總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇一

這學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任五（x）班的班主任,。經(jīng)過(guò)上幾個(gè)學(xué)期的發(fā)奮，總的來(lái)說(shuō),，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展的都還算順利,，我也在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)了以下幾點(diǎn)：

了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德?tīng)顩r，如遵守紀(jì)律,、禮貌行為習(xí)慣,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等狀況,；學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)潛質(zhì),、學(xué)習(xí)方法等；學(xué)生的個(gè)人興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)狀況,。正因只有了解和研究每一個(gè)新生,，才能更好的管理他們，教育他們,，使他們充分溶入到我們這個(gè)群眾中,。學(xué)生在長(zhǎng)大，因此也在變化,，只有隨時(shí)掌握學(xué)生的思想變化,，才能針對(duì)他進(jìn)行有效的教育,。這學(xué)期,，我還是透過(guò)家訪，電訪等形式了解所需的資料,。

第一,、繼續(xù)透過(guò)每星期的思想品德課，每一天的晨間談話課來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的道德教育,。

第二,、繼續(xù)讓副班長(zhǎng)每一天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；讓儀表委員每一天記錄有不良行為的同學(xué),。并且我堅(jiān)持每一天看“好壞事記錄本”,，每周看“品德記錄本”，只要學(xué)生做好事,，我就表?yè)P(yáng),；只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就要調(diào)查清楚,，然后嚴(yán)加教育,；對(duì)于罵人、打架的學(xué)生,，更是嚴(yán)肅處理,。

第三、強(qiáng)化對(duì)兩個(gè)雙差生的關(guān)懷和德育教育,。對(duì)于那幾個(gè)雙差生,，我每隔幾天就找他們談?wù)勑模€找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫忙他們,。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò),，我就立刻教育。

第四,、鼓勵(lì)學(xué)生的良好行為,。一旦學(xué)生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會(huì)第一時(shí)刻加以肯定,，使學(xué)生強(qiáng)化了一些良好的行為習(xí)慣,。

第五、同時(shí),，透過(guò)班會(huì)和中午時(shí)刻,，讓他們接觸一些好的書(shū)籍，有空還給他們講講四大名著中的《xx》,。

第六,、為了激發(fā)學(xué)生，本學(xué)期,，我繼續(xù)開(kāi)設(shè)德育獎(jiǎng),，在學(xué)期末時(shí)評(píng)選出三位班級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員，由學(xué)生來(lái)選,。無(wú)論成績(jī)好壞都有資格,，選中的學(xué)生將得到一份獎(jiǎng)品，而這獎(jiǎng)品是期末各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中最最豐厚的,，并給這些學(xué)生拍照留念,。同時(shí)，他們的思品成績(jī)?yōu)閮?yōu),。

本學(xué)期我還是繼續(xù)持續(xù)上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開(kāi)始學(xué)習(xí),，值日同學(xué)值日；中午,，11：40后開(kāi)始學(xué)習(xí),。在作業(yè)上，要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書(shū)寫(xiě)工整,。下半學(xué)期,，由于天氣炎熱，中午午休,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，會(huì)使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班發(fā)奮爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班群眾的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的資料我以小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)為主,，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等,。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好，出操集會(huì)也好,，都能持續(xù)良好的紀(jì)律,。

前幾學(xué)期，我都是不斷的擴(kuò)建班委,，使更多的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),，也使他們懂得班干部工作的辛苦。這學(xué)期,，我采用壓縮班委,，把原來(lái)近xx個(gè)班干部壓縮成x個(gè)，正因并不是每個(gè)學(xué)生都有當(dāng)好班委的潛質(zhì),。我決定個(gè)別培養(yǎng)幾個(gè)潛質(zhì)強(qiáng)的干部,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),、鍛煉,，xx位班干部中的大部分人在他的負(fù)責(zé)方面，都能獨(dú)當(dāng)一面,。

