在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

讀書活動的策劃書篇一

為慶祝第xx個世界讀書日,，推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)

參與對象：全體教師

活動資料：教師們經(jīng)過閱讀下載談感想,、分享展示教師的閱讀下載感受。

(二)系列活動之二：分享閱讀下載分享歡樂

為迎接世界讀書日,，進一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍，與好書為友,，開闊視野,，陶冶情操，學(xué)校將舉行一至三年級手抄報設(shè)計制作活動,。

1,、手抄報主題：

一年級：童話故事

二年級：寓言故事

三年級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題,，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎,。

2、手抄報應(yīng)精心進行選材和設(shè)計,。所選(寫)資料均應(yīng)短小精悍,，體趣味性、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點,。

3、參評手抄報的排版應(yīng)貼合報紙的基本要求,，標題突出,，圖文并茂，版面生動活潑,。

4、活動作品統(tǒng)一使用8開圖畫紙,。

5,、手抄報的文字部分必須堅持手抄原則。所有文字必須使用規(guī)范字,，要注意校對,，杜絕錯別字。

6,、上交時間：4月18日

(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點：

這一天，走進書店,，買一本自我喜愛的書,，開始閱讀下載;

這一天，告訴親人和朋友：今日是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的歡樂;

這一天,，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀下載的歡樂;

這一天開始,，確立一種信仰：讓學(xué)習(xí)和閱讀下載成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚,。

讀書活動的策劃書篇二

開展“中華魂”讀書活動，加強未成年人思想道德建設(shè),，關(guān)心下一代健康成長,，是全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的客觀要求,，是歷史賦予我們教育工作者的神圣使命,。多年來，在縣關(guān)工委,、縣教育局和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤努力下,，已初步形成了具有我校德育特色的運行機制。以“中華魂”讀書活動為載體,，加強未成年人思想道德建設(shè),，關(guān)心下一代健康成長，促進學(xué)生道德水平的全面提升,。

本學(xué)年,，我校繼續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動，回顧一學(xué)年的工作,，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用,，堅持“四個結(jié)合”，在活動中尋找差距,，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo),、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報如下：

一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。學(xué)期初制訂了切實可行的活動方案，做到有計劃,、有措施,，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié),。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化,，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書,、考核,、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展,。

教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者,，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀,。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料,，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱,，與學(xué)生網(wǎng)上交流,。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人,，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設(shè),，要求教師為人師表，以身作則,，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范,。在教師中開展了“兩愛,、三心、四個一”活動,，即：愛事業(yè),、愛學(xué)生;具有責任心、事業(yè)心,、進取心;在與學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑,，在學(xué)生犯錯誤時給學(xué)生一點寬容，在學(xué)生遇到問題時給學(xué)生一些理解,，對后進生和特困生多給一份關(guān)愛,。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀人”的工作目標并孜孜不倦地為之努力,。在教師的影響下,，學(xué)生們講理想，講道德,，嚴守紀律,，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。 三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。開展“中華魂”讀書活動，學(xué)生是主體,，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”,，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃;放手讓學(xué)生在活動中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié)。學(xué)生們解放思想,，自主創(chuàng)新,，圍繞今年的“中華魂”主題教育活動主題，提出了許多有益的活動意見,，很受同學(xué)們的歡迎,。

二、堅持“四個結(jié)合”,，把讀書活動作為德育教育的有效載體,。 一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地,，也是德育教育的重要渠道,。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增強了學(xué)生動力,，啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動,，既提高了教學(xué)質(zhì)量,，又提升了學(xué)生素質(zhì)。

二,、是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合,。我校圍繞以八大習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作目標，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生從我做起,，從小事做起，因人施教,，循序漸進,，持之以恒。

三,、是讀書活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合,。

校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標,。激發(fā)學(xué)生讀書興趣,，開闊學(xué)生視野，形成了“以讀輔德,，以讀輔智”的教育,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。

四,、是讀書活動與體驗實踐教育相結(jié)合,。在讀書中學(xué)到知識，在實踐中增長才干,，這是我校師生的共識,。我們在組織讀書活動中，十分重視對學(xué)生的體驗實踐教育,，讓學(xué)生在實踐中感悟做人的道理,，通過參觀訪問、社會調(diào)查,、公益勞動等,，使學(xué)生在體驗中學(xué)到本領(lǐng)，在實踐中快樂成長。

