社會實踐xx年的暑期實踐活動已接近尾聲,。回顧短暫而又充實的實習實踐生活,，大學生總會有很多感觸,。通過不同方式的暑期鍛煉,，大學生不僅認識了社會、鍛煉了能力,，而且體會到了不一樣的實踐經(jīng)歷,。

近年來，企業(yè)對大學生的實踐能力的要求越來越重視,，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子,。面對激烈競爭的就業(yè)壓力，大學生也主動走出象牙塔,，參與到暑期實踐中去,。除了傳統(tǒng)的實踐途徑外，今年的大學生暑期實踐的途徑還有很多,，呈現(xiàn)多樣化的特點,。

“以往總覺得暑期實習只是參加學校或者院里組織的一些服務(wù)團,，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學參與社會實踐的方式多了,，有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了，有的還到四川當志愿者了,?！蓖跹┦侵貞c工商大學大三的學生，她所在的學院組織了18支暑期實踐分隊,，帶領(lǐng)著幾百名學生分赴全國各地進行暑期調(diào)研并提供必要的服務(wù),。有的到貧困山區(qū)支教去了，有的深入農(nóng)村了解民情,，等等,。

傳播學專業(yè)的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎?！罢鏇]想到我也能在這么重要的會議上行使自己的否決權(quán),。”掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任,，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會議,，會上她還有否決的權(quán)利。今年暑假,，重慶工商大學向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局,、國土資源局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理。以掛職的形式進行社會實踐,，這在重慶高校中還是第一次,。

據(jù)了解，在各大主要的招聘網(wǎng)站上,，一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會發(fā)布實習兼職的信息,，通過對應(yīng)聘的大學生層層篩選,，企業(yè)選擇專業(yè)對口、有一定能力的大學生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一線,。這也為大學生參加暑期實踐提供了良好的途徑,。

以往，大學生參與暑期實踐存在不在乎具體的實踐過程的現(xiàn)象,，參加服務(wù)團只為了宣傳,、評獎,，到企業(yè)也只是走個過場,。今年，筆者發(fā)現(xiàn),，大學生開始轉(zhuǎn)變觀念,，開始注重實習的質(zhì)量，重視實際過程,，切身參與其中,，認知社會、感受民生,，以求提高自己實踐能力,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇二

了解實驗樓的布置規(guī)劃，研究實驗樓的建筑特點,、組成及各組成部分的功能要求及相互關(guān)系,，了解實驗樓的設(shè)計原則和使用要求，劃分整個實驗樓功能分區(qū)及相互關(guān)系,，分析各組成部分的特點及布局方式,，明確對結(jié)構(gòu)和荷載的布置進行簡單的分析。以及在這次的調(diào)研過程中找出自己的不足,，相關(guān)薄弱的學習內(nèi)容以及針對這些自己需要的改進和加強,。

實驗樓一般來說，在結(jié)構(gòu)專業(yè)上有四個特點,，一是承重的特點,，即實驗設(shè)備的安放要由結(jié)構(gòu)來配合;二是使用的特點，即協(xié)調(diào)完成實驗需要結(jié)構(gòu)在三維空間上的配合;三是避振的'特點,，也就是說實驗設(shè)備的振動需要結(jié)構(gòu)配合解決;四是空間特點,，也就是說特殊大型實驗設(shè)備需要結(jié)構(gòu)在空間外形上給予配合。

實驗樓中一般有物理實驗室,、化學實驗室和生物實驗室,。其中物理、化學實驗室可分為邊講邊試實驗室,、分組實驗及演示實驗室三種類型,。生物實驗室可分顯微鏡實驗室,、演示室及生物解剖室三種類型，根據(jù)教學需要及學校的不同條件,，這些類型的實驗室可全設(shè)或兼用,。

1.2m。實驗桌端部與墻面(或凸出墻面的壁柱或設(shè)備管道)的凈距離均不應(yīng)小于0.5m,。

各種實驗室及附屬用房應(yīng)根據(jù)功能的要求設(shè)置給水排水系統(tǒng),、通風管道和各種電源插座。實驗室內(nèi)應(yīng)設(shè)置黑板,、講臺,、窗簾桿、銀幕掛鉤,、掛鏡線和“學習園地”欄,。化學實驗室,、化學準備室及生物解剖實驗室的地面應(yīng)設(shè)地漏,。

演示室：演示室主要供老師在演示桌上做實驗示范表演，學生主要看,、聽,、記，不動手操作,。演示室宜容納一個班的學生,，最多不應(yīng)超過兩個班。演示室應(yīng)采用階梯式樓地面,，設(shè)計視點應(yīng)定在教師演示臺面中心,，每排座位的視線升高值宜為120mm。演示室宜采用固定桌椅,，當座椅后背帶有書寫板時,，其排距不應(yīng)小于850mm，每個座位寬度宜為500mm,。

化學實驗室：宜設(shè)在一層,，其窗不宜為西向或西南向布置。室內(nèi)排風扇應(yīng)設(shè)在外墻靠地面處,，風扇洞口靠室外的一面應(yīng)設(shè)擋風措施,，室內(nèi)一面應(yīng)設(shè)防護罩。室內(nèi)應(yīng)設(shè)置帶機械排風的通風柜,。當有兩個以上化學實驗室時,，應(yīng)至少有一間實驗室設(shè)置通風柜。通風柜內(nèi)宜設(shè)給排水裝置，但電源插座,、照明及煤氣開關(guān)均不得設(shè)在通風柜內(nèi),。

室內(nèi)應(yīng)設(shè)置一個事故急救沖洗水嘴。實驗室可設(shè)置煤氣管道,，并應(yīng)有一定的安全措施,。

物理實驗室：做光學實驗用的實驗室宜設(shè)遮光通風窗及暗室，內(nèi)墻面宜采用深色,，實驗桌上宜設(shè)置局部照明,。

生物實驗室：其窗宜為南向或東南向布置。實驗室的向陽面宜設(shè)置室外陽臺和寬度不小于350mm的室內(nèi)窗臺,。實驗室的顯微鏡實驗桌宜設(shè)置局部照明,。

實驗室附屬用房：化學試驗室附屬用房除藥品貯藏室可與準備室合并設(shè)置外，其他房間均宜分開設(shè)置,。危險化學藥品貯藏室,，除應(yīng)符合防火規(guī)范要求外，還應(yīng)采取防潮,、通風等措施。

物理實驗室附屬用房宜分開設(shè)置,，實驗員室宜設(shè)置鉗工臺,。

生物實驗室附屬用房，除實驗員室可與儀器室或模型室合并外,，其他房間均應(yīng)分開設(shè)置,。生物標本室宜為北向布置，并應(yīng)采取防潮,、降溫,、隔熱、防鼠措施,。我的畢業(yè)設(shè)計課題是：南京職業(yè)技術(shù)學院化工實驗樓設(shè)計,。實驗樓屬于學校公共建筑，5層,，3跨,，建筑面積4500-6000m2?？拐鹪O(shè)防烈度為7度,，設(shè)計使用年限50年，耐火等級三級,，采用框架結(jié)構(gòu)進行設(shè)計,。

框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱通過節(jié)點構(gòu)成承載結(jié)構(gòu)，框架形成可靈活布置的建筑空間,，使用較方便,?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用,。房屋的框架按跨數(shù)分有單跨,、多跨;按層數(shù)分有單層、多層;按立面構(gòu)成分有對稱,、不對稱,。最常用的是混凝土框架(現(xiàn)澆整體式、裝配式,、裝配整體式,，也可根據(jù)需要施加預(yù)應(yīng)力，主要是對梁或板),、鋼框架,。裝配式、裝配整體式混凝土框架和鋼框架適合大規(guī)模工業(yè)化施工,，效率較高,，工程質(zhì)量較好?？蚣芙ㄖ臻g分隔靈活,，自重輕，節(jié)省材料;具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點,，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu);框架結(jié)構(gòu)的梁,、柱構(gòu)件易于標準化、定型化,，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu),，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構(gòu)的整體性,、剛度較好,，設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀,。

通過畢業(yè)設(shè)計掌握建筑設(shè)計的基本原理,，結(jié)構(gòu)選型、平面布置,、結(jié)構(gòu)布置等一些基本理論,，讓我對大學期間所學的知識做了個系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用。通過對任務(wù)書的熟悉,，參觀,、比較同類建筑，查閱、搜索有關(guān)設(shè)計資料使我對所學的知識得以綜合的應(yīng)用,，提高綜合知識的應(yīng)用能力,，對所學過的知識得以系統(tǒng)的深化。繪制建筑的總平面圖,、底層及標準層平面圖,、剖面圖,、樓梯詳圖,、及結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)平面圖,、基礎(chǔ)詳圖,、結(jié)構(gòu)平面圖,、框架配筋詳圖,、樓梯詳圖等，還有完成結(jié)構(gòu)計算書,，施工設(shè)計應(yīng)包含施工方案、施工組織、施工方法等設(shè)計內(nèi)容,，讓我為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計作為大學里最后半年的學習和綜合訓練實踐性學習的環(huán)節(jié)，所以我們每一個學生都應(yīng)該認真努力的完成它,。

