演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿 小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿篇一

大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》 “論語(yǔ)者,，二十篇,；群弟子，記善言……”聽(tīng),，這是我們杜橋小學(xué)的學(xué)生在誦讀,。

這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚(yáng),。不知不覺(jué)中,，我跨越時(shí)空，走進(jìn)了兩千多年前孔子生活的春秋時(shí)代,，去聆聽(tīng)他的諄諄教誨,、去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風(fēng),。

孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,。

“三人行，必有我?guī)熝伞?,、 “敏而好學(xué),，不恥下問(wèn),。

”這是《論語(yǔ)》中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人走在一起,，那么其中必定有可以當(dāng)老師的人,；后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥,。

這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,，但至今仍是至理名言，意義至大,。

“三人行,，必有我?guī)熝伞?/p>

”這句話包含著一個(gè)廣泛的道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人很多,，而每個(gè)人都有一定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，亦可成為我們良師益友,。多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分,。正所謂：海納百川有容乃大,。

我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛５臏Y博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)—“擇其善者而從之……” ,。

《論語(yǔ)》里有太多取之不盡,，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是杜橋的濃濃書(shū)香浸潤(rùn)了我,。讓我深深感到來(lái)到杜橋是幸運(yùn)的,，因?yàn)橛袊?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶；來(lái)到杜橋是幸福的,，因?yàn)槎艠蛐@充滿了濃濃的書(shū)香,。

國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化,，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方！我的演講到此結(jié)束,！謝謝大家,！

小學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿 小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿篇二

大家好,，我是xx市xx學(xué)校五年級(jí)xx班的小學(xué)生xxx。很高興今天能和大家一起分享我的讀書(shū)經(jīng)歷,。

小時(shí)候,，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚,，在柔和的燈光下,，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著,，我慢慢地,、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔,。聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū),，我開(kāi)始知道,，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了,。

在我上幼兒園的時(shí)候,，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》，書(shū)中的紅袋鼠,，火帽子，跳跳蛙陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的幼兒時(shí)期,。稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,，我認(rèn)字了，自己會(huì)讀書(shū)了,，漸漸地嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,。升入小學(xué)后，我開(kāi)始向拼音讀物進(jìn)發(fā),。我最喜歡的就是《100個(gè)經(jīng)典童話故事》和《格林童話》了,。我讀著讀著，有時(shí)會(huì)哈哈大笑,，有時(shí)又會(huì)淚如雨下,。

到了三四年級(jí)，在老師的引導(dǎo)下,，我讀書(shū)的興趣更濃厚了,。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了,。我真正開(kāi)始大量閱讀是在媽媽給我買(mǎi)了一本沈石溪的《虎娃金葉子》之后,。我看呀看,，一會(huì)兒為金葉子蟒口余生而慶幸，一會(huì)兒為金葉子的身世而悲痛欲絕,，一會(huì)兒為金葉子的回歸而歡呼雀躍,，然后又為金葉子的`死而淚落如珠。我后來(lái)又一口氣讀完了沈石溪的《白象家族》《兵猴傳奇》《象母怨》《牧羊神豹》《雪豹悲歌》《駱駝王子》等書(shū)籍,。之后我讀了楊紅纓,、鄭淵潔，伍美珍等知名作家的系列書(shū)籍,、國(guó)內(nèi)外名著系列,，可怕的科學(xué)系列，國(guó)學(xué)經(jīng)典系列等等,。爺爺看我熱愛(ài)讀書(shū),，就給我訂閱了《兒童文學(xué)》《中國(guó)少年文摘》《實(shí)用文摘》等雜志。我的書(shū)很多,，在家里,，我的書(shū)有滿滿一書(shū)柜，我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,，只要一有空,，我都會(huì)讀書(shū)，有時(shí)我甚至讀著讀著會(huì)忘記了時(shí)間,，還有時(shí)會(huì)躲到被被窩里讀書(shū),，結(jié)果被媽媽揪出來(lái)了。我還經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū),、買(mǎi)書(shū),，有時(shí)在書(shū)店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。在學(xué)校里,，我還組建了一個(gè)小型的讀書(shū)俱樂(lè)部,，大家互相借書(shū)，互相交流讀書(shū)心得,，大家共同進(jìn)步,，共同提高。

讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),，開(kāi)闊了眼界,。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話,?！笔堑模槐竞玫臅?shū)，能給予我們精神的力量,。文學(xué)大師們有著敏銳的,、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中,，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流,，因此，書(shū)中便有了大師們的精神,。比如：讀了《假如給我三天光明》,，海倫。凱勒驚人的毅力,，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,；《巴黎圣母院》充滿著雨果對(duì)腐朽社會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài),，對(duì)人道主義的向往,，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒；《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,，讓我仿佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地,；讀《中華上下五千年》，讓我了解了中國(guó)悠久的歷史,。書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界,。它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡,。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞,，學(xué)會(huì)了真、善,、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài),，了解了作惡的下場(chǎng),。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。當(dāng)我讀書(shū)時(shí),，我的思維在書(shū)中神游,，我的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此,。讀書(shū)使我快樂(lè),，讀書(shū)讓我進(jìn)步，讀書(shū)伴我成長(zhǎng),！

在讀書(shū)的過(guò)程中,，我也遇到過(guò)種種困難,。當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn),；當(dāng)我寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，媽媽告訴我：讀書(shū)而不積累,，就象一個(gè)人身入寶山,，卻空手而回；古人云：“讀書(shū)如吃飯,，善吃者長(zhǎng),，不善吃者病?！币虼?，讀什么書(shū)至關(guān)重要，有些書(shū)并非“開(kāi)卷有益”,，當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí),，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話,，反之還不如不讀,。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū),，讀書(shū)要積累,，讀書(shū)更要思考。

徐特立老先生說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,。他建議我們?cè)陂喿x中按自己知識(shí)的需要,，摘抄優(yōu)美語(yǔ)句和精要語(yǔ)段，收集積累知識(shí),，并適時(shí)背誦?，F(xiàn)在我向大家介紹一下我的讀書(shū)三步法：首先，通讀全篇,，掌握情節(jié),。接著，細(xì)細(xì)品讀,，慢慢消化,。最后，摘抄筆記,，積累精華,。接下來(lái)，我為大家推薦幾本好書(shū)：冰心獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家精品書(shū)系：《秀禾的桂花樹(shù)》，《你離善良有多遠(yuǎn)》,，《讓你猜猜我是誰(shuí)》《抄襲往事》《永遠(yuǎn)的風(fēng)景》《父親的城》《豆豆花兒》《我的心在跳舞》《閣樓上的白云》《唱著歌走來(lái)的女孩》,，這10本書(shū)的作者大多是近年來(lái)榮獲過(guò)“冰心兒童文學(xué)新人獎(jiǎng)”的青年作家。這些作品具有較強(qiáng)的文學(xué)性和藝術(shù)感染力,，讓我們看到了愛(ài)與美,，真與善的光芒，是值得細(xì)細(xì)品讀的優(yōu)秀作品,。還有一些書(shū)籍也不錯(cuò),，像《背后的翼——希望》，《心中的夢(mèng)——夢(mèng)想》,，《林清玄散文自選集》,，《森林報(bào)》，《感悟成長(zhǎng)的勵(lì)志故事全集》等,。其中,，我最喜歡的是《心中的夢(mèng)——夢(mèng)想》，它收錄了60多篇溫暖的故事,，或感人至深,，或蘊(yùn)含哲理，幫助我們擺脫挫折帶來(lái)的陰影,，重拾自信與夢(mèng)想,，在浮華的世界中體味真實(shí)的快樂(lè)，感悟人生的真諦,。

唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！睕](méi)錯(cuò),，讀書(shū)與寫(xiě)作關(guān)系非常密切，就好比蠶吐絲,、蜂釀蜜,，蠶只有吃進(jìn)一片片桑葉，才能吐出精美的絲,；蜂只有采集百家之花,，才能釀造香甜的蜜。寫(xiě)作何嘗不是如此,，也是讀別人的文章寫(xiě)自己的語(yǔ)言。讀書(shū)使我寫(xiě)作水平提高了,。它豐富了我的語(yǔ)言,，開(kāi)拓了我的視野，讓我在寫(xiě)作時(shí)下筆千言，思如涌泉,。我寫(xiě)的作文生動(dòng)有趣,，常常使人捧腹大笑，老師多次在課堂上朗讀我的作文,。不僅如此,，我還會(huì)作詩(shī)呢。前不久,，我作詩(shī)一首,，名曰“望春”，和大家分享一下：枯草藏新綠,，奇樹(shù)襯紅花,。低枝掩新芽，燕歸巢新搭,。

我愛(ài)讀書(shū),。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她,，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)的階梯,，是她,，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步,；書(shū)是快樂(lè)的源泉,，是她，帶給我幸福,，帶給我滿足,。讀書(shū)，真好,！“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)?！?，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁,，精神的巨人！擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界,；擁有書(shū),，我們就擁有美好的明天！讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧,！讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生！

