總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班主任年度思想工作總結篇一

班主任是班級的領導者,，提升班里的成績就要做好班主任年度思想

工作總結

按照上級行《關于開展3·15征信宣傳活動的通知》要求，在《征信業(yè)管理條例》實施2周年之際,，我行積極配合“3·15消費權益保護日”開展了征信知識宣傳活動。

一,、領導重視，統(tǒng)一部署,。行領導重視,，精心籌備做好“3·15”征信宣傳活動的準備工作，于3月12日召開了轄內金融機構動員大會,，并結合實際情況制定了《“3·15”征信宣傳

活動方案

二、主題明確,，內容豐富,。此次宣傳,，全面貫徹落實《征信業(yè)管理條例》,，促進征信業(yè)規(guī)范健康發(fā)展,。我行要求轄內銀行業(yè)金融機構充分發(fā)揮營業(yè)網點優(yōu)勢,，指定“3·15”宣傳地點,，按照統(tǒng)一要求在營業(yè)網點門前設立咨詢臺,，散發(fā)宣傳材料,，并在營業(yè)網點門前懸掛宣傳橫幅,，利用“l(fā)ed電子顯示屏”循環(huán)播放宣傳內容,，增強宣傳效果,。我行與農行,、工行、聯(lián)社,、農發(fā)行,、龍江銀行一起，開展了進工廠,、進社區(qū)、進農村,、農貿市場等宣傳，并在中心廣場設立了征信宣傳咨詢臺,，向前來咨詢的群眾答疑解惑，散發(fā)了“征信業(yè)管理條例”,、“珍愛信用記錄,，享受幸福人生”等宣傳材料20xx多份。

三,、結合實際,，突出重點,。針對農村新型農業(yè)產業(yè),、家庭農場,、農民合作社等,，利用農村的金融機構，走進鄉(xiāng)村開展征信知識教育活動;針對一批加工廠組織一線工人學習《征信業(yè)管理條例》在農村和工廠進行了普及征信知識,。

四,、利用媒體，擴大宣傳面,。我行充分利用報紙,、交通廣播進行媒體宣傳,，并由“農發(fā)行、農行,、信用社和郵儲銀行”業(yè)務人員做客“行風熱線”對老百姓提出的問題進行一一解答，使老百姓更直接地了解征信知識,，進一步普及《征信業(yè)管理條例》,，增強了宣傳效果，擴大了宣傳覆蓋面,，營造了學《條例》,、“講誠信、守信用”的良好社會氛圍,。

通過普及《征信業(yè)管理條例》相關知識,，使更多的群眾關注自己的信用記錄,，自覺維護自身在征信領域的合法權益,，進一步提高公眾信用意識;使征信工作人員提高窗口服務和依法履職的能力;促進轄內金融機構更加自覺地按照《條例》開展征信業(yè)務,。

工作幾年來，始終堅持與時俱進,，積極貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，教書育人,，愛崗敬業(yè),，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，身體力行,，率先垂范,，積極參加政治業(yè)務學習,，內容涉及新課程理論,、素質教育,、xx大解讀等,，不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務素質,，積極參加校本培訓和校本教研，參加繼續(xù)教育和新課程通識培訓,，不斷提高教育教學業(yè)務水平。

教學中認真落實教學課程計劃和教學常規(guī),，堅持超前備課,，課后反思,，充分調動學生的積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體,，教師為主導，訓練為主線,，探究為方式,，創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維,，切實向四十分鐘要質量,。堅持學生作業(yè)全批全改,，及時輔導后進生,，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，培養(yǎng)良好的學習習慣，以學生為本,，絕不體罰學生。堅持出全勤,，干滿點,，各方面都能以學校工作為重，盡量不耽誤學生一節(jié)課。

積極研究教材,、課堂,、學法,，每學期聽課都在30節(jié)以上,，每學期完成教學筆記、教學反思,、

心得體會

一個學期的工作已經結束,，下面對該學期的工作總結。

一,、思想認識。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向學區(qū)黨支部遞交了

入黨申請書

二,、教學工作。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,。但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經常翻閱《小學數學教學》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗,。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

這學期主要擔任二年級兩個班的數學,、思想品德,、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作,。因為已經接手第二學期,，學生的思想,、學習以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,，他們說：“老師都那么有信心他們會學好,，我們同樣有信心,?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下,，他一定有很大的進步,。”“我想全班同學的學習成績都是那么好,。”于是,，我讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責,，主要就是檢查“學生”的作業(yè),，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能,。給后進生根據各自的情況定出目標,，讓他們雙方都朝著那個目標前進,?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點,，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對“一幫一”小組,，“學生”們全班都有進步,，有的進步非常快,。這學期我還承擔了數學優(yōu)質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式,。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,，要考的還是教師本身的素質,。再者本校的數學優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力,，我和數學科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學習理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料,。數學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內容,，一起出謀獻策想教案,、課件的設計,，共修改教案,、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點,。像x老師幫我把課件做好,，領導主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實現了我校數學優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三,、領班工作,。

