總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。
配班老師的工作總結(jié)篇一
我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作,,剛開始我認(rèn)為幼師工作比較簡(jiǎn)單,,不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作,但通過一段時(shí)間后,,才明白自己對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了,。幼師工作責(zé)任重大,因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳?guó)的花朵,。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的,,而且也要保護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要,。我不僅能力欠缺,,而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。還好在友好的老師們的幫助下,,我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等知識(shí),。
現(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰,?;叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,作一個(gè)小小的總結(jié),。
我們中(三)班的孩子,,男女?dāng)?shù)目不同,而且有些小朋友比較好動(dòng),,但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),,個(gè)性,讓幼兒全面發(fā)展,。
其一,,針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育
1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì),,和同伴友好相處,。
2、愛班級(jí),,愛集體,,懂得愛護(hù)公共財(cái)物。
其二,,對(duì)幼兒健康方面的教育
1,、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間,。
2,、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,,并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng),。
其三,,對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育
1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,,數(shù)字寶寶等,。
2、積極參加游戲,,在游戲中學(xué)會(huì)道理,。
3、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,,好問,。
開展家長(zhǎng)開放活動(dòng),虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議,。利用家長(zhǎng)讀刊,,家訪等形式,與家長(zhǎng)溝通,,取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持,。這樣家園互動(dòng),師生互動(dòng),,就能夠順利的開展,。
1、幼兒有挑食的習(xí)慣,,不愛吃蔬菜,。
2、在活動(dòng)中,,缺乏探索精神,。
以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,希望得到配合和支持,使得出現(xiàn)問題能夠及時(shí)的糾正,。
1,、督促2、制造氣氛3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合4學(xué)習(xí)
總之,,以循循善誘和鼓勵(lì)為主,正面引導(dǎo)幼兒,,使他們能更快的取得進(jìn)步,。
配班老師的工作總結(jié)篇二
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,,對(duì)于我熱愛的職業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
熱愛祖國(guó),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”重要思想,。愛崗敬業(yè),遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加團(tuán)組織的活動(dòng),。
1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,,哭的鬧的幼兒總免不了,,因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體,,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些戶外活動(dòng)玩具,、開設(shè)娃娃家,、小舞臺(tái)、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,作為小三班老師的我,,擔(dān)任本班的語言,、音樂、社會(huì),、健康的教學(xué)工作,。在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,,采取不同的教育方式,,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。趙弋剛?cè)雸@時(shí)的情況是:進(jìn)入班級(jí)后,,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,,不與周圍的小伙伴交流,,通過家訪,,得知她喜歡唱唱跳跳,于是,,在音樂活動(dòng)和平時(shí)的生活中,,經(jīng)常鼓勵(lì)她上來表演,增加她的自信心,,漸漸的笑容從她臉上綻放,。
本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《轱轆轱轆》,、《雪花飄飄》,、《秋天真美麗》,、《好吃好好吃》,、《小手真能干》等主題活動(dòng),。并根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,,嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng),,完成教育教學(xué)內(nèi)容,,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,,喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,,也結(jié)識(shí)了許多的朋友,,提高了交往能力。
2,、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,,耐心細(xì)致,。小班的孩子剛?cè)雸@,大部分孩子的自理能力差,,吃飯要老師喂,,剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,,于是利用每次飯前的時(shí)間,,給孩子講一些小故事,鼓勵(lì)他們自己吃飯,,漸漸的,,孩子門的主動(dòng)性就增強(qiáng)了,回家也不用家長(zhǎng)喂,,多多還回家告訴媽媽:“媽媽,,老師說我們長(zhǎng)大了,要自己吃飯,?!彼龐寢尯髞硇χ嬖V我。我也笑了,。孩子,、家長(zhǎng)的笑容,是對(duì)我們工作的鼓舞,。教孩子,,先手把手的,在過渡到給予幫助,,盡量讓他們自己動(dòng)手,,對(duì)小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚(yáng),讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵(lì)他們相互間幫助,午睡前,,你幫我拉袖子,,我?guī)湍忝撏馓椎龋淮?,鄧佳怡還教周圍的小朋友疊衣服,,形成良性循環(huán)。現(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高,。
3,、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如正確的睡姿,、坐姿,、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的注意事項(xiàng)。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,,不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,,家園同步開展教育工作,。我們還召開了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,,我努力作好本職工作,但作為一名新老師,,我存在著不足,,對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,,跟上社會(huì)的步伐,。
配班老師的工作總結(jié)篇三
20xx年,帶走了20xx年忙綠的日子;收獲,,交雜著工作的歡樂與淚水;喜悅,,記載著孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。猶記得孩子們剛?cè)雸@時(shí)一臉不滿與無助的樣子,,現(xiàn)如今孩子滿臉是歡笑與滿足,。
20xx年9月我們迎來了15位哭泣而稚嫩的孩子們,為此,,我們小班的老師們付出了辛勤的汗水,,一份耕耘一份收獲?;仡欉@半年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,當(dāng)我們看到孩子的進(jìn) 步,我們從心理感到欣慰,。孩子們?cè)谛“喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活,。我們的班級(jí)就像一個(gè)家庭一樣,老師們真心的愛著孩子們,,孩子們也愛著每一位老師,, 在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸福和快樂的。
為了今后更好的工作,,現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行總結(jié)如下:
一、班級(jí)概況
我 班有幼兒15人,,男孩11人,,女孩5人,,這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異,但是通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,在課堂上,幼兒能 積極舉手發(fā)言,,積極參加各種游戲,,在語言表達(dá)方面,,動(dòng)手操作能力的能力也加強(qiáng)了,,在自理能力方面,幼兒的進(jìn)步最為明顯,,大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣物和整 理衣物,。
一,、本學(xué)期的成績(jī)經(jīng)驗(yàn):
(一)分離焦慮的措施:
1、 孩子較快適應(yīng)了集體生活,,在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,很快就跟班上的老師融洽一起,。孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,,在感情上是較難 適應(yīng),。我始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶自己所喜歡的東西來園、等方法讓他們穩(wěn)定 情緒,。使他們很快的就喜歡上幼兒園,,和老師也建立了很好的感情。
