演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自五（13）班的xx。今天,，我演講的題目是《讀經(jīng)典,，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵,，塑操行》,。

《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體,，華夏民族的文脈,；是中華兒女智慧的結(jié)晶，是中華民族五千年文明史的積淀,，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn),。作為新世紀(jì)的接班人，在我們成長(zhǎng)的黃金階段，應(yīng)該多讀經(jīng)典,，勤修內(nèi)涵,。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則,。只有這樣,，我們才能記住中華血脈的印記，守住我們的精神家園,。唯其如此,，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)地蓬勃發(fā)展下去,。

《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作,。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材，原名為《訓(xùn)蒙文》,。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂,，改名為《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語(yǔ)》的基本精髓而編寫的,。《論語(yǔ)學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué),，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛(ài)眾,，而親仁，行有余力,，則以學(xué)文,。”

《弟子規(guī)》依其要義,，以三字一句,，兩句一韻的形式編撰而成。其內(nèi)容主要是教育我們?cè)诩?、出外,、待人、接物,、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范,。

去年，我剛剛步入xx這個(gè)美麗如畫的校園,，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo),，那字字句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，似一股清泉，輕巧巧地滋潤(rùn)了我的心田,。我跟著學(xué)校廣播,，跟著老師、同學(xué),，讀那流傳百年的經(jīng)典話語(yǔ),，心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句,，那耳提面命的禮儀規(guī)范,，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則，讓我的一言一行有了努力的方向,，是我前進(jìn)的標(biāo)桿,，讓我三省吾身之時(shí)，有了一個(gè)最美好的參照物,。

記得以前,，心情不好，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣,，父親母親喊我,，我任性地以沉默抗議，任憑他們喊破喉嚨,，我也堅(jiān)決不吭一聲,；甚至，在父親母親辛苦工作了一天,，下班回家的時(shí)候,，讓我倒一杯茶，我也全憑自己一時(shí)的心情做事,，愛(ài)搭理就搭理,，不高興就充耳不聞。父親母親要是看不過(guò)眼了批評(píng)我兩句,，我就頂嘴對(duì)抗,，甚至大哭大鬧地耍賴，完全沒(méi)有意識(shí)到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順,。父親母親總是搖頭嘆氣,，拿我的大小姐脾氣沒(méi)辦法。

但,，讀了《弟子規(guī)》之后,，一切都變了！你聽(tīng),，父母呼,，應(yīng)勿緩,，父母命，行勿懶,；父母教,，須敬聽(tīng)，父母責(zé),，須順承……每讀一次,，我就臉紅一次；每背一回,，我就低頭一回,。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀！就這樣,，不知不覺(jué)之間,，我的言行舉止、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化,。漸漸的,，漸漸的，我的舉手投足有了溫文平和的詩(shī)意優(yōu)雅,。爺爺夸我懂事了,，父親贊我長(zhǎng)大了，母親說(shuō)我乖巧了,。老師更欣賞我的通情達(dá)理了,，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺(jué),，天更藍(lán)了,，花更香了，世界更和諧了,，而我的生活也日益美好了！

同學(xué)們,，從今天起,，從此刻起，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo),，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧,！早讀的時(shí)候讀一讀，課間休息的時(shí)候讀一讀,，同學(xué)相處的時(shí)候想一想,，待人處世的時(shí)候想一想，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》,，做一個(gè)文明禮貌,、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子吧,！讀經(jīng)典，學(xué)禮儀,，修內(nèi)涵,，塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路,，奔向光明溫暖的未來(lái),，做一個(gè)純粹的人，優(yōu)雅的人,，一個(gè)真正知書達(dá)理的中國(guó)人吧,！

我的演講完了，謝謝大家,。

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇二

人的一生是少不了學(xué)習(xí)的,。當(dāng)你是個(gè)初長(zhǎng)成的胚胎時(shí)，母親便說(shuō)：“人之初,，性本善,。”當(dāng)你是個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子時(shí),，就會(huì)念出“床前明月光,。”當(dāng)你落下一步步腳印,，寫下一個(gè)個(gè)字時(shí),，這便是學(xué)習(xí)的成果。

可我只是在這天地悠悠中,，一個(gè)十五歲的少年啊,。“吾十有五而志于學(xué),，三十而立,，四十而不惑，五十而知天命,，六十而耳順,，七十而從心所欲，不逾矩,?！边@便是孔子的人生軌跡，照這樣他把我們同樣擁有的生命長(zhǎng)度變得寬了起來(lái),，他成為我們的不朽,，成為我們中國(guó)驕傲的大學(xué)問(wèn)家。十五,，正當(dāng)青春年少,，我應(yīng)當(dāng)發(fā)奮學(xué)習(xí)啊!十五,，是孔子的起點(diǎn)，也是對(duì)我的要求,。不說(shuō)自己的才識(shí)學(xué)淺,，對(duì)于這大好時(shí)光，更應(yīng)抓緊把握,，發(fā)奮學(xué)習(xí),。不要再等到”逝者如斯夫”時(shí)，心中遺憾,。

孔子同我們一樣,，雖然不是生下來(lái)就懂得很多的?！拔曳巧?，好古，敏以求之也,?！彼f(shuō)他只是對(duì)世上的古代文化感興趣，并且能夠勤學(xué)好問(wèn),，一直認(rèn)真學(xué)習(xí)而已,。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單易懂，做來(lái)就不易,。好奇心人皆有之,，能夠用對(duì)地方才是常人之難。如果你找到數(shù)學(xué)隱藏的樂(lè)趣,，語(yǔ)文沸騰的情感,，英語(yǔ)字母組合的快樂(lè)，就會(huì)學(xué)好,。因?yàn)槟闫惹邢胫老旅鎺Ыo你的驚喜,，并得到了常人不懂的快樂(lè)。這就是“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者”,。興趣是最好的老師而孜孜以求是起碼的要求。

子曰“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！币贿厡W(xué)習(xí),，一邊思考便是學(xué)以致用最有效的方法，他所提倡的便是把有限的知識(shí)放大到極限,。而面對(duì)眼前五花八門的搜題軟件,，放下心中雜念深入思考才是極限,。只有走過(guò)這樣的思考過(guò)程，才能融會(huì)貫通,，逐漸提升,，達(dá)到自己所想的高度。

都說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”,，知識(shí)是學(xué)不盡的，但學(xué)習(xí)的質(zhì)量卻因人而異,。面對(duì)我們同樣的一個(gè)有限的人生,，無(wú)限地學(xué)習(xí)，把我們的人生之路走好,，才能做到孔子所說(shuō)的“三十而立,，四十而不惑，五十而知天命,?！保蔀樽约旱牟恍?。

