演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

競聘教師演講稿分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,、同事們：

上午好!

我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺,，提高和鍛煉自己,。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會!愿意虛心接受大家的考驗。

我叫秦麗麗。1982年10月出生,，2015年參加工作,，先后獲得教育學、法律兩個本科學歷,，現(xiàn)在是小學高級教師,。長期擔任班主任和年級組長工作，并兼職幼兒園的檔案員,、信息員,。

“打鐵還需自身硬”，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性,，深知不管自身多么優(yōu)秀,，各位領(lǐng)導和同事的關(guān)心、支持是做好這一工作的唯一前提,。請允許我簡單介紹我的四個基本條件：

我的父母都是普通工人,，他們對我的要求一直都是“正直做人、勤奮做事”,，他們還要求我凡事以大局為重,，主動關(guān)心和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益匪淺!工作以來,，我始終積極向黨組織靠攏,，堅決擁護幼兒園黨組織的領(lǐng)導，始終把組織的教誨,、同事們的示范,，作為學習、工作的動力和標桿,。始終尊重身邊的同事,，明辨是非，團結(jié)他人,。

我對工作的認識是“做一件事,，就要做好”。多年來,，無論是日常工作還是班級教學,，無論擔任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小,，認真對待,。對于領(lǐng)導和同事交辦的每一件事，我用結(jié)果贏得他們的信任,。我認為,，幼兒園是兒童成長的樂園,，為了保證他們的快樂，我們只有更多地奉獻，這就意味著需要承擔各類臨時的工作,，需要經(jīng)常加班加點,，需要耐心和細心,，需要一腔熱情,。如果我擔任辦公室主任,，我會加倍付出,，讓同事們省心;我會加倍努力,，讓組織上放心,。

競聘教師演講稿分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家好!

今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗,。自19xx年從xx學校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來,，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路，耐心細致育人。34年,，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來，我任教過小學語文,、數(shù)學,、音樂、美術(shù),、思想品德等科目,，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié),、改進，按時按量完成學校領(lǐng)導交付的各項工作任務,，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科,，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一、熱愛教育,，關(guān)愛學生

三十多年來,，為了搞好教育教學工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學工作,，還是學校 管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二、具備扎實的專業(yè)知識,，教學經(jīng)驗豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數(shù)學教材,，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生，不斷在工作中總結(jié)改進和提高,。在長期的農(nóng)村教學實踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學風格，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式,，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐,，提高教學的有效性,，進而提高教學質(zhì)量。課余時間,，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫，兼任中,、高年級的美術(shù)老師,，給學生傳遞美。

第三,，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道,、積極向上,、為國樹人，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心,，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美。

第二,、做教育教學的有心人,。結(jié)合學科特點和本班實際情況，以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異。教他們學會學習,，學會做人,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點,，探索學科實踐活動,，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng),。

第三,、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底,。

競聘教師演講稿分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好！

今天,，我競聘五年級數(shù)學這一工作崗位,。在過去的一年里，我一直兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，具有高度的責任感和較強的集體榮譽感，吃苦在前,，享受在后，從不計較個人得失,，處處以大局為重,。我熱愛學生，尊重學生,，努力做到對每個學生負責,，對家長負責，對社會負責,。教學工作中我始終堅持學習,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，勇于嘗試新教法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己,，我熟悉小學數(shù)學教材,，有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力,，完全能勝任數(shù)學教學工作。在教學中,，能充分發(fā)揮教師的主導作用,，把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境,，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，調(diào)動孩子們學習的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,，激發(fā)他們求知的欲望，提高學習能力,。我所教班數(shù)學考試成績一直名列年級第一,。

各位評委，如果我競聘成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的長處，從以下幾方面努力：

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作,，順應課改潮流，做一個學習型的教師,，在工作中不斷完善自我,，充實自我；開拓自己的知識面,，提高教學質(zhì)量,。