畢業(yè)設(shè)計過程中，我們需要的是耐心,，細心和信心,。在搜集資料、調(diào)研,、開題,、設(shè)計建筑方案、建立模型,、手算結(jié)構(gòu)等一系列進程中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，從而使得我們的知識網(wǎng)更加的完整,。使用文件檢索,、查找資料,、設(shè)計方案,、使用相關(guān)軟件、計算能力等相關(guān)技能都是我們在做的過程中需要加強鍛煉,，這樣才能更好地,、更規(guī)范地進行設(shè)計。在今后的畢業(yè)設(shè)計過程中,，不斷積累,，每次總結(jié)、歸納以及掌握的內(nèi)容都可以讓我們進步,，也就是這樣才會讓我們得到自身的提高,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇三

《白領(lǐng)薪酬報告》是中華英才網(wǎng)數(shù)據(jù)研究機構(gòu)英才研究院通過抽樣調(diào)查結(jié)果，并與平臺數(shù)據(jù)進行比對得出,。在報告中,，一個值得關(guān)注的現(xiàn)象是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)員工跳槽薪酬增長最為顯著，薪酬平均增長17.32%,，年度平均薪酬為98470元,。

據(jù)中華英才網(wǎng)副總經(jīng)理王毅介紹，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)之所以能夠拔得頭籌,，這與國家“互聯(lián)網(wǎng)+”政策進入全面發(fā)展階段的大環(huán)境有著極大的關(guān)系;盡管具有高薪酬的吸引,，但相對于互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的速度，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的人才缺口也超乎尋常,。數(shù)據(jù)同時顯示,，該行業(yè)用人缺口達29.86%，遠高于其他行業(yè),，供小于求的狀況使得人才缺口巨大,。

緊隨其后的是受到市場調(diào)整影響的金融行業(yè)，該行業(yè)從業(yè)人員薪酬增長幅度略微放緩,，年度平均薪酬為89530元,。高科技行業(yè)的表現(xiàn)值得關(guān)注，得益于國家的政策支持，該行業(yè)從業(yè)人員的薪酬迅猛提升,，達到78677元,，頗具競爭力。相對競爭力較低的行業(yè)是如傳統(tǒng)耐用消費品,、貿(mào)易行業(yè)等,，平均薪酬分別為74153元和67466元。

一線城市薪酬位居前列蘇州杭州工資提升速度最快

中華英才網(wǎng)《全國白領(lǐng)薪酬報告》顯示,，一線城市薪酬位居全國各城市薪酬水平前列,，且北上廣深四城市之間薪酬水平的差距并不明顯。上海以83,511元/年的平均年度薪酬領(lǐng)銜全國,，北京為80,299元/年位列第二,，緊隨其后的是深圳和廣州，年度薪酬分別為79,496元和77,087元,。由此可見,，薪酬水平跟地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平有直接并且密切的關(guān)系。

在年度平均薪酬前十位的城市中,，長三角地區(qū)經(jīng)濟總量與發(fā)展水平不斷提升,，江浙經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的薪酬已經(jīng)逼近一線城市。而蘇州和杭州兩地區(qū)的年度平均薪酬數(shù)據(jù)分別為75481元和70663元,，發(fā)展勢頭強勁,，增速在二線城市中最快。

在用工缺口方面,，二線城市對專業(yè)技術(shù)及管理人才的需求非常迫切,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，這些城市的人才供給遠遠不能滿足其需要,，以沈陽為代表的二線城市用工缺口達24.49%,。相較于北京、上海17.21%,、19.42%的人才缺口,，二線城市的壓力更加明顯。

王毅表示,，白領(lǐng)階層節(jié)后跳槽已演化成一種社會現(xiàn)象,。這與不斷增大的社會壓力有關(guān)，更是白領(lǐng)階層追求自身價值的一種表現(xiàn),。針對此現(xiàn)象,，2月15日開啟的中華英才網(wǎng)漲薪季，緊扣春節(jié)后白領(lǐng)的求職需求,，推出名企專場,，獨家的企業(yè)評價體系，為求職者提供好薪酬、好職位,。20春節(jié)后七天時間,，其移動端延續(xù)此前不斷攀升趨勢持續(xù)發(fā)力，增速高達642%,，成為在線招聘行業(yè)移動端市場第一,。自活動開啟到現(xiàn)在，活動參與形勢異?；鸨?。

同時，人力資源專家也提醒廣大白領(lǐng)人士,，跳槽有風險，選擇需謹慎,，千萬不能把薪酬作為唯一的衡量目標盲目跳槽,。新工作的行業(yè)發(fā)展前景、個人的上升空間都需考量,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇四

面對異常激烈的人才競爭,應(yīng)屆生的求職與招聘一直是全社會關(guān)注的熱點話題,。日前，國內(nèi)領(lǐng)先的人力資源服務(wù)機構(gòu)前程無憂于20xx年3月起,，對1956家雇主,，7487名應(yīng)屆畢業(yè)生從就業(yè)意向、招聘,、培訓,、薪酬福利等幾個方面態(tài)進行了詳盡地調(diào)研與分析，最終形成《20xx年應(yīng)屆生調(diào)研報告》,。

應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意愿分析

1,、應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)意愿

在就業(yè)形勢嚴峻，應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升的情況下,，截止20xx年3月底,，20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生中23.5%的大專應(yīng)屆畢業(yè)生和21.3%本科應(yīng)屆畢業(yè)生傾向于繼續(xù)深造，希望通過提高學歷來提高未來就業(yè)質(zhì)量,。

值得注意的是,，2.9%的大專應(yīng)屆畢業(yè)生和5.7%的本科應(yīng)屆畢業(yè)生選擇暫緩就業(yè)。訪談顯示,，主動選擇暫緩就業(yè)者多進行短期支教,、游學、創(chuàng)業(yè)考察等活動;也有部分學生是因為一時找不到心儀職位,，又不愿意屈就不喜歡的工作,，處于暫緩就業(yè)狀態(tài)。

2、應(yīng)屆畢業(yè)生異地求職意愿小幅下滑

20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生愿意異地求職的比例為63.2%,，較20xx屆呈現(xiàn)小幅下滑趨勢,。一線城市一直是眾多應(yīng)屆生異地求職的首選，但隨著“新一線”城市紛紛推出吸引人才政策,，以及地方城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新升級 ,，就業(yè)機會增多，部分應(yīng)屆畢業(yè)生逃離“北上廣深”,，選擇返鄉(xiāng)就業(yè)或者在畢業(yè)院校所在城市工作,。

說明：異地求職是指在家鄉(xiāng)和讀書城市之外的地點求職

20xx屆男生異地求職意愿明顯高于女生，其比例為68.7%,。相對而言,，男生成就動機更強，更希望到經(jīng)濟更發(fā)達,、富于發(fā)展前景的城市去尋求發(fā)展,，女生則相對追求穩(wěn)定，異地求職意愿明顯低于男生,。

3,、應(yīng)屆畢業(yè)生求職首選國企

數(shù)據(jù)顯示， 35.1%的應(yīng)屆畢業(yè)生將國有企業(yè)列為求職首選,，較20xx屆的32.4%略有上升,。在經(jīng)濟不確定性較強的大環(huán)境下，國有企業(yè)相對穩(wěn)定的工作環(huán)境及福利保障體系,，依然對應(yīng)屆生具有較大吸引力,。

得益于較富競爭力的薪酬水平和職業(yè)發(fā)展機會，18.9%的應(yīng)屆畢業(yè)生青睞外資企業(yè),。但隨著中國企業(yè)綜合實力不斷提升,，近年來外資企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)吸引力呈逐年下降態(tài)勢。

4,、應(yīng)屆畢業(yè)生獲取有效招聘信息渠道

對獲得面試機會的應(yīng)屆生而言,，他們獲取有效招聘信息的主要渠道是招聘網(wǎng)站，其次是校招宣講會和招聘會,。此外,，以微信等為代表的新型社交媒體工具渠道對于應(yīng)屆生獲取招聘資訊的作用也在日益增強。同時,，高校就業(yè)主管部門以及熟人推薦也是應(yīng)屆生獲取招聘信息的有效渠道,。

5、企業(yè)現(xiàn)場宣講會最受青睞

在校園招聘中,，企業(yè)現(xiàn)場宣講會是最受應(yīng)屆生青睞的校招活動形式,。訪談中,，也有不少應(yīng)屆生表示喜歡互動體驗型宣講會，例如利用微信或app參與互動,。

此外,，無宣講直接投遞簡歷、校園路演及大賽活動也受到部分應(yīng)屆生肯定,。

企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生招聘分析

1,、不同城市企業(yè)招聘應(yīng)屆生的專業(yè)需求

不同城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)會直接影響企業(yè)對應(yīng)屆生專業(yè)需求差異，一線城市企業(yè)對“土木工程/地質(zhì)工程/礦業(yè)工程/交通工程等工程類”,、“機械工程/電氣工程/自動化工程類”的需求占比明顯低于非一線城市;而對于“計算機科學/電子科學/計算機網(wǎng)絡(luò)工程類”專業(yè)需求比例則明顯高于非一線城市。

2,、應(yīng)屆生簽約率,、履約率分析

說明：調(diào)研截止時間為20xx年3月底

20xx年高校畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)歷史新高,，同時較多企業(yè)選擇縮減校招人數(shù)，整體就業(yè)形勢嚴峻,，應(yīng)屆生在考慮就業(yè)時更加謹慎,。數(shù)據(jù)顯示,，無論是應(yīng)屆生整體，還是重點院校學生,，簽約率和履約率均有所提高,。

