演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來有抑有揚,，要有快有慢,，有張有弛,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
教師競聘演講稿三分鐘篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
我是來競聘美術(shù)老師的,，我是畢業(yè)于xx大學(xué)的美術(shù)專業(yè),，同時自己也是在xx學(xué)校擔(dān)任過兩年多的美術(shù)老師，對于教學(xué)方面也是有了一些經(jīng)驗,，同時自己所帶領(lǐng)的班級也是美術(shù)成績不錯,，也是取得了一些成績，這些也是老師們可以在我的簡歷上看到,，而自己對于美術(shù)的教學(xué)也是有自己的一些想法和理念,，同時自己也是有一定的教學(xué)經(jīng)驗，所以這也是我個人的一個優(yōu)勢,。
此次競聘,，如果成功，我也是希望在崗位上去把美術(shù)教學(xué)給做好,，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)バ蕾p美好,，去感受繪畫帶來的樂趣，同時也是希望能找到一批優(yōu)秀的苗子去培養(yǎng),，帶領(lǐng)他們成長從而進(jìn)入到美術(shù)的領(lǐng)域里,，去取得一些成績。教學(xué)工作上,，我會耐心的把備課做好,，通過欣賞他人的作品，了解熟悉,，然后嘗試,，去理解透徹了，來講解給學(xué)生們聽，教學(xué)上也是以有趣的活動,，自由的創(chuàng)作來作為引導(dǎo),，而不僅僅是把理論去教給學(xué)生，更多的是培養(yǎng)他們對于美術(shù)的興趣,，去感受繪畫的美好,，從而更加主動的來學(xué)習(xí)美術(shù)，去把美傳遞下去,。在美術(shù)課上去找到自己想要表達(dá)的東西,，去真的體會美術(shù)所帶來的快樂。
對于教學(xué),，我不但是要做好引導(dǎo),，同時也是要讓學(xué)生們懂得欣賞，去了解優(yōu)秀畫作的魅力,，去感受大師們的精彩作品,，同時也是去體驗生活，感受觀察周遭的人和事,，去發(fā)現(xiàn)生活里面的美好,，去把這些用繪畫的方式表現(xiàn)出來。而只有學(xué)生們積極的參與進(jìn)來,，去在活動里頭找到樂趣,，那么也是能更好的學(xué)好美術(shù)這一門課程，去懂得美是怎樣的,，知道美是該如何的表達(dá),。如果我能競聘成功，我也是會珍惜這個機(jī)遇,，把工作去扎實的做好,，同時自己也是會努力的把自己的能力去展現(xiàn)，去讓學(xué)生們收獲到更多,，也是要對領(lǐng)導(dǎo)們的期盼去實施做好讓教學(xué)得到肯定,。當(dāng)然自身由于年輕，也是還有很多的方面經(jīng)驗不是那么的充足,，不過我也是有信心在崗位上做好,，不懂的地方會去咨詢，自己也是不斷的去學(xué)習(xí),，去提升,，讓自己工作做得更好。
在此,，也是希望領(lǐng)導(dǎo)們給予我這個機(jī)會,，我的優(yōu)勢是年輕,，自己的專業(yè)水平領(lǐng)導(dǎo)們也是可以看到我的作品，我以往的成績,，同時教學(xué)的經(jīng)驗也是讓我更懂得如何去和學(xué)生們相處做好,，當(dāng)然也有不足，不過年輕的我,，也是會用積極的態(tài)度面對,，去認(rèn)真做好的。謝謝,！
教師競聘演講稿三分鐘篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：
大家好！
今天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗,。自19xx年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了xx個春秋,！xx年來,，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路,，耐心細(xì)致育人。xx年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。
從教以來,，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù),、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé)，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié),、改進(jìn)，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：
三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶,，了解每一個孩子。熱心教學(xué),，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子,。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。
從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐，提高教學(xué)的有效性,，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間，我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中、高年級的美術(shù)老師,，給學(xué)生傳遞美,。
大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道,、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴,；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。
基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道、愛生,，努力作到以下三點：
第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美。
第二,、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況，以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點,，探索學(xué)科實踐活動,，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。
第三,、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，將教育教學(xué)進(jìn)行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。
教師競聘演講稿三分鐘篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持,，給我這個機(jī)會參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，xx,，大專，小學(xué)高級,，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
1,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
2,、我有較為扎實的專業(yè)知識,。自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。（工作業(yè)績）
3、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。（工作成績與獲得的榮譽）,。
4、我有較強(qiáng)的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。
5、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。
假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。
1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。
領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。
教師競聘演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的`關(guān)心和指導(dǎo),。春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時光荏苒，驀然回首,，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮、努力,、踏實,、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”,，同時，也收獲著成功的喜悅,，我多次獲市,、地、省教學(xué)設(shè)計,、論文,、課件競賽獎,，并在省、國家級刊物上發(fā)表論文,。
20xx年我被評為省骨干教師,，我的每一點滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負(fù)可愛的孩子們,，用滿腔的愛、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈,，健康茁壯成長”,！
我競聘的崗位是小學(xué)二年級語文教師。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下五個優(yōu)勢：
1,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進(jìn),。
2,、有較強(qiáng)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗,。
3、有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。
4、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
5,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。
一個人最大的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔,！充滿陽光！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進(jìn)取,，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇，腳踏實地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,，無悔青春,。
最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師,，后起的教壇新秀共勉：
走上講臺，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華,，淡泊名利！唯此,，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗,！潔身幽雅！流芳教壇,！
謝謝大家,！
教師競聘演講稿三分鐘篇五
尊敬的各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好,！
我要競聘的.是美術(shù)特長班老師,，我從小就非常喜歡美術(shù),！對于美術(shù)有獨特的見解，善于創(chuàng)造想象,，幼兒美術(shù)教師競聘精彩演講稿,。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經(jīng)常請我畫,，他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品,。中學(xué)畢業(yè)，因為一些原因,，我沒有實現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù),。但這些因素從沒有熄滅我對美術(shù)的摯愛！中專時期,，我們學(xué)校沒有安排美術(shù)特長,，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績,，但我依然同樣深愛美術(shù),。藝術(shù)是一種審美，音樂和美術(shù)之間有著一定的聯(lián)系,。讀書期間,，我的美術(shù)成績一直保持在班上名列前茅,。其中，中學(xué)時曾獲全年級一等獎,。
關(guān)于美術(shù)我有一定的了解,，我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國畫,，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,，在特制的宣紙或絹素上作畫,。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫,，包括油畫,、水彩,、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種,。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解,。這是我的竟崗優(yōu)勢,。
我的工作設(shè)想：
1,、潛心研究教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動,，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂,，競聘演講稿《幼兒美術(shù)教師競聘精彩演講稿》。
2,、實事求是,，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事,，積累豐富的感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫素材,，并學(xué)會運用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù),。
3,、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學(xué)習(xí)的欲望。因此,，在選擇想像畫的內(nèi)容時,，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平,，多選取幼兒生活中熟悉的,、感興趣的、具有吸引力的題材,，因材施教,。
4、與家長做好溝通工作,，注意日常生活中的誘導(dǎo),，以及相關(guān)素材的準(zhǔn)備。
如果我很榮幸成為美術(shù)特長班的老師,，我將珍惜這個機(jī)會,，扎扎實實的工作,。反之，不能上崗,，我也會正視自己的不足,，在以后的工作中繼續(xù)努力。
謝謝大家,！
教師競聘演講稿三分鐘篇六
尊敬的各位聘委：
大家好,！
我是xx，20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷,，同年到xxxx中學(xué)任教，至今15年,。xxxx被認(rèn)定為中教一級資格,，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三年級。
我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位,；
首先,，我具備下列基本條件：
（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)技術(shù)風(fēng)險,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,；
（3）在近三年的年度考核中被評定為稱職（合格）以上等次；
（4）身體健康,，能堅持正常工作,。
我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路,，細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失,，愿與大家分享。
