當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇一

教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)教學(xué)課程計劃和教學(xué)常規(guī),，堅持超前備課,，課后反思，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線，探究為方式,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，切實(shí)向四十分鐘要質(zhì)量,。堅持學(xué)生作業(yè)全批全改,，及時輔導(dǎo)后進(jìn)生，采用多提問,，多檢查,，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以學(xué)生為本，絕不體罰學(xué)生,。堅持出全勤,，干滿點(diǎn),，各方面都能以學(xué)校工作為重，盡量不耽誤學(xué)生一節(jié)課,。

積極研究教材,、課堂、學(xué)法,，每學(xué)期聽課都在30節(jié)以上,，每學(xué)期完成教學(xué)筆記、教學(xué)反思,、心得體會文章等近20篇,。教學(xué)觀念進(jìn)一步更新，教學(xué)技能逐步提高,。兼任教學(xué)主任工作,，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好排課、學(xué)籍,、考籍,、報表、計劃,、總結(jié),、考核、檢查,、考試,、教研、材料信息上傳下載,、檔案歸檔整理等校務(wù)教務(wù)考務(wù)日常性工作,，圓滿完成了工作任務(wù)。20××被評為××市優(yōu)秀教師,，××縣優(yōu)秀班主任,，年度考核為優(yōu)秀。

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作總結(jié),。

一、思想認(rèn)識,。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在“七一”那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心,?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會,，提出“老師”必須履行的職責(zé),，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé),，而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對“一幫一”小組,，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個，加上原來的一共有13個,，全是男生,，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象、等是最調(diào)皮的,。特別是,，這個小孩特別好奇、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像x同學(xué),，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次，了解到這樣的情況,，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對我表示謝意,。

四,、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像“我們是新世紀(jì)雛鷹”文藝晚會，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇二

為積極做好金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)及公眾教育服務(wù)工作，營造和構(gòu)建和諧的金融消費(fèi)環(huán)境,，工商銀行南通分行在全行范圍內(nèi)開展了"3.15金融消費(fèi)者"宣傳教育活動?，F(xiàn)將其活動總結(jié)如下：

一、高度重視,、統(tǒng)一部署

我行結(jié)合人行和工總行要求及時制定并下發(fā)了《關(guān)于組織開展"3.15"金融消費(fèi)者主題宣傳教育活動的通知》和活動方案,，明確指導(dǎo)思想，以"暢通維權(quán)渠道,，保護(hù)金融消費(fèi)者合法權(quán)益"為主題,，組織開展形式多樣的"3.15金融消費(fèi)者權(quán)益日"主題宣傳活動。

二,、加強(qiáng)國家政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，提高全行員工金融消費(fèi)者保護(hù)服務(wù)意識和服務(wù)技能

我行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)辦公室及時將消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)相關(guān)知識通過金融服務(wù)園地轉(zhuǎn)發(fā)全行。組織全行干部員工學(xué)習(xí)《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,，了解"新消法"首修背景,、新亮點(diǎn)以及賦予消費(fèi)者的基本權(quán)利;學(xué)習(xí)《消費(fèi)者金融知識宣教手冊》(20xx年版)，掌握金融服務(wù)基本知識,、投訴維權(quán)須知以及常見產(chǎn)品和服務(wù)風(fēng)險及操作注意事項(xiàng);學(xué)習(xí)《征信業(yè)管理?xiàng)l例》,，掌握信用報告網(wǎng)上查詢辦法，提高員工依法查詢、管理和使用個人信用信息的合規(guī)意識,。

三,、認(rèn)真落實(shí)，積極開展"3.15金融消費(fèi)者"宣傳教育活動

(一)做好網(wǎng)點(diǎn)主陣地宣傳,。營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)通過液晶電視播放《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》專題宣傳教育視頻,，告知消費(fèi)者，金融機(jī)構(gòu)在新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法中應(yīng)履行的義務(wù),。電子屏滾動播放"暢通維權(quán)渠道,，保護(hù)金融消費(fèi)者合法權(quán)益"、"權(quán)益保護(hù) 以人為本 優(yōu)質(zhì)服務(wù) 誠信文明 安全消費(fèi) 和諧金融"等"3.15金融消費(fèi)者權(quán)益日"活動主題,，并公布咨詢投訴電話,。如東支行營業(yè)部等網(wǎng)點(diǎn)設(shè)置"3.15"宣傳專區(qū)，設(shè)立了"3.15"金融消費(fèi)者主題宣傳教育活動咨詢臺,、在醒目位置公示投訴電話,。宣教人員向客戶發(fā)放宣傳材料，向消費(fèi)者普及"人民幣反假",、"反洗錢",、"個人征信"等相關(guān)知識，強(qiáng)化消費(fèi)者風(fēng)險意識,，引導(dǎo)消費(fèi)者依法,、理性維護(hù)權(quán)益，并廣泛聽取,、收集客戶意見建議班主任思想工作總結(jié)20xx班主任思想工作總結(jié)20xx,。

(二)走出去集中宣傳。一是宣傳"新消法"知識,。市分行營業(yè)部、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)部,、個人金融業(yè)務(wù)部以及市分行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)辦公室聯(lián)合開展了"3.15"《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》知識普及活動,。發(fā)放《新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》知識介紹資料60余份，介紹"新消法"賦予消費(fèi)者的基本權(quán)利,，金融機(jī)構(gòu)應(yīng)履行的責(zé)任,。"3.15"活動日，一位老年客戶向活動組反映市分行營業(yè)部一柜員拾金不昧,，表示要送禮物或錦旗,，活動組婉言謝絕，在市分行營業(yè)部宣講員指導(dǎo)下在網(wǎng)點(diǎn)留言簿上留下了感謝信;個人金融業(yè)務(wù)部宣講員指導(dǎo)客戶現(xiàn)場使用"95588"咨詢電話;機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)部宣講員認(rèn)真解答了一位老年客戶關(guān)于其他行業(yè)的投訴,，并幫忙撥通了12315投訴熱線,，客戶深表感謝。二是開展征信主題宣傳活動。

啟東支行開展"3.15"現(xiàn)金業(yè)務(wù)權(quán)益保護(hù)集中宣傳活動,，為過往市民提供人民幣反假,、現(xiàn)金結(jié)算等方面業(yè)務(wù)知識咨詢服務(wù)，受到廣大市民歡迎和好評,。如皋支行組織12名義務(wù)宣傳員,，走進(jìn)共建單位-如皋市如城鎮(zhèn)供電社區(qū)開展現(xiàn)金業(yè)務(wù)宣傳。提高社區(qū)群眾對我行金融服務(wù)的滿意度,。四是普及銀行基礎(chǔ)知識,。人民路支行營業(yè)室舉辦了主題為"3.15保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，從你我做起"的主題宣傳活動,。向客戶講解日常生活中如何正確使用一些銀行產(chǎn)品,，如何防范金融欺詐風(fēng)險，維護(hù)自己的合法權(quán)益?，F(xiàn)場指導(dǎo)客戶使用自助銀行及網(wǎng)上銀行,。青年路支行南通節(jié)制閘、虹橋,、任港路,、行政中心四個網(wǎng)點(diǎn)，聯(lián)合展開"3.15"宣傳活動,，重點(diǎn)向農(nóng)民工客戶宣傳銀行卡,、轉(zhuǎn)賬匯款、自助機(jī)具,、電子銀行等方面的內(nèi)容,，宣傳我行服務(wù)政策。

