隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

畢業(yè)生調(diào)研報告篇一

一,、調(diào)查過程及分析：

我們即將走上工作崗位,，會計崗位是我們以后畢業(yè)的主要就業(yè)方向，為了了解會計職業(yè)崗位對當代大學生的需求,，以及現(xiàn)如今社會對會計方面的就業(yè)需求,，且會計專業(yè)學生以后的就業(yè)形勢;為了讓我們更好的了解我們以后就業(yè)的趨勢以及就業(yè)環(huán)境,，對會計崗位的認知有更好的了解，讓我們對以后從事的工作有一個初步的認識,，利用寒假的時間,，我們小組成員六人對當?shù)氐囊恍┲行⌒推髽I(yè)進行了實地訪問和問卷調(diào)查。

這次實踐我們是王亞芬老師的細心指導下進行的,，根據(jù)根據(jù)老師給的一些范例,，我們根據(jù)地區(qū)差異進行自由分組，我們的組員來自紹興和諸暨,。我們各執(zhí)其職,，分派好任務，討論出有關(guān)中小型企業(yè)會計崗位的調(diào)查方案,，設計好一份調(diào)查問卷,，并打印出調(diào)查問卷。

卷調(diào)查工作,。我們分別對浙江銘仕管業(yè),、浙江省諸暨市華達紡織、浙江唐翠珠寶有限公司,、浙江百瑞珠寶有限公司,、浙江省諸暨市茂陽農(nóng)產(chǎn)品配送有限公司、紹興歐皇家具有限公司,，紹興縣奈斯進出口有限公司,，紹興西大門紡織服飾品有限公司等中小型企業(yè)進行了實地訪問，我們以問卷調(diào)查的形式和會計崗位人員進行了交流,。

二,、訪問交流記錄

(1)會計行業(yè)發(fā)展對人才需求的趨勢?

會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄,、計算,、分析、檢查,、預測,、參與決策、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科,、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

企業(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩,，公司更為看重應聘者的工作經(jīng)驗和操作技能,。會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作,，側(cè)重的是實務,，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員,，一進入公司馬上就能投入工作,，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的,，不是“研究”出來的,，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。然而,，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要,，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功,，帶來機遇,。

隨著經(jīng)濟發(fā)展步伐的不斷加快，新時代對會計人才的需求也越來

越高,，具有普遍會計技能專業(yè)的人員已經(jīng)無法開始適應快捷的企業(yè)發(fā)展,，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。

(2)學歷需求情況?

本次針對企業(yè)的學歷需求調(diào)查結(jié)果顯示,，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體,，以回收的有效調(diào)查表來看,，達到了25家，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%,。

(3)崗位需求情況 ?

企業(yè)對財務會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù),。調(diào)查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務會計專業(yè)崗位主要是會計核算,、財務淺析,、財務管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%,、20%,、42%。

(4)企業(yè)對財務會計專業(yè)人才業(yè)務素質(zhì),、能力要求情況 ?

1.業(yè)務素質(zhì)：

財會人才是做好會計工作的關(guān)鍵,，要成為高素質(zhì)的會計人才,，業(yè)務素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。

(1)牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識

企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識,，并能論述聯(lián)系實際,，以實踐中摸索，以實踐中不斷提高,，要熟悉企業(yè)的具體實際,，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關(guān)規(guī)定，并以嚴要求自己,，做到記賬,、算賬、報賬手續(xù)完備,，內(nèi)容真實,，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎,，也是最重要的,，是做好財務工作的關(guān)鍵。

(2)廣泛的知識面

企業(yè)認為光有財務,、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了,，只有涉及廣泛才可能以賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才,。會計畢竟只是經(jīng)濟科學的一個分支,，所以，一名合格的會計人員,，對于財務會計工作相關(guān)的知識,，技能和相關(guān)的學科如經(jīng)濟學、稅收,、營銷,、管理、法律等也應相當熟悉,。調(diào)查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計,，他實際上不懂會計”，會計工作是實踐知識的運用,，因此,，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性,，及時地吸收反饋,，例如金融、證券等知識。

(3)掌握會計電算化,，不斷提高英語水平

計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面,，它將使廣大會計人員以單調(diào)、繁雜的記,、算,、報賬等工作中解脫出來，提高了經(jīng)濟效率,，以而使會計人員騰出更多的時間開展淺析預算、統(tǒng)籌等工作,，同時,，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻,。因此,，財務人員必須具備掌握計算機運用這一能力。

其次,，企業(yè)認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件,，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經(jīng)驗，探討一些可行性策略,，盡早參與國際經(jīng)濟事務,。

2能力要求：

(1)較強的實踐能力

再以實踐中提高論述的學習，是非常重要的,。尤其是在當前社會需求量比較大,，市場競爭的情況下，相應的,，應注重對論述的思索,，提高淺析和解決問題的能力。

(2)更新知識的能力

現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快,，在市場經(jīng)濟條件下各種經(jīng)濟情況千差萬別,，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體策略，會計工作,，與計劃經(jīng)濟條件下完全不同,，會計的服務對象，核算原則,，會計信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化,。要適應這一特點，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學科淺析策略和思維方式,，改善自己的知識結(jié)構(gòu),，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的,，還應該具備造血的功能,。

(3)較強的社會活動能力

一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經(jīng)濟工作的重要關(guān)口當好領導的參謀,，因此,，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往,，而且要與銀行,、稅務、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系,。這些已經(jīng)十分明確的顯示出社會衡量人才的標準已經(jīng)發(fā)生的變化,，它將社會活動能力納人了一個重要的位置。作為一名合格的以事財務會計或?qū)徲嫻ぷ鞯娜藛T,，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調(diào)能力,，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會、企業(yè)其他有機組成部分之間的微妙聯(lián)系碩士論文所決定的,。這種能力直接聯(lián)系碩士論文到其工作成果的好壞,，直接影響到其存活進展的機會和可能。

從會計人員填寫的調(diào)查問卷來看,，中小型企業(yè)對于會計人員的工作年限很重視,，基本上工作年限達到5年以上的年收入大約在5-10萬;而且企業(yè)也很注重會計人員繼續(xù)教育問題，企業(yè)每年會從一些優(yōu)秀的會計人員中挑選培養(yǎng)對象,，然后對他們進行進修培養(yǎng)計劃;然而企業(yè)對于會計人員的素質(zhì)要求是會計人員需要有牢固的財會基礎知識及專業(yè)知識,、掌握會計電算化和較強的社會活動能力和時間能力。

三,、會計專業(yè)方向淺析

中職會計專業(yè)畢業(yè)生能夠就業(yè)的行業(yè)包括制造業(yè),、商業(yè)、房地產(chǎn)業(yè),、金融銀行業(yè),、飲食業(yè)、酒店賓館業(yè)等歸納這些行業(yè)的會計可以將其分為三大類：一是盈利性企業(yè)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作;二是行政事業(yè)單位(非盈利性單位)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作;三是盈利性企業(yè)對外經(jīng)營性的會計工作,，這主要體現(xiàn)在銀行業(yè),。由此應該將會計專業(yè)分為三個專業(yè)方向：企業(yè)會計、行政事業(yè)單位會計和銀行會計,?？紤]到行政事業(yè)單位會計絕大部分知識能力被企業(yè)會計內(nèi)容覆蓋，技能方面與企業(yè)會計沒有區(qū)別,，所以決定去掉行政事業(yè)單位會計專門化方向,。最近的以財經(jīng)網(wǎng)和一些相關(guān)的報道中了解到,，現(xiàn)在社會上很缺乏資產(chǎn)評估方面的人才，由此最后確定,，會計專業(yè)開設企業(yè)會計,、銀行會計和資產(chǎn)評估師三個方向，其中企業(yè)會計針對的崗位重心是小企業(yè)會計,，銀行會計針對的崗位重心是銀行柜面出納,，資產(chǎn)評估師重心是大專會計班的考證。

三,、感受

總的來說,，近幾年，隨著國家經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，會計崗位的發(fā)展

通過這次實踐,，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時，他們對一些技術(shù)要求不高的會計工作崗位會考慮招收,，另外就是在企業(yè)因業(yè)務加大需要人手時，大多企業(yè)認為會計是一門技術(shù)性很強的工作因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作能力,。

對學校的建議：

希望學校能與企業(yè)合作,，培養(yǎng)會計專業(yè)的學生能夠符合社會、行業(yè),、企業(yè)的需求;加強實習實訓方面的合作,，培養(yǎng)學生的實踐技能;優(yōu)化課程設置，滿足能力培養(yǎng)要求,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇二

提倡大學生到基層就業(yè),，是我國政府不斷拓寬就業(yè)渠道，緩解就業(yè)壓力的舉措之一,。但這項利國利民的良策至今在一些地區(qū)還未見大的成效,，其中既有許多橫亙著的藩籬，也有大學生自己跨越不了的障礙,，我國出臺了加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的7項措施,，第一項就是"鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)"。這足以說明黨和政府對促進就業(yè)的重視,。這對基層企業(yè)特別是廣大農(nóng)村來說,，也是一個大的喜訊。然而,，現(xiàn)實情況是,，要真正讓大學生順利到達基層，特別是扎根農(nóng)村安心工作,，說起來容易做起來難,，因為這其中既有許多橫亙著藩籬,，也有大學生自己跨越不了的障礙。

在基層,，特別是偏遠的農(nóng)村,，需要教育、衛(wèi)生,、農(nóng)業(yè),、林業(yè)、水利和畜牧等行業(yè)的專業(yè)人才,，特別是教師,。

按照我國現(xiàn)行的中小學教師編制標準規(guī)定，城市,、縣鎮(zhèn)和農(nóng)村小學生師比為xx:xx,、xx:xx和xx:xx，初中生師比為xx:xx,、xx:xx和xx:xx,。此標準致使我國中小學教師尤其是農(nóng)村教師編制大幅減少。特別是由于編制標準的城鄉(xiāng)倒掛,，更加劇了農(nóng)村中小學教師數(shù)量的嚴重不足,。

