人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇一

主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞,。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，各種場(chǎng)合可能都需要主持人,，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢,？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生班會(huì)主持詞，歡迎大家分享,。

甲：中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。

乙：作為一名少先隊(duì)員,，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,，

在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長(zhǎng),。

合：四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：媽媽常講,，中國(guó)是禮儀之邦；

乙：爸爸常說(shuō),，中華民族是文明古國(guó),；

甲：老師告訴我們，知書(shū)達(dá)理兒時(shí)起,；

合：我們告訴自己,，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍,，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生,。

乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國(guó)的接班人,。

甲：做一個(gè)文明的小學(xué)生,，是我們共同的心愿。

乙：讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng),。

甲：下面讓我們先觀看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》。

（播放視頻）

乙：這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓,，尊重長(zhǎng)輩,。

甲：是啊，我們從小要“學(xué)禮儀,，用禮儀”,，讓文明之花處處開(kāi)放。

乙：文明用語(yǔ)大家用,。你文明,，我有禮，人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí),。

甲：見(jiàn)面主動(dòng)打招呼,。親親熱熱來(lái)問(wèn)好，人人心里暖哄哄,。

乙：生活在社會(huì)的大家庭中,，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。

甲：下面我們?cè)儆^看一個(gè)成語(yǔ)故事——《程門(mén)立雪》,。

（播放視頻）

乙：這則成語(yǔ)故事給我們的啟示是：禮儀是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。

甲：古人云：“不學(xué)禮,，無(wú)以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

甲：文明需要我們的努力,，我們需要文明的生活,。

乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣,。

甲：在歡快的歌聲里,，我們懂得了文明的重要。

乙：說(shuō)文明,，唱文明,，都為做個(gè)文明人；

甲：學(xué)禮儀,，道禮儀,，文明禮儀知多少。

乙：下面我們來(lái)做一個(gè)文明禮儀知識(shí)搶答好不好,？

甲：那我們就請(qǐng)谷老師當(dāng)裁判,，看看哪個(gè)組答對(duì)得多。

（幻燈片）

乙：大家準(zhǔn)備好了嗎,？請(qǐng)聽(tīng)第1題：早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師,，要行禮問(wèn)早、

問(wèn)好,。如遇地方狹窄,，應(yīng)該怎樣做？

a,、學(xué)生給老師讓路

b,、學(xué)生或老師讓路都可

c、老師給學(xué)生讓路

正確答案是a

甲：請(qǐng)聽(tīng)第2題：升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎樣做,？

a,、肅立、脫帽

b,、肅立、脫帽,、行注目禮

c,、肅立、脫帽,、行注目禮,、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

正確答案是c

乙：請(qǐng)聽(tīng)第3題：在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里？這是一種不禮貌的行為,。

a,、天空b、自己c,、對(duì)方

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)第4題：學(xué)生進(jìn)老師辦公室,，哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？

a,、敲門(mén)就可進(jìn)入b,、隨意翻找東西c、敲門(mén)允許方可進(jìn)入正確答案是c

a,、隨心所欲b,、高談闊論c、輕聲細(xì)語(yǔ),，不妨礙別人

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)第6題：在公共場(chǎng)所撿到別人丟的東西時(shí)應(yīng)該怎么做,？

a、沒(méi)人看見(jiàn)我可以自己留下b,、交給失主或警察c,、有償交給失主正確答案是b

乙：請(qǐng)聽(tīng)第7題：接電話時(shí)第一句話應(yīng)該怎么說(shuō)？

a,、喂,，你找誰(shuí)？b,、您好,！請(qǐng)問(wèn)您找哪一位？c,、誰(shuí)呀,？干嘛？

正確答案是b

甲：請(qǐng)聽(tīng)第8題：應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾,？

a,、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

b、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

c,、穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

正確答案是a

乙：請(qǐng)聽(tīng)第9題：給他人遞物品時(shí)應(yīng)該怎樣遞上,？

a、隨意b,、單手c,、雙手

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)最后一題：致歉語(yǔ)有對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彽?，以下哪句屬于致歉語(yǔ),？

a、拜托了b、多謝了c,、打擾了

正確答案是c

甲：最后讓我們共同大聲說(shuō)出以下幾個(gè)常用的文明用語(yǔ),。

（幻燈片）

乙：同學(xué)們的文明禮儀知識(shí)還真是挺豐富啊，讓我們看一下幾個(gè)小組的成績(jī)吧,，恭喜x組獲得了文明禮儀知識(shí)搶答的冠軍,！

甲：文明就像一盞燈，燈光亮一些,，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些,。

乙：每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開(kāi),，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái),。

甲：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校,，我們是知禮儀的好學(xué)生,。

乙：在家里，我們是懂禮貌的好孩子,。在社會(huì),，我們是講文明的好少年。

甲：文明,，讓我們舉止文雅,，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩,！

乙：你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天。

甲：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂(lè)無(wú)限,。

乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千,。

甲：讓我們以這次班會(huì)為契機(jī),，通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,，提高我們的素質(zhì),。

合：同學(xué)們，讓我們共同以文明之我,，創(chuàng)文明班級(jí),，建文明校園！四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束,。

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇二

甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果,；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁,。

甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一,。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首,。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出,。

甲：因此,，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。

齊：現(xiàn)在,，x班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì),。

乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。

乙：表演好了

乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講

乙：掌聲過(guò)后

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的'看法,。

甲：哎~~我看還是算了,，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮茫皇侨狈τ職舛?，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn),。

甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講,。

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生,，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),，不斷更新自己的教育理念,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想,。（嚴(yán)肅）

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的,。

老師：……

乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~

（結(jié)語(yǔ)）

齊：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快。

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里,，工作順利,，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué),。

甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝大家。

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

下面我宣布：曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來(lái)”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，現(xiàn)在開(kāi)始!

老師們,、同學(xué)們：近年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常,、水土流失嚴(yán)重,、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延,、生存環(huán)境日益惡化,，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命。環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展成為了人類生存與發(fā)展的必然認(rèn)識(shí)和持久行動(dòng),，對(duì)少年兒童來(lái)說(shuō)必須具備一定的環(huán)境素養(yǎng),，才會(huì)符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求。為了實(shí)現(xiàn)未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展,，提高師生的環(huán)保意識(shí),，我校把環(huán)保教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，并將其列為學(xué)校的特色教育,。讓保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活成為每一名師生的自發(fā)行為,。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘭功偉主席宣讀《曉望小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案》!