每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書征文或演講比賽活動,，20xx年我校李捷同學(xué)在“中華魂”讀書征文比賽中取得優(yōu)異的成績,，受到市、縣表彰,，其作品被收集于《中華魂優(yōu)秀征文選》中,。通過活動，要讓每一位師生親近書本,，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書的習(xí)慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書,，與書為伴,，與經(jīng)典為友，與博覽同行,，開拓視野,，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂,。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師,、學(xué)生共同參與,，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,，通過讀書活動,，營造和諧的文化氛圍。

總之,，我校“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績,，但僅僅是

開始,，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在縣關(guān)工委,、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上,，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面,。

西六支中學(xué)

讀書活動的策劃書篇三

中國是一個詩的國度，中華詩詞源遠流長,，是中華傳統(tǒng)文化中最為寶貴的瑰寶,，是智慧的結(jié)晶，思想的火花，反應(yīng)歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛,，對美好生活的向往,，以及對真善美的執(zhí)著追求。中華詩詞如春風(fēng)化雨,、潤物無聲,，為培育正氣、塑造心靈,、提升品格,、陶冶情操的附小少年，本學(xué)期我們的讀書活動月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導(dǎo)和大力支持,，率先響應(yīng)長沙市委宣傳部,、長沙市教育局、長沙市文聯(lián)積極倡導(dǎo)的“中華詩詞進校園活動”,，并積極開展小學(xué)生詩詞鑒賞考級活動,。

二、活動內(nèi)容

1.4月1日至4月27日,，每天背誦三至五首詩歌,。

學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)一本《三十天古詩詞背誦計劃》，要求孩子在讀書活動月期間,，堅持每天按照《計劃》規(guī)定的篇目,，背誦三至五首的古詩詞，由家長每天督促背誦并簽字,。

2.4月28日,，由學(xué)校統(tǒng)一組織免費參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試。

3.教師古詩詞教學(xué)研討活動,。

4.總結(jié)表彰,。

三、活動具體內(nèi)容步驟安排

3月30日下午年級組長布置讀書活動月的相關(guān)工作教育處,、語文組

3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處,、語文組

4月1日與家長對接《給家長一個封信》教育處

4月5日至7日教學(xué)研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學(xué)研討活動教研處、語文組

4月28日詩詞考級由學(xué)校組織專家團隊進行全校詩詞水平考級教育處,、教研處,、大隊部

四、表彰與獎勵

1.為考級過關(guān)的學(xué)生正式頒發(fā)湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書,。

2.頒發(fā)校級“中華詩詞水平鑒定”考級優(yōu)秀組織班級榮譽稱號,。

讀書活動的策劃書篇四

書籍是人類知識和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶,。它能夠突破時間和空間的限制,，實現(xiàn)不一樣時代、不一樣地域的知識和文化的傳播、交流和融合,。讀書是人們獲取知識和信息的重要手段,，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年,，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召,，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠?。所以?995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。

1.經(jīng)過活動,，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣,，營造良好的閱讀氛圍養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書,，讀好書,。

2.經(jīng)過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，豐富文化底蘊,、提高綜合實踐本事,。

3.宣傳讀書，鼓勵讀書,。在全院范圍內(nèi)掀起一股讀書的高潮,，修養(yǎng)大學(xué)生的心性，營造良好的讀書氛圍,，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展,，加強我院精神禮貌建設(shè),。

4.經(jīng)過活動，有效地推進“學(xué)分計點制”的人才培養(yǎng)改革方案,。

紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢想

物理學(xué)與電子工程學(xué)院

承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

（二）工作小組

組長：

副組長：

成員：學(xué)習(xí)部干事,、各班學(xué)習(xí)委員

辦公室設(shè)在學(xué)院團總支學(xué)生會辦公室（實驗樓1314）,。

20xx年4月15日（第八周周一）全面開展

1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委,、學(xué)生會干事；

2.大二,、三年級全體學(xué)生會,、團學(xué)干部、各協(xié)會干部成員；

3.大二,、三各班班委,；

4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加,。

（備注：如有多職同學(xué),，不用累計讀書和上交讀書報告，可是,，務(wù)必注明所有擔任職務(wù),。）

1.前期準備：

宣傳部進取宣傳有關(guān)讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目,，做到信息及時更新,、可靠，鼓勵大家積極參與,，各班宣傳委員和學(xué)習(xí)委員也要積極配合,。學(xué)習(xí)部認真策劃讀書活動，并安排有關(guān)事宜,。