在連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后,，20xx年與我省同步進(jìn)入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任,，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波,、劉景僑老師的協(xié)助下,，雖然所教是普通班，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績非常好,。在任班主任期間,，我努力尋求與學(xué)生的切入點，根據(jù)自己和學(xué)生的特點,，制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ?。為了解學(xué)生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進(jìn)行家訪，行蹤遍及金廠,、銀廠,，鐵廠、磚廠,、江南,、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程電信不必細(xì)說,，只知最終學(xué)生信我,、敬我。在高一結(jié)束時,，我班56人中有37人成績上升,，平均進(jìn)步9名。不知這個成績算不算出色,，也許班級管理存在不盡人意之處,，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長。
在教學(xué)中,，我努力汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己,，讓自己觀念新，方法新,，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖,，手把紅旗旗不濕。
三年來,，我發(fā)表國家和省級論文多篇,，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓,，讓我有多次與同行高手切磋的機(jī)會，有幸均不辱使命,；20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名,，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎,，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎,。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎,，教學(xué)設(shè)計獲三等獎,。幾年來我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中成績優(yōu)異，尤其今年學(xué)生崔哲源在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎,。
多年以來,，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽專業(yè)技術(shù)人員歸來,，因為又得了一等獎,，鐘校長說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說,，我個人是渺小的,，真正強(qiáng)大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量,，為我揚帆加力,，助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_(dá)最深的謝意,，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認(rèn)同,，我的競聘結(jié)束了，謝謝大家,！
教師競聘演講稿三分鐘篇七
各位專家評委,，如果我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：
1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。
2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂,，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗,。每上一個課時,，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；二、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式,；三、抓發(fā)言與質(zhì)量,，不能讓課堂死氣沉沉,；四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成,，不能輕易放縱學(xué)生,；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；六、抓教學(xué)難點與重點,，不能使教學(xué)走過程,；七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳,；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差,，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?！鞍藗€抓八個不”,，都應(yīng)該過細(xì)過實，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對物理學(xué)科的特點,，激勵學(xué)生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。
3,、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿,，科學(xué)層出不窮,，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望,。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,，運用計算機(jī),，獲取信息和整理信息，創(chuàng)建適合學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺,，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間,，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4,、積極配合班主任工作,，促進(jìn)班級建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,，出現(xiàn)工作空擋,，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手,。
假如我競聘落選,，我不灰心，不氣餒,，在哪里都會遇到失敗,，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)驗,，在今后工作中再接再厲,。
“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！碧招兄律恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步,，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取,、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美好明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。
謝謝大家,！
教師競聘演講稿三分鐘篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：
大家好！
今天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師xx,。自20xx年從xx學(xué)校畢業(yè),，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了xx個春秋,！20xx年來,，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們,，積極探索教育新路，耐心細(xì)致育人,。xx年,，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。
從教以來,，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任,，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié),、改進(jìn),，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。
今天，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：
三十多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學(xué)，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作,，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。
從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間,，我還潑墨揮毫,，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中,、高年級的美術(shù)老師,，給學(xué)生傳遞美。
大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道,、積極向上、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴,；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。
基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道、愛生,，努力作到以下三點：
第一,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美,。
第二,、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況,，以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點,，探索學(xué)科實踐活動,，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。
第三、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進(jìn)行到底,。臨近退休，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。
教師競聘演講稿三分鐘篇九
大家上午好,！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,、小學(xué)高級，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累,、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。
我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出,，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。#年被評為先進(jìn)教育工作者,，#年被評為優(yōu)秀教育工作者,。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。
我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。
1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力,。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
教師競聘演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，大家好!首先我十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競職演說的機(jī)會,。
我叫xx，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語文教學(xué),。在從事漢語文教學(xué)的同時,，還致力于教學(xué)研究,。
在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任xx班,、xx班班主任工作,。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名,，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎。
xx年,，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查,、指導(dǎo),、反饋等工作之外，用心深入課堂教學(xué),，參與教研活動,，透過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了教師們的參與意識,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。
在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅僅熟悉了業(yè)務(wù),，積累了經(jīng)驗，鍛煉了潛力,，更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：
一,、做好人的思想工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈,。加強(qiáng)基層管理，提倡溝通與合作,，調(diào)動全系教師的工作用心性,，使人盡其才,，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理,。
二、大力改革教學(xué),，用心探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式,。從課程設(shè)置、教學(xué)管理,、考試管理等方面具體展開,。實施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè),、強(qiáng)化從教潛力訓(xùn)練,、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,，實現(xiàn)認(rèn)知,、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合，讓學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會共處、學(xué)會做人,，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn),。
三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃,?？傮w上說，以師德教育為基石,、以知識更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研潛力為重點。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,，能夠請進(jìn)來,、走出去。對青年教師要透過壓擔(dān)子,、提任務(wù),、配師傅、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平,。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì),，帶出一支善于研究,、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊伍。
四,、強(qiáng)化研究意識,，加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科資料,，注重知識的學(xué)術(shù)性,、系統(tǒng)性、前瞻性,，這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在,。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性,，在實踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展,。
謝謝大家!