2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的知識素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性,，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生、同事的交往中凝聚合力,。

競聘教師演講稿分鐘篇四

尊敬的學院領(lǐng)導,、學校領(lǐng)導：

早上好,！

今天,，我懷揣著一份激動,、一份自信,，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。

本人xx年畢業(yè)于xx師范大學生物技術(shù)系本科,，現(xiàn)正積極報考xx師范大學教育碩士學位。

學校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動大軍,，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來,，我曾任教過數(shù)學、科學,、生命科學,、心理等多門學科,，擔任過班主任,、心理輔導教師,、政工教導員、代理大隊輔導員等職務,。無論處于哪個崗位,，從事哪份工作，不求聞達于人,，只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事,，用真情和愛心對待每一位同事。

自xx年參加工作以來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導下,，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎和實踐能力的教育工作者,。近三年來由于學校的栽培和自身的努力，獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號,，榮獲xx杯生物學科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《xx市生命科學課程標準解讀》內(nèi)容的編寫工作,，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎,。

初踏競聘平臺,，我對教學管理有著如下初步的認識與思考：

我認為，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證,，是學校培養(yǎng)勤于思考,，敏于學習，勇于實踐,，善于總結(jié),，樂于奉獻的教育人才、優(yōu)化課程改革,，落實課堂教學的有效載體,。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織能力,，分解,、解決問題的能力，決策,、調(diào)控,、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作,，協(xié)調(diào)各項活動,，明確服務意識，以共同的目標團結(jié)人,，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人。

競聘教師演講稿分鐘篇五

教師競聘三分鐘的演講稿 3 篇 演講稿以發(fā)表意見,，表達觀點為主,，是為演講而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在社會,，演講稿與我們的生活息息相關(guān),，那么你有了解過演講稿嗎？下面是 xx 幫大家整理的,，歡迎閱讀與收藏,。

教師競聘三分鐘的演講稿 篇 1 尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的各位同事：

大家上午好！九月帶著一些秋的味道來了,，酷暑已經(jīng)離我們越來越遠了,。這秋天的碩果之香也已經(jīng)逐漸將我們圍繞。,，作為一名教師,，這是一次收獲的季節(jié)，同時也是一次繼續(xù)播種的季節(jié),。在這里我很榮幸能夠在這里參加這一次競聘的演講,！很感謝學校各位領(lǐng)導以及各位老師對我的引導和幫助，感謝各位,！20xx 年秋天,，是我第一次踏入這個崗位，回到今天,，恍惚中已經(jīng)過去了三四年了,。這三四年的時光改變了不少的東西，不僅是改變了我個人,，也改變了學校的面貌,。我們學校的建設越來越好，師資力量越來越強大,，在這樣的一個環(huán)境當中,，我也不斷的追求和實現(xiàn)自我價值，期待著能夠所有成就的那一天,。今天,，我能夠有勇氣站在這里，也是憑著這些年的積累和努力,，憑著自己那份逐漸積累起來的信心,，所以請大家多多關(guān)注一下我，我很需要這一次寶貴的機會,！說到教師這份職業(yè),，其實我一直都懷揣著很大的熱情，我很喜愛這一份事業(yè),，我喜歡在文字里找尋快樂,，所以在語文

教學

我認為的是,，一個人想要真正把這份事業(yè)堅持下去,，首先熱愛是不可少的,，其次就是對這份事業(yè)的責任感，尤其是在教師的這個位置上,，家長和學校把所有的信任給了我,，我自然也不能去讓大家失望，所以我只能努力的往前走,，往前進，提升好自己,，做好自己的本職工作,，讓孩子們可以在學習中領(lǐng)悟到生活的樂趣，對未來也有一些更好的追求和想法,。

這次競聘這個崗位,，其實我的想法很簡單，那就是要當好教師,，也要把自己提升上去,。這是我進步的一個臺階，也是給我成長的一次機會,，我應該去爭取,。或許每個人都有自己的打算,，但對于現(xiàn)在的我而言,，做好這一份事業(yè)就是最大的打算。