20xx年x縣教育系統(tǒng)共缺老師221名，在教育局多次要求下,，縣編委最后給了xxx個編制名額,。因為受編制限制，一些有心到基層從事教育事業(yè)的大學生,，被擋在了門外,。

前些年，在分灶吃飯的財政體制下,，每個單位,，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級,，每增加一個工作人員,，就多一個人吃飯，財政就多一分壓力,。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)入不敷出,，拖欠工資嚴重,。山東肥城市桃園鎮(zhèn)教育辦公室主任雷印迎說，"農(nóng)村教師待遇偏低是回避不了的事實,。在同一縣內(nèi),，城鄉(xiāng)教師收入相差三分之一以上，而且農(nóng)村教師不享受住房公積金等政策,，甚至有的縣農(nóng)村教師沒有醫(yī)療保險,，有病不敢看……這些都嚴重影響了教師獻身教育事業(yè)的.積極性,。"

實行縣市工資統(tǒng)籌后，保證了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政供養(yǎng)人員工資按時發(fā)放,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有了增加人員的積極性,，但多數(shù)地方總的財力還是不足，沒有能力在短期內(nèi)大量增加財政供養(yǎng)人數(shù),，只能根據(jù)各地經(jīng)濟發(fā)展,，視財政收入狀況，先急后緩,，先上邊后基層,，在有條件的時候逐步充實基層人員。

在一些偏僻邊遠地區(qū),，即使來了大學生,，也常因為交通、通信,、生活等方面費用高,，且崗位福利待遇低、工作環(huán)境差等原因而很快流失,。

由于基層信息網(wǎng)絡不健全,，因而造成基層就業(yè)信息匱乏。先后調(diào)查了x市舉辦的xx場大型人才招聘會,，沒有一場是針對農(nóng)村所需人才的。至于農(nóng)村到底需要什么人才,，什么專業(yè),，什么水平，數(shù)量是多少等,，從沒有專門的介紹,。因為在相當多的地方，有關(guān)部門根本沒有意識到建立關(guān)于農(nóng)村權(quán)威,、動態(tài),、和經(jīng)濟發(fā)展對稱的人力資源供求信息平臺的重要性。正是因為缺乏對基層就業(yè)的引導,，尤其是缺乏面向基層人才需求狀況的及時分析,，導致供求脫節(jié)、冷熱不均,。有的大學生一畢業(yè)就涌入了求職大軍,，時而南下，時而北上,，有的連考試面試的機會都爭取不到,，就是想去基層也找不到門路,。

從當前的農(nóng)村來看，最急需的是教師,，其次是臨床醫(yī)生和護士,，再是農(nóng)林水方面的技術(shù)人才。而教師中最缺的是英語,、音樂,、美術(shù)、體育等專業(yè)人才,。由于缺少對基層人才需求的預測和預報,，很多大學都愿意把培養(yǎng)方向定位在大中城市，很少有針對基層的,。從高考選擇志愿,，到大學專業(yè)設置，到畢業(yè)生的流向,，都沒有為到基層就業(yè)做好準備,。本來專業(yè)對口的就少，能來農(nóng)村的畢業(yè)生就更少了,。

在一些人的習慣和意識里,，基層單位就是偏僻、落后,、艱苦和困難的代名詞,。在基層工作的人好像低人一等，不如在城市就業(yè)的人能力強,、水平高,、本事大，不如在城市有發(fā)展前途,。

多年來,，政策性歧視也是有增無減，不管是資金安排還是發(fā)展機會,，不管是資源配置還是人員分配,，人們總是習慣把城市放在首位，然后才想起農(nóng)村,。更可悲的是,，為了填補城市缺少的x類人才，甚至公開從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔優(yōu)秀人才到城市補缺,。如,，x些地市，除了每年優(yōu)先選拔大學生外,，還不定期地從鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師中挑選一部分到市直中學任教,。雖然被選中的教師求之不得,，但這卻加大了城鄉(xiāng)人才數(shù)量和質(zhì)量的"剪刀差"，人為制造和加大城鄉(xiāng)差距,，讓本來就缺人才的鄉(xiāng)鎮(zhèn)雪上加霜,。

一方面基層缺人才，要人要不著;一方面大學生就業(yè)難,，想去基層去不了,。這個難題是經(jīng)過長期積累和沉淀形成的。要破解這個難題,，單憑對大學生進行思想教育,，引導他們轉(zhuǎn)變思路，放低身價是不夠的,，只讓大學生和各高校去努力也不能奏效,，各級政府必須擔起責任來，制定并實施更積極,、更科學,、更具吸引力的基層就業(yè)政策，把每項鼓勵和幫助措施落到實處,，才能確保大學生下得來,，留得住。

如何吸引更多的大學生到基層就業(yè),，一是優(yōu)化政策,，拓寬人才入口。要加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,，充實和增加基層用人編制,。目前，在許多地區(qū)的基層,，不但缺資金，而且嚴重地缺老師,、缺技術(shù)員,、缺醫(yī)生等各類專業(yè)人才，如果我們的政策能再優(yōu)惠些,，放寬對這些地方的編制限制,，允許更多大學生得到去農(nóng)村工作的機會，不但有深遠的政治意義,，而且具有重要的現(xiàn)實意義,。對于有志于到基層工作的大學生，只要有專長,，符合農(nóng)村需要,，就要積極創(chuàng)造條件,，減少考核程序，簡化錄用手續(xù),，取消可有可無的公式化,、機械化的套路，盡可能多的吸收過來,。

二是改善基礎條件,，創(chuàng)造良好環(huán)境。大學生為什么不愿意到基層工作?就是因為基層不僅條件艱苦,，而且工資福利待遇低,。因此，各級政府部門應當齊心協(xié)力采取措施改善環(huán)境,，讓大學生留得住,。同時要大力開發(fā)基層管理和服務崗位，對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)工作的畢業(yè)生給予薪酬或生活補貼,，并按規(guī)定參加社會保險,。讓到基層的大學生既有用武之地，又有發(fā)展和提高的機遇,，不但能順心地來,，而且能安心地留住，扎下根,。

三是建立信息平臺,，完善服務措施。應發(fā)揮人力資源和社會保障部的專業(yè)優(yōu)勢,，利用政府網(wǎng)強大的信息功能和社會影響力,，建成一個從大學教育到農(nóng)民工培訓，從高端人才引進到普通勞動者求職,，從公務員招考到個體私營企業(yè)招聘,，涵蓋所有就業(yè)人群的綜合網(wǎng)絡平臺，集中統(tǒng)一發(fā)布"人才天氣預報",，讓各類求職者能及時看到最新,、最真、最準,、最明白的就業(yè)信息,，從而準確地評價和定位自己，選準,、選對自己的就業(yè)方向,，不走冤枉路，不被虛假信息蒙騙。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇三

面對異常激烈的人才競爭,應屆生的求職與招聘一直是全社會關(guān)注的熱點話題,。日前,，國內(nèi)領先的人力資源服務機構(gòu)前程無憂于3月起，對1956家雇主,，7487名應屆畢業(yè)生從就業(yè)意向,、招聘、培訓,、薪酬福利等幾個方面態(tài)進行了詳盡地調(diào)研與分析,，最終形成《20應屆生調(diào)研報告》。

應屆畢業(yè)生就業(yè)意愿分析

1,、應屆畢業(yè)生就業(yè)意愿

在就業(yè)形勢嚴峻,，應屆畢業(yè)生數(shù)量逐年攀升的情況下，截止年3月底,，2019屆應屆畢業(yè)生中23.5%的大專應屆畢業(yè)生和21.3%本科應屆畢業(yè)生傾向于繼續(xù)深造,，希望通過提高學歷來提高未來就業(yè)質(zhì)量。

值得注意的是,，2.9%的大專應屆畢業(yè)生和5.7%的本科應屆畢業(yè)生選擇暫緩就業(yè),。訪談顯示，主動選擇暫緩就業(yè)者多進行短期支教,、游學,、創(chuàng)業(yè)考察等活動;也有部分學生是因為一時找不到心儀職位，又不愿意屈就不喜歡的工作,，處于暫緩就業(yè)狀態(tài),。

2、應屆畢業(yè)生異地求職意愿小幅下滑

2019屆應屆畢業(yè)生愿意異地求職的比例為63.2%,，較屆呈現(xiàn)小幅下滑趨勢,。一線城市一直是眾多應屆生異地求職的首選，但隨著“新一線”城市紛紛推出吸引人才政策,，以及地方城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新升級,，就業(yè)機會增多，部分應屆畢業(yè)生逃離“北上廣深”,，選擇返鄉(xiāng)就業(yè)或者在畢業(yè)院校所在城市工作,。

說明：異地求職是指在家鄉(xiāng)和讀書城市之外的地點求職

2019屆男生異地求職意愿明顯高于女生，其比例為68.7%,。相對而言,，男生成就動機更強,，更希望到經(jīng)濟更發(fā)達,、富于發(fā)展前景的城市去尋求發(fā)展，女生則相對追求穩(wěn)定,，異地求職意愿明顯低于男生,。

3,、應屆畢業(yè)生求職首選國企

數(shù)據(jù)顯示，35.1%的應屆畢業(yè)生將國有企業(yè)列為求職首選,，較2018屆的32.4%略有上升,。在經(jīng)濟不確定性較強的大環(huán)境下，國有企業(yè)相對穩(wěn)定的工作環(huán)境及福利保障體系,，依然對應屆生具有較大吸引力,。

得益于較富競爭力的薪酬水平和職業(yè)發(fā)展機會，18.9%的應屆畢業(yè)生青睞外資企業(yè),。但隨著中國企業(yè)綜合實力不斷提升,，近年來外資企業(yè)對應屆畢業(yè)生就業(yè)吸引力呈逐年下降態(tài)勢。