3,、不同行業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生離職率

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，截止20xx年3月,，20xx年應(yīng)屆生的平均離職率為24.6%,，其中傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)、消費品行業(yè),、制造業(yè)的應(yīng)屆生離職率較高,，分別為29.7%、28.1%和27.3%,。傳統(tǒng)服務(wù),、消費品和制造業(yè)工作強度相對較大、薪酬待遇低,，工作環(huán)境較為艱苦,，對應(yīng)屆生保留能力相對較弱，應(yīng)屆生離職率相對較高,。

由于高科技行業(yè)不斷處于創(chuàng)新與變革中,，新崗位與新機會層出不窮，同時競爭激烈,，工作壓力較大,，整體人才流動性強，因此應(yīng)屆畢業(yè)生離職率也處于較高水平,。

企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生薪酬解析

1,、一線城市應(yīng)屆生起薪水平

數(shù)據(jù)顯示，一線城市應(yīng)屆畢業(yè)生的薪酬水平相對較高,，北京,、上海、廣州,、深圳的應(yīng)屆生月薪中位值分別為6116元,、6286元、5531元和5810元,。

2,、應(yīng)屆生工作滿一年后的調(diào)薪幅度

數(shù)據(jù)顯示，應(yīng)屆生工作滿一年后的平均調(diào)薪幅度為12.8%,，遠高于企業(yè)整體調(diào)薪幅度7.0%,，分析認為，畢業(yè)后一年內(nèi)應(yīng)屆生實現(xiàn)從學生向職場人轉(zhuǎn)變,，快速成長,、積累工作經(jīng)驗，企業(yè)出于保留人才考慮,，愿意根據(jù)應(yīng)屆生表現(xiàn)提供較大的薪酬漲幅,。

受經(jīng)濟下行壓力較大,，企業(yè)對未來盈利預(yù)期偏保守影響，預(yù)計20xx年應(yīng)屆生調(diào)薪幅度有不同程度下降,。

企業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生管理狀況分析

1,、企業(yè)為應(yīng)屆生提供的主要培訓項目

應(yīng)屆生的最大特點是可塑性強，社會實踐經(jīng)驗缺乏,。 “專項崗位技能”和“企業(yè)產(chǎn)品”屬于基礎(chǔ)培訓項目,，愿意為應(yīng)屆生提供這兩項培訓項目的企業(yè)比例分別達到94.8%和88.3%。

為了幫助應(yīng)屆生了解就職企業(yè),，快速適應(yīng)環(huán)境,，融入團隊，超過六成企業(yè)還為應(yīng)屆生提供”團隊建設(shè)”,、“企業(yè)文化” 培訓項目,。

2、 企業(yè)對應(yīng)屆生進行培訓的主要方式

數(shù)據(jù)顯示,，應(yīng)屆生主要培訓方式為安排專人傳,、幫、帶,，其比例為87.6%,。此外,，內(nèi)部專題授課和輪崗培訓也是應(yīng)屆生培訓的主要方式,，其占比分別為48.2%和27.5%。

對應(yīng)屆生而言,，建立傳,、幫、帶的導(dǎo)師制,，負責應(yīng)屆畢業(yè)生的工作指導(dǎo),、工作任務(wù)分配、日常工作輔導(dǎo)等,，幫助應(yīng)屆生了解公司的歷史發(fā)展,、公司業(yè)務(wù)、競爭策略和戰(zhàn)略目標等信息,，有助于應(yīng)屆生盡快進入工作角色,。

3、企業(yè)為應(yīng)屆生制定職業(yè)規(guī)劃的意愿

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，超過六成的企業(yè)沒有明確為應(yīng)屆生制定職業(yè)規(guī)劃的意愿,，其中視具體情況而定的比例為48.8%，無職業(yè)規(guī)劃的比例為15.5%,，而僅有35.7%的企業(yè)為應(yīng)屆生制定職業(yè)規(guī)劃;由此可見,，企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃缺乏足夠的重視,。

近些年，應(yīng)屆畢業(yè)生離職率一直居高不下,，一方面與“90后”群體更注重個人發(fā)展與自我實現(xiàn)的群體特點有關(guān),，另一方面，應(yīng)屆生個人職業(yè)定位比較模糊,，員工看不到職業(yè)發(fā)展和晉升路徑,。為了保障公司發(fā)展、保留潛力員工,，企業(yè)應(yīng)重視職業(yè)規(guī)劃,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇五

近日，某管理咨詢發(fā)布《2009年薪酬調(diào)研報告》,。報告顯示,，2009年度各個行業(yè)中，消費品行業(yè)和汽車行業(yè)薪酬增幅最高,，均超過10%,；而傳媒行業(yè)和it行業(yè)薪酬增長率最低，只有6%.

“金融危機下,，企業(yè)的外部環(huán)境惡劣,，但屬剛性需求或是有國家政策扶持的行業(yè)則表現(xiàn)相對穩(wěn)定?！蹦彻芾碜稍兏笨偙O(jiān)告訴記者,。

此次調(diào)研的行業(yè)主要集中在it、綜合服務(wù),、房地產(chǎn),、汽車和消費品等10多個行業(yè)。

而在所有行業(yè)中,，it行業(yè)受到經(jīng)濟危機的消極影響最為明顯,。據(jù)劉羿葳解釋，經(jīng)濟危機削減了電子消費品的需方,，而在供應(yīng)方面,，產(chǎn)品成本不降反升，雙重壓力讓it行業(yè)“雪上加霜”,。

從企業(yè)規(guī)模來看,，年銷售收入在100億元以上的企業(yè)平均薪酬增長率接近10%，3億元以下的企業(yè)薪酬增長率是8.16%.劉羿葳認為,，員工薪酬增長幅度是隨企業(yè)銷售收入下降而縮減,。

對此，某管理咨詢副總監(jiān)表示：“地域差異對企業(yè)的制約較大,，一線城市的整體宏觀經(jīng)濟的市場化進程和競爭激烈程度要遠高于二,、三線城市,，因此前者受到外部經(jīng)濟影響深遠度和敏感度普遍高于后者，一級城市企業(yè)對經(jīng)濟危機的影響普遍持負面態(tài)度也直接影響了其薪酬的增長,?！?/p>

另一方面，在她看來,，這也促使沿海城市在招聘方面趨于保守和消極,。相反，中西部地區(qū)在“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的鼓舞下則大規(guī)模擴大招聘,。

此外,，從企業(yè)的類型來看，金融危機對企業(yè)的影響程度從高到低排列為中外合資企業(yè),、外商獨資企業(yè),、民營企業(yè)、國有企業(yè),。中外合資企業(yè)不但受金融危機影響最大,，而且其業(yè)績完成情況也最差。平均薪酬增長率的數(shù)據(jù)指標顯示,，中外合資企業(yè)的薪酬增幅只有7.2%,，低于其他企業(yè)類型。

但受金融危機“重創(chuàng)”的外資企業(yè)并未退守陣線,，擴大招聘計劃所占比例高于減少招聘人數(shù)的計劃,。“很多知名外資企業(yè)在全球裁員名單中并未將中國市場列入,，反而加大了投資力度,，正是因為看好中國市場，希望其能成為下一個利潤增長點的主要來源,?！蹦彻芾碜稍兏笨偙O(jiān)說。

“員工薪酬是企業(yè)硬性的成本支出,，在金融危機下，企業(yè)應(yīng)更多地關(guān)注核心人力,，激勵人員穩(wěn)定人才,。”某管理咨詢副總監(jiān)建議,。

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畢業(yè)生調(diào)研報告篇六

山東大學近日發(fā)布《山東大學屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》，畢業(yè)生總體就業(yè)率為93.17%,，碩士畢業(yè)生就業(yè)率為94.54%,，博士畢業(yè)生就業(yè)率為98.03%,。

總體就業(yè)率為93.17%，總體簽約率僅6成

根據(jù)統(tǒng)計,，山東大學2016屆畢業(yè)生共計11368人,。截至12月9日，就業(yè)10592人,，總體就業(yè)率為93.17%,。其中：本科畢業(yè)生就業(yè)6133人，就業(yè)率為91.89%;碩士畢業(yè)生就業(yè)3863人,，就業(yè)率為94.54%;博士畢業(yè)生就業(yè)596人,，就業(yè)率為98.03%。2016屆本科畢業(yè)生就業(yè)流向主要是簽約就業(yè)和國內(nèi)外深造,，研究生就業(yè)流向主要是簽約就業(yè),。

2016屆畢業(yè)生中，以各種形式簽約就業(yè)的有6999人,，總體簽約率為61.57%,。因升學需求、深造機會等不同,，不同學歷層次畢業(yè)生的簽約率有所差異：本科生簽約3056人,，簽約率為45.79%;碩士生簽約3407人，簽約率為83.38%;博士生簽約536人,，簽約率為88.16%,。