這兩學(xué)期,，學(xué)校正在建設(shè)新的教學(xué)樓，學(xué)生的活動(dòng)空間小了,，又正因好奇等原因,，潛在著不少安全隱患。為了學(xué)生的安全,，我切實(shí)貫徹學(xué)校的安全細(xì)則,，發(fā)奮做到“安全無(wú)小事，安全從小事做起”,。利用每一天的晨間談話課,，利用平時(shí)的空余時(shí)刻，一次次強(qiáng)調(diào),。

作為一位年輕教師,，在工作中肯定存在不足的地方。但是我堅(jiān)信隨著實(shí)踐的深入,，不斷反思,；經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷改善,。我必須能夠做得越來(lái)越好,，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。

小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇二

轉(zhuǎn)眼間學(xué)期又接近尾聲了，該盤點(diǎn)一下工作得失了,。對(duì)我而言,，這個(gè)學(xué)期短暫而感想頗多，不管工作處理得當(dāng)還是有所偏頗,，這份工作讓我累積了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

有人說(shuō)：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對(duì)無(wú)比熱愛(ài)的熾熱心靈中,。”因此,，班主任也罷第二責(zé)任人也好,，首先應(yīng)該是愛(ài)學(xué)生的。以心交心,，只有你把專心往和學(xué)生交流,，學(xué)生才會(huì)向你你敞開(kāi)心扉。這樣你才能夠真正的融進(jìn)到孩子之中,。天天午餐我都會(huì)帶著同學(xué)們一起往取飯,，一起盛飯，這讓我感覺(jué)到家的溫馨,。也寫(xiě)學(xué)生厭食,，支持很少的飯，我便會(huì)和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“不吃飯你就永遠(yuǎn)這么高,，長(zhǎng)不大了,！”聽(tīng)了這樣的話，學(xué)生笑了,，我也笑了,，無(wú)論這句話能否起到什么作用，至少學(xué)生知道了我在關(guān)心他們,。

也許有的人會(huì)以為學(xué)生的成績(jī)好壞是班主任老師的事,，與第二責(zé)任人沒(méi)有關(guān)系，因此對(duì)此漠不關(guān)心,。我想說(shuō),，假如有這樣想法，那你就不是一名好的老師,。毛鍵是班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同學(xué),，平時(shí)不用功，愛(ài)耍笑聰明,，做事不認(rèn)真,，每次考試的成績(jī)都不是很理想,。這讓班主任老師傷透了腦筋，每次的談話也只能起到暫時(shí)的作用,。作為第二責(zé)任人在替班主任老師著急的同時(shí),，也感覺(jué)到我應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)習(xí)竭盡我的全力。所以在一次數(shù)學(xué)測(cè)試以后,，我拿著他只有十幾分的卷子,，找到了他，起初我假裝氣沖沖的樣子,，教訓(xùn)了他,，告訴他老師是多么的在乎他，父母是怎樣的辛勞供他上學(xué),，沒(méi)有知識(shí)以后怎么辦,，這樣的成績(jī)?cè)鯓觼?lái)匯報(bào)父母、老師,。由于平時(shí)我在學(xué)生眼前的形象都是溫柔的,，今天看見(jiàn)我發(fā)這么大的脾氣，他有些害怕了,，用內(nèi)疚的眼睛看著我,。接下來(lái)，我用親切的語(yǔ)氣告訴他人可以有錯(cuò),，但是不可以一錯(cuò)再錯(cuò),，愛(ài)玩也是應(yīng)該的，但是不可能玩一輩子這樣軟硬兼施的方法,，讓我看到了他的進(jìn)步，盡管不大,，他也努力了,。

擔(dān)任xx班的第二責(zé)任人以來(lái)，天天看到班主任xx老師忙來(lái)忙往,，既要做好班級(jí)治理工作,，學(xué)生的思想工作，還要承擔(dān)具體所提任學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，做為第二責(zé)任人,，替她分擔(dān)一些瑣碎的工作，可以減輕一些工作壓力,，讓她有更多的精力設(shè)計(jì),，實(shí)施更出色的班級(jí)治理方法。所以有空閑的時(shí)間我會(huì)回到班級(jí)隨著一起打掃教室,，班隊(duì)會(huì)表演是我會(huì)努力最個(gè)最優(yōu)秀的助手,，和徐老師一起組織班級(jí)的節(jié)目,。更重要的是在于班主任老師的交流和合作的過(guò)程中，讓我更加深進(jìn)地了解了班級(jí)情況,，而且也讓我學(xué)會(huì)了很多治理班級(jí)的方法和技巧,。