我會將自己所有的計劃放在其中,，利用好身邊的資源,，努力發(fā)展自己，把教學提升上去,，讓孩子們接受到更新,，更有趣的教學。這也不會辜負我對這份事業(yè)的熱愛,，也不辜負孩子們父母對我的寄托,。對于這次競聘，我還是有一些信心的,，也希望大家可以感受到我的熱情,，為我投上一票吧！教師競聘三分鐘的演講稿 篇2 尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委老師：

你們好,！我是 xxx，今天感謝你們給我這個競聘的機會,，我來這里是競聘語文教師的,，希望大家能夠支持我一票,，我一定珍惜這次機會，讓大家對我競聘語文教師有更大的支持,。

我任教 x 年,，教語文已有 xx 年，一共帶過 x 個班的語文,，我有很強的語文素養(yǎng),，在教語文的這些年里，我依然在不斷的提升自己,，不斷的學習,，發(fā)表過 xx 篇文章，我在之前的學校里還是語文教研組的組長,，因此我對語文的研究很十足的經(jīng)驗,。我在校教學期間，多次獲得優(yōu)秀教師的獎項,，也獲得過縣級的優(yōu)秀教師,，我相信自己可以勝任學校的語文教師一職，也請你們相信我可以做好,，我憑借的不僅僅是我多年的教學經(jīng)驗,，還是因為我熱愛這個職業(yè)，我熱愛它,，就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責,。

在此我也想各位領(lǐng)導及評為保證，我將來真的任職語文教師,，我一定會對自己的教學工作負責,，我會幫助學生學好語文，我也會做好自己的語文教案,。在今后的工作中,，我會盡心的輔導學生做作業(yè)，會努力的去對語文進行更深的研究,，獲取更多有用的語文學習方法傳授給學生們,。我知道要做好一個教師沒有這簡單，畢竟自己也當了很久的老師了,，但是我也一定會克服艱難,，爭取做一個優(yōu)秀的語文教師，把自己所學的知識都教于學生,，讓他們的語文能學得更好,。我在這向xx 證的事情，我一定不會食言。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大,，但是我會努力去證明自己的能力的,。我是一個很實在的人，說到就會做到,。今天來此競聘,，也是帶著信心來的，我相信自己是可以去做好這個職位的,，我一定會去努力的把本職做好,。我更不會去辜負自己多年來取得的成就，那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的,。

當然,，以前我就愛學習，及時我以后入職,，我依然還是會去學習,，因為時代總是在不斷的變化著,。那么就只有不斷的去努力學習,，不斷的去加深自己的內(nèi)涵，不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,，也會去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升,。在這希望大家能夠給我一個進入學校教學的機會，我必不辜負大家的期望,，一定做個好老師,，為學生服務，培養(yǎng)他們成為國家的棟梁之才,。

謝謝大家,！教師競聘三分鐘的演講稿 篇 3 尊敬的"領(lǐng)導：

來說還沒經(jīng)驗，但是我能做好任課,，我也是相信憑借自己的能力可以把班級帶好的,。

平時的時候，其實自己也是和同學們有很多的溝通,，此次競聘班主任,，我也是有一定的優(yōu)秀，作為班主任不但是教學做好,，同時對于班級的事務也是要有了解,，有把握才能去做好它的，而自己在學生時期,，也一直都是班級的干部,，對于班級工作有了解，清楚學生是想什么的，有哪些工作要做,，特別是在大學的時候,，我也是擔任過大一新生的班主任，雖然和中學的班主任是有很大的區(qū)別,，但是也是很多的工作以及交流的方法是相通的,，這個也是我自己的優(yōu)勢，并且經(jīng)過這一年的教學,，其實自己也是已經(jīng)徹底融入到我們學校里面來了,，對于工作，對于和學生的相處,，遇到問題如何的解決也是有了自己的想法和辦法,。所以對于做好這個班主任的工作，其實自己也是有想法的,，也是有信心去把班級給帶好,。