在班主任工作方面,，我非常重視學生的思想教育工作,。通過班會,、晨會,、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國,、愛人民,、愛集體,、愛老動,、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學習和紀律管好,，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,，各施其責,。還常給班干定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,，班務工作能正常開展,，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學期的插班生很多,，有六個,，加上原來的一共有13個,，全是男生，并且來自不同的省份,，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象xxx,、xxx等是最調皮的,。特別是xxx,，這個小孩特別好奇、好動,。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉化,，今個學期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律,，并且非常積極回答問題,，學習成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅持早上七點三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀,、午讀等情況,，對學生進行晨會教育。經過一個的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學期,，我主動與家長通過電話,、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調換角色站在家長的角度去考慮問題,。結果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學，她的家長因為望女成鳳心切,，把女兒的學習管得特嚴,。要她在完成老師布置的學習任務的同時，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數學，完成不了還用棍棒侍候,。結果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,，語文數學都達到了優(yōu)秀,，數學還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意,。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項

規(guī)章制度

為積極做好金融消費者權益保護及公眾教育服務工作，營造和構建和諧的金融消費環(huán)境,，工商銀行南通分行在全行范圍內開展了"3.15金融消費者"宣傳教育活動?，F將其活動總結如下：

一,、高度重視、統(tǒng)一部署

我行結合人行和工總行要求及時制定并下發(fā)了《關于組織開展"3.15"金融消費者主題宣傳教育活動的通知》和活動方案,，明確指導思想,，以"暢通維權渠道,，保護金融消費者合法權益"為主題,，組織開展形式多樣的"3.15金融消費者權益日"主題宣傳活動,。

二,、加強國家政策法規(guī)和業(yè)務知識學習，提高全行員工金融消費者保護服務意識和服務技能

我行消費者權益保護辦公室及時將消費者權益保護相關知識通過金融服務園地轉發(fā)全行,。組織全行干部員工學習《新消費者權益保護法》，了解"新消法"首修背景,、新亮點以及賦予消費者的基本權利;學習《消費者金融知識宣教手冊》(20xx年版),，掌握金融服務基本知識,、投訴維權須知以及常見產品和服務風險及操作注意事項;學習《征信業(yè)管理條例》,，掌握信用報告網上查詢辦法,，提高員工依法查詢,、管理和使用個人信用信息的合規(guī)意識,。

三,、認真落實,，積極開展"3.15金融消費者"宣傳教育活動

(一)做好網點主陣地宣傳,。營業(yè)網點通過液晶電視播放《新消費者權益保護法》專題宣傳教育視頻,，告知消費者,，金融機構在新消費者權益保護法中應履行的義務,。電子屏滾動播放"暢通維權渠道,，保護金融消費者合法權益",、"權益保護 以人為本 優(yōu)質服務 誠信文明 安全消費 和諧金融"等"3.15金融消費者權益日"活動主題,，并公布咨詢投訴電話。如東支行營業(yè)部等網點設置"3.15"宣傳專區(qū),，設立了"3.15"金融消費者主題宣傳教育活動咨詢臺,、在醒目位置公示投訴電話,。宣教人員向客戶發(fā)放宣傳材料,，向消費者普及"人民幣反假",、"反洗錢"、"個人征信"等相關知識,，強化消費者風險意識,，引導消費者依法、理性維護權益,，并廣泛聽取,、收集客戶意見建議班主任思想工作總結20xx班主任思想工作總結20xx。

(二)走出去集中宣傳,。一是宣傳"新消法"知識,。市分行營業(yè)部、機構業(yè)務部,、個人金融業(yè)務部以及市分行消費者權益保護辦公室聯(lián)合開展了"3.15"《消費者權益保護法》知識普及活動,。發(fā)放《新消費者權益保護法》知識介紹資料60余份，介紹"新消法"賦予消費者的基本權利,，金融機構應履行的責任,。"3.15"活動日,，一位老年客戶向活動組反映市分行營業(yè)部一柜員拾金不昧，表示要送禮物或錦旗,，活動組婉言謝絕,，在市分行營業(yè)部宣講員指導下在網點留言簿上留下了感謝信;個人金融業(yè)務部宣講員指導客戶現場使用"95588"咨詢電話;機構業(yè)務部宣講員認真解答了一位老年客戶關于其他行業(yè)的投訴，并幫忙撥通了12315投訴熱線,，客戶深表感謝,。二是開展征信主題宣傳活動。

啟東支行開展"3.15"現金業(yè)務權益保護集中宣傳活動,，為過往市民提供人民幣反假,、現金結算等方面業(yè)務知識咨詢服務,，受到廣大市民歡迎和好評。如皋支行組織12名義務宣傳員,，走進共建單位-如皋市如城鎮(zhèn)供電社區(qū)開展現金業(yè)務宣傳,。提高社區(qū)群眾對我行金融服務的滿意度。四是普及銀行基礎知識,。人民路支行營業(yè)室舉辦了主題為"3.15保護消費者權益,，從你我做起"的主題宣傳活動。向客戶講解日常生活中如何正確使用一些銀行產品,，如何防范金融欺詐風險,，維護自己的合法權益。現場指導客戶使用自助銀行及網上銀行,。青年路支行南通節(jié)制閘,、虹橋、任港路,、行政中心四個網點,，聯(lián)合展開"3.15"宣傳活動，重點向農民工客戶宣傳銀行卡,、轉賬匯款,、自助機具、電子銀行等方面的內容,，宣傳我行服務政策,。