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇三

什么事情,，我必須要看理由才會(huì)馬上付諸行動(dòng)的?！敖?jīng)典誦讀”在我決定要推廣的前一年就看過(guò)了它的好處,，但是那時(shí)候，我還是無(wú)動(dòng)于衷的,，所以現(xiàn)在推廣時(shí),，有些家長(zhǎng)也是我當(dāng)年的表情——半信半疑，我會(huì)理解他們,，每個(gè)人對(duì)自己不認(rèn)識(shí)的東西,，都是不太相信的，都有一個(gè)了解的過(guò)程,。

我是一個(gè)普通的工人,，是經(jīng)典誦讀的推廣者，現(xiàn)在孩子們叫我老師,，但是,！——我首先是一個(gè)母親，是一個(gè)非常熱切要了解現(xiàn)今的教育模式,、教育狀況的母親,，是一個(gè)想找一種“既想省錢，但又能教育出優(yōu)秀兒女”的方法的母親,。但是我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都帶孩子去參加各種各樣的班,，而且收費(fèi)奇貴,，我在想：“為什么？”一個(gè)人的精力是有限的,，有什么興趣會(huì)一直伴隨著女兒,，讓她終生受益呢？我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考當(dāng)中,。

后來(lái)真的有孩子給我教了,，我才開(kāi)始有了“強(qiáng)迫”自己接觸經(jīng)典機(jī)會(huì)，我這個(gè)已經(jīng)過(guò)了30歲（不是13歲）沒(méi)救的人,，也能感受到我們的祖先原來(lái)是如此的偉大,，讀經(jīng)典，我不主張看注解的,，因?yàn)槭畟€(gè)人就有十種的看法,，讓孩子無(wú)所適從，而且經(jīng)典是運(yùn)用在日常生活中才能體驗(yàn)到妙處的,，“書讀百遍其義自見(jiàn)”,，讀多了就自然會(huì)懂的。那些“反對(duì)者”根本就沒(méi)有讀過(guò),，當(dāng)然也根本沒(méi)有在教學(xué)上實(shí)踐過(guò),，怎么會(huì)有依據(jù)出來(lái)說(shuō)話呢？請(qǐng)看我發(fā)現(xiàn)了什么吧,，也許你們會(huì)笑我的,，連這個(gè)也不懂：

例如：

“君子務(wù)本，本立而道生,，孝悌也者,，其為人之本與！”——出自《論語(yǔ)》

“圣人無(wú)常心,，以百姓心為心”——《老子》

無(wú)常也許是“不執(zhí)著”的意思吧,，這一句我不太懂，但是后一句“以百姓心為心”,，我倒是學(xué)進(jìn)去了,，一個(gè)人生存在這個(gè)世上，怎樣體現(xiàn)自己的價(jià)值呢,？那就是要把自己放在社會(huì)這個(gè)天平上去秤一秤了,，社會(huì)與我（任何人）是息息相關(guān)的，社會(huì)的需要,，就是我的需要,；百姓過(guò)得好，也就是我過(guò)得好。所以有智慧的人,，不會(huì)做對(duì)社會(huì)公眾有害的事。

“積善之家必有余慶,，積不善之家必有余殃,。”——《易經(jīng)》

這句話,，我一直以為是佛家勸人行善時(shí)說(shuō)的,。誰(shuí)知道它竟然出自《易經(jīng)》。

現(xiàn)在想來(lái),，不無(wú)道理的,。如果一個(gè)人，他心存善念,，處處為別人著想,，自然心態(tài)好，心胸開(kāi)闊,，因?yàn)樗麤](méi)有做對(duì)不起別人的事情,，心就踏實(shí)；臉上總是喜悅的笑容,，那么他的人緣就會(huì)好,，事情也就會(huì)容易成功，俗話說(shuō)“得民心者,，得天下”,；相反，一個(gè)人如果處處想的,、做的,，都是為了一己私利，這種人心胸狹窄,，站得不高,，看的也不會(huì)遠(yuǎn)了；到了哪個(gè)單位也不會(huì)受歡迎,，當(dāng)然人緣不會(huì)好到哪里去,，在心態(tài)上也只會(huì)怨天尤人，不是苦瓜臉,，就是皮笑肉不笑,，好運(yùn)也不會(huì)降臨到他頭上，做的事情也不會(huì)是成功的,。有一句話說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,。”我想改一下：“機(jī)會(huì)是留給心態(tài)好的人?！彼?，這句話不是迷信的，相反它說(shuō)明了命運(yùn)是掌握在自己手中的,。就看你善不善,，是真善的還是假善的；是真心的為民做事的還是沽名釣譽(yù)的,。

我們教孩子讀的就是這些,，所以我非常地堅(jiān)信，讀了這些書的孩子,，我們不會(huì)擔(dān)心他們的前途,，因?yàn)樗麄兊男貞咽遣┐蟮模?jiàn)識(shí)是豐富的,，行為是優(yōu)雅的,，意志是堅(jiān)強(qiáng)的。智慧與見(jiàn)識(shí)會(huì)比一般沒(méi)讀過(guò)的一定強(qiáng)很多,，他們絕對(duì)是有理想的,、成為社會(huì)中的中流砥柱的下一代。志向要從小樹(shù)立,，不是一般的“學(xué)者,、專家”，只看到“經(jīng)典誦讀”是開(kāi)發(fā)潛能的一種,，這樣未免心胸狹隘,、眼光短淺了。

當(dāng)然了,，培養(yǎng)孩子的潛能,，這個(gè)絕對(duì)不用懷疑的。試想想：一個(gè)能背誦充滿智慧的,、幾萬(wàn)字的孩子,，他在自己的頭腦中，自然會(huì)以他喜愛(ài)的方式整理過(guò)濾,，等需要的時(shí)候了,，很自然就能調(diào)動(dòng)出來(lái)了。那么,，這樣一個(gè)有思想,，有內(nèi)涵的少年，你還會(huì)擔(dān)心他寫不出好文章嗎,？他對(duì)文字已經(jīng)非常敏感了,，你還擔(dān)心他不愛(ài)閱讀嗎？他有遠(yuǎn)大志向了，還擔(dān)心他成為不良少年嗎,？這是不可能的,，你不讓他學(xué)習(xí)，他反而會(huì)跟你“急”呢,！還有,，一個(gè)能大段大段地背誦英文經(jīng)典的孩子，你還擔(dān)心他不會(huì)聽(tīng),，不會(huì)讀，不喜歡閱讀外文著作,，看到“老外”會(huì)膽怯嗎,？不會(huì)的！什么叫胸有成竹,，就是這個(gè)道理,。