更有針對性的給予指導。除了學生之外,，我也是和任課的老師要多交流,，了解他們教學的進度和課堂的情況，側(cè)面的去了解學生,，特別是一些偏科的學生更是要去引導,，去避免出現(xiàn)這種情況發(fā)生。同時班級的事情,，我也是要去尋求外界的支持,，對于學校予以的支持要去拿到，更好的去把班級帶領(lǐng)好,，讓學生們能更好的去把學習搞好,，而自己也是要帶領(lǐng)班級去取得優(yōu)秀的成績。

或許自己的確是沒有班主任的一個工作經(jīng)驗,，但是也是一種嘗試,，自己也是有信心去做好，而且之前的培訓之中也是讓我更加的清楚,，做好一名班主任老師,，更多的也是要自己有責任心，愿意去做,，不怕辛苦,，而這些我都是可以做好的，也是希望得到支持,！謝謝,！

競聘三分鐘演講稿范文

三分鐘競聘演講稿

三分鐘競聘演講稿范文

三分鐘競聘精彩演講稿

三分鐘競聘副科演講稿范文（）

競聘教師演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家好!

我竟聘的崗位是二年級一斑副班主任兼語文老師。

來到寶鑫新經(jīng)典學校已經(jīng)整整一年了,，在這一年中我學會了很多,，同時也成長了很多。而這一切都是新經(jīng)典的領(lǐng)導,、老師,、學生們給予我的。

自開始工作起,，我便和x老師一起接手一年級,，由于孩子們剛離開幼兒園，對于小學的生活不適應,，尤其是住校的孩子,。我們便從衣食住行、生活小事關(guān)心他們,，整整一年,，我與孩子之間建立起一份愛，我很愛我的孩子,。

在學習方面,，孩子們的成績一直也不錯。由于每個孩子的學習情況不同,，因此根據(jù)他們自身情況,，我也歸納出了很多經(jīng)驗,。從而幫助他們更好的學習知識,。

在努力學習文化知識的同時，我跟王老師也一直注重他們綜合素質(zhì)的發(fā)展,。在學校組織的各項活動中,，我們都積極參加。并在六,、一,，元旦的演出中取得了很好的成績。學生在活動中豐富了業(yè)余生活,。而我自身也在活動中提升了自己的綜合素養(yǎng),。

對應聘崗位的認識及受聘都的工作規(guī)劃：

在二年級教學中要以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生喜歡語文的態(tài)度,。俗話說,，興趣是最好的老師。我將努力培養(yǎng)學生喜歡看課外書,，講故事的習慣,，鼓勵他們課堂發(fā)言大膽積極，能多聽，多說,，多讀,，多寫，多想,，多記,，多練，多用,。從而進一步加強自身的語文素養(yǎng) ,。

在教好學生的同時，我也要配合好x老師的工作,，做好副班主任的職責,。具體規(guī)劃如下：

1.班主任因事不在校時，副班主任履行班主任職責,。

2.副班主任必須深入所在班級,，和班主任共同組織好學生參加藝術(shù)節(jié)、運動會等所有集體活動和學校的各類活動,。

3.密切配合班主任做好學生的思想品德教育工作,，主動配合班主任展開班隊教育活動。與班主任老師一起深入家庭進行家訪工作和后進生輔導教育工作,。

4.協(xié)助班主任抓好班級紀律,，搞好班級環(huán)境布置，班級衛(wèi)生保潔等工作,。

5.與班主任共同負責本班的早間,、晨誦、出操,、午間,、晚間活動組織與管理。

最后,，我借用一個詞語當作我今天崗位竟聘的結(jié)束語,。這兩個字就是——謝謝!