(三)與監(jiān)管部門共同宣傳。3月15日,，如東支行營業(yè)部理財經理,、支行市場營銷人員、金庫管理員等專業(yè)人員與如東縣人民銀行貨幣發(fā)行科及計劃統(tǒng)計科兩位專家共同開展了"3.15"消費者權益保護宣傳活動,。對廣大市民就人民幣反假,、個人征信、電子銀行,、小微企業(yè)等金融知識進行了資料的發(fā)放和普及,，收到了收好的效果。

班主任年度思想工作總結篇二

本人主持街道紀工委工作,，分管精神文明建設,、城鄉(xiāng)建設與管理、新農村建設,、環(huán)境保護,、交通道路、國土資源,、人口和計劃生育工作,，協(xié)調政協(xié)工作,，掛__x社區(qū)。分管單位：紀工委,、鎮(zhèn)村建設服務中心、城管中隊,、國土所,、__x中心社區(qū)。現將今年上半年工作述職如下：

一,、以服務經濟,、關注民生為重點，抓好城市規(guī)劃建設

去年以來,，城建規(guī)劃建設審批權下放,，為鎮(zhèn)域經濟注入活力，但工作壓力加大,。一方面要求分管部門嚴格審批,，建立聯(lián)席會議審批制度，另一方面,，提高辦事效率,，壓縮流轉時間，為發(fā)展經濟盡職盡責,，上半年,，共審批各種事項50余起。尤其__經濟園,，投資建設再現活力,，迎來第二次發(fā)展高峰。__社區(qū)服務中心,、__x小學,，做為辦事處兩大民生工程，現進展順利,，即將完工,。其中，__社區(qū)服務中心室內工程全部結束,，中央空調安裝完成,，電子監(jiān)控方案確定，室外工程正在加緊施工,。小學,，室內工程結束，餐廳和階梯教室正在施工,，室外設計已完成,，內部設施正在配備,，力爭新學期正式啟用。

二,、以建管并舉,，管重于建為原則，強化國土資源與城市管理,。

土地管理繼續(xù)保持了良好發(fā)展勢頭,，工作經驗被主管部門予以認可。除日常加強管控外,，對違法占地一直保持高壓態(tài)勢,。在今年的土地衛(wèi)片檢查中，我處對四宗違法占地,，率先整改,，最早完成任務。受今年社區(qū)建設,、合村并居等因素影響,，城管工作經受了嚴峻考驗，違章建筑明顯增多,。城管中隊與市執(zhí)法局緊密聯(lián)系,，加大巡查力度，努力做到早發(fā)現,、早整改,、早拆除。到目前為止,，違章建筑均在規(guī)定時限內拆除,，未發(fā)生被市通報案例。

三,、以打造幸福zh,，宜居之城為目標，搞好環(huán)境綜合整治

繼續(xù)抓好環(huán)境綜合整治工作,。打造__x文化廣場,、__經濟園兩個重點片區(qū)，搞好__路,、__路路域整治,，培植__x、__x兩個先進村,，在市環(huán)境整治檢查中,，取得較好成績。堅持不懈的抓好西部農業(yè)村環(huán)境整治，加強環(huán)境衛(wèi)生,、公路養(yǎng)護專業(yè)隊伍建設,，保持較高的管理水平。加強綠化工程,、健身場所管理,，及時督促檢查，克服重建輕管現象,。制定考核獎懲政策,，并及時檢查兌現，調動了各村居工作積極性,。

四、配合市重大項目推進,，開城路,、中石油管線工程進展順利

__路建設是市委市府確定重點工程。我處按照進度要求,，及時清點賠償地面附著物,，協(xié)調施工便道、線桿遷移,、占用土場等矛盾糾紛,，進展順利，得到市指揮部好評,。中石油天然氣管線,，途徑我處六個村莊，全長5.8公里,，情況復雜,，在建設局協(xié)調指導下，國土,、鎮(zhèn)村等工作人員,，認真排查問題，科學制定賠付辦法,，按照先易后難的原則,，加班加點，攻堅克難,，進度快,，質量高，基本完成施工任務,。

五,、積極參與，履行職責，努力提升精神文明整體水平

作為城區(qū)街辦,，我處是文明城市創(chuàng)建的重點單位,。按照文明城市要求，重點整治了交通干道,、公共場所,、居民樓院等環(huán)境衛(wèi)生，努力提升轄區(qū)居民整體素質,，較好地完成文明城市創(chuàng)建任務,。計劃生育是我處重點難點工作任務之一。面對違法生育居高不下,，社會撫養(yǎng)費征收難等現狀,，配合主管領導，積極爭取上級主管部門支持,，認真研究工作措施和考核辦法,，調動處村干部工作積極性，順利通過__,、__兩級半年檢查驗收,。今年是我市環(huán)保模范市復檢驗收年，我處領導高度重視,，各部門配合協(xié)作,，在環(huán)保部檢查驗收中，取得較好成績,。市通報檢查結果,，我處無任何紕漏。另外,，按分工要求,，本人還積極參與宣傳統(tǒng)戰(zhàn)、文化體育等工作,，發(fā)揮政協(xié)聯(lián)絡組長作用,，組織政協(xié)委員參加各項會議、培訓,、視察活動,。