俗話說(shuō)得好：“說(shuō)千言到萬(wàn)語(yǔ)，不如做個(gè)好樣子”,，尤其是在學(xué)生眼前,。所以，在學(xué)生眼前,，我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，以身示范。xx是一個(gè)像男孩子班的女孩子,，在班級(jí)的時(shí)候也有些橫行霸道,，班級(jí)的同學(xué)都不敢惹他。中午給孩子們盛飯的時(shí)候,，不小心我的腳碰到了她,，我趕緊抬頭對(duì)她說(shuō)了一聲對(duì)不起，她急忙說(shuō)：“老師,，沒(méi)事,，沒(méi)事”。接著她和同學(xué)們議論,，“看xx老師多有禮貌,，還和我說(shuō)對(duì)不起呢?！蔽医又嬖V她,，“這是應(yīng)該的呀，無(wú)論到什么時(shí)候講禮貌,，互相謙讓才能受到大家的歡迎”,。

小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇三

曾有朋友問(wèn)我：“你那么大的年紀(jì)，還當(dāng)班主任,，累死累活地去拼,，圖什么呢?”我一時(shí)難以作答，要說(shuō)什么都不圖,，那是假話,，因?yàn)槲也荒苌钤谡婵债?dāng)中，要說(shuō)有所圖,，圖什么呢?我只能說(shuō)做我該做的,。今天又問(wèn)起當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，真的沒(méi)有,，要說(shuō)感受,，倒有一些：

一,、 做一個(gè)有實(shí)力的班主任。

一個(gè)人沒(méi)有實(shí)力,，就會(huì)缺乏自信,，沒(méi)有自信底氣就會(huì)不足，久而久之學(xué)生可能產(chǎn)生對(duì)班主任的不信任感,。為此我很注意在自己所教的科目下功夫,，努力把教學(xué)工作做好，有了成績(jī),，無(wú)形中給學(xué)生一種鼓舞,，一種鞭策。

二,、 做一個(gè)有魅力的班主任,。

魅力是一個(gè)人外在形象和內(nèi)在素養(yǎng)的總和。我認(rèn)為個(gè)人魅力是非常重要的,，學(xué)生只有喜歡你這個(gè)老師,，才會(huì)接受你的話，才愿意聽(tīng)你講的課,。我承認(rèn)自己在同事面前沒(méi)有魅力,，但在學(xué)生面前不能也沒(méi)有。有一次晚讀前,，我剛踏進(jìn)教室門口,，有一個(gè)大膽的男生就說(shuō)：“班主任又閃亮登場(chǎng)!”又有女生說(shuō)：“班主任穿的那么漂亮，可惜我們只能穿‘企鵝’裝,。從學(xué)生的談話,，我認(rèn)為學(xué)生其實(shí)很在乎老師的外在形象的，至于內(nèi)在的修養(yǎng)在此不可以班門弄斧的,。

三,、 做一個(gè)勤快的班主任。

勤跟班,，勤檢查，勤與學(xué)生交流......,，只有班主任動(dòng)起來(lái)了,，讓學(xué)生看到你活躍的身影，學(xué)生才不至于無(wú)動(dòng)于衷,。曾有一段時(shí)間,，早上起床我就到宿舍，有學(xué)生問(wèn)我：“班主任,，你為什么來(lái)的那么早?”我說(shuō)：“如果我來(lái)遲了一步,，你們就會(huì)比我遲三步!”在出操方面,，我自認(rèn)為學(xué)生不至于最慢。

四,、做一個(gè)有同情心的班主任,。

在生活上，學(xué)生平時(shí)有困難,，我會(huì)想方設(shè)法幫助他們,，如：衣服爛了、紐扣掉了,，我?guī)退麄冄a(bǔ);他們不小心弄了有點(diǎn)皮傷之類的,，我給他們藥酒擦......人心都是肉長(zhǎng)的,相信他們心里會(huì)有感觸的。

最后,，我想用一句朋友送給我的話作為結(jié)束語(yǔ)：把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣,，短期來(lái)說(shuō)是為了雇主，長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)是為了自己,。相信吧,，你的堅(jiān)持終將美好!

