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小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇一

(1.開始)

男：尊敬的各位來賓

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好

男：六年時光匆匆忙忙

女：好似消息緩緩流淌

男：我們宣布

女： 做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會

合：現(xiàn)在開始

(2.回憶)

男：過去的五年中,，我們有沖突、有歡笑,，但更多的是我們積極努力,、團結(jié)向上的互助身影。

女：過去的五年中,，我們一起度過了這人生中最難忘的時光,。

男：下面我們一起來回憶一下過去我們在一起點點滴滴的時光。

(ppt播放班級合照,，主持人退下)

(每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受)

(3.珍惜)

男：珍惜時間,，只要你不注意，它就會溜走,，再也不回來了

女：珍惜機會 ,，只要對于時機重視不夠,就會坐失良機

男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，由該珍惜什么?

女：請 為大家來講述《 》

(主持人退下,， 說完朗誦直接上)

(4.展望)

男：回顧以前

女：珍惜現(xiàn)在

合：展望未來

男：回首過去,，我們思緒紛飛，感慨萬千

女：立足今日,，我們胸有成竹，信心百倍

男：展望未來

女：我們引吭高歌,，一路歡笑

男：我們追逐夢想,，歡樂起航

女：關(guān)于未來

男：關(guān)于夢想

女：我們都有自己的理解

男：下面請 同學(xué)和大家一起交流自己的理想，自己的夢想

(結(jié)束)

男：讓我們在這悠揚的歌聲中結(jié)束今天的班會

女：請聽合唱《海港之夜》

(合唱團同學(xué)上)

男：同學(xué)們,，我們馬上就要畢業(yè)了

女：現(xiàn)在,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)

男：大家要努力爭做最好的自我!

女：今天的 做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會

男：到此結(jié)束!

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇二

合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

乙：學(xué)做講文明的人，學(xué)做有禮貌的人,，努力使自己成為一個德智雙全,、明理誠信、明榮知恥的好少年,，是我們每一個人成長的目標(biāo),。

合：現(xiàn)在，我們宣布,，五（3）中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現(xiàn)在開始,！

覃：禮儀是在人際交往中，以一定的,、約定俗成的程序,、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程,。涉及穿著,、交往、溝通,、情商等內(nèi)容,。

乙：從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),。從交際的角度來看,，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法,。是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看,，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧,。

覃：如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀,、商務(wù)禮儀,、服務(wù)禮儀、社交禮儀,、涉外禮儀等五大分支,。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學(xué)科,，所以又是相對而言,。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同,。

乙：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范,，這是因為那些感性的，又有些程式話的細(xì)節(jié),，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,，浸入血液了。

覃：所以無論何時何地,，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù),，是人與人之間溝通的橋梁,，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式,，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法,。

乙：禮儀隊規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，促進人類社會發(fā)展具有積極的作用,。

覃：下面請欣賞詩歌《愛家庭》。

乙：我國是歷史悠久的文明古國,，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范,，被世人稱為“文明古國,，禮儀之邦”。

覃：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史,，素有“禮儀之邦”之稱,，中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

乙：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響,，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,，幾乎滲透于古代社會的各個方面,。

覃：中國古代的“禮”和“儀”，實際是兩上不同的概念,?！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會意識觀念,；“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容,，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序,。

乙：在中國古代,，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時社會需要，從宗族制度,、貴賤等級關(guān)系中衍生出來,，因而帶有產(chǎn)生它的那個時代的特點及局限性。

覃：時至今日,，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別,，我們必須舍棄那些為剝削階級服務(wù)的禮儀規(guī)范，著重選取對今天仍有積極,、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀,，如尊老敬賢、儀尚適宜,、禮貌待人,、容儀有整等，加以改造與承傳,。

乙：下面請欣賞詩歌——“校園美”

乙：這對于修養(yǎng)良好個人素質(zhì),，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會風(fēng)氣,，進行社會主義精神文明建設(shè),，具有現(xiàn)代價值。現(xiàn)試分述如下：

覃：一,、尊老敬賢我國自原始社會到封建社會,，人際的政治倫理關(guān)系均以氏族、家庭的血緣關(guān)系為紐帶,，故此在家庭里面尊從祖上,，在社會上尊敬長輩。由于中國古代社會推崇禮治和仁政,，敬賢已成為一種歷史的要求,。孟子說：“養(yǎng)老尊賢，俊杰在位,，則有慶”,。“慶”就是賞賜,。古代這種傳統(tǒng)禮儀,，對于形成溫情脈脈的人際關(guān)系，以及有序和諧的倫理關(guān)系,，不管過去和現(xiàn)代,，都起著重要作用。

乙：說到尊老，這是中國傳統(tǒng)文化中的一大特色,。古代的敬老,，并不是只停留在思想觀念和說教上，也并不僅止于普通百姓的生活之中,。從君主,、士族到整個官紳階層，都在身體力行,，并且形成一套敬老的規(guī)矩和養(yǎng)老的禮制,。

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇三

主持人甲：敬愛的老師。

主持人乙：親愛的同學(xué)們,。

主持人合：大家好,。

主持人甲：我是xx,。

主持人乙：我是xx,。

主持人乙：請同學(xué)先看大屏幕。（課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。）

主持人甲：剛才你們看到了什么,？聽到了什么,？想到了什么？

（學(xué)生回答）

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失,。

主持人甲：據(jù)了解,，我國每年大約有數(shù)萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒,、溺水、自殺等死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。

主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字,！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴,！主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以,，我們要懂得關(guān)愛生命,，學(xué)會自己保護自己。

主持人合：xx班“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的,、不堪一擊的,。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴,！誰先來,？！

（同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：數(shù)字是枯燥的,，但是在枯燥的數(shù)字背后,，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生,，是家庭永遠無法愈合的傷口啊,。