蘭主席的講話為我們開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)制訂了詳細(xì)的時(shí)間表,，讓我們的目標(biāo)更加明確,。

當(dāng)前我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到大自然已經(jīng)鳴響了警鐘!讓我們站在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，“善待生物,，善待地球!”共同托起“綠色,、和諧、夢(mèng)想”!下面請(qǐng)劉曉麗老師代表全體教師發(fā)言!

20xx年4月22日全球迎來(lái)了第41個(gè)“世界地球日”,，這也是我們曉望小學(xué)的師生共同關(guān)注的重要日子,。我們都知道，世上最偉大的愛(ài),，莫過(guò)母親對(duì)于兒女的愛(ài),，而世上最多兒女的母親，莫過(guò)地球母親,。保護(hù)環(huán)境植綠護(hù)綠就是保護(hù)我們的地球母親,。接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)一班的李彥瑜同學(xué)代表全體同學(xué)講話!

追求低碳新生活，大家一起來(lái)行動(dòng)!為了你,、為了我,、為了他,、為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活,。我們的少先隊(duì)組織已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了,，手拉手環(huán)保地球村,、環(huán)?？萍紝?shí)踐活動(dòng)等，景區(qū),、社區(qū)處處能見(jiàn)到紅領(lǐng)巾宣傳環(huán)保,，撿拾垃圾的身影，讓我們一起從節(jié)約“一滴水,、一度電,、一張紙”做起，下面有請(qǐng)五年級(jí)二班的魯延灝同學(xué)宣讀倡議書(shū)!

老師們,、同學(xué)們：倡議書(shū),，為我們發(fā)出了環(huán)保節(jié)約的號(hào)召!今年第41個(gè)世界地球日的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，倡導(dǎo)低碳生活”,，希望同學(xué)們能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起,，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人,。最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎常方森校長(zhǎng)講話，大家歡迎!

最后我提議讓我們?nèi)w起立,，共同宣誓：請(qǐng)同學(xué)們舉起右拳,，跟我一起大聲宣誓：

學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí);

珍惜節(jié)約資源,，保護(hù)共建生態(tài);

營(yíng)造綠色校園,，呵護(hù)地球家園!

曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活，擁抱綠色未來(lái)”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!接下來(lái)讓我們將要舉行“珍惜地球資源,，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，倡導(dǎo)低碳生活”千人簽字活動(dòng)。請(qǐng)各班主任組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行簽字活動(dòng),。簽字順序從一年級(jí)開(kāi)始—六年級(jí),，不要推擠，要嚴(yán)格按照順序簽!

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇四

吳：親愛(ài)的同學(xué)

合：大家下午好

陳：今天我們405班班會(huì)主題是：正視學(xué)習(xí)壓力提高受挫能力

吳：首先請(qǐng)同學(xué)們先看一幅圖（一分鐘）,，用正常的眼神看就行

陳：現(xiàn)在請(qǐng)覺(jué)得轉(zhuǎn)得快同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）

吳：好,，再請(qǐng)覺(jué)得轉(zhuǎn)得慢同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）

陳：覺(jué)得不轉(zhuǎn)動(dòng)的同學(xué)舉手（數(shù)人數(shù)）

吳：同學(xué)們

陳：你們覺(jué)得轉(zhuǎn)的快好還是慢好呢？

吳：那我們現(xiàn)在揭曉答案吧,。

陳：如果你看了不在動(dòng)的話說(shuō)明沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力哦,。

吳：如果是緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明有一點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力,。

陳：如果轉(zhuǎn)的很快的話，表明你目前在承受較大的心理壓力

吳：這是一個(gè)小小的測(cè)試游戲,，同學(xué)們不要當(dāng)真哦,。

陳：那么什么是心理壓力呢，有哪位同學(xué)能告訴我們,。

沈逸同學(xué)：心理壓力是一個(gè)人主觀的感覺(jué),，在面對(duì)困難時(shí)，一時(shí)無(wú)法消除困難的一種被壓迫的感覺(jué),，對(duì)高年級(jí)而言,，隨著學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)壓力就慢慢顯示出來(lái),，尤其在學(xué)習(xí)受挫時(shí),，我們感覺(jué)到這種壓力就更大。

吳：同學(xué)們,，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了,，不再像幼兒園那么愜意那么放松了，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，越來(lái)越能感受到學(xué)習(xí)壓力在加大,。

陳：下面請(qǐng)朱慧琳同學(xué)來(lái)談?wù)勊约杭吧磉呁瑢W(xué)感受到的學(xué)習(xí)壓力具體有哪些

朱慧琳同學(xué)：有作業(yè)壓力、考試壓力,、升學(xué)壓力,、還可以延伸到家長(zhǎng)壓力、老師壓力等等,。

吳：原來(lái)壓力有這么多哦,，那這些壓力又如何解決呢？

陳：請(qǐng)陳穎佳等幾位同學(xué)來(lái)分享他們的減壓心得

陳穎佳同學(xué)：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，有效的分配時(shí)間,，這樣可以節(jié)約作業(yè)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率,。不要把目標(biāo)定的高于自己的能力,，量力而行，考試也就輕松多了,。

潘詩(shī)瑤同學(xué)：在課余時(shí)間應(yīng)做適量的運(yùn)動(dòng),，減輕肌肉疲勞。要有充分的睡眠時(shí)間,。

李珂涵同學(xué)：遇到困難時(shí),，應(yīng)該找朋友傾訴。還有可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)（有助于緩解壓力的音樂(lè)）,，寫(xiě)日記等,。

崔書(shū)豪同學(xué)：還可以和爸爸媽媽或者老師及時(shí)溝通,，說(shuō)說(shuō)心里話。因?yàn)樗麄兪俏覀兊膱?jiān)強(qiáng)后盾,，是我們前進(jìn)的助推力,。

吳：這幾位同學(xué)介紹的減壓方法非常好。學(xué)習(xí)中的挫折,，我們可能都不愿去面對(duì),。但我們終究不能逃避。我們不能因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑,，不能因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活,，不能因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。

陳：只有一步步克服挫折,、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折,，才能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,，享受成長(zhǎng)中每一步的精彩。

吳：請(qǐng)陳童昕等同學(xué)說(shuō)說(shuō)關(guān)于挫折的名言警句

陳童昕同學(xué)：沒(méi)有播種,，何來(lái)收獲,；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功,；沒(méi)有磨難,，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折,，何來(lái)輝煌,。