教師競聘演講稿三分鐘篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好,！
今天,，我又一次站在這里，競聘小學(xué)高級教師的職稱,。在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了11個春秋！11年的工作,，讓我深切地感受到了教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受,，有的只是忙忙碌碌,，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但是當(dāng)?shù)弥敫叩葘W(xué)府的學(xué)生取得優(yōu)異成績時,，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的.苦與累,，便煙消云散,。我想這就是工作中留給我的最寶貴的精神財富,，它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn),，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌,！
今年我送走了第一批相處了五年的學(xué)生,，回想這五年來的點點滴滴,，內(nèi)心不僅涌起無限感慨。那時他們還是個不懂事的孩子,，兩個人晃晃悠悠抬著半桶水走進(jìn)教室還弄的身上都是水,，有時因為批評而哭得稀里嘩啦，有時會因為同學(xué)的一個表情而大笑不已……一切的一切仿佛就在昨天,，一切的一切仿佛還在眼前,。
想問問自己，這五年你累嗎,？我累,，真的很累，有時候結(jié)束一天的工作,，真想讓自己好好地休息,。可當(dāng)我再看到孩子那一張張可愛的面孔時我又覺得累是值得的,。今年讓我真正地懂得了作為老師的驕傲,、作為老師的財富。老師的富有在于她擁有著無數(shù)顆純真可愛的心,。擁有著無數(shù)個愛她的學(xué)生,。說到孩子，我的心情就會不知不覺地好起來,。
他們是我的天使,，同時，也是我的魔鬼,。他們會一瞬間讓我哈哈大笑,，當(dāng)然，也會在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂,。五年來,，我的學(xué)生給我?guī)砹藷o限歡樂，學(xué)生那一個個紅色的證書,，那一篇篇感人的文章,，一個個工整的字跡，他們的點滴進(jìn)步讓我感到無比喜悅,，讓我感到自己的付出是值得的,。因為從教他們那天起我把全部精力都傾注在學(xué)生身上，輔導(dǎo)學(xué)生的時間超過了陪伴親人的時間,。教師節(jié)那一天許多學(xué)生都給我送來了溫馨的問候,，還有幾個學(xué)生為了見我一面竟從早上一直等到下午，當(dāng)我看到那幾個孩子時，我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容,；我曾為了不耽誤給他們上課,，而全然不顧因為生病而住院的孩子和母親。為了讓他們在小升初考試中取得好成績輔導(dǎo)他們到6點多而錯過最后一輛班車,。為了抓緊時間提高他們的成績,，更是拖著生病的身軀來為他們上課。而我為他們所做的一切,，在看到他們的那一瞬間得到了答案,，他們讓我體會到了身為人師的幸福。讓我懂得了只有全身心的投入,，才能換取心靈的慰藉,。
說了這么多，我的心情很激動也很復(fù)雜,，因為新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，我要面臨著更大的挑戰(zhàn)，說實話,，我有點害怕可是我更堅定,，因為在我的辦公室有一群誨人不倦、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁,、為我打氣,，她們?yōu)槲覙淞⒘艘粋€個鮮活的榜樣,。每每看到放學(xué)后她們依然伏案備課的身影,、每每聽到電話里他們對孩子的循循善誘，每每想到她們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。有人說選擇了教育這一行，就是選擇了平凡,，選擇奉獻(xiàn)。
默默地奉獻(xiàn)著，象樹根一樣不被人看到但每當(dāng)枝頭結(jié)滿累累的碩果的時候，根會得到最好的回報,。在這個世界里，我不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓滴相報，但求青春無悔！追求永無止境，奮斗永無窮期。不論我是否競聘成功，都永不懈怠我的追求，我深信，終有一天,，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
教師競聘演講稿三分鐘篇十二
競聘上崗堅持公開原則,、平等原則,、競爭原則、擇優(yōu)原則,、內(nèi)部優(yōu)先原則、確保質(zhì)量原則、降低成本原則，選拔優(yōu)秀的人才做最適宜的工作，并在不同部門之間對人力資源進(jìn)行合理分配與調(diào)劑。以下是競聘教師,。
演講稿。
一起來看看吧,。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機(jī)會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。
在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子,，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。
自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。
并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要[一切為了孩子,，為了孩子的一切"這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中,，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。
3,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
1,、負(fù)責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作,。
2、以身作則,，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議,。
4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學(xué)工作的順利完成,。
5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育。
6,、及時準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,，按時完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點光和熱,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好,！
今天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋,！34年來，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們，積極探索教育新路,，耐心細(xì)致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨,，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。
從教以來，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn),，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：
1、熱愛教育,，關(guān)愛學(xué)生,。
三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶,，了解每一個孩子。熱心教學(xué),，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子,。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。
2,、具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。
從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間,，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中,、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美,。
3,、具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學(xué)工作,。
大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道,、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽,；憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴,；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。
基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生,，努力作到以下三點：
1,、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。
在工作中不斷完善自我，充實自我,。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美,。
2、做教育教學(xué)的有心人,。
結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況，以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點,，探索學(xué)科實踐活動，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。
3、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進(jìn)行到底,。
臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好,！很高興今天能夠站在這里參加這次競聘,。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競聘機(jī)會,。
對于我來說,，作為一名女性,，已走過了29年的人生歷程,，說不上年輕了,。在競爭激烈,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,，我本著檢驗、學(xué)習(xí),、提高的目的走上了今天的演講臺,。我要感謝這個時代,，是時代給了我又一次機(jī)會,；也要感謝在坐的各位,，是你們給了我無比的勇氣和信心,。
在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,，也體會到了其中的艱辛和不易,，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來,、成熟起來而感到自豪,。俗話說“人生百年，立于幼學(xué)”,，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位,。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù),、去澆灌。所以,，今天我想競爭教務(wù)處主任,，一是為了更好的鍛煉自己,，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè),。
我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮,。首先，在過去的三年里,，我一直從事教務(wù)處副主任工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次,，我有搞好服務(wù)的自覺意識,，熱愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn),。
如果今天我競爭上了這個崗位,，我將更加努力做好這項工作，不辜負(fù)各位的厚望,。
第一，擺正位置,，當(dāng)好助手,。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán),，不越位；積極思考,，建言獻(xiàn)策,；團(tuán)結(jié)全園所有同志,，共同做好幼教工作。
第二,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí),，向書本學(xué),，向周圍的各位同事學(xué)習(xí),。
第三,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。一個單位沒有創(chuàng)新,，她就不能前進(jìn),。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們,，這次競選是勝是敗,，我想，對我個人而言無關(guān)緊要,。最重要的是,，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔,，兢兢業(yè)業(yè),，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的,！
教師競聘演講稿三分鐘篇十三
大家下午好!