2.活動規(guī)則：

（1）一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數(shù)不少于20xx字的手寫稿,，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習(xí)委員；各教學(xué)班成立讀書活動評價小組（學(xué)生4人,、專業(yè)教師1人）,，由輔導(dǎo)員具體負責進行考核，考核合格的學(xué)生計0.5個學(xué)分,，并交成績報學(xué)院教學(xué)秘書處,；各教學(xué)班推薦學(xué)生數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動。

（2）二,、三年級全體學(xué)生會,、團學(xué)干部、各協(xié)會干部及各班班委,、學(xué)生會干事每學(xué)年在學(xué)校圖書館借閱1-2部書籍,，并認真地進行閱讀，同時提交一份讀書報告（字數(shù)不少于20xx字的手寫稿,，統(tǒng)一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙,，學(xué)委統(tǒng)一去領(lǐng)）上交學(xué)院團學(xué)辦公室；團學(xué)辦公室組織人員進行收集,、考核,；推薦學(xué)生干部（干事）數(shù)的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書報告評選活動,。

一份讀書報告（字數(shù)不少于20xx字的手寫稿）上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書報告,。

（4）一年級春期讀書報告上交時間為第12周,，第13周進行考核評價；一年級秋期讀書報告上交時間為第11周,，第12周進行考核評價,。

（5）學(xué)生會、團學(xué)干部（干事）讀書報告上交時間為春,、秋期第12周,；第13周進行考核評價。

（6）學(xué)院優(yōu)秀讀書報告評選時間為第14周,。

讀書報告是一種十分有用的實用體裁,，它能夠幫忙我們記錄復(fù)習(xí)學(xué)過的知識并提高我們的概括本事、綜合本事,、分析本事和評判本事,。讀書報告的寫法如下：

1.書目信息（書名及其出版年月、作者）

2.個人信息（班級,，職務(wù),，姓名，郵箱,，電話）

3.摘要（經(jīng)過閱讀本書,，歸納出你心得的主要觀點與啟示）

4.關(guān)鍵詞（3-5個詞）

5.正文

（1）本書概況（主要研究資料）

（2）主要情節(jié)（人物的姓名、性格,、心理以及重要故事等）,、論述要點（關(guān)鍵性的段落、語句等）

4

（3）對此書的印象及評論（書中情節(jié)引起的聯(lián)想,、書中資料引起的疑問,、本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）

（4）本書對大學(xué)生思想或?qū)I(yè)引導(dǎo)所起到的作用（本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變,、本書令你引發(fā)的期望,、本書有何收獲）。

1.所有參與此次讀書活動同學(xué)不得抄襲,，不得網(wǎng)上下載,，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本活動的一切評選項目,，并全院通報批評,。

2.優(yōu)秀讀書報告評選方案附件1。

3.獎項設(shè)置(頒發(fā)榮譽證書)

一等獎（一名）,、二等獎（二名）,、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（六名）

讀書活動的策劃書篇五

讀書是一種生活方式,，它關(guān)乎人的心靈,。一本好書，能夠是一輪明月,，能夠是一根航標,，能夠是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感,，甚至讓你找到生活的方向,，多讀好書，能夠讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒,。

二,、活動主題：

沐浴書香，健康成長

讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書,，我歡樂,！

三、活動口號

本次讀書節(jié)宣傳口號是：我讀書我歡樂我成長

四,、活動目標

1,、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情,，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書，會讀書的習(xí)慣,。

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3,、經(jīng)過活動,，大力推進書香班級，書香學(xué)校建設(shè),，彰顯我校的辦學(xué)特色,。

五,、準備工作

1、橫幅,。

2,、“書香班級”氛圍營造

3、各班級創(chuàng)設(shè)“書香班級”,，成立班級讀書角,。

六、活動資料

1,、開幕式,。

2、故事人物模仿大賽,。

3,、書簽設(shè)計大賽。

4,、“印象圖書館”攝影作品大賽,。

5、讀書筆記,、手抄報征集,。

6、讀書節(jié)教師講座,。

7,、閉幕式。

七,、總結(jié)階段

讀書活動的策劃書篇六

xx年,，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動，取得了明顯成效,，廣大員工創(chuàng)業(yè)的激情得到了鞏固,，為公司各項指標的好轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。xx年,，是我司第三個完整經(jīng)營年度,，是實現(xiàn)公司盈利經(jīng)營的起步之年、是向行業(yè)第一軍團邁進的關(guān)鍵之年,，面對新的挑戰(zhàn)和更巨的任務(wù),，干部員工隊伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此,，省分分公司決定繼續(xù)開展全員讀書活動,，通過全員讀《責任與忠誠》（白金版、慕小剛編著）,、高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》（宋希仁,、鄯愛紅編著）一書,，開展以“牢記責任 忠誠履職 提高素養(yǎng)”的為主題讀書活動，進一步正確引導(dǎo)員工樹立主人翁意識,，培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度,，提升員工責任心，增強企業(yè)凝聚力,。