競聘教師演講稿分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

大家好,！

我數(shù)學本科專業(yè)畢業(yè),，小學二級教師。現(xiàn)已執(zhí)教17年,，我競聘的崗位是數(shù)學教師,，接下來我想談一談我應聘該崗位的原因，競聘優(yōu)勢以及應聘成功的工作展望,。

競聘原因：

我有一顆熱愛孩子的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私，我明白肩頭沉甸甸的責任,，我虛心學習,，善于總結(jié)。我愛崗敬業(yè),，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

競聘優(yōu)勢：

首先，熱愛并尊重自己的選擇,，對自己的選擇負責,。

無論當初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇,，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分,，我沒有理由不熱愛自己的生命，沒有理由不對自己的選擇負責,。我喜歡孩子,，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活,，我始終覺得,，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事。

其次,，進步的源泉的在于勤在過去的日子里,，還存在一些不足之，還需要更深入地鉆研教材和學生,，更謙虛地向各位學習,，更刻苦地用功，進步的源泉的在于勤,。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練,，精益求精的故事,。天下大事必做于細,，天下難事必做于易。我相信,，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài),，眷顧謙虛的心。

最后,，回顧過去,，取得了較好的成績，我在米溪小學所帶的大循環(huán)1

教學中每次考試,，學生成績都名列前茅,，六年級畢業(yè)考試取得全鎮(zhèn)第一名,，去年支教中也是可喜，在聯(lián)合鎮(zhèn)的成績是最好的,，今年我?guī)У亩话鄶?shù)學成績合格率百分之百,，優(yōu)秀率88.9%，平均成績94分,。

假如我能夠競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進我的教學工作：

1、科學安排日常教學工作,，全力抓好教學常規(guī)工作,。

2、加強師德學習,，提高個人修養(yǎng),，發(fā)展全面的工作能力和教學藝術(shù)。

3,、加大對學困生的關(guān)注,，根據(jù)學生自身情況，采取更積極有效的教學方法,，使其學習能力,、學習成績穩(wěn)步提高。

作為一名成長中的教師,，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足,，所以在今后工作中，我會揚長避短,，會更虛心地學習,。只有敬業(yè)奉獻，每天從重復的工作中不斷思考創(chuàng)新,，才會成就最好,。

展望未來，我心懷憧憬與期許,，同時也揣著忐忑與不安,。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是,，我不怕,，朝前走，相信,，只有過不去的自己,，沒有過不去的坎，放心去飛,，勇敢去追,，我在經(jīng)歷風雨磨礪之后,，站在三尺講臺上，會擁有一顆淡定,、平和,、充實的心。所以在今后的工作和成長的道路上,，我會再接再厲,，向著更新更高的目標去努力。

假如,，這次我沒競聘上,，我也不灰心，說明我還有些方面存在不足,，我一定加倍努力,，好好學習，繼續(xù)完善自我,，為教育事業(yè)貢獻出更大的力量,。

謝謝各位評委！

競聘教師演講稿分鐘篇八

各位領(lǐng)導,、各位評委,、全體同志們：

大家好

首先，感謝領(lǐng)導和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺,。我演講的題目是“競爭上崗,、全面創(chuàng)新”。

我叫--,，大學本科文憑,，中學一級教師。--年在---參加工作,，--年調(diào)入現(xiàn)在--初中,。

回顧本人近年來的工作情況，可以總結(jié)為四個方面,。

第一盡職盡責為教育事業(yè)的建設和發(fā)展作出了應有的貢獻

--初中條件艱苦,，地區(qū)偏僻，教學環(huán)境不好教學設備設施落后,。針對工作的實際,，本人完全服從安排，兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨,，狠抓了班級管理和班級建設。經(jīng)過三年時間的努力,，使我所帶領(lǐng)的班級不斷走向規(guī)范,、走向成熟,。