(三)與監(jiān)管部門共同宣傳,。3月15日,，如東支行營業(yè)部理財經(jīng)理、支行市場營銷人員,、金庫管理員等專業(yè)人員與如東縣人民銀行貨幣發(fā)行科及計劃統(tǒng)計科兩位專家共同開展了"3.15"消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)宣傳活動,。對廣大市民就人民幣反假、個人征信,、電子銀行,、小微企業(yè)等金融知識進(jìn)行了資料的發(fā)放和普及，收到了收好的效果,。

"3.15金融消費(fèi)者權(quán)益日"宣傳活動期間,，南通分行115個網(wǎng)點(diǎn)開展網(wǎng)點(diǎn)宣傳，開展大型戶外集中宣傳活動20余場,，參與員工509人次,，發(fā)放《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《征信管理?xiàng)l例》知識要點(diǎn),、信用報告網(wǎng)上查詢指南、反假幣等宣傳折頁7600余份,、發(fā)送短信758條,，受眾對象3900余人。海安電視臺"民生熱線"欄目對我行海安支行征信主題宣傳活動進(jìn)行了報道,。"3.15"宣傳活動讓消費(fèi)者了解了"新消法"賦予金融消費(fèi)者的各種權(quán)利,、金融機(jī)構(gòu)應(yīng)履行的責(zé)任;了解了自身信用報告的用途、知情權(quán),、異議申訴權(quán);了解我行投訴受理渠道和處理流程,，有效強(qiáng)化了消費(fèi)者風(fēng)險意識和依法、理性維權(quán)意識,，同時也提升了我行服務(wù)品質(zhì)

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇三

x年我擔(dān)任高二（24）班班主任,，上學(xué)年主要開展了以下幾個方面的工作：

結(jié)合班級實(shí)際情況，明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤,，值日，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級事務(wù)事事有法可依,，有章可循,。

當(dāng)班級實(shí)行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,，每周召開一次班干部會議及班會，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動,，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評,。

當(dāng)學(xué)生進(jìn)入高二后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢,。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,，我想了很多辦法。利用主題班會,，個別談心,，書面交流,，鼓勵，激將,，組織學(xué)生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時將薄弱科目彌補(bǔ)上來,。

學(xué)困生的形成原因是多方面的。這學(xué)年我通過個別談心,，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式,，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對每一位學(xué)困生都設(shè)計出詳細(xì)的幫扶計劃,。對于紀(jì)律差生,，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例,。創(chuàng)造機(jī)會不斷鼓勵他們,，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒有因?yàn)槌煽儾疃艞壸约?，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力,，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來。

在日常班級管理中，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通,，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育,。使我們的工作取得家長的支持、理解,、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果,。 本次期末考試中班級前20名成績年級第10名，前40名第12名,，在工作中也還有一些問題,，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會停不下來，還有說話的情況,，自修紀(jì)律一般情況下比較好,，但出現(xiàn)集體討論的問題后，同學(xué)們往往剎不住車,，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了,，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),，沒有及時復(fù)習(xí)功課,，造成知識的遺忘,。

針對以上情況，x年我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取取得更好的成績,，我制定了以下計劃：

一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng),。

1、重視衛(wèi)生,，宣傳評比,。

評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好,，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2,、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)年曾有個別學(xué)生不按照學(xué)校要求,，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,，因此，本學(xué)年我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫,，做好學(xué)生的思想工作,，努力塑造良好的學(xué)生形象。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個學(xué)年我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀(jì)律情況。

二,、 加強(qiáng)差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。 這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)年一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。

三、認(rèn)真抓好主題班會,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我準(zhǔn)備利用課余時間多準(zhǔn)備材料，觀察同學(xué)們?nèi)粘５囊谎砸恍?，充分?zhǔn)備每一節(jié)班會,，給每位同學(xué)階段性加油鼓氣。相信經(jīng)過我和同學(xué)們共同努力,，24班在x年會取得更好的成績,。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇四

四年級孩子處在從低年級向高年級的過渡期，這一階段學(xué)生可塑性大,、模擬性強(qiáng),、思想波動比較大，所以“抓穩(wěn)定”是班主任工作重中之重,。如果善于捕捉教育契機(jī),、抓拄機(jī)會，來做學(xué)生的思想工作,，教育學(xué)生,，那么往往能收到意想不到的效果。比如新學(xué)期開始,，學(xué)生在心靈上都有一種積極向上的愿望,，希望一切從新開始，希望自己在新的一學(xué)期經(jīng)過努力,，贏得班主任的好感和信任,。開學(xué)第一天我跟全體學(xué)生講的第一句話就是：“不管你們過去曾有過多少不盡人意的地方，但只要我們共同努力了,，最后是一定能成功的,，我們中有的學(xué)生以前犯過這樣那樣的錯誤，但對我來說,，一切都從今天開始,。”這樣幫助學(xué)生塑造全新的自我,。再如每次考試后不管學(xué)生成績進(jìn)步多少或?qū)嶋H上退步了,，我們總能找到這個學(xué)生的一兩處進(jìn)步，對于他們的閃光點(diǎn)或微小的進(jìn)步,，要加倍呵護(hù),，多加表揚(yáng),。大部分成績較差的學(xué)生，平時缺少的就是老師適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，他們以前得到的總是老師的埋怨,、指責(zé)，如果能夠得到當(dāng)眾的表揚(yáng),，他的學(xué)習(xí)熱情將會高漲,，自信心也就更足了。

學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成,。為建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。并以課堂生活為主體,，以常規(guī)練習(xí)為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，及時表揚(yáng),、及時批評,。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來,。如有這種情況發(fā)生，我必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。這樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生。使同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學(xué)我將及時的予以表揚(yáng)，夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，我想這樣漸漸地全班同學(xué)都會養(yǎng)成良好的習(xí)慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了,。要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣，要用正確的方法去引導(dǎo),。

工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生,，始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生，從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生,。既為取得好成績的學(xué)生感到高興,也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,。學(xué)習(xí)上遇到困難,我耐心細(xì)致地為他們講解。使他們相信自己的老師,也把老師當(dāng)作知心朋友,。我經(jīng)常找學(xué)困生談心, 如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,，這些有意無意的談心,，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得老師很在乎他們,、很看重他們,，鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心,。在我的班中思想差的學(xué)生不算多,他們身上有許多不良行為,為了教育他們,對他們進(jìn)行“動之以情,曉之以理”的教育,幫助他們克服身上的不足,。