備受關(guān)注的大學生創(chuàng)業(yè)情況，從山東大學數(shù)據(jù)顯示,，并不十分活躍,。2016屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)29人。畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比較多的行業(yè)是“信息傳輸,、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)”“文化,、體育和娛樂業(yè)”“教育”“制造業(yè)”“批發(fā)和零售業(yè)”等。創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生來自17個學院(研究生培養(yǎng)單位),，涉及九個學科門類,，分布于社會科學、人文科學,、信息科學,、工程科學、基礎(chǔ)科學五個學部和威海校區(qū),。

就業(yè)率高的專業(yè)不乏一些“冷門”,，哲學、歷史均在列

就業(yè)率達到100%的這24個本科專業(yè)包括：材料科學與工程學院的材料物理、金屬材料工程,、無機非金屬材料工程,、高分子材料與工程專業(yè)。機械工程學院的工業(yè)設(shè)計,、過程裝備與控制工程,、車輛工程專業(yè)。能源與動力工程學院的能源與環(huán)境系統(tǒng)工程,、交通運輸專業(yè),。生命科學學院的生態(tài)學專業(yè)。泰山學堂的物理學,、計算機科學與技術(shù)專業(yè),。物理學院的微電子學專業(yè)。儒學高等研究院的歷史學專業(yè),。外國語學院的`朝鮮語,、翻譯專業(yè)。哲學與社會發(fā)展學院的哲學專業(yè),。管理學院的人力資源管理,、工業(yè)工程專業(yè)。政治學與公共管理學院的國際政治,、英語雙學位專業(yè),。護理學院的護理學專業(yè)。威海校區(qū)的舞蹈編導(dǎo),、機械設(shè)計制造及其自動化,、自動化專業(yè)。

就業(yè)率排名靠前的學院分別是護理學院,、能源與動力工程學院,、材料科學與工程學院、機械工程學院,、電氣工程學院,、體育學院、藝術(shù)學院,、藥學院,、威海校區(qū)等。

就業(yè)率排名靠后的學院有土建與水利學院,、數(shù)學學院、法學院,、政治學與公共管理學院,、醫(yī)學院等。

一些熱門專業(yè)反而就業(yè)率低,，但并不代表找不到工作

就業(yè)率排名倒數(shù)前十名的本科專業(yè)包括：儒學高等研究院的哲學專業(yè)(50%),，哲學與社會發(fā)展學院的人類學專業(yè)(55%)，政治學與公共管理學院的公共事業(yè)管理專業(yè)(71%),，數(shù)學學院的信息與計算科學專業(yè)(73%),，控制科學與工程學院的生物醫(yī)學工程(73%),，政治學與公共管理學院的國際政治專業(yè)(74%)，物理學院的應(yīng)用物理學專業(yè)(75%),，計算機科學與技術(shù)專業(yè)的電子商務(wù)專業(yè)(78%),，管理學院的市場營銷學專業(yè)(79%)，土建與水利學院的水利水電工程專業(yè)(79%),。

由于就業(yè)率包含范圍的原因，我們一般認為的一些熱門專業(yè)反而就業(yè)率低,。按照教育部統(tǒng)計口徑,，畢業(yè)生“就業(yè)”主要包括：與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議;國內(nèi)升學;出國(境)學習、工作;參加村官,、三支一扶等國家和地方基層項目遴選;與用人單位簽訂就業(yè)合同;自主創(chuàng)業(yè);應(yīng)征入伍;以靈活方式(彈性工作、自由職業(yè)等形式)就業(yè)等形式,?？梢哉f，就業(yè)統(tǒng)計還是相當寬泛的,。就業(yè)率低的專業(yè)并不代表找不到工作,。

不同領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求存在差異

世界經(jīng)濟變化新格局和我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，給高校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn),。與往年相比,，畢業(yè)生的認可度不斷提高，來校單位的數(shù)量和層次都有明顯提高,。秋季學期開始后校招熱度迅速升溫,，宣講會高峰期略有提前;春季學期許多單位通過實習招聘等形式提前延攬人才。

不同領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求存在差異,。從行業(yè)來看：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”國家戰(zhàn)略的實施,，互聯(lián)網(wǎng)與各行業(yè)深度融合、新型互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟日趨繁榮，市場對計算機,、軟件,、微電子相關(guān)學科的人才需求較大;在電子商務(wù)帶動下，物流,、倉儲等交通運輸行業(yè)的人才需求較大;隨著國家重大戰(zhàn)略實施及產(chǎn)業(yè)升級,，通訊、it,、核電,、高鐵、基建等領(lǐng)域迎來發(fā)展機遇,，行業(yè)就業(yè)機會增長明顯;較快發(fā)展的教育培訓產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出較大的招聘熱情;金融業(yè)的人才需求保持穩(wěn)定勢頭;房地產(chǎn)行業(yè)受宏觀政策和投資影響較大,，行業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展正在影響人才需求;高耗能、高污染,、產(chǎn)能嚴重過剩的企業(yè),，面臨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型任務(wù)，崗位需求萎縮;國防科技工業(yè)的發(fā)展和國防軍工單位的“人才多元化”戰(zhàn)略,，以及我校積極引導(dǎo)學生“軍工報國”,，都為畢業(yè)生投身軍工裝備制造領(lǐng)域提供了機遇。從單位性質(zhì)來看：民營企業(yè),、中小微企業(yè)需求旺盛,，國有企業(yè)的人才招聘更加規(guī)范嚴格。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇七

我們一共參觀了三個企業(yè)：三星奧克斯集團,、杉杉集團和寧波市建材總公司,。這三個企業(yè)的經(jīng)營管理各有其特點。三星奧克斯集團的前身是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),，后由個人承包,，九十年代初抓住機遇,，發(fā)展經(jīng)濟，由原來的.生產(chǎn)配件發(fā)展到電表行業(yè)的龍頭企業(yè),，生產(chǎn)規(guī)模在同行業(yè)中遙遙領(lǐng)先,，成為亞洲第一，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不滿足現(xiàn)狀,，又向集團化發(fā)展，利用資源優(yōu)勢,，看準市場,，進軍空調(diào)行業(yè)，同時拓寬產(chǎn)品渠道,，發(fā)展多元化經(jīng)濟,。融資方式多樣：集資入股、發(fā)行股票,、銀行借款等等,，并且正在籌備上市，進行資本運營,，為企業(yè)帶來更多的資金支持和利潤,，縱觀企業(yè)的發(fā)展，主要有以下幾個因素：

一,、領(lǐng)導(dǎo)者具有超前意識,。引入營銷先進理念，看準市場,，根據(jù)市場需求發(fā)展企業(yè),。

二、企業(yè)以人為本,，尊重人才,，培養(yǎng)人才，給真正有用的人才創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。

三,、加強內(nèi)部管理，降低內(nèi)耗,，真正提高企業(yè)的經(jīng)濟效益,。企業(yè)制定了嚴格細致的內(nèi)控制度，從集團到各個下屬企業(yè),、部門都有相應(yīng)的管理制度,，在這里主要說明企業(yè)的財務(wù)管理制度。

集團實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，各下屬企業(yè)獨立核算,，生產(chǎn)企業(yè)同銷售公司分離開來,，資金由集團籌集，統(tǒng)一管理,，各下屬企業(yè)實行用款定額制,，各部門或個人承包，定期考核,，如生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部應(yīng)付賬款管理,、原材料的庫存管理等就采用定額制，制定合理庫存,，減少存貨的積壓,，確定經(jīng)濟采購量，降低采購成本,；銷售部負責產(chǎn)成品的管理和應(yīng)收賬款的收回,，確定產(chǎn)成品的庫存定額，根據(jù)市場銷路調(diào)整產(chǎn)量,，減少積壓,，同時加大資金的回收力度，保證資金周轉(zhuǎn),；融資成本承包給融資部,，廣開籌資渠道，確定合理的籌資結(jié)構(gòu),，降低籌資成本,；管理部門的辦公用品、水電費等等也由使用部門包干,，減少浪費,，節(jié)約獎勵，超支罰款,，使得企業(yè)人人都負起責任,，杜絕浪費，使企業(yè)的經(jīng)營成本降到最低,，以獲得最大的經(jīng)濟效益,。

以上內(nèi)容僅代表作者或發(fā)布者觀點，與北京招聘會無關(guān)

畢業(yè)生調(diào)研報告篇八

我們眼下的社會,，越來越多人會去使用報告,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎,？下面是小編精心整理的大學生畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研報告,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

通過對52461名xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生進行問卷調(diào)研,，總結(jié)出xx屆畢業(yè)生期望月薪平均值為4357元,，實際簽約月薪為3945元。走訪昆部分高校畢業(yè)生了解到,，多數(shù)已經(jīng)找到工作的畢業(yè)生月薪在3000元左右,，多數(shù)學生更傾向于公務(wù)員、教師等職業(yè),。

畢業(yè)生人數(shù)增加

參與調(diào)研的52461名畢業(yè)生，包括大專,、本科,、碩士、博士應(yīng)屆畢業(yè)生,，覆蓋各地各級高校的各專業(yè)學生。在xx年應(yīng)屆生期望就業(yè)地中,，41.3%希望到“北上廣”就業(yè),，省會城市為54.2%，其他城市僅為4.5%,。其中希望到“北上廣”就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量比xx年有所下降,，xx年的這一比例占到42.8%。這說明,，隨著“北上廣”生活壓力的增大,，越來越多的畢業(yè)生選擇“逃離”。

