演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

我競(jìng)聘的崗位是書法教師崗位。

識(shí)字寫字,，是學(xué)生系統(tǒng)接受文化教育的開(kāi)端,，是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。小學(xué)書法教育以語(yǔ)文課程中識(shí)字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容,，以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo)，以書寫實(shí)踐為基本途徑,，適度融入書法審美和書法文化教育,。書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中國(guó)特有的國(guó)粹之一,。書法將漢字的表意功能和造型藝術(shù)融為一體,，具有深厚而鮮明的人文性，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。書法教育有利于中小學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，有利于加深對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、分析能力、表達(dá)能力,，養(yǎng)成細(xì)致,、專注、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì),，提高學(xué)生的審美情趣,，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)健康的個(gè)性發(fā)展,。開(kāi)展書法教育,，是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。

我長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)班主任工作,，在工作中,，注重學(xué)生寫字基本功的訓(xùn)練，遵循書寫規(guī)范，關(guān)注學(xué)生個(gè)性體驗(yàn),，讓學(xué)生掌握漢字書寫的基本規(guī)范和基本要求,，關(guān)注學(xué)生在寫字練習(xí)和書法欣賞中的體驗(yàn)、感悟和個(gè)性化表現(xiàn),，使學(xué)生的書寫能力得到很大提高,。工作之余，自己也喜歡練習(xí)軟筆和書法,。

在今后的工作中,，自己要面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生寫好漢字,，讓每一個(gè)學(xué)生達(dá)到規(guī)范書寫漢字的基本要求,。既要重視培養(yǎng)學(xué)生漢字書寫的實(shí)用能力，還要滲透美感教育,，發(fā)展學(xué)生的審美能力,。注重基本書寫技能的培養(yǎng)，不斷提高書寫水平,。同時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)進(jìn)行書法文化教育,，使學(xué)生對(duì)漢字和書法的豐富內(nèi)涵及文化價(jià)值有所了解，提高自身的文化素養(yǎng),。

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委老師們：

大家好!

我叫，男,，漢族,，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲,，1998年7月畢業(yè)于____中學(xué),，2001年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教,，20_年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，20_年畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科,。感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。

申報(bào)理由如下：

1,、熱愛(ài)教育教學(xué)工作,，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過(guò)95%,。

2,、在校內(nèi)舉行“____與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專家宣講團(tuán)到____,、____,、____、____等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講,。

3,、獲得市教學(xué)能手稱號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名,。一學(xué)期聽(tīng)課23節(jié),，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”,。

4,、20_年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核,，批準(zhǔn)開(kāi)題,。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

5,、能勝任班主任工作,，全年帶班27次,，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,，創(chuàng)造性開(kāi)展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式,，被評(píng)為“模范班主任”,。

一、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)

物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,、發(fā)展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容,，知識(shí)外延大,，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí),，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任,，所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,，它具有知識(shí)點(diǎn)較散,，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)物理,，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際,，同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn),。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納、總結(jié)出來(lái)教師競(jìng)聘的學(xué)科,，教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn),，顯然，物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法,。

二,、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

1、我有一顆熱愛(ài)教育的心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,，沒(méi)有掌聲共鳴,，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇,。我用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,，面對(duì)著一群十四五歲的孩子,。我揣摩著，嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多,。在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏,、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng);向同行們學(xué),。到了不少教育教學(xué)的方法,，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段,。

3、我有較強(qiáng)的工作能力,，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,。塌實(shí)教學(xué),，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,，對(duì)教材整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力,、應(yīng)變能力都有了很大的提高,，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。

4,、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)

我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中。

三,、工作思路

各位專家評(píng)委，如果我有幸競(jìng)聘成功,，我會(huì)做好本質(zhì)工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè),、愛(ài)生,、努力作到：

1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂,，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：一,、抓聽(tīng)講集中,，不能過(guò)于松散無(wú)束;二、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式;三、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉;四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生;五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì);六,、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),，不能使教學(xué)走過(guò)程;七、抓有意注意和無(wú)意注意,，不能過(guò)張或過(guò)馳;八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。“八個(gè)抓八個(gè)不”,，都應(yīng)該過(guò)細(xì)過(guò)實(shí),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),。