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛,。

主持人乙：每一個幼小生命的意外,，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的,。

主持人乙：安全,，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見,。

主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,，而是人的無知。

主持人乙：同學(xué)們,，血的教訓(xùn),，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人甲：所以,，我們必須要學(xué)會自救自護,，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！

（安全知識競賽宣讀競賽規(guī)則：競賽題有必答題,、搶答題和風(fēng)險題三類,，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充,。）

主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢,。

主持人乙：那么，別的危險出現(xiàn)時，怎么辦,？

主持人甲：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧,。

主持人合：模擬表演。

（節(jié)目表演）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計呀,！哎,，光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙：對呀,！我想在坐的老師一定會有更多的高招,。

主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請老師們教我們一招吧,。

主持人乙：同學(xué)們,，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧,。

（現(xiàn)場采訪老師,，當(dāng)小記者請教老師們的高招）

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng),？

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié),。請談一談你的收獲吧！

（同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲）

主持人甲：安全,、安全,，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全,、安全,，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：

主持人合：珍惜生命,，路在腳下，安全在我心中,！

主持人甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在我們有請我們的.班主任xx老師做總結(jié)。

（老師總結(jié)）

主持人合：謝謝同學(xué)們,！今天的班會到此結(jié)束了,！

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇四

主持人合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，家好,！

主持人甲：我是今天的主持人xx

主持人乙：我是主持人xx

主持人甲：首先衷心歡迎家來參加我們的主題班會。我們的班會一定不會讓家失望,。

主持人乙：現(xiàn)在我宣布展示班級風(fēng)采,，增強班級凝聚力,，倡導(dǎo)真善美的校園主題班會現(xiàn)在開始！

主持人甲：真者,，為道中之道也,，善者，原人之初也,。人類自然的驕子,，一代又一代地生存在這個美麗的世界上，許多人舍己救人,、無私奉獻,，詮釋著真善美。

主持人乙：真”“善”“美”這三個字并不難理解,，只要細(xì)心觀察我們身邊的小事，其實每一件的事情都有“真善美”的含義在里面,?！罢妗本褪恰罢嬲\”，“誠信”,，下面我們一起來觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》,。

主持人甲：（看了小品后）家看了我們同學(xué)表演的小品，有什么感受,？下面請……同學(xué)來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

主持人乙：我們現(xiàn)在來個“真心話考驗“吧,！我想問問我們班有哪些同學(xué)耍過”真“功夫？（談?wù)動H身經(jīng)歷和感受）,。嗯,，家都對“真誠“理解得挺深刻的，希望我們真誠對人,，真誠對已,。

主持人甲：說得對。xx,，我想問問你是如何理解“善”這個字的呀,？

主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水,。善利萬物而不爭,。先有善心，而后能善治,。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng),，是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊，是一種延展生命的超能量,。

主持人甲：是啊,，尤其是在面對災(zāi)難的時候,，人心的善更能體現(xiàn)出來。下面我蜜看一段有關(guān)雅安地震的視頻,。

（看視頻后）主持人乙：天災(zāi)無情,，人間有情?？戳诉@段視頻,，相信我們都有很深刻的感受，有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受,。

主持人甲：家都談了自己對善良的看法,，因此我們要弘揚“善”的精神。我們要多多著別人想一想,，別人需要助的時候,，要雪中送炭，帶給別人溫暖,，趕走黑暗的角落,。讓我們一起做一個具有善良品質(zhì)的人，時常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧,！

主持人乙：xx你覺得我們身邊有哪些事物是美好的,？

主持人甲：我覺得美在生活中，只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn),，生活中處處都存在美,。

主持人乙：美，是外貌的美,，美,，是內(nèi)在的美；美,，是人性的美,；美，是生活的`美,，美其實就在我們的身邊,。

主持人甲：美，無時無刻不圍繞在我們身邊,，美,，一直都是那么簡單，哪怕那一花一草一小事,，那都是美的發(fā)現(xiàn),，美開啟了我們的心靈之眼。美,，是一個話題,，是一幅紛彩的畫,。

主持人乙：是的，世界上不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

合：讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美,。

主持人甲：現(xiàn)在讓我們家一起來談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>

主持人合：（結(jié)束語）世界很,，我很渺小，但我有一顆很的心,。

我能容得下天地,，為一切生靈，提供我心中的溫暖,；

我能擎得起夢想,，憧憬未來，汲取精華,，努力奮斗,；

我能建得起友誼，用我的真誠帶給家溫暖與舒心,！

真，我們有真誠友誼,；善,，我們有廣泛博愛；美,，我們?yōu)閴羝床?/p>

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇五

主持1：尊敬的爸爸媽媽,，家好！

主持2：敬愛的老師同學(xué),，家好,！

主持3：謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會！

主持4：謝謝你們的支持和理解,，有了你們的呵護,，我們才能茁壯成長。

主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺?，送我們進辦學(xué)條件優(yōu)越,、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗班上學(xué),。

主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有,，讓您們失望,。

主持3：半個多學(xué)期來,，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏,，在各個方面有了一定的進步,。

主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶,，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師,。

合：在此，我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽,，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”（四人深深鞠一躬）老師辛苦了（四人再深深鞠一躬）

主持1：正是因為有了你們的培育，你們的付出,，我們才會有今天的進步。

主持2：今天就請您們看我們的才藝表演,，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長老師匯報,。

合：一年級一班才藝展示家長會正式開始

主持3：中國古典詩詞博精深；

主持4：很多傳世佳作源遠流長,。

合：閱讀經(jīng)典名著,，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化,，發(fā)展創(chuàng)新智慧,。

