報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式，用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！

很榮幸能夠站在這里做勤儉教育活動(dòng)月的總結(jié),。

大學(xué)校園里,，考試作弊、抄襲作業(yè),、購(gòu)竊科研成果,、制造偽證書(shū)等現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些畢業(yè)生逾期還貸的不良事件,。為了加強(qiáng)我校誠(chéng)信建設(shè),，提高誠(chéng)信意識(shí)、優(yōu)化誠(chéng)信素質(zhì),，在學(xué)生工作處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們特此開(kāi)展了“誠(chéng)邀你我，與信攜行”為主題的誠(chéng)信教育月活動(dòng),。努力通過(guò)此次活動(dòng)呼吁在校大學(xué)生一起關(guān)注誠(chéng)信教育,，共建誠(chéng)信校園。

本次誠(chéng)信教育活動(dòng)月分為誠(chéng)信教育活動(dòng)月開(kāi)幕式,、系列活動(dòng)一：“攜手誠(chéng)信,，楊帆起航”、系列活動(dòng)二：誠(chéng)信嘉年華,、系列活動(dòng)三：“誠(chéng)信為本,，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”之誠(chéng)信教育大會(huì)。

5月9日晚,，由我校自強(qiáng)社主辦建設(shè)工程學(xué)部自強(qiáng)社承辦的誠(chéng)信教育月開(kāi)幕式在綜合實(shí)驗(yàn)3號(hào)樓五樓多功能廳順利舉行,。一段由中國(guó)工程院林皋院士、李丹妮老師,、其他同學(xué)對(duì)誠(chéng)信的看法以及寄語(yǔ)組成的精彩視頻給了我們對(duì)誠(chéng)信的.深切的詮釋,。接下來(lái)劉亞坤老師為大家做了一段有關(guān)誠(chéng)信的報(bào)告，她以社會(huì)上最受關(guān)注的食品安全為開(kāi)端從“什么是誠(chéng)信”“如何做到誠(chéng)信”等問(wèn)題談?wù)\信,，幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)引起同學(xué)們的陣陣掌聲，會(huì)場(chǎng)的氣氛也變得活躍起來(lái),。胡月老師與主持人的面對(duì)面訪談也讓同學(xué)們深刻明白了生活中應(yīng)該如何做到誠(chéng)信,，同時(shí)她用催眠法讓大家體會(huì)了一次催眠的感覺(jué)，讓同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)中得到身心的放松,。系列活動(dòng)一：“攜手誠(chéng)信,，楊帆起航”，包括“師言教誨,，教我誠(chéng)信”dv收集,、誠(chéng)信主題辯論賽。

誠(chéng)信主題辯論賽：“辯者,，語(yǔ)之智者,?！鞭q論是語(yǔ)言的藝術(shù)，是思維的交鋒,。在誠(chéng)信教育月之主題辯論賽期間,，各個(gè)參賽隊(duì)對(duì)誠(chéng)信的方方面面進(jìn)行了深入的研究與探討。對(duì)不誠(chéng)信的人是否還是以誠(chéng)相待,，誠(chéng)信在于學(xué)校教育還是自我修身,？類似的題材，讓隊(duì)員在辯論的同時(shí),，也啟發(fā)著在場(chǎng)的每一個(gè)人,，評(píng)委，觀眾以及自己的對(duì)手,。誠(chéng)然,，辯論賽還有許多瑕疵，但是,，辯論賽對(duì)于誠(chéng)信的思辨氛圍已經(jīng)形成了,，通過(guò)辯論賽誠(chéng)信的討論更深入了，這就是我們舉辦這次誠(chéng)信主題辯論賽的意義所在,。只要你思考了,，你會(huì)有收獲；只要你傾聽(tīng)了,，你會(huì)有收獲,；只要你參與了，你就會(huì)有收獲,。

系列活動(dòng)二：誠(chéng)信嘉年華,，包括“誠(chéng)信之星”評(píng)比、“誠(chéng)心奉獻(xiàn)信義分享”活動(dòng),、誠(chéng)信作品征集等活動(dòng),。