小學(xué)經(jīng)典誦讀演講稿 小學(xué)生經(jīng)典閱讀演講稿篇三

老師們,、同學(xué)們：

下午好,！

大家都知道，咱們中華民族歷史悠久,，文化經(jīng)典更是燦若星河,，《論語(yǔ)》、《老子》,、《孫子兵法》,、《古文觀止》等等，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,，凝聚了前賢的大智大慧,，睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹,，感染熏陶了一代又一代龍的傳人,，是我們國(guó)家一筆寶貴的精神財(cái)富。這些文學(xué)經(jīng)典大都言簡(jiǎn)意賅,，卻包含著許多值得我們學(xué)習(xí)的道德禮儀,、人生哲理。我們每一個(gè)中國(guó)人都有責(zé)任去學(xué)習(xí),、繼承與發(fā)揚(yáng)咱們中國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,，本著這樣的宗旨，本次讀書(shū)節(jié),，校大隊(duì)部為我們安排了豐富多彩的“與經(jīng)典同行,，融道德入心”這一主題的系列讀書(shū)活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)校大隊(duì)輔導(dǎo)員地認(rèn)真翻閱,、挑選,，本次讀書(shū)節(jié)，重點(diǎn)向一至三年級(jí)的同學(xué)們推薦的是我國(guó)古代的兒童識(shí)字課本《三字經(jīng)》,，向四至六年級(jí)同學(xué)們推薦的則是千百年來(lái)最具代表性的啟蒙讀本之一《弟子規(guī)》,，相信大家的手里一定也已有了這兩本書(shū)，翻開(kāi)這兩本書(shū),，大家會(huì)發(fā)現(xiàn),，這兩本書(shū)都是以三字一句，兩句一韻的方式編排的,，句式整齊和諧,，韻律優(yōu)美,，讀起來(lái)朗朗上口。接下來(lái),，我就這兩本書(shū)的內(nèi)容先向大家做一簡(jiǎn)單地介紹。

《三字經(jīng)》,，是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,。這本書(shū)的原作者是南宋學(xué)者王應(yīng)麟，幾百年來(lái),，不斷有學(xué)者對(duì)它進(jìn)行續(xù)補(bǔ),。民國(guó)時(shí)期，大學(xué)者章太炎重新對(duì)此書(shū)進(jìn)行了修訂,，我們現(xiàn)在手里拿著的《三字經(jīng)》就是是大學(xué)者章太炎修訂的,。《三字經(jīng)》全書(shū)僅145句,，共一千一百多字,，它以短小的篇幅傳授了兒童成長(zhǎng)必備的人文知識(shí)和自然知識(shí)，天文地理,、社會(huì)家庭,、傳統(tǒng)道德都在其中。這本書(shū)以大量的故事蘊(yùn)涵了我國(guó)古代人倫道德的許多精華和深刻的人生哲理,，有倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng),，寬厚待人的；有頌揚(yáng)勤勞節(jié)儉,，清正廉潔的,；有勵(lì)志勤學(xué)，發(fā)憤圖強(qiáng)的,；也有弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神的,。

如“為人子，方少時(shí),，親師友,，習(xí)禮儀”。這句話告訴我們,，良好的品質(zhì)是從小開(kāi)始培養(yǎng)的,，比如說(shuō)對(duì)老師要尊敬，對(duì)同學(xué)要友愛(ài)等等,。這些,，都要從小練習(xí)，慢慢地成為一種習(xí)慣,。

“香九齡,，能溫席,；孝于親，所當(dāng)執(zhí),?！边@一句講的是一個(gè)漢朝少年叫黃香。她才九歲,，就知道夏天先把父母的枕席扇涼,；冬天溫暖父母的被褥，讓雙親能睡得好,。告訴我們,，一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)孝順父母。

《三字經(jīng)》雖然已經(jīng)有了幾百年的歷史,，但一直到今天,，它仍然有著巨大的生命力，已翻譯成英文,、法文走出了國(guó)門(mén),，被聯(lián)合國(guó)教科文組織選入了“兒童道德叢書(shū)”，在世界范圍內(nèi)加以推廣,。

《弟子規(guī)》是清朝李毓秀編寫(xiě)的,，原名《訓(xùn)蒙文》，后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編,，改名為《弟子規(guī)》,，在所有傳統(tǒng)道德教育為主的蒙學(xué)讀物中，它是屬于問(wèn)世較晚而流傳廣泛,、影響深遠(yuǎn)的一種,。全文共360句，1080個(gè)字,。其基本內(nèi)容是融合古代圣賢對(duì)青少年學(xué)生的訓(xùn)戒,，教導(dǎo)青少年如何走好人生的第一步。全書(shū)以深入淺出的方式,，先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母,、關(guān)愛(ài)兄弟、尊敬長(zhǎng)輩,、修身養(yǎng)性,、為人處世、讀書(shū)求學(xué)等方面的基本規(guī)范這些道理和美德,。大的方面,，寫(xiě)了如何孝敬父母、尊敬老師,；小的方面,，對(duì)早晨到晚上的一言一行,，一舉一動(dòng)，都作了明確的規(guī)定,。

