演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師競聘演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好!

首先，非常感謝學校給了我這次參與教師競聘的機會,。我競聘的崗位是七年級的英語教學,。

我于于外語系,，本科，順利通過了英語專業(yè)四級,，八級和公共六級,。在大學期間，我任外國語學院團委組織紀檢部部長和班上的團支書,，工作兢兢業(yè)業(yè),，認真負責，年年被評優(yōu)秀,。在校期間年年獲獎學金,，獲得多項榮譽，多次被評為優(yōu)秀學生干部,，創(chuàng)三好積極分子,，在英語演講賽，大賽等比賽中也多次獲獎,。畢業(yè)后在荊州一私立學校任教一年,，工作勤勤懇懇，得到了校領導與同事的認可,。之后,，在我校工作一年。在這一年里,，工作踏實認真,，無論在教學還是處事上都得到了頗多的鍛煉。

我申請這次競聘崗位主要有以下幾條理由：

1,、無論在工作還是生活上,，我做任何事情都認真負責,，腳踏實地,，能吃苦。不輕易做決定但一旦決定就盡自己最大的努力把它做好,。

2,、在工作能力上，我有足夠的信心,，我相信自己不比別人差,。通過一年的教學，我對初中英語教學的基本模式也有了自己行之有效的套路,，在管理學生方面也有一定進步,，相信自己會越做越好。

3,、經過這一年的教學,，我對的,，重難點等已基本熟悉，對于之前工作中沒做好的細節(jié)也常做,，相信自己定會在下年教學中有所提升,。

假如我能夠通過競聘上崗，我會加強學習,，努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務能力,，在這基礎上，提高自己的教學業(yè)務水平,。我會虛心向其他教師請教,，多聽其他老師的課，加強各方面的修養(yǎng),，提升自己各方面的素質,。我一定會盡自己最大努力把工作做到最好。

希望能夠得到大家的認可,，謝謝,。

教師競聘演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領導、各位評委老師們：

大家好,！

感謝領導給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是--語文教師。本人本科學歷,，--語文高級教師,。

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團結同事,，為人師表,；

4、創(chuàng)立--,，通過網絡學習與交流,，進行教育教學研究?！?--”博客獲得了“---”年度優(yōu)秀教育--提名獎,，并被推薦為--。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家,，愛生如子,，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習,！成為一個學習型,、教研型的教師，改進教學方法,，不斷完善自我,；激發(fā)學生的學習興趣，關心呵護每個學生,，促進他們的全面發(fā)展,；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈,，點燃心靈明燈,，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮,！我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻著,。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”,，我愛--小學,，愛這個團結溫馨的大家園。我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學的騰飛貢獻出自己的光和熱！

謝謝大家,！

教師競聘演講稿三分鐘篇三

各位評委,，教授們：

大家好！

幼兒工作是我畢生最喜好的工作,，我酷好孩子,，酷好教誨奇跡，在這里多謝大家給我競聘的機遇,，我相信以我本身的才華會獲得如意的回報。

從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一貫擔當著苗小班的班主任的教誨工作,，本日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗亭，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

1,、我有一顆酷好教誨奇跡的心,。我明白教師的苦與累、平凡與忘我,。我們有的只是糊口生涯的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于本身的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的伶俐,，用我這顆跳動的酷熱的心,！面對著一群活潑可愛的孩子，我揣摩著,、實行著，與他們樸拙的交換著,，讓我們用愛托起明天將來xx的太陽,。

2、我有較為結壯的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘進修,，勤鉆研，善思慮,，多探討,，重反思，敢挑釁,，連續(xù)地充裕本身,、進步本身。由此深信我對英語組組長的傳授工作是完全能夠勝任的,。

3,、我有較強的工作本領：并在實踐中也積聚一些經驗。我深知英語組組長教誨工作在幼兒成長進程中的職位處所和效用,，同時在實踐中也悟出一些方法和計謀,。也深知作為英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”如許的標準,。我結壯工作,，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一名幼兒的身材狀況及自理本領，如：孩子抱病了，我會及時進行德律風詢問家長孩子的身材環(huán)境,，進步我們班級幼兒出勤率,。