4,、應屆畢業(yè)生獲取有效招聘信息渠道

對獲得面試機會的應屆生而言,，他們獲取有效招聘信息的主要渠道是招聘網(wǎng)站，其次是校招宣講會和招聘會,。此外,，以微信等為代表的新型社交媒體工具渠道對于應屆生獲取招聘資訊的作用也在日益增強。同時,，高校就業(yè)主管部門以及熟人推薦也是應屆生獲取招聘信息的有效渠道,。

5、企業(yè)現(xiàn)場宣講會最受青睞

在校園招聘中,，企業(yè)現(xiàn)場宣講會是最受應屆生青睞的校招活動形式,。訪談中，也有不少應屆生表示喜歡互動體驗型宣講會,，例如利用微信或app參與互動,。

此外，無宣講直接投遞簡歷,、校園路演及大賽活動也受到部分應屆生肯定,。

企業(yè)應屆畢業(yè)生招聘分析

1、不同城市企業(yè)招聘應屆生的專業(yè)需求

不同城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)會直接影響企業(yè)對應屆生專業(yè)需求差異,，一線城市企業(yè)對“土木工程/地質(zhì)工程/礦業(yè)工程/交通工程等工程類”,、“機械工程/電氣工程/自動化工程類”的需求占比明顯低于非一線城市;而對于“計算機科學/電子科學/計算機網(wǎng)絡工程類”專業(yè)需求比例則明顯高于非一線城市。

2,、應屆生簽約率,、履約率分析

說明：調(diào)研截止時間為2019年3月底

履約率=2018屆到崗應屆生人數(shù)/2018屆簽訂協(xié)議的應屆生人數(shù)*100%

高校畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)歷史新高，同時較多企業(yè)選擇縮減校招人數(shù),，整體就業(yè)形勢嚴峻,，應屆生在考慮就業(yè)時更加謹慎。數(shù)據(jù)顯示，無論是應屆生整體,，還是重點院校學生,，簽約率和履約率均有所提高。

3,、不同行業(yè)應屆畢業(yè)生離職率

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，截止2019年3月，20應屆生的平均離職率為24.6%,，其中傳統(tǒng)服務業(yè)、消費品行業(yè),、制造業(yè)的應屆生離職率較高,，分別為29.7%、28.1%和27.3%,。傳統(tǒng)服務,、消費品和制造業(yè)工作強度相對較大、薪酬待遇低,，工作環(huán)境較為艱苦,，對應屆生保留能力相對較弱，應屆生離職率相對較高,。

由于高科技行業(yè)不斷處于創(chuàng)新與變革中,，新崗位與新機會層出不窮，同時競爭激烈,，工作壓力較大,，整體人才流動性強，因此應屆畢業(yè)生離職率也處于較高水平,。

企業(yè)應屆畢業(yè)生薪酬解析

1,、一線城市應屆生起薪水平

數(shù)據(jù)顯示，一線城市應屆畢業(yè)生的薪酬水平相對較高,，北京,、上海、廣州,、深圳的應屆生月薪中位值分別為6116元,、6286元、5531元和5810元,。

2,、應屆生工作滿一年后的調(diào)薪幅度

數(shù)據(jù)顯示，應屆生工作滿一年后的平均調(diào)薪幅度為12.8%,，遠高于企業(yè)整體調(diào)薪幅度7.0%,，分析認為,，畢業(yè)后一年內(nèi)應屆生實現(xiàn)從學生向職場人轉(zhuǎn)變，快速成長,、積累工作經(jīng)驗，企業(yè)出于保留人才考慮,，愿意根據(jù)應屆生表現(xiàn)提供較大的薪酬漲幅,。

受經(jīng)濟下行壓力較大，企業(yè)對未來盈利預期偏保守影響,，預計2019年應屆生調(diào)薪幅度有不同程度下降,。

企業(yè)應屆畢業(yè)生管理狀況分析

1、企業(yè)為應屆生提供的主要培訓項目

應屆生的最大特點是可塑性強,，社會實踐經(jīng)驗缺乏,。“專項崗位技能”和“企業(yè)產(chǎn)品”屬于基礎培訓項目,，愿意為應屆生提供這兩項培訓項目的企業(yè)比例分別達到94.8%和88.3%,。

為了幫助應屆生了解就職企業(yè)，快速適應環(huán)境,，融入團隊,，超過六成企業(yè)還為應屆生提供”團隊建設”、“企業(yè)文化”培訓項目,。

2,、企業(yè)對應屆生進行培訓的主要方式

數(shù)據(jù)顯示，應屆生主要培訓方式為安排專人傳,、幫,、帶，其比例為87.6%,。此外,，內(nèi)部專題授課和輪崗培訓也是應屆生培訓的主要方式，其占比分別為48.2%和27.5%,。

對應屆生而言,，建立傳、幫,、帶的導師制,，負責應屆畢業(yè)生的工作指導、工作任務分配,、日常工作輔導等,，幫助應屆生了解公司的歷史發(fā)展、公司業(yè)務,、競爭策略和戰(zhàn)略目標等信息,，有助于應屆生盡快進入工作角色,。

3、企業(yè)為應屆生制定職業(yè)規(guī)劃的意愿

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,，超過六成的企業(yè)沒有明確為應屆生制定職業(yè)規(guī)劃的意愿,，其中視具體情況而定的比例為48.8%，無職業(yè)規(guī)劃的比例為15.5%,，而僅有35.7%的企業(yè)為應屆生制定職業(yè)規(guī)劃;由此可見,，企業(yè)對應屆畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃缺乏足夠的重視。

近些年,，應屆畢業(yè)生離職率一直居高不下,，一方面與“90后”群體更注重個人發(fā)展與自我實現(xiàn)的群體特點有關(guān)，另一方面,，應屆生個人職業(yè)定位比較模糊,，員工看不到職業(yè)發(fā)展和晉升路徑。為了保障公司發(fā)展,、保留潛力員工,，企業(yè)應重視職業(yè)規(guī)劃。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇四

xx年1月份,，我就開始在xx市xxx運輸公司實習擔任會計一職,，從此踏出了在我人生中關(guān)鍵的一步：從學校走向社會開始了賺錢謀生的日子。雖然只是實習階段但是也感覺意義非同一般,，喜悅與擔心并存,。我在的這家公司掛名是運輸公司，主要經(jīng)營：貨物運輸,、裝卸,、吊裝、倉儲等項目,，同時也經(jīng)營著鋼材買賣銷售,，屬于一家兼營行為的企業(yè)。

我在此公司財務部主要的實習內(nèi)容是關(guān)于鋼材買賣銷售方面的會計核算工作,，其中主要包括填制憑證,，登記賬簿，月底出報表,，月初繳稅,，網(wǎng)上報稅等等。

初到公司那段時間,，首先熟悉了本公司與我工作有關(guān)經(jīng)營方面的其本業(yè)務情況及主要記賬方法,，會計年度以公歷1月1日至12月31日；會計本位幣是人民幣,；采用借貸記賬法,、實際成本計價法,；存貨采用月末一次加權(quán)法；固定資產(chǎn)提折舊采用直線法等,。

接下來,，就是年初建賬這一大關(guān)了。雖然建賬就是根據(jù)企業(yè)具體行業(yè)要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務情況,，購置所需要的賬簿,，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務情況和會計處理程序登記賬簿?？此七@樣簡單的一個問題其實需考慮的問題還是很多的：第一，與企業(yè)相適應,。本公司規(guī)模較小,，業(yè)務量也小，分工也相對簡單,。所以,，一個會計可以處理所有經(jīng)濟業(yè)務，設置賬簿時就沒有必要設許多賬,，所有的明細賬可以合成一至兩本也完全可以,。第二，依據(jù)企業(yè)管理需要,。建立賬簿是為了滿足企業(yè)管理需要,，為管理提供有用的會計信息，所以在建賬時應避免重復設賬,、記賬,。第三，依據(jù)賬務處理程序,。企業(yè)業(yè)務量大小不同,，所采用的賬務處理程序也不同。企業(yè)一旦選擇了賬務處理程序,，也就選擇了賬簿的設置,，如果企業(yè)采用的是記賬憑證賬務處理程序，企業(yè)的總賬就要根據(jù)記賬憑證序時登記,，那就要準備一本序時登記的總賬,。在經(jīng)過以上考慮并與老會計討論后，從而建立了我在會計工作中的第一本賬,，有三欄式的總分類賬,、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、往來明細賬,，數(shù)量金額式的庫存商品明細賬和多欄式的應交稅金明細賬,。由于本公司現(xiàn)金收付業(yè)務較少,，只購買了普通的記賬憑證。為報表方便還應購買空白資產(chǎn)負債表,、利潤表,、現(xiàn)金流量表等相關(guān)會計報表，我的前期工作準備完畢,，接下來就是會計的核心工作了會計的核算,，這也是我所最為擔心的事情。

雖然進行了二年半的大學學習生活,，通過對專業(yè)知識的學習,，可以說所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了，俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準,?！焙茱@然，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,，才能真正掌握這門知識,。因此，真正檢驗我的時候來臨了,。

會計工作通俗說就是記賬,、算賬和報賬。記賬與算賬基本是同時進行的,，于是接下來的日子里,，我所作的工作重點就是一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自己處理業(yè)務,，根據(jù)原始憑證填制好記賬憑證,，在確定計算準確時就開始記賬了。記賬看似簡單,，可重復如此大的工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,。因為一出錯并不是隨便用筆涂了橡皮擦了，甚至用小刀把它刮掉,。而是有嚴格要求的,，錯賬的更正方法只有三種：

1、在結(jié)賬前賬簿金額錯誤,，應用紅筆劃掉,，再蓋上責任人的章。

2,、填寫摘要欄錯誤,，則可用藍黑筆劃橫線在上旁更正,，寫摘要時還一定要靠左頂格寫起。

3,、對于書寫數(shù)字時尤其不要寫滿格一般應占格距的二分之一,，能比較容易進行更改。

每當月底時等所有的賬都登記完畢就該結(jié)賬工作了,，每一帳頁要結(jié)一次,，每個月也要結(jié)一次，當然現(xiàn)金與銀行存款賬是必須每天結(jié)出余額叫做日清月結(jié),，結(jié)結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯,，要復查兩三次才行,。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),，好在老會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子了,。會計工作最忙碌的時候無疑就是月底的時候了,，在結(jié)賬完畢后還要不停歇得編制財務報表，及時放映出公司財務狀況,、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等相關(guān)的會計信息,，以供投資者、債權(quán)人,、政府及其有關(guān)部門和社會公眾使用,。一套完整的財務報表包括資產(chǎn)負債表、利潤表,、現(xiàn)金流量表,、所有者權(quán)益變動表和附注。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇五