2,、自理方面提高較快,,學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱,,在這 方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,,如:手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法,,手把手的帶孩子入廁,、洗手,鼓勵(lì)孩子自己動(dòng) 手,、認(rèn)真進(jìn)餐,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細(xì)觀察,,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時(shí),,加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教 育,,使孩子從小接受文明的熏陶。
老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。一方面,老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,,另一方面,,我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā),。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)各領(lǐng)域內(nèi)容的完成及幼兒情況:
1、健康方面
(1)因?yàn)槭切律趯W(xué)期初班級(jí)教師通過許多生動(dòng)有趣的,、有效的活動(dòng)以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒,,很快就使幼兒情緒穩(wěn)定,逐步適應(yīng)了幼兒園的生活,,愿意并且高高興興的來到幼兒園,。
(2)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,提供家長(zhǎng)各種方法解決了家長(zhǎng)的分離焦慮,,并且引導(dǎo)幼兒掌握基本的用餐方法,,喜歡吃飯,、喝水,,喜歡自己能做的事情自己做,。關(guān)注了幼兒在日常生活中能力的培養(yǎng)如:大小便,、獨(dú)立按時(shí)入睡,、正確的洗手洗臉的方法,、正確的刷牙方法等,。
(3)隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài),,鼓勵(lì)幼兒不舒服時(shí)告訴老師或家長(zhǎng),,并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛,,不將異物放進(jìn)嘴、鼻,、耳里,,給幼兒講解基本的安全事宜如:不玩火、不玩電,、不隨便吃陌生人給的食物,、外出不離開爸爸媽媽或家人、以及有序的排隊(duì),、上下樓或滑梯時(shí)不推擠,。
(4)教師準(zhǔn)備豐富多彩的戶外游戲活動(dòng),提供足夠的游戲材料,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。通過幼兒感興趣的方式,,練習(xí)走,、跑、跳,、平衡,、爬、蹲走等基本動(dòng)作,。
2,、語言方面:
(1)幼兒剛?cè)雸@時(shí),老師每天都會(huì)跟幼兒進(jìn)行談話活動(dòng),親切的與孩子們抱一抱,、摸一摸并及時(shí)鼓勵(lì)每天開開心心來園的幼兒,,請(qǐng)幼兒說一說自己的名字,讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養(yǎng)幼兒喜歡應(yīng)答,。
(2)通過故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語,并能做出相應(yīng)的反應(yīng),。喜歡傾聽他人的講話,,不隨意打斷他人的講話,。
(3) 引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的想法,,有什么事情大方地說出來,遇到困難不要哭,,會(huì)請(qǐng)求幫助等,。剛來園時(shí)每天都有很多幼兒尿褲子,后來老師引導(dǎo)孩子們有事請(qǐng)找老 師說老師會(huì)幫助他,,后來漸漸地孩子們尿褲子的現(xiàn)象減少了,。剛來園時(shí)孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,為一個(gè)小玩具,、為一本書,、為了一句話等,老師交給了孩子們分享 和請(qǐng)求幫助,,孩子們漸漸地友愛了,。
3、社會(huì):
(1)幼兒剛?cè)雸@時(shí),,都喜歡自由玩玩具,,對(duì)于教育活動(dòng)等活動(dòng)不是很喜歡,老師通過活動(dòng)的形式上吸引幼兒積極的參與活動(dòng),。每天請(qǐng)幼兒說一說自己叫什么和分清男女,。
(2) 幼兒在生活方面在家基本由家長(zhǎng)代辦,剛?cè)雸@是他們對(duì)老師的依賴感特別強(qiáng),,什么事情都不自己去做,。入園一個(gè)月以來幼兒對(duì)玩具的收放一點(diǎn)都不會(huì)。后來通過老師 講解和引導(dǎo),,給玩具分類做好標(biāo)記以后孩子們漸漸地會(huì)收拾整理玩具,。教給孩子們一些穿脫衣服和褲子的能力,幼兒現(xiàn)在基本都能自己穿脫衣物,。
4,、科學(xué)
(1) 在日常生活與游戲中引發(fā)幼兒對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形,、空間等特征感興趣和有好奇心,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),三角形,、圓形,、正方形、心形的認(rèn)識(shí)較好,,能夠很快的 認(rèn)識(shí)并能在生活中找出這些圖形的物體,。菱形、梯形,、半圓形,、橢圓形是在拼拼樂中幼兒基本的了解了,掌握不是很好,??臻g方面幼兒能夠分辨自己的左右、上下,、 前后等,。能夠比較三個(gè)物體的大小、長(zhǎng)短并排序,。序數(shù)的了解掌握仍需要繼續(xù)練習(xí),。
(2)在益智區(qū)提供豐富的材料和環(huán)境,使幼兒通過感知,、擺弄所能接觸的事物,,體驗(yàn)事物最明顯的特征(大小、顏色,、形狀等)并能自己把它說出來,,對(duì)于幼兒的發(fā)現(xiàn)及時(shí)給與肯定和鼓勵(lì),引起幼兒觀察和探索的興趣,。
(3)通過各種游戲,,引起幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。如“郊游”“坐車”“小熊過生日”等,。
5,、藝術(shù)方面:
(1)支持、鼓勵(lì)幼兒對(duì)生活中各種聲音感興趣,,初步感知對(duì)比鮮明的聲音的強(qiáng)弱,、高低和快慢,并從中獲得美的感受,,提供優(yōu)美動(dòng)聽和形象鮮明的歌曲與音樂,,引導(dǎo)幼兒從中獲得美的感受,,初步理解其內(nèi)容和情感,嘗試律動(dòng)參與活動(dòng),。
(2)美術(shù)方面幼兒在畫線條,、圓形和長(zhǎng)方形和用圖形拼出簡(jiǎn)單的畫面,如:房子,、車子,、太陽、樹等;涂色方面幼兒基本能夠在圈內(nèi)涂色不出邊,,并且能夠運(yùn)用多色涂色,,但整體畫面不是很美觀,顏色的使用上是喜歡什么顏色就用什么顏色;折紙學(xué)會(huì)了對(duì)角折,,個(gè)別幼兒會(huì)對(duì)邊折,。
(四)衛(wèi)生保?。?/p>
1,、 本班根據(jù)幼兒制訂了戶外體育鍛煉時(shí)間和場(chǎng)地安排,保證每天1小時(shí)的戶外體育活動(dòng)加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉,,并根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣服,、隔背擦汗,減少發(fā) 病率,。注重平時(shí)觀察,,有目的開展一些弱項(xiàng)活動(dòng),讓孩子在走,、跑,、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。保證為幼兒提供足夠的飲用水,。對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒加強(qiáng) 關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。
2,、生活常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、刷牙,、洗手、大小便,、睡覺等良好習(xí)慣,,通過兒歌和故事的方式引導(dǎo)幼兒。
3,、學(xué)習(xí)常規(guī)老師嚴(yán)格要求每一位幼兒,,做到幼兒做得好的方面及時(shí)表揚(yáng)和不足的地方能夠提出改進(jìn)的方法,,幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)家長(zhǎng)工作
1,、通過家訪,,了解了幼兒在家里的表現(xiàn),同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解了幼兒在幼兒園的各種情況,。
2 ,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,,幫助家長(zhǎng)了解了幼兒園的教學(xué)情況,,并通過設(shè)立“家長(zhǎng)借閱”向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,,家園共同克服育兒中遇到的難題。
四,、不足以及措施:
1,、幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺;以后固定教師有連貫性的、制定發(fā)展階梯,,使幼兒能夠在老師的引導(dǎo)下逐步掌握各項(xiàng)美術(shù)技能,。
2、幼兒在活動(dòng)中的常規(guī)要求不遵守;教師間的要求一致,,特殊幼兒盡快使他與別的幼兒統(tǒng)一行為,,教師督促她良好的行為的養(yǎng)成。
3,、教師在活動(dòng)的多樣性上仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷創(chuàng)設(shè)新穎、有趣的活動(dòng),。
一個(gè)學(xué)期過去了,,對(duì)于老師們來說那只是對(duì)多年工作的某一半年的結(jié)束,而對(duì)孩子們來說是他們僅有的三年幼兒園生活的1/6結(jié)束了,,我們小二班全體教師會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的每一份1/6,,在以后的日子里更加努力的工作,為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造出自己的價(jià)值,。
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配班老師的工作總結(jié)篇四
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。
這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切,。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我們開展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。
本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!