4、我具有奉獻精神：如只要園內有事,，我能自發(fā)地留下來加班,，同事有事或有堅苦時我也能及時頂上，并有質量地結束各項工作任務,。服從大局,，服從帶領的安排。

5,、如果我能夠經過議定競爭上崗,，我籌劃從以下幾個方面改革本身的傳授工作，進步本身的傳授程度,。

1）更加科學典范地做好平常班級辦理工作,，根據實際環(huán)境，在得當幼兒年齡特點的前提下,，該當真落實各項傳授老例工作及做好保教工作,，辦理家長的后顧之優(yōu)。

2）根據本身的傳授長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，計劃并展開充裕的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特點。

3）加強個人涵養(yǎng),，練好根本功,。加強本身的工作本領和工作藝術，保全大局,，保護幼兒園精良形象,，竭力變動孩子們自動成長，竭力進步本身的交易本領,。

帶領,、教授們，我有決議信念,、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅固地挑起我深愛的教授這一行,，為我愛的幼兒園的明天將來xx獻出本身的一點光和熱。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

教師競聘演講稿三分鐘篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領導,、各位老師對我多年來的關心和指導。我叫xxx,，小學一級教師,，中共黨員，現(xiàn)任教于xxx小學語文教師,，兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪,。時光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學校，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進行大專中文函授學習,，20xx年考入xx師范大學中文系進行本科函授。

從教xx年,，我歷任jip實驗,、目標教學實驗、新課程改革實驗教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學研究,，積極學習先進教育理論及成果,，并與自己的教學實踐相結合，以忘我的勤奮,、努力,、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神,，以優(yōu)秀共產黨員的標準勉勵自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”,，同時,，也收獲著成功的喜悅，我曾多次承擔鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學任務,，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學競賽中獲獎，多次獲市,、地,、省教學設計、論文,、課件競賽獎,，并在市、地,、省,、刊物上發(fā)表論文。xx年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學語文兼職教研員,；20xx年獲地區(qū)小學語文課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)教師；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；20xx年在全省首屆信息技術與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎；20xx年在全省新課程評價工具設計大賽中獲二等獎,。

我的每一點滴進步和成長都與領導的關心,、培養(yǎng)、指導及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標,，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們,，用滿腔的愛,、真摯的情、無私的心澆灌孩子們,，引領孩子們啟迪心智,，放飛心靈，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學語文教師,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進。

二,、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經驗,。

三,、有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力,，對小學語文教學駕輕就熟。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學生語文綜合素質較高,。

一個人的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈！無怨,、無悔,！充滿陽光！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取,，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學習型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春,。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：走上講臺,，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴,。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

我的講話完畢，謝謝大家,！

教師競聘演講稿三分鐘篇五

人人都說教師是崇尚的職業(yè),，也正因為如此，五年前我考入了臨汾師范大學,，五年后也就順理成章的從事了教育事業(yè),，雨果說：“花的事業(yè)是高貴的，果的事業(yè)是甜美的,?！币彩窃从趯κ聵I(yè)的熱愛，我從大學畢業(yè)后便義無反顧地踏上了臨汾幼教這片熱土,，也正是源于對這事業(yè)的熱愛,，一年前的我懷揣這份熱愛與豪情，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺,。

一年過去了,，那里見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水,，留下了我的拼搏和奮斗,，讓我明白了有付出就會有收獲的道理。

記得我真正成為幼教一員的時候,，侯教師曾問過我說：“在咱們學校實習了半年,，你對學校各方面有什么感觸?！蔽业幕卮鸬氖恰抢锏囊磺卸际刮沂终鸷?，學生們都團結一心，做事力求到達完美,。尤其是從每月的舞蹈考核中,，國慶匯演中，還有元旦教師布置中,，都突出了我們幼教的特色,。我看到的是一個十分進取的團體,，學生各個都多才多藝，這是我之前在我的學校難以相比的,。我覺得留在那里是我的幸運,，這不僅僅是對我的一個鍛煉，更是值得我學習的一個地方,，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員,。