開題報告

開題報告的內(nèi)容一般包括：題目,、理論依據(jù)(

畢業(yè)論文

開題報告的綜述部分應首先提出選題,，并簡明扼要地說明該選題的目的,、相關(guān)課題研究情況、理論適用,、研究方法,。

開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔單位,、課題負責人,、起止年限、報告提綱,。

(1)課題的目的,、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀點與結(jié)論;

(3)大致的進度安排;

(4)準備工作的情況和已具備的條件(包括人員,、儀器,、設備等);

(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱,、規(guī)格,、型號、數(shù)量,、價格等);

(6)經(jīng)費概算;

(7)預期研究結(jié)果;

(8)承擔單位和主要協(xié)作單位,、及人員分工等。

同行評議,，著重是從選題的依據(jù),、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù),。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究,、理論適用等主要問題說清楚,，應包含兩個部分：總述、提綱,。

開題報告的總述部分應首先提出選題,，并簡明扼要地說明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況,、理論適用,、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等,。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式,。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,，沒有必要像論文目錄那樣詳細,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇六

(一)調(diào)研目的

為進一步了解市場對會計專業(yè)學生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設置,、素質(zhì)教育等方面存在的不足,，經(jīng)濟管理教研室組織教師利用課余時間到湖南省水利廳、立信會計師事務所,、大信會計師事務所,、安化縣農(nóng)村信用社等本土企事業(yè)單位進行實地調(diào)研,。

(二)調(diào)研方法

問卷調(diào)查,、訪談調(diào)查、電話調(diào)查

本調(diào)研發(fā)出電子問卷194份,，收回問卷170份,，涉及頂崗實習單位83家，頂崗實習學生97人;走訪企業(yè)5家,，訪談對象有管理人員10人,，注冊會計師6人，畢業(yè)生23人;訪談校內(nèi)相關(guān)專業(yè)教師12人,。

二,、會計行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析

調(diào)查結(jié)果顯示,，由于各行各業(yè),、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺,，高級人才告急的階段,。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況,，而要找一個有過硬的專業(yè)背景,，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事,。

大多企業(yè)認為會計是一門技術(shù)性和實務性很強的工作,，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：1.實踐經(jīng)驗,，作為一名會計專業(yè)者,，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。2.實務經(jīng)驗,、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位,。3.遇到問題無法主動，出色地加以解決,，安于現(xiàn)狀,，缺少改善工作、管理的建議和見解,。

三,、會計專業(yè)人才需求調(diào)研及結(jié)果分析

(一)調(diào)研企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)及來源

本次針對企業(yè)的學歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智,，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善,。從回收的有效調(diào)查表來看，中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體,。

(二)本專業(yè)主要崗位群和工作任務

會計

1,、執(zhí)行財務管理制度;正確使用會計科目;

2、填制和審核各種原始憑證;

3,、填制記憑賬證;設置和登記各種賬簿;

4,、編制會計報表;

5、會計檔案保管,。

出納員

1,、現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算業(yè)務;

2,、登記日記賬;

3,、保管支票、匯票,、收據(jù)和發(fā)票;

4,、差旅費報銷、工資發(fā)放稅務會計

稅務會計

1、編制企業(yè)各類納稅申報表;

2,、審核下屬公司報送的各類稅務表;

3,、向稅務機關(guān)申報納稅;

4、按照國家稅收法律,、法規(guī)和有關(guān)政策,，繳納公司稅款。

會計主管

1,、制定本企業(yè)會計制度;

2,、組織領導財會部門工作;

3、充當高層領導的財務管理助手;

4,、加強日常財務管理和成本控制;

5,、保證按時納稅及應交利潤;

6、負責定期財產(chǎn)清查;

7,、搞好財務部門人力資源管理,。

根據(jù)本次調(diào)研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的除了上述4種崗位外,，還有工作崗位：審計,、總賬、報表,、成本核算,、工資核算、納稅核算,、往來結(jié)算,、資產(chǎn)管理、財務分析,、銀行柜面出納,、銀行信貸、銀行結(jié)算,、統(tǒng)計等,，在這些崗位中,，有些只適合本科及以上學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生,，如審計、總賬,、報表,、資產(chǎn)管理、財務分析等,。能夠適合高職學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高,、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合高職學生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員,、會計信息錄入員,、統(tǒng)計員、工資員,、成本核算員,、倉庫保管員等。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇七

高校不斷擴軍,、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,，就業(yè)形勢十分嚴峻,本文是小編為大家整理的高校畢業(yè)生

調(diào)研報告

摘要：高校不斷擴軍,、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀，就業(yè)形勢十分嚴峻,。應屆大學生現(xiàn)在面臨著進退兩難的局面：是回到學校繼續(xù)深造，還是在社會中繼續(xù)尋求自己的一席之地呢?為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢,，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們一行13人組建了溫州大學“與我同行共訪校友足跡”暑期社會實踐考察隊，走進溫州樂清,，以溫州民營企業(yè)為立足點,，調(diào)研了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況，從點—線—面角度尋求相關(guān)信息,。

大家都知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的,，而應屆大學生就業(yè)問題更是牽動著黨和國家的心,?！皒x年，全國大學生的就業(yè)形勢依然嚴峻!”在前不久舉行的xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上,，國家勞動保障部副部長張小建在面對xx年的就業(yè)狀況進行分析時給出了這樣的判斷：高校畢業(yè)生增量多,、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現(xiàn)狀,。據(jù)相關(guān)官方數(shù)據(jù)顯示xx年全國應屆大學畢業(yè)生人數(shù)激增至413萬，比去年增加75萬人,，增幅達22%，但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學畢業(yè)生僅占總?cè)藬?shù)的49.81%,。

為了更進一步的了解大學生就業(yè)形勢，也為了幫助我們這些在校大學生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃,，我們實踐隊決定走進溫州民營企業(yè)的發(fā)展源地——溫州樂清，走進當?shù)氐拇笮∶駹I企業(yè),，采訪企業(yè)中的歷屆大學畢業(yè)生與企業(yè)老總,，向他們收集更多更全面的第一手資料,。

在15天的實踐時間里我們走訪了大量的企業(yè),，以溫州民營企業(yè)為立足點，調(diào)研了以溫州大學畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況;并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個行業(yè)(制造,、銷售和服務等)以及各種規(guī)模(有正泰,、德力西等大型企業(yè)，也有以勞動密集型為主的小型企業(yè)),，共收回了大約3000份有效問卷,。因此我們有理由相信這次得到的調(diào)研結(jié)果是具有相當?shù)目尚哦鹊摹?/p>

我們的問卷主要涉及了以下幾個方面：

1.針對現(xiàn)在工作情況設問

2.針對工作滿意度的設問

3.是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問

4.針對自我期許和對企業(yè)的期許設問

5.針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設問

6.大學期間的活動鍛煉對就業(yè)的影響

7.企業(yè)的用人標準和學校教育的優(yōu)劣勢

8.在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)具有多少程度的影響

經(jīng)過我們的統(tǒng)計初步得到了以下結(jié)果：

目前大學生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,，例如：對工作方向的選擇,、對工作崗位的選擇等。現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,，而不是以前的為專業(yè)選工作,。至目前我們統(tǒng)計所得出的結(jié)果顯示，約有34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)沒有什么聯(lián)系,，只有38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學專業(yè)聯(lián)系比較密切,。而且從現(xiàn)在的社會發(fā)展觀察，目前有相當一部分大學生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,，找到自己立足社會的經(jīng)濟來源,，再找最適合自己的工作。據(jù)我們從3000份調(diào)研統(tǒng)計得出：沒換過工作的畢業(yè)生大約只占38%,，而大約有42%的在職大學畢業(yè)生換過2份以上工作,。

半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約5%表示對自己現(xiàn)在的工作不滿意,。

其中,，在對現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)研者大都選擇了與同事的和睦相處這一項，而對現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料,。

從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對薪金的要求大學畢業(yè)生也趨于理智,，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷，不是一味的偏低,，也沒有過度的追求高工資,。在我們進行調(diào)研的過程中，有一位學姐曾經(jīng)這樣說：最開始的時候希望自己的月薪有1500就滿足了,，500寄家里,，500自己用，500存起來,。經(jīng)過這幾年在社會的摸索,，對工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價值就行了,。

約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作,，但是實踐能力差和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因，相應的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的提高,，而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%,。由以上可以看出，被調(diào)研的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專業(yè)技能的提高,，而不是簡單的只是為了暫時的利益,。

從中我們深深體會道作為大學生的我們必須重視實踐能力的提高，多參加社會實踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作,，不能再只局限于書本和課堂,，而是要做到專業(yè)知識與實踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應社會,。

但在重視實踐能力培養(yǎng)的同時在大學里我們應該積極學好專業(yè)知識,，掌握專業(yè)技能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條件。

通過調(diào)研畢業(yè)生在畢業(yè)時最關(guān)心的信息分別是自己所學專業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準,，分別達到了36%和20%,，這說明大學畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個溝通的機會。另外求職技巧也成為了一個關(guān)注的熱點,，這說明在學校里開設就業(yè)指導課和就業(yè)指導講座的確是很有必要性,。他們表示，通過專門的就業(yè)講座,、就業(yè)指導網(wǎng)站和校園招聘大會的形式能比較容易獲得當時的就業(yè)信息,。但他們同時表示校園招聘大會實際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣)，漸漸興起的網(wǎng)絡求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,，而效仿國際的通過熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們在溫州做調(diào)研的局限性：在溫州部分的民營企業(yè)是家族企業(yè),，可能導致了通過熟人介紹的方式比重過高)。