小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇四

本學(xué)期，在學(xué)生群體建設(shè)的科研中,，結(jié)合班主任工作和少先隊(duì)工作,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,，狠抓良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng),，主抓了學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，具體做法如下：

1,、深化班主任工作,，繼續(xù)抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我們的班主任充分發(fā)揮晨會(huì),、班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)課,、思品,、心育課的功效，并以小學(xué)生守則,、規(guī)范為準(zhǔn)繩,，帶領(lǐng)學(xué)生分期學(xué)習(xí)，強(qiáng)化文明禮貌,、尊老愛(ài)幼,、團(tuán)結(jié)互助、孝順父母,、遵紀(jì)守法,、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng),、保護(hù)環(huán)境,、寬容接納，以平常心面對(duì)挫折等教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己,、對(duì)他人、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格,。在教育的過(guò)程中，加強(qiáng)了防火,、交通,、防盜、防拐騙,、防黃,、防毒氣、用電,、用煤氣等安全教育,，對(duì)學(xué)生在思想、行為有了很大的促進(jìn)作用,。在工作中,，班主任們想方設(shè)法，把思想教育寓于活動(dòng)中,，使思想教育的滲透做到牢靠,，到家。

此外,，每班每周開(kāi)展“文明班隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng),，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行每學(xué)月的自我評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)評(píng)價(jià),，找差距,，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

為了做好學(xué)生的思想工作,，班主任們經(jīng)常留下來(lái)與學(xué)生談話,，解決學(xué)生的思想問(wèn)題。并深入學(xué)生家中,，了解學(xué)生在家的情況，向家長(zhǎng)反映他們孩子在校的表現(xiàn),，保持學(xué)校,、社會(huì),、家庭教育的一致性。

2,、深化班級(jí)自主管理的群體建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)良班干部隊(duì)伍及群體。該學(xué)期,，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的工作,，開(kāi)展“以長(zhǎng)扶幼”的活動(dòng)，以高年級(jí)的班干部為主要力量,，把他們分配到一,、二年級(jí)里，從方式,、方法上,、工作上扶導(dǎo)低年級(jí)干部的操作，定期召開(kāi)會(huì)議,，向大隊(duì)部匯報(bào)工作,，以實(shí)際行動(dòng)幫助低年級(jí)的干部進(jìn)步。各個(gè)班在培養(yǎng)班干部方面都想出了許多辦法,。他們采用了班長(zhǎng)輪值制,、小組長(zhǎng)輪值制、競(jìng)爭(zhēng)上崗制,、循序漸進(jìn)制,、委托制等方式，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮聰明才干,，在管理班級(jí)的工作上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在我校舉辦首屆藝術(shù)節(jié)的過(guò)程里，我們的班干部在自主管理的工作上起到很大的作用,，他們?yōu)榱俗尷蠋煼判牡刂笇?dǎo)同學(xué)排練節(jié)目,，以身作則，管理好班級(jí),，解除了老師的后顧之憂,。尤其突出的是六（2）班和六（3）班、五（2）班,、五（1）班,、六(4)班的干部，為了管好班級(jí)不遺余力,。

由麥衛(wèi)清,、劉秀玲、麥家樂(lè)、謝璧珊,、鄭毅華,、梁桂英在全校老師前作了經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)交流,，加強(qiáng)了大家的相互了解,，使老師從中得到啟示，并應(yīng)用到實(shí)際工作中,。

小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇五

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期,，我擔(dān)任二（1）班的班主任,。擔(dān)任班主任工作，我覺(jué)得身上的擔(dān)子不輕,。我時(shí)刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦的開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點(diǎn)滴收效,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