配班老師的工作總結(jié)篇五
隨著炎炎酷暑漸去,,收獲金秋之至,新的學(xué)期來臨了,,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的更加順利,,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:
一:班級(jí)情況分析
1.班級(jí)教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,,共同開展好工作。 2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),,培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級(jí)宣傳欄,、成長(zhǎng)的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長(zhǎng)交換意見并相互配合,,共同面對(duì),。
三:教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,,讓幼兒多聽,、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,,鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話,,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,,我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。
4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),,并積極發(fā)言,;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
四:保育工作方面
孩子健康,,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),,加強(qiáng)室外體育鍛煉:
1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,,以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作,,按時(shí)消毒幼兒餐具,、午睡室和活動(dòng)室,班級(jí)物品要擺放整齊,,保持桌面,、活動(dòng)室的四角無雜物,,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,,不要玩水,,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3.開展多樣的戶外活動(dòng)。
(1)利用晨間,、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),,要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),,并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等,。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如:跑步時(shí),,眼睛要看前面,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng),。
五:幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期,,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):
(一)集體生活
1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題,,能寬容,、謙讓,,與同伴友好相處。不打人罵人,,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師,。
2.同伴做錯(cuò)事時(shí),可以請(qǐng)老師來批評(píng),,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。
3.自己做錯(cuò)事,能勇于承認(rèn),,不強(qiáng)找理由,,要誠(chéng)實(shí),不撒謊,。做了錯(cuò)事,,也不必沮喪,改了就好,。
4.要借用別人的東西,,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,同時(shí)注意愛護(hù),。用完后,,馬上送還,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人,。
5.自己不小心碰撞了別人,會(huì)說“對(duì)不起”,,別人碰了自己,,當(dāng)別人道歉后,會(huì)說“沒關(guān)系”,。
6.接受別人幫助時(shí),,要學(xué)會(huì)道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕,。在集體中行走,,要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中,,能按要求參加集體活動(dòng),,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時(shí),,使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請(qǐng)您”,、“謝謝”、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”等,。
(二)游戲活動(dòng)中
1.在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,,學(xué)會(huì)作自我控制,不能隨心所欲,,大聲叫喊或自由走動(dòng),。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友,。
3.游戲中要關(guān)心同伴,,互相幫助,若是同伴跌倒,,要主動(dòng)扶他起來,;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,,就應(yīng)該熱情幫助,;自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師,。
4.游戲結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),,鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),,提出建議,,使今后的游戲開展得更好。
(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到
1.上課時(shí),,要注意聽講,,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),,應(yīng)先舉手,。 2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),,態(tài)度大方,,發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時(shí),,不東張西望,,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。
(四)其他活動(dòng)
1.不隨地吐痰,,不亂扔果皮、紙屑,,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生,。
2.愛護(hù)花草樹木,,不能亂踩、亂折,,不用手去搖晃小樹,。
3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上,;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時(shí),,要向老師問早,、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”,。
5.客人來了,,要向客人問好,給客人讓座,;客人走了,,要與客人道別。
6.同人家交談時(shí),,要認(rèn)真聽,,眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說完,自己才接話,,不隨便插嘴打斷別人的話,;別人問話時(shí),要有禮貌地回答,。
7.聽到別人叫自己,,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬,。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,,才能進(jìn)去,。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,,更不要無理吵鬧。
六,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空,。為幼兒提供豐富的材料和作品,,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,,寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),,孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對(duì)象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,,抓住教育的契機(jī),,以心去感知他們的世界,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。
配班老師的工作總結(jié)篇六
配班老師的職責(zé)是在班主任的指導(dǎo)下,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃及每周安排配合老師組織教育活動(dòng)。..今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于大班配班老師
工作總結(jié)
的文章,,希望能夠很好的幫助到大家,。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。
一,、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師,。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,,做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。
二,、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
2、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。
3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量,。
4,、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
5,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
三,、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,,積極要求進(jìn)步,。熱愛集體,服從分配,,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人,。
四,、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,,我采取了以下措施:
1,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
2,、定期進(jìn)行家訪,、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切。
3,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼,,本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,對(duì)于我熱愛的職業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
熱愛祖國(guó),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想,。愛崗敬業(yè),,遵守幼兒園各項(xiàng)
規(guī)章制度
,積極參加團(tuán)組織的活動(dòng),。二,、工作方面
1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,,哭的鬧的幼兒總免不了,,因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體,,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些戶外活動(dòng)玩具,、開設(shè)娃娃家,、小舞臺(tái),、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,,作為小三班老師的我,擔(dān)任本班的語言,、音樂,、社會(huì)、健康的教學(xué)工作,。在教學(xué)上,,我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方式,,仔細(xì)觀察,,發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。趙弋剛?cè)雸@時(shí)的情況是:進(jìn)入班級(jí)后,,不參加桌面游戲,,只靜靜的坐著,不與周圍的小伙伴交流,,通過家訪,,得知她喜歡唱唱跳跳,于是,,在音樂活動(dòng)和平時(shí)的生活中,,經(jīng)常鼓勵(lì)她上來表演,增加她的自信心,,漸漸的笑容從她臉上綻放,。
本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《轱轆轱轆》,、《雪花飄飄》,、《秋天真美麗》、《好吃好好吃》,、《小手真能干》等主題活動(dòng),。并根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,,嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng),,完成教育教學(xué)內(nèi)容,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,給予寬松,、和諧的環(huán)境,,自由發(fā)展,。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,,喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,,也結(jié)識(shí)了許多的朋友,提高了交往能力,。
2,、在保教工作上,,我力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,。小班的孩子剛?cè)雸@,,大部分孩子的自理能力差,,吃飯要老師喂,剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,,于是利用每次飯前的時(shí)間,,給孩子講一些小故事,,鼓勵(lì)他們自己吃飯,漸漸的,,孩子門的主動(dòng)性就增強(qiáng)了,,回家也不用家長(zhǎng)喂,,多多還回家告訴媽媽:“媽媽,老師說我們長(zhǎng)大了,,要自己吃飯?!彼龐寢尯髞硇χ嬖V我,。我也笑了,。孩子,、家長(zhǎng)的笑容,,是對(duì)我們工作的鼓舞,。教孩子,,先手把手的,,在過渡到給予幫助,,盡量讓他們自己動(dòng)手,,對(duì)小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚(yáng),讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵(lì)他們相互間幫助,,午睡前,,你幫我拉袖子,我?guī)湍忝撏馓椎?,一次,,鄧佳怡還教周圍的小朋友疊衣服,,形成良性循環(huán)?,F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高。
3,、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,,如正確的睡姿,、坐姿,、站姿等,,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的注意事項(xiàng),。
三,、家長(zhǎng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,,不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,,家園同步開展教育工作,。我們還召開了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,,相互了解,,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),,不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,,我努力作好本職工作,,但作為一名新老師,我存在著不足,,對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,,跟上社會(huì)的步伐。
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。在一本書上看到,,老師分四種類型:智慧愛心型,,愛心勤勞型,勤勞良心型,,良心應(yīng)付型,。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)?;仡欉@學(xué)期,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。
一,、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。熱愛集體,,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),,做到既教書又育人。
二,、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量。
3,、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4,、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三,、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師,。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn),。
四,、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠老師的努力之外,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,,我采取了以下措施:
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2、定期進(jìn)行家訪,、電訪,。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切。
3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),,讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。
本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!
配班老師的工作總結(jié)篇七
幼兒園的班級(jí)都會(huì)有配班老師,,配班老師根據(jù)孩子們的實(shí)際情況進(jìn)行分配,今天本站小編給大家整理了配班老師
學(xué)期工作總結(jié)
,,謝謝大家對(duì)小編的支持,。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。
一、班級(jí)情況
幼兒都是剛?cè)雸@的新生,,剛剛離開家庭,,未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解,,本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,,但由于年齡關(guān)系,幼兒生活自理能力較差,,有的不能獨(dú)立進(jìn)餐,,有的沒養(yǎng)成午睡習(xí)慣,有的起床后整理儀表,、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成,。有部分幼兒講普通話,有部分講家鄉(xiāng)話,,語言交流方面存在地區(qū)限制,,形成了語言溝通障礙。幼兒班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強(qiáng),,各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng),。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量,。
3,、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。
4,、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高.