第二盡心盡力地使教學工作不斷有了新突破

我將自己所學到的知識都用于實踐，不斷的想辦法,，鉆研教材提煉教法,，使自己的教學業(yè)績突飛猛進。

三是在自己的知識更新上學歷上有新突破

四是在教學上敢于創(chuàng)新在學區(qū)范圍內(nèi)形成良好的影響

以上成績的取得得益于領(lǐng)導的培養(yǎng)和支持,，同志們的幫助和自己辛勤的努力,。當然也存在著不足，我一定加倍努力,。

那么如何做好一個合格又稱職的老師呢我認為首先應該認清角色,、擺正位置，抓重點攻難點,，認真履行好工作職責,，具體概括為“一個原則”、“兩大主題”,、“三個轉(zhuǎn)變”,、“四個做到”，簡稱一二三四,。

“一個原則”就是上為領(lǐng)導分憂,，下為群眾服務，并把它作為全部工作的出發(fā)點和落腳點,。

“兩大主題”就是圍繞改革與創(chuàng)新兩大主題,，突出思想政治建設和業(yè)務素質(zhì)建設。

“三個轉(zhuǎn)變”就是進行換位思考,，實現(xiàn)由一般老師向優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)由事務型工作向綜合型工作的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由自我管理向全面管理的轉(zhuǎn)變,。

“四個做到”就是：第一全面提高自己的綜合素質(zhì),，努力做到政治上成熟、思想上堅定,、業(yè)務上過硬,、紀律上嚴明、作風上優(yōu)良,、為人上正派,、工作上突破、政績上突出,。第二增強改革創(chuàng)新意識,，做到守法不舊、創(chuàng)新不變,，全面推動各項工作上臺階上水平,。第三妥善處理三個關(guān)系,，做到對上級要尊重，充分發(fā)揮自己的參謀助手作用;對待學生要多關(guān)心,、多幫助充分調(diào)動他們的積極性,、主動性、創(chuàng)造性;對待同事要多溝通,、多交流,，相互配合、親密合作;第四廉潔從教,、樹立形象,，做到有權(quán)不濫用、有名不專爭,、有功不專居,、有責不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人,、影響人,、帶動人、增強本部門的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。

敬的各位領(lǐng)導、各位評委,、全體同仁們,，競爭上崗有上有下、有進有退,，上也好,、下也好，一如既望;進也好,、退也好,，一片青心。

最后我用這么一句話結(jié)束我的演講,，“你選擇了我,，我選擇了你，讓我們一起風雨同舟,，為實踐‘三個面向’,，為了教育事業(yè)的美好而努力奮斗吧”

謝謝!

競聘教師演講稿分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

你們好,！

我于__年6月畢業(yè)于廣西師范學院中文系,，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,。

由于教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作,，希望能教完初三,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,，我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務,。

今后,，我打算采取以下幾點措施：

1.夯實基礎，早抓復習

語文是一門積累的學問,，短期強化毫無效果,，要讓學生多讀、多背,、多練,，再反復中加強記憶，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式,。

2.抓好作文教學,，穩(wěn)步提高

作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度,，將各種題材,、體裁都能寫上一遍。

3.強化閱讀訓練

將各種文體的分析方法教給學生,，反復練習,，并能把握時代脈搏。

4.最后沖刺

組織專項復習,，人人過關(guān),，適當訓練難題。

今后的教學工作無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學水平更上一個新臺階，為十八中的騰飛獻出自己的光和熱,。

競聘教師演講稿分鐘篇十

尊敬的各位領(lǐng)導,、親愛的老師們：

大家下午好!

一位教育家說過：“如果想使教育給教師帶來歡樂，使每一天上課不至于單調(diào)乏味，就請你把每個教師引入研究的幸福之路,?！蔽蚁Ｍ芡ㄟ^自己的努力讓更多的教師踏上這條幸福之路、享受之路,?；诖恕H，我來了!

給我點陽光,，我想讓咱們北山更燦爛!給我點顏色,，我想讓咱們北山更多彩!給我個舞臺，我想讓咱們北山名聲更響亮!給我一點微波,，我想讓咱們北山輻射更強!給我點調(diào)料,，我想讓咱們北山人的教學、生活更甜,、更香!