教師再辛勤，在班級的管理上也不可能面面俱到,，時時督促,。所以我選拔一些做事認(rèn)真有責(zé)任心的學(xué)生，把各項(xiàng)工作詳細(xì)分配給他們,，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心,，又可以把班級管理細(xì)節(jié)化。比如早讀時有專人領(lǐng)讀,，還有一人維持秩序,。收作業(yè)時由各科課代表負(fù)責(zé)。衛(wèi)生工作由每天的值日生監(jiān)督等等,。這樣誰也不會抱有僥幸心理,，趁老師不在的時候偷懶或違反紀(jì)律了。同時，適時地調(diào)換負(fù)責(zé)人,，也使班上的同學(xué)增強(qiáng)了自我管理,，以及管理他人的能力。班級良好的秩序得到了任課教師的一致好評,。

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作要求,，積極開展主題性的活動。如每周召開一次主題班會,，是學(xué)生受到感恩教育,、禮儀教育、誠實(shí)守信教育等;小足球比賽大大調(diào)動了學(xué)生積極性,，是形成和諧的環(huán)境,，產(chǎn)生向心力、凝聚力,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會;英語風(fēng)采大賽,、科普劇表演賽分獲二等獎和優(yōu)秀表演獎并參加市級比賽。這些活動對于學(xué)生來說,，既可以獲得滿足和顯示,，更能得到鍛煉和提高。

家訪的形式多種多樣,，面對面交談,、電話溝通、短信聯(lián)系……學(xué)校家庭兩方面及時交流信息,，密切配合,，有利于增進(jìn)彼此間的了解和認(rèn)識，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育進(jìn)一步的合作互動,。 在我們的工作中都有過這樣的感受：當(dāng)教育教學(xué)效果不佳時,，雙方易產(chǎn)生互相埋怨的情緒：家長埋怨老師不會“教”，對自己子女不夠關(guān)心;老師則怨家長

家教不嚴(yán),，縱容,、袒護(hù)其子女。如果雙方缺乏溝通的話,，就會由以上的埋怨情緒導(dǎo)致某種對立情緒,，最終將對學(xué)生產(chǎn)生不利的影響。比如我們班的一位學(xué)生,，學(xué)習(xí)上最大的問題就在于懶惰,，經(jīng)常拖拉作業(yè)，各科老師對其都有意見,，有一次我放學(xué)后將他留下來,，正好他媽媽來接,，彼此交流之后他媽媽才得知孩子的問題，因?yàn)楫?dāng)家長問起其學(xué)習(xí)時,，這位學(xué)生總是說很好,，家長對孩子了解不全面。通過家校聯(lián)系,，雙方消除誤會,，學(xué)校與家庭教育更有時效性、針對性,、目標(biāo)要求更一致,。

工作中依然存在一些不足，今后我會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使教育工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇五

本學(xué)期我擔(dān)任了一年級語文教學(xué)兼班主任工作,。作為教師我們都知道班主任工作是千絲萬縷,、繁瑣羅嗦的。而作為一年級班主任,，更是辛苦,，但我下定決心，不論如何,，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,。

一年級有學(xué)生26人，其中男生16人,，女生10人,。學(xué)生年齡較小，許多學(xué)生都是獨(dú)生子女,，家長的弱愛使得孩子的個性較強(qiáng),。給教師的教育引導(dǎo)帶來很大的困難。如何引導(dǎo)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活,，邁好人生的第一步,，尤為重要的。為此,，本學(xué)期我主要從以下幾個方面來做好班主任工作：

一,、抓常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律性還沒有形成。我就從抓常規(guī)訓(xùn)練開始,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,。首先我利用品德課學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，引導(dǎo)學(xué)生熟悉學(xué)校的規(guī)章制度,，如何做到遵守課堂紀(jì)律,。教育學(xué)生尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，講文明,，講禮貌。還有上課的坐姿,，寫字的姿勢等等,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然,，要讓一年級的學(xué)生做到這些并不是件容易的事,，在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，對做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),，鼓勵。并讓他示范給大家看,。有的同學(xué)做不到的,，還要有耐心的引導(dǎo)?；蚪o予適當(dāng)?shù)呐u指正,，真誠的鼓勵他們樹立信心。逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課要注意安全、做有意的活動,，按時上學(xué),，不遲到，不早退,。講文明,、講禮貌、守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

二,、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

愛是教育成功的一半，誰愛孩子,，孩子就愛她,。作為班主任要善于接近孩子,，體貼關(guān)心他們，特別是這些剛離開父母的孩子,，要和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他們的親近的愛，這是班主任順利開展工作的基礎(chǔ),。學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，習(xí)慣不好。在學(xué)習(xí)中,，為了不讓一個學(xué)生掉隊,，我常常利用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo)功課。有的不懂握筆要手把手的教他寫字,，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵他，表揚(yáng),、幫助他樹立自信心,。

三、培養(yǎng)良好的班集體

教育家改革家魏書生曾這樣說過：“班級像個大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,，幫助著，互相鼓舞著,，照顧著，一起長大了,，成熟了,，便離開這個家庭，走向社會,?！笨梢姲嗉w不是一群人的機(jī)械組合，而是通過大量的工作,，克服各種困難,，將幾十散漫的學(xué)生組成有明確的奮斗目標(biāo)的團(tuán)體。對剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生來說,，他們還不知道什么是集體,，他們一切都是以自我為中心的。

所以需要班主任用心去引導(dǎo),。從點(diǎn)滴的小事做起,，比如寫字的時候有的學(xué)生沒有筆，有的同學(xué)主動借給他,，有的同學(xué)筆斷了,。有的同學(xué)主動幫助削,。就給于表揚(yáng)，課外活動時有的學(xué)生拿到玩具就占為己有,，不肯跟同學(xué)一起玩,。我就要引導(dǎo)他和同學(xué)一起玩。漸漸地讓學(xué)生感到學(xué)校生活是快樂的,，大家在一起要互相幫,，互相關(guān)心。一起學(xué)習(xí)一起游戲,，從而使學(xué)生熱愛集體生活,。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇六

一時光飛逝,，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任三年(1)班的班主任,。小學(xué)班主任的事務(wù)是繁瑣雜亂的,，在這一學(xué)期中，我和我的學(xué)生有取得成績的喜悅,，也有失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有得到的回報和快樂,。下面我將本學(xué)期的班主任工作作如下小結(jié)：