一,、積極營(yíng)造民主,、平等、和諧向上的班級(jí)氛圍學(xué)生是班級(jí)的主人,，學(xué)習(xí)的主人。營(yíng)造民主,、平等,、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見(jiàn),，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說(shuō),、敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō),，個(gè)性得到充分的張揚(yáng),。我在平時(shí)的工作尤為重視這一點(diǎn),。

低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩,。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,，成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生,？我認(rèn)為,，好習(xí)慣受用一生,，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要,。如：衛(wèi)生方面,，每天到校后值日生自覺(jué)去打掃,，每天隨手撿起紙屑并放進(jìn)紙簍里,。

每個(gè)孩子都是有思想的'，活生生的生命個(gè)體,，他們渴望被理解,，被尊重。在新課改的大背景下,，教師更不能居高臨下地逼視孩子,，要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話，平等地進(jìn)行交流,，設(shè)身處地為他們著想,，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音，尊重孩子的選擇,，分享孩子的快樂(lè),。教育的目的不在于傳授，而是喚醒,、激勵(lì)和賞識(shí),。

安全是一切工作的前提，必須時(shí)時(shí)講安全,，事事注意安全,。我校地處交通要道，上學(xué)放學(xué)都很危險(xiǎn),。通過(guò)主題班會(huì)課,、安全課,、黑板報(bào)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力,。這一學(xué)期下來(lái),，我班成立安全小組,每天上學(xué)、放學(xué)都讓路隊(duì)長(zhǎng)管理好,，如有在玩,、或不及時(shí)回家，做不安全事,，要立刻向我匯報(bào),。及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同批評(píng)教育,。每個(gè)學(xué)生上輪滑課之前都要穿戴好護(hù)具,，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過(guò)程中不得推別人，要摔倒的時(shí)候不抓別人,，隨時(shí)注意安全,。下課活動(dòng)時(shí)候，都要做健康有益安全的活動(dòng),，嚴(yán)禁追逐打鬧,。

在管理方面盡量鼓勵(lì)學(xué)生，分工到人,，落到實(shí)處,。衛(wèi)生方面等，學(xué)生都是自覺(jué)的去完成,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，深受學(xué)生家長(zhǎng)得好評(píng)。

五,、存在的不足及努力方向當(dāng)然,，我在工作中也存在著一些不足：對(duì)班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高,，一方面班干部本身沒(méi)有做得很好,，沒(méi)有說(shuō)服力；另一方面,，我放得不夠,，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì)。低年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩,，愛(ài)動(dòng),，喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期,，學(xué)生的課間活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富,。

今后努力方向,。

1．開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,，也是孩子們活動(dòng)的地方,，更是孩子們長(zhǎng)大后有很多美好回憶的地方。通過(guò)各種活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

3．著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹(shù)立威信,，協(xié)助老師管理好班級(jí)。

4．在本學(xué)期最后的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都上一個(gè)臺(tái)階,。小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的,。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”,，就一定能把這份工作做好,。

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小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇六

一,、親近學(xué)生,，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望,。

"誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)",。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察,。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,。二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛(ài)好等),，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情_(kāi)_,，使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜",，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹(shù)立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二,、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員,、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員等,。同時(shí)，我利用班隊(duì),、班會(huì)課讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，并發(fā)小紅花，評(píng)為“小班醒星”把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

三,、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的,，所以,，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé),，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選,。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議,，要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作,。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng),，而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間,，我都會(huì)召集班干部開(kāi)一次會(huì),，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性,。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說(shuō),，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素于是,，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過(guò)幾次班干部例會(huì),，要求班干部敢想，敢做,，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織，總結(jié),，收到較好的效果,。

四、為人師表,，率先垂范,。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出,。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,。

五、正確對(duì)待和處分違紀(jì)的學(xué)生,。

學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分,，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義，所謂國(guó)有國(guó)法,、校有校紀(jì),、班有班歸，無(wú)規(guī)矩不成方圓,。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢?學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情,，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?最近一年多來(lái)，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生,，我罰他做一件好事或打掃衛(wèi)生或講一個(gè)動(dòng)人的故事,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多,。培養(yǎng)了組織語(yǔ)言的能力,。可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極,、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。