六、深入基層,，求真務實,，大力加強王家樓社區(qū)建設

__x社區(qū)是今年分工的新任務之一。社區(qū)村莊多,，信訪量大,，環(huán)境基礎較差。本人和社區(qū)工作人員一道，克服畏難發(fā)愁情緒,，突出重點,，解決難點，努力學趕先進,。通過例會制度,、巡回檢查等手段促進工作，村容村貌,、村莊穩(wěn)定有了一定進步,。認真謀劃社區(qū)未來發(fā)展，規(guī)劃建設社區(qū)中心,、幼兒園,、健身廣場，并組織實施了征地拆遷等前期工作,。配合相關部門做好轄區(qū)內招商引資工作,，為項目實施搞好服務。

七,、嚴格自律，廉潔勤政,，努力做好紀檢監(jiān)察工作

嚴格自律是本人一貫要求,。能力有大小，態(tài)度更重要,。一直以來,，學習上，結合業(yè)務分工,，認真鉆研業(yè)務知識,、規(guī)章制度，堅持學以致用;工作中,，求真務實,，扎實深入，堅持不搞形式,，不走過場;作風上,，發(fā)揚民主，集思廣益,，堅持群策群力解難題,，努力做一名合格的基層干部。在自我約束的基礎上,，積極做好紀檢監(jiān)察工作,。一方面加強處村干部教育，抓好“三資”管理，另一方面,，嚴格處理違紀黨員,，努力促進機關作風、干部作風的根本好轉,。

回顧半年工作,，還存在不少問題。城建工作,，重建輕管現象依然存在,，環(huán)境整治，任重道遠;計劃生育,，違法生育和社會撫養(yǎng)費征收兩大難題,，短時間內難以克服;社區(qū)工作，在抓班子,，帶隊伍,，發(fā)展集體經濟，維護村莊穩(wěn)定等方面還存在較大差距,。這些問題,，在今后工作中，必當揚長補短,，努力改進,。

班主任年度思想工作總結篇三

本學年我擔任高三文科116班班主任，在學校領導的關心和支持及科任老師的配合下,，所帶班級班風學風良好,，學生德智體全面發(fā)展?；仡櫼粋€學年的班主任工作,，我總結如下：

開學初，正式踏入高三階段時,，由于一下子學習時間長,、學習強度大、壓力大,，每個學生都不能適應高三的生活,。很明顯的癥狀就是每個人的精神狀態(tài)都顯得不好，因為學習時間長了,，休息時間短了,。我明白學生的辛苦，但是,，這是沒辦法改變的事情,。因此,，高三的第一節(jié)班會課就是動員大會，重點鼓勵學生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗,，在思想上做好充分的吃苦的準備,，拿出拼命的干勁為未來沖刺！在以后的班會課上,，我繼續(xù)做思想動員工作,，讓他們充分地發(fā)揮積極性和主觀能動性，認認真真地過好這一年,。

除了讓學生在思想上做好吃苦耐勞,、刻苦奮斗的準備外，我還著重抓好班風學風建設,。到了這關鍵時刻,，一個良好的學習環(huán)境對學生來說至關重要。因此,，按照年級組的統(tǒng)一部署,，我每天都密切關注學生的學習和紀律情況。每天晨讀開始時我一定在教室門口站一陣子直到到班輔導老師來到方才離開,；每節(jié)晚自習一定到教室走廊站在窗戶外看看,；每周自習課我一定到班上巡查。發(fā)現問題及時找學生談心交流正確引導,。我相信,，一個成功的班主任肯定是一位勤快而又細心的班主任，只有多到班上走走,，多與學生接觸，才能多了解情況,，走進學生心靈,。在這一年里，我勤勤懇懇,，堅持天天到班上隨機抽查,。

作為高三的班主任,，我深知高三的學生更需加強體育鍛煉,，更需要有健康的身體來完成繁重的學習任務。因此,，我不厭其煩地反復提醒督促學生堅持每天早晚跑步。此外,，還總是提醒學生注意飲食,，注意日常衛(wèi)生，注意補充營養(yǎng),?？傊?，作為高三的班主任,，我就像一位保姆,，事無巨細，全面關注,。

高三時寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段,，是魚躍龍門的最后一搏,，是高考成敗的關鍵時期,，學生的成績是學生高考成功的決定性因素,。因此,，在這一年里,，我們最要關注的還是學生的成績,。這一年里,，學生將在老師的指引下完成對高中三年課程的復習,，并且就題型進行相關的專題復習,，做到全面系統(tǒng)地掌握高中的知識和相關的高考解題技巧。由此可見,，高三一年的時間是極其寶貴的，是學生亡羊補牢,、查漏補缺的的最后機會,。在這一點上,，我首先讓學生樹立正確的認識，讓他們意識到高三這一年是成功的關鍵,，既有機遇也有挑戰(zhàn),。基礎好的要盡可能地挖掘自己的潛力限度地拓展成績提升空間,，基礎不好的還有時間和機會來彌補，關鍵是你自己能否抓住時間和機會,。反正只要時刻繃緊一根弦好好利用,，高三會帶給你很大的收獲,，不管是學業(yè)上,，還是心靈上,。

在做好學生的思想工作之后,，班主任再要做的就是配合各科任老師，給與恰當的具體的學習指導,，為此,，我利用各種形式和學生進行學習上的交流與探討,，如利用班會課讓學生進行學習心得交流,、讓優(yōu)生介紹學習方法,，征求學生對科任教師的意見和建議,，召開科任教師與學生的座談會等。

在高考前不久,，我開始不斷地向學生傳授一些高考應試技巧，以及學生在考試中要注意的一些細節(jié)問題和可能出現的一些意外情況及解決辦法,，讓學生在思想上有所準備,。