請進入我們才藝展示第一版塊：詩文誦讀。

主持3：背誦古典詩詞,，陶冶情操,，加強修養(yǎng)，豐富思想,。讓我們小組的比賽,，看那個小組的火車開的又快又響。

（一）詩文賽背

主持4,、走進經(jīng)典《三字經(jīng)》,，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨,。

（二）三字經(jīng)接龍

主持1：知識改變命運,，讀書成就未來。

主持2：書香奠基人生,，美文滋養(yǎng)心靈,。

主持1：多讀書、讀好書,，膾炙人口的故事復(fù)朗讀,；

主持2：好讀書,、讀活書，優(yōu)美動聽散文應(yīng)誦讀成背,。

合：朗讀要正確,、流利、有感情,。請進入我們才藝展示第一版塊：美文朗讀,。

主持1：春回地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》,；

主持2：夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆,。再聽《夏的韻律》。

主持1：尊老愛幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人,。我們要做《關(guān)愛家人》的好孩子》,；

主持2：熱愛自然愛護環(huán)境講究衛(wèi)生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》,。

主持3：語文課本劇為學(xué)生打開一個新的活動天地,，

主持4：語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。

主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來,，

主持4：舞臺上學(xué)生們讓教材中的人物粉墨登場,。

合：這里就是師生互動、心靈對話的課堂,，這里就是學(xué)生點燃智慧,、放飛理想的舞臺。

請進入我們才藝展示第三版塊：課本劇表演《小壁虎借尾巴》

主持1：閱讀重在吸收,，習(xí)作重在傾吐；

主持2：感悟篇篇美文,，積淀生活經(jīng)驗,。

主持1：拿起鉛筆，記下一個時刻,，記敘一個故事,，記錄一段語言；

主持2：展開書頁,，描寫一個人物,，敘寫一個場景，編寫一段童話,。

合：貼近生活,，讀寫結(jié)合，有了思維的活躍與激蕩,，有了潛能的激發(fā)與舒展,，有了一篇篇文質(zhì)兼美的習(xí)作,。請進入我們才藝展示第四版塊：小作家展示。

主持1：因為時間有限,，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn),。

主持2：對，我們班每個同學(xué)都有自己的愛好,，自己的閃光點,。

主持3：爸爸媽媽，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意,，請不要放棄我們,，不要對我們失去信心，我們會努力向前,，一步一步實現(xiàn)我們的理想,。

主持4：爸爸媽媽，如果您對我們還有什么要求和愿望,，請?zhí)拐\告訴我們,，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進取,，成為祖國有用人才,。

合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”,。

主持1：我們的成長,，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養(yǎng),。

主持2：我們的每一點進步,，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血,。

主持3：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出,，才會有我們今天的幸福成長，

主持4：正是因為有了老師的無私奉獻,，才會有我們今天的才藝展示,。

合：家長會馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您,！永遠感謝您”,。

合：讓我貌同成長、進步,，用我們的,、你們的實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。

合：才藝展示到此結(jié)束！

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇六

甲：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至,。

乙：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們美好的春天,，這是我們?nèi)A西實驗家庭的春天,，這更是我們每個人的春天。

甲：今天,，我們?nèi)鄮熒嗉s在這里,，享受緣分帶給我們的恢，享受這段美好時光,。

乙：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情,，用愛來融化冰雪,。

甲：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情。

乙：今天,，我們相聚在這紅紅火火的鼠年,，讓我們奏起樂章，歡聚一起,。

合：元旦文藝班會正式開始,。

乙：先請欣賞由第一小組帶來的合唱《北京歡迎你》。

乙：第一小組的同學(xué)真棒,！歌唱得這么好,！

甲：其實歌唱得好不好倒在其次，家玩得開心才是最重要的,。

乙：別急啊，今天晚上我們安排了很多游戲節(jié)目,，一定能夠讓家共同參與,，一起開心。

甲：下面馬上開始我們今天的第一個游戲《踩氣球》,，這我們家都可能比較熟悉,，但我還是要把游戲規(guī)則給家說說：每組派出5名隊員，將氣球捆綁在每個隊員的腿上，互相踩氣球,，以氣球剩余最多的一組為勝,。

甲：我發(fā)現(xiàn)原來快樂如此簡單，一個小小的游戲就能讓家玩得這么開心,。

乙：這可都要感謝在座各位的積極參與啊,，沒有你們，哪來的快樂,？

甲：下面請聽由第二小組帶來的朗誦《珍惜》,。

乙：朗誦得真不錯，來點掌聲,。

甲：下面又是我們的游戲時間了,，《疊羅漢》。

乙：游戲規(guī)則是：（兩隊各上來一名隊員,，站在一張紙上,，以剪刀、石頭,、布的.方式,，輸?shù)囊环皆偕蟻硪幻爢T，可以采用各種方式如抱,、背,，隨便你怎么站，但不能超出紙的面積范圍,。哪個隊隊員腳踩在紙以外的地方該隊就被淘汰,。）

甲：下一個節(jié)目是由第三小組為家?guī)淼男∑贰逗诓使P的由來》。

甲：欣賞完了精彩的小品,，讓我們來玩?zhèn)€游戲《沖破線》,。

乙：游戲規(guī)則是在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,。

甲：下面,，請欣賞有楊與柔為家?guī)淼墓殴~奏《高山流水》。

乙：楊與柔的古箏彈得真是太好了,。

甲：接下來請家玩?zhèn)€游戲《搶板凳》,。

乙：下面，請家欣賞由第四小組為家?guī)淼墓适隆端南才c四悲》,。

甲：接下來,，請家欣賞王為家演奏的古箏《春苗》。

乙：臺上一分鐘,，臺下十年功,，彈得這么好，我相信王同學(xué)一定練了很久吧。讓我們?yōu)橥醯木恃葑喙恼啤?/p>

甲：下面,，請我們的查老師為我們致新年賀詞,。

乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,，把美好的祝愿送給同學(xué),。

甲：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情節(jié),。

乙；熟悉的旋律,，演繹時代的激越,，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點,。

丙：展望明天,，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

合：今天的元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束,，再次祝家新年快樂,，萬事如意，心想事成,！