在這里,，首先,，謝謝我們會同縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對于我們的關(guān)心,，能在百忙之中抽空來看我們,，心里真的很高興，很感動,。其次,，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備今天的的講座,，讓我們聚在一起。今天的講座對于我們來說是意義非凡的,。
我叫譚春燕，來自會同縣長寨鄉(xiāng),，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心小學(xué)。現(xiàn)在就讀于第一師范小教大專部549班,。在第一師范的這四年,，學(xué)到了很多，長大了很多,。大一時面對新環(huán)境,，我并不害怕，在班上當(dāng)選了舞蹈課代表,。大二當(dāng)選為團(tuán)支書,，負(fù)責(zé)管理班上團(tuán)支部事務(wù)。現(xiàn)在是擔(dān)任著班上的組織委員,，負(fù)責(zé)每月團(tuán)課的開展,，以及從大一開始就擔(dān)任著寢室長一職,。由于在班上表現(xiàn)積極。2015年評為系級優(yōu)秀團(tuán)員,，09年再次評為優(yōu)秀團(tuán)員,，再就是評為10年獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號。學(xué)校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展,，開設(shè)了許多門我們之前沒有接觸的課程,，比如：舞蹈、美術(shù),、鋼琴,、計算機(jī)。我選的是音樂專業(yè),，學(xué)習(xí)舞蹈創(chuàng)編和鋼琴,。我的學(xué)習(xí)，一直以來比較嚴(yán)格的要求自己,，提倡多參與學(xué)?；顒印罅俗钥?，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑,。將學(xué)校要求過的科目都認(rèn)真完成，在此基礎(chǔ)上,，自己又考了與教師有關(guān)的奧數(shù)過級證,，并順利通過。自己呆在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間也不多了,，滿打滿算也就8個月,，我想在這倒計時多學(xué)些知識，為自己的教育事業(yè)上打好基礎(chǔ),。本月11號就開始在長沙實習(xí)了,，心里很激動，其實也期待好久了,。因為我們在學(xué)校學(xué)習(xí)為的就是走上講臺,，向?qū)W生傳授知識，同時也緊張,。但不怕,，第一次正式上講臺難免會緊張的，,，丟面子就丟面子,，正如他們說的'面子就是拿來丟人的"。自己從小的理想就是當(dāng)一名教師,，而現(xiàn)在自己也是選擇了教師這一職業(yè),，我很喜歡教師這一稱呼,，現(xiàn)在越來越靠近它，我相信自己會很努力的,。也堅信自己會取得很好的成績,。還有會同的你們，我們一起加油!
位評委,，如果我競聘成功,，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：
1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。
2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容,，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。
沒有最好，只有更好,，只要給我一個機(jī)會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。
四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。
二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。
三,、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實工作,，關(guān)愛幼那么怎樣才能當(dāng)好一個班主任呢?經(jīng)過多年的實踐，我有以下幾點體會：
1:細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗成功的樂趣
教師對學(xué)生的愛源于母愛,，勝于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。
2：培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,，成為集體的主人
在班級管理中,，我始終堅持班級崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會,。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會。讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,，在“合作”中成長,，在“思索”中創(chuàng)新。
3,、尊重學(xué)生,，形成了彼此的理解、尊重,、關(guān)愛
我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的利,。我要求你們做到的,，我一定做到?！毖猿霰匦?，才會使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會贏得學(xué)生的理解和愛,。 每個人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛。
數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見的,。
更重要的是,，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情,，對老教師的敬愛之意，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo),，愛護(hù)我的學(xué)生，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師,。正是我對學(xué)生的愛，得到了他們的喜愛;正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機(jī)會,，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,，才會不計較地付出，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)有此長足的進(jìn)步;我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行,，全力以赴,，做得更好!
各位評委，如果我競聘成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力作到：
1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。
2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。
沒有最好，只有更好,，只要給我一個機(jī)會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率。
四,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：
大家好!你們辛苦了!
我不是詩人,，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,。我只知道，作為一個老師,，一個班主任是幸福的,，因為：我可以自信地說，自己曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想,，自己對得起教育的責(zé)任和使命;我可以滿足的認(rèn)為,，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。
在十七個春秋的流里,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)提高,。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的,。20xx年7月,，我 和鄧建明老師輝煌的送走了六(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的,。六年里,，我始終以“先樹人，后樹學(xué)問”作為教育宗旨,，我堅定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學(xué)生失去快樂,，我倡導(dǎo)潤物無聲,，教育無痕的教育思想。還記得20xx年的時候,，為了記錄每個學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，為了讓每個學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時的點滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理,，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻,，用膠布寫上每個學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對應(yīng)名字的一個小本,，這就是每個學(xué)生的成長日記,。以后的日子里,，無論是哪一個學(xué)生，做了好事還是不好的事,，得到表揚還是受到批評,，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后,，每周的班會課讓學(xué)生各自拿回來自己反思,，此時，學(xué)生的心靈就會受到觸動,，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望,，周末再讓學(xué)生帶回家給家長了解、留言,，這樣,，家長既能及時知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，又能及時與老師交換教育的方法,。雖然只是小小的日記本，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系,，促進(jìn)了學(xué)生的成長,。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習(xí)的興趣,，興趣又是最好的老師,，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的六(2)班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，在20xx年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名,。
20xx屆的六(1)班,，由于情況特殊，一到五年級期間共換了4個語文老師,，學(xué)生才熟悉這個老師,，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣,，學(xué)生漸漸對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理,，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長,。而我剛剛成功送走了六(2),，自信能帶好令老師們頭疼的六(1)班，于是我主動向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任,。我知道“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”的道理,，所以向原班主任調(diào)查了解情況后，我制訂了一個激勵方案,，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分,，班長負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表揚卡,，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡,，每個月末，我?guī)еǖ情T家訪,，前十名紅色卡的登門表揚,，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時候,，家長那么感動,，看得那么認(rèn)真，學(xué)生也對我這個班主任肅然起敬,。從此,，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性大大提高,，在20xx年的小考中,，我班獲得了市級雙科合格率超標(biāo)獎，前100名中就有13名是我班的學(xué)生,。
20xx屆的六(5)班也是一個特殊的班級,，我又一次擔(dān)負(fù)重任，由于本年級各班人數(shù)太多,，學(xué)校決定從四個班各抽取12名學(xué)生組成一個新的班級,。開學(xué)第一天，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對陌生的六(5)班,，有的甚至不肯來報名,，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作,，以《桃花心木》為例,，讓學(xué)生明白人要學(xué)會在不確定中生存，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生改變了,，就要學(xué)會改變自己適應(yīng)新的環(huán)境,。同時，為了讓學(xué)生看到新班級的希望,，我處處做好學(xué)生的榜樣,，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并熱愛新的班級,，新的老師,，新的同學(xué),。真是付出越多，收獲越多,，我們六(5)班在20xx年的小考中,，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績：語數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo),，前100名中有9名是我班的學(xué)生,，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。
1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。
2、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
沒有最好，只有更好,，只要給我一個機(jī)會,，一切奇跡都有可能發(fā)生!