實際上,，“北上廣”并非是多數(shù)云南畢業(yè)生的首選,。近期，一場在昆明理工大學舉行的xx年免費師范畢業(yè)生專場雙向選擇供需洽談會,，就吸引了許多畢業(yè)生前來應(yīng)聘,。洽談會是專門為教育部直屬6所師范大學的云南籍免費師范生舉辦的，但即便是畢業(yè)于名校的免費師范生,，在嚴峻的就業(yè)形勢下,，大多數(shù)學生還是感到了求職壓力。為了能夠應(yīng)聘上一個崗位,，不少學生都向三四個學校投了簡歷,。

在應(yīng)聘的師范生中，不少人也表達了想回家鄉(xiāng)的意愿,。就讀于東北師范大學的高明媚老家在石林,，所以她更傾向于留在昆明?！澳茈x家近些,，自己壓力也小點,。我們班有3個云南籍的免費師范生，一個已經(jīng)簽約,，還有一個是保山的也打算回家,。”高明媚說,。

月薪多在3000元

調(diào)查報告顯示,，xx年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪平均值為4357元，而實際簽約工作的月薪平均值為3945元,。而xx年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪為4467元,，而實際簽約月薪僅為3727元。

這份調(diào)查報告并未公布云南省的具體情況,。但通過對部分在昆高校畢業(yè)生的走訪了解到,，雖已快到畢業(yè)季，但仍有不少學生并未找到滿意的'工作,?！拔覍W的是國際貿(mào)易專業(yè)，我們班有48個人,，目前約有一半的學生與企業(yè)簽約了,，主要是保險銷售、企業(yè)文職崗位,，月薪多數(shù)在2500-3000元,。”云南財經(jīng)大學的畢業(yè)生小蘇透露,，自己找到了一份行政崗位的工作,，月薪實習期是xx元、轉(zhuǎn)正后3000元,。這與調(diào)查報告公布的3945元月薪差距還是較大,。

云南師范大學新聞學專業(yè)的小也稱，班上的28個同學只有十幾個找到工作,，主要是廣告公司文案,、企業(yè)行政等，工資在3000元左右,。在走訪的其余多名畢業(yè)生中,，其目前找到工作的月薪也集中在3000元左右。

最不受待見

調(diào)查報告顯示,，應(yīng)屆畢業(yè)生最不愿意從事的崗位中,，位居前三分別為客服、銷售,、生產(chǎn)加工,，其中客服投票數(shù)達到了14.3%,，銷售為13.3%，生產(chǎn)加工為11.1%,?？头惵毼粍趧訌姸却螅瑘蟪贻^低,，對從業(yè)人員的專業(yè)性要求也不高,，很難受到大學畢業(yè)生的青睞。

“我不想從事什么銷售,、客服的工作,，總覺得這種工作掙得少、還辛苦,?！痹颇蠋煼洞髮W的畢業(yè)生小陳坦言，自己想從事更穩(wěn)定的工作,，比如公務(wù)員,、教師，“我們班很多同學也都有這樣的想法,。之前去企業(yè)實習感覺工資低也不穩(wěn)定,，所以有7個同學前幾天還參加了云南省的公務(wù)員考試,?！?/p>

對此，云南大學教授石鵬飛認為,，從最不愿意從事的三類崗位可以看出,，部分畢業(yè)生缺乏吃苦的精神。學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，在西方國家,，技術(shù)工人的收入不比專家學者低。現(xiàn)在市場上最缺的就是具備高素質(zhì)的技術(shù)工人,，所以國家現(xiàn)在也在強化高職高專的教育,，對人才進行合理分流。學生應(yīng)抱著行行都能出狀元的心態(tài)就業(yè),。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇九

通過對52461名應(yīng)屆高校畢業(yè)生進行問卷調(diào)研,，總結(jié)出屆畢業(yè)生期望月薪平均值為4357元，實際簽約月薪為3945元,。走訪昆部分高校畢業(yè)生了解到,，多數(shù)已經(jīng)找到工作的畢業(yè)生月薪在3000元左右，多數(shù)學生更傾向于公務(wù)員,、教師等職業(yè),。

“逃離北上廣”

畢業(yè)生人數(shù)增加

參與調(diào)研的52461名畢業(yè)生,，包括大專、本科,、碩士,、博士應(yīng)屆畢業(yè)生，覆蓋各地各級高校的各專業(yè)學生,。在20應(yīng)屆生期望就業(yè)地中,，41.3%希望到“北上廣”就業(yè)，省會城市為54.2%,，其他城市僅為4.5%,。其中希望到“北上廣”就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量比有所下降，20的這一比例占到42.8%,。這說明,，隨著“北上廣”生活壓力的增大，越來越多的畢業(yè)生選擇“逃離”,。

實際上,，“北上廣”并非是多數(shù)云南畢業(yè)生的首選。近期,，一場在昆明理工大學舉行的2014年免費師范畢業(yè)生專場雙向選擇供需洽談會,，就吸引了許多畢業(yè)生前來應(yīng)聘。洽談會是專門為教育部直屬6所師范大學的云南籍免費師范生舉辦的,，但即便是畢業(yè)于名校的免費師范生,，在嚴峻的就業(yè)形勢下，大多數(shù)學生還是感到了求職壓力,。為了能夠應(yīng)聘上一個崗位,，不少學生都向三四個學校投了簡歷。

在應(yīng)聘的師范生中,，不少人也表達了想回家鄉(xiāng)的意愿,。就讀于東北師范大學的.高明媚老家在石林，所以她更傾向于留在昆明,?！澳茈x家近些，自己壓力也小點,。我們班有3個云南籍的免費師范生,，一個已經(jīng)簽約，還有一個是保山的也打算回家,?！备呙髅恼f。

云南畢業(yè)生

月薪多在3000元

調(diào)查報告顯示，2014年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪平均值為4357元,，而實際簽約工作的月薪平均值為3945元,。而年應(yīng)屆畢業(yè)生的期望月薪為4467元，而實際簽約月薪僅為3727元,。

這份調(diào)查報告并未公布云南省的具體情況,。但通過對部分在昆高校畢業(yè)生的走訪了解到，雖已快到畢業(yè)季,，但仍有不少學生并未找到滿意的工作,。“我學的是國際貿(mào)易專業(yè),，我們班有48個人,，目前約有一半的學生與企業(yè)簽約了，主要是保險銷售,、企業(yè)文職崗位,，月薪多數(shù)在2500-3000元?！痹颇县斀?jīng)大學的畢業(yè)生小蘇透露,，自己找到了一份行政崗位的工作，月薪實習期是元,、轉(zhuǎn)正后3000元,。這與調(diào)查報告公布的3945元月薪差距還是較大。

云南師范大學新聞學專業(yè)的小也稱,，班上的28個同學只有十幾個找到工作,，主要是廣告公司文案、企業(yè)行政等,，工資在3000元左右,。在走訪的其余多名畢業(yè)生中,，其目前找到工作的月薪也集中在3000元左右,。

客服銷售生產(chǎn)加工

最不受待見

調(diào)查報告顯示，應(yīng)屆畢業(yè)生最不愿意從事的崗位中,，位居前三分別為客服,、銷售、生產(chǎn)加工,，其中客服投票數(shù)達到了14.3%,，銷售為13.3%，生產(chǎn)加工為11.1%,?？头惵毼粍趧訌姸却螅瑘蟪贻^低，對從業(yè)人員的專業(yè)性要求也不高,，很難受到大學畢業(yè)生的青睞,。

“我不想從事什么銷售、客服的工作,，總覺得這種工作掙得少,、還辛苦?！痹颇蠋煼洞髮W的畢業(yè)生小陳坦言,，自己想從事更穩(wěn)定的工作，比如公務(wù)員,、教師,，“我們班很多同學也都有這樣的想法。之前去企業(yè)實習感覺工資低也不穩(wěn)定,，所以有7個同學前幾天還參加了云南省的公務(wù)員考試,。”

對此,，云南大學教授石鵬飛認為,，從最不愿意從事的三類崗位可以看出，部分畢業(yè)生缺乏吃苦的精神,。學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，在西方國家，技術(shù)工人的收入不比專家學者低?，F(xiàn)在市場上最缺的就是具備高素質(zhì)的技術(shù)工人,，所以國家現(xiàn)在也在強化高職高專的教育，對人才進行合理分流,。學生應(yīng)抱著行行都能出狀元的心態(tài)就業(yè),。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十

(一)崗位意向

據(jù)統(tǒng)計，思想政治教育專業(yè)的學生喜歡的崗位基本上為教師,，個別人喜歡去企業(yè)做文員;不喜歡的崗位大多是銷售,、服務(wù)員類的崗位。公管事業(yè)管理專業(yè)學生主要是想考國編或是事業(yè)編制,，產(chǎn)權(quán)和法學專業(yè)的學生喜歡的崗位是律師,、法務(wù)、檢察員等與法學相關(guān)的崗位,。

通過對崗位意向統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn),，我院20xx屆畢業(yè)生各專業(yè)的崗位選擇基本都是遵循專業(yè)對口的原則，少部分會選擇從事與專業(yè)相關(guān)的其他崗位,。