謝謝家,！

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇七

(1.開始)

男：尊敬的各位來賓

女：親愛的同學(xué)們

合：大家好

男：六年時光匆匆忙忙

女：好似消息緩緩流淌

男：我們宣布

女： 做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會

合：現(xiàn)在開始

(2.回憶)

男：過去的五年中，我們有沖突,、有歡笑,，但更多的是我們積極努力、團結(jié)向上的互助身影,。

女：過去的五年中,，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。

男：下面我們一起來回憶一下過去我們在一起點點滴滴的時光,。

(ppt播放班級合照,，主持人退下)

(每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受)

(3.珍惜)

男：珍惜時間，只要你不注意,，它就會溜走,，再也不回來了

女：珍惜機會 ，只要對于時機重視不夠,就會坐失良機

男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,，由該珍惜什么?

女：請 為大家來講述《 》

(主持人退下,， 說完朗誦直接上)

(4.展望)

男：回顧以前

女：珍惜現(xiàn)在

合：展望未來

男：回首過去，我們思緒紛飛,，感慨萬千

女：立足今日,，我們胸有成竹，信心百倍

男：展望未來

女：我們引吭高歌,，一路歡笑

男：我們追逐夢想,，歡樂起航

女：關(guān)于未來

男：關(guān)于夢想

女：我們都有自己的理解

男：下面請 同學(xué)和大家一起交流自己的理想，自己的夢想

(結(jié)束)

男：讓我們在這悠揚的歌聲中結(jié)束今天的班會

女：請聽合唱《海港之夜》

(合唱團同學(xué)上)

男：同學(xué)們,，我們馬上就要畢業(yè)了

女：現(xiàn)在,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)

男：大家要努力爭做最好的自我!

女：今天的 做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會

男：到此結(jié)束!

男：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,，

女：大家下午好!

女：今天,，我們將加入世界自然基金會“地球一小時”活動，通過自己的實際行動,，來為綠色的地球貢獻一點微薄的力量,。

親愛的同學(xué)們，下面我宣布,，師大錦園中學(xué)七年級五班“讓我們共創(chuàng)一個綠色世界---地球一小時”主題班會現(xiàn)在開始,。

女：請同學(xué)們先看看這幅圖畫，誰能來說說它代表什么意思?(讓同學(xué)發(fā)言,，如果說不出來,，你也可以提示)

男：同學(xué)們，今天我們的話題就是圍繞“地球一小時”展開的,，誰能先來說說什么是地球一小時?(看來大家都是有備而來的,，說了這么多)

其實“地球一小時”就是世界自然基金會應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人,、社區(qū),、企業(yè)和政府在每年三月的最后一個星期六晚20：30熄燈一小時，來表明應(yīng)對氣候變化行動的支持,。

女：“地球一小時”活動最早開始于20xx年,，當(dāng)時大約有220萬悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時。而今年的3月29日20：30到21：30之間,，預(yù)計全球?qū)谐^120個國家的更多的城市和約為13億人參與到“地球一小時”活動當(dāng)中,。 男：作為活動的參與者，我們師大錦園師生承諾,，我們將在3月29日晚上20：30起,，關(guān)閉所有電燈1小時。同時,，也將邀請全市各級綠色學(xué)校一起來參與“地球一小時”活動,。

同學(xué)們，今天,，我們有幸邀請了錦帆讀報的記者他要對我們現(xiàn)場的同學(xué)進行采訪,，大家請做好準(zhǔn)備啊!

(感謝錦帆讀報的記者,，看來我們的同學(xué)真是準(zhǔn)備很充分，連記者都難不住大家啊!)

男：日月星辰,，江河湖泊,，山川田野，花草樹木,，萬物生靈,。走進大自然，便有一種親切的感覺,。但是這樣一幅和諧的畫面卻被這些人破壞了,，大家快來看看他他們都是誰呀?。

女：(這幾位同學(xué)的表演真是形象逼真呀!笑過之后,，我們還是要好好想想保護環(huán)境真的是人人有責(zé)啊!)

同學(xué)們：誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡,，

誰不希望腳下的大地綠草如茵，

誰不希望身邊的湖水清澈明凈,，

誰不希望眼前的陽光燦爛如金,。

讓我們?yōu)榱诉@樣的美好手牽著手努力吧!下面請大家欣賞我們班劉邦、翟育鑫,、馬辛祥,、劉鑫航四位同學(xué)原創(chuàng)的環(huán)保

三句半

男：沒看出來,，我們班還有這么多的人才呀!說的真是太好了,，重要的是我們要說到做到!

同學(xué)們，我們美麗的地球母親,，她有遼闊的疆土,，她有清新的空氣，她有甘美的泉水,，她有無際的海洋,。她哺育了我們一代又一代人，她也用寬廣的胸懷原諒了我們一次又一次的錯誤,。從現(xiàn)在開始,，我們不能再任性，我們要用實際行動報答她——地球母親,。請全體同學(xué)起立,，宣讀“地球一小時”

倡議書

女：人類只有一個地球,，這是我們生活的家園,。讓我們記住“地球一小時”，樹立節(jié)能環(huán)保意識,，從身邊的一點一滴做起,，使我們生存的環(huán)境更加美好!請同學(xué)們，拿起手中的筆,，記錄下綠色的心愿，把我們美好的祝福獻給我們的大地母親吧!(音樂,、書法,、許愿卡)

結(jié)束語：

男：倡導(dǎo)低碳生活，促進治污減霾,。

女：守護碧水藍天,，造福子孫后代。

男：一個人熄燈一小時,，或許微不足道,。但如果每個人都做到熄燈一小時，就如同涓涓溪流匯入大海,，就會減少大量的碳排放,，就能讓我們的古城星空燦爛、山青水美,，就能讓我們的西安更美麗!