一,、為班級所做的工作

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

班上許多學(xué)生來自全國各地,。他們的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等都不同,。我也第一次面對這么多外地人的班級,，問題真是層出不窮。為了治理好這個班,，我全面地接觸學(xué)生,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,。抓衛(wèi)生,、抓紀(jì)律……針對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，思想行為等特點(diǎn),，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起,。利用班隊活動課等對學(xué)生進(jìn)行思想教育：今天的事今天做，按時完成課內(nèi)外作業(yè),，講究衛(wèi)生,，遵紀(jì)遵法等,。其實(shí)理論上講學(xué)生都知道，但是在實(shí)際行動中,，很多外地人尤其是男孩子就是每天犯錯,。比如說有個別孩子知道要掃地，就是逃走,，批評也批評了,，叫他補(bǔ)掃吧，掃了,，可是下次輪到又逃,。這樣，形成的班風(fēng)也不好,，男生有幾個總愛逃走,。我也實(shí)在沒辦法，下令逃走的孩子第二天請家長過來掃,。這樣班級總算沒值日生逃走,。再如就是寫作業(yè)，原先的學(xué)生都會認(rèn)真完成,，但是我們現(xiàn)在的班級學(xué)生流動太大了,。這些后來進(jìn)班級的學(xué)生就沒那么容易了。我只能又開始強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)調(diào),。

2,、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要,。所以我重點(diǎn)培養(yǎng)班長,、副班長。此外,，培養(yǎng)晨讀小老師、作業(yè)檢查組長,、值日組長,。他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的晨讀、作業(yè),、衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理，鍛煉他們的能力,。讓我覺得比較欣慰的是這幾個班長的能力還可以,，能在老師不在的時候管理好班級。欠缺的是值日組長這個學(xué)期感覺做的不是很好,，雖然給值日組長談了幾次話,，但效果不大,。我想我自己也有原因，因?yàn)楝F(xiàn)在三年級了,，下午放學(xué)較晚,，我一放學(xué)就去接孩子，很少監(jiān)督他們值日,，對問題也就發(fā)現(xiàn)不了,。這方面下學(xué)期要加強(qiáng)。

3,、平時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

一開學(xué)我把自己的電話也及時地告訴家長,，讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時,，我總是耐心地和他們講解,，溝通。平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子,。家長們也都非常信任、理解,、支持我的工作,，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方,。令我印象深刻的是我班的一個學(xué)生,，基本兩三天我就要給他家長打個電話，家長是每周都要到我辦公室“報到”,。這個孩子的問題層出不窮,，如：作業(yè)不完成、捉弄女生,、跟人吵架,、丟垃圾、墨汁倒墻壁等等,，讓你不得不佩服每次花樣的不同,。雖然這樣，但我總覺得這個孩子的本質(zhì)還是很好的。幾個星期的家校聯(lián)手,，這個孩子這兩個星期總算“安定了,。”

二,、班級所取得的成績

1,、根據(jù)學(xué)生開展的活動，我積極發(fā)動學(xué)生參與,。學(xué)生積極參與班容班貌和文化走廊的布置,，讓學(xué)生的作品上墻，讓墻壁會說話,，并獲得校一等獎的成績,。

2、班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的運(yùn)動會,，并獲得了第二名,。

3、在科技節(jié)活動中,，我班取得優(yōu)異的成績,。同時很多家長都積極參與，收上來的作品很多很優(yōu)秀,。池優(yōu)陽小朋友的《環(huán)保彩燈》獲學(xué)區(qū)一等獎,。如：陳可《小馬車》《田園風(fēng)光》、依蕊《開心瓶》,、卓錢《幸福一家》,、杜西《拯救動物》、莫妮卡《果盆》等,。

三,、班級的不足

當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛,。如：學(xué)校實(shí)施紀(jì)律、衛(wèi)生,、行規(guī)三項(xiàng)循環(huán)競賽制度,，其根本目的在于促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，從而帶動良好的學(xué)風(fēng),。各班在進(jìn)行競賽過程中,，能潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性及環(huán)境保護(hù)意識，養(yǎng)成學(xué)生較好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。我們班就這個是弱點(diǎn),。班級總有人遲到、沒有佩戴,，或者做眼保健操的時候睜著眼睛或磨蹭別的事情,。對于這些常規(guī)性地事情，學(xué)生總是不會很在意,。也許是我對學(xué)生過于寬容,，我有時都想偶爾忘記是有的，也就對學(xué)生默認(rèn)了,。還有對于這些,，我沒有明確規(guī)定懲罰。所以學(xué)生就錯了就錯了,，也不改了,。

借用自己寫案例的結(jié)束給自己勉勵：當(dāng)我們在教育旅途中一路走來，我們要珍惜眼前盛開的每一朵花,。抬頭仰視它,，千萬不要在低頭的剎那間碰落它。因?yàn)?，每一朵花都有盛開的理由,，有它獨(dú)特的美麗!為了每一個學(xué)生，努力做好自己的班主任工作,，期待以后工作的更加完善,。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇七

這一年來，我擔(dān)任高三的助理班主任,，在此,，我將這一年的工作開展情況做一匯報：

首先在班主任工作方面，感謝姚老師的指導(dǎo),，因?yàn)槲覐臎]有做過班主任,，對待班主任工作有點(diǎn)誠惶誠恐，怕一個不小心,，給姚老師的工作帶來困擾,。在姚老師的指導(dǎo)下，我覺得自己收獲了很多,。

重視人的全面發(fā)展,，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容,，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向,。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體,，培育學(xué)生完整人格,，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。因此,，在班主任工作這個板塊上,，我做到了以下兩點(diǎn)：

(1)加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理;

(2)建立晨讀制度,，始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度

(3)有效利用周一的班會課,，組織開展專題性的活動;

如：以微笑面對考試，交流學(xué)習(xí)體會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，重視的是學(xué)生的共性;

(4)重視與學(xué)生的思想交流,，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;

(5)每個星期給學(xué)生布置一道特殊的作業(yè)并檢查落實(shí)到位;

——通過讓學(xué)生做公益(或家務(wù))勞動,，增強(qiáng)做一個小公民的責(zé)任意識;

(6)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了孝順與感恩的教育.

俗話說得好：百善孝為先,。心中常抱著仁心,孝心,那么,天下任何不正當(dāng)?shù)男袨?都不忍心去做, 孝敬父母,，尊敬長輩，是做人的本分,，是天經(jīng)地義的美德,，也是各種品德形成的前提，所以,孝是一切行為中應(yīng)該最先做到的.