3、物理是一門日新月異的學(xué)科,，有關(guān)物理的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時(shí)代的需要,，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù),。

4,、積極配合班主任工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體,，當(dāng)好班主任的參謀和助手,。

假如我競(jìng)聘落選，我不灰心,，不氣餒,，在哪里都會(huì)遇到失敗，我會(huì)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在今后工作中再接再厲。

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇三

尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們辛苦了！

很感謝大家給予我這次寶貴的機(jī)會(huì),！請(qǐng)給我三分鐘的時(shí)間,，讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機(jī)遇！

三年前,，我接受學(xué)校的安排,，走上了班主任的工作崗位，三年來(lái),，年輕的我與學(xué)生一起,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)與酸澀，品嘗成敗的酸甜苦辣,，直到欣喜地看到他們?cè)诮鹕钠咴吕锸斋@生命歷程中的第一桶金,！

三年來(lái)，我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛,，充分體驗(yàn)到與學(xué)生打成一片的喜悅,，也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感,。

三年來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)日夜，我為學(xué)子奔波,，努力,，無(wú)數(shù)次為學(xué)生而煩惱、郁悶,，當(dāng)我一次又一次的在深夜接到家長(zhǎng)的電話說(shuō)孩子還沒(méi)回家時(shí),，當(dāng)我一趟又一趟的奔波于城區(qū)各家網(wǎng)吧之間尋找這些孩子時(shí)，當(dāng)我一句又一句的說(shuō)教這些調(diào)皮的孩子時(shí),，我都想過(guò)再也不要干班主任了。

可我是青年人,，我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn),，不愿意生活平淡到只有三點(diǎn)一線的生活；可我還是名語(yǔ)文教師,，我愿意延伸,、拓展我的教育事業(yè)，不愿意放棄任何一次用文字來(lái)表達(dá)情感,；不愿意放棄用語(yǔ)言來(lái)影響孩子們做人的機(jī)會(huì),；我更是個(gè)創(chuàng)業(yè)者，我更愿意把班主任工作當(dāng)作是我為之終生奮斗的事業(yè),。我更愿意自己存在在我更多的學(xué)子們的心中,。

今天，經(jīng)過(guò)矛盾的斗爭(zhēng),，我第一次站在了這個(gè)競(jìng)聘的講臺(tái)上,，沒(méi)有別的想法，沒(méi)有任何遲疑,，只是想考驗(yàn)一下自己的實(shí)力,，只是想再爭(zhēng)取一次磨礪自己的機(jī)會(huì)！

朋友們,，評(píng)委們,！古人曰：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬,?！蔽译m不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂(lè)能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會(huì),！投上你神圣的一票,！相信我吧，謝謝,！

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委老師：

你們好!

我是---,，今天感謝你們給我這個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我來(lái)這里是競(jìng)聘語(yǔ)文教師的,，希望大家能夠支持我一票,，我一定珍惜這次機(jī)會(huì)，讓大家對(duì)我競(jìng)聘語(yǔ)文教師有更大的支持,。

我任教-年,，教語(yǔ)文已有--年，一共帶過(guò)-個(gè)班的語(yǔ)文,，我有很強(qiáng)的語(yǔ)文素養(yǎng),，在教語(yǔ)文的這些年里，我依然在不斷的提升自己,，不斷的學(xué)習(xí),，發(fā)表過(guò)--篇文章，我在之前的學(xué)校里還是語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng),，因此我對(duì)語(yǔ)文的研究很十足的經(jīng)驗(yàn),。我在校教學(xué)期間，多次獲得優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)項(xiàng),，也獲得過(guò)縣級(jí)的優(yōu)秀教師,，我相信自己可以勝任學(xué)校的語(yǔ)文教師一職，也請(qǐng)你們相信我可以做好,，我憑借的不僅僅是我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還是因?yàn)槲覠釔?ài)這個(gè)職業(yè)，我熱愛(ài)它,，就必然會(huì)去盡自己最大的能力做好教師的職責(zé),。