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇五

女：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，下午好。

齊：xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

女：今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)該知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩,，怎樣感恩,。

男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

女：感恩是樂(lè)觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么,？感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么,？所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

男：感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,，提醒我一路平安,。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健,，警察的一個(gè)手勢(shì),，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆,。

男：感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。

男：我們要感謝的人有好多好多,。感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”,。

女：感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力

齊：感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。

女：我們一起來(lái)看一看,，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的,。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國(guó)華,、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》,。

女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事,。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎,，一時(shí)走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，眼前恍恍惚惚,。在日照人民醫(yī)院里,，大夫說(shuō)剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀，搶救無(wú)效,，死了,，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長(zhǎng)見(jiàn)到這種情景,，就問(wèn)他,，你現(xiàn)在還想見(jiàn)一見(jiàn)誰(shuí)，這位同學(xué)迷迷糊糊的說(shuō)想見(jiàn)一見(jiàn)老師。

深夜,，老師得到這個(gè)消息,，不顧一切地沖出了家門(mén)。夜,，靜得出奇,，不時(shí)，還有野貓從路邊沖出,。樹(shù)葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車,，去日照去見(jiàn)這位重病的學(xué)生,。

這是多么感人的母愛(ài)，多么偉大的師恩,。如果你就是這位同學(xué),，你會(huì)對(duì)老師說(shuō)什么呢？

（現(xiàn)場(chǎng)采訪幾位同學(xué)）

男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立,，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J！

女：（采訪鄭文欽）當(dāng)時(shí),，你為什么想見(jiàn)你的老師,？

如果你見(jiàn)到你的老師，你想對(duì)他說(shuō)什么,？

男：有請(qǐng)韓書(shū)琴老師,。

（師徒見(jiàn)面情景）

女：請(qǐng)大家跟我一起來(lái)唱一支歌，并跟我做動(dòng)作

放起音樂(lè)《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái),，全班同學(xué)起立,，在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇六

合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

覃：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

乙：學(xué)做講文明的人,，學(xué)做有禮貌的人,，努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠(chéng)信,、明榮知恥的好少年,，是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)。

合：現(xiàn)在,，我們宣布,，五（3）中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

覃：禮儀是在人際交往中，以一定的,、約定俗成的程序,、方式來(lái)表現(xiàn)的律己、敬人的過(guò)程,。涉及穿著,、交往、溝通,、情商等內(nèi)容,。

乙：從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn),。從交際的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法,。是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧,。

覃：如果分類，可以大致分為政務(wù)禮儀,、商務(wù)禮儀,、服務(wù)禮儀、社交禮儀,、涉外禮儀等五大分支,。但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門(mén)綜合性的學(xué)科,，所以又是相對(duì)而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的,，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同,。

乙：中國(guó)自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺(jué)不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范,，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式話的?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,，浸入血液了,。

覃：所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游?。這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分,。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,，是一種習(xí)慣形式,，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

乙：禮儀隊(duì)規(guī)范人們的社會(huì)行為,，協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展具有積極的作用。

覃：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《愛(ài)家庭》,。

乙：我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則,、完整的禮儀規(guī)范,，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”,。

覃：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國(guó)具有五千年文明史,，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。

乙：禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富,。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。

覃：中國(guó)古代的“禮”和“儀”,，實(shí)際是兩上不同的概念,。“禮”是制度,、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念,；“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容,，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序,。

乙：在中國(guó)古代，禮儀是為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)需要,，從宗族制度,、貴賤等級(jí)關(guān)系中衍生出來(lái)，因而帶有產(chǎn)生它的那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)及局限性,。

覃：時(shí)至今日,，現(xiàn)代的禮儀與古代的禮儀已有很大差別，我們必須舍棄那些為剝削階級(jí)服務(wù)的禮儀規(guī)范,，著重選取對(duì)今天仍有積極,、普遍意義的傳統(tǒng)文明禮儀,，如尊老敬賢、儀尚適宜,、禮貌待人,、容儀有整等，加以改造與承傳,。

乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌——“校園美”

乙：這對(duì)于修養(yǎng)良好個(gè)人素質(zhì),，協(xié)調(diào)和諧人際關(guān)系，塑造文明的社會(huì)風(fēng)氣,，進(jìn)行社會(huì)主義精神文明建設(shè),，具有現(xiàn)代價(jià)值。現(xiàn)試分述如下：

覃：一,、尊老敬賢我國(guó)自原始社會(huì)到封建社會(huì),，人際的政治倫理關(guān)系均以氏族、家庭的血緣關(guān)系為紐帶,，故此在家庭里面尊從祖上,，在社會(huì)上尊敬長(zhǎng)輩。由于中國(guó)古代社會(huì)推崇禮治和仁政,，敬賢已成為一種歷史的要求,。孟子說(shuō)：“養(yǎng)老尊賢，俊杰在位,，則有慶”,。“慶”就是賞賜,。古代這種傳統(tǒng)禮儀,，對(duì)于形成溫情脈脈的人際關(guān)系，以及有序和諧的倫理關(guān)系,，不管過(guò)去和現(xiàn)代,，都起著重要作用。

乙：說(shuō)到尊老,，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一大特色,。古代的敬老，并不是只停留在思想觀念和說(shuō)教上,，也并不僅止于普通百姓的生活之中,。從君主,、士族到整個(gè)官紳階層,，都在身體力行，并且形成一套敬老的規(guī)矩和養(yǎng)老的禮制,。

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇七

甲：中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。

乙：作為一名少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命,，

在文明禮儀的熏陶下,，我們才能健康成長(zhǎng)。

合：四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

甲：媽媽常講,，中國(guó)是禮儀之邦；

乙：爸爸常說(shuō),，中華民族是文明古國(guó),；

甲：老師告訴我們，知書(shū)達(dá)理兒時(shí)起,；

合：我們告訴自己,，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍,，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生,。

乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國(guó)的接班人,。

甲：做一個(gè)文明的小學(xué)生,，是我們共同的心愿。

乙：讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀伴著我們成長(zhǎng),。

甲：下面讓我們先觀看一個(gè)禮儀小故事——《孔融讓梨》,。

（播放視頻）

乙：這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓，尊重長(zhǎng)輩,。

甲：是啊,，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀”,，讓文明之花處處開(kāi)放,。

乙：文明用語(yǔ)大家用。你文明,，我有禮,，人人都應(yīng)來(lái)學(xué)習(xí)。

甲：見(jiàn)面主動(dòng)打招呼,。親親熱熱來(lái)問(wèn)好,，人人心里暖哄哄。

乙：生活在社會(huì)的大家庭中,，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人,。

甲：下面我們?cè)儆^看一個(gè)成語(yǔ)故事——《程門(mén)立雪》。

（播放視頻）

乙：這則成語(yǔ)故事給我們的啟示是：禮儀是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

甲：古人云：“不學(xué)禮,，無(wú)以立,。”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

甲：文明需要我們的努力,，我們需要文明的生活,。

乙：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣,。

甲：在歡快的歌聲里,，我們懂得了文明的重要。

乙：說(shuō)文明,，唱文明,，都為做個(gè)文明人；

甲：學(xué)禮儀,，道禮儀,，文明禮儀知多少。

乙：下面我們來(lái)做一個(gè)文明禮儀知識(shí)搶答好不好？

甲：那我們就請(qǐng)谷老師當(dāng)裁判,，看看哪個(gè)組答對(duì)得多。

（幻燈片）

乙：大家準(zhǔn)備好了嗎,？請(qǐng)聽(tīng)第1題：早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師,，要行禮問(wèn)早、

問(wèn)好,。如遇地方狹窄,，應(yīng)該怎樣做？

a,、學(xué)生給老師讓路

b,、學(xué)生或老師讓路都可

c、老師給學(xué)生讓路

正確答案是a

甲：請(qǐng)聽(tīng)第2題：升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎樣做,？

a,、肅立、脫帽

b,、肅立,、脫帽、行注目禮

c,、肅立,、脫帽、行注目禮,、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

正確答案是c

乙：請(qǐng)聽(tīng)第3題：在手勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用中,，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)哪里？這

是一種不禮貌的行為,。

a,、天空b、自己c,、對(duì)方

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)第4題：學(xué)生進(jìn)老師辦公室,，哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？

a,、敲門(mén)就可進(jìn)入b,、隨意翻找東西c、敲門(mén)允許方可進(jìn)入正確答案是c

乙：請(qǐng)聽(tīng)第5題：在公共汽車,、火車,、劇院、宴會(huì)等公共場(chǎng)所,，朋友或

熟人間應(yīng)該怎么說(shuō)話,？

a、隨心所欲b,、高談闊論c,、輕聲細(xì)語(yǔ),，不妨礙別人

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)第6題：在公共場(chǎng)所撿到別人丟的東西時(shí)應(yīng)該怎么做？

a,、沒(méi)人看見(jiàn)我可以自己留下b,、交給失主或警察c、有償交給失主正確答案是b

乙：請(qǐng)聽(tīng)第7題：接電話時(shí)第一句話應(yīng)該怎么說(shuō),？

a,、喂，你找誰(shuí),？b,、您好！請(qǐng)問(wèn)您找哪一位,？c,、誰(shuí)呀？干嘛,？

正確答案是b

甲：請(qǐng)聽(tīng)第8題：應(yīng)如何佩戴紅領(lǐng)巾,？

a、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

b,、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

c,、穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

正確答案是a

乙：請(qǐng)聽(tīng)第9題：給他人遞物品時(shí)應(yīng)該怎樣遞上？

a,、隨意b,、單手c、雙手

正確答案是c

甲：請(qǐng)聽(tīng)最后一題：致歉語(yǔ)有對(duì)不起,、請(qǐng)?jiān)彽?，以下哪句屬于致歉語(yǔ)？

a,、拜托了b,、多謝了c、打擾了

正確答案是c

甲：最后讓我們共同大聲說(shuō)出以下幾個(gè)常用的文明用語(yǔ),。

（幻燈片）

乙：同學(xué)們的文明禮儀知識(shí)還真是挺豐富啊,，讓我們看一下幾個(gè)小組的

成績(jī)吧，恭喜x組獲得了文明禮儀知識(shí)搶答的冠軍,！

甲：文明就像一盞燈,，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些,。

乙：每個(gè)人的心靈就像一扇窗,，窗戶打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。

甲：文明需要我們每個(gè)人的參與,。在學(xué)校,，我們是知禮儀的好學(xué)生。

乙：在家里,，我們是懂禮貌的好孩子,。在社會(huì)，我們是講文明的好少年,。

甲：文明，讓我們舉止文雅,，禮儀,，讓我們風(fēng)度翩翩！

乙：你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天,。

甲：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限,。

乙：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬(wàn)千。

甲：讓我們以這次班會(huì)為契機(jī),，通過(guò)對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),，養(yǎng)成各種

文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì),。

合：同學(xué)們,，讓我們共同以文明之我，創(chuàng)文明班級(jí),，建文明校園,！四年級(jí)四班“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇八

1：親愛(ài)的隊(duì)員們,，伴隨著嘹亮的隊(duì)歌,，我們又開(kāi)始進(jìn)行一次有意義的主題班會(huì)。今天,，我們的主題是全班齊讀“文明禮儀伴我行”,。

2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,，她有五千年悠久的歷史,。

3：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

4：我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng),。每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員,。

合：江英學(xué)校樂(lè)思班“文明禮儀伴我行”主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

1：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng),，五千余載,，淵源流長(zhǎng)。

2：文明古國(guó),，禮儀之邦,，世界矚目，國(guó)人容光,。

3：我們是祖國(guó)的小雛鷹,。

4：文明之花在心中開(kāi)放。

1：我們是21世紀(jì)的文明人,。

2：我們要做21世紀(jì)文明人,。學(xué)會(huì)換位，學(xué)會(huì)為他人著想,。

3：讓我們插上文明的翅膀,，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái),。

4：請(qǐng)聽(tīng)全班誦讀《江英學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣“三字經(jīng)”》

（全班齊誦）

1：說(shuō)到文明,，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。

2：是啊,，從生下來(lái)就得到了父母的教育,，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。

3：做文明的人要有良好的行為,，

4：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

1：做到這些,，需要克服許多困難,，

2：是的，說(shuō)到這里,，樂(lè)思故事家今天也來(lái)到了這里,！瞧，她們來(lái)了,。

（說(shuō)故事）

1：“人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”,！

2：一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。

3：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

4：身為二十一世紀(jì)的接班人,，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們?lái)聽(tīng)一聽(tīng)江英演講團(tuán)隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩演講吧。