今日，綠色作文網我站在這個講臺,，內心充滿了激動,，但更多的是自豪，我為自我是一名人民教師而感到自豪,，我更為我能走到此刻,，能得到領導教師學生的認可而感到自豪。

不記得多少次行走在泥濘黑暗的道路上,，不記得多少次感到孤獨無助，可是,，每當我想起孩子們一張如花笑臉,，一雙雙渴求知識的眼睛，我就會告訴自我在苦再累都是值得的如果有人問我“你熱愛你此刻的職業(yè)嗎”我會毫不猶豫大聲說：我熱愛,，因為熱愛而敬業(yè),，因為職責而努力，因為年輕而拼搏,，時間如流水,，能夠帶走我們的青春年華，可是唯帶不走的是我們對教育事業(yè)的那份熱愛,。

經過一年的教育實踐,，我真實的感受到當教師能使我人生充實，精神愉悅,，因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的太陽。

作為一名青年教師,，我們應當以飽滿的熱情,，進取主動的態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn),，在工作中,，經常向其他的教師請教，多去聽聽其他教師是如何上課,，力爭使自我成為一名學校放心,，學生喜歡的教師,，既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。那里有我的追求,，有我的愛，我愿意把自我的一生奉獻給教育事業(yè),。

我的演講到此結束,！

教師競聘演講稿三分鐘篇六

各位領導、老師：

大家下午好,！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,，我一直擔任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的,。

并在實踐中也積累一些經驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則,。我踏實工作，關愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。

如只要園內有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質量地完成各項工作任務。服從大局,，服從領導的安排,。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局，維護幼兒園良好形象,，努力調動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力。

1,、負責本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作,。

2,、以身作則，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映,，積極提出研究建議。

4,、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系,，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成,。

5,、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,，做好家園一致教育,。

6、及時準確下達園務精神,，按時完成幼兒園的各項工作,。

領導、老師們,，我有信心,、有決心做好xx班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為x幼的明天獻出自己的一點光和熱,。

謝謝大家,！

教師競聘演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好！

非常感謝各位領導及老師們給我一個機會,，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位,。

我于20__年畢業(yè)__師范學院英語本科系。20__年-20__我一直擔任初中英語教學工作,，20__年-20__年任班主任工作,。自20__年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學己受益頗多,。在實踐中嘗試,，在實踐中發(fā)展，使得我的教育教學水平有了很大的提高,。

班主任工作中,，我更是盡心盡力，不求回報,。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法,。

一、更新教育觀念,，建立新型評價機制

隨著素質教育的深入開展,，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關鍵是素質,，作為一名教師，不僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者,。首先，我會克服以“分”取人,、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標準多元化，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子,，就會出一批好的學生。其次,，我堅信每個學生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學生的閃光點，發(fā)揮每一個學生最大的光和熱。

二,、建立新型的師生關系

班主任要想管理好一個班,，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生,。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格,，就等于尊重了教育?！蔽視P心,、愛護學生，縮短師生心靈上的距離,。當然,，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正,，而是嚴格有度,，要求有法。

三,、建立健全班級管理制度,，學生也是管理者

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),，我認為應建立健全《紀律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風建設,，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學生意識到自己是班級的主人,，讓學生參與管理,，齊抓共管,。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質

在一個班級里，學生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面,、主動地發(fā)展，因此,，我會著眼于提高所有學生的素質,，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學習活動,，為學生營造一個良好的學習環(huán)境,，使同學們感覺到“書山有路趣為徑,，學海無涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育，另一方面是個性教育,，我會尊重學生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質,。

五,、做學校教育與家庭教育的橋梁

如果我們把一年的時間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，學生的一半時間在學校,，另一半時間在家里，所以,，了解學生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài),，經常家訪，以便有計劃,，有目的地對學生進行教育,，讓學生進得來、留得住,、學得好,。

六、努力提高業(yè)務水平和能力,，滲透思想,、安全、法制教育

現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”,，而應該是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。我會堅持學習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理,，我還會滲透思想、安全,、法制教育,，綜合一切教育力量，把學生教好，育好,！"十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻,。