從問卷結(jié)果顯示,，約67%的畢業(yè)生在大學期間曾擔任學生干部,，而表達能力(凸顯于人際交往與業(yè)務洽談),，實踐能力(凸顯于實際業(yè)務操作)，交際能力(凸顯于與領導同事交往及業(yè)務洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分,。由此可見積極參加學校的各類活動,，鍛煉自己的能力有著非常重要的意義，通過擔任學生干部則,，可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,，累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。

58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個人的綜合素質(zhì),，另外還有20%的人認為是專業(yè)知識,。而實踐能力的創(chuàng)新和專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)被認為是學校現(xiàn)在最缺乏的方面(與上面可以互相印證),，學校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素,，“唯文憑論”已向“用文憑論”轉(zhuǎn)變，而“唯人才論”則逐漸興起,。相應的實踐能力的創(chuàng)新,、專業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在，同時吃苦耐勞精神這個中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個優(yōu)勢因素,。如今在職場上,，個人的素質(zhì)已成為影響求職的主導因素，只有在學校打好基礎,，努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng),，才有可能。

通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計,，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二,、三開始考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始考慮,，剩下的人則在大四或畢業(yè)時才開始考慮,。

在高校職業(yè)規(guī)劃選項中，只有約11%的人知道職業(yè)規(guī)劃并知道怎樣規(guī)劃,，而59%的人則不了解職業(yè)規(guī)劃,。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學畢業(yè)生中，絕大部分的人在大學里職業(yè)規(guī)劃意識淡薄,。而且,，絕大部分人表示學校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導相關(guān)的講座表示滿意,，但同時有25%的人表示當時學校根本無此項服務,。由此我們可以看到職業(yè)生涯規(guī)劃課程在各高校還未普及，而且課程質(zhì)量普遍不高，不能達到學生的需求,。開設職業(yè)生涯規(guī)劃課程及相關(guān)講座,，以及提高提供就業(yè)指導質(zhì)量應該成為各高校的重要任務。

經(jīng)過了這次的暑期社會實踐考察我從中體會到現(xiàn)在的大學生最缺乏的是實踐,，但是在各高校中的實踐機會卻是少之又少,，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了,。在現(xiàn)實高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下,，我們在校大學生應該多多利用大學生活的空閑時間走進社會多多實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力;在培養(yǎng)實踐能力的同時我們應該扎實自己的專業(yè)基礎與其他相關(guān)知識,，為在踏入社會與自己的職業(yè)生涯前多做準暑期社會實踐xx年的暑期實踐活動已接近尾聲,。回顧短暫而又充實的實習實踐生活,，大學生總會有很多感觸,。通過不同方式的暑期鍛煉，大學生不僅認識了社會,、鍛煉了能力,，而且體會到了不一樣的實踐經(jīng)歷。

近年來,，企業(yè)對大學生的實踐能力的要求越來越重視,，是否參加過社會實踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力,，大學生也主動走出象牙塔,，參與到暑期實踐中去。除了傳統(tǒng)的實踐途徑外,，今年的大學生暑期實踐的途徑還有很多,，呈現(xiàn)多樣化的特點。

“以往總覺得暑期實習只是參加學?；蛘咴豪锝M織的一些服務團,，今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學參與社會實踐的方式多了，有的通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了,，有的還到四川當志愿者了,。”王雪是重慶工商大學大三的學生,，她所在的學院組織了18支暑期實踐分隊,，帶領著幾百名學生分赴全國各地進行暑期調(diào)研并提供必要的服務。有的到貧困山區(qū)支教去了,，有的深入農(nóng)村了解民情,，等等。

傳播學專業(yè)的碩士研究生羅輯這個暑假也忙得不亦樂乎,?！罢鏇]想到我也能在這么重要的會議上行使自己的否決權(quán),。”掛職四川省廣安市鄰水縣廣電局局長助理的羅輯剛一上任,，就連續(xù)參加了幾次局里的高端會議,，會上她還有否決的權(quán)利。今年暑假,，重慶工商大學向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局,、國土資源局等13個局局長助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等3個鎮(zhèn)鎮(zhèn)長助理。以掛職的形式進行社會實踐,，這在重慶高校中還是第一次,。

據(jù)了解，在各大主要的招聘網(wǎng)站上,，一些跨國公司以及國內(nèi)的知名企業(yè)都會發(fā)布實習兼職的信息,，通過對應聘的大學生層層篩選，企業(yè)選擇專業(yè)對口,、有一定能力的大學生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的第一線,。這也為大學生參加暑期實踐提供了良好的途徑。

以往,，大學生參與暑期實踐存在不在乎具體的實踐過程的現(xiàn)象,，參加服務團只為了宣傳、評獎,，到企業(yè)也只是走個過場,。今年，筆者發(fā)現(xiàn),，大學生開始轉(zhuǎn)變觀念,，開始注重實習的質(zhì)量，重視實際過程,，切身參與其中,，認知社會、感受民生,，以求提高自己實踐能力,。

調(diào)研背景：雖然高校畢業(yè)生就業(yè)壓力大的問題一直存在，但只有今年,，這個問題成為需要中央領導重點解決的問題,。的確，全球金融風暴的愈演愈烈已經(jīng)是超過半數(shù)的企業(yè)蒙受損失,，畢業(yè)生就業(yè)的形勢更加不容樂觀,。為了更好的幫助我校學生解決以后的就業(yè)問題，現(xiàn)對應屆畢業(yè)生的就業(yè)情況進行調(diào)研和分析調(diào)研思路：參考已有的“大學生就業(yè)情況調(diào)研”，我們決定從以下幾個方面對我院應屆畢業(yè)生進行分析：

1,、畢業(yè)生設定的目標或愿景

1對未來的設計或愿景

2就業(yè)前的準備情況

3與是否專業(yè)對口

4地域意愿

5對用人單位的意愿

2,、畢業(yè)生對就業(yè)信息的獲取(包括獲取方式和程度兩方面

3、畢業(yè)生對就業(yè)以及外部環(huán)境的認知

4,、應屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況

5,、應屆生的反思、經(jīng)驗(含要求學校)

通過對以上五大方面共25道問題的調(diào)研,，我們希望分析出我院畢業(yè)生對就業(yè)的選擇,、認知的程度以及作為院方應當做什么樣的工作來幫助畢業(yè)生應對就業(yè)問題。

1,、畢業(yè)生設定的目標或愿景

1對未來的設計或愿景：畢業(yè)生未來選擇的大體方向是考研,、就業(yè)兩個,，共占72%,，其中選擇就業(yè)的占51%。特別注意到有9%的同學選擇了自主創(chuàng)業(yè),，11%的同學選擇出國留學,。對于選擇考研的理由，多數(shù)人是因為研究生畢業(yè)能獲得更高的收入,、學術(shù)深造,。擇業(yè)觀念方面，82%的同學選擇先就業(yè)再擇業(yè),、一步到位,，很少有人選擇考研。25題中,，15%的同學堅決不接受最差的機會,。

2就業(yè)前的準備情況：有13%的同學有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，其余都沒有明確的目標,，甚至沒有考慮過,。

3與是否專業(yè)對口方面：逾八成的同學以找到工作為第一目標，對于專業(yè)對口性不很關(guān)心,。

4地域意愿：北京,、天津、上海是同學們的首選,，其余依次為東部沿海,、生源地，有11%的同學沒有固定意向,。對于地域的選擇,，同學們的首選標準是工作待遇和發(fā)展機會要大。

5對用人單位的意愿：性質(zhì)方面，國有企業(yè),、事業(yè)單位是同學們的首選,，其他選擇比較平均，沒有人選擇自主創(chuàng)業(yè),。對于首份工資75%同學選擇1500--3000,，沒有人選擇800--1000。

2,、信息獲取方面：就信息獲取的程度,，對于我校就業(yè)政策很了解的人占15%，不關(guān)心的占5%;就信息獲取的方式,，不同的同學有不同的選擇并且方式很多樣,，其中通過學校就業(yè)網(wǎng)站和網(wǎng)上信息獲取信息的人最多，各占17%,，其它方式如輔導員老師通知,、學校就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)市場招聘廣告等都有人選擇,，但人數(shù)不多,，平均在10%左右。

3,、畢業(yè)生對就業(yè)以及外部環(huán)境的認知：有21%的同學認為自己有實力找到工作,。

4、應屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況：有52%的同學沒有簽約任何單位,，只有6%,。

5、應屆生的反思,、經(jīng)驗：對學校,，25%的同學需要職業(yè)生涯規(guī)劃輔導，30%的同學需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報告,，只有28%的同學需要就業(yè)常識和應聘技巧或求職心理輔導,，有37%的同學認為學校的就業(yè)指導工作意義不大;對自己，不同的同學認為自己欠缺的素質(zhì)不同,，分布很平均,，其中最主要的素質(zhì)是交流表達能力、改革創(chuàng)新能力,、解決實際問題能力,。對于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學，四成認為需要資金36%認為需要能力和經(jīng)驗,。大多同學講畢業(yè)生就業(yè)不順利的原因歸為就業(yè)人數(shù)太多,、金融風暴,、實踐經(jīng)驗少。

1,、畢業(yè)生設定的目標或愿景

1對未來的設計或愿景：有七成同學選擇就業(yè),，擇業(yè)觀念方面，69%的同學選擇先就業(yè)再擇業(yè),，沒有人愿意一步到位,，雖然很少有人選擇考研，但很多考研的同學渴望更好的教育環(huán)境,。25題中,，八成的同學可以接受最差的機會。

2就業(yè)前的準備情況：有21%的同學有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃

3與是否專業(yè)對口方面：選擇各個方面的同學人數(shù)很平均,。

4地域意愿：北京,、天津、上海是同學們的首選,，高達61%,，其余依次為東部沿海、廣州深圳,，沒有人愿意回到生源地,。對于地域的選擇，同學們的首選標準是更好的學習機會,，其次則是崗位多元化和工作待遇。