（精彩演講）

（大家發(fā)言）

1：我國(guó)是禮儀大國(guó),，素有禮儀之邦的美譽(yù),，這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。

2：文明禮儀不是口頭上說(shuō)說(shuō)而已,，重要的是我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鯓尤プ?。我們?yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命，更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中,，加強(qiáng)禮儀修養(yǎng),。

3：要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明,，談吐時(shí)要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸,、言辭得體,。

4：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們要做到（讀）：遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好,；上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿,；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈,、行為美的好學(xué)生,。

（齊讀文明禮儀歌謠）

見(jiàn)到老師有禮貌,，主動(dòng)問(wèn)聲好。

鈴聲一響不吵鬧,，用具準(zhǔn)備好,。

作業(yè)書(shū)寫(xiě)不潦草，有錯(cuò)必改掉,。

見(jiàn)到贓物彎彎腰,，環(huán)境更美好。

團(tuán)結(jié)互助要友好,，不把矛盾鬧,。

1：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美,；

2：我們要語(yǔ)言美,、行為美、心靈美,，才算真正的美,！

3：你給別人一個(gè)微笑，別人回報(bào)給你一個(gè)春天,。

4：你給別人一份溫暖,，別人奉獻(xiàn)給你快樂(lè)無(wú)限。

1：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬(wàn)千,。

2：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明,，讓人舉止文雅,；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩,。

2：下面請(qǐng)班主任總結(jié)

（班主任做總結(jié)）

3：在班會(huì)的最后,，請(qǐng)讓我們大聲呼出我們的口號(hào)——

4：讓我們莊嚴(yán)宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，講文明，樹(shù)新風(fēng),，誠(chéng)實(shí)守信,，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明,，講究衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)公物,，堅(jiān)決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生,，做優(yōu)秀的公民,。

合：《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，全體起立,，退旗,！

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇九

景楚儀：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者,。

饒夢(mèng)圓：那敞開(kāi)的門(mén)扉里,，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦,。

景楚儀：有位學(xué)者說(shuō)過(guò),，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有,，但不能沒(méi)有圖書(shū)館,。”饒夢(mèng)圓：書(shū)籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富,，閱讀，與我們相伴一生,。

齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,，以書(shū)相約,，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì),。

景楚儀：我愛(ài)讀書(shū),。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事,，有大自然的奧秘,，有生活中的趣事;

饒夢(mèng)圓：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默,、笑話,、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,，還有做人的道理;

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

景楚儀：讓我們以熱烈的掌聲,，預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿成功

饒夢(mèng)圓：首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

景楚儀：知識(shí)是甜蜜的,，閱讀是快樂(lè)的,。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》,。

饒夢(mèng)圓：書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén),。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū),。

景楚儀：讀書(shū)是一種挑戰(zhàn)，讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng),，讀書(shū)更是一種境界,。

有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

景楚儀：愛(ài)讀書(shū),，源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣,，李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓：讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,，下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué),，小品——《竊讀故事》。

景楚儀：書(shū)籍是人類文明的果實(shí),，更是我們的良師益友,，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū),。

饒夢(mèng)圓：書(shū)就像浩瀚的海洋,，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引,，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè),。

景楚儀：請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;

饒夢(mèng)圓：書(shū)，是人類文明的果實(shí);書(shū),，是貯存知識(shí)的寶庫(kù),。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué),，《竊讀記》,。

景楚儀：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴,，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū),。

景楚儀：同學(xué)們，我們要多讀書(shū),、讀好書(shū),，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲,，讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇十

(1.開(kāi)始)

男：尊敬的各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好

男：六年時(shí)光匆匆忙忙

女：好似消息緩緩流淌

男：我們宣布

女： 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

(2.回憶)

男：過(guò)去的五年中,，我們有沖突,、有歡笑,，但更多的是我們積極努力、團(tuán)結(jié)向上的互助身影,。

女：過(guò)去的五年中,，我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光。

男：下面我們一起來(lái)回憶一下過(guò)去我們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光,。

(ppt播放班級(jí)合照,，主持人退下)

(每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受)

(3.珍惜)

男：珍惜時(shí)間，只要你不注意,，它就會(huì)溜走,，再也不回來(lái)了

女：珍惜機(jī)會(huì) ，只要對(duì)于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī)

男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,，由該珍惜什么?

女：請(qǐng) 為大家來(lái)講述《 》

(主持人退下,， 說(shuō)完朗誦直接上)

(4.展望)

男：回顧以前

女：珍惜現(xiàn)在

合：展望未來(lái)

男：回首過(guò)去，我們思緒紛飛,，感慨萬(wàn)千

女：立足今日,，我們胸有成竹，信心百倍

男：展望未來(lái)

女：我們引吭高歌,，一路歡笑

男：我們追逐夢(mèng)想,，歡樂(lè)起航

女：關(guān)于未來(lái)

男：關(guān)于夢(mèng)想

女：我們都有自己的理解

男：下面請(qǐng) 同學(xué)和大家一起交流自己的理想，自己的夢(mèng)想

(結(jié)束)

男：讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)

女：請(qǐng)聽(tīng)合唱《海港之夜》

(合唱團(tuán)同學(xué)上)

男：同學(xué)們,，我們馬上就要畢業(yè)了

女：現(xiàn)在,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)

男：大家要努力爭(zhēng)做最好的自我!

女：今天的 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

男：到此結(jié)束!