(二)薪資意向

在薪資方面,，我院思想政治專業(yè)的理想薪資大多為3500元左右;相比而言,，法學與產(chǎn)權(quán)班學生的理想薪資要普遍高于思想政治教育班的學生，根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,，公管事業(yè)管理專業(yè)學生的理想薪資基本上是在3500至6000元間,。

通過對薪資意向統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中可以看出，對于整個學院而言,，20xx屆畢業(yè)生的理想薪資普遍是在3000至5000元之間,，其中3000至4000最多，只有少數(shù)人的理想薪資位于3000元以下和10000元以上,，這表明我院20xx屆畢業(yè)生對自身畢業(yè)后的薪資期望相對合理,，處于中等水平。

(三)就業(yè)方向

通過統(tǒng)計20xx屆畢業(yè)生就業(yè)后的方向數(shù)據(jù),，不同專業(yè)學生的就業(yè)方向意向存在明顯差別,，對于我院法學專業(yè)和知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的學生來說，選擇法務(wù)類工作和教師編制是占據(jù)主要地位,，有73.50%;其次是選擇考事業(yè)單位和考研的,，考事業(yè)單位約占7.6%，考研約占18.9%;還有極少部分學生傾向于國家基層項目,、參軍,、出國。

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計,，我院20xx屆思政及公共事業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生更傾向與本專業(yè)一致的教師崗位就業(yè),，而法律類學生傾向于法務(wù)類工作，這在一定程度上體現(xiàn)了專業(yè)類別對未來就業(yè)方向有一定的影響,。

(四)地域意向

在就業(yè)地域意向方面,，我院20xx屆畢業(yè)生普遍傾向去東南沿海城市，從高到低依次是：深圳,、上海,、浙江、廣州分別占比為25.11%,、32.9%,、26.84%、27.71%;而選擇在江西,、北京,、江蘇和廣東(除廣州,、深圳外)的畢業(yè)生占比分別為46.75%,、10.39%、19.91%,、12.12%,，剩下的其他省市則占比相對較小。可能是由于東南沿海城市的經(jīng)濟更發(fā)達,、資源更優(yōu)質(zhì),、就業(yè)機會更多、發(fā)展平臺更大等原因,，我院20xx屆畢業(yè)生普遍都不太想回生源地所在省市工作,，而東南沿海城市就成為了他們的首選地域。

(五)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)意向

目前,，就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的渠道和方式各式各樣,，通過以上數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)意向在就業(yè)指導(dǎo)咨詢,、職業(yè)能力特訓營,、職業(yè)能力測評、就業(yè)單位推薦等都有涉及,，且我院所有專業(yè)的畢業(yè)生意向更強烈,，在65.37%以上，這說明畢業(yè)生比較重視就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),，學校也應(yīng)積極做好這方面的工作,，為畢業(yè)生能盡快找到適合自己的工作而提供幫助。(如圖5-1所示)

(一)調(diào)查結(jié)論

1,、就業(yè)方向不夠明確

調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示,，20xx屆公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生，其就業(yè)方向不夠明確,，選擇性較多,，盲目從重現(xiàn)象較為嚴重，需要及時調(diào)整,，明確目標和方向,，精準發(fā)力，這樣才能更好更快找到適合自己的工作,。

2,、薪資期望趨于理性

就業(yè)形勢日益嚴峻，對于薪資的期望,，我院20xx屆畢業(yè)生能結(jié)合自身專業(yè)性質(zhì)對自身未來的就業(yè)薪資進行了預(yù)估,，通過對數(shù)據(jù)的分析，整體上趨于理性,。但有少部分畢業(yè)生薪資期望不切合實際,，這需要畢業(yè)生自身及時認清自身價值，了解市場需要,，實事求是,，腳踏實地,。

3、就業(yè)地域偏好發(fā)達地區(qū)

由于各方面條件相對優(yōu)越,，發(fā)達地區(qū)一直是高校畢業(yè)生的首選就業(yè)區(qū)域,，這也導(dǎo)致該地區(qū)容易出現(xiàn)就業(yè)競爭激烈、就業(yè)壓力較大等問題,。我院20xx屆畢業(yè)生主要傾向于去東南沿海地區(qū)就業(yè),，而選擇去偏遠地區(qū)從事國家基層項目、參軍等則相對較少,，這說明讓他們存在一定的從眾心態(tài),，缺乏奉獻、服務(wù)精神,。

(二)對策建議

1,、幫助學生明確就業(yè)方向，轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀

為讓我院學生明確自身未來就業(yè)方向,，轉(zhuǎn)變擇業(yè),、就業(yè)中不正確的觀念如眼高手低、盲目從眾等,，我院成立了以書記,、院長、科長,、輔導(dǎo)員班主任等為組員的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，具體負責開展我院畢業(yè)生的就業(yè)工作。同時,，結(jié)合實際情況,，要繼續(xù)完善職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課程體系，定期舉辦職業(yè)輔導(dǎo)講座,、培訓等活動,，針對不同專業(yè)不同學生的特點進行個性化指導(dǎo)和建議，培養(yǎng)其良好的職業(yè)技能和道德修養(yǎng),，讓其更能明確就業(yè)目標,，實現(xiàn)精準就業(yè)。

2,、引導(dǎo)學生挖掘自身潛力,，增強社會責任感

一方面，我院要繼續(xù)要強化學生的價值理念,，積極響應(yīng)服務(wù)國家人才戰(zhàn)略,，鼓勵畢業(yè)生到祖國最需要的地方建功立業(yè)。另一方面,，要積極引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)自身潛力和優(yōu)勢,，增強社會責任感和奉獻,、服務(wù)意識,。同時,，積極關(guān)注畢業(yè)生動態(tài)，包括心理狀態(tài),、擇業(yè)就業(yè)方向等,，及時給予相應(yīng)指導(dǎo)和幫助。

3,、做好就業(yè)宣傳服務(wù)工作

為幫助畢業(yè)生了解市場動向,、認清就業(yè)形勢，我院要繼續(xù)做好就業(yè)宣傳服務(wù)工作,。通過qq,、微博、微信,、微視頻等信息公眾平臺,，及時有效推送各種就業(yè)信息，并利用線上,、線下多種渠道,，及時解決畢業(yè)生反饋的問題。另外,，還可以通過主題班會,、一對一面談、職業(yè)能力特訓營等方式進行現(xiàn)場指導(dǎo),，幫助畢業(yè)生掌握技能,，提高就業(yè)成功幾率。

通過此次對20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查研究,，讓我院更加了解到這屆畢業(yè)班學生的就業(yè)意向,，為今后開展畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作、有針對性地進行就業(yè)指導(dǎo)和幫助提供了數(shù)據(jù)支撐和有效參考,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十一

大學南國商學院是一所由xxxx大學舉辦,、國家教育部批準成立的、本科層次的獨立學院,。于xx年9月正式招生,，秉承xxxx大學的校訓，明德尚行,，學貫中西,。在眾多的本b院校中，南國商學院以外語特色見長,。作為教育事業(yè),，學院的生源直接與學院的管理,、設(shè)施、師資及各種綜合指標掛鉤,。而畢業(yè)生就業(yè)的問題更是重中之重,，是每位學子經(jīng)過四年的學習生活的驗證，畢業(yè)生的就業(yè)率直接影響了學院的競爭力,，06屆的本科學生即將面臨著就業(yè),，能否取得首屆畢業(yè)生就業(yè)率的開門紅，將很大程度上取決于學院的各項政策的支持,。

2.作為涉世未深的應(yīng)屆畢業(yè)生,，面臨著畢業(yè)的壓力，如何選擇,，在剩余的時間如何取舍,，將影響著日后的工作情況。是繼續(xù)接受教育考研,，選擇報考國家公務(wù)員,，還是在每年的畢業(yè)生人海中尋覓一份稱心的工作，每一種選擇,，都是一種機遇,，如何選擇就成為了關(guān)鍵。俗話說的好,，選擇不對,，努力白費。作為本次調(diào)查的旨意就是了解本b院校的畢業(yè)生與其他層次畢業(yè)生的差距,，學院的扶持政策,，學生的就業(yè)心態(tài)以及社會對于本b院校畢業(yè)生的認可度，做一個綜合性的調(diào)查分析,。為即將畢業(yè)的同學做一個探索,，幫助大家在激烈的職場競爭中找到一席工作之地，并為后面的畢業(yè)生提供一個具有建設(shè)性的參照對比,。

計劃績效與實際績效：

計劃——完成調(diào)查問卷90%的實際使用率,，確保每份問卷調(diào)查者以客觀的態(tài)度填寫。

日期（xx年）

里程碑

問卷資料收集整理,，制作調(diào)查問卷200份

調(diào)查問卷派發(fā)和回收的實際使用率達到90%

調(diào)查問卷總結(jié)分析

實際——實際回收調(diào)查問卷的使用率為68%,，低于原計劃90%的目標。

綜述：實際績效低于計劃績效,，未完成計劃,。

人員

職責和理由

xxx

負責整個項目進度的監(jiān)控，調(diào)查問卷的策劃者與執(zhí)行者之一；該項目的組長,。

xxx

負責問卷的資料收集和制作,；文筆較好。

xxx

負責問卷的派發(fā)和外聯(lián)工作,；有較好的溝通能力與推廣構(gòu)思,。

xxx

負責問卷的回收工作；有很好的溝通能力,。

xxx

與蘇杰文一起負責調(diào)查問卷的分析總結(jié)