誠(chéng)信作品征集活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的誠(chéng)信熱情,，在校園內(nèi)掛起了誠(chéng)信之風(fēng),，將誠(chéng)信與我們大學(xué)生，真正融入到我們的生活中,。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選和網(wǎng)絡(luò)評(píng)選,，我們獲得了誠(chéng)信之星的最終評(píng)選結(jié)果。通過(guò)本次活動(dòng)的舉辦,，增強(qiáng)了大學(xué)生的自我誠(chéng)信意識(shí)與誠(chéng)信理念,，積累了關(guān)于誠(chéng)信方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，有效地改善了大學(xué)校園的誠(chéng)信氛圍，并對(duì)在誠(chéng)信方面表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人及團(tuán)體給予了表彰,，充分的帶動(dòng)鼓舞了其他人的誠(chéng)信熱情,，讓更多人意識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。系列活動(dòng)三：“誠(chéng)信為本,，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”之誠(chéng)信教育大會(huì),。國(guó)家助學(xué)貸款是以幫助學(xué)校中經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的學(xué)生支付在校期間的學(xué)費(fèi)和日常生活費(fèi)為目的，運(yùn)用金融手段支持教育,，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要形式,。20xx屆本科畢業(yè)生中共有763人在國(guó)家助學(xué)貸款的資助下順利完成學(xué)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的棟梁,，認(rèn)真履行借款合同和還款協(xié)議,，按時(shí)足額歸還貸款，這是作為一名公民尤其是作為高素質(zhì)的大學(xué)生們應(yīng)盡的責(zé)任,。征信系統(tǒng)的完善,，既為當(dāng)代大學(xué)生提供了便利，同時(shí)也給大學(xué)生們提出了更高的誠(chéng)信要求,。這次大會(huì)的成功舉行為貸款畢業(yè)生明確并履行自身還款責(zé)任提供了指導(dǎo),，為畢業(yè)生更好適應(yīng)社會(huì)生活指明了方向，也為我校助學(xué)貸款的貸后管理工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

通過(guò)此次誠(chéng)信教育月活動(dòng),，在校園內(nèi)營(yíng)造了誠(chéng)信做人誠(chéng)信為學(xué)的風(fēng)氣，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)出了我們的力量,。在今后的工作學(xué)習(xí)中,，相信會(huì)有更多的人將誠(chéng)信作為準(zhǔn)則，時(shí)刻記在自己的心中,。

我誠(chéng)信,，我美麗，我誠(chéng)信,，我自豪,！讓我們樹(shù)立起“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話,、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念,，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值,，推動(dòng)誠(chéng)信教育。誠(chéng)信是一面火紅的旗幟,，旗幟不倒,，真情永駐。讓我們大家攜起手來(lái)，將誠(chéng)信進(jìn)行到底,！

謝謝,！

誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn),，是衡量個(gè)人為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，貫徹上級(jí)部門(mén)“誠(chéng)信教育月”主題教育的指導(dǎo)意見(jiàn),，我校開(kāi)展了以“與誠(chéng)信同行、做文明少年”為主題的一系列誠(chéng)信教育活動(dòng),，取得了較好的效果,，現(xiàn)將誠(chéng)信教育活動(dòng)總結(jié)如下。

學(xué)校的根本任務(wù)在于育人,，首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生做人”,，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實(shí)施素質(zhì)教育中,，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠(chéng)信”和“誠(chéng)信教育”,。講誠(chéng)信是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代要求，是切實(shí)貫徹黨的十六大精神,，加強(qiáng)公民道德建設(shè)的落腳點(diǎn),，也是學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)提高青少年道德素質(zhì),，教會(huì)學(xué)生做人的著力點(diǎn),。

教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,，否則就會(huì)失去孩子的信任,。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)的事也可以不辦,。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，講“誠(chéng)信”,，是一封無(wú)字的介紹信。講“誠(chéng)信”,，一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格,；二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師,、家人、同學(xué),、朋友相處,，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，堂堂正正做人，做好自己該做的事,，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待、和睦相處,。

(1)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要,。

(2)制訂教育計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,，制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題,。

(3)營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào),、廣播等各種形式向全體教師,、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛,，要從大處著眼,，小處入手，我校從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣,。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：

(1)文明禮貌教育,。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),。文明禮貌教育,，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止,，使用文明禮貌用語(yǔ)等,。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì)。

(2)遵紀(jì)守法教育,。自覺(jué)遵守社會(huì),、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育,，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律,、規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等。

(3)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。要以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，從學(xué)習(xí)、生活,、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育,。特別是作為誠(chéng)信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)的教育，包括說(shuō)和做相一致,，對(duì)自己,、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等,。(4)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育,。真誠(chéng)待人、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn),。包括真誠(chéng)地理解,、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾,，富于愛(ài)心和同情心,，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等,。通過(guò)教育,，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力,，提高個(gè)人的社會(huì)親和力,。(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng),。學(xué)校開(kāi)展以“與誠(chéng)信同行、做文明少年”為主題的系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣,，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人,。

學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒?dòng)中，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地,，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程！同時(shí),，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