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇十一

主持1：尊敬的爸爸媽媽，家好,！

主持2：敬愛(ài)的老師同學(xué),，家好！

主持3：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的才藝展示家長(zhǎng)會(huì),！

主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護(hù),，我們才能茁壯成長(zhǎng),。

主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校臀覀冞M(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)越,、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗(yàn)班上學(xué),。

主持2：我們沒(méi)有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有,，讓您們失望,。

主持3：半個(gè)多學(xué)期來(lái)，我們好好學(xué)習(xí),，努力拼搏,，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步,。

主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶,，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師,。

合：在此，我們代表一年級(jí)一班全體成員對(duì)爸爸媽媽,，爺爺奶奶說(shuō)一聲：“謝謝了”（四人深深鞠一躬）老師辛苦了（四人再深深鞠一躬）

主持1：正是因?yàn)橛辛四銈兊呐嘤?，你們的付出，我們才?huì)有今天的進(jìn)步,。

主持2：今天就請(qǐng)您們看我們的才藝表演,，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長(zhǎng)老師匯報(bào)。

合：一年級(jí)一班才藝展示家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始

主持3：中國(guó)古典詩(shī)詞博精深,；

主持4：很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

合：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,，吸收民族文化,，發(fā)展創(chuàng)新智慧。

請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一版塊：詩(shī)文誦讀,。

主持3：背誦古典詩(shī)詞,，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，豐富思想,。讓我們小組的比賽，看那個(gè)小組的火車開(kāi)的又快又響,。

（一）詩(shī)文賽背

主持4,、走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽(tīng)古代圣賢的感人故事,，聆聽(tīng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨,。

（二）三字經(jīng)接龍

主持1：知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就未來(lái),。

主持2：書(shū)香奠基人生,，美文滋養(yǎng)心靈。

主持1：多讀書(shū),、讀好書(shū),，膾炙人口的故事復(fù)朗讀；

主持2：好讀書(shū),、讀活書(shū),，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)散文應(yīng)誦讀成背。

合：朗讀要正確、流利,、有感情,。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一版塊：美文朗讀。

主持1：春回地萬(wàn)物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞,。先聽(tīng)《春的頌歌》,；

主持2：夏日驕陽(yáng)荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽(tīng)《夏的韻律》,。

主持1：尊老愛(ài)幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人,。我們要做《關(guān)愛(ài)家人》的好孩子》；

主持2：熱愛(ài)自然愛(ài)護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生保護(hù)動(dòng)物,。我們要做《熱愛(ài)自然》的好孩子》,。

主持3：語(yǔ)文課本劇為學(xué)生打開(kāi)一個(gè)新的活動(dòng)天地，

主持4：語(yǔ)文課本劇吸引著千百萬(wàn)顆稚嫩向上的心,。

主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來(lái),，

主持4：舞臺(tái)上學(xué)生們讓教材中的人物粉墨登場(chǎng)。

合：這里就是師生互動(dòng),、心靈對(duì)話的課堂,，這里就是學(xué)生點(diǎn)燃智慧、放飛理想的舞臺(tái),。

請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第三版塊：課本劇表演《小壁虎借尾巴》

主持1：閱讀重在吸收,，習(xí)作重在傾吐；

主持2：感悟篇篇美文,，積淀生活經(jīng)驗(yàn),。

主持1：拿起鉛筆，記下一個(gè)時(shí)刻,，記敘一個(gè)故事,，記錄一段語(yǔ)言；

主持2：展開(kāi)書(shū)頁(yè),，描寫(xiě)一個(gè)人物,，敘寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景，編寫(xiě)一段童話,。

合：貼近生活,，讀寫(xiě)結(jié)合，有了思維的活躍與激蕩,，有了潛能的激發(fā)與舒展,，有了一篇篇文質(zhì)兼美的習(xí)作,。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第四版塊：小作家展示,。

主持1：因?yàn)闀r(shí)間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn),。

主持2：對(duì),，我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好,，自己的閃光點(diǎn)。

主持3：爸爸媽媽,，如果您對(duì)我們的表現(xiàn)還不滿意,，請(qǐng)不要放棄我們，不要對(duì)我們失去信心,，我們會(huì)努力向前,，一步一步實(shí)現(xiàn)我們的理想。

主持4：爸爸媽媽,，如果您對(duì)我們還有什么要求和愿望,，請(qǐng)?zhí)拐\(chéng)告訴我們，我們會(huì)牢記你們的要求,，我們會(huì)奮發(fā)進(jìn)取,，成為祖國(guó)有用人才。

合：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯,，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”,。

主持1：我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的循循善誘,，離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培養(yǎng),。

主持2：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功,，都凝聚著家長(zhǎng)老師的心血,。

主持3：正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩男燎诟冻觯艜?huì)有我們今天的幸福成長(zhǎng),，

主持4：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn),，才會(huì)有我們今天的才藝展示。

合：家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了,，讓我們一起對(duì)家長(zhǎng)老師道一聲“謝謝您,！永遠(yuǎn)感謝您”。

合：讓我貌同成長(zhǎng),、進(jìn)步,，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天,。

合：才藝展示到此結(jié)束,！

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇十二

女：大家下午好!

女：今天，我們將加入世界自然基金會(huì)“地球一小時(shí)”活動(dòng),，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),，來(lái)為綠色的地球貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量。

親愛(ài)的同學(xué)們，下面我宣布,，師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界---地球一小時(shí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

女：請(qǐng)同學(xué)們先看看這幅圖畫(huà)，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)它代表什么意思?(讓同學(xué)發(fā)言,，如果說(shuō)不出來(lái),，你也可以提示)

男：同學(xué)們，今天我們的話題就是圍繞“地球一小時(shí)”展開(kāi)的,，誰(shuí)能先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是地球一小時(shí)?(看來(lái)大家都是有備而來(lái)的,，說(shuō)了這么多)

其實(shí)“地球一小時(shí)”就是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人,、社區(qū),、企業(yè)和政府在每年三月的最后一個(gè)星期六晚20：30熄燈一小時(shí)，來(lái)表明應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持,。

女：“地球一小時(shí)”活動(dòng)最早開(kāi)始于20--年,，當(dāng)時(shí)大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)。而今年的3月29日20：30到21：30之間,，預(yù)計(jì)全球?qū)?huì)有超過(guò)120個(gè)國(guó)家的更多的城市和約為13億人參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)當(dāng)中,。男：作為活動(dòng)的參與者，我們師大錦園師生承諾,，我們將在3月29日晚上20：30起,，關(guān)閉所有電燈1小時(shí)。同時(shí),，也將邀請(qǐng)全市各級(jí)綠色學(xué)校一起來(lái)參與“地球一小時(shí)”活動(dòng),。

同學(xué)們，今天,，我們有幸邀請(qǐng)了錦帆讀報(bào)的記者他要對(duì)我們現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行采訪,，大家請(qǐng)做好準(zhǔn)備啊!

(感謝錦帆讀報(bào)的記者，看來(lái)我們的同學(xué)真是準(zhǔn)備很充分,，連記者都難不住大家啊!)