5對用人單位的意愿：性質(zhì)方面,，國有企業(yè),、民樣大型企業(yè)是同學們的首選，其次是外企,，政府部門,、民營單位不被同學們看好。對于首份工資六成同學選擇1500--xx,，沒有人選擇800--1000,。

2、信息獲取方面：就信息獲取的程度,，對于我校就業(yè)政策很了解的人占17%,，不關(guān)心的占11%，了解比較少的共有74%;就信息獲取的方式,，不同的同學有不同的選擇并且方式很多樣,，其中通過網(wǎng)上相關(guān)信息獲取信息的人最多，占19%,，其它方式如輔導員老師通知,、學校就業(yè)網(wǎng)站,、學員就業(yè)網(wǎng)站等都有人選擇，但人數(shù)不多,，平均在15%左右,。

3、畢業(yè)生對就業(yè)以及外部環(huán)境的認知：72%的同學認為當前就業(yè)形勢嚴峻,，而且只有14%的同學認為自己有實力找到工作,。

4、應屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況：有81%的同學沒有任何簽約單位

5,、應屆生的反思,、經(jīng)驗：對學校，五成的同學需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報告,，有32%的同學需要就業(yè)常識和應聘技巧或求職心理輔導,，因而有49%的同學認為學校的就業(yè)指導工作意義不大;對自己，不同的同學認為自己欠缺的素質(zhì)不同,，分布很平均,，其中最主要的素質(zhì)是信息收集、匯總,、分析,、處理能力，解決實際問題能力和自我學習提高能力,。對于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學,，五成認為需要資金五成認為需要能力和經(jīng)驗。大多同學講畢業(yè)生就業(yè)不順利的原因歸為在校參加技術(shù)鍛煉機會少,、沒有適合自己的崗位,、實踐經(jīng)驗少。

1,、畢業(yè)生設定的目標或愿景

1對未來的設計或愿景：畢業(yè)生未來選擇的大體方向是考研,、就業(yè)兩個，共占78%,，其中選擇就業(yè)的要略高一些,。特別注意到有10%的同學選擇了自主創(chuàng)業(yè)。共有43人選擇考研,，對于選擇考研的理由,，多數(shù)人是因為緩解就業(yè)壓力、學術(shù)深造,。擇業(yè)觀念方面,，83%的同學選擇先就業(yè)再擇業(yè)、一步到位,，很少有人選擇考研,。25題中,，九成的同學可以接受最差的機會。

2就業(yè)前的準備情況：只有4%的同學有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,，其余都沒有明確的目標,，甚至沒有考慮過。

3與是否專業(yè)對口方面：逾六成的同學以找到工作為第一目標,，對于專業(yè)對口性不很關(guān)心,。

4地域意愿：北京、天津,、上海是同學們的首選,，其余依次為東部沿海、生源地,，有16%的同學沒有固定意向,。對于地域的選擇，同學們的首選標準是崗位的多元化和發(fā)展機會要大,，其次則是工作待遇和國際化水平,。

3、信息獲取方面：就信息獲取的程度,，對于我校就業(yè)政策很了解的人占27%,，不關(guān)心的占9%，了解比較少的共有65%;就信息獲取的方式,，不同的同學有不同的選擇并且方式很多樣,，其中通過學院張貼通知公告獲取信息的人最多，占24%,，其它方式如輔導員老師通知,、學校就業(yè)網(wǎng)站、就業(yè)市場招聘廣告等都有人選擇,，但人數(shù)不多，平均在10%左右,。

3,、畢業(yè)生對就業(yè)以及外部環(huán)境的認知：62%的同學認為當前就業(yè)形勢嚴峻，而且只有13%的同學認為自己有實力找到工作,。

4,、應屆畢業(yè)生就業(yè)實際情況：有76%的同學已經(jīng)簽約了3個以上的單位。

5,、應屆生的反思,、經(jīng)驗：對學校，四成的同學需要職業(yè)生涯規(guī)劃輔導,，16%的同學需要區(qū)域與行業(yè)發(fā)展形勢報告,，只有16%的同學需要就業(yè)常識和應聘技巧或求職心理輔導,，因而有37%的同學認為學校的就業(yè)指導工作意義不大;對自己，不同的同學認為自己欠缺的素質(zhì)不同,，分布很平均,，其中最主要的素質(zhì)是溝通協(xié)調(diào)能力和自我學習提高能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)的同學,，五成認為需要資金五成認為需要能力和經(jīng)驗,。大多同學講畢業(yè)生就業(yè)不順利的原因歸為就業(yè)人數(shù)太多、金融風暴,、實踐經(jīng)驗少,。

對于熱能專業(yè)，目前仍有過半的同學沒有簽約就業(yè),，有的選擇出國留學或考研,。除了金融風暴對于產(chǎn)業(yè)的影響，大學階段沒有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,、就業(yè)招聘信息,、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展信息流通不暢也是主要原因，同學們在學校訓練的數(shù)據(jù)處理能力,、獲得的專業(yè)職業(yè)證書并不如交流溝通能力,、信息搜集處理能力重要，特別是同學們并沒有在大學期間培養(yǎng)良好的自學能力;對于環(huán)境專業(yè),，與以往相同八成的同學沒有就業(yè),，其中多數(shù)選擇考研，另外多數(shù)同學認為自己欠缺數(shù)據(jù)出能力和解決問題的能力,，綜合素質(zhì)較低,。對于建環(huán)專業(yè)就業(yè)，同學們的就業(yè)率突破七成,，但仍認為學校的就業(yè)信息支持比較匱乏,。

1、比較實際就業(yè)情況,，建環(huán)專業(yè)的同學就業(yè)率最高,，其次為熱能和環(huán)境，其中環(huán)境專業(yè)的同學考研人數(shù)最多,。2,、在大學期間，有自己職業(yè)規(guī)劃的同學不足三成,，其中環(huán)境專業(yè)最高為21%,，其余同學對于未來沒有明確的認知。3,、面臨日益嚴峻的就業(yè)形勢,，同學們的普遍認識實現(xiàn)就業(yè)后擇業(yè),，能夠接受工資待遇較低的工作，專業(yè)是否對口已不再成為同學們擇業(yè)的首要標準,，國有企業(yè)依然是同學們的首選,。4、歸納同學們的經(jīng)驗教訓,，學校的信息支持,、在校期間職業(yè)規(guī)劃教育的普及、自學能力的培養(yǎng)是首先需要重視的方面,。

綜上所述,，作為學校應當在職業(yè)規(guī)劃教育、自主學習教育,、實習實踐教育以及信息支持方面加強工作;作為同學自己,，應當為自己的未來早作準備，認清當前的外部環(huán)境,，明確自己的目標,，找到理想與現(xiàn)實的交匯點，通過提高自己的各項素質(zhì)來提升自己的綜合能力,，在未來的競爭中占據(jù)有利的位置,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇八

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員,，為了順應社會的要求，加強社會競爭力,，也應該嚴于自身的素質(zhì),，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。

一,、良好的專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)操守

作為一個會計人員,，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度,。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu),，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求,。作為學習了差不多三年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎知識,、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手,，一竅不通,。

從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作,，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則,，稅法細則,，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容,，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷,，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富,。

從道德素質(zhì)講,，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度,，首先自己要做到安分守己,，其次對于他人的威脅，誘惑,，和指使要做到堅決不從,。朱镕基同志曾經(jīng)講過不做假賬。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望,。如何挽救道德的缺失,，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題,。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高,，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高,，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展,，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

二,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度

作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標,，牢記每一條稅法,，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的,。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度,，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

三,、良好的人際交往能力

作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力,。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息,，對上要匯報會計信息,，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系,。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì),。記住一句話叫做事高三級,，做人低三分。

四,、注重實際操作性和實踐性

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么,，當一名出色的會計人員,，應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐，其它一切都為零!在會計的實踐中,，漏賬,、錯賬的更正，都不允許隨意添改,，不容弄虛作假,。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提,、為基礎,，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

會計本來就是煩瑣的工作,。在實習期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出,。愈錯愈煩，愈煩愈錯,，這只會導致雪上加霜,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,。因此,，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事,，心浮氣躁,。做任何事都一樣，需要有恒心,、細心和毅力,，那才會到達成功的彼岸!

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用,。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,，并且需要進一步的再學習,。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作,，但是,，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計，并且我對會計分錄,、記帳,、會計報表的應用也有了進步的掌握。不在局限于書本,，而是有了一個比較全面的了解,。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足,。

會計工作中的每一個步驟都是十分重要的,，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記,，這是一項十分嚴謹?shù)墓芾砘顒?，工作前先做好個人工作計劃，有條不紊地進行,。此外,，我還結(jié)交了許多朋友、老師,，我們在一起相互交流,，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì),、經(jīng)驗,、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇九

本人是山西青年管理干部學院的會計電算化專業(yè)的學生,。進入大學兩年半以來，學習的專業(yè)課程有《基礎會計》,、《財務會計》,，《管理會計》、《成本會計》,、《經(jīng)濟法實務》,、《會計電算化》《基礎審計》等課程，對于會計的基礎知識我已有了初步的認識,。但在不斷的學習和探索中發(fā)現(xiàn)了許多問題,，對存貨的工作流程還不是很了解。我們大學生在學校的學習學習環(huán)境畢竟有限,，主要學得的一些知識多在與書本,，而在真正作業(yè)上的歷練與經(jīng)驗十分匱乏，不能夠很好的滿足以后畢業(yè)工作的實際需要,，有一部分是現(xiàn)在的大學生的確有很好的理論知識,，但相對的實踐動手能力卻很不行。會有這樣現(xiàn)象出現(xiàn)很大一部分原因是大學生實踐的太少,，這也是為什么我們要出去實習的緣由,。作為大學生實習是我們除了學習以外的獲得知識的一條重要路線。就大方面說我們可以通過實習商品流通中的知識,，讓我們可以更多的接觸社會,，了解產(chǎn)業(yè)狀況，了解國情,，逐步實現(xiàn)從學生到社會人的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學生初步但人技術(shù)工作的能力,，初步了解企業(yè)存貨管理的基本方法;就小方面說實習使我們在校獲得的理論知識能夠同實際情況相結(jié)合，同時專業(yè)實習又可以鍛煉和培養(yǎng)我們業(yè)務素質(zhì)和能力,，提高自己實際的動手能力,，以及培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。為了將自己所學到的理論知識真正地運用到實踐中去,，更多地為人民服務,，所以我到了金虎便利店為做理貨員。

