演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好,！

我從九七年畢業(yè)以后就踏上了我盼望以久的“三尺講臺(tái)”,。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中，在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求,，各方面都盡力做的更好,，努力使自己成為一名合格的人民教師。今天我的心情十分激動(dòng),，因?yàn)?，我正在接受?jìng)聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn),。今天,，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,。

第二,、我從九七年畢業(yè)以來(lái)一直擔(dān)任班主任，十多年來(lái)的班主任工作實(shí)踐,，使我在班級(jí)管理方面,，摸索出了一套自己的方法。

第三,、我從畢業(yè)以后又參加了社會(huì)自學(xué)考試,，現(xiàn)已自考拿到了本科文憑。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,，我會(huì)克服以“分”取人,、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，然后,，我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。

班主任要想管理好一個(gè)班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友,，充分尊重學(xué)生。我會(huì)關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度,，要求有法,。

一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》,、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管,。

在一個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)地發(fā)展，因此,，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,，學(xué)海無(wú)涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育,，我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，開展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

我熱愛這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺(tái),，如果此次競(jìng)聘成功,，我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任,。各位評(píng)委，我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,，請(qǐng)你們相信我,，支持我吧！

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇二

各位老師,，大家好,。

今年是我?guī)甑谌龑卯厴I(yè)生的年頭，這意味著，我已經(jīng)工作12年了,。不經(jīng)意間,，這12年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然而過(guò)。我曾經(jīng)為這份工作歡欣雀躍過(guò),、埋頭苦干過(guò),、抓耳撓腮過(guò)、勇敢面對(duì)過(guò),；也曾經(jīng)為它心煩意亂過(guò),、糾結(jié)煩惱過(guò)。我知道,，教師是一份平凡又不凡的工作,，這一路的堅(jiān)守需要經(jīng)歷種種的磨難才能修成正果，讓我堅(jiān)定人生的新年,，充滿能量地站在這里,。因此，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責(zé)任播撒到孩子們身上,，這也就是我今天演講的主題：《愛與責(zé)任》,。

身為一名教師，我經(jīng)常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的條件是什么,？我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最重要的是正是愛與責(zé)任,。

愛是水,，滋潤(rùn)著你我的心田；愛是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶,；愛更是成功教育的原動(dòng)力。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著,。對(duì)天資聰穎的孩子,，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志；對(duì)性格內(nèi)向的孩子,，我用愛和耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信，打開他心靈的窗,。

就在這一屆,，曾經(jīng)有一個(gè)不愛說(shuō)話、性格內(nèi)向,、永遠(yuǎn)缺乏安全感的“小尾巴”,，連我上廁所都要緊隨其后，不離左右。你問(wèn)他,，他什么都不知道,，什么都不會(huì)，似乎樣樣沒興趣,，跟他說(shuō)話,，他永遠(yuǎn)都是睜著一雙無(wú)辜的雙眼望著你。然而我知道,，這不是他真正的自己,。因?yàn)樗m然什么都不說(shuō),，但是眼神一直在注視著我,，耳朵一直在傾聽狀態(tài)。所以,，我開始不斷地耐性和他聊天,，在同伴面前不斷表示：他一直都很聰明，慢慢地大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),。時(shí)間一天天過(guò)去了,，他終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，他開始輕聲和小伙伴們講話了,，面對(duì)他每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),，于是他對(duì)自己更有信心了，說(shuō)話也更有底氣了,。到了四年分別的今天,，他已經(jīng)真的成為了我們班上的“學(xué)霸”，所有的孩子都崇拜他,。雖然他依然不愛主動(dòng)說(shuō)話,，但是逢問(wèn)必答；數(shù)學(xué)作業(yè)永遠(yuǎn)是全對(duì),；繪畫方面更是天賦秉異,，一手線描畫常常令老師也自嘆弗如！他的父母曾經(jīng)這樣跟我說(shuō)過(guò),，“我們?cè)?jīng)一度以為自己的孩子有自閉癥,，都想帶孩子去看醫(yī)生了。幸虧在投在了你班里,，現(xiàn)在我們真的很驕傲,！謝謝你！”

我常常在思考,，這是什么力量,？我想這就是愛吧！我們能給孩子什么樣的愛？愛某個(gè)孩子,，愛某些孩子,？愛聽話的孩子？還是愛表現(xiàn)好的孩子,？不——這不是愛,，這是偏愛！我想,，這愛應(yīng)該來(lái)自于我的責(zé)任,，來(lái)自于我內(nèi)心深處的堅(jiān)持——是老師，就要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),！這是一個(gè)愛與信任的故事,。我信任孩子，孩子信任我,，家長(zhǎng)更信任老師,，這更給了我前行的動(dòng)力和勇氣！彼此的肯定帶來(lái)了積極的'正能量,，讓我們共同簽手遠(yuǎn)行,！

有人說(shuō)，師魂是愛,，這愛是春天的愛,，它不僅僅偏愛那些艷麗的花朵，也愛那些青青綠草,。世界上沒有一模一樣的孩子,，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的。不管他們看上去表面的行為怎么不盡如人意,，但他們內(nèi)心一定有一顆美麗的種子,。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性，是他們個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春,，萬(wàn)紫千紅春滿園”。幼兒教師,，就應(yīng)當(dāng)是一位讓百花爭(zhēng)艷的園丁,。

我，是一名普通的幼兒教師,，幼兒園沒有三尺講臺(tái),，卻有更廣闊的空間；沒有桃李芬芳,，卻有更香甜的回味,；也許沒有人在成功的時(shí)候能想起自己幼兒時(shí)期的老師,，也許我所作的一切只是孩子們幼年時(shí)期一個(gè)朦朧的回憶，但我不后悔選擇這樣的工作,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，哪怕只是學(xué)會(huì)一首歌、數(shù)對(duì)一個(gè)數(shù)字,，我所體驗(yàn)的那種成功感,，都是其他任何工作都無(wú)法比擬的----現(xiàn)在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個(gè)字就是責(zé)任,，是愛,，是奉獻(xiàn)。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè),，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生也無(wú)怨無(wú)悔,。