一是通過開展讀書活動，使員工深刻認識忠誠,、責任,、素養(yǎng)在個人成長和企業(yè)發(fā)展的重要性；深刻認識到忠誠是一種責任,，更是一種操守和品德,；深刻認識到領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)和操守。

二是通過開展讀書活動,，促使干部員工將理論和實踐有效結(jié)合,，將讀書的心得體會融入到實際工作中，增強工作能力,。

三是通過開展讀書活動,，進一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長知識,，營造“人人愛讀書,，個個都爭先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。

四是通過開展讀書活動,，發(fā)掘經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠,、責任、素養(yǎng)的先進事跡和典型,，樹立比學(xué)趕超的目標,，為打造一支高素質(zhì)人才隊伍提供有力保證。

xx年9月1日—xx年12月31日

（一）讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

主 任：xx

成 員：xxx,、xxx

（一）自我學(xué)習(xí)階段

時間自9月1日至10月31日,，全省各級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合學(xué)習(xí)中央、保監(jiān)會以及上級公司有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)的要求,，學(xué)習(xí)推薦了兩本書,，增強對責任、忠誠,、素養(yǎng)的認識,，結(jié)合本單位、本人實際,，撰寫學(xué)習(xí)體會,。

（二）集體研討階段

時間自11月1日到12月1日,。各單位圍繞學(xué)習(xí)主題，充分結(jié)合公司實際,，舉辦演講比賽,、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動,。省分公司將于12月召開全省系統(tǒng)總經(jīng)理讀書班,，集中研討xx年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標。

（三）實踐運用階段

時間自12月1日到12月31日,。各個單位根據(jù)研討結(jié)果,，圍繞如何引進人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感,、如何增強員工忠誠度,、如何提高干部的素養(yǎng)、如何改善經(jīng)營指標等,，提出各單位,、部門的xx年工作設(shè)想。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，周密組織,。讀書活動是培養(yǎng)員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng),、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑,，具有很強的針對性、必要性,，是國壽財險xx公司提升核心能力的重要舉措,。各機構(gòu)、各部門,、各條線要高度重視,，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確專人,，落實責任,，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展,。

（二）加大宣傳,，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò),，開展多種形式的宣傳活動,，不斷擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團,、一流財險”相適應(yīng)的核心競爭能力,，把開展讀書活動與爭創(chuàng)文明單位、全面提升企業(yè)文化水平結(jié)合起來,，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來,，與學(xué)習(xí)型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭優(yōu),，營造人人,、時時、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

（三）有的放矢,，力求實效。各地要從實際出發(fā),，制定切實可行的讀書活動方案,。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺性,、主動性,，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學(xué)以致用,，用以促學(xué),，形成學(xué)習(xí)型的企業(yè)。

（四）以人為本,，和諧發(fā)展,。各級機構(gòu)要始終堅持以人為本，通過讀書活動,，切實抓好員工管理,，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間,，切實增強員工的成就感,、自豪感、榮譽感,、歸宿感,，引導(dǎo)員工獻身公司發(fā)展。

（五）加強管理,，提升素養(yǎng),。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與公司快速發(fā)展相適應(yīng)的人才隊伍,，增強企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢,，增強持續(xù)發(fā)展后勁。要加強管理人員特別是分支機構(gòu)班子的建設(shè)，形成結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理團隊,。

（六）牢記責任，忠誠履職,。廣大干部員工要始終保持著強烈的責任感和事業(yè)心,，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守,，努力工作,，迎難而上，敢打敢拼,，要以堅韌不拔的意志品質(zhì)和持續(xù)不斷的工作激情,，在推動公司事業(yè)向前發(fā)展的過程中實現(xiàn)個人價值的同步增長。

讀書活動的策劃書篇七

1,、以讀書節(jié)活動為契機,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,。

2,、通過讀書節(jié)活動，構(gòu)建富有特色的書香校園文化,，為深化推進素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ),。