高三的生活壓力大,，學習緊張，學生的心理容易產生波動,，因此,，關注學生的心理對高三學生來說也是至關重要的。學生擁有一顆平和的心對于高考的成功有著舉足輕重的作用,。雖然學校有專門的心理老師,，但我認為班主任更應該成為學生的心理保健醫(yī)生,，因為班主任本身有著得天獨厚的優(yōu)勢，那就是和學生交往的距離感相對來說會小得多,，也更能獲得學生的心理共鳴,。

高三的學習壓力很大,，怎樣為學生減壓的問題也一直是我最關注的,。首先，我邀請學校的心理輔導老師上了一節(jié)減壓班會課,。同學們對這節(jié)課的印象很深刻,，從中學到了不少東西,，例如，如何自我減壓,，如何自我調節(jié),，如何釋放壓力等等,。其次,，班會課上我也經常讓同學們聽聽音樂來舒緩神經,?！赌切┗▋骸妨钗覀儜涯?，《最初的夢想》令我們深思,，《飛得更高》讓我們豪情萬丈,，《奔跑》使我們斗志昂揚……。每一首歌都表達了我們心中的夢想，激發(fā)著我們勇往直前的熱情,。再次，我經常調整自身情緒,，保持積極的精神狀態(tài)，這對一個高三班主任來說是非常重要的,，因為這會對學生產生很大的感染,。因此,，第一次見面時,，我就對學生說：高考很殘酷,，但我不希望自己成為摧殘他們的劊子手,，我會力爭每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們,。

作為老師,，作為班主任，這一年來,，我默默地陪著他們，默默地為他們祈福和祝福,，希望他們都有美好的未來。這一路上,，我也感受良多,，飽嘗了酸甜苦辣,，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅,！

班主任個人年度思想工作總結

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教師年度個人思想工作總結

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班主任年度思想工作總結篇四

一、班級組織管理：

1,、學習教育：1,、本月咱們分班以后立刻跟學生簽了學習目標責任書，2,、向學生說明去年初三(3)中考成績以及畢業(yè)去向，并根據我班實際定了中考目標,。

2、安全教育：繼續(xù)利用班會課,，加強學生的安全教育,。包括：飲食,、交通,、防火等

3,、行為習慣：針對初三年級的學生特點,，從細小處、點滴處規(guī)范并引導學生的行為,。教導他們明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理,。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。教導他們見到老師問好,，同學之間要謙讓,、友好相處,，遵紀守法,。

4,、紀律情況：班級已經初步形成了良好的紀律習慣。針對個別問題,，個別教育,，人人爭做守紀生,。

5,、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實到小組，都有各組長負責,，衛(wèi)生委員和班長進行監(jiān)督,。每天同桌互相檢查,，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

5,、公共財產：學生能發(fā)揚主人翁精神,，愛班如家,，不在桌上亂涂亂畫,，每天把窗臺,、講桌、黑板擦得干干凈凈,。但是還存在損壞桌登現象，當然也進行了針對性的教育,。

二,、關注學生全面發(fā)展：

1,、家校聯(lián)系：要想教育好學生,，家長的配合是一項不可忽視的工作,。如個別學生有問題及時聯(lián)系家長,，讓家長及時了解該子女在校表現，并要求家長配合,，共同搞好孩子的教育,。

2,、與任課老師的聯(lián)系：注重與任課老師的交流溝通,，及時了解本班學生各科的學習情況,，征求和采納他們對班務工作的建議,，并在學生中樹立任課老師的威信，讓學生愛老師,，敬老師。

3,、個別教育：關心熱愛每位學生,，教育方法因人而異,，做好學生的心理健康教育,。對個別行為習慣不太好的學生常談心,，曉之以理,，動之以情,，促進學生之間的和睦相處，增進師生之間的感情,。

總之班主任的瑣碎工作很多,，零零總總，但一個月過去了,，每個孩子都有所收獲,。我們播種希望，期待下個月!

班主任年度思想工作總結篇五

一個良好的班集體能否形成一個積極向上,，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注重教室文化的建設

開學初,，由于班級教室的重新調整,，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內學生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心,。并設立評比欄。班組設置由專人管理的圖書角,，以拓寬學生的知識面,。為及時反饋學生情況，設置了班級日記,，由班長負責記錄,。

（二）注意班干部的培養(yǎng)

進入高一以后，班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票,，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，各守其位,，各司其職,，各盡其責。另外,，定期召開班干部會議,，研究解決出現的問題，同時布置新的工作和任務,。這樣,，由于班干部積級配合，以身作則,，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合

學生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力,，個別學生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課等,，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當,，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1、加大學習,、執(zhí)行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會,、演講會,、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習,，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋,，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說說一千,，道一萬,，不如親身示范。榜樣的力量是無窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到，要求學生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為

心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學生的心理特點，能提高教育管理的可接受性。

為此,，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》,、《理想與信念》,、《要學會學習》、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學習經驗交流會,，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好。

班主任年度思想工作總結篇六

一學期以來,，我擔任初三(1)班的班主任,。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性,。初一年級是初中階段的起始年級,， 如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥,，貽害學校的就不只是一年,，而是幾年，給學校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,，我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關鍵,。