也許在幼教崗位上，我注定平凡一生,，那么就讓我做一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里,，它沒有水晶純凈,，沒有寶石艷麗，更不比鉆石耀眼,，但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝,，因?yàn)閻叟c責(zé)任賦予了它人世間最永恒的美麗！

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委老師們：

大家好,！

教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次,。對(duì)于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試,；對(duì)于教師個(gè)體而言,，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向,，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望，它必將對(duì)永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),，展示自我的舞臺(tái),。我叫，男,，漢族,，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲,，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué),，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教,，20xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科,。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位,，我競(jìng)聘的是初中物理教師崗位。

下面,，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：

物理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系,，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容,，知識(shí)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新,。尤其是中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí),，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視,。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論,，它具有知識(shí)點(diǎn)較散，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn),，要學(xué)好中學(xué)物理,，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn),。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納,、總結(jié)出來(lái)的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn),，顯然,，物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。

1,、我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累，平凡與無(wú)私,。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇,。我用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,，面對(duì)著一群十四五歲的孩子,。我揣摩著，嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。

2,、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多,。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞,。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課,、評(píng)課活動(dòng)；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法,，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段,。

3、我有較強(qiáng)的工作能力,，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,，經(jīng)過(guò)五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,，對(duì)教材整體駕馭能力,，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高,，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作,。

4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

各位專家評(píng)委，如果我有幸競(jìng)聘成功,，我會(huì)做好本質(zhì)工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè),、愛生,、努力作到：

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂,，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個(gè)課時(shí),，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：

一、抓聽講集中,，不能過(guò)于松散無(wú)束,；

二、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式,；

三、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉,；

四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,，不能輕易放縱學(xué)生,；

五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會(huì),；

六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),，不能使教學(xué)走過(guò)程,；

七、抓有意注意和無(wú)意注意,，不能過(guò)張或過(guò)馳,；

八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?！鞍藗€(gè)抓八個(gè)不”,，都應(yīng)該過(guò)細(xì)過(guò)實(shí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周圍環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),。

3,、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望,。為適應(yīng)時(shí)代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運(yùn)用計(jì)算機(jī),，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4,、積極配合班主任工作,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,，出現(xiàn)工作空擋,，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手,。

假如我競(jìng)聘落選,，我不灰心，不氣餒,，在哪里都會(huì)遇到失敗,，我會(huì)正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在今后工作中再接再厲,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！碧招兄律恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步,，未來(lái)的成就還要靠自己的堅(jiān)持不懈和腳踏實(shí)地,，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取,、誠(chéng)心與虛心,、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。

謝謝大家,！

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好感謝學(xué)校創(chuàng)造的這個(gè)競(jìng)聘上崗的新機(jī)會(huì),，積極參與的心態(tài)，根據(jù)我的專業(yè)特長(zhǎng)及工作志趣我申報(bào)競(jìng)聘計(jì)財(cái)處崗位，下面我匯報(bào)一下我競(jìng)聘現(xiàn)由和我對(duì)計(jì)財(cái)管理工作的努力方向,，教師競(jìng)聘演講詞,。

我今年49歲、蒙古族,，中共黨員,、大專學(xué)歷，會(huì)計(jì)師職稱,。

1977年——1983年在前郭一中任教,，做出納工作。

1983年至現(xiàn)在本單位任出納,、會(huì)計(jì)付科長(zhǎng)工作,。

我競(jìng)聘這個(gè)網(wǎng)位的理由之

一是：我具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)儲(chǔ)備和較強(qiáng)的政策法律意識(shí)，能自覺的貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和財(cái)務(wù)政策,。在二十幾年的財(cái)務(wù)工作中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué),，財(cái)務(wù)管理，審計(jì)學(xué),，財(cái)政學(xué),，統(tǒng)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容,，掌握扎實(shí)的專業(yè)基本功,，通過(guò)會(huì)計(jì)分析給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)字依據(jù)。

競(jìng)聘理由之

二是,，我有較高的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作熱情,，并具備了相應(yīng)的會(huì)計(jì)能力。使我感到能勝任計(jì)財(cái)處主任職務(wù)：（1）能獨(dú)立完成財(cái)務(wù)工作,，有財(cái)務(wù)管理能力和業(yè)務(wù)管理能力,。

（2）以業(yè)務(wù)和人格獲得各界贊同，因此能為學(xué)校爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),，節(jié)約資金,。

（3）計(jì)財(cái)工作得到了上級(jí)各部門的肯定及認(rèn)可。

（4）利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了財(cái)務(wù)管理軟件,，較快完成計(jì)財(cái)科主頁(yè),，競(jìng)聘演講稿《教師競(jìng)聘演講詞》。

（5）會(huì)同有關(guān)人員開發(fā)使用一卡通收費(fèi)系統(tǒng),。

（6）深入細(xì)致地做好學(xué)生工作,，協(xié)調(diào)班主任做好收費(fèi)工作，這次學(xué)校的改革方案中要強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,，再次激發(fā)了我從事財(cái)務(wù)管理的熱情，我覺得自己適合這個(gè)位置，我也愿意把我的財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)投入到我校的財(cái)務(wù)工作當(dāng)中,，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