(7)給學(xué)生提供參教的平臺,，為走向社會而打下基礎(chǔ)

課文中的活動課及課后的閱讀,，要求學(xué)生自己講，在講課中找到自我,，找到成功的快樂,。然后，老師對學(xué)生授課評估,。

(8)對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長

但是，人非圣賢,。作為班主任在帶班工作過程中,，還有很多地方值得去琢磨,、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實(shí)施,，它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，使學(xué)生成為：

(1)有一個會思考的頭腦;

(2)有一雙會觀察的眼睛;

(3)有一對會傾聽的耳朵;

(4)有一張會說話的嘴巴;

(5)有一雙會操作的雙手;

(6)有兩個會走路的雙腳的未來的接班人,。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇八

在開學(xué)時,，承蒙領(lǐng)導(dǎo)重視，我被調(diào)到__小學(xué),，任一年級教育教學(xué)工作,，并任該班班主任。一個學(xué)期以來,，我早來晚走,、兢兢業(yè)業(yè)，一心撲在工作上,，雖沒有取得令人矚目的成績,，但也有著很大的收獲。現(xiàn)將自己的班主任工作做一簡要的總結(jié)回顧,。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí) 班主任工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的管理水平,。

1,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)以及班級管理方面的理論性書籍，不斷充實(shí)自己的知識水平與業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期,，我通過網(wǎng)絡(luò)共讀了李鎮(zhèn)西的《走進(jìn)心靈》、張萬祥的《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招》等四,、五本教育著作,，使自己的整體素質(zhì)有了很大的提升。

2,、通過博客與省內(nèi)外的同行建立廣泛的聯(lián)系,，與他們共同探討關(guān)于班級管理方面的知識與技巧，使自己對班級管理工作更加的得心應(yīng)手,。

二,、努力熟悉學(xué)生，讓班級管理工作更加的有的放矢,。

由于自己新接手這個班,，師生之間都很陌生。為了盡快熟悉每一個學(xué)生的思想動態(tài),，我課上課下和學(xué)生泡在一起,，從學(xué)生的智力水平,、性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣等進(jìn)行全方面的掌握,。這樣,，如果學(xué)生的思想有一點(diǎn)小小的波動，老師都能及時進(jìn)行積極干預(yù),，確保學(xué)生能夠健康成長,。

三、開好家長會,，做好家校溝通工作,，使家校形成合力。

開學(xué)伊始,，學(xué)生們的思想狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)都長時間不能進(jìn)入正軌,。而由于老師和家長不熟悉，經(jīng)常因?yàn)樾∈率艿郊议L的誤解,。為了更好地開展教育教學(xué)工作,，我精心準(zhǔn)備，召開了一次家長會,。在會上,，老師和家長暢所欲言，真正實(shí)現(xiàn)了在理解的基礎(chǔ)上的相互溝通,，從而形成了合力,，使班級管理工作真正有了起色。

在平時,，我經(jīng)常通過電話和家長進(jìn)行交流,，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，并針對具體情況采取相應(yīng)的教育管理措施,，使每一個學(xué)生都能夠健康成長,。

四、強(qiáng)化過程管理,，用規(guī)范的班級管理制度促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)變,。

為規(guī)范班級管理，從過程管理中強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,，在本學(xué)學(xué)期內(nèi),，班級繼續(xù)開展“爭戴小紅星”活動，用“七級八等”量化考評方式對學(xué)生進(jìn)行綜合考評,。

五,、改變授予方式，讓“紅領(lǐng)巾”引領(lǐng)學(xué)生快樂成長,。

在以前,，我所經(jīng)歷的學(xué)校都是只要學(xué)生一入學(xué)就可以佩戴紅領(lǐng)巾,，無論表現(xiàn)如何，這紅領(lǐng)巾都牢牢地戴在了他們的脖子上,。因此,，在許多時候，紅領(lǐng)巾成了一種裝飾,，根本不能發(fā)揮應(yīng)有的作用,。本學(xué)期，我重點(diǎn)對學(xué)生的思想品質(zhì)進(jìn)行把關(guān),，分兩批發(fā)展了十一名少先隊員，真正讓紅領(lǐng)巾成為一種驕傲,，從而促進(jìn)他們更好地成長,。

六、創(chuàng)建班級文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

一年級學(xué)生的生活經(jīng)歷與閱讀能力都十分有限，開展班級活動有很大的局限性,。為了更好地開展班級活動,，我自費(fèi)買來象棋、跳棋,、軍棋,、五子棋等，供學(xué)生們課下娛樂,。同時,，我又選購了一批帶有拼音的兒童讀物，放在教室里的圖書角,，讓學(xué)生自由閱讀,。另外，我又帶領(lǐng)他們開展了各種豐富多彩的文體活動,，不但豐富了學(xué)生們的校園生活,，同時也拉近了學(xué)生與教師之間的距離。

七,、加大獎勵力度,，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

在本學(xué)期,，我自費(fèi)買來鉛筆,、練習(xí)本等獎品，對在學(xué)習(xí)及班級生活中表現(xiàn)突出或有明顯進(jìn)步的學(xué)生及時進(jìn)行表揚(yáng)或表彰獎勵,，利用榜樣的力量影響,、帶動學(xué)生的自我發(fā)展,。

八、全力做好安全穩(wěn)定工作,，確保教育教學(xué)有序進(jìn)行,。

本學(xué)期，我班以“關(guān)注安全,、珍愛生命”為目標(biāo),，開展了一次集體簽名活動。同時開好安全教育主題班會,，對于涉及到安全的事件無論大小隨時處理,，真正做到了安全工作天天講、時時講,。同時,，在上學(xué)、放學(xué)時,，我堅持給學(xué)生送過馬路;在上,、下課時，我總是堅持在樓梯口守護(hù)學(xué)生;當(dāng)學(xué)生家長有了矛盾時我也在自己的能力范圍內(nèi)努力化解,，確保了班級沒有安全事故發(fā)生,。

總之，在本學(xué)期內(nèi),，通過我的不斷努力,，班級面貌有了很大的改善，得到了領(lǐng)導(dǎo)與大多數(shù)家長的認(rèn)可,。以后,，我將繼續(xù)努力，爭取讓班級工作取得更好的成效,。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇九

本學(xué)年我擔(dān)任四年(二)班的班主任工作,。一年來我在班主任工作中認(rèn)真勤懇，兢兢業(yè)業(yè),，努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，以德育帶動學(xué)生其他方面的健康發(fā)展。以常規(guī)教育為中心,，我主要做了以下幾方面的工作,。

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī),、安全教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

二,、教育培養(yǎng)班干部。

對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。其一,，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面",。其四、鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注教給工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,，需要老師耐心的教給他們具體的處理班級事物的方法。其五,、我不定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則團(tuán)結(jié)友愛并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作。

三,、營造融洽的師生關(guān)系,。

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。俗話說:"情不通則理不達(dá),。"教育需要愛的情感，需要對孩子的滿腔熱情,。教師要從平等尊重的立場出發(fā),，尊重學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁，努力和他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系,，用愛的情感去打開孩子的心扉,，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān),。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的基礎(chǔ)是以人為本,。首先承認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想,、有感情,、有追求、有自尊心的活生生人,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂,，需要受教育也需要別人的理解與尊重。其次承認(rèn)學(xué)生發(fā)展的差異性,，由于每個人先天稟賦,、家庭教育、環(huán)境影響的不同,，以及接受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,，因此,，在學(xué)生中會出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的個性,。第三承認(rèn)學(xué)生的主體作用，應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí),、主動探究的積極性，讓每一個學(xué)生都享受獲得成功的喜悅,，使他們心情舒暢,，思維活躍，個性得到充分發(fā)展,。四是重視學(xué)生的"潛在性",，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進(jìn)生,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長,。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理,。