男：日月星辰,，江河湖泊，山川田野,，花草樹(shù)木,，萬(wàn)物生靈。走進(jìn)大自然,，便有一種親切的感覺(jué),。但是這樣一幅和諧的畫(huà)面卻被這些人破壞了，大家快來(lái)看看他他們都是誰(shuí)呀?,。

女：(這幾位同學(xué)的表演真是形象逼真呀!笑過(guò)之后,，我們還是要好好想想保護(hù)環(huán)境真的是人人有責(zé)啊!)

同學(xué)們：誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,，

誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，

誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,，

誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。

讓我們?yōu)榱诉@樣的美好手牽著手努力吧!下面請(qǐng)大家欣賞我們班劉邦,、翟育鑫,、馬辛祥、劉鑫航四位同學(xué)原創(chuàng)的環(huán)保三句半!掌聲歡迎他們,。

男：沒(méi)看出來(lái),，我們班還有這么多的人才呀!說(shuō)的真是太好了，重要的是我們要說(shuō)到做到!

同學(xué)們,，我們美麗的地球母親,，她有遼闊的疆土，她有清新的空氣,，她有甘美的泉水,，她有無(wú)際的海洋。她哺育了我們一代又一代人,，她也用寬廣的胸懷原諒了我們一次又一次的錯(cuò)誤,。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能再任性,，我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答她——地球母親,。請(qǐng)全體同學(xué)起立，宣讀“地球一小時(shí)”倡議書(shū),。(請(qǐng)坐下)男：黑暗結(jié)束,，光明來(lái)臨。經(jīng)歷過(guò)黑暗,，我們才能體會(huì)光明的美好,。

女：人類只有一個(gè)地球，這是我們生活的家園,。讓我們記住“地球一小時(shí)”,，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，使我們生存的環(huán)境更加美好!請(qǐng)同學(xué)們,，拿起手中的筆，記錄下綠色的心愿,，把我們美好的祝福獻(xiàn)給我們的大地母親吧!(音樂(lè),、書(shū)法、許愿卡)

結(jié)束語(yǔ)：

男：倡導(dǎo)低碳生活,，促進(jìn)治污減霾,。

女：守護(hù)碧水藍(lán)天,，造福子孫后代。

男：一個(gè)人熄燈一小時(shí),，或許微不足道,。但如果每個(gè)人都做到熄燈一小時(shí)，就如同涓涓溪流匯入大海,，就會(huì)減少大量的碳排放,，就能讓我們的古城星空燦爛、山青水美,，就能讓我們的西安更美麗!

女：同學(xué)們,，師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界---地球一小時(shí)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇十三

(1.開(kāi)始)

男：尊敬的各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好

男：六年時(shí)光匆匆忙忙

女：好似消息緩緩流淌

男：我們宣布

女： 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

(2.回憶)

男：過(guò)去的五年中,，我們有沖突,、有歡笑，但更多的是我們積極努力,、團(tuán)結(jié)向上的互助身影,。

女：過(guò)去的五年中，我們一起度過(guò)了這人生中最難忘的時(shí)光,。

男：下面我們一起來(lái)回憶一下過(guò)去我們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光,。

(ppt播放班級(jí)合照，主持人退下)

(每學(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受)

(3.珍惜)

男：珍惜時(shí)間,，只要你不注意,，它就會(huì)溜走，再也不回來(lái)了

女：珍惜機(jī)會(huì) ,，只要對(duì)于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī)

男：那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,，由該珍惜什么?

女：請(qǐng) 為大家來(lái)講述《 》

(主持人退下， 說(shuō)完朗誦直接上)

(4.展望)

男：回顧以前

女：珍惜現(xiàn)在

合：展望未來(lái)

男：回首過(guò)去,，我們思緒紛飛,，感慨萬(wàn)千

女：立足今日，我們胸有成竹,，信心百倍

男：展望未來(lái)

女：我們引吭高歌,，一路歡笑

男：我們追逐夢(mèng)想，歡樂(lè)起航

女：關(guān)于未來(lái)

男：關(guān)于夢(mèng)想

女：我們都有自己的理解

男：下面請(qǐng) 同學(xué)和大家一起交流自己的理想,，自己的夢(mèng)想

(結(jié)束)

男：讓我們?cè)谶@悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)

女：請(qǐng)聽(tīng)合唱《海港之夜》

(合唱團(tuán)同學(xué)上)

男：同學(xué)們,，我們馬上就要畢業(yè)了

女：現(xiàn)在，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)

男：大家要努力爭(zhēng)做最好的自我!

女：今天的 做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生 主題班會(huì)

男：到此結(jié)束!

男：尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,，

女：大家下午好!

女：今天，我們將加入世界自然基金會(huì)“地球一小時(shí)”活動(dòng),，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng),，來(lái)為綠色的地球貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量,。

親愛(ài)的同學(xué)們，下面我宣布,，師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界---地球一小時(shí)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

女：請(qǐng)同學(xué)們先看看這幅圖畫(huà)，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)它代表什么意思?(讓同學(xué)發(fā)言,，如果說(shuō)不出來(lái),，你也可以提示)

男：同學(xué)們，今天我們的話題就是圍繞“地球一小時(shí)”展開(kāi)的,，誰(shuí)能先來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是地球一小時(shí)?(看來(lái)大家都是有備而來(lái)的，說(shuō)了這么多)

其實(shí)“地球一小時(shí)”就是世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,，希望個(gè)人,、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年三月的最后一個(gè)星期六晚20：30熄燈一小時(shí),，來(lái)表明應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持,。

女：“地球一小時(shí)”活動(dòng)最早開(kāi)始于20xx年，當(dāng)時(shí)大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí),。而今年的3月29日20：30到21：30之間,，預(yù)計(jì)全球?qū)?huì)有超過(guò)120個(gè)國(guó)家的更多的城市和約為13億人參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)當(dāng)中。 男：作為活動(dòng)的參與者,，我們師大錦園師生承諾,，我們將在3月29日晚上20：30起，關(guān)閉所有電燈1小時(shí),。同時(shí),，也將邀請(qǐng)全市各級(jí)綠色學(xué)校一起來(lái)參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)。

同學(xué)們,，今天,，我們有幸邀請(qǐng)了錦帆讀報(bào)的記者他要對(duì)我們現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)進(jìn)行采訪，大家請(qǐng)做好準(zhǔn)備啊!

(感謝錦帆讀報(bào)的記者,，看來(lái)我們的同學(xué)真是準(zhǔn)備很充分,，連記者都難不住大家啊!)