在此我也想各位領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)為保證，我將來(lái)真的任職語(yǔ)文教師,，我一定會(huì)對(duì)自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé),，我會(huì)幫助學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,，我也會(huì)做好自己的語(yǔ)文教案,。在今后的工作中，我會(huì)盡心的輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè),，會(huì)努力的去對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行更深的研究,，獲取更多有用的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生們。我知道要做好一個(gè)教師沒(méi)有這簡(jiǎn)單,，畢竟自己也當(dāng)了很久的老師了,，但是我也一定會(huì)克服艱難，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,，把自己所學(xué)的知識(shí)都教于學(xué)生，讓他們的語(yǔ)文能學(xué)得更好,。我在這向大家保證的事情,，我一定不會(huì)食言,。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績(jī)不足以證明自己的能力有多大，但是我會(huì)努力去證明自己的能力的,。我是一個(gè)很實(shí)在的人,，說(shuō)到就會(huì)做到。今天來(lái)此競(jìng)聘,，也是帶著信心來(lái)的,，我相信自己是可以去做好這個(gè)職位的，我一定會(huì)去努力的把本職做好,。我更不會(huì)去辜負(fù)自己多年來(lái)取得的成就，那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的,。

當(dāng)然,，以前我就愛(ài)學(xué)習(xí)，及時(shí)我以后入職,，我依然還是會(huì)去學(xué)習(xí),，因?yàn)闀r(shí)代總是在不斷的變化著。那么就只有不斷的去努力學(xué)習(xí),，不斷的去加深自己的內(nèi)涵,，不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德，也會(huì)去把自己的語(yǔ)文素養(yǎng)去不斷的提升,。在這希望大家能夠給我一個(gè)進(jìn)入學(xué)校教學(xué)的機(jī)會(huì)，我必不辜負(fù)大家的期望,，一定做個(gè)好老師,，為學(xué)生服務(wù)，培養(yǎng)他們成為國(guó)家的棟梁之才,。

謝謝大家!

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

我是把教育當(dāng)作一種事業(yè)去熱愛(ài)的,。工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo),，尊重同事,，虛心接受別人的批評(píng)及建議,。我也能自覺(jué)遵守國(guó)家教育法律法規(guī)，自覺(jué)遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī),，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，自覺(jué)進(jìn)行教育教學(xué)改革，積極投入學(xué)校及上級(jí)組織的種類教研及學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。我還能熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理健康與成長(zhǎng)，及時(shí)為學(xué)生解決成長(zhǎng)上的心理困惑,，切實(shí)地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,，科學(xué)地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化與社會(huì)化的統(tǒng)一。

我執(zhí)著著把教學(xué)當(dāng)一門藝術(shù)去追求,，像大樹一樣,，從未拒絕過(guò)生長(zhǎng)。我對(duì)教育事業(yè)有著“千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,，任爾東南西北風(fēng)”的堅(jiān)定信念,。于是在別人聊天的時(shí)候，在別人喝咖啡的時(shí)候,，在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,，我拿起了書與青燈為伴，我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》《普通心理學(xué)》《教育心理學(xué)》《青少年心理健康教育》《社會(huì)心理學(xué)》《公共心理學(xué)》《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》《教育社會(huì)學(xué)》《策略與研究》《教育哲學(xué)通論》,。為了提高語(yǔ)文教育理論素養(yǎng),，我先后研讀了《小學(xué)語(yǔ)文教材教法》《中學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)》《語(yǔ)文教育與多本理論專著。這的確改造了我的教育思想,，提高了我的教育理論水平,。

為了更好地教育好學(xué)生，我還對(duì)自己及一番艱苦的歷練,。為了糾正自己的方言,，我曾堅(jiān)持了一年的晨讀，每天4點(diǎn)半起床,，一直讀到6點(diǎn),。為了學(xué)習(xí)常熬夜學(xué)習(xí)flash，現(xiàn)在我能獨(dú)立地運(yùn)用flash制作出精美的入地思考語(yǔ)文每一節(jié)入的反思,，直到反思到滿意為止,。[還經(jīng)常向王校長(zhǎng)、王主任,、呂主任,、于天剛老師請(qǐng)教，偶爾我還與賽校長(zhǎng)討論數(shù)學(xué)上的問(wèn)題,，還試圖把數(shù)學(xué)上的一些做法運(yùn)用到語(yǔ)文上,。大家的幫助使我的語(yǔ)文教學(xué)能力獲得了質(zhì)的飛越……于是在請(qǐng)教中,，在反思中，在探討中,，我也開(kāi)始提筆記下它們,。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲，優(yōu)質(zhì)實(shí)踐活動(dòng),、科技輔導(dǎo)分別獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，學(xué)生科技輔導(dǎo)作品、論文,、科技輔導(dǎo)員,、學(xué)術(shù)報(bào)告等共有6項(xiàng)獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，觀摩文,、學(xué)生作文輔導(dǎo)等約10項(xiàng)獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。這些榮譽(yù)的獲得，離不開(kāi)我個(gè)人的奮斗,，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助,，我感謝大家!