(1)結(jié)合晨會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透,。一是在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班隊(duì)活動(dòng)課,，引導(dǎo)學(xué)生做到人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信。(2)開(kāi)展專門(mén)的誠(chéng)信教育主題活動(dòng),、征文,、演講、辯論,、講名人誠(chéng)信故事,、搜集誠(chéng)信格言、誠(chéng)信知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷等,。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講,、班級(jí)推出“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)、學(xué)校舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽,、開(kāi)展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。

(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng),，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等,。

在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái),，并結(jié)合實(shí)際情況,，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí),，開(kāi)展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),，還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等,，爭(zhēng)取學(xué)生,、家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力,，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力,，提高誠(chéng)信教育的整體效益。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

誠(chéng)信,，就是誠(chéng)實(shí)守信。這既是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們做人的基本原則,。本著進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生誠(chéng)信教育、提升誠(chéng)信意識(shí),、樹(shù)立誠(chéng)信之風(fēng)尚,、建設(shè)誠(chéng)信校園的精神，我班認(rèn)真開(kāi)展以“誠(chéng)實(shí)守信”為主題的班會(huì)活動(dòng),，以引導(dǎo)同學(xué)以誠(chéng)待人,，以信立身。

活動(dòng)地點(diǎn)：主教607教室

活動(dòng)目的：1.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義,，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義,。

2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽,、欺詐,，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間,、家庭成員之間相處的基本原則,。

3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

1同學(xué)們發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的的看法,。

2表演小品《曾子殺豬》,。

3同學(xué)們自由結(jié)組進(jìn)行猜關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)。

主持人宣布班會(huì)的開(kāi)始

主持人：誠(chéng)實(shí)即真誠(chéng),，表達(dá)自己的真實(shí)思想,，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊,，不作假,，不為不可告人的目的而欺瞞別人,。守信，就是講信用,，講信譽(yù),，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),，答應(yīng)了別人的事一定要去做,。那么就請(qǐng)我們的同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的看法吧！

同學(xué)們發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信的看法,，還有好多同學(xué)們講了許多關(guān)于誠(chéng)信的小故事,。通過(guò)同學(xué)們的發(fā)言我們對(duì)誠(chéng)信有了進(jìn)一步的了解，但誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中還是有好多問(wèn)題存在的,，例如：

問(wèn)題1：誠(chéng)信是一種理想化的美德,，現(xiàn)實(shí)生活中做不到，講誠(chéng)信者往往吃虧,，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì),？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問(wèn)題2:有人認(rèn)為，自己是講誠(chéng)信的,，但別人不講,，我也只好不講了，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì),？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問(wèn)題3:應(yīng)該在哪些方面做到誠(chéng)信,？

問(wèn)題4誠(chéng)信應(yīng)如何培養(yǎng)？所以對(duì)于誠(chéng)信我們要有正確的認(rèn)識(shí),，不要為了個(gè)人利益和隨波逐流的想法誤導(dǎo)了我們隊(duì)誠(chéng)信的理解和行動(dòng),！

主持人：社會(huì)的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面,。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái),，“一諾千金”的佳話不絕于史,，廣為流傳?！对託⒇i》的故事我們都聽(tīng)過(guò),，接下來(lái)讓我們一起穿越到春秋時(shí)期吧！

小品《曾子殺豬》獨(dú)白：曾 參秋末期魯國(guó)有名的思想家,、儒學(xué)家,，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性,，德行高尚,。小品重現(xiàn)了曾子講誠(chéng)信的事情同時(shí)添加了一些搞笑成分，再讓同學(xué)們了解誠(chéng)信的`同時(shí)活躍班會(huì)的氣氛,。

活動(dòng)中同學(xué)們積極參加,，也出了好多笑話，班主任老師也加入到我們的游戲中來(lái),，不過(guò)在這樣愉快的氛圍中也增加了我們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí),。同學(xué)們還說(shuō)了好多關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)格言：

1.人而無(wú)信，不知其可也,。（孔子）

2.民無(wú)信不立,。（孔子）

3.人背信則名不達(dá)。（劉向）

4.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,，首先要自己誠(chéng)信,。（莎士比亞）

5.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基,。（德萊塞）

6.失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己,。（莎士比亞）

7.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,，他最后的*山就是真誠(chéng)。（愛(ài)默生）

8.不寶金玉,，而忠信以為寶,。（不要把金玉當(dāng)成寶物，而忠誠(chéng)與信用才是寶） 主持人宣布班會(huì)的圓滿結(jié)束,！

通過(guò)本次班會(huì)我們更加懂得了只有誠(chéng)信的力量才能讓你的生命永遠(yuǎn)綻放出最真實(shí),、最淳樸、最燦爛的光芒,。誠(chéng)信何其可貴,，何其重要。誠(chéng)信不可拋,！唯有誠(chéng)信,，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾,，永不枯竭,！

誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

誠(chéng)信，誠(chéng)信教育,，成了社會(huì)關(guān)注的`焦點(diǎn),，誠(chéng)信教育是為了培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信行為所采取的教育活動(dòng),，簡(jiǎn)單地講就是為人處世以誠(chéng)為本,，以信相待,。一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)有品德的人,，是一個(gè)心胸坦蕩的人,，是一個(gè)正直的人。這樣的人即使沒(méi)有金錢(qián),、沒(méi)有榮譽(yù),，但他們?cè)谑郎先詴?huì)活得很坦然。人與人之間的感情就是靠誠(chéng)信來(lái)維系的,。誠(chéng)信教育必須作為學(xué)校工作的大事,，認(rèn)真抓緊抓好。誠(chéng)信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù),。

現(xiàn)就全校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,，處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”，否則就會(huì)失去孩子的信任,。會(huì)讓孩子覺(jué)得一個(gè)人說(shuō)話可以不負(fù)責(zé)任,，答應(yīng)的事也可以不辦。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開(kāi)始,。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，講“誠(chéng)信”,，是一封無(wú)字的介紹信,。講“誠(chéng)信”，一是要求誠(chéng)實(shí)守信,，有錯(cuò)就改,，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對(duì)待他人信守承諾,，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才答應(yīng),。跟教師,、家人、同學(xué),、朋友相處,，時(shí)時(shí)處處離不開(kāi)誠(chéng)信，保持誠(chéng)信的立場(chǎng),，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師,、同學(xué)真誠(chéng)相待,、和睦相處。

1,、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校組織召開(kāi)“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，并且全體學(xué)生宣誓：誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信做事,，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信與人相處,。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生”簽名活動(dòng)。

4,、誠(chéng)信教育活動(dòng)與學(xué)風(fēng),、考風(fēng)相結(jié)合，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,。倡導(dǎo)誠(chéng)信學(xué)習(xí),，作業(yè)不抄襲、考試不作弊,，對(duì)知識(shí)誠(chéng)信,，對(duì)自己誠(chéng)信。年段組織誠(chéng)信考試,，組織40名學(xué)生進(jìn)行“無(wú)人監(jiān)考考試”，來(lái)檢測(cè)對(duì)誠(chéng)信教育的認(rèn)識(shí),。

5,、組織了以誠(chéng)信為主題的演講比賽，獲得了優(yōu)秀征文的學(xué)生有：肖婉秋,、何杰文,、湯健坤、劉雅欣等等,。

6,、評(píng)選出了各班的誠(chéng)信少年。

通過(guò)這次誠(chéng)信教育,，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善,。我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，爭(zhēng)取更佳的教育效果,，讓學(xué)生生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,，為他們的人格完善作出巨大的貢獻(xiàn)。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

文明與誠(chéng)信是中華民族傳承已久的美德。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá),，信息千變?nèi)f化的社會(huì)里,，文明誠(chéng)信不僅是一種美德，而且在社會(huì)發(fā)展中起著重要的`平衡作用,。本學(xué)期我校以“創(chuàng)誠(chéng)信校園”為主題,，以“從我做起，從小做起,，從今天做起”為主體,，展開(kāi)了一系列的誠(chéng)信教育活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)階段總結(jié)如下：

1,、利用校園文化進(jìn)行宣傳教育,，明確在校園內(nèi)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重要意義。

2,、在周一國(guó)旗下講話發(fā)出校園呼喚“誠(chéng)信”倡議書(shū),，拉開(kāi)誠(chéng)信教育活動(dòng)的序幕。

3,、團(tuán)委下發(fā)關(guān)于“誠(chéng)信”主題活動(dòng)的有關(guān)計(jì)劃,，引導(dǎo)學(xué)生明確活動(dòng)的具體內(nèi)容及活動(dòng)要求。

為了確?！皠?chuàng)誠(chéng)信校園”主題活動(dòng)的順利開(kāi)展,，學(xué)校成立了誠(chéng)信教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,、各盡其責(zé),，同時(shí)在組長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn)、互相幫助,。指導(dǎo)各班同學(xué)及時(shí)召開(kāi)了班干部會(huì)議,，組織班干部首先學(xué)習(xí)學(xué)校、年級(jí)的活動(dòng)方案和要求,，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的意義,。實(shí)行了由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、政教主任具體實(shí)施,、年級(jí)組和班主任具體落實(shí)的德育活動(dòng)管理體制,，做到了教育活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)分管，有機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé),，有專人落實(shí),。