綜上所述表明我具備了財(cái)務(wù)工作的理論功底和實(shí)踐能力，加之我為人誠(chéng)實(shí),、作事謹(jǐn)慎,、細(xì)致、有清晰的頭腦和理性的思維,，工作中講究職業(yè)道德,，辦事事實(shí)求是、客觀公正,。如果各位領(lǐng)導(dǎo)信任我從事計(jì)財(cái)處管理工作,，我愿意在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)同志取長(zhǎng)補(bǔ)短,，精誠(chéng)合作,，并努力做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)守財(cái)務(wù)政策,，做到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé),、理好財(cái),、管好錢。

2,、走出辦公室,，深入調(diào)查研究，開源節(jié)流,，多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi),，提高資金利用率。

3,、協(xié)調(diào)工作,，處理好內(nèi)務(wù)外事，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象,。

4、做到財(cái)務(wù)管理電算化,、現(xiàn)代化,。

5、推進(jìn)財(cái)務(wù)公開進(jìn)程,，民主管理,，促進(jìn)職工工作的積極性。

6、把收費(fèi)作為教育學(xué)生,、宣傳學(xué)校的窗口,。

7、強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理,，帳物相符,，責(zé)任到位。

最后想說(shuō)明的是長(zhǎng)期的財(cái)務(wù)工作的錘煉,，使我形成了平和的心態(tài)和豁達(dá)的性格,，我申報(bào)這個(gè)崗位不僅是追求職務(wù)的提升，更在于希望得到發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng),。

如果得到支持,，我愿意虛心學(xué)習(xí)積極努力在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助其他科室團(tuán)結(jié)本科室工作人員,，為各位當(dāng)好理財(cái)管家,，如果不能上崗，我會(huì)一如即往,，踏踏做好其他工作,，為師生服好務(wù)。

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)： 你們好 感謝學(xué)校創(chuàng)造的這個(gè)競(jìng)聘上崗的新機(jī)會(huì),，積極參與的心態(tài),，根據(jù)我的專業(yè)特長(zhǎng)及工作志趣我申報(bào)競(jìng)聘計(jì)財(cái)處崗位，下面我匯報(bào)一下我競(jìng)聘現(xiàn)由和我對(duì)計(jì)財(cái)管理工作的努力方向,，教師競(jìng)聘演講詞,。

我今年49歲、蒙古族,，中共黨員,、大專學(xué)歷，會(huì)計(jì)師職稱,。

1977年——1983年在前郭一中任教,，做出納工作。

1983年至現(xiàn)在本單位任出納,、會(huì)計(jì)付科長(zhǎng)工作,。

我競(jìng)聘這個(gè)網(wǎng)位的理由之

一是：我具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)儲(chǔ)備和較強(qiáng)的政策法律意識(shí)，能自覺的貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和財(cái)務(wù)政策,。在二十幾年的財(cái)務(wù)工作中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)學(xué),，財(cái)務(wù)管理，審計(jì)學(xué),，財(cái)政學(xué),，統(tǒng)計(jì)學(xué),，經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容，掌握扎實(shí)的專業(yè)基本功,，通過(guò)會(huì)計(jì)分析給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)字依據(jù),。

競(jìng)聘理由之

二是,，我有較高的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作熱情,，并具備了相應(yīng)的會(huì)計(jì)能力。使我感到能勝任計(jì)財(cái)處主任職務(wù)：（1）能獨(dú)立完成財(cái)務(wù)工作,，有財(cái)務(wù)管理能力和業(yè)務(wù)管理能力,。

（2）以業(yè)務(wù)和人格獲得各界贊同，因此能為學(xué)校爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),，節(jié)約資金,。

（3）計(jì)財(cái)工作得到了上級(jí)各部門的肯定及認(rèn)可。

（4）利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了財(cái)務(wù)管理軟件,，較快完成計(jì)財(cái)科主頁(yè),，競(jìng)聘演講稿《教師競(jìng)聘演講詞》。

（5）會(huì)同有關(guān)人員開發(fā)使用一卡通收費(fèi)系統(tǒng),。

（6）深入細(xì)致地做好學(xué)生工作,，協(xié)調(diào)班主任做好收費(fèi)工作，這次學(xué)校的改革方案中要強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理,，再次激發(fā)了我從事財(cái)務(wù)管理的熱情,，我覺得自己適合這個(gè)位置，我也愿意把我的財(cái)務(wù)管理理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)投入到我校的財(cái)務(wù)工作當(dāng)中,，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

綜上所述表明我具備了財(cái)務(wù)工作的理論功底和實(shí)踐能力，加之我為人誠(chéng)實(shí),、作事謹(jǐn)慎,、細(xì)致、有清晰的頭腦和理性的思維,，工作中講究職業(yè)道德,，辦事事實(shí)求是、客觀公正,。如果各位領(lǐng)導(dǎo)信任我從事計(jì)財(cái)處管理工作,，我愿意在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)同志取長(zhǎng)補(bǔ)短,，精誠(chéng)合作,，并努力做到以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)守財(cái)務(wù)政策,，做到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé)、理好財(cái),、管好錢,。

2、走出辦公室,，深入調(diào)查研究,，開源節(jié)流，多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi),，提高資金利用率,。

3、協(xié)調(diào)工作,，處理好內(nèi)務(wù)外事,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象,。

4,、做到財(cái)務(wù)管理電算化、現(xiàn)代化,。

5,、推進(jìn)財(cái)務(wù)公開進(jìn)程，民主管理,，促進(jìn)職工工作的積極性,。

6、把收費(fèi)作為教育學(xué)生,、宣傳學(xué)校的窗口,。

7、強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理,，帳物相符,，責(zé)任到位。

最后想說(shuō)明的是長(zhǎng)期的財(cái)務(wù)工作的錘煉,，使我形成了平和的心態(tài)和豁達(dá)的性格,，我申報(bào)這個(gè)崗位不僅是追求職務(wù)的提升，更在于希望得到發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng),。