班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外,，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。一是發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動,，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會發(fā)動大家參加班級管理的各項(xiàng)活動，盡量不冷落每一個人，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),，都有展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,，事事落實(shí)到個人，建立起"事事有人干,，人人有事干"的制度,。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán),。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作,，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在,，從而形成責(zé)任意識,。二是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識,，為管理好班級獻(xiàn)出自己的一份力量。三是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個人,。四是凡大型活動必須做到各司其職,，人人有份，絕無局外之人,。五是要充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校,、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效,。學(xué)校的職能是毋庸置疑的,，家庭的作用也是顯而易見的。學(xué)生除了寒暑假,，平時的生活基本是學(xué)校和家庭兩部分的銜接,。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具,，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作,，已成為不可忽視的重要的教育手段,。

在班級管理中我還注意以賞識教育的思想為核心，樹立自尊和自信的心理基礎(chǔ)，班主任要把握"激勵勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評"的原則,，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足",，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生健康地成長,。盡量從學(xué)生的心理需要出發(fā)解決問題;當(dāng)然，學(xué)生中存在的問題也還很多,。如個人衛(wèi)生還要下大力氣,，課堂紀(jì)律離"嚴(yán)而不死，活而不亂"有一定的距離,，學(xué)生的能力發(fā)展方面,，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇十

一,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生素質(zhì),，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會,，晨讀,、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解,，關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)

一是尊重每一個學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個性發(fā)展,，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間;

二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越,。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯,，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量,，上課時很少積極發(fā)言,。針對這一點(diǎn)，我找她談心,，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言,。

二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),，鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個人的話,，就會力不從心,，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，班級管理的主體,，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤,，維持紀(jì)律等,，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面,，我自己也以身作則,，努力做做事的榜樣，勤跟班,，使班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動,，積極報名參加校運(yùn)會,，拔河比賽取得了第二名;20乘50接力第三名;廣播操比賽第四名;語文課本劇表演三等獎，等等,。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力,，一起來完成。

在我上課時,，有意找她回答問題,，并適當(dāng)給以鼓勵,，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效,。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇十一

__~__學(xué)年第二學(xué)期,，按照系部領(lǐng)導(dǎo)的安排和工作的需要，由我繼續(xù)擔(dān)任03小學(xué)教育(2)班的班主任,。初為人師,，班主任在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深,，現(xiàn)就本學(xué)期班級管理的情況總結(jié)如下：

一,、沒有規(guī)矩，不成方圓

在擔(dān)任該班班主任的過程中,，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生有許多不良的習(xí)慣,。比如，習(xí)慣性的穿拖鞋去教室等正式場合,，紀(jì)律性不強(qiáng)――上課,，晚修，早操缺席,、遲到和早退現(xiàn)象較多,，做事比較拖拉等。我考慮到這些不良的習(xí)慣與海南炎熱的氣候有關(guān),。但同時我也意識到這些習(xí)慣畢竟是不好的習(xí)慣,，與一個新時期朝氣蓬勃的新青年形象不符。

因此,，我在尊重海南特有的氣候與風(fēng)俗特點(diǎn)的前提下,，我對學(xué)生的這些不良習(xí)慣進(jìn)行了深刻的分析和批評，并提出了較為嚴(yán)格的行為規(guī)范,。這些規(guī)范有下列幾點(diǎn)：(1)去教室等正式場合嚴(yán)禁穿拖鞋,。(2)上課尊重老師的勞動，在未獲許可的情況下不得隨意走動和喧嘩,。(3)樹立準(zhǔn)確的時間觀念,，不能隨意缺席、遲到和早退,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)生的行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，幾乎看不到有學(xué)生穿拖鞋去教室,，學(xué)生按時參見各項(xiàng)活動的時間觀念也得到了強(qiáng)化和鞏固,。

二,、鼓勵學(xué)生積極參加社團(tuán)活動

在我剛接手這個班的時候,，我就明顯的感覺到班風(fēng)有些沉悶,，學(xué)生下了課都爬在課桌上不動。碰到學(xué)校組織的各種社團(tuán)活動,，學(xué)生的反應(yīng)也比較冷淡,。我對這種狀況，非常擔(dān)憂,。因?yàn)閷W(xué)生如果不參加社團(tuán)活動就不能鍛煉多方面的綜合能力,，尤其是組織能力和協(xié)作能力和交際能力，這些能力對一個學(xué)生來說太重要了,，并且應(yīng)該在他們在學(xué)校時就得到足夠的訓(xùn)練,。

可喜的是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生并非不愿意參加這些社團(tuán)活動，他們內(nèi)心里也非常熱衷于這些活動,，但他們?nèi)狈τ職?。所以，我就從如何激發(fā)他們的勇氣出發(fā),，通過主題班會和組織活動的方式,，鼓勵學(xué)生大膽的參加各種有益的社團(tuán)活動，展現(xiàn)自我,，鍛煉能力,。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的熱情，我專門建議班委會拿處班費(fèi)用于活動經(jīng)費(fèi)和獎勵參與者,。

在我院理科部舉辦的“首屆大學(xué)生青春風(fēng)采大賽”中,，我班一舉拿出三個由10名同學(xué)參與的高質(zhì)量的節(jié)目，第一個節(jié)目是有符傳妃,、蒙倩文等六名同出演出的歌舞劇《越來越好》,，第二個節(jié)目是有韓如婷和孫多菊演出的古典舞劇《玉魂》，第三個節(jié)目是李杰青和胡秀慈演出的吉他伴唱,，這些節(jié)目得到了大家熱烈的掌聲,。學(xué)生參加各種有益活動的積極性大大提高了。班上的氣氛也變的越來越活躍和明朗,。更重要的是學(xué)生更有勇氣更樂于參加各種活動了,。這樣的精神狀態(tài)無疑對他們的未來具有積極的意義。

三,、考取職業(yè)技能證書的的目標(biāo)導(dǎo)向作用

我班的學(xué)生總體來說學(xué)習(xí)是很刻苦的,。但他們告訴我，他們雖然在學(xué)習(xí),，但卻不知道明確的目標(biāo),，也沒有很強(qiáng)的興趣，學(xué)習(xí)的效果也不明顯,。尤其是在晚修的時候我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生,，一會看這個書一會兒翻那個書,，似乎不知道他該學(xué)什么。

在這種情況下：我提出了以考取職業(yè)證書為目標(biāo)的學(xué)習(xí)策略,。即圍繞中師學(xué)生必需的證書來展開學(xué)習(xí)：(1)計算級技能證書――要求掌握計算機(jī)基本的理論和熟練的操作技能,。(2)教師資格證書――專業(yè)技能的培養(yǎng)，主要針對畢業(yè)好從事的教學(xué)工作積累豐富的專業(yè)知識和技能,。我還建議他們在晚修剛開始的幾分鐘內(nèi)練幾頁書法,，這樣做不僅可以練習(xí)書法，還可以讓他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。(3)普通話證書――練習(xí)準(zhǔn)確的普通話語音,，訓(xùn)練流利的表達(dá)和不凡的口才。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇十二