我的演講完畢，謝謝大家!
教師競聘演講稿三分鐘篇十四
在這里我以平常人的心態(tài),，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競聘,。
首先應(yīng)感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會！此次競聘,，本人并非只是為了當(dāng)官,，更多的是為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值,。
我現(xiàn)年４３歲,，預(yù)備黨員，大專文化程度,，會計師專業(yè)技術(shù)職稱,。
１９７５年在枝江市供銷社參加工作,，先后作營業(yè)員、門市部主任,、統(tǒng)計員,。
１９８５年調(diào)入枝江市總工會，擔(dān)任圖書管理員,、出納員,、會計、財務(wù),、辦公室副主任,，計財科副科長。
經(jīng)過幾年銀行工作的鍛煉,，使自己各方面素質(zhì)得以提高,，去年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，榮幸地被三峽分行評為１９９８年度先進(jìn)工作者,，在創(chuàng)先業(yè)務(wù)競賽活動中,，被分行授予“三收能手”的稱號。
19９９年度我實現(xiàn)了個人攬存余額１３００萬元的任務(wù),。
幾年的工作使我深深地感到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,，成功與辛酸同在。
參與這次競聘,，我愿在求真務(wù)實中認(rèn)識自己,，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實現(xiàn)價值,，在市場競爭中完善自己,。
我深知綜合辦公室工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是為支行領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,，二是為全行事務(wù)當(dāng)好主管,，三是為一線員工當(dāng)好后盾。
具體說就是擺正位置,，當(dāng)好配角,；胸懷全局，當(dāng)好參謀,；服從領(lǐng)導(dǎo),，當(dāng)好助手。
我也深知,，辦公室工作非常辛苦,，正如前一段社會流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗，老實的羊,，受氣的豬,，吃草的牛,，忙碌的馬。
可是他們像蠟一樣,，燃燒自己,，照亮別人；他們像竹一樣,，掏空自己,，甘為人梯。
如果我競聘成功,，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己,，以“三個一點”找準(zhǔn)工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處,。
“三個服從”是個性服從黨性,，感情服從原則，主觀服從客觀,。
做到服務(wù)不欠位,，主動不越位，服從不偏位,，融洽不空位,。
“三個一點”是當(dāng)上級行要求與我行實際工作相符時，我會盡最大努力去找結(jié)合點,；當(dāng)科室之間發(fā)生利益沖突時,，我會從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點；當(dāng)行領(lǐng)導(dǎo)之間意見不一致時,，我會從幾位領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點,。
“三個適度”是冷熱適人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍,，進(jìn)行等距離相處；剛?cè)徇m度,，對事當(dāng)斷則斷,，不優(yōu)柔寡斷；粗細(xì)適度,，即大事不糊涂,，小事不計較。
做到對同事多理解,，少埋怨,，多尊重，少指責(zé),，多情義,，少冷漠,。
刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽,，反對的話分析聽,，批評的話虛心聽，力爭在服務(wù)中顯示實力,，在工作中形成動力,，在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力，在與人交往中凝聚合力,。
如果我競聘成功,，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)密制度,，嚴(yán)守紀(jì)律，勤學(xué)習(xí),，勤調(diào)查,，勤督辦。
以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理激勵人,，以自身的行動帶動人。
努力做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率,。
管人不整人,，用人不疑人。
我將用真情和愛心去善待我的每一個同事,，使他們的人格得到充分尊重,，給他們一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。
我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事,，讓他們像圓規(guī)一樣,，找準(zhǔn)自己的位置；像尺子一樣公正無私,；像太陽一樣,，給人以溫暖；像竹子一樣每前進(jìn)一步,，小結(jié) 一次,。
如果我競聘成功，我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為”,。
爭取支行領(lǐng)導(dǎo)對綜合辦公室工作的重視和支持，使辦公室工作管理制度化,，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，參謀有效化。
讓辦公室成為支行領(lǐng)導(dǎo)的喉舌,，溝通員工與行長之間關(guān)系的橋梁,，宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地,，培養(yǎng)人才的搖籃,，連結(jié)銀企合作的紐帶。
我愿與大家共創(chuàng)美好的未來,，迎接建行輝煌燦爛的明天,。
教師競聘演講稿三分鐘篇十五
競聘的壓力很大，如果想壓倒對手獲得成功,，一篇精彩的,。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我,、實現(xiàn)夢想的平臺。我是一個外表大大咧咧,、敢說敢干,，但內(nèi)心縝密,，有著一股不服輸,、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉,、提高的目的,，走上了競聘的舞臺,。
有人說，這樣的公選活動就是一場大型游戲,，而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個大分母中的一員,，不可能成為幸運的那個分子。但我感覺有競爭才能成長,，有壓力才有動力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母,，那我也要做離分子最近的那一個!我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉,，經(jīng)歷也是一種財富。不管結(jié)果怎樣，我都會珍惜這個機(jī)會,。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任,。如果成功，我會繼續(xù)努力;如果沒有成功,，我會加倍努力,。
x年，在管城區(qū)公開招聘教師考試中,，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績,，有幸實現(xiàn)了自己的教師夢。走上工作崗位的前兩年,，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教,，擔(dān)任x年級數(shù)學(xué)兼副班主任。當(dāng)時年輕的我初生牛犢不怕虎,，積極工作,，虛心學(xué)習(xí)，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉,。
x年,，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長,。經(jīng)過這四年的歷練,，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”,，我快速成長起來,。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”;從一個剛開始學(xué)生不把你放在眼里,、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅定自己的夢想,，站在競聘舞臺上的我!