如果得到支持,，我愿意虛心學(xué)習(xí)積極努力在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助其他科室團(tuán)結(jié)本科室工作人員,，為各位當(dāng)好理財(cái)管家,，如果不能上崗，我會(huì)一如即往,，踏踏做好其他工作,，為師生服好務(wù),。

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：

大家好,！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我有幸站在那里競(jìng)聘中教一級(jí)這個(gè)光榮的崗位。

我于20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，20年畢業(yè)于xx師范學(xué)院英語(yǔ)本科系,。20xx年xx20xx我一向擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)工作，20xx年xx20xx年任班主任工作,。自20xx年參與工作以來(lái),，我一向勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上，對(duì)待教育教學(xué)工作,，從不擺道理，講條件,，而是任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。

十年前,，我?guī)е活w對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)無(wú)比的心,，我走進(jìn)了xx市第xx中學(xué)，在那里我度過(guò)了自己最完善的十年,，將汗水與辛勤播灑在那里,，同時(shí)也收獲了可喜的果實(shí)。20xx年xx20xx年,，我獨(dú)立完成一個(gè)區(qū)課題,，省課題和幾個(gè)國(guó)家級(jí)論文等，并苦練基本功,，在今年9月初全區(qū)進(jìn)行的基本功大賽中獲一等獎(jiǎng),。

教學(xué)工作中，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,，在新課程改革的大潮下,，能較快的理解新思想。準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變思想,，運(yùn)用教育局提倡的洋思教學(xué),，走在教學(xué)改革的前頭，注意以人為本,，注意同學(xué)素養(yǎng)的全面提高,，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不卑視差生,，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué),，重視同學(xué)的思想意識(shí)的提高,，注意其品德修養(yǎng)的構(gòu)成，培育其健全的人格尊嚴(yán),。同時(shí),，課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論學(xué)問(wèn)提升自己，閱讀課外書籍充實(shí)自我,，抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我,，并能夠精彩的完成，這其中也使自己受益頗多,。在實(shí)踐中嘗試,，在實(shí)踐中進(jìn)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高,。

班主任工作中,，我更是盡心盡力，不求回報(bào),。我喜愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,。兩年的工作實(shí)踐，使我在班級(jí)管理方面,，摸索出了一套自己的方法,。

隨著素養(yǎng)教育的深化開展，老師的教學(xué)觀也在不斷變化,，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名老師,，不僅僅要教書,，更要育人，作為一名班主任,，更需要成為素養(yǎng)教育的實(shí)施者,。首先，我會(huì)克服以“分”取人,、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向,，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面進(jìn)展與共性進(jìn)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅(jiān)信：換一把尺子,，就會(huì)出一批好的同學(xué)。其次,，我堅(jiān)信每個(gè)同學(xué)都有閃光點(diǎn),，我會(huì)注意挖掘每個(gè)同學(xué)的'閃光點(diǎn)，發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)最大的光和熱。

班主任要想管理好一個(gè)班,，務(wù)必與同學(xué)建立一種新型的師生關(guān)系,。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任就應(yīng)是同學(xué)的冊(cè)友,，充分敬重同學(xué)。記得聞名家魏書生說(shuō)過(guò)“老師敬重同學(xué)的人格,，就等于敬重了教育,。”我會(huì)關(guān)懷,、愛惜同學(xué),，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,，關(guān)懷和敬重同學(xué)并不等于放棄嚴(yán)格要求同學(xué),，也不是對(duì)同學(xué)提出的錯(cuò)誤看法不加以訂正，而是嚴(yán)格有度,，要求有法,。

一個(gè)良好班群眾的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)同學(xué)意識(shí)到自己是班級(jí)的仆人,，讓同學(xué)參加管理,，齊抓共管。

在一個(gè)班級(jí)里,，同學(xué)的進(jìn)展不行能是肯定全都的,，而實(shí)施素養(yǎng)教育的根本好處就在于促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)地進(jìn)展,，因此,，我會(huì)著眼于提高全部同學(xué)的素養(yǎng)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素養(yǎng),，我會(huì)注意引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓舞“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂作舟,?！?/p>

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育，另一方面是共性教育,，我會(huì)敬重同學(xué)的共性差異,，因材施教，開展“特長(zhǎng)競(jìng)賽等形式多樣的活動(dòng),，千方百計(jì)地幫忙他們提高綜合素養(yǎng),。

假如我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們能夠清晰地看到,，同學(xué)的一半時(shí)間在學(xué)校,，另一半時(shí)間在家里，所以,，了解同學(xué)的家庭教育顯得尤為重要,，班主任務(wù)必深化了解同學(xué)的基本狀況，班主任務(wù)必深化了解同學(xué)的基本狀況,，把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài),，常常家訪，以便有方案,，有目的地對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育,，讓同學(xué)進(jìn)得來(lái)、留得住,、學(xué)得好,。

此刻的老師，不再是過(guò)去的“一桶水”,，而就應(yīng)是一泉源源不斷的活水,，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，虛心向老老師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題，在班級(jí)管理,，我還會(huì)滲透思想,、平安、法制教育,，綜合一切教育力氣,，把同學(xué)教好，育好,！

十年樹木,、百年樹人”道出了老師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明白老師無(wú)私的奉獻(xiàn),。

十年的磨煉,，或許只是人生經(jīng)受的一小段，但在這十年里,，我卻找到了夯實(shí)人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的熬煉和確定,，使我的人生充實(shí)完善，也更加明確了自己的人生觀和價(jià)值觀,。堅(jiān)信教育事業(yè)是我一生無(wú)悔的選取行,，我將在這條路上堅(jiān)決不移的走下去，獻(xiàn)出自己畢生的力氣,。