在項目實施的三個月中,，我們項目小組根據(jù)畢業(yè)生的在校特點,，進行了幾次比較集中的活動：

1.抓住各系拍畢業(yè)照的機會,，進行派發(fā)問卷

結(jié)合06屆的學生都需要拍畢業(yè)照這一重要時刻，在xx年11月-12月期間開展了針對各個系返校學生最集中的時間,，我們項目小組到學生宿舍進行問卷派發(fā)活動,。

問卷派發(fā)效果明顯，十一月份的問卷派發(fā)數(shù)量達到140份,，大部分的問卷都是在拍畢業(yè)照的學生在宿舍停留的時間派發(fā),，由于事前準備的比較充分，進行了詳細的時間和人員的安排,，派發(fā)的數(shù)量是項目實施最集中的,。但仍存在不足的是：由于一次性派發(fā)的數(shù)量比較多，造成回收的難度加大,，許多問卷可能漏收或者被扔棄,。

2.在每個月的中旬（10、11,、12月）,，組織到宿舍進行派發(fā)

回顧整個項目的實施過程，本項目始終堅持了目的性,、計劃性和組織性的統(tǒng)一,，全組成員同心協(xié)力，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和能力,，在有限的時間與預(yù)算內(nèi)共同完成項目（未達到計劃目標）,。所有團隊成員在這次活動中不僅加深了對項目管理課本中理論知識的認識，同時還將理論運于實踐之中,，達到理論實踐相結(jié)合,，提高個人的.實際運用能力。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十二

2008年筆者在上海市閘北區(qū)團委掛職期間,，參與了上海市閘北區(qū)團委對轄區(qū)內(nèi)大學生進行的就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況問卷調(diào)查,，綜合分析和檢視大學生群體的就業(yè)心理、就業(yè)期待和創(chuàng)業(yè)意愿,，調(diào)查顯示當前大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在以下五個方面的問題：

（一）普遍擁有技能證書,，但工作實習經(jīng)歷不足,。

技能證書是國家或者相關(guān)機構(gòu)對于個人某方面技術(shù)、能力的認證,，擁有技能證書往往對于個人的求職有相當大的作用,。從本次調(diào)查的結(jié)果來看，在校大學生普遍擁有1張以上的技能證書（95.2％）,。大學生認為有用的技能證書依次是外語等級證書,、職稱證書（會計類、經(jīng)濟類）,、計算機等級證書,；與此相對的是，在校大學生比較缺乏工作實習經(jīng)歷,，有超過六成（60.7％）的被調(diào)查大學生沒有工作實習經(jīng)歷,。即使排除剛?cè)雽W的大學新生，沒有工作實習經(jīng)歷的大學生比例也是偏高的,。這種偏重考取各類技能證書而輕視工作實踐的做法會對大學生日后的工作,、就業(yè)或創(chuàng)業(yè)帶來負面影響，必須引起重視,。

（二）工作意愿較強,，對擇業(yè)面臨的困難有理性的認識。

調(diào)查顯示,，在校大學生具有比較強的工作意愿,，有近七成（69.8％）的被調(diào)查大學生選擇在畢業(yè)后馬上參加工作。而在選擇不馬上工作的大學生中,，有一半以上（58.5％）是因為想繼續(xù)讀書,，提升學歷或技能，也有一部分（22.6％）是因為想出國留學或者在國外工作,，而只有極少部分（3.8％）是因為家庭條件好而選擇不馬上工作,。對于擇業(yè)所面臨的困難的認識，有超過一半（51.2％）的大學生認為最大的困難是社交能力不強和缺少社會關(guān)系,，還有部分大學生認為最大的困難是畢業(yè)學校名氣不大,、學歷和專業(yè)不夠好，這也表現(xiàn)出大學生對于自身以及就讀學校和專業(yè)對未來就業(yè)的影響有著理性的認識,。

（三）就業(yè)信心較強,，對收入的預(yù)期較高。

調(diào)查顯示,，在校大學生的就業(yè)信心比較強,，有超過六成（60.1％）的被調(diào)查大學生對自己今后就業(yè)有信心或者非常有信心。而對自己工作后首月的收入（扣除三金后），大學生表現(xiàn)出比較高的預(yù)期,，有四成二（42％）的被調(diào)查大學生對首月收入的預(yù)期在3000元以上,，其中有一成多（11.1％）的被調(diào)查大學生的預(yù)期在5000元以上，另有近五成（48.9％）的被調(diào)查大學生的預(yù)期在1500到3000元,；與上海市勞動和社會保障局前幾年發(fā)布的畢業(yè)生平均薪酬相比,，此次調(diào)查顯示的大學生對于首月收入的預(yù)期是比較高的。

（四）擇業(yè)標準呈現(xiàn)多元化,，外資公司,、國家政府機關(guān)是首選單位，普遍認可職前培訓的必要性,。

此次調(diào)查顯示在校大學生的擇業(yè)標準主要有四個,，依次是發(fā)展空間大、薪水高,、符合自己的興趣愛好,、工作穩(wěn)定,。與前三年的同類調(diào)查數(shù)據(jù)相比,，閘北大學生的擇業(yè)標準由少到多，呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢,。對于畢業(yè)以后工作單位的選擇,，在校大學生比較偏愛外資公司（44.6％）和國家機關(guān)以及企事業(yè)單位（36.9％），對于進入民營企業(yè),、從事藍領(lǐng)技術(shù)工種或者自由職業(yè)的熱情則相對小很多,。此外，大學生普遍認為職前培訓是必要的,，他們最希望參加的培訓內(nèi)容是面試技巧,、人際關(guān)系處理、就業(yè)形勢分析,，而他們現(xiàn)在最希望得到的服務(wù)是社會實踐,、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓,、崗位推薦,，這也表現(xiàn)出在校大學生在學習專業(yè)知識之外，為日后工作做準備的各種需求比較強烈,。

（五）創(chuàng)業(yè)意愿仍不夠強烈,，創(chuàng)業(yè)行業(yè)范圍不廣，對創(chuàng)業(yè)政策了解不多,。

創(chuàng)業(yè)是促進大學生就業(yè)的重要組成部分,。調(diào)查顯示，在校大學生創(chuàng)業(yè)的意愿有所欠缺，僅有三成多（30.2％）的大學生有創(chuàng)業(yè)的意愿,，在有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生中,，對于創(chuàng)業(yè)行業(yè)的認識稍有不足，范圍比較狹窄,，僅僅局限在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),、零售業(yè)和it行業(yè)；對于創(chuàng)業(yè)的條件和困難,，他們的認識則比較深刻,，缺乏資金、缺乏社會關(guān)系,、沒有專業(yè)技能,、擔心風險問題、沒有合適創(chuàng)業(yè)項目都是大學生眼中阻礙他們創(chuàng)業(yè)的困難,，這也從一個側(cè)面反映了隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，在校大學生逐漸認識到了創(chuàng)業(yè)門檻逐步提高的趨勢；正是因為對創(chuàng)業(yè)的困難有足夠的認識,，大學生希望政府對他們創(chuàng)業(yè)提供幫助,，他們主要希望得到資金、創(chuàng)業(yè)培訓和開業(yè)指導(dǎo),、市場需求方面的服務(wù)和信息,。此外，對于政府鼓勵和支持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,，在校大學生也了解不多,，很了解這種優(yōu)惠政策的大學生少之又少（3.2％），大多數(shù)人（57.4％）只是有一個一般的印象,，而也有很多（33.5％）被調(diào)查大學生表示并不是他們不愿意了解這些政策,，而是缺乏了解的渠道。

通過以上對于調(diào)查所得資料的分析,，可以發(fā)現(xiàn)在校大學生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)方面存在以下問題：首先，在校大學生社會實踐經(jīng)歷不夠豐富,，社交能力不強,，社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)缺乏；其次,，大學生對工作收入預(yù)期偏高,，對工作選擇比較單一；第三,，大學生創(chuàng)業(yè)意愿不足,，創(chuàng)業(yè)條件不成熟,，創(chuàng)業(yè)信息不夠?；谶@些問題,，著眼于拓寬解決大學生就業(yè)問題的途徑，筆者認為一方面必須為大學生提供各種社會實踐的機會和崗位以及關(guān)于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的培訓,、信息等,，豐富他們的工作實踐經(jīng)歷，鍛煉他們的社交能力,，另一方面也必須對他們進行正確引導(dǎo),，使他們樹立正確的擇業(yè)觀，形成合理的工作和收入預(yù)期,。

（一）整合資源,、多方聯(lián)動，搭建就業(yè)和創(chuàng)業(yè)平臺,。秉持政府主導(dǎo)推動,、社會各方參與的原則，將政府相關(guān)部門以及高校,、企業(yè)等機構(gòu)的資源整合起來,，搭建一個大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的一體化服務(wù)平臺，可以考慮以地方共青團組織和高校的團組織,、政府的勞動局和高校的就業(yè)服務(wù)部門以及企業(yè)的招聘部門這兩條線來構(gòu)建,。并且將這個平臺逐漸做大做強，把提供社會實踐和見習,、信息發(fā)布和咨詢、就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等職能集于一體,，這樣一方面有了政府和高校的合作,，可以把最新的關(guān)于大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的各項新政策及時傳遞給大學生,，另一方面可以有效梳理,、整合區(qū)域內(nèi)的企業(yè)資源，從而給在校大學生提供各種實踐鍛煉的機會和求職就業(yè)的各種信息,。另外,，還可以考慮把其他社會力量，諸如志愿者,、各種基金會,、非政府組織整合進來，真正實現(xiàn)社會各方參與,，讓大學生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)問題在社會各方的聯(lián)動下得到有效解決,。