六,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào),，這是"互助"、"友好"的競(jìng)爭(zhēng)而不是"敵視"和"保守"的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn),、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取,、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2,、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和"月評(píng)表"等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn),、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯,。

班主任工作是忙碌而繁瑣的,，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，只要我做好工作計(jì)劃,，加倍努力,，教學(xué)生活更加豐富多彩,。

小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇七

時(shí)間過(guò)的真快,，我擔(dān)任五(4)班班主任一年了,。相比上個(gè)學(xué)期,，這個(gè)學(xué)期的班主任工作相對(duì)比較順利,。

1,、認(rèn)真閱讀并遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。同學(xué)們到學(xué)校能夠認(rèn)真地自習(xí),，值日的同學(xué)到學(xué)校后的第一件事情便是打掃衛(wèi)生;能夠在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真地上好每期的安全教育課;在每一次的升旗和出操中,，同學(xué)們都能做到“靜”“齊”“快”;同學(xué)們能夠嚴(yán)格執(zhí)行離校制度和乘車紀(jì)律,。

2、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。在這個(gè)學(xué)期中,，我們學(xué)校組織的為貴州小朋友捐物義賣的活動(dòng)中，我們同學(xué)們自覺(jué)都從家里找來(lái)了很多自己的書(shū)本和玩具;在跳遠(yuǎn)比賽中,，同學(xué)們能夠利用大課間操和中午的時(shí)間,，自覺(jué)地去練習(xí);在人人寫(xiě)好字和數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，同學(xué)們能夠積極訓(xùn)練;在母親節(jié)的時(shí)候,，同學(xué)們能夠去幫助媽媽做事并記錄下了這一刻,，而且還親手制作了卡片。

3、認(rèn)真刊出每一期黑板報(bào),。同學(xué)們利用課余的休息時(shí)間為每期的黑板報(bào)出謀劃策,。

4、積極與家長(zhǎng)溝通,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)和生活中,，我非常關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的變化，如果發(fā)現(xiàn)有消極的狀態(tài)或者不良的行為習(xí)慣,，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系并商討解決方法,。

1、通過(guò)全班同學(xué)們的共同努力,，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期中有很多收獲：教室和包干區(qū)能夠每天保持得很整潔,，同學(xué)們的儀表也很整齊。在三項(xiàng)競(jìng)賽中取得了可喜的成績(jī),。

2,、在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了成績(jī)。在捐物義賣活動(dòng)中,，我們班級(jí)的義賣款為557元,，被學(xué)校評(píng)為“愛(ài)心班級(jí)”;在跳遠(yuǎn)比賽中，葉鵬飛同學(xué)得了一等獎(jiǎng);在母親節(jié)卡片制作,，數(shù)學(xué)競(jìng)賽和人人寫(xiě)好字中,，我們班級(jí)有多人獲獎(jiǎng)。

3,、經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,，在本學(xué)期中，我們班級(jí)的黑板報(bào)有兩次被評(píng)為優(yōu)秀,。

4,、在平時(shí)的走訪中，我的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可;在家長(zhǎng)會(huì)中,，家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取對(duì)我們對(duì)孩子們的建議,，會(huì)后得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

5,、在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們能夠積極認(rèn)真完成作業(yè),，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種累贅,，我覺(jué)得同學(xué)們學(xué)習(xí)是越來(lái)越有興趣了。

1,、學(xué)生太喜歡“跑”了,，無(wú)亂是上廁所，還是出操，同學(xué)們總是喜歡以最快的速度沖在前面,。

2,、家長(zhǎng)和孩子都在敷衍老師。個(gè)別家長(zhǎng)幫孩子一起撒謊,，孩子拿別人的考卷簽字,，甚至把自己的考卷扔進(jìn)垃圾桶的。

3,、行為習(xí)慣方面有待加強(qiáng),。

總之，在一年的.班主任工作中,，我失去了很多休息的時(shí)間,，但同時(shí)我也收獲了孩子們的天真和熱情。在得失當(dāng)中,，我快樂(lè)著!