這些微不足道的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，塵封在記憶里,，而明天是充滿希望的,，在明天的征程中，我不會(huì)停下前進(jìn)的腳步!如果給我機(jī)會(huì),，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識(shí)，歷練教育專業(yè)技能,，提升教育專業(yè)素質(zhì),，我會(huì)主動(dòng)進(jìn)行更高一級(jí)的學(xué)歷教育、專業(yè)教育,，我會(huì)向著真正優(yōu)秀教師的方向努力,。我真誠(chéng)地懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師繼續(xù)指點(diǎn)我,，幫助我,，讓我繼續(xù)成長(zhǎng)，讓我繼續(xù)為教育服務(wù),，繼續(xù)為學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，繼續(xù)為_(kāi)_小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱。

愿我們每一個(gè)人的夢(mèng)都更加的圓融與豐滿!

謝謝大家!

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委老師們：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我十分珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機(jī)會(huì),，用心參與這次競(jìng)聘，并將勇敢地理解大家的評(píng)判,。下面我就從德能勤績(jī)廉五個(gè)方應(yīng)對(duì)我從任教以來(lái)的工作學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。我用心參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),，也用心學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，用心向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。

做到手勤,，腳勤。手勤是我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),，多向別的老師學(xué)習(xí),。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時(shí)候還沒(méi)有找到很好的方法,，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干,。

（一）、教學(xué)上有了進(jìn)步,。透過(guò)這兩年的教學(xué)與學(xué)習(xí),，我的教學(xué)潛力有了很大的提高

（二）班主任工作更得心應(yīng)手，學(xué)會(huì)了細(xì)節(jié)處理班主任工作,。以前我對(duì)班主任工作只有大方面的了解和處理,，忽略了很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。個(gè)性是向?qū)W生定期換座位,、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒(méi)有好好地思考。如今,，透過(guò)我和家長(zhǎng)的溝通與交流,，我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些這些細(xì)節(jié),，進(jìn)而要求自己在條件允許的狀況下,，充分思考完善。

（三）教學(xué)成績(jī)有所提高,。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。從不收取學(xué)生任何費(fèi)用,，也不向?qū)W生攤派費(fèi)用,。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，也是如此,。

以上就是我任教以來(lái)的工作總結(jié),，期望各位老師不吝賜教。

謝謝大家,！

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

幾年來(lái),，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高,，不斷取得進(jìn)步，每次考試班級(jí)成績(jī)總是名列前茅,，并在2019年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，這雖然是些小小的榮譽(yù),，但對(duì)我是極大的鼓舞,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，我所具有的優(yōu)勢(shì)是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功,，責(zé)任心強(qiáng),。因此，每當(dāng)我接手新的班級(jí)，我就盡快熟悉教材,，掌握基本的教育教學(xué)方法,，并取得了一定的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同,，也深受學(xué)生的歡迎,。更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心,，對(duì)工作的熱愛(ài)之情，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老教師的敬愛(ài)之意,。正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛(ài),，才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機(jī)會(huì),，我向大家表示深深的謝意；這種心態(tài)使我開(kāi)心,、快樂(lè),，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果,，將使我更加奮力前行,，全力以赴，做得更好,！

如果我競(jìng)聘成功,，我會(huì)一如既往做好本職工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)我的學(xué)生并會(huì)努力作到：積極做好每一項(xiàng)工作，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,，照顧好貧困生,。把教學(xué)和思想教育融為一體，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師,。