一實習單位金虎公司簡介

(一)金虎公司的經(jīng)營主旨：

山西金虎便利連鎖有限公司(xx年5月18日,，原由達客隆、寸草心三家合并成立太原金虎便利連鎖有限公司合并而成)公司標識：虎臥金之型,，寓意著公司全體員工在總經(jīng)理的帶領下,，團結(jié)一致，齊心協(xié)力共創(chuàng)大業(yè),。公司主色調(diào)是金黃色,，體現(xiàn)出企業(yè)奮發(fā)向上的精神理念和內(nèi)涵的企業(yè)文化。

從xx年——xx年,，金虎公司陸續(xù)在陽泉,，晉中，蘭州等地開設了分公司,。xx年12月合并了美特好下屬的12家早早便利店,。公司屬于商品零售業(yè)涉及方便面雜糧、日配,、日化,、罐頭禮品類、調(diào)味類等,，另外還開通了移動聯(lián)通充值,，煤氣卡充值，銀行還款等附加業(yè)務,。公司的服務宗旨是用心讓金虎便利店深入人心,，服務理念是顧客永遠是對的。

(二)金虎公司的創(chuàng)新過程和結(jié)果：

1,、公司的創(chuàng)新過程：

(1)適當?shù)氖袌龆ㄎ?/p>

金虎便利店的店鋪以80到100平方米為主,，但在商品構(gòu)成上，不完全照搬上海便利店的模式,，而是選擇介于中型超市與便利店之間的混合型模式,，他被稱之為“迷你小超市”。隨著社會的不斷發(fā)展與人民生活水平的日益提高,，太原市便利店的發(fā)展具有很大的潛力,，擔任何時候,，適應市場的業(yè)態(tài)及公司戰(zhàn)略才是最佳的。對任何企業(yè)來說,，生存是第一位的,，只有先謀求存在，才能再考慮應變,。

(2)和諧的特許經(jīng)營

公司在建立起兩三間規(guī)范的,、效益較好的“金虎便利”直營標準店鋪后，就展開特許加盟的推廣工作,，公司店鋪發(fā)展將以特許加盟為主,。

加盟的核心內(nèi)容是，加盟主與公司是在加盟合同的約束下的合作伙伴關(guān)系,。

加盟主加盟金虎公司后,，必須履行公司制定的統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一形象,、統(tǒng)一采購,、統(tǒng)一培訓與統(tǒng)一管理的合作要求。同時降低加盟的門檻,，先期免收加盟金,，品牌使用費、管理費等,，公司只從加盟店收取1萬元作為品牌使用抵押金;調(diào)撥商品進價額的2.5%作為加盟店對公司費用的補貼,。

公司全面負責商品開發(fā)、營銷策劃,、營運管理知道,、門店財務核算與商品配送。門店只需在公司制定的標準下,，全力以赴進行商品銷售,。這樣，公司與加盟主都能在投入不大的情況下,，開出“金虎便利”的店鋪,。

在店鋪的選址策略上，先以居民區(qū),，人口較為密集的區(qū)域與車站,、大中專學校或大型醫(yī)院門口處開店,，隨著市場的發(fā)展變化再在商業(yè)鬧市區(qū)開發(fā),。

(3)信息技術(shù)

引進國內(nèi)較為先進的“商業(yè)自動化管理系統(tǒng)”和管理思路，從根本上解決了企業(yè)對商品進銷存管理的準確性與及時性問題,，公司的組織架構(gòu)借鑒先進企業(yè)的成功經(jīng)驗,，搭建以“拓展部”,、“商品部”、“門店管理部”為核心的管理機構(gòu),。企業(yè)管理及工作流程則圍繞“商業(yè)自動化管理系統(tǒng)”來編排,。對加盟店與直營店采取同樣的管理方式;對加盟店的員工工資，公司也可以代扣代發(fā),。

(4)商品管理

以太原市的實際情況出發(fā),，以廣大市民作為目標客群，以解決人們?nèi)粘Ｉ钚枰獮槌霭l(fā)點,，搭建商品結(jié)構(gòu),，即生活七件事：“柴、米,、油,、鹽、醬,、醋、茶”為主力銷售商品,。

2,、創(chuàng)新結(jié)果：

目前，“金虎便利”已經(jīng)走出太原分布到了太原市周遍的晉中市與陽泉市,，總店鋪規(guī)模達到了250余家,，年銷售額近4億元，成為太原市乃至山西省最具規(guī)模的連鎖便利公司,。

在過去的4年里,，太原市的商業(yè)零售市場也發(fā)生了翻天覆地的變化，大型超市與便利店成為太原市場的主要力量,，而中型超市也斤毫年個漸漸的退出市場,。

在這4年中，金虎公司參與了很多的社會公益事業(yè),，為貧困山區(qū)的學校,、災區(qū)人民捐款捐物等。同時不斷加強員工的各項培訓,，充分地挖掘各種潛力,，盡最大可能地使員工的個人目標與公司的發(fā)展方向保持一致，使企業(yè)不斷地成為一個規(guī)范的現(xiàn)代化企業(yè),。

二實習調(diào)研的過程和內(nèi)容

(一)內(nèi)容

實習情況：這是我第一次實習,，同時也是我人生中第一次實習。3月10號我乘車來到了山西金虎便利連鎖有限公司門店實習,。店長帶我熟悉了一下環(huán)境,，并叫我熟記日常經(jīng)營及服務標準,，違反后的處罰辦法。因為我是新人,，就給我分配了的理貨員工作,。主要是：熟悉商品(名稱、規(guī)格,、用途,、售價及保質(zhì)期);及時按要求進行商品的補充與陳列：定期進行商品質(zhì)量檢查;熱情接待顧客提問，做好導購服務及防盜與安全管理及門店的各項清理等等零碎工作,。

(二)過程：第二天就進入了正式的角色,，到總店進行培訓了兩天。

接下來,，回到門店,。店長讓為了讓我熟悉商品管理的流程，配送人員來送貨時,，讓我拿著單據(jù)認真清點著商品,，注意商品的名稱、數(shù)量,、規(guī)格,，確認無任何問題，一一放入庫存,，并對貨架上的商品及時進行了陳列和補充,，將商品有破損、缺件,、缺量的商品;真空包裝有漏氣的商品記錄下來,，并及時下架，分類整理好,，等待處理,。其他我都做的很好，但在陳列和補充商品時,，店長指出我忽略了一點,，沒做到商品陳列的最主要原則就是先進先出原則，在擺放商品時將最早商品擺放在最前面,，而且商品名稱要朝向最顯眼的位置,，還得將其放在顧客容易夠著的地方的;還有就是注意商品關(guān)聯(lián)性原則(比如在擺放牙膏的旁邊應陳列牙刷;擺放食鹽的附近，應陳列味精,、雞精等等相關(guān)聯(lián)的一些調(diào)味品)

我想這就是商品流通企業(yè)與工業(yè)企業(yè)在存貨管理方面的區(qū)別吧,。因為這些貨物是要及時出售才會有資金回籠，進行下一次采購與配送,、銷售,。

每天當營業(yè)結(jié)束時,，盤點又是項繁瑣的事情，因為我得確定銷售出去與退回商品數(shù)量,、規(guī)格與收銀員記錄一至,，若不一至得做相應的差錯處理。當然如果發(fā)生丟失就要追究責任人,，發(fā)生意外時就要報送到總部做相應的處理,，而各門店是不允許私自處理的。而且還要檢查是否有臨期商品,，若有還要進行登記管理并進行管理,。在盤點中需倆人以上在場核對，若有需要還應有一位監(jiān)督員在場監(jiān)督,。

盤點完后還要進行復查,。復查是為了檢查盤店的準確性，保證數(shù)據(jù)的準確,，要做到：1名貴商品要100%復查,。2每組貨架都要有商品復查。3盤點人員盤點區(qū)域結(jié)合處要進行抽查,。4對掛鉤商品及死角容易樓盤商品進行復查,。

然而，能否趨吉避兇得看店鋪對商品存貨鮮度管理,、進貨管理、清潔管理,、服務態(tài)度等等能否真正做到位,。每一家店的業(yè)績都和各部門有關(guān)，所以不論哪一個部門都是必須把工作做好的,。只有保持用心的態(tài)度,，營業(yè)額才會隨之提升。

三.實習的意義

會計作為一門應用性的學科,，是一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段,，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化,。前者是根本的動力,，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來,，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。

(三)經(jīng)過這次實習,，雖然時間很短,。可我學到的卻是我大學兩年中難以學習到的,。存貨管理本來就是煩瑣的工作,。在實習期間，我也曾覺得整天要對著那枯燥無味的數(shù)據(jù)單而心生煩悶,、厭倦,，以致于在盤點時錯漏百出。愈錯愈煩,，愈煩愈錯,。反之，只要你用心地做,，反而會左右逢源,。越做越覺樂趣，越做越起勁,。梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生,?！币虼耍涗浫魏螖?shù)據(jù)時切記：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細心和毅力，只有這樣才能將事情作得又快又好!科技的發(fā)展也使我們看到了計算機應用范圍的廣闊,，因此若想成為新時期的會計人員,。除了要學習會計專業(yè)的基本理論外，也要跟上時代的步伐,，掌握計算機的基本應用,，并學習會計電算化，為日后的工作做好萬全的準備,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十