況且孩子讀起來(lái)真的不辛苦，因?yàn)?3歲以前也是語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期,，你不讓他背這些經(jīng)典,，他也會(huì)背廣告詞的，那么我們做家長(zhǎng)的,，為什么不愿意每天花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,、精力，陪他們讀一些長(zhǎng)大后,，一輩子都起作用的東西（健康偉大的人格）呢,？這實(shí)在是可惜！太可惜了,！在這里我想說(shuō),，如果孩子將來(lái)學(xué)習(xí)不好，你不要罵他,，因?yàn)槟沐e(cuò)過(guò)了教育的最好時(shí)機(jī),，（有些雖然知道經(jīng)典誦讀，但是你也不教）,；如果將來(lái)孩子性格不好,，自私自利，你也不要罵他,，因?yàn)槟阕鳛榧议L(zhǎng),，沒(méi)有接受這些經(jīng)典的引導(dǎo)，當(dāng)然,，你不會(huì)言傳身教,，引導(dǎo)孩子過(guò)上幸福的生活了。

就如只學(xué)武術(shù)，不修身（武德）,，他不會(huì)成為一代宗師,；他最多有一個(gè)好身體，但心態(tài)是否健康,，那就要看天意了,。

我，作為一個(gè)志愿推廣者,，是有責(zé)任和義務(wù)跟家長(zhǎng)宣導(dǎo)這些理念的,，但這些遠(yuǎn)不是我的最終目標(biāo)。我所希望的是經(jīng)典誦讀是在學(xué)校里,、幼兒園里,；我希望有良知的校長(zhǎng)、老師主動(dòng)地承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,；我希望“經(jīng)典誦讀”不再只是興趣班的一種,，因?yàn)樗亲钪匾慕逃⒌聵?shù)人！?。,。?/p>

所以這些愿望一天不能實(shí)現(xiàn),，我一天也不會(huì)放棄的,。

目前恰逢大力加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展形勢(shì),，回溯源頭,，傳承文明，經(jīng)典誦讀活動(dòng)成為我校辦學(xué)特色上的一項(xiàng)新的探索,。自上學(xué)期起,，我們就確定開(kāi)展了以 “誦經(jīng)典、品古韻,、做君子,、傳美德”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精選中國(guó)古代,、近代詩(shī)詞,、散文中的名篇精品，編印成校本教材 《走進(jìn)經(jīng)典》,，在全校師生中掀起了誦讀熱潮,，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)和支持。 新學(xué)期伊始,，學(xué)校就把這項(xiàng)工作提上重要議事日程,，決定把經(jīng)典誦讀持續(xù)開(kāi)展下去,，打造成我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)素質(zhì)教育上的一大亮點(diǎn)。學(xué)校成立素質(zhì)教育研究中心,，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的運(yùn)作,，逐步建立起與這個(gè)活動(dòng)相適應(yīng)的完整而富有特色的辦學(xué)思想體系。

國(guó)主義為核心的偉大民族精神,、汲取歷史智慧,、認(rèn)同民族文化，增強(qiáng)民族自信心,、自尊心,、自豪感。通過(guò)教師進(jìn)一步挖掘誦讀的深層意義,，引導(dǎo)學(xué)生寫誦讀心得,，談比賽體會(huì)，使學(xué)生不但達(dá)到知識(shí)積累的目的,，還要培養(yǎng)敦厚好學(xué)、通達(dá)事理,、胸襟開(kāi)闊,、人格健全、明理誠(chéng)信,、孝敬父母的優(yōu)秀品德,，具備開(kāi)放多元的意識(shí)，養(yǎng)成積極向上和不斷進(jìn)取的人生態(tài)度,。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生人文素質(zhì)提高了，語(yǔ)言和精神世界都得到了明朗和提升,，我們達(dá)到了預(yù)期效果,。正如有的家長(zhǎng)所說(shuō)： “我們的孩子通過(guò)參與這項(xiàng)活動(dòng)，積淀了知識(shí),，又鍛煉了能力,，為他們將來(lái)走上社會(huì)步入人生打下了良好的基礎(chǔ)。他們一輩子也不會(huì)忘記這次活動(dòng)的”,。

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇四

尊敬的各位嘉賓,，老師們、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，來(lái)到仰慕已久的**大學(xué)出席 “中華誦20xx經(jīng)典誦讀進(jìn)校園**大學(xué)篇”晚會(huì)，我感到十分高興,。有著116年傳統(tǒng)歷史的**大學(xué)景色優(yōu)美,，是中國(guó)現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一,，又是一所在國(guó)內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué)。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表教育部和國(guó)家語(yǔ)委對(duì)在**大學(xué)成功舉辦這次晚會(huì)表示熱烈的祝賀,！

“中華誦”主題活動(dòng)進(jìn)校園，是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的,。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，漢語(yǔ)言文化博大精深，千百年來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦濃縮了漢語(yǔ)韻律,、詞章之美,，寄寓著中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛(ài)國(guó)主義光輝,，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志,，是人類的共同財(cái)富,，成為啟迪一代又一代人的智慧、豐富我們情感世界的精神源泉,。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典,，體味、感悟人生哲理,，陶冶情操,，砥礪心志，受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng),，是中國(guó)傳統(tǒng)的治學(xué),、修身途徑。今天,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó),，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中國(guó)共有精神家園,，增強(qiáng)中華文化在世界的影響力,，需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng)、增強(qiáng)民族凝聚力,、提高文化軟實(shí)力方面的獨(dú)特作用,。通過(guò)誦讀親近、熟悉經(jīng)典,，理解,、熱愛(ài)經(jīng)典，潛移默化中提升語(yǔ)言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣,，進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,，不僅有利于普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，提升公民語(yǔ)言文化素養(yǎng)，提高社會(huì)文明程度,，也是繼承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑,，應(yīng)該大力提倡，積極推進(jìn),。

20xx年,，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司在部分省市開(kāi)展了“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主題活動(dòng)”,，兩年來(lái),，全國(guó)范圍的誦讀比賽、以四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會(huì)等主題活動(dòng),，吸引了社會(huì)廣泛參與,、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體的積極傳播，“中華誦”主題活動(dòng)的影響力逐步擴(kuò)大,，受到了中宣部,、中央文明辦的表?yè)P(yáng)，也得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià),。在湖南長(zhǎng)沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上,，“中華誦”經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)已被列為兩岸文化交流的議題之一。20xx年從**大學(xué)開(kāi)始的這項(xiàng)誦讀主題活動(dòng),，除了在全國(guó)繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會(huì)外，還要舉辦新中國(guó)成立周年專題誦讀晚會(huì),，并推進(jìn)誦讀主題活動(dòng)進(jìn)高校,、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營(yíng)，使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內(nèi)容,。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng),、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù),、引領(lǐng)文化的社會(huì)職責(zé),，誦讀經(jīng)典，弘揚(yáng)主旋律,，一是對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立具有促進(jìn)作用,；二是誦讀的形式和內(nèi)容與高等學(xué)校的文化氛圍和大學(xué)生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流,，引領(lǐng)校園文化,；三是通過(guò)誦讀主題活動(dòng)，能夠提高大學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平,，提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷,，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才有利,。我們相信，“中華誦”進(jìn)高校,，可以促進(jìn)廣大師生更廣泛地參與這項(xiàng)主題活動(dòng),，從而提升主題活動(dòng)的整體水平，進(jìn)一步擴(kuò)大其影響,；積極參與這項(xiàng)主題活動(dòng),，也會(huì)給校園帶來(lái)清新的空氣，使校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神風(fēng)貌發(fā)生積極的變化,。教育部已將今年的“中華誦”進(jìn)高校校園主題活動(dòng)納入教育系統(tǒng)“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育主題活動(dòng),。