1、誠(chéng)信宣誓活動(dòng)：學(xué)校政教處組織召開(kāi)了隆重的“誠(chéng)信宣誓”活動(dòng),，全校老師集體宣誓要誠(chéng)信做人,，全體學(xué)生宣誓要說(shuō)話算數(shù),，助人為樂(lè)。

3,、誠(chéng)信手抄報(bào)比賽：引導(dǎo)學(xué)生積極參加誠(chéng)信主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),，做到版面充實(shí)，色彩諧調(diào),，主題突出,。優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展示出來(lái)。

4,、誠(chéng)信征文活動(dòng)：由各班級(jí)選送優(yōu)秀作品,，學(xué)校組織評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀獎(jiǎng)予以了獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、組織開(kāi)展了 “誠(chéng)信”講故事比賽。

6,、班級(jí)組織出有一期有關(guān)誠(chéng)信為主題的黑板報(bào)

7,、誠(chéng)信教育活動(dòng)與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。以《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為基本內(nèi)容,，從學(xué)習(xí),、生活等方面強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，校園內(nèi)涌現(xiàn)出許多“拾金不昧”的好人好事,。

8,、誠(chéng)信格言宣傳：組織學(xué)生收集誠(chéng)信格言，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流的形式把自己收集到的內(nèi)容與大家共享,。

總之,，通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)，學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善,。我

們將繼續(xù)開(kāi)展下去,，爭(zhēng)取更佳的教育效果，讓學(xué)生從小就生長(zhǎng)在一個(gè)明理誠(chéng)信的環(huán)境中,，為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

國(guó)際２１世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告,，將“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)與人共處”作為２１世紀(jì)“教育的四大支柱”。這就是２１世紀(jì)高等教育的辦學(xué)理念,。大學(xué)教育的本質(zhì)首先在于教會(huì)學(xué)生如何做人，做一個(gè)完善,、全面,、高尚,、有道德的人；其次才是教會(huì)學(xué)生如何做事,，學(xué)習(xí)知識(shí)掌握技能,。只有學(xué)會(huì)了怎么做人，才會(huì)知道怎么做事,、怎么學(xué)習(xí),。“誠(chéng)信”作為中華傳統(tǒng)美德的核心規(guī)范,、道德的基石,，是學(xué)校教會(huì)學(xué)生如何做人、如何做事,、如何與人共處的基本準(zhǔn)則,。

然而近些年來(lái)，大學(xué)生誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象越來(lái)越突出,，從宿舍失竊到拖欠貸款,，從論文抄襲到學(xué)術(shù)失范，從考試作弊到竄改成績(jī)凡此種種,，不一而足,。針對(duì)這些現(xiàn)象，配合學(xué)校的“吐誠(chéng)信之言,，踐誠(chéng)信之行”東華大學(xué)“誠(chéng)信周”主題教育活動(dòng),，我們旅游系舉辦了一系列的誠(chéng)信教育活動(dòng)，希望通過(guò)這些活動(dòng)讓誠(chéng)信觀念深入學(xué)生的心中,，共同建設(shè)誠(chéng)信校園,，成就我們的誠(chéng)信人生。

1,、律己求誠(chéng)教育,。教育學(xué)生從基本行為做起，從身邊小事做起,，嚴(yán)于律己,，在日常生活中做到言行一致、誠(chéng)實(shí)守信,。

2,、文明禮貌教育。文明禮貌是誠(chéng)信品質(zhì)的外在表現(xiàn),，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀,，文明行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等,。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì),。

3,、遵紀(jì)守法教育。包括：遵守各種個(gè)法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí),。

4、真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育,。真誠(chéng)待人,、誠(chéng)實(shí)守信是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)，包括真誠(chéng)地理解他人,、看待他人,、善待他人，做人做事要誠(chéng)實(shí),。

1,、集中教育。結(jié)合《濰坊科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng)的意見(jiàn)》和《濰坊科技職業(yè)學(xué)院大學(xué)生誠(chéng)信評(píng)估指標(biāo)體系》,，通過(guò)主題班會(huì),、專題報(bào)告會(huì)、參觀展覽等形式集中進(jìn)行,，做到學(xué)習(xí)與講評(píng)結(jié)合,。

2、以學(xué)生為主體,，通過(guò)小組討論,、座談會(huì)、演講比賽,、知識(shí)競(jìng)賽,、征文比賽等活動(dòng)豐富教育形式，不斷提高同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。