三、班內(nèi)工作配合
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師,。作為配班老師,,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,,做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。
四,、衛(wèi)生保健
· 作為老師面臨的是一群新寶寶的到來,。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育,難免會(huì)出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友,,對(duì)于這些幼兒我們要適時(shí)的進(jìn)行教育,。同時(shí),有許多幼兒會(huì)因?yàn)榭摁[而會(huì)因此不吃飯,,這也要求老師與家長(zhǎng)一起配合做思想工作,,讓他們能再幼兒園很好的飲食,。同時(shí)更重要的是要補(bǔ)充幼兒的營(yíng)養(yǎng),,合理安排幼兒的膳食,,激發(fā)他們的食欲,正確引導(dǎo)幼兒規(guī)范用餐以其促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自己吃飯,,不挑食,,偏食。
在生活中,,食品要多樣化,,注意充分搭配,發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)素的互補(bǔ)作用,。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類,、蔬菜瓜果類、豆類,、動(dòng)物食品類,,油脂類和調(diào)味品類等等。各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)素種類,、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別,。在安排幼兒飲食的時(shí)候要做到主副食,、粗細(xì)糧、葷與素,、干與稀的合理搭配,。
只有合理安排幼兒的飲食,才能滿足幼兒機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的需要,使他們健康快樂地成長(zhǎng)!
五,、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班,,因小朋友年齡小,自理能力比較差,,所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2,、定期進(jìn)行家訪,、電訪,。
這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
六,、穩(wěn)生工作
在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
七,、反思,、不足 、 下學(xué)期努力方向
一份耕耘,,一份收獲,,緊張而又忙碌,,愉快而又充實(shí)一學(xué)期即將結(jié)束,,在這個(gè)學(xué)期中,,我們雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,,但是仍存在許多不足之處:
1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,,而有個(gè)別幼兒膽量太小,,不能大膽與老師交談。
2,、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,,但不愛開動(dòng)腦筋;有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮,應(yīng)加強(qiáng)傾聽能力的培養(yǎng),。
三,、下一步的打算
1、在新的學(xué)年中,,我們會(huì)把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,,不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,要充分挖掘其中的精髓,。
2、大膽創(chuàng)新,,多設(shè)計(jì)一些延伸教具 ,。
我相信,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣,、聚滿人氣的幼兒園中,只要我不斷努力,,不斷摸索,,把工作,做好,、做精,、做細(xì),那么一定會(huì)取得成功的,。
時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼,,本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,對(duì)于我熱愛的職業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
熱愛祖國(guó),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想,。愛崗敬業(yè),,遵守幼兒園各項(xiàng)
規(guī)章制度
,積極參加團(tuán)組織的活動(dòng),。二,、工作方面
1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,,哭的鬧的幼兒總免不了,,因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體,,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些戶外活動(dòng)玩具,、開設(shè)娃娃家,、小舞臺(tái)、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,作為小三班老師的我,,擔(dān)任本班的語言,、音樂、社會(huì),、健康的教學(xué)工作,。在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,,采取不同的教育方式,,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。趙弋剛?cè)雸@時(shí)的情況是:進(jìn)入班級(jí)后,,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,,不與周圍的小伙伴交流,,通過家訪,,得知她喜歡唱唱跳跳,于是,,在音樂活動(dòng)和平時(shí)的生活中,,經(jīng)常鼓勵(lì)她上來表演,增加她的自信心,,漸漸的笑容從她臉上綻放,。
本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《轱轆轱轆》,、《雪花飄飄》,、《秋天真美麗》、《好吃好好吃》,、《小手真能干》等主題活動(dòng),。并根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,,嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng),,完成教育教學(xué)內(nèi)容,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),,給予寬松,、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展,。在我們的努力下,,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了,,也結(jié)識(shí)了許多的朋友,提高了交往能力配班老師
個(gè)人工作總結(jié)
配班老師個(gè)人工作總結(jié),。2,、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,,耐心細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@,,大部分孩子的自理能力差,,吃飯要老師喂,剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,,于是利用每次飯前的時(shí)間,,給孩子講一些小故事,鼓勵(lì)他們自己吃飯,,漸漸的,,孩子門的主動(dòng)性就增強(qiáng)了,,回家也不用家長(zhǎng)喂,多多還回家告訴媽媽:“媽媽,,老師說我們長(zhǎng)大了,,要自己吃飯?!彼龐寢尯髞硇χ嬖V我,。我也笑了。孩子,、家長(zhǎng)的笑容,,是對(duì)我們工作的鼓舞。教孩子,,先手把手的,,在過渡到給予幫助,盡量讓他們自己動(dòng)手,,對(duì)小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚(yáng),,讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵(lì)他們相互間幫助,午睡前,,你幫我拉袖子,,我?guī)湍忝撏馓椎龋淮?,鄧佳怡還教周圍的小朋友疊衣服,,形成良性循環(huán)。現(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高,。
3,、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如正確的睡姿,、坐姿,、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的注意事項(xiàng)。
三,、家長(zhǎng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,,家園同步開展教育工作,。我們還召開了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,,努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,,還要不斷的提高自身的素質(zhì),,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期,,我努力作好本職工作,但作為一名新老師,,我存在著不足,,對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),,繼續(xù)努力,,跟上社會(huì)的步伐。
共
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配班老師的工作總結(jié)篇八
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。
一、班級(jí)情況
幼兒都是剛?cè)雸@的新生,剛剛離開家庭,未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活,。通過幾天的觀察了解,本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,但由于年齡關(guān)系,幼兒生活自理能力較差,,有的不能獨(dú)立進(jìn)餐,有的沒養(yǎng)成午睡習(xí)慣,,有的起床后整理儀表,、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話,,有部分講家鄉(xiāng)話,,語言交流方面存在地區(qū)限制,形成了語言溝通障礙,。幼兒班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強(qiáng),,各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng)。
二,、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量。
3,、注意聽取幼兒的意見,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4,、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.,。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高.
三,、班內(nèi)工作配合
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師,。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四,、衛(wèi)生保健
作為老師面臨的是一群新寶寶的到來,。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育,難免會(huì)出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友,,對(duì)于這些幼兒我們要適時(shí)的進(jìn)行教育,。同時(shí),有許多幼兒會(huì)因?yàn)榭摁[而會(huì)因此不吃飯,,這也要求老師與家長(zhǎng)一起配合做思想工作,,讓他們能再幼兒園很好的飲食。同時(shí)更重要的是要補(bǔ)充幼兒的營(yíng)養(yǎng),,合理安排幼兒的膳食,,激發(fā)他們的食欲,正確引導(dǎo)幼兒規(guī)范用餐以其促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自己吃飯,,不挑食,偏食,。
在生活中,,食品要多樣化,注意充分搭配,,發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)素的互補(bǔ)作用,。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類,、豆類,、動(dòng)物食品類,油脂類和調(diào)味品類等等,。各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)素種類,、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別。在安排幼兒飲食的時(shí)候要做到主副食,、粗細(xì)糧,、葷與素、干與稀的合理搭配,。
只有合理安排幼兒的飲食,,才能滿足幼兒機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的需要,使他們健康快樂地成長(zhǎng)!