如一年級(jí)小朋友剛剛學(xué)過(guò)的“父母教,，須敬聽(tīng)；父母責(zé),，須順承,。”這句話就告訴我們,，父母的教誨，要恭恭敬敬地聽(tīng)明白,，父母責(zé)備自己,，一定是有道理的，我們要順從地接受,。

再比如“衣貴潔,，不貴華，上循分,，下稱(chēng)家”這一句,，則告訴我們穿衣服貴在整潔，不在華麗,；在職位的人要穿得符合身分,，平常的人要穿得和家境相符；這就叫做“得體”,。

無(wú)論是《三字經(jīng)》還是《弟子規(guī)》,，都是我國(guó)古代的文學(xué)家們留給我們的寶貴財(cái)富，它們猶如啟明星,，能為我們的前行導(dǎo)航,。那么，我們?cè)撊绾巫x好這兩本書(shū)呢,，楊老師有些小建議想送給大家,，希望能對(duì)大家有所幫助。

1,、借助拼音,，讀準(zhǔn)音。因?yàn)椤度纸?jīng)》和《弟子規(guī)》這兩本書(shū)中有一些字與我們平時(shí)的讀音不一樣,，比如“弟”字,，在這兩本書(shū)中卻不讀“dì”而讀“tì”，如果我們一不留意,，就有可能會(huì)讀錯(cuò)了,。所以,，我建議大家在第一遍讀時(shí)，能關(guān)注上面的拼音,，先把句子讀正確,、讀通順。

2,、借助注釋?zhuān)x懂義,。要想讓經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)、規(guī)范我們的生洛,，我們就應(yīng)該讀懂經(jīng)典的意思,。老師建議高段的同學(xué)可以借助后面的注釋?zhuān)约喝?duì)照、理解,。低段的小朋友則可以在老師的幫助下能大概了解句子的意思,。這兩本書(shū)的每一講后面都為我們安排了一個(gè)與這講內(nèi)容有關(guān)的小故事，高段的同學(xué)可以自己讀讀這個(gè)故事,，低段的同學(xué)可以和爸爸媽媽一起讀讀后面的小故事,，以幫助你更好地理解這一講的內(nèi)容。

3,、熟讀成誦,，入于心。在理解了所讀內(nèi)容的意思后,，楊老師還希望大家每天能有計(jì)劃地去背一背,，有空時(shí)，你不妨和你的同伴一起,，以這兩本書(shū)里的內(nèi)容為歌詞,，玩玩拍手歌的游戲，也可以和同伴一起以接龍的方式誦誦自己背過(guò)的內(nèi)容,。通過(guò)熟讀成誦,，讓經(jīng)典“進(jìn)我耳，入我心”,。

4,、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行,。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典,，養(yǎng)德行，學(xué)做人,，是開(kāi)展本次讀書(shū)節(jié)的初衷,。老師建議大家在閱讀經(jīng)典的同時(shí)，能聯(lián)系自己的生活，想想自己哪些方面做得比較好,，哪些方面還需改進(jìn),，多反思，讓經(jīng)典來(lái)指導(dǎo),、規(guī)范我們的言行與思想,。

這里，老師還有兩條信息想提供給你們,，最近,，《湖南衛(wèi)視》正在播放《弟子規(guī)》的宣傳教育篇，中央電視臺(tái)的《百家講壇》也正在熱播由錢(qián)文忠教授解讀的《三字經(jīng)》,，有興趣的同學(xué)可以去看看,，相信專(zhuān)家的解讀能讓你讀到更多經(jīng)典里的經(jīng)典。

同學(xué)們,，讓我們與經(jīng)典同行,，與圣賢為友。

愿大家能從這兩本世代相傳,、家喻戶曉的啟蒙讀本中，學(xué)習(xí)前人的智慧,，豐富自己的認(rèn)識(shí),，規(guī)范自己的言行。

也祝愿源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化和傳統(tǒng)美德能在我們朗朗的誦讀中世代傳承,！

同學(xué)們,，以上只是老師對(duì)大家在閱讀這兩本書(shū)時(shí)比較粗泛的建議，接下來(lái),，你們的語(yǔ)文老師會(huì)在班上對(duì)你們作更為細(xì)致,、有效地指導(dǎo)。

謝謝大家,！