一路走來,，成績和榮譽的背后，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用,，感謝同事的扶持和幫助,，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想。我始終堅信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上,，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕,，是我們唯一擁有編織夢想的時光!”
今天當(dāng)機(jī)遇再次來臨，我不能輕言“放棄”,。我相信自己有能力勝任這個崗位,。如果我有幸競聘成功,，我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：
一、以身作則,，帶頭示范,，不斷提高自身素質(zhì)。
俗話說：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！薄昂捌粕ぷ?，不如做出樣子?！币髣e人做到的,，自己一定先做到;禁止別人做的，自己堅決不做,。
首先在工作上要勤勤懇懇,，任勞任怨，不計得失,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。其次要加強(qiáng)自身政治、文化,、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí),，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子,，特別是在新課程背景下,，更需要大膽摸索，勤于反思,，積累經(jīng)驗,，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,，用新的思維新的方法來從事教改工作,。
二、適應(yīng)崗位職能變化,，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅角色,。
教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者,。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力,。相對于校長來說，我是得力助手,，要敢于說話,，大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言,，我是知心朋友，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì),。做好上情下達(dá),、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶,。
三,、不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
在教學(xué)管理中,，教導(dǎo)處要以生為本，以師為本,，要嚴(yán)格而不失人性,，嚴(yán)肅之中融入詼諧，營造公平競爭,，積極進(jìn)取的工作氛圍,。
首先立足校本，強(qiáng)化教研,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí),。
作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，圍繞教學(xué)的重點，積極引導(dǎo)教師全員參與,，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動,。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo),。積極開展校本研修,，組織各項活動：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流,、教學(xué)案例分析,、階段測試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動,，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程,，以達(dá)到以教促研，以研促教,，共同提高的目的,。3.還要抓專題研究,，申請教研課題，成立實驗小組,，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路,。4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動,，組織老師們閱讀教育著作,，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷更新觀念,，拓寬視野,。
第二：立足校情，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
狠抓一個中心：課堂教學(xué),。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課，多開展有目的,，有針對性的聽課交流活動,，對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平時教學(xué)時存在的問題,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。
第三：以師為本，做好教師工作,，不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,，增強(qiáng)老師們的主人公意識,，還要樹立管理即服務(wù)的意識，與老師們建立起相互尊重,、理解,、信任的良好關(guān)系，善于傾聽老師們的意見,，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教,，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”,。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路,，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高,，幸福成長!
最后我想說的是“人生重要的,，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向!堅定目標(biāo),，努力前行!”我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽!
敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：
大家好!你們辛苦了!
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手,，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只知道,，作為一個老師,，一個班主任是幸福的，因為：我可以自信地說,，本身曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我可以自豪的想，本身對得起教育的責(zé)任和使命;我可以滿足的認(rèn)為,，所有的付出無愧于國家的囑托,、人民的希冀。
在x個春秋的流里,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)提高,。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的,。xx年7月,，我和x老師輝煌的送走了(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的,。x年里,，我始終以“先樹人，后樹學(xué)問”作為教育宗旨,，我堅定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學(xué)生失去快樂,，我倡導(dǎo)潤物無聲,，教育無痕的教育思想。還記得xx年的時候,，為了記錄每個學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，為了讓每個學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時的點滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理,，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻,，用膠布寫上每個學(xué)生的名字貼在袋口,，往袋子里放進(jìn)對應(yīng)名字的一個小本，這就是每個學(xué)生的成長,。
日記,。
以后的日子里，無論是哪一個學(xué)生,，做了好事還是不好的事,，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄,，然后,，每周的班會課讓學(xué)生各自拿回來本身反思，此時,，學(xué)生的心靈就會受到觸動,，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長了解,、留言,，這樣，家長既能及時知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn),，又能及時與老師交換教育的方法雖然只是小小的日記本,，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望,，就一定有學(xué)習(xí)的興趣,，興趣又是最好的老師，正是沿著我的這個教育理念,，我所帶的(2)班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，在xx年小考中綻放異彩,，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名,。
xx屆的(1)班，由于情況特殊,，一到五年級期間共換了4個語文老師,，學(xué)生才熟悉這個老師，又要重新適應(yīng)新的老師,，多次這樣,，學(xué)生漸漸對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸,，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長,。而我剛剛成功送走了(2)，自信能帶好令老師們頭疼的(1)班，于是我主動向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任,。我知道“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解情況后,，我制訂了一個激勵方案,，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分，班長負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名,，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表揚卡,，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個月末,，我?guī)еǖ情T家訪,，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法,。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時候,，家長那么感動，看得那么認(rèn)真,，學(xué)生也對我這個班主任肅然起敬。從此,，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對待學(xué)習(xí)了,，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性大大提高，在xx年的小考中,，我班獲得了市級雙科合格率超標(biāo)獎,，前100名中就有13名是我班的學(xué)生。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家下午好!首先我在這里感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機(jī)會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。
幼兒工作是我畢生最喜愛的工作,，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè),，在這里多謝大家給我競聘的機(jī)會,，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。
十多年里,，我以飽滿的工作熱情,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風(fēng),、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線,。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果,。被評為市優(yōu)秀班主任;,、被評為市優(yōu)秀教師。借此機(jī)會我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的厚愛,。
一,、從幼兒師范畢業(yè)以來，我一直擔(dān)任著苗小班的班主任的教育工作,，今天我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
1,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。