這學期我主要采取以下幾個措施：

1,、增強班級的凝聚力。初一學生剛進入新校園時,，通常有一種陌生的感覺,。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的,。集體主義精神是在活動中產生的,，因此，我組織互幫互學活動,。通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣,，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

2,、加強班級管理,，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部,。選拔和培養(yǎng)好班干部,，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設的一件大事,。所以應認真選拔,。班干部不是班主任封的，也不是終身制的,，而是在實踐中脫穎而出的,，所以要通過集體活動和學生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時,，才可能被擁戴為干部,。通過活動，比如演講,、衛(wèi)生勞動,、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現并挖掘有頭腦,、有能力,、有口才、有吃苦精神,、有自信心,、有主人翁意識的人才，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強,，有強烈的競爭意識,，有工作的魄力。

班委會成立之后,，盡快使他們明確自己的職責,，班主任要大膽放手，把一些具體事務派下去,，建立層次分明的立體型管理體系,。同時,，給予定期的指導監(jiān)督。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。一方面,，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心;又注意指導學生如何進行自我管理和自我設計,、自我組織活動。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如，學習經驗交流會,，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成,。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績,。

3、積極抓好后進生的轉化工作,。后進生的教育歷來是班主任工作的難點,。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們真誠相待,，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導,，讓他們認識到自己的價值,。

4、采用各種方式開展活動,。有意義的活動有利于學生的成長,。在今年，我還采用各種方式開展活動,，試圖提高活動的質量和水平,，收到了很好的效果。如開展“to be honest and to de creditable”主題班會公開課,，深受師生的好評,。

5.以遠大的理想激發(fā)學習。 一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標,，就沒有動力,。學生剛進入初中學習階段時，班主任應積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,，他才會把它轉變成學習、生活的動力,。 他們明白實際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越,，并要求學生制訂學習計劃,，把對理想的追求轉化為學習動力。

總之,，萬事開頭難,，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端,。那就是說,，在這個班級的管理上你已成功了一半?？偟膩碚f,，一學期來，我在教書育人的實踐中不斷學習和提高自己專業(yè)水平和教學經驗,，在實踐中學習,。

班主任年度思想工作總結篇七

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線,，積極探索高中班主任工作規(guī)律,。依據黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育,，抓好智力開發(fā)’的精神,，結合班級實際，根據學生年齡特點,，制定本學期的工作目標,。本班共有學生50人，其中男生23人,，女生27人,。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感,，形成一種“班榮我榮,，班辱我辱,。我榮班榮，我辱班辱”的思想,。促使他們積極參加社會,、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長,，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍,。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力,，在良好的班風建設中,，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深志恒愿臻”,，創(chuàng)建快樂學習班集體,，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

2,、具體工作措施與安排

（1）注冊前與學生電話聯(lián)系,，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況,，并了解學生擔任班干的意向,，還有學生的身高、視力情況,。

（2）按成績與高度,，結合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致,，為開展分組管理做準備,。

（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

（4）8月8日注冊當天,，發(fā)調查表,，召開班會，定好座位,，做好學前動員,，注入集體榮譽感。

（5）任命臨時班干,，逐個電話通知,，在家長會后，召開臨時班干會議,，討論軍訓工作：管理,、學習、娛樂,。

（6）8月9日家長會,。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整,，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議,。

（7）8月14日軍訓動員會后,，召開班會，做好分組情況及提出要求,。

（8）8月15―19日軍訓期間,，遵守紀律及各項規(guī)章,，全班保證不出大事,，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象,。在訓練保證吃得苦,，耐得艱，在表演中爭取好成績,。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號,，宣傳在軍訓中表現突出的人和事。

（9）開學一周后,，民主選舉班干,。實行競爭上崗。

（一）一學期整體規(guī)劃：

a,、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍,。

b、多巡班,、聽課,，了解和掌握本班學生的思想、品德,、學習,、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育,，使學生在教育,、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,。

c,、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式,，與學生家長保持經常聯(lián)系,，互相配合，共同教育學生,。

d,、經常與各科教師勾通情況,，采取恰當措施，因材施教,，使智力發(fā)展強的學生,，多學些知識，耐心幫助后進學生補課,。

e,、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

f,、指導本班學生自學和開展課外活動,。鑒于本班入學成績全級最后一名，爭取在學習上至少進步一名,。

（二）一學期主要教育措施與安排：

（1）組織活動,。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物,。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情,。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生,、生生感情,。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

（2）設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’,。有什么要說的話就寫到上面,，大家傳閱?？珊灻刹?。

（3）開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次,。由紀律委員和評比干部實施,。通過對考勤、衛(wèi)生,、午休,、課堂紀律、自習,、競賽,、課前準備、作業(yè),、考試等項目進行評比,，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。

（4）家長會時展示學生最好的一面,。如我最得意的作業(yè),，我最滿意的作文，我的專長作品等,。出一期家長會專欄報,。

（5）開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽,。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等,。

（6）舉行每天放學后的“三個一”：一道數學題，一次十分鐘的英語朗讀,，一次十分鐘的語文朗讀,，間或加一道物理或化學題。

（7）舉行一次卡拉ok比賽,。

（8）參加學校運動會,。

（9）積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報,。

他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現的問題,，同時布置新的工作和任務,。這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

（三）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合學生由于剛進入新的校園環(huán)境,，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課等,，面對這些違紀情況,，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道,。