十年的磨煉，也許只是人生經歷的一小段,，但在這十年里,，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實完美,，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行,，我將在這條路上堅定不移的走下去,，獻出自己畢生的力量。

我熱愛這個職業(yè),，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功，我一定會積極進取,、踏實工作,，按時、按質,、按量完成或超額完成學校交給的任務,，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心,，請你們相信我，支持我吧,！

謝謝,！

教師競聘演講稿三分鐘篇八

各位領導、老師：

大家下午好,！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師,。

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前xx在讀，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子，我一直擔任著xx班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是英語xx,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

并在實踐中也積累一些經驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子,，為了孩子的一切＂這樣的準則,。我踏實工作，關愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。

如只要園內有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質量地完成各項工作任務,。服從大局,，服從領導的安排。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。

2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色,。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局，維護幼兒園良好形象,，努力調動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力。

六,、如果我能夠通過競爭上崗,，我會做到

1、負責本級部各項工作的組織和實施,。協(xié)調好班組之間的關系,，團結全組成員努力開展保教工作。

2,、以身作則,，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議,。

4,、在工作需要時協(xié)調組內人員的工作安排及同事關系，協(xié)助園長做好組內人員的思想工作,，確保教育教學工作的順利完成,。

5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育。

6,、及時準確下達園務精神,，按時完成幼兒園的各項工作。

領導,、老師們,，我有信心、有決心做好xx班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為xx的明天獻出自己的一點光和熱,。

教師競聘演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位領導：

大家好！首先我十分感激校領導給我這次機會,。

我叫xx,，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時,，還致力于教學研究,。

在班級管理及指導學生基本功方面，曾擔任xx班,、xx班班主任工作,。在學生管理工作中，注重“以愛動其心,，以嚴導其行”,，注重學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔任了歷屆中幼師學生語言文基本功大賽的指導教師,，指導的朗讀項目獲歷屆第一名,，我也所以獲得了優(yōu)秀指導教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎,。

xx年，我調到教務科任干事,，協(xié)助科室領導主抓文科教學管理和教研工作,。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學的檢查、指導,、反饋等工作之外,，進取深入課堂教學，參與教研活動,，經過組織開展優(yōu)質課評比等活動,，極大地調動了教師們的參與意識，提高了課堂教學質量,。

在這些富有成效的工作進程中,，我不僅僅熟悉了業(yè)務，積累了經驗,，鍛煉了本事,，更重要的是對繼續(xù)承擔文科教學管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作：

一,、做好人的思想工作，加強政治學習,，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈。加強基層管理,，提倡溝通與合作，調動全系教師的工作進取性,，使人盡其才,，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓,，以最終適應普通大學的教學管理,。

二、大力改革教學,，進取探索實施創(chuàng)新教學模式,。從課程設置、教學管理,、考試管理等方面具體展開,。實施“打好基礎、拓寬專業(yè),、強化從教本事訓練,、提高綜合素質”的教學思路,。注重開掘文科課程教學中的人文因素，實現(xiàn)認知,、人文于一的教育價值目標的整合,，讓學生學會求知、學會做事,、學會共處,、學會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質的培養(yǎng)邁進,。

三,、搞好全系教師的培訓規(guī)劃?？傮w上說,，以師德教育為基石、以知識更新為基礎,、以培養(yǎng)教師教育科研本事為重點,。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來,、走出去,。對青年教師要經過壓擔子、提任務,、配師傅,、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系教師加強業(yè)務學習,，開展教學研究,，提高自身素質，帶出一支善于研究,、樂于奉獻的作風正,、素質良的教師隊伍。

教師競聘演講稿三分鐘篇十

教師對學生的愛源于母愛,，盛于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛,，能喚醒學生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進?？粗⒆觽兊某砷L,，心里有說不出的喜悅。老師的細心關愛就像溪水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美,。

在班級管理中,，我始終堅持班級崗位責任制原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機會,。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會。讓學生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長,，在“思索”中創(chuàng)新。