最后我用這樣的話來(lái)評(píng)價(jià)我自己：我只是一名普通的教師,，認(rèn)真工作，聽(tīng)從分配,，所得榮譽(yù)并不多,，但我踏實(shí)工作了，努力進(jìn)取了,。在新的學(xué)期,，我將在新的崗位上不懈的努力,！我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。在今后的工作中我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，百尺竿頭更進(jìn)一步,，以只爭(zhēng)朝夕追求卓越的姿態(tài),，開(kāi)拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn)，用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的.更大的跨越,！希望得到大家的支持,。

謝謝大家！

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委老師們：

大家好,！

十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有幸站在那里競(jìng)聘中教一級(jí)這個(gè)光榮的崗位,。

我于20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語(yǔ)本科系。20xx年20xx我一向擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作,，20xx年20xx年任班主任工作,。自20xx年參加工作以來(lái)，我一向勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上,，對(duì)待教育教學(xué)工作,，從不擺道理，講條件,，而是任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。

十年前,，我?guī)е活w對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)無(wú)比的心,，我走進(jìn)了xx市第xx中學(xué)，在那里我度過(guò)了自己最完美的十年,，將汗水與辛勤播灑在那里,，同時(shí)也收獲了可喜的果實(shí)。20xx年20xx年,，我獨(dú)立完成一個(gè)區(qū)課題,，省課題和幾個(gè)國(guó)家級(jí)論文等，并苦練基本功,，在今年x月初全區(qū)舉行的基本功大賽中獲一等獎(jiǎng)。

教學(xué)工作中,，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,，在新課程改革的大潮下，能較快的理解新思想。及時(shí)轉(zhuǎn)變思想,，運(yùn)用教育局倡導(dǎo)的洋思教學(xué),，走在教學(xué)改革的前頭，注重以人為本,，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，重視學(xué)生的思想意識(shí)的提高，注重其品德修養(yǎng)的構(gòu)成,，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán),。同時(shí)，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)提升自己,，閱讀課外書籍充實(shí)自我,，抓住機(jī)會(huì)展示自我，并能夠出色的完成,，這其中也使自己受益頗多,。在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中發(fā)展,，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

班主任工作中，我更是盡心盡力,，不求回報(bào),。我熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。兩年的工作實(shí)踐,，使我在班級(jí)管理方面,，摸索出了一套自己的方法。

隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化,，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師,，不僅僅要教書，更要育人,，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,，我會(huì)克服以“分”取人,、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅(jiān)信：換一把尺子,，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次,，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生最大的光和熱,。

班主任要想管理好一個(gè)班,，務(wù)必與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任就應(yīng)是學(xué)生的冊(cè)友，充分尊重學(xué)生,。記得著名家魏書生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育?！蔽視?huì)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離,。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度,，要求有法。

一個(gè)良好班群眾的成長(zhǎng),，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管。

在一個(gè)班級(jí)里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本好處就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,，因此,，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺(jué)到“書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟,?！?/p>

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育,，另一方面是個(gè)性教育,，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，開(kāi)展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),，千方百計(jì)地幫忙他們提高綜合素質(zhì)。

如果我們把一年的時(shí)間分為兩半,，我們能夠清楚地看到,，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里,，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任務(wù)必深入了解學(xué)生的基本狀況,，班主任務(wù)必深入了解學(xué)生的基本狀況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計(jì)劃,，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),、留得住,、學(xué)得好。

此刻的教師,，不再是過(guò)去的“一桶水”,，而就應(yīng)是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題,，在班級(jí)管理,，我還會(huì)滲透思想,、安全、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好，育好,！

＂十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛；

“春蠶至死,，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn),。

十年的磨煉，也許只是人生經(jīng)歷的一小段,，但在這十年里,，我卻找到了夯實(shí)人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實(shí)完美,，也更加明確了自己的人生觀和價(jià)值觀,。堅(jiān)信教育事業(yè)是我一生無(wú)悔的選取行，我將在這條路上堅(jiān)定不移的走下去,，獻(xiàn)出自己畢生的力量,。

我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺(tái),，如果此次競(jìng)聘成功,，我必須會(huì)用心進(jìn)取、踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委,，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,，請(qǐng)你們相信我,，支持我吧！

謝謝大家,！

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，你們好!