3,、我的具體做法是

1,、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會、演講會,、競賽等各種形式的活動,，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴格要求學生佩戴校徽,、穿好校服,，不穿拖鞋，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千,，道一萬，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已,，以身作則，時時提醒自己為人師表,。

3,、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為心理學告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認識水平、興趣愛好等心理因素構成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學生的心理特點,，能提高教育管理的可接受性,。為此，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》、《理想與信念》,、《要學會學習》,、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經驗交流會,，舉辦過語文知識搶答競賽,，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等,，效果都很好,。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實值得我們去研究，去多想想方法,。

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班主任年度思想工作總結篇八

高三的生活壓力大，學習緊張,，學生的心理容易產生波動,，因此，關注學生的心理對高三學生來說也是至關重要的,。學生擁有一顆平和的心對于高考的成功有著舉足輕重的作用,。雖然學校有專門的心理老師，但我認為班主任更應該成為學生的心理保健醫(yī)生,，因為班主任本身有著得天獨厚的優(yōu)勢,，那就是和學生交往的距離感相對來說會小得多，也更能獲得學生的心理共鳴,。

高三的學習壓力很大,，怎樣為學生減壓的問題也一直是我最關注的。首先，我邀請學校的心理輔導老師上了一節(jié)減壓班會課,。同學們對這節(jié)課的印象很深刻,，從中學到了不少東西，例如,，如何自我減壓,，如何自我調節(jié)，如何釋放壓力等等,。其次,，班會課上我也經常讓同學們聽聽音樂來舒緩神經?！赌切┗▋骸妨钗覀儜涯?，《最初的夢想》令我們深思，《飛得更高》讓我們豪情萬丈,，《奔跑》使我們斗志昂揚……,。每一首歌都表達了我們心中的夢想，激發(fā)著我們勇往直前的熱情,。再次,，我經常調整自身情緒，保持積極的精神狀態(tài),，這對一個高三班主任來說是非常重要的,，因為這會對學生產生很大的感染。因此,，第一次見面時,，我就對學生說：高考很殘酷，但我不希望自己成為摧殘他們的劊子手,，我會力爭每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們,。

作為老師，作為班主任,，這一年來,，我默默地陪著他們，默默地為他們祈福和祝福,，希望他們都有美好的未來,。這一路上，我也感受良多,，飽嘗了酸甜苦辣,，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅！

班主任年度思想工作總結篇九

素質教育要求我們要面向全體學生,，使學生的思想道德,、文化科學,、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革,。學校教育是我國主要的教學形式,，班級授課制是學校教育的基本形式。因此,，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任,。

我所帶二年級（5）班的基本情況：一共有59個學生，男生34名,，女生25名,。其中，有二名特殊學生,，六名頑皮好動學生,。那么，如何開展小學班主任工作就至關重要,。下面我談談自己的體會,。

一、親近學生,，研究學生,；展現自我，樹立威望,。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。研究學生是教育取得成功的必要條件,，的途徑是通過活動觀察。

了解班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點,；二要研究學生的個性特征（包括能力,、氣質、性格,、愛好等）,，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學生等等,。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學生對你"既親近又崇拜",，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二,、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小班干部決定的,。小班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班干部樹立威信；其二,，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面",；其三，培養(yǎng)x部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過x部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面"。

三,、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。訓練可以通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風班貌。

我班在政教處的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展，學習,、生活等方面都很順利?，F將本學期的

工作總結

一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風，加強班級管理,，深入全面地了解學生,。

一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質,；又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,，讓學生學會規(guī)劃,、料理、調控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設者,。另一方面，我自己也以身作責,，努力做學生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風正,、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學期的幾次月考,，各項管理也都取得了較好的成績。

二,、培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作,，努力培養(yǎng)合格學生,。

為了配合政教處的工作，我經常利用班會課對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

四、抓好基礎差學生的轉化工作,，努力使他們以失敗者來,，以勝利者走。

在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對他們加強心理疏導,，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓他門表現其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護學生視力,，增強學生的體質，提高學生的學習效率,。

九年級學生學習任務比較繁重,，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高,。

總之,，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作基本平穩(wěn),，沒有出現大的問題，希望下學期取得更好的成績,。

本學年我擔任高三文科116班班主任,，在學校領導的關心和支持及科任老師的配合下，所帶班級班風學風良好,，學生德智體全面發(fā)展,。回顧一個學年的班主任工作,，我總結如下：

一,、抓好日常班級工作，創(chuàng)造良好學習環(huán)境和氛圍,。

開學初,，正式踏入高三階段時，由于一下子學習時間長,、學習強度大,、壓力大，每個學生都不能適應高三的生活,。很明顯的癥狀就是每個人的精神狀態(tài)都顯得不好,，因為學習時間長了，休息時間短了,。我明白學生的辛苦,，但是，這是沒辦法改變的事情,。因此,，高三的第一節(jié)班會課就是動員大會，重點鼓勵學生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗，在思想上做好充分的吃苦的準備,，拿出拼命的干勁為未來沖刺,！在以后的班會課上，我繼續(xù)做思想動員工作,，讓他們充分地發(fā)揮積極性和主觀能動性,，認認真真地過好這一年。