2、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。
3,、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。
4、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
5,、我具有有高昂的工作熱情,。這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力,、多加擔(dān)子,，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn),。
6,、我具有有一線教學(xué)教研的工作經(jīng)驗。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ),。在教學(xué)工作中,，我潛心探索教育教學(xué)理論，在課堂上大膽實踐,。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗,、查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上,，善于從新的角度去思考問題,。創(chuàng)造性的運用已知信息提煉出具有更新價值的幼教精神。多次承擔(dān)公開課,、示范課,。我的優(yōu)質(zhì)課二等獎;主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。平時，我把總結(jié)的經(jīng)驗撰寫成論文,，多次獲地區(qū)二等獎,、三等獎。今年,，我被上報推薦為市骨干教師,。
7、我具有有一定的管理工作實踐能力,。這是我做好保教主任工作的有力保障,。在20xx年的工作經(jīng)歷中，我任教過小,、中,、大、學(xué)前班;擔(dān)任過班主任,、年級組長,、保教付主任等工作。參與過我園教育教學(xué)的發(fā)展策略制訂與實施,。特別是新《綱要》頒布以來,，我參與了保教處的多項工作，取得了許多成功的經(jīng)驗,。
二,、如果我我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作,根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。
2,、對工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒，跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系;對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，與家長建立教育伙伴關(guān)系,。
3,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。
4、上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,。
5,、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功,。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
6,、樹立一個科學(xué)的工作理念,。樹立以人為本,、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。改傳統(tǒng)的“以事為核心”的管理為現(xiàn)代的“以人為核心”的管理,。
7,、制定一套操作性較強(qiáng)的工作規(guī)劃。以《綱要》精神為依據(jù),，以我園總體工作規(guī)劃為基礎(chǔ),，結(jié)合我園實際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教學(xué)教研、衛(wèi)生保健,、家長工作,、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)等。
工作計劃,。
并進(jìn)行量化管理做到有計劃,、有組織、有考核,、有結(jié)賬,。
8、重視安全教育,。將安全教育貫穿到日常生活中,，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強(qiáng)幼兒安全意識,，提高幼兒自我保護(hù)能力,。對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患,、孩子的異常,、日常教學(xué)活動的安排、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領(lǐng)導(dǎo)溝通,，便于園領(lǐng)導(dǎo)及時掌握幼兒園的動態(tài),。
9、建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教隊伍,。
首先,，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的培訓(xùn)，激發(fā)教師刻苦鉆研,、積極進(jìn)取的信心,，樹立“一切為了孩子”的思想。其次,，要加強(qiáng)教育管理,，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師,，我會引導(dǎo)她們學(xué)習(xí)老教師的工作熱情,、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后,，保教處會深入一線了解她們的工作,。經(jīng)過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想,、大膽實踐,，為她們創(chuàng)造對外觀摩的機(jī)會與條件,。對于已有一定實踐經(jīng)驗的教師，保教處會采取一是寄予希望,、二是給予信任,、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
10,、身體力行,、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒的活動給予支持和鼓勵,，細(xì)心體察他們的認(rèn)知傾向，啟發(fā)興趣,。
11,、創(chuàng)新幼兒一日活動內(nèi)容。幼兒一日活動內(nèi)容是落實教育目標(biāo)的主要途徑,。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標(biāo),，對照《綱要》精神，結(jié)合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》,。增加幼兒自由活動,、小組活動、自選活動時間,，保證幼兒游戲,、體育活動、戶外自由活動時間,，讓幼兒在積極主動的活動中發(fā)展,，提倡多形式的教育過程。
有人說,，擁有夢想是一種智力,，實現(xiàn)夢想是一種能力。也許在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心,、幫助下,，不久的將來，我將擁有這一切,。那時,，我會自豪地站在這里,，對您說：“我不會自滿,、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里,，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻(xiàn)，但我有的是激情和愛心”,，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!倘若沒競爭上,，我不會氣餒、我會反思,，會學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),、盡量完善自己，一如既往地,、一絲不茍地做好每一天的工作!
領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為我愛的幼兒園的明天獻(xiàn)出自己的一點光和熱。
教師競聘演講稿三分鐘篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
上午好,！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員,，大專,，小學(xué)高級，長沙市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識,。自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，不斷地豐富自己,、提高自己,。在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎,。xx年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊；今年四月,，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三,、我有一定的實踐經(jīng)驗,。我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在xx、xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出,，其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者，xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在xx——xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。
四、我有較強(qiáng)的工作能力,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作,。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢,。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。
教師競聘演講稿三分鐘篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好,！
我是來競聘美術(shù)老師的xxx，我是畢業(yè)于xx大學(xué)的美術(shù)專業(yè),，同時自己也是在xx學(xué)校擔(dān)任過兩年多的美術(shù)老師,，對于教學(xué)方面也是有了一些經(jīng)驗，同時自己所帶領(lǐng)的班級也是美術(shù)成績不錯，也是取得了一些成績,，這些也是老師們可以在我的簡歷上看到,，而自己對于美術(shù)的教學(xué)也是有自己的一些想法和理念，同時自己也是有一定的教學(xué)經(jīng)驗,，所以這也是我個人的一個優(yōu)勢,。
此次競聘，如果成功,，我也是希望在崗位上去把美術(shù)教學(xué)給做好,，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)バ蕾p美好，去感受繪畫帶來的樂趣,，同時也是希望能找到一批優(yōu)秀的苗子去培養(yǎng),，帶領(lǐng)他們成長從而進(jìn)入到美術(shù)的領(lǐng)域里，去取得一些成績,。教學(xué)工作上,，我會耐心的把備課做好，通過欣賞他人的作品,，了解熟悉,，然后嘗試，去理解透徹了,，來講解給學(xué)生們聽,，教學(xué)上也是以有趣的活動，自由的創(chuàng)作來作為引導(dǎo),，而不僅僅是把理論去教給學(xué)生,，更多的是培養(yǎng)他們對于美術(shù)的興趣，去感受繪畫的美好,，從而更加主動的來學(xué)習(xí)美術(shù),，去把美傳遞下去。在美術(shù)課上去找到自己想要表達(dá)的東西,，去真的體會美術(shù)所帶來的快樂,。
對于教學(xué)，我不但是要做好引導(dǎo),，同時也是要讓學(xué)生們懂得欣賞,，去了解優(yōu)秀畫作的魅力，去感受大師們的精彩作品,，同時也是去體驗生活,，感受觀察周遭的人和事，去發(fā)現(xiàn)生活里面的美好,，去把這些用繪畫的方式表現(xiàn)出來,。而只有學(xué)生們積極的參與進(jìn)來，去在活動里頭找到樂趣，那么也是能更好的學(xué)好美術(shù)這一門課程,，去懂得美是怎樣的,，知道美是該如何的表達(dá)。如果我能競聘成功,，我也是會珍惜這個機(jī)遇,，把工作去扎實的做好，同時自己也是會努力的把自己的能力去展現(xiàn),，去讓學(xué)生們收獲到更多,，也是要對領(lǐng)導(dǎo)們的期盼去實施做好讓教學(xué)得到肯定。當(dāng)然自身由于年輕,，也是還有很多的方面經(jīng)驗不是那么的充足,，不過我也是有信心在崗位上做好,，不懂的地方會去咨詢,，自己也是不斷的去學(xué)習(xí)，去提升,，讓自己工作做得更好,。
在此，也是希望領(lǐng)導(dǎo)們給予我這個機(jī)會,，我的優(yōu)勢是年輕,，自己的專業(yè)水平領(lǐng)導(dǎo)們也是可以看到我的作品，我以往的成績,，同時教學(xué)的經(jīng)驗也是讓我更懂得如何去和學(xué)生們相處做好,，當(dāng)然也有不足，不過年輕的我,，也是會用積極的態(tài)度面對,，去認(rèn)真做好的。謝謝,！
教師競聘演講稿三分鐘篇十八
就職演講和競選演講同屬于政治演講,，因而它們必然存在共性的地方。但由于它們屬于不同類型的政治演講,，本身存在著不同的內(nèi)容和目的,，因而在情態(tài)的使用方面必然存在差異。下面小編整理了教師,。
供你參考,！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好,！