女：同學(xué)們,，師大錦園中學(xué)七年級五班“讓我們共創(chuàng)一個綠色世界---地球一小時”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家!

共

2

2

1

2

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇八

主持人：同學(xué)們,，這位是徐老師，今天他在給我們上主題班會課前,，會給們帶來一個神秘的禮物,，家請看！

徐老師：同學(xué)們,，現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠信調(diào)查表,，請同學(xué)們?nèi)鐚嵉奶顚懀恍枰獙懶彰?，不需要交,，請做吧?/p>

徐老師：同學(xué)們，如果你們剛才是如實的填寫這張小學(xué)生誠信調(diào)查表,，那就是誠信的表現(xiàn),。那么什么是誠信呢？請同學(xué)們說說,。

主持人：“誠信”即誠實,、守信,。“誠”就是誠實,、真誠,，不欺騙別人，為人處世光明磊落,?！靶拧本褪鞘匦拧⒅v信用,，不論對自己還是對別人,，凡是自己承諾的事情，就一定要實現(xiàn),。家一起讀,。

徐老師：因為熊日的誠實讓他能成為王位的繼承人，這個故事讓我們所有人都明白了誠信是多么重要,！

主持人：誠信之舟,，不堪重負(fù)，有棄有取,，有失有得,，失去了美貌，有健康作伴,；失去了健康,，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué),，有機敏相隨,。但，失去了誠信呢,？下面我們一起來看情景再現(xiàn),。

徐老師：坐船人首先拋開了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多,。所以,，在我們的人生道路上，不管遇到什么風(fēng)浪,，我們都不能丟棄的是什么,？學(xué)生：是誠信。是啊,，“誠信”才是人生真正的擺渡人?。∧钦l來聯(lián)系生活實際談?wù)剾]有誠信的危害,。

主持人：走進誠信,，擁抱誠信,，我們的日子流光溢彩，我們的生活甜美芬芳,，我們身邊有許多誠信的人和事,，但也存在一些不誠信的人和事，那么就請一起看下面的事例,。徐老師：

主持人：以上的事例告訴我們,，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì)，我們平時就要嚴(yán)格要求自己,，做到表里如一,，言而有信，愿誠信之花在我們心中常開,，讓我們一起行動起來，告別不誠信的行為,。

徐老師：也許我們以前也有不誠信的行為,，不過沒關(guān)系，從現(xiàn)在開始,，我們就一起把不誠信的行為寫下來,，撕成碎片，揉成團,，頭也不回的扔進紙簍里,，和不誠信的行為說“再見，再也不見”

徐老師：

下面就讓我們一起來制定誠信公約,，讓誠信之樹綻放誠信之花吧,！

徐老師：請同學(xué)們把我們的誠信公約寫在花朵上，然后貼在我們的誠信樹上,。

徐老師：調(diào)查表誠信宣誓

主持人：讓我們每個人捧出誠信的心,，舉起誠信的雙手，真誠地對待我們身邊的人和事,，我們相信明天會更好,！

主持人：x小學(xué)誠實守信主題班會到此結(jié)束，謝謝家,。

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇九

班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一,。以下是小編收集的班會的主持人臺詞，歡迎查看,！

小學(xué)生班會的主持人臺詞

1男：親愛的爸爸媽媽,，女：親愛的叔叔阿姨們，齊：大家下午好,，歡迎大家來到四4班,。

男：我代表羅老師,、佟老師和全體同學(xué)們感謝你們抽出時間來參加我們的家長會。

女：五月繁花似錦,，五月溫柔多情,，五月是所有母親的節(jié)日。

男：媽媽,，請您聽一聽,，聽一聽您至愛的孩子心中的詩。

（詩朗誦:送給媽媽的詩：《紙船》,、《媽媽》,、《我記得》）

女：誰言寸草心，報得三春暉,。千言萬語匯成一句話：

齊：媽媽,，我愛您！

男：本學(xué)期我們有兩本共讀書

女：《狼王夢》和《草房子》

男：關(guān)于夢想,，關(guān)于成長,，我們在閱讀中細(xì)細(xì)體味著……

（李xx、邢xx介紹兩本共讀書,，并朗誦其中一段）

女：謝謝爸爸媽媽幫我們買了這兩本書,，如果您有時間，也和我們一起讀吧,！一起找到我們共同的語言密碼,。

男：每周，我們都制作數(shù)學(xué)小報,，

總結(jié)

（兩位同學(xué)解說數(shù)學(xué)小報的內(nèi)容與優(yōu)秀作業(yè),，一名同學(xué)展示優(yōu)秀數(shù)學(xué)小報。）

（岳xx,、王xx,、劉xx、李xx,、寧xx讀自己的優(yōu)秀作文）

男：我們的成長離不開爸爸媽媽的耐心輔導(dǎo),，在這里讓我們深深地說一句：謝謝您爸爸媽媽。

（王xx,、耿xx,、司xx、王xx、趙xx三分鐘演講：感謝父母的輔導(dǎo)）

女：我們在學(xué)校里表現(xiàn)也很棒喲,，小組長把我們每天的學(xué)習(xí)表現(xiàn)都記錄了下來,，也請爸爸媽媽們每周關(guān)注我們的積分記錄喲。