從經驗型教師成長為科研型教師是新時期對教師的要求,，也是當前教師共同追求的目標,。教育實踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事,，掌握科學的方法,，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時期的班主任,，我們應更注意,，多學些有關兒童發(fā)展的心理學知識，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導方法,，充分了解和正確把握學生在發(fā)展中的處境和需要,，用教師對學生的關愛和贊賞，激勵每一位學生的發(fā)展,，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務之一就是,，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來,?！蔽野l(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花,，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中,，不斷地體驗成功，快樂成長,。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛,，多一點情感的交流,，多一點寬容，就能讓他站起來,，大步向前走,。愛是教育的起點，是教育的手段與方法,，是教育的技巧與策略,，愛更是一種偉大的情感,，它能創(chuàng)造新的人。

我經常對學生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權利,，有發(fā)表不同意見的權利。我要求你們做到的,，我一定做到,。”言出必行,，才會使學生信服,。真正從對方角度去考慮才會贏得學生的理解和愛。

在我的班級中,，有一個叫莊曉旺的同學,，學習基礎較差，經常不完成作業(yè),，記得當我又一次把他找來時,，他對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎,？”聽了他的話,，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句,，“難道你希望你媽來嗎,？”他說：“不希望?！蔽艺f：“那你為什么這么說呢,？”他回答道，“因為我老不完成作業(yè),，您肯定會叫我媽來,。”

我緊接著說道：“我可沒那么想,，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因,。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來,，因為這是你自己的問題,。”聽了我的話他出乎意料的看著我,?？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因,，他對此十分配合,，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習慣，而我也尊重他的要求暫時不通知他的媽媽,，看他的實際行動,。此后的一段時間，他果然能按時完成作業(yè),。雖然有時反復,，但在與我進一步交談后都能正確對待，久而久之,，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習慣,，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師,，您真好,，您是我最好的知心朋友！”

每個人都需要得到別人的尊重,，學生也不例外,，我們只有尊重學生，才能獲得學生對我們的尊重,、理解和關愛,。

教師競聘演講稿三分鐘篇十一

教師是一個神圣的職業(yè)，很多人都想成為令人尊敬的教師,。因為競爭的人多,，所以就導致出現(xiàn)了多人競聘一個崗位的情況，下面是由小編為大家整理的“教師競聘上崗演講稿三分鐘”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！

首先感謝各位領導、各位老師對我多年來的關心和指導,。我叫xx,，小學一級教師，黨員,，現(xiàn)任教于xxx小學語文教師,，兼任語文教研組組長工作x年。

春賞百花秋望月,，夏沐清風冬聽雪,。時光荏苒，驀然回首,，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于xx年x月畢業(yè)于xx師范學校,，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進行大專中文函授學習，20xx年考入xx師范大學中文系進行本科函授,。

20xx年獲地區(qū)小學語文課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)教師,；

20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；

20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；

20xx年在全省首屆信息技術與課程整合展示活動中獲優(yōu)秀獎,；

20xx年在全省新課程評價工具設計大賽中獲二等獎。

我的每一點滴進步和成長都與領導的關心,、培養(yǎng),、指導及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標,，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯成長”！

我競聘的崗位是小學語文教師,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時俱進,。

二、有較強的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經驗。

三,、

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學生語文綜合素質較高。

一個人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改，努力做一名學習型,、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學語文教育藝術的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂,，無悔青春,。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴,。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華,，淡泊名利！唯此,，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落！亦看眾生美麗,！潔身幽雅,！流芳教壇！

謝謝大家,！

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領導,、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學一線的老師,，黨員，大專,，小學高級,，xx市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證。現(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識

自參加工作以來,，我始終不忘學習，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。（工作業(yè)績）

三,、我有一定的實踐經驗

我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用,，明確語文教師的職責,、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質和要求,，悟出并實踐過較好的方法和策略,。（工作成績與獲得的榮譽）。

四,、我有較強的工作能力

在教學工作中本著為學生服務,，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學,，關愛學生。經過這xx年的學習和鍛煉,，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學工作,。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢

我正當青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質量穩(wěn)中有升。

2,、結合語文學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性,，提高教學質量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