小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇八

——學(xué)年,，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。學(xué)年結(jié)束,，回顧一學(xué)年的教育教學(xué)工作,，特作如下總結(jié)：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力。積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>

女生文靜,、可愛(ài),，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō),，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流,，了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍,，個(gè)性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣比較濃,，主動(dòng)性較強(qiáng),。但是孩子們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，心浮氣躁,。據(jù)我?guī)滋斓挠^察本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時(shí)忙著各說(shuō)各的,，不善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn),，對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不放在眼里，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強(qiáng),，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來(lái)，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語(yǔ)文教學(xué)上,，更不能僅僅看孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，而應(yīng)該從他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)抓起，從孩子的為人處世抓起,，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

（一）、常規(guī)教育

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會(huì)課,，開(kāi)好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

1,、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，做到見(jiàn)了師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯靠右行，學(xué)會(huì)禮讓,，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,，同學(xué)之間友好相處，爭(zhēng)取做一名彬彬有禮的小學(xué)生,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

（二）,、班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

首先利用班會(huì)課宣布班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,，班級(jí)紀(jì)律人人必須嚴(yán)格遵守,。做到要前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快,?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，合理安排游戲,，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè),。

（三）、安全衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,，不在校園內(nèi)吃零食,，不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾隨手撿起來(lái),，制止他人亂扔垃圾,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天一個(gè)小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū),，對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃,。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板,。重視對(duì)進(jìn)行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和花草的教育。

3,、安全注意事項(xiàng)：上學(xué),、放學(xué)途中注意安全，過(guò)馬路走人行道,，注意紅綠燈,，乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧,，上下樓梯不擁擠,，同學(xué)之間友好相處，不打架,，不罵人,。

4、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng),，做好早操,、課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

（四）,、班干部的培養(yǎng)方面

班干部是班級(jí)管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。,，一班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理,，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力,。

（五）、狠抓語(yǔ)文教學(xué),，積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。語(yǔ)文源于生活,，生活中又充滿著語(yǔ)文。在教學(xué)中,，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，讓教學(xué)貼近生活。

3,、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新素質(zhì)。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

5、開(kāi)展競(jìng)賽,、游戲活動(dòng),，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。

6、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識(shí),，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

（六）,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系。

我平時(shí)注意多和任課教師聯(lián)系,，教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，上課專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

（七）、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

幾年來(lái)的班主任工作,，使我體會(huì)到,，要管理好班級(jí)，要教育好學(xué)生,，就要對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W(xué)生健康成長(zhǎng),。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī),。

小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇九

剛過(guò)完寒假,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié),、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活,。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好,。

2,、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“看雜志、做游戲,、排球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好;三勤,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五,、其他方面

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)學(xué)生教育,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái),班級(jí)要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感,。

小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇十

本學(xué)期我擔(dān)任二（1）班的教育教學(xué)工作，兼任班主任,，在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，做了下面幾點(diǎn)工作：

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育,，利用班會(huì),，朝會(huì)，午會(huì),，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,，要求學(xué)生做到文明、禮儀,、守紀(jì),、誠(chéng)實(shí)守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過(guò)開(kāi)展“安全在我心中”和“分享奧運(yùn)”等主題班隊(duì)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。開(kāi)展“紅巖魂,，心系奧運(yùn)”讀書(shū)系列活動(dòng)，組織學(xué)生談體會(huì),，寫(xiě)感受,。積極配合學(xué)校搞好“剪紙”這項(xiàng)階段性的藝術(shù)教育,，提高學(xué)生的審美情趣，并從中受到熏陶,。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校要求,，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹(shù)榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn),，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育,、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強(qiáng)教育,。

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,，即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無(wú)論在校內(nèi),、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報(bào)刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽(tīng)錄音,，欣賞課文某個(gè)片段,。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問(wèn)題,。分四人小組自讀自議課文,，畫(huà)出生字詞。分角色朗讀課文,，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子,，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情,。這樣,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力,。