男：下面請數(shù)學(xué)小組長總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn),。

女：下面請語文小組長總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn),。

（數(shù)學(xué)、語文各個小組長匯報本組同學(xué)的表現(xiàn),。）

（班主任發(fā)言,，提出在校常規(guī)要求。）

男：在成長的路上,，我們有歡歌也有笑語,，有成功也有失敗，女：在成長的路上,，我們經(jīng)歷著,，我們努力著，煩惱與向上的力量也伴隨著我們,。

男：親愛的爸爸媽媽們,，請和我們一起走，陪伴我們長大,。

女：再次感謝爸爸媽媽們來參加我們的家長會,。再見,！

小學(xué)生班會的主持人臺詞

2潘：和諧社會人幸福,，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂多,。

李：說得真好,，校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”,。

潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明 快樂成長”的班會課吧?，F(xiàn)在請三年（1）班全體同學(xué)“起立”。

一,、齊唱校歌

李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》,，麻煩老師播放音樂。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,，大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）

潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想,，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮,。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人，我們是新世紀(jì)的接班人。

李：要成為接班人,，我們就得做到與文明相伴,，成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子,。

潘： 我們作為學(xué)子,，就是要不斷地學(xué)習(xí)，追求不斷地進步,。從別人的行為中檢討自己,，也是一種很好的方法。

二,、看圖評行為

李：是的,，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明,。進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié),。

潘：請看題目要求：請仔細(xì)看圖，里面誰錯了,？為什么,？

誰對了？為什么,？是你,，你會怎么做呢？

李：只要你發(fā)表評價,，都可以獲得10分,。

【看時間：3：50，進入下一步】

三,、趣演三字歌

潘：活在同學(xué)的眼里,，活在同學(xué)的心里，行為反映著我們的品質(zhì),，我們的素質(zhì)屬于我們自己,。

李： 是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧,。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演,。

潘：哪一組先來呢？請舉手,。（點組名,，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞,！

每個小組表演完后,，潘：真有意思,。真棒。太棒了,！真不錯,！

李：還有哪個組要來表演？請舉手,。（點組名,，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞,！

每個小組表演完后,，潘：真有意思。真棒,。太棒了,！真不錯！

【看時間：3：55,，進入下一步】

四,、看小品分曲直

李：唱規(guī)范，行規(guī)則,。自律互助和諧樂,。

潘：看小品，評行為,。多長心眼多參合,，校園和諧共創(chuàng)造。

李：誰對誰錯,，眼看心清,，齊點評。現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演,。（第一個小品表演完）

潘：誰來點評誰對誰錯了,？（點舉手的同學(xué),，選2~3個,，或者說：還有誰來補充一下嗎？）

同學(xué)回答完后點評：真不錯,！想得好,。評價得非常正確。你真聰明,，你真是眼清目明啊,。

李：請下一組小品表演。

（如上）

潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路,。

【看時間：4：03,，進入下一步】

五、校規(guī)知多少

李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽,。

如果回答的與答案差不多,，就說：你們組真棒！掌握的很透徹,。學(xué)習(xí)的很好,，對校規(guī)理解的很細(xì)致）

每說完一題，請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則,。

【看時間：4：10,，進入下一步】

六、格言創(chuàng)作

潘：學(xué)規(guī)則,，知對錯,。好行為，我來做,。

李：古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句,。我們是否也學(xué)習(xí)一下？

潘：是哦,，我們也可以學(xué)習(xí),。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。

李：請看屏幕（讀屏幕題目要求）

（等1分鐘）選舉手的同學(xué),。（同學(xué)讀完）

說的好,，請把你的格言粘貼到黑板上吧！

【看時間：4：15,，進入下一步】

七,、小宣誓

潘：小格言，悟真理,。相伴文明,，快樂成長！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生,。

李：那就讓我們一起來宣誓吧,。全體起立，舉拳頭,，看屏幕,，齊宣誓。

（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,，一定做到遵守 《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，一起建設(shè)文明校園,，成為優(yōu)秀好學(xué)生,。

八,、請班主任點評

潘：同學(xué)們，請坐下,！此時此刻,，我心情激動。

李：是??！請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點。

潘：掌聲有請,。

班主任評點,。

九、宣布班會課結(jié)束

潘：快樂的生活來源于文明與和諧,。

李：文明的校園,，需要我們攜手建造。

潘李：讓我們牽起手來,，建造和諧校園,，與文明相伴，讓我們快樂成長吧,！三（1）班班會課到此結(jié)束,，謝謝大家！

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇十

主持人(合)：四月里的春風(fēng)吹進了我們的校園,，“文明之花”開在我們的心中,。老師們，同學(xué)們,，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現(xiàn)在開始,。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣,。

主持人甲：做到這些,，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些,，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵,。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)

主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,，希望同學(xué)們在笑過以后,，能用實際行動給“文明”一個完美的答案,。

主持人乙： 文明不僅是做出來的,，也是說出來的，同學(xué)們,，請看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》,。

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇十一

男女主持合：老師,，同學(xué)們，大家下午好,！《珍愛生命,，預(yù)防溺水》主題班會，現(xiàn)在開始,。

男主持：在我們的一生中,，最重要的是什么？是生命,，因為生命給予我們的只有一次,。但是，隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,，暑假即將來臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面由鄭心逸同學(xué)為我們讀一讀20xx年xx月份的一組溺水事故數(shù)據(jù),。