我姓名夏先全,，今天，我的心情很激動——因為我有5分鐘擁有這個舞臺!我更有點膽顫心驚,，因為我將馬上進行我人生的又一個第一次跨越——競聘教科室副主任,，下面我將從三個方面進行我的競聘演講。

一,、工作主要經(jīng)歷

我于19__年畢業(yè)于__師范大學生物教育本科專業(yè),，獲學士學位，20__年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今,，20年的教學生涯中教過2屆初中畢業(yè)班,、12屆高中畢業(yè)班，16年班主任工作,，先后任過備課組長,、教研組長、綜合組長,、教科員,、__區(qū)高中生物中心備課組成員、骨干教師,、在培__市骨干教師,，現(xiàn)為中學生物一級教師。

二,、參加競聘的原因

1,、源于感恩、源于責任：__年我被北山賞識,、接納,，接下來的日子我在北山這個團隊學習,、歷練、成長,，我遇到了好領(lǐng)導,、好伯樂，同時還有一同戰(zhàn)斗的同事們給我無私的幫助和關(guān)心,、支持;我是北山的一員,，北山榮我榮，北山衰我恥,，我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發(fā)揮更大的功效,，為北山的興旺發(fā)達貢獻自己一分力量,。

2,、源于學習、實踐,、反思后對心得的分享,、交流、展示大舞臺的渴望：還記得文理學院,、江北區(qū),、渝北區(qū)、大渡口區(qū),、璧山等相繼慕名來我校交流分享,、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇,、還記得我設計的試卷講評課,、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界;還記得我的教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃演講《我為特色教師申請專利》從幾江,、涪陵講到彭水,、綦江……一路走來，幾多困惑,，幾多實踐,，幾多收獲，幾多感慨!我不是名師名家,，可我有很多粉絲!希望你們和我一道去享受那樣的舞臺!

3,、源于我曾經(jīng)也是教困者、也是教累者,，我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度眾生”：多年來的教學生涯,，從一個體力勞動教師轉(zhuǎn)化為探究型、享受型教師,，我一直致力于“我的教學我的生活,，享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐,，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活。

4,、源于我愛思考,、愛實踐探索、愛撰文分享,，有較強的科研能力：撰寫了十多篇文章,，先后獲得一等獎、三等獎;重慶市二等獎,、三等獎;永川區(qū)二等獎,、三等獎，在永川教育上發(fā)表文章一篇;先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究;參加潼南縣“初中數(shù)學青年教師大練兵”獲二等獎;指導青年教師楊玥,、張光玉等獲得永川區(qū)“新課改,，展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優(yōu)秀教師太多,，我不是秀的,，但我可能是最積極、最勤奮的學習者,，思考者,、實踐探索者之一,。

三,、我的工作設想

假如我競聘成功，我將做到“有位有為,，以為立位”?，F(xiàn)在，我向大家談談我工作目標及具體想法：

教科室是學校教育科研的管理機構(gòu),，教科室副主任在各級領(lǐng)導的統(tǒng)籌下,，配合學校教務處、德育處等各部門,，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作,。

第一、組建教科室成員,，形成分工明確,、協(xié)作團結(jié)、高效服務的高素質(zhì)教科研隊伍,。把我校的教育科研推向一個新時代!