3、通過讀書節(jié)活動,，推動書香學(xué)校,、書香班級、書香家庭的建設(shè),，努力構(gòu)建文明,、和諧的校園。

4,、通過讀書節(jié)活動,，開展讀書之星等評比活動，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長,，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色,，用洋溢的書香感染今天和明天的莘莘學(xué)子。

5,、通過抓好“讀（閱讀名著）,、寫（讀書征文）、講（讀書心得）,、賽（讀書大賽）”四個環(huán)節(jié),，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。在廣泛發(fā)動基礎(chǔ)上，全員參與,，力求讀書活動收到實實在在的育人效果,。

地點：三樓報告廳

高一、高二學(xué)生,、部分教師

1,、z主持

2、z校長致詞

3,、z書記宣讀活動安排

4,、學(xué)生代表發(fā)言

5、領(lǐng)導(dǎo)向高一,、高二學(xué)生贈書,，“圖書漂流”開始。

6,、教師做讀書指導(dǎo)報告,。

讀書活動的策劃書篇八

繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍,將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂,從而充分認識到“學(xué)為中心”的意義,在新學(xué)期的課堂中努力實踐,以期激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的`能力,。

20xx年8月27日(星期五)上午8：00——11：30

溫州市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會議廳

構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——州溫市實驗小學(xué)第二期讀書沙龍活動,。

(一)推薦閱讀書籍、撰寫讀后感

1,、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》,、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》,。

2,、閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當下教育同仁各抒己見的內(nèi)容,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時期教育理念大討論”欄目。

3,、撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感,。(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進學(xué)為中心的設(shè)想)。

(二)會場布置：桌椅安排(分組),、背景布,。(大小+主題+日期+圖片)

(三)攝影攝像音響。

(四)沙龍之星推薦表,、證書及禮品,。

(五)與新城校區(qū)溝通。

(六)活動報道,。

8月26日16：00州溫市實驗小學(xué)出發(fā)

17：00入住雁蕩書院

18：00用餐

12：00中餐,。

13：30退房。

讀書活動的策劃書篇九

以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動,，能夠進一步凝聚閱讀正能量,，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動，從讀書中獲得新知，在閱讀中享受快樂,，不斷提升自身綜合素質(zhì),，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實力,、推動文明城市創(chuàng)建貢獻更多的智慧和力量,。

1“我讀，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動

朗誦者選取自己喜歡的書籍,、文章,、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事,，實現(xiàn)文化感染人,、鼓舞人、教育人的作用,，傳播正能量,。所有作品集中在縣移動圖書館app進行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進行網(wǎng)絡(luò)投票,，根據(jù)投票結(jié)果進行表彰,，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品,。

朗誦作品格式要求：（mp3格式,，時長6分鐘以內(nèi)，可配樂）

作品征集時間：4月22日—5月3日,；

作品初選時間：5月4日—5月5日,；網(wǎng)上投票時間：5月6日—5月15日；（關(guān)注xx圖書館微信公眾號參與投票）總結(jié)表彰大會：5月17日（縣圖書館多媒體報告廳）

作品投稿郵箱：xx（作品名稱,、單位名稱,、朗誦者姓名、聯(lián)系電話）

2開通《xx掌故》欄目

4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目,，每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌,、人文景觀、風(fēng)土人情,、風(fēng)俗習(xí)慣,、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。

讀書活動的策劃書篇十

活動時間：20xx年3月23日—20xx年6月15日

活動內(nèi)容及安排：

第一階段——啟動階段(3月23日—3月30日)

1,、制定“讀書節(jié)”活動方案,，分發(fā)至各院系

2、讀書節(jié)活動宣傳：制作讀書節(jié)活動條幅,、海報,、發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳單頁,，利用圖書館網(wǎng)站、qq群,、圖書館微博,、微信公眾平臺等多種方式進行宣傳，擴大讀書節(jié)活動的影響力,，讓更多讀者參與到活動中來,。

第二階段——主題活動階段(4月1日—5月31日)

主題活動一：“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季

光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵志為主題,，深受同學(xué)們的歡迎,。第三季以“觀影品書，書影相隨”為主題,，一本好書,，影響深遠;一部優(yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典,。本季光影系列同學(xué)們在觀賞影片的同時,，圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者，并注明館藏和索書號,。希望通過影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來,，激起同學(xué)們愛讀書、讀好書的熱情,。影片播放時間將在圖書館qq群,、微博、微信公眾平臺上公布,。