我叫，我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì),，我就一直考下去,，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我,，歷經(jīng)生活的考驗(yàn),，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信,。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操,。因此,，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外,，還能會(huì)唱,、會(huì)說(shuō)、會(huì)講,。學(xué)高僅能為師,，身正方能為范，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為,。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。

假如，我通過(guò)了面試,，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,，我將不斷努力學(xué)習(xí)。

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家上午好,！

九月帶著一些秋的味道來(lái)了，酷暑已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,。這秋天的碩果之香也已經(jīng)逐漸將我們圍繞,。,，作為一名教師，這是一次收獲的季節(jié),，同時(shí)也是一次繼續(xù)播種的季節(jié),。在這里我很榮幸能夠在這里參加這一次競(jìng)聘的演講！很感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對(duì)我的引導(dǎo)和幫助,，感謝各位,！

20xx年秋天，是我第一次踏入這個(gè)崗位,，回到今天,，恍惚中已經(jīng)過(guò)去了三四年了。這三四年的時(shí)光改變了不少的東西,，不僅是改變了我個(gè)人,，也改變了學(xué)校的面貌。我們學(xué)校的建設(shè)越來(lái)越好,，師資力量越來(lái)越強(qiáng)大,，在這樣的一個(gè)環(huán)境當(dāng)中，我也不斷的追求和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,，期待著能夠所有成就的那一天,。今天，我能夠有勇氣站在這里,，也是憑著這些年的積累和努力,，憑著自己那份逐漸積累起來(lái)的信心,，所以請(qǐng)大家多多關(guān)注一下我,，我很需要這一次寶貴的機(jī)會(huì)！

說(shuō)到教師這份職業(yè),，其實(shí)我一直都懷揣著很大的熱情,，我很喜愛(ài)這一份事業(yè),，我喜歡在文字里找尋快樂(lè)，所以在語(yǔ)文教學(xué)上我也算是比較細(xì)致的一個(gè)人，平時(shí)有空的話我會(huì)寫些文章在各大平臺(tái)發(fā)表,，也獲得了一些不錯(cuò)的反響。

我認(rèn)為的是,，一個(gè)人想要真正把這份事業(yè)堅(jiān)持下去,，首先熱愛(ài)是不可少的,，其次就是對(duì)這份事業(yè)的責(zé)任感，尤其是在教師的這個(gè)位置上,，家長(zhǎng)和學(xué)校把所有的信任給了我,，我自然也不能去讓大家失望，所以我只能努力的往前走,，往前進(jìn),，提升好自己，做好自己的本職工作,，讓孩子們可以在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到生活的樂(lè)趣,，對(duì)未來(lái)也有一些更好的追求和想法,。

這次競(jìng)聘這個(gè)崗位,，其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單,，那就是要當(dāng)好教師,，也要把自己提升上去,。這是我進(jìn)步的一個(gè)臺(tái)階，也是給我成長(zhǎng)的一次機(jī)會(huì),，我應(yīng)該去爭(zhēng)取,?；蛟S每個(gè)人都有自己的打算,，但對(duì)于現(xiàn)在的我而言,，做好這一份事業(yè)就是最大的打算。

我會(huì)將自己所有的計(jì)劃放在其中,，利用好身邊的資源,，努力發(fā)展自己，把教學(xué)提升上去,，讓孩子們接受到更新,，更有趣的教學(xué)。這也不會(huì)辜負(fù)我對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài),，也不辜負(fù)孩子們父母對(duì)我的寄托。對(duì)于這次競(jìng)聘,，我還是有一些信心的,，也希望大家可以感受到我的熱情，為我投上一票吧,！

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇十一

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

早上好！

今天,，我懷揣著一份激動(dòng),、一份自信，走上了競(jìng)聘的平臺(tái),，競(jìng)聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位,。

本人__年畢業(yè)于__師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報(bào)考__師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動(dòng)大軍,，哪里需要我,，我就往哪里沖。從教七年來(lái),，我曾任教過(guò)數(shù)學(xué),、科學(xué)、生命科學(xué),、心理等多門學(xué)科,，擔(dān)任過(guò)班主任、心理輔導(dǎo)教師,、政工教導(dǎo)員,、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。無(wú)論處于哪個(gè)崗位,，從事哪份工作,，不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事,，用真情和愛(ài)心對(duì)待每一位同事,。