第二,、牢固樹立以教師為本，質(zhì)量第一的意識,。組織教師學習現(xiàn)代教育理論和教科研基本知識,，促使教師增強科研意識,，提高教育理論水平，規(guī)范教學科研行為,。深入教學第一線,，以課堂教學為主陣地，及時了解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見,，全面掌握教學情況,。并及時解決教與學存在的問題。提高教育教學質(zhì)量,，提升學校的核心競爭力,。

第三、搞好校本教研,。

2,、創(chuàng)辦本校教師自己的科研雜志，積極推廣科研成果,、教學反思,、教學設計、案例剖析,。

3、繼續(xù)抓實抓好新課改,、研究性學習等,，培養(yǎng)學生興趣，改變學生學法,，繼續(xù)突出地位;

4,、協(xié)助教務處搞好骨干教師獻優(yōu)質(zhì)課、示范課,，青年教師匯報展示課,、各備課組的教學研究課的過程準備、管理,、評價,、獎勵等，力爭辦好每年一次“教學經(jīng)驗,、教學反思教學論壇”和“班級管理藝術(shù)論壇”,，為學校的教育教學獻計獻策，為青年教師的盡快成長搭建平臺,。

第四：結(jié)合時代需要和咱北山實際,，承擔有效、有用課題研究,，并積極推廣課題成果,，做到課題研究真正服務于教育教學,、服務于管理、服務于師生的共同成長,。

假如今天我競聘不成功,，說明我還不夠優(yōu)秀，我會依然低調(diào)做人,，高調(diào)做事,，堅持享受我的教學、享受我與大家,、與咱們北山的同進步,、擔榮辱、共發(fā)展,。

最后,，祝福尊敬的各位領(lǐng)導、老師們吉祥美好,，幸福安康!謝謝!

競聘教師演講稿分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位評委老師：

你們好!

我是---，今天感謝你們給我這個競聘的機會,，我來這里是競聘語文教師的,，希望大家能夠支持我一票，我一定珍惜這次機會,，讓大家對我競聘語文教師有更大的支持,。

我任教-年，教語文已有--年,，一共帶過-個班的語文,，我有很強的語文素養(yǎng)，在教語文的這些年里,，我依然在不斷的提升自己,，不斷的學習，發(fā)表過--篇文章,，我在之前的學校里還是語文教研組的組長,，因此我對語文的研究很十足的經(jīng)驗。我在校教學期間,，多次獲得優(yōu)秀教師的獎項,，也獲得過縣級的優(yōu)秀教師，我相信自己可以勝任學校的語文教師一職,，也請你們相信我可以做好,，我憑借的不僅僅是我多年的教學經(jīng)驗，還是因為我熱愛這個職業(yè),，我熱愛它,，就必然會去盡自己最大的能力做好教師的職責,。

在此我也想各位領(lǐng)導及評為保證，我將來真的任職語文教師,，我一定會對自己的教學工作負責,，我會幫助學生學好語文，我也會做好自己的語文教案,。在今后的工作中,，我會盡心的輔導學生做作業(yè)，會努力的去對語文進行更深的研究,，獲取更多有用的語文學習方法傳授給學生們,。我知道要做好一個教師沒有這簡單，畢竟自己也當了很久的老師了,，但是我也一定會克服艱難,，爭取做一個優(yōu)秀的語文教師，把自己所學的知識都教于學生,，讓他們的語文能學得更好,。我在這向大家保證的事情，我一定不會食言,。

我知道現(xiàn)在給你們看到的這些成績不足以證明自己的能力有多大,，但是我會努力去證明自己的能力的。我是一個很實在的人,，說到就會做到,。今天來此競聘，也是帶著信心來的,，我相信自己是可以去做好這個職位的，我一定會去努力的把本職做好,。我更不會去辜負自己多年來取得的成就,，那是我耗盡幾十年的經(jīng)歷獲得的。

當然,，以前我就愛學習,，及時我以后入職，我依然還是會去學習,，因為時代總是在不斷的變化著,。那么就只有不斷的去努力學習，不斷的去加深自己的內(nèi)涵,，不斷去培養(yǎng)自己的職業(yè)道德,，也會去把自己的語文素養(yǎng)去不斷的提升。在這希望大家能夠給我一個進入學校教學的機會,，我必不辜負大家的期望,，一定做個好老師,，為學生服務，培養(yǎng)他們成為國家的棟梁之才,。

謝謝大家!