主題活動二：“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使

為激發(fā)全校師生的讀書熱情,，進一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動，本屆讀書節(jié)將開展一場“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動,，通過多種形式尋找讀書達人,，擔任閱讀推廣大使,，拉近圖書館與讀者之間的距離,，讓同學(xué)們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏,、分類法和檢索技巧,，讓閱讀成為一種時尚，成為一種生活方式,。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站,、qq群、圖書館微博,、微信公眾平臺,。

主題活動三：“全民閱讀挑戰(zhàn),，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動活動

為了更好地推廣圖書館微博、微信,，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀,、關(guān)注圖書館，我館協(xié)同全國各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰(zhàn),，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動,。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來當“讀”霸兩項活動。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站,、qq群,、圖書館微博、微信公眾平臺,。

主題活動四：“讀好書,，聽他的”——院長推薦圖書

為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚,，大力宣傳推廣全民閱讀活動,，圖書館將邀請學(xué)校院長、各分學(xué)院院長為全校師生推薦圖書,，推薦書單將會在圖書館qq群,、微博、微信等媒體平臺公布,?！白x好書，聽他的”,，院長們推薦的圖書必有一本適合你,。

主題活動五：“來圖書館就購了”——圖書館現(xiàn)場選書會

5月20xx逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場選書會，屆時將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館,，我校師生可以到現(xiàn)場進行選購圖書;對于現(xiàn)場沒有提供樣書的圖書,，師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進行推薦。圖書館文獻資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購,，入藏后供廣大師生借閱,。春天里，閱讀季;你選書,，我買單,，來圖書館就“購”了。

主題活動六：“閱有故事的人”——真人圖書館

真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆,，也是讀書節(jié)的品牌活動之一,。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學(xué)者到館,，學(xué)生針對自己感興趣的問題進行提問,，讓學(xué)生更加直接地體驗“真人圖書”的專業(yè)知識,、情感和經(jīng)歷，深刻體會到“書籍”包含的深刻內(nèi)涵,。真人圖書館具體開館時間見圖書館網(wǎng)站或圖書館qq群,、微博、微信公眾平臺,。

主題活動七：“畢業(yè)論文,，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)講座

為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座,，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領(lǐng),，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時間見圖書館網(wǎng)站或海報通知,。

主題活動八：“你發(fā)文,，我點贊”——書香中國主題征文活動

讀書節(jié)期間，開展讀書主題征文活動,，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆,，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊W(wǎng)絡(luò)平臺,，按點贊次數(shù)評選一,、二、三等獎,。

主題活動九：“讀書達人”——評選校園讀書之星

為鼓勵大家多讀書,，讓讀書成為一種習(xí)慣，圖書館在讀書節(jié)活動期間統(tǒng)計借書量前10名的讀者,，授予“讀書達人”稱號,，并贈予精美禮品。

第三階段——總結(jié)表彰階段(6月1日——6月15日)

1,、組織評選

圖書館將聘請有關(guān)專家對各單項活動進行評選

(1)評選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名;

(3)按點贊次數(shù)評選書香中國主題征文活動一,、二、三等獎;

(4)評選“讀書達人”10名,。

2,、召開總結(jié)表彰大會

在本屆讀書節(jié)系列活動結(jié)束后，圖書館將召開總結(jié)表彰大會,，根據(jù)讀書節(jié)活動中各院(系)的參與和獲獎情況,，對表現(xiàn)突出的先進集體及個人予以表彰。

讀書活動的策劃書篇十一

xx年“4·23世界讀書日”來臨之際,，圖書館將舉辦“4·23世界讀書日”系列活動，具體活動安排如下：

通過舉辦“4·23世界讀書日”系列活動,，培育和踐行社會主義核心價值觀,，鑄牢中華民族共同體意識,，弘揚中華優(yōu)秀文化，深入推進學(xué)校全民閱讀,，倡導(dǎo)良好的“多讀書,、讀好書”的'校園閱讀風(fēng)尚，豐富校園文化生活,，提升我校師生的文化素養(yǎng)內(nèi)涵,。

xx年xx月至xx月

奮進新征程閱讀再出發(fā)

（一）4·23世界讀書日“書籍，春風(fēng),，還有你——給讀者的一封邀請信”主題活動

活動內(nèi)容：通過圖書館微信公眾號,、網(wǎng)站等發(fā)布“書籍，春風(fēng),，還有你——給讀者的一封邀請信”,，邀請廣大讀者走進圖書館，愛上圖書館,。