五,、家長(zhǎng)工作
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班,,因小朋友年齡小,,自理能力比較差,所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心,,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。
2,、定期進(jìn)行家訪、電訪,。
這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切,。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,。
六,、穩(wěn)生工作
在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開展了親子活動(dòng),,讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。
七,、反思、不足,、下學(xué)期努力方向
一份耕耘,,一份收獲,緊張而又忙碌,,愉快而又充實(shí)一學(xué)期即將結(jié)束,,在這個(gè)學(xué)期中,我們雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,,但是仍存在許多不足之處:
1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,,而有個(gè)別幼兒膽量太小,,不能大膽與老師交談,。
2、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛開動(dòng)腦筋;有的幼兒愛插嘴,,回答問題聲音不夠響亮,,應(yīng)加強(qiáng)傾聽能力的培養(yǎng)。
三,、下一步的打算
1,、在新的學(xué)年中,我們會(huì)把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去,,不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,,要充分挖掘其中的精髓。
2,、大膽創(chuàng)新,,多設(shè)計(jì)一些延伸教具。
我相信,,在這個(gè)充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣、聚滿人氣的幼兒園中,,只要我不斷努力,,不斷摸索,把工作,,做好,、做精、做細(xì),,那么一定會(huì)取得成功的,。
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配班老師的工作總結(jié)篇九
總結(jié)寫作要針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的需求,領(lǐng)導(dǎo)的需求更多的是你今年取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),。怎樣寫教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)學(xué)期又快過去了。在這個(gè)學(xué)年中,,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作,下面具體總結(jié)一下我的工作情況,。
一,、端正思想,,教書育人。
作為一位教師我很清楚,,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向,、教學(xué)方法等。所以,,我先從自己的思想入手,。在這一年中我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新教材、新課標(biāo),,對(duì)新教材,、新課標(biāo)有了一個(gè)全新的了解。同時(shí),,我還參加了學(xué)校組織的種類專題講座,確立"教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生"的教育思想,。
二,、支持并積極進(jìn)行課堂改革。
作為教師,,我對(duì)課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革,。特別是我校進(jìn)行的“學(xué)案導(dǎo)學(xué),自主探究”課堂教學(xué)模式的研究活動(dòng),,自己投身于課改,,對(duì)課堂教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真負(fù)責(zé),積累經(jīng)驗(yàn),,并形成文字,。
三、在教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體,。
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人,。在教學(xué)中,,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo),。俗話說的好,,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,,不如教他們捕魚的方法,。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)摹K?,在平時(shí),,我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),,試著去做新的`內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí),,及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時(shí),先產(chǎn)生一種求知欲,,再適時(shí)也告訴他們方法,,這樣,學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,,有利于知識(shí)的掌握,。對(duì)于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生,,我經(jīng)常對(duì)他們說:抄答案是沒有用的,,書本上的答案老師都知道,但如果老師只告訴你答案,,而你沒掌握其方法,,以后出現(xiàn)同一問題你又不會(huì)做了。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性,。
四,、在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
對(duì)學(xué)生的德育教育也是我們語文教師的主要工作之一,。在平時(shí)我教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的德育滲透,。教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣,。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),,那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不小心的話,,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好的差生,,還有可能是危害社會(huì)、危害人民的社會(huì)敗類,。所以,,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
今年的工作任務(wù)已經(jīng)基本完成,。在一年的教學(xué)過程中,,孩子們經(jīng)歷了質(zhì)和量的變化,接受能力快,,孩子們的進(jìn)步在我們眼里,,在我們心里。不言而喻,,孩子的父母都為成龍成鳳許愿,。
首先,,孩子的進(jìn)步!由于年齡的增長(zhǎng),孩子們的能力逐漸增強(qiáng),。從小班撒米到喊老師,,他們現(xiàn)在已經(jīng)把桌椅收拾干凈了;小班穿鞋穿不上就滿臉通紅,現(xiàn)在穿鞋找別人幫忙;從小班爭(zhēng)玩具到現(xiàn)在一起玩;是他們從小班亂糟糟的鋪蓋,,到現(xiàn)在自己鋪床的進(jìn)步,。學(xué)習(xí)方面,中班后一天增加一節(jié)甚至兩節(jié)課,,時(shí)間慢慢加長(zhǎng),,讓孩子接受和調(diào)整自己的能力得到加強(qiáng)!
再次,共同適應(yīng)!從小班到中班,,有三兩個(gè)老師,,工作量和負(fù)荷大很多,責(zé)任也比較重,。從不適合到喜歡也經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間?,F(xiàn)在孩子們?cè)诔砷L(zhǎng),老師也在成長(zhǎng),。在一次次渴望成長(zhǎng)的孩子們眼里,,我們老師已經(jīng)“長(zhǎng)大”了很多,。孩子們和我們相處得很好,。我們與第二課堂融為一體,努力進(jìn)步,。
還有,,父母的支持和配合。這學(xué)期我們舉辦了兩次家長(zhǎng)會(huì),,一次是家長(zhǎng)開放日,,一次是老人“重陽節(jié)”,一次是“元旦慶典家宴”,,一次是兒童“手工作品展”,,一次是兒童表演分發(fā)表,一次是兒童體重記錄待歸還,,開展了大量的居家聯(lián)系工作,。有時(shí)候,家長(zhǎng)來幼兒園抱怨孩子怎么樣,,需要我們教育,。一些孩子來幼兒園告訴他們的父母。交談后,,我們需要父母的支持和配合,,這使我們的工作順利有序地進(jìn)行,。
創(chuàng)造環(huán)境。在孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中,,環(huán)境的布局,、材料、氛圍都是重要的影響因素,。我們的花園是一所新建的幼兒園,。在環(huán)境布局方面,根據(jù)幼兒數(shù)量和部分年齡段幼兒的興趣愛好,,結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點(diǎn),,我們構(gòu)建設(shè)計(jì)了幼兒園整體格局,相比去年老園的教室,,增加了它的品質(zhì),、趣味性和科學(xué)性。六張桌子并排布置在整個(gè)活動(dòng)室的一側(cè),,并放置了一個(gè)開放的繪畫區(qū),。更多的大型積木被用作半開放的建筑區(qū)域,這增加了兒童的相對(duì)面積,。在娃娃家,、小超市、動(dòng)手拼圖區(qū)擺放學(xué)習(xí)工具,、穿線板,、動(dòng)物拼圖,及時(shí)更換玻璃球使用的材料,,如手指,、勺子、筷子等,,做到循序漸進(jìn),。從早操到早操,孩子不情愿地離開了這個(gè)區(qū)域;因?yàn)榄h(huán)境的營(yíng)造,,孩子的出勤率提高了,,我們班大部分孩子來公園都比較早,提高了活動(dòng)效率,。
另外,,教師的成長(zhǎng)。進(jìn)入中產(chǎn)階級(jí),,課程的增加讓我們兩位老師的工作節(jié)奏加快了很多,。今天要為明天備課,及時(shí)制作教具,有些需要家長(zhǎng)配合,,從而提高我們與家長(zhǎng)溝通的能力,。教師工作的變化不僅僅是工作量的增加,更是自我意識(shí),、自我管理和組織能力的提高,。沒有副課老師的配合,老師不僅要完成自己的課,,還要看遍所有的路,,聽遍所有的方向,保證孩子的安全,。另外,,利用中午值班時(shí)間,看一些書,,經(jīng)常把一些有用的東西放在外面和父母一起提高,。在工作保障的基礎(chǔ)上,主動(dòng)學(xué)習(xí)也矯正了教師的認(rèn)知態(tài)度和修養(yǎng),。
工作成果,。這學(xué)期我們積極工作,努力完成園區(qū)和班級(jí)的工作,,積極參加各種活動(dòng),。在衛(wèi)生方面,我們注重環(huán)境的布置,,兒童用品的消毒和用品的擺放,,讓教室看起來干凈無憂;午睡時(shí),注意每一個(gè)孩子,,保證孩子的安全,,定期擦干被褥,,這樣才能保證孩子的出勤率,。當(dāng)孩子的才能展現(xiàn)出來的時(shí)候,只有和父母好好溝通,,孩子的才能才能充分展現(xiàn)出來,。當(dāng)然,在課程中,,我們要認(rèn)真準(zhǔn)備,,盡可能照顧好每一個(gè)孩子!