走上工作崗位以來,，我一直在積極思考的如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

人生的姿勢千姿百態(tài),，而我選擇了站立,。這是一種使命，更是一種師表,。每天我站在黑板前,，站在講臺后，填寫著寫不完的未知,，學(xué)習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗(yàn),，攀爬著爬不完的臺階。我們班是普通班級,，絕大部分的學(xué)生底子薄,、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，身在曹營心在漢,。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手,，另一方面就是及時和科任教師溝通,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)科任教師的教學(xué)動力,。這樣互相促進(jìn),。所以在這將近半年的班主任工作中，我體會到以下幾點(diǎn)：

我這個“心”指的是愛心,、耐心,、責(zé)任心?！皭劬褪墙逃?。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通,、相互信任,、相互欣賞的橋梁。

耐心就是心里不急躁,、不厭煩,、能持久。幾十個人的班級,，在不同時期,，會出現(xiàn)不同的情況和不同的問題，經(jīng)常還會有因突發(fā)事件而產(chǎn)生的新問題,。因此,，解決各種問題，做好班主任工作需要有耐心,。我們知道,，每個學(xué)生都有各自不同的思想，而每個學(xué)生的思想都受到社會多方面的影響,，因此各種思想的形成都不是一朝一夕的事,，那么做學(xué)生們的思想工作就需要時間和耐心。做思想工作不可能一蹴而就,，對于學(xué)生的不佳表現(xiàn)甚至是違紀(jì)行為,，我們不要急于做定論，扣帽子,，而應(yīng)了解行為背后有沒有別的原因,，這樣來粗暴、急躁的舉動便不會產(chǎn)生,。當(dāng)犯錯誤的同學(xué)出現(xiàn)反復(fù)時,，應(yīng)該進(jìn)行再教育，做耐心細(xì)致的思想工作,，幫助他們改正錯誤,，而應(yīng)避免急躁情緒,，害怕麻煩，將學(xué)生推向社會或家庭,，造成不良影響,。

班主任工作是學(xué)校管理的基礎(chǔ)；是學(xué)校工作的一個重要著力點(diǎn),，學(xué)校的各項(xiàng)管理通過班主任的管理工作而落到實(shí)處,。因此，班主任的責(zé)任心,，直接關(guān)系班主任班級工作的質(zhì)量,、班級的班風(fēng)、班級管理效率等,，是班主任工作成效的根本體現(xiàn),。我認(rèn)為：班主任肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，肩負(fù)著學(xué)生家長的重托,，肩負(fù)著學(xué)生的前途和命運(yùn),，責(zé)任極其重大，我們必須以高度的責(zé)任心,，以高度負(fù)責(zé)的精神,，做好班級管理工作，做到無愧于心,，無愧于學(xué)生,，無愧于學(xué)生家長，只有如此,，才能對班級負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對學(xué)生家長負(fù)責(zé)——這正是班主任責(zé)任心的真實(shí)體現(xiàn),。

班級工作中，我尤其是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解,，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性，尊重他們的愛好,，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合,。同時，我也比較注意堅持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，在那些后進(jìn)生認(rèn)識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”,，向他們提出嚴(yán)格要求，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章，要求他們做到,。此外,，我還注意密切聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作,?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的,。正因?yàn)槿绱耍乙庾R到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓,，抓反復(fù),，找原因,，并有針對性的耐心的對他們進(jìn)行說服教育,。我深切地體會到，一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,，不只是班主任工作的結(jié)果,，而是所有教師和社會、家庭力量共同努力的結(jié)果,。

班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動,、活潑,、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外,，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。因此,，開學(xué)初,，我經(jīng)過細(xì)心，觀察及多方面了解,，精心挑選了一批熱情奔放,，責(zé)任心強(qiáng)，樂意為同學(xué)服務(wù),，有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)們的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。

當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部，自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作。另一方面：增強(qiáng)班級的凝聚力,，我組織互幫互學(xué)活動,。學(xué)習(xí)上好生帶動差生；紀(jì)律上互相提醒,；勞動生活上互相幫助,。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級成為一個大家庭,。

1,、重視正面思想教育，動之以情,，曉之以理,，每周至少1次思想工作教育，特別是發(fā)揮主題班會的教育作用,，決不放棄任何一個學(xué)生,。

2、重視抓班干,，以點(diǎn)帶面,，各個擊破，收拾釘子戶,。

3,、重視課堂上的每節(jié)課的效果，要嚴(yán)格按章辦事,。

4,、重視班級建設(shè)和班標(biāo)、班訓(xùn)的宣傳作用,，每天黑板上顯示醒目的催人奮進(jìn)的名言警句,。

5,、重視班級環(huán)境衛(wèi)生,，專人負(fù)責(zé)，輪流值日,。

6,、嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，做到每周一升旗和周二,、四,、六出操穿校服。

7,、對違紀(jì)同學(xué)嚴(yán)格按照班規(guī)班約處罰,，對表現(xiàn)好的同學(xué)或者進(jìn)步較快的同學(xué)及時表揚(yáng)。

8,、和學(xué)生共同參與班級事務(wù)

開學(xué)初我除了放下架子深入到學(xué)生中去,，還和學(xué)生一起參加各種活動，比如大掃除時,，我親力親為,，不僅要當(dāng)好指揮員，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員,，說在前,，干在先，用自己的行動影響帶動學(xué)生。學(xué)生看在眼里都說：“我們以前的老師都從來不和我們一起勞動,?！痹诓贾冒嗉墪r，我和學(xué)生一起出謀劃策,，一起外出購買必須用品,，在這些活動中，我和學(xué)生嘮家常,、談思想,、談學(xué)習(xí)經(jīng)歷等。這樣,，心理障礙逐漸消融,，不少學(xué)生開始接近我，開始和我聊一些班級和同學(xué)之間的事情了,。

班主任是本班教師集體的核心,，對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。所以在早讀上我就尊重課任老師意見,，在早讀時間上就安排相應(yīng)時間給他們。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。

班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,，經(jīng)常邀請任課教師參加本班活動,。只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時,，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實(shí)踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干,，在嚴(yán)格要求的同時,，盡量多鼓勵他們，多表揚(yáng)他們,，這就要求班主任在批評和表揚(yáng)的時候掌握好火候,，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng)，讓他們感受到成功,，感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，形成良好性循環(huán),。

如我們班有一位同學(xué)愛搞小動作,，經(jīng)常逗女學(xué)生，找他談過幾次心,，講了很多道理,，也批評了幾次都不管用，我想,，看這樣子油鹽不進(jìn)了,，不能做小炒，于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧,。我就鼓勵他,、關(guān)心他，讓他去找好事做,，比如幫值日生同學(xué)掃掃地,，撿撿地上的紙等等,，每周班會課時，我都對他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表揚(yáng),，這下子,，他的行為改變了許多，經(jīng)常找好事做,，我再在班上一表揚(yáng),，同學(xué)們—羨慕，他就天天樂滋滋地象換了一個人,。本學(xué)期還被評為班積極分子,。