今天,，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了34個春秋,！34年來，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友,，關(guān)愛他們，積極探索教育新路,，耐心細(xì)致育人,。34年，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā),，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光,，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨,，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。
從教以來，我任教過小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀(jì),，但不敢忘懷教師職責(zé)，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié),、改進(jìn)，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),，進(jìn)行循環(huán)教學(xué),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科,，達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。
今天，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：
第一,、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生,。
三十多年來,，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學(xué)，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,，鼓勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事,，不管是班主任工作,、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。
第二,、具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富,。
從教以來,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,。深入了解學(xué)生,，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間,，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中,、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美,。
第三,，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作,。
大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道、積極向上,、為國樹人,，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽,；憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴；憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè)、傳道,、愛生,，努力作到以下三點：
第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美,。
第二,、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況,，以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點,，探索學(xué)科實踐活動，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。
第三、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進(jìn)行到底,。臨近退休，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。
各位評委,，如果我競聘成功，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè)、愛生,、努力做到：
1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,，充實自我,；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。
2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，教他們利用數(shù)學(xué)知識解決生活實際問題,。切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，激勵學(xué)生大膽的實踐,，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象,，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,。
沒有，只有更好,，只要給我一個機(jī)會,，一切奇跡都有可能發(fā)生！兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率,。
四,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。
人人都說教師是崇尚的職業(yè)，也正因為如此,，五年前我考入了臨汾師范大學(xué),，五年后也就順理成章的從事了教育事業(yè)，雨果說：“花的事業(yè)是高貴的,，果的事業(yè)是甜美的,?！币彩窃从趯κ聵I(yè)的熱愛，我從大學(xué)畢業(yè)后便義無反顧的踏上了臨汾幼教這片熱土,，也正是源于對這事業(yè)的熱愛,，一年前的我懷揣這份熱愛與豪情，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺,。
一年過去了,，這里見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水,，留下了我的拼搏和奮斗,，讓我明白了有付出就會有收獲的道理。
記得我真正成為幼教一員的時候,，侯老師曾問過我說：“在咱們學(xué)校實習(xí)了半年,，你對學(xué)校各方面有什么感觸?！蔽业幕卮鸬氖恰@里的一切都使我非常震撼,，學(xué)生們都團(tuán)結(jié)一心，做事力求達(dá)到完美,。尤其是從每月的舞蹈考核中,，國慶匯演中，還有元旦教師布置中,，都突出了我們幼教的特色,。我看到的是一個非常積極的團(tuán)體，學(xué)生各個都多才多藝,，這是我之前在我的學(xué)校難以相比的,。我覺得留在這里是我的幸運，這不僅是對我的一個鍛煉,，更是值得我學(xué)習(xí)的一個地方,，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員。
今天,，我站在這個講臺,，內(nèi)心充滿了激動，但更多的是自豪,，我為自己是一名人民教師而感到自豪，我更為我能走到現(xiàn)在,，能得到領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生的認(rèn)可而感到自豪,。
如果有人問我“你熱愛你現(xiàn)在的職業(yè)嗎？”我會毫不猶豫大聲說：我熱愛,，因為熱愛而敬業(yè),，因為責(zé)任而努力,，因為年輕而拼搏，時間如流水,，可以帶走我們的青春年華,，但是唯帶不走的是我們對教育事業(yè)的那份熱愛。
通過一年的教育實踐,，我真實的感受到當(dāng)老師能使我人生充實,，精神愉悅，因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè),，托起的是明天的太陽,。
作為一名青年教師，我們應(yīng)該以飽滿的熱情,，積極主動的態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn)，在工作中,，經(jīng)常向其他的教師請教,，多去聽聽其他教師是如何上課，力爭使自己成為一名學(xué)校放心,，學(xué)生喜歡的老師,，既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔,。這里有我的追求,，有我的愛，我愿意把自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。
謝謝大家,！
教師競聘演講稿三分鐘篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競職演說的機(jī)會,。
我叫,，年月從畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時,，還致力于教學(xué)研究,。
在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任班,、班班主任工作,。在學(xué)生管理工作中，注重以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名,，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎,。
年，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作,。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo),、反饋等工作之外,，積極深入課堂教學(xué)，參與教研活動,，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動,，極大地調(diào) 動了教師們的參與意識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。
在這些富有成效的工作進(jìn)程中,，我不僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗,，鍛煉了能力,，更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作：
一,、做好人的思想工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理,，提倡溝通與合作,，調(diào)動全系教師的工作積極性，使人盡其才,，物盡其用,，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理,。
二,、大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式,。從課程設(shè)置,、教學(xué)管理,、考試管理等方面具體展開,。實施打好基礎(chǔ),、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練,、提高綜合素質(zhì)的教學(xué)思路,。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實現(xiàn)認(rèn)知,、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合,，讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會共處,、學(xué)會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn),。
三,、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃?？傮w上說,，以師德教育為基石、以知識更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點,。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，能夠請進(jìn)來,、走出去,。對青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù),、配師傅,、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教學(xué)研究,，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究,、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊伍。
四,、強(qiáng)化研究意識,，加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科內(nèi)容,，注重知識的學(xué)術(shù)性,、系統(tǒng)性、前瞻性，這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在,。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性，在實踐研究提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展,。
謝謝大家!