眨眼間這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,,成為哥哥姐姐了,。看著這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活,、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……忙碌,、緊張,卻又充實(shí)而快樂?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思:
與孩子們朝夕相處的這段日子里,,我有喜,有悲,,有累也有汗,,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確,,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而苦惱,因他們的不聽話而傷神,。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,,在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,,我始終想著兩句話,,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,,多了一份寬容;少了一份苛求,,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重,。我想,,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的,。
由于我班孩子年齡小,,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,,生活自理能力也相對(duì)較差,,在一日學(xué)習(xí)中,,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。因此,在我們的培養(yǎng)下,,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來,,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠進(jìn)餐,、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,等等),、懂得友好相處,。
在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,,認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長(zhǎng),我能學(xué),,要學(xué)的東西還很多,。如:正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,等等,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,,在空余時(shí)間,,閱讀一些自己訂的幼教雜志,,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購(gòu)買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),,我相信我會(huì)做到更上一層樓的,。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,,更新觀念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。
在家長(zhǎng)工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問等形式,,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,也利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。
雖然這學(xué)期非常忙也非常累,,但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好!
光陰荏苒,,一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了?;叵肫疬@一學(xué)年來的工作,,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、教育
在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),,加深了對(duì)新課程與新課改的認(rèn)識(shí),,更新教育理念,強(qiáng)化師德育人,,提高了專業(yè)技術(shù)水平,,提高了科研與管理能力,在教學(xué)中,,能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐,,把教育看作教學(xué)研究的主陣地,,把教育看作自己的愛好,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)研究,,發(fā)揮輻射作用,。
二、師徒結(jié)對(duì)
為了充分發(fā)揮教師的輻射帶動(dòng)作用,,我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對(duì)象,,并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃,目標(biāo)明確,,措施到位,。我有幸與身邊的青年教師__成為師徒,一學(xué)年來,,師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé),,通過經(jīng)常深入課堂,就課堂教學(xué)遇到的問題進(jìn)行深入的討論,,開展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng),。其中指導(dǎo)徒弟__老師開一節(jié)全校性的公開課,并就這一節(jié)主持集中研討,。在日常的教育教學(xué)中,,我們師徒通過一起學(xué)習(xí)、互相聽課,、評(píng)課等形式的活動(dòng),,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,,尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式,,強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
三,、科研工作方面
我根據(jù)骨干教師的工作要求,積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。參加x店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng);參加小片區(qū)鳳竹小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),。平時(shí)抓緊學(xué)習(xí),寫好學(xué)習(xí)筆記,,并就此課題對(duì)低年段的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問卷,,做好問卷分析,試課題研究更加扎實(shí)有效,。
隨著教改的不斷深入,,我時(shí)刻感到自己的不足,今后我將虛心向各位名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),,博采眾長(zhǎng),,努力提高教學(xué)水平,。
我盡職盡責(zé)完成本職工作,,成績(jī)雖小,感慨良多,。下面我就對(duì)自己這幾年來的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié),。
一、思想方面
自從參加工作以來,,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個(gè)合格的人民教師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng),有良好的道德情操和精神風(fēng)采,,廉潔奉公,、不謀私利,積極教書育人,,對(duì)不良現(xiàn)象敢干批評(píng),,勇于奉獻(xiàn),曾多次受到師生一致好評(píng)和學(xué)校的表彰,。
二,、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中,堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),,刻苦鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教法,備好課,,講好課,,注意突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),,向每一堂課要質(zhì)量,,及時(shí)批改好作業(yè),課外多輔導(dǎo)學(xué)生,。本人教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,,所授的學(xué)科成績(jī)合格率95%以上,優(yōu)秀率30%以上,。本人所教學(xué)生的英語中考成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全縣英語的平均水平,。
1、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),。在教學(xué)中本人嚴(yán)格要求自己,,做到?jīng)]有絲毫的馬虎應(yīng)付。按照新時(shí)期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn),,以及所授教學(xué)班級(jí)任務(wù)的實(shí)際,,認(rèn)真把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課就如一出戲,,沒有詳實(shí)而細(xì)致的劇作和精心的策劃,那這出戲是“蒼白無力”的,。本人首先緊抓課程標(biāo)準(zhǔn),,對(duì)每一節(jié)里各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在課標(biāo)中的具體要求,對(duì)具體了解,,理解掌握等各個(gè)層次都了如指掌,,做到胸有成竹,有的放矢,。然后是根據(jù)具體的教學(xué)班,,因各個(gè)教學(xué)班英語知識(shí)的整體水平不同,備課時(shí)都應(yīng)心中有數(shù),,包括具體的教育教學(xué)方法等,。然后參考一些教育教學(xué)參考書,補(bǔ)充課本中的一些遺漏和不足,,作更深層次的理解,。“要想給學(xué)生一杯水,,自己就必須有一桶水,。”本人時(shí)刻沒忘記這句話的道理,,所以在備課階段,,強(qiáng)制自己要多看些課外資料,多涉及和參考課外書籍,。在這幾年來,,本人堅(jiān)持研讀《中學(xué)英語》、《英語教學(xué)研究》等課外雜志,,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱教學(xué)最新發(fā)展動(dòng)態(tài),。本人深刻體會(huì)到,這些都有利于提高本人的教育教學(xué)水平,,還深刻地認(rèn)識(shí)到把好備課前,,是課堂教學(xué)充滿自信,充滿激情,,最大限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎(chǔ),。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,。俗話說“教無定法”,,本人認(rèn)為,不但是指不同教師對(duì)不相同或相同的內(nèi)容有不同教學(xué),,就是同一教師對(duì)同一內(nèi)容也都有不同的教法,,我在教學(xué)中,始終堅(jiān)持不同的教學(xué)方法,,具體到每個(gè)班,,每個(gè)章節(jié),,采用多種形式如啟發(fā)式,、討論式、談話式,、實(shí)驗(yàn),、比較法、探究法等,,在教學(xué)中切實(shí)注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生思維盡情地、自由地發(fā)揮,,直至把教學(xué)問題弄清弄懂,。在這幾年里,本人經(jīng)常采用現(xiàn)代教學(xué)手段,,如幻燈,、投影、錄像,,甚至電腦課件等,,把課本中比較抽象的內(nèi)容具體化、形象化,,采用多種方式方法,,就是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣愛好,創(chuàng)造情境,,營(yíng)造和諧平等,、民主的教學(xué)氣氛。在教學(xué)中,,本人也注意對(duì)所授知識(shí)的及時(shí)總結(jié),,及時(shí)從學(xué)生中得到反饋,使每一個(gè)節(jié)課都有提高,,并對(duì)教學(xué)中存在的一些問題作些記錄補(bǔ)充,。
4、重視實(shí)驗(yàn),、實(shí)踐教學(xué),。本人充分利用學(xué)?,F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件,力爭(zhēng)開足課堂實(shí)驗(yàn),,并多提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),。從而鍛煉了學(xué)生自己的動(dòng)手能力、觀察能力,、思考能力,,解決實(shí)際問題的能力。
三,、教研活動(dòng)
在教學(xué)活動(dòng)中,,本人一直重視教研教改活動(dòng)??梢允棺约簼撔难芯拷逃虒W(xué)特點(diǎn),,建立自己的教育教學(xué)模式,同時(shí)積極參加各種類型的教研組活動(dòng),,經(jīng)常與同事探討教學(xué)中的方方面面,,虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。我還積極參加教研教改活動(dòng),,大膽承擔(dān)“實(shí)施素質(zhì)教育”教學(xué)公開試驗(yàn)課,積極研討,,改進(jìn)教法,。20__年我主持參加了七年級(jí)“英語單詞快速記憶與鞏固”教學(xué)方法的探究,該課題于20__年1月通過市課題專家組鑒定,,準(zhǔn)予結(jié)題,,同時(shí)我個(gè)人撰寫的《如何提高農(nóng)村學(xué)生記憶英語單詞的能力》一文獲市級(jí)課題個(gè)人成果三等獎(jiǎng)。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),,被學(xué)校評(píng)為“教研積極分子”,。
四、班主任工作方面
在班主任工件中,,能以德育為綱,,注重育人為本,對(duì)學(xué)生開展愛國(guó)主義和集體主義的教育,,培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義和集體主義精神,,使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的。按照培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美、勞全面發(fā)展的要求去開展班主任工作,,對(duì)班主任工作能做到勤,、嚴(yán)、細(xì),、實(shí),,特別注重抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我所任的班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)良好,,被學(xué)校評(píng)為“文明班”。同時(shí)我個(gè)人獲得總校級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào),。
配班老師的工作總結(jié)篇十
總結(jié)寫作要通過總結(jié)讓大家看到部門的希望和前景,,這是重中之重。怎樣寫教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