女主持：xx月xx日,，xx鎮(zhèn)一學(xué)生在一水坑里玩耍時溺水身亡。

男主持：xx月xx日,，xx省xx市5名初三學(xué)生在水庫洗手時,，1名不慎在水庫邊滑倒，另外4名在施救時一起落水,，除1人獲救外,，其余4人溺水死亡。

女主持：xx月xx日,，xx縣7名學(xué)生到村頭水坑邊玩耍,，不慎跌入水坑，5名獲救,，2名溺水死亡,。

男主持：xx月xx日，xx2名初中生在水庫游泳溺水身亡,。

女主持：xx月xx日,，xx縣xx鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡。

男主持：僅僅xx月份就溺水死亡那么多的學(xué)生,。聽完了這些數(shù)據(jù),，你們有什么看法？（指名回答）

女主持：據(jù)調(diào)查報告,，在中國,，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個是因為溺水身亡的,。這些生命的失去,，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們通過一組圖片來一起感受,。

男主持：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么,？根據(jù)專家的分析，主要有下面5點：

1,、不小心落入水中,。

2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控,。

3,、準(zhǔn)備不充分，急于下水,；或水中逞強,，過度疲勞。

4,、突然嗆水,，不會調(diào)整,；浮具受損沉入水中,。

5,、游泳技術(shù)沒掌握,，碰到意外，驚慌失措,。

女主持：從中我們可以發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)的溺水事件都是人為的不小心,、不謹(jǐn)慎而造成的,。當(dāng)悲劇發(fā)生后,，我們才意識到人的生命是那樣寶貴,，我們應(yīng)該珍愛生命。那么為了預(yù)防溺水,，同學(xué)們有什么好的辦法嗎,？（指名回答）

女主持：剛才同學(xué)們說的辦法都很不錯，下面我們就一起來學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn),，請同學(xué)們跟我讀：

1,、私自下水游泳。

2,、不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳,。

3、不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游,。

4,、不到無安全措施、無救護人員的水域游泳。

5.嚴(yán)禁不會水的學(xué)生下水救人,。

6,、不到不熟悉的水域游泳,。

男主持：此外,，我們也要時刻警惕周圍的一些安全標(biāo)示，如“施工中,，禁止游泳”,，“noswimming”等等。

女主持：但是,，在有些情況下溺水事件已經(jīng)不可避免,，那么我們應(yīng)該怎么做才能進行自救？下面我們來進行一次知識競賽,，比賽一共有十道題,，分為必答題和搶答題。

男主持：現(xiàn)在我把全班分成2個大組,，每個大組有4個必答題,，剩下的最后兩題為搶答題。每題只能是一人回答,，答對題數(shù)多的為勝方,。有獎品呦！準(zhǔn)備好了嗎,？開始,。

（比賽）

女主持：下面我宣布，第xx組為勝方,，大家掌聲祝賀,。

男主持：通過這個知識競賽，我相信同學(xué)們一定對游泳知識有了一些了解,。為了更清楚地來進行解釋,，下面讓我們來欣賞另一組圖片。

女主持：游泳前,，做好暖身運動,，有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋。

男主持：如果水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,。

女主持：如果在游泳前，你這么做了,，就可以預(yù)防游泳時下肢抽筋,。

男主持：游泳時，用鼻子吸氣,，最容易嗆水,，我們要盡量用嘴呼吸,。

女主持：這里還有一些其他的防止抽筋的方法。

男主持：另外,，關(guān)于急救措施,，我們也準(zhǔn)備了一些圖片，一起來了解一下吧,！

女主持：下面是兩種錯誤的方法,。

男主持：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，要進行人工呼吸,。可使溺者仰臥,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。

女主持：吹完一口氣后，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,，每分鐘約做14-20次，開始可稍慢,，以后可適當(dāng)加快,。

男主持：請同學(xué)們切記：遇到危險，一定要及時呼救,，爭取時間,，有靠岸意識。

女主持：為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命,、謹(jǐn)防溺水”為主題的“安全教育”系列活動,，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生,，學(xué)校提出以下倡議：

男主持：1,、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，加強自我保護,。絕不參與危險的戲水游泳活動,，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳,，絕不在河塘邊垂釣魚蝦,，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手,。

女主持：2,、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下,，到安全的,、正規(guī)的游泳場所游泳,，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動,，防止溺水事件的發(fā)生。

男主持：3,、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不斷強化安全防范意識，以血為鑒,，引以為戒,。學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所學(xué)的知識運用于實際,，掌握溺水自救的基本知識和技能,。

女主持：4、對他人負(fù)責(zé)：在加強自我安全意識的同時,，要努力做好說服教育工作,，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為,，要堅決抵制,、勸阻。

男主持：珍愛生命,，我們還必須增強必備的安全意識,，樹立防微杜漸的警覺意識。下邊我們一起學(xué)習(xí)防溺水安全兒歌,。

（防溺水安全兒歌：

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險,，不去深水很重要,。

我防溺水有高招，游前熱身第二招,。

伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要,，喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲,。

安全二字記心中，遠離危險身體好,。）

女主持：為了我們的生命安全,，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了不讓自己的父母傷心,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進行宣誓,。有請xx、xx同學(xué)上來和大家一起讀宣誓書,。

（宣誓）

我們宣誓：

我們絕不私自下水游泳,。

絕不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳。

絕不在沒有家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,。

絕不到無安全措施,、無救護人員的水域游泳。

不會水的絕不自作主張下水救人,。

絕不到不熟悉的水域游泳,。

宣誓人：xx。

班主任總結(jié)：同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園,，都必須謹(jǐn)慎下水,，切莫掉以輕心。

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇十二

潘：和諧社會人幸福,，守秩序遵規(guī)則,，你我同行快樂多。

李：說得真好,，校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,，與快樂同行”。

潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明 快樂成長”的班會課吧?，F(xiàn)在請三年（1）班全體同學(xué)“起立”,。

李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂,。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,，大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）

潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想,，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮,。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人，我們是新世紀(jì)的接班人,。