我希望在誦讀深入開(kāi)展進(jìn)程中，在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新,。我們今天誦讀的經(jīng)典,，應(yīng)該包括從古至今中華的詩(shī)文精品，既要有經(jīng)典的古詩(shī)古文,，也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承,、膾炙人口的現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典名篇。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn),、吸收經(jīng)典中的精華,，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),，保持民族性,，體現(xiàn)時(shí)代性。我們更期待在學(xué)習(xí),、吸收經(jīng)典精華的基礎(chǔ)上,，提高大學(xué)生們的語(yǔ)言文字和文化功力，創(chuàng)造我們時(shí)代傳誦千古的美文華章,。我們的晚會(huì)應(yīng)通過(guò)誦讀經(jīng)典名篇,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的勵(lì)志、奮進(jìn)及以天下為己任的雄心和宏偉志向,，歌頌祖國(guó),，頌揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青年人中的積極影響,。通過(guò)舞蹈,、音樂(lè)、古辭新韻的歌唱等藝術(shù)形式使我們的晚會(huì)精彩紛呈,。

在晚會(huì)即將開(kāi)始之際,，我還要特別指出，作為百年名校,，**大學(xué)向來(lái)有開(kāi)風(fēng)氣之先的傳統(tǒng),。在時(shí)間緊,、任務(wù)重的情況下承辦“中華誦”進(jìn)高校第一場(chǎng)晚會(huì)，已經(jīng)展示了新一代武大學(xué)生“敢為天下先”的風(fēng)格,。在此,，我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺(tái)晚會(huì)的**大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門表示衷心的感謝。

我希望今天的晚會(huì)真正拉開(kāi)“中華誦”進(jìn)校園的序幕,，今后經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)在校園里能夠異彩紛呈,、經(jīng)久不衰。最后,，預(yù)祝晚會(huì)圓滿成功,，向老師、同學(xué)們和藝術(shù)家們的精彩演出表示感謝,，并祝大家度過(guò)一個(gè)愉快,、豐富的暑假生活！

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇五

各位老師,、同學(xué)們：

大家好,！首先歡迎您參觀我們學(xué)校“誦讀中華經(jīng)典,，浸潤(rùn)華彩人生”的主題展板,。

這，便是我們每天二十分鐘的誦讀時(shí)間,。我們學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，每天的二十分鐘，讓我們誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個(gè)人的血脈中流淌,，讓民族文化智慧支撐我們學(xué)生人格的脊梁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)創(chuàng)建“書香校園”影響學(xué)生進(jìn)而營(yíng)造“書香家庭”,，在不久的將來(lái)創(chuàng)建一個(gè)“書香國(guó)家”,！為此校領(lǐng)導(dǎo)非常注意經(jīng)典誦讀氛圍的創(chuàng)設(shè),。上學(xué)期,，我們學(xué)校還舉辦了千人誦讀活動(dòng)。在學(xué)校中您處處見(jiàn)華夏經(jīng)典文化——樓梯臺(tái)階上,，門窗上有宣揚(yáng)儒家文化的經(jīng)典語(yǔ)句,；教學(xué)區(qū)、的走廊上有宣揚(yáng)儒家文化的圖畫,。

對(duì)于這寶貴的二十分鐘誦讀時(shí)間,，同學(xué)們十分喜歡。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)感到經(jīng)典文章難懂,，但是老師會(huì)用深入淺出的語(yǔ)言為我們講解,，還會(huì)加入生動(dòng)的事例,。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組,，形式多種多樣,，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng),；在快樂(lè)中誦讀,，在誦讀中體味快樂(lè)。這樣同學(xué)們就越來(lái)越喜歡誦讀了,。

走過(guò)歲月的長(zhǎng)河,，往事悠悠，仿佛就在昨天,。我們品唐詩(shī)宋詞,，我們誦優(yōu)美的詩(shī)歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾,。知識(shí)要靠積累，沒(méi)有記憶就沒(méi)有積累,，記憶力訓(xùn)練是智能開(kāi)發(fā)的重要手段,。只有讓同學(xué)們通過(guò)讀、誦,、背,，去拓寬視野、積累知識(shí),、才能提高語(yǔ)文能力,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn),，給每個(gè)年級(jí)提出了誦讀篇目建議,，讓我們?cè)诶世蕰曋谐砷L(zhǎng)！

在我們學(xué)校,，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣,，而老師們深厚的文化底蘊(yùn)更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀,，還推動(dòng)了我們才藝的全面發(fā)展,。經(jīng)典誦讀，也為弘揚(yáng)名族文化發(fā)揮了巨大作用,，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景,。

學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻，感受中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,。吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。讓中華詩(shī)文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳，讓五千年文化的血脈在九百六十萬(wàn)的神州永久傳承,！

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇六

同學(xué)們：

春去秋來(lái),，千載的長(zhǎng)風(fēng)吹散了千年的往事，亙古不變的流水沖走了沉睡千年的記憶,。但歷史的印記,，文化的傳統(tǒng)，卻牢牢的融入到這片土地里,，融入每一位炎黃子孫的血液里,。

閱盡翰林書三千，千古佳句豈等閑,?？樟舯铚嫔１M，春風(fēng)經(jīng)年憶流年,。

你可知道有一個(gè)盛世被稱之為漢唐,？你可知道有一家學(xué)說(shuō)被稱之為儒家經(jīng)典？

在今天的工作和學(xué)習(xí)中,，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候想想彭端淑的《為學(xué)》“天下事有難易乎,？為之，則難者亦易矣,；不為,，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎,？學(xué)之,，則難者亦易矣；不學(xué),，則易者亦難矣”,，道理非常的淺顯明了。面對(duì)工作上的困難我們是堅(jiān)持做還是放棄,，面對(duì)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，我們應(yīng)當(dāng)是積極主動(dòng)的對(duì)待還是消極的逃避,。在傳統(tǒng)文化不被重視的今天,，我們工作和學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)用積極的心態(tài)去感受它的魅力所在。聽(tīng)聽(tīng)韓愈《師說(shuō)》中的那句“是故無(wú)貴無(wú)賤,，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,，道之所存，師之所存也”,?？纯唇裉斓奈覀儯诿鎸?duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，又還保留了幾份謙虛,？孔子曰“三人行，必有我?guī)煛?，?qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要懂得虛心學(xué)習(xí),。而現(xiàn)實(shí)的生活中，我們又有幾人能夠做到,？面對(duì)嘈雜的世界,，我們將自己的臉面過(guò)分的看重，不斷地忽視自身整體能力和素養(yǎng)的提高,，這對(duì)學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化來(lái)說(shuō)是一種嚴(yán)重的阻礙,。我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)反復(fù)思之。