我喜愛這個(gè)職業(yè),，英勇地走上了演講臺(tái)，假如此次競(jìng)聘勝利,，我必需會(huì)專心進(jìn)取,、踏實(shí)工作，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任,。各位評(píng)委,，我對(duì)此次競(jìng)聘布滿了信念，請(qǐng)你們信任我,，支持我吧,！

感謝！

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教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇七

各位老師：

大家好。

今年是我?guī)甑谌龑卯厴I(yè)生的年頭,，這意味著,，我已經(jīng)工作xx年了。不經(jīng)意間,，這xx年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然而過(guò),。我曾經(jīng)為這份工作歡欣雀躍過(guò)、埋頭苦干過(guò),、抓耳撓腮過(guò),、勇敢面對(duì)過(guò)；也曾經(jīng)為它心煩意亂過(guò),、糾結(jié)煩惱過(guò),。我知道，教師是一份平凡又不凡的工作，這一路的堅(jiān)守需要經(jīng)歷種種的磨難才能修成正果,，讓我堅(jiān)定人生的新年,，充滿能量地站在這里。因此,，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責(zé)任播撒到孩子們身上,，這也就是我今天演講的主題：《愛與責(zé)任》。

身為一名教師,，我經(jīng)常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的條件是什么？我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)最重要的是正是愛與責(zé)任,。

愛是水，滋潤(rùn)著你我的心田,；愛是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛更是成功教育的原動(dòng)力,。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著,。對(duì)天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志,；對(duì)性格內(nèi)向的孩子,，我用愛和耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信,，打開他心靈的窗,。

就在這一屆，曾經(jīng)有一個(gè)不愛說(shuō)話,、性格內(nèi)向,、永遠(yuǎn)缺乏安全感的“小尾巴”，連我上廁所都要緊隨其后,，不離左右,。你問(wèn)他，他什么都不知道,，什么都不會(huì),，似乎樣樣沒興趣，跟他說(shuō)話,，他永遠(yuǎn)都是睜著一雙無(wú)辜的雙眼望著你,。然而我知道，這不是他真正的自己,。因?yàn)樗m然什么都不說(shuō),，但是眼神一直在注視著我,，耳朵一直在傾聽狀態(tài)。所以,，我開始不斷地耐性和他聊天,，在同伴面前不斷表示：他一直都很聰明，慢慢地大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),。時(shí)間一天天過(guò)去了,，他終于有了轉(zhuǎn)機(jī)，他開始輕聲和小伙伴們講話了,，面對(duì)他每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),，于是他對(duì)自己更有信心了，說(shuō)話也更有底氣了,。到了四年分別的今天,，他已經(jīng)真的成為了我們班上的“學(xué)霸”，所有的'孩子都崇拜他,。雖然他依然不愛主動(dòng)說(shuō)話,，但是逢問(wèn)必答；數(shù)學(xué)作業(yè)永遠(yuǎn)是全對(duì),；繪畫方面更是天賦秉異,，一手線描畫常常令老師也自嘆弗如！他的父母曾經(jīng)這樣跟我說(shuō)過(guò),，“我們?cè)?jīng)一度以為自己的孩子有自閉癥,，都想帶孩子去看醫(yī)生了。幸虧在投在了你班里,，現(xiàn)在我們真的很驕傲,！謝謝你！”

我常常在思考,，這是什么力量,？我想這就是愛吧！我們能給孩子什么樣的愛,？愛某個(gè)孩子,，愛某些孩子？愛聽話的孩子,？還是愛表現(xiàn)好的孩子？不——這不是愛,，這是偏愛,！我想，這愛應(yīng)該來(lái)自于我的責(zé)任,，來(lái)自于我內(nèi)心深處的堅(jiān)持——是老師,，就要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),！這是一個(gè)愛與信任的故事。我信任孩子,，孩子信任我,，家長(zhǎng)更信任老師，這更給了我前行的動(dòng)力和勇氣,！彼此的肯定帶來(lái)了積極的正能量,，讓我們共同簽手遠(yuǎn)行！

有人說(shuō),，師魂是愛,，這愛是春天的愛，它不僅僅偏愛那些艷麗的花朵,，也愛那些青青綠草,。世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的,。不管他們看上去表面的行為怎么不盡如人意,，但他們內(nèi)心一定有一顆美麗的種子。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性,，是他們個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”,。幼兒教師,，就應(yīng)當(dāng)是一位讓百花爭(zhēng)艷的園丁。

我,，是一名普通的幼兒教師,，幼兒園沒有三尺講臺(tái)，卻有更廣闊的空間,；沒有桃李芬芳,，卻有更香甜的回味；也許沒有人在成功的時(shí)候能想起自己幼兒時(shí)期的老師,，也許我所作的一切只是孩子們幼年時(shí)期一個(gè)朦朧的回憶,，但我不后悔選擇這樣的工作。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，哪怕只是學(xué)會(huì)一首歌,、數(shù)對(duì)一個(gè)數(shù)字，我所體驗(yàn)的那種成功感,，都是其他任何工作都無(wú)法比擬的----現(xiàn)在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”,，這兩個(gè)字就是責(zé)任，是愛,，是奉獻(xiàn),。這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字構(gòu)成一個(gè)多么神圣而又繁瑣的事業(yè),，就是這兩個(gè)字讓多少人在教育戰(zhàn)場(chǎng)上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生也無(wú)怨無(wú)悔。

也許在幼教崗位上,，我注定平凡一生,，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里,，它沒有水晶純凈,，沒有寶石艷麗，更不比鉆石耀眼,，但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝,，因?yàn)閻叟c責(zé)任賦予了它人世間最永恒的美麗！