3,、利用宣傳欄、板報(bào),、報(bào)刊,、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等輿論陣地,，加強(qiáng)宣傳,，鞏固教育成果。

4,、舉辦迎新晚會(huì)、籃球賽等活動(dòng),，加強(qiáng)新老同學(xué)的交流,。

5,、以專題講座、主題班會(huì)等方式,，增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí),。

（1）、學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和能力有明顯提高,。

增強(qiáng)了學(xué)生的道德意識(shí),，樹(shù)立正確的道德觀。學(xué)生懂得了誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，一個(gè)人只有誠(chéng)實(shí)守信才能得到別人的信任和尊敬,。學(xué)生懂得了誠(chéng)信要從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做到“言必信,，行必果”,，成為一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好學(xué)生。

（2）,、學(xué)生的評(píng)價(jià)意識(shí)和能力明顯增強(qiáng),，誠(chéng)信的價(jià)值觀樹(shù)立。

評(píng)價(jià)是學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑,，正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,、樹(shù)立自信是十分重要的。課堂上教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),、學(xué)生對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)等，非常的和諧,、自然,。通過(guò)評(píng)價(jià)幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，誠(chéng)信的價(jià)值觀初步形成,。

（3）,、透誠(chéng)信教育的課堂教學(xué)模式初步形成。誠(chéng)信教育不可孤立地來(lái)看待和操作,，應(yīng)該在平時(shí)的教育教學(xué)中都有體現(xiàn),。經(jīng)過(guò)對(duì)誠(chéng)信教育課堂教學(xué)模式的探究，初步有了收獲,，能做到利用課堂教學(xué)滲透誠(chéng)信教育,。

（4）、教師對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題的處理能力及教育水平均有了一個(gè)較大的提高,。在課題研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn),，教師有了自己的主導(dǎo)思想,，照搬教材、按部就班的少了,，隨之而來(lái)的是對(duì)教學(xué)的創(chuàng)造性運(yùn)用,。能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行有效的改編或重組,。有了教學(xué)模式的支撐,，教師設(shè)計(jì)教學(xué)有了主心骨。

總的來(lái)說(shuō),，本次活動(dòng)從準(zhǔn)備組織,，到最后的開(kāi)展，由于我們之前都有認(rèn)真分析考慮,，因而取得了相對(duì)比較滿意的成績(jī),。活動(dòng)不僅能夠從理論,、資料上向同學(xué)們宣傳“文明誠(chéng)信”的重要性,、必要性、迫切性,，而且能夠注意理論結(jié)合實(shí)際,，從身邊的人物，從身邊的事情出發(fā),，加強(qiáng)了理論的說(shuō)服力,，并且認(rèn)真結(jié)合同學(xué)們的年齡特點(diǎn)和實(shí)際，運(yùn)用理論,，開(kāi)展活動(dòng),，使得“文明誠(chéng)信”真正的深入到每個(gè)同學(xué)的心中，真正達(dá)到了宣傳的作用,，圓滿完成活動(dòng)的任務(wù),，收到了良好的教育效果。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

教育活動(dòng)的要求切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)十六大精神和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要,。

制訂教育計(jì)劃。學(xué)校結(jié)合本校的具體情況,，制訂具體實(shí)施的計(jì)劃,，在調(diào)查分析基礎(chǔ)上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級(jí)段學(xué)生誠(chéng)信教育的基本目標(biāo)、要求和主題。營(yíng)造活動(dòng)氛圍,。學(xué)校利用宣傳欄,、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師,、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。

教師率先垂范,。開(kāi)展誠(chéng)信教育,，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是教育的對(duì)象也是教育的主體,。開(kāi)展誠(chéng)信教育首先要確立誠(chéng)信立教意識(shí),、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是服務(wù)者的觀念，通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng),、學(xué)生承諾等方式樹(shù)立學(xué)校教育工作者的新形象,，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用,。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

按照公司晉電三【20xx】30號(hào)文件關(guān)于開(kāi)展“人人講誠(chéng)信”主題教育的要求和部署,，我工程處領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項(xiàng)活動(dòng)，組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議與文件精神,，全面部署各項(xiàng)工作,，要求把“人人講誠(chéng)信”主題教育融入工程處正在開(kāi)展的各項(xiàng)工作中。

一,、成立工程處“人人講誠(chéng)信”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：洪衛(wèi)