在我的意識(shí)里,,一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,,沒有顯赫的戰(zhàn)功,,沒有驕人的業(yè)績(jī),,只是在勝利小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長(zhǎng)尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。基于對(duì)自身的這種定位,,一直以來,,我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思,、求實(shí)”為指南,,認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天,。因此,,今天用文字記錄下來的也不是什么個(gè)人總結(jié),而是自己工作這段時(shí)間以來的一些想法與做法,。
一,、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng),。
“愛校,、愛生”是我多年來堅(jiān)持的信念。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們,,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),,更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,我都傾盡全力,,盡我所能。
作為管政教的副校長(zhǎng),,我?guī)缀趺刻斓谝粋€(gè)到校,,最后一個(gè)離校,時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的全體教師和學(xué)生,,以確保教師和學(xué)生的在校安全,。我先后組織了清明節(jié)掃墓活動(dòng)、小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),、六一兒童節(jié)慶?;顒?dòng)等。在我和全校師生的努力下,,學(xué)校無一例重大安全事故發(fā)生,,我第四次獲得“羅田縣法制與安全先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
二,、不斷努力奮進(jìn),,提升業(yè)務(wù)水平。
過去的五年,,是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,,摸爬滾打的五年,同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年,。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向,。因此,,我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,多次積極參加省,、市,、縣、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng),、培訓(xùn)等,,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)。結(jié)合自身的情況,,我努力探索,,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路,。
在備課方面,,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材教參,,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,,合作探究,,建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過程,切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,,耐心細(xì)致,,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,,使每個(gè)學(xué)生都擁有自信,、擁有成功,在快樂中學(xué)習(xí),,從快樂中得到發(fā)展,我也多次承擔(dān)學(xué)校,、鎮(zhèn)公開課任務(wù),。
三、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合,。
經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的情況,,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代,。
點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過去,教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù),。愛在左,,責(zé)任在右,作為教師,,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,,勇于探索的精神,,更要塑造他們健全完美的人格,使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,,使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活。
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過去,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,,本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,,付出很多,收獲也不少,,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一,、思想認(rèn)識(shí)
本學(xué)期,,我根據(jù)教務(wù)布置的教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請(qǐng)教,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開展,。
二,、教學(xué)工作
1、備課
俗話說:不打無準(zhǔn)備之仗!開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),,根據(jù)要求,提前一周備好課,,寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,,能讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,常常把工作帶到家里,為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來”,。
2,、上課
上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,,找出不足,。
3,、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,,并作好記錄,以便為后面課程的進(jìn)行做好調(diào)整,。
4,、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三,、努力方向
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識(shí)上做到課課清、段為了段清,。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
4,、在教學(xué)上下功夫,努力使學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
5,、虛心請(qǐng)教其他老師,在教學(xué)上,,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),,多聽老師的課,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,,改進(jìn)工作,。
我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),,助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,,把它完成好,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
20__年5月7日,,我?guī)ьI(lǐng)11級(jí)15班全體同學(xué)前去徐州幼兒師范高等專科學(xué)校附屬幼兒園,,正式進(jìn)入為期一周的見習(xí),。對(duì)于幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,教育見習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,,是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,,向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、見習(xí)幼兒園的積極支持和見習(xí)師生的共同努力,,我們?cè)谛熘萦讕煾綄儆變簣@的教學(xué)見習(xí)進(jìn)行得很順利,取得了較好的成績(jī),,同時(shí)也反映出一些問題?,F(xiàn)將見習(xí)情況總結(jié)如下:
一、見體情況介紹
11級(jí)15班共有39名同學(xué),,17名男生,,22名女生。按照幼兒園的班容量,,每班配備6—7名同學(xué)實(shí)習(xí)。徐州幼師附屬幼兒園在徐州地區(qū)是最正規(guī)的幼兒園,,有著先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)越的辦學(xué)條件,,入托幼兒整體素質(zhì)較高,。實(shí)習(xí)中,幼兒園給予了大力的配合,,提供了很多的讓學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,開設(shè)了骨干教師公開課,給學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單教學(xué)的機(jī)會(huì),。
二,、見習(xí)表現(xiàn)與效果
這次實(shí)習(xí)達(dá)到了見習(xí)的預(yù)期目的,針對(duì)的幼兒教育現(xiàn)狀,,同學(xué)們對(duì)自己,、對(duì)自己將來的工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。
1,、工作能力。
在見習(xí)過程中,,同學(xué)們都能積極肯干,,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),,關(guān)心愛護(hù)幼兒,同時(shí)積極參加幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。見習(xí)幼兒園的反饋情況表明,,我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力,,普遍受到幼兒園的好評(píng),,為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2,、見習(xí)方式,。
鈞習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常見習(xí)。學(xué)生在見習(xí)幼兒園,,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班,,完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),,努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度,、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了見習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng),。
三、見習(xí)收獲
1、按照見習(xí)要求,,學(xué)生認(rèn)真做好幼兒園環(huán)境觀察工作,。
盔入幼兒園的第一天,由于時(shí)間較早,,學(xué)生就拿出了事先準(zhǔn)備好的紙和筆,,觀察記錄幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境,如幼兒園的公共活動(dòng)區(qū),,各年齡班的活動(dòng)室,、活動(dòng)區(qū)角的布置,幼兒園的辦公區(qū),、保健區(qū),、生活區(qū);幼兒園的玩具、圖書室,,幼兒園的墻面布置,,幼兒園的色彩等。
2,、遵照指導(dǎo)老師的要求,,完成教學(xué)協(xié)助工作。
39名同學(xué),,被平均分配在該園6個(gè)班級(jí)中,,集中在中、大班,,每個(gè)班都配有一個(gè)指導(dǎo)老師,。我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下開展教學(xué)、游戲工作,,熟悉幼兒園一天工作的開展。
3,、嚴(yán)格要求自己,,體驗(yàn)教師角色。
在幼兒園中,,我們的幼師生能做到嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,,熱愛并尊重幼兒,平等,、親切地對(duì)待幼兒,,尊重每一個(gè)兒童,言語行為能夠作為幼兒的表率,,言談舉止文明,,服飾、儀表符合幼兒教師身份,。并且見習(xí)生之間能夠相互配合,,在見習(xí)活動(dòng)中互相關(guān)心、幫助,,體現(xiàn)了幼師生良好的道德風(fēng)貌。
四,、見習(xí)生活的感悟
通過見習(xí),,使同學(xué)們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,,提高了自身素質(zhì),,從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況,。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,,感情也愈加深厚,,更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮,。
五,、見習(xí)中存在的問題與不足
本次見習(xí)進(jìn)程基本,。順利,,取得了一定成績(jī),,但仍有一些不足值得我們重視,這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1,、在駕馭和把握幼兒教育的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),,不斷提升自身素質(zhì)。
2,、部分同學(xué)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng),。
總的來說,通過這次見習(xí),,檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,,培養(yǎng)了我們從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次見習(xí)達(dá)到了既定目的,,鍛煉了自己,,收獲了許多,取得了一定的成績(jī),,但仍要針對(duì)見習(xí)中反映出的問題,,在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己,提升理論水平,,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,,爭(zhēng)取把這次見習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!