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、同事們：

大家好！

非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，也很高興能在6月份我過(guò)完30歲生日的時(shí)候,，以這樣的方式迎來(lái)人生當(dāng)中的“而立”之年。我,，就是大家的同事,，中共黨員。我今天競(jìng)聘的職位是政教處副主任,，希望得到大家的支持和鼓勵(lì),！

我__年來(lái)到__中學(xué)工作，一直擔(dān)任班主任工作至今,，其間有中途接手班級(jí)管理的經(jīng)歷,，我熱愛教育，熱愛學(xué)生,，由于工作踏實(shí),、努力，曾于__年獲得市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。沒有輝煌的過(guò)去,，只求好好把握現(xiàn)在和將來(lái)。我競(jìng)聘政教副主任,，基于以下認(rèn)識(shí)：

我來(lái)自大別山農(nóng)村,，在那里我生活了近20年，我能夠吃苦,，懂得艱辛,。工作后，我樂于奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè),，從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，做什么不喜歡講價(jià)錢，更不怨天憂人,，盡力把工作做得更好,、最好。我熱愛學(xué)習(xí),，曾經(jīng)認(rèn)真研讀過(guò)《魏書生班級(jí)管理藝術(shù)》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著作,，平時(shí)喜讀書看報(bào)，在網(wǎng)絡(luò)的各大教育論壇留下足跡,，在學(xué)習(xí)中得到提高,，其有形成果是在各類報(bào)刊雜志發(fā)表與教育有關(guān)的文章幾十篇，在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎(jiǎng),，在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎(jiǎng),。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛,，干勁足,，能開拓，能夠嚴(yán)以律己,，誠(chéng)懇待人,。

在7年的班主任工作中，我得到歷練,，我了解學(xué)生,，也了解班級(jí)，管理能力不斷提高,；在政教處劉主任的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，耳聞目睹，我深知政教處作為學(xué)校德育工作的職責(zé)部門,，其工作的重要性,。另外，我比較強(qiáng)的文字處理能力,，必然會(huì)為政教處的`工作尤其是宣傳工作帶來(lái)新的生機(jī)和活力,。

如果我能夠成功競(jìng)聘，我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài),，努力工作,，開拓進(jìn)取，不辱使命,。我想從以下幾個(gè)方面做起：

第一,，擺正自身位置,，當(dāng)好配角。做到處處維護(hù)學(xué)校,，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信,，多請(qǐng)示，勤匯報(bào),，在溝通交流中準(zhǔn)確定位,，在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。

好習(xí)慣,，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境,，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情,。

第三,、牢固樹立服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)工作,，銳意進(jìn)取,，創(chuàng)新思路，加強(qiáng)自身執(zhí)行能力建設(shè),，力爭(zhēng)做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作,，讓老師們的工作更加高效。同時(shí),，努力拓展宣傳思路,，找準(zhǔn)宣傳點(diǎn)，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師,，力求使教師在鄭州的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風(fēng)采,。學(xué)生和教師不僅需要成績(jī)上的量化比拼，也需要內(nèi)心的人文關(guān)懷,，這就是張校長(zhǎng)常說(shuō)的“以人為本”,，要讓師生們體驗(yàn)到成功，體驗(yàn)到幸福,。愛因斯坦說(shuō)：“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)了,，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受?！睂?duì)學(xué)生如此,，對(duì)老師們而言也是這樣，積極性自然就高漲起來(lái),。我校提出“以發(fā)展為本”,，教師的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)必然提升我校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。

的大力支持下,，總會(huì)有一天,，我們學(xué)校會(huì)有更多老師能主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。

各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，在你們面前，我的確才疏學(xué)淺,，沒有資歷，但我想,，從我這樣一個(gè)形體顯得單薄的瘦人身上,，難道您看不出我身上或多或少的有著您當(dāng)年的影子？各位老師,，同事們,，我就是你們當(dāng)中的一員，我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求,。30歲已然到來(lái),，追求的腳步卻不曾停歇，如果有了您的支持和認(rèn)可,，讓我和__中學(xué)一起成長(zhǎng),，那么，從此您將又多了一個(gè)為您貼心服務(wù)的人,，您,、我的天空必將變得更加絢爛多彩，無(wú)比輝煌,！

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇九

大家好

感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì),，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。

申報(bào)理由如下：

1,、熱愛教育教學(xué)工作,，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過(guò)95%,。

2,、在校內(nèi)舉行“**與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，跟隨專家宣講團(tuán)到**,、**、**,、**等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講,。

3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名,。一學(xué)期聽課23節(jié),，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”,。

4,、2008年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核,，批準(zhǔn)開題,。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

5,、能勝任班主任工作,，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,，創(chuàng)造性開展德育工作,，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”,。

我是2002年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的,，工作七年來(lái)，

從剛剛開始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”,、“戲劇天地”,、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,，在課程的開發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn),，并不斷拓展新的領(lǐng)域，,。

從2003年的市優(yōu)質(zhì)課到2007年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”,，再到2008年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索,，敢于實(shí)踐,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

從2005年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例,、論文多次獲獎(jiǎng),、經(jīng)常發(fā)表，參與的.校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái),，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐,。

工作七年來(lái),，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè),。

為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系,，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,，訪問(wèn)量已超萬(wàn)人,。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽,，獲得一等獎(jiǎng),，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎(jiǎng),。

此外,，我還與**老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和**老師共同設(shè)計(jì)初中生,、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新**獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì),，與**老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志,，收獲成熟,。

鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任教師的崗位,，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái),，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，如果失敗,，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。

謝謝,。

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇十

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好!