成員：韓秀清、王永強(qiáng)大,、王永強(qiáng)小,、王祥、張國(guó)春

二,、活動(dòng)具體安排：

第一階段：召開(kāi)工程處“人人講誠(chéng)信”主題教育工作會(huì),，在各施工現(xiàn)場(chǎng)利用各施工現(xiàn)場(chǎng)站班會(huì)、月度例會(huì)傳達(dá)了公司晉電三【20xx】30號(hào)文件關(guān)于印發(fā)《山西省電建三公司開(kāi)展“人人講誠(chéng)信”主題教育實(shí)施方案》的通知,，各部門(mén)負(fù)責(zé)人組織各部門(mén)員工一起學(xué)習(xí)文件精神,，學(xué)習(xí)累計(jì)時(shí)間不得少于6小時(shí)，每位員工要自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行誠(chéng)信文化,，深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)的重大意義,，并要求把學(xué)習(xí)活動(dòng)和各部門(mén)的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)此次活動(dòng)把工程處的各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。第二階段：查找問(wèn)題,，完善機(jī)制,。在學(xué)習(xí)教育、統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我工程處專業(yè)和工作特點(diǎn)，組織廣大干部職工認(rèn)真查找在誠(chéng)信方面存在的突出問(wèn)題主要表現(xiàn)在：在思想上,，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),；在工作上，自我要求不高,；在作風(fēng)上,，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)；在安全生產(chǎn)中,，習(xí)慣性違章的明知故犯,。通過(guò)查找問(wèn)題，并向干部職工通報(bào)本單位在餞行誠(chéng)信上存在的問(wèn)題根本原因和改進(jìn)措施,，針對(duì)對(duì)性地提出本單位誠(chéng)信建設(shè)工作的重點(diǎn),、標(biāo)準(zhǔn)和要求。

三,、開(kāi)展誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容

（1）責(zé)任意識(shí)教育,。古人云：“人無(wú)忠信，不可立于世”,，有一種品德,，她不僅是我們立身的基礎(chǔ)，而且也是任何一個(gè)組織戰(zhàn)斗力的保證,，那就是責(zé)任,。責(zé)任是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì),。對(duì)于一名普通工人來(lái)說(shuō),，責(zé)任更多的是體現(xiàn)在日常的工作和生活之中。通過(guò)開(kāi)展責(zé)任意識(shí)教育實(shí)踐養(yǎng)成誠(chéng)信的內(nèi)在品質(zhì),。

（2）技術(shù)素質(zhì)教育,。自覺(jué)遵守社會(huì)法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志,。遵紀(jì)守法教育,，包括遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和規(guī)章制度,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)等,，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)“活動(dòng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，積極引導(dǎo)職工忠誠(chéng)企業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，提高文化技術(shù)素質(zhì),，抓好職工崗前培訓(xùn),，崗位練兵活動(dòng)，從根本上提高了我單位職工隊(duì)伍素質(zhì),。

（3）通過(guò)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育提高服務(wù)意識(shí),。開(kāi)展真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。真誠(chéng)待人,、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解,、對(duì)待他人,，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心,，力所能及,、主動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育,，建立和諧的人際關(guān)系,，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力,。

（4）積極開(kāi)展安康杯,、安全月活動(dòng)提高安全生產(chǎn)意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽和安全月活動(dòng),，把黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針和安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到了班組,，規(guī)范了職工的安全工作行為，較好地消除了施工現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患和職業(yè)危害,，遏制了和減少了各類事故的發(fā)生,，建立了良好的安全生產(chǎn)秩序，我工程處班組達(dá)標(biāo)率為100%,。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,，從講政治高度出發(fā)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)我工程處安全生產(chǎn)持續(xù),、穩(wěn)定向前發(fā)展,。

四、誠(chéng)信教育的主要形式

工程處把誠(chéng)信教育貫穿在各類日常工作中，把思想品德教育作為誠(chéng)信教育的主陣地,，同時(shí),，工程處根據(jù)教育要求和每一名員工實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

（1）結(jié)合站班會(huì)、班組會(huì)活動(dòng),，一是要求各施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人在全體職工會(huì)議上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的講話。二是各施工班組發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)全體員工投入到本次活動(dòng)中,，做到人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信。

（2）開(kāi)展專門(mén)的誠(chéng)信教育主題活動(dòng),。員工在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講,。各施工工地每月出版了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。開(kāi)展了一次員工“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的辯論活動(dòng),。