你聽(tīng),，一個(gè)聲音還在回蕩“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山”。那聲音千百年來(lái)號(hào)召著無(wú)數(shù)的英雄豪杰戰(zhàn)死沙場(chǎng)不懼馬革裹尸,；你看那淚羅江畔的詩(shī)人正寫下“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的詩(shī)句，這詩(shī)句千百年來(lái)激勵(lì)著有志之士不斷的進(jìn)取,。

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇七

尊敬的各位嘉賓,，老師們、同學(xué)們：

大家好,！

今天,，來(lái)到仰慕已久的xx大學(xué)出席“中華誦？xx經(jīng)典誦讀進(jìn)校園xx大學(xué)篇”晚會(huì),，我感到十分高興,。有著116年傳統(tǒng)歷史的xx大學(xué)景色優(yōu)美，是中國(guó)現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一,，又是一所在國(guó)內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表教育部和國(guó)家語(yǔ)委對(duì)在xx大學(xué)成功舉辦這次晚會(huì)表示熱烈的祝賀,！

“中華誦”活動(dòng)進(jìn)校園,，是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢語(yǔ)言文化博大精深,，千百年來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦濃縮了漢語(yǔ)韻律,、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想,，閃爍著以天下為己任的愛(ài)國(guó)主義光輝,，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷,。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志,，是人類的共同財(cái)富，成為啟迪一代又一代人的智慧,、豐富我們情感世界的精神源泉,。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典，體味,、感悟人生哲理,，陶冶情操，砥礪心志,，受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng),，是中國(guó)傳統(tǒng)的治學(xué)、修身途徑,。今天,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，弘揚(yáng)中華文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園,，增強(qiáng)中華文化在世界的影響力，需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng),、增強(qiáng)民族凝聚力,、提高文化軟實(shí)力方面的獨(dú)特作用。通過(guò)誦讀親近,、熟悉經(jīng)典,，理解、熱愛(ài)經(jīng)典,，潛移默化中提升語(yǔ)言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣,，進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,，不僅有利于普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，提升公民語(yǔ)言文化素養(yǎng)，提高社會(huì)文明程度,，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑,，應(yīng)該大力提倡,，積極推進(jìn),。

xx年，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司在部分省市開(kāi)展了“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤(rùn)人生——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”，兩年來(lái),，全國(guó)范圍的誦讀比賽,、以四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會(huì)等活動(dòng)，吸引了社會(huì)廣泛參與,、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體的積極傳播,，“中華誦”活動(dòng)的影響力逐步擴(kuò)大，受到了中宣部,、中央文明辦的表?yè)P(yáng),，也得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。在湖南長(zhǎng)沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上,，“中華誦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)已被列為兩岸文化交流的議題之一,。xx年從xx大學(xué)開(kāi)始的這項(xiàng)誦讀活動(dòng)，除了在全國(guó)繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會(huì)外,，還要舉辦新中國(guó)成立60周年專題誦讀晚會(huì),，并推進(jìn)誦讀活動(dòng)進(jìn)高校、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營(yíng),，使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內(nèi)容,。

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇八

尊敬的家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)們：

山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀,、興趣小組慶六一文藝匯演，在各位家長(zhǎng),，全校師生的大力支持,、積極參與下，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)校向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的班集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀,！對(duì)大力支持,、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師、家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意,！

在這次活動(dòng)中,，留下了孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，留下了孩子們充滿憧憬的夢(mèng)想,，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采,，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。在這次活動(dòng)中，孩子們既培養(yǎng)了興趣,，陶冶了情操,，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

通過(guò)這次演出,，看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢(shì),，同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)得到很好的落實(shí)，這次活動(dòng)它不僅繁榮了校園文化,，更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度,。

在本次演出中，全校老師付出了很多,，有的老師犧牲了休息時(shí)間一次又一次的進(jìn)行排練,，工作熱情非常高漲。這次活動(dòng)體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn),。在老師們的辛勤努力,、周密策劃，精心組織下,，對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排,，確?；顒?dòng)高效,、有序地進(jìn)行,，出色完成了節(jié)目的演出,。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊。

老師們,、同學(xué)們，本次匯演即將落下帷幕,，但是經(jīng)典誦讀的課題試驗(yàn)沒(méi)有結(jié)束,。我真誠(chéng)地希望全體老師,、同學(xué)戒驕戒躁，不斷努力,，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績(jī),，為學(xué)校的素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧,，創(chuàng)造我校更加美好的明天,！我也真誠(chéng)地希望廣大家長(zhǎng)能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，在家校之間架起溝通的橋梁,！

最后，祝老師們身體健康,，工作愉快,！祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)快樂(lè),，天天進(jìn)步！祝家長(zhǎng)們：身體健康、萬(wàn)事如意,！謝謝大家,！

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們:

大家好!

我叫曹雨茜,是北社中心校五年級(jí)的學(xué)生.今天我演講的題目是《誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文粹》.

今天是一個(gè)很有意義的日子,我很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家認(rèn)識(shí),因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)全民讀書、全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,提供了多讀書,、讀好書,養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣,拓寬中小學(xué)生的閱讀視野,提高中小學(xué)生的閱讀能力的大好機(jī)會(huì)―國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書活動(dòng).

中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園”.這樣的讀書活動(dòng)讓我們有幸走進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的經(jīng)典――《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》,、《大學(xué)》,、《中庸》,、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》等有機(jī)會(huì)更深入地融入我們的生命,從而讓更多的人能更好地提升生命品質(zhì),特別是讓更多的同學(xué)能夠少時(shí)讀千年經(jīng)典,長(zhǎng)大做國(guó)家棟梁!

中華民族歷史悠久,文化經(jīng)典更是燦如星河,這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,凝聚了前賢的大智大慧,睿語(yǔ)哲思,濃縮了華夏五千年的精粹,感染熏陶了一代又一代龍的傳人,可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富.中華文化經(jīng)典是深入人心,影響深遠(yuǎn),永不貶值,千年不朽,世代流傳的原創(chuàng)性典籍,是中華民族文化精品,、文化精華.此刻,我們誦讀這些篇章,猶如穿越時(shí)空的隧道,與一個(gè)個(gè)鮮活的生命對(duì)話,了解歷史與文化走向,感受人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán),傳承文明,接續(xù)未來(lái),以便我們走向更加豐盈有涯的人生.因此我們要讀書就一定要讀最好的書,最好的書是什么呢?就是經(jīng)典!