自__年參加工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,，已逐步成長(zhǎng)為一名具有師德水平,，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來(lái)由于學(xué)校的栽培和自身的努力,，獲得了__區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號(hào),，榮獲__杯生物學(xué)科評(píng)優(yōu)大賽二等獎(jiǎng)，參與了《__市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,，撰寫的論文也分獲全國(guó),、市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)。

初踏競(jìng)聘平臺(tái),，我對(duì)教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識(shí)與思考：

我認(rèn)為,，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考,，敏于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐，善于總結(jié),，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教育人才,、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體,。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識(shí)和教育理論以外,，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解,、解決問(wèn)題的能力,，決策,、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí),，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人,。

一,、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色

1、立足本位,，豐富教管學(xué)識(shí)

如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平,，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手,，深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。

2,、著眼群體,，促進(jìn)自我發(fā)展

新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念,、新的教育理論來(lái)武裝自己,，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作,。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),，普及教科研方法,，使教師能善用理論去研究理論,，善用理論去拓展實(shí)踐；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，前者通過(guò)對(duì)于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃,，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過(guò)細(xì)致入微,、淺顯易懂的語(yǔ)言描述,，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語(yǔ)言和學(xué)科目標(biāo)以形象,、具體的方式加以表達(dá)，更有利于教師對(duì)于課堂教學(xué)的把握,；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭(zhēng)在上好每一堂“家常課”的過(guò)程當(dāng)中加強(qiáng)自我反思,、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中,，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，生成在書本上無(wú)法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展,、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素,，都需要教師個(gè)體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會(huì)的,，是別人難以教會(huì)的,，屬于教師個(gè)體性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)的范疇,。

二,、重視創(chuàng)新發(fā)展特色

通過(guò)理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識(shí)到提高常態(tài)課的有效性,，對(duì)提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用,。

課堂是教師專業(yè)成長(zhǎng)最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)”,，因此化理念為行為,，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過(guò)教研組集中培訓(xùn)（主要是明確前段或他人的研究成果,，如調(diào)動(dòng)“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢(shì)）——有針對(duì)性的集體備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn)——公開(kāi)示范課（或改變?cè)u(píng)價(jià)方式,，嘗試多元化的評(píng)價(jià)體系），在個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力,，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

我競(jìng)聘的崗位是二年級(jí)一斑副班主任兼語(yǔ)文老師,。

來(lái)到寶鑫新經(jīng)典學(xué)校已經(jīng)整整一年了,，在這一年中我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了很多,。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生們給予我的,。

自開(kāi)始工作起,，我便和x老師一起接手一年級(jí),，由于孩子們剛離開(kāi)幼兒園，對(duì)于小學(xué)的生活不適應(yīng),，尤其是住校的孩子,。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們,，整整一年,，我與孩子之間建立起一份愛(ài)，我很愛(ài)我的孩子,。

在學(xué)習(xí)方面,，孩子們的成績(jī)一直也不錯(cuò)。由于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況不同,，因此根據(jù)他們自身情況,，我也歸納出了很多經(jīng)驗(yàn)。從而幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識(shí),。

在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我們都積極參加,。并在六、一,，元旦的演出中取得了很好的成績(jī),。學(xué)生在活動(dòng)中豐富了業(yè)余生活。而我自身也在活動(dòng)中提升了自己的綜合素養(yǎng),。

對(duì)應(yīng)聘崗位的認(rèn)識(shí)及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級(jí)教學(xué)中要以興趣為先導(dǎo),，時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡語(yǔ)文的態(tài)度。俗話說(shuō),，興趣是的老師,。我將努力培養(yǎng)學(xué)生喜歡看課外書，講故事的習(xí)慣,，鼓勵(lì)他們課堂發(fā)言大膽積極,，能多聽(tīng)，多說(shuō),，多讀,，多寫，多想,，多記,，多練,，多用,。從而進(jìn)一步加強(qiáng)自身的語(yǔ)文素養(yǎng),。