教學(xué)是培養(yǎng)教育學(xué)生的主渠道和主戰(zhàn)場。班主任的教學(xué)水平是取得學(xué)生尊重,、信任的極為重要的因素,。所以，班主任必須上好自己的課,。我擔(dān)任語文教學(xué)工作,，在平時的教學(xué)中，我努力做到這一點(diǎn),，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,；在講課中，既要恰當(dāng)發(fā)揮自己的才智,，又要讓學(xué)生展示自己的才華,，量做到重點(diǎn)突出，通俗易懂,，言簡意賅,，使學(xué)生聽了產(chǎn)生“有水平”之感。講課成功,，學(xué)生就會尊重你,，信服你，這樣就能為做好班級工作創(chuàng)造良好的條件,。如果備課不精,，講課平庸，學(xué)生就會心煩,、生厭,，這樣就會為班級工作的開展造成隱患。正因?yàn)槿绱?，我非常注意認(rèn)真搞好語文教學(xué)工作,。學(xué)生也非常樂意上我的課。

我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德,、智,、體各方面都取得明顯的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到,、早退現(xiàn)象相對減少,，基本上沒有無故曠課的現(xiàn)象，教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯,，學(xué)校的舉辦的各種活動都能踴躍參加，并取得較好的成績,?？梢哉f現(xiàn)在初二（166）班班級教學(xué)秩序井然有序，班風(fēng)逐漸純正,，班級紀(jì)律,、衛(wèi)生情況良好，學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，一個學(xué)期下來多次被評為校文明班級,。

當(dāng)然本學(xué)期，不可否認(rèn),，需要改進(jìn)的地方還有很多,。班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定,；寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高,；班級個別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，聽課狀態(tài)不好,，心不在蔫。有的在課上睡覺,，寫信,，照鏡子，吃東西,。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄,。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲,，老師在一個樣，老師不在就得過且過,。

班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作,，要做一個好的班主任,，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好,。今后我也會更注重學(xué)生的思想動態(tài),，使班級更有凝聚力，總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新,，每天反思，每天積累,，我會在工作中不斷進(jìn)步的,。

班主任年度思想工作總結(jié)簡短篇十三

初三的每一天都是緊張忙碌而充實(shí)的。

一學(xué)期以來,，我班在各方面都取得了顯著的進(jìn)步,。各科成績提高明顯，同學(xué)們熱愛班級,，有集體榮譽(yù)感,。配合德育辦工作，得到學(xué)校的認(rèn)可,。九年級是分化嚴(yán)重階段之后的重組階段,，我班級在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，迅速發(fā)展,，穩(wěn)中求進(jìn),。

總體目標(biāo)達(dá)成情況良好。同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，聽從管理指揮,。團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)格自律,、勤學(xué)善思,、勇于創(chuàng)新，每個孩子的綜合素質(zhì)都有一定提高,。

具體工作

1,、班干部培訓(xùn)管理。

以穩(wěn)定為前提,，結(jié)合班級實(shí)際,，實(shí)行班干部輪流制度,。定期召開班干部會議，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。做好總結(jié)培訓(xùn)工作,，提高班干部整體素質(zhì)和管理水平。做到高質(zhì)量,，高效率,。得到全體同學(xué)的支持。調(diào)動全體同學(xué)積極參與班級管理,。實(shí)行崗位責(zé)任制度,，責(zé)任到人，培養(yǎng)責(zé)任意識,。階段總結(jié),，獎優(yōu)罰劣，評選表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)并進(jìn)行表彰獎勵,。極大的調(diào)動了同學(xué)們參與班級管理的積極性,。

2 抓好學(xué)生的思想工作。

初三的孩子生活緊張,，枯燥,，壓力大。盡管學(xué)生懂事多了,，但是還是會遇事不冷靜,，情緒化?！坝H其師,，信其道”。所以,，師生彼此了解,，建立良好的師生關(guān)系，非常重要,。經(jīng)常和有問題有困難的孩子談話,，給予幫助鼓勵，解決和許多家長解決不了的問題,。配合科任和學(xué)生及時溝通,，科任教師對我們害喜的熱情，陽光非常滿意,，成績也不斷提高,。

3 學(xué)困生幫教轉(zhuǎn)化工作。

問題孩子,，包括各種類型的;有的厭倦學(xué)習(xí),，有的行為習(xí)慣不好，還有的存在心理問題,。他們的問題經(jīng)常不是個人的問題,，他們有時會影響整個班級的發(fā)展。導(dǎo)致班級出現(xiàn)問題的,，往往就是這個群體,。因此，本學(xué)期尤其格外關(guān)注他們,，做到嚴(yán)愛有度,。幫助他們認(rèn)識到不足，不斷進(jìn)步,。從而使整個班級朝著好的方向發(fā)展,。轉(zhuǎn)化一個問題學(xué)生的意義，可能勝過教出一個成績好的學(xué)生,?？梢宰院赖恼f，我們班級的孩子是很優(yōu)秀的,，有些成績不好的孩子,，勞動特別肯干：有的好動的孩子，集體活動非常積極踴躍,。讓孩子在自己可能的前提下,，獲得最好的發(fā)展，我班做地還是相當(dāng)不錯的,。在抓成績的同時,，使孩子的素質(zhì)得到提高，這是我對自己工作最滿意之處,。我愛班級每一個孩子,，孩子們也都陽光活潑，我想這也是教育最有意義之處,。

4 具體工作：

1,、嚴(yán)格按照學(xué)校德育辦的要求，抓好常規(guī)管理以及控流工作,。

2,、堅持批閱學(xué)生的周記，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會反思,，指導(dǎo)學(xué)生做好自我教育,。這項(xiàng)工作繁瑣，需要投入的時間和精力很多。一些突發(fā)事件,，需要第一時間解決,。無形中增加了自己的工作量。但效果也是相當(dāng)令人滿意,。

3,、教師節(jié)日板報，聯(lián)歡工作,，增進(jìn)了師生感情,。

4、圓滿的舉行了國慶賽詩會,，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)寫作能力,，提高了參與意識。

5,、十一月份,，召開了下半年生日聯(lián)歡會。豐富了學(xué)生的生活,，增進(jìn)了感情,，給孩子們展示才藝的機(jī)會，體會班級的溫暖,。

6,、每周一召開民主生活會及動員會，統(tǒng)一思想,，步調(diào)一致,，共同進(jìn)步。

7 每個月進(jìn)行一次讀書交流活動,。

8 積極參加學(xué)校的捐書活動,，所捐書數(shù)量名列學(xué)校前茅。

總之,，付出許多,，也收獲許多。班級各方面都取得了喜人的進(jìn)步,。下學(xué)期,，僅有一百多天，時間緊,，任務(wù)重,。力爭以最好的心態(tài)，最科學(xué)的管理方法,，更好的完成學(xué)校交的任務(wù),。為我學(xué)校中考創(chuàng)佳績做出貢獻(xiàn),。