比如說(shuō),先秦諸子中,我們可以從孔子那里讀到一顆愛(ài)心,構(gòu)建和諧;在孟子那里讀到一股正氣,平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血,救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼,直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀;在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心――在孔,、孟、墨,、韓那里,我們能讀到人生態(tài)度,在老子,、莊子、荀子那里能讀到人生智慧.

歸根結(jié)底,我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典?就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中,讀人,讀人生,讀智慧,讀社會(huì).多讀經(jīng)典會(huì)涵養(yǎng)你的氣質(zhì),談吐舉止高雅文明,多讀經(jīng)典可以打造你的精神底色,豐富你的人生內(nèi)涵.國(guó)家興亡,你我有責(zé),振興中華,任重道遠(yuǎn).期望我們通過(guò)誦讀經(jīng)典幫助自己明確人生的志向.人生不可沒(méi)有志向,猶如天地不可沒(méi)有陽(yáng)光.期望我們立大志,做大事,成大業(yè)!從而更好地報(bào)效祖國(guó),創(chuàng)造更加幸福的人生.

同學(xué)們,讓我們從國(guó)學(xué)經(jīng)典中吸取營(yíng)養(yǎng),不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),為將來(lái)建設(shè)國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的道德基矗習(xí)勞知感恩,實(shí)踐出真知,期望大家勤學(xué)苦練,為成為一個(gè)“知行合一,、內(nèi)圣外王”的社會(huì)精英,、國(guó)家棟梁而持續(xù)努力、發(fā)奮讀書!悠悠中華,浩浩文化,燦爛文明,光照華夏千秋千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)北小學(xué)子我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇十

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我為大家?guī)?lái)國(guó)旗下講話的題目是《經(jīng)典潤(rùn)澤童年書香伴我成長(zhǎng)》,。

說(shuō)到讀書,，很多同學(xué)會(huì)興奮起來(lái),，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂康焦?jié)假日,，總要父母為自己買書,。也有不少同學(xué)只要一捧起書，興許連吃飯的工夫都沒(méi)有了,。是呀,，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品,。如今的你們又是那么幸運(yùn),，老師正在為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)書香校園，讓同學(xué)們?cè)跐M是讀書氣息的校園中,、班級(jí)里,、家庭里快樂(lè)地讀書。

本學(xué)期起，我們要開(kāi)展誦讀經(jīng)典的活動(dòng),。我們這次活動(dòng)的主題是：經(jīng)典潤(rùn)澤童年書香伴我成長(zhǎng),，我們的口號(hào)是：我誦讀，我快樂(lè),。請(qǐng)跟李老師一起說(shuō),。我誦讀--我快樂(lè)---。經(jīng)典作品博大精深,，它承載著民族的歷史和文化,，記錄了民族的感情和精神，見(jiàn)證了民族的災(zāi)難和復(fù)興,，它以獨(dú)特的教育功能,，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡,，能溫席;融四歲,，能讓梨”——尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓的教育,?！邦^懸梁，錐刺股,，彼不教,，自勤苦”——勤奮好學(xué)的教育??我們從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”感受過(guò)李白的豪放;從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;又從“江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?人生代代無(wú)窮已,，江月年年望相似?！备惺艿綇埲籼搶?duì)人生的探詢,。中華文化博大精深，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,，在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中接受中國(guó)文化,，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明,。

常言道：“經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知,?！弊x是非常有必要的，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文,，積累精美的詩(shī)詞句段,，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言,，使自己達(dá)到“要說(shuō)口吐蓮花，要寫筆下生花”的境界,。大家可以充分利用早讀中輔的時(shí)間,，本著“用心誦，慢慢讀,，字字清”的原則,，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言,，陶冶情操,。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì),，形成良好的生活習(xí)慣,，并懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)家,、愛(ài)父母的人生道理,。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,，或“紙上空談”,，誦讀也就沒(méi)有什么意義了。因此,，我們必須要學(xué)以致用,，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué),，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性,，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值?其實(shí)千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,，升華自己的思想,。

茫茫書海，同學(xué)們?cè)撟x什么樣的經(jīng)典作品呢?我們年齡差異很大,，哪些書才是比較適合你那個(gè)年齡段閱讀的呢?在隨后的日子，國(guó)學(xué)經(jīng)典類,，向你推薦：一年級(jí)：《三字經(jīng)》;二年級(jí)：《弟子規(guī)》三年級(jí)：《笠翁對(duì)韻》;四年級(jí)：《增廣賢文》;五年級(jí)：《大學(xué)》六年級(jí)：《論語(yǔ)》,，每學(xué)年語(yǔ)文老師還會(huì)循序漸進(jìn)的向你們推薦必背古詩(shī)十首。我們可以在課前三分鐘和路隊(duì)時(shí)吟誦,，每周三早上成為全班一起學(xué)經(jīng)典的慣例時(shí)間,。每學(xué)期學(xué)校還將開(kāi)展一系列的誦讀活動(dòng),，如：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，古詩(shī)文背誦比賽,，以經(jīng)典誦讀為主題的六一大型文藝綜合活動(dòng),。相信你們一定能在朗朗上口的誦讀中，充實(shí)自己,，愛(ài)上經(jīng)典,。

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華,。同學(xué)們,，靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書吧!因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師,，但通過(guò)讀書,，就有可能。你不可能走遍世界各地,，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落,。

靜靜地打開(kāi)一本本本經(jīng)典書吧!因?yàn)樽x書會(huì)讓我們那玩耍激動(dòng)的心瞬間平靜;讀書會(huì)讓我們舉止文明、羞于粗魯;讀書會(huì)讓我們充滿靈性,，不屑那些粗俗的游戲,。

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇十一

尊敬的各位嘉賓，老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

今天，來(lái)到仰慕已久的**大學(xué)出席“中華誦20xx經(jīng)典誦讀進(jìn)校園**大學(xué)篇”晚會(huì),，我感到十分高興,。有著116年傳統(tǒng)歷史的**大學(xué)景色優(yōu)美，是中國(guó)現(xiàn)代學(xué)制最重要發(fā)祥地之一,，又是一所在國(guó)內(nèi)外都享有廣泛學(xué)術(shù)影響的大學(xué),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表教育部和國(guó)家語(yǔ)委對(duì)在**大學(xué)成功舉辦這次晚會(huì)表示熱烈的祝賀,！