提倡大學生到基層就業(yè),，是我國政府不斷拓寬就業(yè)渠道，緩解就業(yè)壓力的舉措之一。但這項利國利民的良策至今在一些地區(qū)還未見大的成效,，其中既有許多橫亙著的藩籬,，也有大學生自己跨越不了的障礙，我國出臺了加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的7項措施,，第一項就是“鼓勵和引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)”,。這足以說明黨和政府對促進就業(yè)的重視。這對基層企業(yè)特別是廣大農(nóng)村來說,，也是一個大的喜訊,。然而，現(xiàn)實情況是,，要真正讓大學生順利到達基層,，特別是扎根農(nóng)村安心工作，說起來容易做起來難,，因為這其中既有許多橫亙著藩籬,，也有大學生自己跨越不了的障礙。

一,、基層中的工作現(xiàn)狀

在基層,，特別是偏遠的農(nóng)村，需要教育,、衛(wèi)生,、農(nóng)業(yè)、林業(yè),、水利和畜牧等行業(yè)的專業(yè)人才,，特別是教師。

按照我國現(xiàn)行的中小學教師編制標準規(guī)定,，城市,、縣鎮(zhèn)和農(nóng)村小學生師比為:、:和:,，初中生師比為:、:和:,。此標準致使我國中小學教師尤其是農(nóng)村教師編制大幅減少,。特別是由于編制標準的城鄉(xiāng)倒掛，更加劇了農(nóng)村中小學教師數(shù)量的嚴重不足,。

x年某縣教育系統(tǒng)共缺老師221名,，在教育局多次要求下，縣編委最后給了x個編制名額,。因為受編制限制,，一些有心到基層從事教育事業(yè)的大學生，被擋在了門外。

前些年,，在分灶吃飯的財政體制下,，每個單位，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級,，每增加一個工作人員,，就多一個人吃飯，財政就多一分壓力,。許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)入不敷出,，拖欠工資嚴重。山東肥城市桃園鎮(zhèn)教育辦公室主任雷印迎說,，“農(nóng)村教師待遇偏低是回避不了的事實,。在同一縣內(nèi)，城鄉(xiāng)教師收入相差三分之一以上,，而且農(nóng)村教師不享受住房公積金等政策,，甚至有的縣農(nóng)村教師沒有醫(yī)療保險，有病不敢看……這些都嚴重影響了教師獻身教育事業(yè)的積極性,?！?/p>

實行縣市工資統(tǒng)籌后，保證了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政供養(yǎng)人員工資按時發(fā)放,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有了增加人員的積極性,，但多數(shù)地方總的財力還是不足，沒有能力在短期內(nèi)大量增加財政供養(yǎng)人數(shù),，只能根據(jù)各地經(jīng)濟發(fā)展,，視財政收入狀況，先急后緩,，先上邊后基層,，在有條件的時候逐步充實基層人員。

在一些偏僻邊遠地區(qū),，即使來了大學生,，也常因為交通、通信,、生活等方面費用高,，且崗位福利待遇低、工作環(huán)境差等原因而很快流失,。

二,、基層信息匱乏

由于基層信息網(wǎng)絡不健全，因而造成基層就業(yè)信息匱乏,。先后調(diào)查了某市舉辦的場大型人才招聘會,，沒有一場是針對農(nóng)村所需人才的。至于農(nóng)村到底需要什么人才，什么專業(yè),，什么水平,，數(shù)量是多少等，從沒有專門的介紹,。因為在相當多的地方,，有關(guān)部門根本沒有意識到建立關(guān)于農(nóng)村權(quán)威、動態(tài),、和經(jīng)濟發(fā)展對稱的人力資源供求信息平臺的重要性,。正是因為缺乏對基層就業(yè)的引導，尤其是缺乏面向基層人才需求狀況的及時分析,，導致供求脫節(jié),、冷熱不均。有的大學生一畢業(yè)就涌入了求職大軍,，時而南下,，時而北上，有的連考試面試的機會都爭取不到,，就是想去基層也找不到門路,。

三、大學畢業(yè)生專業(yè)不對口

從當前的農(nóng)村來看,，最急需的是教師,，其次是臨床醫(yī)生和護士，再是農(nóng)林水方面的技術(shù)人才,。而教師中最缺的是英語,、音樂、美術(shù),、體育等專業(yè)人才,。由于缺少對基層人才需求的預測和預報，很多大學都愿意把培養(yǎng)方向定位在大中城市,，很少有針對基層的,。從高考選擇志愿，到大學專業(yè)設置,，到畢業(yè)生的流向,，都沒有為到基層就業(yè)做好準備。本來專業(yè)對口的就少,，能來農(nóng)村的畢業(yè)生就更少了。

四,、社會上對于基層工作的不良評論

在一些人的習慣和意識里,，基層單位就是偏僻、落后、艱苦和困難的代名詞,。在基層工作的人好像低人一等,，不如在城市就業(yè)的人能力強、水平高,、本事大,，不如在城市有發(fā)展前途。

多年來,，政策性歧視也是有增無減,，不管是資金安排還是發(fā)展機會，不管是資源配置還是人員分配,，人們總是習慣把城市放在首位,，然后才想起農(nóng)村。更可悲的是,，為了填補城市缺少的某類人才,，甚至公開從鄉(xiāng)鎮(zhèn)選拔優(yōu)秀人才到城市補缺。如,，某些地市,，除了每年優(yōu)先選拔大學生外，還不定期地從鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師中挑選一部分到市直中學任教,。雖然被選中的教師求之不得,，但這卻加大了城鄉(xiāng)人才數(shù)量和質(zhì)量的“剪刀差”，人為制造和加大城鄉(xiāng)差距,，讓本來就缺人才的鄉(xiāng)鎮(zhèn)雪上加霜,。

一方面基層缺人才，要人要不著;一方面大學生就業(yè)難,，想去基層去不了,。這個難題是經(jīng)過長期積累和沉淀形成的。要破解這個難題,，單憑對大學生進行思想教育,，引導他們轉(zhuǎn)變思路，放低身價是不夠的,，只讓大學生和各高校去努力也不能奏效,，各級政府必須擔起責任來，制定并實施更積極,、更科學,、更具吸引力的基層就業(yè)政策，把每項鼓勵和幫助措施落到實處,，才能確保大學生下得來,，留得住,。

五、今后發(fā)展建議

如何吸引更多的大學生到基層就業(yè),，一是優(yōu)化政策,，拓寬人才入口。要加強城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,，充實和增加基層用人編制,。目前，在許多地區(qū)的基層,，不但缺資金,，而且嚴重地缺老師、缺技術(shù)員,、缺醫(yī)生等各類專業(yè)人才,，如果我們的政策能再優(yōu)惠些，放寬對這些地方的編制限制,，允許更多大學生得到去農(nóng)村工作的機會，不但有深遠的政治意義,，而且具有重要的現(xiàn)實意義,。對于有志于到基層工作的大學生，只要有專長,，符合農(nóng)村需要,，就要積極創(chuàng)造條件，減少考核程序,，簡化錄用手續(xù)，取消可有可無的公式化,、機械化的套路,，盡可能多的吸收過來,。

二是改善基礎條件,，創(chuàng)造良好環(huán)境。大學生為什么不愿意到基層工作?就是因為基層不僅條件艱苦,，而且工資福利待遇低。因此,，各級政府部門應當齊心協(xié)力采取措施改善環(huán)境,，讓大學生留得住,。同時要大力開發(fā)基層管理和服務崗位，對到農(nóng)村基層和城市社區(qū)工作的畢業(yè)生給予薪酬或生活補貼,，并按規(guī)定參加社會保險。讓到基層的大學生既有用武之地,，又有發(fā)展和提高的機遇,，不但能順心地來，而且能安心地留住,，扎下根,。

三是建立信息平臺，完善服務措施,。應發(fā)揮人力資源和社會保障部的專業(yè)優(yōu)勢,，利用政府網(wǎng)強大的信息功能和社會影響力，建成一個從大學教育到農(nóng)民工培訓,，從高端人才引進到普通勞動者求職,，從公務員招考到個體私營企業(yè)招聘，涵蓋所有就業(yè)人群的綜合網(wǎng)絡平臺,，集中統(tǒng)一發(fā)布“人才天氣預報”,，讓各類求職者能及時看到最新、最真,、最準,、最明白的就業(yè)信息，從而準確地評價和定位自己,，選準,、選對自己的就業(yè)方向，不走冤枉路,，不被虛假信息蒙騙,。

畢業(yè)生調(diào)研報告篇十一

園林園藝學院、人文學院20畢業(yè)生就業(yè)講座安排表(表一)

時間主講人題目地點備注

3月22日曹忠民職業(yè)的選擇綜合樓一樓階梯教室已講

3月29日謝國文大學生就業(yè)機會成本分析綜合樓一樓階梯教室已講

4月4日馬茜大學生就業(yè)與大學生就業(yè)觀綜合樓一樓階梯教室

人文學院級畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)信息統(tǒng)計表

(表二)

2002級社會工作專業(yè)

總?cè)藬?shù)40人調(diào)查表回收數(shù)37份

社會實踐情況登記已找到工作人數(shù)(1人)

空白四項以上男生女生

2份23份1人0

想要找的工作類型百分比

國家機關(guān)事業(yè)單位國有企業(yè)私營企業(yè)外資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)考研

70%77.5%52.5%25%27.5%32.5%7.5%

特殊情況無

特長偏向方向

計算機5人寫作10人體育15人

文藝6人英語2人茶藝2人

演講2人社交6人攝影1人

書法1人駕駛執(zhí)照2人

(表三)

2002級森林保護與游憩專業(yè)

總?cè)藬?shù)56人調(diào)查表回收數(shù)55份

社會實踐情況登記已找到工作人數(shù)(9人)

空白四項以上男生女生

33份7份2人7人

想要找的工作類型百分比

國家機關(guān)事業(yè)單位國有企業(yè)私營企業(yè)外資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)考研

75%75%69.6%41%36%15.4%5.4%

特殊情況無

特長偏向方向

計算機8人寫作5人體育17人

文藝12人英語1人茶藝1人

閱讀1人社交3人繪畫4人

書法1人