除了讓學生在思想上做好吃苦耐勞,、刻苦奮斗的準備外,，我還著重抓好班風學風建設。到了這關鍵時刻,，一個良好的學習環(huán)境對學生來說至關重要,。因此，按照年級組的統(tǒng)一部署,，我每天都密切關注學生的學習和紀律情況,。每天晨讀開始時我一定在教室門口站一陣子直到到班輔導老師來到方才離開；每節(jié)晚自習一定到教室走廊站在窗戶外看看,；每周自習課我一定到班上巡查,。發(fā)現問題及時找學生談心交流正確引導。我相信,，一個成功的班主任肯定是一位勤快而又細心的班主任,，只有多到班上走走，多與學生接觸,，才能多了解情況,，走進學生心靈。在這一年里,，我勤勤懇懇,，堅持天天到班上隨機抽查。

作為高三的班主任,，我深知高三的學生更需加強體育鍛煉,，更需要有健康的身體來完成繁重的學習任務。因此,，我不厭其煩地反復提醒督促學生堅持每天早晚跑步,。此外，還總是提醒學生注意飲食,，注意日常衛(wèi)生,，注意補充營養(yǎng)?？傊?，作為高三的班主任，我就像一位保姆，事無巨細,，全面關注,。

二、加強學業(yè)指導,，不斷拓寬成績提升空間,。

高三時寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段，是魚躍龍門的最后一搏,，是高考成敗的關鍵時期,，學生的成績是學生高考成功的決定性因素。因此,，在這一年里，我們最要關注的還是學生的成績,。這一年里,，學生將在老師的指引下完成對高中三年課程的復習，并且就題型進行相關的專題復習,，做到全面系統(tǒng)地掌握高中的知識和相關的高考解題技巧,。由此可見，高三一年的時間是極其寶貴的,，是學生亡羊補牢,、查漏補缺的的最后機會。在這一點上,，我首先讓學生樹立正確的認識,，讓他們意識到高三這一年是成功的關鍵，既有機遇也有挑戰(zhàn),?；A好的要盡可能地挖掘自己的潛力限度地拓展成績提升空間，基礎不好的還有時間和機會來彌補,，關鍵是你自己能否抓住時間和機會,。反正只要時刻繃緊一根弦好好利用，高三會帶給你很大的收獲,，不管是學業(yè)上,，還是心靈上。

在做好學生的思想工作之后,，班主任再要做的就是配合各科任老師,，給與恰當的具體的學習指導，為此,，我利用各種形式和學生進行學習上的交流與探討,，如利用班會課讓學生進行學習心得交流、讓優(yōu)生介紹學習方法，征求學生對科任教師的意見和建議,，召開科任教師與學生的座談會等,。

在高考前不久，我開始不斷地向學生傳授一些高考應試技巧,，以及學生在考試中要注意的一些細節(jié)問題和可能出現的一些意外情況及解決辦法,，讓學生在思想上有所準備。

三,、關注學生心理健康,，讓學生積極面對高考。

高三的生活壓力大,，學習緊張,，學生的心理容易產生波動，因此,，關注學生的心理對高三學生來說也是至關重要的,。學生擁有一顆平和的心對于高考的成功有著舉足輕重的作用。雖然學校有專門的心理老師,，但我認為班主任更應該成為學生的心理保健醫(yī)生,，因為班主任本身有著得天獨厚的優(yōu)勢，那就是和學生交往的距離感相對來說會小得多,，也更能獲得學生的心理共鳴,。

高三的學習壓力很大，怎樣為學生減壓的問題也一直是我最關注的,。首先,，我邀請學校的心理輔導老師上了一節(jié)減壓班會課。同學們對這節(jié)課的印象很深刻,，從中學到了不少東西,，例如，如何自我減壓,，如何自我調節(jié),，如何釋放壓力等等。其次,，班會課上我也經常讓同學們聽聽音樂來舒緩神經,。《那些花兒》令我們懷念,，《最初的夢想》令我們深思,，《飛得更高》讓我們豪情萬丈，《奔跑》使我們斗志昂揚……,。每一首歌都表達了我們心中的夢想,，激發(fā)著我們勇往直前的熱情,。再次，我經常調整自身情緒,，保持積極的精神狀態(tài),，這對一個高三班主任來說是非常重要的，因為這會對學生產生很大的感染,。因此,，第一次見面時，我就對學生說：高考很殘酷,，但我不希望自己成為摧殘他們的劊子手,，我會力爭每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。

作為老師,，作為班主任,，這一年來，我默默地陪著他們,，默默地為他們祈福和祝福,，希望他們都有美好的未來。這一路上,，我也感受良多，飽嘗了酸甜苦辣,，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅,！

班主任年度思想工作總結篇十

時間飛逝，20xx年的工作也已經接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，文章對一年的工作進行了兩方面總結,，詳細內容請看下文高一語文教師年終個人總結。

本人特就這年度的工作小結如下：

一,、思想政治表現,、品德素質修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師,，系統(tǒng)地接受了“保持共產黨員先進性教育”培訓活動，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高,。

二、專業(yè)知識,、工作能力,。

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理,。關心班級班風、學風的建設,，關心每一個學生的發(fā)展,，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗,。

在教學方面,，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動,，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討,、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動,。在教學之余,，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結成文字形式,，這不僅是一次經驗的凝練,，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升,。

班主任年度思想工作總結篇十一

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著“以點帶面“和“以面帶面“的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。“所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小班干部樹立威信,；其二,，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求班干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面“；其三,，培養(yǎng)x部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過x部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面“,。