“中華誦”活動(dòng)進(jìn)校園,，是教育部黨組決定和倡導(dǎo)的。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，漢語(yǔ)言文化博大精深,，千百年來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美,，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想,，閃爍著以天下為己任的愛(ài)國(guó)主義光輝，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷,。這些經(jīng)典是我們民族文化的重要標(biāo)志,，是人類的共同財(cái)富，成為啟迪一代又一代人的智慧,、豐富我們情感世界的精神源泉,。用雅言也就是普通話誦讀經(jīng)典，體味,、感悟人生哲理,，陶冶情操，砥礪心志,，受到優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的滋養(yǎng),，是中國(guó)傳統(tǒng)的治學(xué)、修身途徑,。今天,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，弘揚(yáng)中華文化,，建設(shè)中華民族共有精神家園,，增強(qiáng)中華文化在世界的影響力，需要我們更加重視和發(fā)揮傳統(tǒng)文化在提高人文素養(yǎng),、增強(qiáng)民族凝聚力,、提高文化軟實(shí)力方面的獨(dú)特作用。通過(guò)誦讀親近,、熟悉經(jīng)典,，理解、熱愛(ài)經(jīng)典,，潛移默化中提升語(yǔ)言文字和人文素養(yǎng)及審美情趣,，進(jìn)而把握我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，不僅有利于普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，提升公民語(yǔ)言文化素養(yǎng),，提高社會(huì)文明程度，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的直接而有效的途徑,，應(yīng)該大力提倡,，積極推進(jìn)。

20xx年,，教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司在部分省市開(kāi)展了“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤(rùn)人生——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”，兩年來(lái),，全國(guó)范圍的誦讀比賽,、以四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題的誦讀晚會(huì)等活動(dòng)，吸引了社會(huì)廣泛參與,、電視及網(wǎng)絡(luò)等媒體的積極傳播,，“中華誦”活動(dòng)的影響力逐步擴(kuò)大，受到了中宣部,、中央文明辦的表?yè)P(yáng),，也得到了社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。在湖南長(zhǎng)沙剛剛閉幕的第五屆海峽兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇上,，“中華誦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)已被列為兩岸文化交流的議題之一,。20xx年從**大學(xué)開(kāi)始的這項(xiàng)誦讀活動(dòng)，除了在全國(guó)繼續(xù)舉辦誦讀比賽和四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日誦讀晚會(huì)外,，還要舉辦新中國(guó)成立60周年專題誦讀晚會(huì),，并推進(jìn)誦讀活動(dòng)進(jìn)高校、舉辦中小學(xué)生“中華誦”夏令營(yíng),，使經(jīng)典誦讀成為豐富學(xué)校教育和校園文化的重要內(nèi)容,。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù),、引領(lǐng)文化的社會(huì)職責(zé)，誦讀經(jīng)典,，弘揚(yáng)主旋律,，一是對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立具有促進(jìn)作用；二是誦讀的形式和內(nèi)容與高等學(xué)校的文化氛圍和大學(xué)生心理需求高度契合,，可以形成新的文化潮流,，引領(lǐng)校園文化；三是通過(guò)誦讀活動(dòng),，能夠提高大學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平,，提升他們的人文素養(yǎng)和道德情懷，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才有利,。我們相信,，“中華誦”進(jìn)高校，可以促進(jìn)廣大師生更廣泛地參與這項(xiàng)活動(dòng),，從而提升活動(dòng)的整體水平,，進(jìn)一步擴(kuò)大其影響；積極參與這項(xiàng)活動(dòng),，也會(huì)給校園帶來(lái)清新的空氣,，使校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神風(fēng)貌發(fā)生積極的變化。教育部已將今年的“中華誦”進(jìn)高校校園活動(dòng)納入教育系統(tǒng)“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng),。

我希望在誦讀深入開(kāi)展進(jìn)程中,，在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新。我們今天誦讀的經(jīng)典,，應(yīng)該包括從古至今中華的詩(shī)文精品,，既要有經(jīng)典的古詩(shī)古文,，也要有與民族精神和中華傳統(tǒng)美德一脈相承、膾炙人口的現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典名篇,。我們誦讀經(jīng)典要注重展現(xiàn),、吸收經(jīng)典中的精華，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng),、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào),，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性,。我們更期待在學(xué)習(xí),、吸收經(jīng)典精華的基礎(chǔ)上，提高大學(xué)生們的語(yǔ)言文字和文化功力,，創(chuàng)造我們時(shí)代傳誦千古的美文華章,。我們的晚會(huì)應(yīng)通過(guò)誦讀經(jīng)典名篇，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的勵(lì)志,、奮進(jìn)及以天下為己任的雄心和宏偉志向,，歌頌祖國(guó)，頌揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,，反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀在青年人中的積極影響,。通過(guò)舞蹈、音樂(lè),、古辭新韻的歌唱等藝術(shù)形式使我們的晚會(huì)精彩紛呈,。

在晚會(huì)即將開(kāi)始之際，我還要特別指出,，作為百年名校,，**大學(xué)向來(lái)有開(kāi)風(fēng)氣之先的傳統(tǒng)。在時(shí)間緊,、任務(wù)重的情況下承辦“中華誦”進(jìn)高校第一場(chǎng)晚會(huì),，已經(jīng)展示了新一代武大學(xué)生“敢為天下先”的風(fēng)格。在此,，我要代表主辦單位向辛勤籌備這臺(tái)晚會(huì)的**大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門表示衷心的感謝,。

我希望今天的晚會(huì)真正拉開(kāi)“中華誦”進(jìn)校園的序幕，今后經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園里能夠異彩紛呈,、經(jīng)久不衰,。最后，預(yù)祝晚會(huì)圓滿成功,，向老師,、同學(xué)們和藝術(shù)家們的精彩演出表示感謝，并祝大家度過(guò)一個(gè)愉快、豐富的暑假生活,！

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇十二

尊敬的家長(zhǎng),、老師、同學(xué)們：大家上午好,！

山口鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)典誦讀,、興趣小組慶六一文藝匯演,，在各位家長(zhǎng),，全校師生的大力支持、積極參與下,，現(xiàn)已圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù),，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出,、成績(jī)優(yōu)異的班集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀,！對(duì)大力支持、精心指導(dǎo)和積極參與節(jié)目演出的教師,、家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的謝意,！

在這次活動(dòng)中，留下了孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影,，留下了孩子們充滿憧憬的夢(mèng)想,，留下了孩子們雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，更體現(xiàn)了孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。在這次活動(dòng)中,，孩子們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操,，又開(kāi)闊了視野,，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,。

通過(guò)這次演出，看出我校的素質(zhì)教育呈現(xiàn)出好的形勢(shì),，同樣我校經(jīng)典經(jīng)典誦讀課題實(shí)驗(yàn)得到很好的落實(shí),，這次活動(dòng)它不僅繁榮了校園文化，更把我校校園文化活動(dòng)的層次提升到了一個(gè)嶄新的高度,。

在本次演出中,，全校老師付出了很多，有的老師犧牲了休息時(shí)間一次又一次的進(jìn)行排練,，工作熱情非常高漲,。這次活動(dòng)體現(xiàn)出全體教師度高的思想境界和一流的工作水準(zhǔn)。在老師們的辛勤努力、周密策劃,，精心組織下,，對(duì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都作了認(rèn)真的思考和精心的安排，確?；顒?dòng)高效,、有序地進(jìn)行，出色完成了節(jié)目的演出,。全體老師的敬業(yè)精神值得大家稱贊,。