男：日月星辰，江河湖泊,，山川田野,，花草樹(shù)木，萬(wàn)物生靈,。走進(jìn)大自然,，便有一種親切的感覺(jué)。但是這樣一幅和諧的畫(huà)面卻被這些人破壞了,，大家快來(lái)看看他他們都是誰(shuí)呀?,。

女：(這幾位同學(xué)的表演真是形象逼真呀!笑過(guò)之后,，我們還是要好好想想保護(hù)環(huán)境真的是人人有責(zé)啊!)

同學(xué)們：誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，

誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,，

誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,，

誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。

讓我們?yōu)榱诉@樣的美好手牽著手努力吧!下面請(qǐng)大家欣賞我們班劉邦,、翟育鑫,、馬辛祥、劉鑫航四位同學(xué)原創(chuàng)的環(huán)保

三句半

男：沒(méi)看出來(lái),，我們班還有這么多的人才呀!說(shuō)的真是太好了，重要的是我們要說(shuō)到做到!

同學(xué)們,，我們美麗的地球母親,，她有遼闊的疆土，她有清新的空氣,，她有甘美的泉水,，她有無(wú)際的海洋。她哺育了我們一代又一代人,，她也用寬廣的胸懷原諒了我們一次又一次的錯(cuò)誤,。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們不能再任性,，我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答她——地球母親,。請(qǐng)全體同學(xué)起立，宣讀“地球一小時(shí)”

倡議書(shū)

女：人類只有一個(gè)地球，這是我們生活的家園,。讓我們記住“地球一小時(shí)”,，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，使我們生存的環(huán)境更加美好!請(qǐng)同學(xué)們,，拿起手中的筆，記錄下綠色的心愿,，把我們美好的祝福獻(xiàn)給我們的大地母親吧!(音樂(lè),、書(shū)法、許愿卡)

結(jié)束語(yǔ)：

男：倡導(dǎo)低碳生活,，促進(jìn)治污減霾,。

女：守護(hù)碧水藍(lán)天,，造福子孫后代。

男：一個(gè)人熄燈一小時(shí),，或許微不足道,。但如果每個(gè)人都做到熄燈一小時(shí)，就如同涓涓溪流匯入大海,，就會(huì)減少大量的碳排放,，就能讓我們的古城星空燦爛、山青水美,，就能讓我們的西安更美麗!

女：同學(xué)們,，師大錦園中學(xué)七年級(jí)五班“讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色世界---地球一小時(shí)”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

共

2

2

1

2

小學(xué)生班會(huì)主持稿十篇十四

甲：新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年元旦如約而至,。

乙：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，這是我們美好的春天，這是我們?nèi)A西實(shí)驗(yàn)家庭的春天,，這更是我們每個(gè)人的春天,。

甲：今天，我們?nèi)鄮熒嗉s在這里,，享受緣分帶給我們的恢,，享受這段美好時(shí)光。

乙：今天,，我們相聚在這里,，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪,。

甲：今天,，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激情,。

乙：今天，我們相聚在這紅紅火火的鼠年,，讓我們奏起樂(lè)章,，歡聚一起。

合：元旦文藝班會(huì)正式開(kāi)始,。

乙：先請(qǐng)欣賞由第一小組帶來(lái)的合唱《北京歡迎你》,。

乙：第一小組的同學(xué)真棒,！歌唱得這么好！

甲：其實(shí)歌唱得好不好倒在其次,，家玩得開(kāi)心才是最重要的,。

乙：別急啊，今天晚上我們安排了很多游戲節(jié)目,，一定能夠讓家共同參與,，一起開(kāi)心。

甲：下面馬上開(kāi)始我們今天的第一個(gè)游戲《踩氣球》,，這我們家都可能比較熟悉,，但我還是要把游戲規(guī)則給家說(shuō)說(shuō)：每組派出5名隊(duì)員，將氣球捆綁在每個(gè)隊(duì)員的腿上,，互相踩氣球,，以氣球剩余最多的一組為勝。

甲：我發(fā)現(xiàn)原來(lái)快樂(lè)如此簡(jiǎn)單,，一個(gè)小小的游戲就能讓家玩得這么開(kāi)心,。

乙：這可都要感謝在座各位的積極參與啊，沒(méi)有你們,，哪來(lái)的快樂(lè),？

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)由第二小組帶來(lái)的朗誦《珍惜》。

乙：朗誦得真不錯(cuò),，來(lái)點(diǎn)掌聲,。

甲：下面又是我們的游戲時(shí)間了，《疊羅漢》,。

乙：游戲規(guī)則是：（兩隊(duì)各上來(lái)一名隊(duì)員,，站在一張紙上，以剪刀,、石頭,、布的.方式，輸?shù)囊环皆偕蟻?lái)一名隊(duì)員,，可以采用各種方式如抱,、背，隨便你怎么站,，但不能超出紙的面積范圍,。哪個(gè)隊(duì)隊(duì)員腳踩在紙以外的地方該隊(duì)就被淘汰。）

甲：下一個(gè)節(jié)目是由第三小組為家?guī)?lái)的小品《黑彩筆的由來(lái)》,。

甲：欣賞完了精彩的小品,，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲《沖破線》。

乙：游戲規(guī)則是在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去,。

甲：下面,，請(qǐng)欣賞有楊與柔為家?guī)?lái)的古箏奏《高山流水》。

乙：楊與柔的古箏彈得真是太好了,。

甲：接下來(lái)請(qǐng)家玩?zhèn)€游戲《搶板凳》,。

乙：下面，請(qǐng)家欣賞由第四小組為家?guī)?lái)的故事《四喜與四悲》,。

甲：接下來(lái),，請(qǐng)家欣賞王為家演奏的古箏《春苗》。

乙：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,，彈得這么好，我相信王同學(xué)一定練了很久吧,。讓我們?yōu)橥醯木恃葑喙恼啤?/p>

甲：下面,，請(qǐng)我們的查老師為我們致新年賀詞。

乙：最后,，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉?lè)曲中互贈(zèng)新年禮物,，把美好的祝愿送給同學(xué)。

甲：飛揚(yáng)的歌聲,，吟唱難忘的歲月,，凝聚心頭不變的情節(jié)。

乙,；熟悉的旋律,，演繹時(shí)代的激越,，回蕩情懷不改的真切告別今天,，我們將站在新的起點(diǎn)。

丙：展望明天,，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷,。

合：今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝家新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意,，心想事成！

謝謝家,！