活動時間：xx年xx月

（二）“4·23世界讀書日”主題活動

1,、圖書超期免罰

活動內(nèi)容：為鼓勵讀者將手中過期未還圖書盡快歸還，提高圖書館文獻資源利用效率,，凡在活動期間歸還所借圖書,，并到二樓流通部辦理超期免罰，圖書館將免收超期費,。

活動時間：從即日起至xx月xx日

活動地點：圖書館流通部

2,、xx年度“悅讀之星”“書香志愿者”“勤工助學(xué)者”評優(yōu)表彰

活動內(nèi)容：以xx年xx月至xx年xx月圖書館借閱排行榜為依據(jù)，評選xx年度的“悅讀之星”（教師取前6名,；研究生取前6名,；本科生取前10名），同時為xx年在圖書館閱讀推廣,、架位調(diào)整,、新書上架、監(jiān)督檢查,、展板制作,、圖書加工等各項工作中表現(xiàn)突出的志愿者、勤工助學(xué)者進行評優(yōu)表彰,。

活動時間：xx年xx月xx日

活動地點：圖書館五樓會議室

3,、經(jīng)典文獻主題書展

活動內(nèi)容：“中華優(yōu)秀文化”專題圖書展示

活動時間：xx年xx月至xx月

活動地點：圖書館二樓大廳

4、經(jīng)典文化品讀活動

（1）21天閱讀打卡

活動內(nèi)容：以閱讀中華優(yōu)秀文化書籍為主要內(nèi)容的21天讀書打卡,。

（2）微書評評選活動

活動時間：xx年xx月至xx月（具體活動方案另行通知）

（三）鄧詠秋閱讀推廣手繪海報展

活動內(nèi)容：為激發(fā)讀者閱讀興趣,，本次展覽將展出中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會委員鄧詠秋博士的閱讀推廣漫畫海報畫作20余幅。作為閱讀推廣人,，鄧詠秋老師一直堅信閱讀的力量——閱讀讓人們知道得更多,，讓人們學(xué)會獨立思考,，讓生活更美好。圖書館希望用“圖畫+名言”這種有力量的方式來推廣閱讀,，讓閱讀真正扎根于每位讀者心中,。

活動時間：xx年xx月至xx月

活動地點：圖書館二樓大廳

（四）讀書報告會

活動內(nèi)容：邀請學(xué)校文學(xué)與新聞傳播學(xué)院郭艷華教授作“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其當代意義”專題讀書報告會。

活動時間：xx年xx月(具體時間另行通知)

活動地點：圖書館一樓學(xué)術(shù)報告廳

（五）“我與流動站的一次約會”

活動內(nèi)容：讀者到校園西區(qū)圖書流動站拍照打卡

活動時間：xx年xx月（具體活動方案另行通知）

活動地點：校園西區(qū)圖書流動站

讀書活動的策劃書篇十二

在“4·23世界讀書日”到來之際,，我校將開展“20xx世界讀書日”系列活動,。具體事宜安排如下：

為了更好地貫徹落實區(qū)教育局校園讀書工程，在全社會倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚,，進一步促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動書香校園活動的深入開展,，以“北園講壇”為主題,，營造師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,，促進學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構(gòu)建,。

20xx年xx月xx日—xx月底

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)兒童閱讀，營造書香校園,，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻,。

與童書相約，與快樂同行,，與經(jīng)典相約,，與智慧同行。

書籍改變世界,，讀書改變命運,。

（一）“4·23”系列活動啟動儀式

在升旗時開展世界讀書日主題演講，讓學(xué)生了解“世界讀書日”,，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

世界閱讀日為何定于４月２３日？教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說,。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,，并獲得了公主回贈的禮物——一本書,，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,，男人們則會回贈一枝玫瑰花,。實際上,，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日,，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂,、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀念世界讀書日,，發(fā)出如下倡議：

在這一天,，讓我們?yōu)榘嗉増D書角捐贈一本書，讓好書與大家共享,；

在這一天,，走進書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀,；

在這一天，和朋友互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受,；

在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,；

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

（二）活動內(nèi)容

1．各班組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書,。

2．各年級開展“迎xx閱讀知識競賽”,。

3．開展學(xué)生與家長互動讀書活動。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進課堂”活動,，促進家長與孩子間的交流,，營造一個良好的家庭讀書氛圍。

4．開展“我與數(shù)字圖書館”活動,。引導(dǎo)（來自）學(xué)生正確上網(wǎng),。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,，并評選師生的優(yōu)秀讀書博客,。