在教好學(xué)生的同時(shí)，我也要配合好x老師的工作,，做好副班主任的職責(zé),。具體規(guī)劃如下：

1.班主任因事不在校時(shí)，副班主任履行班主任職責(zé),。

2.副班主任必須深入所在班級(jí),，和班主任共同組織好學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等所有集體活動(dòng)和學(xué)校的各類活動(dòng),。

3.密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作,，主動(dòng)配合班主任展開(kāi)班隊(duì)教育活動(dòng)。與班主任老師一起深入家庭進(jìn)行家訪工作和后進(jìn)生輔導(dǎo)教育工作,。

4.協(xié)助班主任抓好班級(jí)紀(jì)律,，搞好班級(jí)環(huán)境布置，班級(jí)衛(wèi)生保潔等工作,。

5.與班主任共同負(fù)責(zé)本班的早間,、晨誦、出操,、午間,、晚間活動(dòng)組織與管理。

最后,，我借用一個(gè)詞語(yǔ)當(dāng)作我今天崗位競(jìng)聘的結(jié)束語(yǔ),。這兩個(gè)字就是——謝謝!

分鐘教師競(jìng)聘演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

我是把教育當(dāng)作一種事業(yè)去熱愛(ài)的,。工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事,，虛心接受別人的批評(píng)及建議,。我也能自覺(jué)遵守國(guó)家教育法律法規(guī)，自覺(jué)遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī),，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，自覺(jué)進(jìn)行教育教學(xué)改革，積極投入學(xué)校及上級(jí)組織的種類教研及學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。我還能熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理健康與成長(zhǎng)，及時(shí)為學(xué)生解決成長(zhǎng)上的心理困惑,，切實(shí)地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,，科學(xué)地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化與社會(huì)化的統(tǒng)一。

我執(zhí)著著把教學(xué)當(dāng)一門藝術(shù)去追求，像大樹一樣,，從未拒絕過(guò)生長(zhǎng),。我對(duì)教育事業(yè)有著“千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”的堅(jiān)定信念,。于是在別人聊天的時(shí)候,，在別人喝咖啡的時(shí)候，在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,，我拿起了書與青燈為伴,，我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》、《普通心理學(xué)》,、《教育心理學(xué)》,、《青少年心理健康教育》、《社會(huì)心理學(xué)》,、《公共心理學(xué)》,、《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》,、《課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》、《教育哲學(xué)通論》,。為了提高語(yǔ)文教育理論素養(yǎng),，我先后研讀了《小學(xué)語(yǔ)文教材教法》、《中學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)》,、《語(yǔ)文教育與課程論》等三十多本理論專著,。這的確改造了我的教育思想，提高了我的教育理論水平,。

于是在請(qǐng)教中,，在反思中，在探討中,，我也開(kāi)始提筆記下它們,。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲，優(yōu)質(zhì)課設(shè)計(jì),、論文,、實(shí)踐活動(dòng)、科技輔導(dǎo)分別獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，學(xué)生科技輔導(dǎo)作品,、論文、科技輔導(dǎo)員,、學(xué)術(shù)報(bào)告等共有6項(xiàng)獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),，觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、論文,、學(xué)生作文輔導(dǎo)等約10項(xiàng)獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。這些榮譽(yù)的獲得，離不開(kāi)我個(gè)人的奮斗,，更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助，我感謝大家!

這些微不足道的成績(jī)已經(jīng)成為歷史,，塵封在記憶里,，而明天是充滿希望的，在明天的征程中,，我不會(huì)停下前進(jìn)的腳步!如果給我機(jī)會(huì),，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識(shí)，歷練教育專業(yè)技能,，提升教育專業(yè)素質(zhì),，我會(huì)主動(dòng)進(jìn)行更高一級(jí)的學(xué)歷教育、專業(yè)教育,，我會(huì)向著真正優(yōu)秀教師的方向努力,。我真誠(chéng)地懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師繼續(xù)指點(diǎn)我,，幫助我,，讓我繼續(xù)成長(zhǎng)，讓我繼續(xù)為教育服務(wù),，繼續(xù)為學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，繼續(xù)為_(kāi)_小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱。

愿我們每一個(gè)人的夢(mèng)都更加的圓融與豐滿!

謝謝大家!