我叫魏xx，畢業(yè)于xxx大學(xué)美術(shù)專業(yè),，畢業(yè)同時(shí)得到xx大美術(shù)教育本科學(xué)歷,。曾在友鄰鄉(xiāng)學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任，3年中小學(xué)美術(shù)教師,，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校宣傳干事,。在任期間，除優(yōu)質(zhì)課外,，曾輔導(dǎo)學(xué)生參加“雙龍杯”全國(guó)繪畫大賽獲得三等獎(jiǎng),。

我從小就非常喜歡美術(shù)，善于創(chuàng)造想象。對(duì)于美術(shù)我有一定的了解,，包括油畫,、水彩、水粉,、鉛筆畫,、電腦美術(shù)等許多畫種。這是我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì),。

我的工作設(shè)想：

1.潛心研究教學(xué)方案,，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象,，從而使學(xué)生體驗(yàn)到自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。

2.實(shí)事求是,，開展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。

3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，對(duì)美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,。

如果我很榮幸的成為美術(shù)教師,，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作,。反之不能上崗,，我也會(huì)正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

謝謝大家!

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇十一

　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好！

今天,，我競(jìng)聘五年級(jí)數(shù)學(xué)這一工作崗位,。在過(guò)去的一年里，我一直兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，具有高度的責(zé)任感和較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，吃苦在前，享受在后,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，處處以大局為重。我熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，努力做到對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。教學(xué)工作中我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，勇于嘗試新教法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己,，我熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教材，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力，完全能勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中，能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，激發(fā)他們求知的欲望，提高學(xué)習(xí)能力,。我所教班數(shù)學(xué)考試成績(jī)一直名列年級(jí)第一,。

各位評(píng)委，如果我競(jìng)聘成功,，我會(huì)做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，從以下幾方面努力：

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,，順應(yīng)課改潮流,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我,；開拓自己的知識(shí)面，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

每一次參加競(jìng)聘之前，我會(huì)經(jīng)歷一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng),，我會(huì)問(wèn)自己是否就應(yīng)參加這次競(jìng)聘我會(huì)問(wèn)自己有什么潛力參加競(jìng)聘我還會(huì)問(wèn)自己是否有勇氣應(yīng)對(duì)失敗成功是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn),。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競(jìng)聘,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索,，我愿意把這次競(jìng)聘，當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份職責(zé)的機(jī)遇,，當(dāng)成展現(xiàn)自己的舞臺(tái),，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘，當(dāng)成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過(guò)程,。這天我要競(jìng)聘的是實(shí)驗(yàn)小班班主任,。彈指一揮，已經(jīng)工作3年,，有過(guò)成功的喜悅,，也有過(guò)失敗時(shí)的淚水，但同時(shí)我更加熱愛這份神圣的職業(yè),，更加有信心做好自己的事業(yè),，工作中我總結(jié)出以下幾點(diǎn)，那就是“真誠(chéng),、嚴(yán)格,、熱愛、周到”,。下面請(qǐng)?jiān)试S我談一下對(duì)以上幾點(diǎn)的看法：

我期望自己與配班老師的關(guān)系是平等互助的關(guān)系我期望我能將班級(jí)工作人員團(tuán)結(jié)在一個(gè)群眾里,，受著一種思想一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心協(xié)力的工作,，公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn),，尊重其他老師的意見，與配班老師共同制定計(jì)劃,，討論問(wèn)題,，并期望達(dá)成簡(jiǎn)單、愉快,、和諧的人際關(guān)系!

嚴(yán)格班級(jí)管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，我將從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，為了孩子一切”的方針，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。組織配班教師共同學(xué)習(xí)園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并要求每個(gè)人嚴(yán)格遵守。提高教學(xué)質(zhì)量,，做到教具充足,，讓幼兒能真正從快樂中學(xué),、從玩中學(xué)。戶外活動(dòng)時(shí),，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)游戲,，讓每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來(lái)，運(yùn)動(dòng)起來(lái),。

“感人心者莫先乎情”,。童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對(duì)愛撫情感的渴求是每一個(gè)孩子的心理需要,。班級(jí)管理要以厚愛為出發(fā)點(diǎn),。只有把愛的情感投射到幼兒的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn),，收到良好的教育效果,。因此說(shuō)熱愛學(xué)生是班主任教育的基礎(chǔ)和前提。

教育之樹只有植根與愛的土壤里,，才能結(jié)出豐碩的果實(shí),。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無(wú)力,，當(dāng)教師必不可少的,，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童,，“愛”是每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)必不可少的生長(zhǎng)素,。因此，我將努力的去愛每個(gè)孩子,，在班級(jí)樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，個(gè)性是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級(jí)中為他們樹立自信;在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，做孩子們敬愛的.良師益友;另外,，我也將透過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)善惡美丑,，塑造幼兒完美的心靈,。

一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否,，還要看他的家長(zhǎng)工作做的是否到位,。因?yàn)榧议L(zhǎng)是幼兒園與社會(huì)聯(lián)系的橋梁，是窗口,，是宣傳欄,。因此,，我要真誠(chéng)接待每一位家長(zhǎng)，主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,，使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴,。透過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面地溝通,，家園聯(lián)系手冊(cè)等相互流通信息,。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展?fàn)顩r，幫忙家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,，與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路,，新方法，從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,，理解幼兒教育的作用,，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步,?！奥槿鸽m小，五臟俱全”,。班級(jí)的管理工作也是如此,。我將以一顆敏銳而細(xì)致的心，洞察一切小事,，處理好方方面面的關(guān)系,，集教師、家長(zhǎng)的一切智慧和力量,，切實(shí)為教師,、為幼兒,，為家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)寬松,、和諧、安全,、衛(wèi)生,、舒適的班級(jí)氛圍,。另外，我要不斷學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)水平和潛力,。幼教事業(yè)每一天都在進(jìn)步，要適應(yīng)社會(huì)的需要,，工作的需要,，孩子和家長(zhǎng)的需要，就務(wù)必不斷地提高自己,，充實(shí)自己,。平時(shí)虛心向各位教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難及班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到幼教工作者所務(wù)必的教育理念等等,，來(lái)增強(qiáng)自己的教育教學(xué)潛力和班級(jí)管理潛力,。

我熱愛這個(gè)職業(yè)，如果此次實(shí)驗(yàn)小班競(jìng)聘成功,，我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切,，用我的真心，愛心和耐心去應(yīng)對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng),，實(shí)驗(yàn)班是我園的重點(diǎn)班級(jí),，我必須會(huì)更加積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,，按時(shí),、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)任務(wù),，嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。請(qǐng)大家相信我,、支持我,，你們的信任與支持是我開展好班級(jí)工作的最為強(qiáng)大的動(dòng)力!