領導,、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

謝謝大家,！

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！

班主任高呼著語文降下去總分升起來，對學生課外學習語文實行圍追堵截,；

連分管領導也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài),，增強全局意識，大家好才是真的好,，于是大手一揮就砍掉了語文的課時,。但質量分析時卻全忘了平日的圍攻與打壓。語文老師真是個悲壯的角色,！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地,？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵？向各位學習,！

我競聘高一崗位,。曾皙說，非曰能之,，愿學焉,。我不說我能勝任，我只說我將努力去做,，我將做到以下幾點：

一,、向語文組老師學習，服從備課組安排,，指導哪打到哪

外校的口號是實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越,，優(yōu)秀是河流，卓越是洪流,，可我現(xiàn)在還不入流,。硬要算，最多算條小溪流,。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸,，我一定虛心向外校同仁學習，與他們合作探究,，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去,。所以我將深鉆教材，精心備課,，認真上課,，注重落實，力求高效,，向課堂45分鐘要質量,。所以我將尊重高考分值特點，尊重語文學科特點,，尊重數理化老師的決定性地位,，不與之爭寵,。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑。

二,、課下勤于鉆研,，努力學習，讓自己做一個與時俱進的老師

語文課文應該是常讀常新的,，語文課也應該是常教常新的,，如何常教常新？要有源頭活水,。這就需要老師不斷學習不斷充實自己的知識,，更新自己的知識，加強理論學識修養(yǎng),，拓寬自己的知識面,，讓自己也能與時俱進。

各位老師,，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領下,，向前向前再向前，緊跟隊伍步伐,，將勝利的旗幟插到地,。

謝謝大家,！

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！

首先感謝領導給我這個難得的競聘機會,，對每個人來說,，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會,，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判,。根據我的專業(yè)特長及工作志趣我競聘網絡管理員崗位,。主要基于以下三方面考慮：

時代一日千里，飛速前進,，唯知識是立足之本,。參加工作后，根據學校的實際情況,，我認真學習學校新設備的使用,，遇到問題時能虛心地向其他同事請教，做到勤學好問,。

二,、在教學工作中,，認真鉆研教學理論，積極投身到課改實驗當中去

在不斷地學習和摸索中,，確立信息技術教學應以＂使學生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)＂為中心的指導思想，結合學生的實際情況,，靈活安排教學內容,，規(guī)范學生的上機行為，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基矗虛心向有經驗的教師學習,，做到勤聽課,，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求,，我還參加了英特爾未來教育的培訓,，獲得了相關證書，并聽取了祝智庭博士關于信息技術與學科整合的學術講座,。

在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長,，不重名利，不計較個人得失,，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料,、校本課程的編輯、試卷論文的錄入,、課件制作等工作,。與信息技術處其他老師一起創(chuàng)建了＂xx網站＂，輔導學生參加計算機制作比賽多人獲獎,。組織校內教師參加計算機培訓,，優(yōu)化了教學資源和教學手段。

如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

1.加強政治學習,，與時俱進，開放思想,，以開拓進娶全心全意為教學,、為教師、為學生服務的工作態(tài)度去踏踏實實工作,，愛崗敬業(yè),。

2.加強業(yè)務學習，樹立終生學習的觀念,，積極投身到教學改革中去,，積極探索、實施創(chuàng)新教學模式。突破教材,，吃透學科內容,，注重知識的學術性、系統(tǒng)性,、前瞻性,，充分挖掘學生的潛能，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,，并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫,，勇于實踐，努力提高自身的業(yè)務水平,。

3.強化科研意識,，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我?，F(xiàn)代化教學設備,，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中。

4.誠實待人,、嚴于律己,，以＂老老實實做人、勤勤懇懇做事＂為信條,，嚴格要求自己,，尊敬領導，團結同志,，誠懇待人,，設身處地為同事著想，營造一個團結,、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境,。通過這次競聘,，我更加清醒地看到了自身存在的不足。時代向教育提出了更高的要求,，做為一名青年教師的我,，更應該立足本職，奮發(fā)有為,。

我非常慶幸能成為的一員,，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中,，我必將在學校領導的指引下,，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道,，在求真務實中認識自己,，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值。

謝謝大家,！