李：要成為接班人,，我們就得做到與文明相伴，成為自律,、自覺的優(yōu)秀學(xué)子,。

潘： 我們作為學(xué)子，就是要不斷地學(xué)習(xí),，追求不斷地進步,。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法,。

李：是的,，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,，讓我們從中不斷地走向文明,。進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。

潘：請看題目要求：請仔細(xì)看圖,，里面誰錯了,？為什么？

誰對了,？為什么,？是你，你會怎么做呢,？

李：只要你發(fā)表評價,，都可以獲得10分。

【看時間：3：50 ,，進入下一步】

潘：活在同學(xué)的眼里,，活在同學(xué)的心里，行為反映著我們的品質(zhì),，我們的素質(zhì)屬于我們自己,。

李： 是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧,。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演,。

潘：哪一組先來呢？請舉手,。（點組名,，或者把手伸向想邀請的組的方向,，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！

每個小組表演完后,，潘：真有意思,。真棒。太棒了,！真不錯,！

李：還有哪個組要來表演？請舉手,。（點組名,，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來）請大家安靜欣賞,！

每個小組表演完后,，潘：真有意思。真棒,。太棒了,！真不錯！

【看時間：3：55 ,，進入下一步】

李：唱規(guī)范,，行規(guī)則。自律互助和諧樂,。

潘：看小品,，評行為。多長心眼多參合,，校園和諧共創(chuàng)造,。

李：誰對誰錯，眼看心清,，齊點評?，F(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演。（第一個小品表演完）

潘：誰來點評誰對誰錯了,？（點舉手的同學(xué),，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎,？）

同學(xué)回答完后點評：真不錯,！想得好。評價得非常正確,。你真聰明,，你真是眼清目明啊。

李：請下一組小品表演,。

（如上）

潘：精彩的'小品指引著我們走向正確的道路,。

【看時間：4：03 ,，進入下一步】

李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽,。

如果回答的與答案差不多,，就說：你們組真棒！掌握的很透徹,。學(xué)習(xí)的很好,，對校規(guī)理解的很細(xì)致）

每說完一題，請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則,。

【看時間：4：10 ,，進入下一步】

潘：學(xué)規(guī)則，知對錯,。好行為,，我來做。

李：古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句,。我們是否也學(xué)習(xí)一下,？

潘：是哦，我們也可以學(xué)習(xí),。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧,。

李：請看屏幕（讀屏幕題目要求）

（等1分鐘）選舉手的同學(xué)。（同學(xué)讀完）

說的好,，請把你的格言粘貼到黑板上吧,！

【看時間：4：15 ，進入下一步】

潘：小格言,，悟真理。相伴文明,，快樂成長,！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

李：那就讓我們一起來宣誓吧,。全體起立,，舉拳頭，看屏幕,，齊宣誓,。

（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,，一定做到遵守 《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，一起建設(shè)文明校園，成為優(yōu)秀好學(xué)生,。

潘：同學(xué)們,，請坐下,！此時此刻，我心情激動,。

李：是?。≌埌嘀魅巫T老師對我們這節(jié)課進行評點,。

潘：掌聲有請,。

班主任評點。

潘：快樂的生活來源于文明與和諧,。

李：文明的校園,，需要我們攜手建造。

潘李：讓我們牽起手來,，建造和諧校園,，與文明相伴，讓我們快樂成長吧,！三（1）班班會課到此結(jié)束,，謝謝大家！

小學(xué)生班會主持稿我是班級小主人篇十三

主持人甲：敬愛的老師,。

主持人乙：親愛的同學(xué)們,。

主持人合：大家好。

主持人甲：我是xx,。

主持人乙：我是xx,。

主持人乙：請同學(xué)先看大屏幕。（課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。）

主持人甲：剛才你們看到了什么,？聽到了什么？想到了什么,？

（學(xué)生回答）

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命,，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠消失,。

主持人甲：據(jù)了解，我國每年大約有數(shù)萬名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人,，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。

主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字,！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次,，生命是多么珍貴,！主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了,。

主持人甲：所以,，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自己保護自己,。

主持人合：xx班“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的,、不堪一擊的,。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴,！誰先來,？！

（同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：數(shù)字是枯燥的,，但是在枯燥的數(shù)字背后,，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生,，是家庭永遠無法愈合的傷口啊,。

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛,。

主持人乙：每一個幼小生命的意外,，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的,。

主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全,，在平時被人忽視并不鮮見,。

主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知,。

主持人乙：同學(xué)們,，血的教訓(xùn)，血的不幸,，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人甲：所以,，我們必須要學(xué)會自救自護,，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！

（安全知識競賽宣讀競賽規(guī)則：競賽題有必答題,、搶答題和風(fēng)險題三類,，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充,。）

主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢,。

主持人乙：那么，別的危險出現(xiàn)時,，怎么辦,？

主持人甲：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧。

主持人合：模擬表演,。

（節(jié)目表演）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計呀,！哎，光我們自己說可真有點沒意思了,。

主持人乙：對呀,！我想在坐的老師一定會有更多的高招。

主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者,，請老師們教我們一招吧,。

主持人乙：同學(xué)們，還等什么,？現(xiàn)場采訪開始吧,。

（現(xiàn)場采訪老師，當(dāng)小記者請教老師們的高招）

主持人甲：通過采訪,，你又知道了哪些自救自護本領(lǐng),？

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧,！

（同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲）

主持人甲：安全,、安全，我們不能開玩笑,！

主持人乙：安全,、安全，我們的生活才會幸福美滿,！

主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：

主持人合：珍惜生命，路在腳下,，安全在我心中,！

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請我們的班主任xx老師做總結(jié)。

（老師總結(jié)）

主持人合：謝謝同學(xué)們,！今天的班會到此結(jié)束了,！