老師們、同學(xué)們,，本次匯演即將落下帷幕,，但是經(jīng)典誦讀的課題試驗(yàn)沒(méi)有結(jié)束。我真誠(chéng)地希望全體老師,、同學(xué)戒驕戒躁,，不斷努力，以高度的主人翁精神和飽滿的工作熱情投入到今后的工作中去再創(chuàng)佳績(jī),，為學(xué)校的素質(zhì)教育,、經(jīng)典誦讀的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的勤勞和智慧，創(chuàng)造我校更加美好的明天,！我也真誠(chéng)地希望廣大家長(zhǎng)能積極參與我校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，在家校之間架起溝通的橋梁！

最后,，祝老師們身體健康,，工作愉快！祝同學(xué)們節(jié)日歡樂(lè),、學(xué)習(xí)歡樂(lè),，天天進(jìn)步！祝家長(zhǎng)們：身體健康,、萬(wàn)事如意,！謝謝大家！

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇十三

經(jīng)典誦讀演講稿：品傳統(tǒng)精髓以銅為鏡,，可以正衣冠,；以古為鏡，可以知興替,；以人為鏡,，可以明得失。我泱泱中華上下五千年歷史滄桑的沉淀,，孕育出華夏光輝燦爛的文化篇章,。我們是最早的文明古國(guó)，我們堂堂中華曾被四方來(lái)賀！

春去秋來(lái),，千載的長(zhǎng)風(fēng)吹散了千年的往事,，亙古不變的流水沖走了沉睡千年的記憶。但歷史的印記,，文化的傳統(tǒng),，卻牢牢的融入到這片土地里，融入每一位炎黃子孫的血液里,。

閱盡翰林書三千,，千古佳句豈等閑?？樟舯铚嫔１M,，春風(fēng)經(jīng)年憶流年。

你可知道有一個(gè)盛世被稱之為漢唐,？你可知道有一家學(xué)說(shuō)被稱之為儒家經(jīng)典？

數(shù)千年來(lái),，傳統(tǒng)文化的魅力在于它經(jīng)得起歷史的考驗(yàn),，它是千百年來(lái)祖先們智慧的結(jié)晶，它是祖祖輩輩精髓的傳承,。她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛,，她有看透歲月篇章的瞳孔。

我們的國(guó)家,，我們的民族,，不能遺忘過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng)。君不見(jiàn)我華夏的天空近百年來(lái)受到蠻夷的玷污,，君不見(jiàn)曾經(jīng)列強(qiáng)的炮火對(duì)中華大地的侵?jǐn)_,。今天的中國(guó)沒(méi)有了戰(zhàn)火硝煙，站在了世界的前面,。然而我們不能忘卻先人們的那句“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”的示訓(xùn)。聽(tīng)聽(tīng)古代先賢們關(guān)于愛(ài)國(guó)的呼喚,，看看那慷慨激昂的滿江紅詩(shī)篇,。如今的我們?cè)诮邮軅鹘y(tǒng)文化精髓的過(guò)程中，愛(ài)國(guó)的熱情不能得到絲毫的退減,！

小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講稿篇十四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自五（13）班的__,。今天,，我演講的題目是《讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修內(nèi)涵,，塑操行》,。

《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體,，華夏民族的文脈,；是中華兒女智慧的結(jié)晶，是中華民族五千年文明史的積淀,，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn),。作為新世紀(jì)的接班人，在我們成長(zhǎng)的黃金階段,，應(yīng)該多讀經(jīng)典,，勤修內(nèi)涵。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》,，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則,。只有這樣，我們才能記住中華血脈的印記,，守住我們的精神家園,。唯其如此，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基,，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)地蓬勃發(fā)展下去,。

《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材,，原名為《訓(xùn)蒙文》,。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》,?！兜茏右?guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語(yǔ)》的基本精髓而編寫的?！墩撜Z(yǔ)學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué),，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛(ài)眾,，而親仁，行有余力,，則以學(xué)文,。”

《弟子規(guī)》依其要義,，以三字一句,，兩句一韻的形式編撰而成,。其內(nèi)容主要是教育我們?cè)诩摇⒊鐾?、待人,、接物、求學(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范,。

去年,，我剛剛步入__這個(gè)美麗如畫的校園，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo),，那字字句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),，似一股清泉，輕巧巧地滋潤(rùn)了我的心田,。我跟著學(xué)校廣播,，跟著老師、同學(xué),，讀那流傳百年的經(jīng)典話語(yǔ),，心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句,，那耳提面命的禮儀規(guī)范,，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則，讓我的一言一行有了努力的方向,，是我前進(jìn)的標(biāo)桿，讓我三省吾身之時(shí),，有了一個(gè)最美好的參照物,。

記得以前，心情不好,，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣,，父親母親喊我，我任性地以沉默抗議,，任憑他們喊破喉嚨,，我也堅(jiān)決不吭一聲；甚至,，在父親母親辛苦工作了一天,，下班回家的時(shí)候，讓我倒一杯茶,，我也全憑自己一時(shí)的心情做事,，愛(ài)搭理就搭理，不高興就充耳不聞,。父親母親要是看不過(guò)眼了批評(píng)我兩句,，我就頂嘴對(duì)抗,，甚至大哭大鬧地耍賴，完全沒(méi)有意識(shí)到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順,。父親母親總是搖頭嘆氣,，拿我的大小姐脾氣沒(méi)辦法。

但,，讀了《弟子規(guī)》之后,，一切都變了！你聽(tīng),，父母呼,，應(yīng)勿緩，父母命,，行勿懶,；父母教，須敬聽(tīng),，父母責(zé),，須順承……每讀一次，我就臉紅一次,；每背一回,，我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀,！就這樣,，不知不覺(jué)之間，我的言行舉止,、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化,。漸漸的，漸漸的,，我的舉手投足有了溫文平和的詩(shī)意優(yōu)雅,。爺爺夸我懂事了，父親贊我長(zhǎng)大了,，母親說(shuō)我乖巧了,。老師更欣賞我的通情達(dá)理了，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了,。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺(jué),，天更藍(lán)了，花更香了,，世界更和諧了,，而我的生活也日益美好了！

同學(xué)們,，從今天起,，從此刻起,，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo)，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧,！早讀的時(shí)候讀一讀,，課間休息的時(shí)候讀一讀，同學(xué)相處的時(shí)候想一想,，待人處世的時(shí)候想一想,，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》，做一個(gè)文明禮貌,、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子吧,！讀經(jīng)典，學(xué)禮儀,，修內(nèi)涵,，塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路,，奔向光明溫暖的未來(lái),，做一個(gè)純粹的人，優(yōu)雅的人,，一個(gè)真正知書達(dá)理的中國(guó)人吧,！

我的演講完了，謝謝大家,。