5．評選百名閱讀小博士,。

評選標準：一份本學(xué)期閱讀記錄卡,、一本《讀書伴我成長》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感,、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片,。

評選程序：各班推薦5名學(xué)生,，填寫《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評選標準提供材料,，由學(xué)校審批確定,。

表彰形式：頒發(fā)證書進行表彰，并有機會與作家面對面交流,。

6．舉辦專題講座

主講人：王林北師大兒童文學(xué)博士,、兒童閱讀推廣人、教育出版社小學(xué)語文編輯室主任

伍美珍校園文學(xué)作家

7．展覽：在走廊壁報上進行“我最喜愛的一本書”作品展覽,。

讀書活動的策劃書篇十三

創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進步的靈魂,，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營建濃濃的`書香校園氛圍,，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇,，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮,。引導(dǎo)廣大師生“讀好書，促成長”,，不斷更新教育理念,，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍,，是一種整體風(fēng)貌,，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,，我們將繼續(xù)堅持以人為本,，力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力,，打造學(xué)生的人生底色,。努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建特色學(xué)校,，使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。

荀子曰：“不登高山,，不知天之高也,。不臨深淵，不知地之厚也,。無書卷之氣,，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”,。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì),，在全體師生中掀起讀書高潮,，不斷更新觀念,，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機與活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識與實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

全校師生

校長室向全校學(xué)生與教師推薦閱讀書目,。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典,、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù),、教師技能,、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱,。

（一）教師閱讀書目

1,、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目

2、蘇霍姆林斯基論教育

3,、有關(guān)成人教育,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍

（二）學(xué)生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等,。

開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式,，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí),，教師也可按年級組,、教研組進行集體學(xué)習(xí)。

書香校園建設(shè),，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求,，要將校園建設(shè)成對每一位師生開放的圖書室：充分發(fā)揮圖書室、圖書角的陣地作用,，在此基礎(chǔ)上,，加強對師生讀書活動的指導(dǎo),，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計劃，開設(shè)閱讀課,，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案,，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

（一）對學(xué)生讀書活動的具體要求：

（1）一條主線———熟讀經(jīng)典詩詞,。

一年級：熟讀背誦比較簡單,、易理解的詩詞20首。

二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首,。

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞80首,。

并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。

（2）必讀書目———根據(jù)新教育文庫的推薦書目,，組織學(xué)生開展“大閱讀”活動,。

一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目2本。

三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目3本,。

堅持寫讀書筆記,，學(xué)期末舉行讀書筆記評比。

（3）充分利用好開方式閱覽區(qū),，每個閱覽區(qū)設(shè)立一個專門的負責班級,，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在區(qū)閱覽,，或到負責班級處辦理借書手續(xù),。

（二）對學(xué)生讀書活動的具體措施：

（1）通過開展讀書日活動，全面推動學(xué)校讀書活動的開展,。

（2）圖書室根據(jù)新教育文庫推薦的書目,，憑借我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作,，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣,。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展,。

（3）認真上好閱讀課,，午間休息的時間為學(xué)生讀書時間，教師要嚴格控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松的課業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生閱讀時教師要加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。

（4）建立班級圖書角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,，成立班級圖書角，圖書不得少于100冊,，專門配備1－2名學(xué)生作為班級圖書管理員,，負責班級圖書的借閱,、登記、歸還等工作,。

（5）每個學(xué)生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本,，低年級的孩子主要是根據(jù)閱讀主題自己動手制作剪報，中,、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫成讀書筆記,，也可根據(jù)自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比,、展覽活動,，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。

（6）與大隊部結(jié)合,，充分地發(fā)揮小紅花廣播的作用,，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

（7）學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書活動的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點的讀好每一本書,，保證讀書活動的實效性。

（8）學(xué)校將對各班的閱讀標兵,，不僅給以必要的表彰,，而且還

組織這些孩子到書店去，為學(xué)校購置書籍,。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛看的書目,，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動,，可以讓更多的孩子與書籍走得更近,，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。

（9）每學(xué)期進行一次閱讀考級,，并頒發(fā)獎證,。

（三）、教師讀書活動的要求及措施：

（1）鼓勵教師多讀書,，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書,。

（2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著。

（3）每位教師根據(jù)每月校長室推薦的必讀書目與自己在教學(xué)過程中的點滴故事,，寫教學(xué)隨筆,，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷,。寫的方式自選,，可在教育在線書香世界中開個人主題貼,，也可寫在教科室統(tǒng)一的筆記本中。

（5）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕松的讀書競賽活動,。