建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍,，要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，學(xué)期初就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開(kāi)班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了,，也做得有一些條理了,，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。我要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，及時(shí)交換意見(jiàn),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng)，及時(shí)糾正和制止,，平時(shí)注意做好這方面的工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

我今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期有更在的改觀,。

小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇十一

學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體,，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生,，祖國(guó)的未來(lái),，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù),，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過(guò)去的一學(xué)期里,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都 取得較突出的成績(jī),，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí),、生活的方方面面,。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮,，為學(xué)生利益著想,，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié),、嚴(yán)格、活潑,、奮進(jìn)"的班集體,。

小學(xué)班主任的年度工作總結(jié)十篇十二

20xx——20xx學(xué)年，學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,。學(xué)年結(jié)束,，回顧一學(xué)年的教育教學(xué)工作，特作如下總結(jié)：

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力。積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>

四（2）班共有學(xué)生46人,，其中男生27人,，女生19人。男生活潑,、好動(dòng),，愛(ài)表現(xiàn)，雖然聰明,，但心浮氣躁,，特別有幾個(gè)男生的書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，作業(yè)總是馬馬虎虎,，作業(yè)質(zhì)量不高,；女生文靜、可愛(ài),，不愛(ài)張揚(yáng),。總的來(lái)說(shuō),，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流,，了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍,，個(gè)性張揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣比較濃,，主動(dòng)性較強(qiáng),。但是孩子們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁,。據(jù)我?guī)滋斓挠^察本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室，上課時(shí)忙著各說(shuō)各的,，不善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn),，對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不放在眼里，協(xié)作精神差,，集體觀念不夠強(qiáng),，缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來(lái)，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語(yǔ)文教學(xué)上,，更不能僅僅看孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，而應(yīng)該從他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)抓起，從孩子的為人處世抓起,，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。

（一）、 常規(guī)教育

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視每周的班會(huì)課,，開(kāi)好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。 重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

1,、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，做到見(jiàn)了師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯靠右行，學(xué)會(huì)禮讓,，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,，同學(xué)之間友好相處，爭(zhēng)取做一名彬彬有禮的小學(xué)生,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

（二）、班級(jí)紀(jì)律方面

1,、課堂紀(jì)律

首先利用班會(huì)課宣布班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，班級(jí)紀(jì)律人人必須嚴(yán)格遵守,。做到要前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，我們班的宗旨是"學(xué)得踏實(shí),，玩得痛快。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，合理安排游戲，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象,，注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè)。

（三）,、安全衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,，不在校園內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾,，看見(jiàn)垃圾隨手撿起來(lái),，制止他人亂扔垃圾。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天一個(gè)小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū),，對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板,。重視對(duì)進(jìn)行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境和花草的教育,。

3、安全注意事項(xiàng)：上學(xué),、放學(xué)途中注意安全,，過(guò)馬路走人行道,，注意紅綠燈，乘車遵守秩序,。課間不亂追逐打鬧,，上下樓梯不擁擠，同學(xué)之間友好相處,，不打架,，不罵人。

4,、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng),，做好早操,、課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（四）,、班干部的培養(yǎng)方面

班干部是班級(jí)管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。，一班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo),，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理,，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力等,，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)班干部管理班級(jí),，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力,。

（五）,、狠抓語(yǔ)文教學(xué)，積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。語(yǔ)文源于生活,，生活中又充滿著語(yǔ)文,。在教學(xué)中，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，讓教學(xué)貼近生活,。

3,、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能

5,、開(kāi)展競(jìng)賽,、游戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。

6,、運(yùn)用表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的"閃光點(diǎn)",，調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

（六）、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,。

我平時(shí)注意多和任課教師聯(lián)系,，教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，上課專心聽(tīng)講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

（七）、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

幾年來(lái)的班主任工作,，使我體會(huì)到，要管理好班級(jí),，要教育好學(xué)生,，就要對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生有充分的愛(ài)心投入,。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。平時(shí),，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,?；ハ嗯浜希姑恳晃粚W(xué)生健康成長(zhǎng),。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大的起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī),。