（3）根據(jù)每個(gè)職工的具體表現(xiàn)建立“誠(chéng)信檔案”。作為評(píng)定職工品德等第的重要依據(jù),。

總之,，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)要從每個(gè)人做起。一個(gè)企業(yè)的員工如果缺少誠(chéng)信,，就會(huì)影響企業(yè)的形象,，降低企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。誠(chéng)信說(shuō)到底已經(jīng)不是個(gè)人的事情了,，我們不僅要“誠(chéng)于心”,，還要“誠(chéng)于公司”。對(duì)企業(yè)的誠(chéng)信,，表現(xiàn)在忠于職守,、愛(ài)崗敬業(yè)，不做有損公司利益的事情,。員工自身的誠(chéng)信以及對(duì)企業(yè)的誠(chéng)信,，才能鑄就企業(yè)對(duì)職工的誠(chéng)信。想想我們的同事不辭辛勞加班加點(diǎn),，準(zhǔn)時(shí)完成業(yè)公司給的一個(gè)個(gè)生產(chǎn)任務(wù),，這些都是誠(chéng)信的最真實(shí)和生動(dòng)的體現(xiàn)。

誠(chéng)信教育月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

為加強(qiáng)和推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè),，營(yíng)造人人講誠(chéng)信的良好氛圍,，5-6月份，學(xué)校積極開(kāi)展了以誠(chéng)信建設(shè)為主題的系列活動(dòng),。

誠(chéng)信是一個(gè)養(yǎng)成的過(guò)程,，需要在點(diǎn)滴中積累,。誠(chéng)信不僅是道德問(wèn)題，而且是一種法律意識(shí),，是每一個(gè)公民必須具備的基本修養(yǎng),，事關(guān)學(xué)校培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化合格的建設(shè)者和接班人的歷史重任，需要學(xué)校,、老師以此為重任努力實(shí)踐,。我校本著“立足班級(jí)，重在滲透,，多管齊下,，形成聲勢(shì)”的原則，把誠(chéng)信教育作為學(xué)校德育工作的重頭戲,，各部門(mén),、齊抓共管，形成合力,，取得了初步的成效,，廣大師生的誠(chéng)信意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。現(xiàn)將開(kāi)展如下：

1,、通過(guò)校園廣播、?？肚嚅蠙臁?、宣傳櫥窗、電子屏幕和公眾號(hào)作為傳播誠(chéng)信教育的主渠道,，向全體教師,、學(xué)生宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭,，營(yíng)造誠(chéng)信教育的良好氛圍。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè),。教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響是無(wú)限的。學(xué)高為師,，身正為范,。教師必須自覺(jué)地提高道德修養(yǎng)，不斷地努力完善自己,，真正成為學(xué)生的榜樣,。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大的會(huì)議精神，通過(guò)召開(kāi)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì),、舉辦誠(chéng)信建設(shè)專題講座等形式,，組織黨員和教師深入學(xué)習(xí)誠(chéng)信建設(shè)的內(nèi)容內(nèi)涵,，在全體教職工中開(kāi)展了師德建設(shè)主題活動(dòng)，深入挖掘師德建設(shè)的先進(jìn)典型,，切實(shí)推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè),。

3、在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信,，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話,。

4、政教處要求周二班會(huì),，各班召開(kāi)“誠(chéng)信教育”為主題的班會(huì),，進(jìn)行學(xué)習(xí)誠(chéng)信，生活誠(chéng)信,，誠(chéng)信上網(wǎng)等方面的教育,。

5、各班出一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào);舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽,。

6,、學(xué)校開(kāi)展了學(xué)生“誠(chéng)信”主題的征文活動(dòng)和“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)比賽,。

7,、學(xué)校開(kāi)展誠(chéng)信考試專項(xiàng)教育活動(dòng)。充分利用學(xué)業(yè)水平考試,、中考和期末考試教育等時(shí)機(jī),，通過(guò)“考試誠(chéng)信教育”倡議宣傳并舉行畢業(yè)班學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信承諾書(shū)簽名”等形式，面向全體學(xué)生集中開(kāi)展考試誠(chéng)信教育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信考試意識(shí),，自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，養(yǎng)成誠(chéng)信品格,。

8,、日常管理中，教務(wù)處落實(shí)“誠(chéng)信教育進(jìn)教材,、進(jìn)課堂”,，將誠(chéng)信內(nèi)容體現(xiàn)在《道德與法治》學(xué)科教師的教案里，落實(shí)在課堂教學(xué)中,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

誠(chéng)信教育應(yīng)是開(kāi)放式教育，不能封閉在校園里孤立進(jìn)行,，我們積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的支持配合,，使之形成教育合力，通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，與家庭教育有更多溝通和指導(dǎo),，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的`創(chuàng)建活動(dòng)等,。開(kāi)展誠(chéng)信教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程，只有學(xué)校,、社會(huì),、家庭共同協(xié)力，才能構(gòu)筑起誠(chéng)信的道德大廈,。