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

這天,，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師九崗,。自x年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺(tái)上,，我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋!34年來(lái),，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，用心探索教育新路，耐心細(xì)致育人。34年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無(wú)數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最完美的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨,，也無(wú)悔,，因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。

從教以來(lái),，我任教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、思想品德等科目,，當(dāng)過(guò)多年的班主任,，獲得過(guò)多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改善,，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能到達(dá)學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

這天,，我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,，基于以下三點(diǎn)原因：

第一,、熱愛教育,，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來(lái),，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶，了解每一個(gè)孩子,。熱心教學(xué),，熱愛教育，關(guān)心每一個(gè)孩子,，相信每一個(gè)孩子,。獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作,，我一向堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

第二,、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改善和提高,。在長(zhǎng)期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索貼合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的'成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng)，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)的有效性,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師,，給學(xué)生傳遞美,。

第三，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國(guó)樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對(duì)學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴;憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績(jī)。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競(jìng)爭(zhēng)上崗，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生，努力作到以下三點(diǎn)：

第一,、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我,。拓寬自己的知識(shí)面,，使自己的教學(xué)盡善盡美。

第二,、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際狀況，以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

第三,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進(jìn)行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我叫xxx,，現(xiàn)任教務(wù)科干事,。我競(jìng)選的崗位是理科系。

我xx年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系,，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí),，致力于教學(xué)研究,。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)?！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng),，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫了數(shù)十篇教研論文,，多次獲省,、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上,。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評(píng)會(huì),?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng)；同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng),。xx年被評(píng)為優(yōu)秀“女教工”,。由于工作成績(jī)突出99年、20xx年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀,。xx年,，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長(zhǎng)主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核,。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后,，我還任高考班地理課，同時(shí)協(xié)助科長(zhǎng)進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作,。在教學(xué)管理實(shí)踐中,，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),。如果我能夠受騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作。

目前理科系教師中,，還有一些教師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上,。只注意知識(shí)的傳授，不注重能力的培養(yǎng),。比如說(shuō)數(shù)學(xué)課中定理的.講授,，有些教師把知識(shí)直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用,。如果換一種方式,，通過(guò)讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用,。效果會(huì)大不一樣,。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問(wèn)題能力,。久而久之,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，掌握學(xué)習(xí)方法,。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新,。

具體有以下幾種想法,。首先,，教師研究課要求到微格教室進(jìn)行，通過(guò)實(shí)地錄像資料,，系里及時(shí)掌握各組研究狀況,。其次，開展集體備課活動(dòng),?？晒潭〞r(shí)間。在每周五下午進(jìn)行集體備課,，系里隨時(shí)參與或抽查,。一方面可以提高教師教學(xué)研究水平，另一方面可以使同學(xué)科教師,、同一教學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí),。第三，青,、老教師結(jié)對(duì)子,，雙向選擇,。老教師選擇自己帶的學(xué)生,，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣,，迫使青老教師提高自身素質(zhì),。如果以后實(shí)行評(píng)聘分開，可以與評(píng)聘制度掛鉤,。

每學(xué)年,，要求高講在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇,，助講在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇,。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,，從而提高教師研究水平,。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化,。

加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用,，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)模式,，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生,、媒體之間的多種雙向傳輸,，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué),。

提高學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),。在開展以上工作的同時(shí),，提高教師思想道德素質(zhì)對(duì)于理科系教師來(lái)說(shuō)更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師責(zé)任感,、使命感。激勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上,、教研上,。

最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會(huì),。

教師競(jìng)聘演講稿三分鐘篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好!

我叫魏xx，畢業(yè)于xxx大學(xué)美術(shù)專業(yè),，畢業(yè)同時(shí)得到xx大美術(shù)教育本科學(xué)歷,。曾在友鄰鄉(xiāng)學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任，3年中小學(xué)美術(shù)教師,，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校宣傳干事,。在任期間，除優(yōu)質(zhì)課外,，曾輔導(dǎo)學(xué)生參加“雙龍杯”全國(guó)繪畫大賽獲得三等獎(jiǎng),。

我從小就非常喜歡美術(shù)，善于創(chuàng)造想象,。對(duì)于美術(shù)我有一定的了解,，包括油畫、水彩,、水粉,、鉛筆畫、電腦美術(shù)等許多畫種,。這是我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì),。

我的工作設(shè)想：

1.潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,。

2.實(shí)事求是，開展教學(xué)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。

3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能,，對(duì)美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,。

如果我很榮幸的成為美術(shù)教師,，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，扎扎實(shí)實(shí)的工作,。反之不能上崗,，我也會(huì)正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

謝謝大家!

演講人：譚學(xué)強(qiáng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事老師們，大家好,！教育教學(xué)工作人員的競(jìng)聘,，可講是教育人事制度的民主嘗試，對(duì)教師個(gè)體來(lái)說(shuō)是一次價(jià)值的選擇,，指引著一個(gè)方向,，昭示著一種希......