回顧自己本學(xué)年的工作,,最深的體會(huì)就是:領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,,并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué),。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:
一,、政治思想方面:
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的方針政策,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,愛崗敬業(yè),,能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),,為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng),、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,,要求教師做到的,,自己先做到。努力使自己成為:校長(zhǎng)的好助手,,教師的好榜樣,。
二,、個(gè)人教學(xué)工作:
我認(rèn)為:一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年,,在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),,逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級(jí)數(shù)學(xué):圓的周長(zhǎng))和課改示范課(六年級(jí)數(shù)學(xué):比的基本性質(zhì)),。與新教師吳__結(jié)對(duì),,向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,,解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難,使徒弟能盡快進(jìn)入角色,。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié),,為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績(jī),,非常注重課堂效率提高,,力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量,。在一年的任教中,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任,,與其父母多溝通,。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去,了解他們的思想動(dòng)態(tài),,并與他們適時(shí)談心,。絕大部分學(xué)生能信任本人,學(xué)習(xí)興趣較濃,。
主要業(yè)績(jī):20__年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)位于全鎮(zhèn)前列,,被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào),,所撰寫論文多篇獲省市不同等級(jí),。
三,、教導(dǎo)處工作:
(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作,。
1,、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,,計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性,。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,做到早安排,,早落實(shí),。
3、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì),,通過分析查找教學(xué)中存在的不足,,使教師在分析中反思,在反思中成長(zhǎng),,在成長(zhǎng)中提高,。
(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案。
1,、結(jié)合《__縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》,,制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度,。
2,、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng),。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求,組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件,、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,,并取得了一定效果,。
3、組織了教師基本功比賽,。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,,并評(píng)出了獲項(xiàng)。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考,。
1,、開學(xué)初,安排了教師對(duì)月考命題,。對(duì)月考試卷命題做出了要求,,力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型。打印了月考試卷,。
2,、對(duì)每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排,。使六次月考都能圓滿完成,,沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。
3,、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績(jī)核算,。對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了排名,評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單,。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,,進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí),。
1,、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。
2,、本年度組織教組長(zhǎng)進(jìn)行四次大檢查,,檢查包括:備課、聽課,、作業(yè),、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等,。
3,、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度,。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào),推出了典型和找出了不足,。
20__年9月至20__年7月,我擔(dān)任望__小學(xué)五年級(jí)1班班主任及語文任課教師職務(wù),。一年以來,我嚴(yán)格要求自己,努力做一名家長(zhǎng)信任,學(xué)生尊敬的人民教師,做到與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生.基于“讓每一個(gè)學(xué)生在現(xiàn)有水平上得到發(fā)展”的認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的馬虎,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、以德立身,為人師表
作為一名青年教師,,我深知加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的重要性,。在過去的一年里,我通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)《
》,、黨的教育方針,、政策,海淀區(qū)教委的相關(guān)政策精神有了基本的認(rèn)識(shí),使自己的思維更加開放,政治理論水平有了新的收獲和提高.同時(shí),,本人積極參加學(xué)校組織的創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的活動(dòng),,思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升。二,、務(wù)本求實(shí),立足學(xué)生
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí),,扎實(shí)的教學(xué)基本功,還要有精深的教育管理知識(shí)以及一顆處事公平、無私奉獻(xiàn)的愛心,。
這一年來,我以實(shí)際證明:我深深地愛著我的學(xué)生,。作為班主任教師,我非常重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育,。這一學(xué)年,我通過精心策劃,、組織班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,,集體意識(shí)等思想教育。本學(xué)年,,我把班干部培養(yǎng)作為班級(jí)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容,,通過班干部輪換制、競(jìng)職演講,、總結(jié),、班干部會(huì)議定期化等形式,發(fā)掘更多的班級(jí)管理人才,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理目標(biāo),。經(jīng)過全班同學(xué)的努力,本學(xué)年,,我們班榮獲“校級(jí)優(yōu)秀班集體”的光榮稱號(hào),。
三、刻苦鉆研,、業(yè)務(wù)為先
我清楚地知道,,只有不斷提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,,才能更好地為學(xué)生服務(wù)。因此,我努力利用業(yè)余時(shí)間閱讀小學(xué)語文教學(xué)理論,、書籍,,了解小學(xué)語文最新動(dòng)態(tài),把握其方向,,同時(shí),,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)研究任務(wù),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,本學(xué)年我承擔(dān)了市級(jí)、校級(jí)研究課任務(wù),取得了較好的教學(xué)效果,。在一次次的試講,、修正中我得到了提升與飛躍。
綜上所述,,本人在一年中各方面均有所提高.但是,還存在著很多的不足,。今后,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下繼續(xù)前行,爭(zhēng)取結(jié)出更多的碩果!
配班老師的工作總結(jié)篇十一
配的各種工作下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要
總結(jié)匯報(bào)
:以下幾點(diǎn):
1,、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)其廖老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力找摸索屬于我的教學(xué)方式。
2,、每天備好教學(xué)教材,,欠缺的及時(shí)補(bǔ)上,不耽誤老師的教學(xué)時(shí)間
3,、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化,。方可及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。
保育工作:
在保育方面 ,,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改進(jìn),,已不斷有所進(jìn)步,,我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地工作。早上接時(shí),,我會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況,。一天好幾次檢查,不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手,,腳,,口,全面觀察幼兒的身體狀況,預(yù)防傳染疾病,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,,就馬上打電話通知幼兒家長(zhǎng)幼兒的情況。早操后,,督促幼兒多飲開水,,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時(shí),,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗,,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,,不時(shí)會(huì)用手摸他們的頭和觀察手,,腳,口,,全面觀察幼兒的身體狀況,,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,,保證他們身體健康成長(zhǎng),。
一個(gè)班的工作能否得以順利,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在學(xué)前班,幼兒要學(xué)習(xí)的知識(shí)也相對(duì)要深和多,。這是家長(zhǎng)比較擔(dān)心,,緊張的。自然對(duì)我們老師的要求也比較高,。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況,。
2、定期與家長(zhǎng)電話了解,。
這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,,使關(guān)系更密切,。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我們開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),,也有讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成的活動(dòng),這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。
幼兒園配班老師個(gè)人總結(jié)
幼兒園配班個(gè)人工作總結(jié)