（二）推進青年職業(yè)見習計劃，完善見習崗位制度,。

結(jié)合青年職業(yè)見習計劃實施幾年來的經(jīng)驗教訓,，繼續(xù)完善見習崗位制度，進一步推進青年職業(yè)見習基地的建設(shè),，堅持學歷教育與技能培訓相結(jié)合,，智育德育雙促進，就業(yè)能力和就業(yè)崗位雙保障的原則,，為大學生提供更多的實踐鍛煉機會,，提高他們的工作能力，增加他們的工作經(jīng)驗,，增強他們的適應(yīng)性,。同時針對本次調(diào)查反映出來的大學生在面試技巧、人際關(guān)系處理,、就業(yè)形式分析,、技能、創(chuàng)業(yè)培訓等方面的迫切需求,，可以在職業(yè)見習計劃中增加這方面的內(nèi)容,，以滿足大學生的需求。同時,，也可以考慮將職業(yè)見習計劃和大學生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺一起建設(shè)，將職業(yè)見習計劃納入大學生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺,，或?qū)⒙殬I(yè)見習計劃逐漸建設(shè)成一個一體化服務(wù)平臺，以避免職能重復(fù),，節(jié)省資源,。

（三）樹立廣義就業(yè)觀念，培養(yǎng)良好的個性品質(zhì),。在“大眾化就業(yè)”時代,，大學生必須調(diào)整就業(yè)觀和就業(yè)期望值，樹立大眾化的就業(yè)觀,。正確認識自我,，認識社會職位要求，找準自己就業(yè)的社會定位,。大學生要按市場經(jīng)濟需求實現(xiàn)就業(yè)方式的多樣化,，要樹立職業(yè)不分貴賤，適應(yīng)社會需要,，靠勞動體現(xiàn)自我價值的優(yōu)良傳統(tǒng)觀念,，形成一個良好的擇業(yè)氛圍,。各類新聞媒體要加大宣傳力度，用正確的輿論導(dǎo)向引導(dǎo)大學生沖破精英就業(yè)觀念的束縛,，走出心理誤區(qū),，形成有利于廣義就業(yè)的社會氛圍。樹立大眾化的廣義就業(yè)觀念,，最終使大學生接受只要是憑借自身能力從事合法的經(jīng)濟活動獲取收入即為就業(yè)的觀念,。同時大學生的自身就業(yè)能力才是用人單位所看重的，才是順利實現(xiàn)就業(yè)的先決條件和必要條件,。畢業(yè)生自己更應(yīng)積極主動提升其綜合素質(zhì),，突出個體優(yōu)勢，增強自己的就業(yè)能力,。大學生在校期間所學習的只是本專業(yè)所涉及的最基本的東西,，因此，還應(yīng)不斷擴展自己的知識面,，要倍加珍惜學習機會,，努力掌握知識與技能，為將來打好堅實的基礎(chǔ),。

（四）鼓勵自主創(chuàng)業(yè),，開發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策。

針對大學生創(chuàng)業(yè)意愿不高的問題,，除了要繼續(xù)制定相對優(yōu)惠的政策之外,，還可從如下幾方面鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，一是幫助大學生獲取開業(yè)貸款擔保和開設(shè)大學生創(chuàng)業(yè)基金,。政府部門要盡快出臺相關(guān)優(yōu)惠政策,，通過給予創(chuàng)業(yè)資金支持、減免創(chuàng)業(yè)規(guī)費,、健全社會保障制度,、實行工資傾斜政策、落實國家代償助學貸款政策等措施,，積極支持高校畢業(yè)生到基層自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)，并廣泛動員社會力量,，整合各方資源成立大學生自主創(chuàng)業(yè)基金,。二是推出一批適合大學生的創(chuàng)業(yè)培訓項目、創(chuàng)業(yè)見習基地和開業(yè)服務(wù)項目等,。政府和各相應(yīng)部門可加強與各高校的聯(lián)系,，合作建立大學生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，及時為大學生提供優(yōu)惠政策信息,。比如為自主創(chuàng)業(yè)的大學生代理工商注冊,、稅務(wù)登記等手續(xù),，建立綠色通道，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)跟蹤服務(wù)平臺,，為大學生創(chuàng)業(yè)提供堅實支持,。三是積極開發(fā)符合大學生需要的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，向他們提供各種優(yōu)惠條件,。政府可以考慮與社會合作建立大學生創(chuàng)業(yè)園,，為創(chuàng)業(yè)者減少初期的成本支出。相關(guān)部門還應(yīng)暢通創(chuàng)業(yè)融資渠道,，落實稅收優(yōu)惠政策,，降低大學生辦企業(yè)的注冊門檻。當然,，以也可以考慮把以上三方面的工作納入大學生就業(yè),、創(chuàng)業(yè)一體化服務(wù)平臺內(nèi)進行。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十三

第一章就業(yè)基本情況

一畢業(yè)生規(guī)模和結(jié)構(gòu)

（一）自然情況

（二）生源地分布

（三）各系畢業(yè)生數(shù)

（四）各專業(yè)畢業(yè)生數(shù)

二畢業(yè)生就業(yè)狀況

（一）畢業(yè)生就業(yè)率

（二）畢業(yè)生升學率

三畢業(yè)生就業(yè)流向

（一）就業(yè)去向分布

（二）就業(yè)地域分布情況

第二章就業(yè)工作主要特點

一促進畢業(yè)生就業(yè)的政策措施

（一）堅持推行就業(yè)工作體系建設(shè),，繼續(xù)全面落實“一把手”工程

（二）校企合作育人模式,，提升學生就業(yè)能力

（三）積極進行就業(yè)技能培訓，堅持開展主題服務(wù)活動

（四）努力強化市場導(dǎo)向作用,，按需培養(yǎng)社會亟需人才

（五）加強就業(yè)工作理論研究,，提升就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍素質(zhì)

（六）努力搭建就業(yè)平臺，及時發(fā)布就業(yè)信息

（七）積極做好宣傳動員,，配合兵役部門開展大學生應(yīng)征入伍工作

（八）充分利用地緣優(yōu)勢,，開展與俄羅斯高校就業(yè)工作交流互訪活動

（九）建立畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計核查工作機制，落實畢業(yè)生初次就業(yè)統(tǒng)計核查工作

二就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)情況

第三章就業(yè)相關(guān)分析

一畢業(yè)生就業(yè)特點

（一）專業(yè)相關(guān)度

（二）就業(yè)現(xiàn)狀滿意度

二畢業(yè)生滿意度分析

（一）專業(yè)相關(guān)度

（二）就業(yè)現(xiàn)狀滿意度

三用人單位對畢業(yè)生的評價

（一）用人單位滿意度

（二）整體表現(xiàn)評價

第四章就業(yè)對教育教學的反饋

一對學校的滿意度與反饋

二對學生工作滿意度與反饋

三對生活服務(wù)的滿意度與反饋

四對教育教學滿意度與反饋

第五章特色與優(yōu)勢

一推進中俄教育合作,，培養(yǎng)區(qū)域發(fā)展適用人才

（一）融合中俄文化理念,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

（二）引進優(yōu)質(zhì)教育資源，激發(fā)專業(yè)辦學活力

（三）開展中俄科研協(xié)作,，促進學科專業(yè)建設(shè)

（四）擴大師生交流規(guī)模,，拓展師生國際視野

（五）合作建設(shè)孔子學院，推進中國文化傳播

（六）開展文化體育交流,，服務(wù)中俄人文合作

二開展頂崗實習支教,，促進地方基礎(chǔ)教育發(fā)展

第六章后記

學校概況

黑河學院坐落在國家首批沿邊開放城市——黑河市，與素有“大學城”美譽的俄羅斯布拉戈維申斯克市隔江相望,，是中俄邊境線上我國境內(nèi)第一所普通高等本科院校,。學校創(chuàng)辦于1958年，歷經(jīng)黑河師范?？茖W校,、齊齊哈爾大學黑河分校等發(fā)展階段。2004年5月晉升為本科院校,，2006年4月納入省屬院校,，2008年獲批為學士學位授予權(quán)單位,，2010年被確定為黑龍江省特色應(yīng)用型本科高校培育單位。

人才為宗旨,?！皵y手青春共享陽光——中俄國際青年大會”入選為俄羅斯100個青少年社會實踐活動最佳方案之一。學校被譽為“中俄教育交流與合作的橋頭堡和樞紐站”,。2012年,，布師大孔子學院被教育部評為“全球先進孔子學院”。

近年來,，學校榮獲“國家級語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ叭珖濉に募t旗團委”,、“省文明單位標兵”,、“省三育人工作先進單位”、“省師德建設(shè)先進單位”,、“省安全管理先進單位”和“省大學生征兵工作先進集體”等榮譽稱號,。

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